學(xué)習(xí)如何批判性地思考是非常重要的，這樣可以幫助我們更好地理解問題。注意總結(jié)的語氣要客觀中立，避免夸大或貶低事實(shí)情況。在這里，我們精選了一些出色的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
五年級(jí)里的好段落篇一
課文是一篇回憶性的散文。文章通過大量的細(xì)節(jié)描寫，刻畫出一個(gè)活生生的善良、勤勞、樂觀的窮而有志的年輕人的形象。文章從五個(gè)方面把這樣一個(gè)賣藥糖的勞動(dòng)者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓盡致。傻二哥吆喝的內(nèi)容；傻二哥的特點(diǎn)--愛給人幫忙；傻二哥的衣著；傻二哥吆喝前的準(zhǔn)備；傻二哥有耐心，不怕麻煩。文章語言生動(dòng)活潑，細(xì)膩傳神。善用細(xì)節(jié)描寫是本文突出的特點(diǎn)，文中所描寫的傻二哥的形象主要是通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)的?！吧刀纭边@雅號(hào)看似貶，實(shí)是褒，是贊揚(yáng)傻二哥又老實(shí)又熱心助人，不自私自利的好品質(zhì)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，掌握本課新詞。
2.能正確流利有感情的朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟并體會(huì)文章描寫人物的方法，感受傻二哥“傻靈傻靈”的性格特點(diǎn)。
過程與方法：
嘗試設(shè)疑、突出主線、以讀為主、讀中悟情。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
感受傻二哥又老實(shí)又熱心助人，不自私自利的好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：理解作者從哪幾個(gè)方面來寫傻二哥的，為什么說傻二哥是“傻靈傻靈”的。
教學(xué)難點(diǎn)：理解作者是如何用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的。
課時(shí)安排：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、簡介作者，導(dǎo)入新課。
1、我國現(xiàn)當(dāng)代有一位著名的評(píng)劇演員--新鳳霞，她不僅戲演得好，還寫得一手好文章。葉圣陶先生稱贊她的文章“不加虛飾，不落俗套”。今天我們就一起學(xué)習(xí)她的一篇文章--《傻二哥》。（板書課題）。
2、“傻”是什么意思？（貶義：頭腦糊涂，不明事理；死心眼，不知變通）讀到這個(gè)題目，你知道了什么？有什么疑問？教師相機(jī)梳理歸納：為什么叫他“傻二哥”？“傻二哥”傻在何處？就讓我們帶著疑問一起走進(jìn)課文吧。
二、初讀課文，整體感知。
1、自由朗讀課文，把課文讀正確讀流利。
2、生詞認(rèn)讀，正音。出示：吆喝便宜坊玻璃巷子酸味燈泡薄荷藥糖（提醒：注意讀音的變化，見過“藥糖”嗎）（藥糖是舊時(shí)京津地區(qū)的一種風(fēng)味小吃，很好看也很好吃，所謂藥糖，其實(shí)就是在熬到一定程度的砂糖里面加入砂仁兒、橘子、玫瑰、薄荷、芝麻等不同種類藥材的碎末兒，待糖熬好后將其倒在石板上晾涼，再用刀切成小塊兒，然后就可以賣了。在舊時(shí)的天津，賣藥糖的小販生意十分紅火。他們都是身背著盛放藥糖的玻璃貨架叫賣）。
3、老師這次得檢查大家的讀書能力了，除了要注意讀準(zhǔn)字音，我還得看看同學(xué)們的朗讀水平了哦，有實(shí)力有自信的同學(xué)請(qǐng)舉起你的手。老師將和同學(xué)們一起配合好嗎（師讀第一自然段，指名分別讀2-6自然段，師讀最后一節(jié)。第二節(jié)讀完了，師問：這部分寫了什么？提醒聽的同學(xué)像這樣邊聽邊思考每節(jié)內(nèi)容，一會(huì)要交流的）。
交流：a、讀完課文，你覺得哪幾句話直接寫出了傻二哥的特點(diǎn)？（指名讀，相機(jī)理解“傻靈傻靈”的意思）。
b、作者從哪幾個(gè)方面寫了傻二哥傻靈傻靈的特點(diǎn)？（吆喝的內(nèi)容，愛給人幫忙，穿著講究，吆喝前的準(zhǔn)備，有耐心不嫌麻煩）。
c、誰能用幾句話概括全文的主要內(nèi)容：本文主要寫了傻二哥熱心為大家服務(wù)和賣藥糖的情況（相機(jī)指導(dǎo)概括的方法）。
三、品讀詞句，感悟形象。
（一）讀完課文，傻二哥給你印象最深的是什么？相機(jī)引出課文第4、5自然段。
（二）學(xué)習(xí)課文第4、5自然段，感受傻二哥的“傻靈傻靈”。
1、學(xué)生自學(xué)課文第4、5自然段，哪些地方讓你感受到了傻二哥的“傻靈傻靈”，從中你體會(huì)到了什么，做勾畫批注。
2、全班交流體會(huì)。
（2）出示描寫動(dòng)作的句子。（第5自然段）。
指名讀，體會(huì)疊詞的作用和用詞的多樣性。
誰想來試著吆喝一下？（演示動(dòng)作）。
師引：快，想吆喝的就一起來吧?。ㄟ呑x邊演示）。
看書上的插圖，如果你就在傻二哥身邊，看到傻二哥這樣認(rèn)真的一招一式，這樣認(rèn)真的一舉一動(dòng)，你會(huì)想些什么？會(huì)說什么？（預(yù)設(shè)：傻勁十足，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作吸引孩子們；對(duì)工作一絲不茍；非常老實(shí)；勤勞樂觀）相機(jī)朗讀：把你們眼中看到的帶到文字中，讀出來吧！
（三）、滲透寫作方法。
師小結(jié)：傻二哥“傻靈傻靈”的特點(diǎn)栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前，那是因?yàn)樽髡咦プ×巳宋镄愿裉攸c(diǎn)，通過外貌、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫使人物活靈活現(xiàn)。
課外請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)小練筆：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法寫寫你們班上某位同學(xué)，讀給大家聽聽，看看是否寫出了人物的特點(diǎn)。
板書設(shè)計(jì)。
14、傻二哥。
特點(diǎn)以事寫人。
“傻靈傻靈”細(xì)節(jié)描寫。
（熱心聰明勤勞樂觀）（穿著動(dòng)作）。
窮而有志。
五年級(jí)里的好段落篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)本課13個(gè)生字，正確讀寫下面詞語：“冰坨、呼嘯、殘酷、嚴(yán)峻、豐碑、惡劣、襲擊、倚靠、濕潤、覆蓋、晶瑩”等。
2、深刻領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，從中受到感染和教育；正確理解“豐碑”的含義。
3、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、理解課文的第七自然段，從軍需處長凍死時(shí)的動(dòng)作，神志、穿著中，體會(huì)他的獻(xiàn)身精神。
2、弄懂大雪覆蓋的軍需處長為何成了一座晶瑩的豐碑。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、從軍需處長凍死時(shí)的形象，體會(huì)軍需處長的崇高精神。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知：學(xué)習(xí)生字詞，理解課文大意，通過感情朗讀，體會(huì)軍需處長那種毫不利己、專門利人的精神。
2、情感：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，受到愛國主義及革命英雄主義的教育。
3、能力：感情朗讀，體會(huì)文中含義；勾、畫、標(biāo)、注重點(diǎn)詞句；質(zhì)疑、解難，想象等綜合能力。
一、導(dǎo)入新課。
生齊讀課題。
2、讀了課題，你想知道些什么？（生質(zhì)疑）。
二、新課。
1、那為什么課題是《豐碑》？同學(xué)們，要想理解好這層含義，就得好好讀課文，從字里行間去體會(huì)這種感情。（課件出示自學(xué)提示）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)提示用自己喜歡的方式讀課文。
自學(xué)提示：a勾出生字詞，難讀的多讀幾遍。
b查字典或結(jié)合上下文理解詞語。
c思考：課文主要講了一件什么事？作者是按什么順序?qū)懙模?/p>
2、檢查自學(xué)：
a認(rèn)讀生字詞。
b解詞。
c這篇課文主要講了________________,是按事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>
3、自學(xué)質(zhì)疑。
要求：用自己喜歡的方式再讀課文，看看還有什么不懂的問題，在小組討論后，把認(rèn)為有價(jià)值的記錄下來。
a小組討論：每人提出自己的問題后，小組進(jìn)行整理，寫出幾個(gè)有代表性的大問題。
b小組匯報(bào)，歸納整理出幾個(gè)大問題讓學(xué)生寫在黑板上。
問題1、為什么說紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的？
問題2、將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化，為什么？
問題3、為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑？
4、重點(diǎn)研讀解決第一個(gè)問題。
a以四人小組討論，組長組織，爭取每個(gè)成員都參與討論，并選派代表發(fā)言。
b交流討論結(jié)果。
主要知道學(xué)生體會(huì)“環(huán)境惡劣”“裝備差”以及他們“可能遇到的困難”，并啟發(fā)學(xué)生想象還有哪些“可能”？同時(shí)相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀第一、二自然段。
c、同學(xué)們想象得很合理，是啊，可能太多了，前進(jìn)途中困難重重，紅軍所面臨的考驗(yàn)的確非常嚴(yán)峻。正因如此，將軍非常擔(dān)心，非常憂慮，那么，在困難面前，將軍是怎么做的？（讓馬）說明將軍是個(gè)什么樣的人？（愛護(hù)戰(zhàn)士，勇敢）。
三、小結(jié)。
在惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗面前，我們的將軍英勇無畏。這支隊(duì)伍在前進(jìn)途中會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？將軍思索著。同學(xué)們也一定很想知道，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。
e軍需處長一心為公、舍己為人，將軍被深深感動(dòng)了。只見他（出示將軍敬禮的動(dòng)畫圖，引導(dǎo)看圖，說圖。并出示文字，比較“他敬了一個(gè)軍禮”和原文的不同，體會(huì)軍禮的莊嚴(yán)。）
f此時(shí)無聲勝有聲，一個(gè)軍禮飽含著無限的崇敬和哀悼！（屏幕動(dòng)畫展示軍需處長變豐碑）風(fēng)更狂了，雪更大了，被大雪覆蓋的軍需處長的身體，（生接讀）。
2、研讀問題3。
為什么說被大雪覆蓋的軍需處長的身體成了一座晶瑩的豐碑？
a請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，思考：被大雪覆蓋的軍需處長和晶瑩的豐碑之間有什么相似之處？
小組討論交流。
b面對(duì)此情此景，將軍還用說什么呢？（引讀最后一段）。
你讀懂了什么？還有疑問嗎？
重點(diǎn)理解“沉重”“堅(jiān)定”和最后一句話的含義。
c勝利當(dāng)然屬于這支隊(duì)伍，二萬五千里長征，解放戰(zhàn)爭的炮火，社會(huì)主義建設(shè)，抗洪搶險(xiǎn)的第一線……歷史證明，他們以鋼鐵般的意志經(jīng)受了一次又一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，勝利將屬于這支革命的隊(duì)伍！
四、作業(yè)。
如果為“豐碑”寫碑文，你想寫些什么？想好后，先說一說，再寫下來。
五、結(jié)束語。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、重點(diǎn)感悟第七自然段，從軍需處長凍死時(shí)的神態(tài)、穿著體會(huì)他的獻(xiàn)身精神。
2、弄懂為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑？
3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
教學(xué)設(shè)想：
一、導(dǎo)入。
我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第22課《豐碑》（板書課題）請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，《豐碑》這篇課文主要寫了一件什么事？（生答）。
（課件展示畫面，教師隨著音樂和畫面有感情地講述）（略）。
二、新課。
回憶上節(jié)課未解決的問題。
問題2、將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化，為什么？
問題3、為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑？
1、研讀問題2。
（課件展示要求：用--畫出描寫將軍動(dòng)作、神態(tài)、語言的句子，用。標(biāo)出反映將軍神態(tài)變化的詞語。
匯報(bào)交流：a將軍“愣了一下”是為什么？
c將軍看到這樣的情景，認(rèn)為是（引讀），于是他（引讀）。
“他久久地站在雪地里”，他在想什么？（啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想）。
五年級(jí)里的好段落篇三
教學(xué)目的：
1、通過紅軍隊(duì)伍在行軍途中軍需處長被嚴(yán)寒凍死的感人故事，學(xué)習(xí)軍需處長為了他人、為了革命勝利，不惜犧牲自己的崇高精神。
2、學(xué)習(xí)本課生字新詞，練習(xí)用“濕潤”、“晶瑩”造句。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、理解第七自然段，從軍需處長凍死前的動(dòng)作、神態(tài)、穿著中，體會(huì)他的獻(xiàn)身精神。
2、弄懂大雪覆蓋的軍需處長為什么成了一座晶瑩的豐碑。
課前準(zhǔn)備：幻燈片四張。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、啟。
1、板書課題，釋題引入新課?！柏S碑”本意是高大的石碑。本文比喻不朽的功績。這篇課文講的是紅軍在一次行軍途中一位軍需處長的可歌可泣的感人故事。他成了人們心中的一座豐碑。
2、學(xué)生自讀“自學(xué)要求”和“自學(xué)程序與方法”，議一議學(xué)習(xí)本文的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、讀練一完成“自學(xué)程序與方法”一、二。
