專業(yè)在級研究生開學典禮上的講話范文（15篇）

總結(jié)是一種思維整理和歸納的過程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫總結(jié)時，我們應該注重對自己的成長和發(fā)展的客觀評價，不抄襲他人的觀點和經(jīng)驗。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學習和借鑒。

在級研究生開學典禮上的講話篇一

各位同學們：

今天我們相聚在西北農(nóng)林科技大學，隆重舉行開學典禮。首先，我代表學校向2629名2016級研究生表示熱烈的歡迎，祝賀你們開啟求學生涯的新階段!

對于西北農(nóng)林科技大學來說，今年是一個歷史性的節(jié)點，9月12日學校將迎來建校80周年紀念。我相信，同學們來到學校后，已經(jīng)深切感受到濃厚的校慶文化氛圍，屆時大家將會直接見證和親歷這一難忘的時刻。

在新入學的同學中，大約有一半來自外校，相信大家來校之前對學校已經(jīng)有了初步的了解。在今年本科生開學典禮上，我向同學們?nèi)嬷v述了西北農(nóng)林科技大學的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景。今天，我想先與同學們談一談這所大學的精神。

大學之大，在于精神之立。一所大學要實現(xiàn)可持續(xù)地發(fā)展，要被社會所敬仰，一定要有一種偉大的精神。西北農(nóng)林科技大學是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻的大學，是一所擁有遠大夢想和卓越愿景的大學。追求卓越，就是要堅守大學精神，追求卓越學術，追求責任擔當，追求服務奉獻。

自1934年建校之始，學校就確定了“經(jīng)國本、解民生、尚科學”的崇高辦學理念，并在80年辦學實踐中始終傳承著這種精神。80年來，這所具有偉大精神和卓越夢想的大學，先后培養(yǎng)出16萬優(yōu)秀學子，他們帶著西北農(nóng)林科技大學的精神走向世界各地，并以這種精神支撐事業(yè)的發(fā)展，成就人生的夢想。

大學精神源遠流長，追求卓越永無止境。再過，到建校100周年之際，按照學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我們要建成世界一流農(nóng)業(yè)大學。具體地說，按照國際學科排名，我們的主體學科競爭力要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學涉農(nóng)學科的水平，整體學科競爭力要達到荷蘭瓦赫寧根大學的水平。

在建校80周年新起點上，你們開始攻讀研究生學位，你們擁有一個共同的特殊符號，你們的學業(yè)生涯也具有特殊的意義，也意味著重大的使命。你們要以自身的行動光大西北農(nóng)林科技大學的精神，以輝煌的事業(yè)成就西北農(nóng)林科技大學的愿景。這是時代賦予你們的責任，也是學校對你們的期待。

接下來，我想與同學們談一談新的研究生獎助學金政策。按照國家關于研究生教育改革的意見精神，從秋季學期起，新入學的全日制研究生在基本學制年限內(nèi)應繳納學費。

根據(jù)陜西省有關政策，我校學費標準為：博士研究生每人每年10000元，學術學位碩士研究生每人每年8000元，全日制專業(yè)學位碩士研究生一般專業(yè)每人每年1元。學校本著以人為本的原則，盡力減輕廣大學子的經(jīng)濟負擔，解決后顧之憂，實施學業(yè)獎學金與學費沖抵機制，即同學們無需專門繳納學費。第一學年，學業(yè)獎學金與應繳學費實行等額沖抵機制，并按照平均額度發(fā)放獎助學金。

在基本學制期限內(nèi)第二學年后，在沖抵全部學費后，獎助學金還有一定幅度增長。也就是說，在實行沖抵機制后，實際是不用專門繳納學費后，博士研究生每人每年可獲得21200元—27200元的獎學金。

學術學位碩士研究生每人每年可獲得6000—10000元的獎學金;專業(yè)學位碩士研究生每人每年均可獲得6000元的獎學金?？梢哉f，學校盡了最大限度的努力，全力保障同學們安心地學習、愉快地生活。

同學們，你們風華正貌，極富創(chuàng)新能力，從事基礎研究，看似平淡乏味，實則意義非凡。希望大家秉承西北農(nóng)林科技大學的精神，崇尚學術，獻身科學，勇于創(chuàng)新，追求卓越，在各自的研究領域中做出超越前人的學術成就!

在級研究生開學典禮上的講話篇二

尊敬的各位領導、老師們、20xx級的研究生同學們：

大家好!今天很高興能夠有機會參加你們的開學典禮。大家能夠坐在這里，相信你們在本科階段都是比較優(yōu)秀的學生，但是，現(xiàn)在進入了研究生階段，需要認識到本科階段不同之處，研究生階段的學習是一種研究性學習和創(chuàng)新性學習，我們需要培養(yǎng)自己敏銳的學科意識、自覺的理論意識、正確的方法論意識、學術研究的規(guī)范意識以及在上述意識基礎上的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)意識。

從本科開始我已經(jīng)在物理學院里學習、生活了五年了，在這些年的奮斗中也取得了一些成績，今天有機會和大家分享一下我的學習經(jīng)驗。

第一，在做學術之前首先要認識并遵守科學道德?？茖W道德是指科研活動中科技工作者的道德規(guī)范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學技術活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關系的行為準則或規(guī)范之中。

作為研究生，我們不僅學習上要求進步，思想上更要有進步，從工作中的點滴做起，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念去塑造自己的人格。治學研究，做人在先。要加強自身道德修養(yǎng)，尊重他人的科研成果，做一個正直、誠實的學術人。

第二，要明確目標，找準定位，努力實現(xiàn)自己的人生價值。既要有遠大志向使自己不斷進取，又要有近期目標使自己充滿信心。為實現(xiàn)目標要學會制定計劃，在計劃實施的每一階段要總結(jié)反省。

第三，要加強和導師以及同學之間的溝通。導師是學術道路上的領航人，他們的淵博知識和治學經(jīng)歷是一筆巨大的無形資產(chǎn)，要主動和導師聯(lián)系，虛心向?qū)煂W習。同學是學術道路上的協(xié)作者，要發(fā)揚團隊精神，互相學習，創(chuàng)造良好的科研氛圍，做到共同進步。

象在背后有著緊密的聯(lián)系;在學習中，要保持良好的學習態(tài)度和學習心態(tài)。要踏踏實實做學問，切忌浮躁，學習是一個逐級積累，由量變到質(zhì)變的過程，厚積才能薄發(fā)，廣博方可致遠;此外，興趣很重要。在有些人看來，科研是件枯燥乏味的事情，但對另一些人來說，科研會帶來驚異感，產(chǎn)生滿足感，從中受到啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。

只有充滿興趣，我們才能灌注全部熱情，興致勃勃，津津有味l245管線管價格 無錫38crmoal圓鋼 550v礦用電焊機 滌綸格柵廠家 銅棒價格。

最后，祝同學們學習進步!生活愉快!

同學們，大家好!

為了一個不很方便又不很便宜的研究生公寓，讓我們不得不推遲一個月開學，還得舉行第二次開學典禮。用bbs上批評家們的話說，“都是擴招惹的禍”。(笑聲)

其實，研究生的開學典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認真論述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些?！斑h”者，認清發(fā)展趨勢，看到明天、看到未來;“大”者，關心社會利益，想到國家，想到世界。

現(xiàn)代意義上的高等教育，伴隨工業(yè)革命興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學位制度，如果從18xx年洪堡創(chuàng)立柏林大學算起，不到二百年。中國呢?研究生教育80年，學位制度21年。應該認識，正是研究生教育，將大學的'功能，從單一的傳授知識擴展到創(chuàng)造知識，把高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項天職：站到科學前沿，探索核心技術。

前沿在哪里?在已知世界和未知世界的分界面，在學科專業(yè)的邊緣，在不同專業(yè)和方向的交叉點。描述前沿工作有兩個關鍵詞：“original”和“precompetition”，即“原創(chuàng)”和“競爭前”。研究生的論文一定要體現(xiàn)“原創(chuàng)”;研究課題應該是商業(yè)產(chǎn)品競爭以前的內(nèi)容。

科學家、教授、工程師和企業(yè)家公認的前沿就會變成研究的熱點。判斷熱點并不難，那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的項目、大量信息交流的領域就是熱點。

兩年前，我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業(yè)的盛大節(jié)日：川流不息的人流、價值昂貴的展臺、高學歷的講解員、高層次的報告會，讓我產(chǎn)生兩點感受：第一，中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優(yōu)秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速發(fā)展，北郵注定要熱、要紅、要發(fā)展、要走運。

看看北郵這幾年是怎么越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國家重點工程學校，全國共64所。1998年，北郵招收mba研究生，全國50所。同年，北郵成為第一批遠程教育試點大學，全國共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國52所。今年2月，教育部批準成立網(wǎng)絡信息工程研究中心，全國44個。兩星期前，教育部批準北郵創(chuàng)辦示范性軟件學院，全國33所。

近年來，先后有中外著名企業(yè)計10家在北郵成立研發(fā)中心，投資總額達3697萬元。

兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學力碩士研究生137名。今年碩士生入學考試中，報考北京各高校的考生數(shù)學及格率8.4%，報考北郵的考生及格率為14.8%，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你們當中。(掌聲)報考北京的英語及格率25.9%，報考北郵的考生呢，35.7%。

北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時血氣方剛。青年人、有能力的人當然是奔著熱點來?，F(xiàn)在說"擴招惹的禍"，那么又是誰惹出了擴招呢?校長沒這個能耐，部長也沒這個能耐，是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會經(jīng)濟發(fā)展的需求惹的。

正是一屆又一屆的博士、碩士生的加入，使北郵極大地提高了創(chuàng)造知識的能力，論文、著作、專利逐年增加，質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年，全國百篇優(yōu)秀博士論文評選，北郵榜上有名。新世紀的北郵，有一項既定的建設目標就是“多科性”、“研究型”和“開放式”。美國卡耐基教育基金會曾經(jīng)對“研究型”大學有過定義，中國教育部也在探討這個問題，不管文字的準確表達為何，我相信，研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最基本的指標。沒有研究生的數(shù)量和質(zhì)量，北郵就不可能實現(xiàn)"信息領域、國內(nèi)一流、國際著名"。

不久前，一個記者問我，通信行業(yè)，我國與發(fā)達國家差距有多大?我對他說，在我看來，就采用的技術講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機普及率名列世界前茅;電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二;上個月移動網(wǎng)用戶已成為世界第一;采用gsm又同時開通cdma的恐怕只有我們中國，還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術，我們都不落后啊。但是問題在于，設備是買的、技術也是買的。誠然，網(wǎng)絡運營商可以收取用戶的錢，國際貿(mào)易中介商可以收取代理費，海關也會有進口稅收入。

再說，創(chuàng)造就業(yè)機會，上交國家稅收，滿足市場要求，這些也都是促進中國經(jīng)濟發(fā)展的。但是你不得不把最大的利潤收益讓給那些掌握核心技術的外國公司。我們和發(fā)達國家的差距，在于對核心技術的掌握。

我這里有幾組數(shù)據(jù)：第一組，1984年至1998年xx年間，中國電子行業(yè)48家研究所6萬多人，發(fā)明專利400多項。日本富士通公司1998年當年專利1萬項，技術創(chuàng)新方面的差距難道還不明顯嗎?第二組每百名公民中大學文化的人數(shù)，美國46.5，日本20.7，韓國13.4，中國2.7。

第三組，18歲-23歲大學年齡段的入學率：美國、德國、加拿大近似100%，中國兩年前低于10%，今年擴招約12%。憑你們的高智商，應該可以得出技術發(fā)達、自主知識產(chǎn)權與高等教育具有怎樣的相關性的結(jié)論。同學們，這其實就是為什么中國一定要發(fā)展高等教育、發(fā)展研究生高學歷教育的原因。

因為只有高等教育、高學歷教育才能培養(yǎng)掌握高科技、探索核心技術的人才。

最近20年的經(jīng)驗表明，在信息技術領域，在電信行業(yè)，許多中小企業(yè)掌握的核心技術來自于教授指導下的研究生的成果。qualcomm和她的cdma技術是證明這一點很好的案例。qualcomm的創(chuàng)立人jacob曾在mit工作，后來到cusd任教授，當他的研究組發(fā)明了具備自主知識產(chǎn)權的cdma技術后，他便創(chuàng)立了公司。

qualcomm在北郵與我們也建立了一個聯(lián)合實驗室，你們當中將有幾十個同學參加這個實驗室的工作。前天晚上，我接到一個半小時的國際長途，我們討論一個寬帶無線英特網(wǎng)接入?yún)f(xié)議，在電話那一頭的朋友告訴我，這項技術，在美國勢頭很猛、市場前景看好、大有與3g、藍牙一決高低的架勢，他還告訴我，核心技術的貢獻者中有一位是中國去的女研究生。

新世紀北郵的研究生教育一定要強調(diào)站到科學前沿，探索核心技術。另一方面，北郵不僅要為培養(yǎng)科學家、工程師提供最好的課程，還應該營造環(huán)境，讓你們當中更多的人，具備企業(yè)家和個體科技企業(yè)經(jīng)營者所需要的能力和素質(zhì)。北郵有能力做到這一點。

上個星期公布的全國重要學科評定的第一輪結(jié)果，北郵的4個核心學科均排在全國高校的前五名，其中通信與信息系統(tǒng)列全國第一，電磁場與微波技術列全國第二。正是這些整體的學科優(yōu)勢保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。

當然，我們還要做得更好，從師資到教材、從教學手段到實驗室建設。下星期起，研究生選修課表中將會增添一門英語授課的“switching & routing”，由美籍華人郭更生教授主講，他是電信院新近聘請來的。郭教授今后將有一半時間在北郵工作。

全校各學院都會盡全力聘請更多的高水平師資。在這里，我還愿意告訴你們另一個消息，上個月，北郵創(chuàng)建了一個風險投資公司，注冊資金1億，公司名稱北郵創(chuàng)業(yè)投資，學校希望在你們求學過程中或畢業(yè)后，掌握某項核心技術、擁有自己的知識產(chǎn)權，由北郵創(chuàng)投為你們的項目投資，創(chuàng)辦成功的科技企業(yè)。

親愛的研究生同學們，前兩年，硅谷的人們調(diào)侃說ic有了新的含義，它代表indian和chinese，現(xiàn)在又有人說，高科技領域，論文、專利的作者中，以w、x、y、z字母開頭的名字越來越多了。這當然就是指中國人。說21世紀是中國人的世紀，不知是不是太早。但是，只要我們年青一代研究生能明白，并且在實際上站到科學前沿，探索核心技術，中國的科技進步、經(jīng)濟發(fā)達就是一定的。到那時候，我們回頭看一看"擴招惹的禍"就會發(fā)現(xiàn)，當年的擴招對我們自己其實只是惹了一點麻煩、添了一點可以克服的困難。對誰才是真正的禍害呢?對那些希望中國落后的人，希望中國貧窮的人，希望賺中國黑錢的人，如果真有這種人的話。

我擔任校長三年多了，迎接了四屆新同學，只有今年的開學典禮是兩個典禮，于是還得多講這一次話，也許還是最長的一篇開學典禮講話，都是擴招惹的"禍"。

謝謝大家。(熱烈掌聲)

在級研究生開學典禮上的講話篇三

親愛的同學們：

大家上午好!伴隨著山城初秋的涼爽，重慶大學迎來了4700名研究生新同學。首先，我代表學校對你們表示熱烈的歡迎，也祝賀你們通過自己的努力，如愿進入重大這座具有深厚文化積淀的學術殿堂!

