讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對其內(nèi)容、主題、情感、態(tài)度等方面進(jìn)行個(gè)人的反思、感受和評價(jià)的一種文字表達(dá)方式，它能幫助我們深化對作品的理解，擴(kuò)展自己的思維和視野。讀完一本好書后，我總是忍不住想分享自己的讀后感。讀后感是表達(dá)對作品的真實(shí)感受，是對作者心靈深處的共鳴和感動(dòng)的抒發(fā)。讀后感能讓我更深刻體會到作品的內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。讀完一本好書后，我深深地陶醉在其中無法自拔，仿佛與作者心靈相通，仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。讀后感可讓我提煉出作品的精華，讓我愈發(fā)欣賞文學(xué)的魅力；讀后感可讓我總結(jié)自己的心得，讓我更加思考人生的意義；讀后感可讓我感受到作品的溫度，讓我更加熱愛閱讀的樂趣；讀后感可讓我開闊視野，讓我更加豐富知識的儲備；讀后感可讓我與他人分享，讓我更加深入交流的話題。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用作品中的語句或段落，突出作品的精彩之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型的書籍，相信可以給大家提供一些寫讀后感的思路和靈感。請大家一起來閱讀吧。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇一
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友。他們在一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花找回她生活的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花乘船走時(shí)消失的方向。
“無論是刮風(fēng)還是下雨，青銅一整天都坐在草垛上。有時(shí)，甚至是在夜晚，人們也都看到他在草垛上遙望葵花乘船走時(shí)消失的方向?！笔前?，兩個(gè)人在一起時(shí)親密無間，患難與共，卻要承受分離，怎能不叫人這樣做呢？我相信任何人也這樣的話也會像青銅這樣做的。就比如說我吧！我從小是爺爺帶大的，他總把好東西都留給我，總是讓我吃一碗豆腐花或者一碗餛飩。
爺爺在我心中比爸爸還要親，直到14歲也是這樣?？墒?，一場意外的車禍，奪取了他的生命，我很痛苦，在爺爺出喪時(shí)，我更加痛苦，我爬到爺爺棺材旁大聲喊：“爺爺，爺爺！”可始終沒有回應(yīng)。在這之后，我厭惡痛苦，可這樣做是錯(cuò)的。其實(shí)任何一個(gè)人都不希望在人世有痛苦，可這樣做，確實(shí)是錯(cuò)的，我應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦！其實(shí)，我們成長就不能不與這些苦難、痛苦、坎坷……結(jié)伴而行，就像美麗的'保持必須經(jīng)過熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
這差不多是每一個(gè)人一生的寫照?？嚯y幾乎是永恒的。我們需要的是面對苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度，只有少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。是??！我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦。
歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不是贊頌！書中講的是兩位兄妹，他們都是圣者。他們鍛煉了人類偉大的心魂。他們是“力”，是“生”，是“神”。凡是不能兼歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。
凡是能體會他們的心魂的人，方懂得人生的價(jià)值和離開的甜蜜。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇二
今天晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來。這本書里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當(dāng)我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋：奶奶費(fèi)力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問：大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么？終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什么。時(shí)，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自己的母親。
