方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家訪實(shí)施方案一班一案篇一
為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕76號(hào))精神，推進(jìn)家校合作，深入貫徹區(qū)教育局學(xué)生安全教育工作的部署，學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開展家訪活動(dòng)。特制定方案如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境;通過家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
寒暑假期間
1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，特別是防溺水、放煙花注意事項(xiàng)、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)
2.了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;
4.宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;
6.征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
(一)家訪形式
建立以班級(jí)為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度，要求做到參與對(duì)象覆蓋全體教職工，黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪為主;對(duì)父母均在外地的學(xué)生，可采用“電話家訪”的形式;對(duì)工作較忙的家長，可采用電話預(yù)約的形式，由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，進(jìn)行家訪。
(二)家訪要求
1.對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí)，充分體會(huì)家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與，科任教師配合班主任隨訪，根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3.樹立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識(shí)，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。
4.家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象要作好記錄，認(rèn)真填寫《2013年家訪活動(dòng)記錄表》，特別是要填寫好具體家訪、電訪的時(shí)間、電話號(hào)碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5.注意家訪期間教師的個(gè)人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況，也要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。
6.家訪結(jié)束后，參加家訪活動(dòng)的教師要梳理好家長對(duì)學(xué)校的建議和意見，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動(dòng)材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評(píng)選。
7.班主任做好家訪統(tǒng)計(jì)，特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作，家訪要有針對(duì)性、要有重點(diǎn)，繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上，班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%。
家訪實(shí)施方案一班一案篇二
一、活動(dòng)目的:
通過暑期家訪活動(dòng)，加強(qiáng)教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時(shí)通過家訪活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，強(qiáng)化學(xué)校、教師服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年7月--8月31日
三、活動(dòng)要求及內(nèi)容:
(一)教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
1、確定對(duì)象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優(yōu)等生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生等均要兼顧。
2、提前與家長預(yù)約，定好時(shí)間。
3、做好對(duì)家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。
4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
(二)教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。
2、教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主，不允許只講存在問題不講學(xué)生成績。
3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4、教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。
5、教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。
6、教師家訪不允許接受家長的宴請(qǐng)，不允許接受家長的禮物等。
(三)教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：
1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。
2、教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。
5、教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。
家訪實(shí)施方案一班一案篇三
學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手育人是教育成功的.關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對(duì)學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：
組 長：朱育明、俞慧平
副組長：克依木、邢銳、李國蓮
主要工作職責(zé)
1. 組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實(shí)。
2.及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動(dòng)。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級(jí)主任。
工作職責(zé)
1.本次活動(dòng)的督查落實(shí)；
2.大家訪過程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總；
3.家長反饋意見的整理匯總。
溝通、理解、支持、攜手育人。
1.活動(dòng)時(shí)間：從20xx年暑假開始全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位，每年九月對(duì)上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
（1）20xx--20xx學(xué)年大家訪時(shí)間：20xx年7月2日-7月8日
（2）今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
（1）以年級(jí)為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級(jí)將年級(jí)所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級(jí)界限，每組3~4人，班主任任組長。年級(jí)主任或副主任要參加1班的家訪小組。
（2）由校長、書記帶頭，學(xué)校主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。
（3）家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效，對(duì)于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內(nèi)容
（1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對(duì)，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
（2）了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。
（3）向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。
（4）積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
（5）開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)。
（6）征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
1. 高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng) 落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
2.講究方法， 注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽，創(chuàng) 設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長，樹立形象。對(duì)家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì) 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對(duì)家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接 受家長吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對(duì)家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實(shí)效性。
5.加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
6.每學(xué)年學(xué)校都將對(duì)在大家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)?；?、制度化，形成長效機(jī)制。
家訪實(shí)施方案一班一案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，加強(qiáng)中小學(xué)教育工作者與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，辦人民滿意的教育，取得家長和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，引起全社會(huì)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，引導(dǎo)家長用正確的方法開展家庭教育，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，落實(shí)區(qū)教育局組織的“千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)，制訂我校的教師家訪活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的
