方案是在解決問題或達成目標時所采取的一套行動步驟或方法，它指導著我們進行思考和決策。我想我們需要一個明確的方案來解決當前的問題吧。在制定方案時，我們要遵循科學的原則和方法，不能憑空想象。方案的制定非常重要，下面是一些建議和指導供您參考。
項目評審實施方案篇一
項目編號：
說明在已有工作基礎上，本項目的指導思想、任務目標和年度階段目標。
詳細說明本項目年度內的工作范圍、具體的內容和技術要求等，能量化的指標應盡可能量化。
說明完成項目本年度工作目標所采取的.方法和手段。
說明項目完成年度目標預期達到的有形或無形成果。
詳細說明各階段工作安排的時間和年度項目工作內容完成的時間。
詳細說明承擔單位、協(xié)作單位和各自分工的主要內容。
項目實施年度預算表
附表：
水利部科技推廣計劃項目財政撥款年度預算表（ 年度）
項目編號：
項目名稱： 單位：萬元
項目評審實施方案篇二
為了認真貫徹省教育廳、州人力資源和社會保障局關于2011年專業(yè)技術職務評審工作的有關文件精神,切實做好我州教育系統(tǒng)專業(yè)技術人員職務資格評審工作,結合我州教育系統(tǒng)實際,特擬定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、黨的“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導,以改革為動力,認真貫徹省、州關于職稱改革的文件精神,樹立科學的人才觀,在教育系統(tǒng)內部加大職稱改革力度、提升職稱工作水平;以優(yōu)化人才環(huán)境,充分開發(fā)人才資源,建立科學的專業(yè)技術人才評價機制為導向,積極穩(wěn)妥地實行以評聘分開、競爭上崗為核心的專業(yè)技術職務聘任制,努力為建設一支高素質的專業(yè)技術干部隊伍服務。
二、職稱評審原則。
為了使全州教育系統(tǒng)專業(yè)技術職務評審工作朝著重實績、重能力的優(yōu)化人才環(huán)境方向發(fā)展,支持和鼓勵中、青年專業(yè)技術骨干脫穎而出,必須堅持以下職評原則。
1、人才開發(fā)的原則。
2、注重實績的原則。
3、公正、公開的原則。
4、平等競爭的原則。
5、按崗聘任的原則。
三、職稱評審的范圍及對象。
1、各級各類學校(含教育局二級單位、幼兒園,下同在教師(專業(yè)技術崗位上工作的獲得國家承認學歷的人員,不論身份,只看崗位,均可晉升或申報評審教師(專業(yè)技術職務。
2、有下列情況之一的人員,不屬于晉升或申報職務的對象。(1拒不承擔組織分配的工作或本職工作不負責任,工作嚴重失職者。(2打、罵變相體罰學生,造成嚴重后果者。(3喪失師德,與學生談戀愛、侮辱女學生者。(4癡迷賭博,屢教不改,敗壞社會風氣者。(5違反國家法令、政策和黨紀,造成惡劣影響者。
(6擅自亂編濫印復習資料、習題集、練習冊,增加學生負擔,造成嚴重影響者。(7不在專業(yè)技術崗位(含在管理崗位而不承擔專業(yè)技術工作上工作,不能履行專業(yè)技術崗位職責的人員。
(8不參加履約年度考核或連續(xù)兩年考核“基本合格”的人員。(9其他不具備申報高、中、初級任職資格條件的人員。
四、職評相關政策。
1、申報方式。貫徹落實青教人…2011?65號和西人社局…2011?475號文件精神,職評申報“試行個人申報、單位推薦、社會評價、政府指導”的改革方向(具本規(guī)定要求詳見青教人…2011?65號和西人社局…2010?475號文進行,增加職稱工作的民主性、廣泛性、公開性。
行;申報中等職業(yè)技術學校中、高級教師專業(yè)技術職務資格,按青海省教育廳、省人力資源和社會發(fā)展廳《青海省中專(中等職業(yè)技術學校教師中、高級職務資格評審條件(修訂》(青教人…2009?56號文件規(guī)定執(zhí)行。
3、評審辦法。評審委員會的設置及職能、評委會的組成、評審程序、評審委員會的建設,根據《青海省專業(yè)技術職務評審委員會管理辦法(暫行》(青人專字…2005?300號文件規(guī)定執(zhí)行。
4、任職年限的計算。
園高級教師專業(yè)技術職務,任中學二級教師4年可申報中學一級教師專業(yè)技術職務;(2任中學一級教師5年(碩士及以上學歷3年可申報中學高級教師專業(yè)技術職務。
(3小學(幼兒園教師具有大學專科以上學歷,擔任小學高級教師5年以上,可按比例推薦申報中學高級教師職務。
不具備合格學歷的,暫按下列規(guī)定執(zhí)行:(1具有大學?？茖W歷,任中學一級教師7年以上,可申報中學高級專業(yè)技術職務;具有中等師范學歷,任中學一級教師9年以上,可申報中學高級專業(yè)技術職務。
(2大學?？茖W歷,在高中崗位任教,取得高級中學教師資格,且教齡在10年以上的教師,在晉升中級職稱時,按正常晉升對待。
(3職業(yè)高中實習指導教師,取得中專及其以上學歷,并具有助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上技術等級證書的,在晉升中、高級職稱時,按正常晉升對待。
五、職評程序。
作落到實外。
2、今年職評上報材料將實行誠信簽名,教師職評綜合材料一覽表要求在學校予以公示,接受群眾監(jiān)督,無異議后方可上報。
3、各單位應對個人申報材料進行嚴格審核,務求真實、可靠。要在《評審表》的“學校推薦意見”欄目中,簽署“材料真實同意推薦”,加蓋公章。實行申報材料審核“首審負責制”。堅持杜絕個人材料弄虛作假行為。對未簽署意見的評審材料,不予受理。
4、各學校對個人職稱材料初審,按規(guī)定時限,上報市、縣教育局。經市、縣教育局,市、縣人事局復審個人職稱申報材料蓋章后,上報州教育系列教師專業(yè)技術職務評審工作領導小組辦公室。對于申報高級、中等職業(yè)學校中級職務人員材料,由州教育系列年教師專業(yè)技術職務評審工作領導小組辦公室、州人力資源和社會保障局審核其任職資格后整理歸類,上報省教育系列教師專業(yè)技術職務評審工作領導小組辦公室。對于申報中級職稱人員材料,由州教育系列教師專業(yè)技術職務評審工作領導小組辦公室再審,交州人力資源和社會保障局審核其任職資格后,交州教育系列教師專業(yè)技術職務評審工作領導小組辦公室組織評審。
六、組織領導。
1、為加強對全州教育系列教師專業(yè)技術職務評審。
工作的領導，由海西州教育系列教師專業(yè)技術職務評審工作領導小組辦公室具體負責全州教育系列職稱評審工作相關事宜的落實。
師代表參加的職評領導小組，負責內部的職評工作。
