報(bào)告的開頭通常包括一個(gè)引人入勝的引言，來吸引讀者的注意力。在寫報(bào)告時(shí)，要注重文字的排版和格式，使報(bào)告整潔美觀。最后，希望這些報(bào)告范文能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲌?bào)告時(shí)提供一定的幫助和參考。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇一
今天，我在家里做了小實(shí)驗(yàn)，讓生雞蛋和熟雞蛋浮。
實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、自來水、生雞蛋、一袋食鹽、一瓶白糖、一根筷子、勺子。
實(shí)驗(yàn)注意：等前一勺鹽或白糖完全溶解了，再加下一勺鹽或白糖。每一勺鹽或白糖的量要相同。
實(shí)驗(yàn)過程：
生雞蛋：
熟雞蛋：生雞蛋煮熟后再做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)記錄：
加勺食鹽后浮。
加（）勺白糖后浮。
生雞蛋。
7
13。
熟雞蛋。
7
13。
實(shí)驗(yàn)：生、熟雞蛋的.沉浮與鹽水和糖水的濃度有關(guān)，只要鹽水和糖水足夠濃，生雞蛋和熟雞蛋都能浮。使生雞蛋和熟雞蛋浮所加的食鹽量和白糖量不同。
大蒜觀察日記2
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇二
小學(xué)生作文大全。
實(shí)驗(yàn)注意：等前一勺鹽或白糖完全溶解了，再加下一勺鹽或白糖。每一勺鹽或白糖的量要相同。
實(shí)驗(yàn)過程：
生雞蛋：
熟雞蛋：生雞蛋煮熟后再做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)記錄：
加（）勺食鹽后浮。
加（）勺白糖后浮。
生雞蛋。
7
13。
熟雞蛋。
7
13。
實(shí)驗(yàn)：生、熟雞蛋的沉浮與鹽水和糖水的濃度有關(guān)，只要鹽水和糖水足夠濃，生雞蛋和熟雞蛋都能浮。使生雞蛋和熟雞蛋浮所加的食鹽量和白糖量不同。
大蒜觀察日記2
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇三
今天我和弟弟要做一次實(shí)驗(yàn)雞蛋沉浮。
弟弟期盼已久的實(shí)驗(yàn)就要開始了。他今天真是特別忙，忙著發(fā)信息（告訴大家中午有實(shí)驗(yàn)）、準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備開始了，弟弟匆匆忙忙跑來對(duì)我說：報(bào)告隊(duì)長，一杯清水、一根筷子、一個(gè)雞蛋、一小碟鹽，都準(zhǔn)備好了。我也裝出一副嚴(yán)肅的樣子答道：實(shí)驗(yàn)開始！
首先，我把那杯清水放在弟弟面前，并說：你把雞蛋放進(jìn)去，好好看一看。弟弟把雞蛋慢慢地放進(jìn)水中，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去，就在這時(shí)，弟弟又把雞蛋撈上來，說：姐姐我害怕雞蛋打碎了，變成了蛋花。我好不容易忍住笑聲說：不會(huì)。他才放心地把雞蛋放了進(jìn)去。接下來是放鹽。弟弟和我拿著碟子的兩邊，嘩的一下倒了進(jìn)去。最后的一步是最能讓弟弟尖叫的一步攪拌。我剛拿起筷子，弟弟就大喊一聲：停！姐姐你輕一點(diǎn)兒，好嗎？我說：好。我攪到一半，弟弟又大叫：慢一點(diǎn)，雞蛋要碎了！經(jīng)他這么一叫，于是我說：你來攪拌吧！弟弟才不管三七二十一，瘋狂的攪拌。攪拌好了，弟弟一看，開心的說：你看，蛋蛋仙女飛起來了！我說：是呀。接著他又問：這是為什么呀？是因?yàn)橐后w的浮力跟密度有關(guān)，密度越大浮力就越大，不斷的加鹽，水的密度變大，浮力變大，所以雞蛋浮了起來。弟弟聽完了我的講解點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些小實(shí)驗(yàn)既好玩又讓人興奮，既能給家人增加快樂又能學(xué)到知識(shí)，真是太棒了！
