國家地理是一個專門研究國家地理信息的雜志?？偨Y(jié)要注重客觀、具體、有理有據(jù)地表達(dá)。下面是一些總結(jié)的范文供大家參考。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇一
作為一名救護(hù)員，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了許多緊急救援的場景，感受到了生命在危急時刻的脆弱與寶貴。作為一名救護(hù)員，我體會到了生命的無常，也學(xué)會了珍惜每一個呼吸。
第二段：救人即是救己
無論在什么情況下，救人都是我們救護(hù)員的首要任務(wù)。作為一名救護(hù)員，我們時刻準(zhǔn)備著，等待著生命的呼喚。我們無私地付出，揮灑著大量的汗水和辛勞，但同時也收獲著救人的喜悅。每一次成功的救援都會給我?guī)頋M滿的成就感和內(nèi)心的滿足。同時，我們也從每一個救援案例中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己的技能，以提供更好的救援服務(wù)。
第三段：心理負(fù)擔(dān)與應(yīng)對
雖然救援工作給我們帶來了巨大的滿足感，但同時也伴隨著巨大的心理壓力。在現(xiàn)場看到受傷的人，他們的痛苦和無助，是一種極大的考驗。我們需要快速判斷，冷靜應(yīng)對各種狀況，確保救援工作的順利進(jìn)行。無論是遇到交通事故還是突發(fā)疾病，我們都必須迅速做出決策并行動。在過程中，我們需要保持鎮(zhèn)定和樂觀的態(tài)度，以鼓勵患者的信心并幫助他們度過難關(guān)。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
救援工作中的困難和挑戰(zhàn)一直伴隨著我。有時候，我們需要面對危險的環(huán)境，冒著生命的風(fēng)險去救援。例如，在火災(zāi)中，我們要沖進(jìn)火海去救出被困的人；在山脈中，我們要攀登陡峭的山峰去救援受傷的登山者。每一次的挑戰(zhàn)都考驗著我們的能力和勇氣，但我們堅信，只要能夠救一條生命，一切都是值得的。
第五段：救援工作的意義
救護(hù)員這個職業(yè)充滿了責(zé)任與使命。我們不僅是生命的守護(hù)者，更是幫助他人重獲新生的使者。每一次成功的救援，既是對我們專業(yè)能力的認(rèn)可，也是對我們?nèi)说乐髁x精神的贊許。在救援工作中，我們見證著生命的寶貴與脆弱，學(xué)會了勇敢和堅持。同時，我們也感受到了人與人之間的深厚情感，在救援中結(jié)下了許多珍貴的友誼。這些寶貴的經(jīng)歷和體會，將永遠(yuǎn)留在我心中，激勵我不斷追求卓越。
總結(jié)：通過作為一名救護(hù)員的工作經(jīng)歷，我深刻體會到了生命的脆弱與寶貴，學(xué)會了珍惜每一個呼吸。救援工作讓我明白，救人即是救己，幫助他人的同時也收獲了內(nèi)心的喜悅和成就感。救援工作充滿了困難與挑戰(zhàn)，但我們愿意冒著生命的危險，為了一個生命的延續(xù)而奮斗。作為救護(hù)員，我們肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命，我們將繼續(xù)堅守崗位，為生命而戰(zhàn)。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇二
第一段：引言（包括救護(hù)員工作的重要性和艱辛）
救護(hù)員是醫(yī)療救助系統(tǒng)中的重要一環(huán)，他們承擔(dān)著保障公眾生命安全的重要責(zé)任。作為救護(hù)員，不僅要具備醫(yī)學(xué)知識與技能，還要具備快速反應(yīng)、處置危急情況的能力。救護(hù)員面臨著各種各樣的緊急情況，每一天都可能是生死攸關(guān)的時刻。在工作的過程中，救護(hù)員經(jīng)歷了許多驚心動魄的時刻，同時也積累了許多寶貴的經(jīng)驗，下面將基于我的親身經(jīng)歷和體會，分享一些救護(hù)員的心得體會。
第二段：速度與冷靜并存（著重快速反應(yīng)和控制情緒）
救護(hù)員的工作需要極佳的反應(yīng)速度，他們必須能夠在最短時間內(nèi)做出正確的決策和處理方式。不論是意外事故、突發(fā)疾病還是其他緊急情況，救護(hù)員必須保持冷靜，不被外界干擾，專心處理病患的問題。我曾遇到過一次野外救援的任務(wù)，一位受傷的登山者在山腳下等待著我們的救援。當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場時，救援物資和醫(yī)生還未到位，但我不能因此而停下腳步。我立即開始對他進(jìn)行基礎(chǔ)救治，同時保持與他的溝通，以緩解他的恐懼和焦慮。在等待救援團(tuán)隊到來的過程中，我一直保持冷靜，并通過與患者的交流來安撫他的情緒。最終，救援團(tuán)隊的到來使得醫(yī)療救助得到進(jìn)一步完善，這也是我在這個任務(wù)中體會到速度和冷靜并存的重要性。
第三段：團(tuán)隊合作與溝通（強(qiáng)調(diào)多部門協(xié)作和良好的溝通）
作為救護(hù)員，一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在應(yīng)對緊急情況時，救護(hù)員們需要與醫(yī)療隊伍、急救車駕駛員等其他部門密切合作。良好的團(tuán)隊合作和溝通是確保救援行動成功的關(guān)鍵。我記得有一次，我們接到了一個交通事故的緊急呼救，傷者需要立即送往醫(yī)院接受治療。當(dāng)時我們急救隊進(jìn)入到現(xiàn)場看到一片混亂，傷者血流不止，痛苦不堪。急救車駕駛員迅速停好車，我和醫(yī)生共同展開急救行動。在整個救援過程中，緊密的溝通和密切的合作，使我們能夠更快速地進(jìn)行緊急處置，同時也給了傷者更大的安全感和信心。
第四段：堅持與奉獻(xiàn)（關(guān)注患者需求并不辭辛勞）