3、各教育行政部門和各級各類學校職評領導小組，要切實加強對學校職稱工作的領導，嚴格按照國家職稱政策規(guī)定，認真組織學校專業(yè)技術人員職稱申報工作。在職評工作中，堅持實事求是的原則，充分發(fā)揚民主，有計劃、有步驟地按期完成職評工作任務，各單位要堅持改革，耐心細致地做好專業(yè)技術人員的思想政治工作，不上交矛盾或因職稱上訪。
七、實施步驟。
1、組織申報和審查推薦（10月24日—10月30日）。
（一）宣傳發(fā)動。（1）、學校召開擬申報高一級職稱的教師會議，傳達2011年職稱評審工作的有關文件。（2）、學校公示欄公布2011年職稱評審工作的相關文件。
（二）個人申報。所有符合申報條件申請參加2011年職稱評審的人員到。
校長室報名，并提交相關原始材料，學校進行審核登記。
（三）工作述職與群眾測評。申請參加職稱評審的人員進行述職，匯報任現(xiàn)職以來的主要政治表現(xiàn)、工作成績，時間：3分鐘。全體教師結合報名人員的工作述職及每人任現(xiàn)職以來的基本情況公正客觀地給予評價，當場進行匯總公示。
（四）學校推薦人選。召開學校職稱評審工作領導小組會議，根據個人上報材料進行分工量化考核，確定推薦人選。
（五）公示結果。根據量化考核結果在學校公示欄公示《青海省教育系列擬晉升職稱人員情況公示一覽表》。
（六）收集反饋意見。在公示期間如有人提出異議，學校職稱評審工作領導小組及時對反映的情況進行調查是否屬實，并召開領導小組會議最終確定結果。
（七）整理材料。推薦人員根據青教人〔2011〕65號文件要求整理相關要求，以備審核。
（八）學校初審。學校職稱評審工作領導小組對擬申報職稱人員的材料進行審核。審核確認無誤后，交主要領導簽字。
（九）報送市、縣教育局復審蓋章后市、縣教育局交市、縣人事局復審蓋章。
（十）報送州教育系列教師專業(yè)技術職務評審工作領導小組辦公室再審（對于申報高級職稱材料，州教育系列教師專業(yè)技術職務評審工作領導小組辦公室11月10召開再審評委會后交州人事局審核，11月20日前給省教育廳上報高級職稱材料）。
2、組織中級職稱評審工作（11月21日—12月10日）。
開中級職稱再審評委會。
（二）12月1日—12月10日州人事局審核。
（三）12月11日—12月20日州教育系列教師專業(yè)技術職務評審工作領導小組組織評審，12月21日召開中級職稱評委會。
3、12月22日交州人事局審批。
八、其它有關工作。
改革創(chuàng)新求發(fā)展。要組織不同類型的相關會議，利用墻板、板報、校內刊物等宣傳形式，積極現(xiàn)行職改政策等，使各類專業(yè)技術人員全面掌握文件精神。
2、實行職評公示制，增加工作透明度。各級各類學校在職評工作中，應堅持“五公開、一監(jiān)督”。即：（1）職評政策公開。（2）職評程序公開。（3）職評材料公開。（4）職務崗位公開（5）評審結果公開。（6）以上五個方面的公開，學校（單位）應對全體專業(yè)技術人員解釋其具體內容。教職員工可依據國家職評政策規(guī)定，對本單職評工作，進行民主監(jiān)督。對職評出現(xiàn)的弄虛作假，可采取恰當的方式向學校反映或撥打舉報電話：8225838（州教育系列教師專業(yè)技術職務評審工作領導小組辦公室）。堅決杜絕職評工作中的不正之風，確保職評工作的嚴肅性和公開性。
項目評審實施方案篇三
暑期將至，做好利用暑期工作對全縣經濟社會發(fā)展有著重要的促進作用。為切實做好利用暑期爭取項目、資金工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一要高度重視，加強領導。圍繞加快我縣經濟社會大發(fā)展、快發(fā)展、科學發(fā)展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要清醒認識我縣與周邊縣區(qū)的巨大差距，自我加壓，奮力趕超，切實把利用暑期工作作為拉動我縣經濟增長的強大動力。各單位主要領導對暑期項目的謀劃和爭取工作要親自研究、親自部署、親自跑辦，調動一切有利因素，凝集各方智慧和力量，積極向上爭跑。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據爭取項目資金的具體情況，主動向縣領導匯報，為爭取工作創(chuàng)造積極條件。
二要突出重點，強力攻堅。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要明確上級產業(yè)政策和資金投向，結合本單位工作實際，圍繞破解瓶頸、借力發(fā)展，廣泛獲取信息，有備而戰(zhàn)，以當前發(fā)展現(xiàn)實需要為出發(fā)點，找準向上爭取的切入點，以重大項目引進、政策資金爭取等為重點，謀劃確定一批有利于破解瓶頸制約、有利于加快要素聚集、有利于城市建設提升、有利于民生改善、有利于發(fā)展方式轉變的資金、項目，深度謀劃包裝，確保在基礎設施建設、三農建設、教育衛(wèi)生、節(jié)能減排、旅游開發(fā)、重點產業(yè)振興和技術改造等方面，取得突破性進展。
三要明確責任，細化方案。目前，縣政府已對各部門、各單位向上爭取的項目進行了初步篩選，將部分項目列入全縣利用暑期重點爭取項目計劃，有關部門要抓緊制定具體對接方案，明確爭取內容、爭取對象、保障措施，采取“請進來”與“走出去”等方法，主動出擊，溝通感情，爭取上級支持，努力擴大全縣利用暑期爭取項目資金工作成果。同時，各部門要積極搶抓河北沿海地區(qū)上升為國家戰(zhàn)略、首都經濟圈規(guī)劃即將啟動實施等重大機遇，捕捉上級重大政策信息和調整動態(tài)，及時謀劃、包裝新的項目，以此贏得上級更大的關注和支持。
四要加強督導，落實獎懲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門確定的暑期爭取項目統(tǒng)一列入全縣謀劃和爭取項目范圍。從7月上旬開始，縣政府辦公室將對向上爭取項目資金情況實行每周報告、半月通報（調度）制度，并將工作進展情況報請主管縣長審閱。暑期結束后，縣政府將對利用暑期工作進行總結、排隊，對成效顯著的單位進行表彰獎勵，對工作不力的單位進行通報批評。
項目評審實施方案篇四
根據省農委的部署安排，20xx年我縣被列入水稻病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治和綠色防控示范縣。為了切實抓好全縣水稻害蟲的理化誘控技術，推動綠色防控進程，現(xiàn)結我縣水稻產業(yè)提升行動，特制定如下實施方案：
