科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。多進(jìn)行寫作練習(xí)和修改，可以提高寫作的流暢度和表達(dá)效果。這是一些旅行攻略和景點(diǎn)推薦，希望能夠給旅行者帶來一些參考和建議。
保護(hù)雞蛋的心得篇一
自古以來，人們都知道雞蛋是一種非常營養(yǎng)豐富、易碎易損的食品。無論是野生鳥類比如麻雀、灰鳥，還是人類對雞蛋的保護(hù)措施都是非常重視的。本文將分享幾種在日常生活中保護(hù)雞蛋的心得體會(huì)，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
第二段：在購買雞蛋時(shí)的保護(hù)。
在購買雞蛋時(shí)，我們可以采用以下方式保護(hù)雞蛋：首先，挑選完整的雞蛋，蛋殼表面要干凈整潔，并且沒有裂痕。其次，在購買雞蛋時(shí)，我們可以選擇紙箱裝的雞蛋，這樣可以更好地保護(hù)雞蛋。最后，在攜帶雞蛋回家的時(shí)候，不要過度搖動(dòng)或放在重物上，以避免雞蛋破裂。
第三段：儲存雞蛋時(shí)的保護(hù)。
在儲存雞蛋時(shí)，我們可以采取以下措施：首先，我們應(yīng)該將雞蛋放入一個(gè)干凈的容器中，不建議將雞蛋放在普通的紙袋或塑料袋中。其次，雞蛋最好放在冰箱的最低層，并且不要與其他食物混合，以免出現(xiàn)氣味相互影響的情況。最后，在儲存雞蛋時(shí)，應(yīng)該將雞蛋三面朝下，一面朝上。這樣可以保證雞蛋的保質(zhì)期更長。
第四段：烹飪雞蛋時(shí)的保護(hù)。
在烹飪時(shí)，我們也需要注意保護(hù)雞蛋。首先，我們應(yīng)該將雞蛋從冰箱中取出，讓其適應(yīng)室溫后再進(jìn)行烹飪，這樣可以避免雞蛋在烹飪時(shí)受到溫度變化的影響而導(dǎo)致破裂。其次，在煮熟雞蛋時(shí)，要保證水溫不要太高，盡量放慢時(shí)間，這樣可以避免雞蛋破裂。在煎蛋時(shí)，可以在鍋中墊上一些鹽或食用油，這樣可以避免雞蛋黏在鍋上而破裂。
第五段：總結(jié)。
保護(hù)雞蛋是非常重要的一項(xiàng)工作，它不僅可以保障我們的食品安全，也可以讓我們享受到更好的口感和營養(yǎng)。在購買、儲存和烹飪雞蛋時(shí)，我們需要注意各種細(xì)節(jié)，不僅可以讓雞蛋更好的保持完整性，也可以避免浪費(fèi)食材。以上是我對于保護(hù)雞蛋的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
保護(hù)雞蛋的心得篇二
保護(hù)雞蛋，似乎是一項(xiàng)不起眼但又十分重要的事情。在我們的日常生活中，雞蛋是一個(gè)必不可少的食品，但是如果不妥善保護(hù)，雞蛋便會(huì)變質(zhì)或者破裂。在我日常生活中，也曾經(jīng)遇到過這種情況，但是在學(xué)習(xí)保護(hù)雞蛋的過程中，我對如何保護(hù)雞蛋有了更加深入的認(rèn)識。
第二段。
首先，要保證雞蛋的保存溫度。如果雞蛋保存的溫度過高或過低，便會(huì)影響雞蛋的品質(zhì)，使其腐爛或者變質(zhì)。因此，我們一定要將雞蛋保存在合適的溫度中，最好是放在冰箱中的特定區(qū)域，這樣可以保證雞蛋的新鮮度。
第三段。
其次，要注意雞蛋的保存時(shí)間。雞蛋的保質(zhì)期為三周左右，過了保質(zhì)期的雞蛋就不適合食用了。在購買雞蛋的時(shí)候，要檢查生產(chǎn)日期，盡量購買新鮮的雞蛋，并在購買后盡早地食用。另外，在烹飪雞蛋的過程中，要注意與其他食材的搭配，盡量減少炒蛋、煮蛋等對雞蛋自身品質(zhì)的影響。
第四段。
其次，要注意雞蛋包裝的完整度。當(dāng)我們購買雞蛋時(shí)，一定要仔細(xì)檢查雞蛋的外觀，看看是否有裂紋，同時(shí)還要檢查雞蛋盒是否整潔、完整。如果雞蛋有裂紋，就應(yīng)該盡快食用，且不能和其他整雞蛋混在一起。
第五段。
最后，要注意雞蛋的存放位置。雞蛋不能和其他食品一起放在一起，容易受到其他食品的包裝袋中的水分的影響。在存放雞蛋時(shí)，最好要單獨(dú)放在一個(gè)容器中，放置在比較干燥的地方，以免受到潮濕的影響。
通常，雞蛋是我們生活中不可或缺的食品，要保護(hù)雞蛋，就要從食品保鮮、包裝完整性、存放位置入手，同時(shí)要注意雞蛋本身的保存時(shí)間和烹飪方式。通過這些方面的綜合考慮，我們能夠更好地保護(hù)雞蛋，讓它們更好地發(fā)揮作用，帶給我們更多的營養(yǎng)和美味。
保護(hù)雞蛋的心得篇三
雞蛋是我們?nèi)粘ｏ嬍持胁豢苫蛉钡氖称分?，而保護(hù)雞蛋的完整性則是確保它們保持營養(yǎng)價(jià)值和美味的關(guān)鍵。我曾經(jīng)面臨過許多雞蛋破碎的尷尬，但在經(jīng)過一番摸索和實(shí)踐后，我終于掌握了一些有效的保護(hù)雞蛋的心得體會(huì)。下面我將分享給大家這些經(jīng)驗(yàn)，并希望能對大家保護(hù)雞蛋有所幫助。
第二段：正確儲存。