雞蛋的歇后語。
有關(guān)雞蛋的歇后語。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇四
寒假里的一天，我在做寒假作業(yè)時(shí)，看到有一道題目說是可以讓雞蛋浮到水面上。我疑惑起來：雞蛋這么重怎么能夠在水上浮起來呢？不可能，根本不可能！我又看了下面，噢既然說了方法，原來只要在水里放一些鹽，雞蛋就能夠在這一種水里浮起來了。我想加了鹽，難道雞蛋就能夠在這樣的水里浮起來嗎？我得試一試。于是，我找了一只大杯子，來到水龍頭下面放了半杯多水，又去找來了一只比較小的雞蛋，放到杯子中。碰到水面，我就松了手。那只雞蛋“咚”的一聲沉到了水底。我想雞蛋是重的，水是托不起來的，當(dāng)然會(huì)沉到水底去了。
接著，我從鹽瓶中拿出一些鹽來放到水中。開始，我只放了一點(diǎn)點(diǎn)。我看到?jīng)]有什么反應(yīng)，就再放一點(diǎn)，越加越多?？墒牵侵浑u蛋還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，好象鐵牛一樣一動(dòng)也不動(dòng)。我再去看了看書。噢，還得攪拌。于是，我去拿了一雙筷子伸到水里去攪拌。我用筷子攪拌了一會(huì)兒，那只雞蛋浮起了一點(diǎn)，可是只有幾毫米那么一點(diǎn)點(diǎn)。我想看來書上說的是真的了，雞蛋在這樣的水中是會(huì)浮起來的，只是時(shí)間還嫌太少了一點(diǎn)。我想與其等下去，還不是先去做一點(diǎn)其他的事情再來看。我就把杯子放在一邊去做別的事情了。
過了一會(huì)兒，我又去看那只雞蛋。咦，雞蛋浮起了一點(diǎn)。我想放到明天再來看，雞蛋一定會(huì)浮得更高，如果多加一點(diǎn)鹽的話，那保險(xiǎn)成功的概率會(huì)更大。我就又拿來了鹽瓶，在水中加了一點(diǎn)鹽。
第二天早晨，我起床直奔那只杯子，去看雞蛋。啊，太棒了！雞蛋完全浮起來了！實(shí)驗(yàn)成功了！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇五
今天我和弟弟要做一次實(shí)驗(yàn)雞蛋沉浮。
弟弟期盼已久的實(shí)驗(yàn)就要開始了。他今天真是特別忙，忙著發(fā)信息（告訴大家中午有實(shí)驗(yàn)）、準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備開始了，弟弟匆匆忙忙跑來對(duì)我說：報(bào)告隊(duì)長，一杯清水、一根筷子、一個(gè)雞蛋、一小碟鹽，都準(zhǔn)備好了。我也裝出一副嚴(yán)肅的樣子答道：實(shí)驗(yàn)開始！
首先，我把那杯清水放在弟弟面前，并說：你把雞蛋放進(jìn)去，好好看一看。弟弟把雞蛋慢慢地放進(jìn)水中，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去，就在這時(shí)，弟弟又把雞蛋撈上來，說：姐姐我害怕雞蛋打碎了，變成了蛋花。我好不容易忍住笑聲說：不會(huì)。他才放心地把雞蛋放了進(jìn)去。接下來是放鹽。弟弟和我拿著碟子的兩邊，嘩的一下倒了進(jìn)去。最后的一步是最能讓弟弟尖叫的一步攪拌。我剛拿起筷子，弟弟就大喊一聲：停！姐姐你輕一點(diǎn)兒，好嗎？我說：好。我攪到一半，弟弟又大叫：慢一點(diǎn)，雞蛋要碎了！經(jīng)他這么一叫，于是我說：你來攪拌吧！弟弟才不管三七二十一，瘋狂的攪拌。攪拌好了，弟弟一看，開心的說：你看，蛋蛋仙女飛起來了！我說：是呀。接著他又問：這是為什么呀？是因?yàn)橐后w的浮力跟密度有關(guān)，密度越大浮力就越大，不斷的加鹽，水的密度變大，浮力變大，所以雞蛋浮了起來。弟弟聽完了我的講解點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些小實(shí)驗(yàn)既好玩又讓人興奮，既能給家人增加快樂又能學(xué)到知識(shí)，真是太棒了！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇六
