教案的編寫要遵循教學(xué)設(shè)計理論和教育教學(xué)原則，注重教學(xué)過程的科學(xué)性和藝術(shù)性。編寫一份完善的教案需要考慮多個方面因素，包括學(xué)生的特點和需求、教材的內(nèi)容和目標(biāo)、教學(xué)方法和策略等。同時，教案的編寫還需要體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對性，以確保教學(xué)的有效性和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。推薦大家閱讀這些教案范文，相信會對你的教學(xué)工作有所幫助。
快樂兒童節(jié)教案篇一
快樂的兒童節(jié)（社會、語言）中班上學(xué)期活動目標(biāo)：
1、樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。
2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3、通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一"。
活動過程：
1、活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。
2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
活動過程：
1、觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
（3）師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。
2、觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。
（1）將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。
（3）引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦！
3、師幼獻愛心活動
大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。
4、師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。
活動建議與提示：
1、此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。
2、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3、請家長根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。
快樂兒童節(jié)教案篇二
為了使孩子們過一個健康、快樂、難忘的“六一國際兒童節(jié)”，幼兒園將在今年的`六一節(jié)特別舉辦一場以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上，幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時所需要的原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗動手制作美食的樂趣，享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。
5.30或5.31上午。
1.活動前，向家長傳達本次的意義和要求，得到家長的積極配合。
2.由廚房事先準(zhǔn)備好的紫菜米飯。
3.請個別家長幫忙準(zhǔn)備餡、竹簾。老師準(zhǔn)備好相機。
一、了解包大紫菜包飯的材料。
紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜，是怎樣做出來的?
二、了解包大紫菜包飯的步驟。
教師示范做紫菜包飯：
1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條。
3、壽司簾上鋪一張海苔。
4、海苔上鋪拌好的米飯。
5、鋪滿后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。
6、開始卷，借用簾子的力量往前卷。
7、卷好，切開。
通過提問，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。
三、幼兒包紫菜包飯。
教師介紹操作要求。
幼兒包紫菜包飯，教師巡回指導(dǎo)。
四、品嘗美食：
1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。
2.請幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾?吃到自己親手包的紫菜包飯，心里感覺怎么樣?
快樂兒童節(jié)教案篇三
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采。
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
1、活動時間：
5月29號早上9：00全園組織彩排；
5月30日9：00節(jié)目正式演出。
2、活動地點：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、組長：洪昌艷陳明月。
5、主持人：徐艷紅吳朝香。
6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛(wèi)。
7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香。
8、音響設(shè)備：卯儉。
9、后勤人員：姚艷麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉。
1、家長代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、園長總結(jié)講話。
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（一）、慶祝大會。
1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）。
2、園長講話及家長代表發(fā)言。
（二）幼兒文藝匯演。
1、文體節(jié)目表演。
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好。
龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。
20xx年5月23日。
節(jié)目單。
一、小班《花與蝴蝶》舞蹈。
二、大班《甩蔥歌》舞蹈。
三、中班《不是我的菜》舞蹈。
四、小班《我愛我的幼兒園》合唱。
五、中班《爸爸去哪兒》舞蹈。
六、小班《我的身體》律動操。
七、大班《水果拳》舞蹈。
八、中班《自作聰明的小花貓》童話劇。
九、大班《健康歌》舞蹈。
十、小班《玩具進行曲》舞蹈。
十一、大班《童心的小鳥》，《小青龍》合唱。
十二、小班《鋤禾》詩朗誦。
十三、中班大班《服裝秀》。
活動日程及人員安排5月28號下午17：00。
1、舞臺背景設(shè)計。
組長：陳明月。
成員：劉志濤姚艷麗卯儉。
2、會場布置準(zhǔn)備。
組長：徐艷紅。
成員：李玥劉福艷周麗吳朝香5月29號下午17:00。
1、會場整體布置：全體教職員工。
2、安全工作：洪昌艷王啟蓮。
3、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備工作：吳朝香。
4、后勤保障工作：姚艷麗萬敏劉坤馮忠菊。
5、秩序維持工作：家長代表5月30日。
1、7：30分化妝、換裝（小班教室）2、8：30分幼兒吃早點。
3、9：00分文藝節(jié)目演出。
4、演出完分發(fā)幼兒食品。
5、家長代表、教職員工吃午飯。
6、清理會場。
快樂兒童節(jié)教案篇四
一年一度的“六一”兒童節(jié)是學(xué)生最期盼的`節(jié)日，為了豐富學(xué)生們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，激發(fā)學(xué)生樂于讀書、熱愛校園生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生誠德向善的品行，度過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。經(jīng)學(xué)校研究，決定在“六一”兒童節(jié)舉行“書香潤善心”主題系列慶?；顒?。
(一)主題升旗儀式。
活動時間：6月1日上午x：00。
活動地點：學(xué)校操場。
活動程序：具體由主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級班級獎牌、宣布班級習(xí)慣小標(biāo)兵名單。
(二)圖書換購活動。
1.活動時間：6月1日上午x：30點—x：30點。
2.活動地點：校園操場及甬路。
3.活動程序及要求：
(1)各班主任在活動前布置學(xué)生帶需換購7成新書籍，并做好動員工作。要求學(xué)生所帶購書款不得超過20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品，切勿捎帶食品與玩具。
