班委自我反思范文(24篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 20:40:03
班委自我反思范文(24篇)
時(shí)間:2023-11-03 20:40:03     小編:ZS文王

有時(shí)候,只有冷靜地停下腳步,才能看到那些被忽略的美好。合理運(yùn)用段落過(guò)渡詞,使總結(jié)更具連貫性。探索以下總結(jié)范文,或許能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。

班委自我反思篇一

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

我是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,教書(shū)這么多年,但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力,學(xué)生考不出好成績(jī),很難考到滿(mǎn)分,很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛,這是為什么,原因:

常常想,為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù),我的教育視野也太守局限了吧?總覺(jué)得這樣教一輩子書(shū)真沒(méi)意思,真沒(méi)勁!!!但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去,我還能做什么我要拓展教育視野,打開(kāi)自己的教育格局,成為真正的教育家。

班委自我反思篇二

一、光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了,又迎來(lái)了新的一年,新的學(xué)期,又有新的工作等著我們來(lái)學(xué),等我們來(lái)消化,去理解.在上個(gè)學(xué)期,我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí),去理解,所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕,那么差。不過(guò),現(xiàn)在又是新的一年,新的學(xué)期,我要整裝待發(fā),要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站,奮發(fā)圖強(qiáng),永不停步。

二、本人能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇,聽(tīng)話(huà)懂事,誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力,但學(xué)習(xí)方法不是最佳,所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

三、我能夠尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué),自己管理自己。在學(xué)習(xí)上,我有提高各科成績(jī)的良好愿望,但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心,迎接每一個(gè)嶄新的明天!

四、本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。這個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,字寫(xiě)的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。

五、在這個(gè)學(xué)期里,我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間,不懂得珍惜時(shí)間,所以,我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思,要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚,下課后,我要馬上跑去問(wèn)老師,直到弄懂課時(shí),要專(zhuān)心聽(tīng)講,不可以跟前后左右講小話(huà),要勤做筆記,把老師講過(guò)的`重點(diǎn)記下來(lái)。回到家里,把今天老師講過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍,再做老師布置的作業(yè)。我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。

六、本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

七、考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

八、各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的!

九、金無(wú)足赤,人無(wú)完人.十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的??墒敲總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。既有長(zhǎng)處,也有短處。我一定會(huì)努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在期末考試中,我的成績(jī)并不理想,從現(xiàn)在的這一刻起,我要從零開(kāi)始,把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。確立目標(biāo)。爭(zhēng)取在下次考試中考一個(gè)理想的成績(jī)。

十、通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂(lè)于助人的同學(xué)而感到欣慰,我愛(ài)我的班集體。

十一、面對(duì)未來(lái),我充滿(mǎn)希望,相信只要有真心付出,就一定能有所回報(bào),我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里繼續(xù)努力,為不久的中考作好充足準(zhǔn)備。

十二、成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長(zhǎng)一智。不能因?yàn)橐淮慰荚囀×司鸵货瓴徽?,我想這樣做是沒(méi)有必要的,應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn),一定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí),相信自己只要付出,就會(huì)有回報(bào)。

十三、在上一個(gè)學(xué)期中,因?yàn)闆](méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上,期末考的一塌糊涂,令家長(zhǎng)失望,也另老師失望,更另自己失望。所以我要在新學(xué)期有新面貌。每天早晨要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校,要按時(shí)完成家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)工作。上課時(shí),遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講、積極動(dòng)腦思考、踴躍舉手發(fā)言,當(dāng)堂學(xué)到的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂消化和掌握。

十四、這個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

班委自我反思篇三

對(duì)于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),我覺(jué)得自己仍然不夠努力,還有很多地方需要改進(jìn)。

自己在期中考試中雖然拿到了很好的成績(jī),但是??赡苡幸恍┱凑醋韵玻屛覜](méi)辦法很安靜的去學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)沒(méi)有以前那么好了,以前自己每天還會(huì)用課外的時(shí)間讀讀書(shū),寫(xiě)寫(xiě)字,現(xiàn)在都不會(huì)了。我在反思自己為什么會(huì)這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我覺(jué)覺(jué),我好學(xué)習(xí)。我知道學(xué)習(xí)的重要性。是我克制不住自己畢竟玩游戲的,學(xué)習(xí)要有趣多了吧。語(yǔ)文,數(shù)學(xué),全科但是為什么英語(yǔ)就那么差呢。理科一直都是我的弱課,我覺(jué)得自己特別努力去學(xué)了,但是沒(méi)有什么效果,考出來(lái)不也是那么多分嗎?說(shuō)實(shí)話(huà),我現(xiàn)在挺擔(dān)心的,因?yàn)槠谀┛捡R上也要來(lái)了,要是我不能再調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),我知道我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康?。那些曾?jīng)被我打敗的人都會(huì)跳到我的頭上來(lái)。我是個(gè)好勝心特別強(qiáng)的人。我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過(guò)得很快,我在寫(xiě)作業(yè),也沒(méi)怎么專(zhuān)心而我在玩時(shí),同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)的學(xué)習(xí),而我在學(xué)習(xí)時(shí),他們家還在學(xué)習(xí)。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候楊柳枯了,有再青的時(shí)候桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候??墒俏业臅r(shí)間一去不復(fù)返了,昨天就是那時(shí)走過(guò)的.每一步,也都是歷史。學(xué)習(xí)狀態(tài)是我最大的難題。r態(tài)度也沒(méi)有以往這么認(rèn)真了。我碰到的許多難題,我多想知道而退。我我知道我自己不是個(gè)聰明的孩子??墒俏矣X(jué)得不跟了心扉,也不適合我呀。我要努力,我要超過(guò)一切人,我知道。我是最強(qiáng)大的。

態(tài)度大于成績(jī),態(tài)度也決定一切,我一定要抓緊每一分每一秒去努力,去學(xué)習(xí),我不想到最后后悔的是自己。

班委自我反思篇四

快要期中考試了,我們開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)中,每天除了寫(xiě)完老師布置的作業(yè),還要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。

其實(shí),考試對(duì)我來(lái)說(shuō)很緊張,我也想要個(gè)好成績(jī)。媽媽告訴我:“只要認(rèn)真,仔細(xì)?!?/p>

終于,星期五我們結(jié)束了考試。我的心理好像有一塊石頭落地了。但是,我還是害怕,不知道這次考得怎么樣?希望有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)??磥?lái)以后,我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,多讀、多看、多練。

班委自我反思篇五

摘要:在新課程、新的教育理念下,要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我覺(jué)得作為一個(gè)高中政治教師,無(wú)論從教學(xué)方法,還是教學(xué)思想、教學(xué)觀念上都應(yīng)深深反思。

先進(jìn)的教學(xué)理念要通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)方式、方法體現(xiàn)出來(lái),而教學(xué)理念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中進(jìn)行,二者是相輔相成的關(guān)系。理念不轉(zhuǎn)變,方式、方法轉(zhuǎn)變就沒(méi)有了方向,沒(méi)有了基礎(chǔ);方式、方法不轉(zhuǎn)變,理念轉(zhuǎn)變就失去了歸宿,失去了落腳點(diǎn)。因此,在新課程改革的時(shí)代背景下必須要求廣大教育工作者與時(shí)俱進(jìn),樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,不斷改革高中教學(xué)方式、方法。下面就高中政治教學(xué)反思談一談自己的看法。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)舊觀念,樹(shù)立教學(xué)新理念。

