最新細(xì)米讀后感(匯總20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 05:33:02
最新細(xì)米讀后感(匯總20篇)
時(shí)間:2023-11-04 05:33:02     小編:雨中梧

讀后感可以培養(yǎng)我們的文字表達(dá)能力,提升寫作水平。寫讀后感時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰明了,不要使用過(guò)多的生造詞語(yǔ)或長(zhǎng)句。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助和借鑒。

細(xì)米讀后感篇一

細(xì)米,一個(gè)鄉(xiāng)村孩子。他生活在一個(gè)美麗的村子——稻香渡。曾經(jīng),他和其他孩子一樣,無(wú)憂無(wú)慮,非常貪玩,帶著濃郁的鄉(xiāng)村風(fēng)情,可是,對(duì)雕塑的喜愛(ài),使他走上了藝術(shù)之路。少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子同清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的'鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。細(xì)米是一個(gè)愛(ài)隨時(shí)隨地刻刻畫畫的鄉(xiāng)村男孩,因此,他常常被父母責(zé)罵,但梅紋卻慧眼識(shí)珠,發(fā)現(xiàn)了他在雕刻藝術(shù)方面的天賦。梅紋開(kāi)始精心指導(dǎo)他,并把父母留下來(lái)的唯一一套雕刻工具送給了他。細(xì)米變了,他從一個(gè)什么都不懂的孩子,變得會(huì)用自己的頭腦思考,用自己的眼睛觀察,甚至在藝術(shù)的熏陶下,學(xué)會(huì)了觀察世間萬(wàn)物的美。梅紋是細(xì)米的朋友,老師,親人,雖然梅紋回去了,可他們永遠(yuǎn)都會(huì)記住對(duì)方!

細(xì)米讀后感篇二

最近,我讀了一本曹文軒的小說(shuō)——《細(xì)米》。

其中我最喜歡的并不是主人公細(xì)米,而是他的一只狗——翹翹。

書(shū)中的壞人小七子喜歡以強(qiáng)凌弱,總是欺負(fù)細(xì)米,傷害小動(dòng)物,有天他在雪地里那只棒子狠狠的揍著流浪狗翹翹,當(dāng)翹翹即將死亡的那一刻,是細(xì)米將它抱回了家,撫育了它。

那個(gè)寒冷的夜晚,翹翹已經(jīng)把小七子刻在了腦內(nèi)。一天,細(xì)米又碰上了小七子,小七子故意攔在他和翹翹間,在雪地里,翹翹奮不顧身的撲向小七子,一口咬在小七子的腿上,“翹翹,快跑”細(xì)米大叫著。就在這時(shí),小七子拿起一塊磚頭一下子砸在翹翹的頭上,頓時(shí)血流滿地,細(xì)米上去抱著翹翹就跑,小七子拿著棒子在后面追趕。細(xì)米剛把翹翹安置好,小七子背后就是一棒,最后小七子和細(xì)米打了起來(lái)。翹翹用它最后一點(diǎn)力氣,將斧子送到細(xì)米手里,細(xì)米往上一扔,小七子嚇得一溜煙就跑了。

細(xì)米讀后感篇三

讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在那個(gè)寒假里,曹文軒的書(shū)一直吸引著我,喜歡《細(xì)米》,寫出來(lái)和大家一起分享。

《細(xì)米》這本書(shū)主要講了,一個(gè)鄉(xiāng)村男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事情。細(xì)米是個(gè)在鄉(xiāng)村土生土長(zhǎng)的小男孩,他的父親同樣是一個(gè)校長(zhǎng)。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的孩子,每當(dāng)遇到麻煩,他總是下決心一定要解決這個(gè)難題,而且,決心只要下了,任你怎么勸說(shuō),都不會(huì)再動(dòng)搖一點(diǎn)。梅紋因父母去世而得了重病不能走動(dòng),細(xì)米聽(tīng)說(shuō)湖里的金鯉魚(yú)可以使人恢復(fù)。不管你怎么說(shuō),細(xì)米還是偷偷地去釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,細(xì)米的魚(yú)釣上來(lái)了,細(xì)米卻暈倒了。

細(xì)米很會(huì)想辦法。有一次細(xì)米逞能跳進(jìn)河里,自己的褲頭卻不小心掉了,細(xì)米只好無(wú)奈的在樹(shù)林里躲著。恰巧三鼻涕找到了細(xì)米,細(xì)米很機(jī)智地利用了他。說(shuō)自己在等野鴨下蛋,必須把褲頭脫掉才行。三鼻涕還真信了他,脫了褲頭便跑向樹(shù)林里,這時(shí)細(xì)米穿上他的褲頭得意地游了回去。

讀完這本書(shū),真是使我受益無(wú)窮呀!細(xì)米說(shuō)到做到,下決心要做的事情就一定要做到,絕不含糊,也不拖延。反過(guò)來(lái)再想想我們,明明已經(jīng)下了決心,卻總是動(dòng)不動(dòng)就改變主意,那么這還有什么意義呢?記得有一次,我下決心攻克一道奧數(shù)題。可是,不論我怎么想,怎么寫,就是感覺(jué)不對(duì)。本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事,讓我給弄復(fù)雜了,最終我還是放棄了。不一會(huì)兒,老師講了這道題,只用了兩部算式就解開(kāi)了這道難題,再看看我的本子,已經(jīng)寫出了一道正確的算式,卻放棄了。唉!意志不堅(jiān)定惹的禍。

這就是我讀了《細(xì)米》的些許感想。這本書(shū)是那么生動(dòng),每一個(gè)人物被被刻畫的栩栩如生。希望大家都來(lái)讀一讀這本書(shū)!