如果大家問我最喜歡誰我會毫不猶豫地說“媽媽?！辈贿^，她給我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多得多。
有一次，媽媽在做家務(wù)，一時(shí)騰不開手，就讓我?guī)退磷雷?，可我的?dòng)畫片已經(jīng)看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著頭，繼續(xù)做家務(wù)了。就這樣，媽媽從下午兩點(diǎn)一直忙到下午五點(diǎn)。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽手上長了許多老繭，我看著媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點(diǎn)小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，會到家，心想：這次媽媽一定會罵我的?？蓩寢尭蚁胂蟮囊稽c(diǎn)都不一樣，她不但沒有罵我，而且還安慰我說：“這次沒考好，下次再努力，媽媽相信你一定能考好。”說完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發(fā)誓一定不要辜負(fù)媽媽的希望，結(jié)果，這次英語我拿了最高分。
母親為了我們不惜一切的代價(jià)，長大我們一定要報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇三
一提起曹文軒寫的小說《青銅葵花》，我就會想到其中的那個(gè)苦命的、可愛的女孩——葵花。
在葵花5歲的時(shí)候，媽媽病死了。7歲那年，爸爸以及一群城里人從城市來到一個(gè)農(nóng)村村莊——大麥地附近的蘆葦蕩里建成的干校從事勞動(dòng)和思想改造，無依無靠的葵花也跟著爸爸來到了這里。白天，爸爸很早就去干活，直到很晚才回來。孤獨(dú)的葵花就坐在船上無數(shù)次羨慕地看著河對面熱鬧的大麥地村，那里有炊煙、牛鳴狗叫、歡樂的號子聲和孩子們的歡笑聲，這一切讓她十分著迷?？筛舻锰h(yuǎn)，不能把對面的情景看得很清楚，她想乘船過河去，可又沒有那膽子。再后來，葵花的爸爸在一次旋風(fēng)事故中落水身亡。至此，葵花就過上了孤苦伶仃、沒有親人的日子。在此境況下，經(jīng)大人們商定，葵花就被寄養(yǎng)到啞巴伙伴——青銅家。從此以后，她成為住在大麥地村的.青銅家的一員，又過上了歡樂的日子。白天，她和哥哥青銅一起放牛；晚上，她跟在青銅的媽媽后面學(xué)織蘆花鞋。轉(zhuǎn)眼，到了該葵花和青銅入學(xué)讀書的年齡了，因家中的經(jīng)濟(jì)條件有限，只能供葵花和青銅中的一人上學(xué)。經(jīng)過全家的商議和青銅的全力成全，葵花終于進(jìn)入了期盼以久的學(xué)校讀書，而青銅則繼續(xù)他的放牛生涯。深知學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易的葵花在學(xué)習(xí)上非?？炭?，再加上她天資聰穎，成績一直非常優(yōu)秀，在學(xué)校里總是名列前茅。在學(xué)習(xí)之余，她還經(jīng)常教青銅識字。另外，她還是一個(gè)非常懂事的孩子，常陪青銅的奶奶談心，逗得老人家很開心。葵花是一個(gè)苦命的女孩，同時(shí)又是一個(gè)快樂可愛的女孩，她的善良懂事讓我一輩子也忘不了！
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇四
《青銅葵花》這本書敘述了大麥地里一對兄妹之間的情誼。鄉(xiāng)村男孩青銅善良機(jī)敏，城市女孩葵花美麗聰慧。一次偶然的機(jī)會，使他們成為以兄妹為稱的好朋友。似乎他們理應(yīng)成為家人，他們相處十分融洽和諧。而青銅對妹妹的發(fā)自內(nèi)心的真心呵護(hù)，則造就了這段美麗的故事。
實(shí)際上，這個(gè)故事十分常見，只不過作者曹文軒給予了他們另一種情感，另一種美麗。
我和妹妹的關(guān)系一直不好，因?yàn)槲艺J(rèn)為她很做作，她的行為不惹人愛。
今天，媽媽告訴我，妹妹下午要來我家里玩，我不是十分樂意，還是勉強(qiáng)笑了笑。我獨(dú)自待在屋子里，沉默著思考：為什么我和妹妹的關(guān)系不如“青銅”與“葵花”一樣呢？我也想成為一個(gè)好姐姐，但是我似乎處處與妹妹不和。當(dāng)我看到“真心”時(shí)，我停止了翻閱?！罢嫘摹保渴前?，只要我真心呵護(hù)妹妹，有什么不可能的呢？正想著，敲門聲響起，我想，我的真心或許能換來我們相處的和諧，想著，便響亮地應(yīng)了一聲。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇五
