心得體會的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，進而提升和改進。寫心得體會時可以適當發(fā)散思維，聯(lián)想到其他相關的經(jīng)驗和知識，拓展思考深度。大家可以通過這些心得體會范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會。
大學生德育重修心得體會篇一
各位老師、同學們：
大家早上好!下面由我來總結(jié)上周的工作情況。
在上一周，我們14護專3、4、5班的同學在學生處及班主任的指導下，開展了德育實踐周的工作。
剛開始我們以為一星期不用上課會很輕松，可是當我們真正執(zhí)勤的時候，才發(fā)現(xiàn)德育實踐周其實是一項辛苦而繁重的任務，而且很累、很受氣、很無奈。面對一些同學的野蠻驕橫、破口大罵、不聽從管理，我們執(zhí)勤人員也是醉了，但我們還是微笑面對，希望用笑容感化他們，用我們的實際行動感染他們。最終，我們還是堅持了下來，并且按質(zhì)按量完成了所有工作任務。
工作期間我們發(fā)現(xiàn)了許多問題，主要有：
1、有些同學屢教不改，謾罵執(zhí)勤人員。
2、某些同學違紀被登記的時候，不肯配合工作，登記假的班別姓名。
3、有部分同學玩手機、戴耳機、睡覺、吵鬧。特別是晚自習時候，有些同學在廁所、走廊玩手機、看電影。
另外，遵紀守法不應該只是學生做的，老師們更應該以身作則，給學生做好榜樣。在我們執(zhí)勤的過程中發(fā)現(xiàn)，有個別老師踩鞋跟、踐踏草坪、不遵守秩序，讓我們這些執(zhí)勤人員也不知怎么辦。德育周老師也做得不好。遇到突發(fā)情況需要老師的幫助時，不能及時得到老師的支持，導致有些問題不能及時解決。在工作當中我們經(jīng)常遇到不服從管理的同學，有些甚至用不文明的語言謾罵我們，有些脾氣比較急的同學不能很好地克制自己，進行了反駁。這也是我們執(zhí)勤人員的不對，在此向同學們道歉。希望在今后的學習生活當中，執(zhí)勤的同學都能引以為戒，嚴格要求自己不要犯跟我們同樣的錯誤。也希望所有同學都能配合好德育周同學的工作。因為他們是為了給大家營造一個良好的學習環(huán)境而辛勤付出的。
通過這次德育實踐周，我們也體會到了很多。我們學會了換位思考、遵紀守法、尊敬老師尊重同學，也懂得了忍讓與寬容。雖然我們現(xiàn)在脫下了袖章，但是我們依然會以德育實踐周的要求來約束自己。現(xiàn)在，我們應當從自我做起，從團結(jié)集體做起，讓整個校園會充滿著和諧、團結(jié)、向上的精神，每一天都能開開心心學習。
大學生德育重修心得體會篇二
大學德育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，對于大學生的道德素養(yǎng)和品德修養(yǎng)起著重要的作用。然而，由于各種原因，有一部分大學生在道德修養(yǎng)方面存在較大的問題，因此需要進行德育重修。近期我參加了學校組織的大學德育重修課程，并且深有感觸，下面我將分享自己的心得體會。
第二段：認識到德育的重要性。
在課程中，我意識到大學德育的重要性。傳統(tǒng)的德育已經(jīng)無法滿足當代大學生的需求，因此需要進行創(chuàng)新形式和內(nèi)容的德育教育。德育不僅僅是簡單地傳授道德知識，更是通過思想教育、行為規(guī)范等多種方式培養(yǎng)學生的道德情操和道德品質(zhì)。只有養(yǎng)成正確的道德觀念和價值觀，大學生才能在今后的學習和工作中不斷成長，為社會做出貢獻。
第三段：了解到德育的目標和方法。
通過參加大學德育重修課程，我深入了解到德育的目標和方法。德育的目標是培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和道德素養(yǎng)，以及提高學生的人格品質(zhì)。為了實現(xiàn)這一目標，德育需要采取多種方法，如開設德育課程、組織德育講座、開展德育實踐等。其中，德育課程是培養(yǎng)大學生道德素質(zhì)的重要途徑，通過課堂教學，使學生了解社會道德規(guī)范，強化自身的道德修養(yǎng)。
第四段：認識到自身的不足和改進方向。
通過德育重修課程，我深刻認識到自身在道德修養(yǎng)方面存在的不足之處。在過去的學習和生活中，我可能忽視了道德行為的重要性，有時隨意對待他人感受，甚至觸犯了一些社會道德底線。參加德育重修課程后，我深刻意識到自己的該改變，我要加強道德修養(yǎng)，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭道德，養(yǎng)成良好的道德習慣。
