通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我認(rèn)知能力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)自己的感悟和觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇一
最近大家讀書(shū)了嗎？我可是沒(méi)有偷懶，我讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。
這本書(shū)里講的都是古代發(fā)生的一些故事，在故事中它能告訴我們?cè)S多成語(yǔ)，還幫我們懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)，書(shū)中有許許多多有趣的故事，我覺(jué)得最有趣的故事是班門(mén)弄斧，下面我就給大家講一下吧！
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)有個(gè)巧匠，姓公輸名般，世稱“魯班”。
魯班發(fā)明很多東西，像鉤拒、攻城使的云梯等等，連魯班自己的家也是自己設(shè)計(jì)出來(lái)的。
有一天，一位年輕的小木匠拿著一把小斧子從魯班家的門(mén)前路過(guò)，對(duì)門(mén)前的老人們說(shuō)：“別看我這把斧子不起眼，但是，無(wú)論什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子這么一敲，就能敲出非常好看的花型！”老人們根本不相信，覺(jué)得他太能吹牛?；卮鸬溃骸熬蛻{你這一個(gè)人，恐怕不行吧？”“有什么不可以的，我可是魯班的徒弟呢！”老人們哈哈大笑，笑瞇瞇地說(shuō)：“這就是魯班的家呀！”小木匠聽(tīng)了，紅著臉慚愧的走了。
這個(gè)故事告訴我們，做人要謙虛，因?yàn)椋t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，在生活中我要做個(gè)謙虛的孩子，有不懂的問(wèn)題就要向別人虛心請(qǐng)教，不要不懂裝懂，大家也不要像書(shū)中的小木匠那樣呀！
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇二
今天，我看了一本書(shū)，叫——《成語(yǔ)故事》。是說(shuō)的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開(kāi)、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開(kāi)這個(gè)故事。
李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。
李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說(shuō)自己過(guò)去是將軍。軍官不買(mǎi)賬，諷刺說(shuō)：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說(shuō)什么前任將軍?！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長(zhǎng)，你用班長(zhǎng)的名義來(lái)害別人。
還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒(méi)找到一個(gè)獵物，他突然看見(jiàn)了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒(méi)有掙扎，走去一看，原來(lái)是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分!
我想，許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧!《成語(yǔ)故事》里有著豐富的知識(shí)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見(jiàn)識(shí)短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車(chē)胤因?yàn)榭炭嘧x書(shū)，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了有名的大問(wèn)學(xué)家?；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書(shū)、讀書(shū)，盡管這樣，我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生，愛(ài)打扮，心思全在穿的、吃的'上面。男生，愛(ài)打架，整天玩，大人怎么教也教不會(huì)。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少?所以，我以后一定要向車(chē)胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
成語(yǔ)故事心得體會(huì)范文5
這個(gè)學(xué)期我閱讀了一本書(shū)《成語(yǔ)故事》，當(dāng)我拿起這本的時(shí)候，會(huì)不假思索的回答說(shuō)：“成語(yǔ)就是由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)?！钡拇_，我們說(shuō)知道的很多成語(yǔ)都是由是個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)?？墒钱?dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候才了解到成語(yǔ)不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語(yǔ)是怎樣來(lái)的，并且知道了很多成語(yǔ)故事。
成語(yǔ)的來(lái)源可以說(shuō)是多種多樣的。有些成語(yǔ)來(lái)自語(yǔ)歷史故事，即把歷史上的某一歷史時(shí)間概括為成語(yǔ)，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”;有些成語(yǔ)是根據(jù)古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”;有些成語(yǔ)是來(lái)自古代寓言故事，如“邯鄲學(xué)步”、“對(duì)牛彈琴”;有些成語(yǔ)成語(yǔ)來(lái)自古代歷史著作，如，“圖窮匕見(jiàn)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”。總之成語(yǔ)的來(lái)源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開(kāi)。
從這些成語(yǔ)故事中也了解了很多成語(yǔ)的特點(diǎn)。
(二)言簡(jiǎn)意賅，凝練自然。成語(yǔ)能夠把人們說(shuō)要表達(dá)的豐富的意思，用十分簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”——比喻為了國(guó)家利益，對(duì)罪犯的親人不徇私情，使其得到應(yīng)有的懲罰。
(三)形象生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)。
(四)意蘊(yùn)含蓄，富于哲理。大多數(shù)成語(yǔ)在結(jié)構(gòu)三都具有二重性，即故事層和意義層。
(五)易學(xué)易記，便于誦讀。
當(dāng)我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時(shí)也讓我知道了文化知識(shí)的重要性。
成語(yǔ)故事心得體會(huì)范文
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇三
第一段：引入成語(yǔ)故事的背景和重要性（200字）。
