心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
家風(fēng)是指一家人共同遵循的道德規(guī)范和家庭價(jià)值觀念。家長(zhǎng)的角色在塑造一個(gè)家庭的家風(fēng)中起著重要的作用。作為一個(gè)家庭的領(lǐng)導(dǎo)者，家長(zhǎng)在家風(fēng)建設(shè)中應(yīng)扮演積極的角色，帶領(lǐng)孩子們?cè)谡郎铣砷L(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的心得體會(huì)是寶貴的，下面將就家風(fēng)和家長(zhǎng)的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，家長(zhǎng)要成為孩子們的榜樣。父母是孩子最近的人，他們的言行舉止對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，要以積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀念引導(dǎo)孩子。只有在保持良好的家風(fēng)的基礎(chǔ)上，孩子才能夠積極向上、健康成長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的成績(jī)和外在形象，更要注重他們的品德修養(yǎng)和道德感。
其次，家長(zhǎng)要給予孩子適度的自由和支持。家庭是愛(ài)的港灣，家長(zhǎng)要讓孩子感到安全，給予他們適度的自由，鼓勵(lì)他們展示自己的特長(zhǎng)和興趣。家長(zhǎng)要尊重孩子的獨(dú)立思考能力，給予他們自主解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在培養(yǎng)孩子的自主性方面，我明白了過(guò)分干預(yù)和控制會(huì)限制孩子的發(fā)展?jié)摿Γm當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)則能夠激發(fā)孩子的潛能，讓他們敢于嘗試新事物，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三，家長(zhǎng)要注重家風(fēng)教育的溝通與引導(dǎo)。溝通是家庭教育中非常重要的一環(huán)，家長(zhǎng)要做到言傳身教，及時(shí)與孩子進(jìn)行積極有效的溝通。我相信好的溝通能夠增加家庭成員之間的理解和信任，有助于解決問(wèn)題和化解矛盾。從我自己的實(shí)踐中，我明白了要尊重孩子的意見(jiàn)和感受，給他們充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，并通過(guò)引導(dǎo)他們思考問(wèn)題、分析情況，幫助他們培養(yǎng)自己的判斷力和解決問(wèn)題的能力。
第四，家長(zhǎng)要以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待孩子。孩子是家庭的希望和未來(lái)，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)懷和支持。我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)應(yīng)該做到寬容理解，不將自己過(guò)高的期望和要求強(qiáng)加于子女身上，要給予他們一定的成長(zhǎng)空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。家庭是孩子們最溫暖的港灣，家長(zhǎng)要用愛(ài)心和耐心來(lái)教育孩子，引導(dǎo)他們正確面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
最后，家長(zhǎng)要與家人共同努力營(yíng)造良好的家風(fēng)氛圍。家庭是一個(gè)溫暖的小社會(huì)，每個(gè)成員都應(yīng)該為家庭的和諧和幸福付出努力。家長(zhǎng)要與伴侶一起合作，共同制定家庭的規(guī)則和價(jià)值觀念。同時(shí)，家長(zhǎng)要和孩子共同參與家務(wù)，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和集體意識(shí)。在家中，我學(xué)到了家長(zhǎng)和孩子互相支持、互相鼓勵(lì)的重要性，我們共同維護(hù)著家庭的和諧氛圍。
總之，家風(fēng)對(duì)于家庭和子女的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。作為一個(gè)有責(zé)任感的家長(zhǎng)，我們要成為孩子們的榜樣，給予他們支持和自由，注重家風(fēng)教育的溝通與引導(dǎo)，以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待孩子，并與家人共同努力營(yíng)造良好的家風(fēng)氛圍。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出有愛(ài)心、有責(zé)任感、有正義感的下一代，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
一個(gè)人的成長(zhǎng)成材，離不開(kāi)家風(fēng)的潛移默化;而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢?，何以天下家國(guó)為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞，中國(guó)古人對(duì)于家風(fēng)的由此可見(jiàn)一斑。
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè)，可以言傳，但不論哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是核心原則約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要有傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是對(duì)個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子輔弼以德高望重者為好榜樣，而今家庭變小了，極需要家長(zhǎng)做好教育的文化教育第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)積淀下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能行政事務(wù)形成廉潔的行政廉潔。近年來(lái)，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)。“小來(lái)偷針，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下終致。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人能也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)中產(chǎn)階級(jí)的總和，宗法匯聚起來(lái)就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越越發(fā)嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。社會(huì)風(fēng)氣而改變社會(huì)風(fēng)氣不能再有，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)工程，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄苦悶功利，重塑文明榮辱。而姚氏的錢氏建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)廣泛支持關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
