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放假前教師會議校長講話稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！幾天不見同學們，校長好想你們呀！今天，是2015―2016學年度第一學期的最后一天。一學期來，老師們積極努力工作，愛生如子，樂于從教，盡心盡責，傾注自己的愛，照亮孩子們的心，引領孩子們健康成長。老師們幸福著同學們的幸福，快樂著同學們的快樂。在此，我代表全體同學向辛勤耕耘，無私奉獻的全體老師表示衷心的感謝;同時，我也代表全體教師向好好學習，天天向上的全體同學表示熱烈的祝賀。
校園里歌聲、笑聲、讀書聲、聲聲入耳。感謝全體師生，學校的每一天都因有你們而精彩，是你們讓學校充滿了生機與活力，同學們朝氣蓬勃的笑臉，成為每一位教師工作中不竭的動力。感謝老師們，你們的努力讓學校得到社會的認可，感謝每一位同學，是你們良好的行為習慣，使學校增添光彩。各種教學活動的參加，你們收獲了知識;各種形式主題班隊會的開展，你們收獲了良好的行為;各項競賽的開展，你們收獲了自信和成功的喜悅;豐富多彩的活動中，你們收獲了快樂和激情。同學們注意從點滴小事做起，講文明，有禮貌，守紀律，講團結，相友愛，勇于克服不良的行為習慣。經(jīng)過同學們的努力，本學期有人次獲得縣級和街道的獎勵，希望此次表彰能進一步推進學校各項工作在新學期里再上新臺階，同學們良好的行為習慣再現(xiàn)新亮點。在此，我向獲獎的同學表示真誠的祝賀，同時，希望沒有受到表彰的同學向獲獎的同學看齊，揚長避短，努力爭取下學期受到表彰。
同學們，從今天開始就正式放寒假，羊年春節(jié)就要到了。放寒假了，老師們不跟同學們在一起，但老師們心里總是牽掛著每一位同學是否都過上平安、快樂、健康的寒假和春節(jié)。如何過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)呢?在此，我向同學們提出幾點建議和要求：
多參加有益的社會實踐活動。當父母的好幫手，做一些力所能及的家務事，自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，積極鍛煉身體。
自覺遵守紀律，增強安全和自我保護意識。年終歲末，交通繁忙，人多，車多。注意交通安全，不騎自行車，徒步走行人道;不亂動機動車。
學校規(guī)定從2月9至3月9日不允許任何一位學生燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹不僅影響村里居民的工作和休息，也會發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來，咱們學校的學生還是遵守學校這一規(guī)定的。校長和老師們都感到很欣慰，大家一定要再努力。
不參加封建迷信活動;不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。
剛才說的這四條，我相信同學們一定會做到的。我期待明年正式開學的那一天與你再相見。我的新年愿望就是，明年的正月十九看到全校的師生平安快樂的走進校園，讓我們的校園再度充滿歌聲和笑聲。最后，祝愿全體師生新年快樂，萬事如意，健康平安！
放假前教師會議校長講話稿篇二
各位老師：
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的'三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業(yè)務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的'合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學質量整體不理想的問題；
2、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題；
3、新時期德育工作實效性不高的問題；
4、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；
6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；
7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養(yǎng)出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
領導、各位老師：
大家好！
多年來，三所中學教育教學質量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧！借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現(xiàn)場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質教育的迫切愿望，面對多年來我們取得的驕人的中考成績，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現(xiàn)實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們人人都是教學骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻?！边@樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現(xiàn)質量強校
今年的中考目標是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達100%，教學質量保持全縣領先地位，確保進入前15名，爭取進入前8名。升入省示范性中學學生比例基本達到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達到6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現(xiàn)管理科學化
（1）每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
（2）每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。
（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質量獎懲辦法。
重點從教學質量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調動師生的主動性和積極性。
（4）充分調動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調。
（5）用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內在動力?！叭ァ保阂蛔W生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯(lián)系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習慣好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質量意識
（1）加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
（2）定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
放假前教師會議校長講話稿篇三
尊敬的老師們：
大家好!負重拼搏，我們送走了攻堅克難的一年。團隊協(xié)作，我們抒寫了除舊布新的新局面。在我們全校師生的共同努力下，大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態(tài)度，我們可以自豪地說，我們圓滿完成甚至超額完成了學期初預定的奮斗目標，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象,向領導和老百姓、向關心愛護我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!對于我們孟姑集鎮(zhèn)中學來說，xxxx年是進步的一年，是發(fā)展的一年?；仡櫯c大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，中年老師顧不上年邁的父母，有的老師帶病還堅持工作，但大家都能坦然的面對、認真的工作，沒有怨言，任勞任怨，著實叫人敬佩，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年來的工作，我感觸很深，結合學校實際，談幾點成績與大家共勉：
辦學水平穩(wěn)步提高。一年來，在教學工作方面，我們一貫強調狠抓常規(guī)的思想，將成績放在第一位，進行了規(guī)范的常規(guī)教學管理，舉行了一系列教學活動，旨在提高師生的質量意識及能力，收到了顯著效果?？梢哉f是開了一個好頭，起了一個好步。
教學教研的有效開展，促進了教學成績的不斷提高。今年的中考成績學校管理日益規(guī)范。一年來，在學校管理方面，學校不斷創(chuàng)新工作方法，完善管理制度，規(guī)范學生行為，學生整體精神面貌積極、健康、向上。特別在思想政治工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創(chuàng)新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。通過一年的嘗試，我校紀律有了明顯的好轉，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認可。今年初三平安穩(wěn)定的離校，小六的報名工作就是有力的證明。
為了進一步加強管理，學校在硬件上不斷加大投入。今年學校投入近5萬元，更換、增添了多個安全監(jiān)控攝像頭，對重點區(qū)域，宿舍、食堂、校門、教學樓進行二十四小時監(jiān)控、錄像，學校領導可以隨時上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況，處理突發(fā)事件。
辦學條件不斷改善。為了改善辦學條件，提升教學質量。學校為初三教室配備多媒體，并連接了網(wǎng)線。本學期，學?？朔N種困難，爭取一切條件，投入近40萬元，建設了水沖式廁所、教職工車棚。6月1日高配置的學生公寓樓已正式投入使用。學校還硬化了路面，美化了校園。給師生提供了一個舒適的環(huán)境。
班主任素質繼續(xù)提升。一個好班主任就是一個好班級。一年來，班主任工作卓有成效，其認真負責的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風學風正以不同的風格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學生，了解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質和潛力。素質教育成效顯著。學校在提高中考升學率的同時，注重加強素質教育，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中，我校田徑隊，獲得了團體第六名的優(yōu)異成績。今年中考，有近50名學生通過了音體美專業(yè)考試。一年來，學校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻的優(yōu)秀教職工，多數(shù)老師耐得住清貧，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮(zhèn)中學的脊梁，是大家學習的榜樣，你們?yōu)閷W校的發(fā)展作出了積極的貢獻，為學校贏得了榮譽。這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階，取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務精良、關鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學校共榮辱、共進退、不斷進步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。我感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀，即我們的學生在關鍵時刻也是凝聚力極強的優(yōu)良隊伍。正是靠了這種精神，這種團隊，我們才取得了讓人吃驚的佳績，也才讓人刮目相看!以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學人偉大的精神風貌，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學的發(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!
在此，我代表學校領導班子向為了學校發(fā)展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!
回顧過去是為了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結經(jīng)驗的同時，更要看到我們面臨的嚴峻形勢，看到存在的問題，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。
1、個別教育干部管理意識不強，管理水平不高，怕得罪人，對教師存在的問題不敢提出批評、教育;部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱，未能自覺將“要我做”內化為“我要做”，影響教學質量的提高。
2、有部分教師、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成，有的教師一學期只聽三、五節(jié)，在課下亂抄。
3、個別教師敬業(yè)精神、奉獻精神不夠。工作過程中，對待工作、對待學生不夠認真負責，工作積極性不高，工作態(tài)度不嚴謹，不能夠做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
4、個別教師治學不嚴謹，教育方法簡單粗暴。教學過程中不能夠嚴格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，不能夠做到以學生為本，語言粗俗，行為粗暴，不利于學生學習，甚至妨礙了學生身心健康。
5、個別教師學習不主動不深入，工作積極性不高。工作中不能很好的執(zhí)行學校規(guī)定，得過且過，敷衍了事，不認真?zhèn)湔n，不認真上課，不認真批改作業(yè)，課堂組織隨意，教學方法呆板，課堂效果差，對學生指導不到位，甚至誤導學生。
6、個別教師組織紀律觀念薄弱。只要回報不要責任，缺乏大局意識和奉獻精神，斤斤計較等。
這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量，影響了校風學風的整體改善，極不利于學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽極不相稱。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設，重點抓好師德師風整頓與建設。
任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，孟姑集鎮(zhèn)中學全體教職工凝心聚力，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態(tài)度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促孟姑集鎮(zhèn)中學健康和諧科學發(fā)展做出新的更大貢獻。
最后，祝各位老師暑假愉快，心想事成，全家幸福。
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放假前教師會議校長講話稿篇四
各位老師、同學們：
大家好！
轉眼間，本學期就要結束了。愉快的暑假生活從明天就要開始了，我的心情和你們一樣，心中充滿了歡樂、期待?；匚兑粚W期的校園生活，每一天都有我們的努力，每一天都有我們的歡樂，每一天都有我們的收獲！
這一學期，全校師生團結一心，積極投入工作和學習。班主任心中時時刻刻都裝著學生，把學生看得比自己的孩子還重；科任老師用自己的學識和人格魅力，去感化每一個學生。老師們努力工作，默默奉獻，同學們認真學習，我為老師們、同學們感到高興，學校因我們的努力而充滿活力。在這里，我代表學校向辛勤工作、無私奉獻的全體老師表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、積極進取的全體同學表示熱烈的祝賀！
同學們，我們將暫時離開學校，回歸社會和家庭，但我們的教育、我們的活動并不會因暑假的到來而間斷。為此，我們對2017年暑假活動提出如下要求：
除暑假作業(yè)外，還應保質保量完成老師布置的各項作業(yè)，特別是能利用暑假時間讀一本好書，寫一篇讀后感。小學1—2年級學生寫一小段話，小學3—4年級學生寫一段感言。
不在池塘邊玩耍，更不要在野外游泳；要特別注意自己的人身安全。各班已發(fā)放《致家長的一封信》，并由家長簽字后留存學校。
注意用電、防火安全。下學年秋季開學報名注冊時間為：2015年9月1日（周日）。請同學們在報名時帶上暑假作業(yè)及老師布置的相關作業(yè)。
同學們，希望你們無論走到哪里，都要記住自己是東平學校的學生，每個動作或語言都要體現(xiàn)東平學校學生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員，時刻銘記入隊時的誓言，時刻銘記用自己的行動來體現(xiàn)一個東平學校學子的形象。
在假期里，我們要自覺學習，多讀書，讀好書，高質量完成作業(yè)，多參加有益的社會實踐活動，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，并積極鍛煉身體。最后，祝愿老師們、同學們過一個充實、愉快的暑假！
謝謝大家！
xx小學。
20xx年x月x日。
放假前教師會議校長講話稿篇五
各位領導、各位同仁：
大家好!
