每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見。以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫作。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇一
本次的實(shí)習(xí)周是兩周，我們的實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是砌筑、搭腳手架、綁鋼筋。此次我們實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)和基本要求是：
(1)、了解砌筑的材料及工具，初步掌握磚石工程的砌筑方法，學(xué)會(huì)試用磚瓦工具，了解施工中的各項(xiàng)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
(2)、熟悉組合小鋼板模型及膠合板模版的安裝和拆除要領(lǐng)，了解模版工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)定方法。
(3)、熟悉鋼筋的下料、加工成型、綁扎安裝的操作有要領(lǐng);了解鋼筋焊接的操作的工藝過程及操作要領(lǐng);了解鋼筋安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)定方法。
(4)、遵守紀(jì)律和安全操作規(guī)程，每天寫實(shí)習(xí)日記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
通過這兩周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了許多。第一周的砌筑實(shí)習(xí)，我們首先實(shí)在地面上彈好軸線以及磚線為了能夠把墻砌直，接著我們就開始找平，然后就擺磚，確保我們砌筑的質(zhì)量以及上面的可以順利的砌筑上去，接著就是立皮數(shù)桿，皮數(shù)桿上要標(biāo)明磚的皮數(shù)、灰縫厚度以及豎向構(gòu)造的變化部位，釘皮數(shù)桿的木樁要牢固，防止碰撞松動(dòng)，在第一皮磚上邊線處拉準(zhǔn)線;接著就是盤角、掛線;開始砌筑墻體，砌筑完成之后，最后就是請(qǐng)老師來驗(yàn)收。
一周下來我知道了砌墻要橫平豎直，灰縫要薄厚一致，砌出的墻要有工藝美，而且我還學(xué)會(huì)如何使用皮數(shù)桿和靠尺，一天下來，看著自己砌的墻，身上弄的再臟身體再累，心里也是美滋滋的有種成就感!這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種工作經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。俗語說:紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)親自實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
通過這次實(shí)習(xí)，在實(shí)際操作方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師也給了我很多他們自己的經(jīng)驗(yàn)，使我懂得了很多以前難以解決的問題，包括將來從事施工工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)。
第二周我們開始腳手架的安裝及綁鋼筋實(shí)習(xí)。
我們首先進(jìn)行的是安裝腳手架的實(shí)習(xí)。腳手架在工地上的作用是非常大的，除了正常的施工作業(yè)需要以外，在工地上同時(shí)還起到對(duì)于施工人員的安全維護(hù)作用，同時(shí)還有防止樓體上的墜物對(duì)下面的人員造成傷害。本次實(shí)習(xí)我們安裝腳手架的實(shí)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單，安裝的高度不是很高而且都是相對(duì)于簡(jiǎn)單。我們安裝腳手架的類型有兩種：扣件式和碗扣式。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下順利安全的完成了既定的實(shí)習(xí)任務(wù)。
接著就是綁鋼筋實(shí)習(xí)了。通過這次的箍筋制作掌握了下料長(zhǎng)度計(jì)算、制作箍筋技術(shù)、檢驗(yàn)箍筋等知識(shí)，使我們的專業(yè)技能得到了提高為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于制作出的箍筋不合乎要求，可能是在定箍筋內(nèi)環(huán)長(zhǎng)度時(shí)與要求有偏差或者是在制作過程中碰移了定的箍筋內(nèi)環(huán)長(zhǎng)度標(biāo)尺以至制作出來的箍筋或大或小，這種情況只要調(diào)整好定箍筋長(zhǎng)度標(biāo)尺即好。
綁扎柱的縱筋要保持縱筋豎直，箍筋的間距要按圖紙的要求，在綁扎相同間距箍筋時(shí)要保持箍筋間距的相同，綁扎上柱的箍筋的四角要與柱四角的縱筋綁扎牢固，箍筋要水平放置，箍筋的135彎角在柱中要錯(cuò)開設(shè)置，在綁扎時(shí)使用順扣綁或反扣綁務(wù)必要綁緊，使箍筋不能滑動(dòng)。這次的綁扎柱的縱筋實(shí)訓(xùn)中使我對(duì)柱構(gòu)造的要求有了深入的了解，對(duì)柱縱筋、箍筋的架設(shè)情況有了深層的認(rèn)識(shí)，所學(xué)的理論內(nèi)容在這次實(shí)踐中得到了很好的運(yùn)用，理論與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)我認(rèn)識(shí)專業(yè)知識(shí)理解柱縱筋、柱箍筋的架設(shè)得到很大的幫助。
在本周的實(shí)習(xí)期間老師還給我們觀看了學(xué)習(xí)視頻。視頻的教學(xué)內(nèi)容很多，但是都非常的使用，給我們介紹了砌筑的常識(shí)，工地上建筑物的建設(shè)過程，腳手架方面的知識(shí)，以及綁鋼筋的方法技巧。最重要的莫過于工地上的安全。在工地上安全意識(shí)一定要牢記，這個(gè)關(guān)系到自己還有他人的生命健康問題。
通過本次實(shí)習(xí)周的實(shí)習(xí)我深刻的體會(huì)到理論知識(shí)和實(shí)際的動(dòng)手操作對(duì)于我們來說是嚴(yán)重的脫節(jié)。我們理論知識(shí)可能很好，但是卻不會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。所以說此次的實(shí)習(xí)周對(duì)于我們來說是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)際的好契機(jī)。真正工地上的施工，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。本次的實(shí)習(xí)也加強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)只是的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于專業(yè)的以后的方向有了進(jìn)一步的明確的方向。
本次實(shí)習(xí)對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這一天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一天時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇二
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個(gè)星期的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實(shí)驗(yàn)前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測(cè)幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪?shí)際自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來，許多標(biāo)準(zhǔn)溶液都必須標(biāo)定，由于以前沒有做過有關(guān)標(biāo)定標(biāo)準(zhǔn)溶液的實(shí)驗(yàn)，許多溶液都不知道該用什么來標(biāo)定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標(biāo)定待測(cè)溶液的標(biāo)準(zhǔn)溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標(biāo)準(zhǔn)溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標(biāo)定。
第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測(cè)的二氧化硫和氮氧化物標(biāo)準(zhǔn)曲線。由于第一天留下了許多待標(biāo)定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時(shí)間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實(shí)驗(yàn)臺(tái)之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線了。
從第三天開始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測(cè)，我主要是負(fù)責(zé)水樣采集和水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測(cè)水樣的水質(zhì)指標(biāo)，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請(qǐng)教老師才將所有的指標(biāo)測(cè)定完。由于第二天留下了二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制內(nèi)容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務(wù)就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實(shí)驗(yàn)我都得參與，往往一個(gè)實(shí)驗(yàn)還沒完成就得開始另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)。尤其是一開始許多溶液的滴定終點(diǎn)不明顯，往往一個(gè)實(shí)驗(yàn)得做好幾次才能出結(jié)果。在測(cè)定水中硫酸鹽時(shí)，因?yàn)椴僮鞑襟E的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導(dǎo)下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒時(shí)間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測(cè)水中懸浮物含量時(shí)，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導(dǎo)致最后測(cè)得的懸浮物量成負(fù)值。所以實(shí)驗(yàn)過程中必須時(shí)時(shí)注意，往往一個(gè)很小的環(huán)節(jié)都會(huì)影響到最終的結(jié)果。
由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結(jié)，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測(cè)量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開始新的測(cè)量了，而且由于時(shí)間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。
經(jīng)過第三天的操作，第四天的實(shí)驗(yàn)過程就相對(duì)比較順利了，我主要就是負(fù)責(zé)幾個(gè)水質(zhì)指標(biāo)，再就是幫助其他組員完成另外一些指標(biāo)的測(cè)定。除了最后灼燒及恒重坩堝時(shí)費(fèi)了一些時(shí)間，其他的指標(biāo)都很快的測(cè)定結(jié)束了。只是因?yàn)椴恍⌒臒袅藥赘^發(fā)，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好能戴上手套。
之后的一天因?yàn)槔蠋燇w諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實(shí)習(xí)。
第五天我主要是負(fù)責(zé)大氣樣品的采集，因?yàn)榇髿獠蓸涌偟膩碚f比較簡(jiǎn)單，而且經(jīng)過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項(xiàng)，并記錄時(shí)間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時(shí)間。
最后一天我還是負(fù)責(zé)水樣的檢測(cè)，我將前幾天沒有測(cè)過的指標(biāo)都測(cè)了一遍，等到下午兩點(diǎn)，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)。
雖然這一周的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但卻留給了我們?cè)S多的財(cái)富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實(shí)驗(yàn)室給我們講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，解答疑惑，并指出我們實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的實(shí)驗(yàn)室更加辛苦。
和許多課程設(shè)計(jì)不同，這次的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)主要側(cè)重的是我們的動(dòng)手能力。由于教學(xué)安排的問題，許多課程我們都沒有學(xué)習(xí)，所以在實(shí)驗(yàn)時(shí)往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導(dǎo)，我們肯定不能如期完成這幾天的監(jiān)測(cè)任務(wù)。如果以后有機(jī)會(huì)希望能有更多的機(jī)會(huì)向老師們請(qǐng)教。
我會(huì)將在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去，讓它真正的融會(huì)貫通。知識(shí)只有在不斷的運(yùn)用中才能真正起到作用。身為一個(gè)環(huán)境人，實(shí)驗(yàn)技能是必不可少的，通過這次的實(shí)習(xí)我們不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝老師，你們辛苦了！
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環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇三
第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景及目的（200字左右）。