成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的一種特殊詞組，它以形象生動(dòng)的方式表達(dá)出深刻的含義。而成語(yǔ)故事是這些成語(yǔ)的來(lái)源和載體，它們?cè)谪S富漢語(yǔ)文化的同時(shí)，也為我們傳承文化智慧提供了方便。我在學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事過(guò)程中，從中獲得了很大的收獲。這些成語(yǔ)故事不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)的積累，還讓我在逐漸理解其中寓義的同時(shí)逐步提升了我的思維能力和表達(dá)能力。
第二段：贊美成語(yǔ)故事的哲理意義（200字）。
成語(yǔ)故事反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的哲理和智慧，并通過(guò)故事情節(jié)的展開(kāi)，向我們闡述了人生的道理。例如，“晴天霹靂”這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，人生充滿了各種不確定性和變故，我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，才能在逆境中保持積極的心態(tài)。而“覆水難收”告訴我們，做事不慎、不懂回頭就很難挽回錯(cuò)誤，故事中的昭君就因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而后悔莫及。成語(yǔ)故事不僅幫助我們理解和運(yùn)用成語(yǔ)，更重要的是引導(dǎo)我們正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀。
第三段：分析成語(yǔ)故事對(duì)思維能力的提升（200字）。
學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事不僅是文化的傳承，更是對(duì)我們思維能力的一種鍛煉。成語(yǔ)故事往往需要我們通過(guò)對(duì)故事情節(jié)的分析和推理，才能了解其中的寓意。例如，“畫(huà)蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)故事中，我們需要思考為什么畫(huà)蛇會(huì)添足，實(shí)際上是告訴了我們要審時(shí)度勢(shì)，不要因?yàn)槊つ孔非笸昝蓝茐脑械膬?yōu)勢(shì)。通過(guò)對(duì)成語(yǔ)故事進(jìn)行思維的鍛煉，我們的邏輯思維能力和推理能力也會(huì)得到提升，從而在日常生活中做出更加明智的決策。
第四段：結(jié)合成語(yǔ)故事提升表達(dá)能力（200字）。
成語(yǔ)是中國(guó)特色的語(yǔ)言符號(hào)，掌握豐富的成語(yǔ)對(duì)我們的表達(dá)能力也有著重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事，我了解了很多優(yōu)美的成語(yǔ)，并且在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何巧妙地運(yùn)用它們。例如，“杞人憂天”這個(gè)成語(yǔ)故事中的杞人不僅讓我明白了為小事?lián)鷳n是不必要的，更讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用成語(yǔ)來(lái)描述一個(gè)人的憂慮心情。掌握成語(yǔ)后，我發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)中能夠更加準(zhǔn)確地用成語(yǔ)來(lái)傳達(dá)自己的思想和意圖。
第五段：總結(jié)成語(yǔ)故事對(duì)個(gè)人的意義和推廣成語(yǔ)故事的重要性（200字）。
學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事是一種以文化為載體的知識(shí)傳承方式，它不僅使我們?cè)谥R(shí)上受益匪淺，更能開(kāi)闊我們的視野、提升我們的思維能力和表達(dá)能力。成語(yǔ)故事中的精神內(nèi)涵蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧，讓我們?cè)谏钪凶兊酶用髦?、自信和睿智。因此，我們?yīng)該將成語(yǔ)故事作為一種寶貴的文化資源，推廣給更多的人。通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)和應(yīng)用成語(yǔ)故事，不僅可以促進(jìn)中華文化的傳播，也有助于提升我們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。成語(yǔ)故事雖然歷經(jīng)歲月的洗禮，但它們依然具有活力，為我們今天的生活提供了真實(shí)而珍貴的智慧財(cái)富。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇四
（一）
最近大家讀書(shū)了嗎？我可是沒(méi)有偷懶，我讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。
這本書(shū)里講的都是古代發(fā)生的一些故事，在故事中它能告訴我們?cè)S多成語(yǔ)，還幫我們懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)，書(shū)中有許許多多有趣的故事，我覺(jué)得最有趣的故事是班門(mén)弄斧，下面我就給大家講一下吧！
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)有個(gè)巧匠，姓公輸名般，世稱“魯班”。
魯班發(fā)明很多東西，像鉤拒、攻城使的云梯等等，連魯班自己的家也是自己設(shè)計(jì)出來(lái)的。
有一天，一位年輕的小木匠拿著一把小斧子從魯班家的門(mén)前路過(guò)，對(duì)門(mén)前的.老人們說(shuō)：“別看我這把斧子不起眼，但是，無(wú)論什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子這么一敲，就能敲出非常好看的花型！”老人們根本不相信，覺(jué)得他太能吹牛?；卮鸬溃骸熬蛻{你這一個(gè)人，恐怕不行吧？”“有什么不可以的，我可是魯班的徒弟呢！”老人們哈哈大笑，笑瞇瞇地說(shuō)：“這就是魯班的家呀！”小木匠聽(tīng)了，紅著臉慚愧的走了。
這個(gè)故事告訴我們，做人要謙虛，因?yàn)?，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，在生活中我要做個(gè)謙虛的孩子，有不懂的問(wèn)題就要向別人虛心請(qǐng)教，不要不懂裝懂，大家也不要像書(shū)中的小木匠那樣呀！
（二）
今天，爸爸給我一本《成語(yǔ)故事》書(shū)。拿到書(shū)我就迫不及待地打開(kāi)，懷著好奇的心開(kāi)始閱讀起來(lái)。
在這本書(shū)里，讓人印象深刻的是《精衛(wèi)填海》。故事講得是女娃化身為鳥(niǎo)，名字叫精衛(wèi)，它立志要以堅(jiān)韌不拔的毅力把大海填平。精衛(wèi)的力氣很小，大海一望無(wú)際，怎么可能被填平呢？小小的精衛(wèi)一次只能投幾顆小石子，什么時(shí)候才能填平大海？可我覺(jué)得，不管是誰(shuí)，只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去做，就會(huì)有所成就。雖然精衛(wèi)的力氣很小，不可能填平大海，但它的精神是難能可貴的，是可以鼓舞人類奮發(fā)向上的?！毒l(wèi)填海》這篇文章使我受益匪淺，讓我更加堅(jiān)定了信心！那就是在學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難，都不要懼怕，知難而進(jìn)，永不放棄。我相信“勤能補(bǔ)出”。這就是“精衛(wèi)填海”給我的啟示。
（三）
姥姥給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《成語(yǔ)故事》，我讀后，感覺(jué)非常好。
《成語(yǔ)故事》里面是有很多個(gè)小故事組合成的。老師曾經(jīng)告訴過(guò)我，成語(yǔ)故事都是小故事，大道理的。昨天我讀了拔苗助長(zhǎng)的故事，是說(shuō)一個(gè)人總是覺(jué)得他地里的禾苗長(zhǎng)得非常地慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長(zhǎng)得快一些，可是因?yàn)楹堂珉x開(kāi)了土壤沒(méi)有水分，全部干枯死掉了。(.)
