總結(jié)是我們成長的過程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，能夠給讀者帶來實(shí)際的收獲和啟示。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧，幫你更好地處理人際關(guān)系。
讀書后的心得與體會(huì)篇一
讀書破萬卷，下筆如有神，讀書活動(dòng)心得體會(huì)。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著不朽的精神。所以書籍永遠(yuǎn)是新的。
對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間，心得體會(huì)《讀書活動(dòng)心得體會(huì)》。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器，而是自主知識(shí)的收獲者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。
讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步。
讀書后的心得與體會(huì)篇二
書籍是人類智慧的結(jié)晶，我們?cè)谧x一本好書的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的智慧，并且在無形之中將其吸收，化作自己的智慧，這便是讀好書的好處一增長智慧。
在所有的書當(dāng)中，也許只有教科書是我們最熟悉的書籍了。因?yàn)榻炭茣拍軌蛘嬲龅浇逃耍囵B(yǎng)人。因?yàn)闀覀儚挠字勺呦蛄顺墒?，在成熟之中做到自立，自信，自?qiáng);因?yàn)闀?，我們從無知走向了博學(xué)，在博學(xué)之中吸收更多知識(shí)，并感悟人生真諦;因?yàn)闀?，我們從小溪走向了大海，在大海之中感受著智慧浪花帶來的快樂。書籍就是這樣，它能增長我們的智慧，體驗(yàn)快樂。
古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”?，F(xiàn)在又有了“學(xué)好物理化，走遍全天下”等說法?？梢?，在古代，已經(jīng)有人對(duì)讀書作了深刻的認(rèn)識(shí)。所以，讀書，讀好書，對(duì)于我們尤其是青少年來講，是多么重要。
張藝謀，曾經(jīng)是一個(gè)工廠的工人，長時(shí)間的下鄉(xiāng)生活使他明白，只有讀書才是他唯一出路的救命稻草。經(jīng)過長時(shí)間的努力，最終成為了一個(gè)佼佼者，后被譽(yù)為影壇奇才。這便是讀書的另一個(gè)好處一改變一個(gè)人的命運(yùn)。
[]
讀書后的心得與體會(huì)篇三
人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛——《簡愛》讀后感2個(gè)月的暑假，學(xué)校布置了一些作業(yè)，讓我們讀幾本好書。對(duì)于我來說，我并不怎么喜歡讀那些過于乏味的教育性重的書。所以我就選了《簡愛》，其實(shí)我很早就想讀這本小說，但由于種種原因，沒有把它讀完，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就去網(wǎng)上讀了這本小說。
小說女主人公簡愛，對(duì)于她，我有的是欣賞和贊美，她追求獨(dú)立，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實(shí)純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。
而簡愛的好友—海倫，充滿智慧和愛心的小女孩。海倫的忍耐是常人無法理解的，包括簡愛。海倫因小事受鞭罰，簡認(rèn)為這是無法忍受的。她說：“要是他用那個(gè)鞭揍我，我會(huì)從她手中奪過來，我會(huì)當(dāng)著他的面把它折斷。然而海倫卻以圣經(jīng)中的以德報(bào)怨，告之以忍耐既然無可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡驚異而無法理解這種信條，也無法理解和贊同她的寬容，然而她感覺到了海倫是“憑借一種我所看不到的光來考察事物的”
比起簡愛的反抗、海倫的忍耐更耐人尋味。而小說中，簡愛與羅切斯特一波三折的愛情，讓我形成了最初的愛情觀。在羅切斯特先生的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該認(rèn)為她是仆人，而不能受到別人的尊重，也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，和那顆沒有受到世俗社會(huì)的污染心靈，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他，而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡。愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。哪個(gè)女人能夠承受得住，被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡愛承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活—之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡愛有精神魅力的地方。
小說的結(jié)局很完美，作者美好的生活理想——尊嚴(yán)+愛。如今的社會(huì)，為了金錢與地位，大家在窮與富，選擇富；愛與不愛，選擇不愛，很少有人像簡愛那樣為了愛情不顧一切。我真的很喜歡簡愛的性格，也喜歡這本小說，所以在閑暇之時(shí)，希望大家都能抽出時(shí)間去閱讀。
讀書后的心得與體會(huì)篇四
讀書是擴(kuò)充智力和豐富內(nèi)涵的重要途徑之一。在眾多的經(jīng)典著作中，我選擇了讀牛頓的作品。牛頓是世界歷史上最偉大的科學(xué)家之一，他的作品對(duì)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展有著重大的影響。讀牛頓的著作可以拓寬我的科學(xué)知識(shí)，了解他的思維方式與研究方法，也能夠體悟到學(xué)習(xí)的重要性與科學(xué)精神的核心價(jià)值。
第二段：讀書的過程中遇到的困難與收獲
在讀牛頓的著作中，我遇到了不少的困難。首先，由于牛頓的作品是在17世紀(jì)的英文原版中寫就的，其中充斥著豐富的數(shù)學(xué)公式和專業(yè)術(shù)語，對(duì)于我來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。其次，牛頓的思維方式非常獨(dú)特，引用了大量的邏輯推理和數(shù)學(xué)推導(dǎo)，需要我去認(rèn)真分析和理解。然而，在這些困難面前，我也真切感受到了閱讀的樂趣。我通過不斷的查找原文中的生詞和專業(yè)術(shù)語，以及與同學(xué)的討論交流，逐漸掌握了基本的理論框架和觀點(diǎn)。同時(shí)，通過對(duì)牛頓的思想的吸收與理解，我也逐漸培養(yǎng)起了批判性思維和解決問題的能力。
第三段：牛頓的思想對(duì)我的影響
讀完牛頓的著作后，我對(duì)于科學(xué)的研究方法和學(xué)習(xí)態(tài)度有了更深入的認(rèn)識(shí)。首先，從牛頓的作品中，我學(xué)到了科學(xué)精神的重要性，即勇于質(zhì)疑和追求真理的精神。牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中通過實(shí)驗(yàn)和理論推導(dǎo)，揭示了萬有引力的規(guī)律，這種實(shí)踐精神值得我深思。其次，牛頓的邏輯思維和數(shù)學(xué)推導(dǎo)給我留下了深刻的印象。在閱讀過程中，我不僅熟悉了一些基本的數(shù)學(xué)方法，還培養(yǎng)了思維的嚴(yán)密性和思考問題的綜合能力。最重要的是，牛頓的堅(jiān)持和毅力對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。他憑借自己的努力和執(zhí)著，克服了一次次的困難和挑戰(zhàn)，最終取得了不朽的成就。
第四段：讀牛頓的啟示與思考
牛頓的著作激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛和求知欲望，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)自身學(xué)習(xí)方法和科學(xué)研究的思考。首先，我意識(shí)到需要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上注重實(shí)踐。牛頓在研究萬有引力時(shí)，不僅進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)，還通過數(shù)學(xué)方法推導(dǎo)出了數(shù)學(xué)定律，這讓我深受啟發(fā)。其次，我也明白了專注和堅(jiān)持的重要性。牛頓耗費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間來研究萬有引力，這個(gè)過程中充滿了曲折和困難，然而，正是他的堅(jiān)持和毅力最終讓他成功。最后，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究需要跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。在讀牛頓的著作時(shí)，我需要將數(shù)學(xué)、物理等不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合與運(yùn)用，這給了我一個(gè)思索問題的新視角。