通過集中家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立良好的職業(yè)形象，努力做一名人民滿意的教師，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
1、20__年12月，家訪活動(dòng)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段
(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組組長：鄭江濤
組員：__
家訪小組九：__
(2)班主任老師為各家訪小組組長，具體負(fù)責(zé)各小組家訪實(shí)施。
(3)建立學(xué)生情況檔案
(4)設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長：__
(5)設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表。
2、20__年3月(第一二周)家訪活動(dòng)實(shí)施階段
不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。
3、20__年3月(第三周)家訪活動(dòng)總結(jié)階段
學(xué)校教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)工作方法。并制定下一步活動(dòng)安排。
四、家訪內(nèi)容
2、了解學(xué)生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等;
3、聽取家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。
五、家訪要求
1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。
2、各小組盡量做到全部家訪。
3、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽取家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。
7、被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是貧困生、學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、學(xué)優(yōu)生、潛力生等要特別重視。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。
六、訪后工作
相對(duì)集中的家訪活動(dòng)結(jié)束后，各小組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，樹立家訪活動(dòng)的先進(jìn)典型，并進(jìn)行宣傳推廣。
家訪實(shí)施方案一班一案篇五
以開展大家訪活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會(huì)監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對(duì)教育的滿意程度，真正讓每一個(gè)學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
1、開展家庭調(diào)研。鼓勵(lì)教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。
2、宣傳育人理念：要有意識(shí)地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3、突出安全教育：要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識(shí)，爭取家長對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
4、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)：對(duì)心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了
解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強(qiáng)家長對(duì)教師的信任感。
5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，同時(shí)要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
6、促進(jìn)家校溝通。開展家長開放日活動(dòng)，鼓勵(lì)家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，廣泛征詢家長對(duì)學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見和建議。
本次訪問對(duì)象是全體學(xué)生，對(duì)下列重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)做到必訪：
1、經(jīng)濟(jì)困難家庭，尤其是建檔立卡戶家庭；
2、單親家庭；
3、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；
4、殘疾學(xué)生家庭；
5、有不良生活習(xí)慣的學(xué)生家庭。
家訪主要采取采用實(shí)地家訪，在縣城以外居住的學(xué)生，利用電話、短信、信函等形式進(jìn)行家訪，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的'方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長，樹立形象。對(duì)家長態(tài)度誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對(duì)家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
3、做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長的影響。學(xué)校對(duì)教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。
家訪實(shí)施方案一班一案篇六
學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對(duì)學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：
組長：朱育明、俞慧平
副組長：克依木、邢銳、李國蓮
1、組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實(shí)。
2、及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。
3、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動(dòng)。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級(jí)主任。
1、本次活動(dòng)的督查落實(shí)；
2、大家訪過程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總；
3、家長反饋意見的整理匯總。
溝通、理解、支持、攜手育人。
1、活動(dòng)時(shí)間：從20xx年暑假開始全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位，每年九月對(duì)上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
（1）20xx——20xx學(xué)年大家訪時(shí)間：20xx年7月2日—7月8日
（2）今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。
2、家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
（1）以年級(jí)為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級(jí)將年級(jí)所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級(jí)界限，每組3~4人，班主任任組長。年級(jí)主任或副主任要參加1班的家訪小組。
（2）由校長、書記帶頭，學(xué)校主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。
（3）家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效，對(duì)于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3、家訪的主要工作內(nèi)容
（1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對(duì)，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
（2）了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。
（3）向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。
（4）積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
（5）開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)。
（6）征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
1、高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
2、講究方法，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
3、尊重家長，樹立形象。對(duì)家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對(duì)家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。
4、做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對(duì)家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實(shí)效性。
5、加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
6、每學(xué)年學(xué)校都將對(duì)在大家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?，形成長效機(jī)制。
家訪實(shí)施方案一班一案篇七
為 進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德建設(shè)，促進(jìn)家校教育有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的落實(shí)，辦好人民滿意教育，根據(jù)省 委教育工委、省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)的意見》（陜教工〔20xx〕6號(hào)）和電視電話會(huì)議精神及《咸陽市中小學(xué)教師 “走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)“三查三進(jìn)三解”主題教育實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)，特制訂三原縣開 展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)實(shí)施方案。
