通過寫讀后感，我們可以與其他讀者交流和分享自己對作品的感悟和思考。寫讀后感的時候，要注重邏輯性和條理性，確保文章具備良好的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。接下來是一些讀者的真實(shí)讀后感分享，或許會有與你相似的感受。
最強(qiáng)大腦讀后感篇一
最強(qiáng)大腦讀后感
《人腦之謎》這本書寫得深入淺出，對于我們?nèi)腴T者來說，比較容易理解一點(diǎn)。特別是里面那些鮮活的實(shí)例更增加了我的領(lǐng)悟。我在高中學(xué)的理科，那時就對人腦很好奇，這次閱讀更加深了我對人腦活動與心理活動之間關(guān)系的探求。我們的形體是心理的生理基礎(chǔ)，而腦又是與我們心理活動聯(lián)系最密切的部位，因此很有必要對腦有一定的認(rèn)識。
首先，第一章“腦中之腦”讓我知道了腦的構(gòu)造，雖然腦作為一個功能的統(tǒng)一體，其整體性毋庸置疑，但還是可以按照功能的側(cè)重點(diǎn)和生理特性不同將腦分為不同的“區(qū)域”來研究。例如腦位于顱腔內(nèi)，由腦干、間腦、小腦及端腦組成：人腦皮層褶皺的復(fù)雜性使得人思維和行為比其他動物來說更為復(fù)雜，而不是說反射活動的精細(xì)程度是與動物腦的物理大小有關(guān);大腦皮層的不同部位對應(yīng)于不同的肢體功能，大量病例數(shù)據(jù)說明，一旦皮層的某一部位受損，相應(yīng)的身體機(jī)能便會減弱甚至消失!
第二章“腦的活動”，作者向我們介紹了一些基本原理，包括大腦皮層和小腦的特殊功能;信號的傳導(dǎo)、識別及轉(zhuǎn)換機(jī)制等。大腦皮層和小腦都有其獨(dú)特的作用，這在臨床實(shí)驗(yàn)中有著直接的支持。目前既有腦功能活動的均一學(xué)說，也有分區(qū)功能學(xué)說。在這塊，還有很多有爭議和未知的知識，尚有待人類來解決。
第三章“神經(jīng)沖動”向我們詳細(xì)地講述了神經(jīng)元是什么和怎樣發(fā)揮功能的，其實(shí)上學(xué)期的人體解剖生理學(xué)我們就學(xué)習(xí)了動作電位和靜息電位，這次算是一次溫習(xí)吧。電位的變化和離子泵的作用有著直接的關(guān)系，不僅腦的功能實(shí)現(xiàn)離不開無機(jī)鹽離子和大量的蛋白質(zhì)，我們整個身體器官的運(yùn)作都離不開它們。不過，腦雖然占身體質(zhì)量的比重不大，但其對氧和蛋白質(zhì)的含量要求卻是所有器官中最高的。一旦缺少了這些營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)，腦就會在短暫時間內(nèi)失去其傳導(dǎo)和指揮人體的功能。
第四章“腦的發(fā)育”介紹了人腦經(jīng)歷的成長過程，了解這方面的知識對于如何做好兒童大腦智力的促進(jìn)，和解決一些諸如帕金森之類的老年生理問題是有很大的實(shí)際意義的`。這對于研究兒童心理學(xué)和老年心理學(xué)有更好的參考價值。
最后一章“記憶之謎”則更好地與我們心理學(xué)專業(yè)接軌，從中我了解到短時記憶和長時記憶的關(guān)聯(lián)，大腦的遺忘問題及記憶的生理機(jī)制;還懂得一個比較實(shí)用的記憶方式，就是把要記住的內(nèi)容與某種本身會引起許多聯(lián)想的東西掛起鉤來，這在我們現(xiàn)在的英語記單詞中得到了很好的體現(xiàn)，但其實(shí)它在我們生活中應(yīng)用是非常多的，只是你沒注意到而已，我們學(xué)習(xí)很多東西都要得益于這種聯(lián)想的思維。
總之，這本書讓我對大腦有了一個初步的認(rèn)識，但要想了解得更多，就還需要以后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，這讓我很期待。
最強(qiáng)大腦讀后感篇二
在江蘇電視臺的國內(nèi)外“超腦”pk上，來自中國的12歲天才李云龍和來自意大利的12歲神童安德烈進(jìn)行了一場可以稱之為驚人的比賽。雖然比賽的結(jié)果以中國李云龍的勝利而告終，但比賽中發(fā)生的事情讓人感覺難以言喻。
在這場比賽中，雙方將挑戰(zhàn)新娘和新郎之間的比賽。在比賽中，51對新人被隨機(jī)放置后，他們應(yīng)該記住新娘和新郎的排列順序，并把他們和洋娃娃一起放出去。李云龍的競爭精神明顯強(qiáng)于安德烈，不僅在比賽中記憶的時間比安德烈短得多，當(dāng)科學(xué)助理為安德烈檢查結(jié)果時，他甚至表現(xiàn)得毫無風(fēng)度，以致在他覺得自己記憶正確而把“錯”放進(jìn)去之后，他的情緒完全失控，然后放聲大哭，甚至癱在座位上站不起來。結(jié)果，現(xiàn)場變得沉悶，許多來到現(xiàn)場的“新娘”也在偷偷哭泣。
另一方面，安德烈說，當(dāng)李云龍無法控制自己的情緒時，他和對手一樣悲傷。當(dāng)李云龍被宣布為獲勝者時，他在失望中表現(xiàn)出極大的慷慨，甚至給了李云龍一個大大的擁抱。李永波和陶子作為現(xiàn)場的客人，也被安德烈感動，為李云龍擔(dān)心。
我們說過比賽中有勝利也有失敗，如果有勝利也有失敗，就會有一些快樂和一些損失。然而，從李云龍的現(xiàn)場表現(xiàn)來看，它確實(shí)比以前好了一點(diǎn)，不足以讓人們欣賞。這也從另一個方面反映了中國兒童是如何關(guān)心暫時的得失的，他們是如何關(guān)心結(jié)果而不是享受過程的。
