寫心得體會有助于我們深化對所學內容的理解和應用，以及加深對問題的思考和解決能力。寫作一篇較為完美的心得體會需要注意一些重要的要素。首先，要確保自己對所總結的事物有充分的了解和深入的思考。其次，要注意語言表達的準確性和簡潔性，避免冗長和復雜的句子結構。此外，要突出重點，清晰地表達自己的觀點和體會，讓讀者能夠很容易地理解和接受。最后，要注重行文的邏輯性和連貫性，合理安排段落和句子的順序，使整篇文章條理清晰，層次分明。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀心得體會范文，供參考和學習。
抗震救災觀后心得體會篇一
5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽?？吹綗o數(shù)條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，每當看到這些報道時，我都忍不住地往下掉淚。在殘酷的自然災害面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對災難中的同胞感同身受，這場災難也讓所有中國人空前團結。
舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國人民身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國人民心里蔓延。這個時候，沒有任何其他雜音，只有為逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音;這個時候，神州大地處處都在重復著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻上一點愛心。而在災區(qū)發(fā)生的一個個感人的細節(jié)，更是讓我淆然淚下，這一次是因感動而流淚。無數(shù)的畫面在我腦海閃過：
深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。也就是在這次災難面前，勇現(xiàn)出了一批批感人的英雄事跡。在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。
在綿陽的一個援救現(xiàn)場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等于送死。但幾個戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖他的人說，“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”
北川縣的一位副縣長。地震時他全家正在為老父親過生日，突然地聲巨響，房子垮下來，家人全部壓在里面了。他得到消息后沒有回家去救被埋的7位親人，而是強忍悲痛組織全縣的搶險救人，而且一直堅守在崗位，他的嗓子已經啞了。
我們生活的世界正如我們棲居的地球那樣，表面堅冷，內心炙熱。發(fā)生在災難背后的一幕幕溫情故事，告誡著我，不要再為自己的冷漠，找個“世界冷漠”的理由;不要再讓自己的麻木，找個“生活奔波”的理由。因為這個世上有一種刻骨銘心的愛，就像太陽，不管晴天雨天，都會從東方升起。我們唯一要做的，是撥開天空的烏云，把陽光當成溫暖我們每一顆心靈的永恒力量。讓隱晦在深處的人性光輝盡情閃耀吧!
抗震救災觀后心得體會篇二
近年來，中國發(fā)生了多起地震災害，給人們帶來了巨大的傷痛?？拐鹁葹某蔀樯鐣鹘珀P注的焦點。通過觀察和參與抗震救災工作，我深刻認識到抗震救災的重要性與困難，同時也得到了一些寶貴的心得和體會。
首先，抗震救災是一項重大的國家戰(zhàn)略。地震是不可預測的自然災害，它的破壞力極強。而對于我國這樣一個地震頻繁的國家來說，抗震救災無疑是一項重要的國家戰(zhàn)略。政府應充分認識到抗震救災工作的重要性，加大對抗震救災的投入，并建立健全的制度和機制，提高抗震救災工作的效率和質量。