正確儲存是保護(hù)雞蛋的第一步。首先，選擇適當(dāng)?shù)膬Υ鏈囟仁侵陵P(guān)重要的。理想的雞蛋儲存溫度為4至9攝氏度，所以將雞蛋放置在冰箱的最低層是明智的選擇。其次，雞蛋應(yīng)當(dāng)儲存在一個(gè)干燥的環(huán)境中，以避免吸濕加速雞蛋殼的老化。最后，儲存雞蛋時(shí)，請將它們墊在雞蛋托上，使雞蛋保持豎直位置。這可以防止蛋黃沉積在一個(gè)地方，保持蛋黃的均勻分布，并延長雞蛋的新鮮度。
第三段：小心運(yùn)輸。
要保護(hù)雞蛋在運(yùn)輸過程中不破損，我們需要采取一些小心的措施。首先，在運(yùn)輸之前，我們可以用塑料泡沫或者干草墊底加強(qiáng)雞蛋容器的防震性。其次，運(yùn)輸途中應(yīng)盡可能平穩(wěn)，避免急轉(zhuǎn)彎或大幅度的撞擊，以減少雞蛋的震動(dòng)和碰撞。最后，保證雞蛋的運(yùn)輸包裝完好，避免受潮或受到外力破壞。這些措施將減少雞蛋在運(yùn)輸過程中的風(fēng)險(xiǎn)，保證雞蛋的安全。
第四段：正確操作。
正確的操作可以幫助我們更好地保護(hù)雞蛋。在煮雞蛋時(shí)，我們建議先將水煮沸，再將雞蛋放入沸水中。這樣可以減少雞蛋在水中的摩擦，減少破裂的可能性。此外，在破蛋時(shí)，我們要小心輕柔，避免過度用力，以免將內(nèi)部蛋白和蛋黃攪拌在一起。最后，在烹飪過程中，我們可以用細(xì)琴紗或者煮雞蛋的專用工具（如蛋硬度計(jì)）來控制雞蛋的烹飪時(shí)間和熟度，確保雞蛋的口感和營養(yǎng)價(jià)值完整。
第五段：在日常生活中的應(yīng)用。
保護(hù)雞蛋的心得體會(huì)不僅限于廚房，還可以延伸到我們的日常生活中。例如，在選擇購買雞蛋時(shí)，我們可以仔細(xì)觀察雞蛋外殼的完整性，選擇沒有裂縫或損壞的雞蛋。在雞蛋托內(nèi)放置雞蛋時(shí)，我們可以將托放置在較為平整和穩(wěn)固的地方，避免因?yàn)椴灰?guī)則的位置而導(dǎo)致雞蛋掉落和碰撞。此外，我們還可以在儲存雞蛋的容器上標(biāo)明日期，以便及時(shí)使用新鮮的雞蛋。
總結(jié)：
保護(hù)雞蛋是我們在日常生活中不可忽視的任務(wù)之一。通過正確的儲存、小心的運(yùn)輸和正確的操作，我們可以確保雞蛋保存完好，延長它們的新鮮期，并保持其營養(yǎng)價(jià)值和美味。這些心得體會(huì)可以幫助我們更好地享受雞蛋所帶來的美味和營養(yǎng)。讓我們從現(xiàn)在開始，用正確的方法保護(hù)雞蛋，讓它們始終保持完整！
保護(hù)雞蛋的心得篇四
上星期五，老師布置了一個(gè)任務(wù)：星期一每人帶一個(gè)雞蛋，看誰放學(xué)時(shí)雞蛋沒碎，能好好的保護(hù)它一天。
今天，我把雞蛋帶來了。一到學(xué)校不一會(huì)兒，老師就讓同學(xué)們把雞蛋拿出來，有的同學(xué)就說在路上就碎了。
在升旗的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地摸一下雞蛋。有的同學(xué)上課的時(shí)候，蛋從兜兒里滾出來碎了，這讓我更緊張。在做操的時(shí)候我心理十分忐忑，總作文是不由自主的伸進(jìn)兜里看它是不是好好的？就這樣小心翼翼的保護(hù)到下午快放學(xué)時(shí)它還是好好的，最終我的雞蛋完好無損的被我?guī)Щ氐搅思依?，我心里比吃了蜜還甜。
通過這件事，讓我體會(huì)到我拿了一個(gè)很輕的雞蛋一天，都覺得很辛苦。媽媽懷我十個(gè)月，每天一定都很不方便，一定像我守護(hù)雞蛋一樣每天都小心的去做事，媽媽真是太不容易了！感謝您媽媽！
保護(hù)雞蛋的心得篇五
保護(hù)雞蛋需要細(xì)心和耐心，因?yàn)殡u蛋集中蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，而這些物質(zhì)如果被損失會(huì)影響我們的營養(yǎng)健康。在日常生活中，如何保護(hù)雞蛋已成為我們非常關(guān)注的問題。
第二段：選購雞蛋的技巧。
要想保護(hù)雞蛋不被損壞，首先要從選購開始。我們應(yīng)該選擇整齊、潔凈、無異味的雞蛋。在購買時(shí)，可以用手輕輕抖動(dòng)一下雞蛋，如果聽到內(nèi)部有聲響，表示雞蛋可能已經(jīng)裂開，不宜購買。另外，我們應(yīng)該在超市里選擇放在最底部的雞蛋，因?yàn)檫@樣的雞蛋受到的壓力較小，不易損壞。
第三段：儲存雞蛋的方法。
雞蛋儲存時(shí)間較長，需要注意的是溫度和濕度。雞蛋應(yīng)該放在干燥、通風(fēng)的地方，不要放在太陽暴曬的地方、潮濕的地方或放在冰箱門口。溫度不宜過高或過低，最好在10℃左右的溫度下儲存，這樣雞蛋可以保持較好的狀態(tài)。在儲存雞蛋的時(shí)候，我們應(yīng)該每次嘗試使用最早買進(jìn)的雞蛋，這樣經(jīng)常更換的雞蛋可以保證新鮮度。
第四段：如何烹飪雞蛋。
