通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率，避免重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。那么，如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？首先，我們可以回顧自己所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的經(jīng)驗(yàn)，思考其中的收獲和教訓(xùn)，將它們結(jié)合起來(lái)，形成有條理和邏輯性的總結(jié)。以下是一些值得閱讀的心得體會(huì)范文，通過(guò)閱讀可以了解不同人的思考和感悟。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇一
魯迅作為中國(guó)偉大的文化先驅(qū)和革命家，他的思想影響著中國(guó)的智慧和靈魂。 “畫魯迅”通過(guò)油畫的方式展現(xiàn)了魯迅的形象，鮮明地表達(dá)了魯迅的思想和精神。畫家透過(guò)魯迅的形象，傳達(dá)魯迅思想的真諦和革命精神，同時(shí)也讓人們更加深入地了解關(guān)于魯迅的歷史和文化價(jià)值。
第二段：畫魯迅的藝術(shù)表現(xiàn)
眾所周知，“畫魯迅”形式多種多樣，有素描、油畫、木刻、石刻等等方式，但是不同方式所表現(xiàn)的形象都是驚人的相似。油畫作為造型藝術(shù)中的一種重要形式之一，畫家有更多的藝術(shù)空間去更加精準(zhǔn)地表達(dá)魯迅的人格化形象和看法。畫家通過(guò)表情組合和色彩運(yùn)用，將魯迅生動(dòng)的形象刻畫到了人們的心中。這種透過(guò)畫作將名人形象生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)之藝術(shù)，具有深刻的文化魅力。
第三段：畫魯迅體現(xiàn)的文化價(jià)值
“畫魯迅”這種形式，透過(guò)魯迅的人生和思想，淋漓盡致地展現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。魯迅注重人民和社會(huì)的文化意義，其文學(xué)創(chuàng)作深刻揭示出了中國(guó)社會(huì)的黑暗面。它的文化價(jià)值體現(xiàn)在它所講述的社會(huì)故事，以及它對(duì)人類發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。它傳達(dá)了中國(guó)人民的理念，表達(dá)了文明發(fā)展的現(xiàn)代價(jià)值。
第四段：“畫魯迅”的啟示
“畫魯迅”告訴我們，思想與言論自由對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。魯迅以他對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)的批判和自由思想，啟迪了一代青年的思想，推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代文化藝術(shù)的進(jìn)步。他的價(jià)值不僅在于他的人生，更在于他的思想和精神，這為我們今天在現(xiàn)代社會(huì)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和實(shí)踐留下了深刻的啟示。
第五段：以“畫魯迅”為例的文化意義
“畫魯迅”體現(xiàn)了深厚的文化意義，它的文化價(jià)值可以看做是一種社會(huì)文化的紀(jì)念。通過(guò)它，讓觀眾對(duì)魯迅思想和歷史有了更深刻、更全面的理解，增強(qiáng)了民族自信，更好地凝聚了民族的力量。同時(shí)在今天，通過(guò)對(duì)“畫魯迅”的傳承，永久保留了魯迅的形象和思想，讓其精神在歷史中得以永存。所以，人們有必要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)魯迅的思想，來(lái)傳承他所代表的價(jià)值觀和信仰，以便我們?cè)诂F(xiàn)有的社會(huì)環(huán)境中做出更好的決策和選擇。
總結(jié)：
總之，“畫魯迅”的藝術(shù)形式和思想內(nèi)涵具有深刻的價(jià)值和深遠(yuǎn)的影響。它的文化價(jià)值也在潛移默化中，營(yíng)造了革命烈士的美好形象和生動(dòng)形象，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)文化的歷史底蘊(yùn)，促進(jìn)了文明的發(fā)展與進(jìn)步，維護(hù)了中華民族的長(zhǎng)久發(fā)展。因此，作為一種傳承文化的載體，我們需要更好地發(fā)揮獨(dú)特的價(jià)值，讓它永存于歷史，影響未來(lái)。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇二
文中涓生與子君的結(jié)合導(dǎo)致了兩個(gè)結(jié)果：疏離的人際關(guān)系和自主性的喪失。閱讀者心中是否包含著這樣一種了然認(rèn)定的觀點(diǎn)：婚戀就是自由的對(duì)立物。我不知道自由和自我的分別，也就不清楚愛(ài)情如何在平淡的婚姻中湮滅，自由如何在真摯的愛(ài)情中崩塌。這湮滅和崩塌是自然而然的嗎？孤獨(dú)者渴望伴侶，是否隨著伴侶的入侵，自由就煙消云散？這些人們嘴里的必然對(duì)立與現(xiàn)實(shí)中的偶然和諧，到底有怎樣的玄機(jī)？是我們想太多，還是生活原本如此。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇三
魯迅是中國(guó)現(xiàn)代作家，思想家，文化評(píng)論家，他的作品以諷刺、譏笑和警世意味著稱，他亦以敏銳的觀察力和犀利的文字見(jiàn)長(zhǎng)。魯迅的筆記對(duì)于理解他的思想和作品具有重要意義，因此，寫一篇關(guān)于魯迅筆記的心得體會(huì)，可以從以下五個(gè)方面進(jìn)行展開。第一段可以介紹魯迅的筆記的重要性，第二段可以探討魯迅筆記對(duì)于理解其思想的幫助，第三段可以討論魯迅筆記在文學(xué)創(chuàng)作中的作用，第四段可以談?wù)擊斞腹P記的文風(fēng)特點(diǎn)，第五段可以總結(jié)魯迅筆記的價(jià)值及其對(duì)讀者的啟示。
魯迅的筆記是他對(duì)于生活、社會(huì)、文化的深刻思考和觀察的產(chǎn)物，對(duì)于理解他的思想和作品具有重要意義。魯迅生活在一個(gè)充滿混亂和變革的時(shí)代，他通過(guò)筆記記錄了那些年代中的眾多事件和印象，這些筆記為我們提供了珍貴的歷史材料和文化遺產(chǎn)，使我們能夠更好地了解他的思想和對(duì)于社會(huì)變革的反思。
第二段：魯迅筆記對(duì)于理解其思想的幫助。
魯迅的思想是自由、平等、民主的，他對(duì)于社會(huì)底層的人民的關(guān)注和同情，反映在他的筆記中。魯迅筆記中的各種觀念和見(jiàn)解，揭示了他對(duì)于社會(huì)、人性和價(jià)值觀的獨(dú)到見(jiàn)解，這對(duì)于我們理解魯迅的思想和作品具有重要幫助。通過(guò)閱讀魯迅的筆記，我們能夠更深入地認(rèn)識(shí)他的思想，并從中受到啟發(fā)和思考。
魯迅的文學(xué)創(chuàng)作以其獨(dú)特的藝術(shù)手法和思想內(nèi)容而著稱于世，而魯迅的筆記對(duì)于他的文學(xué)創(chuàng)作有著重要的影響。魯迅的筆記往往是他小說(shuō)、散文和雜文的源頭和靈感之地，通過(guò)記錄生活中的真實(shí)和苦難，他能夠更好地揭示社會(huì)的問(wèn)題和人性的矛盾。魯迅通過(guò)將筆記中的觀察和思考轉(zhuǎn)化為文學(xué)作品，使作品更加飽含力量和感染力。
魯迅的筆記具有獨(dú)特的文風(fēng)特點(diǎn)，一方面明確、簡(jiǎn)潔，另一方面又頗具幽默和諷刺的意味。他通過(guò)對(duì)于生活中各種現(xiàn)象和事件的抓取和解讀，以及對(duì)于人物性格和思想的刻畫，使得他的筆記更加生動(dòng)有趣。魯迅的筆記中的語(yǔ)言準(zhǔn)確地抓住了人物的特點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，使讀者不禁感嘆其敏銳的洞察力和精湛的文筆。
第五段：魯迅筆記的價(jià)值及其對(duì)讀者的啟示。
魯迅的筆記不僅是他個(gè)人思想和創(chuàng)作的重要記錄，也是對(duì)于讀者的一種啟示和教育。魯迅通過(guò)筆記中的觀察和思考，提醒我們關(guān)注社會(huì)的底層和弱勢(shì)群體，呼吁反思現(xiàn)實(shí)的丑陋和社會(huì)的不公。同時(shí)，他的筆記也給予我們勇敢、堅(jiān)定和樂(lè)觀的力量，在面對(duì)困難和不公時(shí)，我們要像魯迅一樣保持批判的思維和追求社會(huì)進(jìn)步的熱情。
總結(jié)：魯迅的筆記通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考，為我們提供了了解他思想和作品的窗口。通過(guò)閱讀和理解魯迅的筆記，我們能夠更好地領(lǐng)會(huì)他的文學(xué)成就，同時(shí)也能夠從中獲得啟示和教育。魯迅的筆記是一份寶貴的文化遺產(chǎn)，它將一直激勵(lì)和影響后人，引導(dǎo)我們走向更加美好和公正的社會(huì)。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇四