第五段：結(jié)語
通過閱讀牛頓的著作，我不僅擴(kuò)展了自己的科學(xué)知識(shí)面，還學(xué)到了科學(xué)精神和學(xué)習(xí)方法。牛頓的辛勤探索和不懈努力在我身上埋下了種子，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的熱情。我相信，讀牛頓后所獲得的知識(shí)和思考方式將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和科研道路有著深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我也明白到，通過閱讀經(jīng)典著作，我們能夠汲取歷代先賢的智慧，不斷完善自我并推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。
讀書后的心得與體會(huì)篇五
書對(duì)于我們大家來說都并不陌生，幾年來它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多。
讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無事時(shí)，總會(huì)手捧一本書，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！
讀書讓我充滿知識(shí)。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的`下嗎？但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書來充實(shí)自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
近七年來的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中！
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識(shí)，這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)。趕快行動(dòng)起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
讀書后的心得與體會(huì)篇六
我喜歡博閱群書，尤其對(duì)文學(xué)名著情有獨(dú)鐘，我希望在讀書過程中吸收一些古今中外文學(xué)大師們的思想精華，來啟迪自己的智慧。小學(xué)和初中生時(shí)代因遭逢文化大革命，能搞到手用來閱讀的書籍少得和憐，但每次只要能借到一本書甚至一些報(bào)紙也都如獲至寶，總是廢寢忘食地發(fā)憤苦讀。高中時(shí)代可供賞讀的文學(xué)書多了一些，因?yàn)槿本σ旁跀?shù)理化等文化課的學(xué)習(xí)上，想靜下心來欣賞文學(xué)精華似乎是白日做夢(mèng)。費(fèi)盡九牛二虎之力考上大學(xué)之后，面對(duì)圖書館書架上琳瑯滿目的文學(xué)書籍不由得心花怒放，恨不能將它們?nèi)纪ㄗx一遍。但激動(dòng)之后是無比的懊惱，我作為醫(yī)學(xué)生首先必須通過將近五十門的公共課基礎(chǔ)課專業(yè)課考試才能畢業(yè)，否則連就業(yè)也談不上。不能因?yàn)橄矏畚膶W(xué)而耽誤了學(xué)業(yè)，除了為提高英語借一些中英文對(duì)照的中外名著來看，暫時(shí)只好對(duì)有些文學(xué)名著忍痛割愛。
參加工作后我對(duì)文學(xué)仍然有濃厚的興趣，單身時(shí)代因?yàn)橛写罅繒r(shí)間用來讀文學(xué)名著，所以那幾年是思想最為活躍而讀書最多的時(shí)候。每當(dāng)看到自己喜愛的文章，我還愛把它抄在日記本上，連續(xù)幾年下來抄錄了十幾本，有時(shí)抄著抄著靈感也來了，就自己寫一段，后來居然發(fā)現(xiàn)寫作也是一件十分愉快的事情。
互聯(lián)網(wǎng)興起之后，讀書比從前方便多了，各大網(wǎng)站的讀書頻道里有各種各樣的名著可供欣賞，只要打開電腦用手點(diǎn)擊就行。在網(wǎng)上還可以看各種水平的作者寫出來的作品，雖然不如名家們寫的那祥精彩，但也是了解大千世界的一個(gè)窗口。在網(wǎng)上與各種文友交流也是人生一大樂趣，在詩文唱和的過程中不知不覺也提高了自己的寫作水平和欣賞水平。
四十多年的讀書生涯讓我獲得了豐富的知識(shí)，見證了人間百態(tài)。但我認(rèn)為人過分沉溺于書本蔽端也很多，如果不加辮別地吸收一些異端邪說，還會(huì)誤入歧途，形成一些極端錯(cuò)誤的思想。所以除了讀書，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)同愿意和我交流的人進(jìn)行語言交流或文字交流。與人交流猶如照鏡子，不僅可以感受他人的思想，最重要的是能看到自己的錯(cuò)誤。人際交流過程中，由于不同人思想認(rèn)識(shí)存在差異，對(duì)同一問題看法上不統(tǒng)一甚至大相徑庭，進(jìn)而爆發(fā)激烈的語言沖突，但不必大驚小怪。常言道：真理越辯越明，人的認(rèn)識(shí)在辯論的過程會(huì)越來越清晰。
在同形形色色的社會(huì)人群打交道之后，我認(rèn)為當(dāng)今中國的弊端之多一言難盡，文學(xué)界的情況也很不好。文人相輕，自吹自擂，抄襲剽竊，奉承拍馬，粗制濫造，無病呻吟，閉門造車，復(fù)古倒退，大肆炒作……達(dá)到無以復(fù)加的地步。優(yōu)良的文化傳統(tǒng)拋棄殆盡，說假話的人越來越多，說真話的人越來越少，表面繁榮的背后實(shí)際上危機(jī)四伏。如果說大作家老舍因自殺失去諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是我國文學(xué)界的重大損失，后來有幾個(gè)朦朧詩翹楚(舒婷，北島)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名也算給中國人一點(diǎn)安慰，現(xiàn)在居然連一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名的作家也沒有則是中國文學(xué)界的悲哀。
如果文友們欣賞過世界頂級(jí)文學(xué)大師的作品后，將中國頂級(jí)文學(xué)大師的作品與之相比，還是可以發(fā)現(xiàn)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)委們并不一定是刻意打壓中國文人。中國頂級(jí)文學(xué)大師與世界頂級(jí)文學(xué)大師還是有一些微小的差距的。我平生最愛讀的當(dāng)代外國文學(xué)作品是1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者-------哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作《百年孤獨(dú)》，中國當(dāng)代大作家路遙、賈平凹等人的代表作與之相比也稍遜一籌，其他人更不可與之相提并論。
中國所有的文人和文學(xué)愛好者們，現(xiàn)在是到了振興華夏文明的時(shí)候了，十三億多人的泱泱大國多少年都出不了一個(gè)世界頂級(jí)文豪，這是給五千年文明古國臉上抹黑，給列祖列宗丟臉。但愿諸位臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，精巧構(gòu)思，妙筆生花寫出震撼人心的傳世之作，早日捧回世界文學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)--------諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
讀書后的心得與體會(huì)篇七
讀書與練字是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我開始了一段關(guān)于讀書與練字的探索之旅。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我終于體會(huì)到了讀書與練字帶給我的一些心得體會(huì)，我想分享給大家。
第二段：讀書后的心得
