通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進(jìn)的方向。打造一篇完美的心得體會(huì)需要我們注意語言的準(zhǔn)確性和流暢度?？梢酝ㄟ^研究這些心得體會(huì)范文，發(fā)現(xiàn)其中的共性和不同點(diǎn)。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
段落一：了解實(shí)踐活動(dòng)小組的背景和團(tuán)隊(duì)成員。
在學(xué)校里，實(shí)踐活動(dòng)小組是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐技能的重要平臺(tái)。每個(gè)小組都有自己的主題和研究范圍，這意味著我們需要在不同的小組中合作與交流。在我所在的實(shí)踐活動(dòng)小組中，有來自不同專業(yè)和背景的同學(xué)，我們一起合作完成小組任務(wù)，提高我們解決問題的能力。通過了解小組成員的專業(yè)、興趣、經(jīng)驗(yàn)和技能，我們能夠更好地合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
段落二：合作的難點(diǎn)和技巧。
為了實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)，我們需要進(jìn)行有效的合作。然而，在合作中也會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)。其中之一是意見不一致。我們可能會(huì)遇到各種各樣的問題，例如技術(shù)上的困難、分工不均等。這就需要小組成員之間進(jìn)行溝通和協(xié)商，找到一個(gè)合適的解決方案。通過交流，我們可以了解彼此的想法和觀點(diǎn)，并且制定有效的計(jì)劃和工作分配。此外，團(tuán)隊(duì)成員也可以互相協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這有助于提高我們的工作效率和實(shí)踐技能。
段落三：實(shí)踐活動(dòng)小組合作的價(jià)值。
實(shí)踐活動(dòng)小組合作有很多好處。首先，它可以加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。小組任務(wù)要求我們綜合運(yùn)用自己的知識(shí)和技能，以解決實(shí)際問題。其次，它有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。在小組中，我們需要了解和尊重彼此的意見和觀點(diǎn)，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)合理地分配任務(wù)和資源。這有助于我們充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，提高小組的合作效率和質(zhì)量。另外，還可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力，幫助我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦懈玫毓芾韴F(tuán)隊(duì)。
段落四：我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
在小組合作中，我把重心放在了溝通和協(xié)調(diào)上。我認(rèn)為在合作中互相尊重和理解是關(guān)鍵。我盡可能地加強(qiáng)與小組成員之間的聯(lián)系，保持信息暢通，以便在工作中及時(shí)解決問題。此外，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相探討和分享經(jīng)驗(yàn)，以提升我們合作的質(zhì)量和效率。我相信團(tuán)隊(duì)合作和良好溝通是成功的基礎(chǔ)，也是我們未來工作中必不可少的技能。
段落五：結(jié)論和未來展望。
總的來說，實(shí)踐活動(dòng)小組合作是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。因此，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)平臺(tái)，積極參與合作，并不斷提高自己的技能和能力。在今后的工作中，我們需要保持團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通協(xié)調(diào)，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求和挑戰(zhàn)。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，合作成為了一種必不可少的能力。在學(xué)校中，特別是實(shí)踐活動(dòng)小組中，合作更是一種重要的方式。在這篇文章中，我將會(huì)分享關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)小組合作的一些心得及體會(huì)。
第二段：合作是互補(bǔ)性的
最重要的合作原則就是互補(bǔ)性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì)，如果能夠?qū)⑺腥说膬?yōu)勢(shì)結(jié)合起來，就能使整個(gè)小組更具有智慧。作為一個(gè)小組，我們能夠互相幫助，共同制定計(jì)劃，有時(shí)甚至能夠互相承擔(dān)一些責(zé)任。在一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們各有不同的任務(wù)，但是每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的能力。即使在會(huì)遇到困難的時(shí)候，也會(huì)找到合適的人來解決它。
第三段：團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵
成功的關(guān)鍵之一是團(tuán)結(jié)合作。每個(gè)人都要盡心盡力去完成自己的任務(wù)。一個(gè)人的成功同樣體現(xiàn)著整個(gè)小組的成功。我們能夠在一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)合作的氛圍中完成任務(wù)。通過幫助其他人完成他們的任務(wù)，我們能夠更好地發(fā)揮自己的能力。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們還需要尊重彼此，互相體諒。這樣的交流和合作只有當(dāng)每個(gè)人之間都充滿著信任和尊重時(shí)才會(huì)更流暢。
第四段：溝通很重要
溝通是實(shí)踐活動(dòng)小組合作的另一個(gè)非常重要的方面。在溝通中，我們每個(gè)人都需要發(fā)揚(yáng)自己的口才表達(dá)能力，并且認(rèn)真聽取對(duì)方的意見。我們?cè)谟懻搯栴}時(shí)講述自己的想法，也要認(rèn)真聽取他人的意見，共同制定最好的方案。一旦小組成員之間溝通暢通，則可以同時(shí)解決很多問題和矛盾，以便我們更好地完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)
總之，實(shí)踐活動(dòng)小組合作是很重要的。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了尊重他人，互相幫助，建立了更好的團(tuán)隊(duì)合作，充分利用了每個(gè)人有用的能力。同時(shí)，在這個(gè)過程中，我們還學(xué)習(xí)了溝通技巧和問題解決能力。協(xié)作是我們今后人生中必備的一項(xiàng)技能，這種技能將幫助我們?cè)谖磥砻鎸?duì)任何挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)做到積極合作，充分發(fā)揮我們自己的潛力，在完成任務(wù)的過程中獲得成功。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
隨著教育改革的不斷深入，將“實(shí)踐”作為強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)際操作能力的一種教育形式已經(jīng)越來越受到教師和學(xué)生們的青睞。而實(shí)踐小組作為實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，在完成實(shí)踐任務(wù)的同時(shí)，也給學(xué)生們帶來了許多難忘的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將談?wù)勎以趯?shí)踐小組中的感悟與心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)實(shí)踐小組
實(shí)踐小組是以“任務(wù)為導(dǎo)向，學(xué)生為中心，以小組為單位”的教學(xué)組織形式。學(xué)生們?cè)诮處熞龑?dǎo)下，自主實(shí)踐、自主探究，承擔(dān)一定的責(zé)任和角色，通過問題解決、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、實(shí)踐鍛煉等方式，提高實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐小組中，相互協(xié)作、相互支持是創(chuàng)造成功的關(guān)鍵，沒有任何一個(gè)人的單打獨(dú)斗能夠取得成功。
第二段：實(shí)踐小組成功的條件
實(shí)踐小組中的成功源于小組成員共同努力的結(jié)果。成功的條件包括對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的理解、認(rèn)可和確立；能夠高效有效地運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量和資源，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；能夠建立和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，在相互尊重、信息溝通、分享知識(shí)和協(xié)作中取得共識(shí)和理解；能夠在面對(duì)問題時(shí)，進(jìn)行集體討論和決策，并通過巧妙地分工和流程設(shè)計(jì)而解決問題。
第三段：實(shí)踐小組的收獲