細(xì)米讀后感篇四

《細(xì)米》是一部關(guān)于鄉(xiāng)村小男孩杜細(xì)米的長(zhǎng)篇小說(shuō)。細(xì)米是一個(gè)靦腆而又不愛(ài)干凈的小男孩,他和表妹紅藕一起長(zhǎng)大,一起玩鬧,一起過(guò)著平靜而有滋有味的生活。

直到有一天,從蘇州城插隊(duì)來(lái)的漂亮女知青為這個(gè)小鄉(xiāng)村——稻香渡帶來(lái)了一份別樣的風(fēng)景。女知青中有一個(gè)叫梅紋的來(lái)到了細(xì)米家中,她改變了細(xì)米的一生。

梅紋是一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩,在那些插隊(duì)的女知青里,她的年齡是最小的,也是最嬌氣的一個(gè)。她的父母都是藝術(shù)家,就因?yàn)樗麄兊漠嫳粍e人認(rèn)為帶有反動(dòng)意味,他們被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。處境窘迫的梅紋,開(kāi)始和郁容晚——個(gè)比她大兩歲的瘦弱男孩相依為命。后來(lái)郁容晚帶她離開(kāi)了蘇州城。郁容晚被分在了離稻香渡十里地的燕子灣。盡管如此,郁容晚還是會(huì)抽時(shí)間來(lái)稻香渡為梅紋吹一會(huì)口琴。

來(lái)到鄉(xiāng)下,必定要干農(nóng)活。細(xì)米的父母憐惜梅紋,不忍她在這兒受苦受累。細(xì)米的父親杜子漸便為梅紋謀得了一個(gè)教師的職位。當(dāng)上了老師的梅紋發(fā)現(xiàn)這兒的孩子大部分的時(shí)間都用在了玩鬧上,很少會(huì)學(xué)習(xí)。于是她決定家訪。起初是細(xì)米提著他的小馬燈,陪著梅紋去家訪,后來(lái)便是紅藕護(hù)送她了,這兩個(gè)孩子為了她相互吃醋,他倆身上有著鄉(xiāng)下孩子感人的質(zhì)樸和純真。

再后來(lái),經(jīng)歷了一次次生活的磨礪,梅紋的班在片考中名列第二,大家都無(wú)比的開(kāi)心??商煜聸](méi)有不散的宴席,梅紋要走了,細(xì)米跟她賭氣,跟著他的大舅去割茅草。過(guò)了幾日細(xì)米終于再也堅(jiān)持不下去了,偷偷拿了他大舅的錢,要回稻香渡。

可當(dāng)他回去時(shí)梅紋已經(jīng)走了,細(xì)米走進(jìn)了那間只有他和梅紋經(jīng)常出入的小屋,看見(jiàn)了桌上的木雕,他認(rèn)出來(lái)了,那刻的就是他。那個(gè)木雕在細(xì)米的視野中,變得逐漸模糊了起來(lái),他低下頭,兩滴清清的淚珠滴落在那個(gè)木雕上。有些人,有些事,一旦錯(cuò)過(guò)就再也回不來(lái)了。他向遠(yuǎn)處觀望,看見(jiàn)了那白色的柵欄。淚水涌出時(shí),他的眼前一片潔白......

細(xì)米讀后感篇五

這幾天,我一直在看一本叫《細(xì)米》的書(shū),這本是書(shū)是曹文軒寫的,曹文軒可是北京大學(xué)的教授呢!這本書(shū)寫的是一個(gè)叫細(xì)米的'男孩,發(fā)生的一些事情。

我最喜歡的是第二篇xx《樹(shù)上是葉子就是我的家》中的第二篇小故事。這里面講了細(xì)米非常刻苦刻?hào)|西。有一次他的朋友梅紋看見(jiàn)細(xì)米在專注的刻著一只小毛驢,看見(jiàn)他的刻刀不是專門的雕刻刀,而是銷鉛筆的刀。細(xì)米的作品在這個(gè)房間里到處都是,桌子上、抽屜里、床底下、四周到處都是,而那些作品正是吸引著梅紋。在離細(xì)米家有點(diǎn)遠(yuǎn)的一塊大墻上是細(xì)米用粉筆畫的一些搞笑的事,都是細(xì)米自己經(jīng)歷過(guò)的、看到過(guò)的。梅紋看到了這些圖案,都緊緊的吸引住梅紋。

我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X(jué)得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子,他畫的雖然不太好,但是也挺很吸引人的,雖然這些作品不那么好笑,但能給人一種看見(jiàn)真的場(chǎng)景一樣,所以我喜歡這一篇。今天,我讀完了《細(xì)米》這本書(shū),又寫了篇作文真好。

細(xì)米讀后感篇六

這個(gè)安寧的村落里,有寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙。這個(gè)村落叫稻香渡。

今天的稻香渡有點(diǎn)興奮,因?yàn)榻裉爝@里將迎來(lái)一批從蘇州城里來(lái)的知青。聽(tīng)說(shuō),全是女孩子。稻香渡的男女老少也說(shuō)不出太多??偠灾?,就是希望分到的是女知青。故事就從這里開(kāi)始了。