雞蛋是人們生活中常見的食材，在烹飪雞蛋時(shí)我們應(yīng)該注意盡量避免損壞原料和影響營養(yǎng)的方式。例如，可以選擇直接放在開水中煮的方式代替砸雞蛋進(jìn)鍋，這樣可以保證雞蛋表皮不裂開、保留原有營養(yǎng)和風(fēng)味。
第五段：總結(jié)。
保護(hù)雞蛋需要我們在日常生活中非常重視，應(yīng)該在選購、儲存和烹飪環(huán)節(jié)中都注意一些細(xì)節(jié)，以確保雞蛋的新鮮度和營養(yǎng)價(jià)值。只有這樣，我們才能吃得安心、健康。
保護(hù)雞蛋的心得篇六
今天下午放學(xué)的時(shí)候，語文老師說：“明天每人帶個(gè)雞蛋來，而且要保護(hù)好雞蛋。”一回到家做完作業(yè)，就馬上找雞蛋。
我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，放在寫字臺上周圍放著三本書防止雞蛋掉地上摔碎，又開始找雞蛋的盒子，找了一個(gè)眼鏡盒，把雞蛋放在盒里盛不下，我很著急就在我垂頭喪氣的時(shí)候，我看見媽媽收拾東西，手上拿著一個(gè)正方形的小盒子，我想這個(gè)盒子說不定我的小雞蛋還可以裝進(jìn)去呢，我趕緊跑過去從媽媽的手里拿來，成功了。為了防止顛簸我把底上墊上多層衛(wèi)生紙，周圍用紙?zhí)詈?，蓋上蓋，小心翼翼的放進(jìn)書包。第二天早上為了防止雞蛋摔碎，我把雞蛋的一面朝外，背著書包上學(xué)了。
我看著完好的雞蛋心里有說不出的高興。
保護(hù)雞蛋的心得篇七
今天一早，我就取出一個(gè)大小適中的蛋，裹上柔軟的塑料膜，小心翼翼地放入口袋。我的寶貝蛋蛋，你可別碎啊，一定要堅(jiān)強(qiáng)。
一到學(xué)校，我就開始早讀。一下課，我去摸蛋，蛋沒碎，我長長地吁了一口氣，我的蛋蛋，果然為我爭氣。蛋啊蛋，接下去可還有三節(jié)課呢！你可要乖乖的呆在口袋里，好好保護(hù)自己。第三節(jié)課就是體育課了，蛋啊蛋，考驗(yàn)?zāi)愕腵時(shí)候到了，你可千萬要挺住啊！一上課，老師就讓我們開始跑步。蛋在口袋里一忽兒上，一忽兒下，我的心一下子吊到嗓子眼里。我一手輕輕按住蛋，放慢腳步，像在太空里走路似的。終于跑完了三圈，我的蛋安然無恙。
為了保護(hù)一個(gè)蛋，我一整天提心吊膽，小心翼翼。那媽媽懷我們十個(gè)月，多么辛苦。我更要聽媽媽的話，讓媽媽開心！
保護(hù)雞蛋的心得篇八
保護(hù)雞蛋是一項(xiàng)常見的實(shí)踐任務(wù)，我們通常在學(xué)校科學(xué)課上進(jìn)行。這看似簡單的任務(wù)實(shí)際上是檢驗(yàn)我們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力的絕佳機(jī)會(huì)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我們需要利用現(xiàn)有的材料和資源來保護(hù)雞蛋，確保它們在從高處掉落時(shí)不會(huì)破碎。通過這個(gè)過程，我們學(xué)到了許多關(guān)于保護(hù)和珍惜脆弱事物的重要教訓(xùn)。
段二：規(guī)劃設(shè)計(jì)。
在保護(hù)雞蛋任務(wù)中，我們需要制定一個(gè)可行的計(jì)劃來保護(hù)雞蛋。首先，我們需要確定哪些材料可用于保護(hù)雞蛋，比如氣泡膜、棉花、塑料袋等。然后，我們需要考慮如何最大限度地減少雞蛋受到碰撞時(shí)的沖擊力，比如使用減震材料或設(shè)計(jì)合理的構(gòu)造。最后，我們需要測試我們的設(shè)計(jì)，看看它是否能夠保護(hù)雞蛋不破碎。這個(gè)過程需要一定的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作，我們需要共同思考和合作，以找到最佳的保護(hù)方案。
段三：實(shí)踐過程。
在實(shí)踐過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。最初的設(shè)計(jì)往往不夠穩(wěn)固或不具備足夠的減震效果，雞蛋也很容易破碎。然而，我們并沒有放棄，而是不斷改進(jìn)和優(yōu)化我們的設(shè)計(jì)。我們仔細(xì)觀察雞蛋在不同構(gòu)造下的破碎情況，并根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。我們還利用數(shù)學(xué)和物理知識，通過計(jì)算和模擬來優(yōu)化設(shè)計(jì)，以確保雞蛋在落地時(shí)不會(huì)破碎。通過反復(fù)嘗試和改進(jìn)，我們最終找到了一種可行的保護(hù)方案，成功地保護(hù)了雞蛋。