本次大家訪活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“西部 教育強(qiáng)縣”和“全國教育名縣”為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善青少年兒童成長環(huán)境，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，師生關(guān)系，教群關(guān)系為總要求，通過大家訪 活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，征求 學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全社會(huì)共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每一位學(xué)生在家長和教師的關(guān)心愛護(hù)下健康成長，全面發(fā)展。
大 家訪活動(dòng)的主題是：走進(jìn)家庭、攜手育人。學(xué)校、家庭、社會(huì)是辦好人民滿意教育的共同責(zé)任主體，走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會(huì)攜 手育人是教育成功的關(guān)鍵，開展大家訪活動(dòng)是貫徹國家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，促進(jìn)我縣教育科學(xué)發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、提高育人水平的 要求，也是教育系統(tǒng)推進(jìn)“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)的有效載體。通過開展家訪活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家 長、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn)學(xué)生健康成長，教育和諧發(fā)展。
（一）對(duì)象及范圍 大家訪活動(dòng)的對(duì)象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主，要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即所有中小學(xué)全部參與、所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、家訪過程全面跟蹤和評(píng)價(jià)，逐步形成家訪長效機(jī)制。中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園可參照?qǐng)?zhí)行。
（二）工作重點(diǎn) 大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變故的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
（三） 任務(wù)要求 一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦 學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi) 生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他幫困助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長對(duì)學(xué) 校工作的意見和建議，自我反思與評(píng)價(jià)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。
（四）活動(dòng)形式 全縣教育系統(tǒng)廣泛開展“千名教師訪萬家、萬名家長進(jìn)課堂”活動(dòng)和“幫困助學(xué)一對(duì)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)?？山Y(jié)合各自實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體，組織開展家訪活動(dòng)，科學(xué)合理安排家訪工作。
1. 開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。廣大教師要利用課余時(shí)間，通過上門走訪、電話、書信、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種家訪形式，與學(xué)生及其家庭零距離溝通。通過宣傳育人理 念、開展安全教育、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、普及家教知識(shí)等，幫助家長提高家庭教育水平。家訪時(shí)，提倡學(xué)校將班主任和科任教師合理搭配，采取兩人結(jié)伴而行的方式進(jìn) 行，六類重點(diǎn)家訪對(duì)象的家訪時(shí)間每學(xué)年不少于2次，班主任每學(xué)年至少家訪本班半數(shù)以上學(xué)生，科任教師每學(xué)年要對(duì)所教20名以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，每次家訪前 要預(yù)先“備課”，結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄，形成“家訪手記”。
2.開展“萬名家長進(jìn)課堂”活動(dòng)。各學(xué)校在“校園開放日”，邀請(qǐng)家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，與自己的孩子同上一堂課，同吃一頓飯；參與聽課、評(píng)課、監(jiān)考及學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，了解孩子學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
3.開展“幫困助學(xué)一對(duì)一”主題實(shí)踐活動(dòng)。教育行政干部每人一對(duì)一幫助一名貧困生，教師每人一對(duì)一幫助一名學(xué)困生，激勵(lì)廣大干部和教師進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平。
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年4月15日至4月底）
各 中小學(xué)在認(rèn)真落實(shí)《三原縣教育系統(tǒng)“千名教師家訪”活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、得失，將家訪活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合，用家訪推動(dòng)教育教學(xué)工作向縱深 發(fā)展。同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新載體，積極籌劃開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)。各校要及時(shí)制定活動(dòng)方案，明確家訪時(shí)限、任務(wù)和要求等，初中以校為 單位，小學(xué)以中心校為單位，4月30日前將各?！白哌M(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)方案報(bào)“大家訪活動(dòng)辦公室”（辦公室設(shè)在局宣傳組）。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年5月1日至20xx年11月底）
各 校按照各自活動(dòng)方案，結(jié)合全縣教育系統(tǒng)開展的“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，強(qiáng)化組織實(shí)施，通過走訪學(xué)生、家 長，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長相關(guān)知識(shí)及科學(xué)的教育方法，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見及建議，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況， 成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等，針對(duì)教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問題，向家長做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見和建議，作好記錄，對(duì)了解到的情 況，教師要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在班組教師間開展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生的心理需求、能力結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征等方面的問題，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃有步 驟地實(shí)施幫扶。11月20日前各校將家訪活動(dòng)階段總結(jié)報(bào)縣局“大家訪活動(dòng)辦公室”。
（三）總結(jié)提高階段（20xx年12月1日至20xx年12月底）
各 校在第二階段走訪的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織“回頭看”，將活動(dòng)中了解到的問題進(jìn)行及時(shí)整理、分類，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并 制定解決方案，積極予以解決。對(duì)于學(xué)校本身難以解決的問題，要及時(shí)將問題反映給縣局相關(guān)股室?？偨Y(jié)開展大家訪活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，形成完整資料，在此基 礎(chǔ)上形成今后鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的意見，建立健全家訪活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成家訪活動(dòng)長效機(jī)制。各校于12月15日前將大家訪活動(dòng)總結(jié)上報(bào)縣局“大家訪 活動(dòng)辦公室”。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動(dòng)是我縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì) 議精神的重大舉措。教育局成立由局長任組長、分管局長任副組長，相關(guān)科室參與的“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理、督 導(dǎo)檢查等工作。大家訪以校為單位組織實(shí)施，校長是第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起方案制定與組織實(shí)施的責(zé)任，帶頭家訪，既要確保大家訪有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)，又要確 保正常的教育教學(xué)秩序。