“下節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我們要讓雞蛋’起床’！”老師朝我們眨了眨眼睛，嘴角微微彎了起來，露出一絲邪惡的笑?！肮俊比喈惪谕暤卣f：“起床？”我百思不得其解：“雞蛋怎么起床？哪來的床啊？”
第二天，老師帶來了一個(gè)袋子。老師抿著嘴，眉頭緊鎖神情嚴(yán)肅，像是要打仗似的。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)神秘的袋子，只見老師從中取出了一杯水和一個(gè)雞蛋說：“今天我們要讓雞蛋’起床’，大家想想有什么辦法嗎？”“有！把蛋白和蛋黃倒掉就好了，再把破的洞朝上！”我的“諸葛亮”同桌興奮不已地嚷嚷著?！安粚?duì)不對(duì)，應(yīng)該在雞蛋下面放一個(gè)小浮板，這樣就這樣讓雞蛋’起床’啦！”同學(xué)們都七嘴八舌地討論著方法。
正當(dāng)我們討論得天翻地覆的時(shí)候，卻沒有一個(gè)可行的方法時(shí)，“救星”出現(xiàn)了――也就是我們的老師：“同學(xué)們，有一個(gè)辦法能讓雞蛋浮起來，那就是放鹽?！崩蠋煆拇永镉帜贸鲆话}來，“讓我們一起來試一試吧！”老師放了一勺鹽在水里，然后拿起一支筆來攪拌。只見雞蛋搖了搖，擺了擺，像喝醉了酒似的晃來晃去，極不情愿地起身，卻又“蛋定”下去。
我們不甘心，又放了幾勺鹽。老師念起了咒語：“公子，請(qǐng)你快起床，我有大事要’匯報(bào)’?！崩蠋煹脑挾旱梦覀兣醺勾笮?。可是“蛋公子”還是不聽我們的勸告，我們又下了幾勺鹽，老師又念起了咒語：“蛋公子，你再不起床，我的鹽可要被你花光啦！”終于，蛋公子“開恩”，翻了個(gè)身，似是伸了個(gè)懶腰，這才又繼續(xù)往上浮，起了床！
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來，歡呼聲都要把天花板給震下來了……。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇七
今天，老師帶了一些材料，有三個(gè)杯子.一個(gè)雞蛋.一盒鹽.一雙筷子.一盒顏料.水，小朋友們非常驚訝！
首先，裝一大杯清水，放一些鹽，用筷子攪拌，變成了乳白色，有一個(gè)同學(xué)用手指點(diǎn)了點(diǎn)，嘗了嘗，說：“咸死了。"過了一會(huì)兒，乳白色的水變成清水，把雞蛋放入水中，先沉入水中像運(yùn)動(dòng)員跳水，然后又浮在水面，小杯子里的鹽水倒入大杯子里。老師又調(diào)了一杯紅色的顏料的水，讓我們猜猜杯中的水會(huì)變成什么顏色，有的人說：”是淡紅，有的人說是紫紅?！坝谑抢蠋煱汛蟊永锏乃谷爰t水中，大杯子里的水變多，變成了淡紅色，在放入雞蛋，雞蛋冒了個(gè)小腦袋，大半個(gè)身子在水中。
老師告訴我們鹽水的密度比清水的密度大，大家都恍然大悟。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇八
今天，我在家里看起了電視，電視里播放了一個(gè)十分有趣的節(jié)目雞蛋的沉與浮實(shí)驗(yàn)，我被節(jié)目內(nèi)容深深的吸引了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)引發(fā)了我的好奇心，決定開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我按照實(shí)驗(yàn)說明用的材料去超市買了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽，回到家做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
我先把玻璃杯里放入水，再把雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)潛水艇一樣沉入水杯中，我再往水里放入一些鹽，雞蛋沒有浮起來；我又往水里放入一些鹽，雞蛋還是沒有浮起來。我感到有些奇怪于是在網(wǎng)上查了一下，寫的也是加入鹽之后就會(huì)浮起來的呀！我又加入了一些，還是浮不起來，這是怎么回事呢？感到很絕望為什么會(huì)這樣？我覺得是杯子太大了，就準(zhǔn)備一個(gè)很小的杯子，又開始做起了實(shí)驗(yàn)。