環(huán)境工程是一門與環(huán)境保護(hù)和污染防治有關(guān)的學(xué)科，是近年來社會(huì)關(guān)注度越來越高的學(xué)科方向。為了讓學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同時(shí)也為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，許多大學(xué)都將環(huán)境工程實(shí)習(xí)作為課程的一部分。在環(huán)境工程實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)生們都需要深入到實(shí)踐環(huán)境中去，親手感受污染處理的流程和技術(shù)，從而更好地掌握理論知識(shí)。
第二段：分析實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字左右）。
在環(huán)境工程實(shí)習(xí)的過程中，同學(xué)們不僅需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，還需要解決各種問題和困難。例如，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的污染情況可能會(huì)比較嚴(yán)重，工作環(huán)境可能比較復(fù)雜且危險(xiǎn)。此外，在實(shí)踐過程中，同學(xué)們還需要解決污染處理方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等不同的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)時(shí)還要與同伴協(xié)調(diào)配合，與工作人員溝通，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，克服重重困難。
第三段：分享實(shí)習(xí)帶來的收獲和體驗(yàn)（300字左右）。
雖然環(huán)境工程實(shí)習(xí)過程中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是在實(shí)踐的過程中，同學(xué)們也會(huì)獲得很多收獲和體驗(yàn)。例如，我們學(xué)習(xí)了原理和技術(shù)，學(xué)習(xí)了如何處理污染問題，也學(xué)會(huì)了如何調(diào)試和控制機(jī)器設(shè)備。另外，實(shí)習(xí)期間，我們也積累了很多關(guān)于人際交往和團(tuán)隊(duì)合作方面的經(jīng)驗(yàn)，更加適應(yīng)了工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，嫩得生活想要更加沉穩(wěn)和獨(dú)立。
第四段：總結(jié)實(shí)習(xí)后的成長(zhǎng)和提高（200字左右）。
在實(shí)踐中，同學(xué)們得以結(jié)合理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，深化理論理解，挖掘真實(shí)情境中的問題，大大提高了污染知識(shí)的學(xué)習(xí)效果。通過實(shí)踐，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)到了技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也變得更加堅(jiān)韌、實(shí)事求是、注重細(xì)節(jié)并且更有責(zé)任感。同時(shí)，實(shí)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)中存在的環(huán)境問題，更能體會(huì)和理解環(huán)境問題對(duì)生態(tài)和人類健康的影響。
第五段：展望環(huán)境工程實(shí)習(xí)的未來（200字左右）。
通過環(huán)境工程實(shí)習(xí)，同學(xué)們將以更加充分的形式了解和掌握污染處理及環(huán)境保護(hù)知識(shí)并且有更深入的了解，這有助于他們未來的發(fā)展和成長(zhǎng)。隨著環(huán)境問題的加劇，許多企業(yè)需要招聘掌握管理技能和具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，這也為環(huán)境工程實(shí)習(xí)提供了更廣闊的發(fā)展空間。今后我們也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)和污染處理問題的研究和學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)綠色生態(tài)的目標(biāo)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇四
環(huán)境工程實(shí)習(xí)是本科階段必不可少的一環(huán)，也是學(xué)生接觸實(shí)踐最重要的環(huán)節(jié)之一。這是一個(gè)與所學(xué)課程緊密結(jié)合的實(shí)驗(yàn)課程，旨在讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐中，同時(shí)也為學(xué)生提供了實(shí)踐交流研究的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更全面的了解和認(rèn)識(shí)環(huán)境工程領(lǐng)域。在實(shí)習(xí)的過程中，我們不斷地探索、嘗試、調(diào)整和改進(jìn)，逐漸積累出了一些經(jīng)驗(yàn)。本文將從五個(gè)方面總結(jié)環(huán)境工程實(shí)習(xí)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)以后的實(shí)習(xí)工作有所幫助。
一、實(shí)踐證明理論的必要性。
在實(shí)習(xí)過程中，我們遇到的問題和我們所學(xué)的理論知識(shí)緊密相關(guān)。通過實(shí)踐驗(yàn)證理論，讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更加深刻的理解，同時(shí)也更加堅(jiān)信學(xué)習(xí)的重要性。在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)在環(huán)境工程中常常會(huì)涉及到許多復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)性質(zhì)，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能正確地開展實(shí)驗(yàn)工作。因此，在環(huán)境工程實(shí)習(xí)中，理論知識(shí)是非常必要的。
二、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作能力是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅關(guān)注自己的表現(xiàn)，而是要協(xié)調(diào)一起工作。合理分工、及時(shí)溝通、共同解決問題是在實(shí)踐中最常見的團(tuán)隊(duì)合作模式。合作中的每個(gè)人都要有自己的任務(wù)，但是也要兼顧其他人的工作進(jìn)度，確保能夠準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)。其中，溝通能力和協(xié)作能力非常重要。要根據(jù)不同的人和工作特點(diǎn)，選擇更加適合的溝通方式來交流，并且要善于傾聽別人的意見，從而更好地完成任務(wù)。
三、實(shí)踐思維的重要性。
實(shí)踐思維指的是在實(shí)踐操作中不斷總結(jié)、歸納和思考。實(shí)踐思維是在實(shí)踐過程中不斷探索和嘗試，通過“做”來“學(xué)”。在環(huán)境工程實(shí)習(xí)中，我們能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在實(shí)踐中逐漸積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐思維。在實(shí)踐思維的基礎(chǔ)上，我們能夠更深刻地理解所學(xué)的理論，并能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際中去。
四、人際交往能力的提升。
在環(huán)境工程實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)不僅僅是理論和技能，還有人際交往能力。在實(shí)踐中，我們要和實(shí)習(xí)老師、同學(xué)進(jìn)行積極的互動(dòng)，及時(shí)反饋工作進(jìn)度和錯(cuò)誤，找出問題所在，并及時(shí)解決。通過這些不斷的溝通，我們能夠更快地完成任務(wù)，并建立更加友好的工作關(guān)系。同時(shí)，在與業(yè)內(nèi)人士的互動(dòng)中，我們能夠了解到行業(yè)發(fā)展前景和趨勢(shì)，更好地為自己的未來發(fā)展做出安排。
五、對(duì)環(huán)境工程的認(rèn)識(shí)和思考。
環(huán)境工程實(shí)習(xí)讓我們更好地理解了環(huán)境工程這個(gè)領(lǐng)域，也讓我們對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展有了更深地思考。通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，并認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)事業(yè)的緊迫性。對(duì)于未來的職業(yè)生涯，我們會(huì)更加重視環(huán)境工程知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任。
總之，環(huán)境工程實(shí)習(xí)是一次具有很高價(jià)值的綜合實(shí)踐性活動(dòng)，它不僅提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，它對(duì)我們未來的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃有很大的啟示和幫助。我們應(yīng)該珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)課程，努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，不斷優(yōu)化自己的思維方式和工作模式，為未來的人生規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇五
木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基本。
緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯停止了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)停止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí),前列腺癌的癥狀，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯獨(dú)尺度，通過旁站，使我近間隔的察看了全部房屋的建造過程，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，在砌墻的過程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特殊留神混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。通過實(shí)踐，使我能夠同施工職員面對(duì)面在一起,公關(guān)公司，看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識(shí)和解決現(xiàn)場(chǎng)碰到問題的方式，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,減速機(jī)，很少留神的，但又是十分主要基本的知識(shí)。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過師傅的講授提醒，加上我搜集的材料，有了不少收獲。
現(xiàn)在我就在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)明的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識(shí):。
現(xiàn)象一、裂痕。
logo設(shè)計(jì)。
如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力重要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是忍受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依附混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均請(qǐng)求不顯現(xiàn)拉應(yīng)力或者只顯現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力,神經(jīng)性皮炎，因此控制溫度應(yīng)力的變更規(guī)律對(duì)于進(jìn)行公道的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。
具體解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，進(jìn)步混凝土的耐久性，準(zhǔn)確使用外加劑也是減少開裂的辦法之一，例如應(yīng)用減水防裂劑?？傊?，混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證實(shí)，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成嚴(yán)寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)到達(dá)下述請(qǐng)求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的束縛。
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很主要的，其重要目標(biāo)在于堅(jiān)持合適的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂才能。合適的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎。
現(xiàn)場(chǎng)察看與圖紙的比對(duì)和師傅的講授，我理解了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能須要個(gè)進(jìn)程的，在這個(gè)進(jìn)程中我發(fā)明了不少問題現(xiàn)聯(lián)合圖片闡明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把地位處置好，鋼筋的地位顯明抬高了,快速健康減肥，在澆筑混凝土的時(shí)候就輕易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象產(chǎn)生，用他們的話說：鋼筋的地位可以不對(duì)但是盡對(duì)不可以少筋，假設(shè)少筋的話到交底的時(shí)候?qū)＜医M用儀器很輕易得知。
具體解決方式：鋼筋工長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能麻木大意，時(shí)刻督促工人，如發(fā)明做錯(cuò)的重辦!
