感悟是我們從各種經(jīng)歷中得出的有關(guān)生活和人生的深刻領(lǐng)悟。感悟需要有一個清晰的線索和邏輯關(guān)系，避免雜亂無章的敘述。您可以參考一些關(guān)于感悟的音樂作品，它們往往能夠喚起您內(nèi)心深處的共鳴和思考。
奉獻的心得感悟篇一
抓好黨辦系統(tǒng)“兩學一做”學習教育，要把“學”和“做”有機統(tǒng)一起來，通過學與做結(jié)合、知與行統(tǒng)一，達到以學促做、以知促行的目的，不斷提升黨辦工作科學化水平，為我市實現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局，建設(shè)長三角世界級城市群副中心、打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”作出應有的貢獻。
增強思想自覺和行動自覺，扎實開展“兩學一做”學習教育
按照中央和省、市委部署，扎實開展“兩學一做”學習教育，是當前的一項重大政治任務。黨辦系統(tǒng)各單位要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強思想自覺和行動自覺，確保學習教育有力有序開展、取得實際成效。
“兩學一做”，基礎(chǔ)在學。這既是加強思想政治建設(shè)的基本途徑，也是開展學習教育的基本要求。一要學好黨章黨規(guī)。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。對共產(chǎn)黨員來說，學習貫徹黨章是第一位的要求。學黨章，就是要著眼明確黨員基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權(quán)利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。學習黨章不僅要原原本本學，做到知其然，而且要按照的指示要求，聯(lián)系實際學、深入思考學，做到知其所以然。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。學黨規(guī)，要堅持“高線”、守住“底線”，嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》，明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。二要學好系列講話。系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國化最新成果，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是一個系統(tǒng)完整的科學理論體系。學系列講話，要切實做到真學、真懂、真信、真用。真學，就是要端正態(tài)度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統(tǒng)、科學、準確地領(lǐng)會重要講話精髓要義;真懂，就是要深刻領(lǐng)會、全面理解，準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學的思想方法和真摯為民情懷;真信，就是要堅定信仰、愛黨為黨，始終做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產(chǎn)黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會的自覺踐行者;真用，就是要指導實踐、推動發(fā)展，堅持發(fā)展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。
“兩學一做”，關(guān)鍵在做?！八闹v四有”體現(xiàn)了黨章對共產(chǎn)黨員的要求，是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著特征。一要做到講政治、有信念。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。要切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，這是檢驗黨員政治素養(yǎng)的試金石。二要做到講規(guī)矩、有紀律。要通過學習黨章黨規(guī)，樹立規(guī)矩意識，知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非，用紀律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行。三要做到講道德、有品行。評價一名黨員是否合格，德永遠居于第一位。要上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，時刻用正反兩方面典型教育警示自己，擇其善者而從之。四要做到講奉獻、有作為。要踐行黨的宗旨、敢于擔當、善于作為，時刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的責任，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，面對挫折不怨天尤人，面對困難不彷徨退縮，把百姓的安危冷暖裝在心里，努力為人民群眾謀福祉。
近年來，對中辦包括黨委辦公室工作，在不同場合提出過很多具體要求。指出，黨辦是黨委的“前哨”“后院”，是保證黨委正常運轉(zhuǎn)的樞紐，承擔著參謀政務、管理事務、服務上下、協(xié)調(diào)各方的重要職責;黨辦要做好“三個服務”，即為同級黨委服務、為部門和基層服務、為群眾服務;抓落實是黨辦工作的基本職能、核心任務和努力方向;等等。特別是，5月，赴中辦調(diào)研，鮮明提出了黨辦工作“五個堅持”(堅持絕對忠誠的政治品格，堅持高度自覺的大局意識，堅持極端負責的工作作風，堅持無怨無悔的奉獻精神，堅持廉潔自律的道德操守)的要求;20xx年8月，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會，并提出了“四個一定要”(一定要對黨忠誠、知恩感恩報恩，一定要有責任、擔當意識，一定要守紀律、講規(guī)矩，一定要不斷學習、上進)的殷切期盼。
對黨辦系統(tǒng)來說，開展“兩學一做”學習教育，做“四講四有”合格黨員，與踐行“三嚴三實”“忠誠、干凈、擔當”和“五個堅持”“四個一定要”的要求是高度一致的。要以開展“兩學一做”學習教育為契機，自覺踐行對黨辦工作提出的各項要求，積極深化“三服務”、主動作為抓落實，不斷提升黨辦工作科學化水平。
開展“兩學一做”學習教育的成效，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。要結(jié)合“兩學一做”學習教育的開展，在統(tǒng)籌把關(guān)上下功夫，發(fā)揮黨辦運轉(zhuǎn)中樞作用，照應各方關(guān)切、配置各方資源、調(diào)動各方力量，形成做好全市工作的整體合力。在以文輔政上下功夫，圍繞市委工作大局出謀劃策、貢獻智慧，“身在兵位，胸為帥謀”，廣泛開展調(diào)查研究，多出大主意、好主意。在信息服務上下功夫，做“千里眼、順風耳”，把各方面的信息收集上來，歸納綜合、分析研判，第一時間報送市委，為市委科學決策提供重要依據(jù)。在加強督辦、促進落實上下功夫，對中央和省、市委的重大決策部署和領(lǐng)導的重要批示，通過建章立制、督促檢查等手段，通過明察暗訪、聯(lián)合督查等方式，一個一個跟蹤問效，推動各項工作部署落到實處。在推動改革、加強黨建上下功夫，市委改革辦、黨建辦要自覺履行職責，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、綜合研判、督察推動、信息整合等工作，推動全面深化改革、全面從嚴治黨各項任務落到實處。同時，抓好接待服務、后勤保障、檔案黨史、保密機要和機關(guān)黨建等工作，推進黨辦工作不斷邁上新臺階。
奉獻的心得感悟篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，為孩子奉獻全部的老師們：
大家上午好！今天我演講的題目是《用責任與奉獻捍衛(wèi)榮譽》。
幼兒教師，一個值得驕傲和自豪的名字；幼兒教師，一個青春涌動和激情四射的名字；幼兒教師，一個拼搏奉獻無私忘我的名字；幼兒教師，一個我們共同的名字！這個名字不僅僅是個代號，更是一種榮譽，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽一樣，我------一名來自理工大幼兒園的普通教師，要用責任與奉獻捍衛(wèi)理工大幼兒園的榮譽。
記得20xx年剛進理工大幼兒園，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說："理工大幼兒園。"他一聽，激動地說："那個幼兒園好呀！在周口可是數(shù)得著的好幼兒園，聽說上你們園都得提前一年排隊報名。"聽到這兒，我的心忽然明亮起來，我頓時感到無比自豪。是啊，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽與好評，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作，與老教師一起用責任與奉獻捍衛(wèi)這份榮譽！
在剛來理幼的日子里，我能深深體會到來自領(lǐng)導與普通教職員工的那份責任心。每個人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責，愛崗敬業(yè)，團結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師；記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個孩子為寶貝；記下了王霽老師在孩子不剩飯時摸著孩子的頭說："真棒";記下了鄭文君老師一進教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細節(jié)靠什么支撐？除了對工作的熱愛，還有對幼教事業(yè)那強烈的責任心！
說到"責任"，我想到另外一個詞"奉獻"。每天清晨是你早早的來園，只為陪伴那些個別早來的幼兒；在教學活動中，是你嚴格按照教學要求，用科學的方法把知識和技能傳授給孩子；每天午休時，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時糾正不良睡姿；放學后，是你還在和個別家長交流直到天黑。無數(shù)個你組成了理幼這個大家庭，每個家庭成員的奉獻純潔無暇，樸實無華，這種奉獻是不能用時間和金錢來衡量的。
在這責任和奉獻并存的環(huán)境里，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認可的幼兒教師。班上有個小朋友叫李鴻博。性格膽小、內(nèi)向，剛來時從不跟同伴玩，也不說一句話；甚至不吃不拉?？吹剿@個樣子，我的心都疼了。于是，每天我都主動接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯；有時甚至自己不吃也希望他能吃進一口。多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來。經(jīng)過了一個多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了，當時我的心情是無法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來了！早操時我便手把手地教他做操，用親切和藹信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒，增強了自信心，逐漸變得活潑開朗了，三個多月下來，他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子，對得起這份工作。
之前，李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我，我看他似乎有話要說，又不好意思開口，我對他說："你想說什么就說吧！我很想知道！"這時李鴻博對我說："老師，我愛你！"我對他說，我也愛你，李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上。他簡單的話語，溫暖著我，我沒想到孩子會對我說"愛"這個字，愛是什么意義？它代表什么？其實孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。!