(2)班主任把學(xué)生所帶書籍分成兩部分，一部分?jǐn)[放本班書攤，一部分學(xué)生拿在手上去換購。最好分成小組，組內(nèi)輪流看守和外出換購。
(3)各班在活動當(dāng)天下午提前按指定地點擺放桌子設(shè)書攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方。
(4)各班主任準(zhǔn)時帶領(lǐng)學(xué)生有序開展活動。
各組可靈活組織安排，確保有序富有實效即可。
4.相關(guān)人員安排：
(1)正副班主任：制作各班讀書宣傳牌，準(zhǔn)備書籍，擺設(shè)書攤。
(2)家委會：協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進行換購圖書。
(2)德育處：安排各班書攤地點，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織。
(3)團隊隊長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排本組所有事宜;撰寫活動報道。
5.安保處：現(xiàn)場組織安全。
6.辦公室：拍照。
7.總務(wù)處：準(zhǔn)備四個捐款箱。
(三)愛心捐款，看望兒童福利院孩子。
1.上午十點左右，學(xué)生自愿捐款，有序?qū)⑺桢X款投往各組募捐箱內(nèi)。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄，匯總錢數(shù)后交_老師。
2.下午3點左右，校級領(lǐng)導(dǎo)、家委會和學(xué)生代表前往兒童福利院看望孩子們。
(四)班級慶祝。
1.活動時間：6月1日下午x：30——x：20。
2.活動地點：各班內(nèi)進行。
3.活動要求：各班有秩序的組織進行慶?；顒樱?dāng)校級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)到班內(nèi)時，全體起立齊唱國歌，對各班國歌演唱做一個點評。慶祝結(jié)束后各班清掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
快樂兒童節(jié)教案篇五
1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)側(cè)面騎自行車人的身體各部位的遮掩關(guān)系。
2、能恰當(dāng)?shù)毓串嫵鋈伺c自行車的比例，表現(xiàn)出自行車的簡單外形，發(fā)展幼兒日常觀察能力。
3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
4、學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
1、課前已進行過《快樂騎車游》的戶外活動。
2、《快樂騎車游》的ppt。
3、小自行車一輛。
4、圖畫紙、彩色筆。
1、導(dǎo)入活動，欣賞ppt，引起幼兒興趣。
小朋友，《快樂騎車游》的戶外活動你們玩的開心嗎？今天我這兒也有一輛自行車想看嗎？
2、引導(dǎo)幼兒觀察騎自行車的人及自行車的結(jié)構(gòu)。
幼兒議論、回答，教師總結(jié)：自行車的下部有兩個大大的圓輪子，中間有一個象三角形的架子把輪子連在一起，前面輪子的上面是彎彎的龍頭，龍頭上還有鈴鐺，后面的輪子前上方是坐墊，后輪上面是書包架。
請一幼兒示范騎車：人騎在自行車上是兩手握把手，坐在坐墊上，兩腳踩著腳踏，從側(cè)面看過去，只能看到騎自行車人的一部分。
3、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
教師：我們畫時要先畫出自行車，接著畫騎在自行車上的人，畫完后，還可以在馬路旁添畫些樹、樓房等。
幼兒作畫，教師輔導(dǎo)。提醒幼兒注意，人與自行車的正確比例，根據(jù)自行車的不同，啟發(fā)幼兒畫出不同的人物。
4、評價作品，結(jié)束活動。
布置主題墻飾《快樂騎車游》，請小朋友將自己的畫貼上去。
教師：小朋友，我們找找哪一輛自行車最好看，最穩(wěn)，騎上去不會倒？我們再看看哪一張畫上的人騎車最快樂、姿勢最好看。
幼兒評價作品，教師對好的作品加以表揚。
又到春暖花開時，孩子們來到學(xué)校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春游去了。孩子們說到春游都比較興奮，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黃色的油菜花、有的還在公園里放風(fēng)箏呢！一個個說的眉飛色舞，那是一個熱鬧?。〉谂c家長的交流中我們會發(fā)現(xiàn)，幼兒在外出活動時，場地寬敞，對外界新鮮事物特別好奇，以及幼兒與生俱來的活潑、好動，孩子經(jīng)常會好奇地去“探險”，他們不能預(yù)見行為的后果，非常缺乏自我防護的意識和能力。因此，我在本次主題中我設(shè)計了《快樂春游去》的安全教育活動。
一、情境引入，激發(fā)興趣。
活動一開始的談話導(dǎo)入從幼兒的實際生活出發(fā)，教師：春天有哪些美景呢？幼兒將自己在春天里看到的，聽到的進行講述，有的說“油菜花”、有的說“有蝴蝶”、有的說“小草綠了”……幼兒講述后我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前，幼兒都感嘆到：真美?。亩岣邔Υ禾齑笞匀坏南蛲＝處煟涸谥苣┌职謰寢尯臀覀兌既ツ睦锎河瘟四?？幼兒踴躍回答，自豪地介紹了自己的春游經(jīng)歷，有的去了花海、有的去了公園、有的去了動物園……幼兒的活動情緒一下子提高了，為下面的環(huán)節(jié)做好了鋪墊。
二、故事貫穿，聯(lián)系實際。
大班幼兒的規(guī)則意識已經(jīng)初步形成，但是由于他們的年齡特點，中班幼兒在活動中經(jīng)常會忘記規(guī)則的存在。我就運用故事中八只小熊在春游中發(fā)生的一系列的事情，制作成了ppt，在與孩子一起講述故事的同時，孩子們越來越明白，原來排隊可以避免發(fā)生危險，原來遵守紀(jì)律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的發(fā)生。遵守紀(jì)律能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠，大家很容易就通過，保證了安全。這些故事情節(jié)很快將孩子帶入了情境并與自己的實際生活聯(lián)系起來，在孩子戶外游戲時，我抓拍了幾個幼兒爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時孩子的參與積極性也非常高，激起了幼兒的經(jīng)驗回憶，引發(fā)了幼兒的共鳴。
三、判斷對錯，積累經(jīng)驗。
幼兒在《八只小熊春游去》懂得了遵守紀(jì)律，排隊等待，是我們生活中最為平常的生活行為。在能夠遵守紀(jì)律懂得排隊的同時，在春游活動中還有一些我們經(jīng)常忽略的安全細(xì)節(jié)，在活動第三環(huán)節(jié)我將一些常見的安全小知識制作了ppt讓幼兒直觀地進行判斷。在觀看每一幅圖，首先讓孩子觀察圖上的小朋友在干什么？它提醒我們要注意什么呢？孩子們平時的安全知識比較豐富，很快準(zhǔn)確的判斷出了圖中小朋友行為的對于錯，這個環(huán)節(jié)提高了幼兒辨別是非的實際能力。
四、搶答游戲，鞏固知識。
為了讓幼兒鞏固知識，加深印象，我設(shè)計了一個搶答的游戲，男女小朋友分為兩組，各組推選一個拿搶答器，當(dāng)老師說到“搶答開始“兩隊就敲響搶答器，最先敲響的回答問題，回答錯誤就把回答問題的權(quán)力讓對方，這個游戲我們在平時課堂中也玩過，所以幼兒熟悉了游戲規(guī)則，玩起來也相當(dāng)投入，一個個情緒高漲，這個環(huán)節(jié)更好地激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在快樂中鞏固了安全知識。
五、精彩評析，注重細(xì)節(jié)。
在整個活動中我精心的準(zhǔn)備給孩子帶來了收獲，當(dāng)然在活動中還有欠缺的地方，在姐妹們的.評析中我也有不小的收獲，如何園長的建議：搶答題的第一題中“樂樂穿鮮艷的裙子去春游”中辮別時提出了“不要穿艷麗的衣服預(yù)防蟲子盯”這個注意點時，在說法上最好再斟酌一下，指出穿裙子因為腿露在外面容易讓蟲子盯咬，同時裙子容易被掛在其他東西上，增加不安全機會，影響游玩。沈愛琴老師的建議：在最后一個安全知識搶答環(huán)節(jié)，由于時間的關(guān)系可以進行一部分，剩下的放到日常生活的智力游戲時完成?？戳诉@些建議，我覺得自己在活動細(xì)節(jié)上還是要考慮的多一些，感謝姐妹們中肯的建議，我會不斷提高自己，不斷提高我的教學(xué)水平。
快樂兒童節(jié)教案篇六
在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂，體驗親子之間的親情。
讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
事先準(zhǔn)備好一個游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺。