魯迅是中國(guó)近代文學(xué)的偉大作家之一，他的作品以深刻的思想和扎實(shí)的文字功力而聞名。其中，他的筆記更是展現(xiàn)出了他獨(dú)特的觀察力和思考方式。本文將以1200字的篇幅，從五個(gè)不同的角度探討魯迅的筆記心得體會(huì)。
第一段，我們將從魯迅筆記中的思想深度和批判精神來(lái)分析。魯迅筆記以其獨(dú)特的觀察角度和滲透力，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種問(wèn)題。例如，在《吶喊》一書中，他以辛辣的語(yǔ)言揭露了封建道德的虛偽和官僚制度的腐敗。通過(guò)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的深刻反思，魯迅的筆記展現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏銳洞察力和批判精神。
第二段，我們將從魯迅筆記的文學(xué)性和創(chuàng)作手法來(lái)探討。魯迅的筆記不僅僅是記錄，更是一種文學(xué)創(chuàng)作。他善于運(yùn)用生動(dòng)的細(xì)節(jié)和豐富的想象，使筆記更具有藝術(shù)感和張力。例如，在《故鄉(xiāng)》一文中，魯迅以鮮明的筆調(diào)和精湛的文字，描繪了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，充分展現(xiàn)了他的文學(xué)才華和表達(dá)能力。
第三段，我們將從魯迅筆記對(duì)于現(xiàn)實(shí)和歷史的反思來(lái)分析。魯迅的筆記不僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察，更是對(duì)歷史和人性的思考。通過(guò)對(duì)歷史事件的回顧和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的剖析，魯迅的筆記揭示了人性的丑惡和社會(huì)的種種問(wèn)題。例如，在《狂人日記》一文中，魯迅通過(guò)瘋子的獨(dú)白和自言自語(yǔ)，揭示了人類的自私和欺騙，引發(fā)了人們對(duì)于人性的思考和對(duì)社會(huì)的反思。
第四段，我們將從魯迅筆記的獨(dú)特風(fēng)格和表達(dá)方式來(lái)探討。魯迅的筆記以其簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和深入人心的情感，打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。他善于用獨(dú)到的比喻和生動(dòng)的描寫，使筆記更富有感染力和真實(shí)性。例如，在《狂人日記》一文中，他運(yùn)用幽默的手法和夸張的形式，將瘋狂的思維展現(xiàn)得淋漓盡致。這種獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式為讀者提供了一種前所未有的閱讀體驗(yàn)。
第五段，我們將從魯迅筆記的價(jià)值和影響來(lái)總結(jié)。魯迅的筆記以其獨(dú)到的觀點(diǎn)和深刻的思考，對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了重大影響。他的筆記讓人們真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)的問(wèn)題和人性的復(fù)雜，引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)變革的思考和對(duì)人性解放的追求。魯迅的筆記不僅是文學(xué)的瑰寶，更是道德的啟示和精神的指引。
通過(guò)對(duì)魯迅的筆記心得體會(huì)的分析，我們不僅僅得以欣賞魯迅的文學(xué)才華和思想深度，更能從中獲得對(duì)社會(huì)和人性的深刻思考。魯迅的筆記以其獨(dú)特的風(fēng)格和觀點(diǎn)，成為中國(guó)近代文學(xué)的瑰寶，為后世留下了寶貴的財(cái)富。正因如此，我們需要對(duì)魯迅的筆記加以珍視和研究，與其思想和精神進(jìn)行深入的對(duì)話與思考。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇五
《傷逝》是魯迅先生唯一以青年戀愛(ài)和婚姻為題材的作品。全文讀完后，最鮮明的兩個(gè)詞便是寂靜和空虛。本文是本站小編整理的傷逝。
讀書筆記。
希望我們的文章你能喜歡。
《傷逝》是魯迅先生寫的惟一一部有關(guān)愛(ài)情的小說(shuō)。它描寫了“五四”時(shí)期一對(duì)知識(shí)青年的愛(ài)情悲劇。小說(shuō)中的涓生和子君都是在五四新潮激蕩下開始覺(jué)醒的知識(shí)青年。這里特別要注意的是“新潮激蕩”“開始覺(jué)醒”這些字樣?！靶鲁奔な帯闭f(shuō)明只是受到“新潮”的部分影響，只是“激蕩”而已，而“開始覺(jué)醒”就說(shuō)明這種影響促使了他們有“覺(jué)醒”這個(gè)意識(shí)，并不是完全地、根本上的受到改變。弄清這一點(diǎn)對(duì)理解這篇小說(shuō)是非常重要的(至少我是這樣認(rèn)為的)。
剛開始讀《傷逝》的時(shí)候，這篇小說(shuō)給我的第一印象就是：子君太可憐，涓生太可氣，世人太可惡!
一個(gè)能在那個(gè)時(shí)代就喊出“我是我自己的，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利!”的女青年，在涓生自己都覺(jué)得“以為可笑，甚而至于可鄙”的求愛(ài)方式下接受了涓生。為了能和涓生在一起，“子君還賣掉了她唯一的金戒指和耳環(huán)”并且“和她的叔子，她早經(jīng)鬧開，至于使他氣憤到不再認(rèn)她做侄女”。與涓生同居后，子君的生活“管了家務(wù)便連談天的工夫也沒(méi)有，何況讀書和散步”，回想起剛和涓生認(rèn)識(shí)的子君，可以與涓生“談家庭專制，談打破舊習(xí)慣，談男女平等，談伊孛生，談泰戈?duì)枺勓┤R……”，與現(xiàn)在相比，真可謂是判若兩人啊。最后，在涓生的一句“我已經(jīng)不愛(ài)你了”過(guò)后，在“嚴(yán)威和冷眼中”離開了人世。子君的一生，真是“成也涓生，敗也涓生”!
對(duì)于涓生，剛開始的時(shí)候我也像其他大多數(shù)的讀者一樣，認(rèn)為他自私、不負(fù)責(zé)、卑劣。之所以會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，就是因?yàn)樗谷蝗绦膶⒛蔷洹安惶搨巍钡摹拔乙呀?jīng)不愛(ài)你了”“十分的決心”地扔給了深愛(ài)著他的子君，他明知到，子君是不能離開他的，否則，她就會(huì)被“真實(shí)的重?fù)?dān)”活活地壓死。涓生真是明知故犯啊!難道就為了一句“人是不該虛偽的”就可以放棄子君嗎?我想，這是大可不能原諒的呀!
而小說(shuō)中的“常常穿著新皮鞋的鄰院的搽雪花膏的小東西”、子君的叔子、官太太等人，都是涓生和子君兩人愛(ài)情、生活的阻礙，他們的存在，注定了兩位主人公以后的生活是不安寧的。作為看客的他們，不安分于“看”的角色，竟然還去“添些謠言”或是“奚落”他們家的阿隨，這不僅會(huì)阻礙他們正常的生活，而且還會(huì)影響他們之間的愛(ài)情。正是因?yàn)槟恰安胙┗ǜ嗟男|西”的“設(shè)法報(bào)告”，才會(huì)導(dǎo)致涓生的下崗，而涓生的下崗，又是子君與涓生分手的導(dǎo)火線!“愛(ài)情是美好的，但是愛(ài)要有所附麗，愛(ài)一定是和別的東西結(jié)合在一起，沒(méi)有抽象的愛(ài)”(魯迅《傷逝》文本細(xì)讀孔慶東)，而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)便是愛(ài)的附麗，正如涓生所說(shuō)的“第一，便是生活”，只有活著，愛(ài)才可能實(shí)現(xiàn)，否者的話，一切都是空談。雖然有些殘酷，但是生活就是這么的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是這么的現(xiàn)實(shí)!所以說(shuō)，子君與涓生分手的重要的原因之一，就是涓生的下崗，而造成這一結(jié)果的兇手，最終還是要?dú)w咎于那“搽雪花膏的小東西”。因此，由點(diǎn)及面，用“不完全歸納法”就可以說(shuō)，世人太可惡了!
但是后來(lái)，在我重新閱讀文本并且查閱了有關(guān)材料后，我對(duì)我剛開始的看法進(jìn)行了一些修改：子君可憐，更多的是無(wú)奈;涓生固然可氣，但也可憐;世人依舊太可惡。
首先，我們來(lái)看子君。