自學(xué)提示：
1、讀課文，初步了解課文寫了那些人物，主要寫了什么？
2、借助字典學(xué)習(xí)生字新詞，讀準(zhǔn)字音，注意字型，理解詞義。
3、學(xué)生讀、想、批、劃、說。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。
二、知一。
1、請(qǐng)四生試讀課文，讀后請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)議。
2、分別請(qǐng)三生匯報(bào)生字新詞的學(xué)習(xí)情況。要點(diǎn)如下：
（1）“碑”注意右半部份的寫法。“豹”注意左邊的寫法。
“覆”注意右下角不要寫成“復(fù)”字。
（2）惡劣：本文指環(huán)境很壞。
襲擊：出其不意的打擊。
愣：因突然發(fā)生的情況，顯得失神的樣子。
鎮(zhèn)定：在緊急的情況下不慌不忙的樣子。
軍需處長：負(fù)責(zé)辦理部隊(duì)所需的給養(yǎng)、被服等物質(zhì)部門負(fù)責(zé)人。
安詳：神態(tài)平靜，從容穩(wěn)重的樣子。
晶瑩：光亮透明的意思。本文指軍需處長的光輝形象。
3、一生說說這篇課文寫的主要人物及事件。本文寫的是紅軍在一次行軍一位軍需處長被嚴(yán)寒凍死的感人故事。
四、讀練二“自學(xué)程序與方法”三。
教師提示：默讀課文，按事情發(fā)展順序給課文分段，劃出重點(diǎn)段落，說說各段大意。
學(xué)生讀、想、劃、說。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。
五、知二。
一生匯報(bào)課文分段的情況：
第一段（第1自然段）：講一支紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難的前進(jìn)。
第二段（第2自然段）：講紅軍隊(duì)伍在前進(jìn)中還可能遇到很多困難。
第三段（第3-13自然段）：講被嚴(yán)寒凍死的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑。
（是全文的重點(diǎn)段）。
第四段（第14自然段）：講紅軍隊(duì)伍一定會(huì)取得勝利。
六、讀練三自學(xué)課文第一、二段。
教師提示：借助旁批，逐句讀懂課文第一、二段，說說紅軍行軍途中有那些困難。
七、知三。
1、一生說說紅軍行軍途中遇到的困難并找出描寫嚴(yán)寒的詞語。
2、請(qǐng)一生說說第二段的主要內(nèi)容及紅軍在行軍途中將會(huì)遇到的困難。
教師點(diǎn)撥：作者在文章開頭描寫了環(huán)境的惡劣，為下文寫軍需處長被嚴(yán)寒凍死埋下了伏筆。寫可能會(huì)遇到的困難，說明紅軍行軍的艱難，不得不使將軍思索。
八、結(jié)。
回顧本節(jié)課時(shí)學(xué)習(xí)過程。說說第一、二段寫的主要內(nèi)容。
第二課時(shí)。
一、啟。
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道紅軍在惡劣的環(huán)境中行軍，一位軍需處長被嚴(yán)寒凍死的感人故事。那么，課文是怎樣寫這件事的呢？本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三段、四段，完成自學(xué)程序四、五、六。
二、讀練一完成“自學(xué)程序與方法”四。
教師提示：
1、精讀第三部份，按“讀-思-議-說”的方法自學(xué)；
2、找出描寫有關(guān)老戰(zhàn)士的段落，結(jié)合旁批和插圖理解人物的高貴品質(zhì)；
3、說說將軍神態(tài)有那些變化，為什么會(huì)有這些變化？
4、自學(xué)第四部份，結(jié)合旁批理解重點(diǎn)詞句。
學(xué)生讀、想、批、劃、說。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。
三、知一。
1、請(qǐng)一生匯報(bào)第三部份的主要內(nèi)容。
2、一生讀描寫老戰(zhàn)士的段落。
3、生讀描寫“老戰(zhàn)士”神態(tài)的句子：他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳。
教師插話：課文是如何寫老戰(zhàn)士的鎮(zhèn)定、安詳?shù)哪兀浚ǔ鍪静鍒D）。
4、一生讀出有關(guān)的句子：“右手……左手……好像在向戰(zhàn)友借火?！?/p>
5、生匯報(bào)劃橫線的句子及“單薄破舊”、“貼”等詞語對(duì)體現(xiàn)人物精神方面所起的作用。
6、請(qǐng)幾位學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?，從而體會(huì)人物的高貴品質(zhì)。
7、指導(dǎo)學(xué)生讀第七自然段。
教師小結(jié)：這一段對(duì)軍需處長的神態(tài)、動(dòng)作、衣著作了細(xì)致的描寫。他十分鎮(zhèn)定、安詳，一動(dòng)不動(dòng)地好似一尊塑像，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上、這些都突出表現(xiàn)了他那為了別人而不惜犧牲自己的精神。
8、生繼續(xù)匯報(bào)將軍感情及神態(tài)的三次變化。
9、生匯報(bào)旁批，說說課文是怎樣通過對(duì)將軍的側(cè)面描寫來體現(xiàn)軍需處長的精神的。
教師小結(jié)：將軍感情發(fā)生了三次變化，課文從“愣”、“快步”、“嚴(yán)峻”、“吼”、“愣住”、“濕潤”等詞語體現(xiàn)了將軍當(dāng)時(shí)的心情是由焦急、憤怒、自責(zé)、崇敬而變化的，從側(cè)面突出了軍需處長形象的高大。
10、生匯報(bào)這句話的解釋：這句話中，“晶瑩”的意思是光亮透明；“豐碑”原指高大的石碑，這里比喻不朽的功績。這一句是比喻句，把軍需處長比作石碑。從形象上看，大雪覆蓋著他的身體，確實(shí)象一座石碑，更重要的是，軍需處長他那舍己為人的精神是不朽的，他成了將軍和戰(zhàn)士心中的一座豐碑。
11、師小結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生齊讀這一句。
12、生繼續(xù)匯報(bào)第四段的主要內(nèi)容及旁批內(nèi)容。
教師小結(jié)：課文的開頭與結(jié)尾都提到了風(fēng)雪，首尾相呼應(yīng)，“大步走進(jìn)”說明將軍先前的疑慮已完全消失了。他堅(jiān)信，在紅軍隊(duì)伍中還有無數(shù)象軍需處長這樣好的同志，這支隊(duì)伍一定會(huì)取得勝利。
四、讀練知二。
教師提示：
1、歸納文章中心思想；
2、完成課后練習(xí)1、4題；
3、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)熟讀課文第七自然段和最后三個(gè)自然段。
生匯報(bào)文章中心思想及課后練習(xí)題1、4題。
分角色朗讀第三段。
五、結(jié)。
1、結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、結(jié)學(xué)習(xí)方法。
3、結(jié)學(xué)生情況，表揚(yáng)后進(jìn)生。
六、布置作業(yè)：背誦課文第七自然段和最后三個(gè)自然段。
五年級(jí)里的好段落篇四
1.那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！
2.菊花品種繁多，有雪白的、火紅的、還有梨黃的……白的像皚皚白雪，紅的像艷麗的一串紅，黃的像黃橙橙的大鴨梨，非常漂亮!菊花的頸有**的，有小小的，菊花的花瓣有粗粗的，有細(xì)細(xì)的，而且菊花還有一種淡淡的特有的清香，讓人陶醉起來。
4.美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，***就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
5.小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
6.我這一生看錯(cuò)過很多人，承受過許多背叛，也曾經(jīng)狼狽不堪。可是真的都沒關(guān)系，只要死不了，我就還能***，別小看我，我沒那么脆弱。
7.秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出誘人的香味兒。
8.我們家門口有一盆茉莉花，把鼻子湊近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香在我心中蕩漾。那茉莉花像亭亭少女玉立在草叢中，花色迷人。
9.雨中的桃花，那么嬌嫩，那么可愛，仿佛剛剛從睡夢(mèng)中醒過來的小女孩，稚氣地望著你；那些濕潤的小花蕾，好象嬰兒們的小嘴唇，紅艷艷地咧開著。
11.校園里有幾棵梧桐樹，已經(jīng)變成了深紅色，秋風(fēng)一吹，一片片落葉就像一只只蝴蝶，在天空中快樂的飛舞，時(shí)不時(shí)還變換一下舞姿。
12.秋天再來時(shí)，伴我的是一份孤獨(dú)和寂寞，秋天再來時(shí)，多少分離聚合。
13.啊，牽?；ㄩ_了。六角形的花，像個(gè)小酒杯，在陽光的照耀下顯得更加顯眼奪目。
14.經(jīng)過了春天的孕育，夏天的醞釀，菊花百花凋謝的秋**放了，似乎是填補(bǔ)這時(shí)的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！
15.菊花可真是名不虛傳啊!一進(jìn)公園大門，花海般的菊花就映入眼簾，一片片，一叢叢，到處開滿了菊花。我情不自禁地一個(gè)踺步，飛也似地跑了過去。近看菊花，顏色更加絢麗多彩。有似火的紅色，賽金的黃色，勝雪的白色，淡雅的紫色，更讓我意想不到的是，還有珍貴的綠色。瞧，那一朵白色的，是個(gè)重瓣兒的，葉子有點(diǎn)扁，絮長極了，還打著卷兒呢。我還發(fā)現(xiàn)它是實(shí)心兒的，大約有50厘米高，徑是嫩綠色的，腰挺的直直的，真是好看，像個(gè)亭亭玉立的少女，婀娜多姿。再看那一簇，圓圓的、黃盈盈的，像金色的太陽，光芒四射，真讓人看不夠。百種菊花，百樣姿色，真是說不盡，意無窮。
16.橘花，不同于櫻花。梨花之類的.花朵，總是開的熱烈繁盛，滿枝皆是，橘花是最不起眼的，忽然間一陣幽香傳來，是淡淡卻沁人心脾的奇香。
17.在那濃密的綠葉叢中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相偎依，競相開放，細(xì)嫩的柄托著五六片淺綠色的花瓣，片片都小巧纖細(xì)，盡力向外舒展，時(shí)而露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊。從遠(yuǎn)處看，這些小花就像在碧空中的一顆顆星，它們挨挨擠擠，閃爍著亮光。要是在遠(yuǎn)處看，夜丁香的花五顏六色，一叢叢，一簇簇，真像一位高明的畫家用各種顏色畫出來漂亮的畫。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那樣濃郁刺鼻，也不像喇叭花那樣清淡無味，而是香中帶有甜味。
18.一場春雨過后，美麗的迎春花開得更漂亮了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭。近一點(diǎn)兒看去，每朵花由六個(gè)花瓣組成，花的中間有細(xì)細(xì)的花蕊。它的顏色是嫩黃色的。一陣風(fēng)吹來，有一股淡淡的清香撲鼻而來。
19.喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓奶旌芨吆芩{(lán)。秋天的天空很高，很藍(lán)。陽光沒有夏天那么酷熱，沒有冬天那么寒冷。望著秋天的天，寬闊舒暢。滿是自然，滿是美麗。秋天的天，廣闊的胸懷，讓人暫時(shí)忘記平日的忙碌，忘記日常的瑣事?；蚴翘炜盏男貞?，可以感動(dòng)你，讓人的心胸變得更寬廣。如秋天的天空。
20.若我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，你會(huì)不會(huì)，依舊如此，牽我雙手，傾世溫柔。當(dāng)年相知未回音，空嘆年華似流水?；ㄩ_兩生面，人生佛魔間。想人間婆娑，全無著落；看萬般紅紫，過眼成灰。
21.寬容自然，荒涼也是一種美景，陰晴都有好心情。寬容，是對(duì)殘缺的容納。看不順眼的，會(huì)越來越不順眼，寬容，才能發(fā)現(xiàn)殘缺中的美，才能時(shí)時(shí)處處感受到幸福。
23.菊花的顏色五彩繽紛,白的似雪,粉的似霞,黃的賽金。
24.牡丹花，所以被人尊為花中之王，是因?yàn)樗畸?、華貴；水仙花，雖無花王之尊，然而它卻以它的純潔、芬芳，使人陶醉。
25.路過山坡，我看到了很多很多的野菊花。金燦燦的，每一朵都像一個(gè)一個(gè)樸實(shí)的笑容。一陣秋風(fēng)吹來，飄來一陣野菊花的清香，我在這野菊花的海洋中陶醉。那一朵朵花兒也隨著秋風(fēng)搖擺，是在歌頌豐收的喜悅，是為了把這樸實(shí)的快樂送去大江南北。我頓時(shí)也喜歡**野菊花。
26.花盆里，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。
27.沿石梯向山上走去，兩邊千姿百態(tài)、五顏六色的菊花，在綠樹藍(lán)天的襯托下，紅的似火，紫的似霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星。它們有的三五朵開在一起，競相爭艷，像是幾個(gè)穿著不同顏色衣服的好朋友呆在一起做游戲；有的躲在芭蕉樹后，探出個(gè)小腦袋，仿佛害羞地和我微笑。也許時(shí)落枝黃的秋天，是在為菊花作鋪墊，菊花在寒風(fēng)中微微顫動(dòng)，這種顫動(dòng)讓整個(gè)天空搖撼，同時(shí)也讓我為之一震。
28.菊花的特點(diǎn)是耐寒。在百花幾乎全都凋零了的深秋，它卻傲然開放了。
29.噴池沿上，開滿了閑雅灑脫、多姿華麗的懸崖菊。株株枝條懸垂而下，朵朵小花密似繁星。它們肩并著肩，膀挨著膀，神態(tài)不一，各具情趣，或似孔雀開屏，或如銀河落地，或若蛟龍?zhí)胶！媸窍扇蓠厚唬钊M生。
30.秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，雖不比百花盛開的春天那樣有生氣，卻有金人的果實(shí)；秋天，美，美在樸實(shí)，美在成熟。
31.我喜歡菊花的高風(fēng)亮節(jié)，贊美它的不畏嚴(yán)寒，欣賞它那頂風(fēng)冒雪怒放的精神。敢于百花爭艷，敢于風(fēng)霜搏斗，它的勇氣更令我深深折服。
32.秋天，野菊花開了。在山坡上，在竹林邊，在籬笆下，在大路旁，野菊花隨處可見。它們大都是一叢叢、一簇簇地生長在一起，可合群了。它們?nèi)斫瘘S，許多細(xì)長的花瓣簇?fù)碇ㄐ模瑥牟环珠_。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野菊花可香了，每當(dāng)花苞開放，一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來。秋天來了，樹葉兒慢慢地黃了，花草逐漸凋零，惟有傲霜的菊花卻迎著秋風(fēng)怒放。這兒一簇，那兒一叢，競相開放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭妍斗奇。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了!