現(xiàn)象三、模板的標(biāo)高不對(duì)。
這個(gè)問題不是時(shí)常產(chǎn)生的，但是是非常主要的!總承包有些處所應(yīng)用了鋼模板，施工進(jìn)度比擬快，幾乎四天一層的,治療哮喘，由于采取了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無法比較的。
具體解決措施：標(biāo)高差距在?cm規(guī)模內(nèi)的，在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設(shè)超越此范疇就必需恰當(dāng)?shù)奶Ц呋蛳陆抵С值母叨葋頋M足請(qǐng)求。
在工地我接觸到了大批的工人，固然他們文化不高，素養(yǎng)也不高，但他們的勞動(dòng)是辛勞的。建筑工人是我們值得輔助的群體，他們處于弱勢(shì)。我們應(yīng)關(guān)愛弱勢(shì)的人們。思考過了，你才知道他們的不幸與幸福,放療，才知道他們的堅(jiān)韌，才認(rèn)識(shí)到他們的巨大。假設(shè)我們的政策能夠更完美，勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被保護(hù)的更好。那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是性命，也是一個(gè)有法定權(quán)益的完全的社會(huì)人。他們，付出了,企業(yè)形象宣傳片，他們無奈，他們幾乎無力轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)，但是，我們這些有力贊助他們的人，應(yīng)當(dāng)為他們做一些事情給予回報(bào),影視廣告制作，以表感激，以示對(duì)他們的尊敬。
令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)停止了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了很多東西，理解了很多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，并不能控制具體的體系的科學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的應(yīng)用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，假設(shè)在實(shí)際生涯和工作當(dāng)中不能夠靈巧應(yīng)用，那一切將即是是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的知識(shí)機(jī)動(dòng)適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)該今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠斷定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇六
結(jié)束了上個(gè)星期的砌筑實(shí)習(xí)后，我們休整了兩天，這周的主要實(shí)習(xí)任務(wù)是綁鋼筋和搭腳手架。我們分成兩大組，一組負(fù)責(zé)完成綁鋼筋，一組負(fù)責(zé)搭腳手架。我們這一組是負(fù)責(zé)完成搭腳手架任務(wù)的。開始之前老師給我們講解了腳手架的種類：扣件式、碗扣式等。并且給我們深入講解安裝腳手架的順序以及要注意的事項(xiàng)。腳手架的安裝需要多個(gè)人同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)腳手架的安裝也會(huì)因?yàn)槟潜狈降牡赜虿煌矔?huì)有所差別。經(jīng)過老師的講解我們本組的人又分成了兩組，一組進(jìn)行扣件式腳手架的安裝，我們這一組是碗扣式腳手架的安裝。我們這一組人員來到場(chǎng)地，老師強(qiáng)調(diào)了安全的作業(yè)的重要性以及要提高安全防范意識(shí)。我們就開始進(jìn)行腳手架的安裝。大家開始的時(shí)候七手八腳的一起忙，但是大家遇到了一個(gè)問題，發(fā)現(xiàn)腳手架的鋼管數(shù)量不夠。最后老師的話給我們的幫助很大：跨度不一定要等跨。我們開始改變鋼管的位置，把鋼管事先在地面上擺好，之后我們就開始安裝了。安裝的時(shí)候也要定好位置，不然的話有些鋼管是安裝不進(jìn)去的。尤其要注意鋼管要水平，要垂直。最后大家分工明確的完成安裝任務(wù)。拆除工作進(jìn)行的很順利。
下午我們開始進(jìn)行扣件式腳手架的安裝。按照老師的講解，我們先在地面上定好距離和點(diǎn)，然后放上底座。之后我們開始進(jìn)行安裝，大家都分工明確的負(fù)責(zé)著自己的工作。有了上午的經(jīng)驗(yàn)，這次我們安裝的速度和質(zhì)量都有了明顯的提高。安裝過程中我發(fā)現(xiàn)，扣件式安裝一定要注意豎桿的垂直。我們也比較順利的完成了下午的任務(wù)。
今天總的來說學(xué)到了很多，做事情最主要是要分工明確和各司其職，這樣才能夠把事情做的好。
周二。
今天是本周實(shí)習(xí)的第二天。昨天我們比較圓滿的完成了安裝腳手架的實(shí)習(xí)任務(wù)。今天老師給我們安排觀看學(xué)習(xí)錄像。主要是讓我們深入了解工地上安裝腳手架的工序及知識(shí)。老師給我們講解了雙排腳手架的施工要求，架設(shè)雙排腳手架施工工序，安裝腳手板時(shí)要注意的事項(xiàng)。施工的時(shí)候要有專門的上崗前的培訓(xùn)，還有特別是對(duì)于安全防護(hù)意識(shí)及措施的培訓(xùn)，這個(gè)對(duì)于所以的施工人員來說都是非常的重要的，關(guān)系到自己與其他人的生命安全。
腳手架的拆除工作也不是像我們上次實(shí)習(xí)那樣，高度很矮。工地上的腳手架的高度往往都是幾層樓或者幾十層樓那么高。所以拆除工作也是一件特別重要的工作。這個(gè)就要考慮到拆除的順序以及方法了。拆除腳手架的順序應(yīng)該是逆著腳手架安裝的順序進(jìn)行拆除工作，拆除的時(shí)候同時(shí)進(jìn)行的進(jìn)度不要相差太大，這樣容易導(dǎo)致腳手架的倒塌造成安全事故。
視頻的內(nèi)容還有著重給我們介紹了安全的方面的知識(shí)。在工地上很多人對(duì)于安全沒有足夠的重視，他們往往都是抱著僥幸的心理，很多危險(xiǎn)的事情都是沒有放在心上的。有些人進(jìn)工地不戴安全帽，有的人高空作業(yè)是不綁安全繩或者使用不正確，有的人在腳手板上作業(yè)時(shí)不注意腳下的腳手板的位置等等很多的安全隱患。
下午我們觀看的視頻主要是講油漆裝修的方法，以及顏料配置的方法。但是還是很強(qiáng)調(diào)裝修時(shí)要注意的安全問題。油漆是有毒有害的物質(zhì)，所以作業(yè)時(shí)穿好防護(hù)服，代號(hào)口罩等防護(hù)用具是必不可少的。最后老師給我們看了一個(gè)有意思的短片，主要還是讓我們了解工地上必須要注意安全問題，對(duì)于安全問題要引起足夠的重視，這樣我們?cè)诠さ厣献鳂I(yè)時(shí)才能夠安心的干活。
周三。
兩天的腳手架安裝以及視頻的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)于此次的實(shí)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也從中學(xué)到了許多。我們期待很久的綁鋼筋也開始了。終于輪到我們綁鋼筋了，滿心的期待呀!綁鋼筋是以小組為單位，作為組長(zhǎng)的我在認(rèn)真聽取老師的講解之后，帶頭開始綁扎鋼筋。先讓大家都動(dòng)手試綁一下，然后就開始動(dòng)手作業(yè)了。對(duì)于第一次綁鋼筋的我們，綁扎順序還不是很了解的情況下，我們開始按照自己的思路進(jìn)行著，但是慢慢的發(fā)現(xiàn)了我們綁扎的順序出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，導(dǎo)致我們無法繼續(xù)。所以我們停下手中的活，認(rèn)真思考和分析一下原因以及解決的辦法。我們決定拆掉重新綁。雖然浪費(fèi)了我們一些時(shí)間，但是我們通過錯(cuò)誤的教訓(xùn)，我們知道了該怎么開始綁扎鋼筋。我們開始部分的進(jìn)行綁扎。這樣效果立馬比原來好，綁扎的質(zhì)量也比之前的要好。我們耐心的一個(gè)一個(gè)的綁扎，我們知道沒有耐心是不可能把一件事情做好的。當(dāng)我們把外圍的鋼筋綁完之后，我們需要的整個(gè)模型的大體骨架已經(jīng)出來了。但是有一部分的鋼筋綁扎并不是很牢固，由于前期我們對(duì)于綁扎的技術(shù)不是很熟練。所以我們進(jìn)行了局部的修正。之后看時(shí)間已經(jīng)差不多了，組員都很辛苦，所以我們暫停作業(yè)回去了。
總的來說今天的綁扎鋼筋學(xué)習(xí)到了很多。綁扎的技術(shù)，以及綁鋼筋的順序以及看圖紙等都需要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。還是想說的一句話就是：綁扎鋼筋過程中一定要注意安全的，鋼筋以及鐵絲的拿取和使用都需要注意身邊的人，否則就很容易傷害到別人。
周四。
今天已經(jīng)進(jìn)入綁鋼筋實(shí)習(xí)的第四天了。我們?cè)缟虾茉缇偷搅耸┕す埽蠹覍?duì)于綁鋼筋還是十分的喜歡的。今天我們最主要的任務(wù)就是將剩余的部分綁扎完成。我們面臨的問題是我們綁扎的部分的內(nèi)部鋼筋沒有辦法放進(jìn)去。于是我們停下來思考和研究了一下，然后根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況出發(fā)，我們決定先固定所以的豎直鋼筋的下部，讓后把所有的箍筋先擺到里面，最后在放倒進(jìn)行綁扎。我們?nèi)齻€(gè)人就開始行動(dòng)了，由于箍筋的數(shù)量還是比較多的，開始的時(shí)候有一點(diǎn)亂的，大家的心里有點(diǎn)急躁了，但是作為組長(zhǎng)的我這個(gè)時(shí)候能做的只有鼓勵(lì)他們并且把這些箍筋整理的好一些。慢慢的我們將這些有點(diǎn)小亂的箍筋整理的有些頭緒，我們就開始把這些鋼筋進(jìn)行綁扎。但是我們的綁扎的技術(shù)還是存在一些問題的。于是老師叫我們暫停綁扎給我們看學(xué)習(xí)的視頻。視頻主要給我們介紹了工地上的一些作業(yè)方法以及儀器使用的時(shí)候要注意的事項(xiàng)，但是老師主要是給我們講解綁扎鋼筋的技巧以及方法?？赐暌曨l確實(shí)學(xué)到了不少的東西，綁扎的技術(shù)也有了一些提高。我們繼續(xù)綁扎。我們將剩余的一些箍筋綁扎完畢之后我們就收工了。
下午老師開始檢查我們的綁扎情況，并且對(duì)于各部分節(jié)點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解，告訴我們?cè)诠さ厣辖壴@樣類型的節(jié)點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)什么情況，我們應(yīng)該怎么樣去避免或者防止這樣事情的發(fā)生。等老師給我們講解完之后我們就把綁扎的節(jié)點(diǎn)拆除掉。今天的實(shí)習(xí)任務(wù)就結(jié)束了。
周五。
今天是本次實(shí)習(xí)的最后一天了。我們今天的時(shí)間不是很多，所以老師安排我們兩個(gè)小組完成一個(gè)節(jié)點(diǎn)的綁扎任務(wù)。我們被分配到的節(jié)點(diǎn)不是很難，所以我們沒有急著開始綁扎這個(gè)節(jié)點(diǎn)。我們開始是先想一下昨天老師給我們講的要注意的一些細(xì)節(jié)，把鋼筋的型號(hào)以及直徑等一些細(xì)節(jié)在圖紙上確定好，然后再開始動(dòng)手綁扎這個(gè)節(jié)點(diǎn)。我們這次綁扎由于人手比較充足，我們進(jìn)行了細(xì)致的分工，扶著鋼筋的，整理箍筋的，綁扎的都進(jìn)行了人員分配。我們這次這個(gè)節(jié)點(diǎn)的綁扎工作進(jìn)行的非常的順利，用了很短的時(shí)間就把這個(gè)節(jié)點(diǎn)很好的綁扎完成。綁扎結(jié)束之后我們并沒有閑下來，我們拿著這個(gè)節(jié)點(diǎn)的圖紙進(jìn)行鋼筋的尺寸、數(shù)量等進(jìn)行校核，確保我們綁扎的質(zhì)量有足夠的保證。之后等待老師的檢查及提出不足之處。老師給我們的評(píng)價(jià)是：綁扎的不夠牢固。這個(gè)我們用的是一根鐵絲，所以可能穩(wěn)定性沒有那么強(qiáng)吧。但是我們記住老師的話。當(dāng)老師把所有的組的節(jié)點(diǎn)檢查并且講評(píng)之后我們就按照老師的指示把節(jié)點(diǎn)進(jìn)行拆除。拆除工作結(jié)束之后我們把施工管的綁鋼筋的位置進(jìn)行了清掃整理。我們的實(shí)習(xí)結(jié)束了。
今天的實(shí)習(xí)比較輕松，因?yàn)橛辛饲捌诘慕?jīng)驗(yàn)，大家對(duì)于綁扎鋼筋的技術(shù)以及方法都有了一定程度的掌握，我們對(duì)于綁鋼筋的能力也有了很大的提升。雖然我們這次的實(shí)習(xí)我們還只是學(xué)習(xí)到了一小部分，但是這個(gè)也是我們以后學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)吧!