我拿起這本書，剛開始，我看不懂，當(dāng)我細(xì)心的讀了以后，我才發(fā)現(xiàn)，是多么有趣。我一看見青銅葵花后，好奇心上升，我一下子翻到那一頁，是多么感人啊！下面，我就給大家講講青銅葵花的感人故事吧！哎，忘了介紹人了，青銅是一個(gè)小男孩，他是哥哥，葵花是妹妹。
青銅5歲時(shí)，下了一場大雨。他發(fā)了5天高燒，燒退后，青銅成了啞巴。而葵花的`爸爸溺水身亡，媽媽咋了······書上沒說?？ǔ闪斯聝?，村長讓葵花自己選擇，她先去了嘎魚家，嘎魚怪得意，青銅很灰心······但，最后葵花選擇在青銅家里。有一次，去看馬戲團(tuán)，青銅為了找椅子，找了很久，費(fèi)了好多時(shí)間，才找來一個(gè)椅子，青銅一下也沒坐，葵花很感動(dòng)，她感動(dòng)，一個(gè)陌生的哥哥對她這么好。她感動(dòng)，第一次有人對她這么好！
這本書還有更加感人的地方，以前，我總是不讓妹妹，看完這本書后，我不再和妹妹爭了，這本書可讓我懂了不少道理??！這本書還講有許多道理，我覺得這本書很好看，推薦給你，值得一看！
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇六
這是一篇耐人尋味的故事，是這個(gè)故事,讓我真正的懂得了人間最溫暖的親情，也可以是沒有血緣的。
文章的文筆流暢、溫馨，能讓讀者深入的感受到每一個(gè)人物的內(nèi)心世界。每一個(gè)人物的形象，都能深深地印在我的腦子里，仿佛有魔力一般，讀著讀著，心中就會不由自主地浮現(xiàn)出一種溫暖、清新的感覺！
讓我們的生活更加美好吧！讓我們的身邊處處有歡笑，時(shí)時(shí)有溫暖，刻刻有笑容吧！
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇七
在愜意的閑暇時(shí)間真的很愜意，于是，我津津有味地“啃”完了一本《青銅葵花》。
這篇故事主要講的是葵花的爸爸在去葵花田的時(shí)候不幸落水，爸爸的意外死亡使葵花認(rèn)識了青銅，青銅非常喜歡葵花，青銅為了葵花幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……青銅一家為了能給葵花幸福犧牲了一切，天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。
青銅為了有更多的錢賣了自己腳上的鞋!年紀(jì)已大的奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，常常天黑了，還不回家。尋找她的青銅和葵花總見到，在朦朧的夜色中，奶奶彎著腰，背著山一樣高的柴火，吃力地往家走著……作者用他神奇的筆寫了到極致——特別是青銅葵花這一對兄妹之間的愛。從葵花來到青銅家，她就給這個(gè)家?guī)砹松鷻C(jī)和活力。
從青銅擔(dān)當(dāng)起葵花的哥哥這一名稱，他向妹妹展現(xiàn)出了他的另一面，感情細(xì)膩的那一面。大麥地人眼中的啞巴青銅變了個(gè)樣，變成了一個(gè)悉心呵護(hù)妹妹的哥哥，他對妹妹的愛，比大麥地任何一個(gè)擁有血緣關(guān)系的兄妹還要深。青銅是一個(gè)真正的哥哥，一個(gè)稱職的哥哥，他那生動(dòng)的形象深深地印在我的腦海里。痛苦，尊敬痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!
這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇八
《青銅葵花》講了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事?？ǖ陌职謰寢屜群笏劳?，青銅一家收留了她，大麥地的嘎魚卻常常欺負(fù)葵花，每當(dāng)這時(shí)，青銅便會挺身而出。大麥地的村民都說，葵花早已是奶奶的孫女，爸爸媽媽的親女兒，啞巴青銅的親妹妹了?？煽ㄊq那年，命運(yùn)再次將葵花召回了她的城市。青銅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著葵花遠(yuǎn)去的方向，用自己平生最大的力氣，喊出了他的第一句話：葵花！
這部小說十分感人。寫苦難將難寫到深刻之處，寫美將美寫到極致，寫愛將愛寫的充滿情感與生機(jī)。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇九
我以前讀過曹文軒的《草房子》，特別喜歡，寫了讀后感又續(xù)寫。考試前我借來《青銅葵花》，沒有時(shí)間看。終于在昨天晚上我把它看完了。
一些篇章，我看著看著就落淚了，不知不覺、悄無聲息的。
曹文軒唯美的文風(fēng)，寫了女孩葵花在大麥地的生活，青銅一家有什么好吃的都給葵花，什么穿的也都給葵花，家里唯一上學(xué)的機(jī)會也給了葵花。我就想，這非親非故的，還對葵花這么好，真的.很感人，不是親人，勝似親人!青銅和葵花，青銅的家人，還有那頭牛，雖然日子清貧，雖然生活苦，但他們卻沒有埋怨過，也許，這就是這一家受大麥地人尊重的原因吧。這也是我喜歡這本書的原因。
當(dāng)啞巴青銅看到葵花的身影時(shí)，竟然喊了出來，這便是“親情”的力量吧?