堅持“預防為主、綜防治”的植保方針，牢固樹立“公共植保、綠色植?！崩砟?，根據我縣水稻主要病蟲發(fā)生的新情況和新問題，以理化誘控為主線，將生物防治、生態(tài)控害、理化誘控等綠色防控技術組裝到綜防治體系中，通過大面積示范與推廣，為今后全縣推廣應用提供借鑒，以促進農業(yè)增效、農民增收、保障農產品質量安全，人畜安全和生態(tài)環(huán)境安全。
20xx年全縣新增水稻害蟲理化誘控示范面積1800畝，其中燈誘面積1000畝，示范地點設在官亭鎮(zhèn)；二化螟性誘面積800畝，分別在鎮(zhèn)、嚴店鄉(xiāng)各設400畝的示范區(qū)。理化誘控示范區(qū)內，化學農業(yè)使用量與周邊區(qū)域相比下降15%，防治成本下降10%，危害損失控制在5%以內，產品格率達100%，天敵種群數量增15%以上。
（一）、二化螟性誘劑示范。
1、示范方案設計。從當年水稻二化螟越冬代始蛾期（常年5月上旬）開始，歷時3個月截至第二代蛾期結束為止。性誘示范區(qū)連片設置，平均每畝設置1套二化螟誘芯和誘捕器，可根據田塊形狀，風向等條件，外圍密中央稀，誘芯每隔30天左右更換1次；誘捕器內要長期保持水層1-2寸清水，水中加入少量洗衣粉或機油（柴油），以提高殺蛾效果。誘捕器設置距離水面1-1.5米或稻株表面10厘米左右的高度。示范區(qū)如二化螟超過防治指標時，應及時用藥劑防治，并記錄防治時間，藥劑品種，藥方法等信息。同時，距示范田200米以外，選擇栽培方式、品種、長勢基本一致的稻田設為空白對照，不防治或兼治二化螟。
2、調查和記錄。
誘蛾量調查：示范區(qū)由內向外不同位置取有代表性的誘捕器4個，定點調查，每隔5天調查1次誘蛾量（見附表一：性誘劑防治二化螟蛾量調查表）。
為害情況調查：示范區(qū)每代二化螟田間危害穩(wěn)定后，采用對角線或5點取樣法，共查5點，每點查20叢，5點共查100叢。并調查總叢數、總株數、枯鞘株（枯心株）數、白穗數。計算示范區(qū)二化螟性誘劑各代的誘蛾量，田間防治效果等。
3、天敵調查：在調查為害情況的同時，在示范區(qū)和對照區(qū)，采用對角線五點取樣，每田取5點，每點查20叢，5點共查100叢，調查和記載田間優(yōu)勢天敵種類和數量，評價二化螟性誘劑對天敵優(yōu)勢種群的保護作用。
（二）、燈誘方案設計：
1、示范方案設計：40-50畝稻田安裝一盞太陽能殺蟲燈，并連片設置。殺蟲燈底部距地面1.5米，誘殺二化螟、三化螟、稻縱卷葉螟、稻飛虱等多種害蟲，在5月上旬至10月上旬傍晚開燈，次日零時關燈。
2、調查和記載：
誘蛾量調查：示范區(qū)取有代表性的殺蟲燈3盞，定點調查，每隔5天調查1次誘蛾量（見附表2：殺蟲燈誘蛾效果調查表）。
為害調查：示范區(qū)和對照區(qū)主要害蟲每代為害穩(wěn)定后，調查為害情況，評估防治效果。
天敵調查：在調查為害情況的同時，在示范區(qū)和對照區(qū)，調查和記載田間優(yōu)勢天敵種群和數量，評價燈誘對天敵優(yōu)勢種群的保護作用。
示范區(qū)內主要害蟲超過防治指標時，應及時藥防治，并記錄防治時間，藥劑品種，藥方法等信息。
1、加強組織領導。理化誘控技術的應用是水稻病蟲害綜防治的重要手段，是綠色防控的重要環(huán)節(jié)，也是公共植保的重要體現(xiàn)，示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)應引起高度重視，加強組織領導，確定專人負責，精心組織部署，按技術方案認真加以實，確保該項技術落到實處。
2、發(fā)揮示范作用。示范區(qū)要選擇在交通便利，便于展示技術，便于領導調研，便于農民學習的地方，爭取把示范區(qū)建成領導干部的指揮田、技術人員的試驗田、病蟲害防治的樣板田，以充分發(fā)揮示范帶動作用。示范區(qū)設置完畢，應加強中期管理和后續(xù)工作，并注重誘盆的水層和高度及燈誘的管理，確定專人負責，并明確一名技術人員，自始至終做好各類調查記載和總結善后工作，圓滿完成目標任務。
3、爭取資金支持。理化誘控技術是公共植保，綠色植保的重要體現(xiàn)，在農業(yè)生產中具有重要意義。今年性誘劑和水盆誘捕器，殺蟲燈由我委提供，誘捕器支撐架（小竹竿等）及誘捕器、殺蟲燈的安裝、管理，調查記載等由示范區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面負責。示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應給予大力支持，撥付專項經費作為示范先期投入，中期管理，以使這項工作順利圓滿完成，發(fā)揮效應。
項目評審實施方案篇五
項目實施方案
項目實施方案文本制作要求
1、文本：按照標準a4紙（210×297）進行縱向左側裝訂(專業(yè)裝訂)。
2、字體和字型（1）封面主標題：第一行：“××第×批國家（?。┘壨顿Y土地開發(fā)整理項目”為三號宋體，居中；第二行“×××××項目實施方案”為二號黑體，居中。其他內容為三號楷體，靠下。（2）章、節(jié)標題分別采用小二號和三號黑體；（3）正文為四號仿宋體，采用單倍行間距。
3、項目實施方案不必以文件方式進行上報請示，但是，必須在實施方案后，附相關項目所在縣級國土資源管理部門和市級國土資源管理部門的審核、審查意見（參見附表）。
4、項目實施方案的送審和提交，須附電子文件。
5、項目實施方案編制單位應為項目承擔單位（土地開發(fā)整理專門機構）。
6、附件
1、附件2為表格，標題和內容分別采用三號黑體和四號仿宋體。
××第×批國家（省）級投資土地開發(fā)整理項目 ××××××項目實施方案
項目申報單位（公章）： 項目承擔單位（公章）： 項目承擔單位負責人（簽字）：編制日期：
****年**月**日 聯(lián)系電話： 通訊地址： 郵政編碼：第一章
項目情況 項目承擔單位應對項目區(qū)進行實地踏查、復核，界定項目區(qū)的范圍，對項目實際建設位置、規(guī)模、新增耕地面積、項目支出預算、工期等指標和批準的投資計劃、設計及預算進行核實。1.1項目總概況通過項目現(xiàn)場踏查、復核，簡述項目基本情況，明確提出復核結論，填寫《項目實施基本情況表》（表1—1）。
表1—1×××項目實施基本情況表填表說明：請在相應表格內填寫“相符”或“不相符”。5表1—2 ×××項目建設任務基本情況表填表說明：
1、經過詳細核實后，請在前兩行相應處填寫數據； 最后一行填寫“相符”或“不相符”。
2、項目全部工程內容及設備購置均應填入此表；