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇七
為了讓我們更好的理解運(yùn)用課本上學(xué)到的東西，提前實(shí)踐專業(yè)知識(shí)。2015年的第一周學(xué)校給了我們一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。1號(hào)元旦放假，2號(hào)就正式開始了。當(dāng)天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫面讓我們深切認(rèn)識(shí)到交通事故的危害性，更讓我們這些未來交通工程方面的工作者有一種任重道遠(yuǎn)的感覺，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類，無證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當(dāng)然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設(shè)施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上，它在經(jīng)濟(jì)方面所造成的損失也是巨大的。相對(duì)發(fā)達(dá)國家我國的交通事故相當(dāng)嚴(yán)重，隨著車輛數(shù)目的增長(zhǎng)交通事故亦呈上升趨勢(shì)。xx年發(fā)生交通事故66.75萬起，死傷人數(shù)分別為10.4萬和49.4萬，直接經(jīng)濟(jì)損失33.69億。xx年為25.46起，死傷人數(shù)4.95萬和21.16萬，經(jīng)濟(jì)損失13.14億。相比xx年有所減少，說明我國的交通設(shè)施狀況有所改進(jìn)，但仍需進(jìn)一步提高。
實(shí)習(xí)中我們一班分為3個(gè)組，每組自己商量選定一個(gè)路線，并交到老師那，讓他們對(duì)我們的行動(dòng)有一個(gè)大概了解也可給一些指導(dǎo)。
3號(hào)我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實(shí)習(xí)觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號(hào)線地鐵。這也是這次實(shí)習(xí)中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來緩解地面交通擁擠的一個(gè)方向。1號(hào)線：劉園至雙林全長(zhǎng)26.188公里，共設(shè)車站22座。我們乘坐的站點(diǎn)是西橫堤站----小白樓站，票價(jià)4元，相對(duì)公交是稍貴一點(diǎn)，這也是我國交通事業(yè)相對(duì)有些國家比較落后的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)天的人并不多，可能是由于節(jié)假日也可能是票價(jià)比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側(cè)站臺(tái)寬4.0m。站臺(tái)位于道路中心上方，站廳布置在車站東、西出入口及站房?jī)?nèi)，位于道路兩側(cè)。大家都是第一次坐，進(jìn)站就有種耳目一新的感覺。地鐵1號(hào)線的車票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共設(shè)五類票種，售票、檢票也將全部采用全自動(dòng)系統(tǒng)。自動(dòng)售票機(jī)器操作方便快捷，系統(tǒng)根據(jù)所選站點(diǎn)自動(dòng)記費(fèi)，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲(chǔ)值票。單程票采用一次性磁卡或可重復(fù)使用的ic卡，僅限當(dāng)日使用，一次有效，并且只設(shè)成人票。儲(chǔ)值票則采用非接觸式ic卡，持這種磁卡通過閘機(jī)，只需將ic卡靠近感應(yīng)板，便可順利通過乘車。
除了車票，新地鐵里的不少服務(wù)設(shè)施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進(jìn)老地鐵，手機(jī)、呼機(jī)一概沒有信號(hào)，這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會(huì)出現(xiàn)。但由于地鐵剛營(yíng)運(yùn)不久，有些設(shè)施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
而且天津地鐵在全國第一個(gè)設(shè)置了安全門，有了它就不會(huì)再發(fā)生地鐵內(nèi)跳軌和意外落入鐵軌的事件了。安全門系統(tǒng)是現(xiàn)代化地鐵工程的必備設(shè)施，它沿地鐵站臺(tái)邊緣設(shè)置，將列車與地鐵站臺(tái)候車室隔離。安全門主要分為可以開啟的活動(dòng)門和不能開啟的固定門兩個(gè)部分。其中活動(dòng)門高度為1.3米，其余門體為1.45米?；顒?dòng)門與列車門一一對(duì)應(yīng)，列車進(jìn)站并停穩(wěn)后，活動(dòng)門與列車門同時(shí)打開，乘客上下列車后，活動(dòng)門與列車門同時(shí)關(guān)閉，列車才能駛離站臺(tái)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇八
認(rèn)知實(shí)習(xí)，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學(xué)習(xí)過專業(yè)課前，學(xué)院組織我們深入企業(yè)、工廠、車間，提前認(rèn)識(shí)我們將要學(xué)的東西是什么，對(duì)這專業(yè)的哪些知識(shí)比較感興趣，初步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為了更好的讓我們了解我們的專業(yè)，更好的掌握將來發(fā)展方向，學(xué)院組織我們進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。在認(rèn)知實(shí)習(xí)中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機(jī)器的操作方法，認(rèn)知企業(yè)環(huán)境保護(hù)方法與力度。對(duì)于我們只在學(xué)校象牙塔的學(xué)生來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，對(duì)以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐和理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，增加學(xué)好本專業(yè)的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。
xx年xx月xx日星期xx，在xx污水處理廠的工作人員的帶領(lǐng)下，環(huán)境工程xx級(jí)xx班參觀認(rèn)識(shí)了xx污水處理廠。
今天的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻止我們?nèi)⒂^xx污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶著麥克風(fēng)、拿著傘給同學(xué)們做細(xì)心的講解。同學(xué)們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。
學(xué)到了xx工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對(duì)xx都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。
xx工藝將生物反應(yīng)池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時(shí)xx得到部分去除；進(jìn)入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，xx得到更進(jìn)一步的去除，同時(shí)xx被消化；通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式，使xx在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應(yīng)，因而該工藝具有同時(shí)生物脫氮除磷的功能。
xx工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。
曝氣池是利用活性污泥法進(jìn)行污水處理的構(gòu)筑物。池內(nèi)提供一定污水停留時(shí)間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進(jìn)出水口三個(gè)部分組成。
今天的“xx污水處理廠”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對(duì)污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎(chǔ)。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進(jìn)行為期兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，接觸很多，感受很多，收獲很多。學(xué)院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時(shí)，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個(gè)月里，我們不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定增加，實(shí)踐能力有所見識(shí)。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學(xué)習(xí)這門專業(yè)，引領(lǐng)我們思考怎么去更好地學(xué)習(xí)這門專業(yè)。此次實(shí)習(xí)令人沉思，戒除浮躁心理，調(diào)整未來計(jì)劃，使人生路走得更有方向感。
感謝學(xué)院為我們大家安排了這么多認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目標(biāo)，心態(tài)更加積極，斗志更加昂揚(yáng)，意志更加堅(jiān)定，引領(lǐng)我們向夢(mèng)想前進(jìn)！
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇九
先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
七。實(shí)習(xí)感想。
實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。
各行各業(yè)都辛苦，可是我們?cè)谶@里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?，仍然在為城市建設(shè)而努力著。
在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。
首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾，人站上去才會(huì)安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，應(yīng)該給他們上安全教育課。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十
我實(shí)習(xí)的單位是××××××學(xué)院，這是一所由××市教委、××(集團(tuán))公司與德國××基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對(duì)我來說是非常簡(jiǎn)單的.事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時(shí)就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動(dòng)慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測(cè)軟件查看硬件型號(hào)，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因?yàn)榉?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十一
一直以來，我對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)抱有濃厚的興趣，并希望自己能夠從事與之相關(guān)的工作。因此，當(dāng)我得知能夠加入這家環(huán)境工程公司并成為一名專業(yè)的“環(huán)保衛(wèi)士”時(shí)，我感到十分興奮。在入職的前幾天，我一直期待著在這個(gè)行業(yè)中深入學(xué)習(xí)，提升自己的能力和技能，并為環(huán)保事業(yè)盡一份力。
第二段：工作環(huán)境與團(tuán)隊(duì)合作。
入職初期，我第一時(shí)間感受到的是公司的良好工作環(huán)境和友好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。在環(huán)保行業(yè)中，工作需要非常的協(xié)作和團(tuán)結(jié)，這也是這個(gè)行業(yè)得以長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵。我的同事們都非常熱情好客，他們不僅讓我感受到家一般的溫馨，還在工作中給予我很多的指導(dǎo)和幫助，讓我的工作變得更加高效。
第三段：日常工作與技能提升。