電視節(jié)目里講述的原理沒太懂。第二天問了科學(xué)老師，老師告訴我這個(gè)是浮力原理，物體的重量小于水的.浮力時(shí)物體就會(huì)上浮，水是有比重的，在水中加入鹽是為了增加水的比重。當(dāng)水的比重大于雞蛋重量時(shí)，雞蛋自然就會(huì)浮出水面。這也正是死海淹不死人的原理所在，除了鹽水，醬油或糖水也有浮力原理，這就是雞蛋浮起來的原理，這回終于懂了。
這次實(shí)驗(yàn)我明白了，遇到困難時(shí)要和困難搏斗，你會(huì)感到困難不過如此；還明白了生活實(shí)踐處處都是科學(xué)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇九
“起來了！起來了！”“老師，加鹽！”……同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。你猜我們?cè)诟墒裁?？哈哈！告訴你吧！我們正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。
老師讓一個(gè)同學(xué)拿著玻璃杯去接了大半杯清水，這就是我們今天的表演場地——游泳池。接著，老師把我們的大“boss”請(qǐng)出場——小雞蛋。只見它像一位專業(yè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員一般“撲通”一聲跳下水，然后，它慢慢悠悠地沉到水底，懶洋洋地開啟睡覺模式?！安辉S睡，不許睡！”“快起來呀！不要睡！”……一位心急的同學(xué)把雞蛋寶寶揪了出來，可是再放入水中，雞蛋寶寶又沉入水底，呼呼大睡了，連眼睛都不睜一下。
這時(shí)，老師拿出了一包鹽，同學(xué)們大喊：“倒！倒！快倒！”老師朝杯子里倒了一些鹽，這些鹽飄飄灑灑地落下，有的留在蛋寶寶的腦袋上，有的則順著蛋寶寶的衣服流到杯底，杯底就像蓋了一層厚厚的白雪，有一位同學(xué)不禁唱道：“大雪飄飄，北風(fēng)瀟瀟……”
現(xiàn)在，有請(qǐng)群眾演員——筷子登場。老師用筷子將水底的鹽攪拌均勻?？炜?！雞蛋寶寶升起來了。它慢慢地從水面探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。哈哈！真有趣！
老師笑著解釋：“這是浮力原理，因?yàn)辂}水比清水浮力大，所以雞蛋就浮了出來?！?/p>
這真是一堂別開生面的課。
雞蛋的歇后語。
有關(guān)雞蛋的歇后語。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇十
“下節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我們要讓雞蛋’起床’！”老師朝我們眨了眨眼睛，嘴角微微彎了起來，露出一絲邪惡的笑?！肮?？”全班異口同聲地說：“起床？”我百思不得其解：“雞蛋怎么起床？哪來的床??？”
第二天，老師帶來了一個(gè)袋子。老師抿著嘴，眉頭緊鎖神情嚴(yán)肅，像是要打仗似的。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)神秘的袋子，只見老師從中取出了一杯水和一個(gè)雞蛋說：“今天我們要讓雞蛋’起床’，大家想想有什么辦法嗎？”“有！把蛋白和蛋黃倒掉就好了，再把破的洞朝上！”我的“諸葛亮”同桌興奮不已地嚷嚷著。“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該在雞蛋下面放一個(gè)小浮板，這樣就這樣讓雞蛋’起床’啦！”同學(xué)們都七嘴八舌地討論著方法。
正當(dāng)我們討論得天翻地覆的時(shí)候，卻沒有一個(gè)可行的方法時(shí)，“救星”出現(xiàn)了——也就是我們的老師：“同學(xué)們，有一個(gè)辦法能讓雞蛋浮起來，那就是放鹽?！崩蠋煆拇永镉帜贸鲆话}來，“讓我們一起來試一試吧！”老師放了一勺鹽在水里，然后拿起一支筆來攪拌。只見雞蛋搖了搖，擺了擺，像喝醉了酒似的晃來晃去，極不情愿地起身，卻又“蛋定”下去。