第五段：總結(jié)感悟和未來展望。
通過大學德育重修課程，我受益匪淺。我深刻認識到大學德育的重要性，了解到德育的目標和方法。同時，我也認識到自身的不足之處，決心改進自己的行為，并成為一名合格的大學生。未來，我希望能夠在學習和工作中，堅守道德底線，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。同時，我也期待能夠為社會做出更大的貢獻，用自己的實際行動詮釋大學德育的價值和意義。
總結(jié)：
大學德育重修課程是培養(yǎng)學生道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過這門課程，我們可以更好地認識到德育的重要性，了解到德育的目標和方法。同時，我們也應該認識到自身的不足之處，并下定決心改進自己的行為。希望未來，我們能夠成為一名道德修養(yǎng)良好的大學生，并為社會的發(fā)展做出貢獻。
大學生德育重修心得體會篇三
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保對學生德育工作的順利實施，我的主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究。
1、加強師德理論學習。我們在教師政治學習的時候，認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和省、市教委有關師德教育和建設的文件資料等，有效地加強了師德建設。
2、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會，提高了自身的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
1、愛國主義教育：
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育;
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
大學生德育實踐心得體會
大學生德育重修心得體會篇四
作為大學生，德育是我們培養(yǎng)道德品質(zhì)和社會責任感的重要途徑。在我大學四年的學習生涯中，我曾參加過大學德育重修，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的重修心得體會，希望能對廣大大學生朋友們有所啟示和幫助。
第二段：德育的內(nèi)涵與目標。
在大學德育的重修過程中，我深刻認識到德育的內(nèi)涵和目標。德育不僅僅是要求我們遵守國家法律法規(guī)，還要求我們端正價值觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。德育的目標是培養(yǎng)我們的素質(zhì)和能力，使我們成為有道德修養(yǎng)、有責任心、有公民意識的新時代青年。
第三段：德育重修的重要性。
為什么要進行大學德育重修呢？德育對于大學生的成長發(fā)展至關重要。德育能夠幫助我們塑造正確的人生觀和價值觀，增強我們的責任意識和使命感，提高我們的個人素質(zhì)和社會能力。通過重修，我們能夠更好地認識自我，明確自己的人生目標和追求，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
在重修的過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。首先，要注重品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。其次，要提高自身素質(zhì)，增強自信心和創(chuàng)新精神。此外，要注重公民意識的培養(yǎng)，積極參與社會公益活動，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為社會作出貢獻。最后，我們還要珍惜大學時光，利用課余時間進行自我提升和完善。
第五段：總結(jié)與展望。
通過大學德育的重修，我深刻認識到德育對于個人的重要性，也明白了自身在德育方面的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力，做一個有道德修養(yǎng)、有責任心、有社會責任感的大學生。同時，我也希望通過學校的德育教育，讓更多的大學生受益，積極投身社會、為國家和人民的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，大學德育重修是我們大學生成長發(fā)展的重要一課。通過德育的修煉和培養(yǎng)，我們能夠更好地提升自我，塑造正確的人生觀、價值觀，增強社會責任感和榮譽感。希望我們每一個大學生都能夠重視德育教育，將其融入到自己的學習和生活中，成為一個真正有道德修養(yǎng)、有社會責任感的人。
