心得體會(huì)是一個(gè)總結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，能夠?qū)ψ陨戆l(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。要注意邏輯性，讓心得體會(huì)的行文條理清晰、層次分明。閱讀優(yōu)秀的心得體會(huì)范文可以給我們提供更多的思路和靈感，更好地開(kāi)展寫作。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇一
11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。
二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長(zhǎng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。
二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。
三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過(guò)以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇二
第一、新時(shí)期公安消防精神是在長(zhǎng)期的消防實(shí)踐斗爭(zhēng)和部隊(duì)建設(shè)中逐步形成、發(fā)展和完善起來(lái)的，是人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)和新時(shí)期公安精神的繼承和發(fā)展，有著十分豐富而深刻的內(nèi)涵。
總結(jié)而言就是“忠誠(chéng)可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”。
第二、公安消防精神是消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，是消防部隊(duì)最寶貴的精神財(cái)富，是凝聚軍心，鑄牢警魂、戰(zhàn)勝困難的重要保證，是推動(dòng)消防部隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新和發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
“忠誠(chéng)可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”新時(shí)期公安消防精神高度概括了消防部隊(duì)的“聽(tīng)黨指揮、英勇善戰(zhàn)、服務(wù)人民”的優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻揭示了消防部隊(duì)的性質(zhì)、職責(zé)和使命。
第三、公安消防精神是全國(guó)13萬(wàn)消防官兵對(duì)黨和人民群眾作出的承諾，是消防官兵精神風(fēng)貌的濃縮和升華，更是進(jìn)一步推動(dòng)全體消防官兵積極回應(yīng)人民群眾對(duì)消防工作新期待和新要求的力量源泉。
總之，作為新時(shí)代的消防官兵，我們應(yīng)當(dāng)忠實(shí)踐行新時(shí)期公安消防精神，以英雄為榜樣、以標(biāo)兵為模范，永做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
二、“公安消防精神”是當(dāng)下公安內(nèi)部主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是長(zhǎng)期保持和牢記的宗旨。
那么我們?cè)趺床拍芨玫念I(lǐng)會(huì)“公安消防精神”呢
最后，堅(jiān)持“服務(wù)人民”的奉獻(xiàn)意識(shí)，彰顯服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神。
服務(wù)人民是我們?nèi)嗣褴婈?duì)前進(jìn)的動(dòng)力，是我軍彌足珍貴的傳家之寶，是我們消防官兵對(duì)自身的最低要求，也是最高標(biāo)準(zhǔn)。
“服務(wù)人民”
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇三
第一段：介紹習(xí)慣消防的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
消防安全是人們生活中必須重視的一項(xiàng)內(nèi)容。習(xí)慣消防是指將消防安全防范作為日常生活中的一種習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣消防對(duì)于保護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)和生命安全起著重要的作用。在實(shí)際生活中，我們要通過(guò)培養(yǎng)自己的消防意識(shí)，掌握一些基本的消防知識(shí)，并將其運(yùn)用到日常生活和工作中。
第二段：培養(yǎng)消防意識(shí)（字?jǐn)?shù)：200）。
培養(yǎng)消防意識(shí)是習(xí)慣消防的第一步。了解火災(zāi)的危害和消防器材的使用方法，可以幫助我們提高自身的防火意識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，避免疏忽大意，以免引發(fā)火災(zāi)。通過(guò)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，我們可以提高自己的火災(zāi)防范意識(shí)，并在危急時(shí)刻能夠正確有效地處理突發(fā)情況。
第三段：掌握基本消防知識(shí)（字?jǐn)?shù)：200）。
掌握基本的消防知識(shí)對(duì)于習(xí)慣消防至關(guān)重要。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用滅火器、滅火器、滅火器；了解火災(zāi)報(bào)警器等基本消防設(shè)備的使用方法和適用范圍。此外，我們還應(yīng)該熟悉逃生通道的位置和應(yīng)急疏散的步驟，以及如何正確使用滅火器進(jìn)行初期的火災(zāi)撲救。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠在遇到火災(zāi)時(shí)做出正確的反應(yīng)，保護(hù)自己和身邊的人。
第四段：應(yīng)用消防知識(shí)于日常生活與工作（字?jǐn)?shù)：200）。
習(xí)慣消防不僅僅是掌握知識(shí)，更要將其應(yīng)用于日常生活與工作中。我們應(yīng)該將培養(yǎng)消防意識(shí)和掌握消防知識(shí)融入到我們的日常習(xí)慣中。例如，在家中，我們可以定期檢查家中的家具和電器，確保它們的電線電纜沒(méi)有老化或損毀，以避免火災(zāi)；在酒店、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注消防安全設(shè)施的布置和逃生通道的位置，以此提高自己的防火意識(shí)和自救能力。只有將消防知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的反應(yīng)。
第五段：總結(jié)習(xí)慣消防所帶來(lái)的好處（字?jǐn)?shù)：200）。