本人及其家屬，一個(gè)是部門主要包括負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來(lái)，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹(shù)立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局其他工作五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒(méi)干預(yù)過(guò)一次，也沒(méi)背地里讓親友同事參與過(guò)一次，都是由局操作方式物品采購(gòu)及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽(yáng)光操作方法;優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒(méi)為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過(guò)招呼、發(fā)過(guò)話。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹(shù)好家風(fēng)，新更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新漸進(jìn)式、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但錢財(cái)不是萬(wàn)能的，品德必須高尚。周恩來(lái)一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，正式成為全黨全國(guó)人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、也須家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)黨員高位較重，正確使用手中的`權(quán)力，管好家屬、子女獨(dú)生子女和身后的工作人員尤其重要。為此，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出俗語(yǔ)了新的道理：一個(gè)稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài),要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門，就必須所定那個(gè)部門、那個(gè)單位為自己的家大，這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，或者關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到全黨的事業(yè)興衰及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒(méi)有寫在紙上為，也沒(méi)有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心遵行天天常思己過(guò)、日日警鐘長(zhǎng)鳴，爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、不受黨和人民信賴的民政干部。
家，是一個(gè)平凡的字眼，卻是人一生確實(shí)離不開(kāi)的牽絆。家中有愛(ài)，如春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我，讓我感到溫暖，家中也有規(guī)矩，如一盞明燈，時(shí)刻照亮著我，指引提示著我向正確的方向前行。這個(gè)規(guī)矩就是一個(gè)家里所傳承下來(lái)的家風(fēng)家訓(xùn)。
“勿以惡小而為之;勿以善小而不為”，這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做;惡，即使是較小的一個(gè)小惡，也絕不能去做，進(jìn)德修善，才會(huì)有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會(huì)。
爸爸的家訓(xùn)我懷念于心，因此我下定決心，要日行一善。從身前的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過(guò)的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險(xiǎn);如路過(guò)垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更優(yōu)美;如電車在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個(gè)座，尊老愛(ài)幼也是我們傳統(tǒng)的情操;如幫助同學(xué)，僅僅就是第三支第二支筆或一把尺子的出借，充分反映那都是體現(xiàn)對(duì)老師的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家能夠幫助父母做家務(wù)，洗個(gè)碗、擦個(gè)桌子、拖個(gè)地等，都是對(duì)父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說(shuō)，天底下不做不完的好事，盡心盡力留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就甜蜜更加能顯示出整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的和諧與溫馨，一件小事只是一個(gè)舉手之勞，卻是一份善念，如果一百二十都持那份善念，世界將更加美好!
這個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)將會(huì)伴隨將會(huì)著我的一生，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
家風(fēng)，作為家庭教育的重要組成部分，對(duì)于一個(gè)家庭的發(fā)展起著決定性的作用。秉承家風(fēng)的家庭，往往能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、有?zé)任感、尊重他人的子女；而忽視家風(fēng)的家庭，則常常出現(xiàn)子女頑劣、不守規(guī)矩的現(xiàn)象。本文將從個(gè)人經(jīng)歷中總結(jié)出的一些家教心得體會(huì)，希望能夠引發(fā)人們對(duì)于家庭教育的思考與探討。