讀書是開闊視野、增長知識(shí)最好的途徑之一，通過讀書，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的方法，這對(duì)我們的思維也有很大的幫助。同時(shí)，在讀書的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種重要的觀點(diǎn)和見解，這有助于我們更好地理解世界。另外，讀書對(duì)我們的語文水平也有很大的提高，我們可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用條理清晰、結(jié)構(gòu)完整的語言。
第三段：練字后的心得
練字可能是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過的事情，有些人在這方面天生非常有天賦，而有些人則需要下更多的功夫才能練出一手漂亮的字。但不管怎樣，在練字的過程中，我們可以培養(yǎng)出更好的耐心和毅力，并且通過不斷地練習(xí)，我們的手腕也會(huì)變得越來越靈活。此外，工整美觀的字畫不僅可以增加自己的自信心，還能成為一種很好的溝通工具和個(gè)人形象的表達(dá)方式。
第四段：讀書與練字的關(guān)系
讀書和練字看起來是兩個(gè)沒有什么關(guān)聯(lián)的事情，但實(shí)際上，他們對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是非常有益的。書法和詩文一樣，亦是文化內(nèi)涵的表現(xiàn)，是全人類共同的符號(hào)語言，可以表達(dá)出深深的哲理和情感。同時(shí)，我們通過閱讀一些優(yōu)秀的書籍，不僅可以獲得人類文化和知識(shí)，還可以促進(jìn)我們寫出更好的文字，更好地表達(dá)自己?？傊x書和練字的關(guān)系，是一種相輔相成的關(guān)系。
第五段：總結(jié)
通過不斷地讀書和練字，我深深地體會(huì)到，它們對(duì)我們的成長和完善非常重要。它們可以幫助我們了解更多的知識(shí)和哲理，同時(shí)，我們也能夠鍛煉自己的思維和思考能力。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)讀書和練字的時(shí)候，無論是從事哪一種活動(dòng)，都需要付出很多的努力和堅(jiān)持，但是，不管怎樣，它們都值得我們?nèi)L試和堅(jiān)持。它們不僅對(duì)我們的成長有益，還能將美好的品質(zhì)和境界體現(xiàn)得淋漓盡致。
讀書后的心得與體會(huì)篇八
今天我要演講的主題是：讀書，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語時(shí)，長輩們總會(huì)教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書，愛上讀書。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
聽完故事，大家想到什么呢?嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場(chǎng)戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
讀書后的心得與體會(huì)篇九
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。
讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。
他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。
他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。
這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話。
這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。
而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。
在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。
夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。
沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。
我想，"愛是什么"不會(huì)有明確的答案，但我知道，"愛"是沒有限制的。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。
當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。
雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。
兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生。
卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師。
寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。
無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。
同樣，我們對(duì)學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人"，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。
當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。
離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。
被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。
讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。
書中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
在全局開展的讀書月活動(dòng)期間讀了一本“世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念”的書籍—《你在為誰工作》，讀后深刻體會(huì)到了一個(gè)人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬，贏得社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
對(duì)于“你在為誰工作”這個(gè)簡單而又包含深刻人生意義的回答，下面是我讀此書的一點(diǎn)心得，與大家共勉。
一、 為什么要努力工作
態(tài)度決定一切。
一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度是他志向的`表示。
所以了解一個(gè)人的工作態(tài)度，就是了解了那個(gè)人對(duì)生命的態(tài)度。
因?yàn)楣ぷ骶褪歉冻雠σ赃_(dá)到某種目的，工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，工作是人們要用生命去做的事。
所以我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，一定要保持積極的工作態(tài)度和持久的熱情。
1、不只為薪水而工作，還要為自己的成長而工作。
薪水僅僅是我們工作回報(bào)的一部分。
工作能豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，增長我們的智慧。
在工作中，我們獲得技能與經(jīng)驗(yàn)，工作賦予我們終身受益的能力。
2、認(rèn)真工作是真正的聰明。
認(rèn)真工作，才能使我們獲得豐厚的報(bào)酬，滿足我們的基本需要。
只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職才有可能變成現(xiàn)實(shí)。
否則，今天工作不努力，明天努力找工作。
二、 敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度
1、工作中無小事，積極的工作態(tài)度才能做好事情。
把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄;沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。
不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過是在工作中混時(shí)間;而積極的人則會(huì)安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解企業(yè)情況、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉工作內(nèi)容的機(jī)會(huì)，利用小事去多方面體味，增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。
我們供電企業(yè)的干部職工教育管理工作何嘗不是如此呢?
