寫心得體會可以促使我們更好地思考和解決問題。寫心得體會時，也可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要注意保持個人思考和意見的獨立性。小編整理了一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考和借鑒。
團隊團建心得體會篇一
創(chuàng)業(yè)是團隊合作的艱苦和辛苦的過程，而團隊團建則是為了增強團隊的凝聚力、溝通能力和協(xié)作能力。本文將從我的親身經(jīng)歷中總結(jié)出創(chuàng)業(yè)團隊團建的心得體會。
第二段：明確目標(biāo)與規(guī)劃
創(chuàng)業(yè)團隊團建的首要任務(wù)是明確目標(biāo)和制定規(guī)劃。團隊成員應(yīng)該共同參與目標(biāo)的確定，明確每個人的職責(zé)和任務(wù)，并制定合理的時間表和計劃。只有明確目標(biāo)和規(guī)劃，團隊成員才能有明確的方向，共同朝著目標(biāo)努力，從而形成有力的合作力量。
第三段：培養(yǎng)信任和溝通
信任和溝通是團隊團建的核心要素。一個高效的團隊需要每個成員間相互信任，彼此溝通暢通。在我的團隊里，我們建立了一個開放、誠實和尊重的環(huán)境，鼓勵成員們發(fā)表自己的看法和意見。同時，我們還定期組織團隊討論會，通過分享經(jīng)驗、解決問題和互相支持來促進(jìn)團隊的溝通和信任。這次團隊團建活動不僅加強了團隊的凝聚力，更增強了團隊成員之間的溝通和合作能力。
第四段：激勵與獎勵
激勵和獎勵機制是團隊團建中不可或缺的因素。在我們的團隊里，我們采用了多種激勵和獎勵手段，例如設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵方案，表彰優(yōu)秀表現(xiàn)和成績突出的團隊成員。我們還定期開展團隊建設(shè)游戲和活動，提高團隊成員的士氣和參與度。這些激勵和獎勵不僅激發(fā)了團隊成員的積極性，也增強了他們對團隊的認(rèn)同感和團隊合作的意愿。
第五段：總結(jié)
通過團隊團建的實踐，我深刻體會到了團隊團建的重要性和必要性。明確目標(biāo)和規(guī)劃、培養(yǎng)信任和溝通、激勵與獎勵，是一個成熟的創(chuàng)業(yè)團隊所必須具備的因素。只有這樣，我們的團隊才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，共同走向成功。
結(jié)尾：整個團隊團建的過程中，團隊成員共同努力，克服了各種困難和挑戰(zhàn)，取得了可喜的成果。通過這次團建活動，我們的團隊凝聚力得到了有效的增強，團隊成員之間的互信和溝通能力也得到了提升。相信在今后的創(chuàng)業(yè)道路上，我們的團隊將更加緊密的團結(jié)一致，共同迎接挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造美好的未來。
團隊團建心得體會篇二
第一段：引入（100字）。
教師團隊是一個相互協(xié)作、合作共贏的集體，團隊建設(shè)是促進(jìn)其發(fā)展的重要手段。最近我們學(xué)校組織了一次教師團隊團建活動，我就此有了一些感悟和體會。在這里，我想分享一下我的想法以及我們團隊團建后的心得體會。
第二段：活動介紹（200字）。
我們的團隊團建活動主要包括以下幾個部分：團隊建設(shè)知識講座、團隊互動游戲和自由交流討論。在講座中，我們學(xué)習(xí)了團隊合作、溝通交流和問題解決等具體實踐技能。在互動游戲環(huán)節(jié)中，我們采取了分組競賽的方式，通過協(xié)作、競爭、辯論等方式建立了團隊關(guān)系。最后，我們相互交流互動，分享了各自教學(xué)中的問題和心得。整個團隊建設(shè)活動是一個讓大家相互交流、相互了解和團隊建設(shè)的過程，讓我們更加團結(jié)和諧。
第三段：團隊建設(shè)的意義（250字）。
教師團隊建設(shè)是促進(jìn)教學(xué)工作開展的重要手段。在建設(shè)過程中，一個團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團隊能夠有效提高教研合作效率、促進(jìn)教師個人成長，最終以優(yōu)秀的教學(xué)成果回饋于學(xué)生們。同時，一個健康發(fā)展的教師團隊可以激發(fā)教師工作的激情和責(zé)任感，增強團隊凝聚力和向心力，提高工作效率和質(zhì)量。因此，教師團隊建設(shè)意義深遠(yuǎn)，必須引起足夠的重視。
教師團隊建設(shè)的影響是顯而易見的。通過此次團隊建設(shè)活動，我們團隊成員之間的聯(lián)系更緊密，相互間的信任和理解更加深刻。我們可以在這樣一個充滿歡聲笑語、輕松愉悅的氛圍中，有機會了解彼此，共同解決教學(xué)難題，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。同時，團隊建設(shè)活動也使我們提高了領(lǐng)導(dǎo)意識和管理能力，更加自覺、自主地為教學(xué)工作和學(xué)生服務(wù)，激發(fā)了工作的熱情和動力。可以說，教師團隊建設(shè)活動對我們的團隊具有深遠(yuǎn)、積極的影響。
第五段：總結(jié)（250字）。
在團隊建設(shè)活動結(jié)束之后，我們團隊成員在交流時對活動進(jìn)行了總結(jié)。我們發(fā)現(xiàn)在活動過程中，我們在交流、合作、競爭、討論等方面都有了很多收獲，將這些收獲置于教學(xué)實踐中，必將為教學(xué)工作的順利開展和學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也意識到，教師團隊建設(shè)是一個長久的過程，需要持之以恒地不斷探索和實踐。我們相信，在未來的工作中，我們的團隊將會更加團結(jié)、更加和諧、更加優(yōu)秀，為教學(xué)和學(xué)生做出更多的貢獻(xiàn)。
團隊團建心得體會篇三
團建活動在如今的企業(yè)管理中扮演著越來越重要的角色，成為一種促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系和團隊協(xié)作的有效方式。而團隊精神是進(jìn)行團建的核心和最終目的之一。在團建活動中，team spirit 不限于個人的勝負(fù)，更關(guān)注團隊上合下切的精神風(fēng)貌和良好運作模式。在這篇文章中，我們將探討團建工作團隊精神的心得體會。
第二段：打破團隊桎梏
團隊精神最主要的目的是讓每個團隊成員意識到自己的重要性，同時也意識到其他人在團隊中的作用。成功的團隊通?？梢曰ハ鄰浹a彼此的缺點，從而形成高效率的協(xié)同作業(yè)。在團隊成員之間保持良好的溝通是關(guān)鍵，打破團隊成員之間的隔閡是第一步。主動地和其他團隊成員交流，讓他們知道你愿意傾聽他們的意見和看法，從而達(dá)到建立良好的工作關(guān)系和團隊協(xié)作的目的。
第三段：定位好自己的角色
在團隊中，分工是必要的。每個人非常確定自己應(yīng)該扮演的角色，從而使工作更高效。而更重要的是，充分發(fā)揚個人的優(yōu)勢。如果有人非常擅長解決問題，我們就需要讓他負(fù)責(zé)問題的解決；如果有人善于溝通，我們就應(yīng)該讓他充當(dāng)溝通的角色。只有在具體工作中，通過充分發(fā)揮個人能力，才能產(chǎn)生良好的團隊效果。
第四段：合理分配工作
成功的團隊依賴于團隊成員自身的能力和合理分配工作，而不是個人的獨立表現(xiàn)。團隊成員需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。如果任務(wù)分配不適當(dāng)，自己的工作量過大，容易讓人感到無法承受。而合理分配任務(wù)和工作量，使得所有成員都能夠充分發(fā)揮自己的能力，以高效的方式完成任務(wù)，從而獲得團隊的成就感和滿足感。
第五段：結(jié)語
團隊的成功取決于團隊成員的有序協(xié)作，而團隊精神是協(xié)作的最重要的動力。它不僅能促使團隊成員相互信任和支持，同時也能促使團隊成員之間有更好的信息流動和交流。因此，我們必須充分認(rèn)識到團隊精神的重要性，不斷完善和提升團隊成員之間的合作效率和團隊素質(zhì)。在以后的團隊建設(shè)過程中，我們應(yīng)該更注重團隊意識的培養(yǎng)和鞏固，始終保持良好的團隊溝通和協(xié)作，不斷推進(jìn)團隊的共同發(fā)展。
團隊團建心得體會篇四