從今天開始，你們的學術生涯將翻開新的一頁。作為研究生，顧名思義就是從事研究的學生，其中相當一部分人甚至要“以研究為生”。研究什么呢，當然是研究學術、創(chuàng)造知識，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。所謂“成一家之言”，就是我們常說的“創(chuàng)新”。創(chuàng)新是學術研究的靈魂，意味著要拓展前人未曾涉足的領域，這并非一條康莊大道，往往充滿艱辛，布滿荊棘，正如馬克思所言：“在科學上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有可能到達光輝的頂點?！辈坏貌徽f，做學問是一項十分艱苦的創(chuàng)造性活動，需要有一種精神來支撐，同學們務必保持一股不畏勞苦、敢于攀登的精氣神。我今天想給大家談談做學問需要“工匠精神”，談談工匠精神對于研究生學習的重要意義。

什么是工匠精神?古之中國技人，如魯班之百工、奚仲之造車、庖丁之解牛、叔遠之雕核;古之中國技藝，如京劇之絕倫、口技之絕妙;古之中國藝器，如四羊方尊之精致、四大名繡之精美，無不彰顯著中華文明源遠流長的工匠精神。世界上的重大發(fā)明或創(chuàng)造無一不是工匠精神的產(chǎn)物。愛迪生經(jīng)過上千次的實驗失敗終于發(fā)明電燈;居里夫人從幾噸瀝青鈾礦渣中提煉出十分之一克的鐳元素;孟德爾用了8年時間試驗了32個豌豆品種才揭示了遺傳定律;司馬遷忍辱偷生、筆耕不輟，歷時20xx年而成“史家之絕唱，無韻之離騷”;李時珍遍嘗百草、訪醫(yī)問藥，歷時20xx年而成《本草綱目》。反觀現(xiàn)在，我們似乎并沒有很好地繼承這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為最令人矚目的制造大國，因為工匠精神的缺失，“中國制造”已給人們留下“廉價低質(zhì)”的刻板印象。在學術界，風氣也日趨浮躁，做學問急功近利、粗制濫造的現(xiàn)象時有發(fā)生。由此可見，重拾工匠精神為時代所呼喚。

首先，要嚴謹踏實。

嚴謹踏實是工匠精神的根基。做學問是一項誠實的勞動，必須嚴謹踏實，不能有絲毫不嚴不實，如果“差若毫厘”，則可能“謬以千里”。正如郭沫若所說，“科學是老老實實的學問，來不得半點虛假”。8000萬人口的德國，竟然有2300多個世界名牌。德國之所以成為制造強國，用西門子公司創(chuàng)始人維爾納·馮·西門子的話說：“這靠的是德國人的工作態(tài)度，對每個生產(chǎn)技術細節(jié)的重視。”

要做到嚴謹踏實，必須守住學術誠信的底線。近年來，一些人為學位、為職稱、為項目在研究中篡改實驗數(shù)據(jù)，偽造研究結(jié)果，抄襲他人學術成果。這些都與工匠精神背道而馳。去年4月，英國某大型醫(yī)學學術機構(gòu)撤刊了43篇文章，其中41篇論文來自中國作者?！梆B(yǎng)花先養(yǎng)葉，養(yǎng)葉先養(yǎng)根”，我希望同學們在學習研究中對每一項調(diào)研、每一次試驗、每一個數(shù)據(jù)、每一步推導，都要以認真負責的態(tài)度來對待;要堅持學術道德，恪守學術規(guī)范，言從理出，論由據(jù)起，把“文格”看如“人格”，絕不茍且，絕不權宜，否則終將害人誤己。

其次，要勤奮務實。

勤奮務實是工匠精神的靈魂。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。做學問是一件辛苦的事，必須勤奮務實，不能有絲毫懶惰懈怠。但凡任何所謂的成功，無一不是勤奮努力的結(jié)果。美國作家馬爾科姆·格拉德威爾說：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬小時的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件?！?/p>

要做到勤奮務實，必須堅持刻苦鉆研的精神。重慶大學12字校訓，核心就是要“勤學業(yè)”。要“勤業(yè)”首先需要“敬業(yè)”。丘吉爾曾說，不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。我希望同學們對待你們的專業(yè)，要選你所愛，愛你所選，將自己的專業(yè)當成心目中的“男神”“女神”一樣去愛慕、去追求。古人云，“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉”。我校電氣工程學院蔣興良教授主要研究極端惡劣環(huán)境下電網(wǎng)外絕緣、覆冰與防冰減災，一年差不多三分之一的時間都在寒冷、高濕和缺氧等極端惡劣的地方，“扛鋤頭挖土石，磨起老繭像民工”，最終圓滿完成了西電東送、三峽工程、青藏鐵路特高壓等重大項目50余項，先后獲國家科技進步獎一等獎1次、二等獎2次。這告訴我們，術業(yè)有專攻。廣學而博，專一而精;只有專注于自己的專業(yè)，踏實執(zhí)著，加倍勤奮，方能有所成就。

第三，要創(chuàng)新求實

創(chuàng)新求實是工匠精神的核心。就字面而言，“工匠”與“創(chuàng)新”似乎沒有太多聯(lián)系。“工匠”們?nèi)諒鸵蝗諏Ｗ⒂谧约菏诸^單調(diào)的工作，而“創(chuàng)新”強調(diào)的是創(chuàng)造和新鮮。但是，真正的創(chuàng)新并非無源之水、無本之木，單調(diào)、機械重復中的一點點思考并不斷升華就成就了偉大的創(chuàng)新。工匠精神不是因循守舊，它是在傳統(tǒng)基礎上不斷創(chuàng)造的過程，是一種傳承與創(chuàng)新的并存。由此可見，工匠精神是創(chuàng)新的基礎，創(chuàng)新是工匠精神的升華;工匠精神推動著創(chuàng)新的發(fā)展，創(chuàng)新精神又引領著工匠精神。工匠精神蘊含著一種創(chuàng)新的力量，不然，何來“匠心獨具”?做學問是一個不斷反復、不斷創(chuàng)新、探求新知的過程，工匠精神是創(chuàng)新性人才必須具備的品質(zhì)。

要做到創(chuàng)新求實，必須堅持大膽發(fā)現(xiàn)，勇于探索。這是因為，創(chuàng)新意味著要對舊理論、舊觀念、舊結(jié)論的懷疑和突破，甚至要對權威進行挑戰(zhàn)?？茖W研究是對未來的探索和創(chuàng)造，既要繼承前人的成果，又要克服盲從并開拓創(chuàng)新。我希望同學們要結(jié)合自己的研究方向，多思考、多探索，找到適合自己的創(chuàng)新方法，叩開科學真理的大門，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所作為，并在研究中體會和享受那種探求真理、克服困難、獨辟蹊徑、取得成功的愉悅。

第四，要淡泊平實。

淡泊平實是工匠精神的前提。做學問就是一場“精神苦旅”的修行，必須淡泊名利、心態(tài)平實，不能心氣浮躁、追逐名利。當你在地面以下一百米的礦井進行環(huán)境測試時，當你在高海拔地區(qū)架空輸電線路工作站采集數(shù)據(jù)時，當你在鐵路貨運站進行物流調(diào)控監(jiān)測時，你也許會因為環(huán)境艱苦而敷衍了事，用“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)對待學問、對待學習，這樣你將離工匠精神愈來愈遠。愛因斯坦說，一個人的價值，應該看他貢獻什么。只有樹立起正確的價值觀，“只問是非，不計利害”，我們才可能具備真正的工匠精神。

要做到淡泊平實，必須耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。今天這個時代，“外面的世界很精彩”，學校也并非一方凈土，我們每天都經(jīng)受著各種誘惑。但浮躁是做學問的“天敵”，我們必須要沉下心來，保持清靜的心態(tài)，淡定從容、獨守寧靜。我們不能把學習僅僅當作找“飯碗”的工具,也不能把學習當作致富為官的平臺，一切都應只“為求學而來”。同時，做學問是一件“慢活”，難以速成，我們要有“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”的操守和毅力，要有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的耐心和定力。只有這樣，才能做出真學問。

同學們，學校已明確了“樹西南風聲、創(chuàng)一流大學”的辦學目標，正全面深化綜合改革，推進“一流大學一流學科”建設。研究生是充滿朝氣和活力、富有創(chuàng)新精神的群體，是大學學術科研的生力軍，也是辦學質(zhì)量、學術水平的重要體現(xiàn)。學校將進一步深化研究生教育改革，盡力給每位同學提供適宜的發(fā)展平臺。作為校長和一名研究生導師，我熱切期盼你們在重大這片學術熱土上秉持工匠精神，把自己鍛煉成科學研究的“能工巧匠”，潛心耕耘，敢于創(chuàng)新，勇攀學術高峰，為把重慶大學建設成為世界一流大學奉獻才智，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢儲備力量。

最后，祝愿大家在重慶大學度過美好時光!謝謝大家。

在級研究生開學典禮上的講話篇四

在研究生開學典禮上，如果有機會上臺發(fā)言，我們要提前準備好發(fā)言稿!這是小編整理的：研究生開學典禮講話稿范文，供大家參考!

各位領導，老師，同學們：

大家早上好!

我是植物病理專業(yè)xx級碩士新生，我叫本站。

很榮幸能作為研究生新生代表在這里發(fā)言。

在這個驕陽似火的九月，我們相聚在xx大學的校園，用火一樣的熱情去迎接即將來臨的新挑戰(zhàn)。

請同學們環(huán)視下自己身邊的人，他們就是在考研大戰(zhàn)中與你并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。

回首往事，那個蟬鳴聒噪的午后，堅守在書桌旁伏案苦讀的我們;那個月明星稀的夜晚，獨自走在回宿舍路上的我們;那個寒風凜冽的清晨，斷然鉆出溫暖被窩的我們……考研磨練了我們的意志，堅定了我們的信念，讓我們對人生有了新的感悟。

曾經(jīng)我們還在考場為自己的理想而拼搏，現(xiàn)在我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想聚在一起。

來到了xx大學，來到了資源環(huán)境學院。

這里有深厚的文化底蘊和濃郁的學術氛圍，有一位位德高望重的老先生，也有一批批年輕有為的青年教師，更有如家人般溫暖的老師和同學。

多年來學院在學術科研上碩果累累，向社會各界輸送了大批的優(yōu)秀人才。

三年的研究生生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一定要好好珍惜這良好的學習氛圍，無論嚴寒或酷暑任何的困難都不停歇我們求知的腳步。

20xx年是中華人民共和國的xx年華誕，中華崛起，祖國富強，讓我們倍感驕傲。

也讓我感受到青年人肩負的社會責任。

親愛的同學們雖然我們來自五湖四海，但現(xiàn)在我們有了一個共同的名字——華農(nóng)人。

讓我們在這里，和睦相處，認真學習，刻苦鉆研，自立自強。

讓我們發(fā)揚華農(nóng)人“篤學明德、躬行踐履、建業(yè)自強、求精圖新”的丁穎精神，成長為有知識有擔當?shù)那嗄?，一同承擔起振興中華的重任。

研究生的學習生活是艱苦的，嚴謹?shù)?，也不乏快樂?/p>

我們要正確樹立人生目標，戒驕戒躁，腳踏實地，勞逸結(jié)合。

以我們的實際行動為即將到來的xx大學x年校慶獻禮。

最后，以一首歌詞與大家共勉“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，我知道我的未來不是夢”，我們的未來不是夢，祝愿大家都能擁有三年充實而無悔的研究生生活!祝愿我們的資環(huán)我們的華農(nóng)，明天更加美好。

謝謝大家。

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大家晚上好!

九月珠海如畫里，南海之濱吐芳華。

在這個金秋送爽的季節(jié)，吉林大學珠海學院、研究生院珠海分院2014級新生開學典禮暨研究生學位授予儀式在這里隆重舉行。

首先，請允許我代表吉林大學，代表陳德文書記和學校黨政領導以及全體教職員工，向吉林大學珠海學院、研究生院珠海分院的新同學表示熱烈的歡迎!向獲得吉林大學博士和碩士學位的同學們表示衷心的祝賀!也借此機會，向廣東省委省政府、珠海市委市政府以及社會各界對吉林大學、吉林大學珠海學院一直以來的關心、關注和支持表示衷心的感謝!

同學們，吉林大學珠海校區(qū)是吉林大學本世紀初在改革開放前沿地區(qū)的珠江三角洲開設的戰(zhàn)略窗口。

吉林大學珠海學院也是在當時我國高等教育加快發(fā)展、積極探索辦學模式改革的背景下，按照新機制、新模式、新體制，由吉林大學和珠海市華政教育投資有限公司合作建設的獨立學院。

美麗的吉珠校園，椰風海韻、風光旖旎。

經(jīng)過全體師生員工十年的奮力拼搏，這所校園已經(jīng)成為師資力量雄厚、硬件設施完備的育人基地，成為廣大莘莘學子潛心學習、茁壯成長的理想家園。

同學們，十年風雨話滄桑，青史無言載輝煌。

今年恰好是吉林大學珠海學院建院10周年。

十年來，在廣東省委省政府、廣東省教育廳、珠海市委市政府的大力支持下，在合作雙方和社會各界的共同努力下，珠海學院始終堅持愛國勤奮，和諧創(chuàng)新的院訓精神，堅持綜合性、應用型、開放式、強特色、居一流的辦學定位。

大膽進行運行機制、教學模式、管理方式、國際合作以及一系列內(nèi)涵式協(xié)同發(fā)展理論和實踐的探索，已經(jīng)發(fā)展成為一所學科齊全、設施完善、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、有較大社會影響力和良好辦學聲譽的新型大學，累計已向社會輸送了近3萬名應用型人才，得到了社會各界的廣泛認可和高度贊譽。

學院還累計承擔省部級各類縱、橫向科研課題203項，合同金額達2300多萬元，為推進珠海市乃至廣東省的經(jīng)濟發(fā)展和科技創(chuàng)新作出了應有的貢獻。

今天，吉林大學珠海學院在迎來7000多名本科新生的同時，又欣喜地迎來了由吉林大學和珠海學院聯(lián)合培養(yǎng)的首批16名碩士研究生，標志著學院在人才培養(yǎng)層次、教育教學質(zhì)量以及學科建設水平等方面有了新提高。

據(jù)有關報道，今年3月，中國校友會網(wǎng)公布了2014年中國綜合類獨立學院排行榜，吉林大學珠海學院位列榜首，并榮獲2014年中國五星級獨立學院美譽，躋身中國一流獨立學院行列，珠海學院已經(jīng)成為全國同類高校的一面旗幟。

吉林大學研究生院珠海分院和南方研究生院，一直秉承在改革中求發(fā)展、競爭中求領先的辦學理念，為珠三角地區(qū)培養(yǎng)了27名博士研究生、213名碩士研究生。

剛剛我們又為10名博士研究生和22名碩士研究生授予了學位，你們即將開啟人生新的征程，希望你們在今后的工作和生活中，善于把握機遇，勇于迎接挑戰(zhàn)，積極開拓進取，努力做出不凡的'業(yè)績。