33.待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
34.一片金黃的稻田，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣稻谷的芳香。來滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會(huì)滾落到地上，一下子不見了，仿佛也和我在玩游戲呢！
35.秋天，許多嬌艷一時(shí)的花凋謝了，枯黃了，而秋菊卻以驚人的毅力，開出了美麗的花。
36.秋天來了，樹葉被調(diào)皮的秋風(fēng)一片片涂黃，把綠葉變成了紅葉，再摘下來悄悄珍藏。秋風(fēng)把小草小花涂黃，就在這時(shí)，菊花桂花競相開放了，把香味吹到千里之外，讓人們享受這醉人的花香。
37.稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動(dòng)人的樂章。
38.過了一會(huì)，東方亮了起來，霞光萬道，太陽冉冉升起。露出了半邊臉，漸漸的大了，不一會(huì)，整個(gè)紅得像大火球似的太陽全跳了出來，非常耀眼。
39.秋天來到，我們的學(xué)校展開了一年一度的菊花大展型活動(dòng)。頓時(shí)，學(xué)校里成了菊花的海洋。有的菊花含苞待放，有的培雷初定，有的迎風(fēng)怒放。
40.在無邊的田野里，稻子成熟了。它金燦燦的，放眼望去，像鋪了一條又長又寬的黃地毯，目之所及，滿是令人心醉的金色，在陽光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿地都是黃金。嗬！怪不得割稻的農(nóng)民伯伯樂得合不攏嘴，看著這豐碩的成果，誰心里不樂開花呢！
42.有人喜歡月季，有人喜歡荷花，也有人喜歡牡丹，而我則喜歡不畏嚴(yán)寒的菊花。它沒有牡丹的雍容華貴，也沒有荷花的亭亭玉立，更沒有月季的婀娜多姿，可是它有著獨(dú)特的風(fēng)韻—頑強(qiáng)不屈。
43.秋天的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
44.春天，百花齊放，姹紫嫣紅，匯成了一個(gè)花的海洋。有剛鉆土而出的小草，嫩綠嫩綠的，上面還帶了滴滴露珠，像一顆顆珍珠。
45.深秋，樹木凋得慢，空氣來得燥，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)。就在這個(gè)悲涼的季節(jié)，菊花卻在秋風(fēng)中，怒放。原來我們的小區(qū)里樹木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平時(shí)看慣了美景的我，兩眼充滿了饑渴，在小區(qū)中尋覓綠色的影子。然而看到的只是褐色的交錯(cuò)和光禿禿的樹枝和病懨懨的面容。
46.雁自去，已知深秋時(shí)節(jié)！霜如雪！人憐花草空悲切！從此，音信斷絕！
47.望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。
48.這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，一直瀉到地上?；钕褚恢G麗動(dòng)人的鳳尾，一條給舞臺(tái)的燈光照得爍爍發(fā)光的長裙，一道瀑布一道靜止、無聲、散著濃香的瀑布，而且無拘無束，仿佛女孩子們洗過的頭發(fā)，隨隨便便披散下來。那些綴滿花朵的修長的枝條、紛亂地穿插垂落，帶著一種山林氣息和野味兒；在花的世界里，惟有鳳尾菊才有這樣奇特的境界。
49.喇叭花的花冠美極了。它的花蕊有六根左右，很細(xì)，像大頭針一樣。它的花瓣像喇叭，它的頂端像五角星，下面是白色的，上面是紫色的，中間是粉紅的，它像支架一樣托著喇叭口。它的葉子綠綠的、薄薄的，形狀跟桃心似的。它的莖是淺綠色的，彎彎曲曲，像電話線一樣，緾繞在護(hù)欄上，驕傲的擎著花冠，微風(fēng)吹來，它的花冠左右搖動(dòng)，好像在吹喇叭似的。
50.一到夏秋兩季，遍山遍野的便都是那細(xì)碎的白色花朵。遠(yuǎn)看去像羊群，像云朵。怪不得常有人說江南一到夏天，便是天連著地的。
51.秋天，樹葉落了，花兒謝了，天氣也漸漸變涼了。在秋天的季節(jié)里，小朋友們非常開心，他們相約來到廣場，在廣場上放風(fēng)箏、撿樹葉、散步，多么開心啊。
52.登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅摹Ｕw看來，就像一塊花地毯。
53.菊花有深紅的也有金黃的，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。中間那些紅菊挨挨擠擠，造型獨(dú)特，別具一格，相互簇?fù)?，好象是擁在一起說悄悄話呢!周圍的那些**，仿佛為整壇菊花穿**黃裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像眾星拱月，像孔雀開屏，又像***瑪瑙灑在碧玉盤中，還像一個(gè)***大圓盤邊上鑲著一條美麗的金黃色的花邊，可真好看。
54.深秋時(shí)節(jié)，花季早過，花兒大多都敗落了，桂花也只在早秋芬芳一時(shí)。惟有菊花，不畏寒冷，迎著即將到來的冬天開放。南方少霜，見不到菊花傲霜挺立的英姿，但從古人的詩句‘寧可枝頭抱香死，何曾吹入北風(fēng)中’足以看出菊花的這種精神。
55.深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
56.葉子從大樹上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飛翔。地上灑滿了落葉，像一條金光大道，載著我的夢(mèng)想伸向遠(yuǎn)方。
57.有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
58.一絲細(xì)柔的微風(fēng)拂過臉龐，陣陣寒意透過衣襟沁入心房，深秋時(shí)節(jié)一樣的漫天白云，陽光灑滿山谷，映照在滿山遍野的火燒一般的紅葉，如一片火海，是那樣的紅，紅得讓人恐懼，不禁讓人心里蕩漾著黯然感傷的異樣魂，追逐人生旅途的愁思，油然而生。
59.菊花，別名菊華、秋菊、九華、黃花、帝女花等，是*傳統(tǒng)名花。菊花不僅有飄逸的清雅、華潤多姿的外觀，幽幽襲人的清香，而且具有“擢穎凌寒飆”、“秋霜不改條”的內(nèi)質(zhì)，其風(fēng)姿神采，成為溫文爾雅的**民族精神的象征，菊花也被視為國粹，自古受人愛重。
60.那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有**、墨菊、龍爪菊……姿態(tài)各異，生意盎然，嬌媚的花瓣借著陽光閃耀著美麗的光彩；那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞。啊，朵朵奇姿異彩的菊花里不時(shí)飄出縷縷襲人的清香；那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，整個(gè)公園成了花的世界，花的海洋。
61.或是晨光初照，或是山街夕輝，獨(dú)坐秋天，高天、淡云、遠(yuǎn)山、近樹、鳥鳴，幕天席地，一曲幽遠(yuǎn)的天籟交響在你的心底里升起。
62.梨子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
63.一簇簇丁香花，紫色的顯得那么華貴，白色的是那樣潔白無瑕，它們相互簇?fù)碇?，在微風(fēng)吹動(dòng)下，像一個(gè)花的搖籃。
64.滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。
65.走過棉田我又來到了稻田，那黃澄澄的稻子看上去就好像給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯，有時(shí)風(fēng)一吹它就晃來晃去的，就好像再向我們招手。
66.金色的蝴蝶呀！你是在為誰而翩翩起舞呢？花兒沒有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。
67.有的菊花全開了。露出鵝黃的花蕊，有的菊花半開著。像位害羞的小姑娘。尤其是含苞欲放的花骨朵兒。在綠葉的襯托下。顯得格外嬌美。
68.野菊花的枝桿雖然細(xì)小，但每一根細(xì)小的枝桿頭上都長著可愛的花骨朵。野菊花的葉子沒有大麗菊長得茂密，也沒有秋菊的葉子長得大氣，更沒有**的葉子長得油光發(fā)亮，可是它堅(jiān)挺的小葉子很耐嚴(yán)寒酷暑，不易變黃，不易落葉。一般每一片葉子從長成到枯黃至少可以歷時(shí)四五個(gè)月。
69.你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實(shí)，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅：“又迎來了一個(gè)豐收年?！?/p>
70.我喜愛各種美麗的花。玫瑰花的凝重?zé)崃?、舒展奔放，令我為之心?dòng)神往；荷花的典雅脫俗、冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；丁香的潔白無瑕、純凈淡雅，令我為之贊嘆敬重；牡丹花的妖嬈多姿、國色天香，令我為之癡迷眷戀……但，我最喜愛的還是菊花。
71.菊花的葉子菊花的葉子有的像金色的“麥浪”，隨風(fēng)起伏；有的像?？|須，彎彎曲曲；有的像雞冠，高低不*；有的像噴泉，頭頂傘狀花冠。多么美麗呀！葉子上滾動(dòng)著水滴，真像是一顆顆晶瑩透亮的小珍珠灑落在碧玉盤里，真漂亮呀！
72.佇立在山顛的秋陽，宛如一尊威武的戰(zhàn)神，抖落血染的戰(zhàn)袍，濺在草叢中，滲入山下的小溪，泛著數(shù)不清的漣漪，嗚咽地向外流淌，從古流到今，從遼遠(yuǎn)的過去流向那茫茫的未來。
73.看著遠(yuǎn)去的公郊車，想想人生，多少人被淘汰了！遙望北方的天空，不見了候鳥的艷影，那能飛去的都飛去了，不能飛去的便被無情的捕殺了，看來，這就是這個(gè)世界的原則，物竟天擇，逝者生存！
74.菊花的花瓣雖然不是很大，但是很多，給人一種團(tuán)結(jié)的感覺。那么多片花瓣緊緊地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因?yàn)樗麄冇羞@種精神，才能讓它們百折不撓，不畏懼秋風(fēng)的寒冷，面對(duì)困難毫不退縮。菊花的毅力也讓我佩服不已，在凜冽的寒風(fēng)中，它仍然堅(jiān)強(qiáng)地站著，并沒有被狂風(fēng)暴雨嚇倒。
75.每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時(shí)，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
76.秋天是火紅的，楓葉紅了，柿子紅了，蘋果紅了，紅紅的臉蛋像火紅火紅的燈籠。看著這秋天的田野，我想，秋天不是凋零的季節(jié)，秋天充滿了活力。
78.我最喜歡的是那開得正旺的“瀑布”菊，那無瑕的色彩，那修長迷人的花瓣，那碧綠的葉子，那傲霜挺立的莖，組成了一道靜止無聲散發(fā)著薄香的“瀑布”?？烧姹却笤娙死畎酌鑼懙膹]山瀑布還要美。
79.秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉。
80.一朵朵菊花千奇百怪、千姿百態(tài)，有的彎著腰，像一位疲倦的老人；有的筆直筆直的，像一位站崗的士兵；還有的搖搖擺擺，像一位甩著辮子的小泵娘。
81.我喜歡美麗的菊花，更喜歡菊花傲霜斗寒的品格！
82.閱盡滄桑，已無意爭寵于百花齊放、爭香斗艷的環(huán)境。但是我也會(huì)懼怕夏天和炎熱，怕烈日傷了皮膚和心情。
83.秋天的雨，容易讓我想起我的故鄉(xiāng)，秋雨是游子思念哈哈哈淚。
84.秋天到了，果園的果子也成熟了，蘋果紅紅的、大大的，散發(fā)著陣陣清香；梨黃黃的，散發(fā)著一陣又一陣誘人的香味；橘子、臍橙你擠我碰，搶著要人們?nèi)ゲ烧兀?/p>
85.秋天的公園真像一幅五彩繽紛的圖畫！
86.迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴(yán)寒，第一個(gè)用生命向人們報(bào)告了春天的來臨。
87.十年如一夢(mèng)，斑駁的記憶中，往事如散了一地的深秋落葉，泛黃，枯萎，破碎！光陰荏苒，如水般流逝的還有那青春韶華。歲月蹉跎，留下的只有那無為的嘆息！
88.秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時(shí)光。
89.綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
91.總是風(fēng)風(fēng)火火開滿枝椏間，紅得那樣決絕，不要葉子的陪伴。可不是它驕傲、輕狂，這是一種美的極致。想盡顯張揚(yáng)個(gè)性，所需的不止勇氣，還要智慧。
92.頻頻回頭的人注定走不遠(yuǎn)。路，不通時(shí)，選擇拐彎；心，不快時(shí)，選擇看淡；情，漸遠(yuǎn)時(shí)，選擇隨意。有些事，挺一挺，就過去了。
93.我贊美菊花，因?yàn)榍锾斓木栈ㄖS富，顏色絢麗多彩，十分美麗。有似火的紅色，如火如荼；有賽金的黃色，金光閃閃；有勝雪的白色，純潔無比；有嬌嫩的粉色，清淡高雅；有淡雅的紫色，還有珍貴的綠色，桔黃的、半紫半黃的、白里摻黃的、紅中帶白的……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅?，色彩多得似天池的五彩繽紛，使人百看不厭。
94.米蘭四季常青，開花時(shí)各飄十里；那油綠清新、芬芳馥郁的米蘭，誰能不愛它呢？
95.野菊花秋天，野菊花開了。在山坡上，在竹林邊，在籬笆下，在大路旁，野菊花隨處可見。它們大都是一叢叢一簇簇地生長在一齊，可合群了。它們?nèi)斫瘘S，許多細(xì)長的花瓣簇?fù)碇ㄐ模瑥牟环珠_。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野菊花可香了，每當(dāng)花苞開放，一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來。
96.我難道的時(shí)候你在哪里？心痛的感覺令我麻痹，痛得我難以呼吸，卻不敢告訴你。
97.秋天的田野，一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
98.短暫年華，絢麗人生。用那個(gè)青春的熱血點(diǎn)燃未來的希望，讓人生的每一個(gè)角落都色彩飛揚(yáng)。讓那猶如白紙的未來色彩斑斕，不再單調(diào)，讓我們的`人生像一部電影不斷演繹精彩的每一個(gè)片段。
99.看這朵小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動(dòng)，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
100.沒有楊柳的婀娜多姿，也沒有荷花的婷婷玉立，更沒有牡丹的雍榮富貴，她僅僅是一株野草，在深秋瑟瑟的風(fēng)中，尋找春天曾經(jīng)遺留的芬芳。
101.稻子熟了，黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是金色的海洋。陣陣秋風(fēng)吹來，稻穗頻頻點(diǎn)頭，^v^海面上^v^漾起了層層微波，在秋陽的照耀下^v^波光粼粼^v^。
102.梅花有五片花瓣，有單瓣的，也有雙瓣的，它的花蕊是一絲一絲的，上面有一個(gè)比芝麻還小的小點(diǎn)，像一頂小帽子。
103.這些野菊花都是淺藍(lán)色的。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)它們都有十六片細(xì)長的小花瓣，花瓣整齊地圍著淺黃色的花芯。
104.里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄?，多么像是一個(gè)害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界啊!
