通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。解決問題的能力是在職場中非常重要的技能。接下來，小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，希望能對大家有所幫助。
主持稿舞蹈的串詞篇一
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采！
男：讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！
女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂
男：參加這次舞蹈大賽的有：xxx
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：xxx
男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始。
主持稿舞蹈的串詞篇二
男：我們有過失落，但我們從不失望。
女：我們有過退縮，但我們從不感傷。
男：因為青春是一只小鳥，總有一雙隱形的翅膀。
女：下面請欣賞四三班的舞蹈《隱形的翅膀》。
3.男2：當左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當右手拍向左手，我們的力量就有源頭。
女2：當你的手拉著我的手，團結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走!請欣賞《左手右手》。
4.女1：眼下人們最注重的是什么?大家知道嗎?不錯，身體健康:。下面請欣賞五四班帶來目前最流行的健身舞蹈《最炫名族風(fēng)》。
5.男1：魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們尋找快樂成長的法寶!請欣賞五二班帶來的舞蹈《誰不乖》。
6.女2：一滴水可以匯成一片大海，也可以形成一條五彩斑斕的彩虹。接下來請欣賞五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。
7.男:1：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最難忘的篇章。
女1:好想回到海藍藍，天藍藍的過去，那么的純，那么的真，還有外婆那溫暖的手，撫摸著我的頭，給我講有趣的故事。請欣賞五三班帶來的《外婆的澎湖灣》。
8.童年給我們帶來了多少美好的回憶，也給我們帶來了多少綺麗的幻想!請欣賞四四班帶來的《童年》。
9.男：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;。
女：遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。
二一班的小朋友們正要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》!?。
10.男：一樣的夢想。
女：一樣的追求。
12.童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小傘花，童年是純潔的，就像那傘邊滾動著的小雨滴。接下來請欣賞舞蹈《小傘花》。
13.快樂的小鳥展翅飛?？鞓返那嗤苓蛇山??？鞓返男∨笥岩璧?。
請大家欣賞由一二班小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌串燒》。
14.男：微風(fēng)浮動，荷花飄香，月牙對我們微笑。
女：夜色朦朧，高朋滿座，星星為我們歌唱。
男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們放松心情，盡情歌唱。
男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們甩掉煩惱，盡情歡跳.請欣賞三二班的舞蹈《荷塘月色》。
15.男：晨風(fēng)吹，陽光照，
女：我們從小有禮貌。請欣賞兒歌朗誦《過馬路，禮貌歌》。
16.男：滴達達，我來折喇叭。
女：滴達達，我來吹喇叭。看!他們來了，請欣賞折喇叭，吹喇叭。
主持稿舞蹈的串詞篇三
董：有一首關(guān)于奧運圣火的詩這樣寫道：太陽拍拍北京的肩，向我使了個眼神，等著看，你們這個國家，將在世界跑道上飛翔。
袁：詩人的預(yù)言，也是全體中國人的心愿，從奧運跑道上起飛的偉大祖國，必將扶搖九天，摶風(fēng)翱翔。下面有請楊真真為我們演唱《自由飛翔》。
2、獨舞《印度舞》。
董：對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，也暗含著祝福和祈愿。
袁：有請常韓文為大家表演獨舞《印度舞》。
3、獨唱《你》。
董：柳欣為我們帶來了獨唱《你》，大家不妨從歌聲中尋找自己的影子。
袁：好！有請柳欣上場。
4、拉丁舞《恰恰恰》。
董：拉丁舞以歡快明亮的節(jié)奏著稱于世，深受各國人民的喜愛。
袁：潘雯和門超給我們帶來了拉丁舞《恰恰恰》，大家掌聲歡迎。
主持稿舞蹈的串詞篇四
乙：我最喜歡看武俠片。
甲：太好了，今天四年級汪干同學(xué)為我們帶來了一首歌。
乙：請欣賞男聲獨唱《大笑江湖》。
甲：火紅的太陽升起來，豐收的種子結(jié)出來。
乙：我們播種陽光，收獲希望。
甲：接下來請欣賞舞蹈《種太陽》表演者：四年級汪祎婷等同學(xué)。
甲：魔術(shù)是假，雜技是真。
乙：請欣賞雜技《倒立》表演者：五年級龐傲鵬。
甲：唱（蝸牛背著那沉重的殼呀，一步一步的往上爬）。
乙：是呀，我們要像蝸牛一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上。
主持稿舞蹈的串詞篇五
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，親愛的朋友們，大家晚上好！
這是一個激情飛揚的夜晚，xxx學(xué)校的師生們問我們帶來了激情澎湃的拉丁舞演出。
請欣賞拉丁舞恰恰恰。
表演者：xxx等。
我們剛剛欣賞的是拉丁舞的一種，拉丁舞發(fā)源于拉丁美洲，包括桑巴、倫巴、恰恰，斗牛舞和牛仔舞5個舞種，其音樂熱情洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢大方，舞姿動感富有獨特個性。
下面請欣賞倫巴雙人舞。
表演者：xxx等。
搖曳華美的拉丁舞倫巴是多么令人賞心悅目，舞步婀娜款擺多姿，下面讓我們一起來欣賞一組溫柔纏綿，舞態(tài)優(yōu)美的倫巴花步組合。
表演者：xxx等。
恰恰恰的舞姿較為活潑，步伐干脆利落，給人一種明朗輕快的感覺，讓我們一起感受一下吧。
請欣賞恰恰單人集體舞。
表演者：xxx等。
牛仔舞以音樂歡快、舞臺風(fēng)趣、步伐活潑輕快的特點，贏得越來越多人的喜愛，但這又是一種消耗體力的舞蹈，所以說跳好牛仔舞是非常不容易的。下面讓我們欣賞一下牛仔舞。
表演者：xxx等。
下面請欣賞有xxx和xxx給我們帶來的斗牛舞。
表演者：xxx等。
……。
感謝xxxxxx。
xxxxxx對本次演出的大力支持，
感謝xxx親臨現(xiàn)場。
本次演出到此結(jié)束謝謝。
主持稿舞蹈的串詞篇六
（女）：充滿激-情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈《**》。
（小班舞蹈表演）。
（男）：小班的舞蹈活潑可愛，連小動物們也來湊熱鬧了。請欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián)：
（小班表演）。
（女）光是我們小朋友們快樂還不夠呢，現(xiàn)在我們請我們的爸爸媽媽和我們一起來做個游戲吧，名字叫《》。
