優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)（匯總18篇）

心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的重要手段。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，使讀者能夠一目了然地理解自己的思路。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的典型范例，歡迎大家一起來(lái)探討和學(xué)習(xí)。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇一

科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央對(duì)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承與發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀與方法論集中體現(xiàn)，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

當(dāng)前，全黨全國(guó)各族人民正在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。科學(xué)發(fā)展觀提出五年多來(lái)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用，得到了全黨全國(guó)各族人民的認(rèn)可。同時(shí)，科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)作用。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)理解科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重要指導(dǎo)意義。在學(xué)習(xí)完科學(xué)發(fā)展觀后，我得到以下體會(huì)：

首先，深刻理解到科學(xué)發(fā)展觀的豐富思想內(nèi)涵。（一）科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。大學(xué)生是國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)的人才，是未來(lái)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的源泉。我們應(yīng)當(dāng)集中精力搞好學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，任何時(shí)候都不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰。（二）科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。人才乃國(guó)家之元?dú)?，每一名大學(xué)生都是國(guó)家的棟梁之才，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生態(tài)度，形成良好的學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)氛圍，還要關(guān)心我們的師長(zhǎng)、同學(xué)，關(guān)心世事、國(guó)事，熱愛(ài)我們的黨、祖國(guó)，形成和諧的校園文化。（三）科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。我們應(yīng)該成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才，我們不能局限在校園，拘束在象牙塔內(nèi)，應(yīng)該“走出去”，走進(jìn)群眾，走進(jìn)廠礦企業(yè)，了解社會(huì)需要什么。（四）科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我們應(yīng)該摒棄浮躁，腳踏實(shí)地，避免單純的“增長(zhǎng)”，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的“發(fā)展”，著力打造我們的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”。

第二，充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀的重大時(shí)代意義?？茖W(xué)理論是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的重要旗幟?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，同時(shí)指導(dǎo)著實(shí)踐。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的高等教育事業(yè)取得了巨大的進(jìn)步，但也存在著一些問(wèn)題，如大學(xué)生實(shí)踐能力弱、少數(shù)大學(xué)生道德修養(yǎng)落后。正是基于此，我們才應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。當(dāng)前，我們正在面臨波及全球的金融危機(jī)的影響，溫家寶總理多次強(qiáng)調(diào)“一場(chǎng)大的金融或經(jīng)濟(jì)危機(jī)常常伴隨著一場(chǎng)大的科技革命，而解決危機(jī)最有效的辦法就是知識(shí)和科技的力量。”我們大學(xué)生應(yīng)該把這次危機(jī)看做機(jī)遇，全面提升我們的綜合和整體素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)教育水平的提高。

第三，深刻意識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在實(shí)踐要求?？茖W(xué)發(fā)展觀的生命在于實(shí)踐，學(xué)習(xí)發(fā)展觀的目的就在于指導(dǎo)學(xué)習(xí)、推動(dòng)工作。我們應(yīng)該把自身的命運(yùn)與國(guó)家人民的利益緊密聯(lián)系起來(lái)，胸懷祖國(guó)，情系人民。在日常學(xué)習(xí)中，我們要不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的認(rèn)同，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，把我們的青春貢獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)、英雄的人民。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)自身的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，思想上有了新的突破，行動(dòng)上有了新的目標(biāo)。在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)黨、國(guó)家、學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇二

中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學(xué)性、時(shí)代性和民族性為基本原則，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面。綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等十八個(gè)基本要點(diǎn)。結(jié)合我的教與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我主要從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业捏w會(huì)。

要培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，其中重要的一點(diǎn)就是要樹(shù)立法治觀念?，F(xiàn)實(shí)中一些學(xué)生由于不懂法，不能明辨是非，做事沒(méi)有原則，不會(huì)用法律約束自己的行為，結(jié)果走上違法犯罪的道路。因此很有必要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法律方面的學(xué)習(xí)，多宣傳守法的重要性，采取豐富多彩的形式進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，維護(hù)法律的權(quán)威，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。

在國(guó)際化的世界，學(xué)生需要了解自己國(guó)家的文化，同時(shí)真正理解和接納來(lái)自不同國(guó)家的文化，而不是盲目模仿或任意跟隨一種文化，才是真正的國(guó)際化與世界觀。因此,課堂上教師們強(qiáng)調(diào)在傳授學(xué)生中國(guó)文化和傳統(tǒng)的同時(shí)，要培養(yǎng)他們的全球視野。通過(guò)思品課堂上學(xué)生理解和熱愛(ài)本民族的傳統(tǒng)文化，尊重和包容其他民族的文化。既要反對(duì)故步自封、自高自大，又要反對(duì)崇洋媚外。要善于學(xué)習(xí)其他民族的優(yōu)秀文化，為我所用，創(chuàng)新民族文化。學(xué)生要充分利用經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的浪潮，把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新型的人才，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要”，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前我們廣大教師的'艱巨任務(wù)。隨著學(xué)生獲取信息來(lái)源的多樣化，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，要用多元智能的理論調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生獲取鑒別利用各種信息，解決各種問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生能力的全面、充分、和諧的發(fā)展。要想叫學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，老師首先要做一個(gè)好學(xué)的人,自己養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣。以身作則，充分激發(fā)了學(xué)生的好學(xué)興趣，產(chǎn)生了好學(xué)的激情，催發(fā)了學(xué)生好學(xué)的嫩芽，使學(xué)生逐漸從模仿老師到自覺(jué)需要好學(xué)的精神狀態(tài)。要想叫學(xué)生勤于反思。教師要把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)自學(xué)的“氣氛”，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到充分的發(fā)揮，這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的主渠道。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑問(wèn)難。當(dāng)然,教師要善于靈活地向?qū)W生提出探索性問(wèn)題。

健康的生命是我們享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提，健康的心理對(duì)一個(gè)人的成才、發(fā)展關(guān)系重大。我們要教育學(xué)生永不放棄生的希望，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不應(yīng)放棄生的希望。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力，樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的生活態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生善于調(diào)控情緒，自尊自愛(ài)，將心比心的良好心理品質(zhì)。

學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，具有科學(xué)性，富有時(shí)代性和民族性。六大素養(yǎng)，細(xì)化為十八個(gè)基本要點(diǎn)，給出了現(xiàn)代教育的新的思路和方法。

教師再也不是僅僅傳授知識(shí)了，在教學(xué)過(guò)程中，要為學(xué)生全面發(fā)展著想。我們培養(yǎng)的學(xué)生將來(lái)是對(duì)社會(huì)有用的人，我相信每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，我們要千方百計(jì)地尋找他們身上的閃光點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)便給予表?yè)P(yáng)，并引導(dǎo)他們努力發(fā)揚(yáng)。我清楚的知道智力、能力培養(yǎng)的重要性，只有學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，全面進(jìn)步了，教師才有成功后的喜悅。在全體學(xué)生面前，我從不揭個(gè)別學(xué)生的短，讓學(xué)生覺(jué)得老師尊重他，沒(méi)有失去自尊心，慢慢地對(duì)自己也開(kāi)始有了一點(diǎn)信心，這時(shí)候，我再給他們更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，以證實(shí)自己的能力。特別是得到老師、同學(xué)的無(wú)私關(guān)懷后，他們肯定了自己在集體中的作用，從而樹(shù)立了很強(qiáng)的自信心。

在課堂上根據(jù)學(xué)生的心理、年齡、生理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)兒童樂(lè)于接受的趣教，在課堂中做到少講精練，著力體現(xiàn)訓(xùn)練過(guò)程，提問(wèn)問(wèn)在重點(diǎn)上，問(wèn)在難點(diǎn)上。教師“少講”、“少問(wèn)”便節(jié)約出時(shí)間進(jìn)行多種形式的練習(xí)，把練習(xí)有機(jī)地結(jié)合在講問(wèn)之中。每節(jié)課都要面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生“樂(lè)學(xué)”、“學(xué)會(huì)”，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑愉悅和諧的課堂教學(xué)氛圍中學(xué)會(huì)知識(shí)，提高能力。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇三

十七大報(bào)告明確指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！卑l(fā)展是在工業(yè)化、信息化的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的社會(huì)全面進(jìn)步過(guò)程，這是我黨依據(jù)我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情作出的科學(xué)判斷，是總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)長(zhǎng)期實(shí)踐正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得出的重要結(jié)論。有什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧認(rèn)證的目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)了新形勢(shì)下認(rèn)證工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局，立足本職為認(rèn)證事業(yè)的發(fā)展做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的主要心得體會(huì)歸納如下。