段四：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過這個(gè)任務(wù)，我們不僅學(xué)到了如何保護(hù)雞蛋，還學(xué)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我們意識到在面對問題和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作非常關(guān)鍵。每個(gè)人都能帶來不同的想法和見解，并通過合作和交流共同解決問題。其次，我們學(xué)到了創(chuàng)造力在解決問題中的重要性。創(chuàng)造力幫助我們想出不同的保護(hù)方案，尋找不同的途徑來解決問題。最后，我們明白了保護(hù)和珍惜脆弱事物的必要性。雞蛋很脆弱，我們需要細(xì)心保護(hù)，才能確保它不會(huì)輕易破碎。
段五：總結(jié)。
通過保護(hù)雞蛋的實(shí)踐任務(wù)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何利用現(xiàn)有的資源來保護(hù)脆弱東西，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和問題解決能力。在這個(gè)任務(wù)中，我們需要進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)踐調(diào)整，并從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這個(gè)過程強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及對脆弱事物的保護(hù)與珍惜。通過這個(gè)實(shí)踐任務(wù)，我們不僅收獲知識和技能，更培養(yǎng)出了一種珍惜和保護(hù)脆弱事物的價(jià)值觀。
保護(hù)雞蛋的心得篇九
今天學(xué)校要舉辦“歡迎來到3月31日保蛋”的家庭活動(dòng)。一大早，我媽就給我拿出一個(gè)生雞蛋。我用清水洗干凈，用抹布擦干，然后用彩色鉛筆美化。我給它起了個(gè)名字，“杰克”。我把它放在媽媽的包里，小心翼翼地放在口袋里。
下午最后一節(jié)課，老師讓我們把雞蛋拿出來看看是怎么保護(hù)的。我很高興看到我的雞蛋完好無損。而且有的學(xué)生雞蛋破了，都抑郁了。老師安慰他們說：“別難過，下次還有機(jī)會(huì)，沒事的！”
經(jīng)過這次護(hù)蛋活動(dòng)，我才知道媽媽養(yǎng)我們不容易。所以我要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)答父母！
保護(hù)雞蛋的心得篇十
雞蛋是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖称分?，然而，雞蛋也是相對脆弱的物品，稍不留意就可能破碎。為了保護(hù)雞蛋，我曾做過一系列的實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。保護(hù)雞蛋須注意適當(dāng)?shù)陌?、?jǐn)慎的運(yùn)送以及避免劇烈震動(dòng)等要點(diǎn)，同時(shí)，堅(jiān)持尊重自然現(xiàn)象和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法也是非常重要的。下面，我將詳細(xì)介紹這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，適當(dāng)?shù)陌鼘τ诒Ｗo(hù)雞蛋至關(guān)重要。在實(shí)驗(yàn)中，我嘗試了幾種包裹材料，發(fā)現(xiàn)泡沫塑料箱子是最有效的方式。泡沫塑料箱子有很好的緩沖性能，能夠減少外力對雞蛋的影響。此外，我還在雞蛋的外部加了一層厚厚的膠帶，以增加包裹的牢固度。在封裝雞蛋時(shí)，我還使用了一些軟性材料，比如棉花或泡沫球，來填充箱子中的空隙，使雞蛋更加穩(wěn)固。通過這些方法，我成功地保護(hù)了大部分雞蛋，使它們在實(shí)驗(yàn)中不易破裂。
其次，運(yùn)送時(shí)需要格外小心謹(jǐn)慎。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)把雞蛋放在一個(gè)堅(jiān)固的盒子里，再放在一個(gè)更大的箱子中進(jìn)行運(yùn)輸是比較可行的方法。首先，在較大的箱子里鋪上一層柔軟的材料，如泡沫塑料或棉布等，然后將帶有雞蛋的小盒子放進(jìn)去。再次，我嘗試了不同的填充物，如瓦楞紙板或泡沫塑料，在小盒子周圍填充，以減少雞蛋在運(yùn)輸中的晃動(dòng)和碰撞。此外，為了進(jìn)一步保護(hù)雞蛋，我在整個(gè)箱子的外部加入了一層厚厚的泡沫塑料，以增加整個(gè)包裹的牢固度。這些措施可以有效減少運(yùn)輸中雞蛋的受損率。