習(xí)慣消防可以帶來(lái)巨大的好處。首先，它可以大幅降低火災(zāi)發(fā)生的概率，保護(hù)人們的人身財(cái)產(chǎn)安全；其次，它可以提高人們的安全意識(shí)和自救能力，使人們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)能夠迅速冷靜并做出正確反應(yīng)；最后，習(xí)慣消防還可以為社會(huì)的安寧和和諧做出貢獻(xiàn)，減少火災(zāi)給社會(huì)帶來(lái)的巨大損失。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活和工作中養(yǎng)成習(xí)慣消防的好習(xí)慣，為自己的安全保駕護(hù)航，為社會(huì)的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以上，就是我對(duì)于習(xí)慣消防心得體會(huì)的一些闡述。習(xí)慣消防是一種積極的生活態(tài)度和責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)，在實(shí)踐中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，不斷提高自身的防火意識(shí)和自救能力，為自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇四
少年兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育的期間，若能從小培養(yǎng)他們認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不但能起到保護(hù)兒童視力，促進(jìn)兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育的作用，而且還能養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真檢查和驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢?jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣勢(shì)在必行。
（一）、書寫時(shí)注意的問(wèn)題。
1、身體坐直，雙腳立正放平。
2、眼睛與桌面書本的距離保持一市尺。
3、前胸與桌子的邊緣相隔一拳。
4、握筆的指尖與筆尖保持一寸。
（二）、書寫時(shí)如何提醒學(xué)生記住“三個(gè)一”。
學(xué)生書寫時(shí)，知道要“身體坐直腳放平，一尺，一拳，一寸記心中”，但真正書寫起來(lái)，往往不太注意，于是我采取了提問(wèn)法，表?yè)P(yáng)法，示范法來(lái)提醒學(xué)生。
1、提問(wèn)法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生坐姿、握筆的方式不正確時(shí)，我就立刻請(qǐng)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答：一尺、一拳、一寸大約有多長(zhǎng)？“一尺大約從手掌指尖到肘關(guān)節(jié)，一拳大約就是一個(gè)拳頭的寬度，一寸相當(dāng)于學(xué)生食指指尖到第二個(gè)關(guān)節(jié)的長(zhǎng)度?！苯又?，就問(wèn)學(xué)生你們做到了“三個(gè)一”嗎？這樣學(xué)生很快就會(huì)糾正自已的坐姿或握筆方式。
2、表?yè)P(yáng)法。有的學(xué)生正確的坐姿和握筆方式保持不夠，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)某一些做得好的同學(xué)，這樣，激起他們的競(jìng)爭(zhēng)性，為了得到老師的表?yè)P(yáng)也就立刻坐好。
3、示范法。發(fā)現(xiàn)學(xué)生坐姿不正確時(shí)，請(qǐng)坐得好的同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)做示范給同學(xué)們看，這樣提醒同學(xué)們立即坐好，不但表?yè)P(yáng)了坐得好的同學(xué)，而且又鼓勵(lì)了坐得不好的同學(xué)趕快坐好。
（一）、講解法。二年級(jí)學(xué)生書寫作業(yè)用的是小練習(xí)本，書寫格式是整面書寫，三年級(jí)學(xué)生改用了大練習(xí)本書寫作業(yè)，書寫格式要求也大不相同，于是在學(xué)生初做作業(yè)時(shí)，我在黑板上畫練習(xí)本格子，講解書寫排列的要求和書寫的格式，久而久之，學(xué)生很快就掌握了老師布置的書寫要求：第一行寫做作業(yè)的時(shí)間，第二行寫題頁(yè)，用練習(xí)本的半面書寫，做完一題空一行等要求。
（二）、仿寫法。有部分學(xué)生在書寫作業(yè)時(shí)，總喜歡空半頁(yè)不寫，到另外一面去寫，這樣既浪費(fèi)本子，又影響作業(yè)書寫的美觀。于是，我從全班同學(xué)中抽出幾本做得好的同學(xué)的本子，讓大家傳閱，特別是問(wèn)做得差的同學(xué)看后有什么感想？然后請(qǐng)差生照好同學(xué)本子的樣子仿寫下來(lái)。
（三）、自設(shè)法。有的同學(xué)字大小不一樣，因此，在書寫作業(yè)時(shí)，不能采取一定模式的書寫格式，具體如何書寫，學(xué)生自己設(shè)計(jì)?？傊尷蠋熆吹枚銜鴮懙某绦蚝蛢?nèi)容。例如：在計(jì)算三位數(shù)乘多位數(shù)驗(yàn)算時(shí)，字寫得小的同學(xué)可以兩個(gè)算式在一起并排書寫，字寫得大的同學(xué)只能接著原式下面另起一行書寫驗(yàn)算算式。
（一）、獎(jiǎng)勵(lì)法。根據(jù)學(xué)生之間能力的差異，要求成績(jī)好的學(xué)生作業(yè)既干凈整潔，又比較正確且書寫美觀給予獎(jiǎng)勵(lì)，針對(duì)中下生只要求他的.作業(yè)一天比一天有進(jìn)步就獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)他，激起其興趣，提高其書寫作業(yè)的能力。
（二）、板演法。老師抓住學(xué)生要求上臺(tái)板演積極性特別高的這一心理特點(diǎn)，在下面巡視誰(shuí)寫得好，就請(qǐng)誰(shuí)上去板演，這樣，學(xué)生在下面練習(xí)時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真書寫，然后請(qǐng)書寫好的同學(xué)上臺(tái)板演。
（三）、自批法。有的學(xué)生字跡潦草，一筆連一筆，老師批閱時(shí)無(wú)法辨認(rèn)，這時(shí)，請(qǐng)學(xué)生自己來(lái)辨認(rèn)是什么字，結(jié)果他自己也認(rèn)不出。接著，及時(shí)教育他要把字寫干凈，寫端正。如：有一位同學(xué)把“6”字寫成了稍微出頭的“”字，我叫他來(lái)認(rèn)給我看時(shí)，他自己也說(shuō)是“0”字，結(jié)果是自己書寫的作業(yè)自己都不認(rèn)識(shí)。
（四）、嘗試法。三年級(jí)同學(xué)用鋼筆書寫作業(yè)時(shí)，如果做錯(cuò)了題目，作業(yè)本不是擦破了，就是亂涂涂改改，很不整潔。于是，我開(kāi)始還是要求學(xué)生用鉛筆書寫，慢慢鼓勵(lì)他們用鋼筆試試，如果作業(yè)全對(duì)，又是用鋼筆書寫的，我不但批了個(gè)“優(yōu)”字，還在旁邊打了個(gè)五角星。而用鉛筆做作業(yè)的學(xué)生不滿足一個(gè)“優(yōu)”字，為了得到五角星，也慢慢試著用鋼筆書寫作業(yè)?，F(xiàn)在，有部分同學(xué)用鋼筆書寫作業(yè)時(shí)，能夠做到既正確又干凈整潔。
養(yǎng)成了學(xué)生認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣，一則老師批閱作業(yè)時(shí)能夠做到一目了然，二則又培養(yǎng)了學(xué)生書寫方面的能力和書寫習(xí)慣，同時(shí)也便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，檢查驗(yàn)算，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效果。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇五