105.人生之路，會(huì)歷盡風(fēng)雨和霜雪，會(huì)飽嘗艱辛和困難。風(fēng)雨能夠磨練你的性情，霜雪會(huì)讓你變得從容坦然；艱辛能夠磨練你的意志，困難會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
106.秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
107.一陣微風(fēng)吹過，一簇簇橘花隨風(fēng)舞蹈，猶如一個(gè)個(gè)美麗而潔白的天使，閃動(dòng)著晶瑩透亮的翅膀。那些乳白色的橘花，像一個(gè)害羞靦腆的小姑娘。
108.野菊花雖然沒有牡丹的高雅富貴，玫瑰的芬芳撲鼻，月季的絢麗多彩;也沒有蒼松的挺秀高貴白楊的高大威猛，但它那頑強(qiáng)生命，*凡樸素的精神卻使我由衷的贊嘆--雖然它并不引人注目，雖然它只是一朵普普通通的小花。
109.蝴蝶花的葉子長而寬，又是那樣多，顏色是深綠色的，面上有不明顯的葉脈，葉子的邊緣是波浪形的。蝴蝶花有的才展開兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出淡黃色的小花蕊?；ǘ涫屈S色的，一朵花有四片花瓣，兩片大兩片小，每一片花瓣上都有黑黑的大圓點(diǎn)，只有兩片花瓣上的黑點(diǎn)是愛心形的，組成了蝴蝶形，蝴蝶花因此而得名。如果有一只蝴蝶飛到上面，就會(huì)分不出哪個(gè)是花哪個(gè)是蝴蝶了！有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要爆裂似的。
110.秋天又是快樂的，不同的人面對(duì)同樣的景色，心境是不同的。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的吟唱，讀來令人情緒高昂。
111.菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。
112.小草弟弟也不認(rèn)輸，它們換上了綠里帶金，金里帶亮的吊帶褲，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在提醒我們秋天要到了。
113.九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
114.葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無以用言語表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。
116.炎熱的夏季漸漸離我們而去，秋姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)我們的生活中。秋季是一個(gè)果實(shí)累累、瓜果飄香的季節(jié)，讓我們一起去看看秋天的果園。
117.瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧!
118.瞧!那一朵粉***菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，***就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
119.有人說秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，那么今年的秋天，我收獲的是無奈和寂寞。
120.滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。
121.春天來了，花都開了。有淡黃色的迎春花，粉色的桃花，紫色的丁香花，還有白色的玉蘭花和梨花呢。春天真美呀！
122.秋天，野菊花開了。在山坡上，在竹林邊，在籬笆下，在大路旁，野菊花隨處可見。它們大都是一叢叢、一簇簇地生長在一起，可合群了。它們?nèi)斫瘘S，許多細(xì)長的花瓣簇?fù)碇ㄐ?，從不分開。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野菊花可香了，每當(dāng)花苞開放，一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來。
123.一樹楓葉，紅透深秋的枝頭，寄一片給你，將楓葉放在耳旁，聽我與你竊竊私語，牽你的手漫步楓林，染一身鴻運(yùn)，吉祥如意。
124.怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
125.菊花的種類很多，有紅的白的紫的黃的，但我卻喜歡那嬌嫩的野菊花。菊花的葉子是色深綠色的，花瓣嬌小而細(xì)膩，可愛極了。野菊花的莖只要插到泥土里就能生存。
126.大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著點(diǎn)卷兒，仿佛是理發(fā)師燙過的頭發(fā)一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。
127.秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。
128.秋天來了，樹葉兒慢慢地黃了，花草逐漸凋零，惟有傲霜的菊花卻迎著秋風(fēng)怒放。這兒一簇，那兒一叢，競相開放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭妍斗奇。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了！
129.美人蕉的葉子漸漸地由綠帶白，變成了濃綠，濃得幾乎要流下來。美人蕉的頂端更增添了異彩，成串的花蕊像蠟燭，像火炬，越長越大，抿嘴欲笑。要開放了，要開放了……一天早晨，花終于盛開了，那鮮艷的花朵似紅蓮映水，紅得耀眼。微風(fēng)吹來，片片花瓣像是一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，簡直醉了我的心。一陣風(fēng)吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。那牽?；▋号涝跇渖?，調(diào)皮任性，無拘無束，就像小孫女纏著老爺爺。牽?；ǖ墓癖K盞小燈，向下垂著，好像在尋找適宜的地方，然后把種子彈落，讓它在繁茂的枝葉上蕩漾著翡翠般的嫩綠。一片片的葉兒一閃一閃，就像一張張少女的臉。嫩葉上殘留著一兩滴雨露，淚珠一樣晶瑩。
130.吹著秋天的風(fēng)，淋過秋天的雨，溫暖著深秋的縷縷陽光，感受著這個(gè)季節(jié)帶給我的快樂與憂傷，在遐想的憧憬中徜徉，沒有金錢與物質(zhì)欲望，沒有權(quán)勢(shì)與政治較量，只有少許感傷和青春迷茫！
五年級(jí)里的好段落篇五
1、讀懂課文，能體會(huì)出軍需處長自我犧牲，一心為公的崇高精神和紅軍隊(duì)伍為人民而奮斗，不怕犧牲，不怕困難的豐功偉績。
2、理解：嚴(yán)峻、思索、安詳、晶瑩、豐碑（本義、喻義）等重點(diǎn)詞語，重點(diǎn)理解四個(gè)自然段。
3、培養(yǎng)學(xué)生訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文的能力，從讀中悟出情、重點(diǎn)體會(huì)軍需處長的無私奉獻(xiàn)的精神和將軍為失去這樣一位好戰(zhàn)士，好干部而沉痛和崇敬之情。
二、教學(xué)過程。
一、激情導(dǎo)入。
同學(xué)們，為了新中國的勝利，為了我們今天的幸福生活，多少中華兒女拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄贊歌，今天，我們將把紛飛的思緒再次拉回到那艱苦的戰(zhàn)爭歲月，去聆聽發(fā)生在紅軍長征途中的一個(gè)感人肺腑的故事，打開書本，一齊讀課題《豐碑》。
二、下面就讓我們一邊看課文一邊用心來聆聽課文范讀，思考課文主要講了誰？
他的什么事？結(jié)合回答（板書：軍需處長）。
三、細(xì)讀課文，理解中心。
1）讀1、2小節(jié)。
2）這是一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，一支紅軍隊(duì)伍在云中山行進(jìn)，云中山位于我國江西省的北部，由于海拔很高，山峰猶如在云霧中而得名，山高路遠(yuǎn)，天寒地凍，這時(shí)隊(duì)伍將面臨怎樣的考驗(yàn)？出示卡片的考驗(yàn)，什么是嚴(yán)峻？（艱難、困苦、嚴(yán)厲、嚴(yán)肅）你從哪些詞句體會(huì)到的？（冰天雪地、大冰砣、裝備差，可能……可能……可能……可能……）。
3）作者為什么連用四個(gè)可能，這是什么句式？（說明一切都有可能發(fā)生，困難重重，困難大）。
5）與其說將軍在思索，還不如說將軍是在擔(dān)心他的部隊(duì)能否經(jīng)受得住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一齊讀出將軍的憂慮（稍緩疑問的口氣）學(xué)完一、二小節(jié)，誰能用概括的語言說說主要寫了什么？這一部分與后文寫出軍需處長被嚴(yán)寒凍死有什么關(guān)系呢？前因后果，寫作技巧（簡介伏筆）。
（一）讀講第二部分（接著，隊(duì)伍中發(fā)生了一件事，自己輕讀下面的課文，用筆“--”圈畫出描寫將軍的動(dòng)作和幾次神態(tài)變化的詞句，并想想分別表達(dá)了將軍的心情和感情。
1、聽說有人凍死，將軍的第一次神態(tài)、動(dòng)作是怎樣的？讀（將軍愣住了……）愣是因?yàn)椤瓉淼猛蝗?，你從將軍的?dòng)作神態(tài)中體會(huì)到了將軍是怎樣的心情？（急切關(guān)心戰(zhàn)士）。
2、當(dāng)他看到一位衣著單薄破舊，被嚴(yán)寒凍僵的老戰(zhàn)士時(shí)將軍的神情、動(dòng)作又是怎樣的？讀（稍快）他的動(dòng)作、神情，語言又說明了將軍怎樣的心情？（悲痛氣憤認(rèn)為軍需處長的失職）（理解了將軍的感情和心情的同學(xué)，自告奮勇地站起來讀）放大圖片投影軍需處長的形象。
引講3、當(dāng)將軍要需處長跑步過來受訓(xùn)時(shí)，可是沒有人應(yīng)聲，不是戰(zhàn)士們沒聽見，也不是警衛(wèi)員不愿順從將軍的命令，此時(shí)，戰(zhàn)士們似乎凝固了，淚往心里流，他們都沉浸在巨大的悲痛之中，因?yàn)樗麄兌贾姥矍斑@凍僵的老戰(zhàn)士，他正是負(fù)責(zé)發(fā)棉衣的，他們可敬的軍需處長?。。ǔ鍪镜谄咦匀欢?，配樂）。
4、讓我們一起來感受軍需處長的高大形象，高貴品質(zhì)，請(qǐng)一位同學(xué)來讀第七自然段。
作者抓住了哪幾個(gè)方面來寫軍需處長犧牲時(shí)的樣子。
（1、動(dòng)作2、神態(tài)3、衣著）。
他的動(dòng)作自然（神態(tài)鎮(zhèn)定安詳）（衣著單薄破舊）出示卡片一個(gè)人當(dāng)嚴(yán)寒逼近，被活活凍死時(shí)其痛苦不言而喻是十分大的，但軍需處長的神態(tài)卻十分（鎮(zhèn)定安詳）沒有絲毫的痛苦和恐懼，由此，你能體會(huì)到軍需處長他當(dāng)時(shí)是怎樣想的？他是負(fù)責(zé)發(fā)棉衣的，但自己卻衣著單薄、破舊，從中，你又覺得軍需處長是怎樣的一個(gè)人，他有著怎樣可貴的品質(zhì)？板書：毫不利已，專門利人，我們?cè)撚迷鯓拥母星閬碜x這一小節(jié)，（敬佩、深情、崇敬、悲痛）練讀。
5、當(dāng)將軍明白真相后，又一次愣住了，這是為什么？（震驚，沒有料想到）引講，將軍震驚了他久久地（站在雪地里），他為失去這樣的好戰(zhàn)士，好干部而痛惜，他的眼睛（濕潤了）他深深（吸了一口氣），緩緩地（舉起右手）舉到（齊眉處）千言萬語，無盡的哀思、化作了一個(gè)莊嚴(yán)的（軍禮）。（段落出示）（拉近圖片，將軍的形象）。
這個(gè)軍禮飽含著將軍怎樣的思想感情？
（愧疚、激動(dòng)、自豪、崇敬、追悼）。
朗讀指導(dǎo)：由悲痛激動(dòng)（語速緩慢）。
6、這是一個(gè)特殊的追悼會(huì)，一起讀，（風(fēng)更狂了，雪……）（出示段落）。
板書：晶瑩的“晶瑩的豐碑”是什么意思？（透明潔白的石碑）為什么說……？
引講：大雪覆蓋，軍需處長與高大的云中山化為一體，從形象上來看確實(shí)是晶瑩潔白、高大的，更重要的是他那（舍已為人，勇于獻(xiàn)身的精神與高山同在，與日月共存，在戰(zhàn)士們的心中，也在我們每一個(gè)人的心中樹立起了一座不朽的“豐碑”。
（二）一起讀最后一段（出示段落）。
此時(shí)，將軍的憂慮還存在嗎？（不，我們可以堅(jiān)信，勝利一定會(huì)屬于這樣的隊(duì)伍。你聽（那沉重而又堅(jiān)定的腳步聲已經(jīng)能夠證明）為什么說那腳步聲是沉重而又堅(jiān)定的？那聲音從表面上來看是（戰(zhàn)士們的腳步聲）其它是戰(zhàn)士們?cè)鯓拥男那楹托拍畹捏w現(xiàn)？（他們既為軍需處長的犧牲而悲痛，又為軍需處長的精神所鼓舞，他們?cè)僖膊粫?huì)為嚴(yán)寒所畏懼，再也不會(huì)為死亡而害怕）所以說，如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？這是句（反問句）它所表達(dá)的感情比肯定句來得更為強(qiáng)烈，更為肯定。一齊讀出強(qiáng)烈的語氣。
四、學(xué)完全文，讓我們來深思本文的主題（中心）。（出示填空）。
課文的中心要贊美軍需處長毫不利已，專門利人的高尚品質(zhì)，為了表達(dá)這一中心，詳細(xì)描寫了軍需處長犧牲時(shí)的形象，并通過對(duì)將軍的動(dòng)作，語言和幾次神態(tài)變化的描述，突出表達(dá)了將軍對(duì)軍需處長的崇敬之情。
（盡力讓學(xué)生用不同的語言表述）。
五、請(qǐng)同學(xué)選讀最受感動(dòng)的段落。
附：板書設(shè)計(jì)。
22豐碑（晶瑩的）。
軍需處長。
毫不利已專門利人。
五年級(jí)里的好段落篇六
1、人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾朵愁悵，幾段感嘆，行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能聽取別人的意見，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。
2、人生有誰不想避開彎道，可生命的輝煌就必須經(jīng)過“彎道”的磨礪，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有曲折，哪來成功。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)紅軍反圍剿時(shí)，四渡赤水，南涉烏江，來往兜圈，盡走彎道。事后才知，不是走了這些“弓背路”，早已像石達(dá)開一樣葬身大渡河了。毛澤東在彎道中尋到了生機(jī)，走出了勝利。
3、父親的話，讓我讀懂了他平凡而多舛的一生，更讓我有了人生的標(biāo)桿。第一句話時(shí)時(shí)警醒著我，公私分明，清白一生;第二句話時(shí)時(shí)鼓舞著我，腳踏實(shí)地，老實(shí)一生;第三句話則時(shí)時(shí)鞭策著我，無私無我，豁達(dá)一生!
