傳記是記述一個人一生經(jīng)歷和成就的文學作品，可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想。如何有效地管理金錢，實現(xiàn)財務自由和穩(wěn)定的生活？在這里，小編為大家準備了一些寫作范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
學生論文工作記錄篇一
主講人：鄂城區(qū)人大主任王承璋。
參加人員：王承璋、胡德勝、陳國璋、劉義清、村兩委干部、村全體黨員。
陳國璋同志講：同志們，為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全鎮(zhèn)黨的思想政治建設和作風建設。根據(jù)市委、區(qū)委部署要求在全鎮(zhèn)黨員中開展“三嚴三實”專題教育。參加今天會議的有：區(qū)人大副主任胡德勝同志及王承章同志還有團山村的全體黨員干部。
現(xiàn)在請王承璋同志為我們上黨課，大家歡迎!
剛才，王成璋同志給我們上了一堂非常生動非常有教育意義的黨課。黨課深動闡達“三嚴三實”的理論價值，實踐意義和豐富內(nèi)涵，深入分析了領導干部“不嚴不實”的突出表現(xiàn)和嚴重危害，對踐行“三嚴三實”開展專題教育提出明確要求，我們一定要認真學習領會，抓好貫徹落實，為學習貫徹好上級有關精神及部署，我講四點意見：一是深刻認識“三嚴三實”專題教育重要意義，切實把思想統(tǒng)一到上級黨委的部署上來，二是準確把握“三嚴三實”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏，三是抓好“四個關鍵動作”推進專題教育深入扎實開展。第一，黨組織書記要帶頭講好黨課，第二，要深入開展專題學習研討，第三，開好專題民主生活會，第四，抓好整改落實。四是加強領導落實責任，確保專題教育各項任務落到實處。
同志們，開展“三嚴三實”專題教育意義重大，責任重大，我們要認真學習貫徹上級黨委精神以堅強的黨性，高度負責的態(tài)度，求真務實的作風，把專題教育組織好，開展好，確保取得讓人民群眾滿意的效果，為推動楊葉經(jīng)濟作更大的貢獻。
學生論文工作記錄篇二
家訪事由：老師向家長反映該生在校表現(xiàn)
該生思維很靈活，寫得一手好字，令其他男生羨慕。上課的專注力也很強，作業(yè)質量較高，朗讀和習作方面比較突出，擅長運動，跳繩踢毽子在同學中是佼佼者。本學期參加了區(qū)硬筆書法和區(qū)踢毽子比賽。但該生也易驕傲，期望能及時調(diào)整，持續(xù)一顆平靜的心，做到勝不驕，敗不餒。
看到劉文靜，不禁讓我想到：對優(yōu)秀生的心理調(diào)節(jié)，我們?nèi)绾伟盐蘸鸵龑?？這些天之驕子，往往生活在掌聲和鮮花之中，他們更容易得到別人的稱贊，而內(nèi)心的虛榮也更容易膨脹，對挫敗的承受潛力也越來越脆弱。生活不是一帆風順，更不是處處充滿鮮花，在逆境中該怎樣以樂觀的心態(tài)拼搏，值得我們深思。
學生論文工作記錄篇三
指導記錄1（填寫時間：20xx，12）
針對學生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關建議，完成開題報告。
指導記錄2（填寫時間：20xx，2）
檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關內(nèi)容提出具體修改意見。
指導記錄3（填寫時間：20xx，3）
在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內(nèi)容呈現(xiàn)以及數(shù)學教育專業(yè)術語的提法等給出修改建議。
指導記錄4（填寫時間：20xx，4）
在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要符合相關要求。
學生論文工作記錄篇四
老師對我們進行了集中教學和分別指導，主要解決以下問題：
1、對我們進行了論文選題方向的指導，每個人都確定了大致的研究內(nèi)容與研究方向。
2、對于學位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。
3、為我們推薦了學術水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。
4、建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。
1、確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我們進行了指導，最終確定了題目。
2、互相交流在閱讀相關期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經(jīng)驗，并集中解決問題，最后由老師進行解答與總結。
3、確定了具體的研究方法和研究設計，每個人提出了論文中需要運用的理論，老師聽取了理由并作出了指導。
4、規(guī)劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。