古人云：“性格決定命運(yùn)，習(xí)慣成就未來(lái)。”由此可見(jiàn)，習(xí)慣是多么地重要。我們每個(gè)人從小起，父母就開(kāi)始教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而這種習(xí)慣是來(lái)自各個(gè)方面的。
想必每個(gè)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生都有著較為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也正是這些習(xí)慣使他們?cè)诎嗌厦星懊?。反之，那些有著不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生成績(jī)就不是太好。有的人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小父母幫助培養(yǎng)的，有的人是自己后來(lái)自我培養(yǎng)的，而有的人則根本不想這些，這就造就了優(yōu)生與差生間的距離。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著決定性因素。
同樣是人，同樣都是辦事，但因不同的習(xí)慣，事的結(jié)果也就不同。比如說(shuō)兩個(gè)人約定在某時(shí)某地見(jiàn)面。有的人有良好的習(xí)慣，他就不會(huì)遲到，甚至還會(huì)早到。而有的人辦事拖拖拉拉，有時(shí)遲到了，還不善于言表，那么對(duì)方一定會(huì)很不樂(lè)意。如果說(shuō)簽合同或談判，那就很有可能泡湯。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的.行為也有很重要的部分。
“小偷針，大偷金?！贝蠹乙欢ǘ悸?tīng)過(guò)的。這句話就形象地反映了習(xí)慣的作用。一個(gè)成功的人必定有好的習(xí)慣，而一個(gè)有好習(xí)慣的人不一定能成功，但是若一個(gè)人有不好的、不良的習(xí)慣，那么他一定會(huì)失敗?？v觀歷史，失敗的人無(wú)一不是沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，蟻穴就是壞習(xí)慣、不良習(xí)慣。習(xí)慣決定人生的未來(lái)。
不論世道怎么進(jìn)，無(wú)論生活怎么變，好的習(xí)慣是一切的基礎(chǔ)。譬如蓋樓房，地基沒(méi)有打好，那么樓房造型再美觀，最終還是要倒塌，化為烏影的。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為人生之路的伴侶，讓好習(xí)慣促使我們成功!
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇六
習(xí)慣成自然是一句富有哲理的成語(yǔ)，它揭示了習(xí)慣與自然的關(guān)系，好的習(xí)慣能發(fā)展為好的品行，而不良習(xí)慣也會(huì)發(fā)展為壞的品行，因此莫讓不良習(xí)慣成為自然。
前幾天，在電腦上看到一則新聞，一名十四歲的男孩，玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，不愿上學(xué)了，其父到網(wǎng)吧找他，小孩竟用刀子刺死了他的父親。這一育兒悲劇，固然與網(wǎng)絡(luò)游戲中的打打殺殺有關(guān)，但最關(guān)鍵的是與從小溺愛(ài)，養(yǎng)成了不良習(xí)慣有關(guān)。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，孩子又少，每個(gè)家庭的孩子都是一家人的掌上明珠。怎樣培養(yǎng)孩子，成了很多家庭最大的難題。有的孩子從小溺愛(ài)，稍不如意，就感到莫大委屈，哭天喊地，倒地打滾，父母疼愛(ài)孩子，百般滿足孩子要求，要什么就給什么，要怎么樣就怎么樣。孩子的話成了家庭的圣旨，這樣的孩子就會(huì)隨著年齡的增大，習(xí)慣就成了自然，他們?nèi)狈κ欠怯^念，沒(méi)有感恩的心，更不會(huì)尊重別人，一切都以我為中心，到十幾歲時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)的影響下，他們就會(huì)鋌而走險(xiǎn)，不是傷害自家人，就是殃及他們，成為家庭育兒的悲劇。
兒童教育專家告訴我們，正確的做法是，從小就讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，知道什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，不該做的孩子執(zhí)意要做，大人是不允許的。即便是大哭大鬧，也不答應(yīng)，這樣，孩子下一次就不會(huì)那樣做了。
好的習(xí)慣養(yǎng)成是不容易的`，需要全家人的共同努力和配合，不能有人要管，有人溺愛(ài)。只有孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，才能明理懂事，有感恩的心，才能成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康的孩子。
因此，注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成是非常重要的，莫讓孩子的不良習(xí)慣成自然。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇七
20xx年x月x日，兩天參加了在鄂旗民族綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的鄂旗中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的`方式，給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)形象的公共安全教育課。
12日，由旗教育局邀請(qǐng)到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國(guó)人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家王大偉老師做專題講座。王教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運(yùn)用小的形式介紹了如何來(lái)預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，王大偉教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對(duì)安全預(yù)案有了更深的理解，制定時(shí)也有了方向。
13日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場(chǎng)進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時(shí)急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來(lái)，真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時(shí)間，學(xué)員們受益匪淺。