通過(guò)構(gòu)建和諧社會(huì)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮認(rèn)證的作用和影響力，在消費(fèi)安全、食品安全、社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制的建設(shè)越來(lái)越得到重視，環(huán)境友好型社會(huì)、資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要課題的今天，認(rèn)證工作作為一種國(guó)際通行的先進(jìn)管理方法，在這些方面將會(huì)大有可為，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心在國(guó)家質(zhì)檢總局、國(guó)家認(rèn)監(jiān)委、認(rèn)可中心和認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)的支持和幫助下，注意發(fā)揮認(rèn)證從業(yè)人員的積極性，使認(rèn)證事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。管理體系認(rèn)證證書(shū)持續(xù)增長(zhǎng)。

同時(shí)，在國(guó)際貿(mào)易中認(rèn)證消除技術(shù)性貿(mào)易壁壘的作用將越來(lái)越突出，在管理、服務(wù)、安全、質(zhì)量、環(huán)保方面的基礎(chǔ)性保障作用越來(lái)越為各國(guó)政府所重視。隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易不斷發(fā)展，我們所面臨國(guó)外設(shè)置的技術(shù)壁壘會(huì)越來(lái)越多，如何適應(yīng)這個(gè)需求，有效發(fā)揮認(rèn)證的基礎(chǔ)性保障作用，促進(jìn)認(rèn)證認(rèn)可結(jié)果的國(guó)際互認(rèn)，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)在全球化環(huán)境中的健康成長(zhǎng)，是我們面臨的重大課題。

要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，我認(rèn)為在今后一段時(shí)期，認(rèn)證工作的任務(wù)是一手抓提高，一手抓發(fā)展。抓提高，就是提高認(rèn)證有效性。通過(guò)提高認(rèn)證有效性來(lái)提高社會(huì)對(duì)認(rèn)證認(rèn)可的信任程度，提高認(rèn)證認(rèn)可對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)價(jià)值。抓發(fā)展，就是發(fā)揮認(rèn)證對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。通過(guò)擴(kuò)大認(rèn)證活動(dòng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的影響面，來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展，通過(guò)更多的社會(huì)組織實(shí)施認(rèn)證，來(lái)推動(dòng)引入現(xiàn)代管理理念。通過(guò)發(fā)展新的認(rèn)證領(lǐng)域來(lái)，推動(dòng)社會(huì)在環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全、資源節(jié)約方面的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)認(rèn)證認(rèn)可的工作任務(wù)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)是認(rèn)證工作實(shí)施的主體，首先認(rèn)證機(jī)構(gòu)要適應(yīng)發(fā)展的要求。認(rèn)證機(jī)構(gòu)要從經(jīng)營(yíng)宗旨、內(nèi)部機(jī)制、認(rèn)證人員、技術(shù)開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理等各個(gè)方面適應(yīng)工作發(fā)展對(duì)我們的要求。

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，要引導(dǎo)與監(jiān)督相結(jié)合，加強(qiáng)依法監(jiān)管的力度。要通過(guò)政策引導(dǎo)，使認(rèn)證機(jī)構(gòu)向品牌化、規(guī)?；蛯?zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展，對(duì)于運(yùn)作規(guī)范、信譽(yù)程度高、社會(huì)影響力大的機(jī)構(gòu)要在政策上給予支持。要嚴(yán)格認(rèn)證市場(chǎng)準(zhǔn)入，在目前認(rèn)證市場(chǎng)的退出機(jī)制還沒(méi)有有效地建立起來(lái)，退出機(jī)制不完善，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有作用的情況下，必須嚴(yán)格認(rèn)證市場(chǎng)的準(zhǔn)入，要制訂認(rèn)證機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入的宏觀調(diào)控政策，對(duì)已經(jīng)存在過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)證規(guī)范性、有效性問(wèn)題突出的認(rèn)證領(lǐng)域，要著眼于對(duì)現(xiàn)有認(rèn)證機(jī)構(gòu)和認(rèn)證活動(dòng)的監(jiān)督管理，適當(dāng)限制新的競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高認(rèn)證機(jī)構(gòu)“規(guī)范工作，提高認(rèn)證有效性”的質(zhì)量和責(zé)任意識(shí)。認(rèn)證作為一種中介行為，誠(chéng)信是其生命之源，而誠(chéng)信是建立在認(rèn)證結(jié)果真實(shí)有效基礎(chǔ)上的，如果認(rèn)證有效性得不到保證，認(rèn)證工作就失去其存在的意義。認(rèn)證有效性是通過(guò)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的具體認(rèn)證行為來(lái)實(shí)現(xiàn)的，認(rèn)證機(jī)構(gòu)必須清醒地認(rèn)識(shí)自身在提高認(rèn)證有效性方面所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。認(rèn)證機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)宗旨、內(nèi)部機(jī)制、人力資源、運(yùn)行控制都要緊緊圍繞這個(gè)總要求去規(guī)劃和配置。要用這個(gè)要求來(lái)審視認(rèn)證機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)行為，規(guī)范所有的運(yùn)作過(guò)程，改進(jìn)機(jī)構(gòu)的資源配置。既要考慮自己經(jīng)營(yíng)發(fā)展的要求，更要考慮對(duì)行業(yè)發(fā)展擔(dān)負(fù)的責(zé)任，沒(méi)有了整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展，也就沒(méi)有機(jī)構(gòu)的生存發(fā)展。大家一定要從自身存在的問(wèn)題查起，從本機(jī)構(gòu)做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)把規(guī)范工作，提高認(rèn)證有效性作為認(rèn)證機(jī)構(gòu)的自覺(jué)行動(dòng)，共同維護(hù)認(rèn)證認(rèn)可事業(yè)的健康發(fā)展。

有效發(fā)揮認(rèn)證作用，加考核方面把好關(guān)，現(xiàn)在一些機(jī)構(gòu)完全放棄了自己的人員管理責(zé)任，單純依靠人員注冊(cè)制度來(lái)把關(guān)，對(duì)審核人員的行為缺乏必要的監(jiān)管，對(duì)審核人員的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際技術(shù)能力不進(jìn)行客觀務(wù)實(shí)的評(píng)價(jià)，這種傾向必須加以扭轉(zhuǎn)。同時(shí)人員注冊(cè)制度也要進(jìn)行必要的改革，我們倡導(dǎo)以人員注冊(cè)為基本要求，機(jī)構(gòu)管理為主的人員管理機(jī)制。

在加強(qiáng)對(duì)審核員隊(duì)伍管理的同時(shí)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)還要注意培養(yǎng)自身的經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)管理人員，這些都是機(jī)構(gòu)發(fā)展過(guò)程中不可或缺的，有時(shí)候這些人員對(duì)認(rèn)證有效性的影響甚至超過(guò)審核人員。不要因?yàn)闆](méi)有注冊(cè)制度就放松對(duì)這些人員的管理和培養(yǎng)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)的人力資源必須均衡發(fā)展。在人力資源建設(shè)的過(guò)程中，要技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)并重，必要的職業(yè)道德要求對(duì)從業(yè)人員是必須的。

總之，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們黨、對(duì)我們每個(gè)黨員都非常重要，對(duì)我們國(guó)家也非常重要，我們要樹(shù)立和落實(shí)好。提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。當(dāng)前，學(xué)習(xí)首先要學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐首先是要參加全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐。只要我們毫不松懈地堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐，并能成為全黨的一種自覺(jué)和習(xí)慣，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力就會(huì)大大提高，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展就會(huì)有根本保證。

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學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇四

當(dāng)前，舉國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中推動(dòng)我國(guó)發(fā)展的迫切需要，是落實(shí)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、提高執(zhí)政能力、做好旅游工作，具有非常重要的意義。

一是要結(jié)合緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心學(xué)；科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會(huì)創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的權(quán)利和利益，使社會(huì)公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對(duì)挑戰(zhàn)，樹(shù)立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計(jì)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴(kuò)大內(nèi)需政策措施帶來(lái)的新機(jī)遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，審時(shí)度勢(shì)、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二是要結(jié)合關(guān)注民生緊密學(xué)。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門(mén)的工作實(shí)際，緊密聯(lián)系民生問(wèn)題，學(xué)以致用、用以促學(xué)，堅(jiān)持把改善人民生活作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目的和歸宿，切實(shí)保障人民的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)權(quán)益。既要抓經(jīng)濟(jì)求發(fā)展，又要處理好群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。立足于當(dāng)前，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力保障和改善民生，不斷解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。從而達(dá)到共建共享、共享共建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