子君，作為在新潮激蕩下開始覺(jué)醒的知識(shí)青年，在那個(gè)時(shí)代處于這種身份(新青年)就是很受一些頑固派的鄙視的了(因?yàn)樗龥](méi)有受好本分)，但是，她還是頂住了來(lái)自各方面的壓力，勇敢地與涓生走到了一起，盡管最終他們的婚姻是以失敗而告終的，但她的那種勇氣，還是具有進(jìn)步意識(shí)的，因此，從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，子君是有所覺(jué)醒的。但是，正如我在文章開頭所強(qiáng)調(diào)的，“新潮激蕩”說(shuō)明只是受到“新潮”的部分影響，只是被稍稍沖擊一下而已。而“開始覺(jué)醒”就說(shuō)明這種影響只是促使了他們“開始覺(jué)醒”，并不是完全的、根本上的“覺(jué)醒”。在原文中，我們可以發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)：“當(dāng)我指給她看時(shí)，她卻只是草草一看，便低了頭。似乎不好意思了。這些地方，子君就大概還未脫盡舊思想的束縛”“我真不料這樣微細(xì)的小事情，竟會(huì)給堅(jiān)決的，無(wú)畏的子君以這么顯著的變化。她近來(lái)實(shí)在變得很怯弱了，但也并不是今夜才開始的?！薄瓘倪@些細(xì)節(jié)我們不難得出這樣的一個(gè)殘忍的結(jié)論：在子君的腦海里，封建思想還是存在著，“新思潮”的激蕩不能徹底地把這些封建思想沖刷走。為何我要說(shuō)這是一個(gè)“殘忍的結(jié)論”呢?因?yàn)槲蚁耄緛?lái)是一個(gè)新的，具有進(jìn)步性意義的，能代表中國(guó)婦女崛起的人物，卻又在生活的細(xì)節(jié)中顯露出這么多殘存的封建思想，這無(wú)疑給剛剛才寄予中國(guó)女性希望的讀者們當(dāng)頭一棒，它讓我們明白，中國(guó)婦女的解放運(yùn)動(dòng)還沒(méi)真正開始，因?yàn)?，即使是連像能喊出“我是我自己的，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利!”的子君，在她生活的種種細(xì)節(jié)中，仍然看到這么多的封建思想的影子。為什么那些封建思想的影子會(huì)死死地纏著子君呢?歸根到底，這都是由于那個(gè)社會(huì)所造成的。在那個(gè)社會(huì)中，連太陽(yáng)都被封建思想層層籠罩住，在這樣的太陽(yáng)照耀下的人們，當(dāng)然連影子都會(huì)被封建思想所覆蓋。我們可以從文中發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)子君和涓生在路上同行時(shí)，眾人露出了“探索，譏笑，猥褻和輕蔑的眼光”，由此可見(jiàn)，在他們的思想中，是決不會(huì)容忍任何超出封建禮教的行為存在的。因此，對(duì)于子君在生活中所暴露出來(lái)的封建思想的影子，我更多的是抱以同情、無(wú)奈的態(tài)度。
接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)勪干?/p>
涓生也是一個(gè)受新思潮影響的新青年，雖然新思潮對(duì)他的影響可能會(huì)大一些(最起碼會(huì)大過(guò)子君)，但是封建思想對(duì)他的影響依舊存在，只不過(guò)它(封建思想)要在一個(gè)特定的時(shí)期，某些特殊的東西的催化下，才會(huì)被暴露出來(lái)。對(duì)于這一點(diǎn)，我在文章后面將會(huì)提到?，F(xiàn)在，我們來(lái)談?wù)劇颁干边@個(gè)小說(shuō)人物。對(duì)于涓生，大多數(shù)讀者給予他的評(píng)價(jià)是：自私、虛偽、卑怯……一個(gè)個(gè)貶義十足的詞無(wú)情地壓在了涓生的身上，這使我產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：“這樣的評(píng)價(jià)是不是有點(diǎn)過(guò)火了?涓生真的只有缺點(diǎn)嗎?”，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我又返回到了文本，對(duì)涓生進(jìn)行了細(xì)致的研究，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)涓生并沒(méi)有大家所想象的那樣壞。因此，我想勇敢地為涓生進(jìn)行辯護(hù)，大聲喊出“其實(shí)，涓生也可憐!”。下面，我將從多個(gè)方面來(lái)闡述我的觀點(diǎn)。
第一，涓生是愛(ài)子君的(至少是曾經(jīng)愛(ài)過(guò))，而且還愛(ài)得很深。
如果我們認(rèn)真讀文本，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的細(xì)節(jié)：“子君不在我這破屋里時(shí)，我什么也看不見(jiàn)。在百無(wú)聊賴中，順手抓過(guò)一本書來(lái)，科學(xué)也好，文學(xué)也好，橫豎什么都一樣;看下去，看下去，忽而自己覺(jué)得，已經(jīng)翻了十多頁(yè)了，但是毫不記得書上所說(shuō)的事?！遍喿x進(jìn)步書籍對(duì)于一個(gè)新青年來(lái)說(shuō)，那是太重要的事情了，但是涓生卻“已經(jīng)翻了十多頁(yè)了，但是毫不記得書上所說(shuō)的事”這是為什么呢?原來(lái)，他的心已經(jīng)不在閱讀上了，對(duì)子君的急切的等待已經(jīng)把他的心給占領(lǐng)了。涓生是如何的急切呢?文章有這樣的描寫：“常常含著期待;期待子君的到來(lái)”“在久待的焦躁中，一聽(tīng)到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動(dòng)起來(lái)呵!”“莫非她翻了車么?莫非她被電車撞傷了么?……我便要取了帽子去看她”這些描寫都在向我們傳達(dá)著同一個(gè)信息：涓生很愛(ài)子君。而且，在文章的多個(gè)地方，涓生都承認(rèn)自己愛(ài)子君。
第二，對(duì)于子君的離家，涓生是十分傷心的。
正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，我們可以從作品中的一些描寫景色的句子，從中體會(huì)到作者的思想感情。現(xiàn)在，讓我們來(lái)看看，在子君離家后，作者對(duì)景物的描寫：“這是冬春之交的事，風(fēng)已沒(méi)有這么冷，我也更久地在外面徘徊;待到回家，大概已經(jīng)昏黑。就在這樣一個(gè)昏黑的晚上，我照常沒(méi)精打采地回來(lái)，一看見(jiàn)寓所的門，也照常更加喪氣，使腳步放得更緩。但終于走進(jìn)自己的屋子里了，沒(méi)有燈火;摸火柴點(diǎn)起來(lái)時(shí)，是異樣的寂寞和空虛!”文中的“冷”“昏黑的晚上”“喪氣”“異樣的寂寞和空虛”等詞、句，所表達(dá)出來(lái)的情感是讓人感到很壓抑、孤獨(dú)和寂寞的，也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)涓生的心情非常不好，盡管他還不知道子君已經(jīng)走了(或許他已經(jīng)猜到了)。當(dāng)官太太將“子君被她父親接走了”的消息告訴涓生后，涓生的第一反應(yīng)就是“便如腦后受了一擊”。緊接著，一句“我不信”后，又是一段景物描寫：“只見(jiàn)幾件破舊而黯淡的家具，都顯得極其清疏，在證明著它們毫無(wú)隱匿一人一物的能力我轉(zhuǎn)念尋信或她留下的字跡，也沒(méi)有;只是鹽和干辣椒，面粉，半株白菜，卻聚集在一處了，旁邊還有幾十枚銅元?！薄皾u漸隱約地現(xiàn)出脫走的路徑：深山大澤，洋場(chǎng)，電燈下的盛筵;壕溝，最黑最黑的深夜，利刃的一擊，毫無(wú)聲響的腳步……”那零星擺布的“鹽，干辣椒，面粉，半株白菜和幾十枚銅元”猶如涓生此刻心靈的真實(shí)寫照：他的心已被子君的離開撕碎成了零零散散的一塊一塊，毫無(wú)規(guī)律地拼湊在一起。從中，我們不難感覺(jué)到涓生的悲傷。
第三，對(duì)于子君的死，涓生表達(dá)出了極度的悔恨。
文章的最后部分，出現(xiàn)了這樣的句子“我愿意真有所謂鬼魂，真有所謂地獄，那么，即使在孽風(fēng)怒吼之中，我也將尋覓子君，當(dāng)面說(shuō)出我的悔恨和悲哀，祈求她的饒恕;否則，地獄的毒焰將圍繞我，猛烈地?zé)M我的悔恨和悲哀。”天啊，涓生可是一個(gè)新青年呀，但是，他竟然說(shuō)出了“我愿意真有所謂鬼魂，真有所謂地獄”這帶著強(qiáng)烈的封建思想色彩的句子!對(duì)于為什么涓生會(huì)說(shuō)出這種與他身份不符的話，我認(rèn)為有兩種可能：第一，是他腦子里的封建思想沒(méi)有被根除。就如我前面所說(shuō)的那樣“封建思想對(duì)他的影響依舊存在，只不過(guò)它要在一個(gè)特定的時(shí)期，某些特殊的東西的催化下，才會(huì)被暴露出來(lái)”，這個(gè)“特定的時(shí)期”指的就是子君的死，而“特殊的東西”則是自己對(duì)子君極度的悔恨;第二，我們可以理解為由于子君的死給涓生帶來(lái)了巨大的打擊，導(dǎo)致他在極度的悲傷、悔恨中將希望寄托在了“地獄”“鬼魂”上，希望以此來(lái)減輕心中的苦痛，得到心靈的安慰。但不管是哪種可能，涓生悔恨過(guò)這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
封建社會(huì)用子君和涓生的愛(ài)情的悲劇，向人們證明了它的堅(jiān)固，它的不可突破性，并借此來(lái)警告其他的新青年，不要再重蹈覆轍了，不要再做無(wú)謂的犧牲了。
我想，《傷逝》中的“傷”，不僅是傷子君和涓生的愛(ài)情悲劇，而且，更是傷悲劇背后所展現(xiàn)出來(lái)的新力量的脆弱和封建力量的完全勝利吧!
談起《傷逝》，有些人認(rèn)為涓生可惡的，他放棄了子君，他讓他愛(ài)的人死在無(wú)愛(ài)的世界里，涓生后來(lái)的懺悔都是無(wú)用的，虛假的。而有的人則認(rèn)為，涓生是可以理解的，他是值得同情的。那么，我們應(yīng)該用怎樣的態(tài)度看這個(gè)問(wèn)題呢?理解涓生的行為嗎?還是?如丁緒榮教授所說(shuō)：“假若我對(duì)文中涓生的悔恨和悲哀給予肯定，是否肯定作品中‘我’的認(rèn)識(shí)，和那些為自己厭棄子君作為辯護(hù)的理由呢?”