朋友們，你是否和我一樣為孩子的進步感到欣喜？是的，當你在贊嘆大樹枝繁葉茂時，你是否注意到根的存在？當你在贊美鮮花美麗盛開時，你是否知道陽光和雨露的奉獻？讓我們做根、做陽光、做雨露，用自己的行動去書寫那驕傲自豪的名字吧！讓我們用責任和奉獻去捍衛(wèi)理工大幼兒園輝煌的榮譽吧。
奉獻的心得感悟篇三
冬奧會是全球頂級的冬季體育盛事，它不僅展示了選手們的精湛技藝，更凝聚了世界各國人民的共同期盼和奉獻精神。在這場盛大的運動盛會中，我們深深感受到了奉獻的力量，不論是運動員的頑強拼搏，還是志愿者們的默默付出，都令人動容。奉獻已經(jīng)成為冬奧會的真諦，成為我們每個人心靈深處的觸動。
第二段：冬奧體現(xiàn)的奉獻精神。
冬奧會是一個國家的奉獻，更是千千萬萬志愿者們的奉獻。作為志愿者，我親身參與了冬奧會的籌備工作，見證了無數(shù)志愿者們的辛勤付出。他們不計報酬，用自己的熱情和行動支持著整個冬奧會的順利進行。他們默默地承擔著各項工作，用實際行動詮釋了奉獻精神。正是有了他們的付出，冬奧會才能更加順利地展開，讓世界各地的人們感受到了我們國家的熱情和拼搏的精神。
第三段：奉獻使我們更加自豪。
作為一名志愿者，我深感奉獻帶給我自豪感。每一次為冬奧會付出的瞬間，都讓我覺得自己是生活的主人，是一個為社會做出貢獻的人。在冬奧會的籌備期間，我和其他志愿者們一起認真工作、相互支持，我們建立了深厚的友誼，度過了難忘的時光。這種親身經(jīng)歷使我更加自豪，也更加鼓舞人心。奉獻是一種美德，它讓自己變得不平凡，同時也激勵著其他人行善。
第四段：奉獻使社會更加和諧。
奉獻的力量讓社會變得更加和諧。在志愿者們的幫助下，冬奧會成為了一場盛宴，同時也給全球人們傳遞了良好的社會價值觀。志愿者們的付出和團結(jié)合作，給人以積極向上的信心。他們不計回報，幫助他人，關(guān)心他人，給人以無私無畏的奉獻精神。這種精神影響到了社會的其他方面，讓我們更加關(guān)注他人的需要，愿意在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，推動社會向著更加公平、和諧的方向發(fā)展。
第五段：奉獻讓我們懂得感恩。
奉獻讓我們學會感恩。在籌備冬奧會的過程中，我親眼見證了許多志愿者們的辛勞付出，他們?yōu)榱硕瑠W會放棄了自己的個人時間和利益。這讓我深刻地體會到生活中那些默默無聞的奉獻者。他們不求回報，只是默默地為他人付出，為社會付出。這樣的精神也讓我想到了自己的身邊，有很多人一直默默地奉獻著。我決心要珍惜身邊的人，為他們的奉獻和付出表示感激和敬意。
總結(jié)：
冬奧會是一次體育盛會，同時也是一次奉獻精神的展示。通過參與冬奧會的籌備工作，我們深刻感受到了奉獻的魅力和力量。奉獻不僅使我們更加自豪，也讓社會變得更加和諧。同時，奉獻也讓我們懂得了感恩，珍惜身邊的人和事。冬奧會給我們帶來了很多啟示和思考，讓我們明白奉獻是一種美德，是一種可以讓我們成長的力量。通過奉獻，我們可以改變自己，也可以改變世界。
奉獻的心得感悟篇四
每個冬天，豪邁堅毅的運動員們投身冬奧賽場，奮力拼搏。然而，這場盛會的背后，是無數(shù)參與者默默無聞的奉獻。作為志愿者，我有幸參與了這一偉大的盛事。我深刻意識到，冬奧會之所以能夠熠熠生輝，離不開每一個參與者的默默奉獻。他們是冬奧的“無名英雄”，是神圣火燃燒背后的守護者。他們的奉獻給我?guī)砹嗽S多感悟和體會。
第二段：奉獻的真諦：無私無畏
冬奧會是一項大工程，涉及到的方方面面需要龐大的組織協(xié)調(diào)。為了保障賽事的順利進行，無數(shù)志愿者毅然放棄了假期和休息時間，毅然毅然奉獻了自己。他們默默地從普通人的日常生活中走出來，承擔起無數(shù)瑣碎的工作。無論是供應餐食的志愿者，還是提供安全保障的志愿者，無一不是以無私無畏的精神投入到工作中。他們不求回報，只是為了能夠為冬奧會的籌備和進行盡一份自己的力量。
第三段：奉獻的意義：成就夢想的見證者
作為冰雪運動發(fā)源地的中國，冬奧會的舉辦對于我們來說意義非凡。志愿者們是這個盛會的見證者。他們肩負著承載冰雪夢想的重任，用自己的行動告訴世界：“中國可以辦好冬奧會！”這份奉獻和參與，讓我意識到我是多么幸運和自豪。無論是難以言喻的寒冷，還是繁雜的勞動，都無法阻擋志愿者們?yōu)閴粝敕瞰I的步伐。他們用行動詮釋了“只要有夢想，就有可能”。
第四段：奉獻的收獲：快樂與成長
參與奉獻冬奧的過程是一段難忘的經(jīng)歷。我從中收獲了快樂和成長。從最初的迷茫和懵懂，到逐漸熟悉工作流程和提高專業(yè)技能，我在這期間成長了許多。與其他志愿者的合作，增進了我的人際關(guān)系能力和團隊合作精神。在奉獻的過程中，我也結(jié)識了許多志同道合的朋友，和他們分享了喜怒哀樂。我發(fā)現(xiàn)，快樂不僅來源于自己所付出的努力，更重要的是與他人一起同舟共濟，為夢想而奮斗的感受。
第五段：奉獻的延續(xù)：奮發(fā)向前
奉獻是一種無私的行為，是一種責任和擔當。奉獻不只是冬奧會的專屬，它貫穿在我們的日常生活中。回想起志愿者的點滴奉獻，我深信奉獻是社會進步的動力和源泉。冬奧會的成功，需要每個人的共同努力和奉獻精神。我希望這份奉獻的精神能夠延續(xù)下去，激勵我在未來的工作中全心全意地投入，為實現(xiàn)更美好的奮斗目標而努力。
總結(jié)：
奉獻冬奧讓我感悟到無私無畏的奉獻精神帶來的力量。參與冬奧會的組織和籌備工作，不僅見證了我國冰雪夢想的成長，也為我個人帶來了快樂和成長。我將繼續(xù)懷抱奉獻的精神，為實現(xiàn)更加美好的奮斗目標而努力。奉獻是社會進步的動力，而無論何時何地，我們都應該以奉獻為己任，投入到為社會發(fā)展和進步而努力的事業(yè)中去。
奉獻的心得感悟篇五
近年來，護理行業(yè)的發(fā)展迅猛，越來越多的人選擇投身于這個充滿挑戰(zhàn)和奉獻的職業(yè)。作為一個正在從事護理工作的人，我深深感受到了護理奉獻精神的重要性。下面我將從實踐經(jīng)驗出發(fā)，談談我關(guān)于護理奉獻精神的一些感悟，希望能夠與大家分享。
首先，護理奉獻精神是護士的基石。護理是一項充滿人文關(guān)懷的工作，護士在照顧病人的同時，要給予他們精神上的慰藉和關(guān)懷。護理奉獻精神意味著不僅僅是完成病人的生理需求，更要關(guān)注他們的心理狀態(tài)。我記得有一次，我照料了一位年輕女性患者，她因為得了癌癥而絕望地失去了信心。在我與她的接觸過程中，我不僅僅是每天按時給她輸液，還提供給她心理上的支持。我告訴她，她并不孤單，我們會一直陪在她身邊。最終，她漸漸恢復了樂觀情緒，并更積極地面對治療。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，護理奉獻精神是我們工作中不可或缺的一部分。
其次，護理奉獻精神要求護士具備良好的溝通能力。在護理過程中，與病人及其家屬的溝通是必不可少的。只有通過有效的溝通，才能了解病人的實際需求和問題，從而提供更好的護理服務。我曾經(jīng)遇到過一個老人，他在住院期間總是抱怨護士對他的護理不滿意。我主動找到他，詢問他的意見。經(jīng)過一番交流，我發(fā)現(xiàn)他抱怨的主要原因是他對自己的病情了解不足。于是我詳細地向他解釋了他的病情和治療計劃，并耐心回答他的問題。最終，他對我表示非常滿意，并贊揚我是一位出色的護士。通過這個案例，我明白了良好的溝通能力對于建立信任和提供優(yōu)質(zhì)護理的重要性。
再次，護理奉獻精神要求護士具備高度的責任感。護理工作的特點決定了我們對病人的生命負有重大的責任。我們不能因為工作繁忙、疲勞或者其他原因而放松對病人的關(guān)注和護理。作為護士，我們要時刻保持敬業(yè)精神，把病人的生命看作自己的生命，并付諸行動。有一次，我接手了一位情況危急的患者，他需要立即進行心臟手術(shù)才能挽救生命。我當時正好下班，但我沒有猶豫，立即留下來參與手術(shù)。雖然手術(shù)過程非常辛苦和漫長，但當患者恢復健康時，那種成就感是無法言喻的。這段經(jīng)歷讓我深深感受到，護理奉獻精神是我們職業(yè)的核心，同時也是我們應承擔的責任。
最后，護理奉獻精神是一個日積月累的過程。護理工作的奉獻精神不是一蹴而就的，而是要通過日積月累的實踐和經(jīng)驗來培養(yǎng)。每一次與病人的相處，都是我們護理技能和情感的磨合。只有不斷地調(diào)整和改進自己的工作方式，才能更好地滿足病人的需求。我已經(jīng)從事護理工作多年，通過與各種不同情況和病人的接觸，我逐漸養(yǎng)成了愛心、耐心、責任心和協(xié)作精神。這些都是護理奉獻精神的重要體現(xiàn)。然而，我也明白，為了保持護理奉獻精神的不斷提升，我們應該尋求持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和學習機會。
總結(jié)起來，護理奉獻精神是護士們的重要品質(zhì)，它包含著真誠的關(guān)愛、良好的溝通能力、高度的責任感和持續(xù)的學習。只有通過實踐和經(jīng)驗的積累，我們才能更好地理解和體會護理奉獻精神的重要性，并將其運用到我們的工作中。我相信，只有通過我們的不懈努力，護理奉獻精神才能在我們的職業(yè)生涯中得到真正的體現(xiàn)，為病人帶來更多的健康和幸福。
奉獻的心得感悟篇六
兩天的集中學習研討，我感覺收獲很大。思想觀念上充了電，黨性修養(yǎng)上補了鈣，紀律規(guī)矩上緊了扣，精神狀態(tài)上加了油，工作干勁上增添了新的動力。聆聽了專題輔導，參加了分組討論，特別是聆聽了中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝的專題黨課，進一步堅定了理想信念，進一步強化了“四個意識”，進一步明確了政治方向，進一步升級和加深了“守紀律講規(guī)矩、敢擔當有作為”的責任感和緊迫感。