作為救護(hù)員，我們的職責(zé)是救治患者，關(guān)注他們的需求和感受。在救援行動中，我的團(tuán)隊曾經(jīng)遇到過一個可怕的車禍現(xiàn)場，多名傷者需要同時搶救。在資源有限的情況下，我們必須判斷和決策，將分散的資源用于最需要的傷者身上。這個過程不僅要求我們具備高度的醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，更需要我們考慮到患者的整體狀況和利益最大化。我們要堅信，只有我們的堅持和奉獻(xiàn)，才能為更多的生命爭取到希望與生存的機(jī)會。
第五段：反思與感悟（總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，展望未來）
作為救護(hù)員，反思與感悟是我們持續(xù)進(jìn)步的動力。我們應(yīng)該經(jīng)常練習(xí)和復(fù)習(xí)各種救援技能，不斷提高自己的專業(yè)能力。同時，我們也要學(xué)會傾聽患者、了解他們的需求，將人文關(guān)懷融入到醫(yī)療救助過程中。在醫(yī)療救助工作中，救護(hù)員會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該積極面對，用自己的付出和努力為生命帶來希望。希望我們能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來的救援工作做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
救護(hù)員的工作和體驗是非常寶貴的。他們需要迅速的反應(yīng)速度，同時保持冷靜；他們需要良好的團(tuán)隊合作和溝通能力；他們需要堅守和奉獻(xiàn)精神，關(guān)注患者需求；他們也需要不斷反思和總結(jié)，以提高自己的專業(yè)能力。作為救護(hù)員，我們時刻準(zhǔn)備著為生命而戰(zhàn)，并以自己的行動將希望傳遞給更多的人。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇三
隨著戰(zhàn)爭的不斷升級，戰(zhàn)傷救護(hù)的工作顯得愈發(fā)重要。作為醫(yī)療人員，需要具備一定的戰(zhàn)傷救護(hù)知識，以便在戰(zhàn)爭中能夠更好地保護(hù)士兵的生命安全。在我的職業(yè)生涯中，我積累了一些戰(zhàn)傷救護(hù)的心得體會，今天想要分享給大家。
第二段：提高自身素質(zhì)。
醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)對于患者的護(hù)理至關(guān)重要。在戰(zhàn)爭中，情況變幻莫測，醫(yī)護(hù)人員需要具備較高的身體素質(zhì)和抗壓能力。此外，積極學(xué)習(xí)相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，掌握基本的急救技能也是必不可少的。只有提高自身素質(zhì)，才能更好地履行救死扶傷的職責(zé)。
第三段：快速識別傷情。
在戰(zhàn)場上，判斷傷者傷情及時采取救護(hù)措施可以有效地?fù)尵炔∪说纳Ｔ诰戎芜^程中，要充分考慮傷者的生命體征、傷口部位、傷勢程度等方面的信息，判斷傷者的傷情。同時，在實際操作中還需要注意防護(hù)和衛(wèi)生問題。
第四段：合理規(guī)劃救護(hù)措施。
使用科學(xué)規(guī)劃有效救護(hù)措施可以更好地提高救治效果。在救治傷者時，應(yīng)該合理安排治療、合理選擇療法、進(jìn)行藥物的正確使用和細(xì)心護(hù)理。在救治時不要急躁，要穩(wěn)定情緒，以免造成患者更嚴(yán)重的危害。
第五段：加強(qiáng)反思總結(jié)。
戰(zhàn)傷救護(hù)工作中不可避免會存在一些意外和遺憾，良好的心態(tài)和反思是提高救治效果的關(guān)鍵。及時總結(jié)救援經(jīng)驗，分析救治情況，并及時分享自身的救援方法和心得，從而不斷提高自身的救治能力和水平。
結(jié)論。
在戰(zhàn)時醫(yī)療工作中，戰(zhàn)傷救護(hù)是至關(guān)重要的一環(huán)。提高自身素質(zhì)，快速識別傷情，合理規(guī)劃救護(hù)措施以及加強(qiáng)反思總結(jié)，這是戰(zhàn)傷救護(hù)的基本心得體會。相信只有通過不斷的總結(jié)和提高才能在戰(zhàn)場救治傷者，盡自己的一份力量。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇四
近年來，部隊?wèi)?zhàn)傷救護(hù)已經(jīng)成為了我軍的重要課題。作為一名現(xiàn)役士兵，我深知與敵人交戰(zhàn)的危險性及其所帶來的后果。為了應(yīng)對戰(zhàn)爭可能帶來的傷亡，我所在部隊開展了一系列的戰(zhàn)傷救護(hù)教學(xué)，于是我乘此機(jī)會深入學(xué)習(xí)這一教學(xué)，同時也收獲了不少心得體會。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容
在教學(xué)過程中，我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了部隊?wèi)?zhàn)傷救護(hù)的各種內(nèi)容，包括傷情識別、傷口處理、包扎繃帶等。通過學(xué)習(xí)，我了解到，在面對戰(zhàn)爭時，救傷人員不僅需要擁有快速反應(yīng)的能力，還需要擁有及時救助的技能。尤其是對于那些具有生命危險的傷員，救援速度顯得尤為重要。通過學(xué)習(xí)，我明確了我的職責(zé)，學(xué)會了如何在不同情況下對傷員進(jìn)行及時有效的救治。
第三段：認(rèn)真實踐訓(xùn)練
