通過寫心得體會，我們可以更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不足，提高自己的能力水平。寫心得體會時，要注重表達方式的多樣性和語言表達的精準度。這些心得體會或許能激發(fā)大家寫心得體會的靈感，幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇一
在我開始學(xué)習(xí)日語的旅程時，我充滿了緊張和興奮。作為一個從小沉浸在中文環(huán)境中的我，日語的學(xué)習(xí)無疑是一個挑戰(zhàn)。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，日語的學(xué)習(xí)并不需要我們死記硬背，而更多地需要我們理解其背后的文化和社會背景。
在學(xué)習(xí)日語的過程中，我遇到了許多困難。其中最大的困難之一是日語的語法。日語的語法與中文和英文有著根本的區(qū)別，需要花費大量的時間來適應(yīng)。此外，日語的發(fā)音也相當(dāng)復(fù)雜，需要不斷的練習(xí)和糾正。
為了克服這些困難，我采取了一些有效的策略。例如，我使用了大量的日語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和教科書，同時我也積極參與日語社區(qū)，與日語學(xué)習(xí)者交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我還注重文化的學(xué)習(xí)，通過了解日本的文化和社會背景，更深入地理解日語的含義。
在學(xué)習(xí)日語的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何更好地利用學(xué)習(xí)工具，例如應(yīng)用程序和網(wǎng)絡(luò)資源。其次，我學(xué)會了如何有效地記憶日語的詞匯和語法規(guī)則。最后，我學(xué)會了如何更好地與日語學(xué)習(xí)者交流和互動。
總的來說，學(xué)習(xí)日語是一個充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。雖然我遇到了許多困難，但我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我相信，這些經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望我的日語學(xué)習(xí)心得體會對其他人有所幫助，讓他們更好地理解和掌握日語。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇二
深呼吸、自信、感動、喜怒哀樂——這就是我學(xué)習(xí)日語以來的最大感受。從零基礎(chǔ)開始，我逐漸掌握了日語的基本語法和單詞，理解了日語的獨特文化，更重要的是，我學(xué)會了如何更好地融入日語的環(huán)境中。
在我開始學(xué)習(xí)日語時，我首先購買了一套日語教材。從最基礎(chǔ)的假名、語法開始，我每天都堅持不懈地學(xué)習(xí)。同時，我還會聽日語廣播、看日本的電影和電視劇，以增進我對日語的理解和聽讀能力。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我都會及時向日本的老師尋求幫助，他們總是耐心地為我解答疑惑。
在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。日語的語法和漢語差別很大，需要我花費很多時間去理解和記憶。同時，我也很難理解日本人的幽默和委婉表達。但是，我并沒有因此而放棄。相反，我更加努力地學(xué)習(xí)，通過和日本人的交流，我逐漸理解了他們的文化和習(xí)慣。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的日語水平有了顯著的提高。我能夠更自如地聽懂和說日語，我的日語閱讀和寫作能力也有了很大的提升。同時，我也更加了解和接受了日本的文化和價值觀。最讓我感動的是，當(dāng)我第一次去日本旅行時，我能夠用日語和當(dāng)?shù)厝诉M行簡單的交流，我感受到了日語的魅力和力量。
總之，學(xué)習(xí)日語讓我更加深入地了解了日本的文化和語言，也讓我更加自信和勇敢。我深深地感受到了學(xué)習(xí)日語的樂趣和收獲，我相信，只要我繼續(xù)努力，我會在日語學(xué)習(xí)上取得更大的進步。
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日語學(xué)習(xí)心得體會篇三
自我開始學(xué)習(xí)日語的旅程以來，已經(jīng)過去了五年。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多，從初學(xué)者的疑惑和挫敗，到逐漸理解和掌握這門美妙的語言。以下是我學(xué)習(xí)日語的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)日語的最明顯也是最直接的好處就是能夠更深入地理解日本文化和傳統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)日語，我能夠閱讀和理解日本的漫畫、動畫、小說和電影，更深入地了解日本的歷史、文化和習(xí)俗。這不僅拓寬了我的視野，也使我對日本有了更深的理解和熱愛。
其次，日語學(xué)習(xí)也幫助我提高了詞匯量和語法理解。我開始能夠更準確地理解和使用日語的日常用語，這使我更自如地與人進行交流。學(xué)習(xí)日語也增強了我的閱讀理解能力，使我能夠更輕松地閱讀和理解日本的新聞、文章和文學(xué)作品。
另外，學(xué)習(xí)日語也對我個人的思維方式和世界觀產(chǎn)生了影響。通過了解和體驗日本的文化和傳統(tǒng)，我開始以一種更開放和包容的方式看待世界。這種新的視角使我能夠更好地理解和尊重其他文化。
最后，學(xué)習(xí)日語的過程也磨練了我的毅力和決心，使我能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)。我相信，這種堅韌的精神將使我能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
總的來說，學(xué)習(xí)日語使我更深入地理解了日本，提高了我的語言技能，拓寬了我的視野，并培養(yǎng)了我堅韌的精神。我期待著在未來的日子里，繼續(xù)我的日語學(xué)習(xí)之旅，進一步探索這個美妙的語言和文化的世界。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇四