“三個看齊”、“四個意識”、“六項紀律”,“三嚴三實”、“四講四有”、“八項規(guī)定”、“四個全面”、“五位一體”、“五大發(fā)展理念”、“四種形態(tài)”、“四個服從”、“五個必須”、“四有四鐵”、“五個思維”、“五個著力解決”、“七個有之”、“黨章黨規(guī)”、“準則條例”、“四個人”、好干部“20字標準”、“紀法分開、紀在法前、紀嚴于法”、“基礎(chǔ)在學”、“關(guān)鍵在做”、“抓在日常、嚴在經(jīng)?！薄ⅰ瓣P(guān)鍵少數(shù)”、“兩個責任”、“抓鐵有痕、踏石留印”、“為民務實清廉”、“忠誠干凈擔當”、“照鏡正冠、洗澡治病”、“打虎拍蠅”、“黨媒姓黨”、“不敢不能不想”、“攻堅戰(zhàn)”、“輸不起”、“永遠在路上”……我理解，這不是簡單的詞語組合，而是蘊含和體現(xiàn)了黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰(zhàn)略、新的布局、新的實踐，充分說明全面從嚴治黨的號角越吹越響，制度的籠子扎得越來越緊越實，取得的成效越來越明顯。這是我們黨在新的歷史時期對黨的思想、組織、作風、制度、廉政建設(shè)上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最顯著標志，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的根本保證，是黨心民心所向。
開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。我體會，這“三個基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺?！皟蓪W一做”學習教育的根本目的和最終落腳點，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的問題、發(fā)揮黨員本應發(fā)揮的作用的問題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我是一個有特別身份的人!”
區(qū)委黨校是黨的學校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領(lǐng)導的一支隊伍。必須在思想上、政治上、行動上時刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學活動當中、一切科研活動當中、一切辦學管理當中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚，在區(qū)委的正確領(lǐng)導下，把南開區(qū)委黨校辦出新特色。
在這次“兩學一做”學習教育中，區(qū)委黨校要學在前、做在前，學做結(jié)合，在學中做，在做中學，緊扣黨校職責使命，發(fā)揮黨校獨特優(yōu)勢，突出黨校亮點特色。要像中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝要求的那樣，學，就要學個明白，學明方向、學清思路、學出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀律規(guī)矩合格，道德品行合格，發(fā)揮作用合格，圍繞中心服務全區(qū)大局、爭創(chuàng)干部教育培訓工作一流業(yè)績上合格。要把“兩學一做”學習教育納入黨校主體班次的重要培訓內(nèi)容。在搞好校內(nèi)學習教育的同時，我們還按照區(qū)委的要求，成立了高級講師、青年骨干講師“兩學一做”學習教育宣講團，將會同區(qū)委協(xié)調(diào)小組辦公室各個檢查推動組，分赴街道社區(qū)、各行各業(yè)為廣大黨員干部進行巡回宣講。我們精心備課，制定了針對不同受眾的宣講菜單，竭誠為大家服務。
區(qū)委黨校“兩學一做”學習教育的目標和行動是，把旗幟舉起來，把隊伍強起來，把事業(yè)干起來，目前首要的任務是盡快把“兩學一做”學習教育宣講活動搞起來，推動全區(qū)學習教育深入扎實開展。
關(guān)于講奉獻有作為心得體會
小學課文中，我們學習過的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有一段保爾柯察金關(guān)于生命的名言：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為解放全人類而斗爭?！蔽恼抡凵涑鲎髡邔ι鼉r值的定義，即人生的價值在于奉獻。
古往今來，在歷史的長河中，許多仁人志士為了信仰和信念，為了國家和人民，甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光只身堵槍眼，為革命事業(yè)奉獻生命，至死不逾。歷史證明唯有奉獻才能體現(xiàn)個人價值，才能體現(xiàn)我們的民族價值。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。因此，“講奉獻、有作為”是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，而共產(chǎn)黨員的價值，是體現(xiàn)在為人民謀利益、謀幸福的過程中，即是共產(chǎn)黨員應有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進性的重要體現(xiàn)。
每一代人都有自己的歷史使命，革命時期先輩的使命是在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血，締造新的中國，作為和平年代的我們，使命便是奮發(fā)有為，建設(shè)好我們的國家，為實現(xiàn)民族復興的中國夢貢獻力量。作為一名基層的黨員，我們要時刻牢記“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，牢記黨員的義務和身份，將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻，牢記責任擔當，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
現(xiàn)如今，我們黨擁有8700萬名黨員，如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨，履好責、盡好職，那將匯聚成一股強大的力量，民族復興的中國夢就在眼前。
講奉獻有作為心得體會
根據(jù)市局統(tǒng)一部署，我分局均已全面組織開展“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動。通過認真學習行業(yè)相關(guān)文件和各級領(lǐng)導的講話及一些經(jīng)典文章，再結(jié)合工作實踐，讓我體會到：“講責任、講奉獻、講紀律”是相輔相成、相互作用的有機整體;講責任是基礎(chǔ)，講奉獻是境界，講紀律是保障。
一、要夯實“講責任”這個基礎(chǔ)，首先必須忠實履行職責、正確行使權(quán)力、提高思想水平和工作能力。責任是每個人完整人格的重要組成部分，是全行業(yè)各級員工對自己的角色和應履行的職責義務的詮釋，我們必須充分認識、完整理解、認真踐行、卓有成效。
(1)要用講政治的態(tài)度來講責任。具備強烈的責任心，就不會怨天尤人，拈輕怕重，就不會混時度日，得過且過。
(2)要肩負好社會責任。樹立負責任的煙草行業(yè)形象，就要發(fā)揮專賣專營體制性優(yōu)勢，大力弘揚和認真踐行“國家利益至上、消費者利益至上”行業(yè)共同價值觀。
(3)要忠實履行好職責。要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，做好本職工作。無論從事什么工作，只有具有高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻。
二、要提升“講奉獻”這個境界，首要的是珍惜工作機會、立足崗位奉獻、發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風?！胺瞰I是一種真誠自愿的付出與收獲，是一種純潔高尚的精神與境界，是愛心的流露、境界的升華、美德的弘揚。”對共產(chǎn)員來講，奉獻是自己的神圣職責和義務，而且還必須履行好。
(1)奉獻是共產(chǎn)黨員的永恒追求，黨員能不能講奉獻，關(guān)系到能不能保持黨的先進性。在戰(zhàn)爭年代，許多黨員的身份是秘密的，群眾卻能從你的言行中看得出來誰是共產(chǎn)黨員;在現(xiàn)實生活中，黨員的身份是公開的，但群眾仍然能通過你的一言一行來判斷誰是真正的共產(chǎn)黨員，是不是在代表他們的根本利益。無論時代發(fā)生怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝，永遠是鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。
(2)在行業(yè)發(fā)展的新形勢下，我們必須樹立正確的利益觀，將“國家利益至上、消費者利益至上”行業(yè)共同價值觀作為處理問題的根本原則，正確看待利益，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，堅決克服大手大腳、鋪張浪費行為，堅決杜絕攀比現(xiàn)象，樹立過緊日子的思想，堅持做到勤儉辦企業(yè)，形成勤儉節(jié)約的良好風氣。
(3)保持行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，需要每一名職工充分認識到“兩個至上”和“卷煙上水平”的重要性，正確對待組織，正確對待同志，正確對待個人，始終牢記“標準要高、節(jié)奏要快、工作要實、狀態(tài)要好”的要求，珍惜來之不易的工作機會，認真學習，深入研究，努力提高自己的工作能力，潛心做事，低調(diào)做人，為“卷煙上水平”奉獻自己的智慧和力量。
三、要強化“講紀律”這個保障，首要的是嚴格遵守政治紀律、嚴格落實部署、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。應當肯定，當前我們在執(zhí)行紀律方面，絕大多數(shù)員工是遵守紀律的。但也必須看到，面對新形勢、新任務和新要求，一些員工的思想和能力還存在一些與行業(yè)改革發(fā)展要求不相適應的問題：“有的上有政策下有對策，不講政治，不顧大局，拉幫結(jié)派，搞利益聯(lián)盟;有的理想信念喪失，是非不分，明哲保身，做好好先生，犯自由主義;有的宗旨意識淡薄，只講個人利益、人情關(guān)系，違背集體決定，擅作主張，自行其是;有的當面一套，背后一套，有令不行，有禁不止，把自己或自己管理的部門搞成不受組織約束和監(jiān)督的個人領(lǐng)地?！鄙鲜霈F(xiàn)象雖為少數(shù)，但對行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的負面影響極大，我們決不能等閑視之，聽之任之，必須認真加以糾正。