我們不是說；李云龍敢于挑戰(zhàn)和獲勝的精神是錯誤的。我想說的是，對一個孩子或?qū)W生來說，無論是父母還是老師，學(xué)校還是家庭，首要目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子和學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好心理，而不是過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果。否則，兒童和學(xué)生的心理健康將受到影響，幸福、健康和良好的心理素質(zhì)將因此而犧牲。
現(xiàn)場的客人陶晶瑩問:“李云龍，你有夢想嗎？”李云龍?jiān)诨卮稹安弧敝蔼q豫了很久，李永波在節(jié)目中說了這樣的話:“安德烈說他可以有周末和半天時間來踢足球，而李云龍沒有。我認(rèn)為球場上的壓力通常來自平時。我希望李云龍的父親能給他更多的時間。事實(shí)上，他們兩個都完成了挑戰(zhàn)，但是李云龍的時間稍微短了一點(diǎn)，但是他在童年失去了很多快樂的時光。我認(rèn)為這樣的勝利可能不值得學(xué)習(xí)?！?/p>
盡管李云龍像他的童年一樣贏得了這個結(jié)果，但他卻輸?shù)袅诉@個過程。比賽的真正贏家是安德烈，意大利孩子，其他父母，老師和教育系統(tǒng)。
最強(qiáng)大腦讀后感篇三
最近，江蘇衛(wèi)視新研發(fā)了一檔智力節(jié)目，叫做《最強(qiáng)大腦》，我非常喜愛這個節(jié)目。
我印象最深的是中國人周瑋，他那驚人的計(jì)算力，令大學(xué)教授都甘拜下風(fēng)，但是，在小時候，周瑋因受到驚嚇，而被醫(yī)生診斷為腦殘。從小都沒有受過良好的教育。但周瑋熱愛學(xué)習(xí)，他在那樣的環(huán)境下還艱苦學(xué)習(xí)，如果他小時候沒有受到驚嚇，我相信他能比現(xiàn)在更優(yōu)秀，更出色。我也祝愿他身體健康，開開心心。
最令我震撼的是中意pk戰(zhàn)中李云龍對安德烈的情形。李云龍以為自己擺錯了，難過地哭了。我也傷心地哭了起來，最后李云龍發(fā)現(xiàn)自己并沒有錯，我也沒有因此而高興。李云龍受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，沒有周末，枯燥的生活可想而知。他幾乎就沒有享受過快樂的童年。
然而意大利的安德烈，他每天都在踢足球，每次都可以享受歡樂的周末。是多么令人羨慕!在比賽時，李云龍緊張，而安德烈卻不慌不忙，沉著冷靜。當(dāng)安德烈聽到李云龍已經(jīng)記憶完畢時，他沒有因此著急。
當(dāng)安德烈得知李云龍擺錯了而崩潰后，他也哭了。這是一個多么自信，有愛心的一個人呀!
看了最強(qiáng)大腦后，我受到了很大的啟發(fā)，它激勵我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
看了這么多期的《最強(qiáng)大腦》，一直都想寫點(diǎn)東西。我一直都相信有天才的存在，但是仍然需要平時的努力。
今天看了李云龍與安德烈的pk更加促使我寫點(diǎn)東西的欲望。從李云龍的表現(xiàn)我想到了人性的弱點(diǎn)，人在高度緊張的情況下難免會對自己不自信，同時也可能忘記自己的條件跟別人的不一樣，覺得自己跟別人不一樣，別人對了，自己肯定就是錯了。但其實(shí)自己可能也是對的。
我想到的是我們處在一個應(yīng)試教育的社會狀態(tài)下，總是相信答案的唯一性，就算是在最強(qiáng)大腦的對決中依然無法跳出這個思維，導(dǎo)致李云龍的不自信。
但是從另外一個方面來看，他們只是12歲的小孩，輸贏在他們的世界里依然占重要的位置，還是無法擁有大人的大氣。李云龍覺得自己記憶都對了，卻在擺放的時候出錯，這是不被允許的，所以哭得那么崩潰。他沒有在覺得自己擺錯的時候冷靜思考，而是陷在自己覺得錯誤中，無法自拔。這都是我們不能避免的。
從小我們都有這樣的思想，覺得大多數(shù)人的答案一樣，而你不一樣的時候總是認(rèn)為自己是錯。這是應(yīng)試教育的成果，我們只求同卻不存異。
最強(qiáng)大腦讀后感篇四
看了這么多期的《最強(qiáng)大腦》，一直都想寫點(diǎn)東西。我一直都相信有天才的存在，但是仍然需要平時的努力。
今天看了李云龍與安德烈的pk更加促使我寫點(diǎn)東西的欲望。從李云龍的表現(xiàn)我想到了人性的弱點(diǎn)，人在高度緊張的情況下難免會對自己不自信，同時也可能忘記自己的條件跟別人的不一樣，覺得自己跟別人不一樣，別人對了，自己肯定就是錯了。但其實(shí)自己可能也是對的。
我想到的是我們處在一個應(yīng)試教育的社會狀態(tài)下，總是相信答案的唯一性，就算是在最強(qiáng)大腦的對決中依然無法跳出這個思維，導(dǎo)致李云龍的不自信。
但是從另外一個方面來看，他們只是12歲的小孩，輸贏在他們的世界里依然占重要的位置，還是無法擁有大人的大氣。李云龍覺得自己記憶都對了，卻在擺放的時候出錯，這是不被允許的，所以哭得那么崩潰。他沒有在覺得自己擺錯的時候冷靜思考，而是陷在自己覺得錯誤中，無法自拔。這都是我們不能避免的。
從小我們都有這樣的思想，覺得大多數(shù)人的答案一樣，而你不一樣的時候總是認(rèn)為自己是錯。這是應(yīng)試教育的成果，我們只求同卻不存異。
最強(qiáng)大腦讀后感篇五
周杰倫回歸出題“都是套路”!