當(dāng)然，我很樂意幫助您寫一篇日語學(xué)習(xí)心得體會。以下是我為您編寫的一個示例：
我在這里分享的是我的日語學(xué)習(xí)心得。日語對我來說是一個極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但同時也是一種非常有趣和充實的語言。
在我開始學(xué)習(xí)日語之前，我一直認為日語是一種非常復(fù)雜的語言，充滿了復(fù)雜的語法和詞匯。然而，在我開始學(xué)習(xí)后，我很快發(fā)現(xiàn)，日語的魅力遠超我想象。
我的學(xué)習(xí)過程開始于理解日語的基本語法和單詞。在這個階段，我主要使用教科書和在線資源來學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)在線課程和實時互動的在線課程對于學(xué)習(xí)日語非常有幫助。
一旦我掌握了日語的基礎(chǔ)，我開始嘗試閱讀和聽懂日語。這對我來說是一個更具挑戰(zhàn)性的階段，但我發(fā)現(xiàn)通過看日語電影和聽日語音樂，我可以更好地理解日語。
在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是保持耐心和持續(xù)學(xué)習(xí)。我時常會遇到困難，但我學(xué)到的是堅持和不斷嘗試。
總的來說，學(xué)習(xí)日語對我來說是一次非常充實和有意義的經(jīng)歷。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會更接近掌握日語。我強烈建議其他人學(xué)習(xí)日語，尤其是對于那些對日本文化和語言感興趣的人來說。
以上就是我的日語學(xué)習(xí)心得體會，希望對您有所幫助。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇五
在我開始學(xué)習(xí)日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰(zhàn)：日語的復(fù)雜性。日語的語法和詞匯結(jié)構(gòu)與我的母語英語大相徑庭，這讓我感到困惑和挫敗。然而，我很快就意識到，正是這種挑戰(zhàn)才使我得以成長。
我開始查閱日語的語法書，尋找理解日語語法的線索。我還閱讀了大量的日語文章，努力理解每一個單詞的含義，并練習(xí)閱讀和理解完整的句子。我也花大量的時間聽日語的音頻和觀看日語的視頻，以提高我的聽力技能。在這個過程中，我經(jīng)常犯錯，但我從不放棄。
隨著時間的推移，我開始逐漸理解日語的韻律和語調(diào)。我學(xué)會了如何通過語調(diào)的變化來表達不同的意思。這種技能對于理解和掌握日語的微妙之處至關(guān)重要。
在這個過程中，我體驗到了學(xué)習(xí)一門語言的快樂和滿足感。當(dāng)我能夠理解并說一些基本的日語，或者閱讀和理解一篇復(fù)雜的日語文章時，我感到了強烈的成就感。這種體驗使我更加堅定地相信，只要我們付出足夠的努力，就一定能夠掌握任何一門語言。
最后，我學(xué)會了如何把日語學(xué)習(xí)融入到我的日常生活中。我嘗試在生活中使用日語，無論是向他人打招呼，還是在讀書或看電影時注意單詞和短語。這種實踐使我能夠更好地理解和記憶日語。
總的來說，學(xué)習(xí)日語的經(jīng)歷讓我深刻體會到，語言學(xué)習(xí)是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。雖然我付出了很多努力，但我也收獲了無數(shù)的樂趣和成就感。我深深地感到，只要我們保持積極的態(tài)度和不懈的努力，我們就能克服任何困難，掌握一門新的語言。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇六
在學(xué)習(xí)日語的過程中，我深刻地感受到了這門語言的獨特魅力。日語具有一種獨特的書寫系統(tǒng)，其文字兼具平假名和片假名兩種，既典雅又富有表現(xiàn)力。此外，日語的發(fā)音系統(tǒng)也相當(dāng)復(fù)雜，其獨特的音調(diào)變化和語音韻律，讓我在學(xué)習(xí)過程中也感到無比愉悅。
在學(xué)習(xí)日語的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在不斷地提高自己的語言能力。通過大量的聽說讀寫訓(xùn)練，我逐漸掌握了日語的語法、詞匯和發(fā)音，日語的敬語體系也讓我受益良多。通過和日本人的交流，我逐漸了解到日本文化、風(fēng)俗和習(xí)慣，這也加深了我對這門語言的了解和理解。
在日語學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，日語的復(fù)雜發(fā)音和音調(diào)變化，需要不斷的練習(xí)和熟悉。此外，由于日本文化與中國文化的差異，我在理解日本人思維方式時也曾感到困惑。然而，通過不斷的學(xué)習(xí)和交流，我逐漸克服了這些困難，日語水平也有了顯著的提高。
對于日語學(xué)習(xí)者來說，我建議首先要建立一個清晰的學(xué)習(xí)目標，并根據(jù)自己的需求制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。此外，不斷進行聽說讀寫的訓(xùn)練，是提高語言能力的重要途徑。同時，學(xué)習(xí)一門語言也需要融入到相應(yīng)的文化背景中去，理解日本人的生活習(xí)慣和思維方式，能夠更好地掌握日語的精髓。
總之，日語學(xué)習(xí)讓我收獲了豐富的知識和深刻的體驗。通過學(xué)習(xí)日語，我不僅掌握了新的語言技能，也了解到了日本的文化和歷史。我相信，日語學(xué)習(xí)之路將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生更深遠的影響。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇七
日本和中國由于地理位置相鄰以及豐富的歷史和文化交流，自古以來，就有源遠流長的文化交流史。中日兩國一衣帶水，對于一個致力于發(fā)展和壯大自己國家經(jīng)濟的建設(shè)者來說，必須具備一定的日語閱讀能力，才能從外界獲取有價值的信息和情報，進行有效的國際交流。
就我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷而言，每個人適宜的學(xué)習(xí)方法都不同。有人喜歡通過中日對照的語法書，來逐步掌握日語的語法規(guī)則；有人喜歡通過聽新聞廣播，看電視劇和電影來提高自己的聽力和閱讀能力。但是，對于初學(xué)者來說，首先應(yīng)該打好基礎(chǔ)，掌握好日語基本詞匯，并學(xué)習(xí)好日語的基本語法。