在實(shí)踐小組中，我體驗(yàn)了很多令人難忘的事情。首先，我學(xué)會(huì)了如何處理和解決在項(xiàng)目執(zhí)行過程中的問題。其次，我學(xué)會(huì)了合理利用團(tuán)隊(duì)成員的資源和優(yōu)勢(shì)，并將他們轉(zhuǎn)化為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的資本。最重要的是，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的真正實(shí)質(zhì)，實(shí)踐小組成為我感受團(tuán)隊(duì)合作的地方。
第四段：實(shí)踐小組對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的幫助
我認(rèn)為實(shí)踐小組對(duì)未來職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，因?yàn)樗囵B(yǎng)我們重要的職業(yè)技能：協(xié)作和溝通。在職場(chǎng)上，協(xié)作和溝通是一個(gè)常見的工作方式，只有擁有了這種技能，才能在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)和處理好各種工作，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望
總之，在實(shí)踐小組中，我們不僅收獲了實(shí)際操作的能力，更重要的是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)。只有在團(tuán)隊(duì)中，我們才能真正感受到人類共同協(xié)作的力量。展望未來，我會(huì)繼續(xù)積極參與實(shí)踐小組的活動(dòng)，并希望可以將團(tuán)隊(duì)合作的精神應(yīng)用到未來的職業(yè)和生活中。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
實(shí)踐小組是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中非常重要的一部分，可以在實(shí)踐中掌握很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，而個(gè)人身體力行參與其中，更是能讓自己的知識(shí)水平得到提高。我有幸能夠參加實(shí)踐小組應(yīng)該是我大學(xué)生涯中最難忘的一段經(jīng)歷，今天我想分享一下我參加實(shí)踐小組的體驗(yàn)和收獲。
第二段：實(shí)踐小組簡(jiǎn)介
在這個(gè)大學(xué)生活中，實(shí)踐小組是我們課程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。實(shí)際上，它是由大批有經(jīng)驗(yàn)的教師和充滿激情的志愿者組成的，他們利用課余時(shí)間，為我們輸送專業(yè)知識(shí)以及真實(shí)場(chǎng)景中的實(shí)踐技能，讓我們受益匪淺，同時(shí)也提高了我們對(duì)師父的了解和尊重。
第三段：實(shí)踐小組的作用
除了提供專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能外，實(shí)踐小組還有一些其他的好處。例如，它可以培養(yǎng)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)工作中的溝通能力、管理能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，通過參與實(shí)踐小組，我們還能鍛煉自己的表現(xiàn)能力和自信心。
第四段：實(shí)踐小組的體驗(yàn)
參加實(shí)踐小組對(duì)我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)上，我不僅僅從中學(xué)了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更為重要的是學(xué)到了隊(duì)員之間如何互相信任、相互尊重和扶持。在小組活動(dòng)中，我們可以彼此信任、支持對(duì)方，這很重要。有時(shí)候，我們會(huì)碰到一些任務(wù)，難度系數(shù)很高，但是只要我們齊心協(xié)力，共同解決難題，最終總會(huì)有好的結(jié)果。
第五段：實(shí)踐小組帶來的收獲
參加實(shí)踐小組既不容易，也充滿挑戰(zhàn)，但是最大的收獲是我們能夠通過實(shí)踐小組，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，在實(shí)踐中不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，這是我們能夠以后在工作和生活中受益的。
總的來說，參加實(shí)踐小組的收獲是非?？捎^的。對(duì)于大學(xué)生來說，為了將來更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)和工作的挑戰(zhàn)，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和口語表達(dá)能力，參加實(shí)踐小組是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
本次作品小組實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)校組織的，讓同學(xué)們能夠在小組中合作完成一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的作品，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。我們小組的作品是針對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行研究與分析，并提出改進(jìn)方案。通過這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，我們得以深入了解校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀和問題，并尋找創(chuàng)新解決途徑，帶動(dòng)校園文化建設(shè)的發(fā)展。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作。
在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的重要性。首先，我們分工明確，每個(gè)人根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，從而達(dá)到協(xié)作互補(bǔ)的效果。其次，我們之間的溝通和協(xié)調(diào)密切無間，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決了工作中的矛盾和問題。最后，在任務(wù)完成過程中，我們相互鼓勵(lì)和支持，取得了這個(gè)小組的平衡發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新思維。
作品小組活動(dòng)，要求我們能夠像企業(yè)家一樣，富于創(chuàng)新思維，不斷挖掘問題背后所蘊(yùn)含的可能性和機(jī)會(huì)，并以此為切入點(diǎn)尋求解決方案。我們?cè)谘芯啃@文化建設(shè)問題過程中，從學(xué)生和教師角度出發(fā)，以深入的市場(chǎng)調(diào)研為基礎(chǔ)，提出了多方位的改進(jìn)方式，如加強(qiáng)學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)的認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)生參與文藝活動(dòng)等。這些創(chuàng)新點(diǎn)是我們小組在活動(dòng)中實(shí)踐創(chuàng)新思維的結(jié)果。
第四段：實(shí)際解決問題。
在本次作品小組活動(dòng)中，我們的研究是針對(duì)校園文化建設(shè)的實(shí)際問題的，有著實(shí)際的解決方案。我們的解決方案是基于深入調(diào)研和分析，針對(duì)問題闡述了思路和方案，并且提出可行性建議，產(chǎn)生了積極的社會(huì)效益。例如，我們提出的建立“校園文化站”得到了廣泛的認(rèn)可，并已經(jīng)初步得到實(shí)施。這表明在我們實(shí)踐活動(dòng)中，我們把理論與實(shí)踐相結(jié)合，更加注重實(shí)際解決問題。
第五段：體會(huì)收獲。
在本次作品小組實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了許多。首先，我學(xué)會(huì)了更加深入的團(tuán)隊(duì)合作，切身感受到團(tuán)隊(duì)可大于個(gè)人的力量；其次，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新思維，擁有獨(dú)立思考的能力；最后，我也通過活動(dòng)鍛煉了口頭和書面表達(dá)能力。這些體驗(yàn)告訴我們，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，堅(jiān)持創(chuàng)新思維、協(xié)作合作，體驗(yàn)全新的工作方式和思考方式，將是我們堅(jiān)定前進(jìn)的動(dòng)力。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
近日，我參加了學(xué)校舉辦的作品小組實(shí)踐活動(dòng)，這是一次富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)。在這次活動(dòng)中，我得到了很多鍛煉，以及一些寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。本文就是我對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段，介紹了這次實(shí)踐活動(dòng)。