1、安全無(wú)小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案，必須結(jié)合本校實(shí)際制定、切實(shí)可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過(guò)宣傳單、冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、板報(bào)、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與到安全實(shí)踐中來(lái)，并通過(guò)他們將向更多的人傳授。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇八
“作風(fēng)建設(shè)‘新常態(tài)’是民心所向、眾望所歸?！比↑h員干部都要以新的境界、新的習(xí)慣、新的作為，適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
“思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)退一尺?！鼻毓鈽s說(shuō)，黨員干部要補(bǔ)足精神上的“鈣”，用武裝頭腦，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于抓作風(fēng)建設(shè)的新觀點(diǎn)新論斷新要求，在對(duì)遵守黨的政治紀(jì)律、推進(jìn)治國(guó)理政、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)上都進(jìn)入新的境界，“升級(jí)”為民服務(wù)的思想和行動(dòng)。
要適應(yīng)新常態(tài)，就要下功夫養(yǎng)成新習(xí)慣，而具體的努力方向就是“回歸”
“切實(shí)回歸到黨內(nèi)生活的本來(lái)狀態(tài)、回歸到密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)、回歸到人民公仆的角色定位。”秦光榮說(shuō)，唯有這樣，才能跟著中央的要求、群眾的期待、時(shí)代的步伐。他告誡廣大黨員干部：
“必須把做官的意識(shí)淡下來(lái)，把公仆情懷濃起來(lái)，時(shí)刻擺正‘主’、‘仆’位置?！?/p>
“以新風(fēng)正氣抵制歪風(fēng)邪氣，用黨的紀(jì)律、國(guó)家的法規(guī)制度約束自己，時(shí)刻做到心有所畏、言有所戒、行有所止?！?/p>
“要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行檢視，拿中央精神的標(biāo)尺對(duì)一對(duì)、量一量，時(shí)時(shí)刻刻調(diào)整行為的舵、繃緊作風(fēng)的.弦?！?/p>
作風(fēng)建設(shè)“新常態(tài)”是民心所向、眾望所歸。然而，有的干部對(duì)于這種新常態(tài)卻出現(xiàn)了不適應(yīng)、不習(xí)慣、不舒服，信奉“少干事、不出事”，推崇“冷”執(zhí)行，甚至產(chǎn)生由“為官不易”向“為官不為”轉(zhuǎn)變的苗頭和傾向。秦光榮嚴(yán)肅指出，必須徹底丟掉作風(fēng)建設(shè)一陣風(fēng)的幻想，徹底拋棄“重溫舊夢(mèng)”的僥幸心理，堅(jiān)決克服“且行且觀望”的工作心態(tài)，以新的作為適應(yīng)新常態(tài)。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇九
消防是每個(gè)人日常生活中必不可少的一部分，火災(zāi)雖然不常見(jiàn)，但一旦發(fā)生，往往會(huì)造成巨大的破壞和傷亡。為了培養(yǎng)我們的消防意識(shí)和習(xí)慣，我參加了一次消防演習(xí)，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。下面，我將分享這些心得體會(huì)，希望能夠提高更多人的消防意識(shí)和自救能力。
首先，了解火災(zāi)的危害和防范措施是至關(guān)重要的。在消防演習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)的種類、危害和防范措施?；馂?zāi)的種類有電氣火災(zāi)、油灶火災(zāi)、森林火災(zāi)等。不同種類的火災(zāi)有不同的特點(diǎn)和對(duì)策，了解火災(zāi)的危害和防范措施有助于我們正確地面對(duì)火災(zāi)，減少傷害。比如，在遇到電氣火災(zāi)時(shí)，我們要迅速切斷電源，并用紅色滅火器滅火；在遇到油灶火災(zāi)時(shí)，我們要及時(shí)關(guān)閉煤氣閥門，并用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離火源。
其次，掌握使用滅火器的方法是非常必要的。在消防演習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器。滅火器是我們?cè)诩抑泻凸ぷ鲌?chǎng)所常見(jiàn)的滅火工具，掌握使用滅火器的方法能夠幫助我們有效地?fù)錅缁馂?zāi)。首先，我們要攜帶滅火器時(shí)保持穩(wěn)定的姿勢(shì)，迅速找到火源，并站到離火源較遠(yuǎn)的地方。然后，我們要按下滅火器的開(kāi)關(guān)，同時(shí)垂直噴射滅火劑，覆蓋火源，直至將火滅滅。在使用滅火器時(shí)，要保持冷靜，不要慌亂，并注意自身的安全。
再次，組織逃生是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)至關(guān)重要的。逃生是火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己生命安全的最重要措施之一。在消防演習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確組織逃生。首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)向他人發(fā)出警報(bào)，并呼叫消防隊(duì)。然后，大家要按照預(yù)先制定的逃生計(jì)劃有序地組織逃生，避免踩踏和混亂。在逃生過(guò)程中，我們要低姿態(tài)行進(jìn)，盡量避開(kāi)煙霧，用濕毛巾捂住口鼻，迅速找到安全出口。在逃生時(shí)，我們要盡量避免使用電梯，因?yàn)殡娞菘赡軙?huì)成為火場(chǎng)的傳火通道。只有通過(guò)正確的逃生方法，我們才能盡可能地保護(hù)自己的生命安全。
最后，參與消防演習(xí)是培養(yǎng)消防意識(shí)和習(xí)慣的有效方式。通過(guò)參與消防演習(xí)，我深切感受到了火災(zāi)的危害和自救的重要性。在這次演習(xí)中，我學(xué)到了許多消防知識(shí)和技能，比如如何使用滅火器、如何正確逃生等。這些知識(shí)和技能對(duì)于我們的生活安全至關(guān)重要，我會(huì)將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，并向身邊的人傳達(dá)消防知識(shí)，讓更多的人了解消防常識(shí)。只有通過(guò)不斷地參與消防活動(dòng)，我們才能真正培養(yǎng)起消防意識(shí)和習(xí)慣，提高自己的安全防范能力。
總之，習(xí)慣消防是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握使用滅火器方法，組織逃生和參與消防演習(xí)，我們可以提高自己的消防意識(shí)和習(xí)慣。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了這些基本的消防常識(shí)和技能，我們才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)好自己和他人的生命安全。讓我們共同努力，培養(yǎng)習(xí)慣消防，守護(hù)生命的財(cái)富。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇十