大學生德育重修心得體會篇五
德育作業(yè)是大學生在學習過程中經(jīng)常遇到的一種作業(yè)形式。通過德育作業(yè)，大學生可以學習到許多與道德相關的知識，培養(yǎng)和提升自己的道德素養(yǎng)。在完成德育作業(yè)的過程中，我逐漸認識到了道德的重要性以及道德對于個人和社會的影響。
首先，在完成德育作業(yè)的過程中，我意識到了道德的重要性。德育作業(yè)通常會涉及到一些道德觀念、道德規(guī)范和道德認知等方面的內(nèi)容。通過學習和思考這些內(nèi)容，我漸漸意識到，道德是人類行為準則的重要基礎，是我們判斷行為對錯的標準。沒有道德的約束和規(guī)范，人類社會將陷入混亂和動蕩之中。因此，我們每個人都應該時刻注意自己的行為是否符合道德要求，做一個有道德意識的人。
其次，德育作業(yè)的完成讓我認識到了道德對于個人的影響。通過學習和探究一些道德問題，我開始思考自己的行為是否符合道德要求，是否能夠產(chǎn)生積極的影響。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，道德行為能夠讓自己感到心安理得、充實和滿足。只有遵守道德準則，我們才能贏得他人的尊重和信任，建立良好的人際關系，并在學習和工作中取得更好的成績。因此，我深深體會到，道德行為能夠帶給個人積極的心理和物質(zhì)回報，對于個人的成長和發(fā)展十分重要。
再次，完成德育作業(yè)使我認識到了道德對于社會的影響。通過學習和討論一些道德問題，我深刻認識到道德行為對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要的影響力。道德行為不僅能夠減少社會矛盾和沖突，維護社會的和諧與穩(wěn)定，還能夠推動社會進步和發(fā)展。在一個有道德行為的社會中，人們之間互相尊重、信任和幫助，社會各個方面的運行也會更加順暢和高效。通過完成德育作業(yè)，我認識到了作為個體的我在社會中所扮演的角色，以及我應該如何履行我的社會責任，為社會的良好運行貢獻自己的一份力量。
最后，在完成德育作業(yè)的過程中，我也收獲了思辨和判斷的能力。德育作業(yè)通常會涉及到一些道德問題的思辨和討論，要求我們從各個角度去思考和分析問題，并給出自己的判斷和理由。通過這樣的訓練，我逐漸提升了自己的思辨和判斷能力，能夠更加客觀、理性地分析問題，并做出準確的判斷。這對于我在學習和工作中都大有裨益，讓我具備了更好地解決問題和處理事務的能力。
總之，通過完成德育作業(yè)，我不僅對道德有了更深入的認識，還在思維能力和社會責任意識方面有了一定的提升。道德是人類行為準則的重要基礎，對于個人和社會都有著重要的影響。在今后的學習和生活中，我會時刻保持對道德的關注，努力做一個有道德意識、有道德行為的人，為社會的良好發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
大學生德育重修心得體會篇六
隨著社會的進步和發(fā)展，大學教育的目標也不再僅僅是傳授知識，更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為大學生，我們在學習各種課程的同時也參與了德育重修課程。在這門課程中，我們不僅學習了基本的道德規(guī)范和倫理原則，還進行了德育實踐和心理輔導。通過這門課程的學習和實踐，我深刻認識到德育的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，德育重修課程增強了我的道德意識。通過學習倫理學、道德規(guī)范等相關理論知識，我首次大致了解了什么是道德，為什么對道德有限定或允許的要求。在課堂上，我們通過討論案例、角色扮演等方式，深入探討了各種道德問題。這讓我認識到道德不僅僅是一種個人修養(yǎng)，而是關系到整個社會和人類的幸福與繁榮。在現(xiàn)實生活中，我也開始更加注重自己的行為道德，盡量遵守社會規(guī)范，提高自身的道德素質(zhì)。
其次，德育實踐讓我體會到了真實的社會問題。課程中，我們不僅學習了道德理論，還參與了一些實踐活動。比如，我們組織了一次社區(qū)環(huán)境整治活動，為貧困山區(qū)的學校捐贈了教學用具，還參與了一些公益活動。通過這些實踐，我不僅更加直觀地感受到了社會問題的存在，也深刻體會到了自己作為一名大學生的責任和義務。這些實踐活動讓我的責任感和社會意識得到了提高，也讓我更加關注弱勢群體的處境。實踐中的挫折和困難，也讓我更加堅定了為社會進步貢獻自己力量的決心。