吉林大學作為珠海學院的主辦單位和依托母體，作為研究生院珠海分院和南方研究院的主辦單位，始終堅持讓黨和國家滿意、讓廣大人民群眾滿意、讓廣大師生員工滿意的價值取向，始終堅持建設高水平研究型大學并最終建設世界一流大學的戰(zhàn)略目標，全面推進學校綜合改革，加強內(nèi)涵建設，學科建設和科學研究水平顯著提升，進入esi全球排名前1%的國際高水平學科數(shù)量達到9個，獲得國家級三大獎成果數(shù)量創(chuàng)近年來最好成績，國際影響力和社會影響力持續(xù)擴大。

據(jù)有關報道，吉林大學在一些重要的大學評價中一直位居國內(nèi)前10名，在國際上目前已接近世界前300強。

在新形勢下，吉林大學將進一步加快推進珠海校區(qū)的發(fā)展，使學校的這個戰(zhàn)略窗口在促進學校國內(nèi)國外的交流合作方面發(fā)揮更大的作用，也將持續(xù)地支持珠海學院的發(fā)展。

希望珠海學院、研究生院珠海分院和南方研究院進一步著力深化改革、加強內(nèi)涵建設，突出辦學特色，提升辦學質(zhì)量，更好地服務學生成長成才，為珠海市乃至廣東省經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐。

我相信，吉林大學珠海學院、研究生院珠海分院和南方研究院的明天一定會更加美好。

同學們，當前，新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在世界范圍內(nèi)孕育興起，它必將對人類社會產(chǎn)生重大影響，影響著人類的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式，小到改變著每個人的衣食住行和工作學習，大到?jīng)Q定著一個國家和民族的前途命運。

科技革命帶來的巨大的機遇，將使人類進入一個持續(xù)創(chuàng)新的全新時代。

黨的十八大和十八屆三中全會做出了全面深化改革的重大戰(zhàn)略部署，著力解決我國發(fā)展中存在的突出矛盾和問題。

我們的國家比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。

可以說，你們適逢一個大發(fā)展大變革的時代，你們也正在見證和親歷這個偉大時代。

全面深化改革將給我們的國家?guī)硇碌母蟮陌l(fā)展機遇。

同時這也意味著國家和社會對人才的需求會有更高的標準。

你們將擁有更多機會，也面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)。

學會自主學習、學會創(chuàng)新創(chuàng)造將成為這個時代對廣大青年學子的新要求。

珠海學院順應時代趨勢、滿足國家需求、適應市場需要的辦學定位也將為你們每個人的成才成長提供獨具特色的舞臺和環(huán)境。

同學們，你們是當代青年中最富有朝氣、活力和夢想的代表，是實現(xiàn)國家兩個一百年目標和中國夢的重要力量。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

同學們應該認清時代特征，把握時代脈搏，融入時代發(fā)展，努力有所作為。

作為吉林大學的校長和你們的師長，我真心地希望大家在大學這一立志成才的黃金時期，堅定信念、志存高遠，崇禮立德、克己修身，立學致知、勤思篤行，敢于擔當、甘于奉獻，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,努力成為社會的中堅力量，在推動國家富強、民族復興、人民幸福的時代洪流中，勇立潮頭，鑄就輝煌!

最后，值此國慶節(jié)即將來臨之際，衷心祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、闔家幸福!

謝謝大家!

在級研究生開學典禮上的講話篇五

各位老師、同學們:。

今天，我們在這里隆重舉行20xx級研究生開學典禮，迎接新入學的32名碩士研究生。我代表全院師生員工，對步入南華大學護理學院大家庭的同學們表示熱烈的歡迎!

同學們，跨入研究生階段，標志著你們已經(jīng)獻身科技事業(yè)，成為國家科技創(chuàng)新隊伍的一分子。趁此機會，我給同學們提三點希望：

一、深刻認識建設創(chuàng)新型國家的重大機遇，爭做科技創(chuàng)新的生力軍。

黨的xx屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》明確指出：“實現(xiàn)‘十三五’時期發(fā)展目標，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念?！边@表明：五大發(fā)展理念是“十三五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的總遵循，是指導各項事業(yè)推進的根本指針。高校的核心職能是人才培養(yǎng)和科學研究，堅持創(chuàng)新發(fā)展具有極其重要的意義。為了更好地抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，我們需要認真學習、研究五大發(fā)展理念，并在人才培養(yǎng)和科學研究工作中進行貫徹落實。

建設國家創(chuàng)新體系，構(gòu)建創(chuàng)新型國家，迫切需要一大批創(chuàng)新型人才，這是當前研究生教育最為重要的任務，也是同學們施展才華，奉獻社會的重大機遇。希望同學們肩負起時代的責任，做科技創(chuàng)新的弄潮兒。學術貴在創(chuàng)新，大學精神的真諦是獨立思維。同學們正處于風華正茂，精力充沛的年齡，必須有研究的熱情和創(chuàng)新的沖動，保持強烈的創(chuàng)新欲望。有關專家總結(jié)出創(chuàng)新的八大要素，也許對同學們將來的創(chuàng)新活動有啟發(fā)：一是要進入前沿研究，二是要掌握現(xiàn)有的研究方法，三是要形成創(chuàng)新意識，四是要形成激發(fā)性的環(huán)境，五是要處于高激發(fā)態(tài)，六是要進入專注性思維，七是要善于演繹推廣，八是要學會總結(jié)升華。

二、堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，打造智慧護理學院。

湖南省共有12所高校開辦有護理專業(yè)，中南大學湘雅護理學院一騎獨塵領先在前，南華大學護理學院現(xiàn)處第二，湖南中醫(yī)藥大學護理學院、湖南師范大學護理學院等緊隨其后。縱觀中南大學湘雅護理學院的發(fā)展歷程，在八十年代其辦學起點比我們低，但就在近十余年的時間里，就發(fā)展成為具有護理學專業(yè)碩士、博士學位授權點和中國首批護理學博士后科研流動站的國內(nèi)一流學科專業(yè)。我們要敢于向中南大學湘雅護理學院看齊，貫徹學校第三次黨代會提出的“一基三實、一路三建”發(fā)展思路和戰(zhàn)略舉措(夯實人才隊伍之基，把人才培養(yǎng)做實、把科學研究做實、把服務社會做實;走內(nèi)涵發(fā)展之路，加強學校本科專業(yè)綜合評價與排名建設、學科水平評估建設、esi創(chuàng)新能力建設)，堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，勇敢走出“象牙塔”，主動與國家、地方、企業(yè)對接，探索人才培養(yǎng)和科學研究新途徑。

隨著物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算、大數(shù)據(jù)時代的到來,人們對醫(yī)療衛(wèi)生體系所帶來的服務價值期望越來越高,行業(yè)當中暴露出來的各種急需解決的矛盾和問題急需解決，智慧醫(yī)療的提出和形成是醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，而智慧護理是完成智慧醫(yī)療的重要一步。20xx年，南華大學護理學院與湖南格爾智慧科技有限公司聯(lián)合成立智慧護理實驗室，共同探索智慧護理發(fā)展道路。從患者、護士、醫(yī)生、醫(yī)院管理四個角度來立體分析護理業(yè)務需求,致力于打造護理系統(tǒng)的智能化工具,為護理部門提供高效實用的智慧護理系統(tǒng)和護理平臺?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+智慧護理”的構(gòu)建，將為學院人才培養(yǎng)和科學研究開辟新的途徑，為廣大護理人員的工作提供便捷，也是我院研究生的重要研究方向。

三、堅持求真務實，保持良好的學術道德修養(yǎng)。

大學是令人敬仰的學術圣地，真正的大學應該崇尚純真，遠離世俗。崇尚科學是科學研究的前提，求真務實乃科學研究的真髓，在學習和學術研究中務必堅持實事求是、嚴肅認真、一絲不茍的科學態(tài)度，堅持求真務實、勇于創(chuàng)新、堅韌不拔、嚴謹自律的學術精神，自覺維護健康的學術環(huán)境。

近幾年來，個別學校屢屢發(fā)生學術不端行為見諸于報刊，不乏偽造實驗數(shù)據(jù)，剽竊、抄襲他人成果的現(xiàn)象，不乏浮躁、淺薄的學風與急功近利的現(xiàn)象。同學們，你們剛剛邁入學術研究的大門，對此不可不察、不可不慎。切記，違者必將受到嚴厲追究!

同學們，自主創(chuàng)新是一個國家崛起的筋骨，研究生是自主創(chuàng)新的生力軍。希望大家奮發(fā)學習，刻苦鉆研，為將我國建設成為具有國際影響的創(chuàng)新型國家而不懈奮斗，為把我校建設成為高水平的教學研究型大學添磚加瓦，為把南華大學護理學院建設省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、具有較高聲譽的護理學院而貢獻自己的力量!

謝謝大家!

在級研究生開學典禮上的講話篇六

尊敬的各位來賓，各位老師，親愛的同學們：

你們好!

今天我非常榮幸能夠作為教師代表，對201x屆新入學的研究生同學們表達最誠摯的歡迎。歡迎大家加入微固的大家庭!

從今天開始，大家就要開始研究生的學習生活了。經(jīng)過了四年本科或是更長時間的大學學習，想必大家對自己的定位和未來的規(guī)劃都有了初步的打算。但是大家又沒有認真考慮過，未來幾年的研究生學習對你們?nèi)松囊饬x是什么呢?或許研究生學習是通向更好工作的道路，是邁向出國留學的橋梁，是獲得社會認同的憑證。但在我看來這只是短期的意義。如果大家把眼光放長遠一點，研究生學習對于你們?nèi)松囊饬x遠遠不止于此。它是你們?nèi)松械囊淮蜗到y(tǒng)培訓。研究生和本科生學習的本質(zhì)不同，是你們要學會解決從未解決的問題，而不是學習已經(jīng)成型的經(jīng)典。打個比方來講，你們要從一個聽從命令的士兵，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€發(fā)號施令的將軍。在我看來，研究課題本身的成敗，遠沒有這場培訓對你們?nèi)烁窈湍芰Φ乃茉靵淼弥匾Ｔ谧闹T位無論未來從事什么樣的職業(yè)，研究生學習對于大家都會是寶貴的財富。

我認為一個優(yōu)秀的研究生應磨煉并具備三個重要的品質(zhì)。第一是遠大的志向，第二是執(zhí)著的熱情，第三是堅定的意志。在這里我不想講太多它們多么重要的話，只想和大家分享我經(jīng)歷的三個故事。故事里的人物并不偉大，都是和大家一樣的研究生或本科生。希望大家能從中得到啟發(fā)。

第一個故事是關于志向的。20__年，當我開始在清華的研究生生活時，我的導師馮嘉猷教授向我介紹了一位師兄的碩士畢業(yè)論文。這位師兄在2000年到20__年間從事的是硅化物材料的研究。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他花了很大的工夫在鎳硅材料熱穩(wěn)定性的研究上。當時半導體產(chǎn)業(yè)還沒有推出90納米工藝，鈷硅材料的研究仍然是主流。但這位師兄敏銳的覺察到了未來的發(fā)展，立下了解決未來問題的志向。8年后，我在micron公司的一次例會上再次看到了他的工作，一位來自臺灣半導體代工廠的工程師采用了和他幾乎一樣的方法，實現(xiàn)了生產(chǎn)中鎳硅化物的熱穩(wěn)定。當我告訴大家這個技術的來源時，在座的工程師無不驚訝這一成果是來自于一位僅僅從事兩年研究的碩士生。同學們，志向的遠近決定了成就的大小。不僅在學術界如此，在工業(yè)界，在商界，在政界，在各行各業(yè)也是如此。這位師兄叫__x，現(xiàn)在在美國____大學任助理教授。希望大家和我一樣，把他當作學習的榜樣。

第二個故事是關于熱情的。20__年，當我進入麻省理工學習時，我清華的一位同班同學yyy正在為他的項目策劃書奮戰(zhàn)。大家知道，研究生學習通常是做導師交給的項目，但是我這位同學卻獨辟蹊徑的自己策劃和申請項目，為自己的研究生或支付工資和生活費。這一切來源于他對所從事研究工作的熱情。光學領域的非標記傳感技術作為一個新興的領域，無論對于科學研究還是對于環(huán)境生物監(jiān)測技術都有重大意義。我的這位同學正是從中找到了極大的熱情和動力。在與導師協(xié)商之后，他開始了一次次的預實驗和一次次的項目申請。作為研究生寫申請書談何容易。我經(jīng)?？吹剿胍箖扇c多還在教學樓和超凈間之間奔波。正是這種執(zhí)著的熱情，讓他在研究生階段就獲得了美國自然科學基金委和能源部的資助?，F(xiàn)在他已是擁有兩百多萬美元在研經(jīng)費，近十位研究生的美國yyyy大學助理教授了。同學們，熱情總是能激發(fā)人意想不到的潛能。希望大家在未來的學習工作中，也能找到讓自己全情投入的切入點。今年yyy教授已被評為我們學院的協(xié)議教授，希望以后大家有機會能多和他交流。

第三個故事是關于意志的。這個故事就發(fā)生在大家的身邊。20__年，當我剛剛回到電子科大任教的時候，一位光電學院的本科生找到了我，想做我的畢業(yè)設計學生。我當時正猶豫有些設備未到位的問題，擔心是否能支持他的畢設研究。但是在接下來的四個月中，這位同學展現(xiàn)出來的意志品質(zhì)完全打消了我的顧慮。為了清潔一個真空設備，它可以工作到半夜12點，為了弄懂一個未解的知識點，它可以到圖書館閱讀十余本參考書。他主動要求用全英文寫作本科畢業(yè)論文。他的畢設論文第一章被我打回去四次，但每次他都百折不撓的學習和修改，而每一次我都看到他明顯的進步。就是憑這樣的堅定意志，他在畢業(yè)時完成了一個完整的創(chuàng)新工作，發(fā)表了一篇sci期刊論文，并用全英文論文為自己的本科畫上了一個圓滿的句號。同學們，沒有堅定的意志，很多事情看起來都是不可能的，再遠大的志向，也要腳踏實地的奮斗努力。希望大家在以后的工作學習中，體會這種精神帶來的力量。這位同學叫zzz，現(xiàn)在在中科院zzzz所開始碩士研究，有感興趣的同學可以通過我和他聯(lián)絡。

我的三個故事講完了，不知道大家有什么樣的領悟呢?研究生的生活從今天起就要在大家的面前鋪展開來，我希望大家能全情的投入自己的身心，實現(xiàn)品質(zhì)和能力的升華。三四年后，無論你們走向什么樣的崗位，研究生經(jīng)歷都會成為你們力量的源泉和難忘的回憶。

祝大家新學期學習研究愉快!謝謝大家!

在級研究生開學典禮上的講話篇七

全體新同學,老師們、同志們：

今天我們歡聚一堂，隆重舉行河北醫(yī)科大學20**級研究生開學典禮。首先，我代表全校師生員工對全體新同學的到來表示熱烈的歡迎!對你們以優(yōu)異的成績考入河北醫(yī)科大學表示衷心地祝賀!對同學們即將開始的學習生活表示良好的祝愿!