（進行親子游戲）。
（男）每天清晨我們一起床就要去哪里呢？（女）快快樂樂去上學(xué)！（男）對了，下面請大班的小朋友為我們表演舞蹈《》。
（大班表演舞蹈）。
（男）看，大1班的小朋友等不及要表演節(jié)目了，現(xiàn)在就由他們表演舞蹈。
主持稿舞蹈的串詞篇七
合：大家早上好！
女：我是主持人，男：我是主持人
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭，綻放出耀眼的光芒。
男：五月的火炬，點燃了青春的熱情，傳遞著光榮的使命。女：跳躍的音符演奏著青春活力
男：動感的舞姿展示著青春風(fēng)采
女：為進一步推進“民族民文化進校園”活動的開展，進一步促進民族團結(jié)與和諧進步，提高我們中學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，今天我們在這里隆重舉行“羅甸縣邊陽鎮(zhèn)栗木中學(xué)‘夜樂舞’文藝匯演比賽”。
男：《夜樂舞》，苗族語音為“哦莫支呃”，據(jù)資料記載已有300多年的歷史，是我羅甸縣栗木鄉(xiāng)拉來寨苗族（青苗支系）人民在喪葬和過年的夜晚所表演的一種有男女參與的集體舞蹈。其主要道具是皮鼓、舞帕、棍棒，表演時分擊鼓、舞帕（舞棍）、夜樂三段進行，無情節(jié)，僅是為了抒發(fā)某種歡樂愉快的情緒，其舞蹈風(fēng)格紅火熱烈、氣勢雄渾，場面壯觀。隨著地區(qū)民族的大融合，如今已成為節(jié)慶與聚會的一種重要娛樂形式。1957年，《夜樂舞》曾赴首都北京演出。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：今天光臨我們活動現(xiàn)場的還有本次大賽的各位評委。他們是
男：接下來由我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：本次大賽的評分采用十分制，在每位評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數(shù)之和的平均數(shù)為這個隊伍的最終得分。希望今晚各個隊伍能發(fā)揮出最佳水平，賽出水準，賽出風(fēng)格。
女：有人說賽場如戰(zhàn)場，每一場都是緊張激烈，每一場都是驚心動魄。今天，究竟誰能獲得最終的勝利呢？讓我們拭目以待！
男：今天，舞蹈讓我們相聚在一起。
女：今天，共同的暢想讓我們手拉手來到這里。男：今天，夢想讓我們的心碰撞在一起。
女：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
男：現(xiàn)在我宣布正式開始！
女：感謝她們熱情洋溢的表演。一支好舞，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷；一支好舞，是一幅畫，蘊含著不盡的情思；一支好舞，是永遠的陳釀，散發(fā)著醉人的芳香；一支好舞，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠
男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學(xué)的熱情加入。
合：謝謝大家我們明年再見
主持稿舞蹈的串詞篇八
女：尊敬的各位來賓，各位群主、先生們、女士們，大家晚上好!“北碚xx群的周年慶”活動現(xiàn)在開始了，我是主持人xxx!
男：我是主持人xxx，今天是網(wǎng)絡(luò)這個平臺讓我們相聚在一起;今天是共同的相似讓我們手拉手來到這里;今天是我們共同走過一年的終點，也是我們邁入新一年的起點;今天讓我們用真誠的火花將激情點燃;今天讓我們?yōu)楸表占丫壢旱拿魈旄斫k麗的一筆。
女：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。北碚佳緣，一個單身朋友健康互動，相識相知的平臺，一個充滿真誠溫馨的大家園，一個網(wǎng)羅八方英才的港灣。此刻又迎來了他兩歲的生日。
男：在這場盛宴上，前來道賀的有北碚其它群的朋友、重慶群的朋友。
女：還有重慶電視臺旅食天下的領(lǐng)導(dǎo)。
合：讓我們以熱烈的掌聲對各位朋友的光臨表示最衷心的問候和感謝!
女：在過去的一年里，在我們?nèi)w群員的共同努力下，在群管理們的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在拓展單身群工作中取得了歷史性的飛躍。
合：我們真誠的說一聲“尊敬的各位群管理，你們辛苦了!”
集體舞蹈; 歡聚一堂 表演者;蘭草等12人
我的祝福你聽見了嗎?表演者;女人花等5人
3、我們的祖國波瀾壯闊，人民的子弟兵威武雄壯，
軍人的職責保家衛(wèi)國，人民感謝這些軍中綠花。
請看集體舞;【兵哥哥 】表演者;白玫瑰等8人。
伴舞者; 奉與原生態(tài)
5、自古愛情多坎坷， 劉?？抽杂鲆鼍?，
xx男與女， 勇往直前尋佳緣。
大家請觀賞雙人舞【劉?？抽浴勘硌菡呶啮┡c自然。
抽獎;由重慶電視臺提供的巫溪紅池壩旅游景區(qū)的免費門票【150元一張共x張】
6、 年齡不是問題, 高矮不是距離, ,
愛情不是專利, 保長也來湊趣。
大家請看小品;[ 王保長征婚] 表演者; 原野和搭檔。
7、心有所屬, 大雁南飛, 情歸何處, 拭目以待。
請朋友們欣賞雙人舞【雁南飛】表演者;蘭天白云。
8、吉祥如意，四海升平，人人期盼，大吉大利。
為預(yù)祝愿望早日實現(xiàn)，請朋友先看看集體舞;
【吉祥頌】 表演者; 白玫瑰等6人。
9、自古道; 眉目傳情，
鴻雁傳書，xx， 情定終身。
請欣賞; 獨舞;【鴻雁】 表演者;易群
10、單身生活太磋砣， 再也不能這樣活，
如今相聚命運變， 幸福生活今世緣。
請朋友們聽聽獨唱;【再也不能這樣活】
聽完回味在心田， 演唱者; 陳老師
11、接下來請大家觀看舞蹈;【南泥灣】
表演者; 微醉的陽光等人
抽獎;由xx群提供的高級工藝耳機n付。
12、 和尚也有情， 纖夫也有愛，
牛郎戀織女， 嫦娥也思凡。
請欣賞現(xiàn)代舞;【纖夫的愛】表演者;勁舞與臘梅 。
13、中江表妹硬是乖， 巧舌如簧逗人愛 ，
如果誰要不相信， 擦亮雙眼仔細看。
請看小品 【中江表妹】表演者;夏日玫瑰，連二哥 。
14、綠草青青花盛開， 翩翩起舞花叢來 ，
千古奇戀人稱頌， 梁山伯與祝英臺。
一曲愛情頌歌傳唱至今; 請欣賞【梁祝】
表演者;文雯和自然。
15、女人似花，柔情似水，女人呻呤惹人憐，誰說男
兒無志氣，沖冠一恕為紅顏。誰若不信請欣賞;
歌舞【女人吟】 表演者; 女人花
抽獎;由xx群提供的mini音樂播放器一臺。
電暖袋一個, 茶具一套。
16、中國功夫源遠流長，瑜珈功夫更是出神入化，接下來有請來自重慶的朋友;雷老師;為大家精彩表演瑜珈功夫，讓大家一睹為快。謝謝雷老師。
開始進行【互動節(jié)目】請大家重在參與。
【我的中國】 演唱者; 原生態(tài)
18、請繼續(xù)欣賞傳統(tǒng)節(jié)目;【相聲快板】
表演者; 連二哥
19、請欣賞樂器獨奏;【吉它彈奏】表演者;小崽琴歌。
20、 最后請;【紅峰文藝】為大家表演。
主持稿舞蹈的串詞篇九
甲：尊敬的各位老師、各位家長
乙：親愛的同學(xué)們合：大家，下午好！
甲：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
乙：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切甲：讓我們用力量的臂膀，讓祖國神采飛揚！
乙：讓我們用燃燒的青春，讓家鄉(xiāng)的熱土地凱歌嘹亮！甲：舉起愛國的旗幟，歌唱我們偉大的祖國，祝福我們的祖國繁榮富強！
乙：紅歌響徹云霄。愿我們的祝愿能插上翅膀，將我們的心聲帶到黨的身旁。