我認(rèn)為，涓生是應(yīng)該得到理解的，無(wú)論在什么時(shí)候，甚至在他想與子君各謀生路時(shí)，他內(nèi)最深處都是始終愛(ài)著子君的。
同時(shí)，當(dāng)然地，子君也是一直深深愛(ài)著涓生的，涓生當(dāng)時(shí)的言辭，子君“至于讀熟了一般，能滔滔背誦，”還時(shí)不時(shí)拿出來(lái)溫習(xí)，同居后怕影響涓生，隱藏自己的不快活而“強(qiáng)作勉強(qiáng)的笑容，”“逼”涓生做出許多虛偽的溫存的答案，這些都說(shuō)明子君在意他，愛(ài)他。
我很贊同顏阿龍先生的說(shuō)法：“他們?cè)诜纯怪袌?jiān)強(qiáng)地走到一起，卻又成為反抗下的愛(ài)情和自身軟弱的犧牲品，這種盲目的愛(ài)情就生存在死亡的邊緣?！贝蠹夜J(rèn)為，這是個(gè)愛(ài)情悲劇。而這愛(ài)情悲劇的產(chǎn)生，我認(rèn)為并不來(lái)源他們自身，而來(lái)源外部的環(huán)境。
那么，涓生的悲劇是否可以避免呢?如果可以，又應(yīng)如何避免?這也是一個(gè)引起熱列討論的問(wèn)題。
丁緒榮教授說(shuō)：“涓生和子君熱烈而真誠(chéng)地相愛(ài)，是因?yàn)樗麄冇泄餐你裤健⒗硐牒妥非??！边@點(diǎn)我認(rèn)為很有道理，沒(méi)有共同的理想與信仰，怎么會(huì)相愛(ài)呢?但丁教授又說(shuō)：“同居后喻示著兩人愛(ài)情悲劇的來(lái)臨?！边@點(diǎn)我并不贊同。
我認(rèn)為，涓生的悲劇是可以避免的，他惟一須做的，就是牢記最初的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)惦念，用它來(lái)做生活的前導(dǎo)。
子君對(duì)涓生的愛(ài)已成為本能，已成為如吃飯一樣是生命中不可缺少的一部份，是生存的條件與前提。所以，成為了本能的愛(ài)化為思想上的潛意識(shí)，而不再像初戀時(shí)那樣用某些行為或語(yǔ)言特意表達(dá)出來(lái)。于是，在涓生看來(lái)，子君的感情似乎淡了，“見(jiàn)識(shí)似乎只是淺薄起來(lái)”子君的功業(yè)就建立在吃飯上，子君俗了。
當(dāng)吃飯問(wèn)題都無(wú)法解決，怎會(huì)有精力像在會(huì)館里般談?wù)撘霖蒙?，談雪萊，談男女平等等思想?民以食為天，所以，子君終日忙碌養(yǎng)狗飼雞燒飯為家里所做的一切，是應(yīng)該得到涓生的理解的，而涓生卻認(rèn)為是庸俗，認(rèn)為她讓他空虛了。在社會(huì)壓力下，在夾縫中求生存的艱難下，怎會(huì)有時(shí)間與精力重習(xí)溫馨?于是，兩人便將那一點(diǎn)一滴最真最深的愛(ài)沉淀在心里最底層，不再如以前任意表達(dá)，而空出大量空間留給如何謀生計(jì)，這樣，腦袋里的思想與行為便都是為了活下去，漸漸的，涓生忘了自己內(nèi)心靈魂深處正一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀的熾熱的愛(ài)。
既然忘了愛(ài)，既然以為自己已經(jīng)不再愛(ài)，那何必再在一起?于是，分開。
如果涓生沒(méi)有忘記心中對(duì)子君的愛(ài)，沒(méi)有忘記最初執(zhí)子之手、與子偕老的夢(mèng)想，或許他們會(huì)互相體貼，彼此溫暖，一同走艱難，向著夢(mèng)前進(jìn)，永不言棄，因?yàn)樾闹械男拍睢?/p>
所以我認(rèn)為，他們分開是因?yàn)殇干藧?ài)，忘了愛(ài)的存在。
既然忘了愛(ài)，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，此時(shí)的涓生是不清醒的。他沒(méi)有清楚地意識(shí)到什么才是他最想要的，他應(yīng)該為了他想要的而去做什么。也就是說(shuō)，分開這個(gè)決定，不是涓生頭腦清醒時(shí)做的，而是在涓生已被生計(jì)問(wèn)題浸泡得迷糊時(shí)想的決定，并不能代表涓生內(nèi)心真實(shí)的想法。
如果涓生不輕易做出決定，而是按原來(lái)的生活繼續(xù)下去，繼續(xù)努力，雖然心中會(huì)有迷惑，但我認(rèn)為，迷惑總有解開的一天，就如不可能一年四季雨水不斷一般。到了時(shí)候自然會(huì)明白開朗，重新振作。
所以我認(rèn)為，當(dāng)我們迷失方向不知所措孤單無(wú)助難過(guò)時(shí)，是否可以試著不想太多，想也未必想得明白想得正確，畢竟當(dāng)局者迷，不宜輕易做出決定。幸而腳下的路是自己清醒時(shí)選的，是為了最初的夢(mèng)想而選的，順著腳下的路堅(jiān)持走下去是否會(huì)有好的結(jié)果如最初所想呢?我認(rèn)為會(huì)的，只要熬過(guò)了那一段不知方向不知目的只知向前走的忐忑。
一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，藍(lán)天，白云，兩邊都是鮮花綠草，順著這條路走，一切都是那美好?？墒?，在通往終點(diǎn)的路上，是否經(jīng)得住路邊的美麗景色?是否會(huì)一直記得終點(diǎn)的方向?舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，想買某件東西而去商場(chǎng)，看到琳瑯滿目的商品，心中狂喜，回到家了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不需要的買了一大堆回來(lái)，而最初要買的卻被遺忘在其它繽繁商品間。人走在路上，肯定會(huì)有各式的想法不斷冒出來(lái)的，這未必是壞事。但真的要因?yàn)樾碌南敕ǘ淖兡_下的方向么?所以，要心記遠(yuǎn)方的目標(biāo);不忘腳下的腳步，用清醒的腦袋，去欣賞路邊的美麗。
可是，若走到半路天突然黑了，灰色的云大團(tuán)大團(tuán)壓下來(lái)，雷聲從耳邊滾過(guò)，已看不清腳下的路了，如何是好?驚恐是肯定的，但做出的反應(yīng)卻因人而異。在慌亂中另選其道么?另選其道的目的又是什么呢?只是在不知所措間失去了理智盲目作出的選擇，最后又得到了什么?忘了晴朗時(shí)腳下這條清晰的大道么?所以，如果在黑暗中沉著冷靜，沿著腳下的路小心翼翼避開風(fēng)雨走下去，或?qū)嵲谵嗖蛔⌒闹械目謶志驮卣痉€(wěn)不動(dòng)待到風(fēng)雨過(guò)后光明重新灑下照亮眼前所有再啟程，會(huì)不會(huì)比另選方向好呢?我認(rèn)為是的。
牢記心中最初的夢(mèng)，迷惘無(wú)助時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)持腳下的路。
如果堅(jiān)持，如果不忘記，風(fēng)雨過(guò)后，誰(shuí)又能否定面前不是一片光明?
《傷逝》是魯迅先生唯一以青年戀愛(ài)和婚姻為題材的作品。全文讀完后，最鮮明的兩個(gè)詞便是寂靜和空虛。一年之前的寂靜和空虛常常是含有期待的。這種期待是兩個(gè)相愛(ài)的人在現(xiàn)實(shí)重重困難下逆生的對(duì)未來(lái)的期待。而當(dāng)這一種激情開始逐漸模糊，期待被搬空，寂靜和空虛便是鋪天蓋地地令人徹骨。以一個(gè)青年感性的眼光，并不想多去理會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)給他們的壓力和限制。
文中涓生是一個(gè)猶豫、矛盾、怯弱的人。在懷著期待等待子君到來(lái)卻遲遲未見(jiàn)到之時(shí)，他想到了去帽子去看子君，可他卻因子君的胞叔曾當(dāng)面罵過(guò)他而猶豫。最后只是熬到了子君自己慢慢走近紫藤棚下。關(guān)于雪萊的半身像，子君作為一個(gè)女子害羞甚至難堪的心情是顯而易見(jiàn)的。于是準(zhǔn)備換張畫像最終也沒(méi)能去完成。這里看出涓生對(duì)子君是有心的，但卻未能付諸實(shí)踐。對(duì)于這份愛(ài)情的堅(jiān)定是不夠的，正因?yàn)橐庵静粔蛲笍貓?jiān)強(qiáng)，他無(wú)法完全拋棄世俗而不去在意路上人們的眼光。只一點(diǎn)上說(shuō)，雖是相愛(ài)的人，但對(duì)于愛(ài)的釋義是完全不同的。涓生本身的怯懦讓他無(wú)法像子君那樣堅(jiān)定。
文中子君是一個(gè)堅(jiān)定而感性的女子，她義無(wú)反顧地選擇了愛(ài)情，然而又有著當(dāng)時(shí)女性難以避免的弱點(diǎn)。她會(huì)一遍又一遍地沉浸于愛(ài)情的甜蜜，這樣的心情便讓她顯得笨拙。同居后，子君選擇照顧兩人起居瑣事。她沒(méi)有意識(shí)到全心于家庭的自己處于被動(dòng)地位。面對(duì)生活的壓力、涓生的冷淡化，她的處理方式只是沉默、接受，即使有想過(guò)改變不堪現(xiàn)狀，那么意志力也是微薄的。她毫無(wú)保留地對(duì)一個(gè)男人付出，對(duì)涓生寄有太多期望。所以當(dāng)涓生態(tài)度冷淡了，將阿隨扔了，她只能死灰了心，默默地冷淡下去。
從兩人同居起，他們的內(nèi)外世界就是失去平衡的。兩人在一起，會(huì)受到路上人的譏笑的眼光，尋找住所過(guò)程中會(huì)遇到困難，他們舍棄了曾經(jīng)的朋友，只是兩個(gè)人的世界注定會(huì)毀滅，更何況這兩個(gè)人之間缺乏溝通，當(dāng)生活頂不住經(jīng)濟(jì)的壓力變得困難的時(shí)候，子君沒(méi)有說(shuō)，而涓生因?yàn)轱埐俗兩俨孪牒筒焕斫狻．?dāng)涓生對(duì)子君有任何意見(jiàn)時(shí)，他只是依靠自己的以為，只是暗示。這樣兩個(gè)人之間的裂痕也逐漸變大。
就兩人之間的感情來(lái)說(shuō)。涓生是不夠成熟，甚至沖動(dòng)不負(fù)責(zé)任的。他僅僅通過(guò)三個(gè)星期就讀懂了她的身體，便再?zèng)]有戀愛(ài)時(shí)那種激情。當(dāng)生活遇到困難，他愛(ài)的子君為了柴米油鹽而煩惱時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)失落，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)沒(méi)那么浪漫。說(shuō)明當(dāng)初他跪求子君同意的時(shí)候完全沒(méi)有考慮清楚這些，可以看出他的沖動(dòng)和不成熟。當(dāng)愛(ài)情發(fā)展不順利，生活有壓力迎面襲來(lái)，他便開始想著自己為這段感情的付出，竟埋怨起子君來(lái)。當(dāng)他覺(jué)得家中冷清時(shí)，拋棄子君只身去閱覽室感受溫暖，而此時(shí)的他顯然沒(méi)有想到愿意為他拋棄一切的子君。在得知子君死的消息后他驚訝的反應(yīng)也說(shuō)明在他讓子君離開他然后毫無(wú)掛念地做事時(shí)，他并未真正設(shè)身處地地為子君想過(guò)?！秱拧纷鳛殇干钟浭窍雽懰幕诤藓捅?，而事實(shí)上他只是將事實(shí)發(fā)展以順理成章為名寫了自己的悲哀，卻很難看出他的悔恨。
四周是廣大的空虛，還有死的寂靜。涓生不停地想著扇動(dòng)著翅膀，期待著新的東西到來(lái)。而最后沒(méi)有那樣的期待，沒(méi)有子君呵護(hù)著，也只有空虛和寂靜罷了。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇六
