環(huán)境問題是人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)，我們需要積極采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實(shí)，不夸大和縮小問題的嚴(yán)重程度。請大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。
中秋收獲與體會(huì)篇一
在快樂的笑聲中，我們一家度過了這個(gè)美好的中秋節(jié)，關(guān)于四年級中秋節(jié)作文例文如下，請大家欣賞。
四年級中秋節(jié)作文例文：中秋歡樂多。
哇，茶幾上擺滿了好吃的：有香噴噴的月餅，有各種新鮮的水果，還有味美的烤雞……。
爺爺笑呵呵地說“我們快吃吧?！?/p>
“停!我有個(gè)節(jié)目，誰能說一個(gè)關(guān)于月亮的古詩句，才能吃月餅?！蔽彝嶂^說。
爺爺樂了，說：“猴子撈月亮?！?/p>
“錯(cuò)。這是個(gè)故事名字，不是古詩句。”
奶奶笑著說：“月亮像月餅?！?/p>
“這也不是古詩句?！?/p>
媽媽搖頭晃腦地說：“十五的月亮十六圓。”
“錯(cuò)。這是歌名?！?/p>
該到爸爸了，他說：“海上生明月，天涯共此時(shí)，
一年一度的中秋佳節(jié)就到來了，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道為大家呈現(xiàn)了中秋節(jié)。
中秋收獲與體會(huì)篇二
每到中秋節(jié)，這一天的月光都會(huì)非常的明亮，像一盞明燈似的掛在空中，又像一名曼妙的女子，直到中秋節(jié)這天才揭開那神秘的面紗，月亮黃黃的，亮亮的，像一個(gè)月餅，每當(dāng)一輪皎潔而明亮的月升起在漆黑的夜空中，顯得格外明亮。
今年的.中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我去公園賞月，爸爸還給我講了關(guān)于月亮的科學(xué)知識和關(guān)于月亮的神話。聽爸爸的介紹，我才知道，原來月亮上有許多小孔，是用來吸收太陽光的。這樣，白天有太陽，夜晚有月亮，避免了人們生活的單調(diào)。不僅如此，月亮上還有一些美麗的佳話，其中，最著名的《嫦娥奔月》深受人們的喜愛。傳說大英雄后羿射了9個(gè)太陽后，王母娘娘賜他一顆仙丹，被嫦娥偷吃了，嫦娥便成了廣寒宮的主人。
這個(gè)中秋不僅看到了明亮的月亮，而且還豐富了有關(guān)月亮的知識，收獲真多?。?/p>
中秋收獲與體會(huì)篇三
（李艷／山東省東營市實(shí)驗(yàn)幼兒園）。
教師既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求，避免過度保護(hù)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。讓幼兒和教師在互動(dòng)中溝通、促進(jìn)、逐步解放，把原本屬于幼兒的自由真正地還給幼兒。
――《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。
一、案例描述。
于是，我改變思路，決定和孩子們共同討論“滑梯”的玩法?！敖裉煳覀兺婊?，你們覺得滑梯有哪些玩法呢？找個(gè)小伙伴交流一下?！蔽以捯怀隹?，孩子們爭先恐后地找伙伴，熱火朝天地聊起玩滑梯的方法?？春⒆觽兞牡牟畈欢嗔?，我請幾個(gè)孩子來說說他們的討論結(jié)果。起先的幾個(gè)孩子把平時(shí)地玩法都說了，這時(shí)，言言有點(diǎn)小聲地說：“可以從下面倒著往上爬。”
小杰立刻說：“我可以倒著跑上去，很好玩的！”
“不行，老師以前說過不能倒著玩滑梯，你那樣玩是危險(xiǎn)的?！背匠降囊痪湓捯齺砹撕⒆觽冏焐系馁澩?，同時(shí)我也看到了他們有些無奈的搖搖頭，看著我的眼睛想來尋找答案。
這時(shí)，我說：“今天，你們想怎么玩，就怎么玩。但要注意安全?！焙⒆觽儦g呼雀躍起來，我真的感到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的高興與喜悅。
二、分析。
（一）不要用“安全和規(guī)則”束縛了孩子。
平時(shí)，我只是一味地強(qiáng)調(diào)孩子們的規(guī)則意識；有些偏執(zhí)地過分注重孩子們的安全，而忽視了給孩子創(chuàng)造更多的自由、自主的環(huán)境空間，抹殺了孩子們冒險(xiǎn)精神的鍛煉。