2、心中常存責(zé)任感，忠誠于自己的職業(yè)。
責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)待任務(wù)、對(duì)待公司的態(tài)度。
一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，而這又決定了他工作成績的好壞。
一個(gè)有責(zé)任感的員工，不僅僅要完成他自己份內(nèi)的工作，而且要時(shí)時(shí)刻刻為企業(yè)著想。
公司也會(huì)為擁有如此關(guān)注公司發(fā)展的員工感到驕傲，也只有這樣的員工才能夠得到公司的信任。
在努力做好自己的本職工作外，還要發(fā)揮自己的聰明才能為發(fā)展壯大自己的企業(yè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，利用自己的良好人際關(guān)系、家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系為廣大客戶供好電提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和可靠的電能學(xué)院做好招生工作。
3、絕不拖延，立即行動(dòng)。
拖延是一種惡習(xí)，拖延會(huì)侵蝕
人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮。
避免拖延的惟一方法就是“現(xiàn)在就做”，接到新的工作任務(wù)，就立即切實(shí)行動(dòng)起來。
正所謂“笨島先飛早入林”。
三、 如何使自己從優(yōu)秀變?yōu)樽吭?/p>
1、點(diǎn)燃自己工作的激情。
激情是不斷鞭策和激勵(lì)我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現(xiàn)實(shí)中所遇到的重重困難和阻礙。
激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。
只有在熱愛工作的情況下，才能把工作做到最好。
美國著名激勵(lì)大師博西?崔恩針對(duì)如何恢復(fù)工作激情，提過五點(diǎn)建議：(1)改正只有興趣才能讓我們對(duì)工作充滿激情的看法。
(2)把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)。
(3)樹立新的目標(biāo)。
(4)學(xué)會(huì)釋放壓力。
(5)切勿自滿。
2、做進(jìn)取者。
試著為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，不斷追求更高的自我定位。
不斷追求更高的定位，從根本上說，是為了自身不斷的進(jìn)步。
不斷進(jìn)取的過程更是重塑自我的過程。
這好比跳高運(yùn)動(dòng)員，不斷進(jìn)取就是要把躍過的橫桿升高一格或幾格，力爭跳得更高一點(diǎn)兒。
3、培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
好的習(xí)慣使我們受益，壞的習(xí)慣則是我們行動(dòng)的障礙。
好的習(xí)慣有：堅(jiān)持“每天比別人多做一點(diǎn)”的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)的腳步不能稍有停歇，定期為自己充電。
總之，讀這本書的最大收獲是：在工作中，不管做任何事，
都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。
千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有益處。
今天看到了關(guān)于蘇軾的文章，心中一動(dòng)，因?yàn)樗摹督亲印?，喜歡他的 癡情已久!看后才知道蘇軾不僅有值得悼念的“敏而靜”的王弗，更有與他相偎相伴禍福相依的王閏之(王弗之堂妹)，理解包容蘇軾，結(jié)婚六年時(shí)蘇軾寫下的悼念王弗的《十年生死兩茫茫》，王閏之想必是知道的，也沒有嫉妒和埋怨的心。
一個(gè)人為另一個(gè)人守，是在心里守著他的位置，憑誰也取代不了，后來人的影像也不要與先人重疊，各有位置才好!因其理解，蘇軾死后和王閏之埋于一處，實(shí)現(xiàn)了他“死則同墓”的誓言!
其實(shí)還有一個(gè)人王氏女，名朝云的，十二歲邂逅蘇軾于西湖之上，入蘇府后于蘇軾相伴幾十年，王閏之去世后，她更是和蘇軾不離不棄，隨侍終老。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨一起。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”即是初見王朝云而作! 朝云死后，蘇軾葬她于惠州西湖，墓邊筑“六如亭”常伴紅顏，他與她既是生死相知相重的夫妻，更是比愛人還要難覓 的知己!
除此之外，，據(jù)《女紅余志》記載：惠州一溫性女子名超超，到了十五歲還不肯嫁人。
當(dāng)聽說蘇軾到了惠州，才歡天喜地的說“這才是我的夫君”，天天徘徊在蘇軾的窗外聽其吟詩作賦。
后來蘇軾超超對(duì)他的仰慕之情，恐有不便之處，匆匆離開了惠州。
數(shù)年后故地重游，聽人說超超已死，葬在沙地里，悚然動(dòng)容，為她寫下了《卜算子. 缺月掛疏桐》：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
時(shí)見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。
現(xiàn)在不在執(zhí)拗的認(rèn)定，一個(gè)人一輩子只能愛一個(gè)人是值得稱許 的，童話里王子只愛公主一個(gè)人，那是童話，要保留純凈。
現(xiàn)實(shí)中，城堡已經(jīng)凋敝，愛的時(shí)候只愛一個(gè)人，不要有旁枝進(jìn)來纏夾牽扯，這愛就如舍利，金貴完滿。
讀《江城子》，讀破蘇軾一片心!
讀書后的心得與體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）。
作為一名管理類專業(yè)的學(xué)生，讀書是我們必不可少的學(xué)習(xí)方式。一本好書不僅可以拓寬我們的眼界，增加知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是幫助我們了解管理的基本原理和實(shí)踐技巧。在過去的一段時(shí)間里，我閱讀了許多管理類的經(jīng)典著作，對(duì)管理思想和實(shí)踐方法有了更深入的理解。以下是我在讀書后的心得體會(huì)，希望能與大家分享和交流。
第二段：探索自我管理之道（250字）。
在讀書的過程中，我收獲最大的是關(guān)于自我管理的思考。管理不僅僅是對(duì)他人進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，更重要的是管理好自己。通過與經(jīng)典著作的對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)自我管理的關(guān)鍵是價(jià)值觀的塑造與實(shí)踐。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，但能否將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力和動(dòng)力卻是區(qū)別成功者和普通人的關(guān)鍵所在。例如，在《團(tuán)隊(duì)協(xié)作》一書中，作者提到了管理者的素質(zhì)和習(xí)慣，其中之一就是需要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，這讓我意識(shí)到只有明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，才能更好地管理自己，從而進(jìn)一步影響他人。
第三段：走出舒適區(qū)，拓寬視野（250字）。