3、此表格式限制隨意調整，確需調整時應作相應說明，如涉及“養(yǎng)殖水面”等表中沒有的工程，可填寫在最后一列。
7表1—3×××項目預算執(zhí)行情況表填表說明：
1、預算分解：指項目承擔單位對財政部、國土資源部下達計劃文件確定的預算總額按照項目資金構成進行分解的執(zhí)行預算。
2、申報預算：按照項目預算書中的相應內容填寫。第二章 項目組織設置
2.1 項目領導機構敘述項目所在縣（市、區(qū)）人民政府專門成立土地開發(fā)整理項目領導小組和組建項目管理辦公室的情況，確定具體的工作職責。2.2 項目監(jiān)督、管理機構敘述項目監(jiān)督、管理機構的組建情況，確定具體的工作職責。要明確上級國土資源行政管理部門對項目及工程實行無條件的檢查和監(jiān)督權力。
2.3 技術指導機構根據工作需要，應成立技術指導機構（如各種小組），由項目管理辦公室和項目承擔單位管理，加強技術指導。
第三章 項目管理制度的建設
3.1 建立項目法人責任制度建立嚴格的項目法人責任制，明確法人單位、法人代表、法人職責等。項目法人(原則上是項目承擔單位)對具體的土地開發(fā)整理項目負責承擔，并具體組織實施項目，對項目策劃、建設實施全過程負責，承擔投資風險。
3.2 建立項目公告制度針對項目基本情況公告、權屬調整方案公告、項目招標公告、項目監(jiān)督檢查結果公告、項目竣工公告等建立項目公告制度。明確公告的內容、期限、方式和范圍等。
3.3 建立項目招投標制度依據有關規(guī)定，建立項目招投標制度。確定招標范圍（全部招標或部分招標）、招標組織形式（自行招標或委托招標）、招標方式（公開招標或邀請招標）、標段劃分、招標估算金額等。明確招標的組織、招標文件、招投、投標、開標、評標和中標一系列具體要求。確定項目領導機構對項目招投標監(jiān)管職責、監(jiān)督方式和監(jiān)管內容。3.4 建立工程建設監(jiān)理制度工程施工必須由具備相應資質條件的監(jiān)理單位進行監(jiān)理。依據監(jiān)理有關規(guī)定，監(jiān)理單位負責工程進度控制、質量控制和投資控制，建立嚴格的工程建設監(jiān)理制度。明確委托監(jiān)理的方式、監(jiān)理單位資質要求，確定監(jiān)理的主要工作內容、合同義務等。
3.5 建立項目合同管理制度按照《合同法》及有關規(guī)定，建立嚴格的合同管理制度。項目承擔單位與招標代理機構、施工單位、監(jiān)理單位等須根據委托事項簽訂合同，完善合同手續(xù)和監(jiān)督機制，合理劃分各方權、責、利。使責任、義務清楚，便于履行、操作和監(jiān)督檢查。在合同中必須有質量條款，明確質量責任及通過控制所需實現(xiàn)的質量目標，不符合合同中的質量要求，工程結算時要扣除一定幅度的價款。合同中要明確按照項目進度分期分批次撥付項目資金。將工程質量責任落實到施工單位（承包者），明確監(jiān)理單位對項目工程工序質量和隱蔽工程質量的監(jiān)督控制直接負責。項目承擔單位應當在工程施工合同、工程監(jiān)理合同中明確工序質量、質量目標、質量職責及質量監(jiān)控措施等。
3.6 建立項目管理工作制度制定明確的項目管理工作制度，包括會議制度、項目管理制度、匯報制度、檢查制度和勤政廉潔制度等內容。
項目監(jiān)督管理
項目監(jiān)督包括項目領導機構的監(jiān)督、承擔單位的監(jiān)督、施工單位的監(jiān)督、監(jiān)理單位的監(jiān)督、社會公眾和新聞監(jiān)督等，簡述監(jiān)督的相應內容及形式。在施工過程中，各有關單位要嚴格執(zhí)行項目計劃與支出預算和初步設計。
6.1 工程質量監(jiān)督項目承擔單位通過監(jiān)理合同委托監(jiān)理單位對施工全過程的質量進行監(jiān)督和控制，簡述工程施工階段質量監(jiān)督的內容。
6.2資金使用管理針對項目資金請撥付、財務監(jiān)督檢查、竣工決算編制、稽核等工作內容，提出具體監(jiān)管方式。6.3 項目檢查按照項目實施半年進展情況報告、日常性檢查和專項檢查三種類型，確定檢查組織形成、工作程序、檢查內容、檢查技術方法、檢查結果處理措施等。確定項目管理者對質量實行無條件的檢查和監(jiān)督權力。
7.1 項目竣工驗收確定項目竣工自驗、竣工初驗和竣工驗收（終驗）的程序，提出工程驗收方案、財務決算及土地權屬調整實施審計方案、權屬驗收方案、文件資料檔案驗收、工程后期管護等具體工作安排。
項目評審實施方案篇六
各科室、村衛(wèi)生站（室）：
按照《四川省xx年農村孕產婦住院分娩補助項目的相關規(guī)定，為進一步加強和規(guī)范我鎮(zhèn)農村孕產婦住院分娩補助項目的實施，確保項目目標順利完成，根據我鎮(zhèn)實際情況，現(xiàn)就我鎮(zhèn)xx年農村孕產婦住院分娩補助項目的實施方案通知如下：請遵照執(zhí)行。
通過實施農村孕產婦住院分娩補助項目，xx年我鎮(zhèn)農村孕產婦住院分娩率達100%，高危孕產婦住院分娩率達100%以上，孕產婦死亡率控制在40/10萬以內，嬰兒死亡率控制在10‰以內。
xx年繼續(xù)執(zhí)行農村孕產婦住院分娩補助項目基本服務包的'內容，新生兒疾病篩查繼續(xù)作為服務包的基本內容。
xx年農村孕產婦住院分娩補助繼續(xù)實行先項目后農合的報賬原則。為切實降低剖宮產率，補助標準為順產600.00元，剖宮產500.00元。
xx年我鎮(zhèn)農村孕產婦住院分娩補助項目定點醫(yī)療機構的將按照《四川省助產技術服務機構基本標準》實行審查合格，公示服務項目。
特此通知
項目評審實施方案篇七
為了提升教師素養(yǎng)，增強全校各學科教師的文本解讀能力，提高教師教育專業(yè)技能，經學校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓工作的同時，著力抓好各學科“教學內容的文本解讀和拓展”為特色的校本項目培訓工作。為使學科“教學內容的文本解讀和拓展”校本培訓工作扎實有效的開展，特制訂以下《橋頭鎮(zhèn)中學學科“教學內容的文本解讀和拓展”校本培訓實施方案》，自20xx年9月開始執(zhí)行。
全體在職教師。
20xx年09月——20xx年06月
講座、 自學、課題研究
6學時
3、20xx年九年級教學內容的文本解讀和拓展，主題為教學診斷、分析和評價；
組 長：
副組長：
組 員：
縣教師進修學校指派的負責人和縣學科專家指導小組。
（一）加強學習，提高教師文本解讀能力。