1、在互相閱讀的前提下，針對每一位同學的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。
2、老師對論文初稿的結構提出了修改意見，并在論文的`行文和思想表達上給予了修改意見。
3、針對論文中引用不規(guī)范的問題老師進行了強調(diào)，要求引用需要有清晰、明確的標識和來源。
1、對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不詳細，結果呈現(xiàn)條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導。
2、對論文的研究發(fā)現(xiàn)與分析部分提出了建議，逐條概括研究發(fā)現(xiàn)并一一對應進行理論分析。
1、分別對每個人論文中所涉及的內(nèi)容問題進行了指導。
2、對論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字號、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。
3、對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，盡量使用陳述句。
4、對論文的附錄提出了要求，采用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內(nèi)容筆錄：采用問卷調(diào)查方法：需要附上問卷設計和問卷內(nèi)容。
1、每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現(xiàn)。最后由老師審閱。
2、老師最后審閱論文是否符合畢業(yè)論文的格式要求，內(nèi)容要求和引用文獻的要求等相關要求。
3、論文最終定稿，每位同學提交紙質論文和電子論文給老師。
4、老師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節(jié)和注意事項。
學生論文工作記錄篇五
會議時間。
3月8日晚上20點。
會議地點。
樓d204。
主持人。
黃志偉。
請假人員：葉曉燕，黃思敏。
其它：大四的黨員在外面實習，故沒通知到會。
會議內(nèi)容：
1、理清黨支部會議的若干細節(jié)：例如會議紀要的填寫，考勤的方法等。
2、黨員會議的主要內(nèi)容：
（1）加強學習，努力創(chuàng)建學習型組織。
（2）關注發(fā)展，實施陽光工程。
（3）形象塑造，加強自身建設。
圍繞這些主題，會議談及到預備黨員的心態(tài)調(diào)整問題，轉正問題；黨員要關注時事政策，加強理論學習，努力打造學習型的.黨支部；黨員在班級里面的作用發(fā)揮：要深入同學們之中，進行談心交流，及時反映同學們當中一些突出的問題；新學期黨員發(fā)展問題；擬定十五周黨員班級民主評議問題等等。
（1）博客建設問題：/。
學生負責人：08法律文秘2班黃秀樺。
（2）qq群號：100063132。
群主：08市場營銷與開發(fā)1班陳熒。
希望本支部的黨員同志積極討論！
學生論文工作記錄篇六
指導記錄：
本次指導針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些建議。
首先是強調(diào)了畢業(yè)論文是學術寫作，文中不能出現(xiàn)第一人稱“i”的表達，而應該轉換成“the author”，以顯示出其嚴謹性。
然后，強調(diào)文獻綜述的修改重點在于格式，要標出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。
指導記錄：
本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出建議。
首先，肯定了論文的總體框架與內(nèi)容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。
其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最后，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數(shù)及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。
指導記錄：
本次指導主要針對畢業(yè)論文二稿的修改，以及答辯的注意事項。
1、畢業(yè)論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網(wǎng)絡文獻的網(wǎng)址注意要另起一行。
2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。
拓展：
一、議論文知識
1、特點：以議論為主要表達方式，可兼用其他表達方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點或主張；以充分的材料證明其觀點或主張。