本次實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)校組織的，旨在為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，讓我們拓展視野、提升能力。參加本次活動(dòng)的學(xué)生都來自不同的專業(yè)和年級(jí)，有的是藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，有的則是理工科學(xué)生。我們組成了三個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)電影海報(bào)、策劃文藝演出和制作廣告視頻。每個(gè)小組都有自己的領(lǐng)導(dǎo)者，他們帶領(lǐng)我們完成了一系列任務(wù)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到了很多的鍛煉。
第二段，談?wù)摿藢?shí)踐過程中的收獲。
在實(shí)踐過程中，我們不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)同工作，如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。我們?cè)谒季S碰撞中不斷地交流、學(xué)習(xí)，從別人身上吸取不同的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這讓我明白，做好一件事情不僅僅是靠自己的能力，還需要不斷地與他人合作，才能夠取得最佳的效果。
第三段，談?wù)摿藢?shí)踐過程中的挑戰(zhàn)。
在實(shí)踐過程中，我們也遇到了不少的挑戰(zhàn)。有時(shí)候我們會(huì)碰到一些意見不合的情況，有時(shí)候會(huì)遇到無法解決的技術(shù)難題，這些都對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但是，對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們始終沒有放棄，我們克服困難、解決問題，最終完成任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我們更加堅(jiān)定了自己的信心，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、勇于嘗試。
第四段，談?wù)摿藢?shí)踐中的收獲對(duì)未來的影響。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作、如何與人溝通交流、如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這些經(jīng)驗(yàn)在我未來的學(xué)習(xí)生活中將會(huì)大有用處。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我更好地融入團(tuán)隊(duì)、更好地解決問題、更好地完成任務(wù)。
第五段，結(jié)論。
總之，這次作品小組實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用。我不僅學(xué)到了具體的技能和知識(shí)，也學(xué)會(huì)了正確的態(tài)度和方法。這次實(shí)踐體驗(yàn)，讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，也讓我更加珍惜與他人合作的機(jī)會(huì)。我相信，這次實(shí)踐經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，我們需要在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也需要進(jìn)行不斷的實(shí)踐活動(dòng)，以逐步提高我們的能力。小組實(shí)踐綜合活動(dòng)是這樣一種活動(dòng)，它能夠讓我們通過團(tuán)隊(duì)合作的方式來完成一些任務(wù)，同時(shí)也可以提高我們的組織能力、溝通能力和創(chuàng)新能力。在這次小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也找到了一些提高自己能力的方法。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作是小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中的核心，只有大家齊心協(xié)力，才能夠達(dá)到預(yù)期效果。我所在的小組有四個(gè)人，我們?cè)陂_始的時(shí)候，總是會(huì)存在一些意見不統(tǒng)一的情況。但是，通過多次的討論和交流，我們慢慢地找到了大家都能夠接受的方案，并且開始有條不紊地執(zhí)行。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：相互信任、有效溝通、離開個(gè)人情緒和高度協(xié)調(diào)。只有通過這些方法，團(tuán)隊(duì)才能夠達(dá)到最優(yōu)效果。
第三段：溝通能力的提升
團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)是有效的溝通。在團(tuán)隊(duì)討論的過程中，每個(gè)人都需要充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也需要認(rèn)真傾聽他人的意見，并且進(jìn)行積極的交流和討論。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到自己在溝通中存在的一些不足，例如無法清晰地表達(dá)自己的想法，不夠耐心地聽取別人的意見等。通過這次活動(dòng)，我開始積極學(xué)習(xí)如何更好地進(jìn)行溝通，并且嘗試在實(shí)踐中不斷改善自己的缺陷。
第四段：鍛煉組織能力和創(chuàng)新能力
在小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中，我們不僅需要完成給定的任務(wù)，還需要通過自己的想法和創(chuàng)新來提高我們的成績(jī)。而這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何鍛煉自己的組織和創(chuàng)新能力。首先，我需要明確整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并且制定出合理的計(jì)劃。然后，根據(jù)任務(wù)要求，我需要想出一些創(chuàng)新的方法和方案，以達(dá)到最好的效果。在這個(gè)過程中，我不斷地嘗試新的方法和思想，從而提高了自己的創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)
總之，小組實(shí)踐綜合活動(dòng)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和提高能力的機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的組織和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，不斷地提高自己的能力水平，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
作品小組實(shí)踐活動(dòng)是我們大學(xué)生活中非常重要的部分之一。作為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，我們應(yīng)該鍛煉自己的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在參加這次作品小組實(shí)踐活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到這兩個(gè)能力的重要性。本文將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎以谶@次實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)。
一、培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要性。
在作品小組實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要自己動(dòng)手制作出一個(gè)創(chuàng)意作品，這就要求我們必須具備一定的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是我們進(jìn)行創(chuàng)作和創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，而這次實(shí)踐活動(dòng)，則是鍛煉我們創(chuàng)造力的絕佳機(jī)會(huì)。在整個(gè)過程中，我們需要思考組建的主題，設(shè)計(jì)制作作品，考慮作品的創(chuàng)新性，多樣性和實(shí)用性等。這就需要我們有創(chuàng)造性的思想和想象力，而這兩個(gè)能力也將伴隨我們一生。因此，我們必須在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，克服困難和壓力，不斷探索和挑戰(zhàn)自己，更好地提升自己的創(chuàng)新能力。
二、合作精神的重要性。
作品小組實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)非常重要的方面是團(tuán)隊(duì)合作能力。在這次活動(dòng)中，我們的作品必須是由整個(gè)小組共同完成的。因此，我們需要互相協(xié)作，分工合作，才能最終制作出一件高質(zhì)量的作品。作品小組實(shí)踐活動(dòng)不僅要求我們?cè)谝粋€(gè)小組內(nèi)緊密地合作，同時(shí)還要求我們與其他小組進(jìn)行配合，互助互良并共同進(jìn)退。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不是由一兩個(gè)人可以完成的，而是需要所有成員的努力協(xié)作。在這樣的過程中，我們不僅可以鍛煉自己的合作能力，還能學(xué)會(huì)如何與人相處，如何分配工作和合理分配時(shí)間，不斷提高自己的人際交往能力。
三、深度學(xué)習(xí)和思考的意義。