這個(gè)故事告訴我，任何事情都是有規(guī)律的，不能違背自然界的規(guī)律。比如說(shuō)拔苗助長(zhǎng)的故事，禾苗需要時(shí)間、水分和養(yǎng)分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(zhǎng)大，在條件具備的情況下生長(zhǎng)是一個(gè)自然的過(guò)程，這就是規(guī)律。而那個(gè)人違背了這種規(guī)律就一定會(huì)失敗的。
我們做事情不能像故事中的人那樣，要符合自然界自身的規(guī)律，不能急于求成。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇五
《成語(yǔ)故事》是小學(xué)六年級(jí)時(shí)在學(xué)校里讀的一本課外書(shū)，雖然這是一本課外書(shū)，但不比語(yǔ)文課本少，資料不但很有趣，而且能學(xué)到很多成語(yǔ)。
在這本書(shū)中，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)短篇故事，語(yǔ)言很容易理解。它不像成語(yǔ)詞典那樣深?yuàn)W難懂。以“老馬識(shí)途”為例！
其中有一段是這樣寫(xiě)的：“天越來(lái)越黑，士兵們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛他們生了火取暖，但他們帶著的火卻被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊(duì)伍聚攏在一齊，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個(gè)個(gè)士氣沮喪，情緒低落。
還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，他一氣之下，重重地打了那個(gè)和尚的頭，說(shuō)：‘照你說(shuō)的，打你就是愛(ài)你，不打你就是不愛(ài)你，所以我要打你，請(qǐng)?jiān)徫遥 边@段話的每一個(gè)字都充分表明，這是和尚自找麻煩。
有些資料，比如字典里的，是古文，如果你對(duì)古文感興趣，你應(yīng)該多加注意。釋義是整個(gè)故事的精髓，也就是成語(yǔ)的意思。
這里的材料很容易理解，抓住了成語(yǔ)的中心思想。它不像字典，使人不愿意閱讀。即使讀了，也不一定完全理解。
一句話，《成語(yǔ)故事》是小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，學(xué)習(xí)成語(yǔ)，他從某種意義上說(shuō)，已經(jīng)算不上是一本書(shū)了，它是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的親密戰(zhàn)友，如果不是它，學(xué)習(xí)成語(yǔ)將成為一個(gè)非常無(wú)聊的事情。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句：《成語(yǔ)故事》真是一本好書(shū)，如果你是小學(xué)生，那么它絕對(duì)值得你去看！不管你喜歡與否，讀完它你就會(huì)明白了。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇六
成語(yǔ)是漢語(yǔ)言文字的瑰寶，它蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和智慧。而“乘風(fēng)破浪”正是這其中的一顆璀璨明珠，它激勵(lì)著人們不畏困難、敢于追求夢(mèng)想的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)故事，我深感乘風(fēng)破浪的義脈曲浼，思考了自己對(duì)于人生的態(tài)度，獲得了一些重要的心得體會(huì)。
首先，了解乘風(fēng)破浪成語(yǔ)背后的故事有助于我們理解這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。乘風(fēng)破浪有多種解釋，其中最著名的來(lái)源于古代文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》中的一句詩(shī)：“世人笑我忒瘋癲，我笑他人看不穿。不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田?！边@句詩(shī)生動(dòng)地描述了作者賈寶玉視野的獨(dú)特和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的勇氣，展現(xiàn)出他堅(jiān)持自己理想的意志力。而“乘風(fēng)破浪”的成語(yǔ)則是在這個(gè)基礎(chǔ)上形成的，它告訴我們要像賈寶玉一樣，勇敢地追求自己的理想，不在乎別人的評(píng)價(jià)和眼光。
其次，乘風(fēng)破浪成語(yǔ)給我?guī)?lái)了對(duì)于人生的啟示。人生并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到種種困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難與挑戰(zhàn)，讓我們的人生變得更加有意義和有價(jià)值。乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事中的主人公，無(wú)論是賈寶玉還是其他具有夢(mèng)想和追求的人，都需要面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻。但正因?yàn)樗麄兏矣谧非?，敢于沖破困難，他們才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出璀璨輝煌的人生。
再者，乘風(fēng)破浪成語(yǔ)激發(fā)了我對(duì)于追求夢(mèng)想的積極性和勇氣。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，是我前進(jìn)的方向。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常因?yàn)楦鞣N各樣的原因而放棄了自己的夢(mèng)想。乘風(fēng)破浪成語(yǔ)提醒我們，要勇敢地去追求自己的理想，無(wú)論遇到怎樣的風(fēng)浪，都要永不放棄。只有真正勇敢追求夢(mèng)想，不停地努力奮斗，我們才能成為人生舞臺(tái)上的佼佼者。
最后，乘風(fēng)破浪成語(yǔ)啟示我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中要有正確的態(tài)度。追求夢(mèng)想并不僅僅是追逐虛榮的名利和物質(zhì)，更多的是追尋內(nèi)心真正想要的東西。乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事中的主人公們，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值和追求。他們?cè)谧非髩?mèng)想的同時(shí)，也不忘初心，保持對(duì)于生活的熱愛(ài)和珍惜。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重要的提醒，要在不斷追求夢(mèng)想的同時(shí)，保持一顆感恩的心，珍視身邊的一切。
綜上所述，乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事給予了我們巨大的啟示和鼓勵(lì)，讓我們相信只要勇敢追求，不畏困難，我們都能成就自己的人生之路。同時(shí)，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們要始終保持正確的態(tài)度，熱愛(ài)生活，感恩一切。我相信，只要我們能夠堅(jiān)持乘風(fēng)破浪的精神，我們就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇七