首先，家教的核心在于父母的身教。父母是孩子最直接的榜樣和引導(dǎo)者，他們的言行舉止會(huì)在孩子的潛意識(shí)中留下深刻的印象。記得小時(shí)候，父親總是堅(jiān)持每天早起晨練，母親則精心照料家務(wù)。他們從不推卸責(zé)任，始終以身作則。這樣的身教使我明白了勤奮和堅(jiān)持的重要性，懂得了責(zé)任和關(guān)愛(ài)的真諦。因此，在自己做父母的時(shí)候，我也會(huì)注重自身的修養(yǎng)和行為習(xí)慣，希望能夠成為孩子們的榜樣。
其次，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取的品質(zhì)是家庭教育的重點(diǎn)。作為父母，我們應(yīng)該想辦法激發(fā)孩子的潛力，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。記得小時(shí)候，父母經(jīng)常帶我參加各種興趣班，培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等方面的興趣。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了專注和堅(jiān)持，還明白了只有主動(dòng)進(jìn)取才能有所成就。因此，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)盡量提供各種機(jī)會(huì)和資源，鼓勵(lì)他們探索自我，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。
再次，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀念是家庭教育的重要任務(wù)。在物質(zhì)豐富和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，很多孩子往往容易偏離正確的軌道。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想和行為，教導(dǎo)他們正確的道德觀念和價(jià)值觀。在我家，父母經(jīng)常強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人等價(jià)值觀，同時(shí)也注重對(duì)于孩子良好行為的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這樣的家教方式使我們對(duì)于正確和錯(cuò)誤有了清晰的分辨能力，更能夠明辨是非，做出正確的選擇。在我成為父母后，我也會(huì)像父母一樣，重視道德教育，培養(yǎng)孩子的良好品行與行為習(xí)慣。
此外，建立和諧的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家庭是孩子的港灣，家庭環(huán)境的和睦與否直接影響到孩子的身心健康。記得小時(shí)候，無(wú)論是家庭聚餐，還是放假出游，父母總是營(yíng)造出輕松、友善的氛圍。他們尊重孩子的意見(jiàn)，傾聽(tīng)孩子的心聲，同時(shí)也注重家庭成員之間的相互支持和幫助。這樣的家庭氛圍讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。因此，當(dāng)我成為家長(zhǎng)后，我也會(huì)努力營(yíng)造一個(gè)和諧宜居的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖與快樂(lè)。
總之，家風(fēng)和家教對(duì)于一個(gè)家庭的影響至關(guān)重要，它們決定了一個(gè)家庭成員的思想、價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則。從父母的身教開(kāi)始，培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取品質(zhì)和正確的價(jià)值觀，建立和諧的家庭氛圍，這些都是我們家庭教育的重要內(nèi)容。面對(duì)當(dāng)下復(fù)雜多變的社會(huì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于家庭教育的研究與實(shí)踐，為下一代的美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
以下為于丹演講文字：
我們所探討的教育，大教育的概念，它既不是教育部門，也不是各個(gè)地方教育局的，甚至不是哪個(gè)學(xué)校，不是哪個(gè)校長(zhǎng)和老師的。真正的教育是每個(gè)人在為未來(lái)做的事情，而這件事情我想是教育始于父母之心，我們以父母之心怎么對(duì)待自己的孩子和別人的孩子，怎么對(duì)待我們這個(gè)國(guó)家原來(lái)一直保持的家教與門風(fēng)。我還想特別說(shuō)明一點(diǎn)，家教、門風(fēng)這件事情和我們的知識(shí)水準(zhǔn)、學(xué)歷水平幾乎沒(méi)有多大的關(guān)聯(lián)。因?yàn)橹袊?guó)門風(fēng)最純正的是在農(nóng)民家庭，而我們正在一個(gè)都市化進(jìn)程中，太多的鄉(xiāng)村解體，那么多新的都市崛起，我們的生活水平是在直線上升的，但是我們的倫理水平不能直接去刷底線。我們?cè)?0xx年痛心疾首的社會(huì)事件是不少的，雖然任何一個(gè)時(shí)代都會(huì)有犯罪的行為，但是真正讓我們驚訝的不是這些行為的數(shù)量，而是這些行為的性質(zhì)。
我們要問(wèn)一問(wèn)，到底怎么了？我們今天的各種教育，包括最新的在線教育模式，比如網(wǎng)絡(luò)的公開(kāi)課程。這一切使我們都在歡欣雀躍。但是在這個(gè)平臺(tái)上我們做什么呢？我們?yōu)槭裁丛诮裉爝€有很多公共空間的暴力，包括網(wǎng)絡(luò)上的暴力，這些東西的深層原因是什么？我并不認(rèn)為當(dāng)我們的專業(yè)知識(shí)提升了，我們就一定能夠獲得人的自我確認(rèn)能力和自我行為的規(guī)范性。所以我在這里要呼吁中國(guó)家教、門風(fēng)的重建，那么這里面有幾個(gè)具體的呼吁：
讓孩子回到常識(shí)，明辨是非
第一點(diǎn)，就是讓我們的孩子回到常識(shí)，明辨是非。大家知道幼兒園的小孩子都是守秩序的，他們干什么都排隊(duì)，他們都是懂禮貌的，見(jiàn)到大人都打招呼。小孩后來(lái)不打招呼，因?yàn)榇笕丝偛焕硭麄?，小孩后?lái)為什么變得不講規(guī)矩，因?yàn)榭吹搅宋覀兂砷L(zhǎng)的社會(huì)。大家說(shuō)反腐倡廉，打了那么多貪官，那么受賄行賄是怎么回事？行賄的人無(wú)非想在官職上加一個(gè)塞兒，走到他沒(méi)有序列的位置上，今天有多少人在加塞，有多少人破壞秩序，有多少人自我膨脹侵害他人權(quán)益，甚至毫無(wú)敬畏，毫無(wú)顧及侵害到他人生命權(quán)和生活權(quán)。孩子得到東西是要分享的，我們不希望孩子一旦長(zhǎng)大了，就笑話自己的幼稚，其實(shí)一個(gè)民族不能數(shù)典忘祖，一個(gè)人永遠(yuǎn)不要笑話自己的童年，因?yàn)橥陮W(xué)的是做人的規(guī)矩。我還說(shuō)到了明辨是非，大家知道在孟子的時(shí)候，他把孔子所講的仁義禮智四個(gè)概念重新定義，因?yàn)樾攀呛髞?lái)加上的，孟子怎么解讀，都?xì)w結(jié)到一顆初心，本心。所謂仁愛(ài)，無(wú)非就是一個(gè)側(cè)隱之心；那么所謂的大意，無(wú)非就是一個(gè)羞惡之心；所謂禮就是恭敬辭讓之心；所謂智是什么，智在他看來(lái)不是知識(shí)，而是是非之心。我也想說(shuō)，在今天我們的知識(shí)教育如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，知識(shí)等同于智慧嗎？智慧是是非之心嗎？讓我們回到原點(diǎn)。