團隊團建是現(xiàn)代企業(yè)管理中十分重要的環(huán)節(jié)，它能夠增強團隊成員之間的凝聚力，提升工作效率，促進(jìn)團隊成員之間的合作和溝通。在過去的一年中，我和我的團隊參加了多次團建活動，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
二、培養(yǎng)團隊凝聚力。
團隊凝聚力的培養(yǎng)是團隊團建活動的首要目標(biāo)。在我們的團隊團建活動中，我們注重提高團隊成員之間的互動和溝通，通過一系列的團隊合作項目來加強成員之間的感情。例如，我們進(jìn)行了一次戶外拓展活動，在活動中，我們以小組為單位進(jìn)行各種艱難的任務(wù)，這些任務(wù)需要團隊成員的協(xié)作和合作能力，通過這些活動，我們培養(yǎng)出了相互信任和奉獻(xiàn)的精神，增強了團隊的凝聚力。
三、提高工作效率。
團隊團建的另一個重要目的是提升團隊的工作效率。通過團隊團建活動，我們不僅能夠培養(yǎng)出良好的團隊協(xié)作精神，還能夠提高成員之間的相互了解和配合能力。例如，在我們的一次團隊團建中，我們進(jìn)行了一次模擬項目的競賽。在這個競賽中，我們需要合理分配人力資源，制定項目計劃，協(xié)調(diào)團隊成員的工作安排，這不僅考驗了我們的組織和協(xié)調(diào)能力，還提高了我們的工作效率。通過這次團建活動，我們意識到團隊的工作效率直接影響到整個團隊的發(fā)展和成長，我們在日常工作中也更加注重團隊的效率。
四、促進(jìn)團隊成員之間的合作和溝通。
良好的合作和溝通是一個團隊正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。在我們的團隊團建中，我們注重培養(yǎng)團隊成員之間的合作和溝通能力，在活動中鼓勵成員主動發(fā)言，加強溝通交流，提高問題解決能力。例如，在我們的一次團隊團建中，我們進(jìn)行了一個情景模擬的游戲，每個團隊成員被分配了一個角色與其他成員進(jìn)行互動，通過角色扮演的方式，我們更好地了解了彼此的觀點和想法，促進(jìn)了團隊成員之間的合作和溝通。通過這次團隊團建活動，我們明白了溝通在團隊中的重要性，我們在日常工作中也更加注重團隊成員之間的及時溝通。
五、總結(jié)。
團隊團建是一個良好的團隊氛圍的構(gòu)建過程。在我們的團隊團建活動中，我們注重團隊凝聚力的培養(yǎng)，提高團隊的工作效率，促進(jìn)團隊成員之間的合作和溝通。通過這些活動，我們的團隊更加團結(jié)，工作效率也得到了提升。同時，團隊團建活動也是一個反思和發(fā)展的過程，通過反思團隊的優(yōu)缺點，我們找到了需要改進(jìn)的方向，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計劃，使我們的團隊變得更加強大和有競爭力。我們相信，通過團隊團建的不斷積累和實踐，我們的團隊將會取得更好的發(fā)展和成長。
團隊團建心得體會篇五
團隊精神是團隊成功的基石，團建活動為團隊成員提供了一個更好的相互了解、更加和諧的氛圍，使得團隊在工作中更加高效、更加團結(jié)。在我參加的團建活動中，我收獲了許多關(guān)于團隊精神方面的心得體會。
一、溝通是團隊凝聚力的一大關(guān)鍵。
團隊中需要大量的溝通。在團建活動中，我們以活動為媒介，進(jìn)行了多方位的交流。大家在一起嘗試尋求一個口味，共同完成一項任務(wù)，同時也在溝通中暴露了各自的長處和需要提高的地方。溝通不光在言語交流上，更包括了微笑、肢體語言等非言語交流方式。通過溝通，我了解了隊友們的特點，更加意識到了自己的不足，并且通過大家的協(xié)作完成工作，讓團隊氣氛更加和諧融洽。
二、團隊成員間互相信任是必要的。
在團隊中，互相信任是非常必要的。任務(wù)完成需要信任，委托需要信任，關(guān)鍵在于能否建立一個信任的氛圍。在團建活動中，我需要很多隊友的支持，而我也會給隊友以幫助和支持。在此過程中，自然而然地建立起一種互相信任的氛圍，在這個氛圍中，隊友能夠在交流和協(xié)作中從容自如，并為團隊貢獻(xiàn)自己的力量。團隊成員間的信任是實現(xiàn)團隊成功的關(guān)鍵。
三、互相協(xié)作是團隊成功的基礎(chǔ)。
協(xié)作是團隊最基礎(chǔ)的要素。在團建活動中，我和團隊的其他成員協(xié)作，完成了一些即將完成的任務(wù)。在這個過程中，我們理解了對方的互補，最大限度地利用了我們所有人的技能和經(jīng)驗，使得我們?nèi)〉昧朔浅２诲e的成績。團建活動的每個成員都做出了同等的貢獻(xiàn)，沒有一個人能承擔(dān)整個團隊的成功。然而，通過團隊成員間有效的協(xié)作，催化劑們對工作的能力、經(jīng)驗的提高，但同時也增強了團隊凝聚力。
四、團隊成員間尊重和理解是必要的。
團隊成員間的尊重和理解是非常必要的。在有分歧的情況下，要互相理解彼此的想法，尊重他們的權(quán)利。就像在團建活動中，每個人各有不同，但是我們都達(dá)成一個共識，讓我們彼此之間都更加理解和支持對方。散文的理解和尊重，加強了團隊成員間的關(guān)系和信任，是更好的團隊協(xié)作的基礎(chǔ)。
五、鼓勵和支持是提高團隊凝聚力的重要因素。
在團建活動中，我們在彼此之間不斷激勵和支持，這種鼓勵和支持，通過互相的支持，促進(jìn)了團隊成員之間的凝聚力。每個人的成功都代表著團隊成功。為此團隊成員之間要鼓勵和支持，只有這樣，才能讓整個團隊快速高效地達(dá)成目標(biāo)。
總之，團建活動作為一種團隊建設(shè)活動，不光增進(jìn)了團隊之間的交流和協(xié)作，也讓我們更加明白了團隊存在的重要性。相信通過團隊精神的不斷加強，在工作中實現(xiàn)更好的成績。所以，希望每一個團隊都可以秉承團隊精神，互相信任，互相協(xié)作，理解和支持，鼓勵與提高，共同快速高效地達(dá)成目標(biāo)，DreamPracticemakeperfect。
團隊團建心得體會篇六
在工作中，團隊合作是不可或缺的一部分。為了提升團隊的凝聚力和合作能力，許多公司都會組織團隊團建活動。最近，我所在的團隊也進(jìn)行了一次團建活動，讓我深切體會到了團隊團建的重要性以及其帶來的許多好處。以下是我從這次團隊團建活動中所獲得的感受和心得體會。
首先，團隊團建活動提高了團隊成員之間的互信和溝通能力。在這次團建活動中，我們需要合作完成一系列的團隊任務(wù)。在任務(wù)過程中，我們需要密切合作，相互理解和信任。剛開始時，大家都有些拘束，但隨著時間推移，我們逐漸破冰，建立了更加親密的團隊關(guān)系。通過團建活動，我們的團隊成員之間的溝通變得更加頻繁和順暢，相互間能夠更好地理解和支持。這種互信和溝通能力的提升，不僅能夠在工作中促進(jìn)合作和協(xié)調(diào)，也有助于團隊成員之間的友誼和情感交流。
其次，團隊團建活動激發(fā)了團隊成員的創(chuàng)新和團隊合作精神。在團建活動中，我們面臨各種挑戰(zhàn)，需要不斷地尋找創(chuàng)新的解決方法。這要求我們發(fā)揮團隊合作精神，集思廣益，共同面對問題并尋找解決方案。在這個過程中，每個人的想法都能夠被充分聽取，每個人都有機會展示自己的才能和貢獻(xiàn)。團建活動中的團隊合作精神也讓我們更容易接受和融合不同的意見和觀點，從而為團隊帶來更多的創(chuàng)新和發(fā)展機會。
第三，團隊團建活動加強了團隊成員之間的團結(jié)和凝聚力。在團建活動中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，而這些團隊活動也讓我們能夠共同面對這些挑戰(zhàn)。在共同奮斗的過程中，我們團隊成員之間建立起了一種特殊的聯(lián)系，并形成了緊密的團隊凝聚力。這種團結(jié)的力量能夠在工作中幫助我們克服困難，取得更好的成績。
第四，團隊團建活動增強了團隊成員的自信心和自尊心。在這次團建活動中，我們需要面對一些困難的任務(wù)和挑戰(zhàn)。通過合作和努力，我們成功地完成了這些任務(wù)，這讓每個團隊成員感到了成就感和自豪感。這種成功經(jīng)驗不僅增加了團隊成員的自信心，也使他們更加愿意嘗試和挑戰(zhàn)自己。在工作中，這份自信心和自尊心對于個人的成長和團隊的進(jìn)步具有重要的推動作用。
最后，團隊團建活動提醒我們團隊的重要性。每個人都是團隊中的一部分，每個人都對團隊的發(fā)展和成果有著重要的影響。團隊團建活動讓我們認(rèn)識到，只有集體的力量和團隊合作才能取得更大的成功。這個認(rèn)識也讓我們更加珍惜和維護(hù)好團隊的關(guān)系，為團隊的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，團隊團建活動讓我們感受到團隊成員之間的互信和溝通能力的提升，激發(fā)了團隊合作精神，加強了團隊成員的團結(jié)和凝聚力，增強了自信心和自尊心，并提醒我們團隊的重要性。通過這次團隊團建活動，我們團隊成員更加明白了團隊合作的價值和必要性，也為將來的工作積累了寶貴的經(jīng)驗和信心。團隊團建活動不僅是團隊的增強劑，更是幫助每個成員實現(xiàn)自我價值和成長的重要契機。