毛胡子隊(duì)長(zhǎng)一大早就帶領(lǐng)幾個(gè)壯實(shí)的年輕農(nóng)民駕船去二十里外的油麻地去接應(yīng)她們了。稻花渡的河上擠滿了人。“船來(lái)了。”有人喊道。于是,鑼鼓敲響了,鞭炮炸響了,細(xì)米家的狗也吠開(kāi)了。女知青們下了船,不是每戶人家都能分到的,細(xì)米家就沒(méi)分到。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,細(xì)米家分到了以為女知青——她叫梅紋。

自從梅紋來(lái)到細(xì)米家后,細(xì)米突然從一個(gè)十分調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)聽(tīng)話的孩子,總之改變了許多。

細(xì)米成天拿著一把刻刀,在書(shū)桌上、門上……很多地方刻來(lái)刻去。他刻自己想的,刻看到的景色、刻小人。這一些被梅紋看見(jiàn)了,于是就教細(xì)米學(xué)雕塑。細(xì)米很樂(lè)意學(xué),梅紋也十分樂(lè)意教。他們時(shí)常找來(lái)或者要來(lái)一些木頭、樹(shù)根雕刻。不得不提的是他們的雕刻十分精細(xì)。一段時(shí)間后,他們有了許多作品,細(xì)米的書(shū)桌抽屜里、床底下全是作品。一次,他們拿著作品去縣里參展,那里的人答應(yīng)給他們參展卻不守信用,這讓從不講臟話的梅紋罵出了一大堆臟話。從那以后,細(xì)米卻依舊在學(xué)雕塑,他可能還認(rèn)為自己技術(shù)不夠吧。

越看到后來(lái)就越發(fā)地受細(xì)米感染,一種敬佩之情油然而生。其中,我對(duì)細(xì)米的堅(jiān)持最為欣賞。在生活中,我覺(jué)得大家要向細(xì)米一樣謙虛、堅(jiān)持不懈地做人,這樣才會(huì)進(jìn)步。

浙江杭州富陽(yáng)市富陽(yáng)市永興小學(xué)六年級(jí):王梓臻

細(xì)米讀后感篇七

昨天,我閱讀了爸爸媽媽剛剛給我買回來(lái)的曹文軒老師所著的純美小說(shuō)系列中的《細(xì)米》,讀完這本書(shū)后,頓時(shí)覺(jué)得受益匪淺。

這本書(shū)主要向我們介紹了一位調(diào)皮的、可愛(ài)的、堅(jiān)強(qiáng)的、感情細(xì)膩的小男孩,他叫細(xì)米,他是稻香渡中學(xué)校長(zhǎng)的兒子。當(dāng)?shù)鞠愣稍谟右慌鄷r(shí),細(xì)米家分到了一個(gè)女孩,她的名字叫梅紋。由于長(zhǎng)期住在蘇州城里,梅紋不擅長(zhǎng)干農(nóng)活,常常累得腰酸背痛。細(xì)米的爸爸便安排梅紋做了稻香渡中學(xué)的代課老師,正好教細(xì)米他們班的美術(shù)課,同時(shí)并輔導(dǎo)細(xì)米和班上同學(xué)們的其它功課;在課余時(shí)間里,梅紋發(fā)現(xiàn)了細(xì)米有擅長(zhǎng)雕刻的藝術(shù)天賦,便親切地鼓勵(lì)他,并幫他買來(lái)了專業(yè)的雕刻刀,教他握筆姿勢(shì)和各種雕刻技巧,并挑選了幾個(gè)木雕送到藝術(shù)館展覽,使細(xì)米信心大增。于是細(xì)米每天都刻苦地練習(xí),技藝一天天的進(jìn)步。

當(dāng)我看到細(xì)米常常把自己關(guān)在房間里,沉醉在雕刻的世界中渾然忘我,整天刻啊刻啊,把桌子都刻得凹凸不平時(shí),我不禁想到了我自己。和細(xì)米比起來(lái),我和他的生活條件之間真是有著天壤之別?。〖?xì)米家住農(nóng)村,生活條件并不好,可是當(dāng)他有了自己的愛(ài)好時(shí),就能堅(jiān)持不懈地去完成,并制作了許多杰出的作品;而我呢?爸爸媽媽給我交了那么多的學(xué)費(fèi),讓我學(xué)習(xí)乒乓球,可是我卻斷斷續(xù)續(xù)地去訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,由于我缺少一股兒頑強(qiáng)拼搏的勁頭,所以直到現(xiàn)在,我的技術(shù)還是一般般,比比故事中的細(xì)米,我真是汗顏啊,他執(zhí)著地追求著他的興趣愛(ài)好,是那樣的癡迷,那樣的沉醉!為了雕刻好一件精美的藝術(shù)品,細(xì)米可以放棄一切,可以忍受一切艱難困苦;而我在這樣優(yōu)越的條件下卻不能練出優(yōu)異的成績(jī)了,我忍不住在心中責(zé)怪起自己來(lái):“你怎么那么缺少‘拼命三郎’的勁頭呀?今后一定要堅(jiān)持下去!”

當(dāng)梅紋生病時(shí),細(xì)米為了給她補(bǔ)身體,竟不顧一切地到湖里很深的地方打撈非常稀有的金鯉魚(yú),雖然他渾身疲憊,但他仍然堅(jiān)持住,終究功夫不負(fù)有心人,最終打撈到了金鯉魚(yú)。由于及時(shí)給梅紋補(bǔ)了身子,使梅紋的病很快就好了。此時(shí)我又沉默了,想想自己平時(shí)跟個(gè)“小皇帝”似的讓別人護(hù)著自己,而自己卻對(duì)別人付出的很少。看看細(xì)米,想想自己以前的所作所為,我不禁對(duì)自己的行為羞愧難當(dāng)。

合上這本書(shū),我仍久久地沉浸在感人的故事情節(jié)中,不能自拔。感動(dòng)之余,我想了很多很多:我要學(xué)習(xí)細(xì)米那堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神和他那體貼別人、關(guān)心別人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常的生活學(xué)習(xí)中,我要不斷完善自我,積極向上、頑強(qiáng)拼搏、關(guān)愛(ài)別人,做一只展翅飛翔、搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,做一個(gè)真實(shí)生活中的“細(xì)米”!