通過閱讀管理類書籍，我還學(xué)到了一個(gè)重要的觀點(diǎn)，那就是邁出舒適區(qū)，勇于嘗試新的事物。只有不斷地接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我們才能拓寬自己的視野，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在《領(lǐng)導(dǎo)者的窘境》中，作者指出了舒適區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)的區(qū)別，避免陷入舒適區(qū)的思維和行為，才能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者。通過與其他領(lǐng)導(dǎo)者的交流和觀察，我們可以學(xué)習(xí)到不同的管理方式和技巧，從而提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。有時(shí)候，我們需要主動(dòng)出擊，去爭取更廣闊的舞臺(tái)，不斷追求自我成長和進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作精神（250字）。
在項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)合作方面，我也從管理類書籍中獲得了諸多啟示。團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代管理中十分重要的一環(huán)，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又能協(xié)調(diào)和協(xié)作，是一種很有挑戰(zhàn)性的能力。通過學(xué)習(xí)《團(tuán)隊(duì)協(xié)作》和《團(tuán)隊(duì)實(shí)力》等書籍，我了解到團(tuán)隊(duì)的成敗往往取決于領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的配合。只有建立起良好的溝通和信任機(jī)制，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力，團(tuán)隊(duì)才能邁向成功的道路。在我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和工作中，我也積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與同學(xué)和同事共同努力，力爭在任務(wù)中取得優(yōu)秀的成績。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過讀書，我不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在思維方式和行為習(xí)慣上也有了一些改變。我認(rèn)識(shí)到管理不僅僅是一種技能，更是一種態(tài)度和責(zé)任。良好的管理需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只有不斷地超越自己，才能在競爭激烈的社會(huì)中立足。管理類讀書使我清晰了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，讓我對(duì)未來充滿信心和動(dòng)力。管理類讀書不僅僅是獲取知識(shí)的過程，更是一種思考，一種與作者和其他讀者的對(duì)話，傾聽不同聲音并保持謙虛的心態(tài)。我相信通過讀書，我會(huì)不斷地成長和進(jìn)步，成為一名出色的管理者。
以上是我在讀書后的心得體會(huì)，通過讀書，我獲得了關(guān)于自我管理、拓寬視野和團(tuán)隊(duì)合作等方面的啟示。讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和能力，成為一名全面發(fā)展的管理者。我希望未來能繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己，成為業(yè)界的佼佼者。
讀書后的心得與體會(huì)篇十一
讀書是一個(gè)人終身的事業(yè)，通過閱讀可以擴(kuò)展知識(shí)和見識(shí)，深入理解世界和人生。隨著時(shí)間的推移，我也體驗(yàn)到了讀書的快樂和價(jià)值，對(duì)此我深感慶幸。
第二段：如何選擇好書
讀書的效果和閱讀的內(nèi)容有很大的關(guān)系，如果讀的書是亂七八糟的，其所得到的價(jià)值也是有限的。因此，如何選擇好書顯得尤為重要。首先，可以從加入社交媒體和書評(píng)網(wǎng)站入手，從中尋找適合自己的書單。其次，還可以通過參加分享會(huì)和參觀專業(yè)的書店來了解新的書籍。
第三段：閱讀給予的受益
閱讀是人的一種主觀體驗(yàn)，也是一種主觀的思維和情感過程。閱讀不僅可以擴(kuò)展一個(gè)人的知識(shí)面和思維深度，還能夠培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣和思維方式。閱讀可以提高口頭和書面表達(dá)能力，對(duì)于學(xué)習(xí)和工作，具有不可估量的幫助。
第四段：如何拓展閱讀的層次
閱讀到一定的程度之后，我們需要拓展我們的閱讀層次，不局限于某類書籍?？梢赃x擇一些經(jīng)典和名著作為閱讀的目標(biāo)，從中可以學(xué)到豐富的歷史和哲學(xué)思想。同時(shí)，還可以借助互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)資源來了解世界的最新動(dòng)態(tài)和學(xué)者的研究成果。
第五段：閱讀心得
在閱讀過程中，要仔細(xì)思考，不僅要理解文字表面的意思，還要挖掘背后的思想和感情。每當(dāng)讀到一句格言或者警句時(shí)，不妨停下來反思一下。閱讀心得的體現(xiàn)不止是在紙上，更重要的是在生活中隨時(shí)反思，有所收獲、有所成長。
結(jié)語：
讀書是人生的一項(xiàng)必修課，通過閱讀可以獲得知識(shí)和智慧、提高生活的質(zhì)量和深度，對(duì)于每個(gè)人來說，都是一件有益的事情。希望每個(gè)人都能堅(jiān)持去讀書，去探索和向世界學(xué)習(xí)，從中尋找到自己的成長和價(jià)值。（1200字）
讀書后的心得與體會(huì)篇十二
紅樓夢(mèng)是清代作家曹雪芹所創(chuàng)作的一部長篇小說，被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。這部小說以其深刻的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格贏得了廣大讀者的青睞和喜愛。讀過《紅樓夢(mèng)》后，我深感其藝術(shù)價(jià)值和啟發(fā)之大，下面我將就此展開談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，《紅樓夢(mèng)》給我留下了深刻的印象。小說以賈、史、王、薛四大家族為背景，通過這些世家宅斗的描寫，展現(xiàn)了封建社會(huì)末期的種種腐朽和危機(jī)。小說中充滿了人情冷暖、生死離別的情節(jié)，使人痛徹心扉。特別是作者曹雪芹以寫王熙鳳和賈寶玉的關(guān)系來彰顯“紅塵”中的人世冷暖，王熙鳳花落了西湖的悲慘遭遇更是讓人為之動(dòng)容。通過這些情節(jié)，作者巧妙地展現(xiàn)出了人性的種種弱點(diǎn)，使我對(duì)人生、對(duì)人性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，《紅樓夢(mèng)》中的人物形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象。尤其是小說中的林黛玉和薛寶釵，她們是兩個(gè)性格迥異的女子，林黛玉病弱多情，薛寶釵沉著冷靜。她們形象鮮明而生動(dòng)，構(gòu)成了小說的兩個(gè)互補(bǔ)的反面形象。通過對(duì)她們的描寫，作者表達(dá)了對(duì)女性命運(yùn)的思考和情感的抒發(fā)。同時(shí)，作者還塑造了一些其他的形象，如賈寶玉、賈母等，他們都具有鮮明的性格特點(diǎn)，豐滿了整個(gè)故事。