在公司里，我的工作主要是進(jìn)行環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)。在日常工作中，我了解到環(huán)保工程師需要具備的各種技能和知識(shí)，比如相關(guān)法律法規(guī)的了解、現(xiàn)場(chǎng)技能的掌握以及實(shí)用性檢測(cè)設(shè)備的應(yīng)用等方面。這給我的工作帶來了諸多挑戰(zhàn)，但也讓我有機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在實(shí)際的工作中，我也逐漸掌握了各種操作技能，如正確地使用儀器設(shè)備、分析、整理和報(bào)告數(shù)據(jù)以及與客戶溝通等。
第四段：職業(yè)發(fā)展與前景展望。
在環(huán)境工程領(lǐng)域，除了現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、監(jiān)測(cè)工作之外，還有很多方向可以探索，比如工程設(shè)計(jì)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境管理等等。隨著環(huán)保意識(shí)的逐漸提高，越來越多的人開始注重環(huán)保問題，形勢(shì)也日益嚴(yán)峻，必須采取有效的措施才能保護(hù)我們美麗的環(huán)境。我相信，隨著環(huán)保意識(shí)的不斷普及和社會(huì)對(duì)環(huán)境工程領(lǐng)域需求的不斷增加，這個(gè)行業(yè)的前景一定會(huì)更加廣闊。而我也會(huì)在公司的幫助下，不斷提升自己的專業(yè)能力，在職業(yè)發(fā)展中逐漸實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五段：總結(jié)與感悟。
入職這段時(shí)間讓我受益匪淺，工作雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也讓我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)，逐漸成長(zhǎng)。在這個(gè)行業(yè)里，我不僅看到了環(huán)境保護(hù)的重要性，也看到了人們注重環(huán)保的態(tài)度以及公司對(duì)于環(huán)境工程事業(yè)的追求和堅(jiān)持。我深刻認(rèn)識(shí)到，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的事業(yè)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能在這個(gè)行業(yè)中做出更多的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能，為更好地服務(wù)客戶和保護(hù)環(huán)境而努力。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十二
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生所必須完成的一項(xiàng)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們將在企業(yè)中學(xué)習(xí)實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和技能，在從理論到實(shí)踐的過程中逐漸完善自我和加強(qiáng)自信。我在這次實(shí)習(xí)過程中受益匪淺，擁有了許多新的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，以下是我個(gè)人的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
二、實(shí)習(xí)過程中的工作內(nèi)容。
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)主要涉及到的是CAD制圖和GIS制圖，主要工作涉及到了三個(gè)方面：現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、圖樣制作和造價(jià)預(yù)算。在現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)方面，我需要實(shí)地對(duì)所選舉的項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)量，并嘗試?yán)斫夂蛯W(xué)習(xí)各種工作中使用的工具和測(cè)量?jī)x器。在圖樣制作方面，我需要按照要求把測(cè)繪出來的數(shù)據(jù)繪制成具有可讀性和易于理解的圖樣，為工程建設(shè)提供必要的參考依據(jù)。在造價(jià)預(yù)算方面，我在掌握設(shè)計(jì)圖紙和建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)方案和建設(shè)造價(jià)的計(jì)算和評(píng)估。
三、實(shí)習(xí)中的收獲。
通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在工程制圖方面的潛力，深入學(xué)習(xí)并嘗試CAD和GIS制圖軟件，有效地提升了我的制圖技能水平，并明確了我未來在這個(gè)行業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。其次，我加強(qiáng)了與同事和上級(jí)之間的溝通和協(xié)作，學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得了更好的工作業(yè)績(jī)。在實(shí)踐中，我也學(xué)習(xí)到更多的環(huán)保知識(shí)和技巧，更了解環(huán)境工程在實(shí)踐中的重要性和難度，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的不可代替性。
四、實(shí)習(xí)過程中面臨的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些難以克服的挑戰(zhàn)。首先，由于自身的經(jīng)驗(yàn)和技能還不夠成熟，實(shí)習(xí)過程中需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和掌握軟件知識(shí)，并要快速適應(yīng)不同的項(xiàng)目需求。其次，在現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)時(shí)，需要考慮各種環(huán)境變量的因素，包括氣候、地形、人流等等。要做到這些，需要做好大量的工作和考慮，才能保證實(shí)踐中的準(zhǔn)確性和可行性。
五、總結(jié)。
通過這次環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，拓寬了自己的知識(shí)和視野，還具備了更加完善的學(xué)習(xí)和睿智的思考能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些積累能夠幫助我更充分地發(fā)揮自己的潛力，并做好屬于自己的出色工作。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他的環(huán)保工程專業(yè)的同學(xué)也要盡早參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，鍛煉自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，為國家的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十三
20__年7月17日至20__年8月4日，我進(jìn)行了為期三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，接下來，我將從九個(gè)方面對(duì)這次意義匪淺的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)目的。
作為環(huán)境學(xué)院的學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是學(xué)生習(xí)得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、適應(yīng)社會(huì)的有效途徑，通過這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們環(huán)境學(xué)院的學(xué)生能更好地將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能結(jié)合起來，從而為將來步入職場(chǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的如下：
1、進(jìn)一步加深并運(yùn)用己學(xué)過的專業(yè)理論知識(shí)，訓(xùn)練實(shí)際操作技能，理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問題、解決問題的能力，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能直接應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而獲得真實(shí)的職業(yè)體現(xiàn)，鍛煉提高工作能力，達(dá)到從業(yè)基本要求，更快地適應(yīng)今后工作崗位的要求，最終實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。
2、熟悉現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)工作人員應(yīng)具有的管理技能、實(shí)踐操作技能，提高技術(shù)水平。
3、體驗(yàn)社會(huì)生活，培養(yǎng)組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)。
在自主選擇實(shí)習(xí)崗位的時(shí)候，我選擇了一家化工公司作為我的實(shí)習(xí)單位。環(huán)境專業(yè)屬于近化類的專業(yè)，并且在就業(yè)方面來看，我們環(huán)境學(xué)院的學(xué)生更傾向于在類似于化工企業(yè)的單位入職就業(yè)，所以我選擇化工公司以更好地對(duì)我們環(huán)境專業(yè)的就業(yè)前景與就業(yè)方向有一定的了解。
在與企業(yè)指導(dǎo)老師交接的過程中，我們決定了生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間我將在設(shè)備儀器室對(duì)公司的部分設(shè)備儀器進(jìn)行了解學(xué)習(xí)，掌握儀器的測(cè)定原理，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，必不可少的整理資料、錄入文件等也是必不可少的內(nèi)容，相信在簡(jiǎn)單但繁瑣的基本任務(wù)中，我能更加增強(qiáng)自己的紀(jì)律性與組織性，以更好適應(yīng)一年后的職場(chǎng)生活。
三、實(shí)習(xí)單位概況。
我所在的實(shí)習(xí)單位是浙江閏土股份有限公司，這是上虞兩家上市公司中的一家，作為上虞化工的龍頭企業(yè)，浙江閏土股份有限公司無疑有著其自身的亮點(diǎn)。浙江閏土股份有限公司創(chuàng)建于19__年，是一家專業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)分散、活性、陽離子、還原、硫化、酸性等系列染料及化工中間體、紡織印染助劑、保險(xiǎn)粉、硫酸的大型企業(yè)，系國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，省"五個(gè)一批"企業(yè)，中國染料工業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，全國民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)，浙江省百強(qiáng)企業(yè)，省aaa級(jí)納稅企業(yè)，公司占地面積79余萬平方米，員工3500余人。
20__年公司被認(rèn)定為浙江省高新技術(shù)企業(yè)，20__年公司被國家科技部認(rèn)定為國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。在國家統(tǒng)計(jì)局公布的中國大企業(yè)集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)力500強(qiáng)名單中，浙江閏土股份有限公司榮登第十三位。在由國家統(tǒng)計(jì)局評(píng)選的全國大中型工業(yè)企業(yè)自主創(chuàng)新能力行業(yè)十強(qiáng)企業(yè)榜單發(fā)布中，浙江閏土股份有限公司列全國行業(yè)創(chuàng)新能力第一位，摘得了行業(yè)創(chuàng)新之冠。20__年，浙江閏土股份有限公司實(shí)現(xiàn)銷售收入20億元。20____年，浙江閏土股份有限公司實(shí)現(xiàn)銷售收入30億元。閏土股份有限公司于20__年7月6日在深圳證券交易所成功上市。
可以說，浙江閏土股份有限公司對(duì)于我們環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)的學(xué)生，是一個(gè)良好的就業(yè)選擇。
四、實(shí)習(xí)崗位情況。
我所在的部門隸屬閏土股份有限公司的科技創(chuàng)新部門，而我在的科室是其中的儀器室。在我到來之前，科室中有兩個(gè)前輩，分管著三種類型的儀器，分別是：氣相色譜儀、液相色譜儀和粒徑測(cè)定儀。平時(shí)科室的任務(wù)便是將公司生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品送來進(jìn)行質(zhì)檢，給出鑒定意見。而我的企業(yè)導(dǎo)師則是在企業(yè)辦公室，平時(shí)主要對(duì)產(chǎn)品質(zhì)檢過程進(jìn)行督導(dǎo)與檢測(cè)。