從上幼兒園開(kāi)始，媽媽就幫我買(mǎi)了很多的故事書(shū)，有《三毛流浪記》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》……其中我最喜歡的.是《成語(yǔ)故事》。每天晚上睡覺(jué)之前，我都捧著《成語(yǔ)故事》，對(duì)著每一個(gè)字上的音節(jié)，慢慢地看著其中一個(gè)個(gè)成語(yǔ)小故事，從中學(xué)到了好多做人的道理。
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，有一位老師說(shuō)過(guò)，每一個(gè)漢字的后面都有一個(gè)歷史，都有一個(gè)來(lái)源。那么我想每一個(gè)成語(yǔ)的后面都體現(xiàn)了我們中華民族祖先的智慧。在《成語(yǔ)故事》里，每一個(gè)好長(zhǎng)的故事，我們的祖先只用四個(gè)字或八個(gè)字就可以表達(dá)出來(lái)，比如“九牛一毛”、“拔苗助長(zhǎng)”、“葉公好龍”、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，并且每一個(gè)中國(guó)人看了、聽(tīng)了都明白它們的意思，真是太神奇了。同時(shí)，每一個(gè)成語(yǔ)包含的內(nèi)容都是我們祖先生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、智慧的結(jié)晶，教導(dǎo)著我們做人的道理。
在《成語(yǔ)故事》里，我最喜歡的是“磨杵成針”這個(gè)故事了。故事里講的是唐代大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，他乘老師不在書(shū)屋，偷偷跑到山下的小河邊玩，正好看到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白感到很奇怪，就問(wèn)她在做什么？老婆婆告訴他要磨成繡花針。李白深受感動(dòng)，從此在“只要功夫深，鐵杵磨成針”的激勵(lì)下用功讀書(shū)，最終寫(xiě)出了很多膾炙人口的詩(shī)篇，成為了我國(guó)歷史上最著名的一位“詩(shī)仙”。通過(guò)這個(gè)故事，使我明白了我們每一個(gè)人只要有自己的奮斗目標(biāo)，同時(shí)要相信自己，堅(jiān)持不懈，那么無(wú)論做什么事就都會(huì)取得成功。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇八
今天，爸爸給我一本《成語(yǔ)故事》書(shū)。拿到書(shū)我就迫不及待地打開(kāi)，懷著好奇的心開(kāi)始閱讀起來(lái)。
在這本書(shū)里，讓人印象深刻的是《精衛(wèi)填?！?。故事講得是女娃化身為鳥(niǎo)，名字叫精衛(wèi)，它立志要以堅(jiān)韌不拔的毅力把大海填平。精衛(wèi)的力氣很小，大海一望無(wú)際，怎么可能被填平呢？小小的精衛(wèi)一次只能投幾顆小石子，什么時(shí)候才能填平大海？可我覺(jué)得，不管是誰(shuí)，只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去做，就會(huì)有所成就。雖然精衛(wèi)的力氣很小，不可能填平大海，但它的精神是難能可貴的，是可以鼓舞人類奮發(fā)向上的?！毒l(wèi)填海》這篇文章使我受益匪淺，讓我更加堅(jiān)定了信心！那就是在學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難，都不要懼怕，知難而進(jìn)，永不放棄。我相信“勤能補(bǔ)出”。這就是“精衛(wèi)填?！苯o我的啟示。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇九
成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言的瑰寶，它們凝練豐富的寓意和智慧，是中華文化的精髓之一。通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事，我們不僅可以了解背后的典故和歷史，也能夠從中體會(huì)到其中蘊(yùn)含的智慧和道理。在這篇文章中，我將分享我對(duì)成語(yǔ)故事的心得體會(huì)。
第二段：成語(yǔ)故事的智慧與啟示
中國(guó)的成語(yǔ)故事有著深刻的智慧和啟示，通過(guò)他們，我們可以看到古人在不同歷史時(shí)期所思考的人生道理和哲學(xué)。比如，“杞人憂天”這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，不要成為那個(gè)杞人，因?yàn)樗^(guò)度擔(dān)心無(wú)關(guān)緊要的事情，使自己陷入無(wú)休無(wú)止的憂慮中。而“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)故事則告訴我們，要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，不要等到事情發(fā)展到無(wú)可挽回的地步。這些智慧和啟示，對(duì)我們的生活和工作都具有很大的參考價(jià)值。
第三段：成語(yǔ)故事的歷史和文化
成語(yǔ)故事既是對(duì)人生智慧的概括，也是歷史和文化的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事，我們可以了解到不同歷史時(shí)期的人們對(duì)于生活、人性和社會(huì)問(wèn)題的思考。比如，“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)故事是出自《莊子》這本道家經(jīng)典，它告訴我們要放棄已經(jīng)過(guò)時(shí)的堅(jiān)持，而去追求新的目標(biāo)和機(jī)會(huì)。而“畫(huà)蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)故事則反映了中國(guó)人對(duì)完美追求的態(tài)度。這些成語(yǔ)故事不僅體現(xiàn)了中國(guó)古代文化的智慧，也讓我們更好地理解中國(guó)的歷史和傳統(tǒng)文化。
第四段：成語(yǔ)故事的價(jià)值與意義
成語(yǔ)故事不僅具有歷史和文化的底蘊(yùn)，也有著現(xiàn)實(shí)生活中的指導(dǎo)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事，我們可以汲取其中的智慧和教訓(xùn)，對(duì)我們的生活和工作有所啟示。比如，“掩耳盜鈴”這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們不要掩耳盜鈴地拒絕批評(píng)和反饋，否則只會(huì)讓自己陷入更大的困境。而“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)故事則告訴我們，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要做好充分的準(zhǔn)備，并做出果斷的決策。成語(yǔ)故事所傳遞的價(jià)值和意義，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響。
第五段：結(jié)尾