其次，抗震救災是全社會的責任。抗震救災工作是一項群眾性、綜合性的工作，需要全社會的參與和支持。在抗震救災過程中，無論是政府還是普通百姓，都可以發(fā)揮重要作用。政府應該通過宣傳和教育，提高全民抗震意識，加強地震救援隊伍的建設。而普通百姓則應積極參與志愿者工作，為抗震救災做出自己的貢獻，同時也要學會自救和互救，提高自身的抗震能力。
再次，抗震救災存在著巨大的挑戰(zhàn)和困難。地震災害發(fā)生后，通信設施和交通運輸系統(tǒng)常常遭受嚴重破壞，導致地震救援工作面臨很大困難。此外，抗震救災工作本身也存在著很多問題，比如組織協(xié)調不力、救援物資不夠充足等。解決這些問題需要政府和社會各界通力合作。政府應完善地震預警系統(tǒng)，提高應急救援能力，同時加強對地震救援隊伍的培訓和管理。而社會各界也應加大捐款捐物力度，為抗震救災工作提供更多的支持。
最后，抗震救災需要長期堅持和改進。地震災害是一種持續(xù)威脅，沒有斷層的終結，因此，抗震救災工作需要長期堅持和改進。政府和社會各界應加強對地震科學研究的支持，提高地震預警和防御能力。同時，抗震救災工作也需要不斷總結經驗，改進工作方法，提高工作效率和質量。
通過參與抗震救災工作，我深刻體會到了抗震救災的重要性和復雜性?？拐鹁葹牟粌H需要政府的支持和組織，更需要全社會的共同參與。只有政府和社會各界通力合作，才能有效應對地震災害，減少人員傷亡，保護人民的財產安全。我相信，在各方的共同努力下，我國的抗震救災能夠取得更加顯著的成效，為建設一個安全穩(wěn)定的社會作出更大的貢獻。
抗震救災觀后心得體會篇三
隨著現(xiàn)代社會的進步，科技的發(fā)展，人們對自然災害的認知逐漸加深。然而，在面對地震這類自然災害時，人們仍然感到震撼和茫然?？拐鹁葹挠^后，我深深地體會到了地震的破壞力以及人類的脆弱性。同時，我也認識到了抗震救災工作的重要性，并對我個人的責任和使命產生了更深刻的思考。
首先，我感受到了地震的恐怖與破壞力。當?shù)卣鸢l(fā)生的時候，地動山搖、房屋倒塌，生命和財產都會遭受巨大的損失。無數(shù)人在地震中喪生，無家可歸的人們流離失所。我曾親眼目睹過地震的破壞場景，那是一片凄慘景象，讓人感到難以想象的悲傷和絕望。這讓我更加深刻地理解到抗震救災工作的重要性，只有通過加強地震預警和抗震設施的建設，才能減少地震對人類社會的傷害。
其次，抗震救災工作的重要性使我反思了個人的責任和使命。作為一個普通人，我能做的事情或許很有限，但是我應該為保護自己和他人的生命安全做出努力。首先，我會積極學習地震避險知識，提高自己的安全意識和自救能力。我也會參加一些志愿者活動，為地震災區(qū)提供力所能及的幫助，并且積極宣傳和倡導抗震救災的觀念。雖然個人的力量微小，但是只要每個人都能盡自己的努力，我們一定能夠共同抵御地震這個自然災害。
另外，抗震救災的觀后經歷讓我對社會的團結力和人性的光輝產生了更深刻的思考。在地震發(fā)生后，人們紛紛伸出援助之手，展現(xiàn)出了眾志成城的力量。無論是政府組織的救援隊伍，還是普通人主動組織的捐款捐物活動，都表明了人們在面臨災難時的堅定決心和強大的凝聚力。在此過程中，我看到了許多感人的故事，讓我深信人性的光輝是無限的。無論發(fā)生什么樣的困境，只要我們團結一致，共同面對，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
最后，抗震救災的觀后感讓我明白了科技的重要作用?，F(xiàn)代科技的發(fā)展為我們在地震發(fā)生后的救援工作提供了巨大的支持。地震預警系統(tǒng)的建立和完善，使得人們能夠有更多的時間采取行動，保護自己的生命安全。同時，現(xiàn)代科技還能夠提供更精準的搜索和救援定位，有效提高救援效率。我相信，在科技的推動下，我們能夠更好地面對地震這類自然災害，并加強救災工作的效果。