而且，避免劇烈震動(dòng)也是保護(hù)雞蛋的要點(diǎn)之一。在實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)雞蛋容易在受到劇烈震動(dòng)時(shí)破裂。為了避免這種情況，我選擇了較平滑的路線來運(yùn)輸雞蛋，避免了顛簸和顛簸，最大限度地降低了震動(dòng)程度。此外，我注意了雞蛋不能受到外來力，如碰撞或撞擊。在運(yùn)輸過程中，我始終保持輕手輕腳，小心翼翼地搬運(yùn)箱子，確保雞蛋的安全運(yùn)輸。
最后，尊重自然現(xiàn)象和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法是非常重要的。通過實(shí)驗(yàn)，我意識到雞蛋是一個(gè)非常敏感的物品，容易受到外界環(huán)境的影響。因此，為了保護(hù)雞蛋，我們應(yīng)該更加尊重自然現(xiàn)象，如重力和震動(dòng)等。此外，通過不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，比如選擇更好的包裹材料和填充物，我們可以提高雞蛋的保護(hù)效果。我通過實(shí)踐中的反復(fù)探索，發(fā)現(xiàn)了不同方法之間的細(xì)微差別，也明白了改善實(shí)驗(yàn)方法的重要性。只有抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，我們才能更好地保護(hù)雞蛋。
總之，保護(hù)雞蛋是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，我們需要在包裹和運(yùn)輸過程中特別小心謹(jǐn)慎。適當(dāng)?shù)陌?、?jǐn)慎的運(yùn)送和避免劇烈震動(dòng)等要點(diǎn)都非常重要。同時(shí)，尊重自然現(xiàn)象和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法也是保護(hù)雞蛋的關(guān)鍵。通過我的實(shí)踐和總結(jié)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以幫助更多的人有效地保護(hù)雞蛋。
保護(hù)雞蛋的心得篇十一
學(xué)校為了要讓我們體驗(yàn)做媽媽的辛苦，讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋，要隨身帶著，不讓它破碎。
第二天，我?guī)еu蛋，上學(xué)了。走進(jìn)校門，同學(xué)們都小心翼翼地走著，生怕雞蛋破碎。走進(jìn)班級看到同學(xué)們都用袋子包著雞蛋，江楊子正還把雞蛋放在盒子里呢！
在吃早餐的時(shí)候，我聽到“咔嚓”的聲音，腦子里就閃出一個(gè)念頭：是不是我的雞蛋碎了？我連忙把手伸進(jìn)衣袋了，謝天謝地，雞蛋寶寶還乖乖地躺在里面。接著有人說：“楊冠麗的雞蛋碎了！”同學(xué)們都情不自禁地跑到楊冠麗的座位旁看，只見可憐的雞蛋已經(jīng)摔得頭破血流，蛋黃蛋清流了一地。李曉娜風(fēng)趣地說：“第一個(gè)雞蛋破碎時(shí)間8點(diǎn)15分！”
中午，我吃了午餐，就把雞蛋放在搭在椅背上的外套的口袋里，就和莫鎧寧上去畫畫了，畫著畫著，李曉娜氣喘吁吁地跑上來說：“張馨月，你的雞蛋破了！”聽了以后，我十分著急，心里想：“我的雞蛋怎么會(huì)破呢，是誰弄的？”我急忙拉著李曉娜就跑下去，只見口袋上粘糊糊的，下面是一灘黃色的液體。我很后悔，“為什么不把雞蛋拿上去呢？那我就可以保護(hù)它了，它就不會(huì)碎了。”我和李曉娜拿著外套，去洗手間去洗?；氐浇淌?，我氣憤地說：“是誰弄破我的雞蛋！”一看馬上就要到12點(diǎn)50分了，李曉娜還急著畫畫，就拉著我向上跑去。
保護(hù)雞蛋的心得篇十二
三年級的某一天，我們在學(xué)“小鷹學(xué)飛”這篇課文，老師又跟我們說雞和老鷹等會(huì)生蛋的動(dòng)物，都要用心保護(hù)好自己的蛋。突然，老師靈機(jī)一動(dòng)，突然想出一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們保護(hù)，我一到。我想：這么簡單的事，保護(hù)三個(gè)月都沒事。
第二天，我防止雞蛋碎了，就給雞蛋套上了個(gè)“全副武裝”：第一層是醫(yī)用棉花，第二層是三張紙巾，第三層是一個(gè)小盒子，我暗暗高興：這一下子雞蛋怎么摔也摔不破了。
第三天，我一到學(xué)校，突然聽到“啪”的一聲。哦，原來是別人的雞蛋碎了，我的雞蛋幸免遇難。
下午，有許多人的雞蛋碎了，所以他們這次失敗了，我的'雞蛋完好無損，明天我要保管地更好！
第四天、第五天……我的雞蛋始終沒碎，哈哈，我的雞蛋真是“常勝將軍”！突然有一天，我看雞蛋裂開了一個(gè)口子，我以為小雞出來了，高興極了，沒想到，是雞蛋“光榮犧牲”了。
最后沒有破的雞蛋不足10人，下次我要做得更好。
保護(hù)雞蛋的心得篇十三
昨天老師叫我們帶一個(gè)雞蛋，我想是不是做不倒翁呢？還是比轉(zhuǎn)雞蛋呢！回到家我叫爸爸幫忙找兩個(gè)生雞蛋，爸爸說：“你又要煎雞蛋了嗎？”我說：“才不是呢？我要帶到學(xué)校去。”爸爸給了我兩個(gè)生雞蛋。