第二點(diǎn)我想說(shuō)家教要教孩子為自己買單，一個(gè)孩子從小就要有這個(gè)意識(shí)?，F(xiàn)在看到有很多人，怨制度、社會(huì)、他人，那么為什么那么憤怒？我也承認(rèn)這個(gè)社會(huì)，這個(gè)制度都有要改進(jìn)的空間，但是有很多過(guò)度的埋怨，有一個(gè)深層原因是這個(gè)人覺(jué)得我對(duì)自己氣餒，我沒(méi)有能力為自己買單。那么為自己買單這件事情要從多角度培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中國(guó)有一個(gè)特殊的國(guó)情，雖然說(shuō)今年剛剛實(shí)行單獨(dú)二胎放開(kāi)，但是我們的獨(dú)生子女還是絕大多數(shù)。而在中國(guó)獨(dú)生子女由隔輩撫養(yǎng)又是一個(gè)更多的現(xiàn)象。太多的獨(dú)生子女是姥姥和奶奶抱大的，而老年人抱的這個(gè)孩子，就會(huì)在他眨巴眨巴學(xué)步的時(shí)候，一下絆到桌子腿，摔倒本來(lái)摔不疼，但是奶奶一把抱起來(lái)，跺地，這個(gè)破桌子，破椅子絆疼我寶寶了，它太壞，然后打它。潛意識(shí)里讓小小的孩子就覺(jué)得我的一個(gè)意外，一個(gè)痛苦，一定要有受責(zé)備的替我受過(guò)，替我買單的一個(gè)對(duì)象，孩子是這樣長(zhǎng)大的。
前幾天接受一個(gè)采訪，齊魯晚報(bào)說(shuō)山東一個(gè)大學(xué)服務(wù)員自發(fā)吃大學(xué)生剩飯，因?yàn)槭ｏ執(zhí)嗔?，?wèn)我怎么看這個(gè)現(xiàn)象?，F(xiàn)在太多的孩子不知道“盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話是什么意思。前兩天參加《漢字英雄》，有一個(gè)環(huán)節(jié)問(wèn)“有什么東西是由地里長(zhǎng)出來(lái)的”，有一個(gè)很可愛(ài)的孩子，居然寫了一個(gè)大餅的“餅”?，F(xiàn)在的孩子真的不知道米面糧是怎么來(lái)的。因?yàn)槎际菑某匈I的，誰(shuí)還知道農(nóng)耕文明的辛苦，誰(shuí)還知道四季是怎么回事。另外一條是看一個(gè)奶奶給孫子盛飯，唯恐盛不夠，寶貝你先吃，吃不完奶奶給你打掃。這樣長(zhǎng)大的孩子會(huì)到大學(xué)里突然懂節(jié)約嗎？這件事情不是社會(huì)風(fēng)氣，學(xué)校風(fēng)氣轉(zhuǎn)得過(guò)來(lái)的，這是家教的事情。所以什么才是我們的是非之心啊。
王守仁在十歲的時(shí)候說(shuō)長(zhǎng)大了要做圣賢，做貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫的大丈夫，長(zhǎng)大當(dāng)大官人，當(dāng)大官，如果僅僅以這個(gè)為導(dǎo)向，孩子在家里就失去是非之心，在學(xué)校代償教育是補(bǔ)償不了讓孩子明辨是非的。
讓孩子充分信任科學(xué)與技術(shù)
第三點(diǎn)我想說(shuō)不管什么家庭，都應(yīng)該讓孩子充分的信任科學(xué)與藝術(shù)，信任科學(xué)可以讓人避免無(wú)知，信任藝術(shù)可以讓人活得有趣。我想科學(xué)的觀念和藝術(shù)的素養(yǎng)是他作為一個(gè)人的基本素質(zhì)，而不是成為哪種人的必備技能。我們剛才其實(shí)有老師一直在討論教育的功利與去功利化的問(wèn)題，大家別老說(shuō)學(xué)?，F(xiàn)在改應(yīng)試教育，要提倡素質(zhì)教育，我想真正的素質(zhì)教育是在家里，一個(gè)家長(zhǎng)讓孩子信任什么是素質(zhì)。
科學(xué)也是素質(zhì)，但常常陷入各種恐慌，關(guān)于食品安全、血液安全，關(guān)于各式各樣的不安全，但是有一些恐慌是偽命題，如果你真的懂科學(xué)，不會(huì)陷落于一種因?yàn)橛廾炼a(chǎn)生的偽命題恐慌。我們要擔(dān)心的要解決的真實(shí)的存在的命題已經(jīng)不少了。如果我們連個(gè)說(shuō)明書都不會(huì)看，如果有一些科學(xué)審慎的培養(yǎng)分析，最后會(huì)陷入一種人云亦云的，哪怕他的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，這件事情并不管他是否信任科學(xué)。信任科學(xué)是家教要傳遞的一種態(tài)度。
另外要信任藝術(shù)，動(dòng)不動(dòng)告訴孩子，彈琴可以加分，跳舞可以考級(jí)?，F(xiàn)在所有加分都瘦身了，真的讓這樣的事情變得純粹了，不是像學(xué)泥瓦匠一樣學(xué)一門手藝，而是讓這個(gè)人哪怕最孤獨(dú)，最具挫折感的時(shí)候，活得有尊嚴(yán)，活得自己有樂(lè)趣。
我一直喜歡《浮生六記》，一個(gè)女子心中如癡如畫，和丈夫喝著那么粗劣的茶葉，可以把茶葉放在未開(kāi)的'蓮花中，用繩子綁上，早上露水未干拿下來(lái)，第二天晚上月光下再放一朵花，這樣連續(xù)三天把粗野的葉子喝出清香的蓮花的味道。
這是什么，這是藝術(shù)，藝術(shù)不見(jiàn)得要考級(jí)，而是一個(gè)人能夠在平凡的樸素的日子中活得生機(jī)盎然的能力。所以我最后還要呼吁一下，家長(zhǎng)要讓我們的孩子到任何時(shí)候都堅(jiān)信，做個(gè)善良的人不吃虧。因?yàn)檫@個(gè)世界變化太快，很多人在一件小事上可能不占便宜，但是要從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看。社會(huì)上誘導(dǎo)不善良的力量太強(qiáng)大了，現(xiàn)在沒(méi)有農(nóng)村宗廟祠堂，不能讓一個(gè)孩子給祖宗牌位跪下，面對(duì)倫理最大的力量來(lái)自于他的父母，父母要給他的必生堅(jiān)持的信念，就是做個(gè)善良的人，仍然樸實(shí)。20xx年的歲末，我以父母之心向大家呼吁：重建中國(guó)的家教與門風(fēng)。讓我們的明辨是非仍然是這個(gè)民族的頂級(jí)大智慧，讓我們回到常識(shí)，能夠讓我們不被偽命題綁架，讓我們遵守秩序，讓我們做一個(gè)有尊嚴(yán)的公民，讓我們的孩子從小學(xué)習(xí)為自己買單。因?yàn)椴环稿e(cuò)是不可能的，但是能認(rèn)錯(cuò)比不犯錯(cuò)重要，會(huì)改錯(cuò)比能認(rèn)錯(cuò)更重要，這是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。一個(gè)不能對(duì)自己擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，是沒(méi)有辦法去面對(duì)未來(lái)的這個(gè)社會(huì)的。那么更重要的一點(diǎn)，是讓他們篤信科學(xué)與藝術(shù)。他們?cè)诿鎸?duì)這個(gè)大變化時(shí)代的時(shí)候，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一些萬(wàn)變中的不變，那就是人性的善良。當(dāng)這樣的家教和門風(fēng)建立起來(lái)的時(shí)候，教育就不僅僅是教育機(jī)構(gòu)的事情，它是我們所有的父母在自己家里隨時(shí)隨地用言傳用身教所傳遞出來(lái)的一份信念，這樣的信念可以讓我們有理由祝福更好的20xx年。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