綜上所述，抗震救災觀后給我留下了深刻的印象和體會。我們應該認識到地震的恐怖和破壞力，并思考自己的責任和使命。我們應該相信人類的團結力和人性的光輝，相信科技的推動能夠幫助我們更好地應對災害。盡管地震這類自然災害難以預測和完全避免，但只要我們肩負起每個人的責任，我們一定能夠共同抵御地震的威脅，建設更加安全和穩(wěn)定的社會。
抗震救災觀后心得體會篇四
5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震。在這場突如其來的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動得我熱淚盈眶。在這場特大自然災害面前，為了保護學生生命安全，災區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個孩子得救了，而她卻停止了呼吸；年近50歲的德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任譚千秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護著的4名學生都活下來了，而他卻永遠地離去了；小學教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學樓救學生，當他第三次沖進去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地走了；吳忠紅、杜正香、任湯鴻、張米亞、向麗、唐春梅、鄭發(fā)富、郭小琴……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白發(fā)蒼蒼的雙親，沒有和心愛的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個姿勢，緊緊擁抱著他們深愛的學生。災區(qū)廣大教師的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。聆聽著他們感人的事跡，我潸然淚下。
作為一名教師我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學習的楷模。我決心要學習他們的獻身精神，自強不息的精神；以抗震救災英雄教師為榜樣，在實際工作嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學與教研能力’的培養(yǎng)，加強的事業(yè)心和工作責任感。在實際教學中關愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；同時在教書本知識的'同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是學困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學xx，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務，以實際行動來為在抗震救災中失去的英雄們致敬。
一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！
抗震救災觀后心得體會篇五
汶川大地震，牽動了億萬國人的心，震驚、悲痛、感動，充盈著所有華夏子孫的靈魂，這一刻，我們和災區(qū)的同胞同呼吸、共命運。這些天，我們經歷了太多太多；這些天，我們感受了很多很多；這些天，我們體會到了從未有過如此深刻的許多許多：
一、別盲目自信。在地震、海嘯等自然災害面前，人真得很渺小很渺小，我們要時時刻刻懷著一顆崇畏的心，親近自然、了解自然、尊重自然，合理的利用自然，而不是盲目的蹂躪自然。
二、別太吝嗇。錢財俱是身外之物，往往有些時候，錢僅僅是些派不上用場廢紙，多捐些給那些更需要他的人們，你會更安心、更舒心、更放心。
三、別太冷漠。伸出你的友愛之手，哪怕是一點幫助、一絲溫暖，都會挽救一個生命、一個心靈。也許有一天，需要幫助的是我們。