4、誠然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高橋，不是所有的災(zāi)難都可避免，也不是所有的彎道都能“取直”超越，但是當(dāng)命運(yùn)之神沒有及時(shí)垂下救生的舷梯時(shí)，你要堅(jiān)守希望，不要?dú)怵H，用你的“心”--誠實(shí)、睿智、潛能和堅(jiān)韌去面對(duì)，或忍受不幸，無奈滑行;或抓住機(jī)遇，加速拐彎。
5、沉默往往代表著行動(dòng)，不是說三年不鳴一鳴驚人嗎，不是說“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”嗎。沉默往往伴隨著力量的積聚。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，不同信仰的人們沉默著，包容著，同時(shí)也關(guān)注著。沉默是一種內(nèi)在性的處世方式。
6、圓與缺的哲學(xué)是什么，也許就是那些偉大的人能夠用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對(duì)此這樣評(píng)價(jià)：“人的靈魂一定到過至善至美之境，否則怎么會(huì)不停地追求完美?！钡拇_是這樣，人因?yàn)橛腥焙?，所以才追求全。不得不說，道爾頓、安藤百福、喬利都是偉大的人，他們用自身的缺憾成就了人類社會(huì)一個(gè)完美的圓。
7、只有我知道爺爺?shù)墓陋?dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
8、人有十指，長短不齊，誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短，寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長，而去學(xué)游泳，無異于緣木求魚，只會(huì)抑其天性，反害其發(fā)展。
9、在現(xiàn)代社會(huì)里，人們總說要全面發(fā)展，便注目于自己的短處和弱點(diǎn)，費(fèi)盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至?xí)璧K未來自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長，各盡其能，社會(huì)才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值，才能創(chuàng)造出自己的天地。如那“不思進(jìn)取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學(xué)才華而成為文壇后起之秀;還有那年少輕狂、但卻是世界臺(tái)球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學(xué)生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開辟出屬于自己的天地。
五年級(jí)里的好段落篇七
1.秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。
3.秋天是菊花盛開的季節(jié)，路邊隔幾步就擺著一盆菊花，連假山都擺滿了。有爬山菊黃金菊……有的我連名字都叫不上來。菊花的種類繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛。
4.看！那綻放著笑臉的山茶花。幾十片心形的花瓣疊疊層層，開得芬芳馥郁，開得歡快舒暢。她們有的綴在枝頭^v^蕩秋千^v^，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的掛在枝腰，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來；有的嵌在樹叉間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰(zhàn)；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊，顯得十分清雅。
5.一年四季中我最愛秋天。愛秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；愛秋天的風(fēng)，清新而涼爽；愛秋天的雨，綿密而靈逸；愛秋天的色彩，繽紛而絢麗；愛秋天的氣氛，成熟而迷人。
6.傲霜的菊花秋天來了，樹葉兒慢慢地黃了，花草逐漸凋零，惟有傲霜的菊花卻迎著秋風(fēng)怒放。這兒一簇，那兒一叢，競相開放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭妍斗奇。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了！
7.金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
8.眼下正是深秋，江南的天氣總是瞬息萬變，偶爾秋雨綿綿，偶爾暖陽融融，讓人捉摸不定。這兩天，天氣還算好，秋陽璀璨，風(fēng)輕云淡，心情舒暢，沒有雨天的憂愁郁怨。
9.月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。
10.白菊白菊的葉片細(xì)小，鵝黃的底兒泛著清淡的光彩，色調(diào)是那樣自然**，葉面脈絡(luò)清晰，有條不紊，葉邊的小齒涂著一絲紅暈。菊莖挺直，大有古松蒼勁挺拔的感覺。整株花體像倒映在綠水中的江月，又像亭亭玉立的少女。我走近菊花，頓時(shí)一股清香夾帶著泥土的芳香撲鼻而來。
11.我愛菊花。菊花傲霜怒放的精神很可貴。秋天，許多花都凋謝了，可菊花傲霜怒放。在其他花都要凋謝的時(shí)候，菊花仍然昂首挺胸。它寧抱枯枝也不向北風(fēng)低頭的精神鼓勵(lì)人不怕困難，勇于向上?！安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花。”菊花不畏嚴(yán)寒的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
12.揮揮手，告別初秋，走進(jìn)深秋，生命又將走進(jìn)另一個(gè)里程碑，這未來的路，且行且珍且愛，采集每一天細(xì)碎的陽光，讓溫暖照亮我們底色的人生。
13.走進(jìn)百果飄香的果園，看見被果實(shí)壓彎枝條的果樹。果實(shí)成熟了，這中間那些辛勤的園丁付出多少汗水呀。他們用心血和汗水澆灌了果實(shí)，今天它們才能長的那么豐滿。
14.
15.是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間?那是婀娜多姿的菊花。
16.我愛花，百花叢中，我最喜歡菊花了。它雖沒有牡丹的高貴大方，也沒有花中仙子——水仙的淡雅、芳香，但它卻有著自己獨(dú)特的美。
17.秋天，小草從那枯黃、死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹倒一樣。
18.菊花有深紅的也有金黃的，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。中間那些紅菊挨挨擠擠，造型獨(dú)特，別具一格，相互簇?fù)?，好象是擁在一起說悄悄話呢！周圍的那些**，仿佛為整壇菊花穿**黃裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像眾星拱月，像孔雀開屏，又像***瑪瑙灑在碧玉盤中，還像一個(gè)***大圓盤邊上鑲著一條美麗的金黃色的花邊，可真好看。
19.菊花有許多顏色，紅的似火，白的如雪，黃的賽金……顏色繁多。它開放時(shí)像炸開的煙花，沒開放時(shí)是一個(gè)害羞的小姑娘。
20.秋天，大部分樹葉都漸漸變黃了，有的已經(jīng)枯落下來了，唯有楓葉紅了下來，火紅紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”??！
21.秋天是菊花盛開的季節(jié)，路邊隔幾步就擺著一盆菊花，連假山都擺滿了。有爬山菊、黃金菊……有的我連名字都叫不上來。菊花的種類繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛。
22.秋天來時(shí)，伴我的是一份孤獨(dú)和寂寞，秋天來時(shí)，多少分離聚合。
23.山坡上長滿了野菊花，粗粗看去，野菊花并沒有什么特點(diǎn)--密密的花瓣中夾著一個(gè)“；大盤子”。如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在繁茂的綠葉叢中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的花兒好像在和你捉迷藏。它藏得過你，卻瞞不了我。因?yàn)椋抑灰劦剿仟?dú)特的清香味便會(huì)知道它在那里。這就是故鄉(xiāng)小山坡上的野菊花。
24.菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)?？?！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
25.黎明：山村的黎明，在雞籠里睜開了眼睛。隨著“喔、喔、喔”一聲雄雞報(bào)曉，擁抱了一夜、親吻了一夜的天和地，依依不舍地松開了手，在天地的唇邊，便展現(xiàn)出了一個(gè)新的世界。
26.秋天的田野里有金燦燦的稻子，有紫瑩瑩的茄子，果園里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨。
27.秋天該很好，你若尚在場，秋風(fēng)即使帶涼，亦漂亮。
28.相對(duì)于春的繁麗，夏的浮華，冬的死寂，秋是一位洞明世態(tài)炎涼，又還未至垂垂已老的中年偉男。
29.菊花盛開后，****，它的花瓣如絲，如爪。一層層的花瓣好似是在漆黑的天幕中綻放一顆顆明亮的煙花，它的花瓣稍向外翹起，美麗極了。菊花的顏色也很多，或黃，或白，或赭，或紅，種類繁多。
30.迎春花，鵝黃色的花朵并不大，樣兒像個(gè)小喇叭。那枝條纖長而尖細(xì)，是四棱形的，從根到梢，由粗漸細(xì)，由深綠變嫩綠，一條條地往下垂。
31.多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。
32.一朵纖塵不染的白蓮，從水中鉆出來，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝翠葉與波光水影之間。
33.月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放,顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。
34.周圍的梧桐樹已經(jīng)換上了一身黃色的衣服，走近去一看，梧桐樹的葉子是半青半黃的，好象披上了一件夏天的綠裝不愿脫掉似的。
35.有人感傷秋天，認(rèn)為蕭瑟的樹葉隨風(fēng)落下是一種生命的流逝。而偶卻認(rèn)為滿地秋葉正好給大街小巷鋪上厚厚的金地毯，踩上去咯吱咯吱，是那么真實(shí)。
36.秋天，沒有春天五彩斑斕的鮮花，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但秋天有果實(shí)累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地！
37.清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
38.我喜歡它的花瓣，因?yàn)樗幕ò暧忻利惖念伾?，特別是它的葉子，綠綠的，像玫瑰花穿著衣服，它的枝長長的，好像是玫瑰花的身體。
40.望著這星星點(diǎn)點(diǎn)的野菊花，我仿佛看見千萬個(gè)普通的勞動(dòng)者在為祖國堅(jiān)持不懈地努力奮斗著：在明亮的教室里，辛勤的園丁在培育著祖國的花朵;在沸騰的工地上，工人們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)事業(yè)熱火朝天地奮斗……他們不就像*凡的野菊花那樣，處處可見，點(diǎn)綴世界。他們的精神，就像野菊花那樣，貢獻(xiàn)自己，為大地增添光彩，努力奮斗著。
41.秋天，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。
43.白露為霜的秋夜，一輪涼月被你望瘦，輕輕拾起那朵碎裂的深情，掌心里的香氣，一絲絲一縷縷，認(rèn)真嗅進(jìn)心里。
44.菊花，花中隱士者也。她有松樹般的風(fēng)格，有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所贊許。它沒有過高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長著。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。
45.在柔嫩的枝條上，茉莉花從層疊的綠葉中露出嬌羞的小臉，雪白的花瓣在清風(fēng)中微微顫抖著，使空氣中彌漫起淡淡的清香。
46.夕陽下，山丹丹花晶亮晶亮的朵朵紅花閃耀人眼，紅得似乎要從里淌出血來，俏艷無比。
47.大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。
49.到了香坊公園，撲面而來的是淡淡的花香，甬路兩側(cè)和草坪上都擺滿了菊花。菊花的顏色非常鮮艷，有白色的黃色的***紫色的……千姿百態(tài)，各種各樣，十分漂亮。
51.石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！
52.菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，把整個(gè)臉都縮到了房子里；有的爭奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉；有的好似在和我捉迷藏；到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節(jié)日里盛開的禮花；有的像一個(gè)小碗；有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)童話世界。
53.深秋的早晨，大地屋頂樹枝都灑滿了寒霜，瑟瑟秋風(fēng)吹來，黃葉紛飛，百話凋謝。可是菊花卻挺立著干，伸長著枝，張開著葉，盛開著花，顯示了它傲霜耐寒的性格。
54.一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。
55.低處的田洞里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動(dòng)人的樂章。
五年級(jí)里的好段落篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.能正確流利地朗讀第五自然段。
2.引導(dǎo)學(xué)生理解傻二哥“傻靈傻靈”的人物特點(diǎn)，進(jìn)一步幫助學(xué)生深化人物形象。
3.體會(huì)動(dòng)作描寫的表達(dá)效果。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.引導(dǎo)學(xué)生理解傻二哥“傻靈傻靈”的特點(diǎn)。
2.體會(huì)動(dòng)作描寫的表達(dá)效果。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入。
二、學(xué)習(xí)第五自然段。
默讀第五自然段，說說傻二哥的哪些地方最吸引你？
（全班交流，老師預(yù)設(shè)）。
1.吆喝的動(dòng)作。
a.你說到的是本段的第三四句話。（出示句子）哪些動(dòng)作吸引了你？板書動(dòng)作（多指名，把動(dòng)作說全）。
b.傻二哥的動(dòng)作深深地吸引了你，你看得非常仔細(xì)，你也來演一演吧！
d.“伸伸腿”、“晃晃胳膊”、“咳嗽兩聲”“試試”
師:看前面兩個(gè)動(dòng)作，你們什么時(shí)候看到過或自己做過？（運(yùn)動(dòng)員比賽前）這么做的目的是什么？（熱身、活動(dòng)筋骨）按道理，熱身后一定會(huì)有劇烈運(yùn)動(dòng)啊，他呢？（沒有，只是吆喝）那他這樣做有必要嗎？為什么這么大張旗鼓地去做？（吸引人來看）傻二哥輕輕地就吸引了一大批人。
誰再來做做“伸伸腿”的動(dòng)作？（學(xué)生做）看看我這叫“伸伸腿”嗎？(踹蹬踢)我這明明就叫“伸伸腿”啊，“伸”不就是把彎曲了的肢體變直嗎，這不是變直嗎？（力度不大，所“伸伸腿”更準(zhǔn)確）。
師：如果換成“伸腿”、“晃胳膊”呢？（師做動(dòng)作）疊詞寫出了連續(xù)的動(dòng)作，作者的用詞十分準(zhǔn)確。誰再來讀一讀？（指名讀）。
師過渡：還有那些動(dòng)作讓你們覺得有趣？勾畫下來，選一兩個(gè)詞品一品。
“弓”、“蹬”“放”、“捂”
師：傻二哥的出場亮相可是非常鄭重其事的，特別是“弓”和“蹬”是特別有力度的，你再試試？（學(xué)生讀這句話）很用力呢。
師：這樣用力放聲吆喝，猜猜多遠(yuǎn)的人可以聽得到？（40、50米）傻二哥離看熱鬧的人只有1、2米遠(yuǎn)，而他的吆喝卻能讓幾十米外的人聽得見，他真的是吧這里當(dāng)成戲臺(tái)了，他要讓離得最遠(yuǎn)的觀眾都能聽清，你看他的打扮、熱身、出場，到放聲吆喝，都是以一個(gè)演員的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而他呢，只不過是個(gè)賣藥糖的！怎么樣，有趣吧。誰來讀一讀？（指名讀1--4句）。
師：不管多么好笑，可他成功了。大人小孩里三層，外三層地圍著他看熱鬧。
2.吆喝的腔調(diào)。
a.過渡：傻二哥吆喝的動(dòng)作吸引了你，誰還被傻二哥吆喝的腔調(diào)吸引了？板書腔調(diào)。
b.你們能說一說他的吆喝怎樣吸引你了？
c.你們能模仿這樣的腔調(diào)吆喝嗎，趕緊自己練一練吧！
d.誰來試著吆喝兩嗓子？
e.大家評(píng)一評(píng)，他吆喝得怎樣？（高低音配合）。
f.你們激發(fā)了許老師的興趣，我也想吆喝吆喝，想聽嗎?