高中新教材是在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需求,新編制,降低了理論性,增添了大量的案例,增添了大量的實(shí)踐內(nèi)容。更貼近學(xué)生實(shí)際、學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際。教材體系變動(dòng)后,與流行同步、與時(shí)代共進(jìn),知行統(tǒng)一,理論聯(lián)系實(shí)際,動(dòng)手能力,實(shí)踐操作更強(qiáng),趣味性、探究性更濃,受學(xué)生歡迎程度更突出。但是教材的變動(dòng),知識(shí)的更新,也對(duì)我們高中政治教師提出了新的要求。為此我們必須要樹(shù)立新的教學(xué)理念。

任何一次課改,都離不開(kāi)社會(huì),都離不開(kāi)生活實(shí)際,都會(huì)滲透著現(xiàn)代教育的新理念。當(dāng)今世界,競(jìng)爭(zhēng)激烈,焦點(diǎn)在科技,關(guān)鍵在人才,基礎(chǔ)在教育。教育是培養(yǎng)人才的奠基工程。因此教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的、民族,走改革創(chuàng)新之路。面對(duì)日新月異的社會(huì)實(shí)際,如果一個(gè)教師“兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書(shū)”,采取滿(mǎn)堂灌、一言堂和學(xué)生填鴨式被動(dòng)被迫接受的教學(xué)模式,早晚會(huì)被社會(huì)所淘汰,被學(xué)生所拋棄,被自己所出賣(mài),跟不上時(shí)代新步伐,無(wú)法適應(yīng)課改要求。

因此,作為一名政治老師,要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,樹(shù)立教學(xué)新理論,要結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需求,從學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā),從他們已有的和正在體驗(yàn)的生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),面向?qū)W生,在確立了教師教學(xué)的主導(dǎo)作用、學(xué)生學(xué)習(xí)的主體的思想意識(shí)下,采用多種教學(xué)模式,采用大量的具體的生動(dòng)的例子,與時(shí)代共進(jìn),在課堂上營(yíng)造一個(gè)民主、平等、和諧與合作的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的師生互動(dòng)關(guān)系,使學(xué)生改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式下被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài),轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí),自主合作性學(xué)習(xí)。

二、樹(shù)立民主、平等的師生觀。

是主動(dòng)的,學(xué)生永遠(yuǎn)是從屬地位、是被動(dòng)的。因此,在教學(xué)過(guò)程中就不可能也不需要師生的平等,教師就不可能也沒(méi)有必要具備民主思想,這也是導(dǎo)致政治教學(xué)方式上“灌輸式”的重要原因。而現(xiàn)在,新課程改革對(duì)教學(xué)的定義有了根本性的變化:“教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是交往、互動(dòng)?!毙抡n程改革把教學(xué)的實(shí)質(zhì)定義為交往、互動(dòng),這種觀念的轉(zhuǎn)變,必然要求教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變:教學(xué)過(guò)程的交往、互動(dòng),意味著師生之間、學(xué)生之間的相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念,真正把教學(xué)看作是師生共渡的生命歷程,共創(chuàng)的美好體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展,交往意味著人人參與,意味著平等對(duì)話(huà)。而如果我們政治教師在教學(xué)中沒(méi)有民主、平等思想的話(huà),是不可能實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的。

三、在激發(fā)興趣的同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。

興趣是創(chuàng)造的動(dòng)力,成功的先導(dǎo)。興趣是創(chuàng)新的啟動(dòng)器,也是創(chuàng)新能力發(fā)展的必要條件。興趣會(huì)產(chǎn)生注意力、思考力、想象力,會(huì)吸引你身心愉快的投入到創(chuàng)新活動(dòng)中去,主動(dòng)積極的去追求、探索、想象和創(chuàng)造。在新課改理念的指導(dǎo)下,我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境教學(xué),或者巧設(shè)疑問(wèn),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣,就可以帶著愉快、高漲的情緒去克服一切困難。采用有效方法的手段,激發(fā)了學(xué)生的興趣,也激活了課堂教學(xué),進(jìn)而改變了學(xué)生對(duì)政治課不感興趣的狀況,學(xué)生愛(ài)學(xué)了,課堂活躍了,師生融洽了,成績(jī)也會(huì)提高了。

四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)??傊湃嗽啤拔崛杖∥嵘怼?。告誡后人如果要不斷進(jìn)步,就要不斷反思、反省,教師亦是如此。我們只有在教學(xué)過(guò)程中不斷反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷改進(jìn),才能不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

班委自我反思篇六

此次考試給予我的反思有三點(diǎn):

1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我就先做那些基礎(chǔ)題,熟練的掌握公式,之后再去做那些比較難的題。這樣,你就能打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的`就上來(lái)了。

2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ),一個(gè)句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運(yùn)用,使你的大腦思維更加活躍。

3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,習(xí)題做錯(cuò)了,這是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。

只要做到了這些,再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的,在考試中取得好成績(jī)。

班委自我反思篇七

我從事了多年的初中政治教學(xué)工作,我一直在思考:學(xué)生在不同的情況下,一般會(huì)處于什么樣的心理狀態(tài)之中;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí),針對(duì)不同的學(xué)生,教師應(yīng)采取什么樣的方式予以幫助,并能收到實(shí)效。同時(shí)自己在教育教學(xué)中的行為究竟可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)什么樣的影響。

通過(guò)不斷的教學(xué)反思,我認(rèn)為面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生,教師需要投入和付出的不僅僅是時(shí)間、精力和腦力,還有感情也就是教師的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。學(xué)生需要老師的撫慰,盼望老師的理解,同時(shí)更害怕受到來(lái)自老師的傷害。所以和學(xué)生相處,必須用真心去接納學(xué)生,用真情去投入,并且對(duì)象是全體學(xué)生。

我相信扎實(shí)的基本功、高尚的敬業(yè)精神加上教師自身的人格魅力,那么這樣的教師一定會(huì)被學(xué)生所承認(rèn),一定會(huì)受學(xué)生愛(ài)戴。這一定是每一位教師孜孜不倦所追求的。前途是光明的,但過(guò)程中需要進(jìn)行不斷反思,并且在反思中逐步成長(zhǎng)并走向成熟。

美國(guó)學(xué)者波斯納曾提出過(guò)這樣一個(gè)公式:教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。試想一下,如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那么即使具有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此,作為教師必須著眼于自己教學(xué)行為的改進(jìn),通過(guò)自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的自我覺(jué)察,來(lái)達(dá)到或提高自己的教育教學(xué)效能。在從教的兩年當(dāng)中,本人就一直在進(jìn)行教學(xué)反思,以求促進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。 有人說(shuō):“課堂教學(xué)是`一門(mén)遺憾的藝術(shù)”,再好的教學(xué)總有它不足的地方,總有須待進(jìn)一步改進(jìn)、進(jìn)一步優(yōu)化的地方。因此在課堂教學(xué)中,我們“不追求平平淡淡的完美,而追求有突破性的遺憾 ”就是這個(gè)道理。平時(shí)在教案書(shū)寫(xiě)中,除了符合學(xué)校要求外,我力求形成自己的特色。每份教過(guò)的教案,我都會(huì)認(rèn)真的回顧并進(jìn)行診斷,開(kāi)出教與學(xué)的“病歷”,并且對(duì)這些“病理”進(jìn)行分析、交流,最后發(fā)現(xiàn)并提出解決這些教學(xué)“病理”的對(duì)策?!八街?,可以攻玉”,平時(shí)我還非常珍惜并利用進(jìn)修等渠道觀摩其他教師的課,并爭(zhēng)取與他們進(jìn)行對(duì)話(huà)交流,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思想,分析他們是怎樣組織課堂教學(xué)的,他們?yōu)槭裁匆@樣組織課堂教學(xué)。同時(shí)與自己的課進(jìn)行比較。通過(guò)這樣的反思分析,從名家名師的教學(xué)藝術(shù)中得到啟發(fā),得到教益。