團隊團建心得體會篇七
第一段：創(chuàng)業(yè)團隊團建的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
創(chuàng)業(yè)是一項艱巨的任務(wù)，成功的創(chuàng)業(yè)離不開一個穩(wěn)固、緊密的團隊。團隊團建是提升創(chuàng)業(yè)團隊凝聚力和執(zhí)行力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在團隊團建過程中，成員之間建立起相互信任和默契的關(guān)系，相互了解并尊重彼此的意見和習(xí)慣，才能更好地合作，推動團隊向前發(fā)展。
第二段：團隊建設(shè)的方式和方法（字?jǐn)?shù)：250）
在團隊建設(shè)中，多種方式和方法可供選擇。定期組織各種團隊活動、講座和培訓(xùn)，可以增強團隊成員之間的溝通和合作能力。例如，合作完成一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)，可以鍛煉團隊成員的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。此外，開展團隊建設(shè)旅行或戶外拓展活動，也可以增進(jìn)團隊成員之間的互動和凝聚力。
第三段：團隊建設(shè)的重要階段（字?jǐn)?shù)：250）
團隊建設(shè)需要經(jīng)歷幾個重要的階段。首先是明確團隊目標(biāo)和價值觀，使團隊成員對團隊的期望有一個統(tǒng)一的認(rèn)識；其次是根據(jù)團隊成員的特長和興趣進(jìn)行任務(wù)分工，確定每個成員的責(zé)任和職位，使團隊協(xié)同工作更加高效；最后是建立有效的溝通渠道，鼓勵團隊成員展示自己的想法和意見，使每個人都能發(fā)揮自己的最大潛力。
第四段：團隊建設(shè)中的挑戰(zhàn)與解決（字?jǐn)?shù)：250）
團隊建設(shè)過程中，會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。例如，團隊成員之間的溝通不暢，缺乏有效的協(xié)作機制，以及團隊決策過程中出現(xiàn)分歧等。面對這些問題，團隊領(lǐng)導(dǎo)者需要運用有效的溝通技巧，促進(jìn)成員之間的相互理解和合作。同時，也要培養(yǎng)團隊成員的忍耐力和團隊意識，以應(yīng)對挑戰(zhàn)和團隊壓力。
第五段：團隊建設(shè)的效益和結(jié)語（字?jǐn)?shù)：250）
團隊建設(shè)不僅可以增強團隊成員之間的凝聚力和協(xié)作能力，更有助于提高創(chuàng)業(yè)團隊的綜合素質(zhì)和執(zhí)行力，從而實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。通過團隊建設(shè)，可以建立一支充滿活力和信任的團隊，共同面對各種挑戰(zhàn)和困難，不斷進(jìn)取，取得更好的結(jié)果。因此，創(chuàng)業(yè)團隊?wèi)?yīng)該高度重視團隊建設(shè)的重要性，不斷探索適合自己的團建方式和方法，從而提升團隊的整體實力。
總結(jié)：團隊建設(shè)在創(chuàng)業(yè)過程中扮演著重要的角色。通過團隊建設(shè)，團隊成員之間建立起了信任和默契的關(guān)系，增強了合作能力和溝通能力。團隊建設(shè)的過程中，需要明確團隊目標(biāo)和價值觀，并根據(jù)團隊成員的特長進(jìn)行任務(wù)分工。團隊建設(shè)還會面臨一些挑戰(zhàn)，但通過團隊領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)和全體成員的努力，可以找到有效的解決辦法。團隊建設(shè)的效益顯而易見，可以提高團隊的整體實力和執(zhí)行力，促進(jìn)團隊取得更好的成果。因此，創(chuàng)業(yè)團隊?wèi)?yīng)該高度重視團隊建設(shè)，將其作為創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
團隊團建心得體會篇八
團隊團建是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中不可忽視的一環(huán)，通過團隊團建可以增強團隊成員之間的凝聚力和合作能力，提高工作效率和團隊素質(zhì)。我在參與公司的團隊團建活動中獲得了深刻的感受和體會。
首先，團隊團建活動給我?guī)砹擞淇斓母惺?。在活動中，我和同事們一起參加了不同的團隊游戲和挑戰(zhàn)項目，共同克服了困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們相互支持、互相鼓勵，營造了積極的氛圍。我們盡情地笑、盡情地飛揚，團隊的凝聚力因此得到了極大的增強。尤其是在一次團隊合作的挑戰(zhàn)中，我與我的同事們緊密合作，克服了一個又一個困難，最終成功完成了任務(wù)。這讓我感到非常愉悅和滿足。
其次，團隊團建活動提升了我的團隊合作能力。在團隊團建活動中，我們必須通過合作來實現(xiàn)共同的目標(biāo)。只有當(dāng)每個人都充分發(fā)揮自己的能力，并與團隊其他成員配合默契，整個團隊才能取得好的成績。在活動中，我從中學(xué)到了如何與不同性格的人合作，如何充分聽取和尊重他人的意見，以及如何有效地分配和執(zhí)行任務(wù)。這些經(jīng)驗將對我未來的工作中的團隊合作產(chǎn)生積極的影響。
另外，團隊團建活動也增進(jìn)了我與同事之間的了解和信任。平時，我們在工作中可能只是簡單地合作，沒有太多時間去了解彼此的興趣愛好和個人特點。而在團隊團建活動中，我們有充足的時間相互交流和了解。通過分享和互動，我更加深入地了解到我的同事們的優(yōu)點和特長，也讓他們更了解我。這種深入了解使得我們之間的溝通更加順暢有效，信任也得到了進(jìn)一步的建立。在以后的工作中，我們將更加容易互相配合和建立合作關(guān)系，這必將對整個團隊的發(fā)展和工作效率產(chǎn)生積極影響。
此外，團隊團建活動提供了一個寶貴的機會，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在一些挑戰(zhàn)項目中，我們必須以團隊的領(lǐng)導(dǎo)身份帶領(lǐng)隊員們克服各種困難。在這個過程中，我學(xué)會了如何鼓舞士氣、激勵同事們，以及如何合理分配資源和任務(wù)。這些領(lǐng)導(dǎo)技能將對我以后的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。
總的來說，團隊團建活動讓我獲得了愉快的體驗，提升了我的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，增進(jìn)了我與同事之間的了解和信任。這次活動讓我深刻體會到團隊的力量和團隊合作的重要性。我相信，在今后的工作中，我將更加積極地投身于團隊工作，并竭盡全力為團隊的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。團隊團建活動在企業(yè)中肩負(fù)著培養(yǎng)團隊精神和提高團隊素質(zhì)的重要使命，希望將來能有更多的機會參與類似的活動，不斷提升自己的團隊合作能力。（981字）
團隊團建心得體會篇九
教師團隊團建是現(xiàn)代教育管理中不可或缺的一部分，因為只有在教師團隊強大的支持下，學(xué)校才能更好地發(fā)展。近期，我們學(xué)校的教師團隊進(jìn)行了一次團建活動，讓我們深刻體會到了團隊合作的重要性，也從中學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：團建前的準(zhǔn)備
教師團隊團建前的準(zhǔn)備工作非常重要。在團建前，我們制定了詳細(xì)的計劃，并確定了各種活動和任務(wù)。我們還在活動前對每個教師進(jìn)行了溝通，了解他們對教育和團隊的想法和期望，這有助于我們更好地了解團隊的強弱項，為活動制定更好的計劃。
第三段：主要活動和任務(wù)
一般而言，教師團隊團建的主要活動通常包括互動游戲、講座、主題討論等。在我們的團建中，我們采用了一些不同尋常的方式，例如“逃跑游戲”，“卡通大作戰(zhàn)”等，這些活動更容易吸引教師的注意力，也更有趣。此外，我們通過一些較為正式的活動，如主題講座和小組討論，讓教師們探討以前在教學(xué)方面遇到的問題，并為他們提供一些解決方案。