學校的高樓掩蓋了校園的局促，但掩蓋不住學校跌宕起伏的百年歷史。

我校的前身是由清末洋務運動時期的直隸總督、北洋大臣李鴻章于1894年在天津創(chuàng)辦的中國近代第一所官辦西醫(yī)院校——北洋醫(yī)學堂。之后的百多年中，學校輾轉(zhuǎn)跋涉、砥礪前行，與國家和民族一道經(jīng)受了辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭的磨難和洗禮。

學校數(shù)易校址，數(shù)度分合，因抗日救國還曾停辦十年，成為中國近現(xiàn)代醫(yī)學教育史的見證者、實踐者、書寫者。時代風云變幻，不變的是醫(yī)大師生對理想的追求和使命的堅守，一代代醫(yī)大師生以高尚的品德、深厚的情懷以及孜孜不倦的探索精神踐行著“明德博學、行方智圓”的校訓。

國家危難之際，我校師生投筆從戎，舍身報國，組成抗日救護隊奔赴前線，他們中有孫中山先生的保健醫(yī)生——上官悟塵，有博士將軍——殷希彭等杰出代表;和平年代，我們潛心為學、辛勤耕耘，在河北省屬高校中第一個建立了博士后流動站，第一個建立了國家級重點學科，第一個自主培養(yǎng)了兩位中國工程院院士，為祖國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進步做出了重要貢獻。

目前，學校有兩個校區(qū)，五所醫(yī)院，下設14個二級學院，18個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)4個，省級特色專業(yè)8個。現(xiàn)有全日制在校生11000余人。

學校建有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、生物學4個博士后科研流動站，4個一級學科、42個二級學科具有博士學位授予權，碩士學位授權一級學科實現(xiàn)了醫(yī)學門類全覆蓋，學校具有培養(yǎng)學士、碩士、博士以及博士后的完整的醫(yī)學教育體系。

全校系統(tǒng)共有教職工13000余人，其中專業(yè)技術人員11000余人;其中，有中國工程院院士2人，燕趙學者2人，全國杰出專業(yè)技術人才2人，“青年千人計劃”學者1人，享受國務院特殊津貼專家121名，省管優(yōu)秀專家40名，有突出貢獻的國家和省級中青年專家112名，博士生導師113人，碩士生導師千余名。

學校有5所直屬附屬醫(yī)院，均為三級甲等綜合性醫(yī)院或三級?？漆t(yī)院，共開設編制床位近10000張。

學校不僅是河北省的醫(yī)學教育、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學研究中心。中西醫(yī)結(jié)合基礎為國家級重點學科、法醫(yī)學為國家重點培育學科，有國家級臨床重點?？?6個，河北省強勢特色學科4個，省級重點學科13個;省部共建教育部重點實驗室2個，省級重點實驗室、研究室、工程中心等22個，省級研究所6個，是國家自然科學基金委重點資助單位。此外，學校還承辦編輯出版了國家級及省級學術刊物共計8種。

學校十分重視國際交流與合作，先后與日本、韓國、美國、比利時、法國等8個國家的20所醫(yī)學院校和科研機構(gòu)建立了密切的協(xié)作關系，聘請了30余名外國專家擔任學校的名譽職務，有留學生近500人在校學習。

各位新同學的到來，為學校發(fā)展注入了新的生機與活力。今日醫(yī)大，因為你們到來，煥發(fā)出無限光彩，我相信明日醫(yī)大，必能因你們而更加繁榮輝煌。

同學們，你們已經(jīng)跨入了國家高等教育的最高層次。我國正在進行建設創(chuàng)新型國家的偉大實踐，創(chuàng)新已經(jīng)成為當今經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力。時代對人才，特別是高層次創(chuàng)新人才，提出了更嚴格的要求和更迫切的需求。研究生教育肩負著為國家現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型人才的重任。你們一定要準確定位、志存高遠，責無旁貸地承擔起提升國家自主創(chuàng)新能力、推進中華民族偉大復興進程的歷史責任，為國家、為民族做出無愧于時代的貢獻。

同學們，30多年前，我本人和你們一樣，站在研究生學習的新起點上。今天，作為一個過來人，作為你們的學長和朋友，在你們即將開啟新的學術旅程之時，向你們提出幾點希望，與你們共勉：

首先，做學問先做人。同學們有的已參加過工作，有的是從校門走進校門。

無論來自何方，希望你們在校學習期間，要不斷加強自身修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)自己樂觀向上的品格、勇于探索的信念和豁達包容的精神。要保持高度的社會責任感，胸懷祖國，放眼世界，積極參加社會實踐，把實現(xiàn)自身價值與服務祖國和人民結(jié)合起來，無論做人、做事，還是做學問，都要成為社會的表率。

其次，要培養(yǎng)科學精神，學會科學方法，掌握研究技能，提升創(chuàng)新能力。

要勇于探索、勤于思考、敢于挑戰(zhàn)，要有崇尚科學、追求真理的無畏和執(zhí)著，不迷信書本，不盲從前人，不被舊的思維框架所束縛。研究生是學習做“研究”的，研究貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新必須掌握正確的方法。要學會批判性思維，善于辨證思維，既要掌握堅實寬廣的基礎知識，也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專業(yè)能力。同學們正處于風華正茂,精力充沛的年齡,必須有研究的熱情和創(chuàng)新的沖動,保持強烈的創(chuàng)新欲望。

同本科教育相比，研究生培養(yǎng)，創(chuàng)新是靈魂，科學研究是核心。希望你們在學習中敢于創(chuàng)新、敢于嘗試、敢于獨立思考、敢于向傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，要有青出于藍勝于藍的意識，勇于超越自己的老師;要關注社會進步，關注學科前沿，既要認真學習醫(yī)學基礎理論和基本技能，又要注重學習邊緣交叉學科知識，努力適應科學技術飛速發(fā)展的需要。

最后，要修身立德。

一所大學如何回饋社會?最根本的，是培養(yǎng)能夠致力于社會進步與公共福祉的卓越人才。如果我們造就的只是失去靈魂的卓越，培養(yǎng)的只是精致的利己主義者，那不僅是大學的失敗，也是社會的悲哀。大學不僅是學術的殿堂，而且還以高尚的道德品性潛移默化地影響著社會，成為社會公德與良知的捍衛(wèi)者、提升者。

在日益喧囂的社會環(huán)境中，在學術界出現(xiàn)一些浮躁之風的情形下，希望同學們始終保持追求真理的純粹，堅決守住學術道德的底線，只問是非、不計利害，去除功利、遠離浮躁，堅守學術道德，恪守學術規(guī)范，杜絕學術不端行為，嚴謹為學，誠信為人，通過自己的辛勤努力，創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。

同學們，當前我們的國家正處于全面深化改革，加快轉(zhuǎn)型升級的關鍵時期，我們的學校也正在搶抓機遇，奮發(fā)作為，加快推進發(fā)展。無論是國家、社會，還是學校，都對你們充滿了無限的期待。

希望你們承擔起歷史賦予的神圣使命，用青春與汗水、知識與毅力創(chuàng)造河北醫(yī)科大學光輝的未來，用智慧和熱情譜寫人生最美好的華章!今年國家對臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)機制進行了改革，我校有600多名專業(yè)學位研究生在各醫(yī)院培養(yǎng)，歡迎你們在學習工作之余多來學校走一走、看一看。

馬上就是中秋佳節(jié)，在此，提前祝各位同學、老師及你們的親人，節(jié)日快樂，闔家幸福!

謝謝大家!

各位研究生新同學：

歡迎你們來到復旦大學繼續(xù)你們的求學深造之路!

在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對這個學校熱愛的一個非常重要的原因。因為這是進入我們眼簾和心靈的第一幕。復旦也有你們可以徜徉的學術氛圍，更有許多值得你們結(jié)識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財富。

作為研究生，你們和本科生相比的話，當然更加成熟，而這種成熟或許更適合于你們靜下心來探討那些需要叩問自己內(nèi)心的問題。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來到這里究竟是為何而來?其實這個問題并不深奧，但是面對這樣的問題，自然而然有各種各樣的答案。

不同的人會有不同的人生規(guī)劃。而復旦的氛圍也支撐同學們這種多樣化的發(fā)展路徑。更何況在座的學生當中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學術性的學位生和專業(yè)學位生，不同類型的學生當然有著不同的培養(yǎng)目標，不過盡管這些客觀上的差異是存在的，我們?nèi)匀豢梢哉页龃蠹业墓餐?，那就是學校在接下去對你們的培養(yǎng)當中學術研究將是一個最為重要的方式。

這一點從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現(xiàn)。

講到學術研究，我們就會有一個疑問，因為有人可能會講我畢業(yè)以后并不想從事學術研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學術研究的人并不是大多數(shù)，而只是一小部分人。所以我今天的講話并不希望我是號召大家去從事學術研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學術研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業(yè)，你們都會面對很多問題，而這些問題都是需要研究的。因此研究生這個階段，對你們是一種非常重要的訓練，也是一種思維的訓練，也是一種技能的訓練。

正因為如此，無論你們是什么專業(yè)，無論你今后將會從事什么職業(yè)，但作為學校來講我們都是希望通過學術研究來培養(yǎng)你們，培養(yǎng)你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng)新精神，而且有擔當?shù)倪@樣一種年輕人。

所以對于每一個個人來講，研究生階段是一個十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會，因為在這個階段，我覺得比以往任何階段都賦予了你們自主學習的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會更大。你們的課程將會更少，因此你們可以自由安排的時間將會比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的，包括來自家庭，來自父母對你的各種限制。

所以這段時間給你們創(chuàng)造了最大的自由，而這種自由對你們說來是十分寶貴的，因為要給你們這個自由，目的就是希望把你們培養(yǎng)成為積極而富有創(chuàng)新的思維習慣。

愛因斯坦在回顧自己的求學經(jīng)歷的時候就曾經(jīng)說過，說現(xiàn)代的教育方法很容易扼殺研究問題的神圣好奇心。而如果沒有自由，那么這種好奇心就會不可避免地遭受夭折。因此愛因斯坦強調(diào)自由行動和自我負責的教育比那種依賴訓練，依賴外界權威，依賴那種追逐名利的教育實在是要優(yōu)越得多。

其實教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個階段，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段，其次是對相關的知識進行條理化、系統(tǒng)化的階段，最后則是對各類知識進行融會貫通、綜合運用的階段。對青年人的心智發(fā)展而言，前兩個階段是重要的基礎而已，最后的綜合運用的階段則是更加關鍵。

如果做不到融會貫通、綜合運用，那么我們所學的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無法幫助我們開展創(chuàng)造性的活動。而我認為訓練和幫助我們?nèi)跁炌ā⒕C合運用知識的一個最為有效的辦法就是從事一段扎實而又嚴謹?shù)膶W術研究，盡管學術不一定成為你的終身職業(yè)。

因為學術研究是一種驅(qū)動力、建構(gòu)力很強的學習活動，它激發(fā)我們的求知欲望，推動我們深入學習相關的知識，主動去涉獵新的知識領域，從而不斷拓展和充實我們的知識結(jié)構(gòu)。

基于這樣的知識結(jié)構(gòu)我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀世界和主觀世界進行相對獨立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩(wěn)定的看法。毫無疑問這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個人的心智走向成熟的標志。

學術研究是一種需要行動力、創(chuàng)造力和持續(xù)的學習活動，學術研究的工程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。推動這個過程向前發(fā)展的'是研究者的行動力和創(chuàng)造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因為學術研究往往都是成功的少，失敗的多。

而成功是建立在大量失敗的基礎上，而且學術研究無論是在查閱資料，做實驗，還是搞研究，寫報告都需要我們沉穩(wěn)踏實地做事，逢山開路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個過程當中，如果我們準確把握事物的內(nèi)在規(guī)律、綜合靈活地運用所學的知識，就有可能有創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，分析和解決一些重要的問題，從而為事物的發(fā)展做出獨特的貢獻。

學術研究還是一種互動性、合作性很強的學習活動，尤其是對當今的學術，在大學里的每位研究生在導師的指導下開展研究。大學的重要任務之一就是讓富有經(jīng)驗的老師與富有想象力的學生結(jié)合在一起，開展專業(yè)性的、創(chuàng)造性的學術研究活動，而同學之間的交流合作也是大學里極為重要的學習優(yōu)勢。

正如教育家紐曼所說過的當一大群青年人敏銳、開放、富有同情心、善于觀察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會彼此得到學習。

所有的交談就是對每一個人的一系列的講座，日復一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動的原則。

在我當研究生導師的過程當中，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的規(guī)律，這個學生他畢業(yè)的時候?qū)W術研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學時候的考試成績關聯(lián)性并不大。但是跟一點因素的關聯(lián)性很大，凡是跟他的同學能夠友好相處，凡是跟導師有足夠的溝通交流的，那么他的學術研究，他的論文必定會達到最佳的地步。

因此我認為同學之間的學術探討將有助于培養(yǎng)我們一種很好的與人交流的能力，在這種學術的交流當中，大家會努力把自己的觀點講清楚，把他人的思想聽明白，然后共同追溯理論的根源，進行邏輯的推演。

在遇到分歧的時候，大家不會有意氣之爭，也不會尋求表面上的和諧，而是深入剖析問題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來認真分析，達成共識。這一種理性平和的交流既有建設性又有包容性，它是我們在多元的社會和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領導能力。

正因為學術研究具有上述的特征，所以我堅定地認為，一段扎實嚴謹?shù)膶W術訓練會很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個社會，更加清晰地思考和表達自身的想法，更加善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，更加善于交流與合作，并且養(yǎng)成我們?nèi)婢C合的做事能力和嚴謹踏實的做事的習慣。因此無論你們今后從事什么職業(yè)，無論你們今后進入哪個知識領域或者是職業(yè)的領域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。

所以讓我回到最初的問題，我們今天各位同學是為何而來，作為校長和一位研究生導師，我真誠地希望你們是為研究而來，是為學術而來。希望你們通過一段扎實、嚴謹?shù)膶W術訓練，讓自己成長為具有全面素質(zhì)和專業(yè)特長的新人才。為學術而來，但不一定是為學術而去。

但為學術而來，你一定是為研究問題而去，因為無論從事什么職業(yè)，從事什么領域，你將會在今后的人生道路上都會遇到各種各樣的問題。我想我們復旦之所以能夠享譽海內(nèi)外，之所以能夠吸引世界各地的優(yōu)秀青年來學習深造，關鍵在于我們所培養(yǎng)的人都能夠滿足我們國家、民族對未來的需要。而我們培養(yǎng)的一代代復旦人，都能夠認真踐行“博學而篤志、切問而近思”，傳承弘揚團結(jié)、服務、犧牲的復旦精神，磨礪自己，服務國家、成就學校。

當前我們國家正處于發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的關鍵歷史時期，各行各業(yè)的發(fā)展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和創(chuàng)新，作為國家重點建設的大學，我們必須自覺承擔起這個使命，為國家和社會培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，我衷心期待各位新同學，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進國家和社會的發(fā)展而來學習，為促進復旦大學的發(fā)展而努力奮斗!

最后再一次表示復旦歡迎你們，同時復旦也祝福你們!謝謝大家。

在級研究生開學典禮上的講話篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在當今社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。下面小編給大家?guī)硌芯可_學典禮講話稿5篇，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是訴訟法學專業(yè)20__級新生邱睿，非常榮幸能夠在九月旖旎的風光中和大家相聚在樹木蔥蘢、綠蔭如畫的南財大校園。首先，請允許我代表20__級全體研究生向為我們?nèi)雽W作出精心安排的各位領導老師、各位學長學姐表示衷心的感謝!

