總結(jié)是反思過(guò)去，展望未來(lái)的一段重要時(shí)光。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，多角度思考，提高總結(jié)的質(zhì)量。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些總結(jié)范文，從中尋找適合自己寫(xiě)作的風(fēng)格和表達(dá)方式。
感恩的心得總結(jié)篇一
第一段：介紹感恩的重要性（200字）
在日常工作和生活中，感恩是一種重要的情感，它不僅能夠幫助我們獲得更快樂(lè)的心境，還能夠改善我們與他人的關(guān)系。在公司里，感恩更是一種積極的態(tài)度和行為，它不僅能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，還能夠?yàn)閱T工提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)工作的一段時(shí)間后，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性。
第二段：感恩帶來(lái)的正面效果（200字）
感恩不僅是一種情感，更是一種心態(tài)。當(dāng)我們感恩的時(shí)候，我們會(huì)更加珍惜現(xiàn)有的資源，更加積極地對(duì)待工作和生活中的困難。在公司里，感恩能夠激發(fā)員工的工作激情，使員工更加投入到工作中去，從而取得更好的工作業(yè)績(jī)。同時(shí)，感恩也能夠改善人際關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展。當(dāng)我們心存感激時(shí)，我們會(huì)更加愿意關(guān)注他人的需求，給予他人更多的支持和幫助，這樣能夠使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和諧。
第三段：總結(jié)工作中的感恩之處（300字）
在我參與的項(xiàng)目中，我感到最大的感恩來(lái)自于公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任。他們不僅為我們提供了良好的工作環(huán)境和必要的資源，還充分肯定了我們的工作成果并給予了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，同事之間的相互支持和鼓勵(lì)也讓我深感感恩。每當(dāng)我遇到困難或是遇到工作瓶頸時(shí)，同事們總是及時(shí)給予我?guī)椭椭笇?dǎo)，幫助我解決問(wèn)題，使我能夠順利完成工作任務(wù)。
第四段：反思與感悟（300字）
在工作中總結(jié)回顧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己常常忽視了對(duì)他人的感恩，過(guò)于專(zhuān)注于自己的成果和工作。在項(xiàng)目中，有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)致項(xiàng)目延遲，而同事們沒(méi)有責(zé)備我，反而給予了我很多的支持和幫助，幫我盡快解決了問(wèn)題。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，感恩不僅是因?yàn)閯e人對(duì)我們的好，也是因?yàn)槲覀冊(cè)趧e人身上獲得幫助和幫助。感恩讓我們更加懂得珍惜，也讓我們更加關(guān)注他人的需求。
第五段：未來(lái)計(jì)劃與感恩心得（200字）
通過(guò)總結(jié)工作過(guò)程中的感恩之處，我決定將感恩的理念融入自己的工作和生活當(dāng)中。在工作中，我將更加重視團(tuán)隊(duì)合作，注重與同事之間的溝通和協(xié)作，時(shí)刻關(guān)注他人的需求，并盡可能給予他人更多的支持和幫助。在生活中，我將更加珍惜與家人相處的時(shí)間，并更加關(guān)心他們的感受和需求，通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。我相信，通過(guò)持續(xù)的感恩和付出，我能夠獲得更多的成長(zhǎng)和快樂(lè)。
在公司中，感恩是一種重要的情感和態(tài)度，它不僅能夠幫助我們提高工作業(yè)績(jī)，還能夠改善人際關(guān)系和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作與發(fā)展。通過(guò)總結(jié)工作中的感恩之處，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性，并決定將感恩融入自己的工作和生活中。我相信，通過(guò)持續(xù)的感恩與付出，我能夠取得更好的成果，同時(shí)也能夠享受更多的快樂(lè)與幸福。
感恩的心得總結(jié)篇二
感恩是一種美好的情感，它不僅能夠讓我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，也讓我們更加關(guān)注他人的付出和幫助。近期，我參加了一次培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了關(guān)于感恩的重要性以及如何表達(dá)感恩的技巧。在這次培訓(xùn)中，我獲得了許多珍貴的心得體會(huì)，下面我將從對(duì)待他人的感恩、對(duì)待生活的感恩、以及對(duì)待自己的感恩三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，對(duì)待他人的感恩是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是維系社會(huì)和諧的重要因素。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了要時(shí)刻關(guān)注他人的幫助和付出，并及時(shí)表達(dá)感激之情。因?yàn)槊總€(gè)人都需要得到肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于他人的幫助我們不能置之不理。我意識(shí)到，我們都是在一個(gè)互助的社會(huì)中生活，沒(méi)有了他人的幫助和支持，我們很難取得成功。因此，我要更加重視他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)虛心接受他人的批評(píng)和指正，因?yàn)樗麄兌际浅鲇趯?duì)我們的關(guān)心和幫助。無(wú)論是家庭、朋友還是同事，我都要展示真誠(chéng)的感激之情，讓感恩之心貫穿于我的日常生活中。
其次，對(duì)待生活的感恩能夠讓我們更加珍惜當(dāng)前的幸福和快樂(lè)。培訓(xùn)中，我被告知要將目光從不足和欠缺上轉(zhuǎn)移到已經(jīng)擁有的東西上，這樣才能真正感受到生活的美好。我仔細(xì)回想了一下自己的過(guò)去，發(fā)現(xiàn)生活給予了我許多值得感恩的東西，從健康的身體到愛(ài)人的陪伴，從美好的陽(yáng)光到寬松的家庭環(huán)境。每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我心存感激，因?yàn)檫@些都構(gòu)成了我幸福生活的一部分。因此，我要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，不再埋怨生活的不完美，而是積極尋找和創(chuàng)造快樂(lè)。感恩生活，讓心靈充滿(mǎn)滿(mǎn)足和喜悅。
最后，對(duì)待自己的感恩是保持自信和積極心態(tài)的重要途徑。在培訓(xùn)中，我明白了每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。因此，我要學(xué)會(huì)善待自己，不再以自己和他人相比較。我要將精力集中在提升自己的能力和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上，堅(jiān)信自己的潛力是無(wú)限的，只要付出努力，就能取得成功。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)在失敗和挫折中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和提升自己的機(jī)會(huì)。感恩自己的努力和付出，不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了對(duì)待他人、對(duì)待生活和對(duì)待自己的感恩之道，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。感恩是塑造個(gè)人品質(zhì)的重要元素，也是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵因素。它能夠讓我們更加關(guān)注他人的付出和幫助，珍惜當(dāng)前的幸福和快樂(lè)，保持自信和積極心態(tài)。我要將這次培訓(xùn)的收獲落實(shí)于生活中，用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對(duì)他人、對(duì)生活和對(duì)自己的真摯感激之情。感恩，讓我們的生活更加美好。