四、別吝惜愛。擁有愛、懂得愛，務必珍惜已有的愛，該說抓緊說，該做抓緊做，一旦失去愛，我們將追悔莫及。大愛無疆，付出你的愛，你會得到更多愛的回報。
五、別怨天尤人。天災無情，我們現(xiàn)有的條件還不足以應對，但我們可以靠我們的智慧、我們的團結去迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對。比起命斷災難的人們，我們活著，就是一種幸福。
六、珍愛生命。人最寶貴的是生命，你的生命、我的生命，都是我們賴以存在的基礎，沒有了生命，一切都是零。錢沒了、物沒了，家沒了，只要我們生命在，我們有一雙手，這一切，我們還會重新?lián)碛小?/p>
七、學會堅強。失去了親人，我們從廢墟里爬了出來，面對著滿眼的瘡痍，我們包扎好傷口，扶起身邊的同胞，又沖了上去，我們心不甘啊，災難能奪去親人的生命，但奪不去我一顆勇敢、堅強的心！因為堅強，我們贏得了世界的心！
八、不放棄、不拋棄。有了這種信念，許三多可以成為“兵王”；有了這種信念，我們可以創(chuàng)造出170小時、196小時、224小時，甚至更多小時生命的奇跡。
九、相信同胞、相信中國人。十三億同胞、十三億顆滾燙的中國心。再大的困難，除以十三億，都會變的微不足道，再小的愛心，乘以十三億，都會匯成愛的海洋。要相信，我們都是炎黃子孫，我們都是黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人！
好好工作，好好活著，明天一定更美好！
抗震救災觀后心得體會篇六
青海玉樹大地震后，什邡世豪小學第一時間向全校師生發(fā)出倡議，向青海玉樹災區(qū)捐款活動。我班舉行了“抗震救災，情系玉樹”主題班會。
開始前同學們默哀三分鐘向青海玉樹地震遇難的同胞寄托哀思。
班會伊始，同學們觀看了此次大地震的有關視頻，一幕幕揪心的場面，一張張痛苦的面孔，一座座毀滅的家園，一群群搶救的身影，一聲聲豪邁的誓言，一場場搶險戰(zhàn)斗，無一不牽動著大家的心，很多同學的眼角都濕潤了。
隨后，同學們自發(fā)地組織了現(xiàn)場募捐儀式。大家都紛紛解囊，盡自己心意，希望能為抗震救災獻出自己的一份力量。同學們秩序井然的把自己的捐款塞入捐款箱。大家相信“伸出你我的雙手,貢獻每個人的力量。也許一個人的力量是微小的，但匯聚在一起就是我中華民族屹立不倒的脊梁！
募捐之后，班長劉嘉欣、中隊長曹宇婷、學習委員伍益平、向靜文同學等在自己的周記中紛紛寫到此次主題班會的感受，寫到“因為有愛，我們走到了一起，此時此刻，所有中世豪都與災區(qū)人民在一起！同災區(qū)的同胞們一直堅持到最后，13億中世豪需要同一個聲音——愛將我們凝聚，共同創(chuàng)造奇跡！”“愛是你的傳奇，彩虹在風雨后升起，無論你在哪里，我都要找到你，血脈能后創(chuàng)造奇跡，你，一絲希望，是我全部的動力”......
班會在沉重的氣氛中落下帷幕。這次班會讓我們看到了同學們的團結一心，同全世豪民一起同心協(xié)力抗擊災難的決心。希望青海玉樹受災的群眾能感受到這份關心，早日重建自己的'家園。
這幾天，我們的眼睛一直蒙著層層淚水，看著那揪心的畫面和涌動的愛心，再堅強的人也忍不住淚流滿面。我們的力量很小，只能盡我們的綿薄之力。今天，我們在這里，用我們的愛心來表達我們的無盡的思念和哀悼。
從手拉著手的那一刻起，就再也沒有人會無助地哭泣。災難，往往是一瞬，而偉大的抗震救災精神，卻是一種永恒。
也許我們能把這場地震理解為國家的一場傷痛，地心中釋放出讓那令人恐懼的力量，但它喚起的是團結奮進，是眾志成城，是愛心無限，是飽含深情，是互相溫暖，是無所畏懼。也許我們的目光不能為每一個在這場抗災戰(zhàn)役中做出貢獻的人停留，但是歷史已經在悄然書寫，2010年4月的中國，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重。高原的春天來了，與這春天一起來的，是黨對災區(qū)群眾的殷殷關懷，是黨和她所領導的人民軍隊為震后玉樹播撒下的春天般的希望，是全中世豪民匯聚的人間大愛的溫暖的春天。