后面有一篇代后記《美麗的痛苦》，也讓我明白了很多，領(lǐng)悟到很多。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇十
葵花是一個(gè)城市女孩，青銅是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩。一次偶然地相遇，使他們成了兄妹相稱的朋友。
為了葵花，青銅一家付出了許多，特別是青銅。為了葵花能夠和其他同學(xué)一樣拍上照片，青銅一家做蘆花鞋，青銅買鞋；表演時(shí)，葵花缺少一條銀項(xiàng)鏈，青銅就在寒冬臘月里赤手為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈；當(dāng)葵花為了省家里的錢而去別人家里借燈光寫作業(yè)卻不受歡迎地時(shí)候，青銅抓最大最亮的螢火蟲做南瓜燈給她。一場突如其來的洪水，沖走了他們的家，蝗災(zāi)又奪去了人們的`糧食。孩子們從興奮到害怕再到束手無策，大人們從燒香拜佛到恐懼再到去可奈何。奶奶為了有糧食吃，把金戒子當(dāng)?shù)袅恕．?dāng)大家熬過饑荒之后，奶奶為了給青銅葵花添衣病倒了。葵花為了給奶奶治病，獨(dú)個(gè)兒去撿銀杏賣錢，回來時(shí)，奶奶卻倒下去了，她永遠(yuǎn)地睡著了。如親人般的老牛也一起去了。
命運(yùn)還是將葵花召回自己的城市。青銅的那一聲葵花至今我都感動(dòng)，感情至深，沁人肺腑。雖然青銅家的苦難一個(gè)接著一個(gè)，可他們從未低頭過！讓我非常感動(dòng)的是青銅一家人之間的那種愛，當(dāng)一個(gè)接一個(gè)的苦難接踵而至，但苦難沒有壓垮他們，反而激起他們對美好生活的向往。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇十一
我拿起這本書，剛開始，我看不懂，當(dāng)我細(xì)心的.讀了以后，我才發(fā)現(xiàn)，是多么有趣。我一看見青銅葵花后，好奇心上升，我一下子翻到那一頁，是多么感人啊！下面，我就給大家講講青銅葵花的感人故事吧！哎，忘了介紹人了，青銅是一個(gè)小男孩，他是哥哥，葵花是妹妹。
青銅5歲時(shí)，下了一場大雨。他發(fā)了5天高燒，燒退后，青銅成了啞巴。而葵花的爸爸溺水身亡，媽媽咋了······書上沒說?？ǔ闪斯聝海彘L讓葵花自己選擇，她先去了嘎魚家，嘎魚怪得意，青銅很灰心······但，最后葵花選擇在青銅家里。有一次，去看馬戲團(tuán)，青銅為了找椅子，找了很久，費(fèi)了好多時(shí)間，才找來一個(gè)椅子，青銅一下也沒坐，葵花很感動(dòng)，她感動(dòng)，一個(gè)陌生的哥哥對她這么好。她感動(dòng)，第一次有人對她這么好！
這本書還有更加感人的地方，以前，我總是不讓妹妹，看完這本書后，我不再和妹妹爭了，這本書可讓我懂了不少道理啊！這本書還講有許多道理，我覺得這本書很好看，推薦給你，值得一看！
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇十二
感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
一對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心?？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機(jī)與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對方的愛感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。由于他們相信，風(fēng)雨過后必有彩虹?？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們能像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動(dòng)！
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇十三