再次，《紅樓夢(mèng)》的描寫手法令我受益匪淺。小說中語言之美、意象之奇妙、描寫之細(xì)膩令人贊嘆。曹雪芹用《紅樓夢(mèng)》故事中的各種意象和寓言手法，使整個(gè)故事都充滿了委婉、含蓄之美。他在描寫人物的時(shí)候，筆墨細(xì)膩入微，細(xì)致地塑造每一個(gè)角色，使讀者仿佛能夠親眼目睹人物的真實(shí)一面。同時(shí)，作者還通過不同的敘事手法，如夸張法、寫景法等，使整個(gè)故事更加生動(dòng)鮮活。這些描寫手法深深地打動(dòng)著我，使我在閱讀的過程中感受到了一種美的享受。
再者，《紅樓夢(mèng)》所反映的人生哲理值得我們深思。在這部小說中，作者反映了封建社會(huì)末期種種腐朽和危機(jī)。賈府的敗落、黛玉的死亡，都給人以深刻的警示：貪婪和荒淫必將帶來惡果。小說通過對(duì)賈府的描寫，展現(xiàn)了賈府家族自身的矛盾和困境，有力地揭示了封建社會(huì)內(nèi)部腐朽墮落的本質(zhì)。這為我以啟示，使我認(rèn)識(shí)到生活要有理想，要追求真善美，不能沉溺于糜爛的生活，要有自知之明。
總之，讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深深被其深刻的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格所吸引。作者通過描寫人物形象、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和表達(dá)人生哲理等方式，使整個(gè)作品充滿了思辨的色彩。同時(shí)，小說中的文學(xué)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力也讓我受益匪淺。讀完這部小說后，我深感自己在人生的追求和修煉上要有自知之明，要追求真善美，否則就會(huì)像賈府一樣走向滅亡。通過這次閱讀體驗(yàn)，我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
讀書后的心得與體會(huì)篇十三
小時(shí)候，我是個(gè)愛讀書的孩子。每當(dāng)放學(xué)回到家，我總是迫不及待地拿出一本書，靜靜地坐在書桌前，全神貫注地陷入故事的世界。讀書給我?guī)砹嗽S多難忘的經(jīng)歷和寶貴的心得體會(huì)。今天，我想分享一下小時(shí)候讀書后的心得體會(huì)。
第二段閱讀開拓了視野。
小時(shí)候，我最喜歡的是科普類圖書。這些書通過通俗易懂的語言、生動(dòng)有趣的插圖，向我介紹了這個(gè)世界上許多奇妙的事物和知識(shí)。讀完這些書，我對(duì)人、動(dòng)物、自然、科學(xué)等方方面面都有了一個(gè)初步的了解。我明白了世界的多姿多彩，開闊了我的視野。
第三段閱讀培養(yǎng)了思考能力。
讀書不僅僅是獲取信息，更重要的是培養(yǎng)了我的思考能力。讀書時(shí)，我會(huì)停下來思考故事中的情節(jié)、人物的命運(yùn)以及作者的用意。我會(huì)對(duì)書中的問題進(jìn)行思考、分析、比較，從而培養(yǎng)出批判性思維和多元化思維。這樣的思考能力讓我在日常生活中更加理性、靈活和明智。
第四段閱讀豐富了我的情感世界。
除了開拓視野和培養(yǎng)思考能力，讀書還讓我感受到更多的情感。當(dāng)我讀到主角遭遇困難時(shí)，我會(huì)為他們加油鼓勁；當(dāng)我讀到主角成功時(shí)，我會(huì)感到由衷的喜悅。通過讀書，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、感受他人的痛苦和快樂，培養(yǎng)了同情心、責(zé)任心和情感表達(dá)能力。這些都為我的人際交往打下了良好的基礎(chǔ)。
第五段結(jié)尾。
小時(shí)候的讀書經(jīng)歷讓我受益匪淺。閱讀不僅帶給了我見識(shí)的廣度和深度，更重要的是塑造了我健康積極的心態(tài)和樂觀進(jìn)取的精神。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，讓閱讀成為我一生中最美好的習(xí)慣。我相信，在書中的世界里，我將繼續(xù)感受到美好的人生體驗(yàn)，并不斷成長、成熟。
以小時(shí)候讀書后的心得體會(huì)為主題的連貫的五段式文章就此結(jié)束。有了閱讀，我的心靈得到了滋養(yǎng)和啟迪；有了閱讀，我的思維得到了鍛煉和提升；有了閱讀，我的情感得到了豐富和升華。我相信，閱讀將伴隨著我一生，成為我成長的引路人。
讀書后的心得與體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的普及，越來越多的小孩子開始培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。閱讀對(duì)于小孩子來說，不僅能夠開拓他們的眼界，豐富他們的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的思維能力和發(fā)展他們的內(nèi)心世界。小孩子讀書后的心得體會(huì)是必然的，因?yàn)殚喿x讓他們有了與自己的對(duì)話，讓他們對(duì)生活有了更深刻的理解與思考。
首先，小孩子讀書后的心得體會(huì)是對(duì)世界的認(rèn)知和理解的擴(kuò)展。通過閱讀，小孩子可以了解到不同的人、事、物和環(huán)境，感受到不同的文化和風(fēng)土人情。他們可以通過閱讀了解歷史，了解未來，了解各種社會(huì)問題和現(xiàn)象。他們可以通過閱讀了解到其他國家的文化和傳統(tǒng)，了解到各種不同的價(jià)值觀和觀點(diǎn)。通過這些閱讀經(jīng)歷，小孩子的視野被打開，他們對(duì)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對(duì)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
其次，小孩子讀書后的心得體會(huì)是對(duì)人性和情感的探索與思考。通過閱讀，小孩子可以認(rèn)識(shí)到世界上各種各樣的人物形象，他們的性格、情感以及相互之間的關(guān)系。他們可以從書中學(xué)到人性的善良與邪惡、友善與殘忍、勇敢與膽怯。通過閱讀，小孩子能夠同情、感受、體驗(yàn)和思考不同的情感和經(jīng)歷。他們能夠通過書中的故事，了解到如何與他人相互理解與接納，如何與他人和睦相處。閱讀讓小孩子的情感得到了培養(yǎng)和發(fā)展，讓他們有了更加美好的人生體驗(yàn)。
第三，小孩子讀書后的心得體會(huì)是對(duì)自我認(rèn)知和探索的啟發(fā)。通過閱讀，小孩子可以與書中的主人公進(jìn)行情感上的交流和對(duì)話。他們可以通過主人公的經(jīng)歷和人生哲學(xué)，反思自己的生活和成長。閱讀使他們可以用其他人的視角來觀察自己，了解自己的想法和情感。通過閱讀，小孩子可以找到自己的興趣和潛力，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這種自我認(rèn)知和探索讓小孩子更加自信和堅(jiān)定，能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。
第四，小孩子讀書后的心得體會(huì)是對(duì)人際交往和社交能力的提升。通過閱讀，小孩子可以了解到不同人物之間的相處方式和溝通技巧。他們可以通過觀察書中的人物來學(xué)習(xí)如何與他人相處、如何與他人交流。閱讀讓小孩子懂得尊重他人、關(guān)心他人、傾聽他人，培養(yǎng)了他們與人交往的能力和技巧。他們可以通過閱讀書中的故事，學(xué)習(xí)到與人合作、團(tuán)隊(duì)精神和分享幫助他人的意義。這樣的交流讓小孩子更加樂觀、積極和健康地成長。
最后，小孩子讀書后的心得體會(huì)是對(duì)人生態(tài)度和價(jià)值觀的思考和塑造。通過閱讀，小孩子可以感受到書中故事的深刻內(nèi)涵和智慧啟示。他們可以從書中學(xué)到人生的道理和智慧，學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難和挫折、學(xué)會(huì)如何追尋夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。閱讀讓小孩子了解到人生的美好與真實(shí)，培養(yǎng)了他們對(duì)生活的熱愛和向往，塑造了他們積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