在進(jìn)行作品小組實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人要對(duì)自己負(fù)責(zé)的部分進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)意在讓我們通過自己的努力，在深度學(xué)習(xí)和思考的過程中，培養(yǎng)出自己的創(chuàng)新精神和思維能力。這種方式有利于我們將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深度學(xué)習(xí)，同時(shí)也將我們的思維拓寬了，不再局限于表面或者到達(dá)某種水平。就如同我在這次作品小組實(shí)踐活動(dòng)中所學(xué)到的，我需要針對(duì)該作品的主題進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和思考，通過尋找有關(guān)的材料或討論會(huì)來拓展思維，從而提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
四、快速適應(yīng)變化和處理困難的能力。
作品小組實(shí)踐活動(dòng)中，我們可能會(huì)遇到很多不同的問題和挑戰(zhàn)。而解決這些問題和困難，需要我們具備快速適應(yīng)變化和處理小組內(nèi)部的事情的能力。在整個(gè)過程中，如何快速應(yīng)對(duì)問題和適應(yīng)環(huán)境的變化非常關(guān)鍵。我們需要具備十分敏銳的觀察力和分析能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取解決措施。同時(shí)，在實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)也需要我們沉著冷靜，及時(shí)處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和不和諧因素。
五、總結(jié)：作品小組實(shí)踐活動(dòng)是鍛煉自己創(chuàng)造力和合作能力的非常好的機(jī)會(huì)，也是測(cè)量自己在實(shí)踐中能力的最佳生動(dòng)體現(xiàn)。參加活動(dòng)后，我更加深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力的重要性，并能夠掌握一些應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況，采取有效措施的技巧和方法。這也將幫助我們?cè)趯淼墓ぷ骱蜕钪懈玫剡\(yùn)用和轉(zhuǎn)化得到的經(jīng)驗(yàn)。總之，這次活動(dòng)讓我受益匪淺，我深信在今后的人生之路上，我依然能夠發(fā)揮出自己的潛能，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
實(shí)踐小組是一種集體動(dòng)力，具有強(qiáng)大的推動(dòng)力，讓每一位成員都能夠盡情發(fā)揮，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力。通過實(shí)踐小組的活動(dòng)，我們不僅可以打破自己的刻板印象，還可以學(xué)習(xí)如何與他人相處，滿足團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。因此，推薦每個(gè)人參加實(shí)踐小組活動(dòng)，體驗(yàn)一次真正的團(tuán)隊(duì)合作。
實(shí)踐小組通常是由一組或多組志愿者組成，他們共同參加某種志愿活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)或?qū)W習(xí)項(xiàng)目，并共同探討和發(fā)掘問題。每個(gè)實(shí)踐小組都有一個(gè)特定的目標(biāo)和使命，讓團(tuán)隊(duì)成員明確自己的職責(zé)和目標(biāo)，并相互支持和協(xié)作以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過生動(dòng)有趣的討論、角色扮演和其他類似的活動(dòng)，實(shí)踐小組可以激勵(lì)成員們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們從活動(dòng)中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，從而更加自信地迎接生活中的挑戰(zhàn)。
在實(shí)踐小組中，我了解到了很多以前從未想到過的事情。通過深入的討論，我能夠更好地理解社會(huì)發(fā)展和挑戰(zhàn)的本質(zhì)，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。實(shí)踐小組讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且?guī)椭艺业搅俗约涸趫F(tuán)隊(duì)合作中的角色。最重要的是，參與實(shí)踐小組的活動(dòng)還讓我結(jié)識(shí)到了許多志同道合的人，我們會(huì)相互幫助、相互鼓勵(lì)，共同追求更好的未來。
實(shí)踐小組的活動(dòng)是一種非常好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)生來說尤其如此。在實(shí)踐小組中，學(xué)生可以應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，并將這些知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合。此外，實(shí)踐小組的活動(dòng)也可以幫助學(xué)生培養(yǎng)社交技能和交際能力，讓他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。對(duì)于就業(yè)者、老師和其他成年人而言，實(shí)踐小組還可以提供另一種增強(qiáng)技能并推動(dòng)自我發(fā)展的方法，增強(qiáng)自信和主動(dòng)性，成為一個(gè)全面的人。
第五段：總結(jié)。
通過實(shí)踐小組的活動(dòng)，參與者能夠探索自己的潛力，并與同齡人或其他職業(yè)人士共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、協(xié)調(diào)合作，最終達(dá)成更高的目標(biāo)。無論身處怎樣的階段，在參與實(shí)踐小組的活動(dòng)時(shí)，需要積極向前發(fā)展，注重自己的成長(zhǎng)，并嘗試新的事物。隨著實(shí)踐小組活動(dòng)的不斷推進(jìn)，我們相信我們將成為更加自信和成熟的人，并在實(shí)踐中獲得更多的收獲和成就。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
隨著教育體制的改革，越來越多的課程的教學(xué)方式開始向小組實(shí)踐轉(zhuǎn)型，通過小組合作來促進(jìn)學(xué)生的交流與合作能力提高，這樣的方式也更加符合當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才需求的要求。本文將介紹小組實(shí)踐綜合活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：初次體驗(yàn)小組合作的獲得感。
在小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中，我首次體驗(yàn)到了小組合作的獲得感。在組內(nèi)討論學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，不僅可以練習(xí)口頭表達(dá)能力，還能拓展思路，在互相的交流中更好地理解老師的任務(wù)要求和課程內(nèi)容。在完成任務(wù)的過程中，我們互相合作，在互相間的提醒和協(xié)調(diào)中，使我感覺到自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值，也看到了完成一個(gè)復(fù)雜的工作所需要的組織和配合。
程序設(shè)計(jì)實(shí)踐是我們課程中重要的一環(huán)，小組實(shí)踐綜合活動(dòng)則是對(duì)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐的深度促進(jìn)。在小組中，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目管理的重要性，我們需要建立良好的組織結(jié)構(gòu)和配套流程，這些步驟必須得到每個(gè)人的認(rèn)可與合作才能完成。通過此次活動(dòng)，我們也意識(shí)到了代碼重用的問題，借此次機(jī)會(huì)，我們不僅使用了自己編寫的程序代碼，還使用了其他小組編寫的一些代碼，最后完成了整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)。
第三段：小組合作能力的提高。
在小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中，我們不僅完成了學(xué)術(shù)任務(wù)，更加提升了自己的小組合作能力。我們必須傾聽分工合理，有較好的任務(wù)分配和評(píng)論機(jī)制。在完成任務(wù)的過程中，共同討論問題，并及時(shí)解決掉出現(xiàn)的矛盾，這些都是在小組合作中需要發(fā)展的技能。
在小組實(shí)踐綜合活動(dòng)中，我們參加社會(huì)實(shí)踐也得到了啟示，了解更廣泛的社會(huì)和文化背景，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)中團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的局域性，提高個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的性能，不斷改進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和機(jī)制。
小組實(shí)踐綜合活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的深入和發(fā)展應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為基礎(chǔ)和前提，這是我們現(xiàn)在在不同領(lǐng)域中成為專業(yè)人士的必修技能，我也將在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體驗(yàn)到其深刻的價(jià)值。通過小組實(shí)踐綜合活動(dòng)，我學(xué)到了如何成為一個(gè)有價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成員，學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中讓自己的力量發(fā)揮到最大化。