三是要結(jié)合加強(qiáng)黨的建設(shè)學(xué)。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用是保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是帶領(lǐng)廣大人民群眾謀發(fā)展的領(lǐng)路人，要謀發(fā)展，就得把握好方向，制定好政策，整合力量，營(yíng)造環(huán)境，解放思想，加大改革的步伐，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。因而要緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，千方百計(jì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是新世紀(jì)新階段黨中央提出的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略思想，二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。我們應(yīng)辯證理解二者的統(tǒng)一關(guān)系，無(wú)論是作為一種社會(huì)狀態(tài)，還是一種價(jià)值目標(biāo)，和諧社會(huì)建設(shè)都要靠落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀來(lái)實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇五

之前對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的概念十分模糊，近段時(shí)間學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。實(shí)踐上的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，來(lái)自思想認(rèn)識(shí)上的自覺(jué)性與堅(jiān)定性。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)愈深刻，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就會(huì)愈自覺(jué)愈堅(jiān)定。

首先，理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法總結(jié)現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，得出的對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的成果，是在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路上推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的根本指導(dǎo)方針，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。

其次，理解了科學(xué)發(fā)展觀的理論體系?？茖W(xué)發(fā)展觀是完整的科學(xué)體系。這一理論體系內(nèi)涵豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學(xué)回答了什么是發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重x論問(wèn)題。在這一科學(xué)體系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個(gè)方面相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一，其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。我們黨提出的科學(xué)發(fā)展觀，是黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的升華，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、“發(fā)展是硬道理”，到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”，再到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持“又好又快”發(fā)展，我們黨堅(jiān)持發(fā)展的信念一以貫之。以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，提出加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、走和平發(fā)展道路以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想，是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的豐富和發(fā)展。

再次，要把科學(xué)發(fā)展觀與馬克思主義哲學(xué)結(jié)合起來(lái)?？茖W(xué)發(fā)展觀是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法認(rèn)識(shí)與分析社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果，集中體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀和方法論。它要求用全面、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)和解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題，正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，體現(xiàn)了辯證唯物主義關(guān)于事物之間普遍聯(lián)系的原理。它強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把發(fā)展生產(chǎn)力作為首要任務(wù)，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，體現(xiàn)了歷史唯物主義關(guān)于生產(chǎn)力是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)的觀點(diǎn)。它堅(jiān)持以人為本，把人民群眾作為推動(dòng)發(fā)展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要為發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，充分尊重和發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)了歷史唯物主義關(guān)于人民。是歷史發(fā)展主體和人的全面發(fā)展的觀點(diǎn)。只有把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)結(jié)合起來(lái)，才能把握貫穿在科學(xué)發(fā)展觀中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，掌握其精神實(shí)質(zhì)，從根本上提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀的能力。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇六

科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展觀.

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，區(qū)域發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展.統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩大方面.

科學(xué)發(fā)展觀，第一要素是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，要堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心，更好地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)以人為本，全面實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展.

以人為本，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，保障人民利益，共同富裕，促進(jìn)人的全面發(fā)展.

全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，加快經(jīng)濟(jì)，政治，文化，社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì).

中國(guó)的綜合國(guó)力正在提升，在國(guó)際上發(fā)揮越來(lái)越大的作用，中國(guó)要構(gòu)建和諧社會(huì)，要堅(jiān)持"一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)"黨的基本路線，科學(xué)發(fā)展觀顯現(xiàn)出舉足輕重的地位.

科學(xué)發(fā)展觀的提出及樹(shù)立。

建國(guó)以來(lái)，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，但也存在一系列突出的矛盾和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)差距拉大、就業(yè)壓力增加、區(qū)域差距擴(kuò)大、資源短缺和生態(tài)環(huán)境遭到破壞、生態(tài)資源質(zhì)量下降，洪澇災(zāi)害、旱災(zāi)、沙化成為威脅中華民族的瘤根，社會(huì)的發(fā)展明顯滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等。

十六屆三中全會(huì)針對(duì)當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題、矛盾，總結(jié)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取了世界上其他國(guó)家在發(fā)展進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全面分析國(guó)內(nèi)國(guó)外的形勢(shì)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，按照黨的十六大精神，根據(jù)新的形勢(shì)和任務(wù)，特別是抗擊非典的重要啟示的基礎(chǔ)上提出“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。這是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展。

如何樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，從科技角度來(lái)說(shuō)，以人為本，就是要以人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略為導(dǎo)向，大力培養(yǎng)科技人才，做到人盡其才。

努力發(fā)展科技教育事業(yè)，充分發(fā)揮科技人才的重要作用，依靠科技進(jìn)步不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展；全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，依靠科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步；協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要落實(shí)五個(gè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，利用科技進(jìn)步成果努力推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)；可持續(xù)發(fā)展就是要大力推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，充分發(fā)揮科技進(jìn)步的作用。

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，必須深化落實(shí)三個(gè)戰(zhàn)略，即“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”、“科教興國(guó)戰(zhàn)略”、“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。

努力提高全民族的科技文化水平，普及科技知識(shí)，進(jìn)一步加速培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才，大力發(fā)展教育事業(yè)，根據(jù)科技發(fā)展的趨勢(shì)和我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，深化教育體制改革，培養(yǎng)、造就大批科技人才，全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。

作為一個(gè)大學(xué)生，我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化認(rèn)識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

首先，我鼓勵(lì)他們寫(xiě)日記。要求他們的日記，寫(xiě)真話，寫(xiě)實(shí)話，寫(xiě)心里話，寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)自己的所思所想，寫(xiě)自己對(duì)老師同學(xué)的喜歡或不滿，暢所欲言，不要顧忌。其次，日記不講求形式和內(nèi)容，不規(guī)定篇幅長(zhǎng)短，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。起初不少學(xué)生對(duì)此心存顧慮，生怕寫(xiě)了“某些”真話后，班主任看后會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生看法或偏見(jiàn)，但看到日記中班主任善意的批評(píng)，熱情的贊美，積極的肯定，耐心的開(kāi)導(dǎo)時(shí)，對(duì)老師的信任便油然而生了，心靈之窗徹底地向老師敞開(kāi)了。因此，日記就成了我收集班級(jí)動(dòng)向的風(fēng)向標(biāo)。對(duì)于班級(jí)里發(fā)生的一些事，教師了解得再多，也沒(méi)有學(xué)生知道的全面。通過(guò)日記，我可以了解到很多的班級(jí)情況，這也許在平時(shí)中不宜觀察的到的！

有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)了這樣一篇日記：《課間實(shí)況轉(zhuǎn)播》。

“大家好，歡迎收看南街小學(xué)六年級(jí)四班的課間實(shí)況轉(zhuǎn)播，我是記者兼攝影師劉啟辰。好，抬起攝像機(jī)，開(kāi)拍!”

下課鈴響了，老師宣布：“下課!”

惜他海拔有些低，踮著腳，抬著頭，也擦不到最上面的一行字，唉!

“看我的，殺！”

“我閃！”

循聲望去，一群男生里三層外三層地?cái)D在一起，在玩近期非常流行的桌游——《三國(guó)殺》。巧妙地技戰(zhàn)法與排兵布陣引得男生們大聲叫好。

……。

“任課老師來(lái)啦！”情報(bào)員急急忙忙通報(bào)。同學(xué)們推推搡搡馬上回了座位，拿出書(shū)，卻還嘻嘻哈哈地四處張望。忽然，任課教師的身影出現(xiàn)在教室門(mén)前，同學(xué)們立即正襟危坐。

課間十分鐘實(shí)況轉(zhuǎn)播到此結(jié)束，謝謝大家收看?！?/p>

紙團(tuán)上都寫(xiě)著一個(gè)女同學(xué)的名字，由于瓶口很小，每次只能搖出來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，男生的名字是提前確定的，如果搖上誰(shuí)，就說(shuō)某某喜歡誰(shuí)，如果搖上學(xué)習(xí)好的，長(zhǎng)得漂亮的，全班男生就高呼：“哇塞，你好幸福哇！”如果是學(xué)習(xí)不好，又長(zhǎng)的不漂亮的，就又嘆氣道：“唉，背的像貝多芬一樣!”為此，女生們都很生氣。看到這里，我笑了，知道這又是男同學(xué)們的發(fā)明創(chuàng)造。于是，班會(huì)上，我說(shuō)：“老師給他家背一首詩(shī)，我說(shuō)上句，男同學(xué)補(bǔ)充下句。于是，我笑瞇瞇得說(shuō)：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，男同學(xué)脫口而出：“窈窕淑女，君子好逑！”說(shuō)完全班哄堂大笑，我趁熱打鐵，繼續(xù)笑著說(shuō)：“窈窕淑女，君子好逑啊，怪不得班上興起了搖獎(jiǎng)熱，原來(lái)你們的心思在這呀!”男同學(xué)們面面相覷，不好意思地笑了，這吃那個(gè)游戲**也隨之煙消云散了。