再次，心理輔導讓我更好地認識自己。大學生活充滿了各種壓力和困擾，有時候很容易迷失自我。在德育重修課程中，我們參加了一些心理輔導活動。通過心理測試、小組討論和個人咨詢，我有機會對自己的個性特點和情緒狀態(tài)有了更深入的了解。我得到了一些積極的心理調(diào)適方法，包括積極的自我暗示、放松訓練等。這對我在面對困難和挫折時的心理調(diào)整起到了積極的作用。我學會了更好地管理自己的情緒，增強了自信心和抗壓能力。
最后，德育重修課程讓我認識到教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。大學并不僅僅是知識的堆砌，更重要的是提供一個綜合素質(zhì)培養(yǎng)的平臺。在這門課程中，我學到了各種技能和素質(zhì)，包括道德修養(yǎng)、溝通能力和心理調(diào)適等等。這些技能和素質(zhì)在我未來的人生中將起到重要作用。無論是在職場還是個人生活中，這些都是我成為一個全面發(fā)展的人所必備的品質(zhì)和能力。因此，我對德育重修課程充滿了感激之情。
總之，大學德育重修課程給我留下了許多寶貴的心得體會。通過學習倫理學、參與實踐活動和接受心理輔導，我更加意識到道德的重要性，關注社會問題，提高個人素質(zhì)。這門課程不僅讓我擁有了理論知識，更重要的是培養(yǎng)了我一些實踐能力和自我調(diào)適能力。在今后的生活中，我會將這些寶貴的經(jīng)驗和教訓牢記于心，努力成為一個對社會有益的人。
大學生德育重修心得體會篇七
德育作業(yè)對于大學生而言是一種重要的補充教育形式。在大學生活中，培養(yǎng)學生正確的價值觀和行為規(guī)范是德育的根本任務。通過德育作業(yè)，學生可以增強道德品質(zhì)，提高自身素質(zhì)，加強與他人的交往能力以及培養(yǎng)自主自律的能力。在我的大學生活中，我深深體會到了德育作業(yè)的重要性，它對我的成長起到了不可替代的作用。
首先，德育作業(yè)可以促使大學生樹立正確的價值觀。大學生正處于個性形成和價值觀塑造的關鍵時期，他們面對各種思想觀念的沖擊和誘惑，容易迷失自我，產(chǎn)生價值觀偏差。而通過德育作業(yè)，我們有機會審視自己的思想，明確自己的價值觀，并且與所學到的道德倫理理論知識進行對照。例如，我曾在一次德育作業(yè)中思考道德與利益的關系，經(jīng)過思辨和討論，我逐漸懂得道德不應被利益所規(guī)避，而應以道義為先。這種思考與實踐有助于我們培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。
其次，德育作業(yè)可以促使大學生提高個人素質(zhì)。現(xiàn)代社會對大學畢業(yè)生的要求越來越高，除了專業(yè)技能外，道德品質(zhì)也是企業(yè)雇傭的重要指標。通過德育作業(yè)，我們不僅能夠了解什么是道德品質(zhì)，還能夠逐步提升自己的道德品質(zhì)。例如，在一次關于誠實與守信的德育作業(yè)中，我認識到誠實與守信是一個人品質(zhì)的基礎，我開始在自己的生活中注重言行一致，重視自己的承諾，力求做到言行合一。這些實踐不僅在提高了我的品質(zhì)，同時也在很大程度上提高了我的綜合素質(zhì)。
第三，德育作業(yè)可以促使大學生與他人更好地交流與協(xié)作。在德育作業(yè)中，往往需要與其他同學進行小組合作，共同完成一項任務。這種合作中，我們需要相互溝通、理解、協(xié)調(diào)和配合。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)只有摒棄個人主義的思維，才能更好地與他人合作，實現(xiàn)協(xié)同效應。例如，在一次關于團隊合作的德育作業(yè)中，我們需要分工合作，每個人承擔自己的責任，最終形成一個完整的作品。通過這次合作，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會傾聽他人的意見，平衡個人與團隊的關系。
最后，德育作業(yè)可以培養(yǎng)大學生的自主自律能力。在學校和社會中，我們需要有自己的行為準則和規(guī)范來約束自己的行為。通過德育作業(yè)，我們可以自主選擇合適的主題，制定實際可行的計劃，并自覺按時完成。在這個過程中，我們需要自律，遵守規(guī)則，培養(yǎng)自己的責任感和自我管理能力。例如，我曾參與一次德育作業(yè)，需要自我約束，合理分配時間，克服拖延癥，最終按時完成作業(yè)。通過持之以恒的努力，我不僅體驗到了自律的力量，而且培養(yǎng)了良好的時間管理習慣。