《傷逝》以涓生的懺悔開始的，一開始就知道故事是一個(gè)悲劇，至少對(duì)于主人公來(lái)說(shuō)一個(gè)悲劇。我覺(jué)得兩人在最開始的時(shí)候就存在一定的問(wèn)題，他們的結(jié)合是當(dāng)時(shí)人們所不能接受的，他們是逆于世俗的，這就為后來(lái)的結(jié)局埋下了伏筆。他們積極于追求自己的幸福是值得好的，可是他們生活的背景不允許他們的大膽開放。在開始的時(shí)候他們是幸福的，對(duì)于涓生來(lái)說(shuō)子君是一個(gè)類似知己的存在。在當(dāng)時(shí)，涓生是思想開始覺(jué)醒的青年代表，他認(rèn)為子君是可以理解他的，在那個(gè)時(shí)候可以找到這樣一個(gè)女子是很難的，而子君也認(rèn)為涓生是不同于當(dāng)時(shí)那些青年的。但是，兩人之前的生活經(jīng)歷對(duì)兩人之后的生活產(chǎn)生了很大的影響。當(dāng)面臨生活中的瑣事時(shí)，子君發(fā)生了變化，涓生認(rèn)為她再不能像以前一樣理解他了，甚至他工作時(shí)都不能體諒他。
就算沒(méi)有那些生活背景，他們的性格弱點(diǎn)也注定了他們最終的分離，涓生的自私懦弱，選擇放棄子君來(lái)成全自己，對(duì)于子君的付出視而不見(jiàn)；而子君則沒(méi)有足夠的意志拒絕來(lái)自物資的誘惑，不體諒涓生，整天與房東太太攀比，沒(méi)有了最初的靈氣。他們的悲劇也許是當(dāng)時(shí)很多愛(ài)情故事的代表，覺(jué)得那時(shí)候能夠堅(jiān)持到最后的，真的很不容易。能堅(jiān)持的除了對(duì)抗世俗之外，更多的對(duì)人性，彼此間的磨合習(xí)慣，性格的突破，需要一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心直到最后的勝利。他們的故事讓人覺(jué)得，愛(ài)情對(duì)抗的是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有最強(qiáng)大的愛(ài)才能面對(duì)生活中的瑣事而依然不變。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇七
魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文化史上的一位重要的文化先驅(qū)，他的作品深深地觸動(dòng)了人們的心靈。我曾經(jīng)對(duì)他的作品進(jìn)行了深入的研究，這個(gè)過(guò)程給予了我許多啟示和心得體會(huì)。在我的心目中，魯迅是一位堅(jiān)定的抗?fàn)幷?，一個(gè)偉大的啟蒙者。他以其深刻的思想和獨(dú)特的文學(xué)表現(xiàn)方式，向人們揭示了自由、獨(dú)立和自強(qiáng)的真諦。這些都使我深受感動(dòng)并產(chǎn)生了許多的思考。
首先，魯迅作為一位堅(jiān)定的抗?fàn)幷撸谒淖髌分斜磉_(dá)了對(duì)社會(huì)不公和壓迫的堅(jiān)決反對(duì)態(tài)度。他的短篇小說(shuō)《阿Q正傳》中，通過(guò)描寫阿Q這個(gè)普通人的人生經(jīng)歷，深刻地揭露了社會(huì)階級(jí)壓迫和人性的弱點(diǎn)。阿Q的命運(yùn)使我看到了社會(huì)對(duì)弱者的消耗和壓迫。與此同時(shí)，魯迅深深關(guān)注并呼吁改變這樣的現(xiàn)狀。他的作品讓我明白，真正的勇氣不僅僅是為自己爭(zhēng)取利益，更重要的是為弱者和社會(huì)不公義發(fā)聲。
其次，魯迅是一位偉大的啟蒙者。他深入研究了中外文化，尤其是西方文化，并以其獨(dú)特視角為我們解讀了中國(guó)傳統(tǒng)文化的困境和危機(jī)。他的雜文《狂人日記》延伸了對(duì)傳統(tǒng)道德的質(zhì)疑，通過(guò)庸俗無(wú)知的狂人視角，諷刺著當(dāng)時(shí)封建禮教的愚昧與落后。魯迅以深邃的思維和犀利的筆觸，啟迪了人們的智慧和思考。他讓我明白，思想和智慧是人類進(jìn)步的力量，我們應(yīng)該勇于質(zhì)疑，不斷追求知識(shí)，擺脫束縛自己的羈絆。
同時(shí)，魯迅的文學(xué)表現(xiàn)方式給予了我許多啟示。他的作品常常以生動(dòng)的形象和富有節(jié)奏感的語(yǔ)言展現(xiàn)出深刻的思想和感情。他善于運(yùn)用夸張、顛覆和諷刺等手法，以獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格引發(fā)讀者的共鳴。這使我意識(shí)到文學(xué)的力量是無(wú)窮的，可以打動(dòng)人們的心靈，引發(fā)人們的思考和反思。正是魯迅的文學(xué)天賦和獨(dú)特的表達(dá)方式，使他的作品成為經(jīng)典，并且一直延續(xù)至今。
最后，我深受魯迅的作品所啟發(fā)，并從中得到了許多啟示。他的作品教會(huì)了我堅(jiān)持追求真理和正義，勇于表達(dá)自己的見(jiàn)解，并為理想勇敢抗?fàn)帯Ｋ淖髌芬步虝?huì)了我去尊重和關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)的弱者和不公正的現(xiàn)象。他們是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量，我們必須為他們發(fā)出聲音，為他們爭(zhēng)取利益。最重要的是，他的作品教會(huì)了我勇于獨(dú)立思考和思辨，不輕易接受他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。我們應(yīng)該用自己的頭腦思考問(wèn)題，不盲從，不受外界的干擾和操控。只有勇于質(zhì)疑并尋找真理，我們才能不斷進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在我的心目中，魯迅是一位偉大的文化先驅(qū)，他的作品深刻地影響了我。他的抗?fàn)幘?、啟蒙思想、?dú)特的文學(xué)表達(dá)方式以及啟示性的作品給了我很多的心得和體會(huì)。通過(guò)他的作品，我明白了對(duì)社會(huì)不公的反抗、對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)、追求真理和獨(dú)立思考的重要性。這些對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深信，只有以魯迅的精神為榜樣，繼續(xù)勇敢追求真理和為理想奮斗，我們才能成為真正有價(jià)值的人。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇八
魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作家，他的作品深刻地反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的種種問(wèn)題。作為一名學(xué)生，讀過(guò)魯迅的作品之后，我深受啟發(fā)。今天，我想分享我的對(duì)魯迅的心得體會(huì)。
第二段：魯迅作品對(duì)我影響的啟示
首先，魯迅的作品讓我明白了人民群眾的疾苦。在《阿Q正傳》中，作者以諷刺的手法揭示了由于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的列強(qiáng)侵略和民族凋敝所導(dǎo)致的中國(guó)社會(huì)的種種矛盾。此外，在《狂人日記》中，魯迅描繪了一個(gè)普通人的瘋癲之旅，反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)及精神生活的不滿。這些作品讓我明白了中國(guó)社會(huì)的內(nèi)在矛盾和人民的苦難，進(jìn)一步意識(shí)到了個(gè)人和社會(huì)的緊密聯(lián)系。
第三段：魯迅的思想對(duì)我們現(xiàn)代人的意義
其次，魯迅的思想和觀念對(duì)我們現(xiàn)代人也有很大的意義。他主張自由和人民權(quán)利，并指出只有自由才能讓中國(guó)走向強(qiáng)大和繁榮。他在《墓碑文》中寫道：“那么自由呢？他說(shuō)那是‘有人享有權(quán)益的狀態(tài)’，又說(shuō)那是‘人類的福利’。
”魯迅對(duì)自由的理解啟迪了我們，讓我們更加珍視自由、人權(quán)的價(jià)值。
第四段：魯迅對(duì)中國(guó)文學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)
魯迅不僅是思想家和社會(huì)活動(dòng)家，更是一位重要的文學(xué)家。他以創(chuàng)作和發(fā)表一批優(yōu)秀的小說(shuō)、散文和雜文，極大地推動(dòng)了當(dāng)時(shí)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展。他的雜文力求公正，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，深刻地分析社會(huì)問(wèn)題。他的小說(shuō)，如《狂人日記》和《阿Q正傳》以及《吶喊》、《彷徨》、《孔乙己》等著名作品，在中國(guó)文學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆，成為經(jīng)典之作。
第五段：我對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)
最后，我想說(shuō)的是，魯迅對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)他的作品和思想，我們不僅了解到了歷史，也領(lǐng)悟到了人性和社會(huì)的緊密聯(lián)系。在我看來(lái)，魯迅是一位偉大的人物，他的思想和作品會(huì)持續(xù)地影響后人，如果我們能夠?qū)W習(xí)魯迅的作品，從中汲取更多的智慧和思考，必定可以在國(guó)家和社會(huì)的扶持下，推動(dòng)我們的國(guó)家不斷前行。
結(jié)尾：
作家魯迅借著筆墨，深情地抒發(fā)了自己對(duì)國(guó)家和人民的熱愛(ài)，讓后世讀者看到了一個(gè)時(shí)代的滄桑巨變和慘淡生活，也看到了智者對(duì)個(gè)人未來(lái)和國(guó)家發(fā)展的思考和追求。希望我們繼承魯迅的精神，走好自己的路，也為后人開辟一條陽(yáng)光大道。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇九
作為一名語(yǔ)言模型AI，我的能力還不足以有心得體會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我為您寫一篇關(guān)于“《魯迅》的心得體會(huì)”的文章。
第一段：介紹
《魯迅》是當(dāng)代著名作家、評(píng)論家楊絳先生對(duì)魯迅先生的回憶錄，書中所述涵蓋了魯迅先生的生平、思想、創(chuàng)作等方面。本著緬懷先賢、傳承文化的目的，楊絳先生為后人留下了這份寶貴的回憶錄。在閱讀《魯迅》這本書的過(guò)程中，讓我更加了解到魯迅先生的思想、性格和人生，也對(duì)我產(chǎn)生了深深的感觸和體會(huì)。
第二段：魯迅先生的思想和性格
魯迅先生是一位偉大的思想家和文學(xué)家，他的思想觀點(diǎn)深刻、獨(dú)特，對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)和后來(lái)的文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他崇尚人道主義，反對(duì)封建思想和文化，呼吁人民反抗壓迫和極權(quán)主義。同時(shí)，魯迅先生又有著獨(dú)立、堅(jiān)定的性格，他的行事作風(fēng)始終秉持著原則和正義，為此也經(jīng)常遭受警察追捕和政府的迫害。正是這種執(zhí)著的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)，使得魯迅先生在人民心中得到了崇高的地位。
第三段：魯迅思想的價(jià)值現(xiàn)實(shí)意義