合：xxxx小學(xué)我的中國夢紅歌合唱舞蹈展示，現(xiàn)在開始！
甲：第一項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。
（升國旗）
甲：禮畢！
1、舞蹈《你笑起來真好看》
微笑是一種神奇的力量，能給人美的享受；
一個微笑，傳遞著鼓勵；
一個微笑，蘊含著人世間最偉大的愛。接下來讓我們帶著微笑，一起欣賞舞蹈《你笑起來真好看》。
2、舞蹈《健康快樂動起來》
3、舞蹈《加油amigo》
1、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
2、《少年先鋒隊隊歌》
仰望國旗，我們神圣而莊重。
揮動右手，我們稚嫩而堅定。
今天，我們是共產(chǎn)主義接班人，明天，我們是社會主義建設(shè)者。
我們時刻準備建立功勛，為新世紀作出貢獻。
請欣賞合唱《中國少年先鋒隊隊歌》
3、《紅星歌》
4、《我愛北京天安門》
5、《紅軍小學(xué)之歌》
一首紅歌一段歷史，一首小歌一段夢想。一首紅歌一個故事，一首校歌一個希望。
甲：九十九年風(fēng)霜雨雪，九十九年坎坷歷程，都記載著黨的事業(yè)的累累碩果；
乙：讓每一支舞化作一捧鮮花，裝點盛世中華；
甲：草原當紙，瀚海為墨，寫不完我們心中對黨的忠誠；
乙：群山展喉，大江放歌，唱不盡我們心中永恒的贊歌；
甲：繼往開來，步步展壯麗；乙：與時俱進，永遠跟黨走；
甲：衷心祝愿中國共產(chǎn)黨興旺發(fā)達，祝愿偉大祖國繁榮昌盛！
乙：xxx小學(xué)紅歌合唱舞蹈展示到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
主持稿舞蹈的串詞篇十
甲：和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，變?nèi)缁局械奈覀?，風(fēng)華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力！下面請欣賞xx為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》。
乙：人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽xx為我們帶來的精彩辯論。
甲：舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運動表達藝術(shù)，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段。
乙：舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈，有請xx表演《有一個美麗的地方》。
甲：看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者，請欣賞由xx帶來的舞蹈《西域風(fēng)情》。
乙：如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，大家可別深陷其中成一個名副其實的“網(wǎng)蟲”。下面請看由xx為我們帶來的小品《網(wǎng)蟲》。
甲：看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。
乙：現(xiàn)代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發(fā)人的真實感情，下面請欣賞xx的舞姿《badromance》。
甲：看過了外國現(xiàn)代舞的模仿，再來看看咱們中國現(xiàn)代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由xx帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》。
乙：有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由xx，xx為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。
甲：街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由xx為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。
乙：我們的工作最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什么？請欣賞由xx帶來的小品。
主持稿舞蹈的串詞篇十一
今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。共同慶祝20xx年六一國際兒童節(jié)!在此，我代表xx小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
1.歡樂的鑼鼓敲起來，喜慶的腰鼓跳起來。萬紫千紅的六月讓我們歌唱，唱開我們祖國的花朵?；t柳綠的六月讓我們舞蹈，舞出我們少先隊的風(fēng)采。下面請欣賞由三、四年級全體同學(xué)帶來的《腰鼓舞》，請下一個節(jié)目《拔蘿卜》做準備。
7開心的鑼鼓敲起來，動人的歌曲唱起來，優(yōu)美的舞蹈跳起來。接下來請欣賞四年級帶來的健美操表演。請幼兒班的《駿馬奔馳保邊疆》做準備。掌聲有請。
8.藍藍的天上白云飄，碧綠的草地馬兒跑。你們像駿馬一樣奔馳在遼闊的草原上。請欣賞幼兒班的小朋友選送的舞蹈《駿馬奔馳保邊疆》。請一二年級徒手操做準備。掌聲有請。
9.一二年級的小不點為我們帶來了《徒手操》。他們跳啊 唱啊，表達著對節(jié)日的祝愿，也表達著對未來生活的憧憬。他們的笑臉在陽光下綻放。小小的他們立下了遠大的志向。我們?yōu)樗麄兒炔拾?。請欣賞一二年級帶來的《徒手操》。請三四年級《獨一無二》做準備。掌聲有請。
10.當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉(zhuǎn)飛舞，美麗，時刻都在上演，請欣賞舞蹈《獨一無二》。
主持稿舞蹈的串詞篇十二
女：非常榮幸今天有這么多來自廊坊高校的同學(xué)和朋友們來到我們今晚比賽的現(xiàn)場。
男：今晚這里是這么的熱鬧，究竟要做些什么呢？
女：相信大家一定不會對這個活動感到陌生
男：這里正在進行的是由頂新國際集團，天津頂津食品有限公司為我們帶來的康師傅鮮的每日——“舞動鮮活”校園舞蹈大賽廊坊賽區(qū)的初賽現(xiàn)場。
女：今天我們非常高興得告訴大家，今天我們進行的比賽是康師傅鮮的每日第二屆得賽事了！
男：沒錯，正因為同學(xué)們長期以來對我們活動得支持與喜愛，同時對我們康師傅鮮的每日c長久以來得關(guān)注，我們的賽事才得意順利合成功的舉辦。
主持稿舞蹈的串詞篇十三
一：開場白
女：公司為了贊譽奉獻杰出的搭檔，公司為了贊譽奉獻杰出的搭檔，組織了全公司規(guī)模的優(yōu)秀員工評選，咱們的織了全公司規(guī)模的優(yōu)秀員工評選，多位搭檔，榮耀中選。
男：他們是xx，請各位優(yōu)秀員工上臺。
女：感謝搭檔們帶來的精彩演出!感謝搭檔們帶來的精彩演出!
男：伴跟著《盛開的生命》慷慨激昂的旋律，咱們迎來了20xx年的春天。
女：當咱們滿懷高興的離別20xx，，咱們收獲最多的是“生長”懂得最多的是“，獲最多的是“生長”懂得最多的是“成熟”。
男：在行將過去的一年里，咱們只爭朝夕、奮力拼搏，發(fā)明了喜人的成績;展望行將到來的一年，咱們期望無限。
女：感謝x總，請咱們用火熱的掌聲再次恭喜取得優(yōu)秀員工獎的搭檔們!恭喜取得優(yōu)秀員工獎的搭檔們!