（二）給孩子自由、自主的活動(dòng)空間。
1、要允許孩子充分享受自由的'空間，有了足夠的空間，孩子的創(chuàng)造潛能才會(huì)被挖掘。
2、要鼓勵(lì)孩子自由地玩，創(chuàng)造性地玩、要一物多玩。
3、不要一味地抹殺孩子的冒險(xiǎn)精神，因?yàn)槊半U(xiǎn)精神是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的絕佳條件。
三、反思。
這天的活動(dòng)，孩子們真的是“玩瘋了”，也沒有告狀的情況發(fā)生。看到他們的高興勁兒，我深切感悟到現(xiàn)在的孩子束縛太多。他們在幼兒園受老師、場地、玩具等制約；在家里更是被關(guān)在裝潢考究的“皇宮”中寫字、畫畫、彈琴，被一大堆諸如“不許爬高，會(huì)摔跤的”、“不許弄臟新衣服”、“不許到處亂碰，有細(xì)菌的”等清規(guī)戒律束縛著，缺少的就是那份無拘無束的“自由”。這種束縛將會(huì)扼殺他們多少靈感的閃現(xiàn)，多少創(chuàng)新的火花。
不可否認(rèn)，冒險(xiǎn)與安全有時(shí)也會(huì)是一種矛盾體，但處理得當(dāng)，就能減少矛盾，而且還能提高幼兒活動(dòng)的興趣。從那以后，我的眼光里少了些挑剔，多了些寬容，我常常會(huì)設(shè)計(jì)一些體育活動(dòng)讓幼兒做一些較為可行的有些冒險(xiǎn)性質(zhì)的活動(dòng)（當(dāng)然也少不了老師在一旁適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)與提示），自由活動(dòng)中也不再過分地強(qiáng)調(diào)“不準(zhǔn)玩這個(gè)、不準(zhǔn)玩那個(gè)……”。我發(fā)現(xiàn)，在這種寬松、自由的氛圍下，孩子的技能、創(chuàng)造力、想象力大大增強(qiáng)，他們敢想、敢做、敢于提問、敢于創(chuàng)造，正印證了《綱要》中“要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的環(huán)境，支持、鼓勵(lì)孩子參與活動(dòng)，把原本屬于幼兒的自由真正地還給幼兒”的精神。
中秋收獲與體會(huì)篇四
女士們、先生們，朋友們：
敢問天上宮闕，今夕亦猴年?遍邀諸君好友，共享良辰美景，愜意不勝言。美景加杜康，沉醉在人間!
把金樽，賞圓月，論古今。只因有愛，世間處處滿真情。古有桃園結(jié)義，今有網(wǎng)上神交，二者皆難得。但愿人長久，千里共嬋娟。
是朋友——就應(yīng)把酒杯端起，把久封難啟的心門洞開，瘋也罷狂也罷——干杯。謝謝。
中秋收獲與體會(huì)篇五
每年農(nóng)歷的八月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，家家戶戶都圍坐在一起吃月餅，并欣賞著美麗的月亮。關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)動(dòng)人的傳說：后羿把九個(gè)太陽射掉以后，他娶了一個(gè)心靈手巧的女子，名叫嫦娥。一天，后羿從王母娘娘那兒拿來一包長生不死的神藥，他拿著藥回到了家里。一邊把藥交給嫦娥一邊囑咐：“等到八月十五那天，我把神藥分給全村的人，讓鄉(xiāng)親們都成仙。嫦娥點(diǎn)頭表示贊同。誰知道，窗外有一個(gè)叫蒙蓬的人在偷聽，他是個(gè)奸計(jì)自私的家伙，村里人見了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他知道后羿拿來了不死藥，便想占為己有。八月十五那天，后羿去打獵，蒙蓬偷偷溜到嫦娥的房間，惡狠狠地說：”快把不死藥交出來，不然的話，我把你家燒了!”嫦娥為了神藥不落到壞蛋手里，把那些藥全部吃下。這時(shí)，她騰空而起，在離地面最近的月亮上安了家。
后羿帶著一只野豬回來了，發(fā)現(xiàn)嫦娥不在，便詢問侍女，侍女說出真相以后，后羿大怒，去找蒙蓬算賬，可他已經(jīng)逃走了。日久天長，后羿非常思念嫦娥。于是，他叫仆人們在月亮下擺著貢品，給嫦娥“吃”。由此，古往今來，民間就有了吃月餅賞月的習(xí)俗。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有很多，真是豐富多彩啊!