第四段：團建后的反思和總結(jié)
教師團隊的團建并不是一個孤立的過程，它應(yīng)該是一個不斷反思和總結(jié)的過程。在教師團建后，我們進(jìn)行了一系列跟進(jìn)活動、小組討論，來進(jìn)一步加強我們的團隊合作和配合能力。在這個過程中，我們深入思考了我們在團建中學(xué)到的細(xì)節(jié)，并思考了如何在教學(xué)中運用這些知識。
第五段：結(jié)論
教師團隊團建是一項十分重要的工作。通過這個過程，我們更好地認(rèn)識和理解相互的工作風(fēng)格和喜好。同時，我們也明白了一個團隊的強大可以帶來非常多的好處，如更好的合作和更好的效果。讓我們繼續(xù)努力并加強團隊的合作和溝通，成為一個優(yōu)秀的教師團隊，為學(xué)生提供最好的教育。
團隊團建心得體會篇十
近年來，團隊團建已經(jīng)成為許多企業(yè)的重要組成部分。作為一種促進(jìn)團隊合作和提高員工凝聚力的活動，團建對于企業(yè)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在我參與的幾次團隊團建活動中，我深深體會到了團建的重要性，也從中獲得了不少收獲和體會。
首先，團隊團建活動可以增強團隊合作。在一次團隊建設(shè)的活動中，我被分配到了一個小組中，與其他成員一起完成一個任務(wù)。作為團隊的一員，我們需要互相合作，分工合作，共同解決問題。在任務(wù)的進(jìn)行過程中，我們相互之間交流和溝通，共同擬定解決方案，并密切配合工作。通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點。團隊合作不僅可以提升工作效率，還可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。
其次，團隊團建活動可以增加員工凝聚力。在我所在的團隊中，每年都會組織一次團隊出游活動。這次活動不僅能夠讓我們暫時遠(yuǎn)離工作的壓力，更重要的是能夠提高團隊的凝聚力。在出游的過程中，我們一起玩游戲、體驗刺激的項目，享受團隊合作的樂趣。當(dāng)大家面臨困難的時候，會發(fā)現(xiàn)只有團隊的力量才能幫助我們共同解決問題。在這次團建活動中，我感受到了與同事們之間的深厚感情，也更加珍惜大家在工作中給予我的幫助和支持。
此外，團隊團建活動還有助于培養(yǎng)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力。在一次團隊建設(shè)的活動中，我們被要求完成一個復(fù)雜的任務(wù)，并需要選舉一位小組成員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。這時，我主動提出參與競選，并被選為小組的領(lǐng)導(dǎo)。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的我，需要組織和協(xié)調(diào)小組各個成員，明確任務(wù)目標(biāo)并分配工作。通過這次活動，我不僅學(xué)到了如何帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)，還學(xué)會了培養(yǎng)團隊合作精神，調(diào)動成員的積極性。這次體驗讓我深刻認(rèn)識到，作為一名團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備良好的溝通能力和明確的目標(biāo)思維。
最后，團隊團建活動能夠提升個人的心理素質(zhì)。在一次團隊建設(shè)的活動中，我參與了極限挑戰(zhàn)項目。這個項目需要跨越高墻、穿越繩索等，雖然刺激但也充滿了風(fēng)險。在這個過程中，我克服了內(nèi)心的恐懼，突破了自己的極限。這種挑戰(zhàn)在我心靈上留下了深刻的印記，讓我在以后的工作中變得更加勇敢和堅韌。團隊團建活動不僅能夠提高個人的心理素質(zhì)，還能夠讓我們在面對工作和生活中的挑戰(zhàn)時保持積極樂觀的態(tài)度。
總結(jié)起來，團隊團建活動在培養(yǎng)團隊合作精神、增加員工凝聚力、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和提升個人心理素質(zhì)等方面起到了重要作用。通過這些活動，我們不僅可以更好地發(fā)揮團隊的力量，也能夠提高自身的綜合素質(zhì)。作為一名即將步入職場的大學(xué)生，我會把團隊團建的精神貫徹到以后的工作和生活中，用團隊合作的力量實現(xiàn)更多的成就。
團隊團建心得體會篇十一
隨著企業(yè)競爭的日益激烈，團隊團建活動已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展中不可忽視的一部分。作為一名參與者，我深刻認(rèn)識到團隊團建活動對團隊合作與協(xié)作的重要性。在過去的一年里，我參與了多次團隊團建活動，收獲頗豐。以下是我關(guān)于團隊團建心得的體會。
第一段：加強團隊協(xié)作。
團隊團建活動對于加強團隊協(xié)作有著顯著的作用。在每一次團建活動中，我都發(fā)現(xiàn)不同的團隊成員在活動中的協(xié)作能力逐漸提升。不同的人擁有不同的專長和思維方式，通過團隊活動，我們能夠?qū)W習(xí)和吸取其他人的長處，從而提高自己的團隊協(xié)作能力。例如，在一個戶外拓展活動中，我們需要通過互相配合和協(xié)作完成一個任務(wù)，這需要每個團隊成員相互信任、相互配合。通過這個活動，我學(xué)會了如何與他人合作，以及如何發(fā)揮個人優(yōu)勢來達(dá)到團隊目標(biāo)。
第二段：增進(jìn)團隊的溝通能力。
團隊團建活動還對團隊成員的溝通能力有著很大的提升作用。在一個團隊中，良好的溝通是實現(xiàn)團隊目標(biāo)的關(guān)鍵。在過去的團隊活動中，我發(fā)現(xiàn)團隊成員之間的溝通不足，導(dǎo)致了許多問題的發(fā)生。通過團隊團建活動，我們被要求進(jìn)行積極的溝通和交流，這使得我們逐漸了解到溝通的重要性，并學(xué)會了如何有效地溝通。例如，我們在一個人際關(guān)系培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了主動傾聽和表達(dá)自己觀點的技巧，這對于團隊內(nèi)部的溝通能力提升起到了很大的幫助。
第三段：加強團隊的凝聚力。
團隊團建活動是增進(jìn)團隊凝聚力的良好途徑。在一個團隊中，凝聚力是團隊保持長期穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。通過團隊團建活動，我們能夠更好地認(rèn)識團隊中的其他成員，建立起更深入的關(guān)系，增加彼此之間的信任和了解。例如，在一個團隊共進(jìn)晚餐的活動中，我們一起度過了一個愉快的夜晚，增進(jìn)了相互間的感情。這樣的團隊團建活動有助于培養(yǎng)出一個更加團結(jié)的團隊，從而更好地實現(xiàn)團隊目標(biāo)。
第四段：激發(fā)團隊成員的潛能。
團隊團建活動還能夠激發(fā)團隊成員的潛能。在一些挑戰(zhàn)性的團隊活動中，我們會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要發(fā)揮出自己的潛能來完成任務(wù)。通過這些活動，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進(jìn)的方法。例如，在一個團隊解救拼圖的活動中，我們需要考慮不同的解決方案，并找到最佳的方法。通過這個活動，我發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)造性思維方面的不足，并調(diào)整了自己的思維方式。團隊團建活動不僅能夠激發(fā)個人的潛能，還能夠激發(fā)整個團隊的潛能，使團隊整體表現(xiàn)更出色。
第五段：總結(jié)團隊團建的重要性與收獲。
通過參與團隊團建活動，我深刻認(rèn)識到團隊團建對于團隊合作與協(xié)作的重要性。團隊團建活動不僅能夠加強團隊協(xié)作，增進(jìn)團隊的溝通能力，還能夠加強團隊的凝聚力和激發(fā)團隊成員的潛能。通過這些活動，我個人成長了很多，也更加了解到一個團隊的力量和重要性。因此，我將會繼續(xù)參與團隊團建活動，并將所學(xué)到的團隊合作與協(xié)作的經(jīng)驗應(yīng)用于實際工作中，以促進(jìn)團隊的發(fā)展與壯大。
團隊團建心得體會篇十二