（二）力求取得實(shí)效。各中小學(xué)要對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，按照全員參與的要求，進(jìn)行科學(xué)合理分工。學(xué)校的管理人員 要分班包干，進(jìn)行督促檢查。家訪前對(duì)教師進(jìn)行廣泛動(dòng)員和培訓(xùn)，廣大教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。認(rèn)真填寫《三原縣中小學(xué)教師 家訪手記》（見附件），通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪工作力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭，進(jìn)一步促進(jìn)家長樹立科學(xué)的教育觀念；學(xué) 困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，進(jìn)一步融洽教師與家長的關(guān)系；家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，進(jìn)一步優(yōu)化家長和子女關(guān)系；心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長。
（三） 確保出行安全。各校組織大家訪活動(dòng)要把確保教師安全放在首位。家訪采取就近原則，要照顧特殊教師的困難，要建立教師家訪安全報(bào)告制度；各學(xué)校組織家訪活動(dòng) 要實(shí)行安全零報(bào)告制度；教師家訪前要向?qū)W校報(bào)告家訪對(duì)象、地點(diǎn)及所需時(shí)間，家訪期間要確保通訊暢通，家訪結(jié)束后要及時(shí)告知學(xué)校。
（四）形 成良好氛圍。各校要做好活動(dòng)宣傳動(dòng)員工作，充分利用本校網(wǎng)站、校園廣播、標(biāo)語等廣泛宣傳大家訪活動(dòng)目的意義、內(nèi)容和要求，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響 力，形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。要高度重視大家訪活動(dòng)的材料報(bào)送工作，各校應(yīng)確立一名信息聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)收集、整理、加工和上報(bào)本校信 息，確保信息報(bào)送的數(shù)量和質(zhì)量，各校每周信息報(bào)送數(shù)量須在2篇以上。
（五）建立長效機(jī)制。各校每學(xué)期都要對(duì)大家訪活動(dòng)做出專題安排，要建 立家訪活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)家訪活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立典型。要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績效考核及評(píng)優(yōu)、晉 級(jí)的重要內(nèi)容。要建立家訪活動(dòng)反饋機(jī)制，認(rèn)真研究分析，針對(duì)問題進(jìn)行整改提高。要建立長效機(jī)制，防止走形式、走過場和“一陣風(fēng)”。
家訪實(shí)施方案一班一案篇八
為了及時(shí)做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討，采取一定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長、全面發(fā)展，學(xué)校決定組織開展2018年秋季家訪活動(dòng)。
20xx年11月26日至30日
全體科任教師
此次家訪，各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)學(xué)困生、紀(jì)律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等，要和家長充分進(jìn)行溝通，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面，商討采取切實(shí)有效措施，使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。
1、各科任教師都要積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，要以此次家訪為契機(jī)，和家長進(jìn)行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生，要按要求有針對(duì)性家訪，要到學(xué)生家里去看看實(shí)際情況，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實(shí)原因，認(rèn)真填寫好家訪表，并同時(shí)拍好照，要用手機(jī)橫拍，畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如xx班xx學(xué)生，照片一個(gè)老師一個(gè)文件夾，標(biāo)清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動(dòng)結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。
3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。同時(shí)向家長提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問題的辦法。
5、家訪不是一次式的，要有一種長期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。
6、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。
家訪實(shí)施方案一班一案篇九
為落實(shí)《__市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng)，樹形象，優(yōu)服務(wù)"主題活動(dòng)方案》要求，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng)，推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng)__市文明校園標(biāo)兵校。經(jīng)研究，決定組織開展__實(shí)驗(yàn)小學(xué)“大家訪"活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長。
二、總體目標(biāo)
1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;
2、向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
4、向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策(創(chuàng)建星級(jí)紅領(lǐng)巾小書房、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目等)
5、征求家長對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員：
參與成員:全體教師(以班主任為主體、全體教師參與)
四、家訪對(duì)象
本次家訪對(duì)象是全體學(xué)生。(尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。)
五、活動(dòng)形式
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長需求，通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50%。指導(dǎo)“星級(jí)紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目落實(shí)。
2、請(qǐng)進(jìn)來：邀請(qǐng)家長到學(xué)校開展座談、家長講堂等，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長講堂活動(dòng)來推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通。
六、實(shí)施階段
從20__年11月開始，至20__年6月結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段:
1、準(zhǔn)備階段(20__年11月12日至11月16日)
(1)積極發(fā)動(dòng)。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公布活動(dòng)方案，召開相關(guān)會(huì)議，周密部署，提出工作要求，落實(shí)責(zé)任。
(2)開展培訓(xùn)。對(duì)家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。印制《家訪活動(dòng)記錄表》。
(3)制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。對(duì)全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中，上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%，每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動(dòng)記錄。
2、家訪階段(20__年11月17日至20__年6月7日)
(1)預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
(2)做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪活動(dòng)記錄表，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
(3)反饋交流。教師對(duì)了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在班組教師間開展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長意見和建議，要進(jìn)行整理、分類，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進(jìn)方案。
3、總結(jié)階段(20__年6月10日)
集中家訪結(jié)束后，各班級(jí)、各年級(jí)要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動(dòng)中采取的創(chuàng)新實(shí)踐和好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)。特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時(shí)上報(bào)政教處，由政教處提煉上報(bào)。參加家訪的老師每人以簡潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體，寫一篇家訪總結(jié)。
家訪實(shí)施方案一班一案篇十
根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)關(guān)工委相關(guān)通知的要求，我校20xx年暑期制定如下：
組長：王盛
副組長：陳驍
辦公室主任：金光照（兼）
通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，確保全體學(xué)生度過一個(gè)安全、愉快的假期。
1、家訪時(shí)，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法。
2、配合并督促家長或監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)暑期監(jiān)管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
3、通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措1施。
4、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的.學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
1、分片包人家訪
第一組：六合片（六合、回民、新溝、聯(lián)建）
組長：程孝祥
成員：王茂純王榮俊邵玉林
第二組：洪湖片（洪湖、高塘）
組長：金光照