09年6月1日。上午8：40——10：30分。
親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞臺上。
大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長。
8：40——9：20親子繪畫活動。在本班教室里進行，教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作，要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作。
9：20——9：30休息時間。曬親子衫、喝點水，保育員做好清潔工作，老師準(zhǔn)備游戲器械。
9：30——10：00親子游戲。大一班：踩氣球大二班：二人三足要求：活動前，教師整隊、講解游戲方法。
10：00——10：30親子衫秀。鼓勵每位。
家長都能和孩子們同臺演出，大膽展示自己設(shè)計圖形。
1、孩子們與家長道別。
2、教師帶領(lǐng)孩子們進入教室。
3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
鍛煉幼兒的能力，積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。
快樂兒童節(jié)教案篇七
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師：
星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國際兒童節(jié))。
教師小結(jié)：
六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師：
你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?
引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。
教師：
在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師：
現(xiàn)在請小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考)。
教師小結(jié)：
我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)。
1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!
教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服!
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動結(jié)束，整理桌面。
快樂兒童節(jié)教案篇八
1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。
2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、用彩色聲線（毛線、塑料包裝繩等）和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。
2、配套磁帶或cd。
1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進入活動室。
2、感受理解新歌。
（1）提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么？交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。
（2）教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。
3、學(xué)唱歌曲。
（1）在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進行匹配。
（2）放慢速度，輕聲學(xué)唱。
（3）練習(xí)。
4、有表情地歌唱。
（1）體驗節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。
（2）提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。
六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_！
本文擴展閱讀：1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
快樂兒童節(jié)教案篇九
知道“六一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。
培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。
2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。
3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。
（一）導(dǎo)入活動：
1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>
2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。
（二）關(guān)鍵步驟：
1、幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。
2、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。
（三）游戲后與幼兒團討：
1、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應(yīng)該注意什么？”
2、“小演員上臺表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）。
3、“作為觀眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）。
快樂兒童節(jié)教案篇十
5月30日上午，以“快樂一小、快樂六一”為主題的`文藝匯演在我們學(xué)校操場上如期舉行。
演出前，同學(xué)們紛紛拿起各式各樣的小凳子，自覺排成了一個長龍式的隊伍，興高采烈地走向操場。只見操場上人山人海，這壯觀的場面讓我聯(lián)想到了螞蟻搬家的情景。落座后，我驚喜地看到舞臺的布置非常漂亮，讓人耳目一新。舞臺上鋪著一塊令人賞心悅目的藍色地毯；舞臺后面有一塊巨大的牌匾，“快樂一小”四個大字格外醒目；舞臺的前面擺滿了五顏六色、嬌姿欲滴的花朵；舞臺兩側(cè)擺著整裝待發(fā)的泡泡機。
文藝匯演內(nèi)容豐富、形式多樣，悠揚歡快的節(jié)拍中演員們表演了各班選送的歌曲、舞蹈、器樂、情景劇等節(jié)目，他們用最美妙的聲音唱出了動聽的歌謠，用最歡快的舞步表達了慶祝佳節(jié)的喜悅心情，用最生動的語言詮釋了對幸福生活的無限熱愛。各個節(jié)目異彩紛呈，學(xué)校成了一片歡樂的海洋。
讓我念念不忘的是我們班的節(jié)目——歌伴舞《調(diào)色板》。演員著裝別具一格，紅白相間的彩服和黑色的戲裝相映成輝，成了一道亮麗的風(fēng)景。最閃亮的主演穿著更是與眾不同，散發(fā)著迷人的魅力。柴晨晰穿的是帶有金黃色五角星的黑色衣服，而女主演穿的是帶有金黃色五角星的紅色衣服。他們時而排成兩個方陣，時而變成一個個小洞洞……這幅千姿百態(tài)、變化多端的“調(diào)色板”，讓臺下的同學(xué)如癡如醉。
最讓我感動至深的是最后一個節(jié)目——情景劇。講述的是一位可親可敬的老師發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生的書包落在了教室里，還破了一個不大不小的洞。老師雖然找來針線仔仔細(xì)細(xì)地把洞補好了，但自己一不留心讓針扎出了鮮血。那個粗心大意丟了書包的學(xué)生走進教室，恰好看見了眼前的這一幕，感動得流下了淚水……臺下的我也情不自禁熱淚盈眶。
快樂兒童節(jié)教案篇十一
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的`情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。
2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。
3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
教師范畫、蠟筆。
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師：
星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國際兒童節(jié))。
教師小結(jié)：
六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
教師：
你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?