首先感謝公司吳總及領(lǐng)導(dǎo)安排我參加聚成《團隊復(fù)制》特訓(xùn)營五天四夜的學(xué)習(xí)，在去之前，聽了吳總對團隊復(fù)制課程學(xué)習(xí)的經(jīng)驗分享還有些不理解和疑惑，經(jīng)過學(xué)習(xí)后才深刻體會到特訓(xùn)課程的好處。本次學(xué)習(xí)我是指著借鑒成功企業(yè)的管理模式、團隊建設(shè)、現(xiàn)代營銷等方面的問題，相互交流，結(jié)合自身的實際，取人之長、補己之短，以此我提升公司和自我的管理能力和管理水平。培訓(xùn)的內(nèi)容包括會議文化系統(tǒng)、會議管理系統(tǒng)、人才系統(tǒng)、績效管控與團隊溝通、培訓(xùn)系統(tǒng)等方面。這些內(nèi)容讓我受益匪淺。現(xiàn)在針對本人將學(xué)習(xí)情況和大家分享：
明規(guī)則：是制度本身；潛規(guī)則：是文化。把明規(guī)則變成潛規(guī)則
戰(zhàn)爭的終極目標(biāo)是“不戰(zhàn)而屈”（對手）。
中國國情是人情社會，我們每天都跟人打交道，“要給面子”。
西方是神權(quán)社會——橫向民主，（始終是神）〈有恒〉
中國是人權(quán)社會——縱向民主?！礋o恒〉
中國人：贏的人保持謙虛、低調(diào)；輸?shù)娜藚s不認(rèn)輸。
1）要用積極正面的'語言傳達(dá)；
（2）要用員工可以理解的方式傳達(dá)；
（3）要用對員工有利的方式去傳達(dá)。
（1）由下而上參與（層層選舉到中央）；
（2）由上而下決策（主席重要講話全國學(xué)習(xí)）。中國人對權(quán)力的追求：（1）被尊重；（2）參與感。中國人不計較公平，只計較對我是否公平。
會而有議（議題、主題、推動的核心論點）
議而有論（議論和討論，解決尊重、參與感）
論而有行（行為共識，思想統(tǒng)一）
行而有果（會議結(jié)束，明確做什么，怎么做，誰去做）
果而有報（會后執(zhí)行獎懲，）
獎是獎勵得獎人的過去，激勵的是沒得獎的未來，獎
懲是管理導(dǎo)向，是嚴(yán)重的價值導(dǎo)向。
發(fā)獎是發(fā)給沒得獎的人看得心花怒放，讓人體會到被尊重，參與感；罰是罰給沒被罰的人心驚肉跳。因此我們未來獎勵時要場面隆重，讓人感動。先設(shè)計出感動點。
（1）通報：1）昨日工作成果；
2）目標(biāo)進(jìn)度；
3）查找和發(fā)現(xiàn)問題。
（2）跟進(jìn)：1）確認(rèn)今日工作計劃；
2）確認(rèn)今日工作量；
3）確認(rèn)今日工作導(dǎo)向。
（3）輔導(dǎo)訓(xùn)練：1）共性問題輔導(dǎo)；
2）新技術(shù)輔導(dǎo)；
3）特殊案例輔導(dǎo)；
4）個別輔導(dǎo)。
（1）是各職能部門的班前工作會；
（2）是落實具體指標(biāo)、解決執(zhí)行力和生產(chǎn)效率的會；
（3）會議的時間具體情況定；
（4）該會議無法復(fù)制和模仿；（每天都不同）
（5）早上大聲說出崗位職稱、名字，能增加他的崗位責(zé)任感。
（1）開場：1、士氣展示，出勤匯報；2、唱歌/跳舞；3、開心一刻。
因為幸福是可以傳遞的、情緒也可以傳遞。（熱人社會，面子重要）
（2）導(dǎo)向：a、新聞報道：報在公司有好處，別的行業(yè)更慘，希
望員工變成什么就報道什么。
b、喜訊報道：報xx員工晉升。
c、成功分享：現(xiàn)身說法（提升員工的參與感，被尊
重）。
（3）學(xué)習(xí)：a、專業(yè)學(xué)習(xí)b、專題學(xué)習(xí)c、集體學(xué)習(xí)
（4）訓(xùn)導(dǎo)：a、政令宣導(dǎo)（規(guī)章制度）；
b、領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)勉（愛心激勵）；
c、誦讀公司愿景、使命。
小結(jié)：“文化建設(shè)靠風(fēng)氣、業(yè)績建設(shè)靠士氣”！
導(dǎo)入：激勵。
教育訓(xùn)練：根據(jù)實際問題點進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
追蹤：（1）學(xué)習(xí)心得；（2）改進(jìn)計劃。
注意點：夕會要遠(yuǎn)離批評，開成激勵、幫助的會，增強自信。
角度，他永遠(yuǎn)都是對的，真正智慧的人，永遠(yuǎn)沒有對錯，但他有底線和原則。
先了解員工的“需求”，并給予相應(yīng)的回報，因為人總是活在希望中。（需求：分表面需求、潛在需求〈本性〉——表面滿足不了潛在。）
“激勵”是滿足對方的潛在〈本性〉需求（被尊重、被重視、被
在乎）等，就是激勵==〉讓他快樂！忠誠度與人的付出度成正比。
（1）“士氣展示”：隊團列、敬禮、口號、隊名、文藝表演
（2）業(yè)務(wù)或干部績效目標(biāo)的宣誓pk：可以一人pk一人，也可以
一人pk多人。語宣誓：“一定完成，誓死完成，務(wù)必完成”。
（3）分公司之間pk考核某指標(biāo)，本月試著pk生產(chǎn)質(zhì)量。
軍隊：奉獻(xiàn)、忠誠，營造“贏”的心態(tài)環(huán)境（想成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖。是！保證完成任務(wù)?。?/p>
學(xué)校：贊美、欣賞、誠信、獎勵，一切為學(xué)習(xí)讓路！
家庭：快樂、親情、感恩。你的事就是我的事！
學(xué)會獎勵：（內(nèi)容）；獎勵的八大要領(lǐng)：獎要舍得，罰要狠心；提
前規(guī)劃；頒獎典禮隆重；物質(zhì)精神并重；獎勵要快并宣傳；獎勵要多變；特殊獎項設(shè)定；結(jié)合企業(yè)文化。
獎勵是過去，激勵是未來。
（1）周四最佳，當(dāng)天招，下午就面試。
（2）六人組合，男女搭配。
（3）找人多的市場，招未辭職的人。
（4）廣告：a、給崗位取個好名字（因為人要面子，餐廳服務(wù)員==〉
美食顧問，掃地叫==〉機動專員）；
b、門檻不要高；
c、數(shù)據(jù)拿捏準(zhǔn)。
服裝統(tǒng)一只是三流的管理；（形象）
統(tǒng)一行為是二流的管理；
統(tǒng)一思想是一流的管理。
團隊團建心得體會篇十三
4周前，在科教科孫老師帶領(lǐng)下，來到了北院樓胃腸外科辦公室。接待我和小馬（馬騰飛）的是楊護(hù)士長，人如其名，楊柳，似春風(fēng)拂面，給人很溫暖的感覺。由于科主任王冰外出參加學(xué)術(shù)會議，胃腸外科特聘專家楊曉帶領(lǐng)我們熟悉科室環(huán)境，了解人員構(gòu)成。第二天早交班，正式和大家見面并做了自我介紹，隨后我被分給了葛英飛葛老師，小馬被分給了王曉輝王老師，就這樣開始了我們在胃腸外科的工作。
經(jīng)過了將近一個月的工作與學(xué)習(xí)，每天都很充實，特別是每周一三五的大查房，楊主任和王主任教學(xué)式查房做的很好，從體格檢查到生化指標(biāo)再到鑒別診斷和治療方案，能讓自己充分認(rèn)識到自己的不足，同時開拓自己的視野，了解一些專業(yè)前沿的知識。
我們是外科團隊，主要還是手術(shù)為主，放眼全球，現(xiàn)在都是提倡微創(chuàng)，我們科室也不例外，介入以及腹腔鏡是我們的主打品牌。雖然我們科室成立才兩年余，但在王冰主任帶領(lǐng)和全科人共同努力下，科室在迅速發(fā)展，再加上客座教授王公平以及他們團隊的幫助和指導(dǎo)，讓我們整個團隊的能力有了更進(jìn)一步提高，我們的發(fā)展空間還很大，還有許多東西等著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索。
當(dāng)然要成為一個優(yōu)秀的團隊，離不開每個人的努力，任何人都不是完美的，對方肯定有你身上沒有的閃光點，只有互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助才能有所提高，團隊才能走的更遠(yuǎn)。
有句話說的好：“要想走的快，就一個人走；要想走的遠(yuǎn)，就一群人走?！?/p>
“一群人綁在一起，只能稱為團伙，心在一起才能稱為團隊”
是啊，一個團隊要想發(fā)展壯大，成員之間必須相互扶持，彼此照顧。一個優(yōu)秀的團隊，也應(yīng)該是一個共享的平臺，不管是誰，通過何種途徑，學(xué)習(xí)到新的理論知識或操作技術(shù)，也應(yīng)該第一時間分享給大家，這樣整個團隊人員才能共同進(jìn)步，才能讓我們團隊這個大木桶，裝更多的水，承載更多的事物。
對于我個人而言，雖然現(xiàn)在對于腔鏡技術(shù)方面還是一張白紙，但我會努力學(xué)習(xí)，不做這個團隊的短板。最后想說很開心也很榮幸來到胃腸外科這個大家庭，成為這個團隊的一員。
團隊團建心得體會篇十四