男：(用雜亂的目光凝視優(yōu)秀員工，并一直拍手)
女：停!停，你這怎樣還沒完沒了
男：我……仰慕、妒忌、恨啊!總為各位優(yōu)秀員工頒獎!
女：此時此時，就讓咱們在這里同敘友誼、共享高興，品味公司這個咱們庭的溫暖。共享高興，品味公司這個咱們庭的溫暖。公司這個咱們庭的溫暖首要，讓咱們用火熱的掌聲，首要，讓咱們用火熱的掌聲，歡送各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。導(dǎo)的'到來。
男：2011是讓咱們?yōu)橹院赖囊荒?，下面有請x總致新年賀辭男：感謝汪總的致辭。xxxx年，每位搭檔都為公司的前進做出了本人的奉獻。
男：仰慕這些身邊的搭檔得獎，妒忌他們得了獎還不必請吃飯，恨……
女：還真有恨?還真有恨?
男：恨，這么晚了，晚餐咋還不開端!
女：哈哈，瞧你這點長進!下面就請咱們哈哈，瞧你這點長進!開端用餐吧!更多精彩，飯后再來!開端用餐吧!更多精彩，飯后再來!
男：xxxx年年尾牙祭正式開端!
一、開場白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的同事、朋友們
合：大家過年好
男：寒暑交迭，萬象更新
女：爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陳陳迎新春
男：xxxxx年迎新春聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
女：首先有請領(lǐng)導(dǎo)致詞并給大家拜年
二、節(jié)目串詞
1、舞蹈《開門紅》
女：請欣賞舞蹈《開門紅》
2、女聲二重唱《陽光總在風(fēng)雨后》
3、合唱《歡喜中國年》
4、舞蹈《格桑拉》
女：今天我們在一起，跳起歡樂的舞蹈，手捧潔白的哈達
男：今天我們在一起，高舉醇香的美酒，唱著吉祥的頌歌
女：祝我們幸福永久，祝祖國繁榮昌盛
男：請欣賞舞蹈《格桑拉》
三、聯(lián)歡會小游戲
1、報時間
2、瘋狂大搜集
3、擊鼓傳豬
4、福豬拜年
5、踩汽球
6、占領(lǐng)陳地
四、結(jié)束語、
主持稿舞蹈的串詞篇十四
尊敬的各們來賓，親愛的朋友們：
大家晚上好!
秋風(fēng)送爽，帶著囑托，帶著祝愿，帶著希望，我們相聚在這收獲的季節(jié)
在這收獲的季節(jié)里，桓臺縣文化館體育舞蹈訓(xùn)練中心也結(jié)束了暑假的培訓(xùn)，我們的教學(xué)結(jié)出了累累的碩果。
桓臺縣文化館體育舞蹈培訓(xùn)中心是我縣唯一一家專業(yè)體育舞蹈培訓(xùn)中心，自成立以來，在社會各界的大力支持和關(guān)懷下慢慢成長，今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報演出。
本次活動由桓臺縣文化出版局主辦，由桓臺縣文化館，以及文化館體育舞蹈培訓(xùn)中心聯(lián)合承辦。
正式開始!
首先請欣賞拉丁舞《森林飛舞》表演者：
舞蹈教育是兒童美育教育的重要手段之一，它與音樂結(jié)合，給人以直觀強烈的美的感受，而同時，舞蹈為可以培養(yǎng)孩子對自身美的認識，可以訓(xùn)練孩子自身的協(xié)調(diào)性和韻律感使孩子得到更完美的形體塑造。接下來請欣賞拉丁舞表演《hushhush》表演者：
薩克斯獨奏王玉國
呂劇清唱桓中縣文化館呂劇團
拉丁舞《舞動精靈》
架子鼓知音琴行
男聲獨唱《大?！费莩獙O星海
京劇彩唱
拉丁舞《阿根廷探戈》
模特表演《紅梅贊》
京劇彩唱
女聲獨唱《美麗的心情》
朋友們，接下來，重量級的人物將要登場了，接下來為大家精彩表演的是桓臺縣文化館體育舞蹈培訓(xùn)中心的教學(xué)老師，張煒明，張姍姍。兩位老師畢業(yè)于吉林體育學(xué)院，人事體育舞蹈專業(yè)多年，師從俄羅斯職業(yè)組冠軍基尼斯瓦列莉亞。20**年曾獲中國首屆中韓藝術(shù)節(jié)體育舞蹈組金獎，并獲得中央電視臺頒獎晚會嘉賓頭銜及韓國國際藝術(shù)交流協(xié)會邀請赴韓演出。同年獲得中國北方“五環(huán)杯”專業(yè)院校體育舞蹈公開賽職業(yè)組第一名，十項全能第二名。獲得全國體育舞蹈錦標賽專業(yè)a組第三名，10東北三省體育舞蹈公開賽第二名，并帶領(lǐng)學(xué)生參加全國青春校園才藝大賽體育舞蹈組一等獎，獲胡全國優(yōu)秀老師稱號。
接下來就請欣賞兩位老師為我們帶來的精彩表演：《森恰》
鮮花播種清香，收獲贊揚。春天播種綠意，收獲生機。紅日播種陽光，收獲溫暖。我們播種勤奮，收獲成功的喜悅!
最后，讓我們用熱烈的掌聲向敬愛的老師和家長們表達我們深深的謝意!
看過最新舞蹈節(jié)目主持人串詞
主持稿舞蹈的串詞篇十五
乙：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
甲：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；
乙：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
合：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：**請高二幼二《爵士舞》做準備。
主持稿舞蹈的串詞篇十六
b:親愛的各位老師、各位同學(xué)。
c:大家。
合:晚上好!
b:這里是xx理工中專20xx“青春理工，技能報國”五四迎新晚會現(xiàn)場!
c:在這美好的夜晚，各位領(lǐng)導(dǎo)和百余名春季入學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生的家長在百忙之中抽出時間光臨我們的晚會現(xiàn)場和我們一起共渡這美好時光!到場的領(lǐng)導(dǎo)有：
二、表彰：
(1)教師表彰：
b:20xx—20xx年度，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校廣大教職員工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八精神，按照“內(nèi)振精神，外樹形象，民主管理，改革創(chuàng)新，彰顯特色，做大做強”的工作思路，以辦好人民滿意職業(yè)教育為總目標，培養(yǎng)“德技雙優(yōu)”人才，打造“激情理工、創(chuàng)新理工、和諧理工、美麗理工、幸福理工”，在發(fā)展的征途上邁出了堅實的步伐，書寫了科學(xué)發(fā)展的了出彩篇章，為實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
為總結(jié)成績，表彰先進，全面推動各項工作，學(xué)校結(jié)合20xx年度我校各項工作考核情況，表彰一批十佳標兵、五星班主任、優(yōu)秀老師和先進工作者。
(2)學(xué)生表彰：
c:20xx-20xx學(xué)年度，我校全面加強學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚“學(xué)樂樂學(xué)”，打造“德技雙優(yōu)，技能報國”的“理工夢”，取得了良好的成效。廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，努力進取，不斷提高自身素質(zhì)，涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的先進典型和優(yōu)秀班集體。
為總結(jié)成績，表彰先進，學(xué)校表彰一批先進班集體和優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生。
b:為全面貫徹黨的教育方針，在廣大學(xué)生中弘揚積極進取、勤奮學(xué)習(xí)的精神，營造“德技雙優(yōu)，技能報國”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進一步促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。學(xué)校決定給技能明星頒發(fā)獎學(xué)金。
c:下面有請李xx副校長宣讀獲獎教師名單。
b:下面有請請游xx副校長宣讀獲獎學(xué)生名單。
c:下面有請請葉xx副校長宣讀獲獎學(xué)生名單。
(3)頒獎。
b:請我們用最熱烈對以上獲獎的教師和學(xué)生表示衷心的祝賀!