學(xué)習(xí)之后，我們也要進(jìn)行真正的實踐訓(xùn)練。為了更好地掌握傷員救護(hù)的實踐技巧，我們在課堂內(nèi)外進(jìn)行了一系列的實踐演練。在訓(xùn)練過程中，我不僅能夠鍛煉自己的技能，還能夠?qū)W習(xí)到一些實戰(zhàn)經(jīng)驗。訓(xùn)練中，我不斷地調(diào)整自己和他人的狀態(tài)，排布工作，以最快速度和最準(zhǔn)確的方式進(jìn)行救治。實踐訓(xùn)練讓我們能夠快速有效地反應(yīng)和定位，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。
第四段：不斷積累經(jīng)驗
學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要掌握理論知識和技能，更要不斷積累經(jīng)驗。這需要我們在日常訓(xùn)練和實戰(zhàn)中去經(jīng)驗、吸收和總結(jié)，及時糾正自己和他人的錯誤，真正做到由淺入深、由簡入深。并且，在日常生活中，我們還需重視自己的身體健康和心里素質(zhì)，以保證在戰(zhàn)斗中不失去冷靜和精力。
第五段：總結(jié)
部隊?wèi)?zhàn)傷救護(hù)教學(xué)的重要性無需多言，其對于保障部隊?wèi)?zhàn)斗力顯得至關(guān)重要。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了實踐技能，更懂得了戰(zhàn)斗中的救援策略是如何實施的，這讓我增強(qiáng)了一定的安全意識和危機(jī)應(yīng)對能力。因此，在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦?，我們?yīng)該繼續(xù)鞏固和提高自己的戰(zhàn)傷救護(hù)技能，讓自己在戰(zhàn)斗中更加從容、果斷。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇五
“傷病員的生命是可貴的，它代表了國家財富和我們軍隊的實力。”這是我們作為軍人一直以來必須明確的原則。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，救護(hù)醫(yī)生和護(hù)士的工作具有至關(guān)重要的意義。因此，對于部隊的戰(zhàn)傷救護(hù)教學(xué)應(yīng)該成為軍隊日常訓(xùn)練的重要組成部分。在此，我將分享我的關(guān)于部隊?wèi)?zhàn)傷救護(hù)教學(xué)的心得體會。
第二段：教育理論與實踐相結(jié)合。
在教學(xué)實踐中，我們必須將教育理論和實踐相結(jié)合。戰(zhàn)傷救護(hù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量取決于教學(xué)者的教育理論和教學(xué)實踐能力。我們教學(xué)者必須能夠以生物醫(yī)學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)，掌握戰(zhàn)斗和非戰(zhàn)斗性的創(chuàng)傷治療和救護(hù)技術(shù)，以及對傷員的心理疏導(dǎo)等戰(zhàn)斗場景下的具體操作方法。我們還必須能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到日常訓(xùn)練中，通過模擬戰(zhàn)斗情景，讓士兵們?nèi)媪私膺@些救護(hù)技能。只有既有教育理論又有實踐，才能取得良好的教學(xué)效果。
第三段：精心設(shè)計課程體系。
教學(xué)體系對于教學(xué)的成果和質(zhì)量非常重要。在設(shè)計課程體系時，需要結(jié)合教材、教學(xué)大綱、模擬戰(zhàn)斗場景等因素。例如，我們可以把戰(zhàn)傷救護(hù)學(xué)分為初級課程、中級課程和高級課程。在初級課程中，我們可以重點講解基本的急救技能。中級課程可以講解如何處理創(chuàng)傷、深度休克等情況。在高級課程中，我們可以學(xué)習(xí)戰(zhàn)場上采用的高級救護(hù)技術(shù)。同時，我們還可以采用模擬戰(zhàn)場環(huán)境來進(jìn)行教學(xué)，讓我們的學(xué)生可以通過模擬實踐，充分了解課堂內(nèi)所學(xué)知識的運(yùn)用。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性。
在課程設(shè)計和教學(xué)實踐中，我們必須重視團(tuán)隊合作。在教學(xué)中，我們要求所有學(xué)員能夠互相學(xué)習(xí)和交流，同時也要求學(xué)員與教員之間的溝通互動。此外，在真實的戰(zhàn)場情境下，每個人都必須發(fā)揮他們的能力，才能保證成功地完成任務(wù)。這就需要我們在教學(xué)中注重一流課程設(shè)計，培養(yǎng)士兵之間的協(xié)作能力，讓士兵們能夠在戰(zhàn)斗中相信和依靠對方。只有在全體士兵和教師都有了共識和理解，相互之間的相互信任和團(tuán)隊協(xié)作，才能確保在實際行動中遵循救護(hù)行動規(guī)程。
第五段：結(jié)論。
為了確保我軍救護(hù)水平能夠跟上現(xiàn)代戰(zhàn)爭的步伐，我們必須重視戰(zhàn)傷救護(hù)教育。教育理論和實踐的相結(jié)合，精心設(shè)計課程體系，重視團(tuán)隊合作，才是保證我們救護(hù)水平的核心要素。此外，我們還應(yīng)該重視對病人心理的疏導(dǎo)，使更多的傷員能夠堅持治療和康復(fù)。毫無疑問，我們的每個人都應(yīng)該具備基本的急救技能。只有在團(tuán)隊的支持和協(xié)助下，我們才能更好地完成我們的任務(wù)-營救我們的官兵，并在野戰(zhàn)條件下選擇最合適的方法和措施。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇六
軍人身上戰(zhàn)傷或許是最不為人知且最為危險的傷害。在軍事行動中，必須盡快把戰(zhàn)傷救出戰(zhàn)場，對其進(jìn)行迅速有效的救治。因此，軍人在實際工作中必須要掌握戰(zhàn)傷救護(hù)的心得體會，以幫助快速并準(zhǔn)確地判斷和治療傷員的病情，從而最大限度地減少傷亡人數(shù)。