現(xiàn)場發(fā)飆“沖冠一怒為坤琳”
作為《最強(qiáng)大腦》的“最強(qiáng)代言人”，“小公舉”周杰倫與《最強(qiáng)大腦》的“一季一約”令無數(shù)粉絲期待不已。第四次登上節(jié)目舞臺，早已是輕車熟路的他出題過程“套路”滿滿：不僅學(xué)會虛晃一槍混淆選手視聽，更是在“一眼辨山”項(xiàng)目中主動避開特點(diǎn)顯著的例圖，選擇地形相似的地點(diǎn)出題，為選手增加難度，老搭檔dr.魏不由得稱贊他：“現(xiàn)在越來越專業(yè)了?！?/p>
此番“坤倫組合”再度合體，兩位老搭檔默契程度不減。本期錄制中，現(xiàn)場音效組因操作失誤打斷了dr.魏的發(fā)言，一向好脾氣的周杰倫反轉(zhuǎn)發(fā)飆，批評節(jié)目組“不禮貌”?！皼_冠一怒為坤琳”的舉動，不僅很“爺兒們”，更是滿含對dr.魏的愛護(hù)。
而鐘愛“中國風(fēng)”的周杰倫，對這場出現(xiàn)的中國傳統(tǒng)文化項(xiàng)目——皮影戲，十分癡迷。他表示，曾經(jīng)寫過一首歌就叫《皮影戲》，所以對皮影藝術(shù)略有涉獵。不僅到后臺與表演皮影戲的老藝術(shù)家們合影，拱手表示恭敬，還主動向他們求簽名?？吹阶约涸陔娪爸械男蜗蟊蛔龀善び?，玩心大發(fā)的周董更是上臺親自表演了一段皮影戲。
“辨音神童”孫亦廷迎戰(zhàn)人工智能。
“水哥”王昱珩驚喜出山。
繼人臉識別之后，本周人機(jī)對決轉(zhuǎn)戰(zhàn)語音識別。百度創(chuàng)始人李彥宏表示，目前“百度大腦”的語音識別準(zhǔn)確率達(dá)97%，在語音合成方面甚至可以做到原音重現(xiàn);而“辨音神童”孫亦廷曾在第二季中，聽水球墜地破碎的聲音來成功判斷其落下的高度，一戰(zhàn)成名。作為“名人堂”成員中年齡最小的隊(duì)員，這位天才少年本次回歸年齡見長，辨音能力也有所提升，他自信地表示：“兩年后，我的耳朵也提高了!”
上周，在首輪“人機(jī)大戰(zhàn)”中，名人堂輪值主席王峰首戰(zhàn)遺憾落敗，出人意料的結(jié)果讓觀眾唏噓不已。與此同時，不少網(wǎng)友提出讓“水哥”王昱珩出山，為人類的“最強(qiáng)大腦”挽回尊嚴(yán)，瞬間引發(fā)熱議，“王昱珩”這個名字一時制霸熱搜榜。
本周，第二場人機(jī)大戰(zhàn)即將打響，王昱珩驚喜現(xiàn)身觀眾席觀戰(zhàn)，助陣孫亦廷的辨音挑戰(zhàn)。對于為何缺席《最強(qiáng)大腦》第四季，他這樣解釋：“《論語》有言，‘父母在，不遠(yuǎn)游’，我的父親剛剛做完手術(shù)，所以我想多陪陪家人。”這次驚喜現(xiàn)身觀展，他表示是為了“名人堂團(tuán)寵”孫亦廷小朋友，“第一場比賽我聽說了，第二場比賽前，小寶給我打電話想讓我來看一下，于是我就來了，加上我也想看一下神一樣的對手。”
最強(qiáng)大腦讀后感篇六
在這個聚光燈閃爍的舞臺上，匯聚著來自世界各地的腦力精英。他們，用不服凡的腦力和毅力謄寫著傳奇，他們在這個舞臺上發(fā)出屬于本身不同凡響的光線！
禮拜六晚上，我和爸爸照常守在電視機(jī)前，等候著《最強(qiáng)盛腦》的開播?！氨緳谀渴怯山鸬溆袡C(jī)奶冠名播出的——最強(qiáng)盛腦?！敝鞒秩苏张f念著那老一套的開場白。
這個節(jié)目，很是不同凡響。它的主人公不是鮮明靚麗的明星，也不是所謂的“有錢人”，他的主人公是藏在我們身邊的不服凡的人。
“讓我們用熱烈的掌聲接待今天的第一位選手登場?！庇^眾席上呈現(xiàn)了“啪啪”的掌聲。他們登場了，首次登臺的他們顯得有點(diǎn)重要，有點(diǎn)不天然。他們?nèi)酥凶畲蟮哪悄瓴煌?2歲，最小的那年僅有8歲。他們是普通的，他們又是不服凡的。聽到這兒，你必然想見地見地這所謂的普通而又不服凡的人了吧！
他們挑戰(zhàn)的項(xiàng)目叫：速算。所謂“算”就是指計(jì)較，計(jì)較嗎，想必你必然不生疏。這個項(xiàng)目所謂的難點(diǎn)，可謂名稱中的“速”字了。他們可以在幾秒鐘的時間內(nèi)，完成一道算式。聽到這兒，你們中必定又有人要超級智能跳出來說：“幾秒鐘一個算式我也可以啊！”nonono，假如你覺得是1+1的計(jì)較題，那么你就大錯特錯了，他們做的但是幾十萬乘幾十萬的計(jì)較題。
聽到這些是不是很驚訝，實(shí)在我和你們一樣，預(yù)計(jì)給我一個計(jì)較機(jī)，我都紛歧定算過他們。這就是差距?。?/p>
先從8歲的小恩最先，主持人選了一位評委給他出標(biāo)題。他選擇了守舊打法，四位數(shù)加減，每個數(shù)字僅呈現(xiàn)4秒鐘。挑戰(zhàn)最長輩生日祝福先了，大屏幕上跳出來了一個個數(shù)字，我坐在沙發(fā)上捧著手機(jī)躍躍欲試，第一個數(shù)血肉模糊字還委曲跟的上，可當(dāng)?shù)诙€數(shù)字呈現(xiàn)的時辰，我垮了，按到第二個數(shù)字時，我就已經(jīng)跟不上了。好吧，想用計(jì)較機(jī)的我失敗了。