再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，再大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字，眾志成城！
抗震救災觀后心得體會篇七
隨著科技的發(fā)展和人們視野的開闊，越來越多的攝影師開始參與到抗震救災的工作中。作為一名業(yè)余攝影師，近期我有幸參與到一次抗震救災拍攝的活動中，深深地體會到了攝影在災難中的獨特作用。下面，我將圍繞這次拍攝活動，分享我所得到的心得體會。
首先，抗震救災拍攝需要有專業(yè)知識的基礎。在此前，我只是業(yè)余攝影愛好者，對于攝影技巧和知識掌握的不夠系統(tǒng)。但是在這次拍攝中，我深刻體會到，想要在災難中拍攝出有感染力的照片，攝影師需要有扎實的基本功。例如，了解攝影機器的操作，掌握合理的曝光和焦距，靈活運用構圖等等。這些基本技巧的掌握，不僅能夠提高拍攝的成功率，還能夠更好地表達出拍攝對象的特點和情感。
其次，拍攝要注意尊重被拍攝對象。在拍攝抗震救災的場景中，常常會遇到失去家園的災民、受傷的人員等各種困境下的人們。在這種時候，作為攝影師，最重要的是懂得尊重和關愛被拍攝對象。要抱著尊重和同情的態(tài)度，定格他們最真實的表情和狀態(tài)，不干擾他們的正常生活。同時，還要注意當事人的隱私權，不拍攝一些傷痛、困惑等私密場景。保護他們的隱私，是我們作為攝影師的基本職責。
再次，角度和選擇是拍攝成功的關鍵所在。在抗震救災現(xiàn)場，常常會看到種種令人心碎的場景，滿目瘡痍的景象和無助的人們。攝影師要理智地決定拍攝的角度和重點。角度的選擇決定了拍攝作品的視覺效果，有時候一處細節(jié)的捕捉，能夠讓觀者深入體會到被災難所折磨的心情。同時，選擇也是非常關鍵的。當災民在痛苦的時候，我們應該更加關注他們生活的亮點和掙扎的一面。選擇帶有正能量的瞬間，將幫助觀眾更好地感受到災民們的堅強和勇敢。
最后，抗震救災拍攝需要有意識的傳播。作為一名攝影師，拍攝照片只是第一步，如何更好地發(fā)揮作品的傳播作用才是我們的職責所在。在社交平臺上分享照片，讓更多人了解到災難的嚴重性和受災群眾的困境，幫助聚集更多的力量，關注抗震救災工作。同時，鼓勵更多的攝影師參與到災后重建的工作中，為受災群眾提供更多的幫助和支持。只有善用照片的力量，才能更好地表達攝影師的情感和價值觀。
總之，抗震救災拍攝是一項艱巨且有意義的工作。通過這次拍攝活動，我深刻體會到了攝影在災難中的獨特作用，也更加明確了作為攝影師的職責所在。在今后的攝影之路上，我將更加努力學習和探索，為傳播正能量，為抗震救災貢獻自己的一份力量。
抗震救災觀后心得體會篇八
今天下午，我們懷著崇敬的心情觀看《抗震救災英雄少年》電視片。
看完后你是不是和我一樣想到了什么呢？英雄少年在哪里？他們就在我們身邊，不相信請看5.12四川省汶川縣大地震中，孩子們的功勞可不少?。∷麄儽憩F(xiàn)出可歌可泣的英雄氣概讓我們中國自豪，令世人驚嘆，現(xiàn)在就讓我來介紹其中幾個少年的故事吧！薛肖是一名初一的男學生，大地震發(fā)生時，他們正在上課，忽然感到天搖地晃，坐都坐不穩(wěn)，老師趕緊指揮撤離，由于照顧別人，自己沒有及時逃跑，房屋倒塌了，這個男孩被壓在了廢墟下面，經過14個小時的耐心等待，救援官兵終于趕到了。他們快速地用手清除壓在他身上的石塊、水泥板等雜物，邊搬邊和他交談。他忍著疼痛說：“叔叔我一定要活著出去。”
救援人員說：“放心吧，你一定會的?！庇纸涍^了幾個小時的艱難救援，男孩終于被救了出來。此刻，周圍響起了一片熱烈的掌聲，男孩被深深地感動了又說：“叔叔我一定請你們吃雪糕?！边^了一會兒他又說：“我想喝可樂，冰鎮(zhèn)的可樂。”人們便給他取名叫“可樂男孩”，瞧多了不起的少年英雄呀！