2、要素：論點--對所論述的問題所持的觀點態(tài)度；論據(jù)--對論點進行證明的材料依據(jù)；論證--用論據(jù)證明論點的過程和方法。
3、分類：立論，從正面闡述其觀點，駁論，對反面論點進行駁斥，確立其正確的觀點。
4、結構：基本結構，引論，本論，結論，論證結構，并列式，對照式，總分式，
5、方法：例證法，引證法，喻證法，類比法，對比法。引申法。
例證法：運用典型事例證明論點。
引證法：引用經(jīng)典或名言、諺語等證明論點。
喻證法：借助形象的比喻來說明論點。
類比法：用另一同類事物或事例比較說明論點。
對比法：用反向例子或事理比較說明論點。
二、議論文常見模式
第一種：總分式（或稱總分總式）
論說文的全文總體結構一般都是這種結構模式。論證方法一般都要在中心論點的統(tǒng)率下，確立幾個從屬于中心的，即為闡述中心論點服務的分論點，然后通過對分 論點的逐一闡述，使中心論點得到深刻有力的證明。因而論說文全文結構，往往是"總--分--總"式。議論文幾乎篇篇皆是這種結構模式。
第二種，并列式（又叫板塊組合式）
并列式結構特點是，論證的層次作橫向展開，分論點之間的關系是開列的，也就是分論點從不同角度、不同的側面對中心論點或論述的中心問題展開論證，使文章 呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進的格局。并列式的各個分論點，其先后次序有時可以前后互換；它們看起來是各自獨立的，其實是緊密相關不可分割的一個整體。
第三種：遞進式
遞進式的結構特點是分論點之間的關系不斷遞進。論證的層次向縱深展開，一層比一層深入地提示論題的內(nèi)涵，使中心論點得到深刻的闡發(fā)，其作用是分析透徹，說理深刻。它們的先后次序一般是不可以互換的。意思是一層一層先后蟬聯(lián)的。
學生論文工作記錄篇七
向家長匯報學生的學習狀況，探討教育方式。
（1）其姐姐反映父母干活很忙，很少過問該生的學習，所以對其學習狀況也不是很清楚。
（2）老師向其家長反映該生學習狀況：近段時間，該生在學習上有所進步，比較明顯的是聽寫和課外作業(yè)，書寫也比較整潔規(guī)范，但還是經(jīng)常不完成作業(yè)。老師提醒過多次，但效果不明顯。該生腦子很靈活，期望家長在孩子的學習上多用用心，多督促一下。
多次和該生單獨交流過，其父母很少過問孩子的學習，對孩子的教育方式也很簡單，動不動就打罵。一向在思考，這樣的教育方式會給孩子帶來多大的影響。小的時候，孩子因為沒有反抗的潛力可能會畏懼家長的威嚴，會持續(xù)沉默，但在心理上卻有隱隱的不滿。隨著年齡的增長，當孩子慢慢有自我的意識時，家長再用這樣粗暴的方式對待孩子，那么孩子就會漸漸地構成逆反心理，往往將家長的話放置一邊，久而久之會加深家長和孩子之間的'矛盾。長期處在這樣的家庭環(huán)境中，孩子的性格也會變得孤僻，一旦走上社會，將會影響其人生觀和世界觀。
學生論文工作記錄篇八
家訪,作為維系教師、家長、學生的紐帶,是溝通學校、家庭和社會的橋梁。下面是有小學教師家訪工作記錄，歡迎參閱。
家訪是加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持，是教師了解學生在家表現(xiàn)，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段。同時也是學?！叭Y合”教育的重要一環(huán)，體現(xiàn)學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。今學期為將家訪工作落到實處，發(fā)揮家訪的作用，提高對學生的教育效果，特作如下安排：
一、家訪時間：每周星期五下午放學后。
二、家訪要求。
1、教師要明確家訪目的，每次家訪時應注意言行舉止，樹立良好的教師形象。
2、家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，一定要注意方法方式，不宜只向家長告狀，要注意家訪的實際效果。
3、尊重家長，加強與家長的感情聯(lián)系。胸懷開闊，不計較個別家長對老師的偏見，絕對不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴，應以為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。
4、重視家長意見，對家長所提的正確意見要虛心接受，好的意見或建議，及時反映學校領導;對家長因不了解學校實際而提出偏激或不很正確的意見，要耐心地給予解釋，使家長理解和諒解。
5、每一次家訪要提前一天發(fā)家訪。
通知書。
并做好家訪記錄。(如發(fā)了家訪通知書的學生當天未能如期家訪的班主任一定要及時跟學生家長聯(lián)系。)。
6、今學期家訪數(shù)要達到80%，做好家訪統(tǒng)計登記。
一、家訪的必要性。
家訪——教師教育的延伸家庭教育的補充。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
我們的具體要求是：
1、變“請進來”為“走出去”
2、變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”