第二段：應(yīng)對傷員。
處理戰(zhàn)傷不僅僅是治療傷口，還需要同時進(jìn)行對傷員的心理疏導(dǎo)。患有重度創(chuàng)傷的傷員不僅會有疼痛感和失血癥狀，同時也可能會遭受意外的失去戰(zhàn)友的打擊，引發(fā)心理疾病和變得憤怒和焦慮。在救治傷員前，工作人員必須要帶著足夠的耐心和安撫情緒，盡可能保持冷靜，讓躺在地上的傷員感受到近在咫尺又十分安全的感覺。
第三段：病情評估。
救治傷員時，對那些擁有不同嚴(yán)重程度傷勢的人必須有充分理解和掌握。在進(jìn)行初步診斷時應(yīng)該根據(jù)應(yīng)急醫(yī)學(xué)原則，準(zhǔn)確而快速地對傷員做出最好的抉擇，實行相應(yīng)的診療措施。軍人必須要通過積極研習(xí)，懂得如何判斷傷勢的嚴(yán)重程度，做到心中有數(shù)，并及時隨時調(diào)整個人的發(fā)揮。
第四段：使用醫(yī)療手段。
戰(zhàn)傷救治絕不是單純的使用藥物和外科手術(shù)，有時候也需要借助其他先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。其中包括了急救車、氧氣瓶和醫(yī)療衛(wèi)生物資庫等。軍醫(yī)和軍人必須要學(xué)習(xí)使用這些醫(yī)療設(shè)備以及對工作的處理方法，為快速醫(yī)治并拯救生命而能夠迅速做出反應(yīng)。因此，提高個人的能力水平，以提高戰(zhàn)傷救治的勝算，才有可能在戰(zhàn)場上贏得勝利。
第五段：總結(jié)。
總而言之，正確的戰(zhàn)傷救治方法對于戰(zhàn)斗力十分重要。軍隊中的每個軍人都必須清楚理解到，只有在實際工作中掌握了正確的救護(hù)技巧和方法，才有可能保障在戰(zhàn)事中拯救生命，保障及時救傷的勝利。更進(jìn)一步，全面提高個人素質(zhì)，增強(qiáng)自身的綜合能力和救護(hù)技巧水平，才能夠更好的發(fā)揮在工作上的優(yōu)勢，并讓其對部隊的整體作戰(zhàn)貢獻(xiàn)不斷提升。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇七
第一段：引言（大約200字）
救護(hù)課是一門非常重要的課程，它教會了我如何應(yīng)對各種突發(fā)情況，幫助他人在緊急情況下獲得最基本的生命支持。在參加這門課程的過程中，我不僅學(xué)到了各種急救技巧和知識，更重要的是積累了救助他人的勇氣和責(zé)任感。下面我將分享我在救護(hù)課上的心得體會。
第二段：理論與實踐結(jié)合（大約300字）
救護(hù)課程的重點是讓我們掌握一些基本的急救技巧，例如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血、撥打急救電話等。但是僅僅學(xué)習(xí)理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們也需要通過實踐來鞏固和提高這些技能。在課堂上，我們多次進(jìn)行了模擬演練，通過親自操作和模擬各種緊急情況，我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識。這種理論與實踐相結(jié)合的方式，讓我覺得救助他人并不是一件遙不可及的事情，只要我們努力學(xué)習(xí)和實踐，就能夠成為真正的救援者。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性（大約300字）
參加救護(hù)課的一個重要體會就是團(tuán)隊合作的重要性。當(dāng)緊急情況發(fā)生時，醫(yī)療團(tuán)隊的每個人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，只有相互合作，才能高效地完成任務(wù)。在模擬演練中，我與隊友合作，分工明確地進(jìn)行各項急救措施，這不僅讓我深刻體會到了團(tuán)隊的力量，也提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。團(tuán)隊合作是救助他人能否成功的關(guān)鍵，通過這門課程，我也學(xué)會了與他人合作，共同面對挑戰(zhàn)，這對我個人的成長來說是非常重要的。
第四段：面對壓力與挑戰(zhàn)（大約200字）
在模擬演練中，我經(jīng)歷了許多充滿壓力和挑戰(zhàn)的情況。緊急情況下的時間緊迫，每一秒都至關(guān)重要。在這樣的情況下，我不僅要冷靜應(yīng)對，還要快速做出正確的決策。對我而言，這是一個艱難的過程，但是通過不斷的訓(xùn)練和實踐，我漸漸適應(yīng)了這種緊張的環(huán)境。救護(hù)課給了我很多機(jī)會去面對壓力和挑戰(zhàn)，并且激發(fā)了我在面對困難時的勇氣和決心。現(xiàn)在，我相信自己能夠在緊急情況下保持冷靜，并且做出正確的決策，這對我未來的發(fā)展來說是非常有益的。
第五段：經(jīng)驗與責(zé)任（大約200字）
通過救護(hù)課程，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我明白了救援工作的重要性和對他人生命的責(zé)任。作為一個學(xué)生，我可能沒有機(jī)會親自救助他人，但是我可以通過傳遞這些知識和經(jīng)驗，讓更多的人了解急救知識，并且掌握一些基本的救援技能。因此，我決定加入志愿者團(tuán)隊，參加社區(qū)急救宣傳活動，將我所學(xué)到的知識分享給更多的人。救護(hù)課程不僅讓我明白了救援的重要性，也激發(fā)了我?guī)椭说脑竿托袆印?/p>
結(jié)尾（大約100字）
通過救護(hù)課程，我不僅學(xué)到了很多急救知識和技巧，也明白了救助他人的責(zé)任和勇氣。救護(hù)課程讓我更加關(guān)注他人的健康和安全，我會將所學(xué)到的知識用于實踐，在面對緊急情況時提供及時的救助。同時，我也會將這種精神傳遞給更多的人，讓更多人懂得急救的重要性，并且積極參與到救援工作中，共同守護(hù)我們周圍的每一個人。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇八