回首那段挑燈夜戰(zhàn)，奮力備考的日子，今天的開學典禮讓人感慨萬千。那一個個求學路上的悲喜瞬間見證了我們履行誓言、堅守信念、執(zhí)著夢想的青春歲月，曾經(jīng)揮汗如雨的付出已變?yōu)榻裉燔P躇滿志的希望。

如今，站在新的起點上，我們深知自己肩負的使命與責任。作為研究生，我們將發(fā)揮青年人的活力和創(chuàng)造力，專心學術，潛心科研，讓學術的火炬薪火相傳。作為法律人，我們將不忘初心，秉承正義信念，保持客觀、理性，將法學理論與社會實踐相結(jié)合，使程序正義與實體正義交相輝映。作為法學院的一員，我們將融入“清新、有為”的學院文化氛圍，積極參與法學院科學研究、社會實踐等各項事業(yè)建設，將個人前途與學院發(fā)展緊密結(jié)合。作為財大人，我們將牢牢把握“全面加強學校內(nèi)涵建設”的精神，以“自謙，自信，務實，超越”的校訓為指引，努力提高自身素養(yǎng)，為財大新時期的新發(fā)展貢獻力量。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨。經(jīng)過考研磨練的我們，將更加成熟、穩(wěn)重而自信。我們心中充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年。我們將從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從追求中收獲力量。

最后，衷心地祝愿各位領導老師身體健康，工作順利。祝愿法學院全體同學能夠在南財大這片沃土上，收獲真知，揚帆遠航!

謝謝!

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是11級法律碩士__。今天能夠老生代表站在這里，與眾多師弟、師妹們分享我這一年來，研究生生活的點點滴滴，我感到十分榮幸。在此，請允許我代表法學院研究生會以及法學院全體研究生老生歡迎__級師弟師妹們的加入。你們的到來將會使我們這座年輕的法學院煥發(fā)出更加青春與激情。

無論我們出于何種原因選擇讀研，選擇華科，在開學伊始我們都應當思考未來的三年研究生生活該如何度過。是隨波逐流后的迷茫與逃避?還是開拓進取，在實踐中成長，在思考中創(chuàng)新?是擠過獨木橋后的花前月下?還是專注學習，不讓光陰虛度?是在浮躁的社會和學術風氣中迷失自我?還是潛心研究，努力培養(yǎng)個人的科學精神，提升人文修養(yǎng)，用心經(jīng)營好自己的人生?這里我想通過1，2，3。這三個數(shù)字和大家分享一下。

2、是擁抱兩種熱情：對待學習科研的熱情，對待生活的熱情。同學們，無疑，現(xiàn)在是我們?nèi)松凶罡挥屑で椋彩亲罡挥袆?chuàng)造力的時刻。對待學術，只要我們保有一份考研時候的熱情，保有一份對知識最熱切的渴求，保有一份對理想最純真的渴望，保有一份最無私的責任感。那我們在這三年的研究生生活中，必將在學術領域有所建樹。這一切都源于你最初對學術要飽有最誠懇的熱愛。除此之外，我們對待生活也要始終充滿熱情。長久以來，在學校、學院領導的支持下我們有。有”觀乎人文以化成天下”的人文講座，有研究生會、研究生創(chuàng)新基金、職業(yè)發(fā)展研究會等實踐平臺。學院的研究生會、知識產(chǎn)權協(xié)會等等這些平臺都可以讓我們接觸更多的人和事，促進自己成才。

3、是期待三個美好：學術成果收獲的美好，綜合能力提高的美好，華中科技大學法學未來充滿美好。與本科的四年相比，研究生生活的三年轉(zhuǎn)瞬即逝。大家一定要珍惜這三年寶貴的時光，當我們以飽滿的精神狀態(tài)，嚴謹?shù)膶W術作風完成三年的學業(yè)，回過頭來再看，我們會對自己的學術成果報以會心的微笑，那是春華秋實后收獲的美好。當你們勇敢地接受這三年的歷練與考驗，積極地融入研究生生活的競爭與挑戰(zhàn)，豐富和充實好三年的課余生活，臨近畢業(yè)，面對即將邁入的復雜社會，你們將會自信于自己這三年的沉淀和進步，這份自信也是美好的。毫無疑問，我堅信華中科技大學的未來會更加美好因為，今天，法學院又吸收了176名優(yōu)秀的學生，你們的到來為我們這個年輕的法學院注入了更新鮮、更活潑的血液，今日你以華科大為榮，明日華科大以你為榮!

最后祝大家在1037號森林公園里，成長成才創(chuàng)造新的輝煌。同時也借此機會對在第__個教師節(jié)來臨之際，給各位老師拜個早節(jié)!愿老師們工作順利，事業(yè)有成。謝謝。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是20__級__專業(yè)的碩士研究生__，今天很榮幸地站在這里，代表全體老生，向在座的級的新生道一聲：歡迎你們加入和回歸到我們中山大學地理科學與規(guī)劃學院大家庭的懷抱!

說“加入和回歸”，因為在座有一部分人是從外?；蛲鈫挝坏谝淮涡聛淼轿覀冎写蟮卦?，那還有一部分人是本科就已經(jīng)在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我們中大地院。無論是新近加入或是再次回歸，研究生階段的學習和生活對大家來說都是一段新的開始。從這個角度來說，我希望以經(jīng)歷了一年研究生生活的學生的身份與大家分享一點點心得與體會。

我們總會問到這樣一串問題：為什么要讀研呢?這個問題會被外人甚至被自己問過很多遍，即便我們現(xiàn)在都已經(jīng)是研究生了，但每每給出答案時，我們都可能會覺得有一些含糊不清或者不那么堅定。最籠統(tǒng)的回答就是——為了找個好工作。接著就會問，讀了研就好找工作了么?從現(xiàn)實的情況來看，處境還是挺嚴峻的，并不比本科畢業(yè)好多少。接著又會問，那讀研都不一定能保證找到好工作，那為啥還要讀呢?也有一個籠統(tǒng)的回答，叫做可以拿個高文憑。那又要問，在這個注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢?這時候，往往我們會安慰自己，想著走一步看一步，既然已經(jīng)讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業(yè)了再說。就是這樣一串問題，每每問到最后都會變成自我安慰，然后不知道哪天，這串問題又會再次出現(xiàn)。

我去年這個時候也曾被這串問題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時間去思考去經(jīng)歷的。在這里我也只能說一些自己感悟到的結(jié)論性的東西。簡單來說，就是：讀研的目的應該是人生的目的的一個子集。如果只把讀研的目的簡單地考慮成/為了找一份好工作，那便是過于狹隘了。好工作只是能營造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實現(xiàn)自己的人生價值與目標。如果站在這個角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們?nèi)松械碾A段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在于能力的不斷積累，只要我們沒有荒廢時間，每天都在讓自己進步，那就是在不斷地向著人生的價值與目標前行。

害的經(jīng)濟損失風險評估。我們地理學院并沒有災害學這樣一個專業(yè)，然而，可以想象這里要研究的內(nèi)容所用到的理論與技術并沒有超出我們所學或者可學習的能力范圍之外。我們?nèi)魏我粋€地理學院的研究生，如果擅長在短時間內(nèi)完成最有效率的文獻回顧與分析，在文獻中找到足夠的方法、技術和點子來解決這一問題，不管你是人文也好，gis也好，水系也好，就完全有能力去應聘這份實習，并且從中持續(xù)的吸收新知，更新自己的技能。

積累提升自己的能力，因為當你意識到你的優(yōu)勢特長更適合職場而不適合做學術的時候，這對于你自己來說本身就是自我認識的提高與進步，并沒有什么可丟人的。自己去體會做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因為不管怎樣，我們還是要畢業(yè)的。那些畢業(yè)之后從事其他行業(yè)的師兄師姐同樣掌握著對知識的檢索、篩選、閱讀、分析以及創(chuàng)新的能力，并且也按照自己的特點去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。

地理學本來就是大雜燴，不像醫(yī)科，讀研的選擇，要么從事醫(yī)學科研，要么臨床做醫(yī)生，你從來不會聽說那個中山醫(yī)的研究生去了騰訊、華為，或者去了奧美公關、廣汽集團，但是地理學院的研究生，除了可以做學術科研，做專業(yè)技能人才，也完全可以去應聘其他領域的公司。也許有人說，本科畢業(yè)生就可以去到這些地方了，那又為什么要讀研呢?一個大學畢業(yè)生在公司做事的時候，需要有人指導他，正規(guī)一點說，是幫他從事批判性的檢驗，幫他找出缺點和建議改進的可能性。但是一個畢業(yè)的研究生，做事情時應該做到不需要有人指導，就可以分析自己做事方法的優(yōu)缺點，并在不足處主動向上級或平行單位要求支援。如果作為一名研究生，我們并沒有意識到自己比起本科生的優(yōu)勢所在的話，那么只能說我們并不是一名合格的研究生。

總之，讀研只是人生數(shù)十年的短暫的一個階段，沒有必要患得患失，無論做學術，搞專業(yè)技能，跨專業(yè)領域，我們要做的宏觀目標是為自己的人生添磚加瓦，生命是長期而持續(xù)的累積，我們要享受在地理學院在中山大學的每一天。

當你研究生畢業(yè)的時候，你會說出怎樣的遺憾呢?

讀研，是給我們一個與中山大學，與地理學院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛情。

當有人再問我們，為什么要讀研呢?你會怎么回答呢?

謝謝大家!

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家上午好!

我是國際法的__，很榮幸今天在這里代表全體研究生新生發(fā)言，首先，歡迎在座各位來到貿(mào)院大家庭，你們的加入，將給貿(mào)院帶來更加充沛的活力和激情。

作為上海對外貿(mào)易學院的研究生新生，本科生老生，在貿(mào)院的四年，我有幸與母校一起成長，見證了學校辦學新格局的開辟與發(fā)展;見證了學校在諸多大型比賽的道路上斬獲一等獎乃至全球總冠軍等等優(yōu)異成績;在春去秋來的四年里，我感受到貿(mào)院嚴謹?shù)膶W術底蘊、優(yōu)秀的師資隊伍、完善的教學設施，不僅如此，貿(mào)院擁有的住宿和生活條件，為我們提供了良好的學習和生活環(huán)境;貿(mào)院優(yōu)秀的研究生導師隊伍，相信也將為在座的各位同學提供一個學習和展示自我的平臺。

對于剛剛步入貿(mào)院的各位來說，也許會帶有幾許疑惑和幾許希冀，然而在研究生部老師的精心安排下，各方面的接待及引導工作井然有序的展開，使新生們快速的解決了入住問題，之后輔導員逐個寢室耐心一一走訪，他們的熱情關心幫助我們清除了一切疑慮。他們認真地給我們排除難題，耐心的解答疑問，真誠地噓寒問暖，讓我們感受到來自貿(mào)院的溫暖與親切。在即將到來的選導師環(huán)節(jié)里，我們將與教授們一一見面，他們擁有豐富的實踐經(jīng)驗和學術造詣，將帶領我們領略學術前沿，開拓視野，極大地擴大知識面，相信研究生的學習生活會讓我們受益匪淺。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛!無論我們當時是因為隨波逐流時的迷茫，還是因為堅定的人生目標的追求，還是因為尚未能正面社會競爭壓力的逃避，我們選擇了讀研，我們選擇了貿(mào)院，在經(jīng)歷過考研的洗禮后，我們?nèi)绾卧趯嵺`中成長，在思考中創(chuàng)新?如何努力培養(yǎng)個人的研究精神與人文修養(yǎng)，如何用心經(jīng)營好自己的人生?這些都是值得思考的問題。畢竟，研究生不同于本科，是以科學研究為主要任務。這就要求我們明確目標，虛心學習，在夯實專業(yè)基礎的同時，不斷拓寬知識面，勇于在傳承中創(chuàng)新，恪守學術道德。因此，沒有嚴謹勤奮、求真務實的態(tài)度，沒有堅持到底的信念，沒有直面困難的勇氣，就很難在研究的道路上取得成功。

今天，對于在座的各位同學來說，即將迎來人生一個嶄新的起點!我們揮手告別的昨天，它是一張底片，多少遺憾，多少悔恨也都變成美麗;我們翹首企盼的明天，它是一個夢想，將昨天，今天一一串起;而我們能夠把握的今天，只要我們有接近夢想的巨大勇氣和努力，再大的夢想都能夠被我們牢牢抓在手里，攤開手心，它是一道掌線，它已經(jīng)屬于我們，它就是我們的未來。

謝謝!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是生命科學學院20__級研究生李銳，很榮幸能夠作為新生代表發(fā)言。首先請允許我代表20__級全體研究生對一直為我們默默付出的老師和家長表示感謝。

去年六月，我們帶著一紙畢業(yè)證書離開校園，列車滾滾前行帶著相同的教育理念駛向四面八方，夢想也伴著汗水在不同的土地上慢慢生根發(fā)芽。而現(xiàn)在，我們因為手里的錄取通知書，帶著滿懷的向往和期盼匯聚在煙臺大學，開始一段新的追夢之旅。

四年前，我?guī)е闷媾c憧憬開始了我美好的本科學習生涯。第一次離家千里，第一次在火車上過夜，第一次經(jīng)歷學生會面試，第一次組織團日活動，第一次和四個班的人一起上課……本科時間總是匆匆而過，也有許多美好在不經(jīng)意間錯過，所以作為一名研究生，也希望學弟學妹們珍惜大學四年，守信求實，好學力行，多走，多學，多聽，多看，多交流，當離開校園的列車駛向下一個地方的時候能夠有驕傲的故事可以說。

與本科生活相比，研究生生活也將更加充實多彩。從今天開始，我將是煙臺大學一名20__級研究生，和在座很多同學一樣，我對即將開始的學習和生活充滿期待。我想象著每天教室，宿舍圖書館連成一線，想象著在操場上將奔跑的足跡畫成一道弧線，想象著在實驗室感受科研的魅力，想象著在學生組織中發(fā)現(xiàn)另一個自己，想象著在科研大賽中挑戰(zhàn)自己。

在煙臺大學，有美麗的校園環(huán)境，濃厚的學術氛圍，面對更高的平臺，我們必須再接再厲。接下來的研究生生活我們需要做到：

第一，明確目標，自主創(chuàng)新。研究生階段要對自己有更高的學習要求，除了樹立明確的專業(yè)目標，更需要我們注重自主性和創(chuàng)新性。知識的積累是為創(chuàng)新提供基礎，實驗是為探索未知提供路徑。我們要懷揣學術探究的熱情與好奇，更加主動地去學習、去發(fā)現(xiàn)，在學術領域內(nèi)積極探索、刻苦鉆研。

第二，博采眾長，厚積薄發(fā)。煙大擁有一只充滿活力的高水平師資隊伍，每一位老師的個人魅力都值得我們慢慢品味與認真學習。身邊的同學也是各有所長，去發(fā)現(xiàn)周邊同學的閃光點，取長補短，遇見更好的自己。

第三，修身立德，志存高遠。作為研究生，我們不但要加強學術修養(yǎng)，更要加強道德修養(yǎng)，要把修身立德作為一生的功課。只要我們每個人都守信求實，社會就不會虛偽;只要我們每個人都好學力行，社會就能充滿希望。作為一名煙大人，我們不能被眼前的功利和浮躁誤導，而是要樹立高遠的人生志向，將知識轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿由鐣斑M的力量。

當然，科研的道路并非一路平坦，需要不斷的尋找與探索，年輕的我們總會遇到未知與挑戰(zhàn)，生活便是尋求新的知識，面對未知與挑戰(zhàn)，勇者才能無畏，我們應該走出自己的舒適區(qū)，帶著“務實”的態(tài)度，大膽地去嘗試和摸索，一步一個腳印，也許會有彎路，但轉(zhuǎn)過頭你會發(fā)現(xiàn)沿途也有美麗的風景。

生活需要暢想，沒有對明天美好的期待，就難以邁開今天的腳步，今天的幸福與快樂就是憧憬的'種子結(jié)出的果實，但是暢想如果沒有腳是走不遠的，我們不能停止奮斗的腳步，不能在為明天的人生走向上虛廢太多光陰，珍惜當下的日子，走好眼下最堅實的那一步，這樣離夢想也又更近一步。夢想的實現(xiàn)，不在能知，而在能行!因為我們面朝大海，所以總能等到春暖花開。

最后，我謹代表20__級全體研究生祝愿各位老師身體健康，工作順心，也祝愿所有煙大學子學業(yè)有成，也祝愿我們煙大明天會更好!

謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

在級研究生開學典禮上的講話篇九

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自公共衛(wèi)生學院的xxxxxx

在這個金色的九月，我們懷著求知的渴望，從五湖四海相聚在這里——一所百年名校華中科技大學同濟醫(yī)學院。在這個萬分激動并值得紀念的日子里，我謹代表2021級全體研究生向?qū)W校各位領導、老師及全體教職員工致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！

很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和大家相聚在同濟，和大家一起分享收獲的喜悅。我們很激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出。我們很驕傲，能夠在華中科技大學這所全國著名高等學府繼續(xù)深造。我們很欣慰，百年的文化積淀、同舟共濟、開拓創(chuàng)新的同濟精神深深地吸引著我們，激勵著我們。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”無論我們出于何種原因選擇讀研，選擇同濟，我們都應當思考未來的研究生生活該如何度過。是隨波逐流后的迷茫與逃避？還是開拓進取，在實踐中成長，在思考中創(chuàng)新？是擠過獨木橋后的花前月下？還是專注學習，不讓光陰虛度？是在浮躁的社會和學術風氣中迷失自我？還是潛心研究，努力培養(yǎng)個人的科學精神，提升人文修養(yǎng)，用心經(jīng)營好自己的人生？未來的研究生生活，應該是一個夢開始的地方，一個“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的新起點！今天，站在研究生這新的起點、新的高度上，我們也將有更加深入的探索與更高層次的追求。這里我想通過三個詞與大家共勉——目標、品行、責任。

第一，目標。

同濟給我們提供了一個實現(xiàn)目標的舞臺，那么你準備好了么？

第二，品行。

在華中科技大學機械學院有一位老先生，他要求博士生必須會背《老子》和《論語》前七章，他說：“一個國家，一個民族，如果沒有先進的科學技術，一打就垮；一個國家，一個民族，如果沒有優(yōu)秀的人文文化，不打自垮?！彼褪侨A中科技大學的老校長——楊叔子院士。作為一名醫(yī)學生，作為一名未來的醫(yī)務人員，高尚的職業(yè)道德和個人修養(yǎng)與精湛的醫(yī)術同等重要，這是人民醫(yī)學家裘法祖院士告訴我們的，除此以外，每一名在同濟讀過書的人都會記得這樣一句話：做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足，這也是裘教授盡其一生感悟的人生哲理，這句話就刻在裘法祖廣場的一個石碑上，在我看來，讀懂這句話的時間不是在同濟的兩年、三年，而是我們的一生。

第三、責任。

對這個詞語我們都不陌生，當我們真正成為社會一分子的時候，責任是一份給我們的成年禮；當我們步入一個新環(huán)境的時候，責任則是一份見面禮。從我們踏入同濟校門開始，從今天的開學典禮開始，我們身上就多了“同濟人”這一責任。作為同濟人，也許在以后的生活中我們會對她有一些不滿，會有抱怨，但我們一定不要忘了，作為知名學府，她已經(jīng)給我們提供了一個良好的平臺；我們更不要忘了，她那百年歷史散發(fā)出的獨特韻味。她的美麗，在生活，在細微，在悠然，在點滴知味，需要我們用心去感受、去發(fā)現(xiàn)。作為同濟人，我們肩負著傳承“同舟共濟，開拓創(chuàng)新”這一同濟精神的責任；作為同濟人，我們肩負著讓所有同濟人更加驕傲、更加自豪的責任，作為同濟人，我們肩負著讓同濟綻放出更加璀璨光芒的責任。這需要我們珍愛這片熱土，珍惜這個機會，努力拼搏！。

最后，我想用八個字概括我今天的發(fā)言，那就是我們?nèi)A科大的校訓——“明德厚學，求是創(chuàng)新”。明德不但是一種要求，要求我們章明倫理，完善品德，她更是一種大目標、大責任，古書《大學》里有：大學之道，在明明德，在親民。作為一名華科大的學子，我們應該以“明天下人之德，新天下人”為自己的目標，自己的責任；作為一名醫(yī)者，我們不但要醫(yī)天下人之體，更應該醫(yī)天下人之心。這需要我們厚學、求是、創(chuàng)新，需要我們一步一個腳印去踐行我們的校訓，去傳承我們的精神。讓我們攜手前進吧！

謝謝大家！

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在級研究生開學典禮上的講話篇十

各位同學們：

今天我們相聚在西北農(nóng)林科技大學，隆重舉行開學典禮。首先，我代表學校向2629名2014級研究生表示熱烈的歡迎，祝賀你們開啟求學生涯的新階段!

對于西北農(nóng)林科技大學來說，今年是一個歷史性的節(jié)點，9月12日學校將迎來建校80周年紀念。我相信，同學們來到學校后，已經(jīng)深切感受到濃厚的校慶文化氛圍，屆時大家將會直接見證和親歷這一難忘的時刻。

在新入學的同學中，大約有一半來自外校，相信大家來校之前對學校已經(jīng)有了初步的了解。在今年本科生開學典禮上，我向同學們?nèi)嬷v述了西北農(nóng)林科技大學的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景。今天，我想先與同學們談一談這所大學的精神。

大學之大，在于精神之立。一所大學要實現(xiàn)可持續(xù)地發(fā)展，要被社會所敬仰，一定要有一種偉大的精神。西北農(nóng)林科技大學是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻的大學，是一所擁有遠大夢想和卓越愿景的大學。

追求卓越，就是要堅守大學精神，追求卓越學術，追求責任擔當，追求服務奉獻。自1934年建校之始，學校就確定了“經(jīng)國本、解民生、尚科學”的崇高辦學理念，并在80年辦學實踐中始終傳承著這種精神。

80年來，這所具有偉大精神和卓越夢想的大學，先后培養(yǎng)出16萬優(yōu)秀學子，他們帶著西北農(nóng)林科技大學的精神走向世界各地，并以這種精神支撐事業(yè)的發(fā)展，成就人生的夢想。

大學精神源遠流長，追求卓越永無止境。再過20年，到建校100周年之際，按照學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我們要建成世界一流農(nóng)業(yè)大學。具體地說，按照國際學科排名，我們的主體學科競爭力要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學涉農(nóng)學科的水平，整體學科競爭力要達到荷蘭瓦赫寧根大學的水平。

在建校80周年新起點上，你們開始攻讀研究生學位，你們擁有一個共同的特殊符號，你們的學業(yè)生涯也具有特殊的意義，也意味著重大的使命。你們要以自身的行動光大西北農(nóng)林科技大學的精神，以輝煌的事業(yè)成就西北農(nóng)林科技大學的愿景。這是時代賦予你們的責任，也是學校對你們的期待。

接下來，我想與同學們談一談新的研究生獎助學金政策。按照國家關于研究生教育改革的意見精神，從2014年秋季學期起，新入學的全日制研究生在基本學制年限內(nèi)應繳納學費。根據(jù)陜西省有關政策，我校學費標準為：博士研究生每人每年10000元，學術學位碩士研究生每人每年8000元，全日制專業(yè)學位碩士研究生一般專業(yè)每人每年12000元。

學校本著以人為本的原則，盡力減輕廣大學子的經(jīng)濟負擔，解決后顧之憂，實施學業(yè)獎學金與學費沖抵機制，即同學們無需專門繳納學費。第一學年，學業(yè)獎學金與應繳學費實行等額沖抵機制，并按照平均額度發(fā)放獎助學金。

在基本學制期限內(nèi)第二學年后，在沖抵全部學費后，獎助學金還有一定幅度增長。也就是說，在實行沖抵機制后，實際是不用專門繳納學費后，博士研究生每人每年可獲得21200元—27200元的獎學金;學術學位碩士研究生每人每年可獲得6000—10000元的獎學金;專業(yè)學位碩士研究生每人每年均可獲得6000元的獎學金。

可以說，學校盡了最大限度的努力，全力保障同學們安心地學習、愉快地生活。

最后，我想與同學們探討一個問題：基礎研究有什么用?做基礎研究，除了發(fā)論文，還有什么用?就這個問題，今年中國科學界進行了一場辯論。在此，我想與同學們談幾點認識。

當今中國是一個迅速崛起的世界經(jīng)濟大國。一些經(jīng)濟學家預測，在不久的將來我國可比經(jīng)濟指標將躍居世界首位，我們完全有能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。要實現(xiàn)民族復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。黨的十八大報告強調(diào)：堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。要實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動，絕不能亦步亦趨，走別人走過的老路，必須大力提升自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新能力，我們應當有這樣的決心、信心、魄力和能力。

什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是打破迷信和權威，改變約定俗成的觀念，創(chuàng)造現(xiàn)在沒有的東西，在科學研究上覺他人之先覺，見他人之所未見，做出新見解，提出新理論，創(chuàng)立新思想?？茖W界有一個基本共識：基礎研究是技術創(chuàng)新的源泉。

人類工業(yè)革命以來，所有的重大技術創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，都依賴于基礎研究所產(chǎn)生的重大科學發(fā)現(xiàn)?？茖W革命會引發(fā)技術創(chuàng)新，技術創(chuàng)新會引領一個時代的經(jīng)濟發(fā)展。接下來，就科學史上的幾個典型事例，與同學們講一講基礎研究的重要性。

先談談現(xiàn)代生物技術發(fā)展。生物技術已經(jīng)滲透到經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的各個層面，農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、海洋、航天，等等。毫無疑問，dna雙螺旋結(jié)構(gòu)和遺傳密碼組的發(fā)現(xiàn)，揭示了一切生命現(xiàn)象的本質(zhì)，奠定了現(xiàn)代生物技術的科學基礎。

再比如種業(yè)發(fā)展，種業(yè)創(chuàng)新為世界糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的卓越貢獻。種業(yè)發(fā)展中的一項重大創(chuàng)新是雜交育種技術。沒有雜交育種技術的突破，世界就難以養(yǎng)活多達70億的人口。雜交育種技術最早應用于玉米育種，后來中國人在雜交水稻研究中取得世界領先的成就。

通過雜交水稻技術，每年增產(chǎn)的糧食可以養(yǎng)活7000萬人。雜交育種技術的理論源頭何在?可以追溯到1878年達爾文出版的《異花受精與自體受精在植物界的效果》，第一次闡述了生物界的雜種優(yōu)勢理論。

基礎研究是科技之本，沒有原創(chuàng)性的基礎研究，就不會有杰出的技術創(chuàng)新，也就不會帶來整個社會的革命性進步。基礎研究只有第一，沒有第二。要實現(xiàn)創(chuàng)新，就要追求原創(chuàng)，追求超越，追求第一。

再談談核技術發(fā)展。9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利69周年紀念日，全國人民以各種形式緬懷民族先烈。在中國抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個標志性事件是原子彈的研制。原子彈的研制過程創(chuàng)造了人類科技史上的諸多第一。1945年第一個投下原子彈的是美軍上校保羅?狄貝斯。第一次成功研制第一顆原子彈的領導者是“曼哈頓工程”的主要組織者—美國物理學家奧本海默。1938年德國物理學家哈恩第一次成功分裂鈾原子，預示著核裂變的鏈式反應可以成為現(xiàn)實。1902年愛因斯坦提出質(zhì)能轉(zhuǎn)換公式，從理論上論證原子核裂變可以產(chǎn)生巨大的能量，提供了制造核武器的理論基礎。如果沒有幾次重大的理論突破，就不會有原子彈的出現(xiàn)，也就不會有現(xiàn)代民用核能技術的開發(fā)與應用?？梢灶A見，傳統(tǒng)石化能源資源總有枯竭之時，以核能為代表的新能源將是人類能源戰(zhàn)略的必然選擇。在核技術發(fā)展歷史中，誰在科學上更卓越，無需過多解釋;什么是真正的原始創(chuàng)新，真理不言自明。

再看看通訊技術發(fā)展。在座的每一位同學都有非常方便迅捷的無線通訊手機?，F(xiàn)代通訊技術的發(fā)展歷程是什么樣的?在法拉第電磁理論的基礎上，1864年英國物理學家麥克斯韋創(chuàng)立麥克斯韋方程，從理論上預言電磁波的存在。

1888年德國物理學家赫茲以科學實驗形式證實電磁波的實際存在。1895年意大利工程師馬可尼據(jù)此發(fā)明世界第一臺無線電報系統(tǒng)，開啟人類無線通訊時代，并逐步發(fā)展至現(xiàn)代空前發(fā)達的信息通訊技術。

可以說，基礎研究的每一次理論突破，都極大地拓寬了人們的視野，深刻地改變了人類對自然世界以及人類本身的認識，推動科學技術和經(jīng)濟社會的革命性進步。

同學們，你們風華正貌，極富創(chuàng)新能力，從事基礎研究，看似平淡乏味，實則意義非凡。希望大家秉承西北農(nóng)林科技大學的精神，崇尚學術，獻身科學，勇于創(chuàng)新，追求卓越，在各自的研究領域中做出超越前人的學術成就!

各位研究生新同學：

歡迎你們來到復旦大學繼續(xù)你們的求學深造之路!