總之，德育作業(yè)是大學生積極參與社會實踐的重要載體，它能夠培養(yǎng)大學生正確的價值觀，提高個人素質(zhì)，加強與他人的交往能力，并培養(yǎng)自主自律的能力。通過德育作業(yè)，我們能夠以實際行動踐行道德倫理，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，使自己成為一個全面發(fā)展的人才。因此，大學生應該重視德育作業(yè)的重要性，積極投入其中，為自己的成長和社會發(fā)展建設貢獻力量。
大學生德育重修心得體會篇八
德育在教育中扮演著重要的角色。然而，在很多學生心目中，德育學分卻常常被忽視，有些學生甚至不太重視它。在過去的一學期，我因德育學分未達標而不得不參加了德育學分的重修課程。通過這一經(jīng)歷，我深刻認識到了德育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。
第二段：德育的重要性。
德育的目標是培養(yǎng)學生的情感、意識和行為習慣。它不僅僅關注知識和技能的傳授，更加注重學生的價值觀、人際關系以及道德觀念的培養(yǎng)。德育在塑造學生全面發(fā)展和改進社會風氣方面起著至關重要的作用。一個擁有優(yōu)秀德育素養(yǎng)的學生不僅能夠具備高尚的道德品質(zhì)，還能更好地解決生活中遇到的困難和矛盾。因此，重視并且積極參與德育活動是每個學生應盡的責任。
在德育學分的重修課程中，我深刻體會到了德育的價值和意義。首先，通過參加德育活動，我認識到自己在與他人交往中的不足，并從中學習到了溝通技巧和人際關系的重要性。其次，我在重修課程中遇到了一些德育活動，這些活動既考驗著我的耐心和毅力，又讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。最后，德育的學分重修課程給予我改過自新的機會。不論一個人在過去有多大的過錯，只要有勇氣面對并積極改變，人們總會給予其第二次的機會。
第四段：德育的延伸與貫徹。
德育不僅僅是在課堂上學習，更需要在日常生活中去貫徹。學校和家長在培養(yǎng)學生德育品質(zhì)方面發(fā)揮著關鍵性的作用。學校應加強各類德育活動的組織和推動，以提高學生的德育素養(yǎng)。父母應加強對孩子的德育教育，激發(fā)孩子對優(yōu)秀品質(zhì)的追求。同時，作為學生，我們也要積極投入德育活動中，關注他人的需要，熱心幫助他人。
第五段：總結(jié)。
通過德育學分的重修，我不僅認識到了德育的重要性，更鍛煉了自己的德育能力。德育不僅僅是學校教育的一部分，更是日常生活中不可忽視的重要內(nèi)容。我們每個人都應該時刻關注自己的行為和言語是否符合德育要求，以提升自己的德育素養(yǎng)。只有通過自身的不斷努力，我們才能培養(yǎng)出具有高尚品質(zhì)和良好習慣的人格。
大學生德育重修心得體會篇九
大學生德育宣講是大學生德育建設組織的一種形式，旨在提高大學生的道德意識和道德修養(yǎng)，傳承社會主義核心價值觀。在此次德育宣講中，我深受啟示和感受，認識到自身在價值觀上存在的問題，也受到了激勵與鼓舞，下面我將結(jié)合自身所體驗感受以五段式的形式進行敘述。
第二段：認識到價值觀的重要性。
在聽完德育宣講之后，我深深地認識到了價值觀的重要性。社會主義核心價值觀是我國社會活力、文化自信、精神動力的源泉，對我國建設和發(fā)展具有重要意義。尤其是作為大學生，我們應該在校園中營造和弘揚社會主義核心價值觀，做到自覺踐行、積極傳播，讓社會更加和諧美好。
第三段：自我反思。
在大學的生活中，我也存在不少問題，比如有時候?qū)Υ蝿詹粔蛘J真，缺乏主動性等，這些都需要我認真反思。在此次德育宣講中，我認識到了自己存在的問題，并且也找到了解決方法。我將更加關注自身的言行舉止，更加自覺地踐行社會主義核心價值觀，同時也更加積極地跟身邊的同學影響與促進。
第四段：受到了激勵與鼓舞。
在德育宣講的時候，我也認識到了不少積極踐行社會主義核心價值觀的學生們，在他們的作用下，不僅校園更加和諧、美好，而且也感受到了強烈的責任感與使命感。他們用言行踐行社會主義核心價值觀，印證了“人民至上”、“天下大同”、“愛國奉獻”等概念，我們自然也應該向他們學習，學習他們的作為，做一名更加積極向上的大學生。
第五段：總結(jié)。