強(qiáng)調(diào)“要注重家庭家教家風(fēng)'，契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“修身、齊家、治國(guó)、平天下'的理念，指出個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一。把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢(shì)在必行?！扒灏壮旨?、簡(jiǎn)單本分、為民奉獻(xiàn)'的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對(duì)親屬的具體要求，也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照，更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動(dòng)，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡(jiǎn)單本分的“谷文昌家風(fēng)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
“欲治國(guó)者，先齊其家'，家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無(wú)形的綜合力量，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國(guó)歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國(guó)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為要治國(guó)就必須修身齊家?！皭?ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也；教而不以善，猶為不教也'。留錢財(cái)給子孫，不如留下聰明與德行。谷家“清白持家、簡(jiǎn)單本分、為民奉獻(xiàn)'的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，如何教育好家屬子女，樹(shù)立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根，在親情中升華。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
一、家風(fēng)的重要性
家風(fēng)是指家庭在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中形成的一種家庭有秩序、有規(guī)范、有方法的家庭傳統(tǒng)。在一個(gè)家庭中，家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到家庭成員的品德和行為舉止。一個(gè)良好的家風(fēng)能夠讓家庭成員樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，并且在社會(huì)交往中表現(xiàn)出積極向上的形象。因此，家庭成員應(yīng)該共同營(yíng)造良好的家風(fēng)，讓家庭成為成員成長(zhǎng)的溫馨港灣。
二、 從家教中培養(yǎng)良好習(xí)慣
家教是家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行正確教育的過(guò)程，也是塑造子女性格和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要途徑。良好的家教可以幫助孩子樹(shù)立起正確的行為準(zhǔn)則，使其在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成積極向上、勤奮好學(xué)的習(xí)慣。同時(shí)，合理的家教方式也能夠讓孩子明辨是非，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，面對(duì)壓力時(shí)能夠保持穩(wěn)定的心態(tài)。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該重視家教工作，注重培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、 家風(fēng)的塑造對(duì)子女的影響
一個(gè)家庭的風(fēng)氣和家風(fēng)可以影響子女的思想、言行和生活習(xí)慣，對(duì)他們的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)的影響。在家庭中，如果家長(zhǎng)言傳身教地展示了積極向上的品質(zhì)和高尚的道德情操，那么子女就容易受到良好家風(fēng)的熏陶，自然而然地養(yǎng)成良好的品質(zhì)。相反，如果家中存在不良的家風(fēng)，有些不道德的言行行為，那么子女就會(huì)受到不良家風(fēng)的影響，形成不良的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行舉止，為子女樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，共同營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境。
四、 家庭教育的重要性
家庭教育是一種全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。家庭教育能夠幫助孩子樹(shù)立自信心、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、發(fā)展良好的社交能力，為他們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)新精神，讓他們能夠主動(dòng)思考，獨(dú)立解決問(wèn)題。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)孩子的情操和情感，讓他們具備正確的人際交往能力。
五、 個(gè)人感悟與總結(jié)