我們不甘心，又放了幾勺鹽。老師念起了咒語：“公子，請(qǐng)你快起床，我有大事要’匯報(bào)’?！崩蠋煹脑挾旱梦覀兣醺勾笮Α？墒恰暗肮印边€是不聽我們的勸告，我們又下了幾勺鹽，老師又念起了咒語：“蛋公子，你再不起床，我的鹽可要被你花光啦！”終于，蛋公子“開恩”，翻了個(gè)身，似是伸了個(gè)懶腰，這才又繼續(xù)往上浮，起了床！
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來，歡呼聲都要把天花板給震下來了……。
雞蛋的歇后語。
有關(guān)雞蛋的歇后語。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇十一
這個(gè)星期，我解決了一件可以跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸攀比的事，大家想知道嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。
“燁燁，快來吃早飯！”星期一早晨，媽媽催我去吃早餐，我興沖沖地跑到客廳，心想，今天又有煮雞蛋吃了。我拿起雞蛋，不料雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手里滑落下來。
慶幸的是雞蛋沒有破碎，我以最快的速度撿起雞蛋，正要?jiǎng)冸u蛋。咦，怎么雞蛋殼的裂紋形成了一個(gè)有規(guī)則的圖形呢？我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)中間裂紋較密，旁邊的裂紋較疏。為什么？我陷入了沉思。
我上網(wǎng)查了一下資料，上面說：“一個(gè)物體的牢固程度，除了與本身的材料強(qiáng)度有關(guān)之外，更重要的在于它的外形。據(jù)測定，經(jīng)常受外來沖力的最好形狀是球形等凸面，這是因?yàn)橥姑婺馨咽艿降耐饧訅毫ρ赝骨娣稚㈤_來，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的韌度與剛度。
果然如此，我曾經(jīng)在一本書上也看見過一個(gè)知識(shí)，接觸面積越大，壓力越小，接觸面積越小，壓力越大。同樣的道理，雞蛋從桌子上滾落在地上，受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了，雞蛋打裂了，起初只是一丁點(diǎn)兒的面積，可接觸的面積越小，壓強(qiáng)越大，周圍的蛋殼也破了。
正如剛才我所說的“被打碎的面積越來越大，壓強(qiáng)也越來越小”。這樣下去，直到壓強(qiáng)小得蛋殼碎不了，被打碎的面積也就不再擴(kuò)散。
通過這次細(xì)心觀察和認(rèn)真思考，并利用學(xué)校學(xué)的上網(wǎng)搜索知識(shí)，自己動(dòng)手解決了生活中的好奇，而且發(fā)現(xiàn)了生活中處處有科學(xué)知識(shí)。以后我要多點(diǎn)好奇心，多點(diǎn)思考，利用已學(xué)的科學(xué)知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)，一定能學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇十二
作文課上，張老師神采飛揚(yáng)地對(duì)我們說：“今天，我給大家?guī)砹艘粋€(gè)會(huì)跳舞的雞蛋?！蓖瑢W(xué)們驚呆了，“雞蛋沒手沒腳，怎么會(huì)跳舞呢？”我們迷惑不解地問。張老師微笑著說：“那現(xiàn)在我就讓雞蛋跳舞給大家看吧！”
我們滿懷期待地隨著張老師進(jìn)入了科學(xué)的世界。張老師拿出早就準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料：一把勺子、一個(gè)雞蛋、一袋食鹽和一杯水。我們目瞪口呆：“這些物品能做什么實(shí)驗(yàn)？”老師神秘一笑，說道：“待會(huì)你們就知道了?！?/p>
只見張老師右手緊緊握住勺柄，左手拿起鹽袋子，讓袋口對(duì)準(zhǔn)勺子，緩緩向勺中倒入食鹽。雪白細(xì)膩的食鹽紛紛墜落而下，如瀑布般一瀉千里。接著，張老師將滿滿一勺食鹽輕輕倒入水杯中，并順時(shí)針攪拌起來。伴隨著老師的攪拌，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)原本透明的水變成了乳白色。過了一會(huì)兒，食鹽消失得無影無蹤，已經(jīng)徹底溶解在水中了，水又恢復(fù)了先前的清澈透明。