經(jīng)過學校認真研究，精桃細選，組建了本屆初三年級組。本屆初三教師的配備，在保持初三隊伍的穩(wěn)定性的基礎上，實行活水機制，挑選原初二年級干得好的同志升上初三，又增加了原二中幾位精英。在初三年級組補充了新鮮血液，他們在初三年級組形成了新的沖擊和挑戰(zhàn)，促進了競爭，增加了這支初三隊伍的活力。本屆初三，語外理政史都是一人一班，全組32名任課教師，幾乎集中了學校骨干力量。從初三師資的配備，讓我們感受到初三工作在學校的重要地位，感受到學校對初三工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領導的重視，有同志們的團結拼搏，我們期待20xx屆初三取得新的成績。
學校讓我分管本屆初三并兼任初三年級組長，我在感謝領導信任的同時，更感到壓力沉重，唯恐有負重托。因為前幾屆初三都取得了不錯的成績，尤其是上屆初三，最高分707分，位居農(nóng)村中學第四名，考取83名市重點以上高中，在周邊造成很好的影響，使學校能夠繼續(xù)吸引南閘、林集、三堡等周邊生源到平中就讀。他們?yōu)閷W校的健康持續(xù)發(fā)展作出了貢獻。本屆初三共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。學生整體基礎比較薄弱，優(yōu)生不優(yōu)而且人數(shù)很少，兩極分化嚴重，中等生隊伍較小，幾乎聽不懂的學生人數(shù)眾。這些情況，使教師在執(zhí)行教學計劃的時候非常困難，要不斷根據(jù)學生的實際情況作出調整，既要考慮學生的接受情況，努力保證課堂教學的有效性，又要考慮保證進度，按進度計劃施教。新的學生、新的形勢給我們提出新的挑戰(zhàn)，我們沒有其它選擇，只有橫下一條心，扎實工作、科學拼搏，在逆境中求發(fā)展，爭創(chuàng)新的佳績。
開學七周來，初三教學和管理工作有序開展。年級組繼承前幾屆初三的成功做法，實施了周練和雙休練，做到及時批改講評并訂正，在這項工作中，感謝各位備課組長盡心盡責，做了大量工作，協(xié)調安排同組任課教師按時出好周練和雙休練作業(yè)紙，并在質量上做好把關工作。班級管理方面，幾位班主任以高度的責任心和豐富的經(jīng)驗在開學伊始就讓學生領略到了初三年級的新氣象，一段時間抓下來，在班風和學風建設方面初顯成效。學生思想穩(wěn)定，學習興趣漸濃，自主管理意識顯著增強。班級之間形成你爭我趕的良好態(tài)勢。
畢竟時間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學生學習目的性不強甚至陷入迷茫，學生信心不足缺乏持久動力，學生基礎普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少，還存在部學生打架違紀甚至發(fā)生易引發(fā)惡性事故的群毆事件，這些都要我們在今后的工作中加強研究加以解決。因此，要召開這樣的會議，集中大家的智慧，聽聽大家的意見，以便我們進一步研究制定相關措施，做好下一階段的初三年級教學和管理工作。
放假前教師會議校長講話稿篇六
各位老師、同學們：
新學期好！
度過了愉快的寒假，我們迎來了新的一學期。回顧過去，耕耘收獲，我們倍感欣慰;展望未來，新的學年，我們又有新的目標，新的任務，新的`進步。
新的學期，新的開始，作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?在這里，首先希望同學們做到“三會”：
要每天給父母爺爺奶奶看，督促你作業(yè)完成情況。作業(yè)完成了，要讓家長簽好字，第二天帶到學校，由組長和老師檢查。這樣做，希望同學們能夠獨立完成作業(yè)，回家作業(yè)回到家獨立完成。
第二，要會健體。就是鍛煉身體。身體是最重要的財富。健康的身體是快樂學習、幸福生活的保證。每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。學校安排了很多體育活動，比如每天早上的廣播操，跑步，要積極參與，動作到位。每天都有體育課，或者體育活動課，要積極抓住這些時間參加鍛煉。每位同學都要掌握幾種運動鍛煉的技能，比如打籃球，踢足球，跳繩踢毽，打打乒乓，下下棋，等等。學會了幾種體育運動項目，學習、工作之余，可以運動運動，既鍛煉了身體，又能讓緊張的學習得到放松調節(jié)。
第三，要會休息。剛剛過去的新年，大家過得很自由，很開心，現(xiàn)在正式開學了，要合理的安排作息時間，什么時候起床，什么時候寫回家作業(yè)，什么時候睡覺，都要有一個安排。休息好了，才能有充沛的精力投入到學習中去。
除了以上“三會”要求，會學習，會健體，會休息，新的學期，我們還要注意“三講”：“三愛”，“三節(jié)”
上學放學注意路上交通安全?，F(xiàn)在馬路上車輛特別多，交通事故特別多。同學們一定要注意交通安全，做到遵守交通規(guī)則。特別是橫穿馬路，一定要注意做到“一停、二看、三通過”。注意校內的安全。上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，集體活動要排好隊，遵守秩序，不推搡，尤其是下樓梯、中午進食堂吃飯。課間玩耍不做危險性游戲。
語言文明，使用禮貌用語，主動問好，不講粗話臟話。行動文明，不亂刻亂畫，愛護公物，升國旗時不講話，愛護學校綠化，不隨意在綠化帶內玩耍，不折樹枝。
認真做好值日生，隨時保持學校清潔衛(wèi)生。不買零食，校園內不準吃零食，早晨上學，中午食堂就餐，要吃飽。不亂扔紙屑雜物。有同學從樓上扔東西，既不衛(wèi)生，更不安全。每位同學都要養(yǎng)成不亂扔的習慣，見到有紙屑主動撿起。
同學們，千里之行，始于足下，你們是學校的主人，讓我們牢記“三個會”，“三個講”，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣，共創(chuàng)學校文明校風。
最后，祝各位老師身體健康、工作舒暢！祝同學們學習進步，快樂成長！
放假前教師會議校長講話稿篇七
老師們：
當春節(jié)隆隆的禮炮和繽紛的禮花已漸漸離我們遠去時，一個姹紫嫣紅的春天，一個充滿生機的新學期已經(jīng)來到了我們的面前，值此新春之際，我真誠地祝各位老師在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意!回首過去的一學期，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅。今天又踏上了新的起跑線，我們作為教師需要有第三種態(tài)度。
我發(fā)現(xiàn)，教師做教育大致有以下三種狀態(tài)：
第一種狀態(tài)，把教育的事當作學校的事來做。學校布置什么工作，視之為包袱，視之為學校不讓我過安寧日子，總想著早點卸了這包袱才好，才自在。這類人所看重的，只是每月工資卡上的工資，除此之外，再沒有什么能吸引他們了。在他們眼里，自己是工人，學校是工廠，是社會主義公有體制下的國有企業(yè)，做多做少，做好做壞，拿一樣的錢，少做一點，馬虎做一點，錢不少，就好。
對他們而言，教育都是學校的事，與自己關系不大，自己之所以要做，因為學校要我做，至于自己，是什么也不想做的，越輕松、越無聊，越好。學校下達任務，也動腦筋，大都是歪腦筋，計劃想著上哪兒去抄一份，活動想著上哪兒依葫蘆畫個瓢，至于“瓢”得怎么，不管;備課純粹是應付領導檢查，過關就行。總之，能簡單就簡單，能應付就應付。
第二種狀態(tài)，把學校的事當作自家的事來做。他們對于學校布置的各項工作，或許有牢騷，最終都會盡可能地去做了，“盡”了“可能”，就不管了。認不認真是態(tài)度問題，好不好是能力問題嘛。對教育工作，他們大都抱著做良心買賣的想法，覺得要對得起拿的工資，對得起一聲聲叫著“老師”的學生，總不能耽誤了學生的前程啊，總不能拿這么多學生的未來開玩笑啊，當然，這個“前程”與“未來”，也止于對分數(shù)的崇拜，止于學生能上個好一點中學、大學。
這類老師工作很辛苦，起早貪黑，比起第一類，他們是老黃牛，任勞任怨，加班加點，沒備好的課，回家備;批不完的作業(yè)，回家批。他們就知道干，但不大會去做深入的分析與思考，就像低頭苦干的老黃牛，干得很賣力，繞來轉去，卻不知道教育人生的真義在哪兒。
第三種狀態(tài)，把自己的事當作教育的事來做。他們有了明晰的教育人生方向，把自己的人生價值鎖定教育，一切有價值的活動都圍繞著教育展開，自己所做的一切有意義的活動就是教育的活動、教育的意義。在他們身上，有了一種教育的主動性和創(chuàng)造性，他們不滿足于現(xiàn)狀，他們努力探求著教育的有效之路、高效之路，他們把教育的創(chuàng)新看作是人生最大的樂趣和最大的滿足，并且，享受著探索路上的種種歡樂和痛苦。他們的生活狀態(tài)已經(jīng)和教育密不可分，他們上班從事的是教育，業(yè)余思考的也是教育。
從表象來說，他們和第二類教師相近，看上去也忙個不停，但他們沒有第二類教師的悲苦相，他們的身體是忙碌的，內心卻異常輕盈，活潑，他們的一言一行逐漸地和教育融為一體，教育的事就是自己的事，自己的事就是教育的事，他們離不開教育，離開教育就像離開了水，再也游不起來。在他們身上，我們看得到一種“人”的力量，“人”的氣魄;在他們身上，我們看得到教育的情感與智慧，看得到教育的希望與光明，看得到教師專業(yè)發(fā)展的美好憧憬。
老師們，精彩教育的人生需要第三種態(tài)度。