學(xué)習(xí)語言需要持之以恒的精神，也需要一定的時間和精力。語言學(xué)習(xí)是一個由淺入深，由易到難的過程，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。對我來說，上課時間我一般只做筆記，然后回家有空就照著語法書和單詞反復(fù)的讀和寫。由于剛開始學(xué)日語的時候，先把50音圖學(xué)好學(xué)好了，除了有利于日語發(fā)音和日本話的學(xué)習(xí)，還為背單詞，讀文法提供了很大的幫助。
打好日語學(xué)習(xí)的語法基礎(chǔ)非常重要。無論是口語還是書面語，都要求能正確運用日語的文法。語法有很嚴格的形式主義特征，不同的語法規(guī)則在用于不同的場合，表達著不同的意思。
日本語的發(fā)音規(guī)則相當(dāng)復(fù)雜，一個音根據(jù)不同語境，不同句子結(jié)構(gòu)，發(fā)出來都會有變化。要學(xué)好日語，必須要有一定的耐心和毅力。發(fā)音規(guī)則的練習(xí)，通常要花費大量的時間和精力，但是只要掌握了，就會發(fā)現(xiàn)其實也并不難。
學(xué)習(xí)日語，讀好文章對提高日語水平很有幫助。在學(xué)完日語基本語法和詞匯之后，可以讀一些簡單的日本文章，這有助于了解和熟悉日語的語境和語言習(xí)慣。同時，多讀一些好的日本文章還可以擴大自己的詞匯量，對日語水平的提高也是很有幫助的。
總之，學(xué)習(xí)日語需要持之以恒的精神和不斷努力。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇八
在我開始日語學(xué)習(xí)的旅程時，我心中充滿了疑惑和恐懼。作為一個母語非日語的人，我對于如何發(fā)音、如何閱讀和理解日語感到困擾。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，日語學(xué)習(xí)并非我想象中的那么困難。
我開始從了解日語的基本語法和單詞開始。我發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多免費的日語學(xué)習(xí)資源，如語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和在線課程，這使我能夠在家中愉快地學(xué)習(xí)。同時，我也嘗試參加日語口語俱樂部和日語電影之夜等活動，這使我能夠在真實的語境中應(yīng)用我所學(xué)的知識。
我發(fā)現(xiàn)，日語的語法和英語非常相似，這使我能夠輕松地理解。但是，日語的單詞和漢字的發(fā)音對我來說仍然很困難。為了解決這個問題，我使用各種發(fā)音圖表和日語學(xué)習(xí)工具，并且找到了一位熱心的日語教師，她幫助我糾正發(fā)音并教我如何將日語單詞和漢字聯(lián)系起來。
在日語學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于日本文化和價值觀的知識。通過閱讀日本小說和觀看日本電影，我了解到了日本人的思想、行為和價值觀，這使我能夠更好地理解他們的語言和文化。
日語學(xué)習(xí)過程中最讓我印象深刻的是，每當(dāng)我掌握了一個新的日語單詞或語法規(guī)則時，我都能更好地理解我所看到的、我所聽到的，這讓我感到非常興奮和滿足。
總的來說，日語學(xué)習(xí)是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但是我已經(jīng)愛上日語了。我期待著在未來的日子里繼續(xù)學(xué)習(xí)日語，了解更多的日本文化和價值觀。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇九
自我開始日語學(xué)習(xí)的那一刻起，已經(jīng)過去了五年。回首過去的歲月，我深深感受到日語學(xué)習(xí)的過程既充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了收獲。
日語學(xué)習(xí)的第一步，也是最基礎(chǔ)的一步，就是掌握日語的發(fā)音和文字。日語的發(fā)音對于初學(xué)者來說，可能會有些困難。為了掌握日語的發(fā)音，我刻意模仿了日語老師，并嘗試去發(fā)音并記住五十音圖的發(fā)音。這過程雖然艱辛，但一旦掌握了日語的發(fā)音，我就感到無比的自豪。
掌握日語的基本語法和詞匯是日語學(xué)習(xí)的第二步。在這個階段，我投入了大量的時間和努力去學(xué)習(xí)和記憶日語的語法和詞匯。我嘗試將日語詞匯分類，例如，把動詞、名詞、形容詞等分別列出來，并時常復(fù)習(xí)。這個過程雖然復(fù)雜，但一旦掌握了日語的基本語法和詞匯，我就能夠更準確地理解和使用日語。
學(xué)習(xí)日語的第三步，也是更高級的一步，就是了解日語的文化和歷史。我閱讀了許多關(guān)于日本文化的書籍，觀看了一些關(guān)于日本歷史的紀錄片，更深入地了解了日本人的生活、價值觀和思維方式。這讓我在理解日語這門語言的同時，也更好地理解了日本這個國家。
在學(xué)習(xí)日語的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點和不足。我的優(yōu)點是堅持不懈，勇于面對困難，而我的不足則是容易陷入學(xué)習(xí)的瓶頸期，一旦遇到困難，就可能會停止學(xué)習(xí)。因此，我意識到，學(xué)習(xí)日語需要持之以恒的精神，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能真正掌握日語。
總之，日語學(xué)習(xí)的道路充滿了挑戰(zhàn)，但在這個過程中，我也收獲了無數(shù)的樂趣和收獲。我期待在未來的日子里，繼續(xù)努力，不斷提高自己的日語水平。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇十
在我開始學(xué)習(xí)日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰(zhàn)：日語的復(fù)雜性。日語的語法和詞匯結(jié)構(gòu)與我的母語——英語截然不同，讓我感到非常困擾。然而，我很快就意識到，復(fù)雜性背后是深深的迷人之處。日語有著豐富的表現(xiàn)形式和深厚的文化背景，這使得學(xué)習(xí)日語不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了深入了解一種文化。
學(xué)習(xí)日語的過程中，我采取的方法是：理論學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用相結(jié)合。我認識到，僅憑自己的理解力，我可能無法掌握所有的語法規(guī)則和詞匯，因此我嘗試通過大量的聽力練習(xí)來熟悉日語的發(fā)音和語調(diào)。同時，我也通過閱讀和寫作來鍛煉我的日語閱讀和寫作能力。