我又獲得了新的知識，沒有什么東西比增長更充實(shí)了。
一杯茶，需要細(xì)細(xì)品味，才能品出茶的清涼苦澀，但苦澀過后，就會(huì)滿口余香，令人回味無窮。生活亦是如此，當(dāng)你用心去體驗(yàn)時(shí)，就會(huì)收獲快樂。
放寒假了，又可以痛痛快快地玩了!誰知，爸爸嚴(yán)肅地對我說：“露露，你也長大了，應(yīng)該懂事了?，F(xiàn)在金融危機(jī)，錢不好掙，我和媽媽要養(yǎng)活你和妹妹，實(shí)在不容易，所以我們決定，過了年之后，就由我一個(gè)人照看攤子，你媽媽則到工廠去上班。這個(gè)寒假，你就幫著爸爸做做生意，以便爸爸一個(gè)人忙不過來的時(shí)候，你能幫襯一下……”看著爸爸期待的眼神，我還能說什么呢?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
早晨，寒冷的風(fēng)不時(shí)地鉆過窗戶的縫隙，本想起床的我不由得一陣哆嗦，趕緊又鉆進(jìn)了被窩。這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音在我耳邊回響：“露露，起床了，你不是說給我們幫忙的嗎?”我翻了一個(gè)身，嘟噥著：“爸爸，太冷了，讓我再睡一會(huì)兒吧!”“不行!”爸爸大聲說。無奈之下，我只能起床，和爸爸一起做好擺攤的準(zhǔn)備工作。
我坐上爸爸的電動(dòng)三輪車，寒風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣，生疼生疼的……這時(shí)，我才感到爸爸媽媽好辛苦，要知道，一年365天，他天天都是這樣早出晚歸的`啊!
不容我思考，爸爸就對我說：“你看，有人走過來了，快招呼，可千萬不能錯(cuò)過這筆生意呀!”一個(gè)高個(gè)子叔叔走過來了，其他攤主都大聲喊了起來。沒辦法，我只能硬著頭皮大聲叫喊起來：“我們做的鹽鹵百頁可好吃啦!快來買啊!走過路過，千萬不要錯(cuò)過啊!”或許是我的聲音大了些，那個(gè)高個(gè)子叔叔走到了我們的攤子前，他用鼻子湊近百頁聞了聞，還用手摸了摸。為了做成這筆生意，我顧不上什么面子了，我馬上說：“叔叔，包你好吃，不好吃，連碗送過來，再賠你十倍的錢?！笔迨迓犃耍χf：“這么小的女孩子就會(huì)做生意了，真讓人不可思議!”我聽了，心里樂滋滋的。我問叔叔要買多少斤，叔叔問：“多少錢一斤?”“四塊?！薄澳懿荒茉僭俦阋它c(diǎn)?”我說：“叔叔，不能再降價(jià)了，別人賣的都是這個(gè)價(jià)錢?！笔迨逭f：“你這個(gè)小機(jī)靈，好吧，就依你的價(jià)，稱20斤?！蔽荫R上邊稱邊裝袋。叔叔付了錢，拎著百頁走了。我望著手里的80元錢，心里別提多高興了。再看看爸爸，臉上也露出了滿意的笑容。
忙活了一個(gè)上午，攤位上的豆制品全賣光了，我和爸爸這才收好攤子，準(zhǔn)備回家燒飯……
就這樣，我?guī)椭职终湛磾傋又钡酱竽耆南挛纭Ｕ鲁醢?，我又幫著爸爸上街?jǐn)[攤做生意，直到開學(xué)。
中秋收獲與體會(huì)篇六
女士們、先生們，朋友們：
桂花開時(shí)，香云成海;月輪高處，廣寒有宮。
中秋之夜，月圓如鏡，月華如洗。當(dāng)家家戶戶擺出月餅、柚子、石榴、核桃、花生、西爪等果品，邊賞月，邊暢談，其樂陶陶，其景融融，何其快哉。這是多么美好的圖景啊。
魚戲平湖穿遠(yuǎn)岫;雁鳴秋月寫長天。春秋多佳日;山水有清音。女士們、先生們，朋友們!現(xiàn)在我高興而友好地提議：讓我們斟滿美酒，高舉酒杯，為中秋花好月圓的美好時(shí)刻——干杯!
