最熱閱讀感想總結(jié)(案例20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 14:22:13
最熱閱讀感想總結(jié)(案例20篇)
時(shí)間:2023-11-03 14:22:13     小編:靈魂曲

在總結(jié)中,我們可以梳理思路,評(píng)估自身表現(xiàn)??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),突出自身在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和收獲。希望這些總結(jié)范文對(duì)大家在寫作總結(jié)時(shí)能夠起到一定的幫助和指導(dǎo)作用。

閱讀感想總結(jié)篇一

童年,是一朵芬芳四溢的花兒,是一個(gè)裝滿秘密、五彩繽紛的寶盆,又是一條清澈透明的小河,一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢(mèng)。

童年的故事,就像那晶瑩剔透的葡萄一樣,多得數(shù)也數(shù)不清、說也說不完?,F(xiàn)在,就讓我摘下那紫紅、閃閃發(fā)亮的一個(gè)“葡萄”來和大家分享吧!

如今,我學(xué)習(xí)了科學(xué)之后,才明白這世上根本無鬼怪可言,一切都是我自己在嚇唬自己,將無虛有的鬼怪當(dāng)成了自己的假想敵。“鬼怪皆由心生”,此言不虛!如果說鬼怪是囚禁我們的枷鎖,那么科學(xué)便是把利劍,斬破這禁錮,還一片清白!

童年的我,就是那般天真無邪和可愛!

童真的我,演繹著那些紫紅、閃閃發(fā)亮的童趣,揮發(fā)著屬于我自己的成長(zhǎng)光芒!!

閱讀感想總結(jié)篇二

《邊城》故事很美,美的驚心動(dòng)魄,卻終未擁有。

“由四川過湖南去,靠東有一條官路,這官路,這官路靠近湘西邊境,到了一個(gè)地方名叫茶峒的小山城時(shí),有一條小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只有一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。”

小說從這淡淡的意境中露出她原始純粹的裙裾,盡情而含蓄的漾出一只蒙朧悠遠(yuǎn),哀傷無尾的調(diào)子。它緩緩漾出,淌入人們的本質(zhì)世界,如一縷柔美的青絲交揉著內(nèi)心最圣潔的角落。

故事發(fā)生在湘西,一個(gè)遙遠(yuǎn),與世無爭(zhēng)的地方,一個(gè)人性閃耀的夢(mèng)幻天堂!

青翠的竹林深處,升騰起一股自然之氣。霧靄微薄,天空澄澈如眸,似山川溪流般溫情恬靜。溪上清涼的曉風(fēng),使竹林晃蕩,如激起千層綠的漣漪,直逼人的眼。獨(dú)特的吊角樓,精致的籠燈,一幅寧?kù)o致遠(yuǎn)的詩(shī)意圖卷?!爸ㄑ健币宦?,木窗被開啟,勤勞的當(dāng)?shù)厝嗣耖_始了一天的序曲。湘西,如晨霧里水中的仙子,清新脫俗,不染塵世分毫。

一方水土養(yǎng)一方人。翠翠在這兒成長(zhǎng),觸目為青山綠水,眸子清明如水晶。身邊的小黃狗亦如翠翠般可愛真誠(chéng)??捎H可敬的爺爺挺直了一輩子腰板,支撐著渡船,如一株風(fēng)雨中的葦草,顫動(dòng)卻堅(jiān)穩(wěn)。

三年,端午,大老天保,二老儺送,翠翠,命中注定的相遇……

天保與儺送,同時(shí)喜歡上翠翠。也許二老先種下了情愫,小女孩青春羞澀的悸動(dòng),使翠翠時(shí)不時(shí)的出神。爺爺問:“想什么?”翠翠先是沉默,接著說:“我想的很遠(yuǎn)……”