2016年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務(wù)工作將會有更快的發(fā)展。
做為一名急診科護(hù)士，我們肩負(fù)著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運(yùn)、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。
在2016年上半年，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到小事講風(fēng)格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務(wù)。
急診科護(hù)士處處以“質(zhì)量管理年標(biāo)準(zhǔn)”、“全國醫(yī)療萬里行”檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)急診科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量建設(shè)，以醫(yī)療護(hù)理核心制度為重點，認(rèn)真執(zhí)行了各項操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴(yán)防差錯、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護(hù)理不良事件的發(fā)生。
按照醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核計劃，定期對急救隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流、互相促進(jìn)，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、機(jī)械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)等操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了急救隊員的急診急救能力，對科室醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo)，嚴(yán)格醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)范，嚴(yán)格按照國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療差錯、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。
在“120”急救工作中，我們堅決服從“120”指揮中心的調(diào)度，做到隨時出診、迅速出車、準(zhǔn)備及時到達(dá)急救現(xiàn)常始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中，從病情評估、預(yù)檢、分診、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運(yùn)入科。每個環(huán)節(jié)都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。
在急診搶救工作中，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播，做好自身防護(hù)、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。
急診科是醫(yī)院面向社會的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會形象?！?20”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時候，做為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時時刻刻注重樹形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。
回顧2016上半年，我們雖取得一定的成績，但同時也意識到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力?小結(jié)如下：
1.急診科就醫(yī)環(huán)境簡陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。
2.急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗不足，急救技能有待提高，要注意對搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機(jī)、除顫儀等，關(guān)鍵時刻及時跟進(jìn)，還需要加強(qiáng)?？婆嘤?xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平。
3.急診急救工作中缺乏靈活性，要時刻注意和患者、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通，及時了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全，今后需加強(qiáng)溝通交流技巧的培訓(xùn)。
4.要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護(hù)和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對昏迷患者，第一時間開放氣道、吸氧，在實施緊急救護(hù)的同時，及時通知醫(yī)生搶救，注意血糖、瞳孔及對光反射、是否頸項強(qiáng)直等，抓住重點，有的放矢，避免手忙腳亂。