今天我早早的就上學(xué)了，我把雞蛋裝進(jìn)了小紙杯里。路上我一會(huì)兒看看雞蛋，一會(huì)兒捧在手心里，我根本不顧我前面的車子，所以差點(diǎn)撞到車子。
到了學(xué)校，我看見大家和以前不同了，比如：最愛開火車的任毅遠(yuǎn)、姬富源都安安靜靜的坐在坐位上了，我們眼睛都盯在形形色色的雞蛋上了，有人在雞蛋上畫畫，有的。
我們多像一顆小雞蛋，我們保護(hù)一顆小小的雞蛋一個(gè)上午都很難保護(hù)。保護(hù)了一上午的雞蛋，章老師問我們了，為什么要保護(hù)雞蛋的原因，我覺得我們的父母要保護(hù)我們一生一世。我從這個(gè)活動(dòng)中我只有一句話說：那就是可憐天下父母心。
保護(hù)雞蛋的心得篇十四
說干就干，我拿來一只一次性杯，拿來紙巾墊在下面，把雞蛋放在里面，這樣便給它做了一個(gè)安全又舒服的家。
第二天，我來到學(xué)校，把雞蛋放在課桌里，心卻七上八下的，一會(huì)兒擔(dān)心同桌一不小心把蛋弄破了，一會(huì)兒擔(dān)心冤家對頭，故意來搗亂，就連上個(gè)廁所都提心吊膽的。終于致函了下午，雞蛋安然無恙，我的心才如釋重負(fù)。
這時(shí)，老師才揭露了真相，“今天是婦女節(jié)，你們保護(hù)了一天的雞蛋都那么累，更何況保護(hù)了你們十年的媽媽呢？”
回到家后，我把經(jīng)過梳妝打扮的雞蛋送給了媽媽，然后甜甜地說：“媽媽，您辛苦了。節(jié)日快樂！”
媽媽聽了，笑成了一朵花。
保護(hù)雞蛋的心得篇十五
昨天，老師讓我們今天完成一項(xiàng)任務(wù)——保護(hù)雞蛋。規(guī)則：一、保護(hù)雞蛋一天。二、雞蛋跟人形影不離。三、中途如果雞蛋出現(xiàn)“意外”了，保護(hù)行動(dòng)中止！
今天早上，我一睜眼就趕緊從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，又拿起氣泡墊包裹起來，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我的心理忐忑不安，生怕雞蛋碎了。然后，我才小心翼翼地洗漱、吃飯。上午，我在寫作業(yè)。我把雞蛋放在書桌上，一不小心滾了下來。我把兩只手伸出去一接，雞蛋落在我手上。那一刻，我的心都要蹦出來了。然后，我用書把雞蛋圍上，雞蛋滾不下來了。中午，我吃完飯，準(zhǔn)備午睡。我又把雞蛋圍了幾圈氣泡墊，有一點(diǎn)胖。我把雞蛋放在枕頭邊，起來時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)去班時(shí)我忘帶了。
上課時(shí)，老師說我們保護(hù)雞蛋仿佛就是父母帶孩子，你只有竭盡全力十二分細(xì)心才能盡量避免孩子發(fā)生意外。
老師的一番話，讓我想起那個(gè)夜晚。
那是一個(gè)烏云密布，好像隨時(shí)下雨的夜晚。外面的風(fēng)猛烈的刮著，仿佛是幽靈的嚎叫。家里只剩下我和爸爸在看書，媽媽去外地出差了。這時(shí)，我有些不舒服，我告訴了爸爸。爸爸拿著體溫計(jì)給我量一量，我發(fā)高燒了，家里的藥用完了，附近的藥店關(guān)門了，只好去醫(yī)院。打開門一看下雨了，我和爸爸從家里各拿把傘到馬路邊打車。過了一會(huì)，我們沒有打到車。爸爸連忙把我背到醫(yī)院，有帶我掛號、看醫(yī)生、拿藥……我的病情好轉(zhuǎn)了，爸爸才露出笑容。
父母對孩子的.保護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我對雞蛋的保護(hù)；所以，愛父母、孝順父母、感恩父母是我們一輩子的責(zé)任和義務(wù)！
保護(hù)雞蛋的心得篇十六
今天，老師要求我們一人帶一個(gè)雞蛋，做一個(gè)叫保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，要在學(xué)校與它寸步不離，不讓它碎掉。
我見同學(xué)們給雞蛋配上鐵盒子套裝，外加報(bào)紙內(nèi)衣，覺得那樣不夠好玩，我這人要的就是個(gè)刺激，哪有驚叫哪兒就有我。我只用了一張打印紙，一張面紙和一個(gè)塑料袋制作了一個(gè)可愛的露天小屋，形狀酷似白色的鳥巢。我還給蛋蛋畫上怪獸的臉、翅膀和尾巴，把它放進(jìn)“鳥巢”，呵呵！就像一個(gè)小惡魔躺在溫馨的窩里。
數(shù)學(xué)課上，我時(shí)刻惦記著我的“小惡魔”，時(shí)不時(shí)用眼睛瞅瞅，或用手摸摸，生怕調(diào)皮的它從窩里滾掉出來。
見同學(xué)們的蛋蛋有些是頭破血流，不省“蛋”事，有的已投奔西天、奔赴黃泉，全班上下“蛋”心惶惶。雖然老師早有警告，到新樓的五樓去上音樂課，這段“長途跋涉”，把雞蛋帶去很可能“蛋”命不保。可我們怎么舍得讓雞蛋一人留在抽屜里呢？我們都冒險(xiǎn)把蛋蛋帶著去上音樂課。當(dāng)然我的“小惡魔”也來了，跟隨我一路平安到達(dá)了音樂教室。在我把“小惡魔”準(zhǔn)備放在窗臺上時(shí)，一失手“鳥巢”傾斜了，“小惡魔”一下滾落在窗棱上，“咔——”的一聲，我嚇出一身冷汗，心提到了嗓子眼，噓?—，還好只有一條裂縫，漏了點(diǎn)蛋清，雖然沒啥大事，可“小惡魔”就此成為了“刀疤臉”。