大概在舞臺上比力重要，大概有曹文軒草房子外界滋擾的因素，又大概是什么緣故原由，我們也無從知道。小恩的施展似乎沒有到達(dá)極致，呈現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤，謎底差了一點(diǎn)點(diǎn)。
另有兩個心智比力成熟的小哥哥。他倆同時選擇了6位數(shù)加減，每個數(shù)字呈現(xiàn)的時間會更短?？粗斓臄?shù)字，我有了陣陣眩暈感?！拔业奶彀?！”我不禁嘆息。我嘆息的不僅僅是飛快的數(shù)字，照舊他們勇于挑戰(zhàn)的勇氣！更讓我以為驚訝的是：他們居然做對了。當(dāng)謎底揭曉的那一刻，全場無不起立驚嘆！
就如許幾輪下來，他倆同對同錯，分不出勝敗。大概看著哥哥們得到樂成，大概為本身失敗感應(yīng)哀痛，小恩竟就地留下了眼淚。全場合有人都在勉勵小恩，讓他堅(jiān)強(qiáng)，告訴他失敗又能奈何，下次再積極吧！
因?yàn)樗麄z分不出勝敗，現(xiàn)場的評委們產(chǎn)生了分歧，大部門人以為他們應(yīng)該讓他們一路通過，有一個評委以為法則就是法則，說好只讓一人通過，那就應(yīng)該遵守這個法則。終極，顛末商議，望岳譯文評委們決定讓兩人一路通過。再一次，全場起立拍手。
最強(qiáng)大腦讀后感篇七
《最強(qiáng)大腦》，中國隊(duì)的隊(duì)長最終讓王峰拿下。當(dāng)然不管是王峰，還是王昱珩，還是鮑云誰來做隊(duì)長都有這個實(shí)力，小編以為，他們?nèi)齻€人在前幾季完美的證明了他們的能力。
對于這一季的代表中國隊(duì)出戰(zhàn)的隊(duì)員也確認(rèn)了，王峰隊(duì)的原來四人，楊易，郭小舟，曾新異，陳家庚，還有王昱珩隊(duì)的楊英豪，鮑云隊(duì)的楊勇。欒雨做了替補(bǔ)。
首先個人很喜歡水哥，很希望中國隊(duì)長是他。水哥沒做隊(duì)長其實(shí)還是有一些失望。
上一季水哥輸給了余奕沛，輸?shù)牟皇悄芰?，他輸給了內(nèi)幕。最后水哥離開舞臺的時候，引用了英國詩人蘭德的話：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑；我愛大自然，其次就是藝術(shù)；我雙手烤著，生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了?！碑?dāng)時小編內(nèi)心涌出了一絲心酸。這一季水哥發(fā)微博說到“只有時間是公平的”其中的深意我覺得很明顯了。比賽就是比賽，對于已經(jīng)確定的結(jié)局我們改變不了，就試著去接受吧。但是水哥小編會一直支持你。中國的最強(qiáng)大腦永遠(yuǎn)有你。
希望代表中國隊(duì)出戰(zhàn)的隊(duì)員全力以赴取的好成績。
最后想問下大家有多少人看這一季《最強(qiáng)大腦》是為了看水哥的。
最強(qiáng)大腦讀后感篇八
在江蘇電視臺的《最強(qiáng)大腦》中外pk上，來自中國的12歲天才少年李云龍和來自意大利的.12歲神奇男孩安德烈進(jìn)行了一場堪稱令人喘不過氣來的比賽。雖然比賽結(jié)果以中國的李云龍勝出而宣告結(jié)束，但是，比賽中所發(fā)生的一切，卻讓人有一種說不出來的感覺。
此場比賽，雙方挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“新郎新娘配”。比賽中，51對新人隨機(jī)站位后，兩人要記住新郎、新娘的排列順序，并用人偶擺出來。李云龍的好勝心明顯強(qiáng)于安德烈，不僅在比賽記憶時間上比安德烈短得多，在科學(xué)助理給安德烈核對結(jié)果時，更表現(xiàn)得沒有了任何風(fēng)度，以至于在覺得自己記對了、擺“錯”了以后，情緒完全失控，然后放聲大哭，甚至癱在座位上站不起來。導(dǎo)致現(xiàn)場一片沉悶，很多來到現(xiàn)場的“新娘”們也都在暗暗落淚。
反觀安德烈，在李云龍情緒失控時，他表示自己與對手一樣難過。而當(dāng)宣布李云龍勝出后，也在失望的情緒下表現(xiàn)得十分大方，甚至給李云龍送上大大的擁抱。讓作為現(xiàn)場嘉賓的李永波、陶子也不得不為安德烈而感動，為李云龍擔(dān)心。
我們說，比賽就有勝負(fù)，有勝負(fù)就會有的高興、有的失落。但是，從李云龍的現(xiàn)場表現(xiàn)看，實(shí)在有點(diǎn)勝得不夠大氣、不夠讓人欣賞。這也從另一個側(cè)面反映出中國的孩子是何等在乎一時的得失，何等在乎結(jié)果而不享受過程。
我們并不是說；李云龍敢于挑戰(zhàn)、勇于取勝的精神是錯的。我要說的是，對一名孩子、一名學(xué)生來說，無論是家長還是老師、學(xué)校還是家庭，都應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)孩子和學(xué)生的綜合素質(zhì)、良好心理為首要目標(biāo)，而不是過度強(qiáng)調(diào)結(jié)果。否則，就會讓孩子和學(xué)生的心理健康受到影響，就會為了結(jié)果犧牲快樂、犧牲健康、犧牲良好的心理素質(zhì)。