學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事是一種文化的傳承和積淀，通過(guò)它們，我們可以接觸到中華文化的智慧和精髓。成語(yǔ)故事中蘊(yùn)含的智慧和啟示不僅僅是古代人的思考，也是對(duì)我們的提醒和警示。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)成語(yǔ)故事，我們可以更好地理解中華文化的深厚底蘊(yùn)，同時(shí)也能夠獲得一些有益于生活和成長(zhǎng)的智慧。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和體會(huì)成語(yǔ)故事，從中汲取智慧和力量，用于實(shí)踐中。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇十
成語(yǔ)故事第一集，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解。成語(yǔ)不僅是語(yǔ)言的精華，更是中國(guó)文化的重要組成部分。每一個(gè)成語(yǔ)都有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的背景故事和深刻的內(nèi)涵。我深深地感受到，成語(yǔ)是一種文化的傳承，是祖先留給我們的寶貴文化財(cái)富。
故事中的成語(yǔ)“大開(kāi)眼界”讓我感受到了“見(jiàn)多識(shí)廣”的重要性。故事中的主人公雖然得到了“大開(kāi)眼界”的機(jī)會(huì)，但他并沒(méi)有珍惜，最后反而失去了寶貴的機(jī)會(huì)。我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的資源，才能在未來(lái)的人生道路上更好的發(fā)展。
在成語(yǔ)故事第二集中，讓我了解到“風(fēng)雨同舟”的含義。團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)中的重要組成部分，而“風(fēng)雨同舟”的精神則是成功的關(guān)鍵。故事中的主人公因?yàn)閾碛邪莺屯榈男?，而贏得了同舟共濟(jì)的隊(duì)友的支持和信任。這樣的團(tuán)隊(duì)是無(wú)堅(jiān)不摧的。
成語(yǔ)故事第三集中，我了解到“強(qiáng)弩之末”的涵義。故事講述了一個(gè)靠著一根快斷的竹子支撐著的弓弩，雖然看似強(qiáng)大，實(shí)際上已經(jīng)快到了極限。故事挖掘了“強(qiáng)差人意”背后的痛苦，教育我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人的聲音，盡量不去強(qiáng)求別人的意愿。
成語(yǔ)故事第四集呈現(xiàn)了“一言九鼎”的武俠情節(jié)，教育我們要用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的信念和堅(jiān)持。故事中的主人公因?yàn)橐痪湓挷辉赶驉簞?shì)力妥協(xié)，最終獲得了勝利。我們?nèi)绻苡谜_的方式傾聽(tīng)和表達(dá)自己的意見(jiàn)，不僅可以讓自己贏得尊重，也可以讓世界更加完美。
成語(yǔ)故事第五集中，讓我了解到“敲山震虎”的涵義。故事主人公魯達(dá)在劉備的微言中踏上了抗曹的征程，最終成就一代名將的輝煌。這個(gè)故事告訴我們，在挑戰(zhàn)面前，我們要有勇氣迎難而上，千萬(wàn)不要退縮。同時(shí)，我們也要關(guān)注身邊的人的話語(yǔ)，盛贊每一個(gè)值得尊敬的觀點(diǎn)。
成語(yǔ)故事集深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我了解到人類智慧和優(yōu)秀品質(zhì)力量的重要性。更讓我感觸到正確思想、高尚品質(zhì)和真善美之道的內(nèi)涵。希望越來(lái)越多的人能夠了解成語(yǔ)，了解中華文化，讓我們繼承提高、創(chuàng)新發(fā)展，共創(chuàng)輝煌美好的未來(lái)！
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇十一
成語(yǔ)是漢語(yǔ)中獨(dú)具特色的一種表達(dá)方式，它蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和智慧。其中，“乘風(fēng)破浪”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容勇往直前、不畏艱難困苦的精神風(fēng)貌，給了人們很大的啟示。下面我將通過(guò)解析幾個(gè)與“乘風(fēng)破浪”相關(guān)的成語(yǔ)故事，來(lái)分享我的心得體會(huì)。
故事一：乘龍快婿
相傳有一位年輕人叫李逍遙，他機(jī)智聰明，游歷四方。一次，他聽(tīng)到一個(gè)伐木工人在抱怨山里樹(shù)木繁茂，去伐木頗費(fèi)周折。李逍遙決定利用成龍的機(jī)會(huì)，乘坐龍飛越群山，在頃刻間砍伐山上的樹(shù)木。最后，他得到了村民們的贊譽(yù)和財(cái)富。
這個(gè)故事深深地教育了我們，“乘龍快婿”并不是幻想中的一切都能隨意實(shí)現(xiàn)，而是取決于我們是否能進(jìn)行觀察和思考。聰明迅捷的思維有時(shí)比較勝于力量，它能夠讓我們超越自身的極限，勇于追求夢(mèng)想。當(dāng)我們面對(duì)困難和壓力時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從不同的角度思考和解決問(wèn)題。
故事二：勢(shì)如破竹
春秋時(shí)期，晉國(guó)發(fā)起了一次對(duì)齊國(guó)的遠(yuǎn)征戰(zhàn)爭(zhēng)。晉魯之間堵塞了一條重要的交通線，被稱為“霸道”。晉魯之間的軍隊(duì)設(shè)法破壞了這條交通線，從而迫使齊軍向晉撤退。這個(gè)故事告訴我們，即使面臨千難萬(wàn)險(xiǎn)，只要我們勇往直前，勢(shì)必能夠戰(zhàn)勝困境，達(dá)到自己的目標(biāo)。
這個(gè)故事讓我想到了人生的道路。人生充滿了挑戰(zhàn)和困難，我們不能被困住，而是要保持自己的決心和信念。只有堅(jiān)定地走下去，我們才能最終戰(zhàn)勝自己的困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
故事三：駕輕就熟
傳說(shuō)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，最終實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一的中國(guó)。他埋葬了無(wú)數(shù)的人民，修建了中國(guó)的第一座宏偉的長(zhǎng)城。然而，他的統(tǒng)治并不是總是那么順利的。有一次，他遭遇了一位哲學(xué)家劉邦，他自告奮勇挑戰(zhàn)秦始皇，最終擊敗了他。秦始皇一直認(rèn)為他的統(tǒng)治體系是無(wú)敵的，但這次的失敗讓他認(rèn)識(shí)到自己的困難。
這個(gè)故事告訴我們，不要因自己的成就而自滿，也不要因?yàn)樽约旱氖《艞?。我們?yīng)該時(shí)刻保持謙虛自持，努力學(xué)習(xí)和提升自己。只有這樣，我們才能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和自信。
故事四：積少成多
在一個(gè)貧窮的農(nóng)村，有一位農(nóng)戶種了一畝草地。每天他只能用一根不太靈活的木棍除草。他知道自己的努力非常有限，但他堅(jiān)持不懈地除草。最終，在好幾年的努力下，他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的莊稼產(chǎn)量也得到了巨大的提高。
這個(gè)故事向我們解釋了什么是“積少成多”。無(wú)功不成利，我們不應(yīng)該只追求一時(shí)的成績(jī)，而是通過(guò)日積月累的努力，最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。即使只是一點(diǎn)點(diǎn)的努力，只要我們堅(jiān)持下去，總會(huì)有回報(bào)。