儀器室是一個(gè)相對(duì)需要一定技術(shù)水準(zhǔn)與專業(yè)知識(shí)的科室，兩位前輩都是90年代的研究生，可以說是當(dāng)時(shí)同輩人中的佼佼者了，所以平時(shí)在實(shí)習(xí)過程中我能從他們身上學(xué)會(huì)許多課本所不能教會(huì)我的實(shí)踐知識(shí)。
儀器室外面是一個(gè)很大的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，平時(shí)的樣品配制、染料研制等都是在實(shí)驗(yàn)室中完成的。相對(duì)來說，實(shí)驗(yàn)室里更多的是實(shí)習(xí)生，我也能在實(shí)驗(yàn)室里看到許多我們學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中有的儀器，比如：移液管、電子天平等簡(jiǎn)單儀器。
總的來說，我所在的實(shí)習(xí)崗位是一個(gè)比較有專業(yè)水準(zhǔn)、也與環(huán)境專業(yè)息息相關(guān)的崗位。在平時(shí)的實(shí)習(xí)任務(wù)中，我對(duì)三種儀器的操作使用有了比較全面、詳實(shí)的認(rèn)知，并且可以做到對(duì)其原理有比較清晰的了解；同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過程中，我對(duì)染料、粘合劑、表面活性劑等系列參數(shù)也有了一定的了解。
五、工作內(nèi)容。
在實(shí)習(xí)過程中，我的工作任務(wù)主要有三樣：
1、簡(jiǎn)單樣品的測(cè)定。
儀器室有三種儀器，分別是氣相色譜、液相色譜儀和粒徑測(cè)定儀。在剛到實(shí)習(xí)崗位的時(shí)候，我主要是看著儀器室的兩位前輩的測(cè)定操作，從樣品配制到進(jìn)樣，最后是根據(jù)儀器中走出的曲線以及結(jié)合公式計(jì)算出樣品的含量、粒徑等。而在看了兩三天后，我對(duì)整個(gè)測(cè)定過程有了大致的了解，在前輩的陪同下，對(duì)一些簡(jiǎn)單樣品的測(cè)定可以自己上手測(cè)定了。而在實(shí)習(xí)將結(jié)束的末尾，我已經(jīng)可以自己熟練地完成樣品的測(cè)定與計(jì)算了。
2、測(cè)定參數(shù)的錄入與測(cè)定報(bào)告的整理。
在測(cè)定樣品的空隙，我對(duì)往年的已經(jīng)比較破的本子中《氣相、液相參數(shù)參照表》中的參數(shù)進(jìn)行了重新的錄入。在輸入?yún)?shù)的過程中，我在遇到問題時(shí)會(huì)經(jīng)常拿去問身邊的兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，她們也都會(huì)以盡量淺顯的語言告訴我。盡管這對(duì)我來說是較為陌生的領(lǐng)域，許多參數(shù)額意義（如柱溫、柱前壓等）都較為晦澀，但在反復(fù)求教的過程中，我逐漸從一無所知的狀態(tài)轉(zhuǎn)入略懂皮毛的狀態(tài)。
后面的幾天我主要是將原料分析報(bào)告表輸入表格中。原料分析報(bào)告中有批號(hào)，數(shù)量，測(cè)定參數(shù)，負(fù)責(zé)人，結(jié)論等。我的任務(wù)是將它們整理錄入excel表，以便以后的查閱。
在錄入數(shù)據(jù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不同于我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，公司里對(duì)于樣品的標(biāo)準(zhǔn)是很嚴(yán)格的。比如有時(shí)候?qū)β缺桨烦瑯?biāo)0.01g，或是不溶物過多，都會(huì)被實(shí)驗(yàn)室要求拒收。而且責(zé)任人與審核人的不同一，導(dǎo)致每個(gè)員工都要為自己測(cè)定的數(shù)據(jù)直接負(fù)責(zé)，這樣也大大降低了工作過程中有可能造成的失誤。
同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多新名詞，比如h酸、4，4酸、元明粉等，盡管這個(gè)工作看似對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)沒有幫助，但是只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在這種與環(huán)境工程息息相關(guān)的崗位上，隨時(shí)隨地可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)書本里沒有的知識(shí)。
3、危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)的中旬的一天，我被公司派去參加了危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理培訓(xùn)，在一整天的聽課、記筆記的過程中，我也對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理知識(shí)有了一定層面的認(rèn)識(shí)。
上午的兩節(jié)課主要是講了危險(xiǎn)化學(xué)品概念與分類以及化學(xué)品安全標(biāo)簽等。同時(shí)在培訓(xùn)老師的講解下，我也了解到了各種標(biāo)志對(duì)應(yīng)的意義。
而下午的培訓(xùn)課則主要講解了安全事故的預(yù)防及處理措施。在事故預(yù)防中要注意排查生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的危險(xiǎn)和危害因素，排除工作場(chǎng)所的危險(xiǎn)和危害因素，注意處置危險(xiǎn)和危害物并降低到國家規(guī)定的限值內(nèi)，同時(shí)要確保能在意外事故發(fā)生時(shí)為遇險(xiǎn)人員提供自救的條件。
并且，通過培訓(xùn)老師結(jié)合實(shí)際公司因?yàn)槲ｋU(xiǎn)化學(xué)品的管理不當(dāng)發(fā)生的事故實(shí)例，我認(rèn)知到一家優(yōu)秀的公司，不僅要追求利益，還要注重公司的安全管理與員工的福祉，這樣才能長(zhǎng)久地發(fā)展。
六、相關(guān)技術(shù)內(nèi)容。
1、氣相色譜儀、液相色譜儀的測(cè)定過程。
第一步都是標(biāo)準(zhǔn)曲線（工作曲線）的繪制，為了達(dá)到這個(gè)目的需要配制不同濃度梯度的標(biāo)樣，而用于配制標(biāo)樣的藥品是甲醛的標(biāo)準(zhǔn)溶液。操作步驟和我們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的實(shí)驗(yàn)別無二致，首先是用于移液管移取，然后用容量瓶稀釋。標(biāo)樣中還加入了2，4—二硝基苯肼。
然后再將需要測(cè)定的樣品進(jìn)行稱取，樣品需要設(shè)置平行樣，以增加實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。將樣品同樣稀釋至100ml后，便需要將標(biāo)樣及樣品進(jìn)行攪拌。這里的攪拌不是簡(jiǎn)單地用手搖晃瓶子，而是用超聲波攪拌器攪拌，大約用30秒左右便能將容量瓶中的溶液攪拌均勻。將攪拌均勻后的溶液用移液管分取到各個(gè)比色管中，便可以將比色管放入大杯子中用加熱器進(jìn)行加熱了。
加熱完的樣品冷卻后用打樣針根據(jù)樣品的顏色深淺取適當(dāng)樣進(jìn)行打樣，若樣品顏色過深，一般取2—5ml；顏色較淺則取5—20ml。打樣完后便等儀器中的曲線與樣品的歷史曲線形狀相似后便可以停留測(cè)定。此時(shí)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)曲線、樣品質(zhì)量、溶液體積與峰面積便可以根據(jù)公式計(jì)算出樣品容量。
2、粒度測(cè)定儀的使用方法。
實(shí)驗(yàn)室采用的是濕法測(cè)量——手動(dòng)模式，電腦中的軟件叫做mastersizer2000。首先在軟件中設(shè)置待測(cè)樣品的參數(shù)，設(shè)置完成后進(jìn)入測(cè)量模式，確定攪拌器處于工作狀態(tài)后，點(diǎn)擊軟件中的開始。粒度測(cè)定儀會(huì)先測(cè)定背景值，測(cè)定完成后，在軟件的提示下開始加入測(cè)定樣品。直到遮光度到達(dá)一定范圍時(shí)，才按下開始鍵進(jìn)行測(cè)定。軟件會(huì)自己走出多條趨勢(shì)線并生成報(bào)告。通過報(bào)告中能很輕易地讀出平均粒徑。
3、測(cè)定參數(shù)。
柱溫、柱前壓、波長(zhǎng)、柱型號(hào)、流速、含量、純度、水分、ph、含固量等。
七、設(shè)備（構(gòu)筑物）。
1、氣相色譜儀。
主要由載氣系統(tǒng)、進(jìn)樣系統(tǒng)、分離系統(tǒng)、色譜柱、檢測(cè)系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)構(gòu)成。
1、載氣系統(tǒng)包括氣源、氣體凈化器、氣路控制系統(tǒng)。
2、進(jìn)樣系統(tǒng)包括進(jìn)樣器和汽化室，它的功能是引入試樣，并使試樣瞬間汽化。
3、分離系統(tǒng)主要由色譜柱組成，是氣相色譜儀的心臟，它的功能是使試樣在柱內(nèi)運(yùn)行的同時(shí)得到分離。
5、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)目前多采用配備操作軟件包的工作站，用計(jì)算機(jī)控制，既可以對(duì)色譜數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)處理，又可對(duì)色譜系統(tǒng)的參數(shù)進(jìn)行自動(dòng)控制。
2、液相色譜儀。
液相色譜儀與氣相色譜儀的結(jié)構(gòu)類似，它是將流動(dòng)相改為高壓輸送，而色譜柱是以特殊的方法用小粒徑的填料填充而成，從而使柱效大大高于經(jīng)典液相色譜。同時(shí)柱后連有高靈敏度的檢測(cè)器，可對(duì)流出物進(jìn)行連續(xù)檢測(cè)。
3、粒度分布儀。
粒度分布儀的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，由激光室和計(jì)算機(jī)中轉(zhuǎn)站構(gòu)成。
八、操作規(guī)程要求。
1、粒度分布儀。
a）如果是粉狀樣品，先配成溶液，否則會(huì)因?yàn)槿芙獠粍?，影響檢測(cè)。
b）空白檢測(cè)時(shí)水必須是無色透明的。
c）加料時(shí)，樣品量必須控制在綠色區(qū)域范圍。
d）檢測(cè)完畢，一定要清洗管路。
2、氣相色譜儀。
a）高壓氣瓶要放在陰涼、通風(fēng)處，通過減壓閥和機(jī)器連接。
c）氫氣比較危險(xiǎn)，一定要經(jīng)常檢漏，不用時(shí)要立即關(guān)上。
d）柱子要老化后再接上檢測(cè)器，以免流失造成噴嘴堵塞。
3、液相色譜儀。
a）所使用的清洗液、流動(dòng)相需過濾，脫氣。
b）更換流動(dòng)相時(shí)必須平衡柱子。
這15天是我第一次在崗位上進(jìn)行正式實(shí)習(xí)，由于在做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，我已經(jīng)決定放棄繼續(xù)讀研深造的想法，而想盡早步入職場(chǎng)生涯，所以這次實(shí)習(xí)也算得上是一種向社會(huì)生活的過渡。實(shí)習(xí)的日子過得短暫但是美好。我與同事們相處融洽，學(xué)到了對(duì)于我來說全新領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的自律性與組織性，最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己在崗位上是確實(shí)有用的存在。這是我第一次直接接觸到環(huán)境專業(yè)的就業(yè)前景，雖然這是一個(gè)新興專業(yè)，但是隨著國家政策的導(dǎo)向，這個(gè)專業(yè)的前景一定會(huì)越來越好。
1、耐性。
首先，實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一項(xiàng)很磨性子的事情，尤其是當(dāng)我在電腦面前輸著一些繁瑣的數(shù)字的時(shí)候，有時(shí)候難免會(huì)有一些不耐煩。同時(shí)，由于這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)離我家比較遠(yuǎn)，所以每天都要以比在學(xué)校里起床更早的時(shí)間起床，而下班后又要轉(zhuǎn)車才能回家。
盡管如此，從一開始的苦不堪言，到后來的甘之如飴，我用了也不過兩天時(shí)間。大約有的時(shí)候，我覺得自己快要堅(jiān)持不下去了，可能僅僅是遇到了瓶頸期，咬牙熬過去，一切便會(huì)豁然開朗。
當(dāng)我完成了自己被分配到的那些任務(wù)后，我從中獲得的成就感與認(rèn)同感，是宅在家里無法獲得的。這大約是我過得最無愧于心的一個(gè)暑假，因?yàn)槲腋冻隽嗽S多，學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。
2、求知。
學(xué)無止境并不是一句套話，不管是對(duì)于學(xué)生，還是職場(chǎng)新人，這都會(huì)是一句至理名言。盡管在大學(xué)三年我感覺學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，但是相比于我的企業(yè)導(dǎo)師，或者儀器室的兩位前輩，我感覺我所懂得的那些知識(shí)，對(duì)他們來說不過是九牛一毛。
雖然說是術(shù)業(yè)有專攻，但是以后當(dāng)我剛?cè)肼殘?chǎng)，我一定將抱著一顆謙卑的心向前輩、導(dǎo)師學(xué)習(xí)，我不過是眾多學(xué)生中的一員，要學(xué)習(xí)的還有很多很多。
3、合作。
在實(shí)習(xí)的期間，我看到兩位前輩在測(cè)定樣品的期間，經(jīng)常互相幫忙。比如在配制樣品時(shí)，常常是一個(gè)人配制標(biāo)準(zhǔn)曲線，一個(gè)人稀釋樣品等等。合作后的工作效率勢(shì)必會(huì)比單人更高一些。