在這個過程中，我最大的挑戰(zhàn)是日語的發(fā)音和語調(diào)。日語的發(fā)音對于母語為中文的我來說非常困難，特別是長音和拗音等音節(jié)的發(fā)音。我試圖通過聽錄音和模仿發(fā)音來克服這個問題，這使得我的日語發(fā)音逐漸變得準確。
回顧我的學(xué)習(xí)過程，我意識到，學(xué)習(xí)日語需要耐心和毅力。我建議初學(xué)者們要有耐心，不要害怕犯錯誤，要勇于嘗試和探索。此外，使用日語的實踐也非常重要。無論是閱讀、寫作還是口語，都需要不斷地練習(xí)和探索。
總的來說，學(xué)習(xí)日語讓我有機會深入了解日本的文化和歷史，也讓我有機會體驗和欣賞到日語的美。我期待在未來的日子里，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語，探索這個充滿魅力的語言和文化。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇十一
在我接觸日語的旅程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與收獲，希望通過這篇文章分享我的學(xué)習(xí)心得與感悟。
在開始學(xué)習(xí)日語之前，我對于日語的理解僅限于它的發(fā)音和文字系統(tǒng)。然而，當(dāng)我開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)日語的復(fù)雜性遠超我的想象。從發(fā)音、詞匯、語法到文化，每一個部分都需要時間和耐心去理解和掌握。
學(xué)習(xí)日語的初期，我主要集中在掌握基礎(chǔ)詞匯和日常用語上。我通過課本、詞典和在線資源來獲取學(xué)習(xí)材料，并通過反復(fù)練習(xí)來強化記憶。這個階段的學(xué)習(xí)過程是艱難的，但我從中體會到了日語的獨特魅力。每一句“你好”和“謝謝”的熟練掌握都讓我感到無比的滿足和自豪。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始接觸到了日語的高級部分，如閱讀理解和寫作。這個時候，我發(fā)現(xiàn)自己在日語學(xué)習(xí)上的瓶頸。對于復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和不同的詞匯含義，我感到困惑和無助。然而，我并沒有放棄。我找到了一些優(yōu)秀的日語學(xué)習(xí)社區(qū)，通過參與討論和交流，我逐漸找到了學(xué)習(xí)日語的竅門。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)日語的過程應(yīng)該是充滿樂趣和探索的。盡管我們可能會遇到挫折，但是每一次的努力都會帶來回報。日語學(xué)習(xí)的道路并不平坦，但只要我們保持熱情，勇敢面對挑戰(zhàn)，我相信我們都能找到屬于自己的成功之路。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇十二
在我開始學(xué)習(xí)日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰(zhàn)：日語的復(fù)雜性。日語不僅擁有豐富的漢字和日語假名，還有許多方言和口音。我很快就意識到，要掌握這種語言，需要投入大量的時間和精力。
在學(xué)習(xí)日語的過程中，我逐漸認識到，學(xué)習(xí)日語的過程不僅僅是記憶語法和單詞，更是理解日語文化的過程。我開始閱讀日本的文學(xué)作品，觀看日本的電影和電視劇，嘗試了解日本的歷史和文化。這一步讓我對日語的理解更加深入，也更加有趣。
此外，我發(fā)現(xiàn)許多日語動詞在變形時非常復(fù)雜，這需要我不斷地進行語法練習(xí)，以提高我的日語水平。我也嘗試通過對話來提高我的口語表達能力。和日本人交流不僅幫助我提高了我的聽力和口語能力，也讓我更好地理解日語的用法。
我遇到的另一個挑戰(zhàn)是日語中的外來語。這些詞語通常由英語或其他外語單詞組成，記憶它們讓我感到有些困難。但是，通過不斷地使用和熟悉，我逐漸掌握了這些詞語的用法。
總的來說，學(xué)習(xí)日語的過程充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了樂趣。我現(xiàn)在已經(jīng)能流利地與人進行日常交流，我對日語的理解也在逐漸深入。我深深地感受到，只要付出足夠的努力和時間，學(xué)習(xí)任何一門語言都是可能的。我也明白了語言學(xué)習(xí)的重要性，無論何時何地，良好的語言能力都能為我的生活帶來很大的便利。
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日語學(xué)習(xí)心得體會篇十三
在我開始學(xué)習(xí)日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰(zhàn)：日語的復(fù)雜性。日語是一種表意文字系統(tǒng)，擁有著復(fù)雜且富有表現(xiàn)力的語法結(jié)構(gòu)，這對習(xí)慣于使用表音文字（如英語）的人來說，無疑是一個艱難的轉(zhuǎn)變。然而，正是這種挑戰(zhàn)激發(fā)了我深入學(xué)習(xí)和理解日語的欲望。
我開始從基礎(chǔ)入手，從學(xué)習(xí)日語的基本語法和單詞開始。我選擇了一種在線學(xué)習(xí)平臺，通過觀看視頻、閱讀教材和進行實踐，逐步提升我的日語水平。在這個過程中，我不斷地練習(xí)和鞏固，逐漸掌握了日語的基本語法和日常用語。
然而，學(xué)習(xí)日語的過程并非一帆風(fēng)順。由于日語的復(fù)雜性，我時常感到困惑和挫敗。例如，日語中的敬語系統(tǒng)讓我感到困擾，尤其是在不同的場合和情境下如何使用正確的敬語形式，讓我費盡心思。然而，我并沒有放棄，我選擇通過閱讀相關(guān)的書籍和向日語母語者請教，逐漸掌握了敬語的使用規(guī)則。
在這個過程中，我也體驗到了學(xué)習(xí)的喜悅。當(dāng)我能夠理解日語電視節(jié)目，當(dāng)我能夠用日語與人交流，我感到了深深的滿足和自豪。我逐漸喜歡上了這種語言，并從中感受到了文化的魅力。
總的來說，學(xué)習(xí)日語的過程充滿了挑戰(zhàn)和機遇。我從中學(xué)會了如何深入學(xué)習(xí)和理解一門語言，同時也學(xué)會了如何靈活適應(yīng)不同的情境和語境。我深感日語的獨特魅力和文化內(nèi)涵，也更加珍視我學(xué)習(xí)日語的過程。我相信，只要保持對學(xué)習(xí)的熱情和耐心，任何人都可以學(xué)好日語。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇十四