時(shí)代呼喚創(chuàng)新教育。傳統(tǒng)的政治課堂存在許多弊端,如:教師講授多,學(xué)生思考少;師生一問(wèn)一答多,學(xué)生探討研究少;教師啟動(dòng)問(wèn)題多,學(xué)生啟動(dòng)問(wèn)題少;強(qiáng)求一致多,發(fā)展個(gè)性少等等。這些傾向妨害和限制了學(xué)生與生俱來(lái)的個(gè)性和潛能,不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。作為教師,應(yīng)該充分地正視和嚴(yán)肅地對(duì)待這一問(wèn)題,要在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。從每一節(jié)課做起,要敢于在師生關(guān)系的改善、教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究、教學(xué)策略的運(yùn)用等方面“另辟蹊徑”、“獨(dú)出心裁”,讓課堂教學(xué)活起來(lái)。

初中政治教學(xué)反思

我從事了多年的初中政治教學(xué)工作,我一直在思考:學(xué)生在不同的情況下,一般會(huì)處于什么樣的心理狀態(tài)之中;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí),針對(duì)不同的學(xué)生,教師應(yīng)采取什么樣的方式予以幫助,并能收到實(shí)效。同時(shí)自己在教育教學(xué)中的行為究竟可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)什么樣的影響。

的理解,同時(shí)更害怕受到來(lái)自老師的傷害。所以和學(xué)生相處,必須用真心去接納學(xué)生,用真情去投入,并且對(duì)象是全體學(xué)生。

我相信扎實(shí)的基本功、高尚的敬業(yè)精神加上教師自身的人格魅力,那么這樣的教師一定會(huì)被學(xué)生所承認(rèn),一定會(huì)受學(xué)生愛(ài)戴。這一定是每一位教師孜孜不倦所追求的。前途是光明的,但過(guò)程中需要進(jìn)行不斷反思,并且在反思中逐步成長(zhǎng)并走向成熟。

美國(guó)學(xué)者波斯納曾提出過(guò)這樣一個(gè)公式:教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。試想一下,如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那么即使具有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此,作為教師必須著眼于自己教學(xué)行為的改進(jìn),通過(guò)自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的自我覺(jué)察,來(lái)達(dá)到或提高自己的教育教學(xué)效能。在從教的兩年當(dāng)中,本人就一直在進(jìn)行教學(xué)反思,以求促進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。 有人說(shuō):“課堂教學(xué)是`一門(mén)遺憾的藝術(shù)”,再好的教學(xué)總有它不足的地方,總有須待進(jìn)一步改進(jìn)、進(jìn)一步優(yōu)化的地方。因此在課堂教學(xué)中,我們“不追求平平淡淡的完美,而追求有突破性的遺憾 ”就是這個(gè)道理。平時(shí)在教案書(shū)寫(xiě)中,除了符合學(xué)校要求外,我力求形成自己的特色。每份教過(guò)的教案,我都會(huì)認(rèn)真的回顧并進(jìn)行診斷,開(kāi)出教與學(xué)的“病歷”,并且對(duì)這些“病理”進(jìn)行分析、交流,最后發(fā)現(xiàn)并提出解決這些教學(xué)“病理”的對(duì)策?!八街?,可以攻玉”,平時(shí)我還非常珍惜并利用進(jìn)修等渠道觀摩其他教師的課,并爭(zhēng)取與他們進(jìn)行對(duì)話(huà)交流,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思想,分析他們是怎樣組織課堂教學(xué)的,他們?yōu)槭裁匆@樣組織課堂教學(xué)。同時(shí)與自己的課進(jìn)行比較。通過(guò)這樣的反思分析,從名家名師的教學(xué)藝術(shù)中得到啟發(fā),得到教益。

時(shí)代呼喚創(chuàng)新教育。傳統(tǒng)的政治課堂存在許多弊端,如:教師講授多,學(xué)生思考少;師生一問(wèn)一答多,學(xué)生探討研究少;教師啟動(dòng)問(wèn)題多,學(xué)生啟動(dòng)問(wèn)題少;強(qiáng)求一致多,發(fā)展個(gè)性少等等。這些傾向妨害和限制了學(xué)生與生俱來(lái)的個(gè)性和潛能,不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。作為教師,應(yīng)該充分地正視和嚴(yán)肅地對(duì)待這一問(wèn)題,要在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。從每一節(jié)課做起,要敢于在師生關(guān)系的改善、教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究、教學(xué)策略的運(yùn)用等方面“另辟蹊徑”、“獨(dú)出心裁”,讓課堂教學(xué)活起來(lái)。

在初中階段,上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。為此,就要求老師必須具備較高的教育技巧。思想政治課的改革與素質(zhì)的實(shí)施,教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新,學(xué)校德育工作的加強(qiáng)等等,都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開(kāi)的。思想政治課素質(zhì)教育主要任務(wù)是兩個(gè)方面,一是全面提高學(xué)生的政治理論水平,二是全面提高學(xué)生的思想品德、政治覺(jué)悟水平和認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。下面就思想政治課如何實(shí)施素質(zhì)教育,談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)。

一、政治教師的素質(zhì)要自覺(jué)提高

“打鐵先要自身硬”。實(shí)施素質(zhì)教育,首先要提高教師的自身素質(zhì)。教師的素質(zhì)主要包括兩個(gè)方面,一是自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要扎實(shí)、要更新,業(yè)務(wù)能力要提高;二是教師的言行修養(yǎng)、道德覺(jué)悟要提高。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),也是推行素質(zhì)教育的先決條件。要提高教師素質(zhì),必須扎扎實(shí)實(shí)地做到下面幾點(diǎn)。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著深化改革的發(fā)展,政治理論也在不斷地

豐富和發(fā)展。作為政治教師不能滿(mǎn)足于學(xué)歷達(dá)標(biāo)和原有的知識(shí),必須不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),使自己的認(rèn)識(shí)適應(yīng)發(fā)展的需要。

2、勇于實(shí)踐,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。教師有淵博、深厚的學(xué)科知識(shí),還需勇于實(shí)踐,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,這就要求教師積極參與教學(xué)研究,結(jié)合實(shí)際、因材施教、勇于實(shí)踐、善于總結(jié),不斷探索和掌握學(xué)科教學(xué)的好方法,有效地推行素質(zhì)教育。