成員：吳四祥鮑友春吳恒寧
第三組：大灣片（大灣、鳥嘴、新閘）
組長：陳驍
成員：聶長林陳竹蘭金應(yīng)海
第四組：規(guī)模片（日星、規(guī)模、幸福）
組長：檀生林
成員：張志聰聶松沈結(jié)根
第五組：中洲片（福州、中洲、中北、東埂）
組長：方甲旺
成員：吳閏樓方明吳運(yùn)節(jié)
第六組：外鄉(xiāng)片（蓮洲、賽口、三益等）
組長：余長青
成員：王長方潘金學(xué)曹小兵
2、家訪步驟
（1）籌備階段：7月2日至7月7日
制定實(shí)施方案，了解家訪目的、內(nèi)容以及要求等；通過電話、尋訪對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底，按片區(qū)制定學(xué)生名單，確定家訪對(duì)象；召開家訪小組工作會(huì)議；各小組根據(jù)學(xué)校家訪活動(dòng)方案制定家訪計(jì)劃，建立《家訪記錄本》。
（2）家訪階段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日各小組在7月8日開始按照學(xué)校方案和自己小組計(jì)劃開始到自己片區(qū)家訪。
（3）總結(jié)階段：開學(xué)初
各小組向?qū)W?？倓?wù)處上繳《家訪記錄本》，召開暑期家訪情況總結(jié)反饋會(huì)。根據(jù)反饋內(nèi)容，新學(xué)年制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施。
1、家訪前，教導(dǎo)處和班主任要對(duì)各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行摸底，根據(jù)摸底情況，按片區(qū)劃分向各組提供學(xué)生名單。
2、家訪前，各小組的組長要與成員具體協(xié)商，確定好家訪時(shí)間以及家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。
3家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校新區(qū)建設(shè)，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽取家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。
5、對(duì)殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
6、配合并督促家長或監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)暑期監(jiān)管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
7、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意自身的交通安全。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。在家訪過程中，嚴(yán)禁接受學(xué)生家長的宴請(qǐng)。
9、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)別學(xué)生分片小組未家訪到位的由各班班主任做好家訪工作。
10、各小組要做好家訪記錄，收集和整理好家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋內(nèi)容。
11、家訪結(jié)束各小組要根據(jù)信息反饋內(nèi)容書寫總結(jié)報(bào)告。
家訪實(shí)施方案一班一案篇十一
為落實(shí)《xx市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng)，樹形象，優(yōu)服務(wù)"主題活動(dòng)方案》要求，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng)，推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標(biāo)兵校。經(jīng)研究，決定組織開展xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“大家訪"活動(dòng)。
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長。
1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等；
2．向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等；
4．向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級(jí)紅領(lǐng)巾小書房、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目等）
5．征求家長對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
組長：
副組長：
組員：
參與成員：全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）
本次家訪對(duì)象是全體學(xué)生。（尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。）
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長需求，通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50％。指導(dǎo)“星級(jí)紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目落實(shí)。
2、請(qǐng)進(jìn)來：邀請(qǐng)家長到學(xué)校開展座談、家長講堂等，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長講堂活動(dòng)來推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通。
從20xx年11月開始，至20xx年6月結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：
1、準(zhǔn)備階段（20xx年11月12日至11月16日）
（1）積極發(fā)動(dòng)。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公布活動(dòng)方案，召開相關(guān)會(huì)議，周密部署，提出工作要求，落實(shí)責(zé)任。
（2）開展培訓(xùn)。對(duì)家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。印制《家訪活動(dòng)記錄表》。
（3）制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。對(duì)全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中，上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%，每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動(dòng)記錄。
2、家訪階段（20xx年11月17日至20xx年6月7日）
（1）預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
（2）做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪活動(dòng)記錄表，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
（3）反饋交流。教師對(duì)了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在班組教師間開展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長意見和建議，要進(jìn)行整理、分類，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進(jìn)方案。
3、總結(jié)階段（20xx年6月10日）
集中家訪結(jié)束后，各班級(jí)、各年級(jí)要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動(dòng)中采取的創(chuàng)新實(shí)踐和好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)。特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時(shí)上報(bào)政教處，由政教處提煉上報(bào)。參加家訪的老師每人以簡潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體，寫一篇家訪總結(jié)。
家訪實(shí)施方案一班一案篇十二
為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的意見》（溫甌教學(xué)〔2016〕76號(hào)）精神，推進(jìn)家校合作，深入貫徹區(qū)教育局學(xué)生安全教育工作的部署，學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開展家訪活動(dòng)。特制定方案如下：
組長：z
副組長：z
成員：z各班班主任
通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境；通過家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
寒暑假期間
1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，特別是防溺水、放煙花注意事項(xiàng)、交通安全、食品安全、汛期安全教育；（重中之重）
2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；
6、征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
（一）家訪形式
建立以班級(jí)為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度，要求做到參與對(duì)象覆蓋全體教職工，黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪為主；對(duì)父母均在外地的學(xué)生，可采用“電話家訪”的形式；對(duì)工作較忙的家長，可采用電話預(yù)約的形式，由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，進(jìn)行家訪。
（二）家訪要求
1、對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí)，充分體會(huì)家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與，科任教師配合班主任隨訪，根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的`家庭情況和思想狀況。
3、樹立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識(shí)，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。
4、家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象要作好記錄，認(rèn)真填寫《2013年家訪活動(dòng)記錄表》，特別是要填寫好具體家訪、電訪的時(shí)間、電話號(hào)碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料；事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5、注意家訪期間教師的個(gè)人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況，也要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。