“講責任、講奉獻、講紀律”是實現(xiàn)“卷煙上水平”戰(zhàn)略任務的迫切要求，也是踐行“兩個至上”行業(yè)價值觀努力提高干部員工的整體素質(zhì)，認真履行崗位職能，卓有成效地做好本職工作的必然要求。所以，我們要切實增強“講責任、講奉獻、講紀律”的自覺性和責任感，要堅決克服只講權(quán)利不講責任、只講待遇不講奉獻、只講自由不講紀律的不良現(xiàn)象，自覺做到“講責任、講奉獻、講紀律”，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，全力推進“卷煙上水平”各項工作的落實，以“講責任、講奉獻、講紀律”的各項要求約束自己，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的最好精神狀態(tài)支撐自己，為全面推進“卷煙上水平”作出我們應有的貢獻。
奉獻的心得感悟篇七
第一段：引言（200字）
敬業(yè)奉獻是一種精神追求，是對工作、職業(yè)和社會的承諾。在這個快節(jié)奏、競爭激烈的社會中，如何將自己的工作投入到經(jīng)濟發(fā)展和社會進步中，成為現(xiàn)代職場必備的素質(zhì)。從我的親身經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了敬業(yè)奉獻的意義與重要性。通過刻苦努力、追求卓越，我收獲了更多的成長和滿足。下面我將分享我對敬業(yè)奉獻的感悟與心得。
第二段：工作態(tài)度的重要性（250字）
敬業(yè)奉獻的核心是做事認真負責，擁有正確的工作態(tài)度至關(guān)重要。我曾經(jīng)在一家創(chuàng)業(yè)公司工作，那時每天都有瑣碎的工作，常常忍不住想要逃避。然而，我漸漸明白，只有對工作付出真心，才能獲得滿足感。無論工作大小、重要性與否，都要用心對待，這是對自己、對他人的負責。我將自己定位為公司的發(fā)展者和貢獻者，積極主動地參與到各項工作當中，從而提高了工作效率，獲得了更多的機會和發(fā)展。
第三段：工作中的專業(yè)素養(yǎng)（250字）
除了對待工作的態(tài)度外，專業(yè)素養(yǎng)也是敬業(yè)奉獻的重要組成部分。作為一個職場人，我們必須與時俱進，不斷學習新知識，提高自己的專業(yè)能力。我時刻保持對行業(yè)發(fā)展的關(guān)注，不斷學習新技能，提高自身水平。同時，我還積極參與到公司的培訓計劃中，不僅提升了自我，也能在工作中更好地發(fā)揮所長。通過不斷學習和實踐，我能夠更好地應對工作中的挑戰(zhàn)，為公司帶來更多的價值。
第四段：幫助他人、成就共贏（250字）
敬業(yè)奉獻不僅僅是對自己的要求，也意味著要為他人提供幫助，實現(xiàn)共贏。在工作中，我時常幫助同事解決問題，向他們提供支持和建議。通過與他人合作，共同努力，我們能夠取得更好的工作成果。我深信，只有在合作中，才能感受到工作的意義和價值。在幫助他人的同時，我也能為自己積累人脈資源，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：反思與總結(jié)（250字）
敬業(yè)奉獻不僅是一種工作態(tài)度，更是一種人生態(tài)度。通過敬業(yè)奉獻，我獲得了不斷成長和進步的機會，也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。在這個過程中，我時常反思自己的不足和不足之處，并嘗試改正。與此同時，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整自己的工作方法，提高工作效率。通過反思和總結(jié)，我不斷優(yōu)化自己的敬業(yè)奉獻模式，更好地投入到工作中。
結(jié)尾（100字）
敬業(yè)奉獻是每個職場人必備的素質(zhì)，它代表了對工作和職業(yè)的認真負責。通過正確的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)、幫助他人和反思總結(jié)，我們可以更好地實現(xiàn)個人的價值和職業(yè)發(fā)展。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持敬業(yè)奉獻的理念，在工作中追求卓越，追求更高的成就。
奉獻的心得感悟篇八
溝通能力是評價一個人素質(zhì)高低的重要指標。溝通對于企業(yè)的重要性更是不言而喻。可以說，溝通成本是企業(yè)最大的成本。沒有溝通的效率，就沒有企業(yè)運營的效率。沒有溝通的質(zhì)量就沒有企業(yè)運營的質(zhì)量。沒有良好的溝通，企業(yè)就沒有凝聚力。沒有良好的溝通，企業(yè)也沒有戰(zhàn)斗力。因此，提高每個員工的溝通能力，尤其是管理者的溝通能力，是提高企業(yè)管理水平的重要途徑。
通過學習一部分資料，總結(jié)成功溝通應該把握幾點實用方法。
一、分清對象。分清對象是成功溝通最重要的前提。要根據(jù)不同的對象，采取不同的溝通方式。首先明確溝通對象的社會身份，對方是商人?還是官員?還是其它什么身份;其次要清晰對方與自己的關(guān)系，是上下級關(guān)系?還是合作關(guān)系?還是親情關(guān)系;再次要明確自己與溝通對象之間有沒有利害沖突，有沒有溝通的禁區(qū);再次要明確對方的性格特點，知識水平，當然這有賴于對溝通對象的了解;最后要把握溝通對象喜歡的溝通方式，對方是喜歡開門見山、直言不諱;還是喜歡點到為止、心照不宣。
二、明確目標。在溝通之前明確溝通的目標非常重要。也就是通過溝通，期望達到怎樣的結(jié)果。很多時候，往往溝通成為了一種閑扯，溝通了很久，結(jié)果什么問題都沒解決，浪費了雙方很多時間。這是典型的沒有明確溝通目標造成的結(jié)果。因此一次溝通的事情不要太多，兩件就足夠了。
三、做好準備。分清溝通對象、明確溝通目標都是溝通前的準備。但是最重要的溝通準備是制定溝通方案，也就是明確如何去溝通;該說那些話;該以怎樣的方式講話;該如何應答對方可能提到的問題等。這些都要在溝通前做到心中有數(shù)。
四、尊重第一。無論是與比自己地位高的人溝通，還是與比自己地位低的人溝通，都要尊重對方。這種尊重是發(fā)自內(nèi)心的尊重，而不是做樣子。在溝通過程中，自己的肢體語言非常重要，也許自己一個不經(jīng)意小動作、一個眼神都可能影響自己的形象，影響對方的溝通情緒。
五、注意場合。溝通前應衡量這件事應該在什么場合說，有時私下的溝通效果更好。越正式的場合，說話越要委婉，否則很容易被理解成指責。
六、控制語速、語調(diào)。在溝通中，要做到有話好好說，有話慢慢說，要學會控制自己的語速。語速太快，容易給對方造成壓迫感，會給對方留下“不沉穩(wěn)、心浮氣躁”的印象?？刂普Z速還可以給自己留出思考的時間，讓自己做到邊想邊說，想好再說。而做到這一點，需要歷練。要切記：要用腦袋指揮嘴巴，而不是想到那里講到那里。真誠不等于說心里話。同樣大聲說話不代表就理直氣壯。
七、溝通是雙方的事情，不是一個人演講，要注意與溝通對象的互動。這種互動不僅僅是語言的互動、適當?shù)馁澝馈贤▋?nèi)容的確認，還包括眼神、肢體語言的交流與互動。沒有高質(zhì)量的互動，就沒有成功的溝通。
八、不要輕易打斷對方。不管溝通對象的身份如何，都不要輕易打斷對方。輕易打斷對方顯得自己很不禮貌。打斷對方，會影響對方的講話思路，也會影響對方講話的積極性。如果對方覺得自己不受尊重，可能很多想講的話都不講了。有問題，有不同意見，完全可以在對方講完后再說。即使對方有些言語是錯誤的，也要讓對方講，也不要輕易打斷對方。這體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。
九、善于啟發(fā)。那些溝通的高手，總是善于激發(fā)別人講話，他們總是善于把握對方的閃光點，給對方以鼓勵，調(diào)動對方的講話熱情。能否做到這一點，取決于自己的知識水平，也取決于自己對人情世故的把握程度。溝通的功夫也在“詩外”。
十、多聽少說。溝通是聽的水平，然后才是說的藝術(shù)。在溝通的過程中，要認真地聽，深入把握對方語言的內(nèi)在含義，然后再有針對性地講。另外，言多必失，不該說的一定不要說。該說的，也要想好再好。上帝給我們兩個耳朵、一個嘴巴，就是讓我們多聽少說。
十一、著眼于將來解決問題，不要對已經(jīng)發(fā)生的事情死追不放，更不能全盤否定。很多事情不是非黑即白的，可能雙方都對，堅持己見無助于解決問題。
十二、交淺不言深?！敖粶\不言深”是溝通的一條重要原則。說話要分對象，說話的分寸要看與溝通對方的關(guān)系到了什么份上。這是很簡單的道理，但是我們往往卻忽視了這一點。比如與關(guān)系不是很貼的人開過頭的玩笑，直言不諱地指出別人的不足等，雖然是自己出于好心，結(jié)果反而引起對方的不快。
十三、懂得包容。由于大家的知識背景不同、價值觀不同、人生經(jīng)歷不同，也就造成了大家對同一句話有不同的理解，誤解也就產(chǎn)生了。在溝通中，產(chǎn)生誤解是很正常的事情?；庹`解的方法惟有包容，要站在善意的角度來理解對方的語言，而不是以自我利益為中心來理解對方的語言。做到這一點非常的不容易，這需要開闊的心胸、比較高的人生覺悟。
十四、完美收尾。對溝通而言，有一個好的收尾非常重要。溝通該結(jié)束的時候，一定要立刻結(jié)束，否則不僅浪費雙方的時間，更會讓雙方很尷尬。一般溝通收尾時，會確認一下雙方溝通的內(nèi)容、達成的共識。另外，溝通收尾要禮貌、有禮節(jié)，有時甚至要向?qū)Ψ奖磉_謝意。
講奉獻有作為心得體會范文一