隨著時(shí)間的'推移,翠翠出落成一個(gè)健康美麗的姑娘,也有心事了。爺爺有意無意的說些新娘子的話題,翠翠,只是臉紅。

十五六歲,年少懵懂的年歲,在這及格年青人的心路上撒下了青春的萌動(dòng)。

大老走的是車路,聘人說媒。二老走的是水路,隔岸對(duì)唱。大老沒有得到回應(yīng),二老也沒有得到回應(yīng)??蓻]得到回應(yīng)并不意味著沒有回應(yīng)啊。翠翠在夢(mèng)中聽到一種歌聲,又軟又纏綿。她說她像跟了這聲音到處飛!多真切的回應(yīng),卻跨不過那條窄窄的碧溪,攀向二老的心口。

我想走馬路唱歌那夜是天保與儺送真實(shí)的為愛努力吧。大老真誠(chéng)執(zhí)著,不愿二老為其代唱,他要保持自己最真的一面給翠翠,絲毫不許做作。但聽到二老竹雀般的歌聲時(shí),他認(rèn)輸了,不,他不認(rèn)輸,他只是心裂了。兩顆純凈如水晶的心,一顆已碎。第二天,大老對(duì)爺爺說:“你把寶貝孫女送給竹雀吧。”他心里隱痛著,但他深知二老喜歡翠翠,翠翠也中意二老。

翠翠與二老沒有過多的交流,最真切的也就是那個(gè)端午吧。

“悖時(shí)砍腦殼的!”

“回頭水里大魚來咬了你,可不要叫喊!”

“魚咬了我也不管你的事?!?/p>

這幾句充滿童稚的話,便讓翠翠失了神,讓二老堅(jiān)定的對(duì)大老說:“她的心里必定有人了?!薄拔颐锘蛟S只許我撐個(gè)渡船?!毙湃闻c純真如碧溪溪水一樣澄碧,透明。讓人難以甚至不敢觸碰,仿佛一碰便會(huì)染上污濁,毀壞這潔凈的靈氣。

碧溪上,渡船來來往往,卻依然平靜依舊。正如人心般溫暖柔和。有人說,感情總讓人憂愁。大老天保為成全弟弟與翠翠,下河淹死了。二老儺送,愧疚萬分,離家遠(yuǎn)走。兩個(gè)善良耿直的青年,就如此的定下了翠翠的命??蓱z的翠翠,只能無法抗拒的接受命運(yùn)的宣判。

一夜大雨,挾以嚇人的雷聲。下醒了翠翠怯懦的心,也打落了爺爺?shù)纳敔?,一個(gè)愛翠翠至深的人,而過分的愛卻如一鼓股暗流,默然的推動(dòng)了翠翠的命。遲疑與木訥,善良與自卑,一切在冥冥之中,使翠翠的幸福悄然遠(yuǎn)走。爺爺是愛翠翠的,他老了,不能,決不能讓翠翠的母親的故事重演。他已無能為力再釀一汪眼淚像哭翠翠母親一樣哭翠翠。他無法在再背負(fù)任何東西了,他累了。

《邊城》,一個(gè)發(fā)生在美麗邊緣的故事。凄美動(dòng)人,無華麗的辭藻,無絞纏的情景,有的只是催人落淚的人性真實(shí)感。人們認(rèn)為《邊城》是悲的,是悲劇。但我堅(jiān)決的說:“不!”悲劇是把美的,有價(jià)值的東西毀滅給人看。但《邊城》升華了,美已注入人們的內(nèi)心,沉淀成一顆天然永恒的珍珠。

翠翠,一個(gè)無知無欲的女孩,就這樣與幸福擦肩而過。她的命運(yùn)會(huì)如那坍圮的白塔重又修復(fù)嗎?無人回答。從此,翠翠與渡船在流動(dòng)如淚的碧溪上,孤獨(dú)而執(zhí)著的守望著……萬千錯(cuò)綜的情感有時(shí)像一綹糾結(jié)的發(fā)縷,需人來解。翠翠的命誰來解?大概,一定只有儺送吧。呼喚歸來,呼喚人性本質(zhì)。什么時(shí)候解,無人可知,正如那無結(jié)局的結(jié)尾:

這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了,也許“明天”回來!