胸中有大愛(ài)，英雄惜英雄。第x屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、江蘇省南京市鼓樓區(qū)方家營(yíng)消防救援站站長(zhǎng)助理丁良浩說(shuō)：“看到九江市消防救援支隊(duì)的戰(zhàn)友們?cè)诤樗心媪鞫?，把那么多被困群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，我感到了一種力量、一種生命的強(qiáng)大力量。當(dāng)消防員這么多年，我也經(jīng)歷過(guò)很多救援，每次救援都讓我深深感受到，在救援現(xiàn)場(chǎng)，個(gè)人的力量是有限的，集體的力量才是強(qiáng)大的，一個(gè)有凝聚力的集體更是戰(zhàn)無(wú)不勝的，九江市消防救援支隊(duì)就是這些集體的優(yōu)秀代表”。
從江南水鄉(xiāng)到大漠邊關(guān)，從泰山之巔到雪域高原，“時(shí)代楷?！钡南冗M(jìn)事跡，深深感染激勵(lì)著廣大消防指戰(zhàn)員。西藏自治區(qū)拉薩市布達(dá)拉宮消防救援站副站長(zhǎng)呂澤華說(shuō)：“九江市消防救援支隊(duì)的先進(jìn)事跡，充分彰顯了‘最美逆行者’的時(shí)代風(fēng)采，也深深感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們。我們將以他們?yōu)榘駱樱D苦奮斗、銳意進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)詮釋‘人民至上、生命至上’的初心使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，永遠(yuǎn)做黨和人民忠誠(chéng)的‘高原守夜人’”。
遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)啟工消防救援站政治指導(dǎo)員張巖說(shuō)：“雖然我們啟工消防也是咱們隊(duì)伍的‘老典型’，但學(xué)習(xí)了九江市消防救援支隊(duì)的事跡，使我們深深的感到，九江消防賦予新時(shí)期消防救援隊(duì)伍先進(jìn)典型新的內(nèi)涵，有許多地方值得我們學(xué)習(xí)。特別是‘洪流敢擋、火海敢闖’的戰(zhàn)斗精神，尤其值得學(xué)習(xí)。我們將以九江市消防救援支隊(duì)為榜樣，以臨戰(zhàn)的姿態(tài)備戰(zhàn)，以打贏的標(biāo)準(zhǔn)練兵，把指戰(zhàn)員練成‘硬骨頭’，把隊(duì)站練成‘鐵拳頭’，全面提升綜合救援能力，堅(jiān)決完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)”。
無(wú)所畏懼，是心中守護(hù)人民群眾的義無(wú)反顧；逆流而上，是肩上承擔(dān)的使命和責(zé)任。“九江市消防救援支隊(duì)的先進(jìn)事跡，很好地展現(xiàn)了消防救援隊(duì)伍赴湯蹈火的勇氣擔(dān)當(dāng)，他們無(wú)愧于‘時(shí)代楷?！@個(gè)稱號(hào)。作為泰山衛(wèi)士，我們更需要向九江市消防救援支隊(duì)學(xué)習(xí)，踐行好‘誓言如山，盡責(zé)至善’的泰山消防精神，肩扛守護(hù)游客的責(zé)任，在崎嶇陡峭的十八盤上勇往直前?！鄙綎|省泰安市泰山風(fēng)景名勝區(qū)泰山消防救援站副站長(zhǎng)李令政如是說(shuō)。
“52項(xiàng)省部級(jí)榮譽(yù)、連續(xù)9年先進(jìn)支隊(duì)、連續(xù)15年未發(fā)生較大亡人火災(zāi)事故……這一串?dāng)?shù)字，真正不容易！”九江市消防救援支隊(duì)的先進(jìn)事跡，令“全國(guó)抗震救災(zāi)模范”、甘肅省甘南州消防救援支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)班瑪南加感觸很深，他說(shuō)：“和九江市消防救援支隊(duì)相比，我們還有很大差距，在今后的工作中，一定要學(xué)習(xí)他們‘見(jiàn)紅旗就扛、見(jiàn)第一就奪’的爭(zhēng)先意識(shí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向榜樣看齊，用實(shí)際行動(dòng)為甘南消防救援事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量”。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，消防安全問(wèn)題引起了廣泛關(guān)注。消防安全事故給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，因此提高火災(zāi)意識(shí)，養(yǎng)成消防習(xí)慣變得非常重要。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于習(xí)慣消防的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。以下是我的五個(gè)方面的總結(jié)。
首先，及時(shí)消滅隱患是習(xí)慣消防的基礎(chǔ)。在平常的生活中，我們要常常檢查電器設(shè)備是否安全，盡量減少使用不符合標(biāo)準(zhǔn)的電插頭和電線。不隨意亂扔煙蒂，以防引燃可燃物。定期清理廢紙、棉花、干草等易燃物，防止堆積過(guò)多引起意外。并且使用明火時(shí)，嚴(yán)禁放置在易燃處，避免火苗跳躍。只要我們時(shí)刻留意這些細(xì)節(jié)，就能消除火災(zāi)隱患。
其次，保持清潔和整齊的環(huán)境是習(xí)慣消防的重要一環(huán)。我們要定期清理房間、庭院和樓道等地方的干垃圾，盡量保持干凈整齊。嚴(yán)禁在亂堆亂放的地方存放易燃物，避免引起意外火焰。并且要阻止雨季，所有倉(cāng)庫(kù)和地下室內(nèi)不能存放大量的水，以免引發(fā)火災(zāi)。保持環(huán)境整潔不僅使我們有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，而且可以降低火災(zāi)的發(fā)生率。
第三，正確的使用安全器材是習(xí)慣消防的重要方面。我們要合理安裝煙感和報(bào)警器，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)及時(shí)警告人們。并且要熟悉使用消防滅火器和滅火器等器材，及時(shí)開(kāi)展火災(zāi)撲救，減少火災(zāi)損失。此外，家庭內(nèi)部要定期更換電線，使用標(biāo)準(zhǔn)電線將消除火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。正確使用這些消防安全設(shè)備不僅可以及時(shí)控制火災(zāi)事故，還可以降低人員傷亡。
第四，習(xí)慣消防也要建立緊急預(yù)案。我們應(yīng)該事先制定火災(zāi)逃生和自救的計(jì)劃，確保大家在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速有序地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，避免因?yàn)轶@慌而導(dǎo)致不必要的傷亡。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該熟悉逃生的路線，了解樓上、樓下的所有出口，并盡量記住靠近自家門口的樓梯數(shù)量。此外，每家每戶要定期進(jìn)行火災(zāi)演練，以檢驗(yàn)預(yù)案的可行性，并提高對(duì)逃生方法的熟悉程度。建立一個(gè)緊急預(yù)案將大家從火災(zāi)中解救出來(lái)的幾率大大增加。