在這次德育宣講中，我不僅認識到了價值觀的重要性，也找到了糾正自身的問題的方法，更是受到了激勵和鼓舞。我相信，在今后的生活中，我會更加積極地踐行社會主義核心價值觀，為建設和諧美好的社會貢獻自己的力量。同時也希望更多的大學生加入到這條道路上來，健康成長成為是有修養(yǎng)的社會公民。
大學生德育重修心得體會篇十
第一段：導言（150字）。
作為一名大學生，重修德育課程給我?guī)砹艘淮螌氋F的機會，讓我重新審視并提升自己的道德修養(yǎng)。經(jīng)過這學期的學習和思考，我對于德育的重要性有了更深刻的認識，并通過課堂和實踐的結(jié)合得到了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我的心得體會，希望能夠給讀者提供一些有益的啟示。
第二段：樹立正確的價值觀（250字）。
重修德育課程首先教會我們樹立正確的價值觀，這是修養(yǎng)良好品德的基礎。通過學習倫理道德理論和道德實踐案例，我明白了價值觀對于一個人的指導作用。我們應當樹立正確的人生價值觀、職業(yè)道德觀和社會道德觀，自覺遵循基本的道德原則。同時，我們還要加強自我反思，時刻審視自己的行為是否符合正義、公平和利他主義的要求。這樣，我們才能夠在面臨困境時做出正確的選擇，成為一個真正有品德的人。
第三段：注重實踐和應用（250字）。
德育不僅僅是理論的學習，更需要實踐和應用。重修德育課程將德育融入到學校生活中，通過一系列的活動和項目，培養(yǎng)了我們的實際動手能力和社交能力。例如，社會服務活動讓我認識到了自己的社會責任，學會關心他人并為社會做出貢獻。團隊合作項目讓我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會與他人和諧相處。每一個實踐項目都是對德育知識的具體應用，通過實踐我們不僅學到了更多的道德理論，而且培養(yǎng)了實際能力，這對于我們的人生發(fā)展都具有重要的意義。
第四段：與他人關系的處理（300字）。
重修德育課程還教會了我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關系。作為社會人員，我們每天都與各種各樣的人接觸，如何與他人相處是一個非常重要的技能。通過課程的學習，我明白了尊重他人、包容他人和理解他人的重要性。在面對矛盾和沖突時，我們應該積極主動地與他人溝通和解決問題，而不是回避或逃避。此外，我們還應該學會感恩和贊美他人，用積極的態(tài)度和善意的行為來對待他人，這樣才能建立起真正的友誼和親情。
第五段：德育對個人與社會的意義（250字）。
最后，重修德育課程使我認識到德育對個人和社會的重要意義。對于個人來說，德育是心靈的修養(yǎng)，它能夠提升我們的人格魅力、塑造我們的崇高品格。在社會層面，德育是社會良性發(fā)展的基石，它能夠促進社會的和諧與進步。一個擁有良好德育的國家將更加強大、文明和友好。因此，我們每一個人都應該重視德育的學習和實踐，積極傳播和踐行道德價值觀，為建設美好社會貢獻自己的力量。
結(jié)尾（100字）。
通過重修德育課程的學習和實踐，我深切地感受到了德育的重要性。樹立正確的價值觀，注重實踐和應用，良好的人際關系處理以及德育對于個人和社會的意義，這些都是我在這門課程中所學到的重要內(nèi)容。希望我的心得體會能夠激發(fā)更多的人重視德育的學習和實踐，相信通過我們每個人的努力，我們的社會將會越來越美好。
大學生德育重修心得體會篇十一
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，大學生德育教育顯得尤為重要。作為大學生，我們要積極主動地提升自己的德育素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責任感。在大學期間，我通過積極參與各類德育活動以及刻苦學習，有了許多體會和心得，下面將分五個方面進行總結(jié)與分享。
第二段：學習文化課程。
大學生活中，提高自身的德育素養(yǎng)首先要從學習文化課程做起。學習是我們在大學的首要任務，而學習文化課程可以幫助我們了解世界，拓寬思維，使我們能夠更好地明辨是非、正確處理人際關系。我深刻認識到，學習文化課程不僅是為了獲得一紙文憑，更是為了提升自己的人文素養(yǎng)和全面發(fā)展。因此，在大學期間，我不僅努力學習專業(yè)知識，還積極選修各類人文課程，包括哲學、政治學、歷史等，通過這些課程的學習，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和全面發(fā)展。
第三段：參與社會實踐。