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閱讀感想總結(jié)篇三

《邊城》所講的就是這樣一個(gè)故事。它以二十世紀(jì)三十年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情;它借船家女翠翠的愛情悲劇,凸顯出人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。

當(dāng)我讀到:有人心中不安,把錢扔到船板上時(shí),翠翠的爺爺必為一一拾起,仍然塞到那人手中,儼然吵嘴是的神情:“我有了口糧,米三斗,七百錢,夠了!誰要這個(gè)?!”時(shí),我心中油然升起對(duì)老船夫的敬佩。

可想,在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代,只要有錢,什麼事都不難辦??墒牵洗騾s沒有接受別人給的錢,他的心靈多麼純凈呀!沒有一絲雜念。

當(dāng)我讀到翠翠的'爺爺在雷雨將息時(shí)已死去的時(shí)候,我也不禁在心中暗暗為老人家祈禱。

翠翠的爺爺,一生做的好事數(shù)也數(shù)不清。有句話這樣說:“人,做一件好事不難,難的是天天做好事。”

翠翠的爺爺,不正是每天都做好事嗎?

讀過這本書后,我想向書中的人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的美好品質(zhì),學(xué)習(xí)他們的樸實(shí)淳厚。

這本書最后的結(jié)局是讓人悲傷的,我有些感傷命運(yùn)的不公。翠翠和儺送的周圍一直都是和善的人,但是一切都是因?yàn)檎`會(huì),必定不能有個(gè)完美的結(jié)局。

這個(gè)故事的結(jié)尾雖然給了讀者一個(gè)自由想象的空間,但是,其實(shí)早就已經(jīng)是注定的悲劇。如此悲劇,才成全了這個(gè)完美的故事。

朋友們!我們的心靈要純凈無邪,我們要有勇往直前的自信心,我們更要關(guān)心身邊自己的人。這樣,我們才會(huì)越來越閃耀,我們的世界才會(huì)因我們變的更加美好!

閱讀感想總結(jié)篇四

來湘已經(jīng)一年了,除了長(zhǎng)沙其余地方都沒有過多的游覽,剛好趁著這個(gè)暑假就想去湖南的各個(gè)角落好好玩玩,在省圖書館,又一次拿起了沈從文的文章,再一次被《邊城》吸引了.

翠翠令我印象最深刻的就是她那雙清明如水晶的眸子,以及她清澈純凈的性格。她天真善良,溫柔恬靜,在情竇初開之后,便矢志不移,執(zhí)著地追求愛情,癡情地等待著情人,不管他何時(shí)回來,也不管他能不能回來。那白塔綠水旁翠翠佇立遠(yuǎn)望的身影,是如此的嬌艷燦爛!

另外作品中的其他人物也鮮明可愛,躍然紙上。古樸厚道的老船工、豁達(dá)大度的天保,豪爽慷慨的順順,熱誠(chéng)質(zhì)樸的楊馬兵……他們都是美好道德品性的象征,都體現(xiàn)了理想人生的。這里的人們無不輕利重義、守信自約;酒家屠戶,來往渡客,人人均有君子之風(fēng);“即便是娼妓,也常常較之講道理和羞恥的城市中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復(fù)雜的社會(huì),這里儼然是一派桃源仙境,令人無限神往。

讀完《邊城》,不能不被沈從文筆下湘西民族和整個(gè)中華民族美好的文化精神所打動(dòng)。那幽碧的遠(yuǎn)山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質(zhì)樸的百姓以及這美好的邊城所發(fā)生的那段愛與守候的故事,將永遠(yuǎn)在我心中閃耀美好的人性光輝!