最后，培養(yǎng)正確的消防觀念對(duì)于習(xí)慣消防至關(guān)重要。只有深入人心地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害和防范的重要性，才能真正養(yǎng)成習(xí)慣消防的行為。我們要經(jīng)常開(kāi)展消防安全教育，提高人們的火災(zāi)防范意識(shí)。通過(guò)教育，人們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)可能給生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的損失，改變“寧可信其有，不可信其無(wú)”的觀念，形成對(duì)于火災(zāi)隱患的高度警覺(jué)。只有培養(yǎng)起正確的消防觀念，我們才能真正保證消防安全。
總之，習(xí)慣消防是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，需要我們從日常小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在家庭和社區(qū)中，我們都要積極參與消防安全的宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，提高自身的消防安全意識(shí)，并將這些習(xí)慣帶給更多的人。只有人人都養(yǎng)成消防習(xí)慣，火災(zāi)安全問(wèn)題才能真正得到有效的遏制，避免火災(zāi)帶來(lái)的巨大損失。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇十二
為展示全國(guó)，6萬(wàn)消防官兵執(zhí)著堅(jiān)守?zé)o懼生死、勇干奉獻(xiàn)、保民平安的精神品格和高尚情操，在全社會(huì)形成關(guān)心支持消防、提高消防安全意識(shí)、關(guān)注消防安全的良好氛圍，中央電觀臺(tái)于20xx年3月正式啟動(dòng)“尋找最美消防員”大型公益行動(dòng)。
“尋找最美消防員”活動(dòng)以電視和網(wǎng)絡(luò)為主要傳插平臺(tái)。以消防員為對(duì)象，尋找、發(fā)掘、宣傳他們中問(wèn)的典型代表，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勾勒“忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”的大愛(ài)形象，呼吁全社會(huì)關(guān)懷消防員，關(guān)注身邊的消防安全。
這些“最美消防員”候選人都在工作上所取得的驕人成績(jī)，來(lái)源于他們對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，來(lái)自于他們對(duì)祖國(guó)、人民的高度責(zé)任感?；蛟S他們的成績(jī)很難被人超越，不過(guò)我們更關(guān)注的是他們給我們每一個(gè)人帶來(lái)的強(qiáng)大的動(dòng)力，這種動(dòng)力必將激勵(lì)我們積極向上。
這些“最美消防員”候選人都是在這個(gè)春意盎然的季節(jié)為我們又增添了新的活力。作為一名普通工作者，我們要在自身的崗位上，思想?yún)R報(bào)專題在平凡的生活中去學(xué)習(xí)、傳遞這些最美的能量。
這些“最美消防員”候選人都是美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任、美在瞬間。這種美像一粒粒種子，隨風(fēng)飄揚(yáng)，處處生根，激蕩著越來(lái)越多人的心靈，融化著人群中的冷漠，積聚著追求真善美的價(jià)值力量。
我們要學(xué)習(xí)這些“最美消防員”堅(jiān)定信念、牢記宗旨、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們忠于職守、沖鋒在前、英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?；學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、苦練本領(lǐng)、勇攀高峰的頑強(qiáng)作風(fēng)以及愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、永不滿足的創(chuàng)新進(jìn)取精神。
我們要以這些“最美消防員”為榜樣，真正把學(xué)先進(jìn)活動(dòng)滲透到自己的思想、工作和生活中去，滲透到扎根高原，獻(xiàn)身消防，建功立業(yè)的理想和實(shí)踐中去，滲透到忠誠(chéng)實(shí)踐“三句話”重要思想的行動(dòng)中去，為推動(dòng)祖國(guó)的全面建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
這些“最美消防員”形象反映了代代相傳的善，展現(xiàn)出了人性光輝。在默默付出物質(zhì)、精力和愛(ài)心的同時(shí)，助人者自己也將獲得精神上的愉悅，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的升華，也讓我們感受到社會(huì)發(fā)展的正能量。我們除了去發(fā)現(xiàn)和感受美麗的事物外，更為重要的是我們的思想得到了更多的啟迪，我們的行為在悄然的轉(zhuǎn)變，整個(gè)社會(huì)的文明在不斷的進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)感謝這些最美的人。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇十三
從古至今，火災(zāi)一直都是巨大的安全隱患。火災(zāi)能讓人們失去親人，失去家園，甚至失去生命！因此，我們應(yīng)該對(duì)火災(zāi)引起足夠的重視。12月20日，學(xué)校組織了開(kāi)展了一次有關(guān)于消防的活動(dòng)。
首先，由王老師主持并主講了一次有關(guān)“消防安全知識(shí)講座”。在王老師和平且嚴(yán)肅的話語(yǔ)中，我們學(xué)到了不少有關(guān)的消防安全的知識(shí)。隨后，消防救援員模擬救援被困住的學(xué)生和老師并向我們演示了滅火器的使用方法，給我們上了生動(dòng)的`一課。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)為，想要減小火災(zāi)發(fā)生的幾率，就要從點(diǎn)滴小事做起。從這次活動(dòng)中，我也感受到了消防隊(duì)員們的辛苦，在自然災(zāi)害和火災(zāi)發(fā)生時(shí)，挽救了被困人員的生命，最大限度地保證了人民財(cái)產(chǎn)的安全。他們這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)的。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇十四
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于4月10日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的'是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)。
在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇十五
山上一陣陣煙霧升起，遮住了山中碧綠的樹(shù)林，也托起了一片片帶著火星的紙片。
火炙熱地燃燒在墳頭，發(fā)出噼哩叭啦的聲音，迎面撲來(lái)的熱氣讓人感覺(jué)臉上火辣辣的，像被燒了一樣。我瞇著眼，頂著那“熱風(fēng)”，艱難地靠近了外公的墳?zāi)?，將紙錢撒在墳頭的火堆上，退后。
風(fēng)將燒得焦黑的紙片送向遠(yuǎn)方，幾個(gè)火星在我眼前閃爍，又忽地滅了，像永遠(yuǎn)失去了生命的枯葉，悄悄地飛走了。爸爸踩滅了墳頭最后一絲火苗，我也捧起一把沙子，將火堆中剩下的能夠引起火災(zāi)的火星壓滅了。