今天，觀看了吳瓊老師《在課堂中歷練,在團隊中成長》的講座，我深有感觸。特別是于漪老師的“一課三備”，（即：一備：不使用任何參考資料，憑自己對教材的理解，寫好一案；二備：通讀大量的教輔資料后，在一案的基礎(chǔ)上形成上課教案；三備：課后根據(jù)課堂實際調(diào)整教學(xué)策略、知識的重難點、教學(xué)的方法形成三案。）和顧泠沅教授的“行動教育”模式和團隊合作的講述。
時代賦予教師的神圣使命是培養(yǎng)熱愛祖國、樂于奉獻(xiàn)的創(chuàng)新人才。新時期決定著新的教育，教師要站在新的.起點，不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為合格的教師呢？那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，才能使自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。教師的成長離不開繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅是教師豐厚文化底蘊，還能使教育教學(xué)永遠(yuǎn)充滿活力和內(nèi)在的感染力。
1、在學(xué)習(xí)中不斷成長。知識是無限的，每一個人掌握的知識都是有限的，現(xiàn)在社會發(fā)展速度較快，我們原有的知識水平和認(rèn)知水平，很多都會隨著社會的進(jìn)步慢慢的被改進(jìn)和淘汰，我們教師更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)。面對時代的“變化”，只有不斷地擴充、更新知識儲備才能從容應(yīng)對復(fù)雜的教育教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代社會是日新月異的社會，而農(nóng)村教育教學(xué)信息滯后，“逆水行舟，不進(jìn)則退。”只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。
2、在反思中不斷成長。教學(xué)需要反思，反思才能提高。只有具有反思習(xí)慣的教師，才會迅速成長。因此，教師上課以后必須要進(jìn)行反思。課堂中教師是否教得輕松，學(xué)生是否學(xué)得愉快這節(jié)課的重點與難點是否都討論透了探究的過程中，學(xué)生的參與率如何學(xué)生的個性是否得到了充分的張揚學(xué)生的哪些能力得到了提高學(xué)生的哪些表現(xiàn)在教師的預(yù)料之外為什么會這樣學(xué)生的練習(xí)中，有哪些是屬于基礎(chǔ)題，有哪些是屬于提高題學(xué)生解答得怎樣？”總結(jié)之后再進(jìn)行新的實踐。反思后則奮進(jìn)，存在問題就整改，發(fā)現(xiàn)問題就深思，找到經(jīng)驗就升華，使得教學(xué)效果更好，如何解決，這些都要進(jìn)行反思，以做到“打一仗，進(jìn)一步”。
3、在團隊交流中成長。波斯納提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。通過反思教學(xué)，教師能在教育理論指導(dǎo)下對過去的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行回憶、思考、評價，做出新的計劃和行動，從而改進(jìn)教學(xué)實踐，提高自身素質(zhì)。但教師個體的經(jīng)驗反思無論在深度上還是在廣度上都是有限的，教師只有在團隊中真誠地交流、互動和合作，在爭論中暢談自己的思想觀點，在理念碰撞中發(fā)現(xiàn)別人的真知灼見，會使得我們對問題認(rèn)識更加全面和深入，會使一些主題和思想在我們的心中深深地扎根。，通過在團隊的分享和交流，深化了自己的認(rèn)識，豐富了自己的內(nèi)心，獲取教育力量的源泉，在團隊中共同成長。
總之，我要利用課余時間學(xué)習(xí)，充足自己，把握每次的學(xué)習(xí)機會，讓自己在課堂中成長，在團隊中成長。
團隊團建心得體會篇十五
為期一天的“打造卓越團隊體驗式訓(xùn)練”已經(jīng)圓滿結(jié)束了。通過這次活動，使我受益匪淺。使我懂得了團隊的真正含義。團隊合作是一種工作態(tài)度的實踐和應(yīng)用，一種共同的目標(biāo)，一種同事工作的體驗，更可以說是一種學(xué)習(xí)的藝術(shù)。通過團隊訓(xùn)練，讓團隊成員驗證人與人之間的互動行為對團隊效率所造成的沖擊、掌握建立高效團隊的技能、提升團隊的創(chuàng)造力、增強團隊凝聚力、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，形成共同的目標(biāo)，統(tǒng)一共識。
在這次活動中，給我印象最深的是超越極限項目，在這個項目中，開始我們沒有仔細(xì)研究方案，出現(xiàn)了差錯，想了各種主意，試了多種辦法，還是沒成功的運送出一個成員。時間在飛快的流逝，信心不免有些動搖。但是沒有一個人說放棄。再試試，又失敗了。但是大家仍舊堅持想辦法。大家用語言，動作，眼神彼此傳遞著某種韌性，某種信念。永不放棄。終于，我們成功的運送過第一個成員。有了良好的開端，事情就成功了一半。最后在大家共同努力下，終于每個成員都成功的逃離出來。那一刻，時間似乎靜止了。驚嘆于集體力量偉大的同時，使大家認(rèn)識到個人的成功永遠(yuǎn)基于團隊的成功，也體會到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個人成功的團隊成功所帶來的喜悅，感受到了團隊給予每個人的巨大鼓舞和關(guān)愛，感受到了濃厚團隊氛圍所激發(fā)出的高昂斗志。
這次訓(xùn)練項目給我的感覺是：
其一；集體的協(xié)作精神非常重要，一個人的力量是有限的，大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān)。其二；任何一個團隊，都不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的作用，大家都該圍繞著這個領(lǐng)導(dǎo)核心，一起出謀劃策共同開展工作。
其三；在做任何事情之前，有個詳細(xì)的策劃，再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的系統(tǒng)決策，才會避免做些無用功。
訓(xùn)練是結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，這只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了、震撼完了，都從訓(xùn)練中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把訓(xùn)練中的精神運用到實際工作中去，能真正把在訓(xùn)練中得到的啟示運用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。
怎么建立一個好的團隊并管理好呢，總結(jié)起來，有如下幾個方面：
1、只有設(shè)定明確的`目標(biāo)才能使一個團隊產(chǎn)生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。
2、在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結(jié)。
3、決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力。
4、每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
5、這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網(wǎng)項目時，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個人找好自己的位置。
6、在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流。
7、在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
自我檢查：這些方面我的工作方法和心態(tài)還是基本到位的，需要調(diào)整的是在原方案需要調(diào)整時能夠盡快的適應(yīng)改變，同時自己發(fā)現(xiàn)了新的問題或方向時需要及時和團隊進(jìn)行溝通，而不是特立獨行！更不能讓消極抱怨的情緒影響自己！應(yīng)以積極向上的心理帶領(lǐng)我段做好各項工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。強化團結(jié)協(xié)作精神，對于一些小肚雞腸、斤斤計較的朋友，及時溝通排解。