感恩的心得總結(jié)篇三
段一：引言（大約200字）
在人生的道路上，我們常常需要成長(zhǎng)與進(jìn)步。而培訓(xùn)無(wú)疑是促使我們成長(zhǎng)的重要途徑之一。作為一位參加培訓(xùn)的人，我在此感謝這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的積極變化以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在本文中，我將總結(jié)一下自己在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)，并表達(dá)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)導(dǎo)師的感恩之情。
段二：目標(biāo)與收獲（大約300字）
在參加培訓(xùn)之前，我明確了自己的培訓(xùn)目標(biāo)：提升溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性，以及如何通過(guò)良好的溝通建立和諧的工作關(guān)系。另外，培訓(xùn)還幫助我了解到了如何有效地解決沖突和處理壓力。這些都是我在培訓(xùn)中的重要收獲。
段三：培訓(xùn)方法與深化學(xué)習(xí)（大約300字）
我要感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)導(dǎo)師所采用的培訓(xùn)方法。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，他們注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)實(shí)際案例的講解和模擬演練，使我更深入地了解到了培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，培訓(xùn)導(dǎo)師為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括書(shū)籍、文章和學(xué)習(xí)資料等，讓我們可以進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。
段四：與他人互動(dòng)與學(xué)習(xí)（大約300字）
這次培訓(xùn)不僅僅是個(gè)人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是與其他參訓(xùn)者互動(dòng)與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班中，我們進(jìn)行了許多小組活動(dòng)和討論，通過(guò)與他人的交流，我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。特別是在團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)中，我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也從中學(xué)到了如何更好地與他人合作和協(xié)調(diào)。
段五：感激與展望（大約200字）
最后，我要衷心感謝這次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)導(dǎo)師為我們提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。感恩之余，我也要對(duì)自己今后的發(fā)展提出展望。我會(huì)不斷強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的溝通者和團(tuán)隊(duì)合作者。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提升自己的能力，為自己的職業(yè)生涯鋪就更加穩(wěn)固的道路。
總結(jié)：以上是我對(duì)于這次感恩培訓(xùn)的總結(jié)心得體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的能力，也拓寬了自己的視野。我會(huì)將這次培訓(xùn)的收獲和經(jīng)驗(yàn)保持在心，并在今后的工作和生活中持續(xù)發(fā)揮作用。同時(shí)，我也將感恩之情傳遞給那些為我提供幫助和支持的人，以及為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)導(dǎo)師表達(dá)我最深的謝意。
感恩的心得總結(jié)篇四
感恩是一種美德，也是一種心態(tài)。在追求成功和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們常常會(huì)忽略身邊的許多美好與幫助。感恩，不僅讓我們更加注重身邊的人和事，更重要的是讓我們有機(jī)會(huì)反思和總結(jié)，從而更加全面地認(rèn)識(shí)自己和他人。在我與他人相處的過(guò)程中，我深深體會(huì)到感恩之重要性，并從中獲得了很多心得體會(huì)。
首先，感恩讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。在我去年剛上大學(xué)的時(shí)候，我曾遇到過(guò)許多困難和艱難的時(shí)刻。然而，正是在那些時(shí)刻，我才意識(shí)到，身邊總會(huì)有一些人默默地關(guān)心和幫助著我。有那些向我伸出援手的同學(xué)，有那些給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)的老師，還有那些在我最需要的時(shí)候陪伴著我的朋友們。正是因?yàn)樗麄兊膼?ài)與關(guān)懷，我才能夠堅(jiān)持走到今天。因此，我感恩于每一個(gè)給予我的人，并希望有一天，我也能為身邊的人盡自己的綿薄之力。
其次，感恩讓我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)。人生會(huì)有無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)來(lái)檢驗(yàn)我們的毅力和能力。而在這個(gè)過(guò)程中，我們往往會(huì)經(jīng)歷苦楚、挫折和失敗。然而，當(dāng)我學(xué)會(huì)感恩之后，我就開(kāi)始想方設(shè)法去避免犯同樣的錯(cuò)誤。失敗并不可怕，重要的是我們能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。感恩讓我明白，失敗是人生最好的老師，只有通過(guò)失敗，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和了解自己，從而不斷提升自己的能力和價(jià)值。
再次，感恩讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。在大學(xué)期間，我曾參加過(guò)一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如社團(tuán)和志愿者組織等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深深體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，而團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)成員都能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的付出和貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)才能達(dá)到更高的目標(biāo)和成就。因此，我非常感恩于那些愿意和我一同奮斗的伙伴們，并從中充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性和力量。
此外，感恩讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和機(jī)遇。時(shí)間是寶貴的，而機(jī)遇更是來(lái)之不易。當(dāng)我感恩于我所擁有的一切時(shí)，我就會(huì)更加珍惜時(shí)間，更加珍惜每一個(gè)機(jī)遇。我學(xué)會(huì)了用心去完成每一件事情，珍惜每一個(gè)相聚的時(shí)刻。我知道，只有當(dāng)我全心全意地投入到當(dāng)下，才能獲得更多和更好的回報(bào)。感恩讓我明白，時(shí)間和機(jī)遇都是瞬息萬(wàn)變的，只有抓住當(dāng)下，才能真正把握住自己的人生。
最后，感恩讓我擁有了一顆包容的心。面對(duì)生活中的各種不如意和遺憾，感恩讓我學(xué)會(huì)了寬容和包容。每個(gè)人都有自己的不足和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和原諒。而當(dāng)我學(xué)會(huì)了理解和原諒之后，我才能真正與他人和諧相處，創(chuàng)造更好的人際關(guān)系。因此，我感恩于每一個(gè)給予我教訓(xùn)和啟發(fā)的人，并期望我能成為一個(gè)善良、包容的人。