總結(jié)：
通過(guò)理解和解析與“乘風(fēng)破浪”相關(guān)的成語(yǔ)故事，我們能夠深刻體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深意。無(wú)論是通過(guò)機(jī)智的思考、堅(jiān)定的決心還是謙虛和努力，我們都可以乘風(fēng)破浪，沖破困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們不斷努力，迎接挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌吧！
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇十二
乘風(fēng)破浪，是一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的成語(yǔ)，它蘊(yùn)含著人們追求夢(mèng)想、勇往直前的精神內(nèi)涵。乘風(fēng)破浪不僅是一種借喻，更是一種心態(tài)和態(tài)度。下面就以孟母三遷、后羿射日、楚霸王割發(fā)和酒醉的漢武帝這四個(gè)成語(yǔ)故事為例，談?wù)勎覍?duì)乘風(fēng)破浪這一主題的一些心得體會(huì)。
第一，孟母三遷。這個(gè)成語(yǔ)故事源于孟母帶著年幼的兒子孟軻離開(kāi)了鄉(xiāng)下，先后搬家到了三個(gè)城市。她之所以選擇三遷，是為了給孩子一個(gè)更好的環(huán)境，以便能夠更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我從中感受到了一種為了夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗的精神，無(wú)論遇到多少困難，都不會(huì)退縮。這就是乘風(fēng)破浪的精神，只要我們堅(jiān)持自己的目標(biāo)，即使迎面而來(lái)的是波濤洶涌的大風(fēng)大浪，也能劈波斬浪，到達(dá)彼岸。
第二，后羿射日。在這個(gè)成語(yǔ)故事中，后羿是個(gè)英勇善戰(zhàn)的英雄，他為了拯救人民，冒險(xiǎn)射下了九個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)故事告訴我們，只有勇往直前，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論是人生還是事業(yè)，我們都需要有勇氣去面對(duì)逆境和挑戰(zhàn)。只有乘風(fēng)破浪，才能展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
第三，楚霸王割發(fā)。這個(gè)成語(yǔ)故事中的楚霸王項(xiàng)羽，在漂泊多年后，為了表明自己的決心和信心，他割發(fā)為馳騁沙場(chǎng)的將士們做出了表率。他的勇氣和決心打動(dòng)了眾人，最終贏得了勝利。在這個(gè)故事里，我看到了乘風(fēng)破浪所需要的力量和勇氣。只有敢于割舍過(guò)去的束縛，勇于面對(duì)未知的困難和風(fēng)險(xiǎn)，才能夠乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四，酒醉的漢武帝。這個(gè)成語(yǔ)故事是說(shuō)漢武帝在陳平的幫助下，成功登上了皇位。但是他沉迷于酒色之中，不思進(jìn)取。直到有一天，陳平與他暢談大義和為民請(qǐng)命，他才恍然大悟，開(kāi)始追求自己的理想。這個(gè)故事給我一種警示，告訴我在追求夢(mèng)想的道路上，不能迷失自己，不能被外界的誘惑所迷惑。我們要像乘風(fēng)破浪的船只一樣，堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，不能被外界的波瀾所吞噬。
最后，乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事體現(xiàn)了一種追求進(jìn)步和超越的精神。在人生的道路上，我們常常會(huì)遇到一些阻礙和困難，但只要我們有堅(jiān)定的信念和勇氣，就能跨越困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。乘風(fēng)破浪的精神告訴我們，無(wú)論風(fēng)浪多么洶涌，只要我們敢于勇往直前，就能夠乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。正如吉普生說(shuō)的那樣：“沒(méi)有所謂的無(wú)路可走，只要你愿意，隨時(shí)都可以翻山越嶺。”讓我們珍視乘風(fēng)破浪的機(jī)會(huì)，勇敢面對(duì)風(fēng)浪，追逐夢(mèng)想的航程。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇十三
齊候曰：“室如懸罄，野無(wú)青草，何恃而不恐?”對(duì)曰：“恃先王之命?！?/p>
釋義“恃”，倚仗，依靠；“恐”，恐懼，害怕。國(guó)有所依靠而無(wú)所顧忌，無(wú)所畏懼。
故事春秋時(shí)，中原霸主齊桓公死后，他的兒子齊孝公繼承了王位。魯僖公二十六年(公元前634年)夏天，魯國(guó)遭到了嚴(yán)重的災(zāi)荒，齊孝公乘人之危，親率大軍，浩浩蕩蕩地向東進(jìn)發(fā)，去討伐魯國(guó)。魯僖公得知消息，知道魯軍無(wú)法和齊軍對(duì)抗，便派大夫展喜帶著牛羊、酒食去稿勞齊軍。這時(shí)，齊孝公的軍隊(duì)還沒(méi)有進(jìn)入魯國(guó)國(guó)境，展喜日夜兼程，在齊魯邊界上遇到了齊孝公。展喜對(duì)齊孝公說(shuō)；“我們魯國(guó)的君王聽(tīng)說(shuō)大王親自到我國(guó)，特地派我前來(lái)慰勞貴軍。”“你們魯國(guó)人感到害伯了嗎?”齊孝公傲慢他說(shuō)。展喜是個(gè)能言善辯的人，他不卑不亢地回答說(shuō)：“那些沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人可能有些害伯，但我們魯國(guó)的國(guó)君和大臣們卻一點(diǎn)也不害怕。”’齊孝公聽(tīng)了，輕蔑他說(shuō)：“你們魯國(guó)國(guó)庫(kù)空虛，老百姓家中缺糧，地里沒(méi)有莊稼，連青草也看不到，你們憑什么不感到害怕呢?”展喜胸有成竹，不慌不忙他說(shuō)：“我們依仗的.是周成王的遺命。當(dāng)初，我們魯國(guó)的祖先周公和齊國(guó)的祖先姜太公，忠心耿耿、同心協(xié)力地輔助成王，廢寢忘食地治理國(guó)事，終于使天下大治。成王對(duì)他倆十分感激，讓他倆立下盟誓，告誡后代的子子孫孫，要世代友好，不互相侵害，這都是有案可稽的：我們的祖先是這樣友好，大王您怎么會(huì)貿(mào)然廢棄祖先盟約，進(jìn)攻我們魯國(guó)呢?我們正是依仗著這一點(diǎn)，才不害怕?！饼R孝公聽(tīng)了，感到展喜的活很有道理，就打消了討伐的念頭，班師回國(guó)了。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇十四
這個(gè)“五一”的假期里我看了許多書(shū)其中最讓我感興趣的是《小故事大道理》里面的《狐貍與葡萄》還有《鑿壁偷光》。
《狐貍與葡萄》這個(gè)故事主要講了一只狐貍想吃長(zhǎng)在很高的葡萄由于它太矮了所以怎樣跳也摘不到葡萄來(lái)吃。后來(lái)它盤(pán)算著那些葡萄該是青青的肯定又酸又澀又難吃?？赐赀@個(gè)故事后我才知道“吃不到的葡萄是酸的”這句話是來(lái)自這里的。它是用來(lái)批評(píng)一些得不到某些東西時(shí)便說(shuō)那東西不怎么樣這只不過(guò)是一種自己安慰自己的`想法。