中秋收獲與體會(huì)篇七
紅暈的晚霞漸漸褪去，天邊染些淡黃色的'光。那淡黃的小臉悄無聲息地爬上天空，恰巧照在我和弟弟的臉上。我們倆每天晚上都得去陽臺看一會(huì)月亮，今天更不能例外。過了一會(huì)兒，弟弟說：“姐姐，今天的月亮為什么這么大，這么圓呀？”“等一下！”我飛快地說：“讓我去看看日歷?！薄班?，”我大叫一聲：“今天是中秋節(jié)！”
于是，我們趕快叫上爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。端上圓桌，擺好椅子，拿來月餅。我們一家人就安安心心地吃起月餅，賞月亮了。剛坐下，只見弟弟拿著一個(gè)月餅，眼睛卻盯著月亮，可愛地問：“到底是月亮圓還是月餅圓呢？”我們聽了全都哈哈大笑。接著，爺爺邊吃月餅邊開心地說：“今年是個(gè)豐年，瞧，八月十五的月亮那么圓?！薄霸嘛炓埠芎贸浴蹦棠萄a(bǔ)充道。突然，在一旁沉默不語的爸爸發(fā)話了：“在賞月的同時(shí)，為何不放點(diǎn)輕音樂呢？”果然，不一會(huì)兒，一首動(dòng)聽的輕音樂就傳入了我耳中，伴隨著輕音樂，媽媽高興地說：“這蛋黃餡的月餅可真不錯(cuò)，外表?xiàng)l紋細(xì)致，口感油而不膩，可好吃了！”“時(shí)的，而且豆沙餡還很甜呢！吃著吃著心里也變甜了！”我說。
吃完月餅以后，我們開始各忙各的，我和弟弟在畫月餅和月亮，奶奶和爺爺在房間里打太極拳，爸爸媽媽則是在電視機(jī)前挑選好看的電視節(jié)目。大家都忙得不亦樂乎，還是不是傳來“嘻嘻嘻”的笑聲呢。
大家都忙完了，我們又聚在一起，這時(shí)，媽媽說：“現(xiàn)在還有些人在工作呢！”爸爸接著說：“正是因?yàn)橛羞@些叔叔阿姨，才有了我們今天的歡樂時(shí)光，如果沒有他們我們可能還在奔波中呢！”
今年的八月十五真歡樂呀，好想再過一次，可時(shí)光一曲不復(fù)返，還是讓我們期待來年的八月十五吧！
中秋收獲與體會(huì)篇八
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋節(jié)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最圓，人們仰望天空如玉如盤的明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)圓，所以中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
月亮也富有許多傳說，從“月中蟾蜍”到“玉兔搗藥”，從“吳剛伐桂”到“嫦娥奔月”。豐富的想象力，為月宮描繪了一幅幅廣為流傳的圖畫。在唐朝，最富有傳奇色彩的就是“唐玄宗漫游月宮”的傳說了。相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然唐玄宗興起月宮之念，于是天師做法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前守衛(wèi)森嚴(yán)，無法進(jìn)入。這時(shí)，忽聞仙聲陣陣，唐玄宗精通音律，于是默記心中。日后，唐玄宗回憶嫦娥的音樂歌聲，自己又譜曲編舞，這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。
月餅象征團(tuán)圓，是中秋的必備食品。
那天，我剛放學(xué)，就被媽媽拉到超市去買月餅，最先映入我們眼簾的，是一排排整齊的、高檔的盒式月餅。緊接著，是散裝月餅，有豆沙的，有棗泥的，有五仁的，還有巧克力的，咖啡的，真是多不勝數(shù)。
我問媽媽：“媽媽，為什么中秋節(jié)要吃月餅?”媽媽說：“中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說是在元末流傳下來的，元朝時(shí)，中原廣大人民不甘受蒙古人的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋欲聯(lián)合反抗力量，但官兵搜查嚴(yán)密，苦于無從傳遞消息。所以劉伯恩便想出一計(jì)策，命王昭光制造餅子，將寫有‘八月十五夜起義’的紙條藏入餅子里面。再使人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。