其次，日記成為了我和學(xué)生溝通交流的金鑰匙。由于班級(jí)人數(shù)較多，作為班主任，有時(shí)難免照顧不周，單獨(dú)找學(xué)生談話時(shí)間更不允許，這時(shí)候可以通過(guò)日記來(lái)和學(xué)生交流。有人寫(xiě)生日聚會(huì)，我祝他生日快樂(lè)；有人感嘆他們?nèi)叶汲闪瞬√?hào)，我祝福他們?cè)缛战】?；有人發(fā)牢騷，說(shuō)他被各種各樣的補(bǔ)課班壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我對(duì)他表示同情；有人擔(dān)心世界末日到來(lái)，我告訴他這是庸人自擾，子虛烏有之事；甚至有學(xué)生給我取外號(hào)，說(shuō)我時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹，虛虛實(shí)實(shí)，捉摸不透，叫我“怪味胡豆”，我也欣然接受。

就這樣，我借助日記了解學(xué)生每天的情緒，了解班上每天所發(fā)生的事情，排解他們心中的郁悶，分享他們的喜悅與歡樂(lè)，通過(guò)閱讀學(xué)生的日記，我感到了我們師生間情感交流的無(wú)窮樂(lè)趣，學(xué)生們也有同樣的感受。一學(xué)期下來(lái)，因?yàn)槿沼洠液蛯W(xué)生的關(guān)系親密了，班級(jí)管理也輕松了，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，學(xué)生的成績(jī)也扶搖直上，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上。

長(zhǎng)安區(qū)南街小學(xué)康偉玲。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇八

美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾溫托夫勒曾經(jīng)指出：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”。“自主發(fā)展”是近日公布的中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包含的三大板塊之一，而“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”又是自主發(fā)展的基本前提。

“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”一直以來(lái)是教師與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的共同期望，換句話說(shuō)，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)釣魚(yú)，而非只享受現(xiàn)成的魚(yú)。具體到基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)踐中，教師怎樣才能讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”呢？在我看來(lái)，在教學(xué)中可以分三分走。

在新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)知識(shí)“螺旋式上升”的背景下，有些知識(shí)點(diǎn)的跨度比較大，前后聯(lián)系相隔的時(shí)間也比較長(zhǎng)。以北師大版《數(shù)學(xué)》教科書(shū)為例，小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始教授三角形、特殊四邊形的性質(zhì)等知識(shí)，要求簡(jiǎn)單應(yīng)用；初中八年級(jí)要求簡(jiǎn)單說(shuō)明原理，廣泛應(yīng)用；九年級(jí)要求進(jìn)行推理證明和靈活應(yīng)用。在如此長(zhǎng)時(shí)間的跨度內(nèi)，如果學(xué)生不會(huì)總結(jié)和梳理，那么必然會(huì)形成知識(shí)的“交通堵塞”。

隨著年級(jí)的升高，各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系日益增多，學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常整理、復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)自己的思考，逐步體會(huì)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成簡(jiǎn)單的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)的遷移能力，這也有助于對(duì)知識(shí)的記憶與理解。如果學(xué)生不會(huì)歸納總結(jié)，在六年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)，可能還要翻看三、四、五年級(jí)的書(shū)本；在九年級(jí)中考復(fù)習(xí)時(shí)，可能就無(wú)法將七、八、九年級(jí)的知識(shí)系統(tǒng)歸納梳理并形成自己的`知識(shí)體系；在高考復(fù)習(xí)時(shí)，可能也不會(huì)把初、高中的知識(shí)建構(gòu)成相對(duì)完整的知識(shí)體系，那么最后復(fù)習(xí)階段學(xué)生的負(fù)擔(dān)不知要增加多少倍，更不用說(shuō)觸類(lèi)旁通了。

在課堂教學(xué)中，教師有目的地完善“幾多幾少”，會(huì)對(duì)學(xué)生獲得學(xué)習(xí)方法大有裨益。作業(yè)少一點(diǎn)，學(xué)生看書(shū)的時(shí)間多一點(diǎn)；重復(fù)抄寫(xiě)少一些，學(xué)生自己整理的時(shí)間多一些；共性的作業(yè)少一些，有針對(duì)性的作業(yè)多一些；老師講得少一些，學(xué)生交流的時(shí)間多一些。這種教學(xué)方式，能促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。當(dāng)學(xué)生逐漸能夠熟練地進(jìn)行歸納總結(jié)時(shí)，就會(huì)逐步學(xué)會(huì)華羅庚所言的“由薄到厚、由厚到薄”的學(xué)習(xí)方法，其學(xué)習(xí)能力也會(huì)在量變到質(zhì)變的過(guò)程中逐漸得以提高。

學(xué)生不應(yīng)被動(dòng)地接受知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)處于主動(dòng)、積極的知識(shí)構(gòu)建狀態(tài)。每個(gè)學(xué)生都有其特有的個(gè)體學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)結(jié)構(gòu)，而新學(xué)知識(shí)和原有知識(shí)之間的銜接問(wèn)題，可通過(guò)同化和順應(yīng)等思維過(guò)程得到遷移和解決。

在同化過(guò)程中，新知識(shí)被已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和結(jié)構(gòu)所解釋?zhuān)⒈患{入到結(jié)構(gòu)之中。如初中數(shù)學(xué)中的有理數(shù)、無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)的運(yùn)算，可納入到小學(xué)的加減乘除四則混合運(yùn)算體系之中。在順應(yīng)過(guò)程中，原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)按照新知識(shí)的生成過(guò)程重新組合，使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善和發(fā)展，同時(shí)又產(chǎn)生新的變化空間。如較小數(shù)減去較大數(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中是不成立的，而在初中有理數(shù)范圍內(nèi)相關(guān)計(jì)算是可以成立的。

初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)的第一單元是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇。這個(gè)設(shè)計(jì)就是為了小學(xué)、初中英語(yǔ)的銜接，兼顧了城市和農(nóng)村學(xué)生的差異，因?yàn)檗r(nóng)村和城市學(xué)生的英語(yǔ)起始教學(xué)時(shí)間有很大不同，所以需要教師了解學(xué)生，把握進(jìn)程。這樣的課程設(shè)計(jì)，就是為了特定學(xué)段學(xué)生知識(shí)的銜接與遷移。

還有，小學(xué)階段的科學(xué)課，內(nèi)容涵蓋物理、化學(xué)、生物、天文、地理、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)科學(xué)等方面的知識(shí)，與初高中的知識(shí)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，涉及學(xué)科知識(shí)的遷移。但在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多老師僅僅是照本宣科，沒(méi)有引領(lǐng)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。如果在小學(xué)階段，學(xué)生掌握了這門(mén)課的基本思想要領(lǐng)，到初中開(kāi)始學(xué)習(xí)生物、物理、化學(xué)時(shí)，就不會(huì)把這些學(xué)科看作嶄新的學(xué)科，產(chǎn)生畏難情緒。

現(xiàn)在很多地方的初中設(shè)立了“研究性學(xué)習(xí)”類(lèi)課程，內(nèi)容涉及自然學(xué)科、人文學(xué)科、工程技術(shù)學(xué)科的研究過(guò)程、學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造發(fā)明原理，一些學(xué)校的高中課程中還有數(shù)學(xué)建模、研究性學(xué)習(xí)課題等等。這些課程設(shè)計(jì)的初衷，就是加強(qiáng)初中、高中各學(xué)科之間的緊密聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)遷移意識(shí)和綜合運(yùn)用能力，從而為孩子們的終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新研究、保持探索的興趣打下基礎(chǔ)。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇九

胡錦濤同志在十七大報(bào)告中指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線；要求我們積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；要求我們繼續(xù)深化改革開(kāi)放；要求我們切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