我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。
隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導;對家長家庭教育基本規(guī)律的指導以及每個家庭的“個性”特點。要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。
二、家訪要做好準備工作。
1、了解學生。
家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確目的。
3、時間的選擇與控制。
家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、提前預約。
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
5、內(nèi)容和方法。
家訪的內(nèi)容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽。
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學生論文工作記錄篇九
主持人：20xx年xx學院赴xx區(qū)教育局實踐隊負責人。
出席人：xx區(qū)教育局人事科文老師。
xx區(qū)教育局辦室負責人。
xx學院赴xx區(qū)實踐隊所有隊員。
一、檔案室、人事科文老師對第一期、第二期的的實踐成果作了總結，并對存在的問題以及第三期的工作計劃做了詳細的安排。
1.檔案室負責人強調(diào)，你們的到來為我們xx區(qū)教育局帶來了活力、帶來了生機，教育局非常感謝河西學院給教育局提供這樣的條件、給你們提供了來教育局踐習的機會。
2.作為大學生，要積極主動地立身與社會實踐這個行列中來，首先要明確大學生的職務是學生，不是領導，義務工作者;其次大學生的職責是學習，而不是一味的浪費時間，大學生要從這次時間中學會一些步入社會的基本技能、基本素養(yǎng)。希望大學生能夠在今后的學習中培養(yǎng)認真負責的態(tài)度，努力增強各方面的能力。
3.文老師強調(diào)：檔案是很重要的文件以及個人信息的記錄，我們一定要認真負責，我們都知道檔案有些是保管期限為的短期檔案，有些是保管期限為30年的長期檔案，而有些是保管期限為永久的文件，如果不小心我們的行動將帶來嚴重的后果，因此本期我們將工作到人、二人一組、追的工作誰負責，一旦出了問題自己承擔后果。
二、辦公室負責人對所有隊員的工作情況進行了總結，并提出了相關的意見。
1、隊員對實踐的態(tài)度不明確，混學分心里的滋生致使有些隊員工作中的懶散，以及不負責任，心思走肉。
2、作為大學生應該以“促進供給來推動需求”為理念，積極的提高自身各種基本能力，如交際能力、最基本的辦公軟件的掌握與應用能力、最基本的簡報新聞發(fā)言稿的撰寫能力等潛在的.能力，踐習是我們發(fā)現(xiàn)缺陷的七點，是大學生認識社會需要的前提，是成功走向社會的良好的保證，是實踐和理論結合的有力保證。
3、作為大學生無論我們做什么事情，參加什么活動，只要用心用力去做，都會有或多或少的收獲，大學生急需重視實踐的機會、珍惜美好的時光、力求學有所獲。
4、建議大學生在今后的學習中注重自身修養(yǎng)的提高、自身能力的提高、自身責任心的提高。
學生論文工作記錄篇十
時間
11月18日
活動主題
期中考試總結
參加人員
全體數(shù)學教師
活動資料
1、本次期中考試三年級學生完成了基本的教學任務，學生的整體水平正常。
2、學生存在問題：計算潛力差，理解應用題潛力差、基礎一般的學生多，學優(yōu)生少。
3、試卷難易程度來說，比以前較有難度，并增加了稍難的題。
4、以后我們應努力的地方：
a：加強計算、速算潛力訓練；
b：繼續(xù)努力管理、輔導好學困生；
c：提高課堂效率，注意學優(yōu)生培養(yǎng)、訓練；
d：落實課外小組活動。
時間：xx年4月7號
地點：多媒體教室
活動主題：簡約化數(shù)學課堂教學
參加人員:校長及全體數(shù)學教師
活動過程：
一、以年級為單位學習江蘇省特級教師許衛(wèi)兵老師的《簡約：數(shù)學課堂的理性回歸》，并結合自己的教學實際進行討論。
二、中心發(fā)言：（六年級組）
周利榮：在我們的數(shù)學課堂中，總感覺40分鐘的教學時間不夠用，有時安排的一節(jié)課資料甚至需要兩節(jié)課才能上完。教師教得太辛苦了，學生學的也很累。在這樣的狀況下，如何實現(xiàn)低投入，高產(chǎn)出，建立出有效、高質的數(shù)學課堂？這天我們就來討論這個問題。
三、交流分析：
環(huán)節(jié)簡化自然（一、二年級組）
吳少華：我們組經(jīng)過討論認為，簡約化的數(shù)學課堂就應是過程簡潔、思路清晰的，扣緊主線展開，層層向前推進，清新，自然，有娓娓道來的感覺。
就以此次仙桃代表到武漢參加省第十屆小學數(shù)學優(yōu)質課競賽的課題《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》來說。我們認為以下的教學流程比較適宜。