因而一舉推翻元朝，為了紀(jì)念這一功績，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗也就傳了下來。無論月餅源于何代，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼豐收、幸福，皆成天下人們的心愿?！痹瓉沓栽嘛炦€有這些意義，我以為中秋節(jié)吃月餅只是為了品嘗月餅的美味呢。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團(tuán)圓的日子，看著天上的月亮，讓人們會(huì)更加思念遠(yuǎn)方的親人。
中秋收獲與體會(huì)篇九
中秋節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日。每逢這一天，親人們都要?dú)g聚在一起，吃月餅，賞月亮，團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。今年的中秋節(jié)，我和父母走出戶外，在樓下觀賞月亮。
仰望夜空，只見夜空浩瀚而遼遠(yuǎn)，神秘而莫測，使人心胸豁然開朗。空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，散發(fā)出銀色的光芒，那樣明亮，那樣美麗。他們排放的錯(cuò)落有致，還一閃一閃的俏皮地眨著他們明亮的小眼睛，使人頓生憐愛之心。天空仿佛披上了一層銀紗，顯得高貴而典雅。月亮靜靜地掛在空中，像一個(gè)銀盤，透出莊嚴(yán)和肅穆。他將柔和的月光撒向大地，使人間充滿光明。它的表面有一層朦朧的薄云，好像一層薄紗，披在月亮身上，恍如仙女下凡一般，美麗而端莊。我不禁想起蘇軾的一句詩：“淡妝濃抹總相宜”。我覺得用它來形容中秋的月亮，再合適不過了。月亮和它周圍的星星相互映襯，天上頓時(shí)呈現(xiàn)一派寧靜祥和、和諧美好的畫面。我們看得如癡如醉，內(nèi)心充滿著和諧與美好。
開始吃月餅了，我輕輕地咬了一口，便覺香氣四溢，一股清香在空氣中流動(dòng)，我貪婪地聞著、吃著，不一會(huì)兒，一個(gè)月餅便被我報(bào)銷了。微閉雙眼，一股淡淡的清香在唇齒間回蕩，內(nèi)心清爽平靜，好不暢快!這時(shí)，爸爸提議說：“不如我們每個(gè)人說一句跟月亮有關(guān)的詩句，看誰說得多”?！昂茫蚁葋?。”我自告奮勇“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”，“床前明月光，疑是地上霜”，爸爸很快地說道。我也不甘示弱：“峨眉山月半輪秋”，“舉杯邀明月，對影成三人”，“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”“月…月…”，我答不上來了，想了半天，拱一拱拳：“還是老爸大人厲害，佩服佩服”。爸爸哈哈一笑：“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)”。說罷，我們一家三口都哈哈大笑起來，其樂融融。風(fēng)也呼呼作響，仿佛也笑得前仰后合，樂不開支呢!親情的溫暖與美好融入了夜空，觸手可及。抬頭仰望月亮，發(fā)現(xiàn)它更圓，也更亮了。
我四處望望，發(fā)現(xiàn)全家人出來散步的隨處可見。他們團(tuán)聚在一起，享受著親情的溫馨與幸福。雖然他們中有許多人可能很長時(shí)間都不能見面，但在中秋節(jié)這一天，他們都會(huì)盡可能地和親人團(tuán)聚在一起，感受著溫暖，感受著美好。中秋節(jié)，講親情撒在了每一個(gè)人的心里，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、滿足的笑容。月亮，此刻也散發(fā)出更加美麗皎潔的光芒，普照大地，普照寰宇。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。這時(shí)，我雙手合十，閉上眼睛，向著月亮默默祈禱：“愿世界上每一個(gè)家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓，愿世界每一個(gè)家庭都溫暖幸?！?