總結(jié)：
通過小組實(shí)踐綜合活動(dòng)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了小組合作已經(jīng)成為新時(shí)代的基礎(chǔ)技能與素質(zhì)，也只有通過這種方式才能認(rèn)識(shí)到實(shí)際的團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的重要性，學(xué)到如何才能成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，并從根本上提升自己的小組合作能力。這對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的提高，也是至關(guān)重要的。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
實(shí)踐活動(dòng)小組合作，是我們?cè)诖髮W(xué)期間經(jīng)常會(huì)遇到的一類任務(wù)。無論是完成一份學(xué)術(shù)研究報(bào)告，還是組織一次課外活動(dòng)，小組合作都是必不可少的，而如何高效地完成小組合作任務(wù)，成為了大家必須掌握的一項(xiàng)基本技能。在我過去的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我與許多杰出的同學(xué)以及實(shí)踐導(dǎo)師進(jìn)行了合作，我認(rèn)為分享我的經(jīng)驗(yàn)將有助于其他追求高效團(tuán)隊(duì)合作的人們。
第二段：早期經(jīng)驗(yàn)
年初，我們的實(shí)踐小組由四名成員組成，大家其實(shí)并不算是很熟悉。在開始時(shí)，我們花費(fèi)了很多時(shí)間去了解每個(gè)人的習(xí)慣和偏好，以及如何在一個(gè)小組中為了彼此的長(zhǎng)處相互補(bǔ)充。最初的一兩次會(huì)議間，我們的討論是十分散亂的，每個(gè)人提出的方案并不相互協(xié)調(diào)，大家互相 argue，沒有人是很愿意妥協(xié)的。 面對(duì)這種情況，我們很快發(fā)現(xiàn)需要一些有意義的組織形式，去引導(dǎo)討論，為每個(gè)人分配更合適的任務(wù)，讓大家每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都能被最好地利用。
第三段：中期成果
在小組合作的中期，我們的討論變得更加陽春了。每個(gè)人都有所貢獻(xiàn)，討論的質(zhì)量提高了很多。我們通常利用各種互聯(lián)網(wǎng)工具進(jìn)行協(xié)作，討論過程中我們通過不同的信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行支撐， 可以有效地進(jìn)行評(píng)估工作。而且，在這些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們還得到了更多受啟發(fā)，學(xué)會(huì)了如何確保團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員都能夠宣揚(yáng)自己的聲音，使得結(jié)果擁有最好的效果。
第四段：合作總結(jié)
從這一次小組合作過程中，我學(xué)到了很多很重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我認(rèn)識(shí)了每個(gè)人的個(gè)性和長(zhǎng)處，及時(shí)安排了任務(wù)并充分利用了每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)。 其二，我們學(xué)會(huì)了如何通過溝通，不斷提高討論的質(zhì)量，發(fā)掘出每個(gè)人的潛力，以及團(tuán)隊(duì)智慧的力量。其三，我們也學(xué)到了如何協(xié)調(diào)對(duì)待每一項(xiàng)協(xié)作，以誠(chéng)實(shí)和公允的方式處理沖突和勸說不同的看法。
第五段：未來期望
盡管與這個(gè)實(shí)踐小組進(jìn)行的協(xié)作已經(jīng)結(jié)束了， 我們所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)將在我們未來生活中持續(xù)發(fā)揮作用。我相信，憑借我們?cè)谶@次小組合作過程中習(xí)得的技能和知識(shí)，我們肯定會(huì)在未來在各種各樣的活動(dòng)中揚(yáng)帆出海，邁向更高的目標(biāo)。 我們會(huì)學(xué)會(huì)更好地傾聽，以及更高效地溝通，同時(shí)也會(huì)早日完成我們的個(gè)人和共同目標(biāo)。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
小組實(shí)踐是現(xiàn)代教育的一項(xiàng)重要組成部分。在實(shí)踐過程中，我們需要協(xié)同合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和有效溝通，以取得良好的成果。本文將分享我在小組實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真溝通和交流
小組實(shí)踐中，認(rèn)真溝通和交流是至關(guān)重要的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各成員需要將其分工明確并且清楚理解。我們應(yīng)該定期組織會(huì)議，討論我們的工作和進(jìn)度。通過這種方式，我們能夠澄清可能出現(xiàn)的困惑，學(xué)習(xí)其他成員的想法和建議，并確定下一步的行動(dòng)計(jì)劃。
第三段：發(fā)揮各自的長(zhǎng)處
在小組實(shí)踐中，每個(gè)成員都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和技能。我們需要充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，我發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。我們有不同的才能和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)成功完成目標(biāo)。
第四段：管理時(shí)間
小組實(shí)踐中，時(shí)間管理和分配是至關(guān)重要的。通過有效地管理時(shí)間，我們可以規(guī)劃好工作，確保工作質(zhì)量不受時(shí)間壓力的影響。我建議團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該每周安排交流的時(shí)間，確保每個(gè)人有足夠的時(shí)間完成任務(wù)，并且每位成員都了解其他成員的進(jìn)度。這將有助于我們保持工作的順利進(jìn)行并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)和結(jié)論
總之，在小組實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。通過認(rèn)真溝通和交流、發(fā)揮各自的長(zhǎng)處、管理時(shí)間和合理分配工作，在整個(gè)工作過程中，我們可以取得良好的成果。在小組實(shí)踐中，我學(xué)到了很多東西。隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性不僅在實(shí)踐中很重要，在日常生活中也是不可或缺的，這是一種有助于個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的能力。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
演講活動(dòng)是演講者與聽眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過程，是人際交流的高級(jí)形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑，在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演，而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢(shì)，可見手勢(shì)在演講中是十分重要的。
手勢(shì)是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠(chéng)如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢(shì)自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的?！币虼?，手勢(shì)既可以引起聽眾注意，又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象，從而給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢(shì)的運(yùn)用沒有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢(shì)揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時(shí)候;中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用;下位，即在腹部以下，這個(gè)部位的手勢(shì)除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評(píng)說反面的事物。
當(dāng)然，這些都不是絕對(duì)的。手勢(shì)的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感。 每當(dāng)一場(chǎng)刻骨銘心的戲劇結(jié)束，合上疲倦的暗紅色幕簾時(shí)候，我的目光都會(huì)久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。