引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。
教師：
在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師：
現(xiàn)在請小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考)。
教師小結(jié)：
我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)。
1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!
教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服!
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動結(jié)束，整理桌面。
快樂兒童節(jié)教案篇十二
1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目，體驗節(jié)日的幸福和快樂。
2、學(xué)會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。
提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。
提問：好聽嗎？你聽到了嗎？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。
1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進一步理解歌詞內(nèi)容，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié)。
2、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖動，要有跳躍感。
3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時，輕輕的跟唱。
《中班音樂教案：快樂的六一（歌曲）》摘要：備： 歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)。
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。 提問：好聽嗎？你聽...
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快樂兒童節(jié)教案篇十三
哇！一年一度的兒童節(jié)終于到來了！今年兒童節(jié)的禮物是陶笛，大家歡天喜地大聲的歡呼了起來，因為我們?nèi)嘧钕矚g吹陶笛了。
當(dāng)小孩真好！過年時有紅包可以領(lǐng)，圣誕節(jié)、兒童節(jié)也都可以拿到令人意想不到、喜出望外的禮物。爸爸媽媽說我們兒童最快活了，吃喝玩樂都由爸媽準(zhǔn)備好，那像爸媽以前小時候，一下課就得去田里除草、施肥、看?！瓗兔依镒鲛r(nóng)事好辛苦，做到回家作業(yè)都沒寫，每次去學(xué)校只有挨老師打的份兒。那一份“竹筍炒肉絲”，爸爸說到現(xiàn)在他還心有余悸呢！
天呀！我的老爸又在“碎碎念”了。其實，我們也有我們的煩惱呀！例如：書包很重，背得我快要駝背了；上補習(xí)班，補得我一個頭兩個大，還要擔(dān)心好多的考試考不好。唉！親愛的老爸老媽呀！“家家有本難念的經(jīng)”呀！
最后，在兒童節(jié)前夕，我要祝全天下兒童——“！”
快樂兒童節(jié)教案篇十四
聽著，我要搶劫你!我要盜竊你!我要讓你生氣!我要搶走你的惱氣，盜走你的喪氣，我要讓你生出喜氣，生出財氣，生出運氣，生出好福氣!兒童節(jié)快樂!
童心沒有年輪，它屬于每個熱愛生活的人;童心無須掩飾，它屬于每個樂觀開朗的人;童心讓我們遠(yuǎn)離浮華，坦坦蕩蕩。兒童節(jié)將至，愿童心不泯、生活快樂!
包容的心，幸福生活一輩子;寬闊的心，健康生活一輩子;善良的心，無悔生活一輩子;童年的心，年輕生活一輩子;保持童心，開心快樂一輩子!朋友，兒童節(jié)快樂!
六一兒童節(jié)來臨之際，祝愿曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)，對未來抱有幻想和憧憬!
寶寶乖乖，手機開開，短信來來，值此六一兒童節(jié)到來之際，特意向廣大的中老年朋友，青少年朋友，以及小朋友放一天假，愿你開心過節(jié)日!
你可以不知道今天是星期一，你也可以不知道今天六月一日，你甚至可以不知道今天是兒童節(jié)，但你不能不知道我今天為啥發(fā)信息給你。朋友，祝你天天開心!
快樂兒童節(jié)教案篇十五
玻璃彈珠滾鐵環(huán)，桃木神劍七巧板，七彩童年千般好，七色童心最浪漫。兒童節(jié)到了，釋放自己，投入自然，盡情放歌，盡情玩耍，讓童心永恒!
別動，站好!現(xiàn)在請四周看下，就近找個位置坐好，坐好后，請繼續(xù)往下按。很好，真是個聽話的小朋友!今天是兒童節(jié)，真心祝你節(jié)日快樂!
笨小孩，笨小孩，笨頭笨腦真可愛。枝上有花他不采，樹上無果他想摘。閑來無事反應(yīng)快，機會降臨慢半拍。心若在，夢就在，平凡人生也精彩!兒童節(jié)快樂!
寶寶乖乖，手機開開，短信來來：值此六一兒童節(jié)到來之際，特意向廣大的中老年朋友，青少年朋友，以及小朋友放一天假，愿你開心過節(jié)日!
把柴米油鹽當(dāng)作過家家，把鍋碗瓢盆當(dāng)作玩泥巴，把光榮夢想當(dāng)作童話，把宏偉藍圖當(dāng)作涂鴉，把成敗得失當(dāng)作走馬觀花，六一兒童節(jié)，人生如戲，要快樂啊!
“六一”勿忘六個一：一個童年，一顆童心，一首童謠，一種童音，一段童趣，還有兒時的一群童伴。兒童節(jié)到了，愿童年的快樂延續(xù)你精彩的人生!
“六一”猜字謎：兒童不宜。謎底是一個字。要用一顆童心來猜，別想歪了哦。還猜不出來?我要公布謎底了，別少見多怪，就是個“奇”字唄!兒童節(jié)快樂!