魯迅先生的思想在今天仍然具有著重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)代社會(huì)依然存在著權(quán)力的不公、人民利益的忽視，以及種種社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)研讀魯迅先生的思想觀點(diǎn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并以此為樂(lè)觀的信念推動(dòng)社會(huì)的變革。同時(shí)，魯迅先生呼吁堅(jiān)持原則和正義，正如他所說(shuō)的那樣：“正確和錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)，應(yīng)該超出社會(huì)習(xí)慣和時(shí)代的偏見(jiàn)。這是對(duì)人類進(jìn)步的親和態(tài)度和自我克制的完美時(shí)刻的考驗(yàn)?！边@句話也提醒了我們，必須保持正確的判斷，堅(jiān)守道義標(biāo)準(zhǔn)，不受任何局限和偏見(jiàn)的影響去做正確的事。
第四段：魯迅先生的文化意義
魯迅先生不僅僅是一位杰出的思想家和文學(xué)家，他的創(chuàng)作形式也為中國(guó)文化帶來(lái)了新的元素。魯迅將歐洲文學(xué)與中國(guó)文學(xué)相結(jié)合，將寫作人民自傳而非理論、哲學(xué)和愛(ài)情小說(shuō)品嘗，他畢生維持著將現(xiàn)實(shí)和文化聯(lián)系到一起的文化理念。在他的作品中，透露了一種對(duì)正義、真理和人道主義的高度關(guān)注和認(rèn)同，成為了中國(guó)人民心中對(duì)于文化上核心的一種認(rèn)同。從這個(gè)角度來(lái)看，魯迅先生的文化價(jià)值是無(wú)法估量的。
第五段：我的體會(huì)和收獲
通過(guò)閱讀《魯迅》，我對(duì)魯迅先生和他所提倡的思想有了更深刻的理解。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)真正的文化核心不僅僅是一種作者的創(chuàng)作，而更是一種精神、一種文化的傳承。同時(shí)，在魯迅先生對(duì)于人道主義和人民利益的堅(jiān)持中，讓我感受到了一種對(duì)于執(zhí)著信仰的敬意和對(duì)于人道文化的愛(ài)護(hù)，這種精神在今天依然值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和傳承。我相信，只有更好地傳承和發(fā)揚(yáng)這種文化精神，我們才能在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中取得更加出色的成就。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇十
魯迅是一位偉大的思想家、文學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家，在中國(guó)近代文化史上占有重要地位。他的作品深刻地揭示了中國(guó)社會(huì)的弊病和人性的扭曲，激發(fā)了人們對(duì)真理、正義和自由的追求。在我的學(xué)習(xí)和思考中，我對(duì)魯迅有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，下面就分享一下我的心得體會(huì)。
魯迅的文學(xué)作品從不掩蓋他對(duì)于社會(huì)和人性的深切觸動(dòng)?！犊袢巳沼洝贰ⅰ栋正傳》、《吶喊》等經(jīng)典作品，均以鮮明的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和激烈的批判態(tài)度展現(xiàn)了他對(duì)封建社會(huì)的不滿和啟迪。其中最讓我印象深刻的便是《阿Q正傳》中的“阿Q精神”，形象而鮮明地表現(xiàn)了隨波逐流的民眾心理，并通過(guò)對(duì)主人公的諷刺和批判，揭示了中國(guó)文化進(jìn)程中的某些關(guān)鍵問(wèn)題，對(duì)我的歷史和政治意識(shí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
魯迅的思想精髓是他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的探索和對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí)。他高度關(guān)注社會(huì)和人民群眾的利益，追求真理和自由，致力于改善人民的生活狀況。他對(duì)于民主、人權(quán)、平等等重要價(jià)值觀的追求，激發(fā)了廣大人民群眾的反抗意識(shí)，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。我認(rèn)為，魯迅的思想精髓就是為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)和想象社會(huì)的未來(lái)，并將其變成現(xiàn)實(shí)。
三、對(duì)魯迅的影響及其現(xiàn)實(shí)意義。
魯迅是一位深刻的思想家和文化巨匠，他的思想和理念對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代文化和社會(huì)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他訴求的自由、平等、民主等理念，成為人民群眾追求理想和現(xiàn)實(shí)的重要指引。而在當(dāng)今的中國(guó)，魯迅的思想和理念仍然發(fā)揮著重要的現(xiàn)實(shí)意義，他的批判精神、反抗意識(shí)和探索精神，都對(duì)我們?cè)讵?dú)立思考、探索真理、追求公正的道路上起到了舉足輕重的作用。
魯迅崇尚真理、善良、正義和勇氣，這些人格特質(zhì)，成為了他不朽的魅力所在。他在封建社會(huì)中追求真理，發(fā)揚(yáng)正義，用言辭控訴社會(huì)的黑暗，展現(xiàn)了一個(gè)為民族和人民利益奮斗終身的人格風(fēng)骨。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，受到魯迅的影響，我堅(jiān)定了對(duì)于真理、公正、和民主的向往和追求。
魯迅最為推崇的價(jià)值觀，便是人民的利益至上和自由平等精神。他的思想和文學(xué)作品一直是新時(shí)代的精神財(cái)富，具有時(shí)代的鮮明特征。對(duì)我而言，魯迅的價(jià)值觀中的“自由”和“平等”非常重要，他們印證了我從小所接受的民主思想，并引導(dǎo)我勇敢地朝著理想的道路上前行，努力書寫自己的精彩人生。
總之，通過(guò)對(duì)魯迅的學(xué)習(xí)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了他的文化價(jià)值和人格魅力，也對(duì)他的思想和精神產(chǎn)生了積極的影響。在今后的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、和生活中，我會(huì)牢記魯迅所體現(xiàn)出的價(jià)值觀和精神，堅(jiān)守真理和公正，積極推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，成為更加自由、平等、和有尊嚴(yán)的人。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇十一
作為一位偉大的作家和思想家，魯迅的作品貫穿了中國(guó)近現(xiàn)代史的重要時(shí)期。而他的小說(shuō)《雪》更是被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一個(gè)里程碑。這部小說(shuō)描述了一個(gè)國(guó)民黨軍隊(duì)在一次雪災(zāi)中對(duì)待難民的殘酷行徑，以及一個(gè)普通老百姓勇敢抵抗的故事。讀完這部小說(shuō)，使我深刻領(lǐng)悟到了魯迅思想和文學(xué)的深刻內(nèi)涵。
首先，我感受到的是魯迅小說(shuō)刻畫人物的精彩之處。在《雪》中，魯迅描寫了兩種截然不同的人物形象，一方面是冷酷無(wú)情的國(guó)民黨將軍，另一方面則是頭頂滿雪的百姓。他們的性格和思想受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的影響，表現(xiàn)出真實(shí)而深刻的社會(huì)背景。這也引起了我對(duì)于人性和社會(huì)議題的深度思考。
其次，我驚嘆于魯迅描寫自然場(chǎng)景的絕妙。小說(shuō)中，魯迅巧妙地運(yùn)用了雪這一天然元素，描繪出了寒冷、暗淡的環(huán)境，使得小說(shuō)情境更顯得緊張和氣氛悲愴。魯迅采用現(xiàn)實(shí)主義的手法，讓讀者身臨其境，感悟到那冰冷、寂寞、艱苦的環(huán)境中人性的荒謬與燦爛，在雪的犁過(guò)地面時(shí)，也映射著社會(huì)的陰暗與災(zāi)難。
第三，魯迅塑造的“普通百姓”令我深感敬意。在小說(shuō)中，這個(gè)沒(méi)有姓名的主人公表現(xiàn)出了勇敢和堅(jiān)定的精神，展現(xiàn)出了尊嚴(yán)和正義的力量。他用自己的行動(dòng)證明了人的尊嚴(yán)是不會(huì)被侵犯的，正義和道德是不可抹滅的。這種精神、這種力量，是魯迅一貫弘揚(yáng)的人性的正面品質(zhì)，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的道德準(zhǔn)則。
更為重要的是，小說(shuō)中的“道德標(biāo)準(zhǔn)”讓我深受觸動(dòng)。魯迅一貫抱持著批判精神，面對(duì)丑惡、不幸、壓迫、愚昧和內(nèi)在的虛偽，他總是以他那崇高激昂的“道義精神”去反抗。這種道德的力量，激起了大眾的共鳴，也深深打動(dòng)了我的心靈。尤其當(dāng)我看到故事中那個(gè)臭皮囊的情節(jié)時(shí)，我感受到的是深深的震撼，覺(jué)得我有必要逐漸學(xué)會(huì)去夸大事情、用夸張的辦法闡述真相，使得社會(huì)的公義之火不斷能夠被燃燒起來(lái)。
總之，魯迅的《雪》是一部充滿社會(huì)意義和思想內(nèi)涵的小說(shuō)，這不僅是因?yàn)樗麑?duì)社會(huì)、人性和真理的精辟洞察，更在于他在作品中所表達(dá)的精神力量和價(jià)值準(zhǔn)則。因此，我將一直學(xué)習(xí)、研究他的思想，以期從中吸取更多的啟示。同時(shí)，我也愿意將他的思想精髓融入到實(shí)際的工作與生活中，讓我們一起共同提高思考的水平和道德的追求。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇十二
魯迅，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一位巨匠，他的文學(xué)作品影響深遠(yuǎn)，也是一位熱愛(ài)生命、關(guān)心他人的醫(yī)生。他在醫(yī)學(xué)上的貢獻(xiàn)，不僅僅在于醫(yī)學(xué)方面，更在于他的藥學(xué)心得。他的藥學(xué)心得，讓我們深入了解中藥的神奇之處，并掌握了自我治療的方法，從而維護(hù)了我們自己的生命健康。
第二段：中藥的神奇之處。
中藥源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有獨(dú)特的治療疾病的藥效，其療效在許多方面是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)難以逾越的。魯迅深知中藥的神奇之處，他在許多作品中寫到中藥，如《朝花夕拾》中提到的“鴉片吖！珍珠吖！我連這些大白話都不識(shí)的時(shí)候，能夠望見(jiàn)老父親顴骨上的兩個(gè)膏肓，……卻仍不敢吃?！边@說(shuō)明中藥不僅可以治療疾病，而且可以延長(zhǎng)壽命，所以我們要充分利用中藥的神奇之處，掌握正確的使用方法。