3、為人師表,不斷提高自己的道德、覺(jué)悟水平。正人先正己,教師必須以高尚的師德成為學(xué)生的楷模,用高尚的言行舉止帶動(dòng)學(xué)生修心立品。這就需要教師做到:(1)在言論上,要對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)有不同看法,也不能在學(xué)生中大發(fā)言論,誤導(dǎo)學(xué)生。(2)在舉止上,要時(shí)時(shí)處處為人師表,要求學(xué)生做到的;教師首先做到。教師要熱心善事,讓社會(huì)主義道德、風(fēng)尚在校園里、在學(xué)生中傳揚(yáng)。

二、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,提高課堂教學(xué)效率。

班委自我反思篇八

許多教育專(zhuān)家認(rèn)為,將來(lái)的“文盲”,不再是目不識(shí)丁的人,而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),不會(huì)自己鉆研問(wèn)題,沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中,我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí),不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū),對(duì)于語(yǔ)文,應(yīng)該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念??赐陼?shū)以后,可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成,再多背幾個(gè)單詞就可以了。

人長(zhǎng)得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必天天復(fù)習(xí),畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái),利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,一個(gè)月后,來(lái)一次總的復(fù)習(xí),把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí),那么,以后,只要你有空的時(shí)候再看看,就一定可以牢牢記住了。

班委自我反思篇九

轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)了半個(gè)學(xué)年,半年來(lái),感謝學(xué)校對(duì)我的精心培養(yǎng),使我收獲的許多新的知識(shí),并且積累了經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)課堂教學(xué),課上的引導(dǎo)和學(xué)生的參與,我得到的啟發(fā)很多,受益匪淺。課后經(jīng)過(guò)老教師認(rèn)真細(xì)致地評(píng)課,我知道了自己的優(yōu)勢(shì),我對(duì)新課改的理念把握較為準(zhǔn)確,教態(tài)親切自然,講課也具有親和力,授課環(huán)節(jié)比較完整,教學(xué)手段使用靈活多樣,比如將課本上的案例讓同學(xué)們以小品的形式再現(xiàn)出來(lái)等。這些我以后應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

更重要的是我知道了在哪些方面還存在不足,這對(duì)于我的成長(zhǎng)無(wú)疑是更加有利的。

首先,由于上課前準(zhǔn)備不是十分充足,所以導(dǎo)致上課時(shí)欠缺自信,講課顯得比較保守;

其次,語(yǔ)速變化不夠強(qiáng)烈,激情不足,語(yǔ)言缺乏感染力;

再次,學(xué)生回答問(wèn)題后給予學(xué)生的鼓勵(lì)不夠,對(duì)學(xué)生的啟發(fā)調(diào)動(dòng)不夠。

另外,講課期間環(huán)節(jié)過(guò)渡不夠自然靈活,過(guò)于古板生澀。

最后,我認(rèn)為學(xué)生在課前預(yù)習(xí)方面做得比較好,課堂表現(xiàn)也不錯(cuò),能跟隨老師的思路,只是某些環(huán)節(jié)發(fā)言不夠積極,但作為老師這時(shí)我就顯得經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生討論,啟發(fā)開(kāi)闊學(xué)生的思路。

通過(guò)反思教學(xué),我總結(jié)出六個(gè)要點(diǎn):

一、要明確思想品德課的課程目標(biāo)理念,每堂課都要記住:幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民和過(guò)積極健康的生活。

二、要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待思想品德課的教材,要運(yùn)用課本擴(kuò)展的材料,避免舍近求遠(yuǎn),也可以利用學(xué)生身邊的例子,來(lái)豐富課本的內(nèi)容。

三、要堅(jiān)持活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容的統(tǒng)一,活動(dòng)化教學(xué)要將活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式為一體,讓學(xué)生在活動(dòng)中升華自己的情感,在活動(dòng)中有所收獲。

四、做好課堂教學(xué)的引導(dǎo)者,在學(xué)生認(rèn)識(shí)膚淺,爭(zhēng)執(zhí)不休,呈現(xiàn)亮點(diǎn)時(shí)及時(shí)給學(xué)生點(diǎn)播,提升學(xué)生的感染力和情感,夯實(shí)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。

五、要做到預(yù)設(shè)與生成的有機(jī)結(jié)合,備課是要對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題作現(xiàn)場(chǎng)解答,提高教師的素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。

六、要合理、恰當(dāng)?shù)氖褂谜n件等印象資料,強(qiáng)調(diào)使用課件的數(shù)量和必要性、實(shí)效性等問(wèn)題。

總之,在日后的教學(xué)中,我要緊跟先進(jìn),克服自己的不足,努力把自己的課堂教學(xué)打造出特色,做課堂改革的實(shí)踐者和先行者。我相信通過(guò)不斷努力鉆研,我的教學(xué)水平一定會(huì)有一個(gè)新的發(fā)展,會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。

班委自我反思篇十

我笨嗎?我沒(méi)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)嗎?我這一次考試失敗了!我怎么會(huì)這樣?我粗心了嗎?我一定要加油,我不會(huì)永遠(yuǎn)做在后面的孩子!

這是我一次失敗的感受,充滿(mǎn)悲傷的感受,也許這是上天給我的一個(gè)泄露我成長(zhǎng)秘密的教訓(xùn);也許是風(fēng)姐姐把我的筆變成了做什么事都會(huì)失敗的那個(gè)人,可是我不能泄氣,我要繼續(xù)向著我的目標(biāo)前進(jìn)!加油!我一定能行!我對(duì)自己說(shuō)。

班委自我反思篇十一

今天早上,上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師宣布了考試成績(jī),那時(shí)我的心情很激動(dòng)。

老師宣布完了之后,因?yàn)闈M(mǎn)分是五十分,我考了四十八分,我對(duì)這次考得成績(jī)不滿(mǎn)意,是比原來(lái)退步不少了,主要丟分原因是在用詞不恰當(dāng),以后要加強(qiáng)課外閱讀量,我打算在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,做好復(fù)習(xí)工作,鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。

在今后的考試中,細(xì)心做卷子,認(rèn)真檢查,還要書(shū)寫(xiě)工整,這樣就能夠把語(yǔ)文學(xué)好。

班委自我反思篇十二

快要期中考試了,我們開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)中,每天除了寫(xiě)完老師布置的作業(yè),還要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。

其實(shí),考試對(duì)我來(lái)說(shuō)很緊張,我也想要個(gè)好成績(jī)。媽媽告訴我:“只要認(rèn)真,仔細(xì)?!?/p>

終于,星期五我們結(jié)束了考試。我的心理好像有一塊石頭落地了。但是,我還是害怕,不知道這次考得怎么樣?希望有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)??磥?lái)以后,我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,多讀、多看、多練。

班委自我反思篇十三

此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用我們的語(yǔ)文老師評(píng)價(jià)我們作文時(shí)的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆?,?jiàn)者流淚,慘不忍睹!”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間,我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊,我的地理成績(jī)有了歷史性的“突破”!離及格只差那么5分。這個(gè)成績(jī)是空前的,可我希望是絕后的。

所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我這絕對(duì)是自食其果。哎!早知今日,何必當(dāng)初?。‖F(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚??!說(shuō)到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力,沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是我釀成失敗的主要原料。所以我總結(jié)了一下這次考試之所以沒(méi)有考好原因,如下:

1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2、準(zhǔn)備不充分。曾有人說(shuō)過(guò)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

其實(shí)失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受,能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維練習(xí)下面的例題。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類(lèi)題型,盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)該養(yǎng)成有不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。

二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好地理,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為主,反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決問(wèn)題的能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。