快樂兒童節(jié)教案篇十六
1、一年一度的六一兒童節(jié)即將到來，我心里真是滿懷期待和盼望。兒童節(jié)快樂！
2、今天是六一兒童節(jié)，祝所有小朋友身體健康，開心快樂！
4、希望每個寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康快樂的度過每一天！兒童節(jié)快樂！
5、童年帶給人無限美好的回憶，更讓人認(rèn)識了什么是真正的歡樂，希望工作后的你，依然能記著那種感覺，沒事多出去走走，陪陪家人陪陪孩子，享受享受生活，找找孩童般的歡樂，六一兒童節(jié)，依然屬于你，節(jié)日快樂！
6、“六一節(jié)日到，頭戴西瓜帽，身穿紅肚兜，奶瓶懷里抱，拋棄多憂愁，撫平舊傷口，趕走老煩惱，踏平諸悲痛。打開你手機，接收我信息：祝你心想事成，六一兒童節(jié)快樂無邊！”
7、最愛的歌是《童年》；天天快樂有童心；浪漫風(fēng)采保童真；心情愉悅攜童趣；美麗依舊是童顏。兒童節(jié)優(yōu)秀習(xí)慣要保持，不過尿床要禁忌！六一開心哈！
8、短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關(guān)照，讓幸福對你永遠(yuǎn)微笑！兒童節(jié)快樂！
9、童齡雖大，童趣不在胯下，偶爾幼稚的可怕，時尚來說超萌噠；童顏雖老，童心不能小瞧，偶爾嫩嗲的可笑，俗話說是趕潮啦，大齡兒童，祝你心想事成，六一兒童節(jié)快樂哦！
10、六一兒童節(jié)來了，老少兒童們到快活起來吧：用童真憧憬人生，用童趣裝點人生，用童話描繪人生，用童心度過人生！
11、一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的`心靈過一個快樂的兒童節(jié)！
12、曾記當(dāng)年的金剛葫蘆，難忘昔日的賽跑龜兔，留戀從前的西游水滸，追憶以往的神仙怪物。童年一去不復(fù)，祈愿童心永固。兒童節(jié)快樂！
13、童年象破土而出的幼芽，稚嫩新鮮；童年象含苞待放的花蕾，芬芳初綻；童年象調(diào)皮的浪花，嬉鬧拍岸；童年象快樂的小溪，澄澈自然。六一兒童節(jié)到了，祝小朋友們節(jié)日快樂！
14、轉(zhuǎn)眼又到兒童節(jié)，送份問候祝福你，一祝你快樂，童言永無忌；二祝你幸福，童心永相隨；三祝你健康，童顏永不老；四祝你好運，童星永閃耀。愿你快樂，幸福無憂！
15、六一兒童節(jié)到了，送你一顆魔力丹，吃了它，可以像兒童一樣天真爛漫，像兒童一樣有人照看，像兒童一樣不如意就哭，像兒童一樣哭著鼻涕傻樂！快快吃下吧，從此永無煩惱，童心永在樂逍遙！
16、可貴，是“童言趣語”的孩童時期；難忘，是“無憂無慮”的孩童游戲；開心，是“美好回憶”在這個節(jié)日里被提及。六一兒童節(jié)到來之際，愿朋友開心常伴，幸福纏綿，生活如愿，關(guān)鍵是笑容要如孩子般純真無限！
17、擁有一顆童心，善待別人樂于助人；擁有一份童趣，擺脫煩擾放松心境；擁有一份童真，真誠交友熱誠待人。世界兒童日，回憶童年的夢想，不要迷失在紛擾的生活中，待人接物坦誠相待，生活愛情簡單純潔！
18、“花仙子”寄一份真情的問候，字字句句都是“洋溢芬芳的幸?？鞓贰?；“白雪公主”送一串深深的祝福，分分秒秒都是“純純凈凈的平安吉祥”；“世界兒童日”祝老朋友、新朋友、大朋友、小朋友：永遠(yuǎn)擁有童心，平安幸?？鞓?！
20、收起去攙扶孩子的手，讓孩子在摔倒中走向堅強；收回那些多操的心，讓孩子自己去學(xué)會處理事情；杜絕那些打擊孩子的話，讓孩子自信心健康成長。世界兒童日，為孩子營造一片自由成長的天空。
21、不要總讓他，趕著做不完的作業(yè)。不要總讓他，為了學(xué)業(yè)加班加點。不要總讓他，學(xué)這學(xué)那沒有了玩的時間。六一兒童節(jié)，給孩子屬于他們的節(jié)日，祝所有的孩子，兒童節(jié)玩的開心，玩的舒心，玩的盡心！
22、百草園是你們的樂土，美人魚是你們的希望，彩虹橋是你們的快樂，流星雨似你們的夢想。你們的生活里有著無盡的斑斕和歡悅，像演出的盛會，永不謝幕，而歡暢和愉悅是永恒的主旋律。世界兒童日，愿美麗的兒童們高高興興的生活，快快樂樂的歡歌。
23、盛春到了花在笑，陽光明媚真熱鬧，小伙伴們準(zhǔn)備好，六一馬上就來到。喝杯童年飲料，吃支童年雪糕，品味童年歡樂，忘卻塵世煩惱。兒童節(jié)快樂！
24、童心是最純潔的，而六一兒童節(jié)則是最純潔的節(jié)日，愿你在這最純潔的節(jié)日中，過著最純潔的一天！六一快樂！
25、出門在外心里都想念著你，看到穿上漂亮衣服的你是那么可愛，媽媽喜歡你軟萌軟萌的聲音和樣子，祝福我的小寶貝六一兒童節(jié)快樂。
27、六一兒童節(jié)，愿你開心六一，幸福一生！
28、六一兒童節(jié)，祝福不停歇，愿你身體好，留有童真笑，生活美如意，愛情甜蜜蜜，家庭更美滿，幸福開心伴，永保童真心，美夢都成真，祝你兒童節(jié)快樂。
29、在這個“六一”，我許下三個愿望：在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué)，我第一個愿望給他們，愿他們能早日重返校園；“5.12”地震奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一”兒童節(jié)；第三個愿望是給災(zāi)區(qū)的孩子們，愿他們早日走出地震的陰影，健康快樂地生活！
30、寶寶乖乖，手機開開，短信來來：值此六一兒童節(jié)來臨之際，特意給廣大的中老年朋友，青少年朋友，以及小朋友發(fā)來賀電，愿你開心過節(jié)日！
31、多希望自己是個永遠(yuǎn)長不大的兒童，對未來抱有幻想和憧憬，生活自在。兒童節(jié)快樂！
32、世界兒童日，愿你保持純真童心，與快樂相擁；煩惱少少，開心多多，憂愁寥寥，幸福滿滿，疾病屈屈，健康久久。
33、六一到了，花兒笑了；童心醒了，憂煩沒了；童真回了，惆悵消了；童趣有了，歡樂來了；童顏笑了，生活美了。寶貝，兒童節(jié)快樂！讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關(guān)照，讓幸福對你永遠(yuǎn)微笑！小小的人兒，六一節(jié)快樂！
34、花園里，鮮花開，鮮花開；一朵朵，真可愛，真可愛；一條微信啊，快快樂樂紛飛呀，飛來飛去多呀多愉快；祝你幸福滿胸懷，六一兒童節(jié)里喜開懷！
35、六一到，花兒笑，鳥鳴叫，童心悄，憂煩逃，煩惱跑，童真回，惆悵消，童趣扭，歡樂來，童顏笑，生活美。祝福你，兒童節(jié)，樂逍遙。預(yù)祝兒童節(jié)快樂！追憶童年的快樂，為心情平添一抹愉快，回憶同年的往事，為心境畫上一筆歡樂，思憶童年的幸福，為心緒涂上一絲甜蜜，六一兒童節(jié)，記憶童年的美好，愿你童心永駐，兒童節(jié)快樂！
36、兒童世界艷陽照，溫暖燦爛人歡笑。打打鬧鬧轉(zhuǎn)瞬好，情真意切隔閡消。高興起來歌聲飄，生氣起來脾氣鬧。語言童稚惹人笑，幸?？鞓房倗@。愿你也將童心保，生活快樂無煩惱。祝六一兒童節(jié)快樂！有一天，睜開眼，時間笑的那么甜；有一天，推開窗，陽光燦爛如從前；有一天，兒童節(jié)，我們把這么多年積壓在心里的郁悶拋棄掉。