現(xiàn)場嘉賓陶晶瑩問：“李云龍，你有夢想嗎？”李云龍遲疑了許久才回答：“沒有?！崩钣啦ㄔ诠?jié)目中說了這樣一段話：“安德烈說過他可以有周末，可以有半天的時間去享受足球，而李云龍沒有。我覺得場上這個壓力，往往就來自于平時，我更希望李云龍的父親，能夠給他更多的時間。其實(shí)他們兩個人都完成了挑戰(zhàn)，只是李云龍用的時間稍微短了一點(diǎn)，可是他失去了自己童年很多快樂的時間，我覺得這樣的勝利未必是值得我們大家去學(xué)習(xí)的?！?/p>
雖然李云龍贏了結(jié)果，但是，卻像他的童年一樣，輸了過程。這場比賽的真正勝利者，是安德烈，那位意大利孩子及其他的父母、老師，還有教育制度。
最強(qiáng)大腦讀后感篇九
最近，江蘇衛(wèi)視的巜最強(qiáng)大腦》可有魅力，許多人都迷上了它，因?yàn)樗苌衿妫梢宰屓藦闹袑W(xué)到知識，有的參賽者還是殘疾人，讓我非常佩服，真是太不可思議了，要是我也有個最強(qiáng)大腦該多好。今天我們班就開展了《最強(qiáng)大腦》的活動，看看誰是我們班的《最強(qiáng)大腦》?！队洃浱觳拧贰?/p>
游戲開始了，首先蔣老師給我們講了游戲規(guī)則：十個數(shù)字，對應(yīng)十個詞語，認(rèn)真看一遍，記在心中，時間一分鐘就停止。比賽開始了，我的心像十五個吊桶打水了一一七上八下。“54321停?！钡褂?jì)時在我的耳邊響起，我的心里更著急了，突然詞語從我的腦海里消失了，我開始冥思苦想：1。1。1是什么呀！哦是桌子，2。2。2哦是羽毛？結(jié)果，我得了60分，我們班竟然沒有90分以上。這時，，蔣老師給我們介紹了一個神奇的人物是東尼·博贊，他能在十秒鐘內(nèi)記住十個詞語。在他心中那個數(shù)字就是一個物體，他巧妙地把物體的和詞語相聯(lián)起來，比如，第一個桌子，1在他的心中是一塊面包，面包放在桌子上？哦！我茅塞頓開，原來記憶的時候，他借用某個物體發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力把數(shù)字的和詞語鉤起來。這時，蔣老師又補(bǔ)充到：“與數(shù)字相對應(yīng)的東西在你的心中確定后千萬不能改變"。
我們還想試一試，于是第二輪比賽開始了，我胸有成竹地寫著，心想：油條和西瓜一起吃，廚房里有只雞？車子和耳朵是什么，糟糕，我忘了?！?4321停。”呀！我得了80分，我們班有七個一百分，好厲害呀！
通過這個比賽，我體會到不是每個人都有最強(qiáng)大腦的，還要靠勤奮努力的練習(xí)再加上豐富的想象力和創(chuàng)造力才能獲取成功的。
最強(qiáng)大腦讀后感篇十
看完第三季第一集之后就開始沒日沒夜的看第一季。也是半年來看的唯一一檔娛樂節(jié)目，但覺得很有意義?？赐赀€是要做個總結(jié)，要不然感覺跟沒看一樣。
女主持除了顏值不太高，其他我保持中立態(tài)度。感覺情商挺高的，而且作為女性，有著對廣大女性的關(guān)懷。個人作為女性，還是比較喜歡她的。
評委梁東，我真是超級無語，這個是一個選最強(qiáng)大腦的節(jié)目，而不是看技能有多少經(jīng)驗(yàn)堆砌的節(jié)目。我不否認(rèn)他有人文關(guān)懷的感動我的點(diǎn)在，但這也不能扭轉(zhuǎn)我對于他作為這個節(jié)目的評委的不勝任的感覺。尤其是有一集他說到認(rèn)知和是否有用這塊兒的時候，真真是毀了我對他的所有好感，類比不恰當(dāng)不說，還憑著自己嗓門大帶動所有觀眾情緒壓制魏坤琳…其他點(diǎn)兒不說，覺得這樣的一個節(jié)目實(shí)在是不適宜“文科生”來當(dāng)評委。
李永波，有著教練的驕傲，動不動就超級丹，國家隊(duì)簽名，不過可以理解。大體作為評委來看還是要比梁東個人感覺更好一些，但還是有不適宜的點(diǎn)在。
魏坤琳，這個年輕的科學(xué)家，一開始我是覺得太扯了，這么年輕就已經(jīng)是科學(xué)家了。后來在看節(jié)目過程中還是感覺到他作為一個科學(xué)家對于腦力判斷的專業(yè)性?？赡苓@個感覺來自于我對于腦力判斷的無知，但我覺得他說的最多的那句話：科學(xué)是我平凡的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是有道理的。當(dāng)然這并不代表我完全認(rèn)同他?，F(xiàn)在看到第二季，感覺這檔節(jié)目實(shí)在是動用了非常多的資源，既然這樣，為什么不請兩個或者兩個以上的科學(xué)評審呢?如果是考慮到節(jié)目評委人數(shù)限制，那為什么不能在其他三個評委中選一個科學(xué)素養(yǎng)比較高的評審，和他一起來做最后難度分的判斷呢?僅僅一個人做判斷確實(shí)不能排除他有失誤的時候。