講奉獻，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進性的重要體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務為根本宗旨。共產(chǎn)黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現(xiàn)出來的，樹立為人民服務的價值觀是做一個合格的共產(chǎn)黨員的首要條件?！爸v奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領(lǐng)方向，激勵上進。
每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。因此，不管是各級領(lǐng)導干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責，牢記責任擔當，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產(chǎn)黨的兩個先鋒隊性質(zhì)、由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復雜性所決定的，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔當、講責任。以來，中央的強力反腐、正風肅紀，在黨內(nèi)形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。因此，共產(chǎn)黨員必須堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強為民用權(quán)的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
奉獻的心得感悟篇九
奉獻是一種偉大的情感，是一種無私奉獻自我的精神。每個人都應該有奉獻的意識和能力，通過奉獻來為社會做出貢獻。我個人深深體會到奉獻的重要性，并從中獲得了許多心得體會。在我看來，奉獻不僅僅是給予別人，更是一種自我成長與提升的過程。
第二段：奉獻社會，成就自己
無論是個人還是社會，都需要奉獻。奉獻是一種互惠互利的行為，不僅能夠幫助他人，更可以提升自身。通過奉獻，我們不僅能幫助他人解決問題，還可以觸及到他們內(nèi)心的需求，并提供幫助和支持。在奉獻的過程中，我們不斷學習，積累經(jīng)驗，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
第三段：豐富的奉獻經(jīng)歷
我個人有著許多的奉獻經(jīng)歷，每次奉獻都帶給我不同的體會。譬如，我曾經(jīng)參加過一個志愿者活動，幫助一所貧困地區(qū)的學校進行教學支持和課外活動。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到了貧困地區(qū)學生的不易，也讓我感受到了自己的責任和能力。我投入了大量的時間和精力，但我從中獲得了成長和滿足感。通過和這些孩子相處，我學會了關(guān)愛和分享，也讓自己更加珍惜身邊的一切。
第四段：奉獻的意義和價值
奉獻的意義和價值不僅在于給予他人的幫助和支持，更重要的是影響了我們自己的生命。奉獻使我們感受到人與人之間的聯(lián)系和共同擔當，讓我們意識到自己的力量和責任。通過奉獻，我們也能夠培養(yǎng)自己的品德和價值觀，傳遞愛與關(guān)懷。奉獻讓我們更加樂觀向上，幫助他人的同時也得到了更加寬廣的心胸和快樂的心靈。
第五段：結(jié)語
奉獻感悟是我成長道路上的寶貴財富，也是我人生中難以割舍的一部分。我深信，在奉獻中我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的才能，釋放自己的潛能，實現(xiàn)自己的目標。通過奉獻，我們能夠改變自己，影響他人，為社會做出貢獻。奉獻是一種生活態(tài)度，是一種情感傳遞，更是一種樂觀向上的力量。我將繼續(xù)奉獻，用一顆感恩的心去關(guān)愛身邊的人，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
奉獻的心得感悟篇十
感悟母親節(jié)（國旗下講話）
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天非常高興能站在國旗下跟大家一起分享交流一個話題《感悟母親節(jié)》，那么在交流這個話題時，老師想考考大家兩個問題，大家得仔細地聽，認真地想哦！
第一個問題：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶……”，請問，這首歌的名字叫什么？
對，這首歌的名字叫《世上只有媽媽好》，它是我看過的最感人的一部電影《世上只有媽媽好》的主題曲。每當我唱起這首歌的時候，我就會想起：當我們在襁褓中的時候，是媽媽晃動著疲憊的臂膀，哼著《搖籃曲》，哄著我們進人甜蜜的夢鄉(xiāng)；當我們在呀呀學語的時候，是媽媽用無數(shù)遍的鼓勵，教我們說出人生的第一句話；當我們還在瞞珊學步時，是媽媽用溫暖的手，牽引著我們邁出人生的第一步；當我們第一次背起書包跨進學校大門的時候，是媽媽叮囑我們要做一個勤奮學習的好孩子……在媽媽的愛撫下，我們慢慢地長大了。如果說世界上只有一位最好的女性，那么她便是慈愛的母親；如果說世界上只有一種最美麗的聲音，那么它便是母親的呼喚！
第二問題：我們一定都知道6月1日是兒童節(jié)，那么你知道哪一天是母親節(jié)嗎？
母親不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給母親最好的禮物就是我們自己。一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的抹布，一張純潔無邪的笑臉，一句真誠溫馨的祝福，還有那親手制作的賀卡，親筆寫下的書信，便會讓母親倍感欣慰。如果母親不在你的身邊，那么孩子們請打個電話給母親吧！讓母親聽聽你的聲音，這就是給遠在他鄉(xiāng)的母親最好的禮物了；如果你在媽媽的身邊，那么好好珍惜這一天，讓母親在這一天做一個最快樂的母親。
這個星期天，就是這溫馨的母親節(jié)，然而對于每一個愛著母親的孩子來說，生活中的每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱母親；讓我們用最樸實的行動告訴母親：“我愛您！”
奉獻的心得感悟篇十一
老師們、同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《感悟奉獻》。
一首“愛的奉獻”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”至今耳熟能詳。這首歌唱出了我們每個人的義務與責任--無私的奉獻。
天地以其寬廣而容納萬物，這是極大的無私，天地為萬物提供一切，舍棄自己，這種胸懷讓我們敬畏！
天地在永恒中無私，也在無私中長存，如果我們每一個人像天地一樣無私地奉獻，那么社會像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天，我們也會像星星一樣閃閃發(fā)光在生活中，努力為社會做貢獻、無私地奉獻的人，社會也絕不會讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻的人是不求回報的。我們每一個人只有先關(guān)注集體的、國家的利益，自己個人的利益才有保障。集體散了，國家垮了，個人也無從得到利益。
在我們的身邊，總有那么一群人，他們奉獻時間、奉獻精力，甚至于奉獻生命。同學們，說道這里讓我想起了我們溫州大地上一道閃亮的風景，那里有一群可愛的老人、慈祥的老人、讓人們感動的老人，那就是華蓋山下的紅日亭，溫州街頭，人群熙熙攘攘。路亭里，樹蔭下，總有一股清香讓他們駐足--這是遍布溫州大街小巷的伏茶點。一張張桌子后，是一桶桶散發(fā)著藥香的伏茶，和一群群揮汗如雨的義務燒茶人。為路人燒制免費伏茶，最初只是紅日亭等少數(shù)幾個伏茶點老人們的零星善舉。然而，隨著時間推移，溫州已有大小300多個伏茶點，樂善好施的義務燒茶人更是不計其數(shù)。
華蓋山紅日亭，從上世紀70年代燒伏茶供路人解渴祛暑開始，到如今已是溫州民間慈善地標。富而好德、富而好禮、富而好仁，是溫州人樸素的價值追求。善行天下的“紅日亭精神”給了溫州和生活在這個城市里的人們一個鮮活的靈魂付出便是一種收獲。贈人玫瑰，手有余香，生活中如果只知道予所予求，那么在物質(zhì)上我們或許會成是一個“富人”，但是我們的精神必將貧瘠。
或許我們無力讓社會上每一個需要幫助的人都脫離困境；或許我們不會頭頂上“無私標兵”的光環(huán)；或許我們默默所做的不會為人知曉為人稱道。但是，“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份溫暖吧，為山區(qū)孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻上一首飽含深情的歌吧。點滴匯聚，便是人間溫情。奉獻社會，才能充實自己。
老師們、同學們：我們的校園同樣需要奉獻，讓我們從自己做起，用奉獻感動世界，用快樂充實人生，用我們的行動在世間播下愛的種子，用我們的愛心去填充人類心靈的縫隙，讓世界充滿愛，美，還有感動。使這一切成為我們快樂的動力，用這一切渲染我們絢麗的人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
奉獻的心得感悟篇十二
在黨課學習中，
第一次黨課時，老師的句句話語都讓我獲益匪淺，其中，關(guān)于黨員要有奉獻精神的講述，尤其讓我深受啟發(fā)。他講到：作為一名共 產(chǎn) 黨員，就要有奉獻精神，要有一顆設(shè)身處地地為他人著想的樂于奉獻的心。一個人為祖國赴湯蹈火，以至獻出寶貴的生命，這是一種奉獻;孝敬父母、對父母負責，這同樣是一種奉獻。接著，他講了這樣一個故事：一個快要大學畢業(yè)的女孩子喜歡上了一個英俊帥氣的男生，而這位男生又有了女朋友。面對這樣的現(xiàn)實，即將工作的女孩選擇輕生，英年早逝了。事發(fā)后，女孩的家人來到學校辦理后事，在她的哥哥準備將其遺體移回老家的時分，靠賣米粑賺錢供她讀大學的父母憤怒地說道：“把她扔到大江里去，不要讓她回去，連自己的父母都不顧，她太自私了!”