許中正雖然是一名小學三年級的學生，可他的事跡更讓人感動。當?shù)卣饋砼R時，他們還不知道，因為那時還在上課，只覺得身子搖了一下，還沒從課本中回過神來，就被垮下的房屋壓在了下面，直到晚上九點鐘，他們才被一陣淅淅瀝瀝的小雨淋醒了。竟發(fā)現(xiàn)自己和幾個同班同學身上壓著許多雜物，身上很疼，為了減輕痛苦他們用唱國歌的方法安慰別人，后來聲音越來越大，救援人員聽到后及時趕來營救，結果全部獲救了。多么堅強樂觀的少年呀！
你無愧于“英雄”的稱號！這樣的英雄少年還有許多，比如童世強、賈龍、楊松尚、王樊等優(yōu)秀少年，可惜的是在這次災難中還有許多英雄少年為了搶救別人英勇地犧牲了，我想對他們說：我的朋友啊，你安息吧！你的英雄事跡和偉大的精神，我們會代代相傳，努力吧，我的兄弟姐妹們?。?/p>
英雄少年們，我們向你致敬！向你們學習！你們是中國人的驕傲，更是世界人民的自豪！
抗震救災觀后心得體會篇九
自2008年汶川地震以來，我國已經歷了多場大規(guī)模的地震災害。雖然抗震救災工作已經得到了不斷的提高和改善，但面對突發(fā)的自然災害，我們每個人都應該學會如何自救，并發(fā)揮自己的力量參與到抗震救災中來。作為一個高中生，我也有著自己的心得體會。
第二段：了解抗震救災
在學校里，我們經常會接受一些基本的抗震救災知識，比如逃生時要選擇安全避難場所、掌握一些簡單的急救技能等等。但要真正了解抗震救災，還需要掌握更多的實用知識。比如，在地震發(fā)生后如何緊急聯(lián)系家人、如何尋求有效的救援等等。
第三段：參與抗震救災
在抗震救災的過程中，每個人都可以發(fā)揮自己的力量。作為一個高中生，有很多途徑可以參與到這項工作中。可以通過社會組織、志愿者團隊等途徑報名參加救援隊伍，也可以通過無償獻血、捐獻物資等方式為災區(qū)做出自己的貢獻。同時，我們還可以提高自身的抗震能力，積極傳遞抗震救災知識，幫助更多的人了解抗震救災和災后自救方法。
第四段：抗震救災心得體會
在這次抗震救災行動中，我也有了自己的心得體會。首先，要保持冷靜，判斷災情，并及時采取有效的救援措施。其次，要注重安全，不盲目前往災區(qū)，并做好自我保護。最后，要團結一心，互相幫助，共同完成抗震救災工作。這些體會并不僅限于抗震救災，也可以應用于我們日常的生活學習中。
第五段：總結
抗震救災是一項長期而艱巨的任務。在這個過程中，每個人都可以發(fā)揮自己的力量。作為一名高中生，我們不僅要注重掌握抗震救災知識，還要盡自己的努力參與到這項工作中來，為災區(qū)的人們帶去希望與溫暖。同時，在日常生活中，我們也要學會如何應對突發(fā)狀況，這樣才能更好地保護自己和周圍的人們。
抗震救災觀后心得體會篇十
第一段：引言(150字)
近年來，地震災害頻繁發(fā)生，給人們的生命和財產安全帶來了嚴重威脅。作為一名記者，我有幸參與了多次抗震救災行動，并記錄下了一些珍貴的瞬間。通過這些拍攝經歷，我深刻體會到抗震救災的重要性和困難性，并意識到拍攝是群眾見證歷史、及時傳遞真相的關鍵途徑。
第二段：抗震救災的重要性(250字)
抗震救災不僅僅是保護人們的生命和財產，更是在意外中體現(xiàn)出社會的凝聚力和集體的力量。記得有一次，地震后的災區(qū)，我目睹了無數(shù)人在困境中相互攙扶，眾志成城，爭分奪秒地救助受災群眾。此時，我深刻感受到抗震救災的價值，它是社會歸根結底最寶貴的資本。拍攝那些感人的畫面，也讓我強烈感受到人性的力量和善良存在的力量。
第三段：拍攝抗震救災的困難性(300字)
拍攝抗震救災行動是一項艱巨的任務，需要面對種種困難。首先是心理壓力。作為記者，我常常面對死亡、傷殘和絕望的景象，心理上的壓力巨大。另外，災區(qū)環(huán)境惡劣，天氣惡劣，這對拍攝工作提出了極高的要求。此外，由于交通狀況不穩(wěn)定，我常常需要長時間等待受困城市開放，并面臨風險。但是，正是這些困難讓我更深刻地意識到，拍攝不僅僅是美麗的畫面，更是體現(xiàn)對抗震救災事業(yè)的關注和關心。
第四段：拍攝是見證歷史的方式(250字)
在抗震救災行動中，我所拍攝的照片記錄了人們與自然災害的斗爭，它們成為了歷史的見證。這使我意識到拍攝是一種責任，需要將真實的情況告訴公眾。在這種情況下，拍攝的重要性超過了拍攝的美感。這讓我更加深入地進入抗震救災的現(xiàn)場，與受災群眾更親密地接觸，真正體會到了人們在災難中的堅強和勇敢。