主持人蔣昌建普通話說的不太標(biāo)準(zhǔn)，是我的第一感覺。節(jié)目主持的太熱血，第二個感覺。鑒于這是一檔偏向科學(xué)理性的'節(jié)目，還是覺得這個情緒帶動過多于節(jié)目而言不太恰當(dāng)。當(dāng)然我個人除了這兩點(diǎn)還是挺喜歡主持人的。
節(jié)目設(shè)置，前面說過評委的問題，在此也就不再贅述。節(jié)目一開始做，肯定會有不完善的地方，這都可以理解，但是后面挑戰(zhàn)賽我就覺得不完善的過頭了。首先基于我不知道前面12名選手挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是自己選的，還是節(jié)目組定的這個問題，就我的感覺應(yīng)該是節(jié)目組設(shè)定的。如果不是的話，當(dāng)我下面的第一點(diǎn)沒說。其次我不知道挑戰(zhàn)賽的項(xiàng)目是誰選的，但就自個兒感覺是選手自己選的，如果不是當(dāng)我下面第二點(diǎn)沒說。
1.前面針對選手的能力所設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)不是非常恰當(dāng)，無法完全發(fā)揮出選手的針對性能力。這不是一個選手的問題，是許多個。
2.后面挑戰(zhàn)賽選手基于上一點(diǎn)肯定會選擇難度更大的項(xiàng)目，所以在選手能力評定上，由于項(xiàng)目設(shè)定的不完善，就會出現(xiàn)千面師奶李玉娟那樣的問題。前面設(shè)置的是7分的題目，最多能看出來選手7分的實(shí)力，后面挑戰(zhàn)設(shè)置的是9分的題目，那自然是不公平的。
3.針對于上面兩項(xiàng)，我覺得是可以有補(bǔ)救措施的，但是節(jié)目組沒有，就破罐子破摔了，說讓選手下次再來，我也是日了狗了?；谶x手心理，不服氣，大部分都還想來的，但是在節(jié)目精彩度這個方面，觀眾是有審美疲勞的，來過一次的人，你還來，看過一次的能力，你還來，考慮到這個因素我覺得前面被淘汰的選手重新回來的可能性不大。自然，我第二季還沒有看完，如果在第二季有推翻的論證，我會適當(dāng)收回自己這個不太適當(dāng)?shù)恼擖c(diǎn)。
這是個讓我感動滿滿的節(jié)目，可能基于節(jié)目設(shè)置的目的來看，這可能并不是一件好事。
周瑋自然不用我說了，他那個最強(qiáng)大腦實(shí)至名歸，感動人的地方也很多。
我最喜歡的選手是倪梓強(qiáng)。他的能力很強(qiáng)，但節(jié)目設(shè)置方面可能并沒有全部體現(xiàn)出來，而且看的出來他非常理性。一個17歲的孩子能說話沒有一句廢話，而且那么沉穩(wěn)，他未來肯定會大有作為。所以后來挑戰(zhàn)賽魏坤琳沒有讓他被淘汰掉，也讓我更確信，魏坤琳的判斷是挺專業(yè)的(相對而言)。
還有那個非常害羞的書店老板王國林也讓我印象非常深刻。我承認(rèn)他并不是最強(qiáng)大腦，或者他選擇的項(xiàng)目和他多年的經(jīng)驗(yàn)以至于看不出來他是最強(qiáng)大腦。但他來的初衷就不是，他的堅(jiān)持和愛深深的感動著每一個人。
至于國際賽，等我看完第二季有個比較后再來做評判。
總結(jié)到此結(jié)束，等看完第二季會會看情況修改。
最強(qiáng)大腦讀后感篇十一
最強(qiáng)大腦已經(jīng)走過了三季了，遙想第一季的周瑋，當(dāng)時覺得他簡直逆天，后來卻發(fā)現(xiàn)自己也能心算四位數(shù)乘法，根本沒什么，中意對戰(zhàn)的飛碟杯項(xiàng)目更是水得不行，簡直就是我上我也行的節(jié)奏，雖然第一季項(xiàng)目難度普遍偏低，但是也是最好看的一季，不但記住了每個選手的`挑戰(zhàn)項(xiàng)目、得分，甚至連他們在哪一期上節(jié)目的都記得，而到第三季的時候誰是誰都分不清，一是由于后面兩季大量的換湯不換藥的記憶項(xiàng)目導(dǎo)致了審美疲勞，二是對選手驚人的表現(xiàn)已經(jīng)見怪不怪了。
這一季我只對速算和泰森多邊形這兩個項(xiàng)目感到震驚，就拿腦王陳志強(qiáng)說，哪怕是冰雪奇緣和最后的一沙一世界我覺得也不過如此，反倒是最受爭議（其實(shí)也就郭敬明瞎逼逼，沒啥爭議）的星際迷航覺得最好看。個人認(rèn)為，腦力界這么多記憶高手隨便叫些人都可以完成第三季幾乎所有的記憶項(xiàng)目，但是有些技能卻是絕無僅有的，這才顯得難能可貴，哪怕是看秘魯那小伙子盲擰魔方，看王昱珩一目千行地觀察，也比看選手挑戰(zhàn)各種變態(tài)難度的記憶項(xiàng)目來得有趣多了。
總的來說，如果還有第四季的話，我一定會快進(jìn)甚至直接跳過很多挑戰(zhàn)項(xiàng)目。我更想看到的，就像是那個小女孩花了三四秒的時間用視覺記憶記完了一副撲克牌（不是第三季的，也很可惜失敗了），而不是王峰用十幾秒記憶高手都在用的方法，把人類極限推高那么一點(diǎn)點(diǎn)。