下面有請xx教育局黨委委員，xx理工中專校長、書記李xx校長致辭!
三、李zz校長致辭：
四、開場白：
a:今晚的古城，夜色闌珊流光溢彩，
b:今晚的古城，燈光璀璨激情無限，
c:今晚的理工，星光燦爛夢想飛揚。
d:今晚的理工，凱歌嘹亮碩果累累。
e:今晚的理工，書寫青春禮贊祖國。
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b:各位來賓，
a:親愛的各位老師。
d:各位同學(xué)：
e:大家。
合:晚上好!
b:風(fēng)風(fēng)雨雨，一路艱辛，xx理工送走一批批優(yōu)秀的技能人才，
a:潮起潮落，一路歡歌，xx理工又迎來了千余名莘莘學(xué)子，
d:從此，車間里，維修室里，機房里就有了我們忙碌的身影;。
c:從此，練功房中，縫紉機旁，形體室中就有了我們勤勞的汗水，
e:從此，青春的贊歌將在這里唱響!青春的夢想將在這里起航!
b:20xx年春季入學(xué)的同學(xué)們。
合：理工歡迎您!
e：本著“以技能為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念;。
c：堅持“學(xué)中樂樂中學(xué)學(xué)樂樂學(xué)”的教學(xué)理念;。
b：理工的三千余名學(xué)子在這里快樂生活、快樂學(xué)習(xí)!
a：著力打造“激情理工,創(chuàng)新理工、和諧理工，美麗理工、幸福理工，”
e：著力打造“五星級寢室、五星級教室、五星級食堂、非常五分鐘”
d：xx理工正踩著時代的步伐一路高歌，一路歡唱!
a：這里的學(xué)生智慧與美麗并存、積極向上、陽光無限。
b：這里的老師知識與技能兼?zhèn)?、無私奉獻、大愛無疆。
c：這里的領(lǐng)導(dǎo)睿智與魄力同在、統(tǒng)領(lǐng)全局、銳意進取。
d：年青的.我們懷著誠摯的心情，贊美屬于我們的崇高精神、優(yōu)秀品質(zhì)!
e：年青的我們和著激昂的旋律，謳歌屬于我們的青蔥年華、崢嶸歲月!
a：當五四的光輝照亮前行的道路，我們在無數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，奮勇前行。
b：當青年的智慧開創(chuàng)時代的步伐，無數(shù)先烈的品格與品行，讓我們不畏艱辛。
c：立技能報國志，讓我們趁青春年華樹立遠大志愿，成就精彩人生!
d：做德技雙優(yōu)人，讓我們在時代的大潮中學(xué)就一技之長，報效祖國!
e：讓激情的舞蹈來跳出我們的心懷，讓嘹亮的歌聲唱出我們的宣言!
b:xx理工中專20xx“青春理工，技能報國”五四迎新晚會。
合：現(xiàn)在開始!
a:首先讓我們共同欣賞13春幼師班帶來的開場舞蹈《理工鼓聲震天響》。
主持人節(jié)目串詞2016主持人節(jié)目串詞四、節(jié)目串詞：
開場舞：13春幼師蹈《理工鼓動聲震天響》。
1、12秋幼師小合唱《光榮啊，中國共青團》、《龍船調(diào)》。
(1)正值紀念“五四”運動xx周年之時，做為共青團員我們應(yīng)發(fā)揚“五四”精神，為“中國夢”的實現(xiàn)而努力!
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，
中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
作為共青團員，我們應(yīng)倍感光榮!
下面請欣賞12秋幼師班帶來的小合唱《光榮啊，中國共青團》。
(2)《龍船調(diào)》是我們湖北有名的民歌，相信大家都聽過，若臺上唱到“妹子要過河，是那個來推我嘛?”同學(xué)們知道該說什么了吧!
2、13幼師(1)、13幼師(4)舞蹈《花兒為什么這樣紅》。
欣賞了《龍船調(diào)》，我只想說一句話。
說吧。
同學(xué)們太有才了。
誒，現(xiàn)在已到初夏，漫山開滿了鮮花!
是呀，前兩天我還去了看杜鵑呢，那紅得。
那花兒為什么這樣紅呢?
看看節(jié)目不就知道了。接下來請欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》。
3、14幼師(4)班歌伴舞《風(fēng)吹麥浪》。
春天是播種的季節(jié)，播下的是種了，等待的希望。
遙想，遠處蔚藍天空下，涌動著金色的麥浪。
秋天是收獲的季節(jié)，收獲的是碩累，得到的欣喜。
我們在田野里歌唱，贊美這收獲的味道!
請欣賞14幼師(4)班同學(xué)帶來的歌伴舞《風(fēng)吹麥浪》。
4、12秋幼師舞蹈《眾里尋你》。
我們眾里尋你愛是唯一的指引像等待一場天下的共鳴。
我們眾里尋你用愛的聲音一呼百應(yīng)像等待一場天籟的洗禮。
讓我們來共同欣賞12秋幼師班帶來的舞蹈《眾里尋你》。
5、二(4)吉他彈唱《再見》。
手機是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷奈锲妨?，我們用它來?lián)系家人，噓寒問暖，聯(lián)系朋友，交流情感!
是吧，現(xiàn)在要是沒有了手機，不知道我們的生活該是怎樣的!
但是，現(xiàn)在的同學(xué)們把手機當做了玩游戲的工具，耽誤了很多的學(xué)習(xí)時間和休息時間!
二(4)班的同學(xué)給我們帶來的這個節(jié)目，用手機和吉他組成了小型樂隊，告訴同學(xué)們手機也可以玩出彩來!
讓我們共同欣賞由二(4)班同學(xué)帶來的樂隊演唱《再見》。
6、14職高(4)班詩朗誦《我們是新生》。
在這靜謐的夜空下，有我們志存高遠的目光。
理工的歲月會讓我們成長為祖國最強的脊梁。
從現(xiàn)在起一切的一切都會因你因我而精彩。
這不14職高(4)班的新生們也不甘落后，給大家?guī)砹嗽娎收b《我們是新生》。
7、學(xué)前教育舞蹈《花溪、花溪》。
主持人旁白：
煙霧繚繞中，一群美麗的苗族少女，舞姿翩翩，向觀眾展現(xiàn)“高原的明珠”?；ㄏ拥娘L(fēng)情萬種，山水最美處，那就是花溪。花溪的山，青翠欲滴;花溪的水，清澈見底;花溪的生活，如詩如畫;花溪的舞蹈，美輪美奐。
8、14春幼師(2)舞蹈《理工美景花爛漫》。
今年春季入學(xué)的學(xué)生是3月底來到我們學(xué)校的吧!