實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。

特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我打倒的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開(kāi),切忌考前去玩。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn),要把地理學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解地理學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入到地理的廣闊天地中去。

班委自我反思篇十四

失敗也肯定有失敗的原因。小編收集了自我反思的。

作文。

歡迎閱讀。

這次考試,我了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是之母”這句經(jīng)典。

名言。

我相信對(duì)我有用的。

我的語(yǔ)文在閱讀與探究丟分嚴(yán)重其原因是用心去閱讀分析丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)其原因在于仔細(xì)去看拼音忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也多感覺(jué)緊上寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)知識(shí)的積累用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué),大意就丟掉了較多分?jǐn)?shù),而應(yīng)用題知識(shí)缺陷嚴(yán)重失分,并且知識(shí)遷移能。

力也不強(qiáng),以后我應(yīng)不懂就問(wèn),勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉,強(qiáng)迫養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣;把課堂。

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前,打一場(chǎng)酣暢淋漓、

悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

英語(yǔ),基礎(chǔ)差,練習(xí)又還,單詞用心去記,考得一塌糊涂,英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),今后我將著重于這的學(xué)習(xí)和操練。還有的書(shū)寫(xiě)也應(yīng)盡量規(guī)范。

總之我的問(wèn)題多,我將反思平時(shí)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)品質(zhì),對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤歸因分析,有的方法,失敗也肯定有失敗的原因。“決定一切”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,俗話(huà)說(shuō)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),并地的學(xué)習(xí),從失敗走向,從邁向光輝的頂峰。

大自然是生命的起源,是萬(wàn)物之本,是人類(lèi)的母親。

他擁有至高的魔力,去創(chuàng)造大自然的神奇他又是一位嚴(yán)父,去創(chuàng)造災(zāi)難,讓大家學(xué)會(huì)生存與學(xué)習(xí)他掌控著生命,又放縱著生命就是這樣的矛盾,讓人類(lèi)不斷改變,不斷超越,不斷突破自我回首歷史,我不禁感慨,大自然母親放縱孩子學(xué)習(xí),讓他接受自然的考驗(yàn),從放縱中領(lǐng)悟挫折,學(xué)會(huì)面對(duì)失敗又不時(shí)給他的孩子一些小意外,讓他們對(duì)生活充滿(mǎn)期待。

從猿到人,是人類(lèi)邁向文明的第一步,也是母親對(duì)孩子的第一輪考核。

從文明到戰(zhàn)爭(zhēng),是一道挫折,讓人們更好的學(xué)會(huì)和平共處。隨著自己孩子的長(zhǎng)大,母親讓孩子的生存更有難度,又設(shè)計(jì)出了一系列的難題,海嘯、地震與颶風(fēng),這些連母親都有所懷疑的困難,自己的兒子是否能邁過(guò)這道坎時(shí),兒子給了母親一個(gè)屬于自己的答案,這個(gè)答案是邁過(guò)去了,一切困難都邁過(guò)去了,讓原本以為自己放縱是一個(gè)錯(cuò)誤的母親,更加,更加確定自己的決定是否正確。他開(kāi)始不斷的將難度增大,可是自己的孩子一直沒(méi)讓這個(gè)母親失望,總是讓這個(gè)母親堅(jiān)定自己的決定。

時(shí)間的腳步匆匆,寒假早已結(jié)束,開(kāi)學(xué)也已過(guò)去兩周了。在2月的最后幾天里,初二年級(jí)全體學(xué)生在學(xué)校體育館隆重召開(kāi)了主題為“規(guī)范言行把握關(guān)鍵”學(xué)生大會(huì)。

大會(huì)由政教處主任楊老師主持,由學(xué)校好幾位老師參加。大會(huì)共有三項(xiàng)主要內(nèi)容:一、回顧總結(jié)、表彰先進(jìn)、有效反思;二、改進(jìn)學(xué)法、制定計(jì)劃、加快進(jìn)步;三、落實(shí)行為規(guī)范提升自我修養(yǎng)。

在“回顧總結(jié)、表彰先進(jìn)、有效反思”中,楊老師首先回顧總結(jié)了從9月份到期末考這一階段年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)等各方面的情況。通過(guò)全面的回顧、認(rèn)真的分析,再一次向全體學(xué)生明確了目標(biāo)、責(zé)任、態(tài)度、方法對(duì)于一個(gè)人成才的重要性,那就是目標(biāo)決定人生、責(zé)任大于興趣、態(tài)度決定一切、方法決定結(jié)果,再一次號(hào)召全年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行自我反思:有沒(méi)有目標(biāo)?有多長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo)?目標(biāo)清晰嗎?有沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)?要求每一個(gè)學(xué)生都能切實(shí)制定好下階段的學(xué)習(xí)措施:怎樣才能在此后有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里做得更好,更富有成效?其次,根據(jù)第一階段學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等各方面表現(xiàn),對(duì)相當(dāng)一部分學(xué)生進(jìn)行了年級(jí)表彰,通過(guò)這部分學(xué)生的榜樣示范以帶動(dòng)年級(jí)其他學(xué)生的進(jìn)步,在年級(jí)中形成健康、向上、積極的氛圍。同時(shí),針對(duì)個(gè)別在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范方面確實(shí)存在問(wèn)題且經(jīng)過(guò)屢次教育還不能糾正其行為的學(xué)生給予了年級(jí)的點(diǎn)名批評(píng),希望能借這樣一個(gè)機(jī)會(huì),既提醒這些學(xué)生在今后學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,端正態(tài)度、以良好的學(xué)生姿態(tài)面對(duì)學(xué)校生活,也給那些在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范表現(xiàn)還不是很好但有潛力的學(xué)生以警示。希望每一個(gè)初二年級(jí)的學(xué)生通過(guò)自身的努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓!

在大會(huì)上,來(lái)自(6)班的一位同學(xué)分別結(jié)合自己的學(xué)習(xí),做了題為《達(dá)觀進(jìn)取我要相信》和《筆記與學(xué)習(xí)》的學(xué)習(xí)方法介紹,通過(guò)同齡人的介紹讓全體學(xué)生明白盡管初二的學(xué)習(xí)壓力很大,但如果有目標(biāo)、擺正心態(tài)、運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,那么成功的大門(mén)就一定會(huì)向每個(gè)人敞開(kāi)。同時(shí),楊老師也代表政教處的老師向全體學(xué)生推薦了一些學(xué)習(xí)方法,希望大家能結(jié)合自己的實(shí)際情況有效的加以利用,以促進(jìn)自己的各方面發(fā)展。

最后,楊老師就學(xué)校行為規(guī)范,結(jié)合年級(jí)的特點(diǎn)向全體學(xué)生提出了“規(guī)范言行把握關(guān)鍵”的要求,通過(guò)良好的行為規(guī)范養(yǎng)成促成個(gè)性、學(xué)業(yè)的健康發(fā)展。

新的起點(diǎn),新的希望。借寒假活動(dòng)的順利展開(kāi),他們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),師生攜起手來(lái),共同努力,迎接新的挑戰(zhàn)!