最強(qiáng)大腦讀后感篇十二
繼阿爾法狗、大師、深藍(lán)成功挑戰(zhàn)人類之后，來自百度的人工智能機(jī)器人“小度”也讓人類刮目相看。最近在江蘇衛(wèi)視日前播出的第四季《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中，小度以3:2險勝人類最強(qiáng)大腦的代表王峰。
小度與王峰進(jìn)行了對人臉識別能力的兩輪比拼。通過對童年照片的人工智能識別，小度成功挑出了照片二十年后的主人，就連雙胞胎也做出了精準(zhǔn)識別，險勝最強(qiáng)大腦名人堂選手王峰。
百度首席科學(xué)家吳恩達(dá)表示，這次人機(jī)大戰(zhàn)，是頂級的人臉識別選手和擅長棋類游戲的人工智能比拼。人臉識別技術(shù)不同于一般的圖像識別，人臉本身太相似，不易區(qū)分，表情、光照條件、整容等外因也會增加識別難度。
百度深度學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室主任林元慶表示，人工智能真正威脅人類還非常遙遠(yuǎn)，人工智能會最先替代一些比較低端的，例如那些重復(fù)性非常高的工作，目的還是提高效率解放人類。百度和谷歌的'研發(fā)方向不同，更擅長識別等技術(shù)，暫時沒有涉足圍棋類項(xiàng)目。
最強(qiáng)大腦讀后感篇十三
江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》第四季的腦王賽，陳智強(qiáng)找出了由四個字混雜在一起的一封40個字的.烈士遺書，他的成功讓麻省理工大學(xué)的西蒙教授肅然起敬，他立刻邀請陳智強(qiáng)去麻省理工去上大學(xué)。
《最強(qiáng)大腦》第四季的所有節(jié)目，是我這兩天一集接一集看完的。除陳智強(qiáng)、機(jī)器人小度外，還有王昱珩、鐘恩柔、喬布斯、土屋宏明等，他們的能力對比常人，好似一個是天上，一個是人間。
小學(xué)，我是班上前2名，中學(xué)、大學(xué)還算順風(fēng)順?biāo)?。只是，在入職剛剛半年后，被送進(jìn)精神病院，最初被診為精神分裂癥，后來，因自殺未遂，看醫(yī)生，又被診為躁郁癥。
目前，躁郁癥就像藤纏樹一樣將我緊緊困擾。學(xué)生時代，對我來說，只學(xué)課本知識，未曾將知識活學(xué)活用。在我16年的學(xué)生生涯里，很少站上講臺，導(dǎo)致我大學(xué)唯一一次組織的文藝晚會也以“費(fèi)盡心思，仍然參加人稀少”被嘲笑痛哭收場。畢業(yè)論文也一樣，花了半年心思，因上講臺慌里慌張，講得語無倫次。
倘若我從小就喜歡抓住機(jī)會多上講臺，多學(xué)文化課，音樂美術(shù)舞蹈也不落下，堅(jiān)持到底，今天的我，就一定會是一個健康活潑開朗的我。
《最強(qiáng)大腦》為很多人或者是一群人提供了一個展示自己超乎常人能力的舞臺。在我們平常的學(xué)習(xí)中，我們也要去抓住機(jī)會、或者是要創(chuàng)造機(jī)會，當(dāng)更好機(jī)會來臨，我們才是那個最幸運(yùn)的。
最強(qiáng)大腦讀后感篇十四
失敗不意外?
中外選手進(jìn)步快
上一季《最強(qiáng)大腦》，中國戰(zhàn)隊(duì)大比分打敗意大利、西班牙、德國，取得了令人驚艷的完勝。而第二季，他們未能延續(xù)輝煌，連續(xù)惜敗于日本和英國，讓節(jié)目組和觀眾都大跌眼鏡。面對這樣不如人意的結(jié)果，專家團(tuán)隊(duì)卻表現(xiàn)得非常平靜，劉嘉教授更是淡定：“失敗其實(shí)是想到過的?！薄拔覀冇X得自己在進(jìn)步，而且進(jìn)步得很快，但別人也沒歇著啊，而且日本、英國腦力運(yùn)動起步得比我們早很多，他們的進(jìn)步難道比我們小嗎?輸贏很正常，上了臺什么情況都有可能發(fā)生?！眲⒓谓淌诎咽〉拇蟛糠衷驓w結(jié)于我國腦力運(yùn)動的現(xiàn)狀，我們起步較晚，又與外國選手共同進(jìn)步，一時的落后也很正常，看來上一季的全勝才是意外之喜。
除此之外，這一季外國選手質(zhì)量的提高，也讓中國戰(zhàn)隊(duì)經(jīng)受了更大的考驗(yàn)。腦力高手boris前來“復(fù)仇”，辻洼凜音、“比哥笨”等天才型選手相繼出現(xiàn)。劉嘉教授對辻洼凜音的印象非常深刻：“當(dāng)時拿到辻洼凜音的資料時，并沒有覺得她很特別，但小姑娘的進(jìn)步幾乎是一日千里。等到我們見到她已經(jīng)是半年后，她的技能已經(jīng)提升到一個新的境界，這是我們始料未及的?！笨吹接^眾對中國隊(duì)失利的不滿，教授有點(diǎn)無奈和唏噓：“觀眾總以為《最強(qiáng)大腦》國際賽的輸贏是可以做手腳的，我們希望哪國贏就行。我想說的是，我們只能做評估，什么都決定不了，國際賽上有多少項(xiàng)目是直到最后一刻我們才被驚嚇到的呢!”
項(xiàng)目很公平?