總之，小孩子讀書后的心得體會(huì)是多方面的。閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)小孩子思維能力與心靈的成長的工具。通過閱讀，小孩子可以開拓視野、豐富知識(shí)、探索人性、認(rèn)識(shí)自我、提升人際交往和培養(yǎng)人生態(tài)度和價(jià)值觀。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和引導(dǎo)小孩子多讀書，幫助他們發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣和價(jià)值。
讀書后的心得與體會(huì)篇十五
作為一個(gè)正在從事管理工作的人，我深知管理知識(shí)對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。為了提升自己的管理水平，我閱讀了大量的管理類書籍，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享我對(duì)管理類讀書的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)管理類書籍是提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的有效途徑。在這些書籍中，我接觸到了各種各樣的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這使我對(duì)于如何有效地領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)有了更為深入和系統(tǒng)的了解。在讀完《從零到一》這本書后，我對(duì)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。這本書告訴我們，創(chuàng)造獨(dú)一無二的產(chǎn)品和服務(wù)是成功的關(guān)鍵。從中，我學(xué)到了如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，以及如何利用先發(fā)優(yōu)勢(shì)來在市場(chǎng)競爭中脫穎而出。
其次，我認(rèn)識(shí)到管理類書籍可以幫助我更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在一本名為《七個(gè)習(xí)慣高效人士的秘密》的書中，作者為我提供了一套行之有效的方法來增強(qiáng)自我管理能力。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣和規(guī)劃個(gè)人目標(biāo)，我能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。這本書教會(huì)了我如何分清重要和緊急的事情，并采取相應(yīng)的行動(dòng)，從而更好地組織和規(guī)劃我的工作和生活。
第三，管理類書籍還讓我認(rèn)識(shí)到有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于管理成功的重要性。在《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大課題》一書中，作者詳細(xì)闡述了如何建立高效的團(tuán)隊(duì)，如何解決團(tuán)隊(duì)中的沖突和問題。通過學(xué)習(xí)這本書，我了解到，建立良好的溝通機(jī)制和信任關(guān)系是有效團(tuán)隊(duì)合作的基石。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并將其有效地調(diào)動(dòng)起來，使團(tuán)隊(duì)更加高效地完成工作。
同時(shí)，我還意識(shí)到管理類書籍可以幫助我更好地構(gòu)建自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑。在一本名為《精益創(chuàng)業(yè)》的書中，作者提供了許多關(guān)于如何規(guī)劃和管理自己職業(yè)發(fā)展的建議。通過學(xué)習(xí)這本書，我開始注重個(gè)人價(jià)值觀和長期目標(biāo)的規(guī)劃，而不僅僅是滿足眼前的需求。我開始制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和行動(dòng)步驟，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化和調(diào)整。這些書籍為我提供了方向和動(dòng)力，幫助我更好地發(fā)掘自身潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)起來，管理類讀書給我?guī)砹嗽S多啟示和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過閱讀這些書籍，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和問題解決能力，還學(xué)會(huì)了如何有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)構(gòu)建了自己的職業(yè)規(guī)劃。管理類讀書給我?guī)砹松羁痰捏w驗(yàn)和收獲，也讓我更加積極地投入到自己的工作中。我相信，通過不斷閱讀和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升自己的管理水平，并取得更大的職業(yè)成就。
讀書后的心得與體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和自我提升。對(duì)于上班族來說，讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過讀書，他們能夠充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自身素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在讀書的過程中，我深刻體會(huì)到了許多理念和觀念的轉(zhuǎn)變，下面我將分享我的心得和體會(huì)。
首先，讀書讓我明白了知識(shí)的重要性。雖然我們?cè)诠ぷ髦锌梢酝ㄟ^實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累一些知識(shí)，但是讀書能夠更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。通過閱讀，我了解到許多新的理論和概念，這些知識(shí)對(duì)于我的工作產(chǎn)生了積極的影響。比如，在讀了管理學(xué)的經(jīng)典著作后，我對(duì)團(tuán)隊(duì)管理和決策能力有了更加深入的理解，這使得我的工作更加高效和順利。
其次，讀書開拓了我的思維方式。在平時(shí)的工作中，我們往往只專注于解決眼前的問題，缺乏對(duì)整體形勢(shì)的把握。然而，讀書讓我不斷地接觸到各種新的思想和觀點(diǎn)，從而讓我的思維能夠跳出常規(guī)，面對(duì)問題時(shí)能夠運(yùn)用更多的視角和方法來解決。在曾經(jīng)的一次困境中，我通過閱讀科學(xué)家的傳記，受到了他們堅(jiān)持不懈和不斷創(chuàng)新的精神啟發(fā)，從而找到了新的解決方案，化解了危機(jī)。
第三，讀書讓我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的意識(shí)。工作很容易讓人陷入舒適區(qū)，而舒適區(qū)是個(gè)人成長的最大障礙。然而，通過讀書，我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，保持個(gè)人競爭力。因此，我開始主動(dòng)尋找適合自己職業(yè)發(fā)展的書籍，并定期閱讀。每一本書都帶給我新的啟迪和靈感，不斷激勵(lì)我前進(jìn)。