1、復習鋪墊（復習口算及說算法，引入加減法）
2、探索兩位數(shù)加一位數(shù)（研究算法、算理）
3、自學兩位數(shù)加整十數(shù)（遷移兩位數(shù)加一位數(shù)的學習思路，自主探討兩位數(shù)加整十數(shù)）
4、鞏固練習（注重趣味，綜合應用，適度開放、拔高）
5、反思小結（關注體驗，反思學法）
設計這樣五步的教學流程，使得整個的教學思路簡潔明朗，每一環(huán)節(jié)的教學任務精當明晰。
目標簡潔明了（三年級組）
李淑榮：以前我總是認為備課時寫上教學目標僅僅是個形式，因而擬定的目標往往不切實際、空話連篇。通過此次學習我明白了，教學目標既是教師規(guī)劃課堂教學全程的起點，也是反思教學效果的基準。教學目標的擬定就應簡潔明了、實實在在、易于達成、便于反饋。
教學年、月、日時，我們擬定了如下的教學目標：
1、以了解每個月的天數(shù)為載體，通過手勢演示等方式，到達識記每月天數(shù)的目標。
2、以計算全年的天數(shù)為載體，通過自主嘗試、全班交流的方式，到達算法多樣化基礎上的合理優(yōu)化的目標。
3、以大月、小月、平月的區(qū)分為載體，通過觀察、比較、分析的方式，到達滲透分類思想的目標。
4、以理解二月份的特殊性為載體，通過自然常識、歷史資料介紹的方式，到達傳播數(shù)學文化的目標。
這樣既關注了目標的全面性又關注了目標的達成性，我們嘗試用以為載體，通過方式，到達()目標的形式來撰寫教學目標，使每一條目標都實在、具體、明晰，利教、利學、利評。以上就是我們組的學習心得。
指導簡要到位（四年級組）
劉小鳳：三年級組的想法很有創(chuàng)意也很務實。我們想說的是，在數(shù)學學習的過程中離不開教師的指導：當學生出現(xiàn)偏差、走入誤區(qū)時，要引導；當學生思路不清、認識膚淺時，要開導；當學生遇到困難、思路卡殼時，要輔導。我們認為，老師對學生的指導應當力求簡要到位：指導得精當，指導得明白，指導得科學，指導的資料要具有提示性、啟發(fā)性和示范性。
教學三角形的認識，當三角形斜著放的時候，作這條底邊上的高，學生往往容易出錯。
這是學生學習中最常見的錯誤，原因是生活中人們講樓房有多高身高是多少的高往往都是以地平線為參照，垂直于地面。而數(shù)學上所講的三角形的高，是垂直于指定的邊的（也就是底）。數(shù)學里的高并不等同于生活中的高！當我給孩子們對這兩種好處的高進行辨析后，他們畫三角形高的時候就很少出錯了，這樣的指導才點在問題的要害處。
媒體簡單實用（六年級組）
光興瓊：你們的想法給了我們很好的啟示，也為我們?nèi)绾渭m正孩子們作出的錯誤的高。如今我們學校也添置了多媒體教學設備，簡約教學并不拒絕電腦等多媒體的介入，但使用任何媒體都就應從實用和實效出發(fā)，有時傳統(tǒng)媒體的作用恰恰是電腦所無法代替的。
有一次我去外面觀摩一次教學比賽，一位老師執(zhí)教圓錐的體積時，為了形象表達圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的關系，上課教師精心制作了動畫演示的課件，模擬了體積轉換的實驗過程。
評課時，不少評委都對此提出異議。大家認為讓學生用等底等高的圓柱和圓錐的實物，通過倒水或倒沙子親歷探究的過程，比看動畫演示更有價值，因為動手實踐是一個探索的過程，而課件的演示只能是一種告訴而已。
語言簡練深刻（五年級組）
肖嫦娥：話不在多，到位就行！我們通過學習明白了，數(shù)學老師的教學語言就應簡練深刻：問題語言要導向明確、過渡語言要自然流暢、評價語言要扼要坦誠說白了，字字句句都要給學生以明亮清澈的感覺。
教學可能性時，我們通常有這樣的感覺，如果你問拋3次硬幣，有1次正面朝上，有2次反面朝上，那么拋第4次硬幣結果是什么？不少同學都會選取正面朝上。，理由是：正面和反面朝上的可能性相等，都是二分之一，共拋了4次，不就就應是正面和反面各2次嗎？所以，第4次就應是正面朝上。
我在教學中，先讓學生充分討論，然后借用一句硬幣是沒有記憶的的數(shù)學名言對此作了點評，簡明、形象、深刻地指出：每一次活動都是一個獨立的隨機事件，每一次拋硬幣的結果都無法確定。
駱校長小結：聽了大家的討論，我感受到這是一次比較成功的教研活動。簡約化數(shù)學課堂教學所追尋的其實是一種更高層次的返璞歸真，這種簡約是對冗繁的數(shù)學課堂的'一種清洗，是對數(shù)學學習本質的一種回歸。刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。歸根到底，簡約化的教學所追尋的就是還原數(shù)學本色、復歸學科本位，就是倡簡、務本、求實、有度，著力追尋一種大道至簡的教學境界。總之，期望大家能將這次活動的心得真正運用到實際教學中，更好地為學生服務。
學生論文工作記錄篇十一
9月5日下午，學生處在2號辦公樓411會議室召開學生資助工作專題會議。學生處副處長周宗超，學生資助管理中心孫小龍、孫蕾蕾和各學院資助工作經(jīng)辦人、醫(yī)保工作聯(lián)系人參加會議。