作為一名大學(xué)生，具體來(lái)說(shuō)，我們首先是要科學(xué)理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)自我貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，通過(guò)老師同學(xué)們的幫助轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤的思想觀念。其次，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，做一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)完善的人。我們要不斷豐富自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，還要廣泛涉獵各類(lèi)學(xué)科，提高自身素質(zhì)，做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。再次，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中蘊(yùn)含的世界觀、方法論，用這些理論來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活，全面地審視自己，改正缺點(diǎn)，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，科學(xué)發(fā)展觀不僅要求我們?nèi)姘l(fā)展，取得學(xué)業(yè)的成功，而且要求人格健全，身心健康。要提高自身的覺(jué)悟、高度的自覺(jué)自律、要有濃厚的集體榮譽(yù)感和誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，擯棄自私自利、功利主義、虛偽欺詐等不良人格品質(zhì)；并且?guī)?dòng)周?chē)耐瑢W(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和科研中，遇到挫折、困難不氣餒，刻苦努力與他人探討、向他人請(qǐng)教；取得一點(diǎn)成就時(shí)要謙虛謹(jǐn)慎；積極幫助有困難的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上毫無(wú)保留地與他人交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間良性競(jìng)爭(zhēng)。生活上始終保持樂(lè)觀向上、積極熱情的態(tài)度，心胸開(kāi)闊，尊重他人，理解他人，對(duì)不同的人際交往對(duì)象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，統(tǒng)籌兼顧，處理好各方面的關(guān)系，具體說(shuō)就是處理好和自己老師的關(guān)系，處理好與自己同學(xué)的關(guān)系以及周邊人的關(guān)系。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自我，這不僅僅是體現(xiàn)在完善知識(shí)結(jié)構(gòu)上，還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開(kāi)放自我，正確地認(rèn)識(shí)自己，坦率地接受自己的囿限并對(duì)生活持樂(lè)觀向上的態(tài)度；心胸開(kāi)闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對(duì)不同的人際交往對(duì)象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態(tài)度樂(lè)觀向上，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀與價(jià)值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨(dú)立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性地生活，發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇有意義的生活。所以，我們都要努力做一個(gè)人格健全的大學(xué)生。

我們要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇十

作為一名年輕的大學(xué)生，開(kāi)始了解國(guó)防事業(yè)是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的部分。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和參加實(shí)踐活動(dòng)，我深深地感受到了國(guó)防發(fā)展的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。在此，我想分享我學(xué)習(xí)國(guó)防發(fā)展的心得和體會(huì)。

一、國(guó)家安全意識(shí)的加強(qiáng)。

學(xué)習(xí)國(guó)防發(fā)展的首要任務(wù)是要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。作為一個(gè)國(guó)家的公民，我們應(yīng)該始終意識(shí)到國(guó)家安全穩(wěn)定事關(guān)每個(gè)人的利益，而不是視之為一個(gè)陌生的概念。國(guó)家安全不僅僅是軍事方面的安全，還包括了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面。對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，任何一個(gè)方面的不穩(wěn)定都可能威脅到國(guó)家安全。因此，國(guó)家安全意識(shí)的加強(qiáng)需要從日常工作、學(xué)習(xí)和生活中開(kāi)始。

二、愛(ài)國(guó)精神的強(qiáng)化。

作為一個(gè)有著五千年文明歷史的國(guó)家，愛(ài)國(guó)精神的重要性不言而喻。學(xué)習(xí)國(guó)防發(fā)展的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，愛(ài)國(guó)精神是國(guó)家興旺和民族復(fù)興的重要基石。要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，使愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于教育過(guò)程的始終，使全體人民在學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)活動(dòng)等方面都有機(jī)會(huì)深入接觸、體驗(yàn)和營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義氛圍，強(qiáng)化存在感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，從而推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義的發(fā)展。

三、國(guó)防觀念的更新。

如今，我國(guó)的國(guó)防事業(yè)正不斷向前發(fā)展。隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，國(guó)防觀念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)現(xiàn)軍民融合和一體化發(fā)展，把國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、文化等各方面的發(fā)展規(guī)劃和政策，更好地解決當(dāng)代國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的時(shí)代性問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化做出了重要的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也需要深入推動(dòng)軍民融合，加強(qiáng)國(guó)防工業(yè)和民用產(chǎn)業(yè)的深度融合，實(shí)現(xiàn)軍民資源的優(yōu)化配置，不斷推動(dòng)國(guó)防科技的創(chuàng)新和升級(jí)，為國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供有力支撐。

四、愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)。

學(xué)習(xí)國(guó)防發(fā)展不僅能夠加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神，同時(shí)也能夠使人們更加重視工作，在工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)。國(guó)防發(fā)展是國(guó)家安全的一項(xiàng)必要工作，其對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和安全有著直接關(guān)系。在學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，不僅要為國(guó)家安全提供力所能及的貢獻(xiàn)，更要在我們自己的生活和工作中注重工作細(xì)節(jié)，做好工作，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，立志為祖國(guó)的繁榮發(fā)展盡一份力量。

五、全民國(guó)防意識(shí)的普及。

最后，國(guó)防發(fā)展也需要全民參與的力量。全社會(huì)人民的國(guó)防意識(shí)可以通過(guò)各種途徑得到普及和提高，比如電子媒體、報(bào)紙、書(shū)籍、宣傳教育展板、公共分類(lèi)垃圾桶等。這些宣傳手段可以起到普及國(guó)防意識(shí)的效果。而在參加國(guó)防教育和實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)相應(yīng)的互動(dòng)和合作，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，形成多元化、高效的合作模式，共同促進(jìn)國(guó)防意識(shí)的普及和提高，營(yíng)造有利于國(guó)防建設(shè)的社會(huì)氛圍和輿論。

總之，學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和國(guó)防發(fā)展的重要性，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的必然趨勢(shì)。它不僅僅是一個(gè)單純的學(xué)習(xí)和了解知識(shí)的問(wèn)題，更是一個(gè)全民共建國(guó)家安全的社會(huì)現(xiàn)象。我們每一位公民應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)家安全，提高自身素質(zhì)和實(shí)踐能力，為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇十一

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)生的發(fā)展越來(lái)越受到人們的重視。作為一名學(xué)生，我對(duì)學(xué)生發(fā)展有著自己的理解和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)生發(fā)展的看法和一些心得體會(huì)。

第一段：學(xué)生發(fā)展的重要性

學(xué)生發(fā)展是教育的核心之一。學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，包括智力、體質(zhì)、品德、心理等多個(gè)方面。通過(guò)學(xué)生發(fā)展，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：學(xué)生發(fā)展的各個(gè)方面

學(xué)生發(fā)展不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，也包括其他方面的發(fā)展。例如，體育發(fā)展，通過(guò)體育鍛煉可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力；藝術(shù)發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)、繪畫(huà)等藝術(shù)形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力；社交發(fā)展，通過(guò)參加各種社交活動(dòng)，學(xué)生可以提高自己的人際交往能力和合作意識(shí)。

第三段：學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵因素

學(xué)生發(fā)展有許多關(guān)鍵因素，其中最重要的是學(xué)生自身的努力和家庭的支持。學(xué)生需要有自我激勵(lì)和自律的能力，為自己設(shè)定目標(biāo)，并付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生的家庭也需要給予他們支持和鼓勵(lì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四段：學(xué)生發(fā)展的困擾與解決辦法

在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中，常常會(huì)遇到一些困擾和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、思想困惑、人際關(guān)系問(wèn)題等。面對(duì)這些問(wèn)題，我們可以采取積極的解決辦法。首先，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極心態(tài)。其次，我們要尋求幫助，向老師、家長(zhǎng)和朋友傾訴，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。最后，我們可以自己尋找解決問(wèn)題的途徑，如參加相關(guān)的培訓(xùn)課程或者閱讀相關(guān)的書(shū)籍來(lái)增加知識(shí)和技能。

第五段：我的學(xué)生發(fā)展心得體會(huì)

在我的學(xué)生發(fā)展過(guò)程中，我深切體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先，我學(xué)會(huì)了自律和自我激勵(lì)，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。其次，我在參加各種社交活動(dòng)中積累了豐富的社交經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的人際交往能力。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了自己的愛(ài)好和潛力，例如繪畫(huà)和音樂(lè)方面，我投入了更多的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)這些努力，我不僅取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，還在各個(gè)方面得到了全面的發(fā)展。

總結(jié)：學(xué)生發(fā)展是個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的過(guò)程，它涉及到多個(gè)方面和多個(gè)因素。通過(guò)學(xué)生發(fā)展，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力和素質(zhì)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要注重學(xué)生自身的努力和家庭的支持，同時(shí)也需要面對(duì)和解決各種困擾和挑戰(zhàn)。相信通過(guò)我們的共同努力和支持，學(xué)生的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇十二