是呀!這些學(xué)弟學(xué)妹們在初中可是對對舞蹈知知甚少的喲!，
那可不?來到我們學(xué)校短短一個月的時間，他們在這里發(fā)生的變化可大著呢?
好!讓我們拭目以待!
9、12秋幼師班歌伴舞《萬物生》。
佛說：“萬物蒼生，皆有因果，敵不過輪回的力量”
蜉蝣的輪回是一晝:花的輪回是一季;。
萬物輪回，如是往止，生生不息。
冬去春來，生機勃勃，萬物生。
下面請欣賞12秋幼師班帶來的歌伴舞《萬物生》。
10、13春幼師(2)班舞蹈《劃龍船說理工》。
記得我小時候過年的時候，我老家每年過年，總會有玩龍的啊、劃龍船的呀，一群人唱唱跳跳，很是熱鬧!
現(xiàn)在人們都外出打工，在家的人越來越少了，回家過個年，也沒有人有這個心思搞這個不賺錢的事情了!
那可不!13春幼師(2)班的同學(xué)給我們帶來的舞蹈《劃龍船說理工》讓我們回到了童年時代。
讓我們一起欣賞!
11、電大學(xué)員歌曲《映山紅》。
你知道我縣的就高學(xué)府是那兒嗎?
當然是我們學(xué)校呀!
對呀!我校不僅招收中職生，還招生中央電視大學(xué)的學(xué)生。畢業(yè)后拿的可是?？苹虮究频膶W(xué)歷喲!
這個我當然知道呀，我們在校的學(xué)生也可以報讀呀,若從入學(xué)就報各的話畢業(yè)時不僅有中專畢業(yè)證還可以拿到大學(xué)畢業(yè)證的!
下面就是由我們學(xué)校幼師班畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在也是我們電大學(xué)員蔡美霞帶來的歌曲《映山紅》，讓我們掌聲有請!
12、13春幼師(3)班舞蹈《踏歌》。
踏歌，這一古老的舞蹈形式源自民間，遠在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)靡盛行。
所謂“豐年人樂業(yè)，隴上踏歌行”，它的母題是民間的“達歡”意識，
13春幼師(3)班帶來的古典舞《踏歌》旨在向觀眾勾描一幅古代儷人攜手游春的踏青圖，讓我們來共同欣賞!
13、13春幼師(1)歌伴舞《五星紅旗》。
同學(xué)們，每周一升旗時，看著緩緩升起的五星紅旗，我們心中是不是心潮澎湃。
那飄揚的五星紅旗為們們傳遞著力量和信念!
今天，就讓我們在鮮紅的五星紅旗下，用一個個溫暖的故事去暄染它的色彩。
今天，就讓我們在自豪的五星紅旗下，用一段最熟悉的旋律來歌頌我們心中最由衷的祝福!
下面請欣賞13春幼師(1)班帶來的歌伴舞《五星紅旗》。
14、食堂三句半《食堂職工比貢獻》。
俗話說“民以食為天”可見吃在生活中的重要地位!
這個，我可不知道的!
那下面請出我們的食堂師傅們，聽聽他們的心聲!
好!請欣賞食堂師傅們帶來的三句半《食堂職工比貢獻》。
15、13春幼師舞蹈《如火青春》。
基本功決定表演水準，基本功體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)功底。
青春如火，跳動的火苗激勵著我們做直沖蒼穹的雄鷹，
青春如火，閃爍的光芒催促著我們把握青春的汗水，在生命的記錄里灑下勤奮的種子。
請欣賞13春幼師帶來的舞蹈《如火青春》。
16、理工好聲音、13春幼師(4)《時間都去哪里兒了》、《瑪依拉》。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。
請欣賞理工好聲音、13春幼師(4)帶來的大合唱《時間都去哪里兒了》、《瑪依拉》。
五、結(jié)束語：
a:今夜，我們載歌載舞歡聚一堂。
b:今夜，我們讓青春盡情地綻放。
c:今夜，我們讓夢想自由的飛翔。
d:告別仿晚，我們將迎來東升的旭日。
e:告別今夜，我們將走進嶄新的明天。
c:青春勃發(fā)的我們，在這火紅激昂的熱土高歌前行，
b:奮發(fā)進取的我們，在這絢麗多彩的季節(jié)揚帆起航。
a:積極奮進的我們，在這五彩繽紛的年齡一路歡唱。
d:堅定執(zhí)著的我們，高舉青春的旗幟勇敢接受下一輪挑戰(zhàn)。
e:昂揚向上的我們，高唱祖國頌歌自信創(chuàng)造下一個輝煌。
d:我們用有力的臂膀，讓xx理工神采飛揚。
c:我們用熾熱的豪情，讓xx理工凱歌嘹亮。
e:我們用滿腔的激情，讓xx理工奮發(fā)圖強。
a:我們用非凡的智慧，讓xx理工走向燦爛與輝煌。
b:我們用響亮的口號，讓我們的誓言在羅州古城久久回蕩。
小合：愛我理工(學(xué)生齊喊口號)。
e:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
d:各位來賓，
b:親愛的各位老師。
a:各位同學(xué)。
c:xx理工中專20xx青春理工，技能報國”五四迎新晚會。
合：到此圓滿成功!
主持稿舞蹈的串詞篇十七
b：親愛的老師、同學(xué)們，大家
ab：早上好!