難度合理結(jié)果第一
此次中日、中英競技，新項(xiàng)目新賽制的設(shè)置在觀眾中引起了很大爭議。實(shí)際上，項(xiàng)目開始時，這些爭議就在專家組里出現(xiàn)過了，最后呈現(xiàn)在節(jié)目里的是經(jīng)過反復(fù)討論測算才拍板的最佳方案。
絕對公平
中英挑戰(zhàn)賽世界大辭典項(xiàng)目，精通多種語言的英國選手katiekermode取得了勝利。在為李威落敗而惋惜的同時，觀眾們也項(xiàng)目的公平性產(chǎn)生了疑慮,認(rèn)為katie的翻譯背景有很大優(yōu)勢。對此，劉教授做了鄭重說明：“這本質(zhì)上還是個考驗(yàn)記憶力的項(xiàng)目。各種評估、各種測算，在項(xiàng)目上可能看不出來什么，但是我們已經(jīng)經(jīng)歷了很多輪的實(shí)驗(yàn)。我們經(jīng)過那么多輪的數(shù)據(jù)測算，將兩方競技者的基數(shù)水平平衡在同一個量值上，這就能證明一切了?！?/p>
談到公平，劉嘉教授提起了此前讓觀眾存疑的“剪影尋蹤”項(xiàng)目：“那個側(cè)影的項(xiàng)目，有一半觀眾，都是外國朋友，是當(dāng)時節(jié)目組能在南京找到的外國留學(xué)生。而選中的幾個剛好都是中國人側(cè)顏，這是幾個評審選的，他們也不知道是中國人還是外國人，他們完全根據(jù)那個影子在挑。即使他們選的是外國人側(cè)顏，那也不代表就偏袒了外國人，因?yàn)橥鈬宋骞偬卣鞲黠@，這減弱了整個項(xiàng)目的難度而已?！薄敖^對沒有偏袒任何一方。”劉教授底氣十足。
難度合理
中日競技“鐵腦三項(xiàng)”項(xiàng)目，中國觀眾記住了天賦異稟的辻洼凜音，也被高難度的閃電算所震撼。大部分中國觀眾是第一次接觸到“雙腦”運(yùn)算，很多人忍不住感嘆：“這會不會太難了?”負(fù)責(zé)把控項(xiàng)目的劉嘉教授對閃電算的相關(guān)知識很是了解，他表示：“難度合理。這個類型的題目在閃電算一開始就出現(xiàn)了，練習(xí)閃電算的選手都練習(xí)過‘雙腦’，不算新鮮，不過大家應(yīng)該是第一次在節(jié)目中看到。因?yàn)橛嘘P(guān)這種腦力知識，我們的普及確實(shí)還不夠?！彼瑫r承認(rèn)：“訓(xùn)練‘雙腦’也是很考驗(yàn)人的，不論是天賦還是后天刻苦。”
日本是閃電算強(qiáng)國，專家組選擇閃電算作為比賽項(xiàng)目，讓很多觀眾疑惑項(xiàng)目的篩選標(biāo)準(zhǔn)。劉嘉教授解釋道：“我們恰好有了這樣的選手，因此就有了這樣的項(xiàng)目。項(xiàng)天佑是第一季遺留的選手，當(dāng)時并沒有找到合適的項(xiàng)目給他，正好第二季的國際賽加入了日本隊(duì)，而日本又是閃電算強(qiáng)國，所以才應(yīng)運(yùn)而生了這個項(xiàng)目?！薄爸劣谀菆霰荣悾^的‘碾壓’，所謂的‘震撼’，實(shí)話說我們是驚嘆的，但并不自卑，項(xiàng)天佑和吳仁竣也是孩子，他們展現(xiàn)出的風(fēng)范，以及重壓下力挽狂瀾的那種氣魄，我覺得不比任何一個競技選手差?！苯淌趯晌簧裢南矏劭梢娨话?，在節(jié)目組忙碌了那么多天，他和選手們培養(yǎng)出了深厚的感情。
結(jié)果第一
中日挑戰(zhàn)賽中，“水哥”王昱珩繼續(xù)發(fā)力，在身體不適的情況下，仍為中國戰(zhàn)隊(duì)取得寶貴一分。比賽中，他放棄觀察的舉動讓評審和觀眾無不驚訝。賽后，有細(xì)心的觀眾想到，兩位選手運(yùn)用的能力不一樣，一個用的是記憶力，一個依靠微觀辨識和想象力，這樣也可以嗎?劉嘉教授做出了肯定回答：“兩位選手用各自擅長的能力挑戰(zhàn)同一個項(xiàng)目，這是合理的。結(jié)果是考量成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，至于用什么樣的能力完成，取決于選手。”這位北師大心理學(xué)院的教授在節(jié)目研究上非常用心，他透露：“我們前段時間也在研究，可不可以在國際賽上做這種嘗試，一個項(xiàng)目，不同的選手用自己的技能通過不同方式來完成，這應(yīng)該是相當(dāng)精彩的。”
下一季有期待?
新嘗試走出國門
國際賽進(jìn)行至此，《最強(qiáng)大腦》第二季也進(jìn)入尾聲。與節(jié)目組合作了這么久，劉教授對《最強(qiáng)大腦》的幕后英雄們有著留戀和不舍：“我們這群人，一直都只想把科研做好，做研究成果，但是現(xiàn)在我們很熱衷融入節(jié)目組，一起設(shè)計(jì)、研究，因?yàn)橥ㄟ^這種方式傳遞科學(xué)精神，有意義得多。兩場比賽，輸了又如何，難道贏了就能證明什么嗎，輸了也是給我們警醒?！被谶@樣愉快的經(jīng)驗(yàn)，他對第三季的啟動有著很大的希冀：“如果真的還能有第三季，我們這群人，一樣沒辦法控制比賽結(jié)果，但我們還是會超越第二季，也許我們會走出去，帶著選好的人，去國外比。我們不用怕會遇到腦力界更牛的人，因?yàn)榈綍r候我們也會更牛，腦力競技，不比是永遠(yuǎn)無法進(jìn)步的?！薄蹲顝?qiáng)大腦》第三季，選手有望走出國門，主動與其他國家的腦力頂尖高手切磋較量，那精彩程度可真是令人期待啊。
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