細(xì)米讀后感篇八

在書(shū)海中,忘卻不了那汗?jié)竦谋秤?;在?yáng)光中,難以忘懷那甜甜的笑容;在變幻中,印在心中的是那淳樸的陽(yáng)光?!都?xì)米》向我們鋪開(kāi)一卷濃濃的鄉(xiāng)村風(fēng)情。

這本書(shū)刻畫了一個(gè)天真頑皮的鄉(xiāng)村孩童,展現(xiàn)了一套城市中所沒(méi)有的灑脫與自由,把人間真情展現(xiàn)得淋漓盡致。

真是一個(gè)淳樸的孩子!真是一則跌宕起伏的故事!

讀了書(shū),我感觸頗深。細(xì)米的種種動(dòng)作,種種神情已印在了我的腦海里,揮之不去。我看見(jiàn),他在夕陽(yáng)下用小小的刻刀在各處刻下希望的畫作;我看見(jiàn),梅紋坐在椅子上教細(xì)米作下夢(mèng)想;我看見(jiàn),細(xì)米在野風(fēng)車下為了自由而拼搏;我看見(jiàn),日光照耀,溢滿了希望……他笑著,哭著,和伙伴們奔跑,在考場(chǎng)上奮斗著,他害羞,他喜悅,他倚在草堆邊暢想著,在球場(chǎng)上揮灑著……我看見(jiàn)他的身影正越來(lái)越高大,他正成長(zhǎng)著,懂事著。

嗯,誰(shuí)能想象一個(gè)頑皮到自己父母都為之放棄的孩子竟然會(huì)被一個(gè)女孩子改變!這是溫暖與和諧交融在一起,遞進(jìn)所成的一個(gè)奇妙效果。這就是友善,友善可治愈一切。

我陷入了沉思,記得有一次搬書(shū),我身邊有一個(gè)同學(xué)重心不穩(wěn),“嘩啦……”書(shū)本落得遍地都是,我想都沒(méi)想就上前幫忙,把書(shū)一本本摞好,放齊,交至他手中時(shí)不忘一笑,只見(jiàn)她也是朝我笑笑,便匆忙離去?;蛟S,這就是友善。

在生活中,為什么我們不能少一點(diǎn)歧視,多一點(diǎn)友善與幫助呢?或許,可以化干戈為玉帛,除仇恨至友好。只要人與人之間多一些友善,多一縷陽(yáng)光,世界將成為美好的天堂!

淳樸的陽(yáng)光,即是友善;積極的力量,便是《細(xì)米》。

細(xì)米讀后感篇九

最近,我讀了一本書(shū),叫《細(xì)米》。

這本書(shū)是曹文軒所寫。故事里的主人公——細(xì)米,是一個(gè)非常喜歡雕塑的小男孩,他的爸爸媽媽都為這個(gè)而感到苦惱。但他們卻不知道,這個(gè)平凡的.小男孩,卻有關(guān)不平凡的雕塑天賦。當(dāng)梅紋來(lái)到后,她一眼不看出了這個(gè)天賦,并支持他雕刻,還跟他一起去藝術(shù)館求發(fā)展。

自從細(xì)米經(jīng)過(guò)梅紋的教導(dǎo)之后,他雕得越來(lái)越好了。而細(xì)米的爸爸媽媽也都發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步了,都很開(kāi)心,還把梅紋提升到了細(xì)米班的班主任和各個(gè)班的美術(shù)老師。當(dāng)梅紋覺(jué)得細(xì)米刻得作品越來(lái)越多的時(shí)候,她就給細(xì)米辦了一個(gè)展覽會(huì),邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)參觀,同學(xué)們都看的流連忘返呢!

讀了這本書(shū),我想起了一句話“是金子總會(huì)發(fā)光人”而細(xì)米正好就是這樣!這本書(shū)也讓我知道了一個(gè)道理,那就是,只要你努力過(guò)吧,就會(huì)的得到回報(bào)。

細(xì)米讀后感篇十

旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,錯(cuò)落的村莊,金黃的稻田,作者曹文軒用他如詩(shī)的語(yǔ)言把我們領(lǐng)到了小主人公細(xì)米所居住的稻香渡。這里,居住著愛(ài)流鼻涕的朱金根,喜歡搞惡作劇的小七子,經(jīng)常耍小性子的紅藕,敢于冒險(xiǎn)的,溫柔美麗的下鄉(xiāng)知青梅紋……但小主人公細(xì)米給我的印象最為深刻。

細(xì)米六歲那年,站在高高的樹(shù)上,把雨傘當(dāng)成降落傘往下跳,結(jié)果摔斷了胳膊;八歲時(shí),細(xì)米和朱金根在稻田里摸魚(yú),結(jié)果把稻田里的水放光了,闖了禍;他騎上了一頭誰(shuí)也不敢碰的大白牛,在田野里狂奔,被大白牛一個(gè)急轉(zhuǎn)彎甩進(jìn)了小河里……每次看到這里,我都被細(xì)米的淘氣逗得哈哈大笑。