a：今天是一個難忘的日子，在這落葉繽紛的初冬時節(jié)，寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院20**屆舞蹈專業(yè)的同學(xué)們就要畢業(yè)了。
b：今天是一個特殊的日子，我們帶著對未來的美好憧憬，和對母校的戀戀不舍，在這個美好而難忘的時刻歡聚一堂。
a：今天還是一個溫馨的日子，因為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓也來到了我們的中間，與我們一同分享多年來在學(xué)院學(xué)習(xí)的收獲與即將結(jié)業(yè)的不舍。b：下面，由我向大家隆重的介紹蒞臨本次畢業(yè)匯報現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是______________________。
a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來。
b：在這個難忘的日子里，讓我們用更加熱烈的掌聲有請為我們致畢業(yè)寄語。
a：謝謝領(lǐng)導(dǎo)(院長)的鼓勵。
b：青春，是一曲蕩氣回腸的歌，幾年前，她們懷揣著斑斕的夢想一同走進了藝術(shù)學(xué)院。幾年來，她們在這片校園里，有過歡笑，有過淚水，經(jīng)歷過磨礪，也得到了成長，今天，她們用最美好的姿態(tài)為多年來辛勤耕耘的老師們獻上一份滿意的答卷。
a：時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了集訓(xùn)課結(jié)束的日子。
b：這里的一切都那么的熟悉，一排排把桿上留著我們清晰地指紋;一塊塊青紫是我們基訓(xùn)課后留下的勛章;一間間宿舍里還回蕩著我們的歡聲笑語;燈火通明的教學(xué)樓里我們一同奮筆疾書;熱火朝天的練功房里我們一同揮灑汗水。
a：一朵鮮花映托不出春天的美，一個人的優(yōu)秀也不能體現(xiàn)出一個整體的優(yōu)秀，在多少個并肩共舞的日日夜夜里，我們形成了無聲的默契。b：是啊，我們一起的回憶有太多太多，幾年的同窗生活讓我們一同在舞蹈的海洋里盡情遨游，我們一同跟隨著老師的指引，呼吸著時代的氣息，追趕著藝術(shù)的熱潮。
a：嗯，我們有太多太多的話想跟同學(xué)、想跟老師說，未來的歲月將在此刻展望，讓我們拉開心靈的幡幔，用心語，用舞姿，用掌聲。現(xiàn)在，就讓我們踏著青春的節(jié)拍翩翩起舞，為我們的明天譜寫華章。
a：時光，總是太過匆匆，好像我們還沒來得及認真做自我介紹便要匆匆與彼此告別。
b：有誰能停駐時光的流逝?我們還有許多的心事沒來得及與老師、同學(xué)們分享。
a：有誰能留住青春的腳步?我們還想像個孩子一樣依偎在老師的身旁。
b：我們眷戀這片校園，也深深地眷戀著我們的老師，因為有了老師們像太陽般的溫暖，我們才能在知識的沃土上健康快樂的成長，也正是有了老師們春風(fēng)化雨般的鼓舞，我們才能滿載而歸向人生的夢想昂首闊步。
a：那么，在今天這個青春之旅起航的日子里，我們要牢記在舞蹈的浩瀚海洋中，不辭辛苦為我們指引航向老師們的名字，他們是：
b：讓我們銘記他們的名字，感謝您們在成長的歲月里為我們傳道授業(yè)，孜孜不倦。
b：現(xiàn)在，我們帶著許多的關(guān)懷與企盼就要啟航，歡快的舞蹈表達不盡我們對母校和恩師的敬意，唯有用我們的實際行動，將我們的風(fēng)采留在母校。
a：乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海。20**屆舞蹈專業(yè)的同學(xué)們，在這個光榮與夢想交融的時刻，讓我們懷揣夢想，放心去飛!
b：學(xué)無止境，鯤鵬激浪欲行天。讓我們踏上征程，用知識的力量點燃青春的希望。
a：親愛的畢業(yè)生們，母校是你們永遠的家，老師們永遠是你們堅實的后盾與家人，讓我們一起說一聲：老師，您辛苦了。(鞠躬)b：還等什么呢?快去擁抱我們的老師，讓他們同我們一同分享畢業(yè)的喜悅吧!(簇擁教師上臺、獻花)
a：最后，讓我們一起祝愿：放心去飛，我們的明天會更好!
b：20**屆舞蹈專業(yè)畢業(yè)生匯報演出到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)與教師上臺合影留念。謝謝大家。
主持稿舞蹈的串詞篇十八
第五屆藝體節(jié)節(jié)目主持串詞下午銜接：各位老師，親愛的同學(xué)們，下午好！輝煌是一瞬，光榮卻是永恒。現(xiàn)實與夢想，交織五彩的青春。我們追夢，把最美的理想獻給你，我的六中！
教師舞蹈：講臺上，你用智慧啟迪萌動無限遐想的心靈，舞臺上，你優(yōu)雅的舞姿裝點了美麗的六中夢。請欣賞教師舞蹈《歡樂草原》表演者：包雪云、薛云等。
1、九年級七班《那些花兒》歌伴舞它們在潤雨如酥的春天里爭芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立。請欣賞九年級七班帶來的歌伴舞《那些花兒》表演者：高妮妮、胡靜文等。
2、七年級九班《歡樂的跳吧》印度舞
3、九年級四班《落花誓言》古典舞
九年級四班同學(xué)表演的扇子舞：《落花逝言》表演者:張雅瓊，陳欣等
4、九年級十四班《bar bar bar》爵士舞
5、八年級六班《大話西游》小品
今生無緣風(fēng)吹淚，來世相逢歡復(fù)流，與君齊聚洛陽首，再續(xù)大話三世緣……現(xiàn)在,師徒三人走在路上,伴隨著流水聲,讓我們一起走進講不完的故事《,大話西游之流沙河》。表演者:張睿昕、張文龍等。
6、九年級九班《云之南》孔雀舞
自古以來，傣家人便視孔雀為善良、智慧、美麗和吉祥、幸福的象征。請欣賞九年級九班舞蹈《云之南》表演者：肖靜雪、趙小瑩等。
7、九年級六班《時間煮雨》歌伴舞
風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬；云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，在一起的時光，我們哭過，笑過，都化作美好記憶。請欣賞由九年級六班孫玉嬌、張怡菲等人帶來的歌舞《時間煮雨》。
樂合奏《美麗的神話》表演者：黃永浩、楊鼎銘等。
9、七年級二班《剪羊毛》合唱
冬天來了，草原上傳來了咔嚓、咔嚓的聲音，好似白云從天降！是誰在揮舞剪刀，是誰在把歌唱？請聽由七年級二班帶來的大合唱《剪羊毛》表演者：馬中凱等。
10、九年級十二班《舞蹈串燒》現(xiàn)代舞
葉落了，秋來了，秋天的琴音再配上典雅的舞蹈使校園處處洋溢著秋的恬靜優(yōu)美。請欣賞由九年級十二班帶來的舞蹈串燒。表演者：
11、九年級一班《閃亮青春》現(xiàn)代舞
青春，是我們一生最美好的季節(jié)，他孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望！讓我們欣賞九年級一班陶奕景、白潔等為我們表演的舞蹈《閃亮青春》。
12、八年級十二班《月光下的鳳尾竹》古典舞
13、九年級五班《珍瓷》古典舞
14、七年級五班《小蘋果》樂器獨奏
年級五班的薩克斯獨奏《小蘋果》。表演者：張福捷。
15、九年級十三班《炫舞女孩》爵士舞
16、八年級四班《kissing you》現(xiàn)代舞
相信大家都知道“少女時代”這個組合吧！在她們的一張專輯中有一首歌《kissing you》深受年輕人喜愛。請欣賞八年級四班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《kissing you》。表演者：馬玉娟、王馨悅等。
17、七年級一班《瀟灑女兵》現(xiàn)代舞
18、八年級二班《宮商角徵羽》古典舞
宮商角徵羽，琴棋書畫唱；祖先是炎黃，子孫血一樣。請欣賞八年級二班的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者馬英芬、朱佳怡等。
19、八年級十一班《同桌的你》歌曲
陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線，長長的板凳上還鐫刻著我們的名字，教室里的窗戶被風(fēng)吹的吱呀呀的響，吹起了講臺上飛舞的粉筆屑，吹開了我們思緒的遐想。下面請欣賞八年級十一班曹鈺、苗祖瑞等帶來《同桌的你》。
20、九年級二班《采薇舞》古典舞
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。彩裙回旋，
長袖飛飄，讓我們高歌一曲采薇。請欣賞由九年級二班馬楊晨美等人帶來的舞蹈《采薇舞》
21、七年級四班《山丹丹花開紅艷艷》器樂合奏