回教室后，我用許許多多的面紙、塑料袋和膠帶把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，蛋蛋成了“木乃伊”。我又用書本在抽屜里建了個(gè)“金字塔”，除了我，誰也不知道怎么把它取出來，它自己也休想滾出來“自殺”。果然，這一整天，我的蛋蛋除了那條裂縫之外，安然無恙。雖然一點(diǎn)也不刺激了，但總比讓它粉身碎骨好吧。
保護(hù)雞蛋的心得篇十七
前兩天，老師給我們布置了一件超級任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)，據(jù)說這是為了讓我們體驗(yàn)責(zé)任感，感受呵護(hù)生命的不容易。要求是用自己認(rèn)為最好的方法，保護(hù)一只雞蛋三天，如果雞蛋破損就算失敗。
護(hù)蛋的第一天，我先給雞蛋洗了個(gè)泡泡浴。然后找了一個(gè)黑色的布袋，里面塞滿了棉花，就成了它的“家”了，為了更加安全我還把布袋的拉鏈拉緊了。最后帶上雞蛋跟我一起上學(xué)了。在學(xué)校的時(shí)候，我就像帶了一塊金子似的，就像媽媽說的，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了的感覺。上課時(shí)，我把臺板清空，把雞蛋放在里面，怕它會(huì)滾下來，我還拿了一塊橡皮堵著。下課了，為了保護(hù)好它，我犧牲了自己的娛樂時(shí)間，一直把它捧在手里，一步也不肯離開?？偹惆镜搅朔艑W(xué)時(shí)間，我把它安全的帶回了家。
第二天，我還是像昨天那樣保護(hù)著它。放學(xué)的時(shí)候，我一不小心把它給忘記了，回到家我總是忐忑不安，就像有只兔子在我心里“砰砰”直跳。萬一那個(gè)調(diào)皮鬼把我的雞蛋弄壞了可怎么辦？突然，我想到了蔣老師說過，誰要是故意破壞別人的蛋，老師會(huì)跟他沒完，哈哈，誰能違背老師的命令。于是我放心多了。
第三天，我早早來到教室，到處也沒有看見我的雞蛋，我的腦袋像有一千只蚊子在嗡嗡響，想到那個(gè)雞蛋就因?yàn)槲业牟恍⌒亩й櫫?，我懊悔地?zé)備自己做事情總是這樣虎頭蛇尾，就跟爸爸媽媽和老師說的一樣我就是個(gè)馬大哈。
唉！照顧一個(gè)雞蛋我都做不好。那爸爸媽媽是怎么辛苦呵護(hù)我的呢？如果爸爸媽媽也像我護(hù)蛋那樣不認(rèn)真，我的命運(yùn)將有多么悲慘??！晚上，爸爸媽媽回到家，看到他們我羞愧不已。
保護(hù)雞蛋的心得篇十八
星期四下午放學(xué)前，周老師說：“后天就是‘三八婦女節(jié)’了，明天我們學(xué)校要開展護(hù)蛋活動(dòng)，每個(gè)小朋友必須帶來一個(gè)生雞蛋，最好再裝一個(gè)油紙袋，包得要又厚又軟，還可以給蛋進(jìn)行‘化妝’。生雞蛋要和我們相處一天，碎了的小朋友要在‘三八婦女節(jié)’這一天幫媽媽打掃衛(wèi)生；沒有碎的小朋友要把這個(gè)蛋煮給媽媽吃?！?/p>
回到家我立刻直奔冰箱，從里面挑選了一個(gè)小雞蛋，又讓媽媽給我找出保護(hù)紙和小盒子。第二天早上，我把雞蛋裝進(jìn)了外套口袋里，迫不及待地來到了學(xué)校。課午間的時(shí)候，我都小心翼翼，不敢彎下腰，生怕壓碎了寶貝雞蛋，不敢去上廁所，生怕雞蛋掉出來，不敢跑步，生怕雞蛋蹦出來……還不敢周圍有人碰我，生怕撞碎我的蛋蛋。最令我緊張的要數(shù)體育課跑步的時(shí)候，因?yàn)橄惹安桓疑蠋?，這時(shí)候?qū)嵲诒锊蛔×?，我右手捂著口袋里的蛋蛋，左手?zhí)球，跑到了廁所，把球放在了外面，進(jìn)了廁所里面，我右手還是緊緊地護(hù)著蛋蛋，靠著左手上了個(gè)廁所。呼——雞蛋沒有碎，好險(xiǎn)呀！
這一天我一直都關(guān)注著蛋蛋。晚上回到家里，我把口袋里的雞蛋拿出來放在餐桌上，向爸爸媽媽炫耀我可愛的、被我領(lǐng)養(yǎng)了一天還毫發(fā)未傷的小雞蛋。爸爸說：“你才領(lǐng)養(yǎng)了一天呢，你媽媽卻是懷了你十個(gè)月，每天都小心翼翼的。”我撲到媽媽懷里，抱著媽媽說：“媽媽，我愛你！”
我想：媽媽十月懷胎是那么辛苦呀，我一定要孝敬媽媽！
保護(hù)雞蛋的心得篇十九
3月7日，我們學(xué)校舉行了一次護(hù)蛋日，什么叫護(hù)蛋日呢？就是把一個(gè)雞蛋打扮好，裝好，放在口袋里，不讓雞蛋碎，就像爸爸媽媽對兒子女兒一樣，讓我們當(dāng)一次“超級奶爸”。
護(hù)蛋日的前一天晚上，我從廚房里精心挑選了一個(gè)又大又圓的雞蛋，看，它圓溜溜的頭，還有肚皮，真是一個(gè)“圓滾滾組合體”。我把它畫上笑臉、領(lǐng)結(jié)、燕尾服，還給他取了一個(gè)可愛的名字——“范小蛋”，我把它裝在袋子里，外面用餐巾紙包好，最后用一個(gè)紅色的小袋子，裝在口袋里，咋一看，還真是“全副武裝”。