細(xì)米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹,它是被別人從船上扔下來(lái)的,碰巧被小七子看到了,他拿了一塊磚頭要砸死翹翹,翹翹跑進(jìn)了麥田里。這時(shí)天黑了,下起了傾盆大雨,但小七子依然不肯放過(guò)這只小白狗,細(xì)米冒著被小七子砸傷的危險(xiǎn)救下了翹翹。如果我遇到了這件事時(shí),一定會(huì)非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手,甚至躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但細(xì)米卻做到了,細(xì)米的善良勇敢深深地打動(dòng)了我。

細(xì)米有一個(gè)小毛病,也算是小癖好,就是到處亂刻?hào)|西,許多地方都被他刻上了各種圖畫。它們都刻得惟妙惟肖,在他的眼里,三鼻涕和毛橋橋家的小毛驢長(zhǎng)得都沒(méi)有一點(diǎn)相似之處。但是,如果我們看來(lái),毛驢都是一樣的,也許不會(huì)看出一點(diǎn)差別??梢?jiàn)細(xì)米觀察事物是多么仔細(xì)!那一件件栩栩如生的作品都離不開(kāi)細(xì)心地觀察!如果我們也像他一樣認(rèn)真,仔細(xì)的觀察生活,那么我們就可以妙筆生花,寫出一篇篇精彩的文章。

合上書(shū)本,我仿佛看見(jiàn)在金黃的麥田里,在瓦藍(lán)的天空下,走來(lái)了一個(gè)淘氣,善良,勇敢的孩子,他就是細(xì)米。

細(xì)米讀后感篇十一

讀了《細(xì)米》的第一章,我深有感觸。

“‘船回來(lái)了!’船回來(lái)了!‘……河岸上擠滿了人,但卻就這一句話。

孩子們比大人還要興奮,因?yàn)檫@些女知青將要一個(gè)一個(gè)地分到一戶戶人家——他們家將擁有一個(gè)從蘇州城來(lái)的女孩。當(dāng)然,他們一個(gè)個(gè)也有點(diǎn)忐忑不安。因?yàn)椋豢赡苊考颐繎舳寄芊值??!?/p>

這一段是在蘇州城里的女知青來(lái)到了細(xì)米居住的地方——一個(gè)在大河邊上的村子——稻香渡。在稻香渡的人們因?yàn)榕嗟牡絹?lái),異常的興奮,每個(gè)人都在盼望著自己能分到女知青,細(xì)米也不例外。

“從昨晚開(kāi)始,細(xì)米就在想:我們家能分得一個(gè)嗎?他覺(jué)得他家是最有條件分的一個(gè)的,因?yàn)樗矣懈挥嗟姆孔樱谡f(shuō)爸爸的學(xué)校也有間空著的宿舍。但細(xì)米還是有點(diǎn)不太放心。他真得很希望他家能分得一個(gè)。他也說(shuō)不清楚自己為什么這樣希望?!睆倪@段話中,我感受到了細(xì)米對(duì)于自己家可能能分到女知青的激動(dòng)的心情和喜悅,但他還是有點(diǎn)擔(dān)心,萬(wàn)一自己家真的分不到怎么辦?因?yàn)榕嗟牡絹?lái),全村的人都沒(méi)睡好,都在希望與期盼自己家能分到一個(gè)。

從大清早稻香渡就異常興奮,老老少少都站在油麻地上的輪船碼頭上向大河的盡頭眺望,當(dāng)小七子喊了聲“船來(lái)啦”時(shí),人們的心也“怦怦”直跳,但當(dāng)人們得知船還未來(lái),只是小七子在戲弄他們,個(gè)個(gè)火冒三丈。雖然人們被調(diào)皮的小七子戲弄了,但依然可以看出人們緊張?激動(dòng)的心情和對(duì)于女知青的到來(lái)的渴望。

《細(xì)米》的第一章十分的有趣,你也想讀嗎?

細(xì)米讀后感篇十二

今天我有幸拜讀了著名作家曹文軒《細(xì)米》這本書(shū),精美的外觀和吸引人的小說(shuō)簡(jiǎn)介讓我愛(ài)不釋手,一口氣讀完了,仍覺(jué)意猶未盡。

這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫做細(xì)米的男孩兒和兩小無(wú)猜的表妹紅藕一起長(zhǎng)大,日子如清水般的慢慢的流著,然而有那么一天從大河的那一頭飄來(lái)了一只白帆船,船上載著一群仿佛是來(lái)自天國(guó)的女孩,這些是從蘇州來(lái)的知青,他們的到來(lái)給原本平靜的鄉(xiāng)村吹來(lái)了一股清新的氣息,讓人們驚喜萬(wàn)分,其中最小的女知青梅紋用她那溫柔純凈善良的精神力量,讓西米那個(gè)調(diào)皮搗蛋的鄉(xiāng)村之子有了新的成長(zhǎng)過(guò)程。

這本書(shū)給我留下印象最深的是少年細(xì)米,細(xì)米是一個(gè)愛(ài)發(fā)現(xiàn)、天生大膽的孩子,他敢于創(chuàng)造、聰明、什么事情都敢于嘗試,梅紋就是抓住他這一性格特點(diǎn)讓她有所轉(zhuǎn)變。這本書(shū)以特殊的手法寫就了一段能與日月同輝的情感故事,以優(yōu)雅的方法完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。