37、不要憂郁，不要生氣，今天的世界里只有甜蜜，脫掉成人的外衣，換上天真的童心，六一兒童節(jié)里，做最簡單快樂的自己！祝大孩子小孩子兒童節(jié)都開心！
38、寶貝，你的兒童節(jié)就在今天，祝你可愛依舊，快樂多多！
39、煩惱時，學(xué)會自我解脫；艱苦時，學(xué)會自我鼓勵；愁悶時，學(xué)會自我宣泄；失意時，學(xué)會自我勸慰；仁攀老時，學(xué)會自我老小。兒童節(jié)了，祝你快樂美好！
40、孩子的快樂是未來的快樂，更是世界的快樂。還孩子一個歡暢的童年！讓他們的歡歌笑語始終洋溢在臉上，象花一樣綻放！讓每天都是兒童節(jié)，快樂每一天！
快樂兒童節(jié)教案篇十七
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的`活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達對不幸兒童的關(guān)愛之情。
1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。
2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關(guān)愛之情。
1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料。
2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
一、導(dǎo)入。
今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌?學(xué)校過“六一”時的照片資料)。
大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一(板書課題)齊讀課題。
二、回憶快樂。
同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?那請看:課件出示兒童節(jié)的來歷。
2、師角色扮演采訪。
師:同學(xué)們，你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當(dāng)時有什么感受呢?老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)。
生可答:(獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等)。
從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。
好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們再見!
三、環(huán)球大旅行。
送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去??
課件示:同學(xué)們，我們要登機了。點擊坐上飛機飛上藍天的場景。
讓我們先從我國的其他城市出發(fā)，請同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂嗎?為什么?那誰在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)。
去年的5月12日，我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難，那就是--()許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點擊圖片:一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)心。
我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料。
全班交流、互相欣賞圖片。
3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎?教師點擊收集的圖片。
4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請大家打開書本p46頁。(指導(dǎo)看圖)。
還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?(課件示圖片)。
老師講述:伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻，看到這里，你們想說些什么?指名說，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47，完成心愿。
4、交流、展示、相機板書“和平”
小結(jié):相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂!
四、重返校園。
這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會過得別有意義。
旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧!
今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢?
五、總結(jié)。
在這里，老師代表所有關(guān)愛你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結(jié)束課堂。
快樂兒童節(jié)教案篇十八
吹一次肥皂泡，歡呼的快樂彩云飄;吃一根棒棒糖，甜言蜜語來撒嬌;跳一個兔子的舞蹈，撒歡的年齡往后倒。孩子般的快樂真是好。祝你兒童節(jié)快樂抹一臉，幸福流成河。
童心爛漫，將快樂連線;童心純潔，讓好運不絕;童心蕩漾，使身體健康;童心可愛，把日子描彩。六一兒童節(jié)，愿你永葆無瑕童心，欣賞一路風(fēng)景!
脖子上系的，不再是紅領(lǐng)巾而是領(lǐng)帶;嘴上哼著的，不再是兒歌而是情愛;節(jié)日的度過，不再是舞臺而是寂寞的狂歡?？鞓泛芎唵?，簡單才快樂，祝你六一節(jié)快樂!
今天準(zhǔn)你一天假，你為所欲為不犯法，走著步子扭著胯，鼻涕泡泡橫著擦，十指黑黑亂涂鴉，遇著頑童掐掐架，小院壩里搬家家，口水橫流笑哈哈。祝六一快樂!
慢慢趟過童年時光，別離了昔日同窗。隱約間還有書聲瑯瑯，轉(zhuǎn)瞬了老了模樣。從青澀走向成熟，丟失的是那一份單純的快樂。六一節(jié)，愿你快樂像童年一樣。
那脆生生的聲音，那忽閃閃的眼神，那水嫩嫩的臉蛋，那微微翹的嘴角，那傻愣愣的表情。再見了，童年的身影;久違了，無邪的童真。六一節(jié)，愿你很開心!
歲歲年年催人老，童年回憶把心繞，打打鬧鬧不嫌吵，爭當(dāng)少先比心高，墻角空地是塊寶，冰雪地里盡歡笑，愿您心靈永不老，常看老友會心笑。愿大齡兒童節(jié)日快樂!
用童心看世界，快樂總是一片片，用童趣過日子，幸?？偸且慌排?，用童真待朋友，如意總是一堆堆，六一兒童節(jié)，保有一顆童心，留有一份童趣，存有一份童真，愿你開心無限，六一快樂!