1、研讀理論書。組織教師自主學習教師進修學校發(fā)下的有關各學科相關年級教學內容的文本解讀的書籍、教師自行訂閱和學校購買的書籍、網絡資源等。
2、學習相關文件。
3、精讀專業(yè)書。在讀好“三書”（各學科課程標準、教科書、教師用書）的基礎上，還應讀通與學科內容相關的人文科學知識書籍。
（二）加強培訓，提高教師文本解讀能力。
1、專家引領。組織教師積極參加永嘉縣教師進修舉辦的有關文本解讀的各項培訓，學校不定期地邀請文本解讀方面的專家到校給我們的老師開設專題講座。
2、外出學習。不定期地分學科派老師到外地進行學習。
3、專題培訓。請校內的骨干教師定期在校開設文本解讀講座和示范課，給全體教師進行培訓。
（三）注重研究，提高教師文本解讀能力。
1、與常規(guī)教研相結合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學年教研組文本解讀教學特色活動不少于三次。鼓勵老師在個人研修課、校內公開課、對外交流課中利用文本解讀教學理念進行教學。
2、以課題引路。爭取20xx年以“文本解讀”為主題，在各教研組名優(yōu)教師的帶領下，積極申報和開展課題研究。
項目評審實施方案篇八
依據市農業(yè)農村局、市財政局關于印發(fā)《市20xx年高素質農民培育項目實施方案》的通知的通知精神，現(xiàn)結合我市新型經營主體對高素質農民培育的需求，由省農業(yè)廣播電視學校市分校制定《20xx年市高素質農民培育項目新型經營主體帶頭人培訓計劃》，并組織實施。
20xx年全市高素質農民培育工作以促進現(xiàn)代農業(yè)高質量發(fā)展為導向，以滿足農民理念知識技能需求為核心，以提升培育質量效能為關鍵，深入推進農民教育培訓提質增效三年行動，全市培育一批覆蓋所有鄉(xiāng)村、扎根農業(yè)、服務農民的愛農業(yè)、懂技術、善經營的高素質農民隊伍，為我市率先實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供有力的人才支撐。
按照市農業(yè)農村局《市20xx年新型職業(yè)農民培育工程學員遴選標準》，具有初中以上文化程度，身體健康，致力于農業(yè)生產經營的18-55歲青壯年農民。具備種養(yǎng)業(yè)的基本理論知識，現(xiàn)代農業(yè)生產理念，實際技術操作能力，經營、應對市場變化能力和管理能力，善于應用現(xiàn)代農機裝備和科學技術從事農業(yè)生產經營，是農業(yè)生產、服務、管理過程中的骨干人才。新型經營主體帶頭人包括:農民專業(yè)合作社骨干、家庭農場主、種植大戶；其中生產經營大戶的生產經營規(guī)模標準是玉米、水稻、大豆種植面積6公頃以上。
20xx年高素質農民培育項目新型經營主體帶頭人培訓任務為xxx人。
（一）培訓專業(yè)及規(guī)模
（二）培訓內容
公共基礎課：農產品質量安全、農產品市場營銷與電子商務、智能手機應用、農民素質提升與文明禮儀等；專業(yè)課：水田綜合利用種養(yǎng)配套技術、玉米秸桿還田保護性耕作技術、農產品安全生產技術規(guī)范、農作物病蟲害生物防治技術等。
（三）師資配備
按照《20xx年市高素質農民培育項目新型經營主體帶頭人培訓計劃》，扎實開展好20xx年高素質農民培育工作，計劃聘請省“12316”服務熱線專家王麗文、梨樹縣農民科技教育中心正高級農藝師苗暢茹、省農業(yè)廣播電視學校市分校農產品電子商務專業(yè)-高級農藝師于德富、市廣播電視大學教授等。
（四）教材
為增強培訓的實效性，按照中央農廣校的《農業(yè)部高素質農民培育規(guī)劃教材目錄》推薦，統(tǒng)一購置高素質農民培育教材《高素質農民手冊》、《現(xiàn)代農業(yè)創(chuàng)業(yè)》、《化肥農藥減施增效技術》。
（五）時間安排
新型經營主體帶頭人按照累計培訓不低于15天（120學時）的要求。采取分段式培訓，第一階段舉辦集中理論培訓6天，培訓時間計劃為20xx年x月初，分別集中在市和天崗鎮(zhèn)培訓；第二階段安排參觀實訓7天，培訓時間計劃為20xx年x月中旬至x月初，到省認定的農安縣眾一農民專業(yè)合作社、意和田家庭生態(tài)農場、中國農大梨樹縣保護性耕作試驗站、梨樹縣全國百萬畝保護性耕玉米原料基地、盧偉農民農機專業(yè)合作社農業(yè)機械及經營、梨樹市高家村保護性耕作試驗田、四平市順邦農機制造有限公司等基地參觀。按照《高素質農民培訓模塊要求》中線上學習大于總學時1/10的要求，安排2天的線上學習?？傮w培訓安排根據疫情情況進行調整。
（六）班級管理
為強化培訓管理，保證培訓質量，將建立規(guī)范的班級管理制度。一是選好配強班主任負責班級的日常管理；二是成立班委會，選配好班委會成員；三是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街為單位成立學習小組，指定農業(yè)站專人任組長，負責整個培訓期間的學員管理。
（七）資金及使用
20xx年我市高素質農民培育工程新型經營主體帶頭人任務xxx人，國補資金xx.x萬元。其中新型經營主體帶頭人和青年農場主進行累計15天的集中培訓，按人均3xx元標準進行補助。按照“錢隨事走”的原則，高素質農民培訓資金主要用于農業(yè)農村部門及培訓機構、田間學苑開展高素質農民培育全過程的支出。主要包括招生、培訓、跟蹤服務、職業(yè)技能鑒定、宣傳以及管理人員、教師等參加業(yè)務培訓的支出。教材購置費用原則上不超過補助資金的3%，納入中高職學歷教育的可適當提高，但不超過xx%。跟蹤服務留存費用比例原則上不超過xx%。
差旅費、會議費和培訓費有關問題可參照吉財黨群文件執(zhí)行。
新型經營主體帶頭人理論培訓預算293xxx萬元，參觀實訓預算507xxx萬元，線上學習及防護費用56xx元，后期跟蹤指導資金為10xx元和20xx年新型職業(yè)農民培育工程理論培訓與參觀實訓的剩余資金。
嚴格執(zhí)行《省20xx年高素質農民培育工程項目實施方案》規(guī)定使用培訓補助資金。按理論培訓、參觀實訓，分專業(yè)單獨預算、單獨使用培訓資金。
1、加強組織領導。在市新型職業(yè)農民培育工作領導小組的正確領導下全面開展好年度培訓工作。
2、創(chuàng)新培訓模式。實行“分段式、重實訓、參與式”培育模式，根據我市農業(yè)生產周期和農時季節(jié)分段安排課程，強化分類指導，做到“一班一案”，建立指導員制度。注重實踐技能操作，大力推行農民田間學校、送教下鄉(xiāng)等培訓模式，提高參與性、互動性和實踐性，推進信息化手段在新型職業(yè)農民培育工程中的應用。