綜上，通過這次學(xué)習(xí)，讓我原來正確的方面得到了進(jìn)一步的肯定，有了更加充足的信心；讓我查漏補缺，找到了自己的不足。一個學(xué)校，要有競爭力，必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精。我們永遠(yuǎn)要牢記：“校園無小事，教師無小節(jié)”，我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，我們在每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都要力求完美，切實執(zhí)行，為學(xué)校下一階段的戰(zhàn)略發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
團隊團建心得體會篇十六
不斷的提高自己，不斷的完善自己。這樣才能在工作中游刃有余，才能描繪屬于自己的事業(yè)藍(lán)圖。
1、工作中要更加注意細(xì)節(jié)，要把自己的各項工作更加認(rèn)真仔細(xì)的做好。因為一件工作往往是一個細(xì)微的細(xì)節(jié)就能決定整體的成敗。正如我看過的一篇文章，在一次商務(wù)談判中，僅僅是因為談判資料沒有編寫頁碼，在談判雙方不小心的爭執(zhí)過程中，談判資料掉到了地下。因為沒有編寫頁碼，導(dǎo)致資料無法一時排出順序。而客戶方因為這個細(xì)節(jié)，認(rèn)為對方工作態(tài)度有問題，最后導(dǎo)致談判破裂。幾千萬的定單就這樣失去了。工作中其實有好多這樣因為細(xì)節(jié)而整體計劃失敗的案例。而這也充分了我們在工作中應(yīng)該注意的問題。在這一點上，我基本上做的可以。但是再好的雞蛋它都會有瑕疵，更何況工作呢？所以在以后的工作中，我要更加注意這點，在工作中細(xì)心負(fù)責(zé)，再接再厲。
2、對于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，不要有任何怨言。多做多學(xué)習(xí)。在這個層面，我覺的我一直以來還是做的比較好的。對于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，我一直是盡力保質(zhì)保量的做好。能一個小時做好的，決不拖兩個小時。這也許和我性格是急性子的原因有關(guān)吧。有事情喜歡盡快做好，做事通常給人感覺是風(fēng)風(fēng)火火，精神十足的。但在這里，有一點我自己是要多加注意的。就是做事急可以，但是要穩(wěn)定好情緒，不要過于急躁。
何冰山雪嶺，何必非別人先開顏。要主動出擊，熱情襲人，一見如故。似多年深交。情感是有遷移性的，對方不是石頭，相信他必受感染，即使有冷漠，也一掃而光，覺得與你“似曾相識”，這樣“人生”的距離便頃刻而破。我要更加的熱情，使自己向火爐一樣，在寒冷的冬季帶給人春天一般的溫暖。
4、學(xué)會更好的利用下邊的反饋，學(xué)會更好的向上級反饋。記住事情永遠(yuǎn)是由上往下溝通比較快。開會的時候，由下而上，由外向內(nèi)發(fā)言更能更快、更好的解決問題。這個余老師的建議很好，包括他說的會場的布臵和人員的工作安排的等等。這個方面，我要多加學(xué)習(xí)、注意。提高自己的專業(yè)技能、各方面的專業(yè)處理能力。
什么叫“聽君一些話，勝讀十年書”，今天我才真正地領(lǐng)悟了這句話的真諦。我們知道，現(xiàn)實的世界，是一個人與人構(gòu)成的世界。與這個世界溝通，實質(zhì)上就是與這個世界上的人進(jìn)行溝通，而且必須是有目的的溝通。可以說，無論我們在做什么，或者想做什么，要想獲得成功，必須學(xué)會善于與溝通。在商場有句名言，叫做“人脈就是錢脈”，就的就是這個意思。一個推銷員，想把自己的產(chǎn)品銷售出去，就得通過廣告、促銷、登門拜訪、推薦產(chǎn)品等一系列手段與客戶溝通，才能實現(xiàn)賺錢的目的。一個有抱負(fù)的人，想在工作中游刃有余、大展宏圖，就得善于與上司、下屬、同事進(jìn)行有效的溝通，才能打通自己的成功之路。以至于年輕人談戀愛，也得會學(xué)握對方特殊心理，才能機敏地跨入對方的情感世界中去。因此，溝通永遠(yuǎn)是人們在生活生事業(yè)中就該掌握的首要才能。從某種意義來講，它是我們獲取財富、快樂、幸福和健康的最重要的手段和策略。俗話說：兩軍相遇智者勝。千智萬智又以攻心為上。這一切的一切都說明了溝通的重要性。因此在以后的工作中、生活中，我要在溝通這個技巧上，更加的注意，更加的學(xué)習(xí)。我相信人心雖然堅硬，但同樣也十分脆弱。只要我們能夠找準(zhǔn)它關(guān)鍵的要點、弱點，那么無論是對于戀人、顧客、總統(tǒng)、還是千千萬萬的陌生人，也無淪是在工作或生活場合中，只要我們用心去做，那么結(jié)果肯定是出乎意料、事半功倍。
整體來說，公司的這次培訓(xùn)課程安排的非常好，對我們以后的工作、生活都有很好的教育意義。希望以后公司能經(jīng)常安排這樣一些類似的課程對我們進(jìn)行培訓(xùn)，我相信通過理論與實踐的結(jié)合，通過培訓(xùn)與工作的結(jié)合。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和英明的指導(dǎo)下，在全體員工的不懈努力和積極配合下，我們的公司定能做大做強，定會以嶄新的面貌，全新的姿態(tài)，矗立于二十一世紀(jì)的東方。
團隊團建心得體會篇十七
第二段：什么是團隊
從字面上理解，團隊是一群具有相互依賴、協(xié)調(diào)與合作關(guān)系的人群。團隊是一種集體群體形態(tài)，因此在活動中越來越受關(guān)注。而在實際工作中，團隊合作的意義也更加深入，不僅是解決問題、完成任務(wù)的一種辦法，更是這個時代的一項趨勢，它強調(diào)的是協(xié)同共贏，解決困難，實現(xiàn)目標(biāo)。通過共同的努力、統(tǒng)一的行動、積極的交流和互相的尊重，團隊成員在完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)時，不僅僅可以取得較好的結(jié)果，同時團隊的成員自身，也得到了很大鍛煉和增強。
第三段：什么是團隊力
團隊力是團隊成功之道，指團隊所有成員的綜合能力，涵蓋團隊開發(fā)、管理、技術(shù)、溝通與協(xié)調(diào)等一系列方面。團隊力是全員動員、衛(wèi)固全局、共建共享的團隊精神形態(tài)，是提高團隊整體工作能力，達(dá)到團隊協(xié)作以及實現(xiàn)團隊目標(biāo)的一種道路。團隊力的提升不僅能促進(jìn)個人成長，更能為團隊注入活力和信心。
第四段：如何提升團隊力
要想提升團隊力，這個重要的任務(wù)必須由所有成員來共同承擔(dān)，除了需要大家通過學(xué)習(xí)和交流，也需要大家加強自己的合作。以下是提高團隊力的一些要素：
1.明確目標(biāo)：制定團隊的目標(biāo)、計劃和任務(wù)，讓每個團隊成員都能夠清晰的理解和認(rèn)同團隊目標(biāo)。
2.激勵團隊成員：培育團隊成員的團隊意識、協(xié)作和溝通能力，建立集體共同意識，協(xié)作精神。
3.精準(zhǔn)分工：科學(xué)、合理地分配任務(wù)，符合每個團隊成員的能力和特長，增加目標(biāo)完成的可量化指標(biāo)。
4.加強信息交流：增強團隊成員之間的微信與誠信交流，打造良好的互信和配合環(huán)境。
5.契約精神：讓成員清晰知道自己是誰，做什么，如何合作，進(jìn)而追求共同目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
團隊是一個整體，需要共同維護(hù)、共同成長。對于每一個團隊成員而言，更需要合理規(guī)劃、下廣協(xié)作、互相信任、精益求精。只有通過彼此合作、鼓勵、支持和幫助，團隊內(nèi)部的團結(jié)和協(xié)作才能真正形成，發(fā)揮出最大的價值。這就需要每一個團隊成員積極地參與、投身這個團隊，增強團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使其成為一個緊密有力的團隊，實現(xiàn)共同進(jìn)步和發(fā)展。
團隊團建心得體會篇十八
什么是團隊精神，可謂是眾說紛紜。但我覺得，團隊精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的2017團隊心得體會，希望大家喜歡!