第三段：自我治療的方法。
在生活中，我們難免會(huì)遇到一些小病小痛，如果經(jīng)常去醫(yī)院看病必定會(huì)加重負(fù)擔(dān)，這時(shí)我們就可以利用自我治療的方法，使用一些中藥來(lái)治療疾病，減輕病痛。魯迅曾經(jīng)寫到：“人生有病，系寄居于形骸之內(nèi)，隨時(shí)可破，‘夜藏他鄉(xiāng)無(wú)良醫(yī)，不近長(zhǎng)安放海棠’，把自己救急的責(zé)任怎么能交給他人呢？”魯迅的這句話告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何對(duì)自己進(jìn)行自我治療，適當(dāng)使用中藥治療一些輕微的疾病，既省錢又可以更好地保護(hù)自己的健康。
第四段：中藥的配伍。
中藥的治療作用在于其藥性的配伍，不同的藥物要按照一定的比例以及特定的組合方式進(jìn)行配伍才能發(fā)揮最好的效果。魯迅在他的醫(yī)學(xué)工作中也深諳此道，他認(rèn)為：中藥的配伍非常重要，必須根據(jù)藥物的性質(zhì)和主治功能選取藥物，并結(jié)合個(gè)人體質(zhì)和病情進(jìn)行配伍，不可隨意更換用藥或自行配方。這說(shuō)明配伍方法的重要性，只有準(zhǔn)確搭配藥物才能發(fā)揮良好的治療效果。
第五段：總結(jié)。
魯迅是一位偉大的文化巨匠和賢士，不但創(chuàng)作出了一系列的名著，而且還深耕于醫(yī)學(xué)事業(yè)，留下了諸多關(guān)于醫(yī)學(xué)、藥學(xué)的心得與體會(huì)。他的藥學(xué)心得，不僅揭開了中藥的神秘符號(hào)，更告訴我們，要維系好自己的健康，需要靠科學(xué)治療。正如他所說(shuō)的那樣：“生命醫(yī)藥，無(wú)不利于人，即使一片樹葉，也是有妙藥的可能”。因此，我們也應(yīng)該深入了解中藥的療效和配伍方法，合理選擇使用中藥，從而為我們的身體健康保駕護(hù)航。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇十三
魯迅藥品是一種非常獨(dú)特的中藥，其以鯽魚膽、雄黃、麝香等為主要成分，具有清熱解毒、祛瘀止痛的功效，被廣泛應(yīng)用于治療肝炎、膽囊炎、痢疾、瘡癤等疾病。然而，在使用魯迅藥品之前，我們需要了解其藥性、用法以及副作用等方面的知識(shí)。經(jīng)過(guò)我的實(shí)踐及調(diào)查，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這些要點(diǎn)，并且對(duì)于魯迅藥品有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
首先，了解魯迅藥品的臨床應(yīng)用。魯迅藥品適用于肝、膽、腸、胃等臟器及其疾病，可以消除熱毒、解毒清熱、升陽(yáng)活血、利尿通便、消炎止疼等多種功效。在使用魯迅藥品時(shí)，我們需要根據(jù)自身病情和藥理作用加以搭配，以達(dá)到預(yù)期的治療效果。
其次，注意魯迅藥品的配方和用法。魯迅藥品的配方一般包括鯽魚膽、雄黃、麝香、黃連、板藍(lán)根等，以及一些輔助成分。該藥品主要以口服為主，也可以外用。一般情況下，我們需要按照醫(yī)師或中藥師的建議，按照規(guī)定用量和用藥頻率進(jìn)行使用。
再次，警惕魯迅藥品的副作用。魯迅藥品雖然具有顯著的治療效果，但我們也需要注意到其副作用，如惡心、胃痛、頭痛、口渴、皮疹等。尤其是在使用過(guò)程中，如出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，需及時(shí)中止使用，并及時(shí)就醫(yī)。
此外，我們也可以通過(guò)多渠道了解魯迅藥品。了解魯迅藥品不僅可以幫助我們選擇合適的中藥，還可以更好地保護(hù)我們的身體健康。我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)科普知識(shí)、向中藥師咨詢、查閱中成藥手冊(cè)等方式來(lái)加深自己的認(rèn)識(shí)。
最后，一定要保證魯迅藥品的來(lái)源和質(zhì)量。我們需要選擇正規(guī)的藥店、醫(yī)院或通過(guò)電商平臺(tái)等購(gòu)買正規(guī)的中成藥。特別是在使用新藥品時(shí)，要多注意觀察身體反應(yīng)，如有任何不適應(yīng)當(dāng)及時(shí)就醫(yī)。
總之，魯迅藥品在中藥界具有一定的藥理作用和臨床應(yīng)用價(jià)值，但在使用前我們需要注意以上幾個(gè)方面，為自己的身體健康和康復(fù)規(guī)劃做出更加明確的安排。希望大家能夠根據(jù)自己身體情況，科學(xué)用藥，健康生活。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇十四
魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠，他的著作深刻影響了近代中國(guó)文學(xué)的發(fā)展。其中，最為著名的作品之一就是《故事新編》里的《雪》，該篇小說(shuō)描繪了一個(gè)冬天的晚上，一個(gè)人在雪中行走的情景。這個(gè)人孤獨(dú)而寂靜，仿佛是世界的唯一，這詭異的氛圍讓讀者倍感壓抑和驚異。在閱讀完《雪》之后，我也有了自己的一些體會(huì)和感悟。
第二段：雪的象征
《雪》中的雪不僅僅只是一個(gè)自然景觀，這些白茫茫的晶粒在魯迅筆下凝聚了大量的人文氣息。它不但寓意著冬天的季節(jié)，更重要的是寓意著社會(huì)的冷酷和殘酷。在這個(gè)故事中，雪被賦予了另一種意義，即是孤獨(dú)和無(wú)奈的象征。人類常常在自己熟悉的世界中感受到孤獨(dú)和寂寞，這時(shí)候，雪成了唯一的朋友和伴侶，給人帶來(lái)了一絲安慰。
第三段：人性的光輝
小說(shuō)中的主人公，雖然在外界看來(lái)比較單調(diào)或者無(wú)聊，但如果細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)他背后蘊(yùn)含的人性光輝。雪天中的這個(gè)人，沒(méi)有了任何欲望和野心，他只是安靜地和雪花為伴。這種純粹的狀態(tài)，在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)越來(lái)越少見(jiàn)，大多數(shù)人的行為都是被功利和物質(zhì)導(dǎo)向的，而這個(gè)人，卻讓我們看到了一種真實(shí)而自由的生存狀態(tài)。
第四段：歲月的流逝
故事的主角在雪中行走了許久，他身體逐漸被極寒凍僵，同時(shí)他也體驗(yàn)到了時(shí)間的流逝和生命的漫長(zhǎng)。雪花總是落在他身上，似乎也不抒情地表述了一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)歲月和生死的沉重感覺(jué)。讀完這篇小說(shuō)，我也開始思考這個(gè)世界的意義，同時(shí)也開始領(lǐng)悟到我們的時(shí)間是非常有限的，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)時(shí)刻和每一個(gè)機(jī)會(huì)。
第五段：趨勢(shì)的變化
在現(xiàn)代社會(huì)，我們的生活方式和價(jià)值觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，我們和那位行走在雪中的人物存在很大的差異。我們面對(duì)大量的信息和生活的壓力時(shí)，往往會(huì)被各種娛樂(lè)和消費(fèi)形式所包圍，而忘記了自己的人性和靈性。因此，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)行走在雪中的人，找到自己內(nèi)心的平靜和寧?kù)o，珍惜生命，品味生活的真諦。
結(jié)尾：
《雪》是一篇讓人感受到寂靜和冷酷的小說(shuō)，但是這篇小說(shuō)也透露出一種人性和生命價(jià)值的氣息。讀者可以通過(guò)閱讀，去尋找自己內(nèi)心的真諦，領(lǐng)悟生活的意義所在。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇十五
作為中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠，魯迅的作品給了人們太多的思考和啟示。他獨(dú)特的筆觸將社會(huì)底層的破敗和黑暗真實(shí)地展現(xiàn)在讀者面前。他的文字犀利而深沉，讓我們從中品味到生活的無(wú)奈與不公。今天，我讀完魯迅的一些作品，深有感觸，愿意和大家分享我的讀后感。
第一段：對(duì)社會(huì)的深刻觸動(dòng)。
魯迅的作品對(duì)社會(huì)的深刻觸動(dòng)是我最為震撼的。在他的筆下，社會(huì)的黑暗和丑陋暴露無(wú)疑，給我留下了深刻的印象?！犊袢巳沼洝?、《阿Q正傳》等作品，無(wú)不揭示出中國(guó)社會(huì)的種種弊端和假面具。鑒于此，我不禁思考起自己在社會(huì)中的處境，有沒(méi)有可能成為魯迅筆下的那些被剝削的人群。我相信這是一種警醒，讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。
第二段：對(duì)人性的深刻思考。
在魯迅筆下，人性的丑惡和自私也得到了深刻而準(zhǔn)確的揭示。他在《孔乙己》中以一個(gè)流沙小人的形象向人們展示了另一種人性的黑暗。魯迅通過(guò)他的作品告訴我們，人性需要被審視和批判，而不是被盲目崇拜和追求。他的作品給我們提供了一個(gè)思考的空間，讓我們更加深入地思索我們自己的人生態(tài)度和處世方式。
第三段：對(duì)歷史的思考與反思。
魯迅的作品不僅僅是對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思考，同時(shí)也是對(duì)歷史的反思。他通過(guò)對(duì)舊社會(huì)的描繪，使我們回顧歷史，思考?xì)v史的教訓(xùn)。在《阿Q正傳》中，他用阿Q這個(gè)形象來(lái)揭示舊社會(huì)對(duì)民眾的壓迫和欺騙，是一種生動(dòng)的歷史教材。通過(guò)閱讀這些作品，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的重要性，以及無(wú)論時(shí)代如何變遷，歷史的影響永不以人的意愿為轉(zhuǎn)移。
第四段：對(duì)文學(xué)的認(rèn)知與追求。
魯迅的作品不僅是社會(huì)的抨擊，更具有較高的文學(xué)價(jià)值。他的作品不拘一格，既有格調(diào)高雅的散文，也有通俗易懂的小說(shuō)。從《狂人日記》到《吶喊》，魯迅的作品讓我明白了文學(xué)的真正內(nèi)涵，文學(xué)不僅僅是書本上的文字，更要有社會(huì)和時(shí)代的關(guān)注，要有真正的血肉和靈魂。讀完魯迅的作品，我對(duì)文學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和追求，我希望通過(guò)自己的文字來(lái)記錄和改變這個(gè)社會(huì)。
第五段：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。
讀完魯迅的作品，不僅僅是對(duì)社會(huì)的觸動(dòng)和對(duì)文學(xué)的認(rèn)知，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。魯迅的堅(jiān)持不懈和對(duì)社會(huì)的關(guān)注，讓我深受鼓舞。他告訴我們，人要有自己的獨(dú)立思考和行動(dòng)，要有勇氣站在正義的一邊。他的作品告訴我們，每個(gè)人都有改變社會(huì)的力量，只要我們?nèi)バ袆?dòng)。因此，讀魯迅的作品不僅僅是一種文學(xué)的享受，更是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，我們可以從中汲取力量和智慧。