醫(yī)院是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，它不僅服務(wù)于人民的健康需求，也是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要力量。而作為醫(yī)院的從業(yè)人員，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)醫(yī)院發(fā)展的新理念、新技術(shù)，以提升自身的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)與醫(yī)院的深入接觸和學(xué)習(xí)，我積累了一些關(guān)于醫(yī)院發(fā)展的心得體會(huì)。

首先，醫(yī)院發(fā)展要注重診療服務(wù)的升級(jí)。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷更新，醫(yī)院應(yīng)該加強(qiáng)診療服務(wù)的質(zhì)量和效率。在此過(guò)程中，醫(yī)院需要引入先進(jìn)的診療設(shè)備，提高醫(yī)療技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)水平，以提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，醫(yī)院還應(yīng)積極推廣科學(xué)健康知識(shí)，增強(qiáng)公眾的健康意識(shí)和科學(xué)素質(zhì)，從而促進(jìn)預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展，減輕醫(yī)療資源的負(fù)擔(dān)。

其次，醫(yī)院發(fā)展要注重人性化服務(wù)的提升。在醫(yī)院，我們常?？吹皆S多患者沉浸在痛苦和焦慮之中。醫(yī)院的工作人員應(yīng)該注重提供溫暖人性化的服務(wù)，以緩解患者的痛苦和焦慮。從患者來(lái)講，醫(yī)患關(guān)系是非常重要的，醫(yī)院應(yīng)該培養(yǎng)良好的醫(yī)患溝通和互信機(jī)制，關(guān)注患者的需求，及時(shí)解答患者的疑惑，提供貼心的服務(wù)。從人員管理方面，醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，提高工作人員的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，以提供更為優(yōu)質(zhì)的人性化服務(wù)。

再次，醫(yī)院發(fā)展要注重科研與創(chuàng)新。醫(yī)學(xué)科研是醫(yī)院發(fā)展的重要推動(dòng)力，它不僅可以提高診療水平，還能促進(jìn)行業(yè)的整體發(fā)展。醫(yī)院要注重培養(yǎng)科研意識(shí)，加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)人員的科研能力，提供充分的科研條件和資源支持，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極參與各類(lèi)科研項(xiàng)目。另外，醫(yī)院還應(yīng)大力推行臨床路徑管理，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量的改進(jìn)。通過(guò)臨床路徑管理，醫(yī)院能夠提供更加規(guī)范化和科學(xué)化的診療服務(wù)，提高醫(yī)療效果。同時(shí)，醫(yī)院還應(yīng)積極開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新，引進(jìn)和推廣先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，提高醫(yī)院的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，醫(yī)院發(fā)展要注重協(xié)同合作。作為醫(yī)院的從業(yè)人員，我們應(yīng)該在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作，積極與不同科室的醫(yī)務(wù)人員溝通合作，促進(jìn)醫(yī)院內(nèi)部信息的流通和共享，提高醫(yī)院的整體績(jī)效。此外，醫(yī)院還應(yīng)積極與外部合作伙伴進(jìn)行合作，充分利用社會(huì)資源和專(zhuān)業(yè)力量，推進(jìn)醫(yī)院的整體發(fā)展。例如，醫(yī)院可以合作開(kāi)展醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)和科研合作，提升醫(yī)療技術(shù)水平和科研成果的質(zhì)量。同時(shí)，醫(yī)院還應(yīng)積極參與社區(qū)健康服務(wù)，加強(qiáng)與社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作，為社區(qū)居民提供更加便捷的醫(yī)療服務(wù)。

綜上所述，醫(yī)院發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，它需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力和積極探索。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們應(yīng)該注重提升診療服務(wù)的質(zhì)量和效率，提供人性化的服務(wù)，加強(qiáng)科研與創(chuàng)新，促進(jìn)協(xié)同合作。只有不斷完善和提升，醫(yī)院才能更好地滿足人民日益增長(zhǎng)的醫(yī)療需求，推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇十三

一、以企業(yè)改制為中心,實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo)戰(zhàn)略煤炭企業(yè),按經(jīng)營(yíng)效果以及今后發(fā)展情況可劃分為三類(lèi):1.煤炭生產(chǎn)加工企業(yè).它們具有一定的規(guī)模、內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理、外部生存條件良好、負(fù)債結(jié)構(gòu)合理、企業(yè)效益好,有自我生存發(fā)展的能力.這一類(lèi)企業(yè),應(yīng)把內(nèi)部原有的.二級(jí)附屬企業(yè)按“三條線”的原則進(jìn)行剝離,以生產(chǎn)加工這條線為核心層;把生活服務(wù)線和一三產(chǎn)業(yè)作為剝離層.包裝分離后,核心層按照股份制公司的運(yùn)行機(jī)制規(guī)范上市,走強(qiáng)者更強(qiáng)的道路.

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇十四

學(xué)習(xí)是人類(lèi)不斷進(jìn)步的動(dòng)力之一，也是每個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的必經(jīng)之路。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我深感學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的方式和方法，并且不斷完善自我。以下是我在學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了理解和應(yīng)用知識(shí)的重要性。不僅要理解知識(shí)的內(nèi)涵，還要學(xué)會(huì)將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。只有將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能對(duì)知識(shí)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。例如，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，舉一反三的能力對(duì)于解決問(wèn)題至關(guān)重要。通過(guò)將已學(xué)知識(shí)應(yīng)用于新的問(wèn)題中，我能夠更好地理解知識(shí)的本質(zhì)，并且能夠更好地解決類(lèi)似問(wèn)題。

其次，學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法能夠提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。首先，要有規(guī)劃和計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和計(jì)劃。其次，要注重學(xué)習(xí)方法的選擇。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)科的特點(diǎn)選擇適合的學(xué)習(xí)方法，這樣可以節(jié)省時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效果。再次，要注重反思和總結(jié)。每次學(xué)習(xí)完畢后，要及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，找出不足之處，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)持續(xù)的反思和總結(jié)，可以不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。

此外，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持與興趣相結(jié)合。興趣是學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。只有對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，才能更加投入和專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。無(wú)論是學(xué)習(xí)自然科學(xué)、人文科學(xué)還是藝術(shù)，只有通過(guò)培養(yǎng)興趣，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。例如，我對(duì)歷史感興趣，就通過(guò)閱讀歷史類(lèi)的書(shū)籍和參觀歷史景點(diǎn)來(lái)增加對(duì)歷史的了解和研究。通過(guò)學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，我能夠更加專(zhuān)注和積極地投入到學(xué)習(xí)中。

另外，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，需要不斷更新自己的知識(shí)和技能。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，新知識(shí)和技能的涌現(xiàn)是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種習(xí)慣，不僅學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，還要學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能，如溝通、團(tuán)隊(duì)合作等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

最后，學(xué)習(xí)的價(jià)值在于實(shí)踐和應(yīng)用。學(xué)習(xí)只有通過(guò)實(shí)踐和應(yīng)用才能體現(xiàn)其價(jià)值。沒(méi)有實(shí)踐和應(yīng)用，學(xué)習(xí)只是一種形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義。通過(guò)將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐中，我能夠更好地檢驗(yàn)和驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)成果，并且能夠更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。例如，學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，通過(guò)與外國(guó)人交流和應(yīng)用英語(yǔ)，我能夠提高自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，并且能夠更好地掌握英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用技巧。

總之，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，需要不斷探索和實(shí)踐。通過(guò)不斷理解和應(yīng)用知識(shí)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、堅(jiān)持與興趣相結(jié)合、持續(xù)更新自己的知識(shí)和技能，并且通過(guò)實(shí)踐和應(yīng)用將學(xué)習(xí)付諸實(shí)踐，我深感學(xué)習(xí)在個(gè)人發(fā)展中的重要性。同時(shí)，我也充滿信心，相信通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的知識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇十五

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，廣東以其開(kāi)放包容的經(jīng)濟(jì)政策和獨(dú)特的地理位置，在全國(guó)乃至全球范圍內(nèi)扮演著重要的角色。作為一個(gè)學(xué)生，有幸參加了廣東發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)廣東的發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。在此文章中，我將分享我對(duì)廣東發(fā)展的心得體會(huì)。

首先，廣東的快速發(fā)展離不開(kāi)政府的大力支持和戰(zhàn)略規(guī)劃。廣東政府十分重視發(fā)展創(chuàng)新科技和高端制造業(yè)，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。我參觀了廣東的科技園區(qū)和工業(yè)園區(qū)，看到了許多高科技企業(yè)和研發(fā)中心，其中不乏一些國(guó)際知名的公司。政府為這些企業(yè)提供了優(yōu)惠政策和場(chǎng)地資源，為他們的發(fā)展提供了有力保障。通過(guò)政府的支持，廣東成為了中國(guó)科技創(chuàng)新的重要基地之一。