在我家庭中，良好的家風(fēng)和家教一直是非常重要的。家長(zhǎng)們始終注重我們的品行培養(yǎng)，不僅在言傳身教方面為我們樹(shù)立榜樣，還通過(guò)課外輔導(dǎo)、讀書等方式培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好。這樣的家庭環(huán)境讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中深刻體會(huì)到了家風(fēng)家教的重要性。我明白了一個(gè)人的品德和習(xí)慣是在家庭中養(yǎng)成的，它們將在我們的一生中發(fā)揮重要作用。因此，我將繼承和發(fā)揚(yáng)家風(fēng)家教的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳遞給下一代，希望他們能夠在家庭的溫暖中茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
一個(gè)人的成長(zhǎng)成材，離不開(kāi)家風(fēng)的潛移默化;而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和。一室之不治，何以天下家國(guó)為?的古訓(xùn)仍歷歷在耳，修身齊家治國(guó)平天下的信條更是千年不殞，中國(guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑。
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè)，可以言傳，但無(wú)論是哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說(shuō)龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái)，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)。小來(lái)偷針，長(zhǎng)大偷金，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的'美好生活，不僅是人人倉(cāng)廩實(shí)衣食足的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有知禮節(jié)知榮辱的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
第一段：家風(fēng)家教的重要性（200字）
家風(fēng)家教是指一個(gè)家庭中的價(jià)值觀念、品德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。它是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最直接、最深刻的影響力之一，對(duì)個(gè)人的發(fā)展與成就起著至關(guān)重要的作用。家風(fēng)家教有助于塑造孩子的思維方式、價(jià)值觀和行為習(xí)慣，使他們擁有正確的人生觀、價(jià)值觀，并能夠在社會(huì)中健康成長(zhǎng)。
第二段：良好的家風(fēng)家教的特點(diǎn)（200字）
一個(gè)有良好家風(fēng)家教的家庭有以下幾個(gè)特點(diǎn)：首先，家庭成員之間相互尊重和信任，形成和諧穩(wěn)定的家庭氛圍；其次，家長(zhǎng)注重從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自理能力，讓他們理解勞動(dòng)的價(jià)值；再次，家庭成員積極傳承家族文化和傳統(tǒng)，弘揚(yáng)家族的價(jià)值觀念；最后，家中的父母親身踐行正直、誠(chéng)實(shí)和寬容等美德，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
第三段：家風(fēng)家教的重要影響（200字）
家風(fēng)家教對(duì)個(gè)人與社會(huì)的影響不可忽視。首先，良好的家風(fēng)使家庭成員在困難面前能夠相互扶持，共同面對(duì)困境；其次，良好的家教有助于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，使每個(gè)人都能成為社會(huì)的有益之才；再次，良好的家風(fēng)家教可以幫助培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，使他們能夠在社會(huì)中更好地適應(yīng)和成長(zhǎng)。
第四段：個(gè)人體會(huì)（300字）
在我自己的成長(zhǎng)路徑中，家風(fēng)家教對(duì)我起到了巨大的影響。我的父母是一對(duì)非常注重家庭教育的父母，他們經(jīng)常告訴我要誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人，并積極培養(yǎng)我做事情的責(zé)任心。在我遇到困難時(shí)，父母總是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，告訴我只有付出努力才能獲得成功。這些都是家風(fēng)家教的體現(xiàn)。正因?yàn)檫@樣，我在學(xué)習(xí)和生活中都能樹(shù)立正確的價(jià)值觀，懂得尊重他人和關(guān)心社會(huì)，對(duì)待工作和人際關(guān)系更加坦誠(chéng)和負(fù)責(zé)任。
第五段：未來(lái)的展望和建議（300字）
未來(lái)，我們應(yīng)該更加重視家風(fēng)家教的培養(yǎng)和傳承。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該自覺(jué)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，成為孩子的良師益友；其次，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)困惑時(shí)能夠積極尋求答案；最后，教育部門也應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)和支持，建立起有效的家庭教育機(jī)制。這樣，我們的下一代將能夠擁有良好的家風(fēng)家教，成為有道德情操和責(zé)任心的社會(huì)棟梁。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
家風(fēng)家譜作為家庭文化遺產(chǎn)的重要組成部分，不僅能夠記錄家族的歷史，更掌握著家族的行為準(zhǔn)則。我們每個(gè)人都是家族中的一員，從小就接受著家族文化的影響，但是我們有沒(méi)有思考過(guò)這些文化的來(lái)源和意義呢？在這篇文章中，我將分享我對(duì)家風(fēng)家譜的感悟和心得體會(huì)。
第二段：家風(fēng)的觀念與生活實(shí)踐
在老一輩人的觀念中，家風(fēng)是指家庭內(nèi)部傳承下來(lái)的準(zhǔn)則和規(guī)矩，它在生活中的實(shí)踐體現(xiàn)著傳統(tǒng)的儒家思想。我的家族中，祖先一直強(qiáng)調(diào)“家和萬(wàn)事興”的道理，意在強(qiáng)調(diào)家庭內(nèi)部成員之間的和睦相處和互相幫助，這也成為了我們家族內(nèi)成人們傳承的重要價(jià)值觀。由于家族規(guī)矩的傳承，我的家人在生活中也體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、互相幫助、尊敬長(zhǎng)輩等優(yōu)秀的家風(fēng)品質(zhì)。