六一六一六一，歲歲年年日日，童年一去不返，只留深刻記憶。四季光華荏苒，春風(fēng)秋雨逝去，人生美好意境，唯有童年意趣。珍惜兒童世界，過好兒童節(jié)日，開心快樂永遠(yuǎn)。
是種子，破土吐綠生機勃勃茁壯成長;是花朵，爭奇斗艷姹紫嫣紅芬芳滿園;是鳥兒，歌聲婉轉(zhuǎn)凌云立志翱翔藍天;是朝陽，旭日東升絢麗燦爛風(fēng)光無限。祝六一節(jié)日快樂!
兒童世界多美好，不必一天到晚面具罩。想哭就哭，想笑就笑，愛憎分明人人曉。如今時光流逝人亦老，情郁于中不言表。心中只把兒童羨，只愿童心永在人不老。六一節(jié)到了，愿你永遠(yuǎn)歡笑!
童年生活多美好，夢中時常把它找。穿著新衣戴新帽，紅領(lǐng)巾兒胸前飄。少先隊員多驕傲，舞臺之上競妖嬈。老師夸獎家長笑，同學(xué)伙伴也榮耀。六一轉(zhuǎn)眼又來到，愿你童心不老常歡笑!
兒童世界多美好，開開心心無煩惱。童稚一片惹人笑，身邊萬物都奇妙。想象豐富多創(chuàng)造，前途光明陽光耀。愿你永葆童心人不老，童真童趣樂淘淘。祝六一節(jié)快樂!
喜歡甜美可愛的故事，喜歡多彩自然的圖畫，喜歡歡快明亮的歌曲，喜歡簡單活躍的思維，這事兒童世界獨有的四大美，兒童節(jié)到了，愿這四大美永遠(yuǎn)飄蕩在兒童的世界里，讓他們快樂，讓他們歡悅。
兒童節(jié)到了，千萬別虛度。憋尿了，就在床上畫幅地圖;委屈了，抱個大人迎頭痛哭;開心了，合著節(jié)拍扭扭屁股;收到我的問候，你就會金安萬福。六一快樂!
把疲憊背在身上，走過了多少時光?；赝?，只有一顆童心還在胸膛亂撞。抖落塵世的紛紛擾擾，看純真的笑容重回臉上。六一節(jié)，祝你心情更敞亮!
快樂兒童節(jié)教案篇十九
1、六一到，拋煩惱，歡天喜地兒童跳，兒童節(jié)，心兒笑，回憶過往也瘋鬧，六一兒童節(jié)，祝你像兒童一樣天真，像兒童一樣無慮，像兒童一樣是一朵花！
2、今天是六一兒童節(jié)，祝你童心永在，童趣多多，童顏不老，雖然我們不是童年，童月，童日生！但我們可以童年，童月，童日，童快樂！
3、愿你事業(yè)步步高，工作輕松業(yè)績驕；生活搭載諾亞舟，快樂健康無盡頭；愛情就像文曲星，晶瑩閃亮耀永恒。兒童節(jié)降至，送你祝福的金典。
4、兒童節(jié)愿你找回童真，拋開憂愁；兒童節(jié)愿你綻出微笑，驅(qū)除煩惱；像孩子一樣放肆玩鬧，像孩子一樣快樂無憂。找回那逝去已久的童趣，充實你現(xiàn)實的生活。六一兒童節(jié)，愿你多一點童真，多一點快樂；多一點童趣，多一點樂趣！
5、?！傲弧眱和?jié)快樂！希望你天天開心，永遠(yuǎn)活潑開朗！
6、六一節(jié)日樂無窮，祝你返老能還童：學(xué)雷鋒，最光榮，紅花之中我最紅；愛學(xué)習(xí)，最光榮，爭當(dāng)全班第一名；愛勞動，最光榮，弄臟衣服不心疼；做好事，最光榮，默默奉獻不留名。親愛的超齡兒童，祝你童心永在，純真永存！
7、社會主義的花，是你們呀。何等幸福！你們是國度的寶物，祝兒童節(jié)萬歲！
8、兒童節(jié)，愿你保持一顆純真的心，享受無憂無慮的生活，擁有甜蜜溫馨的笑容，把握無拘無束的自由。
9、“在繁花喧囂的日子里，六一告別春風(fēng)的季節(jié)，一顆顆笑臉晶瑩剔透，純潔的童心翼翼綻開，世間天使開心又幸福，人人都有鮮艷的故事。六一兒童節(jié)，祝愿孩子們永遠(yuǎn)平安幸福。”
10、拋煩惱，歡天喜地兒童跳，兒童節(jié)，心兒笑，回憶過往也瘋鬧，六一兒童節(jié)，祝你像兒童一樣天真，像兒童一樣無慮，像兒童一樣是一朵花！
11、快樂繞，發(fā)短信，送祝福，祝愿你，童心葆，心情好，無煩惱，童真在，樂開懷，童趣有，無憂愁，童顏留，健康有，兒童節(jié)，快樂多。
12、兒童節(jié)臨近，禮品大派送。遮羞布一塊，幸福肚兜一條，尿不濕一片，棒棒糖一個，揩口水手帕一張，真誠祝福一句：節(jié)日快樂！請超齡兒童憑身份證領(lǐng)取。
13、是否還記得兒時的歌謠，是否還記得母親的懷抱，是否還記得清脆的口哨，是否還記得游戲的墻角。今天是兒童節(jié)，愿你重拾童年記憶，青春常駐、永遠(yuǎn)不老！
14、六一兒童節(jié)到了，送副對聯(lián)，上聯(lián)：童真童趣童年童笑顏，下聯(lián)：真心真意真誠真祝愿，橫批：童樂無限延。?？鞓烽_心、幸福甜蜜。
16、親愛的超齡兒童，祝你六一兒童節(jié)幸福開心！
18、面部保持住童顏，心里駐留一顆童心，生活中不時來點童趣，思想里保留一些童真，世界兒童日，愿你擁有兒童般的快樂，幸福常駐。
19、預(yù)祝你兒童節(jié)童顏大悅、幸福來到！
20、兒童節(jié)，祝你保持童真，天天開心！
21、曾經(jīng)就是妙齡兒童，現(xiàn)在就是超齡兒童；曾經(jīng)就是性格兒童，現(xiàn)在就是資深兒童；曾經(jīng)就是領(lǐng)銜兒童，現(xiàn)在就是留守兒童。兒童節(jié)將至，預(yù)祝內(nèi)心很兒童的你節(jié)日快樂！
22、兒童節(jié)祝福語到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關(guān)照，讓幸福對你永遠(yuǎn)微笑！六一節(jié)快樂！
23、小時候，幸福很簡單―放學(xué)鈴響那刻；快樂很簡單―放下書包去玩耍那刻；滿足很簡單―兒童節(jié)慶祝那刻。懷念小時候，懷念六一！
24、曾經(jīng)一起頑皮，課桌底下玩著橡皮泥；曾經(jīng)一起淘氣，偷過鄰家樹上的梨；快樂的回憶，永遠(yuǎn)銘記；兒童的時光，永遠(yuǎn)甜蜜；六一兒童節(jié)，愿快樂可以縈繞你和我，幸福充滿眼底！
25、時光能回來么，不能。如果可以，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷再過一個快樂的兒童節(jié)！
26、忙碌的間隙，添點淘氣，讓快樂驚天動地；聰明的圖畫，加一筆傻氣，讓笑容異常美麗；追求的田里，種一點稚氣，讓希望陶冶情趣；麻木的思維，留一點空間給好奇，讓生活將夢幻演繹。世界兒童節(jié)，祝你快樂像兒童一樣多，幸福像眨眼來的那么快。兒童節(jié)快樂！
27、日子把風(fēng)霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài)，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節(jié)，記得持續(xù)童心！