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊合作”的含義，我了解到團隊合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內(nèi)涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動，意在鍛煉我們大學(xué)生的團隊合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。 團隊合作的當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學(xué)院操場，開始準(zhǔn)備以一天的課外團隊訓(xùn)練生活，這次團隊訓(xùn)練是我們沈老師專門為我們開設(shè)的團隊訓(xùn)練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的完成團隊訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓(xùn)練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓(xùn)練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個活動的標(biāo)題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊訓(xùn)，隊訓(xùn)幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設(shè)計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設(shè)計隊旗，隊旗是體現(xiàn)一個隊伍特征的最明顯的標(biāo)志，一定要經(jīng)過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的學(xué)生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的.句子填寫進(jìn)去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果，還沒有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時間。上午準(zhǔn)備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學(xué)院各個角落。最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現(xiàn)場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認(rèn)為團隊合作是一個團體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進(jìn)來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進(jìn)行了優(yōu)點轟炸，活動達(dá)到了高潮。兩個多小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。 之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
所謂團隊精神，在百度的解釋是：簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。
換位思考，是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上的一沖處理人際關(guān)系的思考方式。人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。
經(jīng)過幾天的冷靜思考，首先要自我批評，經(jīng)常在講團隊精神，但只講到了團隊奉獻(xiàn)，沒有提出團隊福利，沒有想到團隊中他人的想法，只把團隊精神掛在嘴上，沒有真正的放在心上;其次不能以平常心來考慮問題，心態(tài)浮躁，也就是說沒有換位思考。古人云：已所不欲，勿施于人。也就是白話所說的，自已不想做或做不到的，不要要求別人來完成。我們處于員工的時候，都非常反感領(lǐng)導(dǎo)把一些不好做、不能做、我們不想做的事情強推我們來處理，經(jīng)常在談領(lǐng)導(dǎo)不能很好的跟我們溝通，更好的發(fā)揮我們每個人的主觀能動性，也就是“要我做，變成我要做”，但這次才通過非正式任命為一名小組長，個人在短時間內(nèi)就開始產(chǎn)生一些不好的想法，沒有好好的進(jìn)行換位思考，是不是個人在某方面存在不足?最后，就是經(jīng)驗不足，不敢與隊友大膽的交換看法，找出癥結(jié)所在;沒有去好好的請教前輩，類似的管理問題該如何解決;還有就是名不正言不順，當(dāng)然這不是個人的心得，只能是管理層方面的原因了。
前幾天跟ha的z行長坐了一下，他提到了目前該支行的業(yè)務(wù)蒸蒸日上，員工之間配合默契，很多事情員工都能主動、協(xié)作完成，比如：每個人都能主動的通過各人自已的關(guān)系去拉存款、維護(hù)客戶;行里面布置的報表及其他任務(wù)，行領(lǐng)導(dǎo)尚未分配，各人就能按自己的工作職責(zé)主動的去作準(zhǔn)備或承攬，這在以前的ha支行是不可想象的，也可以說是管理層一直在追求的企業(yè)文化的較高境界。雖然他只是謙虛的說：我沒做什么，我只是給他們放權(quán)。我認(rèn)為我最成功的是：我讓員工有面子，在管理上采取了寬松的導(dǎo)向，結(jié)果業(yè)務(wù)和人員的素質(zhì)就直接竄上去了。哈哈，像這類事情，一般都要一些數(shù)據(jù)來映襯，該支行目前的存款上升幅度比年初的日均增加了30%-50%。
有鑒于此，這幾天組員的提出的一些企業(yè)走訪，我也試著讓他們自己先去了解，自己去好好鍛煉一下，但不知他們能不能體會我的想法，亦或他們會不會認(rèn)為我又向官僚前進(jìn)了一步，現(xiàn)在連企業(yè)都不想去實地查看;前幾天領(lǐng)導(dǎo)退下來的一份調(diào)查報告，我認(rèn)真對相關(guān)材料進(jìn)行的查看，對相關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了補充和修改，連中午都沒回有休息(個人認(rèn)為敬業(yè)精神還行)，周五又親自跑了一趟官橋，取回了一些補充資料，希望這次領(lǐng)導(dǎo)和審批官能一次過關(guān)。
知易行難。嘴皮上的功夫耍耍，是驢子是馬還是要拉出來溜溜。細(xì)想上次領(lǐng)導(dǎo)說的自己要下來做業(yè)務(wù)，其實是一個好的建議，只有勤于動心，才能休會當(dāng)一名客戶經(jīng)理的艱辛，才能真正的換位思考。
經(jīng)人力資源部、財務(wù)部、行政部兩個月的組織與策劃，公司全體30多人一早就趕赴舒城-萬佛湖兩天的拓展旅游。這次拓展旅游引起公司所有伙伴的重要性與期待性，特別是公司財務(wù)部黃主管、行政部程姐、及東尼造型創(chuàng)意總監(jiān)李杰先生對本次活動的積極參與與一路配合。
這不是一次普通的旅游和娛樂活動，而是活潑生動且具有教育和紀(jì)念意義的體驗式培訓(xùn)。具研究表明：人類所能聽到的事能記住10%，所看到的事可以記住25%，所親生體驗的事能記住80%。兩天的培訓(xùn)使平時耳熟能詳?shù)摹皥F隊精神”更加寓意深刻，兩天的培訓(xùn)對大家的內(nèi)心是種重大的沖擊，能夠在活動中發(fā)自內(nèi)心的去沉思。以下是這兩天的拓展旅游的感想。
一，空中斷橋 ：
經(jīng)過快速的整隊，我們很快將各隊的人員分好。分在我們隊的有其它兩門店的人員，為了增強兄弟門店的協(xié)作力。上午看到了我們期待很久的空中斷橋，首先上橋的是我們隊的15號，15號在我們對是一個組織力很強、膽識過人的一個人，看上去很輕松的斷橋連我們的15號都嚇傻。我們親眼目睹他在沒有護(hù)欄的斷橋上，滿頭大汗的臉頰和顫抖著的雙腿……微微也能聽到他在斷橋上說：“慌。。。。。”這么一個字。大家在底下為他加油打氣，經(jīng)過十幾分鐘的調(diào)整，他終于跳過了看上去有3米長其實只有一米長的斷橋，接下來的十幾個人陸續(xù)在教練的威脅下經(jīng)過長達(dá)2個多小時完成了 這次空中斷橋?？墒侵挥形覀冴牭摹懊扰甭堵稕]能完成，可能是因為體重的原因，她一個人的沒完成覺得對不起大家，在后期的隊上她也同樣完成了這次任務(wù)。值得表揚.....這次的比賽我覺得我們東尼的女孩子真的不一般，她們都有顆堅強的心。難怪我們總監(jiān)成天到晚說東尼“沒女人”...
對這次游戲我覺得對我感觸比較深的是看似簡單的事情你自己不輕身去體會你是不知道其中的酸甜苦辣。在成功的事情，成功的人身上，你可曾知道他們?yōu)榱顺晒Γ虚g經(jīng)歷的過程有誰清楚了解，值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
二，踩地雷：
三，無名：
四，爬云梯 ：
這是一個比較考驗人的耐力跟體力的游戲，需要雙方借力爬上云梯……與之前空中斷橋相比它的安全系數(shù)要好很多。大家都爭先恐后的上?？词呛唵蔚挠螒?，很多伙伴爬到第二層的時候已經(jīng)全身無力，過程當(dāng)中有很多小的技巧，有時候都不敢相信自己的腰力能拉起一個一百多斤重的人，真是出乎意料。
這個環(huán)節(jié)認(rèn)我明白了團隊的默契與協(xié)作力有多重要， 更證明了我們長期在室內(nèi)工作缺少運動。這一剎那突然明白生命在于運動的真諦。
當(dāng)然游戲之外我們也有很多的派對，我的在這里就不一一介紹了。
公司這次花費巨資為的只有一個目的，讓東尼的團隊更加具有凝聚力。真誠的謝謝東尼這么值得大家珍惜的一個平臺，在這個平臺上面有很多屬于東尼人留下的腳印。謝謝東尼造型創(chuàng)意總監(jiān)李杰先生! 感謝有你，因為有了你東尼才會如此精彩!!!
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