班委自我反思篇十五

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲,感覺(jué)非常有必要一下大學(xué)四年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)??吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。

日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒1500字自我反思1500字自我反思。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)?,F(xiàn)在我已經(jīng)大四,正在做畢業(yè)設(shè)計(jì),更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力,受益匪淺。

一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的.人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū),對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

回顧四年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)員等,有時(shí)會(huì)感到累些,但樂(lè)此不彼。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái),我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面,我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的印象。

班委自我反思篇十六

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲,感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)??吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。

日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒1500字自我反思1500字自我反思。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)?,F(xiàn)在我已經(jīng)大四,正在做畢業(yè)設(shè)計(jì),更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力,受益匪淺。

一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的.人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū),對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

回顧四年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)員等,有時(shí)會(huì)感到累些,但樂(lè)此不彼。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái),我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面,我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的印象。

班委自我反思篇十七

河?xùn)|區(qū)互助道小學(xué)王莉君

肖川博士說(shuō)過(guò):一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,理當(dāng)作為教育的探索者,其探索的最佳門(mén)徑就是從自我反思開(kāi)始。在實(shí)踐中我通過(guò)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反思,及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)的調(diào)控,矯正教學(xué)中存在的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)了學(xué)、教統(tǒng)一。當(dāng)教學(xué)反思成為提高我課堂教學(xué)質(zhì)量的有效捷徑時(shí),我的《植樹(shù)問(wèn)題》也成長(zhǎng)為國(guó)家級(jí)觀摩課;當(dāng)學(xué)生和我在情感和信息交流中達(dá)到高度的協(xié)調(diào)時(shí),我感受到了教學(xué)相長(zhǎng)的快樂(lè),也理解了成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,這一斯金納關(guān)于師生成長(zhǎng)的經(jīng)典公式的內(nèi)涵。

回顧《植樹(shù)問(wèn)題》一課的磨課經(jīng)歷,我通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)的過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)觀察,不斷反思適合的教法,找到幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難的金鑰匙。

課伊始,為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我從指縫數(shù)與手指?jìng)€(gè)數(shù)的關(guān)系入手,引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)間隔與手指數(shù)之間的關(guān)系。學(xué)生們興趣盎然,在游戲中一次次體驗(yàn)成功的喜悅。我以為他們已經(jīng)獲得了深刻的.體驗(yàn),但是進(jìn)入課例的學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生卻仍然不能把間隔與手指?jìng)€(gè)數(shù)的關(guān)系遷移到棵數(shù)與間隔的關(guān)系中,這是怎么回事?課后我反思并查閱了相關(guān)的書(shū)籍認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人對(duì)解決問(wèn)題的體驗(yàn)是有時(shí)效的,如果不及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié),這種由經(jīng)歷帶來(lái)的體驗(yàn)就會(huì)消退?;谶@些認(rèn)識(shí)我對(duì)教學(xué)內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充:再次試講中,當(dāng)學(xué)生沉浸在游戲的快樂(lè)時(shí),我抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)解決問(wèn)題的方法進(jìn)行反思“同學(xué)們反映這么快,有什么好方法嗎?”課堂上短暫的平靜后,馬上有的學(xué)生說(shuō):“老師說(shuō)幾個(gè)間隔我就加1,得到的是手指數(shù)?!绷硪粋€(gè)學(xué)生搶著說(shuō):“老師說(shuō)手指數(shù)我就減1,得到的是幾個(gè)間隔?!蓖瑢W(xué)們積極交流著自己的想法,在游戲中進(jìn)行自我反思,使棵數(shù)與間隔的規(guī)律自然生成。通過(guò)游戲活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生反思解決問(wèn)題的方法,在比較內(nèi)化中完善自身知識(shí)建構(gòu)。

提出建議:組內(nèi)4人一起商議植樹(shù)方案,然后再按方案植樹(shù),一人填寫(xiě)方案,倆人操作,一人監(jiān)督方案與操作是否一致。這次組內(nèi)每個(gè)人都各負(fù)其責(zé),井然有序,生成了很多我沒(méi)有預(yù)設(shè)的“教學(xué)意外”。當(dāng)我時(shí)刻反思自己教學(xué)言行的正確性、教學(xué)活動(dòng)的有效性、處理課堂突發(fā)事件的能力時(shí),我的教學(xué)行為更具科學(xué)性,學(xué)生的課堂收獲更超值。

孔子曰:“吾日三省吾身”,反思,是一個(gè)人人格成長(zhǎng)不可缺少的功課。由自身反思教學(xué)獲得的收獲,我想到了也應(yīng)提高學(xué)生的反思能力,讓學(xué)生有意識(shí)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我反思、自我修正,從而領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的思想、方法,優(yōu)化數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),達(dá)到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的目的。在教學(xué)中我精心創(chuàng)設(shè)反思機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主反思。

當(dāng)學(xué)習(xí)了“奇數(shù)與偶數(shù)”的概念后,我拿出一個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)分為紅色和黑色相間的八部分,紅色部分標(biāo)為1、3、5、7,黑色部分標(biāo)為2、4、6、8。轉(zhuǎn)盤(pán)中間有一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針,我說(shuō):“同學(xué)們,你轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)到數(shù)值是幾,那么你就從這個(gè)位置順時(shí)針再數(shù)幾,如果指針最后的位置是紅色的那么你就可以得到一份禮物?!焙⒆觽円宦?tīng)興致可高了,爭(zhēng)先恐后的要來(lái)試一試。一個(gè)同學(xué)先轉(zhuǎn)到5,再順時(shí)針數(shù)5個(gè)格最后落在了黑色格2上,失望地回到了座位上。另一個(gè)同學(xué)馬上跑到前邊,先轉(zhuǎn)到4,再順時(shí)針數(shù)4個(gè)格最后落在了黑色格8上,不甘心地回去了。第三個(gè)同學(xué)先轉(zhuǎn)到3再順時(shí)針數(shù)3個(gè)格最后落在了黑色格6上。這時(shí)舉手的同學(xué)明顯減少了,很多同學(xué)緊縮眉頭,陷入了沉思。突然剛才一個(gè)參加過(guò)活動(dòng)的同學(xué)站起來(lái)大聲地說(shuō):“這個(gè)游戲不公平,我們無(wú)論轉(zhuǎn)到哪一個(gè)數(shù),再順時(shí)針數(shù)相同的數(shù),不就是這個(gè)數(shù)乘2嗎?得到的一定是偶數(shù)?!逼渌瑢W(xué)立即響應(yīng)“對(duì)!對(duì)!奇數(shù)都是紅色的,我們不可能轉(zhuǎn)到紅色格”。我開(kāi)心的笑了,這正是在我設(shè)計(jì)的矛盾沖突中,學(xué)生自主進(jìn)行深刻的反思。我立即問(wèn)“如果轉(zhuǎn)盤(pán)不變,那么怎樣才能使游戲公平呢?”一石激起千層浪,頓時(shí)教室里像沸騰的開(kāi)水,同學(xué)們你一言我一語(yǔ),提出了各種各樣的游戲規(guī)則,望著孩子們臉上燦爛的笑容,我慶幸自己給學(xué)生提供了反思的時(shí)空,在這種和諧的交流氛圍中我們達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)。

擁有,才有可能去主動(dòng)應(yīng)用;在不斷地應(yīng)用與內(nèi)省中才會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越與升華。我愿與學(xué)生共同在反思中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中反思。