昨日傍晚結(jié)束了臺(tái)山實(shí)踐的征程，太陽斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實(shí)踐饋贈(zèng)——我們的友誼，情感的水乳。
大三的學(xué)生成員。我們起行的時(shí)候雖說等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，依舊帶著歡聲笑語和無限的憧憬。
車上我們談話，唱歌……
下午時(shí)分到達(dá)臺(tái)山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長(zhǎng)的講解和朱局長(zhǎng)的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中，出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實(shí)需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網(wǎng)，流失了貴重的同時(shí)，微笑也是迷惘而無知的。朱局長(zhǎng)說這是無文化的文化保護(hù)。
緊接著，我們?nèi)チ撕幽洗澹卜Q舊洋居、華僑農(nóng)村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進(jìn)入略顯老態(tài)的屋子內(nèi)，時(shí)空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來。我習(xí)慣性東摸摸西觸觸，結(jié)果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發(fā)覺，我暗自慶幸。
隨后，我們到了烈士陵園，可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個(gè)靈魂，我覺得。所以，盡量把心態(tài)放松，結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經(jīng)過高聳的墓碑時(shí)，心里還是給與最虔誠(chéng)的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。
第一天的晚上我們就開展了研討會(huì)，同學(xué)們的熱情還是不錯(cuò)，會(huì)議基本順利，達(dá)到一定的預(yù)期要求。
第一個(gè)實(shí)踐夜晚，我就失眠了。也許是因?yàn)樯硗猱愢l(xiāng)，臺(tái)山一行更觸發(fā)了我內(nèi)心深處潛伏的對(duì)生命的感慨，那晚我和我的舍友進(jìn)行了一場(chǎng)消耗戰(zhàn)式的談話，消耗時(shí)光的同時(shí)，也消耗著我們擠壓的抑郁。最后，睡得我們毫無防備。
第二天，也就是7月11號(hào)，我們?nèi)チ宋碳益?zhèn)，走進(jìn)酷似總統(tǒng)府的廟邊小學(xué)。小學(xué)中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的興趣，于是，我的腳步大體留在了那里。樹蔭下，閃爍著調(diào)皮的光點(diǎn)，打動(dòng)著童趣未消的內(nèi)心。
出來后，我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結(jié)義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關(guān)羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號(hào)無不傳達(dá)著建筑者們所想表達(dá)的情誼和展示心里，讓路過此地的人不禁駐步一觀。
話說，我對(duì)三結(jié)義的故事感興趣，對(duì)上述三人卻感覺一般般。三國(guó)中最然我喜歡的是曹操，不說他奸雄之行徑，卻只問他可愛的指點(diǎn)江山。跟著，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺(tái)山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國(guó)的第一大僑鄉(xiāng)，華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛國(guó)情懷又一次打動(dòng)了我。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
早晨，我們帶著美好的心情，背上背包，踏上這輛校車，有趣而驚喜的兩天就這樣開始了！
我們先學(xué)了緊急救護(hù)。知道了如何用三角巾進(jìn)行包扎。還知道了生活中有關(guān)觸電和溺水的危險(xiǎn)。我覺得這一課教給了我在以后的日子里，如果遇到危險(xiǎn)，說不定就會(huì)派上用場(chǎng)呢！
第二節(jié)課我們學(xué)了貝藝。這些東西，曾經(jīng)都是我們舌尖下的垃圾，可如果動(dòng)一動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)“垃圾”也可以美化我們的生活哩！每一件裝飾品的背后，都有每一位制作者辛苦?？此坪?jiǎn)單的貝藝，做起來卻很難。你先要想好自己要做什么，再用膠水固定，固定好后在用我們靈巧的雙手，為它繪上一抹亮麗的色彩。
第一天的最后一節(jié)課也是我印象最深的一節(jié)課——國(guó)防教育。換一個(gè)說法就是真人cs。聽到這兒，全班瞬間沸騰起來，每一個(gè)人都躍躍欲試。我們先排兵布陣。擺好一個(gè)個(gè)盾牌。擺完后就去領(lǐng)裝備。拿到一把把槍每一個(gè)人都贊嘆不已。全部武裝完畢后，真正的樂趣才剛剛開始?？偣?0分鐘，每人都有1000發(fā)子彈，總共20條命。一上場(chǎng)，對(duì)方就給我來了個(gè)“開門紅”失去了一條命。我迅速轉(zhuǎn)移地方，看也不看，一直在亂射。時(shí)間一半都還沒到我就敗下陣來了。當(dāng)我看到我的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，一下子就傻眼了，才打中了一個(gè)人。經(jīng)過這節(jié)課我知道了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士們打仗有多不容易了。
這是第二天的第一節(jié)課也是令人驚心動(dòng)魄的一課。這節(jié)課是戶外實(shí)踐，我們?cè)谶@80分鐘里嘗試了飛檐走壁。這個(gè)詞通常是在電視中聽到或看到，沒想到今天我們就要親自感受一下了。我是第二個(gè)上場(chǎng)的，高架臺(tái)離地面大概有八米左右。爬上去是沒有問題的，可是要從這邊走到另一邊就有困難了。大概只有十厘米寬的路，繩索也絲毫不能幫到你。自己必須克服恐懼心理，勇敢的邁出那一步。我走的時(shí)候，經(jīng)常在心里默默地說:加油，褚彩月，你一定行。就這樣，我真的通過了。相信自己你能行！
這兩天我學(xué)到了很多，體驗(yàn)了很多，也挑戰(zhàn)過自己，也開拓了自己的見識(shí)，讓一切不可能變成了可能。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
學(xué)生時(shí)代，小組實(shí)踐活動(dòng)是我們成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分。通過小組實(shí)踐，我們?cè)陧?xiàng)目中切身感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了如何尊重他人、傾聽別人的意見并取長(zhǎng)補(bǔ)短，更深入地了解了自己，從而為我們將來的成長(zhǎng)鋪好了道路。在本文中，我將分享我在小組實(shí)踐中的體會(huì)和心得。
第二段：在小組實(shí)踐中尊重他人
小組實(shí)踐是一次機(jī)會(huì)，讓我們擺脫獨(dú)立工作的束縛，與他人共同完成項(xiàng)目。我們不再作為個(gè)體存在，而是作為一個(gè)小組協(xié)作解決難題。通過合作解決問題，我們體驗(yàn)到了互相依賴、尊重他人的必要性。在小組實(shí)踐中，我開始積極傾聽他人的想法，并學(xué)會(huì)如何更好地溝通交流。當(dāng)然，即使在意見不一致的時(shí)候也要尊重他人的觀點(diǎn)。一個(gè)真正優(yōu)秀的小組就是由不同聲音組成，每個(gè)人作出了貢獻(xiàn)，才最終取得成功。
第三段：在小組實(shí)踐中傾聽別人的意見并取長(zhǎng)補(bǔ)短
每個(gè)人都有其特長(zhǎng)和獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，在小組實(shí)踐中，我們有時(shí)候需要學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，這樣能夠真正地幫助小組在不同的方面取得進(jìn)步和發(fā)展。我們需要借鑒和學(xué)習(xí)其他組員成功經(jīng)驗(yàn)，共同制定更加高效的解決方案。因此，在小組實(shí)踐中傾聽別人的意見并取長(zhǎng)補(bǔ)短是非常重要的。
第四段：在小組實(shí)踐中更深入地了解自己
在小組實(shí)踐過程中，我們有機(jī)會(huì)展示和提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、表現(xiàn)能力、自我分析能力和人際交往能力。同時(shí)，也可以了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而明確自己的成長(zhǎng)方向并加以提高。值得一提的是，在小組實(shí)踐過程中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己尚未認(rèn)識(shí)到的問題。我們可以通過認(rèn)真思考，深刻分析自己的行為和思維習(xí)慣，并且逐步地做出改變，從而成為更好的人。
第五段：結(jié)論
通過小組實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了如何尊重他人、傾聽別人的意見并取長(zhǎng)補(bǔ)短，更深入地了解了自己。小組實(shí)踐是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的過程，讓我們能夠提升協(xié)作能力、增強(qiáng)自信、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。在我看來，小組實(shí)踐并不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種與時(shí)俱進(jìn)的培養(yǎng)方式，可以帶領(lǐng)我們成為更優(yōu)秀的人。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