所以，這位女孩子是相當自私的，不僅對自己太自私，以至對自己的父母都太自私了，又何談對他人、對社會的無私奉獻呢 生命誠可貴，我們切不可輕蔑自己僅有一次的生命。在基督教里，一個人的生命是上帝給的，個人沒有權(quán)利選擇自殺;同樣道理，在我們這個信仰馬克思主義的國度里，生命同樣不僅僅是自己的，而是父母給的。人活在這個世界上，都得擔負這樣那樣的責任，首先應當對得起自己的父母，這應當是每個人最基本的做人的底線。倘若每一個做兒女的都能善待自己的父母，倘若每位老人都能生有所養(yǎng)、老有所終，那么這個社會就是一個和諧的社會，就會前進不止了。一個人只要做到了這一點，也就算得上一種偉大的奉獻了。一個人也只有有了為自己的父母而奉獻的愛心，也才會為他人、為社會、為全人類而努力奉獻了。
所以，這位女孩子是相當自私的，不僅對自己太自私，以至對自己的父母都太自私了，又何談對他人、對社會的無私奉獻呢 生命誠可貴，我們切不可輕蔑自己僅有一次的生命。在基督教里，一個人的生命是上帝給的，個人沒有權(quán)利選擇自殺;同樣道理，在我們這個信仰馬克思主義的國度里，生命同樣不僅僅是自己的，而是父母給的。人活在這個世界上，都得擔負這樣那樣的責任，首先應當對得起自己的父母，這應當是每個人最基本的做人的底線。倘若每一個做兒女的都能善待自己的父母，倘若每位老人都能生有所養(yǎng)、老有所終，那么這個社會就是一個和諧的社會，就會前進不止了。一個人只要做到了這一點，也就算得上一種偉大的奉獻了。一個人也只有有了為自己的父母而奉獻的愛心，也才會為他人、為社會、為全人類而努力奉獻了.
近日，根據(jù)市處黨委的統(tǒng)一安排，我中心全體黨員在市處聆聽了處黨委書記王寧同志的專題黨課。通過王書記的講解，中心全體黨員對新形勢下如何發(fā)揚奉獻精神有了更新更深刻的認識。
王書記從為什么講奉獻到奉獻的標準再到怎樣發(fā)揚這三個層次，深入淺出的講解了新形勢下如何發(fā)揚奉獻精神的深刻內(nèi)涵及其實踐意義;從把握公路發(fā)展的大局為著力點，立足公路發(fā)展的新形勢、新要求、新標準，結(jié)合公路系統(tǒng)的實際工作現(xiàn)狀，闡述了世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀的論點。中心全體黨員聆聽后，決心要在今后的工作中，認真貫徹落實此次黨課精神，把奉獻精神融入進平常的工作中。在日常工作中要勇挑重擔、敢于擔當、善于創(chuàng)新，用三嚴三實的標準要求自己，做人講奉獻，做事求實效，切實通過科學的管理、規(guī)范的操推動檢測中心技術(shù)能力發(fā)展，用講奉獻、比貢獻的精神去引領(lǐng)中心職工思想的發(fā)展潮流。
“工作20多年，我有378個星期天在義務勞動，有18個春節(jié)在廠里度過……”這是9月3日，攀鋼退休職工丁愛譜在綜合服務中心清香坪退管所和梨樹坪社區(qū)聯(lián)合舉辦的“聽丁愛譜講奉獻故事”專題黨課上的發(fā)言。
為扎實開展“跟著郭明義學雷鋒活動”，攀鋼綜合服務中心組建了包括清香坪退管所“愛譜連鎖”志愿者服務分隊在內(nèi)的9支志愿者服務隊伍，旨在為攀鋼的離退休人員和社區(qū)居民服好務，為攀鋼的改革發(fā)展穩(wěn)定凝聚正能量。
奉獻的心得感悟篇十三
愛心，這個美麗的詞。但什么是真的愛心?我從來都不知道。直到那時我才明白了愛心的真諦。
這是一個喧鬧的夜晚。我和爸爸去了夜市。我們邊走邊談論各種各樣的商品，忽然聽到“咕，咕咕，咕咕咕……”
我們聞名遐爾的去了，看到了幾只美麗可愛的小鳥，是在一個小籠子里無助的叫著，聲音很低的時候。
有兩只美麗的鳥吸引了我的目光，一只是綠色的，一只是黃色的，一只是純白的，我貼著小鳥的身體，看到小鳥清澈的眼睛和我一起看，那眼睛是那么的悲傷和委屈，仿佛在乞求我把它們從苦難的海洋里救出來。
于是我央求父親買下它，父親終于被我的舌頭說服了。我迫不及待地把鳥籠抬起來，眼睛也笑成一條縫，它們還一個勁地:“嘰嘰喳喳……”的叫，好象又說“謝謝!”非常感謝!”
我一到家，就會到處忙碌，一會兒喂它們，一會兒喂它們。無論如何，我一刻也不能閑著，好像我一刻也不能離開他們。我更興奮的是看到他們吃了什么，而不是我自己吃了一頓大餐。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了一個月，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己無精打采，眼睛不再有往日的光彩，還強烈地往外看，有時煩躁不安。
他們陪我走過我的喜怒哀樂，我卻看著他們一天天消瘦下去，我怎能不為他們感到難過呢?愛他們叫他們幸福，讓他們在自己的空間自由生活，好，我一定要讓他們回到自由的天堂。
在一個溫暖的春天的傍晚，我和媽媽來到郊外的樹林里，我戀戀不舍地打開鳥籠的門，小聲對他們說:“飛吧，飛吧，飛到你們家去吧，飛到你們自由的天堂去吧!”
鳥兒似乎猶豫了一會兒,但還是迅速跳出籠子門,翅膀飛到空中,我看到他們渴望的,徘徊在我的腦海里,最后慢慢地飛出我的視線,我的眼淚從眼睛,模糊我的眼睛,我在母親的懷里靠著。
自言自語的說：“我不知道他們有沒有吃的，能找到媽媽嗎?會有壞人的獵槍嗎?”媽媽拍著我說:“不要難過，他們會很好的，他們會學會生存，你的愛心，是他們最大的幸福?！?/p>
是的，我的媽媽是對的，我的愛心是他們最大的幸福，我希望你和我做一個有愛心的孩子，去照顧小動物，讓我們的世界充滿愛心和幸福!