我知道有位教師，普通話不好，但他朗讀課文卻能催人淚下;我知道有位教師，師范畢業(yè)時的字很不好，但現(xiàn)在他的板書叫人贊嘆;我知道有位教師，少年時碰上“文革”，沒讀多少書，但現(xiàn)在他的文化底蘊是那樣深厚;我還知道有位教師，課堂管理和交往能力不行，按理說，這該是個多么巨大的障礙啊，但是他擅長輔導學生，擅長把實踐與思考寫成文章，也成為受人尊敬的教師。
人的一生需要有積極的態(tài)度。盡管成功有著各自不同的內容的詮釋，但是，一切成功者的道路有一個共同點，那就是面對艱難與曲折。世界上沒有一條成功的道路是涅瓦大街，沒有一個成功者不經(jīng)歷過一次又一次的失敗。一切成功都浸透汗水，在汗水與汗血面前，人的態(tài)度就起到了決定性的因素。
老師們，不知道你有沒有想過，自己是哪一類教師，將要朝著哪一個方向前進。我只是期望，當你看到這段文字，能回過頭來思考一下自己的教育人生，再規(guī)劃一下自己的教育人生。我知道，身邊上有很多“瀟灑”的教師像第一類人那樣活著，我也知道，身邊有很多“勞苦”如第二類教師的人工作著，但教育和孩子期盼著您能走近第三類教師的生活方式。因為我想告訴你，一個真正有成就的人，過的都是類似于第三類教師的生活。
如果你愿意奮斗，愿意做第三類教師，那么我要對你說：
1、不做機械重復的事，做出靈氣來。有位青年老師教兩個班級，教下來發(fā)現(xiàn)，一個班學得快樂卻扎實，一個班學得熱鬧卻浮燥，原因在哪里呢?原來前一個班，班風比較沉穩(wěn)，內斂，這位青年教師的教風比較活潑，于是學生激活了，學得開心有效。另一個班的班風比較活躍，再加上老師又很開朗，整個課上熱鬧成一團，學生忘了自己是學生，必要的尊重老師，尊重課堂，尊重紀律，全丟了，熱鬧成浮燥，學習怎么可能扎實?教師應該是善變的，不同的班級有著不同的班風，不同的班級有著不同的學習基礎，不同的學生有著不同的性格，每一個學生是新的，每一天的工作是新的，每一天的教育是新的，因此，你想“以不變應萬變”，你想“以一擋十擋百”，不僅不可能，而且會使自己陷入機械重復的困境，陷入沒有靈氣的平庸里。
2、不做不動腦子的事，做出思想來。做教育能不動腦子嗎?能。比如備課，照著別人的抄一抄;比如上課，從來是一個模子，沒過上三招，學生都知道下一個環(huán)節(jié)是什么;比如教育學生，從來是采取最直接的，至于這樣做有沒有成效，是從來不去思考的;比如這段時間教學下來，優(yōu)點在哪里，缺點在哪里，是否需要回顧總結一下，是沒有的。他們以為這樣做教育很安全，得心應手，卻不知正是這樣的安全感，扼殺著他們的聰明才智，扼殺著他們的教育創(chuàng)新，一生過著教書匠那樣平庸的生活。如此做教師，怎么會有“思想”?也正因如此，我們才時常聽到“做一個有思想的教師”的時代呼喚。而在這個時代之聲的呼喚的背后，我相信，一定孕伏著一場風雨，每一位教師，都應該為這呼喚后面的暴風雨做好積極的準備。
3、不做人云亦云的事，做出個性來。要讓學生有個性，教師必須有個性。我認為，教師的個性首先體現(xiàn)在他的教育教學上，在學校，教師和學生的交往，不是一般的交往，而是存在著教育教學的意義，這種意義可以是顯性的(比如課堂交往)，也可以是隱性的(比如日常交往)。在我看來，教師存在的特征，首先是教育性，這種教育性無處不在，只不過是“顯”與“隱”之分，有效與無效之分，正面效應與負面效應之分，但它確實存在，不管你是否承認它，注意它。一個教師要做出屬于自己的風格與特質來，不做人云亦云的事，每一個教育教學的活動，都盡可能地策劃出自己的個性的影子，讓學生感覺新鮮，感覺這個老師身上有許多的意想不到，許多的出乎意料而又合乎情理。這種教育個性是充滿活力的，是張揚著一種智慧的，一個教師，就應該朝著這樣的方向去努力。
老師們，新學期的到來，就讓我們懷抱最初的夢想，共同努力、堅持、收獲。我堅信只有腳踏實地的付出才能擁有真真切切的感動。
放假前教師會議校長講話稿篇八
尊敬的老師們：
大家好!負重拼搏，我們送走了攻堅克難的一年。團隊協(xié)作，我們抒寫了除舊布新的新局面。在我們全校師生的共同努力下，大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態(tài)度，我們可以自豪地說，我們圓滿完成甚至超額完成了學期初預定的奮斗目標，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象,向領導和老百姓、向關心愛護我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!對于我們孟姑集鎮(zhèn)中學來說，xxxx年是進步的一年，是發(fā)展的一年。回顧與大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，中年老師顧不上年邁的父母，有的老師帶病還堅持工作，但大家都能坦然的面對、認真的工作，沒有怨言，任勞任怨，著實叫人敬佩，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年來的工作，我感觸很深，結合學校實際，談幾點成績與大家共勉：
辦學水平穩(wěn)步提高。一年來，在教學工作方面，我們一貫強調狠抓常規(guī)的思想，將成績放在第一位，進行了規(guī)范的常規(guī)教學管理，舉行了一系列教學活動，旨在提高師生的質量意識及能力，收到了顯著效果?？梢哉f是開了一個好頭，起了一個好步。
教學教研的有效開展，促進了教學成績的不斷提高。今年的中考成績學校管理日益規(guī)范。一年來，在學校管理方面，學校不斷創(chuàng)新工作方法，完善管理制度，規(guī)范學生行為，學生整體精神面貌積極、健康、向上。特別在思想政治工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創(chuàng)新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。通過一年的嘗試，我校紀律有了明顯的好轉，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認可。今年初三平安穩(wěn)定的離校，小六的報名工作就是有力的證明。
為了進一步加強管理，學校在硬件上不斷加大投入。今年學校投入近5萬元，更換、增添了多個安全監(jiān)控攝像頭，對重點區(qū)域，宿舍、食堂、校門、教學樓進行二十四小時監(jiān)控、錄像，學校領導可以隨時上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況，處理突發(fā)事件。
辦學條件不斷改善。為了改善辦學條件，提升教學質量。學校為初三教室配備多媒體，并連接了網(wǎng)線。本學期，學?？朔N種困難，爭取一切條件，投入近40萬元，建設了水沖式廁所、教職工車棚。6月1日高配置的學生公寓樓已正式投入使用。學校還硬化了路面，美化了校園。給師生提供了一個舒適的環(huán)境。
班主任素質繼續(xù)提升。一個好班主任就是一個好班級。一年來，班主任工作卓有成效，其認真負責的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風學風正以不同的風格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學生，了解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質和潛力。素質教育成效顯著。學校在提高中考升學率的同時，注重加強素質教育，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中，我校田徑隊，獲得了團體第六名的優(yōu)異成績。今年中考，有近50名學生通過了音體美專業(yè)考試。一年來，學校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻的優(yōu)秀教職工，多數(shù)老師耐得住清貧，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮(zhèn)中學的脊梁，是大家學習的榜樣，你們?yōu)閷W校的發(fā)展作出了積極的貢獻，為學校贏得了榮譽。這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階，取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務精良、關鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學校共榮辱、共進退、不斷進步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。我感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀，即我們的學生在關鍵時刻也是凝聚力極強的優(yōu)良隊伍。正是靠了這種精神，這種團隊，我們才取得了讓人吃驚的佳績，也才讓人刮目相看!以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學人偉大的精神風貌，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學的發(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!
在此，我代表學校領導班子向為了學校發(fā)展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!