班委自我反思篇十八

生活中最需要自我反省,倘若你在取得一點(diǎn)成績(jī)之后自我反省一下,那么你將取得更多的成績(jī),可是自我反省往往是不容易做到的。

成績(jī)出來(lái)了,我此時(shí)手中拿著成績(jī)單,腦子里一片空白,怎么回如此的差呢?我呆呆的望著成績(jī)單回想起以前。

那是初二升初三考試前的日子里,我比別人多付出了許多努力,終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)發(fā)揮一舉奪魁,坐了初三的第一把交椅。

可是后來(lái)情況又怎么樣了呢,俗話(huà)說(shuō)的好“打江山容易,守江山難?!弊詮奈夷谴沃?,上課不注意聽(tīng)講,下課下完成作業(yè),更不用說(shuō)比別人更努力了,而且還跟一些學(xué)習(xí)不好整天惹事的人摻和,老師們見(jiàn)我這樣怕我退步找我談話(huà),可是我只當(dāng)耳旁風(fēng),還以為老師和我過(guò)不去,之后依舊我行我素,還玩還玩,沾沾自喜,自以為是,可是時(shí)間卻從我的`放蕩中飛逝。

終于又一次的考試來(lái)臨了,我本以為可以輕輕松松的,可是我錯(cuò)了,每一道題都似曾相識(shí),這時(shí)想起老師們的那些話(huà),我真是后悔也來(lái)不及。尤其是班主任的那句:“你該好好反省放行了?!备刮译y受。

“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來(lái),我想我確實(shí)應(yīng)該反省了,倘若我課上認(rèn)真聽(tīng)講,那些題能似曾相識(shí)嗎?倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎?想想以前那個(gè)我,再想想現(xiàn)在的我,我真是變的太快了,我又很慶幸這次讓我失敗了,使我反省了,能及時(shí)改過(guò),及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。

這件事之后,我得到了一個(gè)道理:“你若想做一個(gè)成功的人,那么你就必須經(jīng)常反省,不要取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,自毀前程”朋友請(qǐng)記住生活中最需要反省!

我最需要快樂(lè)!

班委自我反思篇十九

居家隔離了將近三個(gè)月的我們?cè)谧蛱旖K于再一次齊聚在教室,但是,開(kāi)學(xué)就好像一面照妖鏡,從踏入班門(mén)那一刻起,自己在家三個(gè)月的情況,老師都會(huì)看得一清二楚。

現(xiàn)在才到第二天,我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的許多問(wèn)題了。

首先,我來(lái)反省一下上個(gè)學(xué)期我最喜歡也是最擅長(zhǎng)的科目英語(yǔ);1。單詞,這一次的單詞我掌握的不怎么牢固,雖然都背下來(lái)可是有的時(shí)候還是記不起來(lái),解決方法:為加強(qiáng)自英語(yǔ)單詞的學(xué)握,我準(zhǔn)備把早讀的大部分時(shí)間安排給背英語(yǔ)單詞;2。語(yǔ)法和句型,語(yǔ)法和句型對(duì)于我來(lái)說(shuō)是相對(duì)于比記起比較困難的,導(dǎo)致我今天英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)的失誤,解決方法:加強(qiáng)背誦,我會(huì)從中午抽出來(lái)時(shí)間進(jìn)行背誦英語(yǔ)課,剩余時(shí)間進(jìn)行午休,勞逸結(jié)合。以上是英語(yǔ)我目前為止的`一些問(wèn)題,接下來(lái)的每一天,我都會(huì)按解決方法而進(jìn)行對(duì)英語(yǔ)的加強(qiáng)。

2、公式及理解,數(shù)學(xué)公式應(yīng)該是學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,只有背誦好公式,再加上一定的理解力,數(shù)學(xué)問(wèn)題解起來(lái)就不會(huì)那么困難,解決方法:多做多練,其實(shí)數(shù)學(xué)能學(xué)好就是要靠多做多練,在多做多練的基礎(chǔ)上,再看一些教學(xué)視頻進(jìn)行鞏圍,數(shù)學(xué)基本上就沒(méi)有什么大問(wèn)題了。

我相信,只要靠我以上的解決方法去執(zhí)行,我就一定會(huì)從c位移動(dòng)到b位!讓我們一起在新的學(xué)期加油吧!

班委自我反思篇二十

光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了,又迎來(lái)了新的一年,新的'學(xué)期,又有新的工作等著我們來(lái)學(xué),等我們來(lái)消化,去理解.

在上個(gè)學(xué)期,我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí),去理解,所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕,那么差。不過(guò),現(xiàn)在又是新的一年,新的學(xué)期,我要整裝待發(fā),要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站,奮發(fā)圖強(qiáng),永不停步。

這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè),找一些有關(guān)今天的資料看一看,做一做,這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過(guò)的課,還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課,做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。

在作業(yè)上,我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整,先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上,確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師,也可以恩爸爸媽媽。

我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。

班委自我反思篇二十一

周末的閑聊,你告訴我終于想明白了一件事。

那是一件一直以來(lái)對(duì)你有所困擾的事情,然后就在一天幫家里做家務(wù)的時(shí)候,突然就覺(jué)得有些豁然開(kāi)朗了。

原先,你對(duì)于那一位朋友總是沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得反感,所以每一次大家一起玩的時(shí)候,你只要看到有她的存在,你的臉色馬上就變得不好了。你應(yīng)該也并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),但是在你們互動(dòng)聊天的時(shí)候,你的言語(yǔ)中,總是莫名其妙地帶刺,連別的同學(xué)聽(tīng)也也覺(jué)得有些礙耳。

你也告訴我,明知道那樣是不禮貌,不應(yīng)該的態(tài)度,可就是如此,每一次都努力告訴自己要克制住,但做到卻很難。

那天幫家里做家務(wù)的時(shí)候,你不自覺(jué)地回想起你們的.一次互動(dòng)中的情景,你甚至都能回憶起彼此的談話(huà)內(nèi)容,你一字一句地揣摩著那些話(huà),忽然就明白了自己為什么會(huì)對(duì)她有那樣的偏見(jiàn)。

你告訴我,那你發(fā)現(xiàn)了她身上有和你相似的地方,而那些相似剛好地負(fù)面的,就像她總喜歡說(shuō)一些負(fù)能量的話(huà),字里行間時(shí)不時(shí)地會(huì)嘆息。你想起了自己平時(shí)的一些言行,似乎也是這樣的狀態(tài)。

一下子明白了,原來(lái)是從她的身上看到了自己,就如同一面鏡子。當(dāng)了解到這一點(diǎn),你突然覺(jué)得沒(méi)必要是那種態(tài)度了。

你也明白對(duì)于她是很難改變的,正因如此,才會(huì)加深了你的成見(jiàn)。

通過(guò)這樣的一個(gè)思考,你忽地明白自己應(yīng)該做哪一些改變。

聽(tīng)到你這樣的一個(gè)自我反思,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是特別大的一個(gè)啟發(fā)。

班委自我反思篇二十二

昨天我們的.??汲煽?jī)出來(lái)了。回家以后,媽媽問(wèn)我:“考了多少分?”我對(duì)媽媽說(shuō):“我考的特別不好?!眿寢寙?wèn)我:“是粗心造成的還是你不會(huì)造成的?”我說(shuō):“是粗心造成的。”媽媽給爸爸說(shuō)我考的不好,爸爸對(duì)我說(shuō):“你怎么搞的考那么一點(diǎn)分,不過(guò)下一次考好就行了”。

媽媽也說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,下一次考好就可以了。我覺(jué)得這次考試是粗心和上課沒(méi)有好好聽(tīng)講造成的。我以后上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,把粗心這個(gè)壞毛病改掉。

班委自我反思篇二十三

我深刻認(rèn)識(shí)到:共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。作為共青團(tuán)中的一名,我首先感覺(jué)無(wú)比的自豪,更主要的是要嚴(yán)格要求自己,并且學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分,政治上要先進(jìn),活動(dòng)中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員,處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),從來(lái)不肯放松一絲一毫,在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jī)。但成績(jī)不等于滿(mǎn)足,而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步,促使著我走向成熟,融入社會(huì),肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。

今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)八十五周年,五四運(yùn)動(dòng)八十七周年。作為共青團(tuán)中的一員,我時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé),嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則,牢記團(tuán)員是黨的后備軍,應(yīng)該繼承黨的先進(jìn)性,應(yīng)該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng),在活動(dòng)中通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì),爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人.