葵花從來不參加什么課外班，為什么成績也一直遙遙領(lǐng)先？他們過得不就是那些城市青少年所渴望的生活嗎？他們雖然小，但是都非常懂事，懂得替爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。就比如葵花的學(xué)校請縣城里的人來照相，葵花為了給家里省錢，全班同學(xué)就她一人沒有照相，還說“我不喜歡照相”
如果換做是我們，不照個(gè)十七二十八張?jiān)蹩狭T休呢？照完后還會四處炫耀青銅是個(gè)好男孩，也是一個(gè)盡職的哥哥他為了讓家里多賺一點(diǎn)錢，天天走十幾里路區(qū)油麻鎮(zhèn)賣棉鞋，甚至在冰天雪地的日子里，由于還有十雙鞋子沒賣掉，依然頂著風(fēng)雪去賣鞋子這本書令人難忘，永遠(yuǎn)不會忘記其中的一些道理。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇十四
我感受最深的是小說里的大苦難?？嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每個(gè)人都在目睹與耳聞這些苦難。就在回味的時(shí)候，我想到了幾件令人心疼的事：當(dāng)非洲難民在塵土飛場的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候；當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的`生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候；當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩將人的一片歡笑頓時(shí)掩埋于雪下的時(shí)候；當(dāng)中國煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團(tuán)團(tuán)生命之火消滅于數(shù)萬年的黑暗之中的時(shí)候……我們難道還會以為這個(gè)世界就只有歡樂與幸福嗎？苦難幾乎是永恒的。
每一個(gè)世代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難?？嚯y絕非是從今天才開始的。今天的孩子，用不著為之際的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對苦難時(shí)的那種處變部驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇十五
上個(gè)學(xué)期，我讀了一本叫《青銅葵花》的書。這本書是寫一個(gè)叫葵花的女孩和一個(gè)叫青銅的.男孩在大麥地里怎樣生活的。
這本書的主要內(nèi)容是葵花和爸爸到了大麥地，但是爸爸還要在這里工作，葵花就顯得很孤獨(dú)。爸爸很多時(shí)間不能回家，葵花每天自己一個(gè)人睡覺。但有一天，葵花自駕著船，去了大麥地的另一邊。到了河中央時(shí)，他控制不住船了，剛好被騎著牛的啞巴男孩青銅看見了。當(dāng)時(shí)他趕快騎著牛下河把葵花拉了上來。
后來葵花的爸爸死去了，青銅把葵花接到了他們家來生活，慢慢地他們成了最親密的兄妹倆，就這樣他們過上了幸福的生活。
我認(rèn)為葵花是一個(gè)非常乖巧、善良的孩子，不管爸爸怎樣忙，她都會理解。如果晚上一個(gè)人，她會自己哄自己睡覺，很體諒爸爸。我認(rèn)為青銅雖然是個(gè)啞巴男孩，但我并不覺得他比正常人差，甚至比正常人好，因?yàn)樗埠苌屏?，不為自己的狀況灰心，快樂地面對著生活。即使葵花不是青銅的親妹妹，但青銅對葵花比誰都親。
雖然葵花沒爸爸媽媽，青銅是個(gè)啞巴。他們遇到困難時(shí)，沒有低頭。所以在生活中，心胸要寬廣，為人要善良，多幫助別人，遇到困難時(shí)不要低頭，要快樂地面對生活。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇十六
這段時(shí)間我又讀了許多好書。讓我印象最深刻的是——《青銅葵花》。這本書的主角是一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩。青銅出生在一個(gè)偏僻的小山村中，由于一場突如其來的災(zāi)難讓他失去了語言表達(dá)能力。就在那時(shí)，他認(rèn)識了一個(gè)同他一般大的女孩——葵花。后來因?yàn)榭ǖ陌职秩ナ懒?，葵花沒人照顧而要被大麥村的人認(rèn)領(lǐng)回去。當(dāng)青銅的父母見到葵花時(shí)，特別想把她領(lǐng)回去。領(lǐng)回去后，青銅和葵花就成了形影不離的好朋友。