其次，廣東的地理優(yōu)勢(shì)和對(duì)外開(kāi)放政策，也為其發(fā)展提供了獨(dú)特的機(jī)遇。廣東位于中國(guó)東南沿海，與香港、澳門(mén)相鄰，是中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的前沿地區(qū)。這里的港口和機(jī)場(chǎng)成為了中國(guó)與其他國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行貿(mào)易和交流的重要通道。此外，廣東還積極參與“一帶一路”倡議，利用其地理位置優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)與東南亞和南亞國(guó)家的合作。這些舉措為廣東的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了廣闊的空間和更多的機(jī)會(huì)。

再次，廣東的人才培養(yǎng)和引進(jìn)政策也是其發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。廣東的高等教育非常發(fā)達(dá)，各類(lèi)優(yōu)秀的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)聚集在這里。政府注重人才培養(yǎng)，大力支持科研和教育事業(yè)。同時(shí)，廣東還實(shí)行了一系列的人才引進(jìn)政策，吸引了大量的海外人才和高層次人才來(lái)到廣東創(chuàng)業(yè)和工作。這樣的措施為廣東提供了源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力和人力資源。

此外，廣東還注重保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。在我參觀的過(guò)程中，我看到了許多廣東企業(yè)和政府部門(mén)在推行綠色發(fā)展和節(jié)能減排方面所做出的努力。他們積極引進(jìn)環(huán)保技術(shù)和設(shè)備，大力推廣清潔能源，并且注重提高資源利用率和減少?gòu)U棄物排放。廣東政府也加大了環(huán)境保護(hù)的力度，出臺(tái)了一系列環(huán)保法規(guī)和措施，促使企業(yè)和個(gè)人更加關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，并積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。這種可持續(xù)發(fā)展的理念不僅有利于廣東的長(zhǎng)期發(fā)展，也為其他地區(qū)樹(shù)立了榜樣。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)廣東的發(fā)展，我深刻體會(huì)到政府的支持、地理位置的優(yōu)勢(shì)、人才資源的引進(jìn)和環(huán)境保護(hù)的重要性。廣東的快速發(fā)展是多方面因素的結(jié)果，也是各級(jí)政府和廣大企業(yè)人士共同努力的結(jié)果。作為一名學(xué)生，我將以廣東為榜樣，學(xué)習(xí)他們不斷創(chuàng)新的精神和積極的工作態(tài)度，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望更多的地方能夠從廣東的發(fā)展中汲取經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身的發(fā)展和進(jìn)步。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇十六

第一條為了保證公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃管理工作的科學(xué)性、有效性和及時(shí)性，防范發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃制定與實(shí)施中的風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃管理工作，確保公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，根據(jù)財(cái)政部等五部委頒布的《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引第2號(hào)——發(fā)展戰(zhàn)略》的要求，制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定是公司開(kāi)展發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃工作的依據(jù)，適用于公司各部門(mén)及所屬各子(分)公司。

第二章機(jī)構(gòu)設(shè)置和職責(zé)分工。

第三條公司董事會(huì)負(fù)責(zé)決定公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃;審議公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案;審議有關(guān)戰(zhàn)略管理的政策和制度;決定重大戰(zhàn)略事項(xiàng)等。

第四條公司在董事會(huì)下設(shè)戰(zhàn)略委員會(huì)，人員組成由公司董事會(huì)戰(zhàn)略委員會(huì)實(shí)施細(xì)則規(guī)定。

第五條戰(zhàn)略委員會(huì)下設(shè)總經(jīng)理辦公會(huì)，人員由公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理管理人員組成。

第六條戰(zhàn)略委員會(huì)對(duì)總經(jīng)理辦公會(huì)提交的公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行研究并提出建議。其主要職責(zé)包括：

(一)對(duì)公司長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、發(fā)展方針進(jìn)行可行性研究和科學(xué)論證，形成發(fā)展戰(zhàn)略建議方案。

(二)對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略包括但不限于產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略等進(jìn)行研究并提出建議。

(三)審批公司戰(zhàn)略規(guī)劃;。

(四)審批公司戰(zhàn)略規(guī)劃年度調(diào)整提案;。

(五)審議公司權(quán)屬子公司戰(zhàn)略規(guī)劃，形成決議;。

(六)審議公司權(quán)屬子公司戰(zhàn)略規(guī)劃年度調(diào)整提案，形成決議;。

(七)對(duì)公司《章程》規(guī)定須經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)的重大投融資方案、重大資本運(yùn)作、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目等影響公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重大事項(xiàng)進(jìn)行研究并提出建議。

第七條總經(jīng)理辦公會(huì)負(fù)責(zé)做好戰(zhàn)略委員會(huì)決策的前期準(zhǔn)備工作，提供有關(guān)方案及提案。其相關(guān)職責(zé)包括：

(一)制定公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃年度調(diào)整方案。

(二)對(duì)影響公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的各項(xiàng)重大事項(xiàng)進(jìn)行討論，形成意見(jiàn)等。

(三)對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃初稿進(jìn)行評(píng)審，并向戰(zhàn)略委員會(huì)提交正式提案。

(四)進(jìn)行公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)重要問(wèn)題的研究。

第八條公司資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部負(fù)責(zé)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和修改的籌備工作，以及實(shí)施過(guò)程中的日常管理工作。其相關(guān)職責(zé)包括：

(一)組織籌備編制和修改公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。

(二)每年適時(shí)召開(kāi)公司專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，搜集、整理管理層對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施及調(diào)整意見(jiàn)。

(三)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)公司戰(zhàn)略日常管理工作以及其它相關(guān)事項(xiàng)等。

第三章發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制原則及依據(jù)。

第九條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案應(yīng)遵循股東利益最大化的原則。發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案必須全面、完整、具體，并將經(jīng)營(yíng)指標(biāo)層層分解落實(shí)。

等。

(一)公司戰(zhàn)略總結(jié)與環(huán)境分析：對(duì)公司內(nèi)外部環(huán)境、現(xiàn)有核心業(yè)務(wù)的市場(chǎng)前景、經(jīng)營(yíng)狀況、核心競(jìng)爭(zhēng)力做出系統(tǒng)分析和綜合評(píng)價(jià)。

(二)公司整體發(fā)展戰(zhàn)略：分析并確定公司愿景、使命、價(jià)值觀、現(xiàn)有業(yè)務(wù)和規(guī)劃業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略定位、發(fā)展目標(biāo)及業(yè)務(wù)組合選擇。

(三)公司核心業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃：公司核心業(yè)務(wù)的發(fā)展策略、盈利模式和支持體系。

(四)公司戰(zhàn)略措施規(guī)劃：分析并確定投資發(fā)展措施規(guī)劃、資本運(yùn)營(yíng)及資金管理措施規(guī)劃、生產(chǎn)管理措施規(guī)劃、公司營(yíng)銷(xiāo)策略措施規(guī)劃、技術(shù)研究開(kāi)發(fā)措施規(guī)劃、新業(yè)務(wù)發(fā)展措施規(guī)劃、人力資源發(fā)展措施規(guī)劃等，該部分內(nèi)容必須清楚界定每一措施的目標(biāo)、時(shí)間進(jìn)度、措施步驟。

(五)公司組織調(diào)整和輔助支持系統(tǒng)：評(píng)估現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)對(duì)未來(lái)戰(zhàn)略的適應(yīng)性、調(diào)整組織結(jié)構(gòu)構(gòu)想、相關(guān)輔助支持系統(tǒng)調(diào)整。

(六)公司財(cái)務(wù)指標(biāo)規(guī)劃：對(duì)公司整體和各個(gè)核心業(yè)務(wù)未來(lái)的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)定。

第五章發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案編制、調(diào)整流程。

(一)公司董事會(huì)提出發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制要求，公司經(jīng)理辦公會(huì)下達(dá)正式的編制計(jì)劃，各部門(mén)準(zhǔn)備相關(guān)基礎(chǔ)資料。

經(jīng)營(yíng)根據(jù)各業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略規(guī)劃編制公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃方案草稿。

(三)公司經(jīng)理辦公會(huì)對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃草稿進(jìn)行評(píng)審。

(四)戰(zhàn)略委員會(huì)在對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行審議后，向公司董事會(huì)提交議案進(jìn)行審批;若超出公司董事會(huì)權(quán)限的需按照規(guī)定程序提交股東大會(huì)表決。