小組實(shí)踐是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要組成部分。在小組實(shí)踐中，人們可以學(xué)習(xí)如何與別人合作，發(fā)掘自己的潛力，增加自信和信任感。今天，我想和大家分享我在小組實(shí)踐中學(xué)到的一些心得體會(huì)。
二、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
小組實(shí)踐所需要的最重要的技能就是良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都應(yīng)該盡自己最大的努力，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在我們的小組中，我們都很努力地工作，互相支持和協(xié)助彼此。學(xué)會(huì)如何更好地和別人合作是我在小組實(shí)踐中最重要的一點(diǎn)收獲。
三、如何改善溝通。
在小組實(shí)踐中，良好的溝通是至關(guān)重要的。在我的團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了更好地聆聽別人的想法和觀點(diǎn)，以便更好地理解他們的需求和想法。我發(fā)現(xiàn)，尋求別人的反饋和建議也是很重要的。這些反饋和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)我們的工作。
四、挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)。
在我的小組實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)是取得成功的關(guān)鍵。通過在團(tuán)隊(duì)中與不同的人一起合作，我可以學(xué)會(huì)處理一些不同的挑戰(zhàn)。我們可能會(huì)遇到一些挫折和難題，但是通過團(tuán)隊(duì)合作和鼓勵(lì)，我們克服了這些困難，成功地完成了任務(wù)。這種經(jīng)歷增強(qiáng)了我的信心，使我更有勇氣接受新的挑戰(zhàn)。
五、感悟體會(huì)。
小組實(shí)踐中最重要的體會(huì)就是要學(xué)會(huì)如何與人合作，如何更好地溝通，如何挑戰(zhàn)自己和團(tuán)隊(duì)。在我的經(jīng)驗(yàn)中，通過小組實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人一起工作，如何有效地溝通和如何克服挑戰(zhàn)。這些技能有助于我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，也有助于我在未來的職業(yè)生涯中取得成功。
總之，小組實(shí)踐是一種寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)如何與別人合作，發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛力，以及各種技能和知識(shí)。通過嘗試新事物，我們可以更好地理解自己，增強(qiáng)自信心，并獲得實(shí)用的技能和知識(shí)。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，發(fā)揮自己的潛力。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。20xx年的7月，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難，我們17名隊(duì)員攜手見證團(tuán)結(jié)，感悟人生，體會(huì)友愛。我作為其中一名隊(duì)員，在付出中收獲;作為一名隊(duì)長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營(yíng)，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動(dòng)在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開展，加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能，我認(rèn)為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)于其他中學(xué)生更良好的計(jì)算機(jī)知識(shí)，我們支隊(duì)伍的支教以電腦夏令營(yíng)的形式開展，希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識(shí)。但俗話說得好“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，在出發(fā)前幾天，我們被告知，本次活動(dòng)學(xué)校不提供機(jī)房，這使我們陷入了很尷尬的境地?！扒蓩D難為無米之炊”，我們安排的photoshop等課程的實(shí)操性很強(qiáng)，沒有了機(jī)房，無異于砍柴沒有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊(duì)員的筆記本電腦帶過去。同時(shí)，校方認(rèn)為我們的課程過于單調(diào)，希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營(yíng)”的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓(xùn)，心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中，支教日程安排表終于出爐，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開展，找資料，備課，試講，以最好的姿態(tài)迎接支教的到來。
在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒有我預(yù)想中的來自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤問。我意識(shí)到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白，在這里，我們必須自力更生，沒有任何人可以依賴。提著行李，領(lǐng)著隊(duì)伍，我來到團(tuán)委辦公室的門口，進(jìn)門的第一件事，就是被告知，參加夏令營(yíng)的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊(duì)員陷入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點(diǎn)。我無法想象，一個(gè)10個(gè)人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對(duì)不可以!在冷靜過后，我和陳歡商量，決定給報(bào)名的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話，說服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严?，我明白到一支?duì)伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵(lì)隊(duì)員們要堅(jiān)強(qiáng)，要客觀，即使只有10個(gè)學(xué)生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會(huì)安排更多的人到調(diào)研活動(dòng)中，畢竟調(diào)研是我們隊(duì)伍的重點(diǎn)。
在支教組組員的努力下，有12名學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。23號(hào)下午，在整理好宿舍后，我立刻帶著宣傳組組長(zhǎng)李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化，原本是用來開會(huì)的，在藍(lán)色氣球的襯托下，更好看了。學(xué)生很早就到齊了，都是初一的學(xué)生，很活潑。在“師生破冰拓展交流會(huì)”開始前，隊(duì)員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見，在這樣小班教學(xué)的形式下，老師和學(xué)生的感情會(huì)更深入。
只是，支教的第一天，我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，學(xué)生是初一的，沒怎么接觸過計(jì)算機(jī)，我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對(duì)他們來說相對(duì)比較大，他們很難消化。思考后，我建議，用師生的生活照來進(jìn)行功能操作。果然，加之生動(dòng)有趣的語言，一反以往枯燥的培訓(xùn)形式，學(xué)生對(duì)課程的興趣增大。其他的興趣類課程，學(xué)生的積極性挺高的，收獲也很大。記得在上完禮儀課后，學(xué)生開始研究起我走路的姿勢(shì)，站姿，坐姿等，還不斷糾正我，儼然一個(gè)小老師的模樣。
除了課堂式的活動(dòng)外，我們還開設(shè)了辯論賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小晚會(huì)等新鮮的項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，隊(duì)員和學(xué)生的距離一步步的拉近。我因?yàn)橐疹櫟秸魂?duì)伍的進(jìn)度，所以不是每項(xiàng)活動(dòng)都有參與進(jìn)去。但那場(chǎng)辯論賽卻讓我印象很深刻，因?yàn)樵趯?duì)辯論結(jié)果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)后，我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時(shí)間，于是突發(fā)奇想，要進(jìn)行一場(chǎng)小小“新聞發(fā)布會(huì)”，由學(xué)生問問題，老師坐在臺(tái)上進(jìn)行回答，我想通過這樣的方式，我們師生雙方能加深對(duì)彼此的了解。果然，學(xué)生都很積極，提出了很多有趣的，單純的問題?？粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛，真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問我，“發(fā)生過最糗的事是什么?”我想了想，腦海里什么都沒有浮現(xiàn)，只能蹦出一句“我一般都會(huì)把記憶中不開心的事忘掉的?！苯Y(jié)果引來臺(tái)上隊(duì)員和臺(tái)下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來。