總之，感恩讓我擁有了一個(gè)成長(zhǎng)的心態(tài)和一個(gè)積極的人生態(tài)度。它不僅教會(huì)我如何關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的人，更讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和珍惜每一個(gè)機(jī)遇。感恩讓我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，用一顆包容的心面對(duì)生活中的一切。正是因?yàn)楦卸鳎也拍軌蚋玫卣J(rèn)識(shí)自己和他人，走上人生的成功之路。我深信，只有心懷感恩，我們才能真正擁有一個(gè)幸福而充實(shí)的人生。
感恩的心得總結(jié)篇五
第一段：引入老師的重要性和影響力（引入）
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，他們用智慧和激情為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，為我們指引正確的方向。在這個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我深感他們對(duì)我們的教育和培養(yǎng)的重要性。從學(xué)前班的幼教老師到大學(xué)的教授，每一個(gè)老師都對(duì)我們產(chǎn)生過(guò)深刻的影響，值得我們懷著感激之情向他們致以崇高的敬意。
第二段：感謝老師的教誨和關(guān)懷（正文1）
最重要的是，老師不僅在教育上給予了我們很多的指導(dǎo)和幫助，還在生活中給予了我們關(guān)懷和鼓勵(lì)。他們耐心地傾聽(tīng)我們的困擾和煩惱，給予我們合理的建議和解決方案。在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，曾經(jīng)有一位老師不厭其煩地幫助我克服了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難題，讓我看到了自己的潛力。她的鼓勵(lì)和信任讓我有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，將學(xué)業(yè)推向了另一個(gè)高度。
第三段：學(xué)會(huì)感恩老師給予的教育（正文2）
感恩老師不僅是口頭上的，更要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。在每個(gè)老師節(jié)，我都會(huì)選擇一份貼心的禮物，表示對(duì)老師的誠(chéng)摯感謝。但更重要的是，我們要學(xué)會(huì)將老師的教誨內(nèi)化于心，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我們可以在學(xué)業(yè)上努力進(jìn)取，以滿(mǎn)足老師對(duì)我們的期望。我們可以用自己的努力成為一個(gè)有素質(zhì)的人，給老師增光添彩。只有這樣，我們才能真正回報(bào)老師的辛勤付出。
第四段：傳遞感恩之情與其他同學(xué)分享（正文3）
當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩的時(shí)候，不僅要感恩老師，還要感恩身邊的同學(xué)。因?yàn)槊恳粋€(gè)同學(xué)都是我們成長(zhǎng)路上的伴侶和助力者。有時(shí)候，同學(xué)會(huì)給予我們耐心的指導(dǎo)，幫助我們解決學(xué)習(xí)中的難題。有時(shí)候，同學(xué)會(huì)與我們分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，為我們打開(kāi)新的視野。我們可以通過(guò)和同學(xué)交流互動(dòng)，感受到彼此之間的關(guān)懷和友愛(ài)。所以，在感恩老師的同時(shí)，也要感恩身邊的同學(xué)，因?yàn)槲覀児餐砷L(zhǎng)的過(guò)程中，他們是我們的財(cái)富和力量。
第五段：總結(jié)并展望（結(jié)尾）
總體而言，感恩老師是我們每個(gè)人必須要學(xué)會(huì)的品質(zhì)。在感恩老師的過(guò)程中，我們更應(yīng)該明白教育是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)，老師是默默付出并期待我們成功的人。就在此刻，讓我們?yōu)檫^(guò)去的老師掌聲雷動(dòng)，為未來(lái)的老師鼓勁加油。讓我們懂得感恩，更要將感恩進(jìn)行到底。唯有如此，我們才能真正成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀、有責(zé)任感和社會(huì)公民意識(shí)的人。
通過(guò)這篇文章，我希望能夠喚起每個(gè)人對(duì)老師的感恩之情。我們要學(xué)會(huì)感謝老師的教誨和關(guān)懷，學(xué)會(huì)將感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并用自己的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)老師的辛勤付出。同時(shí)，也要傳遞感恩之情與身邊的同學(xué)分享，共同成長(zhǎng)。只有明白感恩的重要性，我們才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。這個(gè)世界因?yàn)槟阄易约旱母冻龊透卸鞫兊酶用篮谩?/p>
感恩的心得總結(jié)篇六
五段式的文章結(jié)構(gòu)是指分為引言、主體段1、主體段2、主體段3和結(jié)論五個(gè)部分。以下是關(guān)于“感恩幼兒總結(jié)心得體會(huì)”的一篇連貫的五段式文章。
引言：
感恩幼兒總結(jié)心得體會(huì)，是對(duì)我們幼兒園階段的成長(zhǎng)和經(jīng)歷的一次回顧和思考。在這個(gè)特殊的階段，我們接觸各種新事物、結(jié)交新朋友，豐富了自己的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的思維能力和合作意識(shí)。通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，反思成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲和不足，為我們?nèi)松南乱浑A段做好準(zhǔn)備。
主體段1：感謝老師的教導(dǎo)和關(guān)懷
回首幼兒園的日子，我們不能不感謝那些耐心教導(dǎo)、關(guān)心和照顧我們的老師們。他們給予我們愛(ài)與溫暖，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能。從認(rèn)字認(rèn)數(shù)到繪畫(huà)手工，從合理飲食到健康生活習(xí)慣，他們給予我們充分的指導(dǎo)和幫助。他們像溫暖的太陽(yáng)一樣，悉心照料我們的成長(zhǎng)。
主體段2：感謝父母的支持和鼓勵(lì)
在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的支持和鼓勵(lì)是我們最大的動(dòng)力。他們無(wú)微不至地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，給予我們無(wú)盡的愛(ài)和鼓勵(lì)。他們帶給我們安全感和自信心，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和社交中充滿(mǎn)勇氣和動(dòng)力。在我們犯錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，他們總是不厭其煩地幫助我們解決問(wèn)題。我們要感謝他們對(duì)我們的包容和理解，我們會(huì)更加珍惜他們的付出和愛(ài)。
主體段3：感恩同學(xué)與朋友的陪伴和幫助
在幼兒園里，我們結(jié)交了很多朋友，共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。他們與我們一起玩耍、分享，一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。每一天，我們都能感受到他們的友善和關(guān)愛(ài)。在課堂上，他們與我們相互幫助，共同解決問(wèn)題。在課間，他們?cè)谝黄鹜嫠?、交流，快?lè)地度過(guò)時(shí)光。他們是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富，我們要感謝他們的陪伴和支持。
結(jié)論：認(rèn)識(shí)自己，感恩他人
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也更加感恩教育我們的老師和家人，以及與我們一同成長(zhǎng)的同學(xué)和朋友。我們會(huì)記住他們的愛(ài)和支持，將這份感恩之情傳遞下去。在人生的下一個(gè)階段，我們會(huì)更加珍惜成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更加努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們將以感恩之心，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，用自己的努力和付出回報(bào)社會(huì)，成為有用之人，為家人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