(五)各子(分)公司根據(jù)公司下達(dá)正式的編制計(jì)劃的要求，負(fù)責(zé)編制其本單位的三年發(fā)展規(guī)劃，按照以下程序?qū)彾ǎ焊髯?分)公司相關(guān)職能部門(mén)在匯總分析各部門(mén)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)資料的基礎(chǔ)上，編制本單位三年發(fā)展規(guī)劃草稿，提交總經(jīng)理辦公會(huì)討論進(jìn)行審批。

第十三條當(dāng)出現(xiàn)以下情況時(shí)，發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)隨之調(diào)整：

(一)公司的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了重大調(diào)整。

(二)上一年度經(jīng)營(yíng)情況與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中的年度滾動(dòng)規(guī)劃目標(biāo)出現(xiàn)重大差異。

(三)公司外部環(huán)境發(fā)生了重大變化。

(四)公司內(nèi)部資源和能力發(fā)生了重大變化。

(五)董事會(huì)或總經(jīng)理辦公會(huì)基于對(duì)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)的判斷認(rèn)為有必要調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)整流程參照發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制流程執(zhí)行。

傳公司的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，將發(fā)展戰(zhàn)略及其分解落實(shí)情況傳遞到內(nèi)部各管理層級(jí)和全體員工。

第十六條公司董事會(huì)戰(zhàn)略委員會(huì)每年對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施情況、重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的完成情況進(jìn)行考核，對(duì)于完成或超額完成發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)要求的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未完成的予以調(diào)整和處罰。

第七章發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和調(diào)整。

第十七條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃每三年編制一次，每年滾動(dòng)修訂，在非計(jì)劃編制年度，公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃若有調(diào)整，資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部應(yīng)結(jié)合當(dāng)年年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和調(diào)整時(shí)間根據(jù)當(dāng)年實(shí)際情況另行規(guī)定。

第十八條子(分)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)遵循公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制和調(diào)整時(shí)間的相關(guān)規(guī)定。

第十九條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文檔包括公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文件、公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)整文件、子(分)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文件、子(分)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)整文件。

第二十條公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文檔是重要檔案，根據(jù)公司檔案管理制度，統(tǒng)一由資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部進(jìn)行歸類(lèi)、標(biāo)識(shí)及保管，實(shí)施分級(jí)保密管理制度。

第九章附則。

第二十一條本規(guī)定自董事會(huì)審議通過(guò)之日起實(shí)施。

第二十二條本規(guī)定由公司董事會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修訂。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇十七

第一段：學(xué)生發(fā)展的重要性（背景介紹）

學(xué)生發(fā)展是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生除了在學(xué)術(shù)上獲得知識(shí)和技能，還需要通過(guò)社交、實(shí)踐等多個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)自己的全面發(fā)展能力。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深感受到學(xué)生發(fā)展對(duì)于提高自我素質(zhì)和塑造個(gè)人目標(biāo)的重要性。

第二段：自我認(rèn)知的提升

在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中，自我認(rèn)知的提升是關(guān)鍵一環(huán)。首先，通過(guò)反思自己的優(yōu)勢(shì)和不足，可以更好地規(guī)劃個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，明確自己想要成為什么樣的人。其次，自我認(rèn)知也能幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，并在相關(guān)領(lǐng)域中深度發(fā)展。例如，我通過(guò)心理測(cè)試發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文字表達(dá)和人際交往有著較強(qiáng)的天賦，于是我選擇了進(jìn)修文學(xué)方面的課程，并積極參與學(xué)校活動(dòng)，鍛煉自己的表達(dá)能力和人際交往能力。

第三段：合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)

學(xué)生發(fā)展還要重視合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。合作能力是一項(xiàng)必不可少的能力，它能夠幫助學(xué)生更好地與他人合作、完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過(guò)參加學(xué)生社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，我既能學(xué)到與他人協(xié)作的技巧，又能與不同背景的伙伴一起成長(zhǎng)。同時(shí)，參與領(lǐng)導(dǎo)崗位的擔(dān)任，如班級(jí)干部和社團(tuán)干事，我不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了組織、協(xié)調(diào)和溝通的能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性

除了學(xué)習(xí)中的理論知識(shí)外，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。我通過(guò)參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，增加了自己的實(shí)踐能力，并豐富了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，我不僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能培養(yǎng)創(chuàng)新思維、解決問(wèn)題的能力，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：自我管理及目標(biāo)規(guī)劃的重要性

學(xué)生發(fā)展還需要自我管理和目標(biāo)規(guī)劃的能力。通過(guò)合理地安排時(shí)間和任務(wù)，制定明確的目標(biāo)，我可以更好地提高學(xué)習(xí)效率，并逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。自我管理的好處不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還反映在生活中的方方面面。例如，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注重身體健康，可以使我更好地適應(yīng)學(xué)業(yè)和生活的要求，保持積極向上的心態(tài)。

總結(jié)部分：

學(xué)生發(fā)展是一個(gè)全面提升自身能力和素質(zhì)的過(guò)程。通過(guò)自我認(rèn)知的提升，合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，以及良好的自我管理和目標(biāo)規(guī)劃，我深刻體會(huì)到學(xué)生發(fā)展對(duì)于塑造自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要性。在今后的發(fā)展中，我將不斷完善自己，提高個(gè)人素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的心得體會(huì)篇十八

太倉(cāng)是一個(gè)位于江蘇省蘇州市北部的小城市，近年來(lái)以其快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良而受到矚目。我有幸有一次機(jī)會(huì)，參觀了太倉(cāng)的發(fā)展和學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，這為我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)太倉(cāng)發(fā)展過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，太倉(cāng)的快速發(fā)展得益于他們的政府和社會(huì)的積極推動(dòng)。政府在太倉(cāng)的發(fā)展過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用，通過(guò)出臺(tái)一系列的投資政策和引進(jìn)外資的措施，為太倉(cāng)提供了良好的發(fā)展環(huán)境。此外，太倉(cāng)還注重社會(huì)組織和企業(yè)的合作，通過(guò)搭建平臺(tái)和促進(jìn)交流，吸引了眾多國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)入駐太倉(cāng)。這種積極的合作精神使得太倉(cāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)如破竹。

其次，太倉(cāng)的成功經(jīng)驗(yàn)還在于他們注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。太倉(cāng)位于蘇州河畔，周?chē)匀伙L(fēng)光優(yōu)美，清新宜人。太倉(cāng)的政府和居民都非常重視環(huán)境保護(hù)，通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境治理和推行綠色發(fā)展理念，太倉(cāng)始終保持著良好的環(huán)境質(zhì)量。在太倉(cāng)，我見(jiàn)到了很多綠色工廠和高標(biāo)準(zhǔn)的生活小區(qū)，這使我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)一個(gè)城市的發(fā)展至關(guān)重要。

第三，太倉(cāng)注重科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。太倉(cāng)的政府和企業(yè)積極鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，投入大量資金和人力資源，吸引了很多優(yōu)秀的科研人才。太倉(cāng)還與高校合作，建立了科研基地和人才培養(yǎng)項(xiàng)目，為太倉(cāng)的技術(shù)創(chuàng)新和人才儲(chǔ)備提供了有力的支持。在太倉(cāng)，我見(jiàn)到了很多先進(jìn)的科技企業(yè)和創(chuàng)新研究機(jī)構(gòu)，這讓我深感太倉(cāng)的未來(lái)發(fā)展無(wú)限可能。

第四，太倉(cāng)的成功還體現(xiàn)在他們注重城市規(guī)劃和公共設(shè)施建設(shè)上。太倉(cāng)的城市規(guī)劃合理科學(xué)，城市發(fā)展與居民生活息息相關(guān)。在太倉(cāng)，我看到了交通便利、公園綠地和文化設(shè)施齊備的城市景象。這種注重城市規(guī)劃和公共設(shè)施建設(shè)的理念，使得太倉(cāng)成為一個(gè)宜居、宜業(yè)的城市。

最后，太倉(cāng)的發(fā)展給我留下了深刻的啟示和思考。它告訴我，一個(gè)城市要取得快速發(fā)展，需要政府和社會(huì)的積極推動(dòng)，需要注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，需要科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，需要合理規(guī)劃和公共設(shè)施建設(shè)。只有通過(guò)這些方面的努力，一個(gè)城市才能實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展，為居民提供更好更美好的生活。

學(xué)習(xí)太倉(cāng)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)于一個(gè)城市的發(fā)展有了更深入的了解，也對(duì)于自己的未來(lái)定位有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我將以太倉(cāng)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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