我是一個(gè)比較缺乏團(tuán)隊(duì)精神的人，在平時(shí)的小組作業(yè)中也常常只顧自己負(fù)責(zé)的那塊內(nèi)容，而不會(huì)去關(guān)注別人的進(jìn)度之類的，所以常常會(huì)遇到最終結(jié)果不盡人意的情況。相信以后不如職場(chǎng)后，我也時(shí)常會(huì)遇到需要團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)刻，我需要從現(xiàn)在開始更加注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與合作，這也要才能達(dá)到"共贏"的局面。
盡管這個(gè)暑假我在準(zhǔn)備國考，時(shí)間比較緊湊而任務(wù)比較繁重，但是在實(shí)習(xí)的每一天我都能做到全心投入，不遲到不早退，積極主動(dòng)地去幫助前輩們完成一些基本簡(jiǎn)單的工作。相信這個(gè)15天對(duì)于我拉埃說是一筆不菲的財(cái)富，未來當(dāng)我步入職場(chǎng)生活，能從中得到一些啟發(fā)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十四
大四下學(xué)期，我們環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了大學(xué)最后一次實(shí)習(xí)――畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在我們學(xué)完所有的專業(yè)課程和專業(yè)選修課后，在環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上又一次重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，其目的是鞏固、驗(yàn)證和強(qiáng)化我們所學(xué)習(xí)過的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來的工作奠定良好的`基礎(chǔ)。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，能使我們將課堂學(xué)過的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解，充分利用實(shí)習(xí)基地的有利條件培育我們分析工程實(shí)例的能力，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力，得到環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得。
隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的進(jìn)一步提高，人們對(duì)市政自來水水質(zhì)以及水量提出了更高的要求，傳統(tǒng)的自來水處理工藝以不能完全滿足需要，傳統(tǒng)的自來水工藝有待于進(jìn)一步改進(jìn)，要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當(dāng)前的需求。
工藝特點(diǎn)
此工藝由高效混合器、da863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(diǎn)
環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得
3、絮凝劑自動(dòng)加藥系統(tǒng)采用游動(dòng)電位原理，可在線測(cè)量水中加入絮凝劑后的凈電荷強(qiáng)度，可實(shí)時(shí)改變投加量以獲得最佳絮凝效果，節(jié)約藥劑，提高絮凝效果。
因此本工藝具有投資省、效率高的特點(diǎn)。一般適用于水質(zhì)較好的水庫水、地下水和溪水等。
工藝特點(diǎn)
此工藝由高效混合器、絮凝池、沉淀池和da863過濾技術(shù)組成。各組成工藝特點(diǎn)
1、高效混合器和絮凝劑自動(dòng)加藥系統(tǒng)的特點(diǎn)(見前述);
4、da863過濾技術(shù)特點(diǎn)(見前述)。
因此本工藝具有處理效果好、操作簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)靈活(可根據(jù)需要選用不同類型的構(gòu)筑物和增減水處理工藝)等特點(diǎn)，可滿足一般的飲用水要求。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十五
在大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)習(xí)中，畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)前的最后一項(xiàng)重要任務(wù)。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅需要對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，還需要具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我深深感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
首先，畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過程。環(huán)境工程專業(yè)的涉及面較廣，需要掌握土壤污染與治理、廢水處理與資源化利用、大氣污染控制等多個(gè)方面的知識(shí)。在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，我需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。例如，在我設(shè)計(jì)的廢水處理項(xiàng)目中，我需要運(yùn)用自己在廢水處理課程中學(xué)到的知識(shí)，包括不同工藝方法的選擇和操作參數(shù)的確定等。通過實(shí)踐問題解決的過程，我將課堂上的理論知識(shí)與實(shí)際工程中的應(yīng)用相結(jié)合，更加深入地理解和掌握了所學(xué)內(nèi)容。
其次，畢業(yè)設(shè)計(jì)需要具備一定的實(shí)踐能力。環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐操作的能力培養(yǎng)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我需要進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、設(shè)備操作和數(shù)據(jù)處理等工作。在實(shí)地調(diào)研中，我親自走訪廢水處理廠、采集廢水樣品，并通過化驗(yàn)分析得出廢水的性質(zhì)和特點(diǎn)。在設(shè)備操作中，我需要操作廢水處理設(shè)備，對(duì)廢水進(jìn)行預(yù)處理和深度處理。在數(shù)據(jù)處理中，我需要對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得出結(jié)論和建議。通過這些實(shí)踐工作，我不僅增加了對(duì)實(shí)際工程操作的熟悉度，還培養(yǎng)了解決實(shí)際問題的能力。
第三，畢業(yè)設(shè)計(jì)需要具備創(chuàng)新思維。環(huán)境工程是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的學(xué)科領(lǐng)域，而畢業(yè)設(shè)計(jì)是我發(fā)揮創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在設(shè)計(jì)廢水處理項(xiàng)目時(shí)，我需要運(yùn)用創(chuàng)新思維解決現(xiàn)實(shí)問題。例如，在優(yōu)化設(shè)計(jì)中，我嘗試引進(jìn)新的工藝方法和新材料，以提高處理效果和降低處理成本。在設(shè)計(jì)方案的選擇中，我也嘗試思考結(jié)合不同工藝方法的整合優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到更好的綜合效果。通過創(chuàng)新思維，我不僅提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平，也為日后工作和研究中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
第四，畢業(yè)設(shè)計(jì)需要具備團(tuán)隊(duì)合作能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我與同組的同學(xué)一起合作。我們共同分工合作，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的部分，緊密協(xié)作，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，尊重和欣賞不同的觀點(diǎn)，通過協(xié)商和溝通解決問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作和生活中都有著重要的影響。
最后，畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程的總結(jié)和回顧。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我需要運(yùn)用自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)和技能，將學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合展示。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了全面的檢驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足和需要提高的地方。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我走向社會(huì)的一個(gè)重要過程，也是從學(xué)生到專業(yè)人士的轉(zhuǎn)變。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我更加明確了自己在環(huán)境工程領(lǐng)域的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
總之，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的付出和收獲，將對(duì)我今后的工作和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我對(duì)未來充滿信心，期待能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)踐能力應(yīng)用到真正的環(huán)境工程實(shí)踐中，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十六
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年x月x日--20__年x月__日。
實(shí)習(xí)目的：借助老師的講解、操作指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)地的參觀演練，讓我們對(duì)小型污水處理池的方法掌握，對(duì)污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標(biāo)的分析;掌握處理的原理及處理污水的各種指標(biāo)，以及對(duì)污水處理的各種分析和討論。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過：學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進(jìn)行除油和生化處理，從而達(dá)到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：隔油池——后續(xù)處理——洗菜——污水井——調(diào)節(jié)池——排水管網(wǎng)——總排水口——總排水管網(wǎng)(市政)。
在北群樓實(shí)驗(yàn)室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對(duì)地下水賦存的場(chǎng)所和運(yùn)移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運(yùn)動(dòng)特征。通過本次實(shí)驗(yàn)使我們加深對(duì)孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內(nèi)測(cè)定基本方法，在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真觀察和記錄，分析本次實(shí)驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。
在主樓微生物實(shí)驗(yàn)室，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標(biāo)本片，觀察微生物的個(gè)體形態(tài)，進(jìn)一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養(yǎng)基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作，加深對(duì)平板的制作和平板的劃線法的掌握。