5.掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
6.注意動態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強(qiáng)巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實力范圍內(nèi)，以便及時觀察和急救。
7.當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時，切記及時向上級匯報，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護(hù)理安全。
回顧過去，展望未來，希望醫(yī)院在新的半年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問題，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自己的實際行動，齊心協(xié)力、真抓實干、與時俱進(jìn)，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇九
救護(hù)師是一群平凡而偉大的人，他們承擔(dān)著搶救患者的責(zé)任，是我們社會生命線上不可或缺的一份子。前來現(xiàn)場，對患者的傷情進(jìn)行判斷和救治，為患者與家屬提供安慰和支持。作為一名救護(hù)師，我深深地明白這一職業(yè)的重要性，從工作中收獲了不少的體會和感悟。下面將分享我的心得體會。
首先，救護(hù)師要做好自我心理調(diào)節(jié)。在處理緊急狀況時，患者的命運(yùn)常常懸于一線，這種緊迫感不僅對患者本身造成心理壓力，也是對救護(hù)師本人的巨大考驗。因此，救護(hù)師需要時刻調(diào)節(jié)自己的情緒，保持冷靜和清醒。在面對危急情況時，我經(jīng)常告訴自己，要在處理案件上做到迅速、準(zhǔn)確、認(rèn)真，不能有半點猶豫，同時也不要忘記關(guān)心患者和家屬的情況，給他們一些安慰和幫助，讓患者感受到我們對他們的關(guān)心和支持。
其次，救護(hù)師需要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識。救護(hù)師作為醫(yī)療隊伍中的重要人員，要有一定的醫(yī)學(xué)知識，要理解各種病情的發(fā)展特點和急救方法，要熟悉各種急救器械的使用方法。特別是在對疾病的判斷上，救護(hù)師必須要時刻更新自己的醫(yī)學(xué)知識，不斷提高自己的眼界和水平，及時處理各種情況。為了增強(qiáng)自己的應(yīng)急能力，我經(jīng)常參加醫(yī)學(xué)培訓(xùn)和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己對新技術(shù)和新型藥品的研究。
第三，救護(hù)師的合作能力很重要。救護(hù)工作是一項極為團(tuán)隊協(xié)作的工作。在實現(xiàn)多人協(xié)同作業(yè)的過程中，需要互相協(xié)作、互相依賴。在這個過程中，會出現(xiàn)各種復(fù)雜的變化，需要快速地適應(yīng)。因此，救護(hù)師必須與隊友們合作良好，協(xié)調(diào)默契，把各個單元鏈接成一個整體。為了優(yōu)化團(tuán)隊合作，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)感情，我就主動提出和隊友多做交流和切磋，這樣在短時間內(nèi)更有效的解決問題。
第四，救護(hù)師要有能力適應(yīng)身體上的壓力。救護(hù)救援一線，是一項需要身體力行的工作。在缺少足夠的休息時間和食物能量的情況下，救護(hù)師經(jīng)常會處于特別的疲勞狀態(tài)，在這種狀態(tài)下維持長時間的工作，需要良好的體魄。身體素質(zhì)和精神良好可以讓健康的心用最佳的狀態(tài)工作，因此，讓心身得到適當(dāng)?shù)腻憻捄托菹?，才能保持身體力行的工作。
最后，救護(hù)師要有強(qiáng)大的責(zé)任心。救護(hù)人員在工作中，需要經(jīng)常處理緊急情況，為患者贏取時間，不能出現(xiàn)一點差錯。遇到疾病緊急情況，心急火燎，需要穩(wěn)重冷靜對待。在處理緊急情況時，我們的專業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)都受到了很大的考驗。只有將患者置于心理和身體的完全康復(fù)之上，才能讓他們更好地重新投入社會，學(xué)習(xí)生活。
在這個職業(yè)中，我學(xué)會的不僅僅是技能和理論知識，相信每一位救護(hù)人員都會在工作中迎來不同的收獲和成長?；剡^頭來看，這個職業(yè)磨練著我們的能力和意志，但過程充滿了意義和樂趣。只要我們始終堅持自己的信念和責(zé)任心，發(fā)揮自身優(yōu)勢，就能為更多的人帶去陽光和希望。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇十
應(yīng)急救護(hù)是一項緊急救助工作，是保障人身安全和生命健康的重要環(huán)節(jié)。在過去的一段時間內(nèi)，我通過參與應(yīng)急救護(hù)工作，積累了一些心得和體會。以下是我對應(yīng)急救護(hù)的五個方面的深入思考和總結(jié)。
首先，應(yīng)急救護(hù)要做到冷靜、果斷和迅速。在緊急情況下，我們必須保持冷靜的頭腦，做出果斷的決策，并立即采取行動。當(dāng)一個人面臨危險時，每一秒都變得至關(guān)重要，即使是稍微拖延也可能帶來不可挽回的后果。因此，我們要時刻保持應(yīng)變能力，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對各種突發(fā)情況，迅速采取合適的救助措施。