感恩的心得總結(jié)篇七
老師是我們成長(zhǎng)路上的指引者，是我們求知的榜樣和引路人。感恩老師是每個(gè)人應(yīng)該具備的美德。在過(guò)去的歲月里，我從許多老師身上學(xué)到了很多寶貴的東西。今天，我想總結(jié)一下我對(duì)感恩老師的心得體會(huì)。
第二段：感恩的重要性
感恩老師是一種情感的表達(dá)，也是一種道德的追求。老師們不僅傳授我們知識(shí)，更重要的是他們用心靈的火炬照亮了我們前行的道路。他們從不計(jì)較付出，默默耕耘，只為了我們未來(lái)的成長(zhǎng)，這種無(wú)私的付出應(yīng)該得到我們的感激和尊重。感恩老師，不僅是我們應(yīng)有的責(zé)任，更是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。
第三段：感恩的方式
感恩并不只是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的謝謝，更應(yīng)該用行動(dòng)去表達(dá)。比如，我們可以在生活中主動(dòng)關(guān)心老師的身體健康、生活狀況，給予老師適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)心。在學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，做好習(xí)題，積極回答問(wèn)題。不僅要尊重老師，還要尊重老師的教學(xué)成果，在班級(jí)里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，展示出優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。這些都是我們感恩老師的具體表現(xiàn)。
第四段：感恩的效益
感恩老師不僅對(duì)老師有很大的激勵(lì)作用，也對(duì)我們自己有很大的幫助。首先，感恩老師可以加深師生之間的聯(lián)系，增進(jìn)師生之間的友誼，使教育更加和諧。其次，感恩老師可以培養(yǎng)我們的謙卑和尊重，提高我們的人文素養(yǎng)和道德水平。一直以來(lái)，教育一直強(qiáng)調(diào)不論他們的社會(huì)地位、身份如何，都應(yīng)該對(duì)老師充滿(mǎn)感激之情，因?yàn)樗麄兡馗冻鲋约旱那啻号c智慧。最后，感恩老師也會(huì)讓我們更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪冀K明白，我們的成長(zhǎng)得益于老師們的辛勤耕耘。
第五段：結(jié)語(yǔ)
感恩老師的心得體會(huì)讓我深感教育的偉大與崇高。老師們付出了太多太多，而我們遠(yuǎn)不能全部回報(bào)。因此，唯有更加用心去學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就，才能讓老師們更加欣慰。感恩老師，也正是在未來(lái)的道路上要更加努力的意義，讓我們飲水思源，心懷感恩，永遠(yuǎn)不忘老師的教誨和陪伴。感恩老師不僅是我們的責(zé)任，更是我們作為學(xué)生的驕傲和自豪。
感恩的心得總結(jié)篇八
感恩是一種美德，是對(duì)他人的關(guān)心和付出的回饋，是人與人之間應(yīng)有的感情表達(dá)。通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，感受到來(lái)自他人的善意和幫助，我們會(huì)更加珍惜生活中的每一個(gè)人和事。感恩之心讓我們更加懂得感謝，在感恩中成長(zhǎng)，不斷超越自己。下面我將從感謝父母、感激老師、感謝友人、感恩社會(huì)和傳遞感恩五個(gè)方面展開(kāi)論述，以期能更深刻地理解感恩之意。
首先，感謝父母是一種最基本的感恩。我們是父母的結(jié)晶，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?。他們給予我們生命，用自己的辛勤勞動(dòng)滿(mǎn)足我們的需求，并在我們生活中提供無(wú)微不至的關(guān)懷。無(wú)論我們犯了多少錯(cuò)誤，他們都會(huì)毫不猶豫地原諒我們，并敦促我們反思。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩父母的愛(ài)和付出，尊重他們的勞動(dòng)和經(jīng)歷，我們才能更好地理解他們的苦心和用心。感謝他們不辭勞苦地將我們撫養(yǎng)成人，讓我們擁有更美好的未來(lái)。
其次，感激老師是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路上的重要指導(dǎo)者。老師是我們求知的引路人，是我們?nèi)松猛局械闹匾暙I(xiàn)者。他們傾盡全力教我們知識(shí)，啟迪我們的智慧，培養(yǎng)我們的才能。他們不僅傳授知識(shí)，更在行為上樹(shù)立了榜樣，教會(huì)我們做人做事的道理。正因?yàn)橛辛死蠋焸兊慕虒?dǎo)和關(guān)懷，我們才能夠茁壯成長(zhǎng)，找到獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的方法。感謝老師是對(duì)他們付出的肯定，也是對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的一種回顧。
第三，感謝友人是一種對(duì)友情的莊重承諾。友情無(wú)私無(wú)欲，它是我們?cè)谀婢持械牧α吭慈?。朋友是我們?nèi)松械耐姓?，他們關(guān)心我們、支持我們并包容我們的缺點(diǎn)。無(wú)論我們遇到什么困難和挫折，朋友都會(huì)伸出援助之手，給予我們支持和鼓勵(lì)。正是有了他們，我們的人生才充滿(mǎn)色彩，我們才能在困境中堅(jiān)持不懈，勇往直前。珍惜每一個(gè)友誼的芬芳，感恩朋友們的陪伴和支持。
第四，感恩社會(huì)是我們應(yīng)有的責(zé)任。社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的付出和貢獻(xiàn)，沒(méi)有任何一個(gè)個(gè)體是可以忽略的。從送快遞員辛苦地送貨，到環(huán)衛(wèi)工人艱辛地清理街道，從我們身邊的普通公民，到醫(yī)生護(hù)士在抗擊疫情時(shí)的奮斗，每個(gè)人都為社會(huì)作出了自己的貢獻(xiàn)。感謝社會(huì)為我們提供的各種機(jī)遇和平等的待遇，感恩社會(huì)的包容和溫暖。我們要積極參與社會(huì)事務(wù)，回報(bào)社會(huì)，將感恩之心傳遞給更多的人。
最后，我們應(yīng)該將感恩之心傳遞給更多的人。感激別人的關(guān)心和幫助是一種美德，是積極向善的表現(xiàn)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)心他人的需求，主動(dòng)幫助他人，并通過(guò)自己的行為激勵(lì)他人向善。只有將感恩之心傳遞給更多的人，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧，人與人之間才能建立起更好更深的情感紐帶。
總之，感恩是一種美德，是我們與他人之間的情感紐帶，更是一種對(duì)生活的態(tài)度。通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們能更好地理解感恩之意，珍惜身邊的每一份愛(ài)與付出。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的指導(dǎo)之情，感謝友人的支持之心，感恩社會(huì)的包容之恩，最終將感恩之心傳遞給更多的人，讓這個(gè)世界變得更加美好。讓我們以感恩之心為指引，在生活中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
感恩的心得總結(jié)篇九
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難。然而，在面對(duì)這些困難時(shí)，我們是否曾想過(guò)感恩我們所擁有的一切？感恩是一種美德，它能夠讓我們更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。因此，本文的主旨就是探討感恩的心得、體會(huì)和總結(jié)。
第二段：感恩的心得
感恩是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，它不僅可以讓我們更加珍惜生活，還可以讓我們成為更好的人。在感恩中，我們能夠更加關(guān)注別人，幫助他人，讓自己更加快樂(lè)。同時(shí)，感恩還可以讓我們關(guān)注自己的內(nèi)心，讓我們更加具有自我反省的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，積極地感恩是一種非常重要的人生態(tài)度。
第三段：感恩的體會(huì)
在實(shí)踐中，我們能夠更加直觀地感受到感恩帶來(lái)的美好。首先，感恩能夠讓我們的心情更加愉悅，讓我們更加樂(lè)觀。其次，感恩還能讓我們?cè)谏钪懈痈行远皇抢硇?，讓我們更加真?shí)地體驗(yàn)到生命的寶貴。最后，感恩讓我們更加堅(jiān)定自己的信念，讓我們更加自信地面對(duì)生活。