弟弟好奇地看著我們：“爸爸，你們?yōu)槭裁匆鸦鹣?？”“那是為了預(yù)防火災(zāi)”。爸爸笑著說(shuō)。“那森林著火會(huì)發(fā)生什么事呢？”弟弟好奇的眼神中不乏莊重，他知道火災(zāi)是什么的。我嚴(yán)肅地回答“森林會(huì)被燒掉，樹(shù)木都焦了，說(shuō)不定還會(huì)燒到山上住的人和來(lái)掃墓的人呢?！钡艿鼙犃搜劬Α叭藭?huì)被燒到？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸也笑著摸了摸弟弟的頭“是啊，一根火苗就能燒光整個(gè)森林，更何況人呢？”弟弟望著熄滅的火苗，若有所思。
一根火苗引起一場(chǎng)火災(zāi)，而一場(chǎng)火災(zāi)又會(huì)奪去多少人的生命呢？望著飄過(guò)的紙片，我不禁打了個(gè)寒噤。被火燒過(guò)的紙片焦黑一片，似乎一碰就碎，如玻璃般脆落，一張張?jiān)诳罩谢癁榛覡a，在陽(yáng)光下分散，在我的眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤了。在回去的路上，弟弟突然叫了起來(lái)：“姐姐，你快看！”只見(jiàn)一個(gè)墳?zāi)股系幕鹨呀?jīng)蔓延到周圍，花草燒焦的聲音噼哩叭啦地響了起來(lái)，黑煙彌繞著那塊墳地，并帶著嗆人的氣息向我們看來(lái)。
弟弟想也不想，便直沖了進(jìn)去，捧起土，撒在火起的地方。爸爸會(huì)心地笑了，他站著，幸福地看著自己的兒子，臉上是父親才會(huì)有的驕傲。我也笑了。一根火苗引起的火災(zāi)，為什么不用一雙手去撲滅呢？看著弟弟忙碌的背影與他臉上的汗珠，我覺(jué)得連那帶著火星的紙片都像為他的勇敢表彰似的，被風(fēng)一吹，便散到山中了。這座山會(huì)記得他的。
弟弟跑了回來(lái)，他紅撲撲的臉蛋上滿是汗珠，正午的太陽(yáng)火辣辣地照射著地，那塊墓地上隱隱飄出的黑霧也在空中消散，在陽(yáng)光下隱循，在我的眼中消失了。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇十六
生命是寶貴的，生命是有限的，我們應(yīng)該好好珍惜?；鹗侨藗兎啦粍俜赖?，他總是悄悄的等待著，他的'來(lái)臨，讓人措手不及。有多少人葬身于火海之中，有多少無(wú)辜的生命就這樣被奪去了。我們想躲開(kāi)他，卻又離不開(kāi)——因?yàn)槲覀兊纳钚枰?，消防安全關(guān)系著你我他。今天，我們參加了消防安全知識(shí)講座，觀看了消防演。王老師給我們講消防安全知識(shí)的講座。先是給我們講了人的生命既頑強(qiáng)又脆弱，在火災(zāi)面前我們更是渺小。后又給我們觀看了許多發(fā)生火災(zāi)的圖片。那些都讓人看了驚心動(dòng)魄甚至因?yàn)榛馂?zāi)有許多人受傷，有很多死亡，有的人失蹤還給我們一一介紹了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己和逃身的方法，以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)滅火器的正確使用方法。
聽(tīng)完講座我們又在中心廣場(chǎng)上觀看了消防知識(shí)的演練、了消防員們的演練也讓我看到了他們默默無(wú)聞的精神。今天的消防安全知識(shí)的演練和講座讓我明白了許多自救的方法。如果人們都把這些知識(shí)記住，就會(huì)挽救許多生命。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇十七
消防是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要工作，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。在參加市消防宣傳活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防工作的重要性，并從中收獲了一些寶貴的體會(huì)。
首先，了解消防基本知識(shí)是十分關(guān)鍵的。在活動(dòng)中，我參觀了消防局的展覽，學(xué)到了很多有關(guān)消防的基本知識(shí)。比如，滅火器的種類和使用方法，逃生工具的選擇等等。這些知識(shí)對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)急情況非常有用。我們不僅要知道這些基本知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何正確地使用和操作消防器材，靈活運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)處理為消防安全帶來(lái)的危險(xiǎn)情況。
其次，預(yù)防措施是消防工作的重要部分。我們不能只顧于臨危應(yīng)急，更要注重消防事故的預(yù)防。在活動(dòng)中，我了解到了很多消防事故的原因和案例，學(xué)到了如何在日常生活中預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。例如，家庭中不能私拉亂接電線，要定期檢查電路和電器設(shè)備的安全狀況；要警惕家庭廚房的火災(zāi)隱患，保持廚房整潔并且不在烹飪時(shí)離開(kāi)等等。只有通過(guò)預(yù)防措施的加強(qiáng)，才能夠使我們遠(yuǎn)離火災(zāi)的威脅，保護(hù)自己和自己的家人免受傷害。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是消防工作的核心。在消防演習(xí)中，我親身參與了一次滅火行動(dòng)。通過(guò)這次演習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)有限的時(shí)間內(nèi)，我們需要同心協(xié)力，緊密配合，共同完成滅火任務(wù)。只有我們每個(gè)人都能明確自己的責(zé)任，密切配合，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)的火災(zāi)情況。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，在平時(shí)生活中也是至關(guān)重要的。
其次，練習(xí)是提高自身火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力的重要途徑。在消防演習(xí)中，我意識(shí)到自己在應(yīng)對(duì)火災(zāi)情況時(shí)的不足和不夠敏捷?；馂?zāi)情況往往是突發(fā)性的，所以我們平時(shí)就需要通過(guò)練習(xí)不斷提高自己的反應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力。只有在緊急情況下進(jìn)行過(guò)多次的模擬演練，我們才能夠真正做到應(yīng)對(duì)自如，保護(hù)自己和他人的生命安全。
最后，身體健康對(duì)于消防工作至關(guān)重要。參加消防宣傳活動(dòng)，走進(jìn)了消防局，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防人員的辛苦和艱巨的任務(wù)。親身接觸到了消防器材，我體會(huì)到了消防工作的辛苦和緊張。身體是革命的本錢，健康對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。只有保持身體健康，我們才能夠更好地履行自己的消防職責(zé)。