這時(shí)，張老師問道：“誰愿意上來嘗一嘗？”小吳同學(xué)“勇敢”地舉起了手，老師請(qǐng)他上臺(tái)去嘗一下。小吳同學(xué)喝了一小口，頓時(shí)，面部表情精彩紛呈，只見他雙眼緊閉，眉頭緊鎖，咧著嘴，齜著牙，猶如啞巴吃了一顆黃連。半晌，他才嘟囔了一句：“好咸呀！”張老師笑著說：“同學(xué)們，見證奇跡的時(shí)刻到了！”話音剛落，張老師便將雞蛋放入鹽水中，就在我們都認(rèn)為雞蛋會(huì)沉入杯底的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然漂浮在水面上，并隨著水面的晃動(dòng)起起伏伏，跳起了舞。我們滿腹狐疑：“雞蛋怎么會(huì)浮起來呢？”
最后，張老師幫我們解開了心中的疑惑：清水的密度小于雞蛋的密度，將雞蛋放入清水中就會(huì)沉入水底；鹽水混合物密度等于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)懸浮于水中；鹽水混合物的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)漂浮在水面上。原來還有這么多的學(xué)問呀！
在日常生活中，我們要做個(gè)有心人，因?yàn)樯钪刑幪幗詫W(xué)問。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇十三
這個(gè)星期，我解決了一件可以跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸攀比的事，大家想知道嗎?請(qǐng)聽我慢慢道來。
“燁燁，快來吃早飯!”星期一早晨，媽媽催我去吃早餐，我興沖沖地跑到客廳，心想，今天又有煮雞蛋吃了。我拿起雞蛋，不料雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手里滑落下來。
慶幸的是雞蛋沒有破碎，我以最快的速度撿起雞蛋，正要?jiǎng)冸u蛋。咦，怎么雞蛋殼的裂紋形成了一個(gè)有規(guī)則的圖形呢?我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)中間裂紋較密，旁邊的裂紋較疏。為什么?我陷入了沉思。
我上網(wǎng)查了一下資料，上面說：“一個(gè)物體的牢固程度，除了與本身的材料強(qiáng)度有關(guān)之外，更重要的在于它的外形。據(jù)測定，經(jīng)常受外來沖力的最好形狀是球形等凸面，這是因?yàn)橥姑婺馨咽艿降耐饧訅毫ρ赝骨娣稚㈤_來，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的韌度與剛度。
果然如此，我曾經(jīng)在一本書上也看見過一個(gè)知識(shí)，接觸面積越大，壓力越小，接觸面積越小，壓力越大。同樣的道理，雞蛋從桌子上滾落在地上，受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了，雞蛋打裂了，起初只是一丁點(diǎn)兒的面積，可接觸的面積越小，壓強(qiáng)越大，周圍的蛋殼也破了。
正如剛才我所說的“被打碎的面積越來越大，壓強(qiáng)也越來越小”。這樣下去，直到壓強(qiáng)小得蛋殼碎不了，被打碎的面積也就不再擴(kuò)散。
通過這次細(xì)心觀察和認(rèn)真思考，并利用學(xué)校學(xué)的上網(wǎng)搜索知識(shí)，自己動(dòng)手解決了生活中的好奇，而且發(fā)現(xiàn)了生活中處處有科學(xué)知識(shí)。以后我要多點(diǎn)好奇心，多點(diǎn)思考，利用已學(xué)的科學(xué)知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)，一定能學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)!