第四段：感恩的總結(jié)
綜上所述，感恩是一種非常重要的人生態(tài)度，它能夠讓我們更加珍惜生活，更加美好。在感恩中，我們不僅能夠關(guān)注他人，還能夠關(guān)注自己的內(nèi)心。只有積極地感恩，我們才能夠真正感受到生命的美好。
第五段：結(jié)語(yǔ)
感恩是一種美德，它能夠讓我們更加關(guān)注生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。因此，在未來(lái)的生活中，我們應(yīng)該堅(jiān)持感恩，可以從小事做起，例如感謝別人的幫助、感謝生活中的美好等等。通過(guò)感恩，我們不僅能夠讓自己更加快樂(lè)，還能夠讓身邊的人更加幸福。
感恩的心得總結(jié)篇十
感恩總結(jié)是每個(gè)公司年底必不可少的工作，它既是對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)，也是對(duì)全體員工的感謝和鼓勵(lì)。在這個(gè)過(guò)程中，大家可以回顧所取得的成績(jī)，感受到公司對(duì)員工的重視和支持，同時(shí)也可以反思自己的不足和進(jìn)步空間。在總結(jié)中，我意識(shí)到公司給予我們的機(jī)會(huì)和培訓(xùn)，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，更深切地明白了感恩的意義。
第二段：感恩和珍惜機(jī)會(huì)
回首過(guò)去一年，我深感自己有幸能夠在這樣的公司工作，得到了許多機(jī)會(huì)和資源。公司為我們提供了各類(lèi)培訓(xùn)，讓我們不斷提高專(zhuān)業(yè)水平；開(kāi)展了各種活動(dòng)，增強(qiáng)員工凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力；還有定期的員工獎(jiǎng)勵(lì)與晉升制度，讓我們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。這些機(jī)會(huì)讓我深感感恩，同時(shí)也激勵(lì)著我珍惜這些機(jī)會(huì)，做出更好的表現(xiàn)。
第三段：感恩同事的幫助
工作中，我深深地感受到同事之間的互助和支持。無(wú)論是工作中的合作，還是個(gè)人生活的關(guān)懷，同事們總能給予我最真誠(chéng)的幫助。他們?cè)诶щy時(shí)伸出援手，在錯(cuò)誤中給予指導(dǎo)，在成功中分享喜悅。正是有了這樣的同事，我才能夠在工作中做出更大的貢獻(xiàn)，并不斷成長(zhǎng)。感恩之心使我更加愿意與他們共同努力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：感恩公司的關(guān)懷與支持
公司對(duì)員工的關(guān)心與支持讓我深感溫暖和安慰。無(wú)論是員工活動(dòng)、健康保障、福利待遇還是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，公司都投入了大量的精力和資源。在這里，我學(xué)到了如何與他人合作，如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。公司為我們創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)，為我們的成長(zhǎng)提供了保障。因此，我對(duì)公司心懷感激之情，愿意為其發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：展望未來(lái)，用行動(dòng)回報(bào)
在感恩總結(jié)中，我深刻認(rèn)識(shí)到公司對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)，并意識(shí)到感恩的責(zé)任和義務(wù)。作為一名員工，我將更加努力地工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將對(duì)工作持續(xù)熱情，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為公司的目標(biāo)不斷努力；我將積極參與公司的活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作意識(shí)；我還將樂(lè)于幫助同事，成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我相信，只要每個(gè)員工都懷揣感恩之心，并用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)公司，我們的未來(lái)將更加美好。
總結(jié)：
在感恩總結(jié)中，我更加深入地理解了感恩的意義和價(jià)值。感恩不僅是表達(dá)自己的感謝，更是一種責(zé)任和義務(wù)。感恩使我們珍惜當(dāng)下、回顧過(guò)去，也激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)做得更好。在未來(lái)的工作中，我將始終懷揣感恩之心，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
感恩的心得總結(jié)篇十一
蘆葦枯竭后，它多余的養(yǎng)分會(huì)給大地。讓其它植物吸收，這是蘆葦在感恩。高爾基說(shuō)過(guò)：“人就像是一根有思想的蘆葦?！?/p>
記得那年冬日，奶奶從老家搬到了北京同我們一起住。奶奶是南方人，不太適應(yīng)北方的環(huán)境，她生活也很節(jié)儉，一件衣服穿了好幾年。
這天我和媽媽去逛商場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)一款不錯(cuò)的老年外套，我一看，哇，好貴，要200多元，我說(shuō)：“不要買(mǎi)了媽?zhuān)觅F啊!你看奶奶那么大年紀(jì)了，還穿這么好的。”
“你懂什么，奶奶從小生活艱辛，還把子女養(yǎng)大，多不容易，該享幾年福了!這叫感恩!”媽媽生氣的說(shuō)。
“什么叫感恩!”
“感恩就是要回報(bào)別人?！眿寢屇托牡亟虒?dǎo)我。
過(guò)了大概一年，奶奶突然病重被緊急送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)搶救，奶奶醒了過(guò)來(lái)，看著奶奶憔翠的面容，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。好在不是什么不治之癥，醫(yī)生說(shuō)手術(shù)后就會(huì)好。
手術(shù)那天我也來(lái)到了醫(yī)院，在手術(shù)室外焦急地等待著奶奶，這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的格外漫長(zhǎng)，仿佛一個(gè)小時(shí)像過(guò)了一天一樣，終于奶奶安全地出來(lái)了，我緊張的心也放了下來(lái)。在術(shù)后的日子里，我天天放學(xué)后都要去看奶奶，并親自煲湯給她喝，我要像媽媽那樣學(xué)會(huì)感恩。
每次我看望完奶奶，我覺(jué)得很快樂(lè)。我懂得了感恩。
蘆葦都會(huì)感恩，那人這有思想的蘆葦更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
感恩的心得總結(jié)篇十二
“感恩”二字有無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我眼前、心中。
我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)落落大方的小姑娘,我的爸爸媽媽可是功不可沒(méi)呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書(shū),每一個(gè)過(guò)程,每一天,每一個(gè)點(diǎn)滴,都是他們?yōu)槲覀兏冻?。只有父母為我撐起幸福的藍(lán)天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識(shí)的森林,只有父母,才會(huì)樂(lè)此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會(huì)給予我無(wú)微不至的愛(ài)......
父親為了一個(gè)家，從而日夜操勞，起早貪黑地工作，我的父親就是如此我的父親叫某某某，是一個(gè)為國(guó)家效勞的武警干部。自從我有了記憶起，父親比我們家任何一個(gè)人起得都要早，母親每天七點(diǎn)二十分起床，可父親卻六點(diǎn)三十分就起床了。每天當(dāng)我才從暖洋洋的被窩里爬起來(lái)時(shí)，父親已經(jīng)用他那有力的大手“砰”地把門(mén)關(guān)起來(lái)了。他，去工作了!
晚上，當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，不知，深夜幾點(diǎn)了，有一只溫暖的、粗糙的收撫摸著我的臉。是他，是父親，幾乎每天如此。盡管父親工作很忙，但，我在他心中永遠(yuǎn)是第一!