3、強化培訓管理。一是繼續(xù)采取班組聯(lián)合辦學模式，在教學班內以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街為單位設立學習小組（鄉(xiāng)鎮(zhèn)街教學班）指定專人進行培訓管理；二是建立系統(tǒng)、規(guī)范的培訓檔案。充分利用電腦進行管理；三是嚴格按照省里制定的管理規(guī)范進行日常操作。
項目評審實施方案篇九
充分利用名師大講堂光盤和網絡等優(yōu)質教育資源，有效促進優(yōu)質教學成果的應用和共享，不斷提高教師的教學水平，立足我校教師的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，堅持學、研、用相結合，以努力提升我校教師的課堂教學實施能力和水平為重點，增強課程培訓的針對性和時效性。通過培訓，使我校教師在師德修養(yǎng)、新課程理念、課程改革的理論研究與實踐探索能力、小學學科教學素養(yǎng)與教研能力、專業(yè)發(fā)展水平等方面的綜合素質得到進一步的提高。
1.通過名師大講堂光盤和網絡培訓，全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，網絡學習能力及交流與分享的`能力。
2.通過遠程網絡學習和在崗實踐，指導老師學思結合，學以致用，學會復雜性專業(yè)思考，積極改進教學工作，撰寫出具有一定質量的名師點評稿、教案、教學反思、教研論文等積累優(yōu)質資源。
本項目的基本內容為：名師大講堂光盤學習、網絡課堂觀摩等
集中組織進行光盤學習和個人進入網絡學習
本項培訓項目時間為一學年，集中組織光盤和網絡學習，撰寫學習心得。
1、網絡學習名師大講堂：
****年上半年溫州市名師大講堂活動安排
期數
時間
主講人
學科
主講內容
八(總第87期）
4月20日(周五)下午3:00-4:30
池昌斌浙江省特級教師（平陽縣中心小學）
小學品德
追尋最有兒童生命氣息
的品德課堂教學
九(總第88期）
4月26日(周四)下午3:00-4:30
朱小雪 溫州市名師（溫州市實驗小學）
小學科學
探究活動——小學
科學課堂的生命
十(總第89期）
4月27日(周五)下午3:00-4:30
沈雨浙江省特級教師（溫州市教育教學研究院）
小學英語
語篇意識背景下的
語用文本構建策略
2、光盤學習名師大講堂：
項目評審實施方案篇十
隨著新課改工作的深入推進，要想取得教育教學質量的大幅度提高，教學研究的`重心必須下移，以課程實施過程中遇到的具體問題為對象，以教師作為研究的主體，總結和提升教學經驗，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展。我校努力加大校本培訓的力度，開展以教學案例培訓為載體，來推進教育教學工作向縱深發(fā)展。具體方案實施如下：
完善了校本培訓工作的管理辦法、實施意見、獎勵政策，為校本培訓工作提供了有力的政策保障，保證了校本培訓工作的順利實施，推動了我校教師整體素質的提高，促進了我校教師的專業(yè)化發(fā)展。努力探索教師的發(fā)展性評價，對通過校本培訓在教育教學工作中扎實肯干、開拓進取、做出成績的教師在評職、評先中給予政策上的傾斜。
我校以教學案例為主題,對教師進行案例化校本培訓,采用聽講式培訓和參與式培訓相結合,使原來被動式培訓變?yōu)橹鲃邮脚嘤枴?/p>
1、學校組織骨干教師開設講座：《關于教學案例的撰寫》、《重視案例分析 推進課堂教學（一）》、《重視案例分析 推進課堂教學（二）》，以提升教師的理論水平。
3、學校開展校級教學案例評比，然后選取優(yōu)秀案例參加市級評比，利用參與式以提高教學實踐能力，促進教師更快的成長。
1.培訓工作要扎實有效、循序漸進，要從教師教學工作的實際出發(fā)。
2.培訓過程中要為教師搭建一個學習、交流與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展示活動為契機，促教師專業(yè)發(fā)展。
我校將以學校實際為出發(fā)點，以校本特色培訓為抓手，以“提質量、育人才、出名師、創(chuàng)名校”為目標，以學校開展的課堂教學改革為平臺，開展富有特色的校本培訓，爭取成效。從而使教師專業(yè)化水平不斷提高，學校實現(xiàn)快速、可持續(xù)發(fā)展。展望明天，學校今后將在校本培訓的道路上不斷探索，努力開創(chuàng)教育教學工作的新局面。
項目評審實施方案篇十一
隨著社會經濟建設和精神文明的不斷發(fā)展，文化層次已成為制約社會發(fā)展的.首要因素，教育成為當今社會最為關注的話題。
前幾年，由于高校招生人數過少，總體招生人數欠缺，以贏利為目的的民辦高校紛紛成立，這些高校進行市場化運作，主要通過廣告宣傳進行招生，廣告給他們帶來了巨大的效應，民辦高校一時輝煌無限，但今年來，隨著國辦高校的不斷擴招，落榜生自然減少，影響了民辦高校的生源，一些曾今輝煌無比的民辦高校，現(xiàn)在則面臨著生源緊缺的尷尬。同時，公辦大學也越來越注重自身發(fā)展，為樹立高校形象，擴大招生規(guī)模，逐漸加大了廣告投入。因此，高校正從“賣方”市場向“買方”市場逐步轉化，優(yōu)勝劣汰已成為必然趨勢。
在此背景下，郵政局可利用高校招生工作做好營銷文章，使用全省中學數據庫信息進行高校營銷，同時借助自身強大的投遞網絡渠道，本著雙贏的合作態(tài)度，從“招生簡章”和秦皇島版“招生與報考本冊式中郵專送廣告”兩方面入手進行業(yè)務公關。
二、營銷方案
1、 面向高校全方位宣傳全省中學數據庫信息，引導客戶進行招生簡章發(fā)寄，提高發(fā)函數量。
2、策劃制作較高檔次的秦皇島版“招生和報考”本冊式中郵專送廣告?？梢约毣婷?，內容分為“名師名?！薄盁狳c評說”“備考指南”等欄目，探討高考新動向。
三、營銷措施
1、更新觀念，細分市場，積極探索高考市場需求
前期進行細致的市場調研，對所有大中專院校進行分類調查，求證是否國辦高校普遍注重學校的品牌意識、發(fā)展規(guī)模和學生素質；民辦高校注重招生數量，講求經濟效益和廣告回報率。宣傳對民辦大學以發(fā)寄招生簡章為主，要簡單適用；國辦大學以檔次相對較高的“秦皇島版招生與報考”本冊式中郵專送廣告宣傳冊為主進行業(yè)務營銷。
2、以發(fā)行對象和發(fā)行方式為宣傳重點進行業(yè)務營銷
高考面對的主要對象為高中畢業(yè)生，招生信息怎樣到達學生的手中，高校的知名度怎樣得到提升，數據庫的選擇最為重要，全省高中的校長，教務處主任，高三班主任，高三班班長，學習委員為主要郵寄對象。