《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書(shū)但他家里很窮買(mǎi)不起書(shū)。于是他只好去別人家里借書(shū)了。但那個(gè)有書(shū)的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書(shū)給好他還限制他白天干活晚上才能看書(shū)。于是夜晚匡衡就拿著書(shū)在柴房里看起書(shū)來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書(shū)了?？锖獍l(fā)奮讀書(shū)勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費(fèi)時(shí)光得過(guò)且過(guò)。在這短短的假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識(shí)的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇十五
再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。故事雖然不長(zhǎng)，但是道理卻很深刻。無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。如果在學(xué)習(xí)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇十六
成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是中國(guó)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的.說(shuō)法，表示必須的意義，在成語(yǔ)中是作為一個(gè)整體來(lái)使用的。成語(yǔ)有很大一部分是從古代傳承下來(lái)的，成語(yǔ)又是一種現(xiàn)成的話，跟諺語(yǔ)相近，可是有必須的區(qū)別，而成語(yǔ)故事能夠從一個(gè)故事中想出一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)代表的意思就與故事相同，而成語(yǔ)故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。成語(yǔ)故事是我們想象和創(chuàng)造的源泉，它能讓我們愛(ài)不釋手，在我們成長(zhǎng)的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語(yǔ)故事是畫(huà)龍點(diǎn)睛。張僧繇，是我國(guó)古代十分著名的畫(huà)家，他擅長(zhǎng)畫(huà)龍。傳說(shuō)他以往在南京畫(huà)過(guò)龍，可是他畫(huà)的龍卻總不畫(huà)眼睛，這讓人們看到后都覺(jué)得美中不足。有一天，他去趕廟會(huì)，有人就問(wèn)他為什么不給龍畫(huà)眼睛，張僧繇說(shuō)，不能畫(huà)，是因?yàn)榻o龍畫(huà)了眼睛后就會(huì)飛走。人們不信，就讓他畫(huà)了兩條龍的眼睛，一畫(huà)完頓時(shí)狂風(fēng)大作，那兩條畫(huà)了眼睛的龍飛到了天空，過(guò)了一會(huì)兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。讀完這個(gè)故事后，我查看了字典這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處或說(shuō)話在關(guān)鍵處加上精辟詞語(yǔ)，能夠使資料更加生動(dòng)形象。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇十七
乘風(fēng)破浪，船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。下面一起來(lái)看看關(guān)于這個(gè)。
成語(yǔ)。
的事吧!
南北朝時(shí)，有位年青人名叫宗愨，字元干。他自小就跟著父親和叔叔舞刀弄槍，練拳習(xí)武，年紀(jì)不大，卻練得一身好武藝。
有一天，正是他哥哥結(jié)婚的日子，家里賓客盈門(mén)，熱鬧非凡。有十幾個(gè)盜賊也乘機(jī)冒充客人，混了進(jìn)來(lái)。
正當(dāng)前面客廳里人來(lái)人往，喝酒道賀之際，這伙盜賊卻已潛入宗家的庫(kù)房搶劫起來(lái)。有個(gè)家仆去庫(kù)房拿東西，發(fā)現(xiàn)了盜賊，大聲驚叫著奔進(jìn)客廳。一。
時(shí)間。
客廳里的人都被驚呆了不知如何是好。只見(jiàn)宗愨鎮(zhèn)定自若拔出佩劍直奔庫(kù)房盜賊一見(jiàn)來(lái)了人揮舞著刀槍威嚇宗愨不許他靠前。
宗愨面無(wú)懼色，舉劍直刺盜賊，家人也吶喊助威。盜賊見(jiàn)勢(shì)不妙，丟下?lián)尩玫呢?cái)物，趕緊脫身逃跑了。
賓客見(jiàn)盜賊被趕走，紛紛稱贊宗愨機(jī)敏勇敢、少年有為。問(wèn)他長(zhǎng)大后干什么?他昂起頭，大聲地說(shuō)：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，干一番偉大的事業(yè)?！?/p>
果然，幾年以后，當(dāng)林邑王范陽(yáng)邁侵?jǐn)_邊境，皇帝派交州刺史檀和之前往討伐時(shí)，宗愨自告奮勇地請(qǐng)求參戰(zhàn)，被皇帝任命為振武將軍。
一次，檀和之進(jìn)兵包圍了區(qū)粟城里林邑王的守將范扶龍，命宗愨去阻擊林邑王派來(lái)增援的兵力。
宗愨設(shè)計(jì)，先把部隊(duì)埋伏在援兵的必經(jīng)之路，等援兵一進(jìn)入埋伏圈，伏軍立即出擊，把援兵打得個(gè)落花流水。
就這樣，宗愨果然替國(guó)家打了不少勝仗，立下許多戰(zhàn)功，被封為洮陽(yáng)候。實(shí)現(xiàn)了他少年時(shí)的志向。
后來(lái)，人們就用“乘風(fēng)破浪”來(lái)形容不怕困難，奮勇前進(jìn)的精神。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇十八
《成語(yǔ)故事》集合了中華上下五千年的成語(yǔ)，這里每一個(gè)故事篇幅不長(zhǎng)，卻蘊(yùn)涵了一個(gè)個(gè)大道理，大的才智。今日我撲在書(shū)上，吸取著書(shū)中的養(yǎng)分。
在這么多個(gè)故事，我尤其喜愛(ài)《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事。他講敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)班，藺相如因完璧歸趙立了大功，得到趙慧文王的.器重，拜他為上卿，官位排到老將廉頗大將之上。脾氣急躁的廉頗，因此特別不滿，覺(jué)得自己戰(zhàn)功卓著，不因該排在一個(gè)文弱書(shū)生之后。藺相如出于對(duì)趙國(guó)著想，到處避讓廉頗，他的隨人甚為不解。藺相如說(shuō)明說(shuō)：“秦國(guó)之所以不敢進(jìn)攻趙國(guó)，是因?yàn)槲液挖w將軍，一旦我們倆內(nèi)斗，秦國(guó)就會(huì)趁虛而入，侵略趙國(guó)?！笔窒侣?tīng)了，特別感動(dòng)。這件事傳到廉頗的耳朵里，他特別慚愧，便負(fù)荊請(qǐng)罪，從今他倆成了生死之交。
從這個(gè)故事中，我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯(cuò)就改，懂得了做人的道理。除此之外，我從《亡羊補(bǔ)牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢，而是要一鼓作氣，一揮而就。