徐徐睜開雙眼，我仿佛看見月亮笑了，笑得那樣甜，那樣美好……。
中秋收獲與體會(huì)篇十
收獲是人們參與各種活動(dòng)時(shí)所得到的成果，它可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。體會(huì)則是人們對所經(jīng)歷的事情、人物、問題的感受和認(rèn)識。心得體會(huì)是人們從經(jīng)驗(yàn)中得出的教訓(xùn)和啟示。在生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。接下來，我將分享我個(gè)人的一些收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。
首先，通過參加志愿者活動(dòng)，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。幾個(gè)月前，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識到他們對快樂和關(guān)懷的渴望。他們并不需要有錢有地位，他們只求我們的陪伴和關(guān)心。這讓我深刻地理解到快樂是可以從簡單的事情中獲得的，而且我們每個(gè)人都有能力給予他人快樂。另外，通過與老年人的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和溝通。他們對過去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時(shí)間和珍惜生活的重要性。
其次，參與體育運(yùn)動(dòng)給了我許多收獲和體會(huì)。作為一個(gè)長時(shí)間的籃球愛好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級球員一起訓(xùn)練。通過和更好的球員比賽，我意識到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。更重要的是，體育運(yùn)動(dòng)讓我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的能力。籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)默契和配合的運(yùn)動(dòng)。通過訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友和教練的指導(dǎo)，并能夠在壓力下保持冷靜和專注。這些體會(huì)不僅對我的籃球技術(shù)有幫助，也對我的人際交往和解決問題的能力有了提升。
另外，閱讀和學(xué)習(xí)是我每天都會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)，也給我?guī)砹嗽S多收獲和心得體會(huì)。通過閱讀各種類型的書籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀時(shí)間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復(fù)雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長的經(jīng)歷和智慧。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)新的知識和技能，我逐漸明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，而不是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在社會(huì)中有更好的發(fā)展。
最后，與家人和朋友的相處也給我?guī)砹嗽S多收獲和體會(huì)。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過與家人和朋友的交流和互動(dòng)，我懂得了人際關(guān)系的價(jià)值和意義。親情和友情都是無價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)它們。與家人共度時(shí)光，我體會(huì)到家人的關(guān)懷和支持是我前進(jìn)的力量。與朋友分享快樂和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無盡的溫暖和力量。
總的來說，生活中的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)是我們成長和發(fā)展的重要部分。通過參與各種活動(dòng)，我收獲了人生的真諦，體會(huì)到成長的樂趣。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)收獲、體會(huì)和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長和進(jìn)步。
中秋收獲與體會(huì)篇十一
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能。“展示”部分給我們的觸動(dòng)很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體。“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
中秋收獲與體會(huì)篇十二
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)?；?dòng)、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過程中，教師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問題，對問題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計(jì)算題的練習(xí)相對少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問題。
中秋收獲與體會(huì)篇十三
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著團(tuán)圓。這天讓我想起了兩年前的中秋節(jié)。
那天，奶奶中午就開始忙碌。沒過多久，東西都擺在了供桌上。到了晚上，奶奶開始拜月保平安。桌上擺著月餅、水果、大米、蠟燭和香爐。
只見月亮從一團(tuán)團(tuán)云中慢慢來出來了，那皎潔的月亮射出一束束白光，黑夜被那月光點(diǎn)亮了，好看極了。那一輪明月在慢慢上升，我仿佛看到了嫦娥、玉兔和吳剛，我和家人們在陽臺吃著月餅看著月亮，說說笑笑，團(tuán)聚在一起，美妙極了。
天上的月亮就像又大又亮的白玉盤，這讓我想起了“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”我們對著月亮祈福，保佑一家人平安幸福。我看的入了迷，仿佛聽到月亮對我說：“小朋友，上來和我一起玩吧!”玉兔仿佛也在對我說：“一起和我做年糕吧!”過了一會(huì)，我才回過神來。
中秋節(jié)太美好了，我不會(huì)忘記你那皎潔的月光和美妙的'幻想。我盼望著中秋節(jié)的美好到來。
中秋收獲與體會(huì)篇十四
又是一個(gè)中秋之夜，又是一個(gè)團(tuán)圓之時(shí)。
我又一次去祭拜爺爺奶奶，雖然這天陽光明媚，但我怎么也高興不起來。走在路上，我的心情十分沉重，仿佛一塊大石頭壓在胸口，心中難受極了，來到爺爺奶奶合葬的地方，我將兩束鮮艷的花插上，又用幾張紙錢壓上，再將幾沓紙錢散開，用火點(diǎn)，為爺爺奶奶送紙錢，不一會(huì)兒，祭奠儀式完成了。
我們來到家中，用小餐籃裝上月餅、各種水果和餐布就向姥姥家進(jìn)發(fā)了，經(jīng)過了多半個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了目的地，又經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的等待，太陽終于慢悠悠的沉下了西山，我和大家來到了后山的山頂上，我和媽媽把餐布擺好，將月餅和水果一一拿出，我望了望月餅，品種可真多：棗泥的、提漿的、五仁的、紅豆沙的、綠豆沙的、黑芝麻的，我隨手拿起一個(gè)月餅，還沒看清名字就咬了一大口，姥姥家有東梁的原因吧，月亮遲遲不出山，等到我吃完一個(gè)月餅后，她才悠哉悠哉地走上了夜空的主位。
那皎潔的明月，周圍有著層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。寧靜的夜晚月朗風(fēng)清，總會(huì)給我一種清逸嫻靜的感覺。明亮清澈如柔水般的月色，清幽明靜。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。
蘇軾曾高聲吟唱過：明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。
又是一個(gè)中秋之夜，又是一個(gè)團(tuán)圓之時(shí)，我們共同慶祝。
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