最后，讀書讓我更加熱愛生活。工作的忙碌讓人很容易忽略了身邊的美好事物。讀書則是一個(gè)很好的調(diào)劑，通過閱讀各種文學(xué)作品，我體驗(yàn)到了不同的生活方式和情感體驗(yàn)，對(duì)生活的熱愛也隨之增加。特別是在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我通過閱讀勵(lì)志書籍，不僅獲得了力量和勇氣，也重新發(fā)現(xiàn)了生活的美好。
綜上所述，作為上班族，讀書對(duì)我來說是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。通過閱讀，我獲得了知識(shí)、拓展了視野、培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的意識(shí)，更重要的是，它讓我熱愛生活。與此同時(shí)，我也意識(shí)到讀書只是一種手段，最終目的是將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，發(fā)揮其積極作用。因此，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
讀書后的心得與體會(huì)篇十七
讀書，是人類推動(dòng)文明進(jìn)步的重要方式之一。在讀書的過程中，我們可以從書中獲得知識(shí)和思想的喜悅，同時(shí)也可以感受到作者的思想和情感。接下來，我將分享我的讀書心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段：讀書的意義。
讀書是一種積累知識(shí)和生活閱歷的方式，通過讀書，我們可以獲取更廣泛更深刻的思想和認(rèn)知。讀書不僅可以滿足我們的好奇心和求知欲，還可以拓展我們的視野，讓我們了解到更多不同于自己的觀點(diǎn)和文化。讀書也是一種提升自我的方式，它可以拓展我們的思維，讓我們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
在讀書的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多感悟。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我體味到作者的胸襟和情感，還學(xué)到了諸如語言表達(dá)、構(gòu)思和敘事技巧等方面的知識(shí)。通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，我深入了解到了自己所關(guān)心的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)和前沿技術(shù)。而通過閱讀有關(guān)哲學(xué)和歷史的書籍，我也獲取了對(duì)優(yōu)秀文化的理性認(rèn)識(shí)和感性把握。
在讀書的過程中，我研究出了一些自己的讀書方法。首先，我會(huì)先對(duì)所要讀的內(nèi)容進(jìn)行簡要了解，從而在深度閱讀時(shí)更好地把握其中的意義和主旨。其次，我會(huì)在閱讀時(shí)對(duì)所遇到的難點(diǎn)部分進(jìn)行拆分，以便更好地理解其中的內(nèi)容。最后，我也會(huì)對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行自我總結(jié)和提煉，以此提高自己的理解和記憶。
第四段：讀書的價(jià)值。
讀書是一種與自我的對(duì)話過程，在其中我們可以不斷探索自己，并從中獲得新的啟示。讀書也是一種與他人對(duì)話的方式，在其中我們可以互相分享立場(chǎng)和觀點(diǎn)，交流想法和感受。讀書更是一種面對(duì)歷史和傳承文化的方式，在其中我們可以感悟到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和歷史，從而進(jìn)一步深化自己的文化自覺和文化歸屬感。
讀書心得不僅僅可以幫助我們鞏固所學(xué)，還可以讓我們深刻地領(lǐng)悟所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和意義。通過讀書心得的記錄，我們可以不斷審視自己在讀書過程中的成長和不足，從而更好地提高自己的閱讀能力和思維深度。讀書不僅是一種增長知識(shí)的方式，更是一種深化精神文化的重要途徑，它可以帶領(lǐng)我們走向更深刻、更寬廣和更具有深度的生命之旅。
本文論述了讀書的意義、讀書心得的收獲和方法、讀書的價(jià)值和讀書心得的意義，希望這些內(nèi)容可以幫助到大家，為大家在讀書的過程中帶來對(duì)于閱讀的思考和體會(huì)。讀書是無限制的提高自我的方式，它可以幫助我們拓展視野、增長見識(shí)、提升思維深度和品位境界，它是一種深化文化自覺和加強(qiáng)文化認(rèn)同的重要過程，希望大家可以在閱讀中增長智慧和提高人生品質(zhì)。
讀書后的心得與體會(huì)篇十八
我一直認(rèn)為閱讀是我們成長過程中最重要的一環(huán)，它能夠讓我們開闊眼界，增長知識(shí)，也會(huì)給我們帶來很多的啟示和感悟。在我的讀書歷程中，我也積累了一些心得體會(huì)，下面我就來談?wù)勎覍?duì)于閱讀的看法。
第一段：突破自我，不斷學(xué)習(xí)。
閱讀是自我突破的最佳途徑，它能夠帶給我們新的認(rèn)知和視野，引發(fā)我們對(duì)于生活的思考和感慨。在我看來，讀書是人類歷史長河中的一個(gè)奇跡，因?yàn)樗屛覀兡軌蚩缭綍r(shí)間和空間，接觸到前人留給我們的智慧和文化遺產(chǎn)。閱讀讓我們不斷充實(shí)自己，也是我們成長的必修課。
第二段：借助閱讀，創(chuàng)造更美好的自我。
我們每個(gè)人都有自己的境遇和經(jīng)歷，但是閱讀卻有創(chuàng)造美好新世界的能力。選讀好書能夠讓我們從中汲取積極向上的精神力量，雖然我們不能改變環(huán)境和他人，但是我們可以提高自己的素質(zhì)和水平，從而為他人樹立示范和榜樣。我曾經(jīng)通過讀書走出了自卑和消極的情緒，重獲自信和動(dòng)力，這也讓我堅(jiān)信閱讀不僅是一項(xiàng)好習(xí)慣，更是讓我們變得更好的最佳方式。
第三段：閱讀讓我們不再孤單。
閱讀的另外一個(gè)價(jià)值就是陪伴，它能夠帶給我們無盡的快樂和愉悅，也會(huì)同我們一同承受悲傷和不幸。在疫情期間，通勤時(shí)間減少，朋友少見，我感到有些孤單和無助，但是好的書籍卻讓我重新獲得了愛和關(guān)懷，尤其是那些貼近生活的故事和感人至深的情感描寫。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤單，因?yàn)楦袆?dòng)永遠(yuǎn)是世界上最好的聯(lián)結(jié)。
第四段：閱讀決定了我們的人生。
閱讀不只是一種娛樂和消遣，更是我們生命中不可或缺的組成部分，它能夠改變我們的思維和人生觀，讓我們擺脫普通、突顯優(yōu)秀，最終成為一個(gè)有價(jià)值的人。當(dāng)我們善于閱讀，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)讀書中存在的啟示和“經(jīng)驗(yàn)”，這些縮短了自己的人生路程，也能夠提示我們需要走出的道路和一些不爭的道理。閱讀不僅可以開拓視野，還可以改變我們的生命觀，也成為了我追尋自我的不二選擇。
第五段：結(jié)語。
閱讀是生活中非常重要的事情，因?yàn)樗屛覀冊(cè)诔砷L的過程中不斷學(xué)習(xí)和提高，無論是個(gè)人還是社會(huì)都離不開好的讀書習(xí)慣。希望你能夠利用好時(shí)間來閱讀好書，不斷提高自己的素養(yǎng)和境界，把握讀書帶來的閃光點(diǎn)和感動(dòng)，內(nèi)容豐盈的人生將會(huì)有無限不盡的可能性。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7269669.html】