回顧過去是為了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結經(jīng)驗的同時，更要看到我們面臨的嚴峻形勢，看到存在的問題，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。
1、個別教育干部管理意識不強，管理水平不高，怕得罪人，對教師存在的問題不敢提出批評、教育;部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱，未能自覺將"要我做"內化為"我要做"，影響教學質量的提高。
2、有部分教師、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成，有的教師一學期只聽三、五節(jié)，在課下亂抄。
3、個別教師敬業(yè)精神、奉獻精神不夠。工作過程中，對待工作、對待學生不夠認真負責，工作積極性不高，工作態(tài)度不嚴謹，不能夠做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
4、個別教師治學不嚴謹，教育方法簡單粗暴。教學過程中不能夠嚴格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，不能夠做到以學生為本，語言粗俗，行為粗暴，不利于學生學習，甚至妨礙了學生身心健康。
5、個別教師學習不主動不深入，工作積極性不高。工作中不能很好的執(zhí)行學校規(guī)定，得過且過，敷衍了事，不認真?zhèn)湔n，不認真上課，不認真批改作業(yè)，課堂組織隨意，教學方法呆板，課堂效果差，對學生指導不到位，甚至誤導學生。
6、個別教師組織紀律觀念薄弱。只要回報不要責任，缺乏大局意識和奉獻精神，斤斤計較等。
這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量，影響了校風學風的整體改善，極不利于學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽極不相稱。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設，重點抓好師德師風整頓與建設。
任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，孟姑集鎮(zhèn)中學全體教職工凝心聚力，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態(tài)度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促孟姑集鎮(zhèn)中學健康和諧科學發(fā)展做出新的更大貢獻。
最后，祝各位老師暑假愉快，心想事成，全家幸福。
放假前教師會議校長講話稿篇九
尊敬的老師們、同志們：
大家下午好！今天是本學期的最后一天，在我們全校師生的共同努力下，大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態(tài)度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象，也給我們本學期的工作劃上了圓滿的句號！對于我們趙莊鎮(zhèn)中學來說，xxxx年是進步的一年，是發(fā)展的一年?；仡櫼黄鹱哌^的日子，大家都很辛苦，可都能坦然面對、認真工作，令人人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持！感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護！感謝老師們對我本人工作的理解和支持！通過近一年的工作，我感觸很深，結合學校實際，提出以下兩點想法與大家共勉：
一是團結實干，團結是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個崇尚團結，重視團結的民族?！氨娭境沙?，風雨同舟”，重視團結，作風就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢于對影響學校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對影響學校形象的不良作風直面批評，以校為家，校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現(xiàn)的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行黨的群眾路線，不說不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時時處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的。一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學生家長、社會各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實不求名利，負重負責不負民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學校形象的話，多做做好有利于學校發(fā)展的事。
老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家借助假期調理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，為人師表。另外，假期值班人員要認真負責，按時到崗，忠于職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學校與老師們及時聯(lián)系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，安全出行。節(jié)制娛樂，鍛煉身體。加強學習，不忘工作。
又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏，我們在總結反思中積累，在謀化奮斗中進步。不管結果如何，我們更注重的是過程。老師們，沒有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點生活，讓昨天沉淀為歷史，舉杯共祝明天會更好。
最后祝全體職工：家庭幸福美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂！預祝你們過一個充實而又愉快的假期！
謝謝大家！
放假前教師會議校長講話稿篇十
尊敬的老師們、同志們：
大家下午好!今天是本學期的最后一天，在我們全校師生的共同努力下，大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態(tài)度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象,也給我們本學期的工作劃上了圓滿的句號!對于我們趙莊鎮(zhèn)中學來說，xxxx年是進步的一年，是發(fā)展的一年?；仡櫼黄鹱哌^的日子，大家都很辛苦，可都能坦然面對、認真工作，令人人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年的工作，我感觸很深，結合學校實際，提出以下兩點想法與大家共勉：
一是團結實干，團結是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個崇尚團結，重視團結的民族?！氨娭境沙?，風雨同舟”，重視團結，作風就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢于對影響學校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對影響學校形象的不良作風直面批評，以校為家，校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現(xiàn)的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行黨的群眾路線，不說不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時時處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的.一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學生家長、社會各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實不求名利，負重負責不負民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學校形象的話，多做做好有利于學校發(fā)展的事。
老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家借助假期調理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，為人師表。另外，假期值班人員要認真負責，按時到崗，忠于職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學校與老師們及時聯(lián)系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節(jié)制娛樂,鍛煉身體。加強學習，不忘工作。
又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏，我們在總結反思中積累，在謀化奮斗中進步。不管結果如何，我們更注重的是過程。老師們，沒有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點生活，讓昨天沉淀為歷史，舉杯共祝明天會更好。
最后祝全體職工：家庭幸福美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂!預祝你們過一個充實而又愉快的假期!
謝謝大家!
放假前教師會議校長講話稿篇十一
同志們：
彈指一揮間，我們又迎來了20xx年，我們即將一起度過一個嶄新的歲月。在這辭舊迎新的時刻，我代表學校向全體教職員工表示最誠摯的祝福，并給大家拜個早年!
今天的會上，我們只做三件事情，一是我簡單回顧本學期學校的主要工作，并和大家一起觀看一部德國電影。關于本學期的各項考評數(shù)據(jù)(包括績效工資)在明春開學的第一次教師會上(正月初九上午九點整)正式公布并接受查詢。而是經(jīng)審組公布學校經(jīng)費審查情況。三是工會宣布并小結本學期工會開展活動的情況。
下面我簡要回顧本學期的主要工作：
1、以人為本，營造公平的競爭環(huán)境，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲進一步內化為學校的文化。
2、創(chuàng)特色學?？傮w規(guī)劃已經(jīng)形成，為明年整體推進打下堅實的基矗。
3、充分發(fā)揚民-主，積極引導輿-論，研究制訂了符合我校實際的績效工資分配方案。(教育部文件精神)。
4、教育質量大幅上升：中考上線人數(shù)、學科竟賽、湖北名校錄取人數(shù)、運動會成績等。
5、學校內涵式發(fā)展成效明顯：校園文化建設成績突出、辦學條件改善步伐加快、教師培訓力度加大，教師素質明顯提高等。
學校獲得的獎勵和榮譽達三十多項。市內外多所學校慕名前來參觀學習。
當然我們也還存在一些問題和困難，比如教育質量還有很大的提升空間、教師素質還有待進一步提高、辦學條件還有待進一步改善等。
放假前教師會議校長講話稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
據(jù)老師及督導隊員的調查了解，同學們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學較懂事，在完成寒假作業(yè)的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活，照顧好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力;有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野。在這里老師要特別提出來表揚的是，就在開學的前幾天，張秋悅、姚錦芬兩位同學到校整理衛(wèi)生、幫忙搬運課本，督導隊員們在放假期間輪流到校維護校園環(huán)境，等等。當然，還有很多是同學們做了，但老師還不知道的好事。在此老師就代表全校師生感謝那些做好事的同學。做好事不一定是為了被表揚，它是一種優(yōu)良品質的具體體現(xiàn)。所以，老師希望能夠時?？吹交蚵牭礁鞣N各樣的好人好事。
現(xiàn)在寒假已經(jīng)結束了，在新學期開始的時候，老師要對同學們提出以下幾點要求：
松散的寒假生活已經(jīng)結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。每天晚上堅持八點半左右睡覺，以確保第二天有飽滿的精神投入學習，專心聽好每一節(jié)課，積極開動腦筋，舉手發(fā)言;做到天天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去。
新的一年給我們帶來了新的希望、新的氣象。你也應該用整潔的儀表給老師、同學們帶來一個好印象，讓大家都喜歡跟你在一起。開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭發(fā)修剪一下，頭發(fā)染色的同學要趕緊染回原來的顏色，這兩天老師和督導隊員將全面檢查。除此以外，穿著要整齊，要自覺配戴好紅領巾，她是少先隊員的標志戴好她，只會讓你顯得更精神。還有，不打赤腳不穿拖鞋等等，這些都是今年優(yōu)秀班級四項評比中重要的一部分。希望同學們一定要嚴格遵守，既為自己爭氣，也不拖班級的后腿。