第二天早上，我?guī)е胺缎〉啊鄙駳馐愕貋淼桨嗉?，許多同學(xué)也與我一樣，有了自己的蛋寶寶，正在比誰的漂亮呢。有了“范小蛋”之后，我走路總是小心翼翼，生怕弄破了它。上體育課跑步時(shí)，我跑得慢慢地，謹(jǐn)慎地左看右看，見沒有人擠過來才放心，還時(shí)不時(shí)瞟幾眼“范小蛋”。我走路輕輕地，寫字輕輕地，做什么事都左看右看。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了媽媽養(yǎng)我時(shí)的辛苦、勞累。
護(hù)蛋活動(dòng)結(jié)束了，在我“放在手上怕摔著，含在嘴里怕化了”這樣精心的呵護(hù)下，“范小蛋”終于沒碎，我的心里甭提有多高興了。當(dāng)了一個(gè)成功的“超級奶爸”，也真正體會(huì)到了爸爸媽媽養(yǎng)我的千辛萬苦，我一定要好好孝順爸爸媽媽。
保護(hù)雞蛋的心得篇二十
今天，老師布置了一項(xiàng)然后我們費(fèi)腦筋的任務(wù)；從2樓讓雞蛋摔下，不能破，破了5個(gè)以上，任務(wù)失敗。
啊哈！可以給雞蛋做降落傘!我立刻找來塑料袋等。我將雞蛋放入盒子，我報(bào)著試一試的心態(tài)，扔了下去，只見雞蛋慢慢從天上飄了下去，可是，老天爺總和我作對，一股無名風(fēng)狂風(fēng)大作，興風(fēng)作浪，將雞蛋吹進(jìn)了小河中！“可惜了，可惜了?！钡艿茉谝慌园l(fā)牢騷。我捧腹大笑。
第四回，我將降落傘改裝成“變形金剛”。在最上方加了個(gè)打傘，在最下方加了4個(gè)磁鐵讓它垂直下降，我向天祈禱，終于成功了。雞蛋完好無損，我欣喜若狂一蹦三尺高。
雖然我成功了，但無形中我惹了許多麻煩，這讓我不得不為我“偉大的實(shí)驗(yàn)”拖地、洗衣、打撈。
保護(hù)雞蛋的心得篇二十一
一天，品德老師給我們布置了一樣作業(yè)，就是保管好一個(gè)雞蛋，不讓它破裂。
我聽見了感覺實(shí)在太簡單了吧，不就是保護(hù)一個(gè)小雞蛋嗎，這有什么難度?？墒牵?，你往下看吧。
一回家，我就放下書包跟媽媽說：“媽媽，老師要我們保護(hù)好一個(gè)雞蛋，放在書包里，后天給老師看?！眿寢審膹N房拿出一個(gè)雞蛋，我把雞蛋放進(jìn)一個(gè)小盒子里，然后小心地放在書包的一側(cè)。第二天，我來到教室，打開書包一看，雞蛋破了，我愣住了，原來是受到課本擠壓被壓破了，老師說：“不要看雞蛋小，可是要保管它不是那么簡單，我之所以要布置這樣的作業(yè)，是想讓你們知道，你們的父母整天為你們的學(xué)習(xí)操心，幫你們整理房間。就這樣養(yǎng)了你們九年，可是你們保管這個(gè)雞蛋卻這么難，所以你們有時(shí)可以自己動(dòng)手做的就幫父母做點(diǎn)，讓父母少勞累一點(diǎn)。
保護(hù)雞蛋的心得篇二十二
“嗯——”我睜開了眼睛，伸了一個(gè)懶腰。雖然隔了一層淡紫色的窗簾，但依然看得見那明媚的陽光。新的一天又開始了。我吹著口哨，穿衣疊被，走著跑跳步去洗漱。我的心里特別開心，因?yàn)榕瓮跃玫目萍脊?jié)就在今天舉行，今天我要參加“雞蛋保護(hù)器”的比賽。
吃完了早上媽媽為我準(zhǔn)備的愛心早餐，就背上書包，挑了一雙我最喜歡的白色中還有一點(diǎn)兒淡藍(lán)色的球鞋。到了學(xué)校，我小心翼翼的從書包里拿出了一個(gè)淡紫色的袋子，袋子中還有一個(gè)裝口香糖的瓶子，那瓶子拳頭般大小，外面還粘著一層膠帶，這就是我的“雞蛋保護(hù)器”。我把它掛在了桌子旁的釘子上。
中午，天氣越來越好，陽光越來越明媚，好像在為我們的比賽加油鼓勵(lì)。我們爬上了四樓，分成八組。我排在第一組，心怦怦直跳。隨著裁判老師一聲令下，我慢慢地松開了手，“雞蛋保護(hù)器”急速下降，然后逐漸變慢。那紫色的袋子里充滿空氣后，迅速地鼓了起來，起到了降落傘的作用?！芭?！”聽到了這響聲后，我知道“雞蛋保護(hù)器”終于落地了，我像離弦的箭一樣沖下樓去。我懷著緊張的心情彎下腰，揀起了“雞蛋保護(hù)器”，迫不及待地撕掉了上面的膠帶，迅速地把海綿拿了出來?！鞍?，沒破！”我興奮地叫了起來，用雙手捧著雞蛋，呆呆地站在那兒，整個(gè)人沉浸在成功的喜悅當(dāng)中。“喂，快讓開！”聽樓上有人叫道。媽呀，許多人正拿著自己的“雞蛋保護(hù)器”準(zhǔn)備往下扔。我看了看四周，第一組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后都跑回了教室。我急忙揀起了外殼，一溜煙跑回了教室。
這次“雞蛋保護(hù)器”的比賽，使我對做實(shí)驗(yàn)有了很大的信心，讓我愛上了科學(xué)，以后的科技活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與，爭取得到更優(yōu)異的成績。
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