6、家訪結(jié)束后，參加家訪活動(dòng)的教師要梳理好家長對(duì)學(xué)校的建議和意見，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動(dòng)材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評(píng)選。
7、班主任做好家訪統(tǒng)計(jì)，特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作，家訪要有針對(duì)性、要有重點(diǎn)，繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上，班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%。
家訪實(shí)施方案一班一案篇十三
大 家訪活動(dòng)的主題是：“走進(jìn)家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是少年兒童教育體系的有機(jī)組成，走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、 家長和社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。通過開展家訪活動(dòng)，能有效增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn) 學(xué)生健康成長、提高育人水平。
大家訪活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：讓每一個(gè)學(xué)生在家長和老師的關(guān)愛 下健康成長、全面發(fā)展。開展大家訪活動(dòng)要以改善少年兒童成長環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標(biāo)，通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué) 校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法，征 求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全社會(huì)共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在家長和教師的關(guān)愛下健康成長、全面發(fā)展。
開 展大家訪活動(dòng)，通過對(duì)學(xué)生情況面對(duì)面溝通，教育政策面對(duì)面解答，育人策略面對(duì)面探討，家長心聲面對(duì)面傾聽，讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生 在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境，教師知道家長對(duì)孩子的希望和盼望，學(xué)校知道家訪收集的意見和建議。建 立新型的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家校攜手育人。
（一）對(duì)象及范圍。本次大家訪活動(dòng)對(duì)象為我校全體學(xué)生，要求實(shí)現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即我校所有教師全員參加、所有在校學(xué)生全面覆蓋、大家訪過程全面跟蹤和評(píng)價(jià)，逐步形成大家訪長效機(jī)制。
（二）工作重點(diǎn)。大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
（三） 家訪內(nèi)容。一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦 學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生 理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)及其他助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議， 自我反思與評(píng)價(jià)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。
（四）活動(dòng)形式。我校對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生即家住石門街村的學(xué)生家庭盡可能采用登門家訪的形式，轄區(qū)外學(xué)生家庭，利用電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式與家長聯(lián)系。主要提倡教師登門家訪，與家長面對(duì)面交流方式。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動(dòng)是我校轉(zhuǎn)變教師教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)《綱要》的重要舉措。為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，我校成立了以校長張喆為組長，副校長張旭、張瑞萍為副組長，班子成員和語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長及辦公室負(fù)責(zé)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，部署安排這項(xiàng)工作。
（二） 明確家訪任務(wù)。家訪工作以班主任為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)帶頭，科任教師積極參與，務(wù)必做到全員參加、全生覆蓋。校長及其他班子成員每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于 15名，可以單獨(dú)家訪，也可以隨同教師共同家訪。班主任每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于30名，其班級(jí)人數(shù)少于30名的，家訪學(xué)生以實(shí)際學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)?？迫谓處?協(xié)助班主任做好家訪工作，每學(xué)期登門家訪學(xué)生不低于20名。登門家訪重點(diǎn)針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。除登門家訪外，還可以通過電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式開展經(jīng)常 性的家訪活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪不少于2次，其中對(duì)六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。請(qǐng)家長到學(xué)校不能代替登門家訪。
（三）活動(dòng)落實(shí)過程
1. 對(duì)全體教師進(jìn)行訪前動(dòng)員和培訓(xùn)。讓每位教師認(rèn)識(shí)家訪的意義，了解家訪的內(nèi)容，掌握家訪的策略。廣大教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會(huì)、自我提升的有效 途徑，精心準(zhǔn)備個(gè)性化的家訪方案，增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn)，以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，堅(jiān)決反對(duì)在家長面前指責(zé)、訓(xùn) 斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長；要對(duì)學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時(shí)指導(dǎo)家長做好 家庭教育，共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長。每次家訪都要作出詳細(xì)記錄，填好本校教師家訪手記。對(duì)學(xué)生中存在的共性問題要及時(shí)歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。 活動(dòng)中要注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。
2.嚴(yán)守家訪紀(jì)律。學(xué)校要求教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔；不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈(zèng)；不追接受家長的吃請(qǐng)；不追以家訪名義進(jìn)行有償家教。
3.積極做好宣傳工作。教師要把家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、要求告知家長，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。做好此項(xiàng)活動(dòng)的信息報(bào)送工作。
4.建立活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校把大家訪活動(dòng)列入教師績效考核。對(duì)教師家訪出勤率、家訪工作紀(jì)律、家長評(píng)價(jià)、檔案建立等進(jìn)行考核，并列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要指標(biāo)。
“走進(jìn)家庭，攜手育人”。我校將把此項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作積極開展起來，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的落實(shí)，辦好人民滿意的教育。
家訪實(shí)施方案一班一案篇十四
為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系和溝通，響應(yīng)市、縣教育局開展“暑期教師大家訪”活動(dòng)的要求，深入貫徹市、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署，學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動(dòng)。特制定方案如下：
組長：
副組長：
成員：
通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境；通過家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
20xx年7月5日——8月5日
1、暑期防溺水方面。提醒家長嚴(yán)禁孩子私自游泳，用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例，告知孩子家長切實(shí)加強(qiáng)孩子的暑假安全監(jiān)管，家長務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護(hù)責(zé)任，并落實(shí)好“三一樣”和“六不準(zhǔn)”的具體要求。同時(shí)，告知家長暑假的具體時(shí)間，讓家長督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報(bào)道的安全常識(shí)和防護(hù)技能，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面。家長盡量少給孩子提供個(gè)人外出旅游的機(jī)會(huì)，若已經(jīng)給孩子安排旅游計(jì)劃，必須家長同行；家長讓孩子參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，必須提前給孩子交待安全注意事項(xiàng)，必要時(shí)家長全程陪同，確保學(xué)生人身安全。