七年級四班各個多才多藝，請欣賞七年級四班帶來的器樂合奏，演奏者張嘉琪、張玉錦、南海、王鈺等。
22、七年級八班《小蘋果》現(xiàn)代舞
23、八年級三班《桔梗謠》朝鮮舞
24、九年級八班《歡樂的跳吧》印度舞
朦朧的面紗為他們更添神秘，他們優(yōu)雅而美麗，悠揚動人的樂聲中他們在歡樂舞動。請欣賞九年級八班同學(xué)帶來的印度舞《歡樂地跳吧》表演者：丁琰如，宗葉青等。
25、八年級九班《雨落長安》古典舞長路蕭蕭，人茫茫。落花成殤唯斷腸，蝶飛舞，青草惹得花憐香，怎相忘？請欣賞八年級九班的舞蹈《雨落長安》，表演者侯夢婷、陳璟等。
26、八年級五班《國家》古典舞
當危難來臨時，是國的人民用愛心相助；當危難來臨時，是家的力量用情感支撐。這就是我們的家，永遠溫暖的`家。
主持稿舞蹈的串詞篇十九
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的`日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
……
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
……
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二（1）班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
……
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx等同學(xué)表演。
……
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xxx等同學(xué)表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
……
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
……
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會2班xxx等同學(xué)表演。
……
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有請初二年5班xxx同學(xué)上臺表演。
……
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
……
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班xxx同學(xué)上臺演唱。
……
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班xxx等同學(xué)表演。
……
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的xxx和xxx兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
……
甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……
乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班xxx同學(xué)上臺演唱。
……
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xxx等同學(xué)。
……
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。
……
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
……
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
主持稿舞蹈的串詞篇二十
一、開場：
親愛的小朋友們、家長們，各位老師，你們好！
溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的心情，這一切都在提醒著我們：什么節(jié)日快要到來呢？對，六一兒童節(jié)——快到了！
今天，我們歡聚一堂，準備了精彩的節(jié)目來祝福所有的小朋友！首先讓我們大聲地一起送出節(jié)日問候吧——（祝大家六一兒童節(jié)快樂?。┲x謝！同時非常感謝各位家長在百忙之中抽空來觀看我們小朋友們的表演，歡迎您們的到來！
二、園長致詞：
首先請****園長向小朋友們致節(jié)日賀詞，大家歡迎。
三．節(jié)目正式開始
******幼兒園“慶六一”文娛匯演現(xiàn)在開始。
1、大合唱《********》
首先請欣賞我們白魚潭社區(qū)爺爺奶奶表演的大合唱《********》，爺爺奶奶們要用歌聲祝小朋友們節(jié)日快樂！
2、大三 《快樂的大風(fēng)車》
3、中一《故事大王》
4、小二《小企鵝》
5、中二《時裝舞》
走上t形臺，讓夢飛起來，瞧：我們中二班的小朋友邁著自信的腳步走起來啦，歡迎漂亮寶貝們表演時裝舞。
（可愛時尚的模特兒）
6、中三《百家姓》
趙錢孫李、周吳鄭王，這是什么呢？對了，有一本書叫做“百家姓”，我們所有小朋友的姓氏都收集在這本書里。下面請中三班小朋友為我們表演舞蹈《百家姓》。
7、小小《可愛的小動物》
森林里有一群可愛的小動物，它們也要來參加我們的“六一兒童節(jié)”。瞧，它們正向我們走來了。有請小小班的弟弟妹妹們表演節(jié)目。
8、中二《跆拳道》
瞧，走過來的男小朋友豪氣十足，女小朋友英姿颯爽，他們正用行動來證明自己是一個真正的.好漢呢，請看中二班的跆拳道表演。
我們每個人要從小鍛煉，才會有健康的身體，中二班小朋友的表演真可謂是虎虎生威呢！
9、小三《搖籃》
10、中三《豐收樂》
11、大二《小螞蟻》
12、中二歌曲《吉祥三寶》
13、小一《媽媽親，老師親》
小一班小朋友為大家表演舞蹈《媽媽親，老師親》，祝所有的媽媽、所有的老師健康美麗，幸?？鞓罚?/p>
14、大一《掀起你的蓋頭來》
四、尾聲：
今天我們載歌載舞，蕩起一片歡樂的海洋，今天是我們一起把童年的夢想放飛，共同的收獲美好的明天！
慶六一表演會到此結(jié)束，讓我們再次向孩子們表示最誠摯的祝?！Ｎ覀兊男∨笥压?jié)日快樂，健康幸福！同時感謝各位家長的光臨，謝謝大家。再見！
主持稿舞蹈的串詞篇二十一
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
乙：新年拉近了我們成長的距離。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡校長為我們作新年祝詞。（校長致詞）。
乙：謝謝胡校長對我們的祝福，我們相信，在新的一年里，我們規(guī)劃學(xué)子一定會。
有更加出色的表現(xiàn)，同學(xué)們你們說是嗎？
（全班齊聲回答是）。
甲：有一種感激，無法訴說卻讓人刻骨。
乙：有一種感激，難以形容卻叫人銘心。
合：于是，在我們幸?？鞓返拿恳惶炖?，每個人心里都擁有了一顆感恩的心。
甲：下面請欣賞手語舞蹈《感恩的心》表演者：張德飛等。
乙：在過去的天里，謝謝您，老師，是您教給我們知識，告訴我們做人的道理。
甲：今日滴水之恩，明日我們必將涌泉相報！
乙：下面我們就請四年級的同學(xué)為我們的老師獻一曲《不是因為寂寞才想你》，大家掌聲歡迎。
乙：可以說，大家個個是能歌善舞，那么猜謎語的本事又有多少呢？下面是猜謎游戲，規(guī)則是教師隊對學(xué)生隊，一共八道題，采取搶答，哪一隊先猜出答案則加一分，最終以分高者為勝，輸?shù)囊魂牨仨毐硌莨?jié)目。游戲開始，請聽題。
甲：在這里，有我們對生活的'激情，更有我們對未來的渴望。
甲：大家想不想玩擊鼓傳花的游戲呢？（學(xué)生回答想）請我們的老師一起參加我們的小游戲。游戲規(guī)則是：鼓停花停，依次把花傳給下一個人，花在誰手上，誰就要接受懲罰。
結(jié)束語。
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：溫馨的氣息恬靜的氛圍舒心的休憩編織成您快樂的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
乙：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
合：全班起立，集體說：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
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