28、兒童節(jié)快樂，永遠(yuǎn)童真的你！阿姨準(zhǔn)備了適合你吃不傷牙齒的糖，歡迎到時來嘗嘗。祝：兒童節(jié)節(jié)日快樂！乖，不要哭，笑一個！
29、日子把風(fēng)霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài)，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節(jié)，記得保持童心！
30、小大人們祝你們節(jié)日愉快，智慧與年齡一同增長！兒童節(jié)快樂！
31、在兒童節(jié)這天里，祝寶寶快樂長大，聰明伶俐！祝寶寶身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒！祝寶寶開心每一天！兒童節(jié)快樂！
快樂兒童節(jié)教案篇二十
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫紙、彩色筆。
1、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。
2、家長和孩子合作完成繪畫
一、“我的游戲，我做主”主題游園活動
1、活動總目標(biāo)：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動過程：
二、夾彈珠
1、在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2、按數(shù)量多少評獎。
3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。
4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。
三、“健康運動，快樂你我”主題體能活動
1、活動總目標(biāo)：
1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
2.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動過程：
四、套圈
1.每位幼兒發(fā)5個圈。
2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進行套圈活動。
3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。
4.活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。
5.活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的`不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力。
快樂兒童節(jié)教案篇二十一
2、初步嘗試合作剪紙，師幼共同布置“快樂六一”剪紙場景。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展想象力與創(chuàng)造力。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
1、知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：幼兒已有對六一兒童節(jié)的體驗。
一、播放錄像，引起幼兒經(jīng)驗共鳴。
1、教師播放幼兒六一兒童節(jié)表演的錄像。
問：這群畫著妝，穿著漂亮衣服的小朋友是誰呢?
你們?yōu)槭裁匆┏蛇@樣跳舞呢?
你們喜歡六一兒童節(jié)么?為什么?
2、師總結(jié)：六一節(jié)真美好，這一天我們可以化美美的妝，穿漂亮的衣服，站在舞臺上給大家表演節(jié)目，還有好玩兒、有趣兒的六一節(jié)禮物呢!
二、激發(fā)幼兒的剪紙興趣。
(幼兒自由討論各種表現(xiàn)形式，逐漸引入剪紙這一主題)。
2、剪紙是我們中華民族特有的民間特色，今天，金老師想和小朋友們一起用最傳統(tǒng)的方式，最喜慶的顏色來記錄這一快樂的節(jié)日。
3、再次播放幼兒六一節(jié)的快樂場景錄像，引導(dǎo)幼兒自信觀察六一節(jié)人物的表情、動作、服飾、以及幼兒園周圍的自然環(huán)境和裝飾環(huán)境。
三、鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。
2、分組合作：幼兒分組表現(xiàn)太陽、白云、小鳥、彩旗、舞臺、鮮花、觀眾等其他環(huán)境。
4、幼兒手拉手站在布置好的剪紙六一旁圍城圓圈快樂跳舞，體驗成功的樂趣。
生活中，讓我們格外難忘的場景、畫面還有許多，我們都可以用剪紙的形式將其表現(xiàn)出來，幼兒回家后也可以獨自創(chuàng)作一幅剪紙粘貼場景，帶入園和同伴分享自己的快樂經(jīng)驗!
本次剪紙活動，選擇了“六一”這一幼兒比較感興趣的內(nèi)容，通過錄像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼兒關(guān)于六一這一經(jīng)驗的共鳴，他們能夠說出許多在六一這一特殊節(jié)日里發(fā)生的快樂事情。我抓住這一時機，及時的，自然地導(dǎo)入了剪紙這一主題，引起了幼兒想要親子動手，把六一的快樂場景留住的這一美好愿望。
活動中，我沒有范例，更沒有示范，完全的放手，讓幼兒自己去探索，去想象，去創(chuàng)造。并設(shè)計的`合作這一環(huán)節(jié)，不僅增進了大家之間的情誼，也讓幼兒在剪紙活動中體驗合作的樂趣。在布置環(huán)境這一環(huán)節(jié)中，孩子們情緒高漲，剪完了一朵還想再剪一朵不一樣的，還聽到了孩子們商量了多剪一些觀眾給他們鼓掌，對此活動十分感興趣，達到了我的預(yù)設(shè)目標(biāo)，我感覺很欣慰。
此次活動既迎合了孩子的興趣，又給了孩子們一定的審美感受，了解了我們中國民間文化，很有教育價值，只要孩子喜歡剪紙，愿意剪紙，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去創(chuàng)造，我相信一定會越來越好的。
活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗，改進自己的缺點，讓自己更快地提高!
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