有一次，我在學(xué)校里生病了，老師打電話給媽媽?zhuān)墒菋寢尩氖謾C(jī)關(guān)機(jī)，我心想：這可怎么辦?爸爸在很遠(yuǎn)的地方辦事，可不能麻煩爸爸呀!丟了工作那可不得了!我沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師正在打電話。那是，我也就迷迷糊糊睡著了。不一會(huì)兒，走廊里響起了一個(gè)剛勁有力的聲音：“好的，我接下女兒帶他去看病，馬上回來(lái)!”父親來(lái)接我了?？晌倚睦锛{悶極了,父親日理萬(wàn)機(jī)，怎么會(huì)來(lái)接我呢?在車(chē)上，父親慈祥地告訴我他好不容易騰出時(shí)間，和我看完病他還得趕回去。
聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我發(fā)燒了，沒(méi)什么大礙回家休養(yǎng)一下就好了，聽(tīng)到這，父親才舒了一口氣。
父親是這樣忙碌，母親也是無(wú)微不至的關(guān)心我，關(guān)心著一個(gè)完美的家庭。
母親工作忙得馬不停蹄，回家還要煮飯、做家務(wù)……
“父愛(ài)如山”也足以說(shuō)明父愛(ài)的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說(shuō)明母愛(ài)的偉大。當(dāng)我們來(lái)到這世上那一刻起，父母?jìng)儽愣嗔艘豁?xiàng)繁重的工作照顧我們。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十年了。十年呀!父親、母親為我們做了多少，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。作為子女的我們，是不是應(yīng)該好好的做點(diǎn)什么嗎?哪怕為父母洗洗腳，熱情的遞上一杯熱水，那也就是遞上一片親情，哪怕提提菜，也就是幫父母減輕負(fù)擔(dān)……他們?yōu)槲覀儾賱诹颂嗵?可我們回報(bào)的太少太少?，F(xiàn)在,行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們感恩父母，獻(xiàn)出我們的一片真心和一絲絲關(guān)愛(ài)，讓這個(gè)陽(yáng)光明媚的世界充滿(mǎn)著真誠(chéng)的愛(ài)!
感恩的心得總結(jié)篇十三
11月26日是感恩節(jié)，也就是11月第四個(gè)禮拜的星期四。
感恩節(jié)的前一天的下午，我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有賣(mài)花的。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁垂?jié)日呀!為什么會(huì)買(mǎi)花呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槊魈焓歉卸鞴?jié)呀!”我這才明白，原來(lái)明天是感恩節(jié)呀!
感恩節(jié)的早晨，我進(jìn)到教室里，看見(jiàn)講桌上有兩張賀卡。我回到了我的座位上，問(wèn)我的同桌孟慶哲：“你猜今天是什么節(jié)日呀”?我前面的同學(xué)江聞遠(yuǎn)和我的同桌孟慶哲一塊回答：“是感恩節(jié)”。我說(shuō)：“答對(duì)了”。我又問(wèn)：“講桌上的兩張賀卡是誰(shuí)做的呢?”我的同桌孟慶哲說(shuō)：“是齊昭雯和汪禹彤的賀卡”。我在心里想我也要給金老師，一張賀卡。
上美術(shù)課時(shí)我為金老師，精心做了一張漂亮、美麗的賀卡。我把賀卡疊成了一個(gè)鉆石形的，交給了金老師，金老師收了賀卡很開(kāi)心!我心里也非常開(kāi)心，為什么呢?因?yàn)榻鹄蠋熓樟宋易龅馁R卡后非常開(kāi)心，所以我心里很開(kāi)心!
下午放學(xué)后，我和媽媽回到家后我說(shuō)：“媽媽謝謝您，把我養(yǎng)了這么大，讓我每天過(guò)著幸福的日子，我一定會(huì)為您為我自己爭(zhēng)氣的，好好學(xué)習(xí)?！?。媽媽聽(tīng)了非常高興和開(kāi)心!這就是我在感恩節(jié)里為家人和老師做的事。
感恩的心得總結(jié)篇十四
感恩，我從中學(xué)到了感恩并體會(huì)了感恩的快樂(lè)，也收獲了許多。
首先，父母養(yǎng)家糊口很辛勞，而且含辛茹苦的哺育我成長(zhǎng)，我學(xué)著感恩父母。我盡量管好自己，不讓父母操心，平日周未會(huì)幫助父母做一些自己力所能及的事。我也漸漸明白過(guò)來(lái)了，自己有些微不足道的小事也讓父母操心，太不應(yīng)該了。所以，自己應(yīng)該去感恩孝敬父母，編織彼此感恩的紐帶。感恩父母，我的生命是您們給的，我的生命中也不能沒(méi)有您們。
其次，老師盡職盡責(zé)地給我們上課，每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地批改我們的作業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，老師是我要感恩的對(duì)象。老師敦敦教導(dǎo)我，就象我人生中第二對(duì)父母，我要感恩老師。而我能做到感恩老師的最基本的事情，就是認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，寫(xiě)好每一份作業(yè)，對(duì)得起老師的辛苦付出。除此之外，有時(shí)課間，我會(huì)結(jié)伴去關(guān)心老師，主動(dòng)與老師溝通，感恩老師。體會(huì)到老師的辛苦，更應(yīng)尊重、感恩老師。感恩老師，我的成才是您們給的，我的成長(zhǎng)也不能沒(méi)有您們。
再者，是誰(shuí)在自己忘帶東西時(shí)伸出援助之手？是誰(shuí)在自己受傷或不舒服時(shí)送到醫(yī)務(wù)室還關(guān)心著？除了感恩老師，當(dāng)然要感恩班級(jí)和同學(xué)。都是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)和班級(jí)，才使我平日得到這么多歡樂(lè)和幫助，是班級(jí)和同學(xué)的存在，帶給我溫暖，感受生活的樂(lè)趣、生活中的力量和支持。許多時(shí)候，同學(xué)伴我同行，讓大家的友誼滿(mǎn)載彼此滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩。感恩班級(jí)和同學(xué)，我的才智是您們給的，我的求學(xué)不能沒(méi)有您們。
最后，感恩父母、老師、同學(xué)等等組成的這個(gè)和諧社會(huì)。我要感恩我來(lái)自的這個(gè)社會(huì)，感恩這個(gè)社會(huì)所給予的和平安穩(wěn)，感恩這個(gè)社會(huì)給予我父母穩(wěn)定的家、感恩這個(gè)社會(huì)給予我義務(wù)教育能讓我感恩老師和同學(xué)，感恩社會(huì)上的一切，讓我有豐富多彩的生活和這么多人生活在地球村上。感恩這一切讓我感恩回饋社會(huì)，愿意做一些志愿者、義工活動(dòng)，去幫助一些要幫助的人，就是將社會(huì)對(duì)自己的哺育又反哺回社會(huì)。感恩社會(huì)，我的舞臺(tái)是您給的，我的未來(lái)不能沒(méi)有您。
總之，我學(xué)到了感恩，也學(xué)會(huì)了感恩。是的，感恩一切，不論是身邊的一個(gè)人或一件事，甚至是一株小花、小草。感恩，讓我的心中越來(lái)越亮，讓我的人生路越走越寬！
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感恩的心得總結(jié)篇十五
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去，初中感恩節(jié)作文。仰首是春，俯首是秋;月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！笨少F的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
第二要感謝辛勤的老師，老師就是我們第二個(gè)父母，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛(ài)戴和感恩。
我們的語(yǔ)文老師還兼任我們的班主任。他知識(shí)淵博，教學(xué)也有兩下子。他也是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，有時(shí)比父親還要嚴(yán)厲得多，如果誰(shuí)連續(xù)在考試中犯了同樣的錯(cuò)誤，他就會(huì)發(fā)很大的火，把那個(gè)同學(xué)的試卷扔在地上，甚至有時(shí)還會(huì)罵那個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)我是又敬又怕，有的人還產(chǎn)生抵觸情緒?，F(xiàn)在想起來(lái)，老師罵人固然不妥，但那絕對(duì)是一種恨鐵不成鋼的心情，就像天下所有父母一樣，誰(shuí)不希望自己的孩子成才，哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢?誰(shuí)有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢?他的嚴(yán)厲也讓我們牢牢記住了犯錯(cuò)誤可以原諒，但總是犯同樣的錯(cuò)誤就不可原諒了。在以后的人生道路上，我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>
語(yǔ)文老師很勤快。晚上，我們?cè)谒瘔?mèng)中，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，做課件，目的就是讓我們學(xué)好，我們有出息是老師的最大心愿。都說(shuō)“可憐天下父母心”，又有誰(shuí)知“可憐天下老師心”呢?所以，我們要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁們!