日語，作為一門外語，對于許多人來說都充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。在過去的一年里，我有幸經(jīng)歷了日語學(xué)習(xí)的旅程，從初識日語的基礎(chǔ)知識，到逐漸理解其文化和語境，我收獲頗豐。
在日語學(xué)習(xí)的初期，我首先接觸到了日語的基礎(chǔ)語法和日常用語。通過大量的詞匯學(xué)習(xí)和日常練習(xí)，我逐漸掌握了日語的基本結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)日語讓我體驗到了與母語不同的思維方式，也讓我更加欣賞語言的多樣性和豐富性。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸接觸到了日語的文學(xué)和歷史。閱讀《萬葉集》、《源氏物語》等經(jīng)典作品，讓我更深入地了解了日本文化和傳統(tǒng)。通過沉浸在日語文學(xué)作品的環(huán)境中，我也更深入地理解了日語的魅力和深度。
為了提高日語水平，我參加了一些日本語學(xué)校和語言交流活動。與母語為日語的人交流，讓我更直接地感受到了日語的魅力和實用性。通過與他們的交流，我也更深入地理解了日語的文化和語境。
回顧我的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻地感受到了語言學(xué)習(xí)是一個不斷積累和實踐的過程。學(xué)習(xí)日語讓我更加開放和包容，也讓我更好地理解了世界的多樣性。我明白了學(xué)習(xí)語言需要持續(xù)的努力和耐心，同時也需要勇于實踐和探索。
總之，日語學(xué)習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。通過學(xué)習(xí)日語，我不僅提高了語言技能，也加深了對世界和文化的理解。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)在日語學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，探索更多的可能性。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇十五
大學(xué)日語學(xué)習(xí)是一項具有挑戰(zhàn)性和充滿樂趣的任務(wù)。作為一門外語課程，它既要求學(xué)生掌握日語的基本語法和詞匯，又要求他們了解日本文化和歷史。在這里，我將分享我在大學(xué)日語學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
在大學(xué)日語學(xué)習(xí)中，良好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。首先，我發(fā)現(xiàn)每天保持一定的學(xué)習(xí)時間對于鞏固所學(xué)內(nèi)容非常有幫助。其次，多與日本人交流是提高口語表達能力的有效途徑。此外，使用學(xué)習(xí)APP、參加日語角等活動也能夠提高寫作和聽力技能，有助于更好地理解和掌握日語知識。
第三段：克服困難。
學(xué)習(xí)日語并不是一件容易的事情。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多困難，如復(fù)雜的漢字和繁瑣的語法。然而，我發(fā)現(xiàn)通過堅持不懈地練習(xí)和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我能夠克服這些困難。此外，善于利用教材和參考書籍，聽取老師的建議和指導(dǎo)也是解決困難的有效途徑。
第四段：實踐與應(yīng)用。
理論與實踐相結(jié)合是大學(xué)日語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過實踐和應(yīng)用所學(xué)日語知識，我能夠更好地理解和運用它們。在大學(xué)期間，我有機會參加了一些日語競賽和交流活動，這讓我有機會與來自日本的學(xué)生直接交流，提高了我的口語表達能力。此外，我還參加了一些日本文化活動，如茶道和劍道課程，這讓我對日本文化有了更深入的了解，也提高了我的日語水平。
第五段：成果與收獲。
經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我取得了一定的成果和收獲。首先，我通過大學(xué)日語學(xué)習(xí)，成功地掌握了日語的基本語法和詞匯，能夠與日本人進行簡單的交流。其次，通過學(xué)習(xí)日語，我也對日本文化和歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，并與許多熱愛日本文化的朋友結(jié)識，這讓我感到非常愉快和滿足。最重要的是，大學(xué)日語學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了我的語言能力，還培養(yǎng)了我的毅力和自律精神，在困難面前不輕易放棄。
總結(jié)：
總之，大學(xué)日語學(xué)習(xí)是一項具有挑戰(zhàn)性和充滿樂趣的任務(wù)。通過正確的學(xué)習(xí)方法、克服困難、實踐應(yīng)用和堅持不懈的努力，我取得了一定的成果和收獲。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)日語，提高自己的語言能力和對日本文化的了解，為將來的職業(yè)發(fā)展和交流做好準備。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得分享給更多有興趣學(xué)習(xí)日語的人，共同進步。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇十六
當(dāng)然，我很樂意幫助您。以下是一份日語學(xué)習(xí)心得體會：
時間如白駒過隙，我的日語學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)持續(xù)了近兩年。這段時間里，我不僅積累了大量的日語詞匯和語法知識，更重要的是，我學(xué)會了如何用日語思考和表達。這份體驗豐富了我的生活，也改變了我對語言學(xué)習(xí)的看法。