總而言之，與消防相關(guān)的活動(dòng)使我意識(shí)到了消防工作的重要性，并且從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與消防宣傳活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了預(yù)防措施的重要性，如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)的發(fā)生，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和身體健康的重要性。希望我能夠?qū)⑦@些理論知識(shí)付諸實(shí)踐，積極參與到消防工作中去，為保衛(wèi)人民的生命安全做出自己的貢獻(xiàn)。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇十八
生命是寶貴的，生命是有限的，我們應(yīng)該好好珍惜?；鹗侨藗兎啦粍俜赖模偸乔那牡牡却?，他的來(lái)臨，讓人措手不及。有多少人葬身于火海之中，有多少無(wú)辜的生命就這樣被奪去了。我們想躲開(kāi)他，卻又離不開(kāi)——因?yàn)槲覀兊纳钚枰?，消防安全關(guān)系著你我他。今天，我們參加了消防安全知識(shí)講座，觀看了消防演。王老師給我們講消防安全知識(shí)的講座。先是給我們講了人的生命既頑強(qiáng)又脆弱，在火災(zāi)面前我們更是渺小。后又給我們觀看了許多發(fā)生火災(zāi)的圖片。那些都讓人看了驚心動(dòng)魄甚至因?yàn)榛馂?zāi)有許多人受傷，有很多死亡，有的人失蹤還給我們一一介紹了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己和逃身的方法，以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)滅火器的正確使用方法。
聽(tīng)完講座我們又在中心廣場(chǎng)上觀看了消防知識(shí)的演練、了消防員們的演練也讓我看到了他們默默無(wú)聞的.精神。今天的消防安全知識(shí)的演練和講座讓我明白了許多自救的方法。如果人們都把這些知識(shí)記住，就會(huì)挽救許多生命。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇十九
20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校舉行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng)，通過(guò)這次的演習(xí)，我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì)，一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。
二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響，消防演練正式開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诼?tīng)到指令后在我的帶領(lǐng)下，安全有序，迅速撤離教室，并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過(guò)程中，我心里很緊張，直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí)，心里面的石頭才放了下來(lái)，全部的人脫離危險(xiǎn)到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘，并且沒(méi)有一個(gè)人在逃生的過(guò)程中落下。
演練結(jié)束后，我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié)，為同學(xué)們提供了一些安全建議，提醒同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了，我們要爭(zhēng)取時(shí)間，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線被堵時(shí)，要學(xué)會(huì)關(guān)好門窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我們?cè)谔由鷷r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹(shù)立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的.消防安全意識(shí)和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校日后處理次類事件提供了一次難得的機(jī)會(huì)。
習(xí)慣消防心得體會(huì)篇二十
通過(guò)為期兩天的消防培訓(xùn)，讓我對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)有了更深的.了解。
掌握了一些消防安全工作的理論知識(shí)和一定的實(shí)操技能。雖然由于消防培訓(xùn)時(shí)間短，學(xué)的知識(shí)很表面，但它很實(shí)用。如：建筑防火，消防安全檢查、火災(zāi)的處理、相應(yīng)的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識(shí)。我深刻體會(huì)到，消防培訓(xùn)是幼兒園的重中之重。通過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得一所學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改饋，切實(shí)地把消防安全工作與日常工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
這是消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，并做好記錄。對(duì)到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
這是消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。通過(guò)定期的消防演練讓幼兒熟悉逃生路線；對(duì)教職工及家長(zhǎng)宣傳有關(guān)消防法規(guī)、火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施、各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高師生及家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)及在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
1、檢查和消除火災(zāi)隱患能力
2、撲救初期火災(zāi)能力
3、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力
4、消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力
四會(huì)：會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。
總之，通過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)。消防安全應(yīng)做到“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，把消防安全作為重點(diǎn)來(lái)抓?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。
消防培訓(xùn)使我深刻體會(huì)到，消防安全是永恒的課題，工作任重而道遠(yuǎn)。
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