其次，應(yīng)急救護(hù)需要有專業(yè)知識和技能。實際的救護(hù)工作需要我們具備一定的醫(yī)學(xué)知識和救護(hù)技能。這不僅包括基本的心肺復(fù)蘇和人工呼吸技巧，還包括對各種疾病和傷害的初步判斷和應(yīng)急處理能力。通過專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握這些知識和技能，并在實際救助中運(yùn)用到位。
第三，應(yīng)急救護(hù)要注重團(tuán)隊合作。當(dāng)發(fā)生緊急情況時，一個人很難做到完全的應(yīng)急救護(hù)。因此，團(tuán)隊合作就顯得非常重要。每個救助人員都要明確自己的角色和職責(zé)，并與其他成員協(xié)作配合，共同完成任務(wù)。相互之間的溝通和配合將幫助我們更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，并提供更優(yōu)質(zhì)的救護(hù)服務(wù)。
第四，應(yīng)急救護(hù)要保護(hù)自己的安全。在救助他人的過程中，我們必須時刻保護(hù)自己的安全。有時候，救護(hù)工作可能存在一定的危險性，比如遇到有傳染性疾病的患者或發(fā)生暴力事件。因此，我們在救助前要評估現(xiàn)場的安全情況，采取相應(yīng)的防護(hù)措施，確保自己的生命和健康不受威脅。
最后，應(yīng)急救護(hù)要及時反饋和總結(jié)。應(yīng)急救護(hù)是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，我們應(yīng)該及時總結(jié)和反饋自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過反思救助過程中的不足和問題，我們可以不斷完善自己的救護(hù)技能和知識，提高自己的應(yīng)急反應(yīng)能力和處理能力。同時，我們也應(yīng)該向他人分享我們的經(jīng)驗和心得，幫助更多人掌握正確的應(yīng)急救護(hù)方法和技巧。
在我參與應(yīng)急救護(hù)工作的過程中，我深刻地認(rèn)識到應(yīng)急救護(hù)的重要性。它不僅需要我們具備醫(yī)學(xué)知識和技能，更需要我們冷靜、果斷和迅速的應(yīng)對能力，以及團(tuán)隊合作精神和自我保護(hù)意識。我相信，在今后的工作中，我會不斷努力提高自己的水平，為更多的人提供及時有效的救護(hù)服務(wù)。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注應(yīng)急救護(hù)，掌握相關(guān)知識和技能，為社會的安全和健康做出自己的貢獻(xiàn)。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇十一
救護(hù)師是一份高尚光榮的職業(yè)，他們在事故、緊急情況中扮演著重要的角色，拯救生命。但是，這份職業(yè)的背后，卻又是一份需要付出極大努力和犧牲的工作。作為一名救護(hù)師，我有著深刻的體驗和體會，今天我將分享自己的心得。
第二段：救護(hù)工作的挑戰(zhàn)
救護(hù)工作環(huán)境復(fù)雜多變，每個案例都不盡相同，這就要求救護(hù)師必須在各種不同情況下迅速作出反應(yīng)，正確處理難題。這種高度的壓力下，救護(hù)師需要有足夠的自信，才能夠在第一時間迅速判斷形勢，采取妥善的措施，進(jìn)行有效的施救。畢竟，時間就是生命。
第三段：人性的感悟
無論是面對傷病的患者，還是遇到需要救助的路人，救護(hù)師要具備高度的敏感性和同情心。這份工作常常需要面對一些危險的情況，有時需要在疾病急性期進(jìn)行搶救，有時需要在惡劣的天氣條件下進(jìn)行救援。面對這樣的情況，救護(hù)人員需要有足夠的勇氣和毅力，同時還要體貼細(xì)致，讓患者和其家人感受到關(guān)懷和關(guān)注，這是很重要的。
第四段：技能的提升
正如許多職業(yè)一樣，救護(hù)師需要經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)和教育，才能夠掌握必要的技能和知識。在這個學(xué)習(xí)的過程中，不僅需要掌握專業(yè)的理論知識，更需要有足夠的實際操作經(jīng)驗，不斷地切實的提升自己的技能和能力。只有掌握全面的專業(yè)技能，才能更好地滿足人們在緊急情況下的需求和要求。
第五段：總結(jié)
救護(hù)師是一份非常有意義和有挑戰(zhàn)性的工作，需要承擔(dān)很多責(zé)任和義務(wù)。不過，我相信每個救護(hù)師都會因為拯救了一條生命而感到非常自豪和滿足。在這個職業(yè)中，我們會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能在職業(yè)生涯中更好地為人類服務(wù)。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇十二
救護(hù)是一項非常重要的工作，是救死扶傷的事業(yè)，涉及到無數(shù)人民群眾的身體健康與生命安全。而作為從事此項工作的救護(hù)人員，其責(zé)任與使命更是非同尋常。在實踐的過程中，不僅需要專業(yè)技能的配合，也需要良好的心理素質(zhì)。在這里，我將分享我在救護(hù)過程中的一點心得體會。
第一段：RICE法則
RICE法則是指Rest（休息）、Ice（冰敷）、Compression（壓迫）和Elevation（抬高），這是何等重要的一種救護(hù)原則啊。當(dāng)你遇到了一位骨折或者扭傷的患者時，快速降低傷口溫度，配以短暫的壓迫和抬高，可以盡力減少疼痛感和局部腫脹，從而減少疼痛的影響。在運(yùn)送到醫(yī)院之前，修復(fù)和保護(hù)患者的所受損傷是最基本的任務(wù)。
第二段：與患者溝通