奉獻的心得感悟篇十四
奉獻是一種高尚的品質(zhì)，是人類社會發(fā)展進化的重要動力。眾所周知，奉獻是指為了別人或為了大眾的利益而付出自己的時間、精力和資源，無私地為他人和社會做出貢獻。奉獻不僅可以改善他人生活，也能提升自己的幸福感和滿足感。奉獻的價值與意義在于激發(fā)人們的善良情感，推動社會各個方面的進步。
第二段：個人奉獻的力量。
個人奉獻是奉獻的基礎(chǔ)，每個人都有能力和機會為他人提供幫助和支持。通過個人奉獻，我們能夠觸動他人的內(nèi)心，改變他們的生活。無論是在家庭中關(guān)心照顧老人和孩子，還是在社會中參與公益事業(yè)，個人奉獻都能夠傳遞出溫暖和愛的力量。當每個人都意識到自己的奉獻價值，并付諸實踐時，我們的社會就會變得更加和諧和美好。
第三段：奉獻的教育意義。
奉獻不僅是一種品質(zhì)，也是一種能力，需要通過教育來培養(yǎng)和提升。在教育過程中，我們應該注重培養(yǎng)學生的奉獻意識和行動能力。通過讓學生參與服務性社區(qū)活動、志愿者工作，他們能夠親身體驗奉獻的快樂和意義。同時，教育機構(gòu)也需要倡導奉獻的精神，為學生提供更多的奉獻機會和平臺。只有當每個人從小就懂得奉獻，才能在成年后將奉獻融入到自己的生活中。
第四段：奉獻與社會進步。
奉獻是社會進步的重要驅(qū)動力之一。社會的發(fā)展需要各個領(lǐng)域的專業(yè)人士和志愿者的奉獻和努力。醫(yī)生、教師、科研人員等專業(yè)人士通過付出自己的努力，為社會的進步和發(fā)展做出了巨大貢獻。同時，志愿者們也在醫(yī)療、教育、環(huán)保、扶貧等領(lǐng)域進行了大量的奉獻工作，為社會的發(fā)展做出了重要的貢獻。只有當每個人都愿意為社會奉獻自己的一份力量，我們的社會才能實現(xiàn)持續(xù)的進步。
第五段：奉獻與個人成長。
奉獻不僅可以為他人帶來改變，也能夠讓個人得到成長和滿足感。通過奉獻，我們能夠擴展自己的視野，增長自己的知識和技能。同時，奉獻也能讓我們體會到幫助他人和服務社會的快樂和滿足感。當我們看到自己的付出產(chǎn)生了積極的影響，我們會感到自己的努力是有意義的，這種感覺將會激勵我們更加積極地投入到奉獻中去。奉獻能夠不斷塑造我們的品質(zhì)和人生價值觀，使我們成為更好的人。
結(jié)尾：
奉獻是人類社會發(fā)展進化的動力之一，每個人都應該意識到自己的奉獻價值并將其付諸實踐。奉獻不僅可以為他人和社會帶來改善，也能夠讓個人得到成長和滿足。只有當每個人都愿意為社會奉獻自己的一份力量，我們的社會才能實現(xiàn)持續(xù)的進步和發(fā)展。讓我們攜手努力，共同建設(shè)一個更加和諧、美好的社會吧！
奉獻的心得感悟篇十五
奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當我們愿意奉獻時，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因為我們看到了自己的付出對他人的幫助和影響。在長期的奉獻過程中，我也有了一些心得體會。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點體會。
首先，奉獻需要真心實意。奉獻不是為了表達一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動，那是一個孤寡老人院的探訪活動。在這次活動中，我看到了很多人對孤寡老人的關(guān)心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識到，只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人，我們才是真正的奉獻者。
其次，奉獻需要毅力和耐心。奉獻是一項長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學校進行圖書室的裝修。整個裝修過程相當耗時，但是通過我們的努力，最終學校有了一個明亮整齊的圖書室。這個過程讓我明白了奉獻需要堅持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻需要智慧和創(chuàng)新。有時候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會實踐活動中，我們?nèi)チ艘粋€農(nóng)村小學，我們發(fā)現(xiàn)學生們在暑假里缺少學習的機會。于是，我們利用社交媒體和線上平臺搭建了一個遠程輔導系統(tǒng)，讓這些學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學習資源。這個創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學生們提供了更多的學習機會。
另外，奉獻需要理性思考和扎實執(zhí)行。在進行一項奉獻行動時，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進自己的能力，通過學習和自我提升，來提高我們的奉獻能力。只有通過理性思考和扎實執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻。
最后，奉獻需要團結(jié)合作和互相幫助。在奉獻中，我們可以參與到團隊中，與他人一起合作，共同為實現(xiàn)共同的目標而努力。然而，團隊合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個困難，無法解決。但是，通過與團隊成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務。這個經(jīng)歷讓我明白了在奉獻中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻是一種無私的付出，是對他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻過程中，我體會到了真心實意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實執(zhí)行、團結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會，我更加堅信奉獻是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻，為社會做出自己的貢獻。
奉獻的心得感悟篇十六
演講稿。
作為演講者在演講時所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面是小編為大家收集關(guān)于感悟和奉獻的演講稿，希望能幫到你。
老師們、同學們：
大家早上好!我今天演講的題目是《感悟奉獻》。
一首“愛的奉獻”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”至今耳熟能詳。這首歌唱出了我們每個人的義務與責任--無私的奉獻。
天地以其寬廣而容納萬物，這是極大的無私，天地為萬物提供一切，舍棄自己，這種胸懷讓我們敬畏!
天地在永恒中無私，也在無私中長存，如果我們每一個人像天地一樣無私地奉獻，那么社會像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天，我們也會像星星一樣閃閃發(fā)光在生活中，努力為社會做貢獻、無私地奉獻的人，社會也絕不會讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻的人是不求回報的。我們每一個人只有先關(guān)注集體的、國家的利益，自己個人的利益才有保障。集體散了，國家垮了，個人也無從得到利益。
在我們的身邊，總有那么一群人，他們奉獻時間、奉獻精力，甚至于奉獻生命。同學們，說道這里讓我想起了我們溫州大地上一道閃亮的風景，那里有一群可愛的老人、慈祥的老人、讓人們感動的老人，那就是華蓋山下的紅日亭，溫州街頭，人群熙熙攘攘。路亭里，樹蔭下，總有一股清香讓他們駐足--這是遍布溫州大街小巷的伏茶點。一張張桌子后，是一桶桶散發(fā)著藥香的伏茶，和一群群揮汗如雨的義務燒茶人。為路人燒制免費伏茶，最初只是紅日亭等少數(shù)幾個伏茶點老人們的零星善舉。然而，隨著時間推移，溫州已有大小300多個伏茶點，樂善好施的義務燒茶人更是不計其數(shù)。
華蓋山紅日亭，從上世紀70年代燒伏茶供路人解渴祛暑開始，到如今已是溫州民間慈善地標。富而好德、富而好禮、富而好仁，是溫州人樸素的價值追求。善行天下的“紅日亭精神”給了溫州和生活在這個城市里的人們一個鮮活的靈魂付出便是一種收獲。贈人玫瑰，手有余香，生活中如果只知道予所予求，那么在物質(zhì)上我們或許會成是一個“富人”，但是我們的精神必將貧瘠。
或許我們無力讓社會上每一個需要幫助的人都脫離困境;或許我們不會頭頂上“無私標兵”的光環(huán);或許我們默默所做的不會為人知曉為人稱道。但是，“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份溫暖吧，為山區(qū)孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻上一首飽含深情的歌吧。點滴匯聚，便是人間溫情。奉獻社會，才能充實自己。
老師們、同學們：我們的校園同樣需要奉獻，讓我們從自己做起，用奉獻感動世界，用快樂充實人生，用我們的行動在世間播下愛的種子，用我們的愛心去填充人類心靈的縫隙，讓世界充滿愛，美，還有感動。使這一切成為我們快樂的動力，用這一切渲染我們絢麗的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位評委、親愛的朋友們：
大家好!
非常榮幸能夠在新年伊始，站在這里，與大家聚集一堂，用演講的方式表達我們對美好未來的憧憬。今天我演講的題目是《感悟青春奉獻基層》。
看到青春兩個字，我總會將自己排除在外!因為，家庭中我已是家長、孩子那兒我是母親、同事中我是阿姨，更或是在許多路遇的孩子口里我已是長輩了?；蛟S就是一種心態(tài)，亦或是一種感傷，18歲那才是青春!但是，今天選手們的激情和夢想讓我再次與青春邂逅，偶然間年輕了很多，心里澎湃著青春的熱血，臉上洋溢出了青春的熱情，如同掉隊的大雁回歸了集體，安全幸福而又充滿了力量!
所以我要謳歌青春，用它的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏;用它的激情，放射出絢爛的光芒，贏得豐碩的成績;用它的光芒，指引前進的方向。
工作20xx年來，我一直是一名普通的基層干部。農(nóng)村工作的繁瑣負雜，群眾的不理解，進村入戶的抵觸，以及矛盾糾紛的多面性，使我們從焦躁不安、牢騷滿腹一點點的成長了起來，逐漸的學會了寬容、謙遜、學習、忍耐和擔當!無論是和解矛盾后贏得的贊許，或是領(lǐng)導同事們給予的肯定和信任，都讓我們?yōu)楦冻龊笫斋@而欣慰。
基層的工作崗位，平淡、普通，經(jīng)歷著時候總是感覺到紛紛擾擾，工作多得怎么也處理不完，但是我們深知崗位雖小，但同樣也肩負著“立黨為公，執(zhí)政為民”的光輝使命。在發(fā)展環(huán)境人人有責，事事關(guān)乎發(fā)展環(huán)境的當前，所以，我常用“即擔此任，不辱使命”的豪言鞭笞自己，以自己的綿薄之力，為黨員群眾服務。糧食直補等惠農(nóng)政策入戶宣傳、民生服務接待、新技術(shù)推廣、田間地頭幫扶等工作我們都積極的參與，開展進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境等主題實踐活動中留下了我們的聲音，也是在這點點滴滴的事務中我們與群眾結(jié)下了深厚的感情，為這普通的工作幸福而快樂著。所以此刻，我們拒絕平淡，告別無為，讓青春在陽光下飛揚!
新春的腳步近了!站在今天的講臺上，我是一名宣講者，走下講臺，我愿在平凡的基層崗位上，做一名美麗的工作者，快樂的奉獻者!讓青春領(lǐng)航，用夢想作動力，迎著利通清風，向四季的宣言：春天里，我們播種奮斗不懈的種子，在夏日里，不懈的耕耘，讓秋日收獲璀璨的果實，在冬日里感悟人生，感悟青春，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!