對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。本學期學校要求同學們在行為習慣上，繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學年里，希望同學們做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。
小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數(shù)學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
不做危險的游戲，不在校道騎車，過馬路時要處處留心，聽從小交—警及督導隊員的指揮，不可橫沖直撞，以確保我們自身的生命安全。
最后，老師要強調的一點是，要切實做好“清潔家園”這項活動，每天堅持打掃好衛(wèi)生責任區(qū)，要維護校園的整潔，讓我們擁有一個舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境。
針對以上的幾點要求，我們的督導隊員已經(jīng)從早上開始督導。另外，請全體督導隊員和小交—警在今天下午第二節(jié)課下課后，馬上到五年(1)班教室集中開會。
在這邊，老師還有幾句話想對畢業(yè)班的同學說。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業(yè)考試，老師真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最后的一個學期里，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！
老師、同學們，新的學期已經(jīng)開始了，新的目標和任務等著我們去實現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。
放假前教師會議校長講話稿篇十三
從北京回來，急做的事情，首先是召開校長會議。
各位校長，我們將啟動一場教育的體制改革，這場改革中，受沖擊最大的是在座的各位。因為，本來我們可以安穩(wěn)地履職很多年，現(xiàn)在則隨時可能失去職務。以前，制約我們工作的婆婆不多，但是今后，我們將時刻處于家長和老師的實質性的制約中。我們的許多工作必須說服那幫婆婆才能開展，因為教育必須符合大多數(shù)人的意愿。
校長們，我們能登上這個寶座，與我們的勤勉、睿智是分不開的。但是我們事實上不需要接受教師、家長和學生的評價和監(jiān)督，因為我們的職位來自教育局。所以，我們只能認認真真地把應試教育推向極致，我們明知應試教育對學生、對老師有巨大的副作用，明知這不是理想中的教育，我們也只能違背自己的理想，這是人格分裂。做一輩子錯誤的工作，我們心明如鏡，這是很痛苦的。
校長們，今后，每學年末，大約在六月中旬，校長必須接受兩次信任投票。一次是全體教職員工，一次是校級家長協(xié)會，當然也可以全體家長。在兩次投票中都取得50%以上的得票率，才能留任。不設留任的年限。
票面只有兩個選擇，信任和不信任。如果在其中一次投票中信任票不到半數(shù)，校長將自動去職。學校將在七月初競選新校長。新校長競選之時，也是全體學校中層領導免職之時。
新校長可以獨自任命除了書記之外的全部學校領導，他們只對校長負責，而校長對全體教師和家長負責。
從此后，校長再也不需要看局長的臉色行事了，這是對校長的解放，也是對教育的解放，希望各位把自己心中的教育理想，變成生龍活虎的教育現(xiàn)狀。
這個舉措，不是針對個人的升遷。此舉最大意義在于，決定了教育的方向。以前的應試教育屬于官僚辦學，此后的教育屬于真正的人民教育。
一個光明磊落，有人格魅力，深諳教育規(guī)律的校長，是教育的巨大資源，也是社會之寶。所以，凡是每年都能通過教師和家長信任投票的校長，可以一直連任到退休。
從今以后，你們可以毫無顧忌地抵制教育局下發(fā)的各個不合理文件，但要堅決執(zhí)行家長協(xié)會和教師協(xié)會的決議，因為他們才是我們的婆婆。
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放假前教師會議校長講話稿篇十四
同志們：
為落實縣鎮(zhèn)初等教育教學工作會議精神，提高我片小學教育教學質量，走內涵發(fā)展之路，實現(xiàn)全片決戰(zhàn)今年，領先全縣的工作目標，結合我片具體情況，講兩個方面的工作要求：
正紅片教育的發(fā)展靠集體的智慧和汗水，需要今天在做的所有同志的共同努力。過去我們的辛勞奠定了教育發(fā)展的基礎，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，更需要我們攜起手來，同心同德、凝心聚力！如何能做到這一點，需要我們不斷提高獻身教育的自覺性。
“教育是責任，教育是愛心”。師德是教師的生命，需要每位教育工作者忠誠維護、親力躬行。每一位教育工作者都要對照師德建設要求，勇于審視自我是否真正將從事教育事業(yè)的道德規(guī)范內化為自覺遵守的行為準則，內化為從業(yè)活動中的自覺行動，內化為“學高為師，德高為范”的本質要求。每位教師只有從教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認識加強師德建設的重要意義，增強師德師風建設的時代感、責任感和緊迫感，才能不斷加強自身修養(yǎng)，提升自身素質，增強傳道授業(yè)解惑能力；才能時刻牢記為人之師的責任，恪守為人之師的準則，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感投入工作；才能以德為本，盡職盡責，做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，對國家和民族負責，愛崗敬業(yè)，教書育人，關愛學生，為人師表，樹立起教育工作者的良好形象。
求真務實，它是一種品格，一種境界，一種追求。在現(xiàn)實中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚；工作飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，教書育人敷衍了事，不求真，不務實，更談不上開拓創(chuàng)新。新的學期、新的學年要有新的軌跡、新的面貌，新的實績，希望同志們努力做到：
1、目標明確。
全面推進素質教育，質量是綜合的、全方位的。它是全面的質量，要求我們執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃和課時計劃，該開設的課程要開齊，不得隨意增減課程和課時，要克服一切困難，嚴格按照課表上課。它是全員的質量，要求我們面向全體學生，保證讓所有的學生在不同的程度上都能得到發(fā)展，不讓一個學生輸在起跑線上。它是全程的質量，要求我們抓實教學工作的各個環(huán)節(jié)，讓所有的教學工作規(guī)章制度形同虛設，讓上質量真正變成我們所有同志的內在要求。
瞄準縣鎮(zhèn)《責任制考評細則》，認真的學習和研究，按照學校的分工以及自身的崗位性質，有重點的做好各自的本質工作。所有村小教師必須保證學科考試及格率達95﹪，優(yōu)秀率達35﹪以上。中心小學教師必須保證學科考試及格率達98﹪，優(yōu)秀率達50﹪以上。所有教師必須積極組織學生參加各類競賽活動，做好輔導工作，積極輔導學生向市以上報刊投稿，每學期至少一篇，必須積極參加教學研討活動，參加課題研究，積極向省級以上教育教學報刊投稿，每學年要有文章發(fā)表。鎮(zhèn)校優(yōu)秀教師要積極參加縣級各類競賽，必須獲獎，力爭被評為學科帶頭人、教學能手，為校爭光!
各所學校必須完善制度、依法施教、強化過程管理，注重學生習慣養(yǎng)成教育，大力推進書香校園、數(shù)學文化樂園建設工作，深化特色建設。
2、方法得當。
讀書使人進步，好的方法應在學習感悟思考中獲得，我們要牢固樹立終身學習的思想，勇于創(chuàng)新、不斷進取，嚴謹治學，與時俱進，不斷充實自己，利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：要努力做到每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。所有同志必須每學期按照書香校園的創(chuàng)建要求，至少要完成5000字以上的學習筆記，其中教學隨筆不少于16篇。
充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的省優(yōu)質教育資源光盤和有關名師視頻，觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。
放假前教師會議校長講話稿篇十五
新學期、新氣象，為了不斷把我校的班級管理、德育工作推向新的層次!進一步做好開學工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。在此，我講幾點意見：
一、班主任是學校的中堅力量?？梢赃@么說，班級的主要工作，歸根結底要靠班主任來落實，責任重大，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。上一學期，在校領導的支持下，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級管理工作取得了一定的成績，首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學期對學生工作付出的努力，為學校的發(fā)展做出的貢獻表示感謝。也希望全體班主任在新學期再接再厲。同時也增添了幾位新的班主任，為班主任隊伍增添了新的力量，也希望你們在此崗位，創(chuàng)造新的佳績。
二、良好的開端是成功的一半。對班主任來說，開學初是一個非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。做好開學各項工作。特別是新生七年級。
在開學之際，班主任要抓好如下幾方面工作：
1、抓好學生報到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級的報道人數(shù)，八年級未報到11人，九年級未報到17人。原因……對未報到的學生，及時聯(lián)系，做好思想工作，力爭不讓一個學生掉隊。
2、關心寄宿生的食宿。第一天晚自習放學后全體班主任到宿舍查看，應該提出表揚，同時我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù)、住宿情況，請假的必須有假條。3、抓好新學期第一月。一年之計在于春，一學期之際在于初，第一個月是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生的精力盡快轉移到學習中來，強行入軌;開頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。例如關于發(fā)型的問題、校服、小飾物、手機、零食等等都要在學期初落實好。特別強調要解決上學期沒解決好的穿校服、發(fā)型問題，發(fā)現(xiàn)一個查一個，希望班主任做好教育和自查。
5、進一步落實班級責任承包制，實行值日班長輪流制，加強班干部的培養(yǎng)和使用;發(fā)揮團員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學生的自我管理，只有實施好學生自主管理我們班級才會煥發(fā)出生機，我們也才能從繁雜的工作中解放出來，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。
三、本學期工作要求
1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，堅持從學生每天的衣食住行等細節(jié)入手，落實常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學生外表形象、每天預備之前到教室查看。文明語言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底，堅持不懈。
2、抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，通過活動育人，積極參與學校的一切活動，體現(xiàn)班級特色。如繼續(xù)打造課間操活動，學校將加大檢查力度，并把檢查結果與個人、班集體評優(yōu)結合起來，積極倡導健康、文明、和諧的校園生活。
3、除堅持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外，再加每天預備之前到教室查看。班主任老師要深入到學生活動場所，從對學生的細節(jié)管理中去教育學生。
4、加強班主任的學習和培訓。每周召開班主任會議，學習先進的經(jīng)驗，并做好記錄，結合實際進行案例分析。教育處將不定期檢查。
6、對三個年級學生的德育培養(yǎng)分層重點教育
(1)七年級以培養(yǎng)良好的生活、學習習慣為主，讓學生能夠遵守紀律，自我約束，做合格的中學生。
(2)八年級以自主、責任、協(xié)作為主題，讓學生“如實行值日班長輪換制、學生自主學習、自主管理，從而增強學生的責任意識、自主意識。
(3)九年級以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學生展開”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛校教育活動，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動力。
7、班主任工作必須講究落實到位。常規(guī)工作任重而道遠，希望每一位班主任都能切實落到實處，對學校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實等于零，上學期有些工作執(zhí)行不利，也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴，細微處不放過;而且責任到位：對學生、對班級、對學校、對家長要切實負責;有兩句話感受頗深，愿與大家共賞：”態(tài)度決定成敗“”能力不足，責任可補，責任不夠，能力無法補，能力有限，責任無限“.