開始學(xué)習(xí)日語時，我面臨了很多的挑戰(zhàn)。日語的發(fā)音和文字系統(tǒng)，尤其是片假名和漢字的混合使用，對我來說非常復(fù)雜。然而，我堅持不懈地學(xué)習(xí)，通過反復(fù)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，逐漸掌握了日語的基本技能。
日語中的敬語系統(tǒng)是一個巨大的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了如何使用敬語，更重要的是理解了敬語背后的文化含義和社會規(guī)范。我學(xué)會了如何在不同的場合使用適當(dāng)?shù)木凑Z，這使我在日本文化中得到了更深的理解和尊重。
另外，我也發(fā)現(xiàn)日語中的美感令人著迷。日語的音調(diào)和節(jié)奏，以及獨特的漢字和和式語法，都令人感到既熟悉又陌生。學(xué)習(xí)日語的過程，對我來說，就像是在探索一個全新的藝術(shù)形式。
總的來說，我認為日語學(xué)習(xí)最大的收獲并不僅僅是語言技能，更是對另一種文化的理解和尊重。這份經(jīng)歷開闊了我的視野，也增強了我的信心。我相信，無論未來我走到哪里，日語學(xué)習(xí)都將是我生活中的一份寶貴的財富。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇十七
自從我開始接觸日語學(xué)習(xí)以來，已經(jīng)過去了兩年。這段時間，我不僅在課堂上學(xué)習(xí)，還通過各種方式自我學(xué)習(xí)。我想分享一些我在這個過程中的體會和收獲。
首先，學(xué)習(xí)日語讓我認識到語言之間的相互聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)日語，我更加理解到不同語言的共性和差異。我發(fā)現(xiàn)，盡管日語和漢語有許多不同之處，但也有一些相似之處。例如，日語中的漢字發(fā)音和詞匯與漢語有著密切的聯(lián)系。這種認識讓我更加深入地理解了不同語言之間的交流。
其次，學(xué)習(xí)日語讓我拓展了文化視野。語言和文化緊密相連，學(xué)習(xí)日語使我得以窺探日本文化的深層次。我逐漸了解到日本人的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)價值觀以及他們對自然和社會的態(tài)度。這種了解讓我對日本有了更豐富的認識，也幫助我更好地理解日本的社會現(xiàn)象。
最后，學(xué)習(xí)日語提高了我的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)日語讓我學(xué)會了如何去查字典、讀文獻，并深入思考問題。這種學(xué)習(xí)能力在我的學(xué)術(shù)研究中得到了充分的體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)日語不僅增強了我的語言能力，還提高了我的學(xué)習(xí)效率。
總的來說，日語學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅提高了語言技能，還對不同語言和文化有了更深的理解。我相信，這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇十八
學(xué)習(xí)日語,對中國人來講,其實是有優(yōu)勢的，且不說它里面有很多漢字，就說它的發(fā)音，好多都跟漢語也很像。這也是當(dāng)時我選擇它為二外的一個重要原因吧?，F(xiàn)在一年學(xué)下來，由原來的一個門外漢，到現(xiàn)在的菜鳥級，應(yīng)該說這其中還是有點滴感受的吧。
從語言學(xué)上來講，日語和漢語都應(yīng)該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的,被語言學(xué)家稱為sino-japanese.兩者應(yīng)該有著很大的相似之處。日語中平假名和片假名甚至就是以漢字為基礎(chǔ)創(chuàng)造的表音文字。如“ぁ”來自漢字的“安”的草體。
但我覺得，事實上，要學(xué)好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
我們學(xué)習(xí)語言的人都知道,grammar是一個語言的骨架,它從一定程度上決定著一個語言，但我們認為很相似的日漢語的文法根本不一樣。最明顯的一點就是日語的謂語動詞往往放在句末，這是最特別的一點。比如說“我去學(xué)校”，在日語里面說成わたしは學(xué)校へ行きます，把“去”這個動詞放在最后。其次，日語是以其格助詞為關(guān)鍵的，如“に”、“を”等，每一個就有很多種用法。拿“を”來說吧，它就有表示對象的用法，如本をよむ;還有表示起點的，如家を出る;還有表示在某一范圍內(nèi)移動的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更復(fù)雜了，這里就不贅述了。而漢語里則簡單得多，沒有這么多的格助詞。
另外，日語里有許多時態(tài)，而這些時態(tài)是通過詞形變化表現(xiàn)出來的，如て形，た形等等。但漢語里則沒有這么多詞形變化，只是通過加上一些如“了”、“曾”、“過”等副詞來表示。同時，我要說的是，日語中的這些形相當(dāng)難記，而且很容易忘。但是如果掌握了規(guī)律，就很容易記了，而且可以舉一反三。比如掌握了一個動詞的て形，那它的其它形就可以迎刃而“記”了。比如待つ的て形為待って，由此可以推斷出它的た形，就是待った。這是動1的詞的用法，而動2的詞就更加相似了，直接把最后的一個假名去掉加上一個て或一個た就可以了。而其它的形也可以采用類似的方法來記憶。
當(dāng)然，僅僅掌握了這些詞形變化是遠遠不夠的，必須把它們應(yīng)用于一些句型當(dāng)中。僅以て形為例，它就有很多與之有關(guān)的用法或句型。如てくたさぃ表示禮貌地請求;てぃる有表達兩個含義，一方面表示動作的進行，還有一種就表示狀態(tài)的持續(xù);てもぃぃです表示可以干某事了。
日語中有如此多的詞形變化，而漢語中很少，那為什么一些西方人會覺得漢語比日語更難學(xué)呢?讓我們來看看日語和英語的比較吧。
我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式;而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。而且日語和英語都有很多相對應(yīng)復(fù)雜的句型，時態(tài)，及與之相關(guān)的詞型變化比如與て形相對應(yīng)的英語時態(tài)就是現(xiàn)在時-ing形式，與た形相對應(yīng)的則為過去時-ed形式，與なぃ形相對應(yīng)的則是英語中的否定。而且，現(xiàn)在隨著世界聯(lián)系越來越緊密，日語中外來語增加的速度更是快得驚人，好多詞匯都摒棄了原來的和語或漢語讀法，采用了英語的發(fā)音，叫人背不勝背，這通常都要用片假名來表示。因此，好多日語詞都可以用英語來發(fā)音，日本人不但不會嘲笑，反而認為你才是uptodate。這樣一來，西方人當(dāng)然覺得日語更好學(xué)了。什么東西說不出來，仍然可以用英語來表示。但是，由于這些外來語都是用日本的語音發(fā)音，因此跟英語單詞有很大的出入，以至于我們讀多了之后，許多英語單詞都不會讀了，比如我經(jīng)常會把supermarket讀成ス-パ-·マ-ケット。這也就難怪日本人讀英語的時候感覺怪怪的。