可能是因?yàn)榭ǖ?到來，讓原本失去表達(dá)能力的青銅變得開朗了許多?？上Ш镁安婚L。一天，葵花被城里的市長接走了。走的時(shí)候，青銅正好去外婆家拿東西?；貋砗螅嚆~知道葵花走了，十分傷心，坐在草垛上愣了許久。這個(gè)故事是多么感人??！年輕而又善良的青銅為了和葵花永遠(yuǎn)地在一起，付出了那么多的努力：他放棄了上學(xué)的機(jī)會；放棄了買新衣新鞋的機(jī)會；放棄了冬天在家睡覺的機(jī)會······可是老天爺卻這樣“捉弄”他。他好不容易變得開朗起來，但卻從天堂落入了地獄。
直到葵花來了，他才變得開朗一些。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇十七
貧窮？貧窮算什么？貧窮的人照樣是人！貧窮的人一樣有自尊！貧窮不是罪過，它是一種苦難。我們應(yīng)該尊敬有苦難的人。這便是《青銅葵花》給予我的啟示。
“她明白哥哥要干什么，他要告訴大麥地的每一個(gè)人，他沒有偷嘎魚家的鴨?！笔前?，窮人也有骨氣，窮人也有自尊。他們和普通人一樣，也希望得到許多人的信任，做一個(gè)堂堂正正的人！書中的青銅就是這樣。他不希望自己背上不好的名聲，他要向每個(gè)人宣告：“我是清白的，我沒有偷嘎魚的鴨，我沒有做偷雞摸狗的事。”這是一種偉大的精神。他不卑不亢，有一股無形的力量，如同梅花一般。
誰都會有苦難的時(shí)刻。在這一刻，往往最需要安慰和幫助，因?yàn)榘参亢蛶椭茏屗麄兛吹揭豢|陽光：而白眼與憐憫無疑只能給予他們自卑和痛苦，以及無盡的黑暗。有些苦難，其實(shí)是我們成長過程中一些無法回避的因素。我們要成長就不能不與苦難同行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉一樣。我們應(yīng)該以換位的方式來思考，窮人到底需要什么……所以遇到有苦難的人，我們可以適當(dāng)?shù)慕o予幫助，但絕不可以憐憫地說：“真是太可憐了！”我不禁想起暑假的一件事。
那天，我在南大街上行走，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)撿垃圾的老人。他全身衣服破爛，拎了一個(gè)大袋子，里頭裝了許多空瓶。一個(gè)“白領(lǐng)”男子正巧經(jīng)過。他似乎很可惜地?fù)u了搖頭，對那個(gè)老人說：“幫我擦一下皮鞋，我給你五十元錢。”老人抬起頭不屑地望了一眼那個(gè)男子，挺起胸膛走了。
我想呼吁大家：窮不是罪，窮人也有昂首的權(quán)利。不要再向有苦難的人投區(qū)異樣的目光。他們也有自尊，他們也有驕傲。他們也許需要關(guān)懷，但決不需要同情。
讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇十八
有一本書一直讓我記憶猶新，那就是曹文軒的《青銅葵花》。
有一次，姐姐給我買了一套書，我一拿到就放不下。我仔細(xì)品嘗了這些豐富多彩的書，渴望學(xué)習(xí)書中的知識。當(dāng)我看到《青銅向日葵》這本書時(shí)，我覺得聽這個(gè)名字很有趣，所以我把它捧在手里，津津有味地看著它?？粗粗?，越看越覺得《青銅葵花》這本書很好，我看得很開心。這本書講的是向日葵和爸爸住在大麥田里，爸爸很喜歡向日葵，他的作品都是向日葵。所以他給女兒取了一個(gè)很老土的鄉(xiāng)下女孩的名字——葵花。還有一個(gè)男孩，他叫青銅，青銅和葵花是好朋友。無論青銅去哪里，向日葵都會跟著他。青銅不會說話，他是個(gè)啞巴，他沒有朋友，葵花是他唯一的朋友。
友誼是極其珍貴的，雖然青銅是啞巴，但葵花并沒有和他交朋友。因?yàn)樗烙颜x不是用成千上萬的'話，但無論如何，仍然和朋友在一起；不一定要說笑，但對方?jīng)]有說，但他們明白對方想說什么；不僅看他的缺點(diǎn)，而且挖掘他更多的優(yōu)勢。如果你周圍有一個(gè)非常害怕失去你的朋友，請珍惜它。你一生中不會遇到這么多好朋友。遇見和珍惜！
《青銅葵花》這本書讓我深受感動(dòng)，我一輩子都不會忘記。
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