大學生德育的提升還需要我們積極參與社會實踐活動。通過參與社會實踐，我們可以更深入地認識社會，了解社會問題，鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新意識，提高自己的德育素養(yǎng)。我曾參與了一次社會實踐，到山區(qū)的小學支教。通過這次實踐，我深刻體會到教育的重要性和自己在社會中的責任。我在教學過程中，不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的品德、價值觀等方面的培養(yǎng)。通過這次實踐，我提高了自己的人際交往能力、組織能力和領導能力，堅定了我為社會做貢獻的決心。
第四段：參與志愿工作。
大學生德育的提升還需要我們積極參與志愿工作。志愿工作是大學生踐行社會主義核心價值觀的重要載體，通過參與志愿工作，我們可以積極傳遞正能量，培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。在大學期間，我參與了各種類型的志愿活動，比如在社區(qū)開展義務修理活動、幫助孤寡老人照料生活等。通過這些活動，我深刻體會到志愿服務對社會的重要性，更懂得了付出和奉獻的意義。
第五段：積極參與德育活動。
大學生德育的提升還需要我們積極參與各類德育活動。德育活動是培養(yǎng)大學生道德品質(zhì)和社會責任感的重要途徑，通過參與德育活動，我們可以了解社會風尚，樹立正確的價值觀。在大學期間，我積極參與各類德育活動，包括德育講座、德育實踐等。通過這些活動，我更加了解道德的重要性，懂得如何遵守道德規(guī)范，并在實踐中踐行。
結(jié)尾段：總結(jié)。
大學生德育的提升需要我們從多個方面努力，包括學習文化課程，參與社會實踐，參與志愿工作以及積極參與德育活動等。通過這一系列的努力，我深刻體會到大學生德育的重要性，認識到自己在大學期間的責任和使命。同時，我也深知德育提升是一個長期的過程，我將繼續(xù)努力，在實踐中不斷完善自己，提高自己的德育素養(yǎng)，為社會作出應有的貢獻。
大學生德育重修心得體會篇十二
隨著社會的不斷發(fā)展，大學生德育教育越來越受到重視。作為新時代的大學生，我們不僅要注重學術能力的培養(yǎng)，更要注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)。經(jīng)過長期的學習與生活，我深刻認識到大學生德育提升的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，大學生德育提升離不開日常的言行舉止。作為大學生，我們應該時刻保持良好的品行，不管是在校內(nèi)還是校外都要嚴格要求自己。我記得曾經(jīng)有一次，我在宿舍無意中撿到了一塊錢，當時我的內(nèi)心有些厭惡自己會有這樣的想法，但是我最終還是將這塊錢歸還給了失主，這讓我深刻體會到了誠信的重要性。同時，我們還要注重自己的語言和行為，遵守規(guī)章制度，不隨意亂扔垃圾，不說粗話，始終保持良好的公德意識。
其次，大學生德育提升還需要注重知識的學習和思考。只有有扎實的知識儲備，我們才能更好地提升自己的道德素養(yǎng)。在課堂上，我們要認真聽課，主動積極發(fā)言，勤于思考問題，提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力。在日常生活中，我們還要積極閱讀各類書籍，不僅要讀好書，還要讀書好，通過閱讀來開闊自己的眼界和提升自己的道德境界。
再次，大學生德育提升還需要注重實踐與鍛煉。只有將所學的知識運用到實踐中，才能真正提升自己的德育素質(zhì)。通過參加社會實踐、社會實習等活動，我們可以更深入地了解社會的發(fā)展和人民的需要，從而更好地為人民服務，為社會作貢獻。同時，積極參加社團組織活動也是提升德育素質(zhì)的重要途徑，這既能豐富自己的課余生活，又能培養(yǎng)自己的團隊合作精神和領導能力。
最后，大學生德育提升還需要注重道德修養(yǎng)和心靈的成長。我們要堅守人類的基本道德原則，做一個守紀律、講道德、有修養(yǎng)的人。要注重培養(yǎng)自己的道德情操和人文精神，樹立正確的生活態(tài)度和價值觀念。同時，要不斷提高自我修養(yǎng)，注重心靈的成長，通過學習、讀書、思考來提升自己的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)。