細(xì)米讀后感篇十三

今天,我讀了一本曹文軒寫的《細(xì)米》。

《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)男孩呆呆地站在稻田前他,就是這本鄉(xiāng)村小說(shuō)的主人公:細(xì)米。

翻開(kāi)書(shū),從扉頁(yè)直到后記,我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。少年細(xì)米出生在蠶豆地里,是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩,他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大,日子如清水一杯自然流淌。然而,有一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城來(lái)到這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮迷人的氣息,讓這個(gè)鄉(xiāng)村快樂(lè)起來(lái)。細(xì)米很喜歡一個(gè)名叫梅紋的大女孩。在梅紋姐姐的影響下,細(xì)米從一個(gè)頑皮的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)乖巧、懂事的少年。

《細(xì)米》中的梅紋能夠發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事和細(xì)米所喜歡做的事,并且能發(fā)現(xiàn)細(xì)米的閃光點(diǎn),這是我所欠缺的。我以前總是發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn),都是認(rèn)為別人怎么怎么不好,卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),甚至都沒(méi)有去想過(guò)別人的優(yōu)點(diǎn)。以后我一定向梅紋學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。

細(xì)米在梅紋來(lái)他們家的第一天,就大方地帶她到自己的秘密基地——塔上,來(lái)看美麗的風(fēng)景。他把自己的所有事情都告訴了梅紋。而我,別說(shuō)把自己的真心話告訴別人,就是學(xué)習(xí)用品也不肯借給同學(xué)。有一次,老師讓我們寫鋼筆字,班上有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶,他們來(lái)向我借時(shí),我對(duì)他們說(shuō)我只有一支,其實(shí)我有兩支,只是不想借給別人。以后我一定向細(xì)米學(xué)習(xí),做一個(gè)大方的人。

文中的細(xì)米還非常保護(hù)動(dòng)物,他曾經(jīng)為了救翹翹而和小七子打了起來(lái)。相比之下,我就顯得比細(xì)米差多了:在路邊見(jiàn)到流浪貓或流浪狗已經(jīng)瘦骨嶙峋,而且手中正好有食物,卻無(wú)動(dòng)于衷;在家門口見(jiàn)到一只瑟瑟發(fā)抖的被拴著的狗,卻不知把在一旁的棉布拿起來(lái)披在它身上……從此以后,我一定好好向細(xì)米學(xué)習(xí),保護(hù)動(dòng)物。

這本美麗、動(dòng)人的《細(xì)米》孕育在我心中,深深地迷戀著我,我由衷地感謝這本書(shū)饋贈(zèng)給我的一切!

細(xì)米讀后感篇十四

《細(xì)米》是一部千古流傳的長(zhǎng)篇小說(shuō),這本書(shū)的作者將本書(shū)的主人公細(xì)米和梅紋他們?cè)诘鞠愣蛇@個(gè)小村莊里發(fā)生的種種趣事,用生動(dòng)活潑的寫法一一描繪在我們的眼前。本書(shū)的作者是一位大文豪,他就是曹文軒,這是他的作品之一。接下來(lái),就讓我們一起進(jìn)入才文選筆下的長(zhǎng)篇小說(shuō)《細(xì)米》的世界里去吧!

稻香渡是一個(gè)小村莊,而細(xì)米就生活在這里。稻香渡里的村民都很勤奮。然而這天,稻香渡里的氣氛格外熱鬧,因?yàn)榻裉斐闪⒁獊?lái)很多女知青,這些女知青又要分配到各個(gè)村民的家里去。

細(xì)米早早的就爬到了江邊的一棵高大的樹(shù)上等候那些送女知青過(guò)來(lái)的船。因?yàn)楹_叺牡厣弦呀?jīng)站滿了人群。擠都擠不進(jìn)去。樹(shù)下邊,紅藕?jiǎn)枠?shù)上的細(xì)米:“細(xì)米,船來(lái)了嗎?”細(xì)米沒(méi)有回答她,只是一直盯著河邊,等待船的到來(lái)。”細(xì)米,我問(wèn)你話呢!快回答我?!奔t藕急了,朝樹(shù)上的細(xì)米大叫到。也許是細(xì)米受不住了,他向樹(shù)下?lián)u了搖頭,然后又盯著湖面一動(dòng)不動(dòng)。

細(xì)米讀后感篇十五

我最近在讀曹文軒叔叔的《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。蔚藍(lán)的天空下,是一望無(wú)垠的蘆葦蕩。那一根根挺拔細(xì)長(zhǎng)的蘆葦,整齊地站立著,猶如一排排昂首挺立的士兵。一陣海風(fēng)吹來(lái),潔白的蘆花隨風(fēng)四處飄散,飄向大河,飄向油麻地,飄向稻香渡。

細(xì)米,本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他愛(ài)臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái),這個(gè)叫梅紋的女子,改變了他的生活。天空與月亮,就像一塊藍(lán)色的綢子展開(kāi)了,露出了一面鏡子,這就是梅紋和細(xì)米登上蘆葦叢中的了望塔,看到大自然神秘而美麗的景色,細(xì)米生來(lái)便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦,淘氣而又靦腆,瘦小而又膽大,充滿了想像力,更有自己的主見(jiàn)。

那寧?kù)o的村落、流淌的大河、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、往來(lái)的客船、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,處處流動(dòng)著詩(shī)情畫意,營(yíng)造出江南水鄉(xiāng)的秀氣與靈氣。尤其是那道干凈、鮮亮的白柵欄,顯得格外顯眼,時(shí)時(shí)牽動(dòng)著主人公細(xì)米的心,泛起對(duì)許多往事的回憶,也使讀者深深震撼于曹文軒精湛的小說(shuō)藝術(shù)的構(gòu)造力。在《細(xì)米》中,對(duì)白柵欄的描寫大約出現(xiàn)六、七次,這樣一個(gè)看似平淡無(wú)奇、毫不起眼的情景,在作者曹文軒的筆下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次,我想絕非偶然。