在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對這個學校熱愛的一個非常重要的.原因。因為這是進入我們眼簾和心靈的第一幕。復旦也有你們可以徜徉的學術氛圍，更有許多值得你們結(jié)識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財富。

其實這個問題并不深奧，但是面對這樣的問題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會有不同的人生規(guī)劃。而復旦的氛圍也支撐同學們這種多樣化的發(fā)展路徑。

更何況在座的學生當中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學術性的學位生和專業(yè)學位生，不同類型的學生當然有著不同的培養(yǎng)目標，不過盡管這些客觀上的差異是存在的，我們?nèi)匀豢梢哉页龃蠹业墓餐?，那就是學校在接下去對你們的培養(yǎng)當中學術研究將是一個最為重要的方式。這一點從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現(xiàn)。

講到學術研究，我們就會有一個疑問，因為有人可能會講我畢業(yè)以后并不想從事學術研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學術研究的人并不是大多數(shù)，而只是一小部分人。

所以我今天的講話并不希望我是號召大家去從事學術研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學術研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業(yè)，你們都會面對很多問題，而這些問題都是需要研究的。因此研究生這個階段，對你們是一種非常重要的訓練，也是一種思維的訓練，也是一種技能的訓練。

正因為如此，無論你們是什么專業(yè)，無論你今后將會從事什么職業(yè)，但作為學校來講我們都是希望通過學術研究來培養(yǎng)你們，培養(yǎng)你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng)新精神，而且有擔當?shù)倪@樣一種年輕人。

所以對于每一個個人來講，研究生階段是一個十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會，因為在這個階段，我覺得比以往任何階段都賦予了你們自主學習的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會更大。你們的課程將會更少，因此你們可以自由安排的時間將會比你們前面更多。

你們擺脫了各種方面的，包括來自家庭，來自父母對你的各種限制。所以這段時間給你們創(chuàng)造了最大的自由，而這種自由對你們說來是十分寶貴的，因為要給你們這個自由，目的就是希望把你們培養(yǎng)成為積極而富有創(chuàng)新的思維習慣。

愛因斯坦在回顧自己的求學經(jīng)歷的時候就曾經(jīng)說過，說現(xiàn)代的教育方法很容易扼殺研究問題的神圣好奇心。而如果沒有自由，那么這種好奇心就會不可避免地遭受夭折。因此愛因斯坦強調(diào)自由行動和自我負責的教育比那種依賴訓練，依賴外界權威，依賴那種追逐名利的教育實在是要優(yōu)越得多。

其實教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個階段，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段，其次是對相關的知識進行條理化、系統(tǒng)化的階段，最后則是對各類知識進行融會貫通、綜合運用的階段。

對青年人的心智發(fā)展而言，前兩個階段是重要的基礎而已，最后的綜合運用的階段則是更加關鍵。如果做不到融會貫通、綜合運用，那么我們所學的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無法幫助我們開展創(chuàng)造性的活動。

而我認為訓練和幫助我們?nèi)跁炌?、綜合運用知識的一個最為有效的辦法就是從事一段扎實而又嚴謹?shù)膶W術研究，盡管學術不一定成為你的終身職業(yè)。因為學術研究是一種驅(qū)動力、建構(gòu)力很強的學習活動，它激發(fā)我們的求知欲望，推動我們深入學習相關的知識，主動去涉獵新的知識領域，從而不斷拓展和充實我們的知識結(jié)構(gòu)。基于這樣的知識結(jié)構(gòu)我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀世界和主觀世界進行相對獨立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩(wěn)定的看法。

毫無疑問這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個人的心智走向成熟的標志。

因為學術研究往往都是成功的少，失敗多。而成功是建立在大量失敗的基礎上，而且學術研究無論是在查閱資料，做實驗，還是搞研究，寫報告都需要我們沉穩(wěn)踏實地做事，逢山開路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。

在這個過程當中，如果我們準確把握事物的內(nèi)在規(guī)律、綜合靈活地運用所學的知識，就有可能有創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，分析和解決一些重要的問題，從而為事物的發(fā)展做出獨特的貢獻。

學術研究還是一種互動性、合作性很強的學習活動，尤其是對當今的學術，在大學里的每位研究生在導師的指導下開展研究。大學的重要任務之一就是讓富有經(jīng)驗的老師與富有想象力的學生結(jié)合在一起，開展專業(yè)性的、創(chuàng)造性的學術研究活動，而同學之間的交流合作也是大學里極為重要的學習優(yōu)勢。

正如教育家紐曼所說過的當一大群青年人敏銳、開放、富有同情心、善于觀察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會彼此得到學習。所有的交談就是對每一個人的一系列的講座，日復一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動的原則。

在我當研究生導師的過程當中，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的規(guī)律，這個學生他畢業(yè)的時候?qū)W術研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學時候的考試成績關聯(lián)性并不大。但是跟一點因素的關聯(lián)性很大，凡是跟他的同學能夠友好相處，凡是跟導師有足夠的溝通交流的，那么他的學術研究，他的論文必定會達到最佳的地步。

因此我認為同學之間的學術探討將有助于培養(yǎng)我們一種很好的與人交流的能力，在這種學術的交流當中，大家會努力把自己的觀點講清楚，把他人的思想聽明白，然后共同追溯理論的根源，進行邏輯的推演。

在遇到分歧的時候，大家不會有意氣之爭，也不會尋求表面上的和諧，而是深入剖析問題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來認真分析，達成共識。這一種理性平和的交流既有建設性又有包容性，它是我們在多元的社會和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領導能力。

正因為學術研究具有上述的特征，所以我堅定地認為，一段扎實嚴謹?shù)膶W術訓練會很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個社會，更加清晰地思考和表達自身的想法，更加善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，更加善于交流與合作，并且養(yǎng)成我們?nèi)婢C合的做事能力和嚴謹踏實的做事的習慣。

因此無論你們今后從事什么職業(yè)，無論你們今后進入哪個知識領域或者是職業(yè)的領域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。

所以讓我回到最初的問題，我們今天各位同學是為何而來，作為校長和一位研究生導師，我真誠地希望你們是為研究而來，是為學術而來。希望你們通過一段扎實、嚴謹?shù)膶W術訓練，讓自己成長為具有全面素質(zhì)和專業(yè)特長的新人才。

當前我們國家正處于發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的關鍵歷史時期，各行各業(yè)的發(fā)展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和創(chuàng)新，作為國家重點建設的大學，我們必須自覺承擔起這個使命，為國家和社會培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，我衷心期待各位新同學，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進國家和社會的發(fā)展而來學習，為促進復旦大學的發(fā)展而努力奮斗!

最后再一次表示復旦歡迎你們，同時復旦也祝福你們!謝謝大家。

在級研究生開學典禮上的講話篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是20__級__專業(yè)的碩士研究生__，今天很榮幸地站在這里，代表全體老生，向在座的級的新生道一聲：歡迎你們加入和回歸到我們中山大學地理科學與規(guī)劃學院大家庭的懷抱!

說“加入和回歸”，因為在座有一部分人是從外?；蛲鈫挝坏谝淮涡聛淼轿覀冎写蟮卦?，那還有一部分人是本科就已經(jīng)在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我們中大地院。無論是新近加入或是再次回歸，研究生階段的學習和生活對大家來說都是一段新的開始。從這個角度來說，我希望以經(jīng)歷了一年研究生生活的學生的身份與大家分享一點點心得與體會。

我們總會問到這樣一串問題：為什么要讀研呢?這個問題會被外人甚至被自己問過很多遍，即便我們現(xiàn)在都已經(jīng)是研究生了，但每每給出答案時，我們都可能會覺得有一些含糊不清或者不那么堅定。最籠統(tǒng)的回答就是——為了找個好工作。接著就會問，讀了研就好找工作了么?從現(xiàn)實的情況來看，處境還是挺嚴峻的，并不比本科畢業(yè)好多少。接著又會問，那讀研都不一定能保證找到好工作，那為啥還要讀呢?也有一個籠統(tǒng)的回答，叫做可以拿個高文憑。那又要問，在這個注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢?這時候，往往我們會安慰自己，想著走一步看一步，既然已經(jīng)讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業(yè)了再說。就是這樣一串問題，每每問到最后都會變成自我安慰，然后不知道哪天，這串問題又會再次出現(xiàn)。

我去年這個時候也曾被這串問題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時間去思考去經(jīng)歷的。在這里我也只能說一些自己感悟到的結(jié)論性的東西。簡單來說，就是：讀研的目的應該是人生的目的的一個子集。如果只把讀研的目的簡單地考慮成/為了找一份好工作，那便是過于狹隘了。好工作只是能營造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實現(xiàn)自己的人生價值與目標。如果站在這個角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們?nèi)松械碾A段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在于能力的不斷積累，只要我們沒有荒廢時間，每天都在讓自己進步，那就是在不斷地向著人生的價值與目標前行。

害的經(jīng)濟損失風險評估。我們地理學院并沒有災害學這樣一個專業(yè)，然而，可以想象這里要研究的內(nèi)容所用到的理論與技術并沒有超出我們所學或者可學習的能力范圍之外。我們?nèi)魏我粋€地理學院的研究生，如果擅長在短時間內(nèi)完成最有效率的文獻回顧與分析，在文獻中找到足夠的方法、技術和點子來解決這一問題，不管你是人文也好，gis也好，水系也好，就完全有能力去應聘這份實習，并且從中持續(xù)的吸收新知，更新自己的技能。

積累提升自己的能力，因為當你意識到你的優(yōu)勢特長更適合職場而不適合做學術的時候，這對于你自己來說本身就是自我認識的提高與進步，并沒有什么可丟人的。自己去體會做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因為不管怎樣，我們還是要畢業(yè)的。那些畢業(yè)之后從事其他行業(yè)的師兄師姐同樣掌握著對知識的檢索、篩選、閱讀、分析以及創(chuàng)新的能力，并且也按照自己的特點去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。

地理學本來就是大雜燴，不像醫(yī)科，讀研的選擇，要么從事醫(yī)學科研，要么臨床做醫(yī)生，你從來不會聽說那個中山醫(yī)的研究生去了騰訊、華為，或者去了奧美公關、廣汽集團，但是地理學院的研究生，除了可以做學術科研，做專業(yè)技能人才，也完全可以去應聘其他領域的公司。也許有人說，本科畢業(yè)生就可以去到這些地方了，那又為什么要讀研呢?一個大學畢業(yè)生在公司做事的時候，需要有人指導他，正規(guī)一點說，是幫他從事批判性的檢驗，幫他找出缺點和建議改進的可能性。但是一個畢業(yè)的研究生，做事情時應該做到不需要有人指導，就可以分析自己做事方法的優(yōu)缺點，并在不足處主動向上級或平行單位要求支援。如果作為一名研究生，我們并沒有意識到自己比起本科生的優(yōu)勢所在的話，那么只能說我們并不是一名合格的研究生。

總之，讀研只是人生數(shù)十年的短暫的一個階段，沒有必要患得患失，無論做學術，搞專業(yè)技能，跨專業(yè)領域，我們要做的宏觀目標是為自己的人生添磚加瓦，生命是長期而持續(xù)的累積，我們要享受在地理學院在中山大學的每一天。

當你研究生畢業(yè)的時候，你會說出怎樣的遺憾呢?

讀研，是給我們一個與中山大學，與地理學院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛情。

當有人再問我們，為什么要讀研呢?你會怎么回答呢?

謝謝大家!

在級研究生開學典禮上的講話篇十二

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自計算機技術的研究生王中元，很高興今天能夠站在這里代表新生發(fā)言。我畢業(yè)于山東師范大學，信息與計算科學專業(yè)，因為憧憬煙臺大學機控學院的師資力量所以來到了這里。能和大家一起在未來的三年里共同見證煙臺大學這所學府的厚重與蓬勃，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表20__級研究生向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝!

一份錄取通知書，承載了太久的向往與期盼，承載了太多的努力與汗水，更承載了太多人的殷切希望。今天，一切都不再是夢想。很高興能夠與各位相聚在煙臺大學，一同來放飛新一段旅程的夢想。我們要把一顆顆夢想和希望的種子深埋在這塊沃土之中。作為一名研究生，我們不僅要擴充自己的知識、提高自己的素質(zhì)、實現(xiàn)自己的人生價值，更要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和科學觀念，立足學科前沿，解放思想，積極探索，用我們的智慧，用我們的雙手在實踐中鑄就明天的輝煌!

此時此刻，站在新的起點上，我常常問自己："路是選好了，如何走下去才能無悔當初呢?"面對更高的平臺，我們必須再接再厲。在接下來的三年研究生生活中，我們需要做到：

第一，明確目標，學會學習。碩士階段是要對自己有更高要求的學習過程，這種定位要求我們樹立明確的專業(yè)目標，不僅要掌握好自己的專業(yè)知識，更要掌握求取知識的方法。

第二，博采眾長，厚積薄發(fā)。在開放、嚴謹、和諧的氛圍凝聚下，我們學校擁有一支充滿活力的高水平師資隊伍，每一位導師的魅力都是值得我們慢慢品味和認真學習的，在有限的時間里，我們只有加強自己的新陳代謝，以低姿態(tài)、高效率"融智",方能練就高飛的雙翼。

第三，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。要學會做事，先學會做人，沒有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動社會進步的人。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更顯青松巍峨!經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年!

同學們，讓我們共同奮斗，一起努力，走向煙臺大學更為光輝的明天，走向我們?nèi)松虞x煌的起點。

謝謝大家!

在級研究生開學典禮上的講話篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是生命科學學院20__級研究生李銳，很榮幸能夠作為新生代表發(fā)言。首先請允許我代表20__級全體研究生對一直為我們默默付出的老師和家長表示感謝。

去年六月，我們帶著一紙畢業(yè)證書離開校園，列車滾滾前行帶著相同的教育理念駛向四面八方，夢想也伴著汗水在不同的土地上慢慢生根發(fā)芽。而現(xiàn)在，我們因為手里的錄取通知書，帶著滿懷的向往和期盼匯聚在煙臺大學，開始一段新的追夢之旅。

四年前，我?guī)е闷媾c憧憬開始了我美好的本科學習生涯。第一次離家千里，第一次在火車上過夜，第一次經(jīng)歷學生會面試，第一次組織團日活動，第一次和四個班的人一起上課……本科時間總是匆匆而過，也有許多美好在不經(jīng)意間錯過，所以作為一名研究生，也希望學弟學妹們珍惜大學四年，守信求實，好學力行，多走，多學，多聽，多看，多交流，當離開校園的列車駛向下一個地方的時候能夠有驕傲的故事可以說。

與本科生活相比，研究生生活也將更加充實多彩。從今天開始，我將是煙臺大學一名20__級研究生，和在座很多同學一樣，我對即將開始的學習和生活充滿期待。我想象著每天教室，宿舍圖書館連成一線，想象著在操場上將奔跑的足跡畫成一道弧線，想象著在實驗室感受科研的魅力，想象著在學生組織中發(fā)現(xiàn)另一個自己，想象著在科研大賽中挑戰(zhàn)自己。

在煙臺大學，有美麗的校園環(huán)境，濃厚的學術氛圍，面對更高的平臺，我們必須再接再厲。接下來的研究生生活我們需要做到：

第一，明確目標，自主創(chuàng)新。研究生階段要對自己有更高的學習要求，除了樹立明確的專業(yè)目標，更需要我們注重自主性和創(chuàng)新性。知識的積累是為創(chuàng)新提供基礎，實驗是為探索未知提供路徑。我們要懷揣學術探究的熱情與好奇，更加主動地去學習、去發(fā)現(xiàn)，在學術領域內(nèi)積極探索、刻苦鉆研。

第二，博采眾長，厚積薄發(fā)。煙大擁有一只充滿活力的高水平師資隊伍，每一位老師的個人魅力都值得我們慢慢品味與認真學習。身邊的同學也是各有所長，去發(fā)現(xiàn)周邊同學的閃光點，取長補短，遇見更好的自己。

第三，修身立德，志存高遠。作為研究生，我們不但要加強學術修養(yǎng)，更要加強道德修養(yǎng)，要把修身立德作為一生的功課。只要我們每個人都守信求實，社會就不會虛偽;只要我們每個人都好學力行，社會就能充滿希望。作為一名煙大人，我們不能被眼前的功利和浮躁誤導，而是要樹立高遠的人生志向，將知識轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿由鐣斑M的力量。

當然，科研的道路并非一路平坦,需要不斷的尋找與探索，年輕的我們總會遇到未知與挑戰(zhàn)，生活便是尋求新的知識，面對未知與挑戰(zhàn)，勇者才能無畏,我們應該走出自己的舒適區(qū)，帶著“務實”的態(tài)度，大膽地去嘗試和摸索，一步一個腳印，也許會有彎路，但轉(zhuǎn)過頭你會發(fā)現(xiàn)沿途也有美麗的風景。

生活需要暢想，沒有對明天美好的期待，就難以邁開今天的腳步，今天的幸福與快樂就是憧憬的種子結(jié)出的果實，但是暢想如果沒有腳是走不遠的，我們不能停止奮斗的腳步，不能在為明天的人生走向上虛廢太多光陰，珍惜當下的日子，走好眼下最堅實的那一步，這樣離夢想也又更近一步。夢想的實現(xiàn)，不在能知，而在能行!因為我們面朝大海，所以總能等到春暖花開。

最后，我謹代表20__級全體研究生祝愿各位老師身體健康，工作順心，也祝愿所有煙大學子學業(yè)有成，也祝愿我們煙大明天會更好!

謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

在級研究生開學典禮上的講話篇十四

同學們：

大家好！

其實，研究生的開學典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認真論述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠大一些?！斑h”者，認清發(fā)展趨勢，看到明天、看到未來；“大”者，關心社會利益，想到國家，想到世界。

現(xiàn)代意義上的高等教育，伴隨工業(yè)革命興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學位制度，如果從18xx年洪堡創(chuàng)立柏林大學算起，不到二百年。中國呢？研究生教育80年，學位制度21年。應該認識，正是研究生教育，將大學的功能，從單一的傳授知識擴展到創(chuàng)造知識，把高等教育帶到一個更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項天職：站到科學前沿，探索核心技術。

前沿在哪里？在已知世界和未知世界的分界面，在學科專業(yè)的邊緣，在不同專業(yè)和方向的交叉點。描述前沿工作有兩個關鍵詞：“original”和“precompetition”，即“原創(chuàng)”和“競爭前”。研究生的論文一定要體現(xiàn)“原創(chuàng)”；研究課題應該是商業(yè)產(chǎn)品競爭以前的內(nèi)容。

科學家、教授、工程師和企業(yè)家公認的前沿就會變成研究的熱點。判斷熱點并不難，那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的項目、大量信息交流的領域就是熱點。

兩年前，我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業(yè)的盛大節(jié)日：川流不息的人流、價值昂貴的展臺、高學歷的講解員、高層次的報告會，讓我產(chǎn)生兩點感受：第一，中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終于在世界電信展上有自己的一席之地。第二，這么多優(yōu)秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速發(fā)展，北郵注定要熱、要紅、要發(fā)展、要走運。

看看北郵這幾年是怎么越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國家重點工程學校，全國共64所。1998年，北郵招收mba研究生，全國50所。同年，北郵成為第一批遠程教育試點大學，全國共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國52所。今年2月，教育部批準成立網(wǎng)絡信息工程研究中心，全國44個。兩星期前，教育部批準北郵創(chuàng)辦示范性軟件學院，全國33所。近年來，先后有中外著名企業(yè)計10家在北郵成立研發(fā)中心，投資總額達3697萬元。兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學力碩士研究生137名。今年碩士生入學考試中，報考北京各高校的考生數(shù)學及格率8.4％，報考北郵的考生及格率為14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你們當中。（掌聲）報考北京的英語及格率25.9％，報考北郵的考生呢，35.7％。

北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時血氣方剛。青年人、有能力的人當然是奔著熱點來?，F(xiàn)在說"擴招惹的禍"，那么又是誰惹出擴招呢？校長沒這個能耐，部長也沒這個能耐，是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會經(jīng)濟發(fā)展的需求惹的。

正是一屆又一屆的博士、碩士生的加入，使北郵極大地提高創(chuàng)造知識的能力，論文、著作、專利逐年增加，質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年，全國百篇優(yōu)秀博士論文評選，北郵榜上有名。新世紀的北郵，有一項既定的建設目標就是“多科性”、“研究型”和“開放式”。美國卡耐基教育基金會曾經(jīng)對“研究型”大學有過定義，中國教育部也在探討這個問題，不管文字的準確表達為何，我相信，研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最基本的指標。沒有研究生的數(shù)量和質(zhì)量，北郵就不可能實現(xiàn)"信息領域、國內(nèi)一流、國際著名"。

不久前，一個記者問我，通信行業(yè)，我國與發(fā)達國家差距有多大？我對他說，在我看來，就采用的技術講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機普及率名列世界前茅；電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二；上個月移動網(wǎng)用戶已成為世界第一；采用gsm又同時開通cdma的恐怕只有我們中國，還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術，我們都不落后啊。但是問題在于，設備是買的、技術也是買的。誠然，網(wǎng)絡運營商可以收取用戶的錢，國際貿(mào)易中介商可以收取代理費，海關也會有進口稅收入。再說，創(chuàng)造就業(yè)機會，上交國家稅收，滿足市場要求，這些也都是促進中國經(jīng)濟發(fā)展的。但是你不得不把最大的利潤收益讓給那些掌握核心技術的外國公司。我們和發(fā)達國家的差距，在于對核心技術的掌握。

我這里有幾組數(shù)據(jù)：第一組，1984年至1998年xx年間，中國電子行業(yè)48家研究所6萬多人，發(fā)明專利400多項。日本富士通公司1998年當年專利1萬項，技術創(chuàng)新方面的差距難道還不明顯嗎？第二組每百名公民中大學文化的人數(shù)，美國46.5，日本20.7，韓國13.4，中國2.7。第三組，18歲－23歲大學年齡段的入學率：美國、德國、加拿大近似100％，中國兩年前低于10%，今年擴招約12%。憑你們的高智商，應該可以得出技術發(fā)達、自主知識產(chǎn)權與高等教育具有怎樣的相關性的結(jié)論。同學們，這其實就是為什么中國一定要發(fā)展高等教育、發(fā)展研究生高學歷教育的原因。因為只有高等教育、高學歷教育才能培養(yǎng)掌握高科技、探索核心技術的人才。

最近20年的經(jīng)驗表明，在信息技術領域，在電信行業(yè)，許多中小企業(yè)掌握的核心技術來自于教授指導下的研究生的成果。qualcomm和她的cdma技術是證明這一點很好的案例。qualcomm的創(chuàng)立人jacob曾在mit工作，后來到cusd任教授，當他的研究組發(fā)明具備自主知識產(chǎn)權的cdma技術后，他便創(chuàng)立公司。qualcomm在北郵與我們也建立一個聯(lián)合實驗室，你們當中將有幾十個同學參加這個實驗室的工作。前天晚上，我接到一個半小時的國際長途，我們討論一個寬帶無線英特網(wǎng)接入?yún)f(xié)議，在電話那一頭的朋友告訴我，這項技術，在美國勢頭很猛、市場前景看好、大有與3g、藍牙一決高低的架勢，他還告訴我，核心技術的貢獻者中有一位是中國去的女研究生。

新世紀北郵的研究生教育一定要強調(diào)站到科學前沿，探索核心技術。另一方面，北郵不僅要為培養(yǎng)科學家、工程師提供最好的課程，還應該營造環(huán)境，讓你們當中更多的人，具備企業(yè)家和個體科技企業(yè)經(jīng)營者所需要的能力和素質(zhì)。北郵有能力做到這一點。上個星期公布的全國重要學科評定的第一輪結(jié)果，北郵的4個核心學科均排在全國高校的前五名，其中通信與信息系統(tǒng)列全國第一，電磁場與微波技術列全國第二。正是這些整體的學科優(yōu)勢保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。當然，我們還要做得更好，從師資到教材、從教學手段到實驗室建設。下星期起，研究生選修課表中將會增添一門英語授課的“switching&routing”，由美籍華人郭更生教授主講，他是電信院新近聘請來的。郭教授今后將有一半時間在北郵工作。全校各學院都會盡全力聘請更多的高水平師資。在這里，我還愿意告訴你們另一個消息，上個月，北郵創(chuàng)建一個風險投資公司，注冊資金1億，公司名稱北郵創(chuàng)業(yè)投資，學校希望在你們求學過程中或畢業(yè)后，掌握某項核心技術、擁有自己的知識產(chǎn)權，由北郵創(chuàng)投為你們的項目投資，創(chuàng)辦成功的科技企業(yè)。

親愛的研究生同學們，前兩年，硅谷的人們調(diào)侃說ic有新的含義，它代表indian和chinese，現(xiàn)在又有人說，高科技領域，論文、專利的作者中，以w、x、y、z字母開頭的名字越來越多。這當然就是指中國人。說21世紀是中國人的世紀，不知是不是太早。但是，只要我們年青一代研究生能明白，并且在實際上站到科學前沿，探索核心技術，中國的科技進步、經(jīng)濟發(fā)達就是一定的。到那時候，我們回頭看一看"擴招惹的禍"就會發(fā)現(xiàn)，當年的擴招對我們自己其實只是惹一點麻煩、添一點可以克服的困難。對誰才是真正的禍害呢？對那些希望中國落后的人，希望中國貧窮的人，希望賺中國黑錢的人，如果真有這種人的話。

我擔任校長三年多，迎接四屆新同學，只有今年的開學典禮是兩個典禮，于是還得多講這一次話，也許還是最長的一篇開學典禮講話，都是擴招惹的"禍"。

謝謝大家。（熱烈掌聲）。

在級研究生開學典禮上的講話篇十五

親愛的同學們、老師們：

大家好！

今天是xx的節(jié)日，我們在這里隆重舉行2016年研究生開學典禮，我代表胡凌云書記和全體師生員工，向各位新同學表示最熱烈的歡迎！

在這沁人心脾的金秋時節(jié)，xx迎來了4124名研究生新生和來自六大洲46個國家的留學研究生209人，其中碩士生3293人，平均年齡23.4歲，最小的只有18歲；博士生831人，平均年齡26.8歲，最年長一位同學48歲，這讓我想到知識的魅力與求索的執(zhí)著。目前，xx在校生已近28400人，男女生比例達到3：1，其中碩士生男女比例2：1，本科生3.7：1。多年來，新同學平均年齡基本穩(wěn)定，但這兩年，xx新生超過了8000人，這是一個富有青春活力和知識的群體，她蘊含著巨大的創(chuàng)新潛力，也預示著xx和國家的無限生機，需要我們共同激發(fā)和珍惜。

剛才的視頻短片《筑夢xx》，給了我們很多回味與遐想。王宇和張晨兩位同學的發(fā)言很精彩；劉紅教授以鑄就月宮之夢中的研究感悟和實踐講述了導師的期待，值得各位思考。

同學們，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，你們不僅在過去的學習和研究中取得了驕人成績并從競爭中勝出，為xx這個大家庭增添了活力；而且你們之中有一半多的同學來自外校，更會豐富并融入xx的文化和精神！你們中，還有許多我熟悉的同學，從你們身上，我學到了很多，你們熱愛學習、品學兼優(yōu)，有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，曾為自己和學校贏得了榮譽，經(jīng)常在國內(nèi)外科技與學科競賽中獲獎，如航空學院的郭陽和孫義成同學分別獲得歐洲大學生航模和英國航模賽冠軍，張嘯遲同學曾獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競賽一等獎；經(jīng)濟管理學院的丁麗婷同學去年獲得美國大學生數(shù)學建模一等獎，曲安琪同學已在國際會議和期刊上發(fā)表3篇論文。同時，你們還致力于社會服務和公益事業(yè)，如陳曉波、王軍杰等同學，以及17位從西部載譽歸來的支教團成員，他們剛剛獲得寧夏和新疆的嘉獎。

同學們，當今世界和中國正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新驅(qū)動是當代發(fā)展的特征。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，學科交叉與融合已成為科學研究的驅(qū)動力，持續(xù)催生著傳統(tǒng)學科煥發(fā)新的生機，推動著國際大科學合作，特別是經(jīng)濟社會發(fā)展中的許多重大問題也愈加強烈地依賴于科技創(chuàng)新來解決。歷史告訴我們，人類社會的每一次科技突破都會催生社會生產(chǎn)力的深刻變革，推動著人類文明邁向新的更高臺階。歷史還告訴我們，強國崛起與發(fā)展無一不依賴其教育質(zhì)量與發(fā)展能力；一個國家擁有的什么樣的大學基本決定了其現(xiàn)在和發(fā)展的能力，而大學的能力則取決于其所傳承和創(chuàng)造知識的能力，取決于其服務國家重大需求和國際學術前沿的競爭力。

常聽人說，人生不能輸在起跑線上。也許，很多人太在意不能輸，而較少關注如何才能贏，如何才能引領，這是一種視野，也是一種勇氣。大學如此，個人亦同。因此，如何才能揚長補短、發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造競爭優(yōu)勢，去做到最好？我想，xx人只有追求敢為人先的與眾不同，才能把握住贏的機遇，也才能輸?shù)纳?、贏得多，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念。我認為，真正的成功更在于主動把握轉(zhuǎn)折點并堅定的前行，而不是隨波逐流的被動響應。也許，各位曾回顧自己的許多經(jīng)歷，也許你會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財富，而過往中一定會有那么幾個人、幾件事對自己、他人和社會是那樣攸關，難以釋懷。也許，那正是一次轉(zhuǎn)折點或是改變?nèi)松壽E的決心點。

今天，為了使各位更好地把握人生轉(zhuǎn)折點，我用三個問題，與大家共同思考。

第一個問題，研究生階段的意義和價值是什么？

從人才成長規(guī)律看，25－35歲期間是人生中最富創(chuàng)造與激情的時期，許多科學家和著名學者的成功大多源于研究生期間的發(fā)現(xiàn)及其養(yǎng)成的永無止境的探索精神，例如波動力學創(chuàng)始人、量子力學奠基人之一的德布羅意，32歲時以“物質(zhì)波理論”獲博士學位，并以此在37歲獲1929年諾貝爾獎；量子物理學家康普頓，24歲獲博士學位，并持續(xù)探索7年，發(fā)現(xiàn)了x射線散射效應，33歲獲得1927年諾貝爾獎。據(jù)統(tǒng)計分析，要成為一流科學家，沒有博士階段的嚴格規(guī)范的科學訓練幾乎是不可能的。

如果說大學生活是人生的一次轉(zhuǎn)型期，是從以獲取知識為主的被動學習到創(chuàng)造知識的主動學習轉(zhuǎn)變。那么，研究生階段的標志則是知識的應用和創(chuàng)造能力的轉(zhuǎn)變，是豐富想象力的筑夢階段，這仍是人生的一次轉(zhuǎn)型。而你們在xx的轉(zhuǎn)型之路，將在思想的碰撞和執(zhí)著中，經(jīng)受質(zhì)疑和實踐的考驗；你們的研究也許會在興奮和挫折中起伏，但它會鑄就你們探索的膽識和理性的思維；或許你們還將經(jīng)歷選擇與等待中的困惑與焦慮，但它會使你們收獲一份勇氣與堅定。

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