四、班主任工作方法
1、合理安排，防止忙亂應付。開學初，班主任工作任務繁重，從衛(wèi)生打掃、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延續(xù)到家里，尤其是七年級及其他新接任的班主任，任務更重，這時，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧，合理安排時間。要學會列工作日程表，學會分輕重緩急，有條不絮地開展工作，努力提高工作效率。同時，要調整心態(tài)，以愉快的心情面對繁雜的工作。
2、把握時機，激發(fā)學生動力。教育有時機，把握得好能事半功倍。新學期開始便是對學生教育的最佳的教育時機。就像每個教師在新學期都會有新的期望，新的思考，新的計劃一樣，學生也是如此，尤其是雙差生，此刻他們也都會對新學期，新學校充滿期待，都會有新的目標，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個時機，多鼓勵，少批評，要注意激發(fā)學生的內動力從而激發(fā)學生對集體的熱愛，激發(fā)融入集體，為集體爭光的情感。
3、明確要求，促進習慣養(yǎng)成。在注重鼓勵的同時，對于一些應有的習慣，要明確要求，進行強化教育。開學階段，對學生的思想教育，班主任一定要舍得花時間，要認真組織學生學習學校的開學第一課，根據(jù)班級實際，一起制訂班規(guī)。在此基礎上，一定要強化落實，對學生做得不夠好的地方，要強化訓練，而不是簡單的說教，粗暴的教訓。行為習慣的養(yǎng)成教育要提前預防，需要大家細致些再細致些，耐心些再耐心些。
4、家校配合，形成教育合力。新學期開始，班主任尤其要加強與家長的聯(lián)系。在以后的工作中，要利用各種渠道引導家長和孩子一起學習校規(guī)，班規(guī)。要及時反饋學生在校表現(xiàn)，注意表揚鼓勵與批評要求結合，防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策。要通過自己的努力，取得家長的信任、支持與配合。
5、面向全體，促進優(yōu)秀班集體的形成
班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅持從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生，提高班級整體水平。尤其對于班級中行為規(guī)范、學習態(tài)度不好的學生，要花大力氣，下功夫，耐心細致做好思想工作，上下一致，群策群力，確保班集體良好班風，學風的形成。
6、加強學習，努力提高班主任工作藝術
一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發(fā)達、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，在工作的同時，必須把”學習“作為班主任工作的一個方面，每位班主任要做”學習型“的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗的老班主任學習，學習治班經(jīng)驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。只有這樣自己才不會固步自封，才能達到與時俱進。
總之，新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識;勤奮學習，全力提高我們工作業(yè)務水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風;樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實的工作中，在新學期取得更好的成績。
放假前教師會議校長講話稿篇十六
各位老師：
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的.歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業(yè)務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學校的教學工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學質量整體不理想的問題；
2、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題；
3、新時期德育工作實效性不高的問題；
4、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；
6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；
7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養(yǎng)出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
放假前教師會議校長講話稿篇十七
出去考察兩個星期回到學校，發(fā)現(xiàn)學校一切教育教學工作井井有條，我心里非常高興。我想我們的老師在這次申報省一級學校的過程中得到了鍛煉，思想更加成熟、工作更加努力了。這是我非常樂意看到的，也是我這個校長引以為豪的。我在這里謝謝你們!你們辛苦了!
隨著我們學校申報一級學校的成功，我們均安鎮(zhèn)又將迎來一件大事——申報廣東省教育強鎮(zhèn)。創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會持續(xù)、快速發(fā)展的需要，是均安鎮(zhèn)教育發(fā)展的必然。教育強鎮(zhèn)的申報將極大地促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)的更大發(fā)展，使教育提升到一個更高的位置，這對我們全體老師來說也是一件大事，我們應該全力支持。
為做好這項工作，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府多次召開會議，制定了切實可行的實施方案，成立了創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)領導組，歐陽鎮(zhèn)長擔任組長，何書記擔任副組長。主要從以下幾方面抓好創(chuàng)建工作：一是加大投入，加快實施教育信息化工程;二是全面推進素質教育，促使教育質量上新臺階;三是加快集約辦學和學校上等級步伐，全面提高教育效益;四是堅持依法治校、完善各項規(guī)章制度;五是優(yōu)化結構，建設一支高素質的行政和教師隊伍。值得一提的是：鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將大力推進“百、千、萬”名師工程，每學年評選一次鎮(zhèn)級名師，制定名教師的評定制度和待遇從優(yōu)政策;同時改革教師分配制度，實行重崗重酬，繼續(xù)實行教師浮動工資評獎制度。
在這次教育強鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作中，我認為我們最重要的一點就是打造一支高素質的教師隊伍。加強師資隊伍建設，努力提高教師素質，是擺在我們面前的緊迫任務，也是均中發(fā)展的必然要求。評估期間專家對我們教學的評價我想大家還沒有忘記吧。今天在會上我想給大家提幾點要求和希望：
一、我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。
“學高為師，身正為范”。作為一個合格的教師，就應該模范地履行教師的職業(yè)道德，要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感，要有關心集體、團結協(xié)作的道德準則，要有嚴于律已、為人師表的道德形象。我們均中是均安鎮(zhèn)的教育龍頭，我們均中的教師就應該是全鎮(zhèn)教師的楷模，我們應該做愛崗敬業(yè)、任勞任怨、腳踏實地、埋頭苦干、以德修身、以德治教的模范。
二、我們要育人育心，愛生如子，做優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。
教書育人，是教師的天職。教師不僅要教給學生書的知識，幫助學生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運用知識，更要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生崇高的情操、博大的胸懷。前段時間我們學校處分了一批打架、偷單車、破壞公物的學生，現(xiàn)在又出現(xiàn)了學生集體投注賭nba外圍現(xiàn)象，涉及的學生很多，主要集中在高二年級，高一和高三也有個別幾個。事情的不斷出現(xiàn)，處分不是目的，而是教育的一種手段，我們的老師應該意識到這點，平時的班級管理和教學中要特別關注學生的心理活動變化。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個教師象對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心、誠心、細心、耐心和苦心，無微不至，循循善誘，用熱愛和真誠去澆灌學生的心田，開啟學生心靈的窗戶。
三、我們要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做實施素質教育的先行者。
我們的教育要適應新世紀的需要，就必須實實在在地實施以學生全面發(fā)展的為目標、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動上順應素質教育的要求，就必須切實轉變教育思想、更新教育觀念。
要做實施素質教育的優(yōu)秀教師，就必須養(yǎng)成愛校敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學的職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，積極上進，樂于奉獻，公正，具有健康心態(tài)和團結合作的團隊精神;就必須全面了解、研究、評價學生，尊重學生，關注個體差異，鼓勵全體學生充分參與學習，形成相互激勵，教學相長的師生關系，從而贏得學生的信任和尊重;要做實施素質教育的優(yōu)秀教師，就必須依據(jù)新課改的要求，確立教學目標，積極利用現(xiàn)代教育技術，選擇利用校內外學習資源，設計教學方案，使我們的教學適合于學生的經(jīng)驗、興趣、知識水平、理解能力，善于與學生共同創(chuàng)造學習環(huán)境，為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會，引導學生創(chuàng)新與實踐;要做實施素質教育的優(yōu)秀教師，就必須積極、主動與學生、家長、同事、領導進行交流與溝通，對自己的教育觀念教育行為進行反思，不斷改進自己的教學，真正樹立新時期教師的新形象。
四、我們要不斷學習，與時俱進，做終身學習的模范。
二十一世紀，已經(jīng)進入信息時代，知識更新的周期越來越短，社會各方面的發(fā)展都在突飛猛進。人們時刻面臨著知識和能力的挑戰(zhàn)。“十年寒窗，終身受用”的觀念已被現(xiàn)實否定。只要一段時間不學習，就要成為“功能性文盲”，這也越來越成為人們的共識。我們要推進教育改革，全面實施素質教育，更教育觀念是前提，沒有新的觀念，就不會有新的實踐，理論和觀念是不斷發(fā)展的，作為為人師表的教師，要不斷學習、終身學習，同時還要善于學習。只有這樣，才能不斷充實、提高自己，跟上日新月異的改革形勢。與新一輪的課程改革相適應的校本培訓工作，給我們教師的不斷學習、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，教師職業(yè)專業(yè)化進程的不斷加快，更是對我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗，因此我們要真正樹立起職業(yè)的發(fā)展觀。在現(xiàn)代社會中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗，都不能適應現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專業(yè)成長的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。
我知道我們的教師都非常關心工資分配問題。有的老師抱怨說現(xiàn)在工作沒少，收入?yún)s少了，對學校有意見。我想這個問題并不是校長說幾句話就能解決的問題，大家心里也明白。我想今天在會上同大家談談這個學期我們學校的資金分配情況。(材料由羅主任提供)
我們很多老師關心獎教獎學金的發(fā)放。在這里我說明一下，由于省一級學校的申報，影響了獎教獎學金的發(fā)放?，F(xiàn)在何校長正和有關人員計算核實，很快就可以發(fā)給大家了。
其實對大家的收入我是非常關心，也是非常著急的。我也清楚在整個順德區(qū)的完全中學中，我們均安中學教師的收入確實不算高，這次我也向鎮(zhèn)政府反映了這個情況，希望能為我們的老師多爭取一些利益。作為一校之長，我當然希望我們的老師能用自己的努力工作換得更多的報酬，我也是盡力從多方去爭取了?？吹酱蠹夜ぷ鬟@么辛苦、這么努力，看到均安中學不斷發(fā)展，我這個做校長是非常感謝大家的，我也希望我們的老師能安心工作，為學校的發(fā)展盡心盡力。
時間過得很快，轉眼我們又將迎來期末考試了。這次期末考試意義非同一般。為什么這樣說呢?這是我們申報省一級學校后的第一個期末考試，我們要考出我們省一級學校的水平。為了做好期末考試迎考工作，我在這里給大家提點要求：
一、制定切實可行的復習計劃
為了克服盲目復習，在有限的時間內提高復習效率，各任課教師就要制定一個切實可行的計劃。
二、探究復習課的教學模式
復習不是簡單地再現(xiàn)和機械地重復，將教材重講一遍，或搞大運動量的“題?！庇柧?，頻繁的不加選擇的測試，都是不明智的做法。我們每個老師都要想辦法，找到最佳的復習途徑，探究科學有效的復習課教學模式。
三、復習時注意的幾個問題
(1)不超“綱”，不離“本”。
(2)不搞“題?！睉?zhàn)術。
(3)教師要特別關注差生，要注意提高整體水平。
(4)教研組要制定學科復習計劃，每天一課時年級集體教研、集體備課，要有中心發(fā)言人，并要求作好記錄。
(5)學校行政要深入班級、教研組，積極參與年級和教研組的復習工作;要把復習工作做到最細、最精、最好。
我們很多老師積極備考，工作熱情非常高，責任心非常強。很多老師在下午第八節(jié)課給學生進行輔導，有些老師甚至晚修的時候也回到班上對學生進行個別輔導，比如：等。我們畢業(yè)班的老師更是一心撲在工作上。對老師們這種無私奉獻、一心為學生的精神我是非常敬佩的。我想我們均中應該提倡這種默默耕耘、無私奉獻的精神。在今天的會上，我如果我們所有的老師都能一心撲在工作上，想方設法提高教學質量，那么我們的均安中學一定會創(chuàng)造更大的輝煌，更多的奇跡!