第三段：家譜的重要意義與價(jià)值
家譜是記錄家族歷史的一份寶貴資料，它記錄了先祖?zhèn)兊男彰?、年齡、籍貫等重要信息，描繪了家族歷代人物的成長(zhǎng)歷程。我家的家譜是由祖先親手完成的，其中詳細(xì)記錄了先祖?zhèn)兊纳绞论E，這不僅讓我們能夠更好地了解家族歷史，還展現(xiàn)了我們家族內(nèi)的志氣和精神，值得一提的是，在我家的家譜中，不僅記錄了男性的信息，也詳細(xì)記載了女性的家庭背景和婚配情況，這充分反映了我家族尊重女性，在公平和平等的基礎(chǔ)上弘揚(yáng)“以和為貴”的家風(fēng)精神。
第四段：家風(fēng)家譜的現(xiàn)代應(yīng)用
在這個(gè)日新月異的社會(huì)中，家風(fēng)家譜雖然是傳統(tǒng)文化，但是其仍然具備著現(xiàn)代意義。家譜可以幫我們更好地發(fā)揮家族組織作用，找到家族內(nèi)部的資源，進(jìn)行互助互利，也可以規(guī)范家族成員的行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)家庭教育，建立不散不亂的家族觀念。同時(shí)，通過(guò)家譜可以發(fā)現(xiàn)家族的歷史淵源，建立自我身份認(rèn)同和集體意識(shí)，彌補(bǔ)了現(xiàn)代家庭的群體意識(shí)缺失和互動(dòng)缺乏。
第五段：結(jié)語(yǔ)
家風(fēng)家譜記載著家族的歷史和文化，也時(shí)刻在提醒著我們身為家族成員該如何行動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速的時(shí)代背景下，在家風(fēng)家譜的引領(lǐng)下，我們也能夠在親情、友情和愛(ài)情中品嘗到和煦的溫度和人間的美好。家族文化的傳承不僅是家族內(nèi)部的事情，而是全社會(huì)文化傳承、發(fā)展壯大的重要組成部分。它不僅影響家庭的生活、人際關(guān)系、行為準(zhǔn)則，也對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展有著重大的影響。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是，家也要有家的樣子，不能沒(méi)有規(guī)矩，正如名言上所說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓”。
記得有一次，我放學(xué)回家正做著作業(yè)時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲，在笑聲的引誘下，我再也忍不住了，放下筆朝門外跑去，加入到游戲里，和小伙伴們又蹦又跳，玩得開(kāi)心極了。漸漸地，夜幕降臨了，我們都活蹦亂跳地回家了。剛到家門口，我就看見(jiàn)了像老虎一樣瞪著我的媽媽，“跟你說(shuō)過(guò)多少回了，做完作業(yè)才能玩……”我懷著忐忑不安的心，低著頭，聽(tīng)著媽媽的'訓(xùn)責(zé)。
這就是我們家的家教家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得越來(lái)越優(yōu)秀，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才!
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
“家風(fēng)家譜”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國(guó)古代社會(huì)生活和道德倫理理念的重要反映。隨著現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，將自己家族的歷史和傳統(tǒng)記錄在家譜中，為后代傳遞傳統(tǒng)文化和家族的思想精神。本文將分享我對(duì)家風(fēng)家譜的一些心得體會(huì)。
第二段：傳承家風(fēng)家訓(xùn)的意義
傳承家風(fēng)家訓(xùn)是一代代人類對(duì)文明的積累，是傳統(tǒng)文化精華的繼承和創(chuàng)新。家風(fēng)家訓(xùn)傳承不僅可以激發(fā)家族成員的感情共鳴，更是一個(gè)人對(duì)自己的生活、行為和價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解。在現(xiàn)代社會(huì)，人們面臨著多元化的文化沖擊和價(jià)值觀的碰撞，傳承家風(fēng)家訓(xùn)顯得格外重要，可以引導(dǎo)家族成員在復(fù)雜社會(huì)中樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：家風(fēng)家譜的意義
“家譜”一詞的本意是記錄家族的血緣關(guān)系和族譜，而家風(fēng)家訓(xùn)則是對(duì)家族文化傳承的一種方式。通過(guò)家譜展現(xiàn)家族的歷史和成就，可以讓后代了解自己的家族更加深入和全面，同時(shí)也可以促進(jìn)家族感情的交流和增進(jìn)家族間的互動(dòng)。而家風(fēng)家訓(xùn)則是將家族的價(jià)值觀和道德規(guī)范記錄下來(lái)，傳承下去。通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，可以讓家族成員更加清晰地了解自己的身份和使命，更好地傳承和弘揚(yáng)家族文化。
第四段：建立自己的家譜體會(huì)
我也沉浸在家風(fēng)家譜的魅力之中，在家族長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次家譜的建設(shè)。在建立家譜的過(guò)程中，我深深感受到了傳承家風(fēng)家訓(xùn)的重要性。我們通過(guò)翻閱家族歷史和長(zhǎng)輩的回憶錄，了解了家族的傳統(tǒng)和祖先的故事。同時(shí)，我們將自己的家訓(xùn)記錄在家譜中，以傳承和弘揚(yáng)家族優(yōu)良傳統(tǒng)。這次家譜的創(chuàng)作，在我們家族中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共情力，讓我們更加團(tuán)結(jié)和諧，更加理解高度評(píng)價(jià)家族歷史傳統(tǒng)對(duì)我們成長(zhǎng)的重要作用，以及自己的責(zé)任和使命。
第五段：結(jié)論
在現(xiàn)代社會(huì)，傳承家風(fēng)家訓(xùn)顯得格外重要。我們應(yīng)該記錄和繼承家族的文化遺產(chǎn)，傳遞家族的思想精神。通過(guò)傳承家風(fēng)家訓(xùn)，可以讓我們更好地實(shí)踐傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)各代之間的感情互動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我們的歸屬感和家族精神。希望家風(fēng)家訓(xùn)能夠越來(lái)越為人所重視，讓我們不忘先人的智慧和信仰，共創(chuàng)和諧與幸福的家庭和社會(huì)。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