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話?！痹跁?shū)中有取不盡的學(xué)問(wèn)，有取之不盡的做人的大道理。在書(shū)的熏陶下，我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽乙湎r(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)。在書(shū)的海洋里，盡情的遨游，盡情的享受。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇十九
今日我讀了《鐵杵磨針》這個(gè)成語(yǔ)故事，讀完以后我明白了好多的道理。
唐朝聞名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜愛(ài)念書(shū)，經(jīng)常逃學(xué)，在風(fēng)和日麗的一天，李白又沒(méi)去上學(xué)，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這么好的天氣，這么美的景色，假如成天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思?走著走著，來(lái)到一個(gè)破茅屋門(mén)口，望見(jiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。
李白走過(guò)去說(shuō)：“老婆婆，您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?！崩掀牌盘痤^，對(duì)李白笑了笑說(shuō)道。接著又低下頭接著磨著。繡花針?李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是，您的年紀(jì)這么大了?”“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的`事情?！崩掀牌诺囊环?，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特殊用功，最終成了名垂千古的詩(shī)仙。
故事雖然不長(zhǎng)，但是道理卻很深刻。無(wú)論做什么事情，只要有恒心，肯定會(huì)勝利的，功夫不負(fù)有心人。假如在學(xué)習(xí)上能仔細(xì)、努力、有恒心，成果好肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇二十
乘風(fēng)破浪這則成語(yǔ)的意思是船借著風(fēng)勢(shì)，破浪前進(jìn)動(dòng)。比喻不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《宋史.宗愨傳》，愨年少時(shí)，炳問(wèn)其志，愨日：愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
南北朝時(shí)，有個(gè)年青人名叫宗愨，字符干。他從小就跟著父親和叔叔舞劍弄棒，練拳習(xí)武，年紀(jì)不大，武藝卻十分高強(qiáng)。
有一天正是他的哥哥結(jié)婚的日子，家里賓客盈門(mén)，熱鬧非凡。有十幾個(gè)盜賊也乘機(jī)冒充客人，混了進(jìn)來(lái)。
正當(dāng)前面客廳里人來(lái)人往，喝酒道賀之際，這伙盜賊卻已潛入宗家的庫(kù)房里搶劫起來(lái)。有個(gè)家仆去庫(kù)房拿東西，發(fā)現(xiàn)了盜賊，大聲驚叫著奔進(jìn)客廳。
一時(shí)間，客廳里的人都被驚呆了，不知如何是好。只見(jiàn)宗愨鎮(zhèn)定自若，拔出佩劍，直奔庫(kù)房，盜賊一見(jiàn)來(lái)了人，揮舞著刀槍威嚇宗愨，不許他靠前。
宗愨面無(wú)懼色，舉劍直刺盜賊，家人也吶喊助威。盜賊見(jiàn)勢(shì)不妙，丟下?lián)尩玫呢?cái)物，趕緊脫身逃跑了。
賓客見(jiàn)盜賊被趕走了，紛紛稱贊宗愨機(jī)敏勇敢，少年有為。問(wèn)他將來(lái)長(zhǎng)大后干什么?他昂起頭，大聲地說(shuō)：愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，干一番偉大的`事業(yè)。
果然，幾年以后，當(dāng)林邑王范陽(yáng)邁侵?jǐn)_邊境，皇帝派交州刺史檀和之前往討伐時(shí)，宗愨自告奮勇地請(qǐng)求參戰(zhàn)，被皇帝任命為振武將軍。
一次，檀和之進(jìn)兵包圍了區(qū)粟城里林邑王的守將范扶龍，命宗愨去阻擊林邑王派來(lái)增援的兵力。宗愨設(shè)計(jì)，先把部隊(duì)埋伏在援兵的必經(jīng)之路，等援兵一進(jìn)入埋伏圈，伏軍立即出擊，把援兵打得個(gè)落花流水。
就這樣，宗愨果然替國(guó)家打了不少勝仗，立下許多戰(zhàn)功，被封為洮陽(yáng)候。實(shí)現(xiàn)了他少年時(shí)的志向。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇二十一
我在假期讀了成語(yǔ)故事，我知道了很多我以前不知道的知識(shí)，并且受到了啟發(fā)。
例如《背水一戰(zhàn)》，我知道了在不利的情況下與敵人決死一戰(zhàn)，因此，有時(shí)候我們遇到困難要有背水一戰(zhàn)的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨(dú)立無(wú)援，因此我們做事情要注意多團(tuán)結(jié)朋友，少樹(shù)立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時(shí)，一下子做完，我知道了學(xué)習(xí)生活里也要要一鼓作氣?！恫粸槲宥访渍垩纷屛抑懒藶槿饲甯?，要有骨氣等等。
通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事我學(xué)到了很多做人的'道理，為我學(xué)習(xí)中，生活中有指導(dǎo)作用。
乘風(fēng)破浪成語(yǔ)故事心得體會(huì)篇二十二
我想，很多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧!《成語(yǔ)故事》里有著豐富的學(xué)問(wèn)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》，它告知我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告知我們不能傲慢自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告知我們不能眼界狹小，見(jiàn)識(shí)短淺，盲目自大。
其中，我最喜愛(ài)的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車(chē)胤因?yàn)榭炭嘧x書(shū)，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了出名的大問(wèn)學(xué)家。回想起現(xiàn)在的我們，真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書(shū)、讀書(shū)，盡管這樣，我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生，愛(ài)裝扮，心思全在穿的`、吃的上面。男生，愛(ài)打架，成天玩，大人怎么教也教不會(huì)。富有點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少?所以，我以后肯定要向車(chē)胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感受，不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
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