g.大家評(píng)一評(píng)，老師吆喝得怎樣?(多指名)。
3.晚上藥糖瓶子的顯眼。
b.小孩擠著來買我們可以理解，怎么大人也跑來看熱鬧??？
e.（幫助理解）當(dāng)時(shí)解放前，人們的生活還很貧困，電燈并沒有普及，人們點(diǎn)得更多的煤油燈和蠟燭，所以--（學(xué)生說）大人們都感到新奇和有趣。傻二哥真是--聰明！
g.誰用贊賞的語氣來讀一讀？（指1名）傻二哥真是個(gè)生意精！
4.藥糖的顏色和味道。
a.過渡：其實(shí)大家都知道，這藥糖沒什么好吃的，那為什么這么多人圍著看，圍著買呢？（五顏六色的好看）。
b.你喜歡什么顏色？（生答）是什么味道?（指2名說，讀出你的喜歡）傻二哥一定不會(huì)讓你們失望！
d.出示：比如（）的，是（）的，有點(diǎn)（）味。
師：能把你的喜歡讀出來嗎？（點(diǎn)3名）。
三.小結(jié)。
（指板書）從傻二哥的吆喝，從他的糖瓶的裝飾，從他總是帶著五顏六色的藥糖，我們看出，傻二哥有很多生意經(jīng)，表面上看著傻，其實(shí)他聰明的很哪！難怪，街坊鄰居都說他--“傻靈傻靈”的。
今天我們就學(xué)到這里，下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。
五年級(jí)里的好段落篇九
1、讓我們面對(duì)峭壁，有攀登的激情；面對(duì)大海有沖浪的激情；面對(duì)星空，有仰望的激情；面對(duì)土地，有耕耘的激情；面對(duì)跑道，有沖刺的激情；面對(duì)書籍，有刻苦鉆研的激情，面對(duì)難題，有打開問號(hào)的激情；面對(duì)賽場，有擊敗對(duì)手的激情；面對(duì)失利，有跌倒后再次爬起的激情。
2、荊軻生于燕國。當(dāng)時(shí)秦軍壓境，荊軻臨危受命。為取得秦君信任，他對(duì)樊於期曉之以理動(dòng)之以情，深刻抓住樊於期的心理，讓他自愿取出人頭。以己之心感染對(duì)方，可見他善于辭令，觀察入微。他與樊將軍可說一見如故，視彼此為知己，他卻能舍小義取大義。我喜歡他的智謀。
3、和諧是一種自然美。春梅綻雪，那是一種絢麗；夏荷映塘，那是一種恬靜；晚霞拂地，那是一種優(yōu)美；秋穗披霜，那是一種素雅。這里的美，美在自然，美在和諧。倘若“眾里尋他千百度，回首之時(shí)，即在燈火闌珊處”，不免會(huì)淪陷于登山山天脈臨水水天淵的境地一般。
4、我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強(qiáng)的身影；風(fēng)，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的“百花齊放競芳華”了。但轉(zhuǎn)念一想，不，正是因?yàn)樗L在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。
5、秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村變成金色的海洋。山野稻田換上了耀眼的新裝。玉米成熟了，高粱大豆也成熟了。水稻的稻稈都擎起了豐滿的穗兒，微風(fēng)中稻浪猶如優(yōu)美的五線譜，一個(gè)個(gè)稻穗兒，就是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫著農(nóng)民伯伯豐收后的歡樂與喜悅，記錄著農(nóng)民伯伯所奉獻(xiàn)的辛勞與汗水。
6、天晴了，一切又恢復(fù)了平靜，純潔的雪躺在地上沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂，她們的身邊流淌著淚水，這難道是在為自己即將結(jié)束的生命而哭泣嗎？不，那是高興的眼淚，是自豪的眼淚。她們把歡樂撒到了人間，他們?yōu)樽虧櫞蟮胤瞰I(xiàn)了生命，瑞雪兆豐是對(duì)她們最高的評(píng)價(jià)，他們是無私的是偉大的。
7、葉老師個(gè)子不高，臉上總是帶著非常有親和力的微笑，一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長出了些魚尾紋，但是我知道，這些都是老師起早貪黑批改作業(yè)最好的證明。每當(dāng)課堂上有同學(xué)的發(fā)言很精彩的時(shí)候，葉老師那張嘴就會(huì)不由自主的笑起來。端正的著裝精致的五官，年上中年的葉老師仍洋溢著朝氣蓬勃的活力。
8、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，燕語鶯聲，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，必定會(huì)沉醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋節(jié)令時(shí)，一定會(huì)驚喜不已。你可曾想過，那盎然的春光卻是歷經(jīng)酷寒浸禮后的雄姿，那金秋的美景卻是接收酷暑熔煉后的結(jié)晶。
9、那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。狗的叫聲不像貓的咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。
10、東湖巖壁千姿百態(tài)，無奇不有。真可謂怪石嶙峋，形態(tài)萬千。山巖累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用綠色染過似的，到處蒼翠欲滴。還有氣勢(shì)壯觀的陡峭石壁，像是那樣的高，那樣的陡，抬頭仰望，真使人感慨萬千。
五年級(jí)里的好段落篇十
1、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
2、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
3、曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠(yuǎn)處，萬家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來，平添了我心中的一份寧靜。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語中變得渺小了。
4、我相信，每個(gè)人都有自己充滿陽光、充滿好奇、充滿希望的美好而又快樂的童年，在哪里我們?nèi)缫恢豢鞓返镍B兒雖不能高飛，卻自由自在的飛翔，我們?nèi)缫活w小小的星星，雖然不耀眼，但在天空快樂玩耍;我們?nèi)缫豢眯洌m不夠堅(jiān)強(qiáng)，卻傲然挺立在風(fēng)雪中……童年是多么的美好啊!但在美好的包圍中，肯定有一些不愉快的煩惱。
5、人的付出，不在乎說一定要得到多少回報(bào)，發(fā)生口角時(shí)的一聲“對(duì)不起”，得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”，都會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿了幻想，對(duì)人性真善美的渴望!這只是個(gè)過程。
6、多想多想，抱著吉他，聽著千里之外風(fēng)吹過的夏天;多想多想，蕩在籃球筐下，舞在籃球場上，旋在籃球邊;多想多想，隨著所謂的叛逆，數(shù)著酒吧里被哥幾個(gè)干掉的啤酒瓶;多想多想，狠狠地對(duì)著那些腐敗的老師一陣爆k，不留情面，舔著嘴角的鮮血，大步走向校外……我不會(huì)祈禱，不會(huì)祝福，只會(huì)自我，用我的方式，努力向上走，只要沒有愁，沒有愁。
7、每一本書的情節(jié)對(duì)于我來說就像不同的水晶球，折射出迷人的五彩光，每個(gè)球有不一樣的故事，演繹著不同的繽紛，我有雙叫作思想的翅膀，帶著我來到不同的水晶球上空，欣賞那千姿百態(tài)的不同的世界，感謝您，它讓我思想的重量更加厚重，讓我一次又一次領(lǐng)略截然不同的結(jié)局。
9、走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。
10、秋不僅給人們帶來了豐收，還為這天地之間添上了一片金黃。金黃，成熟的顏色，神秘的顏色，仿佛一首回味無窮的詩。在這里，我得到了秋的啟迪。那片金黃，沒錯(cuò)，金黃色的飛舞著的秋。秋使萬物凋零，這或許正是秋之韻，那樣的美妙，深沉的美。秋風(fēng)卷起枯枝敗葉，再加上夕陽的余暉，讓人不得不感嘆歲月的飛逝;但與此同時(shí)，讓人又不得不想到那生機(jī)盎然的春，還有那冉冉升起的旭日。
11、猶記得小時(shí)侯，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當(dāng)我終于與其目光對(duì)視時(shí)，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個(gè)要?dú)w家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛，叫父愛。
12、暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學(xué)回來莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。
13、如果說，你打算做一個(gè)強(qiáng)者的話。那就勇敢起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。不要讓別人瞧不起你。相信自己你是可以的，你一定能行。千萬千萬不要做個(gè)縮頭烏龜，也萬萬不可小瞧自己。其實(shí)，每一個(gè)人都是最棒的。只是有些人還未被發(fā)掘，就已經(jīng)放棄了。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。只有不向困難低頭，你才可以讓困難向你低頭。
14、霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。
15、現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名即將步入高中的初三學(xué)生，面對(duì)升中考的壓力，我的生活里總有上不完的課，做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)確實(shí)壓得我喘不過氣?？墒?，每當(dāng)我覺得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想要偷懶的時(shí)候，爸媽為了我忙碌奔波的身影總是浮現(xiàn)在我眼前，我告訴自己，一定要堅(jiān)持下去，我身上還承載著爸媽對(duì)我的期望。就這樣，我一路堅(jiān)持到了今天。而在每一天的堅(jiān)持里，我都能看到自己的成長。
16、帶上自己的夢(mèng)想吧!他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
17、小時(shí)候，快樂很簡單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最愛，雖說是戰(zhàn)斗，卻沒有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
20、這便是一個(gè)由于自信而成功的真實(shí)故事。沒有一個(gè)人是可以不經(jīng)歷挫折，失敗和痛苦而成功的，但關(guān)鍵是你失敗后的態(tài)度，是氣餒還是自信。當(dāng)你氣餒了，你也就無法再揚(yáng)起航帆去海上一搏了，也就不可能踏上成功的第一級(jí)臺(tái)階了。但如果你是自信的，就意味著你沒有被失敗這個(gè)魔鬼打倒，你還是可以站起來的，那么，不論以后還會(huì)經(jīng)歷怎樣的艱難困苦，你仍會(huì)站起來，目視前方，不停的向前摸索，向前走，哪怕很遙遠(yuǎn)，很漫長，哪怕你是艱難的爬行，你仍會(huì)向前、向前再向前，因?yàn)槟阈闹杏肋h(yuǎn)擁有一股力量，那就是自信。這一切都是因?yàn)橛凶孕牛阆嘈抛约嚎梢?，所以才?huì)永不停息的向前沖。
21、一個(gè)真正的強(qiáng)者，是能夠經(jīng)得起風(fēng)浪的，能屈能伸的，而不是遇到挫折之后就氣餒，就自暴自棄，怨天尤人的。愈挫愈敗，那是弱者的表現(xiàn)。真正的強(qiáng)者，只會(huì)愈挫愈勇，愈挫愈強(qiáng)。
22、牽著純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中?；厥鬃约旱哪_印，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì)在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上。
五年級(jí)里的好段落篇十一
1.我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
2.人有生理的青春，那是用年齡與肉體來衡量的;也有心理的青春，那是用思想與心態(tài)來衡量的。有的人，正當(dāng)年少，卻胸?zé)o遠(yuǎn)志而暮氣沉沉，年輕時(shí)就已經(jīng)衰老;有的人年華已老，卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠(yuǎn)年輕。生理的青春如美麗的花朵，但它不能永開不謝;心理的青春如蒼松翠柏，可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜。
3.在這國慶節(jié)之夜，競向我展示那樣色彩艷麗的場景，天黑的時(shí)候……趕到街上一看，整個(gè)城市披上了華麗的盛裝，每一座建筑物上都亮著成串電燈，雪白的燈光有如千萬顆明珠，整個(gè)城市照耀得如同白晝，街上人如潮涌。
4.就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
5.讓我們面對(duì)峭壁，有攀登的激情；面對(duì)大海有沖浪的激情；面對(duì)星空，有仰望的激情；面對(duì)土地，有耕耘的激情；面對(duì)跑道，有沖刺的激情；面對(duì)書籍，有刻苦鉆研的激情，面對(duì)難題，有打開問號(hào)的激情；面對(duì)賽場，有擊敗對(duì)手的激情；面對(duì)失利，有跌倒后再次爬起的激情。
6.一對(duì)大大的眼睛，長長的眉毛，臉紅潤潤的，左邊有一塊嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一說個(gè)事情就會(huì)笑，笑的那么響，“咯咯咯”的你知道他是誰了嗎？對(duì)了，他就是我們班的程斐，是最矮的一個(gè)，也是最瘦的一個(gè)，我們常常開玩笑，說來個(gè)胖子就可以把他壓成肉醬，一說起這個(gè)，我們便會(huì)笑起來，呵呵?。。?！
7.天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子那樣明凈，厚厚的白云，一團(tuán)團(tuán)的如棉花，一陣陣的如波濤，掛在天這邊，綴在天那邊，把天空裝飾得如畫一般。天空的顏色是變幻莫測的；天空更是令人向往的。當(dāng)然，天空在不同時(shí)刻是有著不一樣韻味的。春天的天空是最好的。
9.荊軻生于燕國。當(dāng)時(shí)秦軍壓境，荊軻臨危受命。為取得秦君信任，他對(duì)樊於期曉之以理動(dòng)之以情，深刻抓住樊於期的心理，讓他自愿取出人頭。以己之心感染對(duì)方，可見他善于辭令，觀察入微。他與樊將軍可說一見如故，視彼此為知己，他卻能舍小義取大義。我喜歡他的智謀。
10.感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學(xué)習(xí)是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！當(dāng)老師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚樟羷e人的心靈是永不變的，是萬古常青的！
11.老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
12.還有，還有那犁田的老黃牛，矯健的身軀，踩著穩(wěn)健的腳步，緩緩前進(jìn)。你是否也知道春天來了？我想你一定知道的，一輩子在田間地頭勞作，怎么會(huì)不懂四季農(nóng)時(shí)呢？滿臉古銅色的老農(nóng)，佝僂著背，嘴里吸著水煙袋，手中牽著牛繩，時(shí)不時(shí)用手輕輕拍打牛背，好象在同老朋友打招呼，親切而情意悠長。
13.和諧是一種自然美。春梅綻雪，那是一種絢麗；夏荷映塘，那是一種恬靜；晚霞拂地，那是一種優(yōu)美；秋穗披霜，那是一種素雅。這里的美，美在自然，美在和諧。倘若“眾里尋他千百度，回首之時(shí)，即在燈火闌珊處”，不免會(huì)淪陷于登山山天脈臨水水天淵的境地一般。
14.話音剛落，“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥兒們?nèi)紘樑芰恕＝又勾蟮挠挈c(diǎn)從天空中落下來，我趕緊跑到湖邊的大樹下，豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過了一會(huì)兒，我聽見了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。
15.在漫長的人生之路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會(huì)影響判斷力。
16.我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強(qiáng)的身影；風(fēng)，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的“百花齊放競芳華”了。但轉(zhuǎn)念一想，不，正是因?yàn)樗L在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。