會上，學生處副處長周宗超組織大家學習了安徽省教育廳《轉發(fā)全國學生資助管理中心關于切實加強學生資助信息安全等有關事項的緊急通知》、《關于做好xxxx年城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險工作的通知》、《關于進一步落實大學生入伍政策的通知》的.文件精神，就如何做好學校家庭經(jīng)濟困難學生認定、國家獎助學金評審等工作提出具體要求。
周宗超指出，學生資助工作是重要民生工程，政策性強，時間緊、任務重，要求各學院資助工作聯(lián)系人、輔導員(班主任)嚴格按照相關政策要求，規(guī)范操作流程，做深做細家庭經(jīng)濟困難認定及國家獎助學金評選工作，確保家庭貧困的學生受到資助，切實做到精準資助。
學生資助管理中心相關人員就做好本學期貧困生認定、獎助學金的評定、學生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險等工作作了通報、提出了要求并就有關事項做了說明。
學生論文工作記錄篇十二
會議性質。
2xxx年員工年終總結大會。
參會人員。
集團領導，全體員工。
會議主持人。
徐xx總監(jiān)。
紀要整理人。
肖xx。
會議內(nèi)容：
為積極推進公司的建設步伐，xxx5年12月19日下午，公司召開xxx5年員工工作總結大會，大會在徐艷紅總監(jiān)激情昂揚的主持下，集團領導和全體員工的熱烈掌聲中拉開了帷幕。下面為大家整理會議上集團領導及員工代表的經(jīng)典語錄：
總經(jīng)理xx先生：
總經(jīng)理首先向xxx5年為公司默默做出貢獻的全體員工表示衷心的感謝。十分謙虛的表示在今年工作中做出的種種成績，都是因為在董事長的帶領下，肖主任帶頭的貫標辦的努力下，徐總監(jiān)的不辭辛苦，整理規(guī)范公司的各項制度下，以及在毛麗及全體辦公室同仁的努力下，公司才能夠正常、超常的運行并拿到了第一個甲級資質。張彤彬高工的加入也為公司總工辦審圖工作保證了審圖質量。張院長任勞任怨，所有事情都沖在最前線，用豐富的經(jīng)驗使公司業(yè)務及行政管理更上一層樓?？偨?jīng)理真誠的認識到自己在工作中不足需要改進的地方，將在以后的工作中會更加關心每位同仁接手的項目狀況及進度，在必要的時候進行工作的調(diào)配和協(xié)作，讓大家在一個更和諧的環(huán)境下工作?？偨?jīng)理的發(fā)言讓與會員工都深受感動。
張院長張xx：
“不念過去，不畏將來，敢于亮劍，共創(chuàng)輝煌”。張院長的四句簡短、精湛標題，讓在場的參會人員都深受其感，接下來張院長分別從參與集團公司管理事宜、咨詢院工作狀況及明年工作計劃和打算三個方面做了總結、分析了xxx5年的工作情況和即將到來的xxx5年的工作安排。
“有想法，沒辦法，有思路，沒實踐，有目標，沒行動，有行動，沒堅持，沒成就，空留遺憾。”“彈指一揮間，公司風雨二十載，輝煌何在?時勢催人奮進，時間快如利刀，十年磨一劍，亮劍舍我其誰，讓我們緊密的團結在集團公司領導的周圍，攜手共進，共創(chuàng)輝煌”等等，一些激昂人心的話語給在場的參會人員留下了深刻的印象。
肖主任xx：肖主任不愧是個實在人，一上臺就直奔主題，認真、嚴肅的總結了xxx5年的工作，如：資質的申報，人員檔案的管理，職稱報考情況等等，每個方面他都細細說明。并也對即將到來的xxx5年做了詳細的工作計劃和打算，如：新辦資質的使用，如何加強職稱申報工作，對于出圖審圖方面怎么來狠抓質量，以及如何來加強辦公室的現(xiàn)場服務等等。雖然沒有什么華麗的語言，但是這些樸實的`話語著實讓大家感到敬佩。
辦公室xxx：向大家詳細總結了自己xxx5年的工作情況，如：一、資質管理工作(如資質延期及年審，資質升級、增項、新申請)，二、資質方面的人事管理工作(招聘工作、培訓考試安排、繼續(xù)教育培訓、證件管理工作)，三、職稱申請工作，四、季報年報工作，五、招投標工作，六、會議紀要記錄工作等等方面都做了具體的工作總結，并在xxx5年工作不足的地方也是做了認真的評價和對來年工作開展的計劃。
辦公室文xx：“在領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了入職以來的工作，學到了很多寶貴經(jīng)驗?！蔽男↓垙霓k公設備維護、公司網(wǎng)站微信推廣以及公司會議、活動等方面詳細的總結了xxx5年工作的情況，也對xxx5年工作不足之處認真做了自我批評，并確定在xxx5年的工作計劃里會更加努力、認真工作，不斷加強個人修養(yǎng)，力求把工作做得更好。
辦公室陳軍婭：陳軍婭表示來到這里的時間雖然不是很長，但是在領導、同事的幫助下讓自己學習到了很多東西，在工作中，一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，不懂的問題虛心向同事學習請教，如今自己可以熟悉各資質辦理、各類注冊人員辦理、公司的招投標工作等，并也充分認識到自己在工作中不足之處，以后會學會轉被動為主動，努力工作，把招投標這塊工作做得更好。