4、 民辦大學以發(fā)寄招生簡章為主，簡單適用
項目評審實施方案篇十二
公司管理的`中心工作是崗位角色管理，公司的效益最終得靠公司組織的崗位角色來創(chuàng)造。而崗位角色管理的核心卻是公司員工績效考核。不僅公司的選人、用人和核發(fā)工資、獎金要由它提供基本的依據，而且它本身還具有為努力工作、積極貢獻的員工帶來自我價值滿足，激勵員工的作用。但要使公司員工績效考核起到這一作用，其前提卻是公司員工績效考核管理規(guī)范，能保證使每一個員工的努力和貢獻都能得到“公正、公平、客觀、準確、全面”的評價。
所謂公司員工績效考核體系建設，也就是實現(xiàn)公司員工績效考核管理的規(guī)范化，即根據公司的實際，在恰當地解決考核目的、考核內容、考核主體、考核頻率、考核方法等五個方面的問題的基礎上，擬訂保障達成公司員工績效考核的“十字”標準的操作辦法，并健全、完善能保障其全面貫徹落實的管理制度。
6、不同職類、不同單位部門的員工績效考核，相互之間沒有關聯(lián)，成績沒有橫向可比性;
10、員工績效考核量化考核要素設定不合理，誘導員工產生短期行為，使員工只顧目前職責履行的過關，不求工作質量和效果的穩(wěn)定提升，制約了公司的穩(wěn)定發(fā)展。
3、分別對不同的崗位進行分析，確定其公司員工績效考核的要求和量化評價標準;
4、制作公司員工績效考核的工具;
5、擬訂公司員工績效考核管理制度。
1、公司員工績效考核體系建設方案說明文件
2、分職類選擇確定的績效考核方法說明文件;
3、各個崗位角色的績效考核標準說明文件;
4、對應于不同方法的績效考核工具;
5、公司員工績效考核管理制度。
1、調查研究，確定公司員工績效考核體系建設的基本思路，并進行交流溝通;
2、擬訂公司員工績效考核體系分析文件;
3、調研、分析、確定公司員工各個職類的工作性質和職責特征;
4、討論、確定各個職類的崗位績效考核方法;
5、擬訂各個職類崗位績效考核方法的說明文件;
6、制定公司員工績效考核的工具(表格);
7、指導各個崗位員工自我梳理績效考核要素和量化評價標準;
8、討論確定各個崗位績效考核要素和量化評價標準;
9、擬訂公司員工績效考核管理制度草案;
10、討論確定公司員工績效考核管理制度。
5、為了降低甲方項目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方專家?guī)Щ匾曳今v地完成。
1、咨詢費用收取標準。
咨詢服務收費行內通行的作法是，按投入的專家工作時數或工作日數計算。其標準為1500元(人民幣)/專家工作小時，或12000元(人民幣)/專家/工作日。亦可協(xié)商打包確定。
2、咨詢費支付辦法。
咨詢費按比例，分期支付。一般情況是分兩期，按7：3支付。項目首期付款到乙方賬戶之后，一周內乙方專家到甲方駐地啟動項目。第二期付款在其項目進行到一半時支付。
項目評審實施方案篇十三
隨著社會經濟建設和精神文明的不斷發(fā)展，文化層次已成為制約社會發(fā)展的首要因素，教育成為當今社會最為關注的話題。
前幾年，由于高校招生人數過少，總體招生人數欠缺，以贏利為目的的民辦高校紛紛成立，這些高校進行市場化運作，主要通過廣告宣傳進行招生，廣告給他們帶來了巨大的效應，民辦高校一時輝煌無限，但今年來，隨著國辦高校的不斷擴招，落榜生自然減少，影響了民辦高校的生源，一些曾今輝煌無比的民辦高校，現(xiàn)在則面臨著生源緊缺的尷尬。同時，公辦大學也越來越注重自身發(fā)展，為樹立高校形象，擴大招生規(guī)模，逐漸加大了廣告投入。因此，高校正從“賣方”市場向“買方”市場逐步轉化，優(yōu)勝劣汰已成為必然趨勢。
在此背景下，郵政局可利用高校招生工作做好營銷文章，使用全省中學數據庫信息進行高校營銷，同時借助自身強大的投遞網絡渠道，本著雙贏的合作態(tài)度，從“招生簡章”和秦皇島版“招生與報考本冊式中郵專送廣告”兩方面入手進行業(yè)務公關。
1、 面向高校全方位宣傳全省中學數據庫信息，引導客戶進行招生簡章發(fā)寄，提高發(fā)函數量。
2、策劃制作較高檔次的秦皇島版“招生和報考”本冊式中郵專送廣告?？梢约毣婷?，內容分為“名師名校”“熱點評說”“備考指南”等欄目，探討高考新動向。
1、更新觀念，細分市場，積極探索高考市場需求
前期進行細致的市場調研，對所有大中專院校進行分類調查，求證是否國辦高校普遍注重學校的品牌意識、發(fā)展規(guī)模和學生素質；民辦高校注重招生數量，講求經濟效益和廣告回報率。宣傳對民辦大學以發(fā)寄招生簡章為主，要簡單適用；國辦大學以檔次相對較高的“秦皇島版招生與報考”本冊式中郵專送廣告宣傳冊為主進行業(yè)務營銷。
2、以發(fā)行對象和發(fā)行方式為宣傳重點進行業(yè)務營銷
高考面對的主要對象為高中畢業(yè)生，招生信息怎樣到達學生的手中，高校的知名度怎樣得到提升，數據庫的選擇最為重要，全省高中的校長，教務處主任，高三班主任，高三班班長，學習委員為主要郵寄對象。
4、 民辦大學以發(fā)寄招生簡章為主，簡單適用
項目評審實施方案篇十四
軟件產品，特別是行業(yè)解決方案軟件產品不同于一般的商品，用戶購買軟件產品之后，不能立即進行使用，需要軟件公司的技術人員在軟件技術、軟件功能、軟件操作等方面進行系統(tǒng)調試、軟件功能實現(xiàn)、人員培訓、軟件上線使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項目實施。大量的軟件公司項目實施案例證明，軟件項目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產品本身的質量，軟件項目實施的質量效果也對后期用戶應用的情況起到非常重要的影響。項目實施規(guī)范主要包括項目啟動階段、需求調研確認階段、軟件功能實現(xiàn)確認階段、數據標準化初裝階段、系統(tǒng)培訓階段、系統(tǒng)安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統(tǒng)交接階段等八個階段工作內容，每個階段下面有不同的工作事項，各個階段之間都是承上啟下關系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開展的基礎。下面將按照每個項目實施階段分別介紹。
（一）項目啟動階段
此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。
此階段主任務：
公司：