3、網(wǎng)絡(luò)使用方面。提醒家長教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不登陸不健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例，教育學(xué)生增加自護(hù)意識(shí)，防止上當(dāng)受騙。
4、交通安全方面。教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī)，主動(dòng)安全避讓行駛車輛，養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車三輪車、超員車、貨運(yùn)車等非法營運(yùn)車。
5、積極做好學(xué)校宣傳工作。向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。引導(dǎo)家長了解“家門口的好學(xué)校”，形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念。
6、做好幫扶、輔導(dǎo)等助學(xué)工作。通過家訪，了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。讓家長督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè)，針對(duì)學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問題精心幫扶、認(rèn)真輔導(dǎo)。
8、征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
第一階段：安排部署階段（7月5日—7月8日）
按照縣局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，制定具體詳細(xì)的大家訪活動(dòng)實(shí)施方案，細(xì)化具體任務(wù)和工作要求。召開全體教師專題會(huì)議，對(duì)暑期大家訪活動(dòng)迅速安排，確?；顒?dòng)全面展開、有序進(jìn)行。
第二階段：集中家訪階段（7月9日—7月31日）
按照活動(dòng)方案，以班為單位，按照大家訪內(nèi)容，提前預(yù)約家訪對(duì)象，合理安排家訪時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師要全面進(jìn)入家庭，與家長、與學(xué)生見面，宣傳明確家長暑期監(jiān)管責(zé)任，提醒家長加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期的看護(hù)和教育，確保學(xué)生的人身安全；對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，建立家訪檔案，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在今后的工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。大家訪活動(dòng)做到“不漏一生”，實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋。同時(shí)，重點(diǎn)突出留守兒童、單親少兒和外來務(wù)工人員家庭的家訪。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（8月1日—8月5日）
各老師匯總收集大家訪情況，認(rèn)真做好工作總結(jié)，于8月5日前將暑期大家訪活動(dòng)總結(jié)及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處。
（一）家訪形式
以入戶家訪為主；對(duì)家在外地的學(xué)生可采用電話、短信、家校通平臺(tái)及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進(jìn)行家訪。對(duì)工作較忙的家長，可采用電話預(yù)約的形式，由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，進(jìn)行家訪。
（二）家訪要求
1、對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí)，充分體會(huì)家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與，科任教師配合班主任隨訪，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的100%。
3、樹立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識(shí)，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。
4、家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象要作好記錄，認(rèn)真填寫《中山街小學(xué)教師“暑假訪百家”活動(dòng)記錄表》，特別是要填寫好家訪的時(shí)間、電話號(hào)碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料；事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5、注意家訪期間教師的個(gè)人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況，也要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。
6、對(duì)于特殊學(xué)生，如：貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生，班主任老師必須親自家訪。
7、家訪結(jié)束后，參加家訪活動(dòng)的教師要梳理好家長對(duì)學(xué)校的建議和意見，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動(dòng)材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評(píng)選，對(duì)家訪中表現(xiàn)突出的老師，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
家訪實(shí)施方案一班一案篇十五
訪活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑和方法，通過家訪可以增進(jìn)師生之間的情感溝通，加強(qiáng)家校合作,提升輔導(dǎo)員自身素質(zhì)。下面是有20xx家訪活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎參閱。
根 據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好暑期學(xué)校安全工作，扎實(shí)開展學(xué)生安全大家訪活動(dòng)的通知》的精神，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際，我校決定利用暑 期(具體活動(dòng)時(shí)間為 7月2日至8月20日)，開展好“教師大家訪”活動(dòng)。為了加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效，特此制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)意義
教 師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀 念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開展好“教師大家訪”活動(dòng)，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家 庭、社會(huì)教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時(shí)也能爭取家庭、社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保暑期大家訪活動(dòng)順利開展，特成立“大家訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：何 潔
副組長：張愛國
成 員：
丁中元 李國劍 胡成銀 倪 虹 周 香 方義紅
王愛國 李家元 吳 瓊 何登地 胡兆安 童先爭
夏海云 王克彪 董菊華 汪家榮
三、建立大家訪安全對(duì)接機(jī)制
1.中心校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)區(qū)內(nèi)各校(園)對(duì)接
中心校本部：何 潔
慈山小學(xué)： 李國劍
官塘小學(xué)： 張愛國
五行小學(xué)： 周 香
大眾小學(xué)： 丁中元
蔡沖小學(xué)： 倪 虹
幼兒園： 吳 瓊
2.中心校領(lǐng)導(dǎo)與校本部內(nèi)各年級(jí)對(duì)接
一年級(jí)： 方義紅
二年級(jí)： 王愛國
三年級(jí)： 張愛國
四年級(jí)： 李家元
五年級(jí)： 胡成銀
六年級(jí)： 丁中元
3.其他校(園)領(lǐng)導(dǎo)與各年級(jí)對(duì)接有各校自行安排(具體見各校
活動(dòng)方案
)四、活動(dòng)安排：
7月2日：學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案。
7月6日：召開學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動(dòng)的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等，同時(shí)采取各校(園)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家。
7月8日至8月16日：進(jìn)行全面大家訪活動(dòng)。
8月20日：各班主任整理家訪記錄，各校(園)寫好大家訪
活動(dòng)總結(jié)
上交中心校。8月24日中心校進(jìn)行專門研究，將此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、分析，針對(duì)家長提出的需解決的問題拿出整改方案，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)大家訪記錄進(jìn)行抽查。
8月25日將上報(bào)教育局活動(dòng)材料。
注：辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)過程宣傳報(bào)道。
五、家訪內(nèi)容
1、要求家長暑期必須對(duì)孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn)，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險(xiǎn)、避險(xiǎn)意識(shí)和能力，確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經(jīng)驗(yàn)。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。
六、家訪任務(wù)及重點(diǎn)對(duì)象
學(xué)?？偟囊笫羌以L面每班力爭百分之百(上門家訪率不低于50%)，其中，下列重點(diǎn)對(duì)象學(xué)生應(yīng)做到必訪：
1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭);
2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等);
3、有特殊家長的家庭(現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學(xué)校及老師有過不愉快經(jīng)歷等)。
七、活動(dòng)要求
1.家訪可采取電話或走訪形式。(路途較遠(yuǎn)的可采用電話形式，電話費(fèi)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。)
2.要求班主任對(duì)家訪對(duì)象做好訪談?dòng)涗洠袑?shí)了解學(xué)生及家長對(duì)學(xué)校的意見及建議。