當(dāng)然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎(chǔ)上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說，culturedetermineslanguage.不同的文化背景下所產(chǎn)生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。日本人宣揚的是一種“忍”的精神，以致整個民族都很內(nèi)斂，表現(xiàn)得很謙恭，好像什么都唯唯諾諾，而歐洲人則不同，他們以自我為中心，應(yīng)該是屬于個人主義的那一類。表現(xiàn)在語言上很容易就看出來。日本人在說話的時候有時連ゎたし都可以省掉，而英語里面為了強調(diào)自己的意愿，經(jīng)常說一些主觀意愿的詞，比如ithink,inmyopinion,i’dliketosay,你看，幾乎每個里面都有“我”。
口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication,而交際最重要的就是要去說。如果學(xué)一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學(xué)了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學(xué)的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現(xiàn)日本人經(jīng)常只用動詞的普通體，而不用敬體。還有一點很重要的，就是日語分男性用語和女性用語以及一些所謂的謙遜語，其實要說到謙虛，中國人應(yīng)該是很擅長的，但是日本人的謙虛連我們中國人都受不了。比如說すみません，它是在日本使用頻率很高的一個詞，常常有一種深層次的含義，我想這是我們這些菜鳥所不能理解的，好像不管什么場合都可以用。
而與口語聯(lián)系密切的聽力也是讓我們頭疼的地方，在聽同學(xué)做speech或者聽磁帶的時候，聽到某個單詞很熟，但就是不知道是什么意思，一個單詞要反應(yīng)好長時間才知道是什么，有的時候甚至要寫下來才知道。但這樣一來，下面的內(nèi)容就聽不到了。另一點就是日語中有很多同音但不同義的詞。如ひく這個音，我們現(xiàn)在學(xué)到的就有三種意思，一個是彈鋼琴的彈(彈く)，一個是得感冒的得(ひく)，還有一個是查辭典的查(引く)。這樣一來，聽的時候覺得更困難了。我想這也多多少少和我們平時聽得少有很大關(guān)系吧。但是，以后不管是考級還是考研，聽力都是很重要的，所以今后一定要加強這方面的訓(xùn)練。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇十九
隨著社會不斷的進展，英語不再是人們唯一的選擇，一些小語種也開始慢慢進入人們的視線，而其中日語是人民選擇最多的。
日語入門容易學(xué)，可想學(xué)深了卻很難，從高中起我開始慢慢接觸日語，平日里喜歡看些日本動漫，電視劇，休閑的時候也喜歡聽些日本歌曲，可能是有這些作為基礎(chǔ)，在往后的學(xué)習(xí)過程中，聽力不是很費力了。
學(xué)好日語不外乎多聽，多說，多練，在學(xué)習(xí)這么多年里，我也總結(jié)出了自己的一套學(xué)習(xí)方案。起先的日語基礎(chǔ)一定要打扎實了，這樣在往后的學(xué)習(xí)中才不會很吃力跟不上。對于50音的學(xué)習(xí)其實是很重要的，不要著急，不要怕麻煩，只要堅持不懈，多讀多寫，一定能順利背下來。
之后開始課程學(xué)習(xí)，就拿中標日語初級為例，每一課的學(xué)習(xí)包括單詞、語法、基本課文和應(yīng)用課文，還有兩個練習(xí)。學(xué)習(xí)這些，我會提前跟著光盤學(xué)習(xí)一遍單詞，不要求全背下來，但一定要有些印象，第二天再跟著老師詳細，系統(tǒng)得學(xué)習(xí)一遍，之后就是要踏踏實實得背單詞。
學(xué)完單詞我們就進入了語法部分，其實不光是單詞，其他的學(xué)習(xí)部分也最好是能事先跟著光盤或自己看一遍，這樣再學(xué)起來的時候才不會感到陌生。
每一課都會有幾個語法點，在日語中其實沒有所謂的純語法點，其實更通俗得來說日語中句型很多，學(xué)完語法，我們就開始學(xué)校基本課文和應(yīng)用課文，一定要反復(fù)讀熟，最好背背，這樣對日后的口語也有些幫助。
最后的練習(xí)也是很重要的，它是對一課的總結(jié)和復(fù)習(xí)，不要怕枯燥，一定要認真完成。在學(xué)習(xí)日語初級時，我們可以找些簡單的動漫和電視劇看看，熟悉下日本人的說話方式，最好是看些家庭類的電視劇，因為動漫里的語言大多都是不優(yōu)雅，不標準，過于省略的，不過初期看看也是不錯的。
學(xué)習(xí)日語是個不斷反復(fù)的過程，在學(xué)習(xí)后面的知識時，對于前面也要不斷鞏固學(xué)習(xí)，只要堅持下去，相信日語基礎(chǔ)一定是很扎實的。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇二十
我有幸在過去的一段時間里開始學(xué)習(xí)日語。對我來說，這是一段充滿挑戰(zhàn)和樂趣的旅程。在這篇短文中，我想分享一些關(guān)于日語學(xué)習(xí)的重要心得體會。
首先，我認識到語言學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要耐心和毅力。一開始，我可能會為了一些簡單的語法規(guī)則而花費大量的時間，但我明白這些基礎(chǔ)的規(guī)則對于理解和使用日語至關(guān)重要。我逐漸了解到，學(xué)習(xí)日語并不是一蹴而就的，需要時間和實踐。
其次，我也意識到了學(xué)習(xí)日語需要注重聽說讀寫四個方面。在日語中，有很多與英語截然不同的表達方式，這讓我感到有些困惑。為了提高聽力和口語能力，我嘗試著去觀看日本電影和電視劇，這不僅能幫助我更好地理解日本文化，還能鍛煉我的聽力和口語表達能力。同時，我也在學(xué)習(xí)日本的文字和語法規(guī)則，以提高我的閱讀和寫作能力。