感恩的心得總結(jié)篇十六
第一段：導(dǎo)言（約200字）
每年的9月10日是中國(guó)的教師節(jié)，這也是向教師致敬和表達(dá)感恩的日子。教師是社會(huì)的精英，肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)一代的重任。他們教育的不僅是優(yōu)秀的學(xué)生，還有承載他們夢(mèng)想的那些普通孩子。值此教師節(jié)到來(lái)之際，我想表達(dá)我對(duì)所有教育工作者的感恩之情，同時(shí)總結(jié)一下我在教師日中的心得體會(huì)。
第二段：了解教師節(jié)（約200字）
教師節(jié)是國(guó)家設(shè)定的一個(gè)專(zhuān)門(mén)為教育工作者慶祝的重要節(jié)日，它是向世界傳遞對(duì)教師的尊重和感激，同時(shí)也是承認(rèn)教師做出的巨大貢獻(xiàn)的日子。在這一天，我們向所有教育工作者致以崇高的敬意，感謝他們對(duì)社會(huì)和國(guó)家做出的努力和貢獻(xiàn)。教師節(jié)的意義在于提醒我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鹬?、關(guān)愛(ài)和感激教育工作者，更要向他們學(xué)習(xí)、致敬、感恩。
第三段：回顧我的師生情誼（約400字）
從小學(xué)到高中，一路上我的老師一直在為我指引方向、傳播知識(shí)、關(guān)注成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生，我從他們身上得到了很多，感悟到了人生道理和做人之道。他們是我的啟蒙老師，也是我人生的引路人。在我學(xué)習(xí)困難、低谷時(shí)，他們一直鼓勵(lì)和扶持我，讓我堅(jiān)定前行的信心。我要特別感激那些讓我“特別藍(lán)”的老師，他們承載了我一生的教育記憶和情感。同時(shí)，我的同學(xué)們?cè)谖业某砷L(zhǎng)道路中也扮演了重要的角色。他們是我生命中難得的友人，一起分享榮譽(yù)、攜手應(yīng)對(duì)挫折。沒(méi)有他們的支持和陪伴，我不會(huì)走到今天。
第四段：我的感恩之心（約300字）
對(duì)于教育工作者所做的貢獻(xiàn)，我心懷感恩。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓我得以全面發(fā)展和擁有較好的生活。他們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)，讓我看到一個(gè)更加廣闊的天地。我由衷地感謝他們，因?yàn)樗麄優(yōu)槲业某砷L(zhǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要傳遞這份感恩，向我的師長(zhǎng)、同學(xué)、愛(ài)人和親人表達(dá)我的心中所感，將這份感恩之情不斷傳遞下去。
第五段：感恩從現(xiàn)在做起（約200字）
在教師節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)刻，我深感教育工作者所承擔(dān)的重任，也深知這個(gè)行業(yè)的不易。因此，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)持續(xù)發(fā)揚(yáng)教育工作者的精神，努力做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的好學(xué)生。同時(shí)，作為一個(gè)普通人，我也會(huì)在生活中傳遞正能量，用行動(dòng)干好每一份自己的分內(nèi)事，做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的小人物。
總之，教師節(jié)是一個(gè)讓我們表達(dá)感激、回憶往事、寄予期望的舞臺(tái)。同時(shí)，在這里，我也渴望與大家一同分享我的感恩之心，共同踐行感恩的精神，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
感恩的心得總結(jié)篇十七
這個(gè)星期三到星期五，是我們初二年級(jí)為期三天的感恩教育活動(dòng)，地點(diǎn)依然是在去年軍訓(xùn)的龍崗國(guó)防教育基地。
可能是因?yàn)樵?jīng)住過(guò)熟悉吧，我們都有種久違的溫暖的感覺(jué)。這次活動(dòng)不同于軍訓(xùn)，所以沒(méi)有那么嚴(yán)格，三天下來(lái)并不是太累，我們做了風(fēng)雨人生路、無(wú)軌列車(chē)、核彈危機(jī)、浮橋等只有團(tuán)體合作、一心協(xié)力才能成功的集體活動(dòng)，令我們領(lǐng)悟了許多。
最刺激的恐怕要數(shù)空中抓欄了。我毛骨悚然的看著11米高的正搖搖晃晃的柱子，差點(diǎn)就要打退堂鼓了，最后還是咬緊了牙關(guān)穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那鐵柱子除了搖晃以外還挺好爬的，我順利的到達(dá)頂端。站在不平衡的小平臺(tái)，恐懼到了極點(diǎn)，發(fā)抖，眩暈，腳軟，差點(diǎn)就直接掉下來(lái)了。我在上面不敢動(dòng)作，做著激烈的思想斗爭(zhēng)，我告訴自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)，最終打消了放棄的念頭。在飛身一躍的一瞬間，我豁然開(kāi)朗，縱使沒(méi)有抓住鐵環(huán)，但我超越了自己，我邁出了自己認(rèn)為不敢邁出的那一步!
只要我們團(tuán)結(jié)，只要我們努力，沒(méi)有翻越不了的高墻，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有完不成的挑戰(zhàn)!總結(jié)這非同尋常的三天，歡笑、成功、喜悅，就像是在世外桃源，沒(méi)有壓力，無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都身心放松，沒(méi)有什么多余的顧忌，恍若一夢(mèng)。我多么希望能多一次這樣的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這一次的體驗(yàn)，我受益匪淺，我為身邊有這樣一群優(yōu)秀可愛(ài)的伙伴們感到幸運(yùn)感激。只是我們剩下能在一起的時(shí)間真的不多了，真的該，珍惜了呢。
親愛(ài)的朋友，我會(huì)珍惜接下來(lái)我所能跟你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍的每一天每一年，每一分每一秒，一點(diǎn)一滴，這些成長(zhǎng)的記憶，將是我一生中最絢爛的一頁(yè)!