有一次出現(xiàn)在梅紋剛剛落戶到細(xì)米家:細(xì)米有點(diǎn)不好意思,轉(zhuǎn)過(guò)身去。這時(shí),他看到了那道柵欄——那道柵欄不知是什么時(shí)候,被漆成了白色。細(xì)米覺(jué)得這道白柵欄很好看。它把所有的一切都映亮了,菜園里的菜顯得更綠,開(kāi)在柵欄下的五顏六色的花顯得色澤更加藍(lán)了。一道默默無(wú)聞的柵欄,經(jīng)梅紋的兩遍白漆,仿佛忽然地有了生命,就這樣被人注意起來(lái)。細(xì)米一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,眼睛里就只有這一道白柵欄。柵欄的出現(xiàn)讓頑皮成性的細(xì)米眼前一亮,連天空與花朵都綻放出耀眼的色澤。由此,柵欄的光與色在細(xì)米的目光里都流動(dòng)著美感的光彩。為何原本早已存在的柵欄,到了梅紋的出現(xiàn)才讓細(xì)米有如恍然蘇醒的感覺(jué),這除了色澤上的刷新之外,難道沒(méi)有某種隱喻嗎?這就是梅紋這個(gè)來(lái)自美感天國(guó)里的女孩給一個(gè)一直沉睡的生命少年帶來(lái)的心靈震撼。

這就是細(xì)米,這是一個(gè)十分勇敢又害羞的男子孩。最后一次,出現(xiàn)在細(xì)米終于艱辛地回到家里,但梅紋已經(jīng)離去的結(jié)尾:目光落下時(shí),他的視野里便是那道白色柵欄。他斷定,她在臨走前,又將它仔細(xì)刷過(guò)了,因?yàn)?,它顯得比以往任何時(shí)候都干凈、鮮亮。淚水涌出時(shí),他的眼中是一片純潔的白色一個(gè)懵懂的少年細(xì)米在純潔的白色里沐浴成長(zhǎng),此刻的梅紋已離開(kāi)他的身旁了。

五年級(jí):陳新宇。

細(xì)米讀后感篇十六

《細(xì)米》是曹文軒的又一力作,它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年—細(xì)米的成長(zhǎng)歷程。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)給孩子以心靈的啟迪,更是給家長(zhǎng)教育孩子提供了一個(gè)正確方向。

少年細(xì)米自小生活在稻香渡,安寧的村落,寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,清凌凌的河水,雪白的蘆花,裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給本文主人公提供了一個(gè)廣闊自由的空間。細(xì)米生性淘氣,常常闖禍,時(shí)常有人找上門去,他還喜歡刻?hào)|西,用他媽媽的話說(shuō)“再刻下去,家里就沒(méi)有一處好地方了?!边@些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn),她驚訝于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺(jué),對(duì)事物的敏銳發(fā)現(xiàn),她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是蠻藝術(shù)的,于是她就對(duì)細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo),特別是對(duì)其心靈的凈化,讓細(xì)米步入了一個(gè)新的成長(zhǎng)歷程。梅紋是一個(gè)美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛(ài)的女子,她對(duì)非親非故的細(xì)米的付出讓人感動(dòng)。

文章在寫到細(xì)米的同時(shí),還提到了小狗翹翹,它是細(xì)米在一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣,拼了命從小七子手下救下來(lái)的,并對(duì)它細(xì)心呵護(hù)。后來(lái)他們?nèi)缬半S形,細(xì)米對(duì)翹翹就如同對(duì)待自己的親人,而翹翹最后用它的鮮血、與主人風(fēng)雨同舟患難與共的決心幫助細(xì)米脫離了險(xiǎn)境。這一切給予我們一次心靈的震憾,同時(shí)也讓我們看到了細(xì)米善良的一面。

文中的細(xì)米生活在廣闊的空間,呼吸著自由的空氣。而我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子成天悶在室內(nèi),不是學(xué)習(xí)就是上網(wǎng),嚴(yán)重脫離了大自然,跟我們提倡的知識(shí)來(lái)源于生活,靈感來(lái)源于對(duì)大自然的探索背道而馳。所以我們不要過(guò)分束縛孩子,不要泯滅了他們的天性。只要家長(zhǎng)能夠正確的引導(dǎo),孩子們都能走上正軌。

細(xì)米讀后感篇十七

今天我讀了《細(xì)米》的第四章。xx描寫了梅紋當(dāng)上了美術(shù)老師后,為幫助細(xì)米辦成一次雕塑展覽而去了一次城里。但是,展覽館館長(zhǎng)失信,違背了答應(yīng)。最終,梅紋和細(xì)米在村子里為細(xì)米的雕塑品辦了一次展覽。

這篇xx讓我感觸很大,特別是在讀完《論語(yǔ)》后。在《論語(yǔ)》中,孔子曾這樣說(shuō)道:人而無(wú)信,不知其可也。大車無(wú)輗,小車無(wú)軏,其何以行之哉?是啊,一個(gè)人如果沒(méi)有了信用,就像大車(大馬車)和小車(小馬車)沒(méi)有了馬與車之間連接的東西一樣,根本就沒(méi)有辦法去行駛一樣。也正如孔子所說(shuō)過(guò)的另外一句話一樣:人而無(wú)信,如禮何?人而無(wú)信,如樂(lè)何?一樣。從中我們就可以見(jiàn)得,即使是在孔子那樣落后的時(shí)代的時(shí)候,大家也是非??粗匦庞枚值摹?/p>