17.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的自信?！案⑽鹘?，截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖?！比龒{工程的建立，愿了我們中國人民長久以來的一個(gè)夢(mèng)想；李白一心想為江山社稷展現(xiàn)抱負(fù)，卻苦于受約束，于是一路飲酒，用“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！薄昂Ｋ毕氯f里深，誰人不言此離苦？”用千片詩句鋪就夢(mèng)想道路。
18.秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村變成金色的海洋。山野稻田換上了耀眼的新裝。玉米成熟了，高粱大豆也成熟了。水稻的稻稈都擎起了豐滿的穗兒，微風(fēng)中稻浪猶如優(yōu)美的五線譜，一個(gè)個(gè)稻穗兒，就是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫著農(nóng)民伯伯豐收后的歡樂與喜悅，記錄著農(nóng)民伯伯所奉獻(xiàn)的辛勞與汗水。
19.夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)......閃爍不定，就像一只只淘氣幼稚，然而又充滿智慧的眼睛。它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起了藏貓貓。它們那靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂。忽然，一顆流星飛來，吸引著我們的目光，一眨眼的工夫，它又從我們的目光底下隱遁了。
20.天晴了，一切又恢復(fù)了平靜，純潔的雪躺在地上沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂，她們的身邊流淌著淚水，這難道是在為自己即將結(jié)束的生命而哭泣嗎？不，那是高興的眼淚，是自豪的眼淚。她們把歡樂撒到了人間，他們?yōu)樽虧櫞蟮胤瞰I(xiàn)了生命，瑞雪兆豐是對(duì)她們最高的評(píng)價(jià)，他們是無私的是偉大的。
21.觀賞桃花最好選擇上午，當(dāng)明媚的春光灑向花朵時(shí)，花瓣上那種“白里透紅——與眾不同”的美感，與花蕊上“黃里透白——越看越愛”的嫵媚，會(huì)使我們賞心悅目，留連忘返。觀賞之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的記憶將會(huì)流入心田。
22.溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性……這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。
23.葉老師個(gè)子不高，臉上總是帶著非常有親和力的微笑，一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長出了些魚尾紋，但是我知道，這些都是老師起早貪黑批改作業(yè)最好的證明。每當(dāng)課堂上有同學(xué)的發(fā)言很精彩的時(shí)候，葉老師那張嘴就會(huì)不由自主的笑起來。端正的著裝精致的五官，年上中年的葉老師仍洋溢著朝氣蓬勃的活力。
24.父親對(duì)我的愛體現(xiàn)在對(duì)我的生活無微不至地照顧。從我剛出生開始，父親就為我剪指甲，幫我洗頭，直到我讀幼兒園，父親還是擔(dān)任著這個(gè)任務(wù)，但父親對(duì)我的愛絕非溺愛，在我三歲時(shí)，父親就讓我自個(gè)吃飯，歲開始學(xué)炒家常菜洗衣服，所以我才有了極強(qiáng)的自主能力。
25.當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，燕語鶯聲，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，必定會(huì)沉醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋節(jié)令時(shí)，一定會(huì)驚喜不已。你可曾想過，那盎然的春光卻是歷經(jīng)酷寒浸禮后的雄姿，那金秋的美景卻是接收酷暑熔煉后的結(jié)晶。
26.他穿著月白色的袍子，袖口和衣擺處都繡著紅色跳動(dòng)的火焰紋樣。他瘦長身材，披著一頭長長的黑發(fā)，臉白如雪，眸如漆星。右手按劍，左手?jǐn)n袖，英姿中帶著憂悒，冷然中帶著陰郁，他站在那里的樣子有點(diǎn)懶，有點(diǎn)倦。這樣一個(gè)冷郁英氣的男子，竟給人幽艷的感覺。一點(diǎn)冷，很多愁的幽艷。
27.拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時(shí)的“帥勁兒”全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。
28.那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。狗的叫聲不像貓的咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。
29.走到花圃里，我看見玫瑰綻開了紅色的花朵，還有太陽花，開得更加茂盛，有紅色的黃色的橙色的，等等。數(shù)也數(shù)不清。在池塘過，長滿了柔軟的毯子般的小草，綠油油的。我忽然看見有很多蝴蝶，我非常奇怪，這個(gè)時(shí)候怎么會(huì)有那么多蝴蝶呢？我走近一看，原來是蝴蝶花，春風(fēng)吹來，就像有很多蝴蝶在池塘邊上翩翩起舞，美麗極了！
30.東湖巖壁千姿百態(tài)，無奇不有。真可謂怪石嶙峋，形態(tài)萬千。山巖累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用綠色染過似的，到處蒼翠欲滴。還有氣勢(shì)壯觀的陡峭石壁，像是那樣的高，那樣的陡，抬頭仰望，真使人感慨萬千。
五年級(jí)里的好段落篇十二
2)感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴的機(jī)會(huì)，是值得你用一生去完成的一次世界壯舉，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。讓我們擁有一顆感恩的心，去懂得孝敬父母;去尊敬師長;去關(guān)心別人;去幫助他人;去贏得真愛，贏得友誼吧。行動(dòng)起來，做一個(gè)會(huì)感恩的人。
4)感恩是一種處世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)，感恩是一種美德，是一種境界。感恩是這個(gè)世界上最美好純潔的東西，有了它生活充滿陽光，有了它世界充滿溫馨，有了它家庭充滿和諧。
5)夏天，河畔的垂柳已是郁郁蔥蔥，彎彎的隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞。柔弱的小草變得強(qiáng)壯了起來，不過野花沒怎么變樣，只是在夏日的照耀下變得更加燦爛了。耀眼的陽光把清澈的小河照得閃閃發(fā)光，仿佛河里長滿了金子似的。
6)早上，我剛從夢(mèng)中醒來，眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整個(gè)大地，是她，為人們創(chuàng)造了最美的境界。是她，讓雪花在一瞬間，變成了桂花樹上的花朵，看不清也數(shù)不盡;又像是從天上掉下來的碎銀子，銀光閃閃。
7)走進(jìn)美麗的校園，首先映入眼簾的是莊嚴(yán)的高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓呈“凸”字形，樓旁聳立著一根銀光閃閃的旗桿，上面飄揚(yáng)著一面鮮艷奪目的五星紅旗，她像一團(tuán)火，映照著整個(gè)校園。登上頂樓，可以觀賞到整個(gè)校園的美麗景色。
五年級(jí)里的好段落篇十三
只知道奔跑，卻忘了欣賞；只想著目的地的風(fēng)花雪月，卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；只向往終點(diǎn)的輝煌燦爛，卻忘了駐足品味身邊的怡人景致。這樣的人，無數(shù)，我，也是其中之一。
14年的成長路程，卻依然懵懂；14年只想著去遠(yuǎn)方尋一處有山有水的地方，對(duì)于身邊的風(fēng)景，卻渾然不覺；14年只知漫長路上的冰冷乏味，卻從不關(guān)注一瞬間也如煙花般燦爛。今天，卻莫名覺得，跑得累了、乏了，止步了。猛然發(fā)現(xiàn)，原來歲月滑過的風(fēng)景已然消逝，而自己卻從不曾留意。偶而抬頭仰望，鳥兒飛過的天空仍舊湛藍(lán)如洗，但掠過天空的風(fēng)景卻足以讓人沉醉，那凌空翱翔的身姿足以讓人癡迷。
有時(shí)，風(fēng)景不一定波瀾壯闊；有時(shí)，瞬間也可以定格永恒。
從此，我開始注意身邊的風(fēng)景，卻發(fā)現(xiàn)，自己仿佛是這里的陌生人，陌生得連那些每天在身邊經(jīng)過的風(fēng)景，都不曾留意。原來，小區(qū)的花壇已改種了桂花，護(hù)欄也已刷成了綠色，就連那敞著肚皮的青蛙垃圾桶，也變成了可愛的小兔子。原來，一切都在變，只是心情浮燥的我們未曾靜心地去發(fā)現(xiàn)。
還記得我見過的最美的風(fēng)景，是在撞到別人后正想道歉時(shí)，她卻回我以微笑，那笑容多么美、多么甜，如一泓清澈的泉水，充滿了寬容、理解、大度和善意。我將那微笑拍成照片，存進(jìn)自己的腦海里，永遠(yuǎn)珍藏。
還記得我見過的最感人的身影是在天橋邊，一位清潔工騎著三輪車很是吃力。忽然，那個(gè)身影出現(xiàn)了，他用雙手扶住三輪車的后板，頭埋在兩臂之間，奮力地向前推。上橋后，清潔工一臉迷惑地向后看，而此時(shí)那個(gè)身影已融入到人群之中，也深深地印在了我的'心里。
我想，我已經(jīng)愛上了這種感覺——在身邊尋找風(fēng)景，在自然中感悟生活。從此，我不再匆忙，我緩慢前行，時(shí)而止步，沉醉于一路風(fēng)景，品味著一路心情。
讓我們一起去尋找、去品味、去感悟、去歌頌身邊的風(fēng)景吧，那一路醉人的芬芳，定會(huì)讓你流連忘返。
五年級(jí)里的好段落篇十四
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進(jìn)小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時(shí)無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛一個(gè)人，用一生去付出！
愛一個(gè)字，用一生去閱讀！
五年級(jí)里的好段落篇十五
1、讓我們面對(duì)峭壁，有攀登的激情；面對(duì)大海有沖浪的激情；面對(duì)星空，有仰望的激情；面對(duì)土地，有耕耘的激情；面對(duì)跑道，有沖刺的激情；面對(duì)書籍，有刻苦鉆研的激情，面對(duì)難題，有打開問號(hào)的激情；面對(duì)賽場，有擊敗對(duì)手的激情；面對(duì)失利，有跌倒后再次爬起的激情。
2、荊軻生于燕國。當(dāng)時(shí)秦軍壓境，荊軻臨危受命。為取得秦君信任，他對(duì)樊於期曉之以理動(dòng)之以情，深刻抓住樊於期的心理，讓他自愿取出人頭。以己之心感染對(duì)方，可見他善于辭令，觀察入微。他與樊將軍可說一見如故，視彼此為知己，他卻能舍小義取大義。我喜歡他的智謀。
3、和諧是一種自然美。春梅綻雪，那是一種絢麗；夏荷映塘，那是一種恬靜；晚霞拂地，那是一種優(yōu)美；秋穗披霜，那是一種素雅。這里的美，美在自然，美在和諧。倘若“眾里尋他千百度，回首之時(shí)，即在燈火闌珊處”，不免會(huì)淪陷于登山山天脈臨水水天淵的境地一般。
4、我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強(qiáng)的身影；風(fēng)，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的“百花齊放競芳華”了。但轉(zhuǎn)念一想，不，正是因?yàn)樗L在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。
5、秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村變成金色的海洋。山野稻田換上了耀眼的新裝。玉米成熟了，高粱大豆也成熟了。水稻的稻稈都擎起了豐滿的穗兒，微風(fēng)中稻浪猶如優(yōu)美的五線譜，一個(gè)個(gè)稻穗兒，就是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫著農(nóng)民伯伯豐收后的歡樂與喜悅，記錄著農(nóng)民伯伯所奉獻(xiàn)的辛勞與汗水。
6、天晴了，一切又恢復(fù)了平靜，純潔的雪躺在地上沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂，她們的身邊流淌著淚水，這難道是在為自己即將結(jié)束的生命而哭泣嗎？不，那是高興的眼淚，是自豪的眼淚。她們把歡樂撒到了人間，他們?yōu)樽虧櫞蟮胤瞰I(xiàn)了生命，瑞雪兆豐是對(duì)她們最高的評(píng)價(jià)，他們是無私的是偉大的。
7、葉老師個(gè)子不高，臉上總是帶著非常有親和力的微笑，一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長出了些魚尾紋，但是我知道，這些都是老師起早貪黑批改作業(yè)最好的證明。每當(dāng)課堂上有同學(xué)的發(fā)言很精彩的時(shí)候，葉老師那張嘴就會(huì)不由自主的笑起來。端正的著裝精致的五官，年上中年的葉老師仍洋溢著朝氣蓬勃的活力。
8、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，燕語鶯聲，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，必定會(huì)沉醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋節(jié)令時(shí)，一定會(huì)驚喜不已。你可曾想過，那盎然的春光卻是歷經(jīng)酷寒浸禮后的雄姿，那金秋的美景卻是接收酷暑熔煉后的結(jié)晶。
9、那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。狗的叫聲不像貓的咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。
10、東湖巖壁千姿百態(tài)，無奇不有。真可謂怪石嶙峋，形態(tài)萬千。山巖累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用綠色染過似的，到處蒼翠欲滴。還有氣勢(shì)壯觀的陡峭石壁，像是那樣的高，那樣的陡，抬頭仰望，真使人感慨萬千。
五年級(jí)里的好段落篇十六
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
3、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
4、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)。
5、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
6、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
7、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
8、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
10、愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
11、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
12、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
13、生命不是一篇\\'文摘\\'，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)\\'連載\\'，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。
14、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
15、能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
17、寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
20、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
21、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
”途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
23、、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
24、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
25、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
26、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!