現(xiàn)在想想，跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂。人與人之間的感情其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你在付出時(shí)，你同時(shí)也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”，即使在最失落的時(shí)候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到我們的用心，也在用他們的行動(dòng)來回報(bào)我們?；蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f“一起去吃飯吧”，或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)。4天的相處很短暫，但是感情卻會(huì)沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移，共建和諧新廣東”，調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲。但實(shí)踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助，在廣州這塊縱橫交錯(cuò)的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒有找到任何一個(gè)附著點(diǎn)。前期工作開展步履維艱，但所謂團(tuán)結(jié)就是力量，在“山重水復(fù)疑無路”之后，我們迎來了“柳暗花明又一村”。
為了解蘿崗區(qū)在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策實(shí)施兩年下勞動(dòng)者生產(chǎn)生活的變化情況，本次調(diào)研分3部分，采訪政府，企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因?yàn)槭孪葲]有門路聯(lián)系到人，單純靠自己打電話過去，吃了很多閉門羹，沒有人愿意接待。并且剛好遇到周末，企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無選擇，只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問，調(diào)研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調(diào)研”，可想而知，效果很不理想，6名調(diào)研人員用了1個(gè)小時(shí)找到一條人流不多的街道，進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的調(diào)研，只完成了15份問卷。晚上8點(diǎn)，調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。
我知道，單純靠我以及調(diào)研組成員，是不會(huì)有新的思路，新的方法的。這時(shí)，我想起了指導(dǎo)老師，賴?yán)蠋熤v起的一個(gè)詞，“頭腦風(fēng)暴”。是的，我們這支隊(duì)伍是17個(gè)人，而不是個(gè)別的1，2個(gè)，更不是只有我一個(gè)人。要有新想法，必須集思廣益。于是，我一改每天的總結(jié)會(huì)議形式，不再由我一個(gè)人來總結(jié)和安排工作，而是大家提出問題，分析問題，大家提出解決的方法，分析這種解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而找出最優(yōu)的解決方案。
果然，“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法，包括在學(xué)校內(nèi)部訪問外來工，在人流多的車站旁找人填問卷，借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時(shí)間，隊(duì)員變得很活躍，大家各抒己見，相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)。我很明顯地感受到，在會(huì)議中，每個(gè)人都在為隊(duì)伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量，而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是強(qiáng)大的，而我們隊(duì)伍正是這樣的團(tuán)體，正無所畏懼地向前沖。
在支教結(jié)束后的一天里，全體隊(duì)員出動(dòng)外出調(diào)研，最后完成近200份問卷，采訪了3個(gè)政府部門，3個(gè)企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù)，得到了完善的資料。正因?yàn)槭峭耆摹鞍资制鸺摇?，我特別珍惜這次的調(diào)研過程和結(jié)果。期間，我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
“我們是相親相愛的一家人”
17名隊(duì)員，組成了這支“華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”。每一名隊(duì)員都是一根流動(dòng)著沸騰血液的血管，縱橫交錯(cuò)，你中有我，我中有你，形成清晰可見的脈絡(luò)，見證我們4天里的成長(zhǎng)。4天里，這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個(gè)屋檐下，一同嬉戲，一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無畏所有艱難，只因“我們是相親相愛的一家人”。
陳歡為了支教的事情每天忙里忙外，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校，撰寫方案，不知道熬了過少個(gè)通宵;秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽出外調(diào)研，不知吃了多少閉門羹，卻從來只會(huì)把苦往肚里吞;李迪是每次活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的“美容師”，用氣球彩帶就能挑動(dòng)熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動(dòng)銀行”，身上帶著整個(gè)隊(duì)伍的經(jīng)費(fèi)，要花錢的時(shí)候總忘不了她;雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他人娛樂時(shí)，自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝，即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅(jiān)持去街上派義務(wù)維修的傳單，僅僅因?yàn)椴幌朊撾x隊(duì)伍;怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材，被p得面目全非也只會(huì)一笑而過;偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作，一路來任勞任怨;林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場(chǎng)所，想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時(shí)仍在整理當(dāng)天的通訊稿;惠玉是萬金油，哪里需要她，她就會(huì)在哪里。
在義務(wù)維修順利舉辦后，大家都無比興奮，每人抱著半只西瓜，坐在地上，瘋狂地啃著，肆無忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后，偉峰捧著大肚子跟我說“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因?yàn)橘I西瓜的錢是平時(shí)省下的。)我聽后，笑得慘絕人寰。
回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天，總會(huì)讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛的一群家人，永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生。
小組實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
自己做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。
自己在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。自己用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。
在做這個(gè)活動(dòng)的過程中，自己發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，自己覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。
我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
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