在生活中,我們一定不要像那個(gè)展覽館館長(zhǎng)一樣,答應(yīng)了別人的'話卻改變主意,從而失信。我們?nèi)绻饝?yīng)了別人的事情,就一定要辦到;如果根本就是自己答應(yīng)不了的事,就不要答應(yīng),以免因辦不了而失信。

細(xì)米讀后感篇十八

“一本書(shū)就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋?!边@是家喻戶曉的作家海倫·凱勒說(shuō)的一句名言。是的,正是讀了曹文軒寫的《細(xì)米》,我才乘著小船來(lái)到了廣闊的新天地。

少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大,日子如同清水般流淌。然而,一那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

暢游在這本書(shū)里,我仿佛在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍:有頑皮的主人公細(xì)米,溫柔的梅紋,可愛(ài)的紅藕,活潑的“三鼻涕”朱金根……瞧,這些鄉(xiāng)村的少男少女,雖然沒(méi)有城市里的人富裕,但充滿健康,活力。

看完這本書(shū)時(shí),我突然感覺(jué)我和細(xì)米的成長(zhǎng)過(guò)程很像。雖然城市里沒(méi)有村落,沒(méi)有麥田,沒(méi)有風(fēng)車,但是我的身邊也有像梅紋姑娘一樣富有溫柔精神的'人,在我遇到挫折時(shí),媽媽會(huì)安慰我;在我灰心時(shí),朋友會(huì)鼓勵(lì)我……還有一大群人,以他們的方式,關(guān)愛(ài)著我和其他人。這不都是梅紋姑娘為細(xì)米做的嗎!

這本書(shū)使我感悟到了什么是真,善,美。它讓我看到世界最真的感情,最善良的人,最美麗的心靈。而且,從梅紋身上,我學(xué)到了如何善待我身邊的每一個(gè)人,它使我懂得了怎樣讓外表到內(nèi)心都很美麗。

真正的美麗不在于表面的裝飾,而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗!

細(xì)米讀后感篇十九

今天我讀了第五章,這篇故事從六點(diǎn)來(lái)講細(xì)米的故事分別是:細(xì)米接梅紋回家“、”細(xì)米學(xué)著爸爸細(xì)心擦馬燈“、”細(xì)米生氣不給紅藕送香瓜、“細(xì)米做的夢(mèng)”、“細(xì)米抹雪花膏”、“細(xì)米騎王瘸子家的?!?,這些是很好地體現(xiàn)了細(xì)米是個(gè)頑皮、淘氣有特點(diǎn)的男孩。

我和細(xì)米有個(gè)一樣的地方,就是愛(ài)做夢(mèng),愛(ài)做各式各樣的夢(mèng)好夢(mèng)、噩夢(mèng)。有一個(gè)我印象最深的白日夢(mèng)是:我有一次來(lái)到了一個(gè)很奇怪的地方哪里花花草草都是水晶做的,房子和人們用的東西都是用點(diǎn)心和水果做的,衣服也都是用水晶做的,我又詫異又得意的時(shí)候,有一個(gè)人拍拍我說(shuō):“請(qǐng)回宮吧,公主!”“我……我……你找錯(cuò)人了吧,我不是公主?!蔽艺f(shuō),哦!忘告訴你了您是新被選上。就在這時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音,原來(lái)是被媽媽叫醒了。這就是我的夢(mèng),這也讓我知道了原來(lái)愛(ài)做夢(mèng)是孩子的天性呀!

這一章更形象、更生動(dòng)的寫出了一個(gè)有血有肉的、樸實(shí)的`細(xì)米,我也更喜歡細(xì)米細(xì)心、渴望自由、敢作敢當(dāng)?shù)莫?dú)特的性格。我也更向往梅紋這種農(nóng)村的真實(shí)的生活。

細(xì)米讀后感篇二十

今天,我讀了《細(xì)米》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)八個(gè)十分有趣的小故事講述了一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩——細(xì)米的故事。

細(xì)米與他的妹妹紅藕一同長(zhǎng)大。有一天,一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女知青來(lái)到他們的世界里,改變了他們的生活,也改變了細(xì)米的性格。

這本書(shū)的作者是著名作家曹文軒。他寫的小說(shuō)里主人公的名字都很好聽(tīng),就像本文中的細(xì)米、紅藕,從名字就能感受到主人公的樸實(shí)和純真。這本小說(shuō)運(yùn)用優(yōu)美的文筆、優(yōu)雅的筆調(diào),通過(guò)優(yōu)美的風(fēng)景描寫,形象的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫,講述了一個(gè)少年的成長(zhǎng)故事。

每次讀完曹文軒的小說(shuō),我總是深深沉浸在豐富的故事情節(jié)中難以自拔,我不僅被主人公的堅(jiān)韌勇敢所打動(dòng),也為作者的優(yōu)秀文筆所折服。推薦大家有空看一看曹文軒的書(shū),一定會(huì)有一本讓你感動(dòng)的。

1500米報(bào)道稿。

1000米報(bào)道稿。

800米報(bào)道稿。

60米報(bào)道稿。

400米報(bào)道稿。

200米報(bào)道稿。

100米報(bào)道稿。

中班教案《米和面》。

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