27、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹;。
也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會(huì)擁抱大海;。
也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭。終會(huì)翱翔藍(lán)天。
28、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
29、冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!
30、大海如果失去巨浪的.翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
31、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
32、請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊;請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
33、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。34、當(dāng)簡愛說：\\'我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器\\'，我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說：\\'若為自由故，兩者皆可拋\\'，我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說：\\'不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡\\'，我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說：\\'拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)筡\'，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要。
35、大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
36、什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
39、有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說，幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!
40、遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
41、幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無牽無掛嗎?是高朋滿座、兒孫繞膝嗎?我說：幸福是……。
42、要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
43、\\'指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字\\'是一種豪邁的瀟灑，\\'天生我材必有用\\'是一種自信的瀟灑，\\'獨(dú)釣寒江雪\\'是一種高潔的瀟灑，\\'不破樓蘭終不還\\'是一種悲壯的瀟灑。
五年級(jí)里的好段落篇十七
1、只聽見一聲近似于悶雷似的聲音，接著一條銀蛇隨即升空，在天幕中炸開，像一朵盛開的花兒。花兒含羞似的望了人們一眼，在夜幕中一點(diǎn)點(diǎn)隱褪。下面的其他的煙花看見花朵這么受寵，簡值成了“天之驕子”，便不服氣的一擁而上，威似的在天空上展示著自己最美麗的身姿，似乎在對(duì)遺留在天上的花朵的笑臉進(jìn)行譏諷。
2、煙花的美麗，如此短暫，卻如此的奔放，如此熱烈。即使只有一秒的生命。也要做到最完美，開放的最燦爛。
3、耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦……鞭炮聲打破了夜的寧靜，把天空襯得美麗無比。
4、一陣鞭炮聲后放花開始了。幾只很長的鞭炮噼里啪啦響了足足七八分鐘，一陣沉默過后，一道刺眼的光亮傳來轟隆的巨響，那時(shí)禮炮聲。這禮炮聲震耳欲聾，剛結(jié)束，激動(dòng)人心的時(shí)刻開始了?？罩谐霈F(xiàn)了一個(gè)一個(gè)像這像哪的禮花。有的在空中轟一聲巨響后散開；有的是火球帶著一條火彩帶升上了天空，它們的顏色各不同，有的是一個(gè)火球上天后，散出許多小火球，小火球到處跑，顯得十分靈活，可愛。這些禮花有的像菊花，有的像未打開的降落傘。它們有紅色的，有綠色的，有金黃色的，真是絢麗多彩，金光耀眼。
5、最令人稱奇的是流水瀑布，它全身散發(fā)著金子般的光芒。那流水好像是從百丈懸崖上咆哮而來，拍水擊石，聲音震耳欲聾；而它又好似一條小溪，潺潺而流，和順平緩，令人身臨其境，仿佛它不是煙花，而是一條真正的瀑布。
6、我用打火機(jī)點(diǎn)燃紅紙，忽然，“嗤”的一聲，彩紙中噴出了長長的紅色火焰，我轉(zhuǎn)動(dòng)起雙手，手中的火焰成了一個(gè)初升的太陽；隨即，火焰變成了綠色，我又上下?lián)]動(dòng)，仿佛有一條青龍?jiān)谖已矍帮w過；最后，火焰又變成了白色，我轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，白色的火焰就像一顆明珠在我手上滴溜溜地轉(zhuǎn)，好玩極了。
7、煙花把夜幕裝扮得格外耀眼，這真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年”。熱鬧的除夕之夜，煙火映紅了圍觀的張張笑臉。我暗自祈禱---新學(xué)期，我的學(xué)業(yè)也要像璀璨的煙花一樣，一飛沖天，開放出最絢麗的花，放出最?yuàn)Z目的光彩！
8、只聽一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出了美麗的火花，同里掉下來一個(gè)“降落傘”，五顏六色的，美麗極了。
9、在爸爸的指導(dǎo)下我點(diǎn)燃了煙花，隨著一聲呼嘯，它噴出了一串串金星，就像撒出的一枚枚金幣!然后又見一根金銀混雜的柱子豎了起來，雖然只有一米多高，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像“火樹銀花”，后來，它居然儀態(tài)萬方地也讓人目不暇接了好一陣子。沒想到它這么小，“生命力”卻特別旺盛。
10、那煙花美麗如比，像一顆豆子竄上天了，不一會(huì)兒便出了許多豆子，閃耀著金光。一會(huì)兒有一條瀑布煙花，從天上一下子流了下來。過了一會(huì)煙花放完了，那些煙花給了我一個(gè)很深的印象：紅的似火，黃的如金，白的如雪，綠的如草，天空中真是一幅美麗的圖畫。
11、五顏六色的大球重疊在一起，五彩斑斕，閃閃發(fā)光，天空也成了光的海洋。過了一會(huì)兒，又變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，最后，漸漸變成一道星光瀑布慢慢地墜落下來，漂亮極了。
12、“哧”地一聲，導(dǎo)火線被點(diǎn)燃了，我像一陣風(fēng)似地躲到一邊。只見煙花先是冒出一股白煙，隨后出現(xiàn)了一股小小的黃色火花，緊接著，噴出一道光彩奪目的火花，朝四貯存器噴灑出來，火花越竄越高，我們都高興地又蹦又跳。隨后煙花在噼里啪啦的響聲中消失了。
13、一個(gè)煙花沖到了天上，像一只小鼴鼠從土里鉆了出來，也和我們一起欣賞煙花的美麗呢!它在空中唱歌、跳舞。它像是穿著一件衣服，這可不是一件普通的衣服，是一件會(huì)變顏色的衣服，一會(huì)綠、一會(huì)黃，可漂亮了!它在空中慢慢地漂浮又慢慢地落下來。你看多可愛呀!
14、瞧，灰暗的天空上升起了一個(gè)紅紅的“大火球”，“嘭”的一聲，“火球”“開花”了，火球分散成了紅色的小點(diǎn)，消失在空中。緊接著，又升起了一個(gè)金黃色的“火箭”，“啪”的一聲，空中綻開了一朵金色的“菊花”，“菊花”在空中沒開多久，就變成一個(gè)個(gè)“小流星”掉了下來，在空中劃了一條金色的線。只有幾顆剩下的“星星”還不肯離去，最后才慢慢隱去。
15、天空中綻放的煙花已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，此起彼伏的煙花似在爭奇斗艷，又像在展示著人們?nèi)招略庐惖拿篮蒙?。而大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋。
16、“咻――嘣！”隨著一聲巨響，煙火像箭一樣，直沖云霄，激動(dòng)人心的煙火晚會(huì)開始了，人們頓時(shí)鴉雀無聲。緊接著，“是花非花卻比花更美”的煙花噴射而出，在空中傲然開放。它們的形狀和顏色各不相同，有五光十色的滿天星，紫色的勿忘我，火紅的牡丹，雪白的茶花，粉紅的荷花……絢麗多彩，一時(shí)照亮了夜空，也照亮了人們的笑臉。
17、隨著打雷一樣的聲音，一道亮光飛向天空，天空中頓時(shí)開放了一個(gè)大火球，整個(gè)天空都被照亮了。煙花晚會(huì)終于開始了。一個(gè)又一個(gè)的煙花飛向天空，展示出不同的魅力。有的像火球、有的像銀蛇、還有的像一朵朵盛開的金菊花，美妙極了。
18、這些煙花陸陸續(xù)續(xù)地、從下往上綻放。橙黃的煙花好似美麗的流星雨，正逐漸落到地上。塔頂一直在向四周噴射，好像一盆金菊，向人們送去快樂?！敖鹁铡甭目s小，最后伴隨著古老的鐘聲消失在廣州的夜空中。
20、這十幾支小禮花一起冒，像一條銀河；又想一條瀑布，這條瀑布在不斷地改換自己的裝束，一時(shí)是紅色的輕紗衣，一時(shí)是翠綠的綠葉衣，一時(shí)是金粉色的桃花衣，真是絢麗多彩。
21、忽然，“轟，轟，轟……”大批煙花從天上傾瀉下來，成了紅色和金色的“瀑布”大有“飛流直下三千尺”之氣勢(shì)?！捌俨肌边^后，降落傘煙花，飛龍煙花……相繼登場。我看得眼花繚亂，拍手叫好。
22、天空中的煙花越來越多，形態(tài)各異。有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數(shù)十條金色的銀蛇，扭動(dòng)著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的畫面。
23、當(dāng)一顆不起眼的小火種在半空中崩裂，隨即變幻成一把綠色的大傘在夜空中飛旋。當(dāng)這把“傘”還未完全消失殆盡，又有一朵燦爛的“金菊”躥上天空，它宛如一位孤傲的仙子，全身被華麗璀璨的金色包圍，在萬人矚目下“翩翩起舞”。絢麗的煙花在黑暗的夜空中竟相綻放，那流光溢彩四散開來的點(diǎn)點(diǎn)金光，把夜空裝點(diǎn)得如此燦爛奪目。
24、“流星雨”來了，天空中真是美麗極了，“流星雨”像銀河里的瀑布一樣，排山倒海的從天空中撒落下來；“笑臉”，也向我們展開了羞答答的容顏；閃動(dòng)的“心”，看得我都陶醉了，我激動(dòng)地拉緊了爸爸的手。今天漯河的天空被焰火裝點(diǎn)得分外妖嬈。
25、隨著一聲突如其來的響聲，打破了久違的不能喘息般的的寂靜。一團(tuán)彩色的光芒快速上升著，留下一線灰色的煙霧。啪！一朵“花兒”在空中盛開了，綻放了。分裂成無數(shù)小小的光點(diǎn)，照亮了夜空，定格在了風(fēng)的心里。多么美麗??！在短短的一瞬間，花兒熄滅了，枯萎了。一切重新恢復(fù)了平靜。但那一剎那的美麗卻成為了永恒。一朵煙花竟帶來了如此大的震撼，我驚異了。
26、只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花……絢麗多彩。
27、一顆顆五顏六色的火花飛升降落，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成鮮花的世界。這真是“火樹銀花不夜天”，煙花飛舞迎新年?。?/p>
28、只見轟轟的炮聲把黑暗的夜空照亮了，瞬間就把夜空變成了煙花的海洋。五顏六色的煙花像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星?？矗械南裥∧_印，有的像笑臉，還有的像紅心，就連祈福燈也等不及去湊熱鬧了。
29、只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出了美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，許多許多，絢麗多彩。
30、很快，這些美麗的煙花慢慢地變成了一陣流星雨灑落人間。還有的像一棵蘑菇，更神奇的是，天空中居然出現(xiàn)了一串串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，我真想拿下來一串帶到脖子上。我和小伙伴不由得發(fā)出了聲聲贊嘆。
31、你瞧！把小煙花卷起來，像個(gè)小餅，然后再放到地上，小心翼翼地點(diǎn)燃，只見那小煙花就像火山爆發(fā)似的，火花一下子向四周竄出來，嚇得我捂住耳朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。
32、我們搬出我們最大的煙花“巨無霸”。點(diǎn)燃它的導(dǎo)火線，只見煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。
33、忽然，從管子里似乎噴出了一只火箭那樣“咚”一聲，一個(gè)如同小球那樣的黃色禮花就噴射了出去，飛到平房那么高的高度時(shí)，“啪”一聲，一下子炸開，一個(gè)黃色的完美煙花就飛了起來，最后殘余的火星緩緩落下，慢慢熄滅。
35、天空上有兩朵像雨傘一樣的煙花，有像蘑菇一樣的煙花，有像鮮花一樣的煙花，還有像太陽一樣的煙花……真美麗!煙花的顏色五彩繽紛。有紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，紫的，粉紅的……美極了。
36、隨著“噼里啪啦”的響聲，煙花沖上了天，一朵朵五顏六色的煙花飛升降落，有的像天女散花，有的像信號(hào)飛射，忽明忽暗，五彩繽紛。最好看的是煙花飛上天，變成一大朵牡丹花，一眨眼，這花又化作無數(shù)朵小花，四處散開，變化莫測。一會(huì)兒黃色，一會(huì)兒紅色，就像一群變化多端的蝴蝶在高空飛舞。
37、那煙花朵朵，有的像綻開的花朵，有的像一個(gè)個(gè)大蘑菇，有的像一條銀色的瀑布，還有的煙花散開了我形容不出它的樣子。紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，幾種顏色混在一起，五顏六色，美麗極了!
38、又有一顆顆亮點(diǎn)直竄上空，哇！好似孔雀開屏，又如天女散花，又像一把把五彩繽紛的花傘。一會(huì)兒滿天金燦燦的，猶如豐收的稻谷撒滿天；一會(huì)兒又是滿天紅艷艷的，好似夕陽時(shí)候的.晚霞鋪滿天。真是美麗極了！
39、一大顆煙花在我上方炸開，流光溢彩?；鹦窍∠∈枋韪Z向四周，旋即又消失了。緊接著又有一個(gè)煙花在空中綻放，映著人們的笑臉。
40、突然間，廣場上一朵朵綻放的煙花騰而起，哇！好美的夜空??！一條長長的“大瀑布”展現(xiàn)在人們的眼前，帶著滿身光焰灑向大地，把大地映得光彩奪目。煙花頓時(shí)變得太神奇了，一下變成一朵朵小花，在空中閃耀；一下變成一道道流星雨，灑向大地；一下變成蝴蝶向四處飛翔；一下又變成無數(shù)顆金光閃閃的星星，像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石鑲嵌在漆黑的夜空。
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