第五段：結語(250字)
通過參與抗震救災拍攝工作，我意識到抗震救災是一項艱巨而重要的事業(yè)，而拍攝正是見證和傳遞這一事業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)。拍攝抗震救災是一項具有困難性的任務，面對壓力、環(huán)境和風險，我們需要堅持并超越自己。拍攝不僅僅是記錄歷史，更是用鏡頭傳遞希望和溫暖。我希望通過我的拍攝作品，讓更多人知道抗震救災的重要性，讓更多人關注災區(qū)的重建工作，并在自己的位置上為抗震救災事業(yè)貢獻自己的一份力量。
抗震救災觀后心得體會篇十一
大學生村官抗震救災個人工作匯報。汶川大地震，毫無征兆，突然襲擊了我們美麗的家園――四川，數(shù)以萬計的房屋頃刻坍塌，數(shù)以萬計的同胞不幸罹難……災難震動了中國，震驚了世界。
“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連。”在巨大的災難面前，素以勤勞勇敢、吃苦耐勞而著稱的巴蜀兒女堅忍不拔。地震，可以震倒我們的房屋，可以奪去同胞的生命，卻壓不垮我們的精神和意志，阻擋不了我們重建家園的堅實信心。
一、首先與上級組織保持一致性。
1、奔赴信息中心――辦公室。剛剛工作的我，面對這樣的突發(fā)事件沒有工作經驗，便第一時間趕到組織指揮中心，利用有線電話上傳下達，保證政令和信息暢通。
2、高度負責，做到信息不漏。在抗震救災過程中，我作為一個群眾信任的人、領導放心的工作者，更要時刻保持高度的責任心，對于群眾上報的一切信息，都記錄在冊，不漏一點一滴。
3、時刻保證通訊暢通無阻。事件一發(fā)生，時刻都會有群眾上報受災情況，我們辦公室則24小時保證通訊暢通，主動地值班。
二、大災之中高度警惕。
2、解釋工作。在值班過程中，有很多的群眾打來電話詢問，問自己的親人、問地震之后怎么辦，我就對群眾提出的問題一一做出了讓群眾安心的解釋。
3、認真執(zhí)行政府抗震救災預案。地震對我鎮(zhèn)也造成一定的破壞，鎮(zhèn)政府立即召開會議，全鎮(zhèn)干部全面進行有組織有紀律的抗震救災工作，分工協(xié)作，我深入南山社區(qū)、西寺社區(qū)、虎嘴村挨戶摸查受災情況，做好抗震救災的各項工作，回到鎮(zhèn)上再統(tǒng)計全鎮(zhèn)地震受災情況，救災中服從組織的一切工作安排。
三、積極參與抗震救災斗爭。
1、組織群眾抗震救災獻真情獻愛心。災難發(fā)生了，通過電視網(wǎng)絡我知道震中地區(qū)災情更重，看到那一幕幕悲痛的場景，我哭了，我該為同胞們做什么呢？盡自己最大的能力給予愛心溫暖和他們一起共度難關，重建家園。個人的力量是有限的，通過我們的發(fā)動，我們幾個工作同志上街進行募捐，群眾募捐共有6萬余元。
2、全力配合做好后勤管理工作。地震發(fā)生后，街上的店鋪都已關門，在這艱難的時刻，政府所有的工作同志都全身心地投入到抗震救災中，上級的各位領導都深入到我鎮(zhèn)查看受災情況，他們的用餐和身體健康是我最擔心的，我們便安排好所有工作同志的用餐，那怕吃的是一碗干飯和一碟泡菜，大家都沒有一句怨言，真不愧是人民群眾的好干部。地震發(fā)生后，要防止疫情的發(fā)生，我們便為工作同志買好各種防疫藥品，為各級組織提供抗震救災堅實的后勤保障。
3、完善自我，增強意識，奪取抗震救災的最后勝利。我們現(xiàn)在要做的是讓群眾自覺維持正常的生活秩序。在這次大災中，我發(fā)覺自己的各方面工作意識都有所提高，但未完全成熟，我將繼續(xù)全力做好抗震救災工作，進一步地完善自我，提高自己的一切能力。災難即將過去，幸福就在明天，讓我們共同努力早日奪取抗震救災的勝利。
抗震救災觀后心得體會篇十二
5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震。在這場突如其來的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動得你熱淚盈眶，感動之后，一種無限的敬重和敬仰在心頭升起，并促使人性和人的精神不斷升華。