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇十四
聽說死?？梢宰尣粫?huì)游泳的人，輕松的就浮起來。我上網(wǎng)查過之后，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗杏泻芏嗟柠}，提高了水的密度。密度一高，人就可以浮在水上面了。我半信半疑時(shí)突然想起法布爾說的話——“在對(duì)某件事物說‘是’以前，我要觀察，觸摸，而且不止是一次，是兩次，三次，甚至沒完沒了……”一想到這句話，我就立刻行動(dòng)起來——做實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱是“鹽水浮雞蛋?！蔽蚁葴?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)盛了清水的玻璃杯、一枚新鮮的雞蛋、一袋食鹽和一個(gè)勺子。
我不禁低了頭，唉！是不是鹽加少了呀？也許…不如試一試！于是我又興奮起來，又加了幾勺鹽攪拌了幾下，等著奇跡發(fā)生，哇！雞蛋上來了！上來了！我高興的又是蹦又是跳，心想：看來死海的`鹽密度高是真的。
通過這次的實(shí)驗(yàn)，我不但鍛煉了動(dòng)手能力，而且知道該如何觀察事物的變化。平常我們也要細(xì)心觀察，動(dòng)腦思考，勤于動(dòng)手。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇十五
同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)生活中也有很多許多小奧秘，用幾個(gè)簡簡單單的材料也可以做出含有科學(xué)道理的小實(shí)驗(yàn)。我就嘗試過，成功后還感覺有一些小成就感呢！
今天下午，我就做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)需要的材料有一個(gè)生雞蛋、一雙筷子、一個(gè)玻璃杯、一罐鹽和一把勺子。首先我先把玻璃杯里裝了半杯自來水，接著我拿起了雞蛋，把雞蛋輕輕的放到玻璃杯里。雞蛋慢慢的沉了下去，這是正常的現(xiàn)象。那么如何讓雞蛋浮起來呢？別急別急，大家接著看實(shí)驗(yàn)過程就明白了。
接著，我勺了一勺鹽撒到水里。然后我拿起筷子，在水里攪拌，可是雞蛋并沒有浮起來，還是靜靜地躺在杯子底。是不是實(shí)驗(yàn)出了問題呢？我疑惑不解。這一勺本站不見效果，是不是鹽太少了呢？于是我又勺上了滿滿的一勺鹽撒進(jìn)玻璃杯里?？墒请u蛋還是浮不起來。我想了又想，這才發(fā)現(xiàn)我忘記攪拌了，雞蛋躺在白色的鹽上，就像一個(gè)肥娃娃躺在沙灘的曬太陽。于是我趕緊拿起筷子在玻璃杯里攪拌，過了好一會(huì)兒，鹽溶了，雞蛋也慢慢的也浮上來了。
為什么雞蛋一開始沉底，到最后又浮起來了呢？通過查閱資料我才知道：物體能不能浮于水面，要看它的密度比水大還是比水小，大則沉，小則浮。一開始雞蛋在水中密度大于水，所以就下沉，后來隨著水中的鹽不斷溶解，清水變鹽水，鹽水密度不斷加大，直至大于雞蛋的密度，浮力增加雞蛋便能浮起來。
生活其實(shí)就是一所大學(xué)，只要留心處處都是學(xué)問。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)報(bào)告單篇十六
當(dāng)我知道科學(xué)老師布置了《雞蛋的沉浮》的實(shí)驗(yàn)作業(yè)時(shí)，我非常興奮，非常期待。我迫不及待要親手嘗試這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。
我要開始做實(shí)驗(yàn)了。我快速準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需要的材料，分別是一根筷子、雞蛋、食鹽和透明杯子。我先往杯子里倒入四分之三的溫水，接著小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋很快沉入杯底。然后往杯子里加入兩大勺食鹽，并用筷子快速攪拌，水開始混濁了。我低下頭仔細(xì)觀察雞蛋，然而雞蛋沒有浮上來。媽媽提醒我再往杯子里加入食鹽，我又往杯子里加入兩大勺食鹽，并用筷子快速攪拌，水越來越混濁。我全神貫注地觀察雞蛋浮上來沒有，奇妙的事發(fā)生了，雞蛋終于浮起來了，真是不可思議??！
我很疑惑，雞蛋為什么在清水里沉下去，在鹽水里浮上來呢？原來，液體的浮力跟密度有關(guān)。密度越大，浮力越大，隨著不斷地加鹽，雞蛋的重力沒有發(fā)生變化，但是清水變成鹽水了，水的密度變大，浮力就越大。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我獲得了不少知識(shí)，也讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我一定要好好學(xué)習(xí)，用心觀察生活，不斷發(fā)現(xiàn)和探索生活的奧秘。
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