3.要求班主任對(duì)家訪對(duì)象的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，對(duì)一些特困戶必須整理資料上報(bào)學(xué)校。
4.要求班主任對(duì)家訪對(duì)象進(jìn)行深入細(xì)致的教育，與家長建立長效的聯(lián)系機(jī)制。
5.要求班主任家訪不得給任何, 村民家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)。
6.要求班主任工作要落到實(shí)處，每走訪一家都要有詳實(shí)的記錄。
7.各班主任要高度重視大家訪活動(dòng)，真正把大家訪活動(dòng)落到實(shí)處，并及時(shí)上交家訪記錄及相關(guān)材料。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對(duì)學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)新發(fā)〔20xx〕87號(hào)文件精神，經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研究，決定在全鎮(zhèn)開展“教師大家訪”活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
以 開展教師進(jìn)千家訪萬人“大家訪活動(dòng)”為契機(jī)，宣傳我鎮(zhèn)教育取得的成績和教育改革目標(biāo)任務(wù)，黨和政府減免學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)、住宿費(fèi)等惠民政策等，加強(qiáng)學(xué)校與家 庭的經(jīng)常性聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想;充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，配合社會(huì)各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍;聽取群眾對(duì)學(xué)校 教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會(huì)監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群眾對(duì)教育的滿意程度。
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
學(xué) 校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和所有任課教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí)，注重宣傳教育政策法規(guī)、教育思想和教育方法，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念;通報(bào)學(xué) 校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。同時(shí)教職工要至少走訪征求6名以上包括 工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員等不同;類型代表的意見和建議。
三、活動(dòng)安排
1、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實(shí)施方案，明確主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，校長具體負(fù)責(zé)，合理安排家訪和走訪時(shí)間任務(wù)，避免重復(fù)家訪或者漏訪。
2、每所學(xué)校相對(duì)集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪和走訪。家訪過程中，各學(xué)校要建立家訪登記制度，制作家訪情況表，記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況及下步家訪建議，以及家長和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。
3、家訪和走訪結(jié)束后，每位教職工都要針對(duì)本次活動(dòng)寫出20xx-3000字的走訪感言，中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成冊(cè)。
四、其他要求
(一)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，率先垂范，全員動(dòng)員，合理安排，注重規(guī)范，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地開展“教師大家訪”活動(dòng)。
(二)著眼于構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)的長效機(jī)制，將有效做法和措施作為制度長期堅(jiān)持，并在以后的工作中不斷完善。這次活動(dòng)的進(jìn)展和總體情況，各校要做好記錄并整理歸檔，以備檢查。
(三)加強(qiáng)宣傳，搞好總結(jié)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的輿論宣傳，踴躍向縣電視臺(tái) 、報(bào)社投稿，擴(kuò)大這次活動(dòng)的影響力，同時(shí)要認(rèn)真搞好總結(jié)，工作情況和走訪感言要交鎮(zhèn)科發(fā)辦。
(四)教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
1、做好對(duì)家訪學(xué)生近一段時(shí)間在校各方面情況的了解。
2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
3、教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：
(1)教師要按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。
(2)教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。家訪時(shí)要客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn)，切記“一好百好、一差百差”的評(píng)價(jià)方法;要有情感藝術(shù)和語言藝術(shù)，要以鼓勵(lì)為主，反對(duì)告狀式家訪;要引導(dǎo)家長不因粗暴、簡單的方法教育子女。家訪時(shí)盡可能讓學(xué)生在場參與。
(3)教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，絕不允許教師只講問題，不講方法。
(4)教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。
(5)教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能 當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進(jìn)行答復(fù)，絕不允許不答復(fù)。
(6)向家長發(fā)放“走訪調(diào)查表”，把反饋表與活動(dòng)記載表裝在一起交給學(xué)校。
(7)教師家訪不允許接受家長的宴請(qǐng)，不允許接受家長的禮物等。
學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對(duì)學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：
一、成立學(xué)校大家訪活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：朱育明、俞慧平
副組長：克依木、邢銳、李國蓮
主要工作職責(zé)
1. 組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作安排，制定
工作方案
，監(jiān)督工作的落實(shí)。2.及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動(dòng)。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級(jí)主任。
工作職責(zé)
1.本次活動(dòng)的督查落實(shí);
2.大家訪過程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總;
3.家長反饋意見的整理匯總。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容
1.活動(dòng)時(shí)間：從20xx年暑假開始全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位，每年九月對(duì)上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
(1)20xx--20xx學(xué)年大家訪時(shí)間：20xx年7月2日-7月8日
(2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
(1)以年級(jí)為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級(jí)將年級(jí)所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級(jí)界限，每組3~4人，班主任任組長。年級(jí)主任或副主任要參加1班的家訪小組。
(2)由校長、書記帶頭，學(xué)校主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。
(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效，對(duì)于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內(nèi)容
(1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對(duì)，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。
(3)向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。
(4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
(5)開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng)。
(6)征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng) 落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
2.講究方法， 注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽，創(chuàng) 設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長，樹立形象。對(duì)家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì) 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對(duì)家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接 受家長吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對(duì)家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實(shí)效性。
5.加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
6.每學(xué)年學(xué)校都將對(duì)在大家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)?；?、制度化，形成長效機(jī)制。
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