一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著的每一個人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
我一邊感動地流著淚水，一邊在想，究竟是什么東西讓他們在災難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己？毫無疑問，是一種無私無畏的高貴精神在驅使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵著他們，是一種對他人生命的無限敬畏、恃重、關懷與愛護在告誡他們――先人后己，是做人的基本原則。
著名詩人臧克家的一句詩：“有的人死了，他還活著?！笔堑?，這些英雄都已經死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會永遠地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無形的心中……無數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長存，他們的精神和人格魅力永遠激勵著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬仗光芒，而且，必將永世長存！我們每一個人都記住在地震中死亡的每一個人，并向在地震來臨時舍己為人的英雄永遠致敬！
做為一名教師,我深深為這些教師感到驕傲和自豪,同時也感到自己身上的責任重大,災區(qū)的老師,他們用鮮血和生命,餞行了人民教師的神圣職責,權勢了人民教師的高尚師德,我們雖不能親臨到災區(qū),但我們會時時以他們?yōu)榘駱?向他們學習那種為學生奉獻的精神認真做好自己的本職工作,備好課,上好課,這些雖是微不足道的小事,但卻是對學生一生負責的大事.我認為一個教師還必須做到如下幾個方面：
第一必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。老師的職業(yè)道德素質如何將直接影響今后工作中的業(yè)務素質和思想素質，甚至關系到整個民族的素質，只有明師德、鑄師魂，真正學習抗震救災英雄教師事跡中體現(xiàn)的博大情懷，才能成為未來的合格教師。因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
第二在教學工作中要作到虔誠地對待教師這個職業(yè)，抵擋住各種各樣的誘惑，執(zhí)著于教育不動搖，甘當人類靈魂工程師，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守。
第三必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。這樣學生才能從教師處學到“源頭活水”的知識。
第四教師必須拉近與學生心靈的距離。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的`可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。用自己的愛心去對待每一位孩子,用自己的耐心去對待每一天的工作,用自己的真心去感染每一位家長,不斷提高自己,通過行動表達自己的愿望.
今后我要更加解放思想，更新觀念，使自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。作為我們個人也都要敢于探索、勇于實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！
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