通過(guò)這段時(shí)間的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，受益非淺。
在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教堂資源的檢索與管理、利用photoshop處理圖像、數(shù)字音頻編輯技術(shù)、用flash制作動(dòng)畫(huà)、多媒體教學(xué)演示文稿的制作、利用frontpage創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站、學(xué)生信息管理技術(shù)、教學(xué)中的信息交流技術(shù)、多媒體教室環(huán)境下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)各專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，這一教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)資源在網(wǎng)上的共享，加強(qiáng)了老師們的教學(xué)交流，提高的教學(xué)效率，更有利于老師業(yè)務(wù)水平的提高。同時(shí)，也為學(xué)員們提供了一個(gè)豐富的教學(xué)資源庫(kù)。
通過(guò)本次的培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無(wú)形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無(wú)形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運(yùn)用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類(lèi)有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中，要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)培訓(xùn)對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，一改過(guò)去的“多媒體可有可無(wú)”的落后思想，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效，可以說(shuō)終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。相信這些對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說(shuō)是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
感恩，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”，“投之以桃，報(bào)之以李?！钡恼f(shuō)法，也有不少感人肺腑的感恩故事。儒家文化的仁義禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)舶卸鞯那榻Y(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，熏陶和感染著一代又一代人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)、去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心。因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;
多一份感激，就少一份自大與冷漠;
多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;
多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào);是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒的回報(bào);是一種美德，更是一種境界;是值得我們用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開(kāi)始。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來(lái)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是著名的關(guān)燕老師演講的。她的話語(yǔ)，是那么的剛勁有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。
經(jīng)過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多以前知道卻不太明白的心得，第一就是對(duì)父母，多公司，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝一切一切對(duì)我好的和不好的人，陪我成長(zhǎng)，讓我成長(zhǎng)。
我看到了，我身上從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的責(zé)任感，我以前總是以為只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責(zé)任，對(duì)事情老是一股漠不關(guān)心的態(tài)度，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點(diǎn)，總是會(huì)在潛意識(shí)里面浮現(xiàn)出來(lái)，傷害了身邊的人，而自己卻不知道，我會(huì)慢慢的把我的盲點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)。
因?yàn)槲业墓虉?zhí)傷害了很多的人，我以前老是以為自己是對(duì)的，可是上過(guò)這次課之后終于明白了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證明自己是對(duì)的，在我證明了我是對(duì)的時(shí)候，我同時(shí)也失去了很多，我失去了曾經(jīng)很好的朋友，失去了一段感情，就是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的自以為是。
我現(xiàn)在只想和我曾經(jīng)無(wú)意之中傷害過(guò)的人說(shuō)一句對(duì)不起，同時(shí)也說(shuō)一句謝謝你!
今天，聽(tīng)了朱老師的“感恩勵(lì)志教育”的講座，在場(chǎng)的父母沒(méi)有不為之動(dòng)容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母?jìng)兩狭艘惶梅浅Ｓ幸饬x的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
“感恩父母，是他們給了我們生命;感恩老師，是他們給了我們知識(shí);感恩朋友，是他們給了我們友誼;感恩挫折，是它們讓我們成長(zhǎng)”，說(shuō)的多好啊，我認(rèn)為這就是人生的一個(gè)寫(xiě)照，如果沒(méi)有這一切，那么我們就不會(huì)成長(zhǎng)，也許人們就不會(huì)體會(huì)到人生的意義。而我，我還要感謝我的愛(ài)人，是他給了我幸福的家;感謝孩子，是他們給了我歡樂(lè)，讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。
俗話說(shuō)，“不養(yǎng)兒不知父母恩”，在自己慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，體會(huì)到了這句話的含義，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的長(zhǎng)大，則能體會(huì)的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個(gè)道理，無(wú)論是自己的父母還是愛(ài)人的父母，都好好的對(duì)待他們，人的一生是短暫的，每個(gè)人都有老的一天，如果自己都對(duì)父母不好，那孩子呢?他們一定會(huì)看著你，學(xué)你的樣，等你變老的時(shí)候，會(huì)同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)與責(zé)任。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無(wú)形的，父母對(duì)孩子的影響是一輩子的。家長(zhǎng)的一言一行，都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀，但是這不是一件容易的事情。在會(huì)上，朱老師讓孩子們打開(kāi)心扉，向父母?jìng)兗袄蠋焸冋f(shuō)出心里話，為自己今后的表現(xiàn)做個(gè)表態(tài)，改正自己從前犯下的錯(cuò)，能上臺(tái)的孩子都非常的有勇氣，說(shuō)明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對(duì)自己，把自己的不足都能補(bǔ)足。我想，這不單單是孩子的問(wèn)題，做為父母的我們應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)，這樣他們才不會(huì)變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷;也許我們很少與孩子溝通，當(dāng)我們心情不好而孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，只會(huì)一味的沖著孩子發(fā)火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會(huì)與我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。而我，偶爾也會(huì)這樣，現(xiàn)在想想，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，無(wú)論任何時(shí)候，都不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待孩子，而需要更多的關(guān)愛(ài)與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無(wú)論任何一方出現(xiàn)錯(cuò)誤，都要學(xué)會(huì)道歉，只有看到自己的不足，才能進(jìn)步。
我想，在今后的日子里，我要抽出更多的時(shí)間來(lái)教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國(guó)家有用的人才。
感恩的心得總結(jié)篇十八
西方有句諺語(yǔ)：幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一位著你的家人，一幫可以信賴(lài)的朋友。感恩為幸福之首，是因?yàn)椴恢栏卸鞯娜?，就不?huì)得到幸福，中華民族具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”的動(dòng)人詩(shī)句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詩(shī)句，我，通過(guò)幾件事，也懂得了感恩。
有一個(gè)寒冷的冬天，下著大雪，我坐在教室里，看著窗邊的景色，白茫茫的一片，真美啊，這時(shí)，下課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，只有我還在班里。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是爸爸，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么來(lái)這么晚?！薄翱禳c(diǎn)上車(chē)吧?！卑职值穆曇艉艿统?，語(yǔ)言中透露出了疲勞。我坐在爸爸的摩托車(chē)上，身體靠在爸爸溫暖的脊背上。
到了家，我才發(fā)現(xiàn)爸爸身上被樹(shù)枝上的冰弄的濕淋淋的，爸爸為了接我放學(xué)，不在意自己的寒冷，我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答爸爸。
還有一次，那是一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)公公照射著大地，我打了一個(gè)哈欠，穿好衣服，我走向客廳，只見(jiàn)媽媽站在廚房，為我做飯，媽媽您是多么的辛苦，那疲憊的眼神，讓我想起了您最近工作很繁忙，還起這么早為我做飯，我流下了眼淚，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還對(duì)我微笑著。原本最近就很累，還為我操碎了心。
我吃著飯，心里有一種說(shuō)不出的滋味。
到了晚上望著天空的星星，淚水又像斷了線是珠子，流了下來(lái)，我對(duì)著星星，對(duì)著黑夜，對(duì)著大地，保證我一定會(huì)報(bào)答媽媽。
這些事，讓我懂得了感恩，父母是無(wú)私的，她們讓我得到了溫暖，這就是她們的慰藉。
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