我加入團(tuán)組織以來(lái)已有10年的時(shí)間了,我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng),使我正確認(rèn)識(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為共青團(tuán)員我們應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。下面是我在這一年來(lái)基本情況匯報(bào)如下:

在思想上:

首先,端正思想,提高思想覺(jué)悟水平,樹(shù)立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用;

再次,按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi),不拖后腿,爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;

此外,努力提高自身思想素質(zhì),弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,嚴(yán)于律己,揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn),將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,不參加非法組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》,自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù),執(zhí)行團(tuán)的決議,遵守團(tuán)的紀(jì)律,完成團(tuán)組織交給的任務(wù),發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,積極要求進(jìn)步,在入學(xué)之初的軍訓(xùn)中獲得“軍訓(xùn)標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),為我大學(xué)四年奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),在自己的積極努力下20_年12月6日順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書(shū)”,并于20_年12月6日順利被轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員,我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)當(dāng)對(duì)自己的期望,繼續(xù)努力爭(zhēng)取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。

在學(xué)習(xí)上:

我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)一直未松懈,有科學(xué)的生涯規(guī)劃,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),刻苦學(xué)習(xí),具備了較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。樂(lè)于幫助其他同學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記,積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng),不僅自己收獲頗豐,整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高;課后及時(shí)完成作業(yè),做到認(rèn)真復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)一起抓,并經(jīng)常去圖書(shū)館看各類(lèi)報(bào)刊雜志,不僅陶冶了自己的情操,也開(kāi)闊了自己的視野……此外,我積極配合老師的工作,幫老師作項(xiàng)目,是自己的實(shí)際動(dòng)手能力得到了很大的提高。

在生活上:

首先,我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系,由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)。我覺(jué)得孤單的過(guò)完這四年大學(xué)生活,那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長(zhǎng)的生命。而這就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。所以無(wú)論在班里,還是在整個(gè)學(xué)院,我都結(jié)交了許多朋友,與朋友溝通。

其次,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),合理利用自己的生活費(fèi),我深知金錢(qián)的來(lái)之不易,從不亂花一分錢(qián)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職,寒暑假時(shí)到第一線做兼職,不但鍛煉了自己,也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

此外,我對(duì)時(shí)間觀念性十分重視,合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書(shū)、鍛煉身體及娛樂(lè)等的時(shí)間。

最重要的是,我相信:敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)!

在工作上:

大二時(shí)由于同學(xué)們對(duì)我的信任我被光榮當(dāng)選為班上生活委員,為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望,我勤懇踏實(shí)積極做好自己的本職工作,勞動(dòng)時(shí)自己總是沖在最前面,并且把班級(jí)里的勞動(dòng)工作安排的有條不紊。同時(shí)我還負(fù)責(zé)班里的班費(fèi)開(kāi)支,我努力把班上的所有開(kāi)銷(xiāo)項(xiàng)目計(jì)算準(zhǔn)確并按時(shí)向同學(xué)們公布開(kāi)支項(xiàng)目。其次我積極配合其他班干、系干完成各項(xiàng)工作任務(wù)。既鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。在每個(gè)學(xué)期“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我都能積極參加,發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責(zé),做事追求完美。

知識(shí)無(wú)止境,學(xué)習(xí)更無(wú)止境。作為一名團(tuán)員,我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,跟上時(shí)代的步伐,不斷的去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備,以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來(lái)能得到黨的認(rèn)可,成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員,也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí),我將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。

在個(gè)人成長(zhǎng)的路上,我們不但要敢于創(chuàng)新,而且要在馬克思主義、思想、理論、重要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài),樂(lè)觀的精神,和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神,而且勝不驕,敗不餒,能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心他人,具有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感?!拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為!”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕,而是長(zhǎng)期的養(yǎng)成過(guò)程。從我做起,帶動(dòng)別人。只有這樣才不會(huì)違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。

雖然通過(guò)團(tuán)組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,雖然能以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,但是距離一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距,所以在今后的工作中我們要實(shí)事求是,戒驕戒躁,努力克服自己的缺點(diǎn),始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用,腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn),力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī),努力使自己成為共青團(tuán)組織的優(yōu)秀先鋒。

今后我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng),在工作上學(xué)骨干,在政治上求先進(jìn),在活動(dòng)中求積極,認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事,帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作,不辜負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對(duì)我的期望.

班委自我反思篇二十四

學(xué)會(huì)反思,是一個(gè)人所必須要學(xué)會(huì)的東西,一旦學(xué)會(huì)了反思,那就是一種自我的成長(zhǎng),一種自我的突破。

那些微小的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)シ此迹^(guò)去的一切都值得我們?nèi)シ此?,學(xué)會(huì)反思,那便是成就了自我,讓自己更上一層樓,看著廚房中忙碌做飯的爺爺奶奶,你反省到了什么?年紀(jì)這么大了還未孩子們起早貪黑地做飯燒菜,還要為孩子們洗被子什么的。他們的付出難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉??感恩是一種美德,不會(huì)感恩的人永遠(yuǎn)得不到別人的尊重,所以必須要學(xué)會(huì)感恩,在反思中不斷突破,在反思中成就自我。

一日三省,在一天中不斷地去反思,畢竟值得我們?nèi)シ此嫉膶?shí)在太多了,無(wú)論過(guò)去的事情是做對(duì)了還是做錯(cuò)了,如果做對(duì)了,那這些事情能夠讓你得到什么啟發(fā),讓你更上一層樓,而如果那些所做的錯(cuò)事又能讓你反思什么道理,便能不斷地改正,最終做一個(gè)正直的人。

如果我們學(xué)不會(huì)反思,那么結(jié)局將會(huì)是不堪設(shè)想的,有道是:失敗乃成功他媽?zhuān)@人人都知道,從失敗中去反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)最終才能得到成功,就拿秦始皇來(lái)說(shuō)吧,雖然統(tǒng)一了六國(guó),但他實(shí)施暴政,不聽(tīng)取良策,不懂得反思前人之道,最終走向了滅亡,所以說(shuō)學(xué)會(huì)反思真的很重要。

在失敗中反思能讓你走向成功,在絕望中反思能讓你看到希望在迷茫中反思能讓你找到前方的路。不斷地反思吧!在反思中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng),在反思中成就自我!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/7332132.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