在惠馨樓前林蔭道，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是整個(gè)專業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)加深我們對(duì)世界環(huán)境的認(rèn)識(shí)，也是加深廣大師生對(duì)現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)的主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動(dòng)起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。我們通過掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場(chǎng)簽名等形式的活動(dòng)來感召大家行動(dòng)起來。由于活動(dòng)準(zhǔn)備不是很充分，在活動(dòng)形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動(dòng)的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會(huì)影響力更加擴(kuò)展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動(dòng)起來”的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，讓我們共同努力，為建設(shè)美好校園而奉獻(xiàn)自己的力量。
在校園內(nèi)，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是巖土力學(xué)強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)和輕型動(dòng)力初探實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)全是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生只要掌握其基本原理和過程，學(xué)會(huì)使用點(diǎn)荷載儀和輕型動(dòng)力初探裝置的使用，在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真觀察和記錄，分析本次實(shí)驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。
在某市污水處理廠，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設(shè)備的各種參數(shù)指標(biāo)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)：我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是理論結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐。在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)污水的處理有了更高的認(rèn)知和操作能力。使得從書本上學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用。這次實(shí)習(xí)感謝我的老師，我會(huì)繼續(xù)努力奮斗。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十七
我實(shí)習(xí)的單位是xxx學(xué)院，這是一所由xx市教委、xx(集團(tuán))公司與德國xx基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的.跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對(duì)我來說是非常簡(jiǎn)單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時(shí)就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動(dòng)慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測(cè)軟件查看硬件型號(hào)，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因?yàn)榉?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十八
環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生必須參加的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我們從理論課程中學(xué)到的知識(shí)得到了進(jìn)一步的應(yīng)用和探索，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作聯(lián)系起來，對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展具有巨大的意義。在這篇文章中，我將分享我的環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)環(huán)境和內(nèi)容。
作為一名環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，在實(shí)習(xí)過程中，我得到了許多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們的實(shí)習(xí)場(chǎng)所是一個(gè)大型的環(huán)保工程公司，主要從事大型污染治理和控制的項(xiàng)目。在這個(gè)環(huán)境中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何制定細(xì)致的實(shí)施方案，同時(shí)也了解到了相關(guān)的設(shè)計(jì)工程。我將與其他小組的同學(xué)一起處理一些專業(yè)技能的問題，如化學(xué)物質(zhì)的存儲(chǔ)和使用，測(cè)量和繪圖技巧的實(shí)踐，文件和數(shù)據(jù)的管理等。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要集中在CAD作圖和ETAP電力系統(tǒng)仿真軟件上，這些工具是實(shí)踐中必不可少的工具，我們將他們應(yīng)用到了具體的工程設(shè)計(jì)中。
第三段：積累了許多有關(guān)實(shí)際應(yīng)用的技能。
在實(shí)習(xí)中，我獲得了許多新的技能和知識(shí)。我們需要使用CAD來繪制機(jī)電設(shè)備布置圖、工藝流程圖以及土建施工圖等內(nèi)容。在操作過程中，我學(xué)到了在制圖時(shí)如何考慮實(shí)際工程中的元素。指定圖形、曲線、標(biāo)度、文字大小和位置等方面都反映出我們?cè)诳紤]的理念和要求。同時(shí)，我通過實(shí)踐掌握了ETAP電力系統(tǒng)仿真軟件的使用，學(xué)習(xí)了電力計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，如協(xié)調(diào)保護(hù)和電力設(shè)備的使用等。以上的技能和知識(shí)將在實(shí)踐工作中非常有用。
第四段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在實(shí)習(xí)中，我像所有參與實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣，與實(shí)習(xí)小組一起工作。在與同學(xué)協(xié)同合作的過程中，我發(fā)現(xiàn)了合作的重要性。我們互相協(xié)助，分享信息和經(jīng)驗(yàn)，并相互支持。通過努力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)工作任務(wù)，我們的合作伙伴性得到了極大的提升。除此之外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力也是我在實(shí)習(xí)中的重要體會(huì)，這些能力對(duì)于未來的職場(chǎng)發(fā)展幫助也是不可忽視的。
第五段：結(jié)尾。
總而言之，本次環(huán)境工程制圖實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多東西，具有非常強(qiáng)的實(shí)踐意義和應(yīng)用價(jià)值。我們有機(jī)會(huì)在實(shí)際工作中接觸到了實(shí)踐問題，提供解決方案，并將他們加以應(yīng)用。通過與實(shí)習(xí)小組的合作，我們將團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力提升到一個(gè)新的水平。這個(gè)實(shí)習(xí)過程將會(huì)對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十九
環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計(jì)是我大學(xué)學(xué)習(xí)的最后一項(xiàng)任務(wù)，它是我四年來學(xué)習(xí)環(huán)境工程知識(shí)的總結(jié)和運(yùn)用的體現(xiàn)，對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這一過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過這篇文章，我將總結(jié)和分享我在環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)。
第二段：選擇課題。
環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一步是選擇課題。我花了很多時(shí)間和精力在選擇合適的課題上。我希望選擇一個(gè)有意義和有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課題，能夠與實(shí)際工作相關(guān)并對(duì)環(huán)境保護(hù)有所貢獻(xiàn)。經(jīng)過調(diào)研和咨詢，我最終選擇了研究城市污水處理廠的高效去除氨氮技術(shù)。這個(gè)課題在當(dāng)前環(huán)境保護(hù)工作中具有重要意義，也與我未來的職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。
第三段：實(shí)施設(shè)計(jì)。
在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施階段，我要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。這是我最愉快和激動(dòng)的階段之一。我把自己投入到實(shí)驗(yàn)室中，親自進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和測(cè)試。通過無數(shù)次的失敗和嘗試，我逐漸找到了一個(gè)有效的實(shí)驗(yàn)方法，并成功地得到了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何分析數(shù)據(jù)和進(jìn)行合適的統(tǒng)計(jì)處理，為后續(xù)研究做好準(zhǔn)備。
第四段：解決問題。
在研究過程中，我面臨許多問題和困難。有時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不如預(yù)期，有時(shí)，設(shè)備出現(xiàn)故障，臨時(shí)無法使用。這時(shí)，我必須冷靜地分析問題的原因，并設(shè)法解決。通過查閱資料和與指導(dǎo)老師以及同學(xué)們的討論，我逐漸找到了解決問題的方法。這個(gè)過程不僅提高了我的解決問題能力，也培養(yǎng)了我的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。
第五段：總結(jié)與收獲。
通過環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅掌握了許多專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，還培養(yǎng)了很多重要的能力。首先，我的研究能力得到了提高。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何提出科學(xué)的研究問題，進(jìn)行有效的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，并得出可靠的結(jié)論。其次，我的團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了鍛煉。在研究中，我需要與同學(xué)們和指導(dǎo)老師合作，共同解決問題。最后，我明白了堅(jiān)持的重要性。研究中會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持下去，才能獲得成功。這個(gè)過程為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，環(huán)境工程畢業(yè)設(shè)計(jì)是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過這個(gè)過程，我不僅提高了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這段經(jīng)歷對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義，使我更加堅(jiān)定地選擇了環(huán)境工程作為我的專業(yè)方向。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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