行政總監(jiān)徐艷紅：分別從行政方面和財務方面做了詳細的工作總結。如：行政方面分別從分院資質使用管理、員工薪酬管理、質量管理體系、資質申辦管理、部門協(xié)調(diào)管理(職工薪酬績效管理、資質管理、員工工作狀態(tài)、行政紀律管理方面等)等全方位的都做了詳細的總結;財務方面分別從稅收政策、主營業(yè)務收入、費用支出、財務核算等方面也都多角度的總結、分析?！霸O計院是我們共同的大家庭，董事長多年嘔心瀝血鋪就了今天設計院平臺，維系平臺正常運轉離不開我們每一位員工的辛勤付出，企業(yè)是我們工作崗位上的家，在這個大家庭里，我們是兄弟姐妹，是相互牽連、相互可以幫襯的一家人。”等等這些昂揚、掏心窩的話語都給大家留下深刻的印象，也讓大家都倍感溫暖。
總工辦xxx：
李xx以一個幽默的開場白，在活躍的氣氛下開始了她的述職報告。李坤談到總工辦的工作既是技術型的，也是管理及服務型的，對于要參與或負責的各類工作又是多面型的。但是她們從沒怠懈過，一直以來都是本著嚴格履行其職能，努力遵照法規(guī)、規(guī)范、標準、規(guī)程進行務實的工作。正因為堅持這個原則，總工辦在今年市場狀況不佳的情況下也取得了不錯的效益：不管是審核的項目，收到的審圖費等等，都比去年有所增加，這些都值得大家慶祝，并且值得大家學習的工作精神。對于xxx5年遇見的問題，如：不良記錄的處理，各設計所的制圖技術水平的不齊，新成立的各所負責人對項目過程資料不熟悉等等問題;她都做了認真的整理，并針對這些問題提出了在即將到來的xxx5年的一些可行建議和工作計劃：加強工程技術督導工作，及時處理工程中出現(xiàn)的問題，加強與各部門之間技術、業(yè)務協(xié)調(diào)等等。
總工張xx：
張總工作為公司的總工程師，肩負公司技術指導及圖紙審核的重大任務，張總工也一直以嚴格的標尺要求自己，對于其他同事則是以耐心、細心給予指導和幫助，在公司的領導下，公司員工的積極配合下，張總工查看過的項目在今年從未發(fā)生重大的質量事故。
對于工作上遇到的問題，如：質量管理控制還處于只是對施工圖進行審核把關的階段，無本院的統(tǒng)一設計技術措施，總院對分院的技術支持不到位等方面張總工認真分析，一語中的，讓大家清楚明白，并為xxx5年更好的工作做了明確的工作計劃：1、逐步實施施工圖定案工作2、不定期發(fā)布設計信息通報3、逐步建立統(tǒng)一技術措施等。
規(guī)劃院劉易：
劉易進入公司已有兩年多時間，她始終以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投身工作，順利完成了主要負責的幾個項目的規(guī)劃設計內(nèi)容。如：武警白沙河公寓方案規(guī)劃設計，丹東世貿(mào)概念性方案設計，佛山世貿(mào)概念性方案設計。堅持保持積極和認真的工作態(tài)度，盡量使自己的工作任務完成的更加圓滿，將工作做好、做細，是她一直對自己的工作要求。
“我覺得把公司稱作是我們的“家”更合適，一個由全體領導、職工組成的大家庭，作為大家庭的一員應該充分發(fā)揮主人翁的精神，工作中大家嚴格按照公司的各項規(guī)章制度來工作，來約束自己，全力為公司謀發(fā)展;生活中大家親如兄弟姐妹，互相幫助讓每個人都感受到“親人”般的溫暖，“家”的溫馨?！边@些樸實的話語一次次激起了大家的共鳴。
規(guī)劃院xx：
平蕾談到對于剛進入設計院的那段時間，在董事長、總經(jīng)理、張院長以及各位同事的關愛和幫助讓她迅速的成長，迅速的融入到我們設計院的工作氛圍中，期間她參與了小草壩旅游景區(qū)總體規(guī)劃項目和綏江美麗鄉(xiāng)村建設規(guī)劃項目，使自己不僅在專業(yè)技術上，而且在意志方面都得到了迅速提高。
“公司一年多的學習和工作中，我更加熱愛設計，熱愛生活，更加珍惜這份工作，”讓大家都深感她內(nèi)心的這份激情。
規(guī)劃院蘆xx：
感嘆時光飛逝，歲月如梭。緊張又繁忙的工作即將結束，有努力艱辛的付出，也有數(shù)不勝數(shù)的收獲，痛并快樂著。對于自己負責的工作雖然繁忙雜亂，但一直都保持勤勤懇懇的工作態(tài)度，多鉆研探索總結經(jīng)驗，處處嚴格要求自己，嚴格遵守職業(yè)道德。并對自己負責的項目：佛山世貿(mào)項目，昭通綏江美麗鄉(xiāng)村的建設項目，鋁合金門窗施工圖，臨滄耿馬芒見組美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃，六甲老年公寓，都做了認真總結分析，其他專業(yè)的東西多加學習多加了解，加強自身的營銷能力，并感謝各位同事的無私協(xié)助，張院長的耐心指點，總經(jīng)理對我的信任，董事長的言傳身教，以及其他各位領導的幫助。
“我始終堅信在這個世界上只要你努力你就有機會，只要有機會就不要放棄。”這句話在會場這句話一次次在會場回蕩，蘆藝內(nèi)心迸發(fā)出的激情讓在場的同事們都深深受感染。
監(jiān)理公司總經(jīng)理甘xxx：
今年監(jiān)理公司才成立，需要在很多方面加強完善，在此甘總也是積極為監(jiān)理公司做宣傳，希望大家在工作時有需要監(jiān)理這邊做的，一定會積極配合支持，甘總這種不忘工作的精神都是值得大家學習的，而對于自己來公司不久，對公司管理制度不是很清楚，但自己依然會努力做好自己的工作，希望公司越來越好。