家風(fēng)是一個(gè)家庭、一個(gè)家族相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家庭成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。在一個(gè)家庭，老人要宣揚(yáng)家風(fēng)，結(jié)合自己的經(jīng)受，以過(guò)來(lái)人的身份告知晚輩，積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。我的父母沒(méi)多少文化，但他們以自己的人生閱歷始終告知我，做人要和善厚道。父親常給我講身邊的人不孝的結(jié)局。比如四周三個(gè)盜墓賊，沒(méi)一個(gè)善終。如有老人無(wú)疾而終，父親感慨，說(shuō)那是好人，修行好，所以才得善終。從中我明白，道德是天地的本分，本分是個(gè)人的規(guī)律，當(dāng)違反了這一規(guī)律，人就有災(zāi)難。
馬克思與女兒有這樣的問(wèn)答。問(wèn)：你最崇敬的男人的品行是什么？答：剛毅。問(wèn)：你最崇敬的女人的品行是什么？答：溫順。其是，這個(gè)話題與家風(fēng)有關(guān)。男兒當(dāng)自強(qiáng)。這里的自強(qiáng)一則是韌性剛毅，一則是有抱負(fù)理想。男人無(wú)志，家道不興。一個(gè)男人定要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，否則，在家庭中沒(méi)地位。你啃老或吃軟飯，別人能敬重你么？農(nóng)村人說(shuō)，女人不柔，把財(cái)趕走。所謂旺夫相，實(shí)則是慈眉順眼的賢嫻之態(tài)，不是女漢子，更不是河?xùn)|獅吼。
用老人的`話說(shuō)，悍婦不僅不利，而且賤己。
家和萬(wàn)事興。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，強(qiáng)盛祥和很重要，對(duì)一個(gè)家庭而言，和諧和諧更是關(guān)鍵。比如在家庭里，長(zhǎng)者處事公道，晚輩心服口服。家庭成員之間關(guān)系融洽。有了困難齊心協(xié)力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
有好家風(fēng)才有好家道，才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣不在少數(shù)。然而，虎父無(wú)犬子。他們的后人也往往是一時(shí)俊彥，如曾國(guó)藩之孫曾紀(jì)澤、孫曾廣鈞，左宗堂之子左孝同，張之洞之子張權(quán)，李鴻章之子李經(jīng)方、侄李經(jīng)羲，譚繼詢之子譚嗣同，陳寶箴之子陳三立等等。梁?jiǎn)⒊鍌€(gè)兒子三個(gè)院士，一個(gè)上西典軍校，一個(gè)上南開(kāi)高校。我以為，他們的兒子沒(méi)有褪化成今日的官二代，這與他們的家風(fēng)家教親密相關(guān)?！对鴩?guó)藩家書》便是明證。
城市化之前的中國(guó)農(nóng)村是熟人社會(huì)，那時(shí)，家風(fēng)家道很重要。比如男女相親后，雙方都要要打聽(tīng)對(duì)方的家道，說(shuō)到張家李家，有時(shí)甚至剖根問(wèn)祖。一般來(lái)說(shuō)寧折十座廟，不拆一家親，大多數(shù)人在這個(gè)問(wèn)題上要么不說(shuō)，要么只說(shuō)好。但是，有實(shí)在人說(shuō)實(shí)在話。有人會(huì)這樣說(shuō)，說(shuō)人家那家人從老到小沒(méi)的說(shuō)。娶媳婦看丈母娘，說(shuō)丫頭她媽是個(gè)好人，賢慧本分，鍋灶好針線好。假如有什么問(wèn)題，比如說(shuō)，有人說(shuō)，娃娃我不了解，但他們爺爺就是個(gè)龜賊、她奶奶作風(fēng)不正等等。往往或許就是這么一句話一門親事黃了。農(nóng)村稱這種人是“塞磚頭”的。由此足見(jiàn)家風(fēng)家道的重要性。
國(guó)是千萬(wàn)家，家是最小國(guó)。試想，假如家家都有好家風(fēng)、好家道，自然就會(huì)有好社會(huì)、好世道。
家風(fēng)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
本人及其家屬，一個(gè)是部門主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來(lái)，約定俗成夫妻共同遵守的'家規(guī)、家風(fēng)就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹(shù)立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒(méi)干預(yù)過(guò)一次，也沒(méi)背地里讓親友同事參與過(guò)一次，都是由局物品采購(gòu)及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽(yáng)光操作；優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒(méi)為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過(guò)招呼、發(fā)過(guò)話。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹(shù)好家風(fēng)，更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任'落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但金錢不是萬(wàn)能的，品德必須高尚。周恩來(lái)一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國(guó)人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)'的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重，正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個(gè)稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài)，要治理好一個(gè)單位、一個(gè)部門，就必須視那個(gè)部門、那個(gè)單位為自己的家，這個(gè)“家'的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范治理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度；小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)'、“家規(guī)'，直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒(méi)有寫在紙上，也沒(méi)有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過(guò)、日日警鐘長(zhǎng)鳴，爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受黨和人民信賴的民政干部。
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