最后還有一件事告訴大家：從20xx年1月1日起，所有退休老師入德安保險。退休工資由國家出一部分，德安保險出一部分。以后我們老師退休后都是這樣。
最后希望大家認真?zhèn)淇?，順利圓滿地完成期末考試工作!
放假前教師會議校長講話稿篇十八
各位領導、老師：
下面我簡單說下本學年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內重氣質，強身固本。
學校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點備檢學校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，保護好我們這張臉。
以人為本，讓學生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關照生命的整體性是以人為本的基本要求。強調學生的主人翁地位，我們要尊重人，解放人，依靠人，為了人和塑造人。從學生的本性出發(fā)進行班級管理，即關心人、尊重人、鼓勵人，想到學生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調動學生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學期，原七八年級組進行了學生自主管理的探索，本學期將進一步推開，一是我們推出“德育輔導員”隊伍。（七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林；八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟；九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。）德育輔導員隊伍是我們的學生自主管理的補充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機結合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學生行為習慣、生活習慣特別是學習習慣的培養(yǎng)，德育的外化與內化要得到統(tǒng)一，使我們全程德育的目標得以實現(xiàn)。
如果說質量是學校的生命線，那么安全則是學校的根本，強身固本就是要通過各種安全措施，達到學校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學生，關愛學生，及時化解問題，做學生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學生都是德育者；德育無限，它只有起點，沒有終點；德育無量，救人一命，勝造七級浮屠；德育無痕，潤物細無聲。有人說，一個學?？荚嚦煽兒芎茫掠欢ú粫?。德育水平的社會認可度很大程度取決于我們的教學質量。在讀書學習會上，領導說，教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認可。
謝謝各位。
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校長會議講話稿
放假前教師會議校長講話稿篇十九
各位老師：
大家好！
經(jīng)過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表學校向大家致以新春的問候與：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
新的一學期，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一學期，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學期。我們要非常充分地利用好各種機遇，以開拓創(chuàng)新的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。
在此向大家提盼望三點要求和希望：
“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業(yè)負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后邊是一個充滿希望的追夢家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就暗中幫助有責任和職責幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在精學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)新的神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正有望成為學生的楷模。
“腹有詩書氣自華”。面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的飛速教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，加大自己的教育視野，從而不斷大大提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
面對新形勢，我們每一個只要教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協(xié)作意識，兩者之間取長補短、通力合作。我們從前有二十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成通力合作，就很難搞好我們的教育工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，兩者之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極開展新的課堂教學模式，不斷改進教學法自己的教學方法和教學手段，社會效益努力實現(xiàn)課堂效益的最大化。
結合昨天鎮(zhèn)教干會議精神，我對新學期開學工作做以下具體安排：
6、加強安全管理工作，每位教師都要繃緊生命安全這根弦，經(jīng)常對中學生進行安全教育，要時時講，天天講；對各種安全隱患要認真排查，及時匯報，防患于未然，如果出了事直接嚴肅查處到人。
7、分段管理，為了提高效率，加強管理，本學期學校實行分段管理，就是把學校分成高、中、低三段，今后每學期每學期每學段選派幾位認真負責、總分優(yōu)異的老師擔任組長，平時傳達、通知該段老師相關事宜，管理、幫扶該學段老師團結協(xié)作，取得更優(yōu)異的成績，每學期期末期末對于中長期成績優(yōu)異的學段，獎勵該學段組長。五六年級為高段，由愛花負責；三四年級為中段，由小景負責；一二年級為低段，由秀花負責；少年宮為學前教育學段，由春花負責；后勤部門四位教員，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負責。
8、時間緊，任務重，打好硬仗！因為上才學期閏九月，本學期是歷年來時間最短的一暑假，從開學到放暑假只有16周，中間還要放清明節(jié)假、五一勞動節(jié)假、端午節(jié)假，中職高二可能還要提前全縣統(tǒng)考，這學期比上學期少了6周，但是教學任務和上學期是技術難題一樣重的。所以說這學期我們面臨一場硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準備，加快終身教育教學節(jié)奏，提高教育教學效率。我們必須切實加強每周、每天、每節(jié)課的教學計劃，認真?zhèn)湔n，精心設計，認真批改、檢查作業(yè)，特別是做好后進生的轉化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學生。教育教學工作、班級管理工作要做到精細化，不管上午還是下午，預備鈴要開始上課，特別是早上的衛(wèi)生打掃，各班老師要早來，要安排好，監(jiān)督好，哪個班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能沖擊我們上課；提高教學方法質量，向40分鐘要效益，訓導主任之間要互相學習，取長補短，這十六個星期老師們再以辛苦辛苦，努力搏一把，每位老師分數(shù)都要爭取帶領學生們考個優(yōu)異的成績，等到暑假再放松，好好地玩吧。
9、關于嚴禁誘導學生統(tǒng)一訂購學習資料和有償家教問題。
如有困惑或其他事情，散會后學長老師們可以到校長室與我商討。老師們，讓我們以滿腔的親和力、飽滿的體育精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴竭盡全力實現(xiàn)我們的既定目標，譜就楊馬小學發(fā)展跨越式的新篇章！
謝謝大家！
放假前教師會議校長講話稿篇二十
新學期開學了，照例在開學前一天召開一年級教師會議，在開學第一天召開新生，在開學第一個月對學生行為禮儀進行規(guī)范管理與培養(yǎng)，讓一年級新生盡快適應小學生活，在校園里快樂成長。
一、注意對學生習慣培養(yǎng)。這里的習慣是多方面的，包括學習、路隊、課間文明用語等等。開學前半個月我們主要培養(yǎng)學生的坐姿握筆姿勢課堂紀律路隊紀律課間紀律。讓學生熟悉校園環(huán)境等等。班級只有形成一個良好的習慣才能夠形成好的班級氛圍，也才會取得好的成績。
二、紀律安全問題。學生的安全問題是最大的問題。這個是比學習還要重要的問題。我校陳舊的`校園環(huán)境，加上一年級學生比較小，許多安全知識還不懂，需要我們老師特別的注意。強調好，組織好，班級的紀律，培養(yǎng)孩子良好的習慣，能有效的避免安全問題。
三、與家長溝通交流問題。一年級與家長的溝通尤為重要，孩子都是家里的寶，家長們都很疼愛。學生在校出現(xiàn)的問題，要及時與家長交流。
四、盡快讓學生熟悉校園環(huán)境，喜歡校園。開學初不要令學生怕學學校、怕老師。盡量多表揚學生。剛入一年級，孩子也是嶄新的，家長和老師都不知道孩子到底學習好不好，在家長眼里自己的孩子都是最好的，期望值都很高，千萬不要直接的說，你的孩子有多差多差。溝通時多講優(yōu)點和進步的地方，即使說缺點也要委婉一些。換位思考，多體諒孩子和家長。我們要以積極的姿態(tài)面對，讓家長感到孩子交給你放心，你就成功了。當然，必要時也要告訴他們孩子要盡快學會獨立，規(guī)勸家長離開，以便方便我們開展工作。
五、面對新問題多與同事交流、請教，及時向教導處反應。不要覺得不好意思，我們老師都很樂意與大家分享經(jīng)驗。面對棘手問題，一定要多思考，多請教，尋求最優(yōu)解決辦法。
六、充分準備，開好新生家長會。
1.擺正心態(tài)。在家長會上，老師們要充滿自信，不卑不亢，家長與老師之間是合作關系，要和諧地溝通，達到緊密合作、及時溝通，共同完成培養(yǎng)孩子的習慣。
2.在家長會上，讓家長了解學校的作息時間、接送要求、學習要求、家庭作業(yè)要求、微信群管理等，多與與家委會溝通。
帶一年級有時就很難，特別是前幾周。但也不要怕，只要我們認真去做每一個環(huán)節(jié)，等學生習慣漸漸養(yǎng)成了，適應新環(huán)境了，以后的教育就輕松的多了。在這里我祝我們大家都能及早適應新工作崗位，取得好成績。
放假前教師會議校長講話稿篇二十一
各位老師：
大家好!
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，在這里，我給大家拜個年!祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意!