在合同簽定后，指定項目經理，成立項目組，授權項目組織完成項目目標。 公司項目組：進行前期項目調研，與用戶共同成立項目實施組織，編制《總體項目計劃》，召開項目啟動會。
商務經理：
配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉交給項目組。將項目組正式介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯(lián)系。
用戶：
成立項目實施組織，配合前期調研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》和《項目實施協(xié)議》。
1、成立項目組：
部門經理接到實施申請后，任命項目經理，指定項目目標，由部門經理及項目經理一起指定項目組成員及成員任務，并報總經理簽署《項目任務書》。
2、前期調研：
項目經理及項目組成員，在商務人員配合下，建立與用戶的聯(lián)系，對合同、用戶進行調研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務談判中，商務經理積累了大量的信息，項目組首先應收集商務和合同信息，并與商務經理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。
3、編制《項目總體計劃》：
4、啟動會：
項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。
會程安排如下：
共同組建項目實施組織，實施組織的權利和職責；雙方簽署《項目實施協(xié)議》。 項目組介紹《項目總體計劃》和《項目實施協(xié)議》，包括以下內容：
項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；
階段驗收、技術交接和項目結束后如何對用戶提供后續(xù)服務。
（二）需求調研確認階段
此階段的主要工作是軟件公司的項目實施人員向用戶調查用戶對系統(tǒng)的需求，包括管理流程調研、功能需求調研、報表要求調研、查詢需求調研等，實施人員調研完成后，會編寫《需求調研分析手冊》，并交付用戶進行確認，待用戶對《需求調研分析手冊》上所提到的需求確認完畢后，項目實施人員將以此為依據進行軟件功能的實現(xiàn)。如果用戶又提出新的需求，實施人員將分析需求的難度及對整個系統(tǒng)的影響程度來確定是否給予實現(xiàn)。需求調研階段具體包括如下內容：
1、進行需求調研準備
2、編制《需求調研計劃》
3、內部評審是否通過《需求調研計劃》
項目組、部門經理、商務等人員根據合同要求和項目實際情況對《需求調研計劃》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后的時間內簽署，如評審不通過則重新修改。
4、用戶是否簽署《需求調研計劃》
如用戶簽署《需求調研計劃》，則作為以后需求調研工作的指南。否則重新修改。
5、《需求調研計劃》是否有變更
如果計劃存在變更，則執(zhí)行變更控制流程，否則按計劃進行后續(xù)工作。
6、編寫及發(fā)出《需求調研通知》
7、需求調研
項目組以《需求調研手冊》為依據，從業(yè)務流程、單據使用、打印格式、報表查詢幾個方面展開深入和全面的調研，并搜集用戶的個性化需求。
8、需求調研分析根據調研的結果
項目組和公司其他技術部門將進一步進行分析，確定合理、可行的需求，將分析結果形成《需求分析報告》草稿。
9、內部評審是否通過《需求分析報告》
項目組、部門經理、公司其他技術部門的人員對《需求分析報告》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后由用戶簽署，如評審不通過則重新修改，直至內部評審通過。
10、編寫及發(fā)出《需求分析報告確認通知》
項目組編寫《需求分析報告確認通知》，發(fā)給用戶，確定進行需求確認的相關事宜，告之相關部門及人員安排好工作，準時參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準備。
11、用戶是否確認《需求分析報告》
如果用戶確認，并簽署了《需求分析報告》，則需求調研階段工作結束，進行后續(xù)的軟件功能實現(xiàn)的工作；如沒有確認，則進一步進行調研、分析，直至用戶最終確認并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調研工作結束之后，如果用戶提出新的需求或是變更已有的需求，則執(zhí)行需求新增及變更流程。
（三）軟件功能實現(xiàn)確認階段
此階段的主要工作是項目實施人員根據需求調研階段確認的《需求調研分析手冊》中的用戶需求內容進行具體軟件功能的實現(xiàn)工作。在軟件功能實現(xiàn)的過程中，項目實施人員將記錄軟件實現(xiàn)的詳細過程。便于公司售后服務之用。每一個實施技術人員必須嚴格按照要求記錄、存檔。按照調研要求的所有功能實現(xiàn)完畢后，項目實施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶確認，用戶根據《軟件功能確認表》上的功能逐一確定軟件功能是否達到要求，對不滿足要求的功能，項目實施人員將會記錄下來并進行功能修改，直到滿足用于要求。
（四）數據標準化初裝階段
此階段的主要工作是項目實施人員指導用戶進行系統(tǒng)標準化資料的準備工作，并對用戶進行初裝資料的軟件操作培訓，以便用戶能夠及時的將標準資料錄入系統(tǒng)，初裝完成后，項目實施人員會對資料初裝的情況進行核查，為以后具體業(yè)務功能的開展做好基礎。
（五）系統(tǒng)培訓階段
系統(tǒng)培訓階段工作是整個項目實施工作中比較重要的工作，用戶對軟件的操作功能是否熟練將直接影響到后面的軟件應用效果，所以軟件公司和用戶雙方要對此階段的工作給予足夠的重視。要充分認識培訓的重要性和艱巨性。在項目實施之前對用戶的相關人員進行系統(tǒng)和規(guī)范的產品培訓是非常必要的，達到讓用戶了解軟件產品，最終自己能夠解決使用中的具體的問題。
此階段的培訓工作中將用戶參加產品培訓的人員劃分為三個層次：決策層、技術層、操作層，對不同層次的.用戶參加產品培訓人員的培訓內容分別是： 決策層：領導在實施中的作用與重要性、決策查詢。
維護層：系統(tǒng)維護知識、操作方法。
操作層：操作方法。
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