另外，我也學(xué)會了如何更好地與他人合作學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難或疑問時，我會尋求幫助并從他人那里學(xué)習(xí)。這不僅能幫助我更好地理解日語，還能鍛煉我的溝通能力和團隊協(xié)作能力。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)日語讓我更加開放和自信。通過學(xué)習(xí)日語，我逐漸了解到日本文化和它的多樣性。我更加開放地接受新的想法和觀點，同時也更加自信地與日本人交流。
總的來說，學(xué)習(xí)日語是一次非常寶貴的經(jīng)歷。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我相信只要我堅持不懈，我一定能夠掌握日語。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇二十一
在我開始日語學(xué)習(xí)的旅程時，我充滿困惑和疑慮。作為一個中國學(xué)生，我對于一門外語的陌生感和未知的挑戰(zhàn)感到不安。然而，隨著時間的推移，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，并且不斷地調(diào)整和改進，逐漸克服了種種困難。
在學(xué)習(xí)日語的初期，我嘗試使用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，如背單詞、讀課文和做語法練習(xí)。然而，我發(fā)現(xiàn)這種方法的效果并不理想。雖然我能記住大量的單詞和語法規(guī)則，但我并不能真正理解日語的精髓，也不能流利地表達自己的想法。
然后，我發(fā)現(xiàn)了日語學(xué)習(xí)的新方法。我開始注重培養(yǎng)自己的聽力和口語能力，通過聽日語廣播、看日本電影和閱讀日本報紙來提高我的日語水平。這種方法讓我更加深入地了解日本的文化和社交禮儀。
此外，我也學(xué)會了如何使用日語學(xué)習(xí)工具，如日語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和在線學(xué)習(xí)資源。這些工具使我的學(xué)習(xí)變得更加高效，并且?guī)椭腋玫卣莆杖照Z的發(fā)音和語調(diào)。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的日語水平有了顯著的提高。我能更加自如地聽懂日本人說話，并且能更自信地用日語表達自己的想法。我也開始更加欣賞日本的文化和藝術(shù)，對日本的社會和歷史有了更深入的了解。
回顧我的日語學(xué)習(xí)之路，我深刻地領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)日語需要耐心和恒心。雖然學(xué)習(xí)過程中會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，就能取得進步。同時，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和工具也非常重要，這樣才能最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。最后，我還要感謝那些幫助我學(xué)習(xí)日語的人，他們的支持和鼓勵讓我堅持下去，讓我在日語學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇二十二
還算簡單吧，但是，這個，讓我以后的日語學(xué)習(xí)到底走向何方，我現(xiàn)在變得，越來越迷茫。我相信日本不會因此而那么輕易的消失，但是，我……到底相對日語還有多少激情，還有多少的，動力，我現(xiàn)在已經(jīng)很是懷疑了。
我不知道，其他人的感想到底是什么，我也沒有那么多的時間去看、去評論什么的，但是，我必須說，隨著這個班的結(jié)束，我是否會，在這之后，開啟，日語學(xué)習(xí)的，另一扇窗，我現(xiàn)在真的很不清楚。
現(xiàn)在只是，祝愿其他人，都可以，找到自己所需要的那些吧……我現(xiàn)在，不得不說離開了，唯一的欣慰，就是，我還是完成了這門課的學(xué)習(xí)，盡管詞場還沒背，盡管沒有很好的去復(fù)習(xí)，盡管自己還是那樣，可能沒有多少進步，可我，既然選擇了，那我也終于可以安心了。
接下來，我就去參加期末，不管成績?nèi)绾?，重在參與，我也不指望能夠考多高，但我希望做到自己的最好。
不說了，就這些吧。（考試中……）對照著那些課件什么的，對著筆記……反正在嚴重違反考試規(guī)則的情況下，純把這次考試當(dāng)做練習(xí)，都只能做成這個樣子……補課補課，越補越，無能了……相信絕對有好多人考的比我的高很多。
現(xiàn)在，我算是徹底的完成了一件事，網(wǎng)校，暫時和我，告別了，我也不能再打卡了（之前漏洞打卡的興奮還在留著，至少存在于我的記憶里）……然而，網(wǎng)校，我還是會來的，因為，我的日語學(xué)習(xí)，我還是信賴這里的。
日語學(xué)習(xí)心得體會篇二十三
1、硬聽nhk的消息那是尺度的發(fā)音，聽多了就會去世豬不怕燙了，多次出現(xiàn)的生詞再去查字典。
2、要想句句聽懂你的詞匯量必須充足的大，那是滴水成河的原理，和你下的時光成正比。
3、打工是體驗生存，學(xué)習(xí)生存會話的機遇，只管即便打些動嘴的，能偶然機聽日本人語言的活，諸如加工零件流水作業(yè)那是用生命和時間調(diào)換你生產(chǎn)勞動力的款項，長進不了多少日語，不能一箭多雕。不外偶然候人在屋檐下不能不低頭，打些來錢快的工也未嘗不行。
4、篤志去聽，日語是一種很曖昧的語言，根據(jù)上下文胡朦亂猜的本事肯定要作育起來。
5、整理本身學(xué)到的新單詞，重復(fù)影象，只有這樣才不虧本。
說
1、聽懂了就能說，就這么簡略。
2、大聲朗讀，你讀的時間就在聽。
3、偶然機就狂說，別人聽不懂了就費盡心機用別的話表明。
4、不懂就問，先學(xué)會怎么問是很緊張的，再不懂就寫出來，只要有漢字猜也可以猜個89不離10。
讀
1、最開始便是讀五十音圖，每天讀，肯定要讀準，發(fā)音精確。
2、采取多種要領(lǐng)讀，這樣影象深刻。(具體參見“五十音圖速記”)。
3、不要怕別人諷刺，要放開聲音大聲朗讀。記取諷刺你的人才是不如你的人!
4、要做到長期堅持，每天讀不間斷才氣有大的功勞。
寫
1、不寫不知道一寫傻眼了，寫不出來，為什么構(gòu)文的本領(lǐng)沒有體系訓(xùn)練過。
2、全部這些都是相輔相成的。但是起緊張有堅固的語法的功底，毫不暗昧的條理性。
3、剩下的便是你去世記硬背了。
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