4、師資隊伍素質參差不齊的問題;5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;9、教研氛圍不高，仍停留在表面的問題;10、各配套室使用率不高的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。但只要在座的各位盡職盡責、盡心盡力,學校的工作一定能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
新的一年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不斷進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學質量，為培養(yǎng)出高素質的學生。在這里，我圍繞上期末提出的三個關鍵詞“質量提升、教師發(fā)展、和諧校園”從三個方面談一下。
第一、團結協(xié)作，創(chuàng)建和諧校園。
首先是安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的。
各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全(聶珩老師受傷)、防水防火防盜等等，都應該引起我們高度的警惕。
再次，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，作為校長我非常理解領導和老師們的工作，并充分信任，過來的這幾年我也是這樣做的，所以大家能淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中有激情。和諧還應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，管理要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管;另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教室課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的領導班子。領導集體的團結和諧是構建和諧校園重要的示范和導向。全體干部要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在領導班子內部加強民主集中制建設，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在管理上要謹防四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。黨員干部在教育教學的管理過程中還要堅持不懈地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正，不科學的要校準，作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰(zhàn)斗力，在前進中少走彎路，健康發(fā)展。
其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發(fā)展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。
第二、堅定信仰，強化責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感?！白杂刹⒉灰馕吨湃巫粤?，真正的自由意味著擔當責任!”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著xx中學的形象，代表著xx中學教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”?，F(xiàn)實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。我們來看看一個段子：“道路看得見，思路看不見;學習看的見;學問看不見;文憑看得見，水平看不見;溫度看的見，溫暖看不見;藥品看得見，藥效看不見;人體看得見，人品看不見;眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風看不見?！?/p>
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。愛學生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學生是做教師，做合格教師的底線。如果你討厭學生，那么你的教育沒等開始就結束了。教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛。 教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學生普遍的心理需求。在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情?！?/p>
二講秩序。我們這樣一所規(guī)模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任;學生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發(fā)展獻計獻策。(校園文化建設征求意見懇請各位教師給予提供方案)
加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認真參加各類繼續(xù)教育?？炭嚆@研教學業(yè)務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業(yè)務一流水平，并每年都有新進步。 當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環(huán)境，成為學習型學校。本學期，學校將利用各種教育資源，為教師的學習創(chuàng)造條件。
五講境界。我們的老師要做到兩個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重;我們要樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識，對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。
第三、靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性;
第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。
六講實績。xx中學要形成這樣一種風氣和文化：憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評先表模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力提高業(yè)務能力，“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”衡量一個教師的工作，無非有三個維度：工作態(tài)度，工作能力，工作成效。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說明問題。
三、寧靜致遠，凈化自己心靈。
這里，我們把教師作為普通人，來給大家提幾條建議：
1、要保持一種平和的心態(tài)
守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。對工作要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情，對學生要有一份親情。
快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。
2、 要做一個心胸開闊的人
古人說過“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。
有這樣一段話：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志;感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人;因為他提醒了你的缺點?！?/p>
當我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。
3、“靜坐常思己過，閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論
做人能不能避開別人的議論?我們先來看一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍;于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝;孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬;兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻?！?/p>
這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰也別想改變，誰也改變不了。
只要你行的端，走的正，非議算什么。
“走自己的路，讓別人說去吧!””
“靜坐常思己過，閑談莫論人非?！?/p>
4、 學會“比”的方法
四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫?！氨取笔侨藗兩顑热葜?。我們大家平時攀談，相當一部分內容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關鍵是怎么比。
正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福;錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒?！氨取笔且婚T學問，它可以不用物質，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等?！氨取贝_實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。
其實，人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎?同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎?我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。
魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;道德和高尚的比;將來和強的比;目前和接近的比。
我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結束語吧：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！眮淼襟A站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”
今天是情人節(jié)，祝各位老師節(jié)日快樂!在愛的星空下，愛不會老、情不會逝、真愛永存、真情永在!
另外幾個事：
1、教導處負責教材和教師任課安排的調整;
2、正月十五前完成各項計劃，教師領取教材，做好上課準備;
5、正月十六正式上課并考勤。
謝謝大家!
放假前教師會議校長講話稿篇二十二
各位教師：
上午好！
今天，xx市第六十五中學20xx屆高三備考正式拉開了帷幕。祝賀大家光榮地成為20xx屆高三教師團隊中的一員。學校把這一歷史重擔交付給了我們，這既是一份責任，也是一份榮耀。我們將帶著這份責任與榮耀陪伴600多位莘莘學子度過這一學年，度過300多個日日夜夜，幫助他們實現(xiàn)“十年寒窗夢”。
良好的開端是成功的一半。今天，我們在這里謀劃新學年備考工作，主要任務是：明確目標、傳承經(jīng)驗、創(chuàng)新做法，尋找到一條適合20xx屆高考備考的最優(yōu)道路。
我校所擬定的高考目標是與辦學思想高度切合的教育選擇，即，教育，為了每一個人的充分發(fā)展（源于“人人成人，人人成才”）。也就是說，目標要滿足每一位學生充分發(fā)展的需要，有助于每一位學生實現(xiàn)最大升學的需要，有助于每一位學生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實的需要。從學校層面來說，就是把各條上線目標設到頂格，設到極限。這既是社會、政府對學校的要求，也是學生本人、家長對學校的期待，各層面、各方面的目標是高度統(tǒng)一的。
簡而言之，在學校辦學思想的統(tǒng)領下，在學校價值追求的指引下，我校的總體目標就是，每一位學生實現(xiàn)最大可能高層次的升學。
建立在對目標的理解與明確的基礎上，科學道路（策略）的選擇理應基于學校經(jīng)驗的傳承與做法的創(chuàng)新。“行不由徑”（《論語》），我認為，高考備考是素質教育的重要環(huán)節(jié)，也是落實立德樹人的關鍵環(huán)節(jié)。因此，好的備考并無捷徑可走，也無小道可抄，必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個根本規(guī)律，必須切合備考應考規(guī)律。基于學校經(jīng)驗，基于新高考的要求，我認為，這一學年，我們必須始終堅持：帶好每一個班，上好每一節(jié)課，關愛每一位學生。
“帶好每一個班”，要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量，來源于集體精神的塑造。每一個班應有學生認可且具有自我約束的班規(guī)，發(fā)揮自我教育的作用，真正的教育是自我教育，班規(guī)不只是一種規(guī)章制度，更是一種精氣神；每一個班應有共同為之奮斗的班級目標，激勵每一位學生不斷挑戰(zhàn)自我；每一個班應有積極向上的文化和良好的精神風貌，引領學生把關注點始終集中在學習備考上。這些需盡快重建，應在第一周完成。
“帶好每一個班”，需要每一位教師協(xié)同引領、共同參與，充分發(fā)揮“全員育人、全程育人、全方位育人”疊加效應。教師以自身的卓越引領學生走向卓越。
“帶好每一個班”，需要每一位家長的理解與支持，充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長借力，多與家長溝通，多聽取家長的意見，多把自己的想法及時告知家長，常與家長探討備考。我們要始終牢記：家長才是學生的第一教師，家長始終是學生成長路上的最重要他人。
“帶好每一個班”，需培育同伴靈魂人物。同伴效應，是我校三年來創(chuàng)造的好經(jīng)驗，培育的同伴靈魂人物具有良好的人格（君子品格）和超強的感召力。如，20xx屆的xx（班主任xx），激勵了整個年級；20xx屆的xx（班主任xx），帶動了一個宿舍——“507”成為了卓越的代名詞，x個人，x人上了重點，x人接近重點；20xx屆的xx（班主任x），賦予了20xx屆舍我其誰的xx中精神。近年來，很多大學涌現(xiàn)出來的學霸班級、學霸宿舍，其事跡常見諸報端，這些都是同伴效應的實踐樣本。
“上好每一節(jié)課”，是落實素質教育與立德樹人的主要陣地，也是實現(xiàn)高品質備考的根本。
“上好每一節(jié)課”，教師要自覺成為一個研究型教師。研究型教師，首先，要從黨中央國務院重要文件上尋找研究的方向、價值與主要內容，要從哲學意義上進行追問。如，從“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度，思考“為什么考、考什么、怎么考”的高考改革，思考“為什么教、教什么、怎么教”的課堂變革，從而充分理解新時代“高考指揮棒的積極正向作用”。其次，要研究學科與自我的關系，學生與自我的關系，學科與學生的關系。不認識自我，怎么認識學生?又怎能認識學科呢?“而好老師則在教學中將自我、學科與學生融為一體?！保ā督虒W勇氣：漫步教師心靈》第44頁）
“關愛每一位學生”，是教育發(fā)生的邏輯起點，也是備考的邏輯起點。沒有愛，就沒有教育；沒有愛，就不可能有真正的備考。教師，作為學生的人生導師，既是學生的學業(yè)導師，也是生活導師。“當你愛一個人的時候，這個世界都是可愛的。”（軍旅詞作家xx，新華社，20xx.08.01）當你愛每一個學生的時候，這個班級，這個學校都是可愛的，包括你自己?！吧僬邞阎保ā墩撜Z》），你愛學生，學生也會愛你，會永遠記得你感念你！
放假前教師會議校長講話稿篇二十三
各位領導：
老師大家好！
下面我簡單說下本學年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內重氣質，強身固本。
學校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點備檢學校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，保護好我們這張臉。
以人為本，讓學生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關照生命的整體性是以人為本的基本要求。
強調學生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學生的本性出發(fā)進行班級管理，即關心人、尊重人、鼓勵人，想到學生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調動學生自己教育、發(fā)展的積極性。氣質是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學期，原七八年級組進行了學生自主管理的探索，本學期將進一步推開，一是我們推出“德育輔導員”隊伍。
德育輔導員隊伍是我們的學生自主管理的補充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機結合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學生行為習慣、生活習慣特別是學習習慣的培養(yǎng)，德育的外化與內化要得到統(tǒng)一，使我們全程德育的目標得以實現(xiàn)。
如果說質量是學校的生命線，那么安全則是學校的根本，強身固本就是要通過各種安全措施，達到學校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學生，關愛學生，及時化解問題，做學生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學生都是德育者；德育無限，它只有起點，沒有終點；德育無量，救人一命，勝造七級浮屠；德育無痕，潤物細無聲。
有人說，一個學?？荚嚦煽兒芎?，德育一定不會差。德育水平的社會認可度很大程度取決于我們的教學質量。在讀書學習會上，領導說，教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認可。
謝謝各位！
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