總之，在大學生德育提升的過程中，我們要始終將自己擺在一個全面發(fā)展的角度去考慮，認真學習，注重實踐，修身養(yǎng)性，鍛煉素質(zhì)，以實際行動去踐行社會主義核心價值觀。只有這樣，我們才能在成長的道路上不斷提升自己的德育素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己應有的貢獻。大學生德育提升不是一蹴而就的，我們要始終不忘初心，砥礪前行，勇于迎接新的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的道德素養(yǎng)，成為社會主義建設的中堅力量。
大學生德育重修心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
德育是學校教育的重要組成部分，其目的是通過培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀念，塑造他們高尚的品格和行為。在進行德育活動的過程中，我意識到自己還存在許多不足，于是決定對自己進行一次德育重修。這次重修讓我深刻領悟到德育的重要性，并收獲了一些寶貴的心得體會。
第二段：認識德育的重要性（300字）。
在這次德育重修中，我逐漸認識到德育在個人和社會中的重要性。德育可以培養(yǎng)學生的良好品德，如誠實守信、勤奮好學、友愛互助等，這不僅使個人具備了應有的素質(zhì)，也為社會的發(fā)展提供了有力的支撐。在德育的引領下，學生能夠在困境中保持理智和樂觀，擁有持續(xù)學習和成長的動力。更重要的是，德育可以培養(yǎng)學生的責任感和公民意識，使他們有能力為社會做出積極的貢獻。
第三段：認識自我問題（300字）。
在進行德育重修的過程中，我深刻反思了自己存在的問題和不足。首先，我意識到自己經(jīng)常會為了個人利益而忽視他人的感受，缺乏關心和關愛的意識。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作中存在較強的個人主義傾向，經(jīng)常只追求個人利益而不考慮整個團隊的利益。此外，我還存在著自制力不強、缺乏堅持和耐心等問題。通過對這些問題的深入分析，我意識到要想進行德育必須要從自身做出改變。
第四段：重修的收獲（300字）。
通過德育的重修，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我開始關注他人的感受，并付諸行動去關愛他人，尤其是那些需要幫助的人。無論是在校內(nèi)還是校外，我都盡可能地給予他人幫助和支持。其次，我改變了個人主義的心態(tài)，開始全心全意地投入到團隊合作中，充分發(fā)揮自己的特長，增進團隊的凝聚力和效率。最重要的是，我培養(yǎng)了自制力和堅持的品質(zhì)，無論是在學習上還是生活上，我都能夠堅持下去，不輕言放棄。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次德育重修，我深刻認識到德育的重要性，并明確了自己存在的問題和不足。我將不斷努力改正自己的缺點，通過參與更多的德育活動和課程，加深對德育的認識和理解。同時，我也將積極地參與社會實踐和公益活動，提高自身的社會責任感，為社會做出積極的貢獻。我相信，在德育的引領下，我能夠更好地發(fā)展自己的人格，塑造高尚的品質(zhì)，并為社會的進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：通過這次德育重修，我從理論與實踐中學到了很多關于德育的知識和經(jīng)驗。這次重修讓我認識到德育的重要性，意識到自己存在的問題和不足，并收獲了許多寶貴的心得體會。通過改正自己的缺點，我將不斷提升自己的品德和素質(zhì)，為社會的進步做出貢獻。我相信，只有培養(yǎng)了良好的品德和行為習慣，我們才能成為對社會有意義的人。德育就像一盞燈，照亮了前進的道路，引導著我們走向成功。
大學生德育重修心得體會篇十四
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從2022進入電機學院就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，于這學期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀的人才的目標和對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。
在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。
我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
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