尊敬的各位評委，老師們，(親愛的同學們)：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”。
走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心。于是有人跳槽了，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際，利用學生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔。
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強練，再創(chuàng)輝煌!”聽，這是校長的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰能想像，不堪回首，涴市中學三年的陣痛啊。學生厭學，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無所適從;重教輕練，練不落實。領(lǐng)導的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學校有形象，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。
當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。
老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺，接受管理的重擔，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學校里成長。他把白天交給了學生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學語文報刊。他帶著語文老師們，教。
作文。
教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定。他帶著文學社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習作，社團也成了學校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計的“中考復習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動人。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學科組長。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學校的發(fā)展，相信會創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場教學改革的辛苦歷程;這個歷程，除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認識到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻，唯有奉獻，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說，老師們，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅信，生命的意義遠不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻的職業(yè)精神，宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個演講平臺，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤;想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!
奉獻的心得感悟篇十七
第一段：引言（200字）
奉獻是一種無私的行為，它體現(xiàn)了人性中最美好的一面。在生活和工作中，我們常常會遇到需要付出、奉獻的時刻。通過這些經(jīng)歷，我感悟到了奉獻的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。本文將以奉獻為主題，描述我在不同環(huán)境下的奉獻經(jīng)歷，以及奉獻給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
第二段：家庭的奉獻（200字）
家庭是奉獻的起點，也是我們最初學會奉獻的地方。在家庭中，父母默默地為我們付出，他們的奉獻讓我們感受到家庭的溫暖和愛。我記得小時候，每當我生病時，媽媽總是精心照料，無論是燒飯、洗衣還是打掃衛(wèi)生，她都默默地為我付出。這些經(jīng)歷教會了我奉獻的樂趣，也讓我懂得了父母的辛苦和愛。
第三段：社會的奉獻（200字）
在社會中，奉獻可以幫助他人，推動社會的進步。我曾參加過一次志愿者活動，幫助清理街道垃圾。盡管這個任務看起來很繁重，但看到街道變得整潔，我感受到了奉獻的滿足感。我意識到，每個人都可以為社會做一些力所能及的事情，小小的奉獻也能產(chǎn)生巨大的影響。這次志愿者活動讓我明白，奉獻不僅僅是為了別人，也是為了自己，因為奉獻可以讓我們變得更加成熟和有價值。
第四段：工作的奉獻（300字）
在工作中，奉獻是成功和成長的關(guān)鍵。作為一名教師，我常常需要付出額外的時間和精力，為學生提供更好的教育。我曾經(jīng)面對過挑戰(zhàn)，有時為了幫助學生克服困難，我會犧牲自己的休息時間。然而，當看到學生們?nèi)〉眠M步和成就時，我感到非常滿足和幸福。這種奉獻不僅讓我獲得了成就感，還讓我與學生們建立了深厚的情感聯(lián)系。工作中的奉獻教會我要堅持不懈地為別人付出，并且將其融入到工作中，以實現(xiàn)自己的價值和人生的意義。
第五段：奉獻的感悟和啟示（200字）
通過家庭、社會和工作中的奉獻經(jīng)歷，我深刻體會到了奉獻的重要性和價值。首先，奉獻讓我與他人建立了更加緊密的聯(lián)系，讓我更加懂得珍惜和感恩。其次，奉獻讓我獲得了內(nèi)心的平靜和滿足感，使生活更加有意義。最重要的是，奉獻教會了我要樂于付出和關(guān)心他人，幫助他們實現(xiàn)自己的潛力?？傊瞰I是一種美德，通過奉獻，我們可以變得更加善良、成熟和有價值。
結(jié)尾（100字）
不管是家庭、社會還是工作，奉獻都是我們每個人應該追求的價值。通過奉獻，我們可以讓世界變的更加美好，也可以讓自己更加快樂和滿足。所以，讓我們一起努力，做一個愛心奉獻的人，為這個世界帶來更多的溫暖和希望。
奉獻的心得感悟篇十八
講責任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學----張官屯鄉(xiāng)中學許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細致的學習，現(xiàn)將學習體會向大家做一簡要匯報：
所謂負責任，就是要承擔應當承擔的義務，完成應當完成的使命，做好應當完成的分內(nèi)事。責任是道德建設(shè)的基本要素，責任是成就事業(yè)的可靠保證。有責任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校，讓老百姓放心，令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任，，對老師負責任，對國家、對民族、對社會負責任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學生的前途與未來，必須對學生負責任。其實，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學率本不應該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務了嗎?你對學生的發(fā)展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負責任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應朝著這個目標努力。現(xiàn)在的學生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負責任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學生學會科學文化知識，還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。
辦負責任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應當培養(yǎng)教師愛心、責任心與師德修養(yǎng)，做到知識學養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負責任的國家和民族，必須依靠負責任的教育;要培養(yǎng)負責人的學生，必須依靠負責任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念，從學校辦學層面上講，就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學行為和自身專業(yè)發(fā)展負責，對學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責;從教師的層面講，就是要強化對教育事業(yè)負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任，對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發(fā)展負責任的自覺意識，幫助學生增強社會責任感，掌握履行責任的的知識和技能，進而創(chuàng)造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責，學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。
辦負責任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學習行為、教學行為做起.首先，學校要大力宣傳，強化責任意識，提供平臺，提升責任素質(zhì)，營造責任文化，鑄造責任?；?。有位名人說過：
“一個可以讓學生找到歸屬感的校園，一個能夠給學生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學生身在其中樂融融的校園，便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。
”的確，學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學質(zhì)量，提高教學效率，培養(yǎng)學生的良好習慣，培養(yǎng)學生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔責任。
深化責任教育，僅有責任意識、責任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責任的本領(lǐng)。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理，還要有學以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學活動中，切實注重責任意識和責任能力的培養(yǎng)，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。
奉獻的心得感悟篇十九
教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師鳳建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導因素在教師。
首先，作為教師應該熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標。這都是教師為學生著想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。反之，教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈。”所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
作為一名教育工作者，通過學習我決心以“開縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關(guān)愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自己應有貢獻!
奉獻的心得感悟篇二十
蠟燭，是生活中最平凡的一件物品，它的職責是發(fā)光，它的義務是照明，它的所得是什么呢？可能是人們的贊頌吧。想必不用我多說，大家都知道，它有一種“”的精神，只要你需要，它會不停得發(fā)光為你照明，是為“敬業(yè)”，當它放盡每一絲每一縷的光芒時，它卻毫無怨言，是謂“奉獻”，如果非要在這之前加上一個定語的話，我想應該是“無私”。而我們?nèi)祟?，在這地球的大舞臺上是活躍的，卻很少會想到“”這四個字。所謂“敬業(yè)”，從字面上看，就是專心致力于事業(yè)，完成各項工作，似乎與我們中學生沒有多大的關(guān)系；但敬業(yè)的實質(zhì)，確是非常廣泛和深刻的。首先，敬業(yè)是一切事情的基礎(chǔ)。他就像是大樓的地基，電腦的主版一樣重要。它的好壞，直接關(guān)系到其他事情的發(fā)展和完成。其次，要做到敬業(yè)，就必須具備自尊自強的信念、刻苦勤奮的毅力和求實拼搏的決心，而這些，又恰恰是一個人成功與否的關(guān)鍵。如果缺乏努力和意志，如果不肯犧牲和勞動，就會一事無成。如果你要獲得成功，就應當以恒心為友，以經(jīng)驗為顧問，以耐心為兄弟，以希望為守護神，持之以恒的干下去。再者，敬業(yè)的核心就是愛的表現(xiàn)。從單調(diào)枯燥的基本工作中尋找樂趣，試著用喜歡的眼光去看它，用愛的方式去完成它，就會將他們變得輕松自然；再用這種醞釀出的情緒去完成它，就會將事情做得更加出色。同樣，作為一名中學生，明天的成功源于今天刻苦努力的學習。古人有云：“青春不如耕，何以自結(jié)束?！蔽覀儸F(xiàn)在的學習就是我們的事業(yè)，學生就是我們賴以生存的崗位。只有抓住時間，在青春的歲月里勤奮的完成學習這個艱難而漫長的事業(yè)，才能在未來的生活中，找到快樂和幸福。所謂“奉獻”，就是獻出你寶貴的東西給你的祖國、事業(yè)或親人，它是敬業(yè)的升華。奉獻是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗；是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡暮狼?；是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇；是“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的氣概！我們不必多說為藝術(shù)事業(yè)而獻身的喜劇大師莫里哀，也不用多說作家魯迅的抱病作書、兩彈元勛鄧稼先的千里跋涉，我們身邊，就有在自己崗位上一直默默奉獻著的人。同學們，看看我們身邊的老師，他們在這方寸的講臺上堅持奮斗，把自己的青春，自己的寶貴年華甚至是整個生命獻給了我們！他們是園丁也好，紅燭也好，春蠶也好，他們依舊捧出自己的一顆赤誠火熱的心來，奉獻給祖國的未來。這么多的榜樣在我們的周圍，我們自然也要用奉獻的精神鞭笞自己。有一份熱，發(fā)一分光，把自己的力量都用于奉獻?；蚨嗷蛏伲騻ゴ蠡蛎煨?，只要你付出了，別人的生活就會因為你的存在而美好，你也因為自己的存在而快樂。從現(xiàn)在開始，熱愛你的學習，熱愛你的每一項任務，甚至是一道苦思冥想沒有結(jié)果的題目--這就是我們所能做到的敬業(yè)；從現(xiàn)在開始，熱愛你身邊的每一個人，熱愛生活中的每一件物品，甚至是冗長的規(guī)定和約束--這就是我們所能做到的奉獻。謝謝！
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