頒獎：xxx5年度優(yōu)秀員工獎：
總結發(fā)言：
董事長xx友先生：
公司成立20周年，今年我們實現(xiàn)了零的突破，也有了甲級的資質，感謝所有員工的努力。對于升級中發(fā)生的小插曲，讓我們學會面對事物的進展時，思考是不是該轉變，該回頭，并敢于去承擔風險?表示我們在往前走的同時，應該要更有智慧的前行，不斷提高工作水平，切實履行工作職責，把促進企業(yè)發(fā)展的工作做得更好。并希望大家領會“敢于承擔責任，敢于擔當”的意義，在每個崗位做好每個崗位的工作，通過這次總結大會，也希望大家充分認識到自己的工作，為此提出具體規(guī)劃，并好好思考如何突破進入行業(yè)圈子，找到自己的位置，實現(xiàn)自己的價值，體現(xiàn)公司的價值，最后董事長表示來年會和大家好好戰(zhàn)斗實現(xiàn)大的跨越，再鑄輝煌，并再次感激全體員工對公司做出的貢獻。
最后祝愿xxx5年員工總結大會圓滿成功。
學生論文工作記錄篇十三
xx年xx學院赴xx區(qū)教育局實踐隊負責人
xx區(qū)教育局人事科文老師
xx區(qū)教育局辦室負責人
xx學院赴xx區(qū)實踐隊所有隊員
一、檔案室、人事科文老師對第一期、第二期的的實踐成果作了總結，并對存在的問題以及第三期的工作計劃做了詳細的安排。
1.檔案室負責人強調(diào)，你們的到來為我們xx區(qū)教育局帶來了活力、帶來了生機，教育局非常感謝河西學院給教育局提供這樣的條件、給你們提供了來教育局踐習的機會。
2.作為大學生，要積極主動地立身與社會實踐這個行列中來，首先要明確大學生的職務是學生，不是領導，義務工作者;其次大學生的職責是學習，而不是一味的浪費時間，大學生要從這次時間中學會一些步入社會的基本技能、基本素養(yǎng)。希望大學生能夠在今后的學習中培養(yǎng)認真負責的態(tài)度，努力增強各方面的能力。
3.文老師強調(diào)：檔案是很重要的文件以及個人信息的記錄，我們一定要認真負責，我們都知道檔案有些是保管期限為xx年的短期檔案，有些是保管期限為30年的長期檔案，而有些是保管期限為永久的文件，如果不小心我們的行動將帶來嚴重的后果，因此本期我們將工作到人、二人一組、追的工作誰負責，一旦出了問題自己承擔后果。
二、辦公室負責人對所有隊員的工作情況進行了總結，并提出了相關的意見。
1、隊員對實踐的態(tài)度不明確，混學分心里的滋生致使有些隊員工作中的懶散，以及不負責任，心思走肉。
2、作為大學生應該以"促進供給來推動需求"為理念，積極的提高自身各種基本能力，如交際能力、最基本的辦公軟件的掌握與應用能力、最基本的簡報新聞發(fā)言稿的撰寫能力等潛在的能力，踐習是我們發(fā)現(xiàn)缺陷的.七點，是大學生認識社會需要的前提，是成功走向社會的良好的保證，是實踐和理論結合的有力保證。
3、作為大學生無論我們做什么事情，參加什么活動，只要用心用力去做，都會有或多或少的收獲，大學生急需重視實踐的機會、珍惜美好的時光、力求學有所獲。
4、建議大學生在今后的學習中注重自身修養(yǎng)的提高、自身能力的提高、自身責任心的提高。
學生論文工作記錄篇十四
為進一步加強學校對困難學生資助工作的管理水平，提升學校資助管理中心服務質量，5月23日下午，學生工作例會暨困難學生資助工作專題會議在行政樓302會議室召開。會議重點研究學習國家、省事相關家庭經(jīng)濟困難學生資助管理工作的'最新文件及政策。各系部學生工作分管領導、團總支書記、學工部各部門領導、中心主任參加了會議，會議由學生處副處長韓芳勤主持。
會上，校資助管理中心組織與會人員學習了安徽省教育廳、財政廳《關于印發(fā)學生資助管理規(guī)范年活動實施方案的通知》(皖教秘〔xxxx〕271號)文件精神，總結了xxxx年學校資助工作。各系部對本系學生資助情況進行了通報，學生處對近期學生資助工作進行了部署和安排，一是要在各系部做好資助政策的宣傳工作;二是要不折不扣地貫徹落實相關政策，并且要求每一個被認定的貧困生建立一份貧困生檔案，做好建檔立卡;三是要進一步了解最新的關于國家助學金獎學金和學費減免等的評審和發(fā)放程序;四是要求各系部要高度重視學生資助工作，認真準確的收集困難學生信息以及資助信息，建立全校性數(shù)據(jù)庫。在評定過程中通過談話、座談、查閱檔案以及各種資料、問卷調(diào)查等方式詳細了解學生情況，對資助和學費減免對象要嚴格按程序評議推薦;五是要做到對每一位學生做到公平，在評選過程中，每一個程序和環(huán)節(jié)都要公開透明，認定后必須在班級或系部范圍內(nèi)公示。
最后，校黨委委員、副校長李秀華對資助工作強調(diào)四點：一是資助工作政策性很強，工作中要始終堅持公平、公正、公開的原則;二是資助工作要與教育、心理疏導相結合起來，樹立典型，起到示范和榜樣的作用;三是在政策和制度的規(guī)范下，嚴把審批關，對資助工作實行動態(tài)監(jiān)管;四是全面梳理學?，F(xiàn)有勤工儉學崗位，對勤工儉學崗位申報與設置、勤工儉學學生崗位認定、補助資金發(fā)放等必須做到公開透明，責任落實到人。
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