尊重患者的意愿和反饋尤為重要。許多患者在關(guān)鍵的時刻面臨著各種恐懼和擔(dān)憂，咱可以讓他們對自己關(guān)注和介紹咱的診斷工作和建議，以解答其將來的問題。患者的情緒和安全感同規(guī)模，咱需要與他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)目祻?fù)交流和穩(wěn)心保護(hù)，使其在所有全過程中能得到應(yīng)有的關(guān)心和保護(hù)，讓他們在正確的時刻獲得滿足感和支持感。
第三段：處理心理壓力
由于救護(hù)人員在工作中常處于緊張和高風(fēng)險的狀態(tài)下，心理壓力十分巨大。這個時候身體和心理同本質(zhì)，必須傾力放松自身情感和能量。救護(hù)人員應(yīng)避免過度憂慮和自責(zé)，選擇適合自己的放松方法以緩解心理重壓。例如，可進(jìn)行深呼吸、靜坐、聽音樂或自我度假等，這些方法有助于救護(hù)人員維持身體和心理健康，全面可以更好的完成救護(hù)任務(wù)。
第四段：良好的工作模式
良好的工作模式是指救援人員在救援任務(wù)中所應(yīng)用的工作技巧和方法。在遇到突發(fā)狀況時，救援人員要先判斷情況嚴(yán)重程度，然后配合處理程序，等待醫(yī)護(hù)人員輔助必要治療。在救援人員工作中，應(yīng)注重個人安全。在處理特殊情況時，與現(xiàn)場協(xié)助工作人員通力合作來保證工作的順利進(jìn)行，采取必要的保護(hù)措施以維護(hù)和保障環(huán)境平等和相似性安全性。
第五段：救護(hù)是一個團(tuán)隊合作
救護(hù)過程需要多方協(xié)作，包括救援人員、醫(yī)護(hù)人員和其他協(xié)助人員。救援人員和醫(yī)護(hù)人員同為救治團(tuán)隊的重要成員，需要良好的溝通與配合。其他協(xié)助人員，如交警、消防等的同樣需要提供便利、促進(jìn)救援和協(xié)助工作的順利。在救護(hù)的過程中，需要和全團(tuán)隊一起合作，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更好地完成工作。
結(jié)語
救護(hù)工作涉及到眾多人民群眾的生命安全問題，更是涉及到救援人員的心理醫(yī)療，工作中的壓力常常不容忽視。僅有內(nèi)心強(qiáng)大、盡職盡責(zé)的救援工作者，能夠為患者們贏得更多希望和時間，也能夠更優(yōu)質(zhì)地保護(hù)自己。希望能夠為廣大救護(hù)工作者們提供一份參考和維護(hù)，從而提升行業(yè)的形象和民眾的安全保障。
戰(zhàn)傷救護(hù)心得篇十三
第一段：引言（150字）
作為一名救護(hù)師，我深刻地意識到這個職業(yè)的重要性和責(zé)任。在過去的幾年里，我一直堅守在救護(hù)隊伍中，親眼見證了許多生死攸關(guān)的時刻。在這個既充滿壓力又充滿成就感的職業(yè)中，我學(xué)到了很多，也深刻體會到了生命的寶貴。在這篇文章中，我想與大家分享一下我的心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：冷靜與技能（250字）
作為一名救護(hù)師，冷靜是我認(rèn)為非常重要的素質(zhì)。面對緊急情況，我們不能慌亂，必須保持冷靜才能作出正確的判斷。此外，掌握各種救護(hù)技能也是我們的必備條件。在救護(hù)員的培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了基本的急救技能，包括心肺復(fù)蘇、止血和包扎等。這些技能對于救助傷員、急救病人起到了至關(guān)重要的作用。
第三段：責(zé)任與奉獻(xiàn)（300字）
救護(hù)師的職責(zé)是保護(hù)生命，這是一份充滿責(zé)任感的工作。在醫(yī)療救護(hù)的過程中，我們必須時刻關(guān)注患者的情況，確保他們的生命安全。此外，我們還要以正確的態(tài)度對待每一位病患，給予他們溫暖和關(guān)懷。我記得有一次在事故現(xiàn)場，一名受傷的小孩緊緊地抓住我的手，懇求我救他的命。那一刻，我體會到了人命關(guān)天的責(zé)任，我必須竭盡全力拯救他。很幸運(yùn)，經(jīng)過緊急搶救，他最終脫離了危險。同時，救護(hù)師也需要付出很多，包括加班、放棄休息時間等。但是，只要看到病患臉上的感激之情，看到他們康復(fù)重返家庭，所有的付出都是值得的。
第四段：團(tuán)隊合作（250字）
在救護(hù)隊伍中，團(tuán)隊合作是非常重要的。每一次救援行動都需要救護(hù)師之間的緊密合作，因為人命關(guān)天，無法容忍一點差錯。在救援行動中，我和我的隊友們緊密配合，共同制定救援方案，分工協(xié)作。我們每個人都明白，只有團(tuán)結(jié)一致，才能使救援行動更加高效和順利。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽和信任，學(xué)會了尊重和包容。這些團(tuán)隊合作的精神也使我在其他方面，如工作和生活中受益匪淺。
第五段：反思與成長（250字）
作為一名救護(hù)師，我時刻反思自己的行動和決策，總結(jié)經(jīng)驗并不斷成長。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能為患者提供更好的救治。同時，我也時刻意識到自己的不足和局限性，這促使我更加努力去發(fā)展自己的技能和能力。同時，我還學(xué)會了如何與患者和家屬溝通，給予他們足夠的關(guān)懷和安慰。在這個職業(yè)中，我不僅僅是一個救護(hù)師，更是一位傾聽者和支持者。
結(jié)尾（100字）
總而言之，作為一名救護(hù)師，我深刻體會到這個職業(yè)的重要性和意義。在每一次救援行動中，我都能感受到生命的脆弱和可貴。在這個充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作中，我學(xué)到了許多，也成長了很多。我希望能繼續(xù)在這個職業(yè)中努力奮斗，為更多的人提供幫助和溫暖。
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