魯迅的作品讓我深刻思考了社會(huì)、人性和歷史等問(wèn)題，也讓我對(duì)文學(xué)有了更深層次的理解。他的作品不僅是思想的火花，更是一面鏡子，讓我們看到了世界上各種不平等的現(xiàn)象。通過(guò)閱讀魯迅的作品，我意識(shí)到自己作為一名大學(xué)生，應(yīng)該將個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讀完魯迅的作品，我深感自己的不足和缺憾，并有了更高的追求和更大的責(zé)任。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇十六
魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一位巨匠，他的思想和作品深深地影響了整個(gè)中國(guó)社會(huì)。通過(guò)讀魯迅先生的作品，我深深地感受到了他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻洞察和對(duì)人性的批判。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)于懷魯迅的心得體會(huì)。
第一段：魯迅的作品是對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻反思。
魯迅先生通過(guò)他的作品，深刻地反思了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀，揭示了社會(huì)問(wèn)題的深層次原因。他的小說(shuō)、散文及雜文，都揭示了種種社會(huì)問(wèn)題，如貪污、壓迫等。這些議題與現(xiàn)今中國(guó)的各種問(wèn)題仍然有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。此外，魯迅先生描寫的社會(huì)現(xiàn)實(shí)大多數(shù)來(lái)自于日本殖民統(tǒng)治時(shí)期的中國(guó)，但其思考、剖析與總結(jié)卻超越了當(dāng)時(shí)的局限，在今天仍然有著深刻的啟示。
第二段：魯迅的思想是堅(jiān)持真理的精神。
魯迅先生一直堅(jiān)持“為真理而斗爭(zhēng)”的精神，對(duì)于一切的虛偽和欺騙都保持著批判的態(tài)度。他的思想在很大程度上受到馬克思主義的影響，他對(duì)真理的追求是為了尋找改變社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人民自由和解放的方法。這種思想精神深深地植根于現(xiàn)代中國(guó)人心中，成為了中國(guó)的人文精神。
第三段：魯迅的作品是對(duì)人性的深刻批判。
魯迅先生對(duì)于現(xiàn)實(shí)的深刻關(guān)注，源于他對(duì)人性的深度批判。他認(rèn)為，人性的貪欲、虛偽、狂妄，是種種社會(huì)問(wèn)題的根源。他的小說(shuō)如《孔乙己》以及《阿Q正傳》等，反映了社會(huì)的貧窮、不公以及蒙昧。他的雜文、散文則直接批判那些話語(yǔ)糊弄、詭辯的行為。魯迅的精神深深地影響了近代中國(guó)的文學(xué)、哲學(xué)、政治等領(lǐng)域。
第四段：魯迅的思想對(duì)于批判現(xiàn)實(shí)十分關(guān)鍵。
懷魯迅，不能僅僅打造一個(gè)道德標(biāo)桿，更要體現(xiàn)出批判現(xiàn)實(shí)的精神。在今天，社會(huì)問(wèn)題的頻繁發(fā)生，虛偽和不公的表現(xiàn)不絕于眼，讓人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)感到焦慮和無(wú)力。然而，魯迅先生的思想可以為我們提供參照意義。我們需要從魯迅的思想中尋找啟示，明確我們自身應(yīng)該有的價(jià)值觀和立場(chǎng)，以此批判現(xiàn)實(shí)、促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：通過(guò)魯迅的精神，喚醒人們對(duì)于社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)。
作為懷魯迅應(yīng)該有的精神，不僅是對(duì)歷史文化的重視，更重要的是要對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深深關(guān)注。當(dāng)今世界日新月異，人們的忙碌與焦慮讓人疏遠(yuǎn)自身自己的內(nèi)心。懷魯迅，是要從那些省略和忽略的思考與認(rèn)識(shí)開始，喚醒我們對(duì)于社會(huì)公正重要性的思考和關(guān)注。魯迅先生的批評(píng)精神、反抗意志等思想，可以為我們提供寄托和幫助，倒逼旁觀者，改變內(nèi)在不聞不問(wèn)的習(xí)慣，以此喚起大眾對(duì)于社會(huì)公正和效率的關(guān)注，提升整個(gè)社會(huì)的文明和質(zhì)量。
總結(jié)：
懷魯迅，是忠于歷史與時(shí)代的精神，是中國(guó)文化與精神文明的重要組成。正如魯迅先生所表現(xiàn)的那樣，全新的社會(huì)形態(tài)，必然會(huì)帶來(lái)全新的生存壓力與挑戰(zhàn)，探尋解決問(wèn)題的良方，批評(píng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)自然也成為了不可或缺的社會(huì)力量。我們今天仍需要魯迅的思想和文學(xué)成就，去批判現(xiàn)實(shí)，抨擊虛偽與陳舊的觀念，喚醒公共意識(shí)中對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和安全的不斷保護(hù)之心。我們應(yīng)該融入魯迅的思想，弘揚(yáng)其精神，讓他的思想和作品永存于中國(guó)文化中。
魯迅的筆記心得體會(huì)篇十七
雪魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重要人物，他的作品具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判意味和深刻的人性思考。在閱讀了《狂人日記》、《阿Q正傳》和《故事新編》等作品之后，我對(duì)于雪魯迅的思想和創(chuàng)作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。本文將圍繞他的作品展開，探討雪魯迅對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的觀察和對(duì)于人性的思考，以及對(duì)于個(gè)人自由與價(jià)值的追求。
第二段：社會(huì)批判與人性思考
雪魯迅的作品往往以對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判為切入點(diǎn)，他敏銳地捕捉到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊端和問(wèn)題。例如在《阿Q正傳》中，他通過(guò)描述主人公阿Q的懦弱和愚昧來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)。他認(rèn)為，這種卑劣的社會(huì)環(huán)境導(dǎo)致了人們對(duì)于權(quán)勢(shì)的崇拜和從眾心理，使得人們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中失去了做人的尊嚴(yán)和獨(dú)立思考的能力。同時(shí)，雪魯迅也對(duì)于人性進(jìn)行了深刻的思考，他在《狂人日記》中探討了人性的惡與善，通過(guò)主人公的瘋狂行為揭示出了人性的本質(zhì)。通過(guò)對(duì)社會(huì)批判和人性思考的結(jié)合，雪魯迅的作品使我們重新思考人的行為動(dòng)機(jī)和社會(huì)關(guān)系的本質(zhì)。
第三段：對(duì)于個(gè)人自由與價(jià)值的追求
雪魯迅深知對(duì)于個(gè)人的自由和價(jià)值觀的追求至關(guān)重要，并通過(guò)他的作品傳達(dá)了這個(gè)觀點(diǎn)。在《狂人日記》中，他以主人公的內(nèi)心獨(dú)白的形式表達(dá)了對(duì)于自由的渴望。他認(rèn)為，只有通過(guò)對(duì)自我的解放和對(duì)傳統(tǒng)束縛的擺脫，人才能真正地獲得自由。在《故事新編》中，他通過(guò)對(duì)于種種命運(yùn)悲劇的描寫，探討了個(gè)人價(jià)值的主動(dòng)追求。他主張個(gè)人應(yīng)該通過(guò)努力和奮斗來(lái)改變自己的命運(yùn)，而不是被外界的壓力和限制所束縛。
第四段：對(duì)于現(xiàn)實(shí)的吶喊與啟示
雪魯迅的作品常常充滿了對(duì)于現(xiàn)實(shí)的吶喊和啟示。在他的作品中，我們可以看到對(duì)于社會(huì)的不滿和對(duì)于人性的痛苦。他用激烈的文字和形象來(lái)表達(dá)對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的批判，喚起了人們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。例如在《狂人日記》中，他以主人公的瘋狂進(jìn)行社會(huì)現(xiàn)象的諷刺和揭露，使人們看清楚了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的丑陋面貌。同時(shí)，他也給予人們啟示，通過(guò)對(duì)于個(gè)人自由和價(jià)值的追求來(lái)改變自己和改變社會(huì)。
第五段：心得與體會(huì)總結(jié)
通過(guò)閱讀和思考雪魯迅的作品，我深受啟發(fā)。他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的批判和人性思考讓我重新審視了社會(huì)中的不公和個(gè)人的尊嚴(yán)。他對(duì)于個(gè)人自由與價(jià)值的追求也使我明白了只有通過(guò)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。作為一名讀者和現(xiàn)代人，我認(rèn)為我們應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，反思自己的行為動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀，并通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)去改變自己和改變社會(huì)。只有這樣，我們才能活出真正的自我，并實(shí)現(xiàn)更加美好的社會(huì)未來(lái)。
通過(guò)以上的五段式文章，我對(duì)于雪魯迅的思想和創(chuàng)作有了更深入的理解。他的作品不僅揭示了社會(huì)的丑陋和人性的扭曲，同時(shí)也給予了我們對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的啟示。這些思想和觀點(diǎn)將繼續(xù)影響著后人，使我們能夠更加清醒地看待社會(huì)和人性，更加勇敢地追求自由與價(jià)值。
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