閱讀感想總結(jié)篇五

我們的課本上的第八課《三打白骨精》節(jié)選自明代小說家吳承恩的《西游記》。度過這篇文章后,使我感觸很深。全文主要講述了孫悟空在取經(jīng)路上遇到白骨精并三次打死她的故事。全文概述:

其實(shí)我真的很喜歡這篇課文,更喜歡《西游記》。

閱讀感想總結(jié)篇六

我覺得,能感受文學(xué)魅力的人是非常幸運(yùn)的,在這點(diǎn)上,我們家的人都非常幸運(yùn),我們都愛看書,也傾向于選擇優(yōu)質(zhì)的書籍來閱讀。不可否認(rèn),現(xiàn)在的小孩可以選擇娛樂的東西非常多,不像我們小時(shí)候,有書看就很滿足了。所以家庭氛圍的影響非常重要。在家里看書對(duì)我們來說是一種習(xí)慣,和吃飯一樣平常。去圖書館看書也是我們周末的常規(guī)活動(dòng)。

這是環(huán)境的因素,另外對(duì)書籍的選擇也很關(guān)鍵?,F(xiàn)在市面上的書籍琳瑯滿目,也存在魚目混雜的現(xiàn)象,如果全部讓小孩自己選擇,可能會(huì)被那些類似《爆笑校園》的快餐書所吸引,這樣的話,書看得再多也很難實(shí)現(xiàn)我們所追求的“腹有詩(shī)書氣自華”的愿望。所以我們還是會(huì)引導(dǎo)小孩盡可能多地閱讀經(jīng)典書籍。這樣,慢慢地,慢慢地,就會(huì)擁有不平庸的眼睛,對(duì)美與丑也會(huì)有正確和獨(dú)到的見地。

美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī):《有一個(gè)孩子向前走去》。詩(shī)里說:

有一個(gè)孩子每天向前走去,

他看見最初的東西,他就變成那東西,

那東西就變成了他的一部分……

如果是早開的紫丁香,那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。

我們都想看見一個(gè)孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里去,走進(jìn)優(yōu)秀。

讓我們帶領(lǐng)孩子一起領(lǐng)略浩瀚書海的無盡魅力吧!

[親子閱讀讀后感想]

閱讀感想總結(jié)篇七

《查理九世》這是一套探險(xiǎn)類的書,作者是雷歐幻像。

書中那些驚心動(dòng)魄的離奇事件險(xiǎn)像環(huán)生引人入勝,使我難以忘懷。被稱為問題兒童的墨多多外號(hào)“墨小俠”;勤奮好學(xué)又樂于助人的班長(zhǎng)堯婷婷;喜歡發(fā)明創(chuàng)造的扶幽;勇敢直率的留級(jí)小霸王虎鯊;還有一只擁有皇家純正血統(tǒng)又會(huì)說話的小賤狗—查理九世。四人一狗組成了一支dodo冒險(xiǎn)隊(duì)。他們經(jīng)歷了接二連三的驚險(xiǎn)旅程:墨貝街的亡靈、黑霧侏羅紀(jì)、白骨森林……也交到了許多朋友:海神之子亞瑟和唐曉翼等。

dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的人博學(xué)多才,我想他們一定是如饑似渴地讀書,就拿墨多多來說吧,他是一個(gè)不懂就問人,一有什么不會(huì)就一定要把它弄懂不可。當(dāng)然我最敬佩的是他們的團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難勇往直前的精神。

以前上課的時(shí)候我總是走神一問三不知,下課的時(shí)候不敢問老師,不敢問同學(xué),回到家甚至不敢問媽媽?,F(xiàn)在我感覺實(shí)在不太好了,以后我一定要像墨多多一樣愛問問題,像堯婷婷一樣仔細(xì)認(rèn)真,那我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)大大提高。

《查理九世》這本書使我明白了許多道理,從中我也積累了許多知識(shí),更重要的是我要改變一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,跟他們一樣認(rèn)真!

閱讀感想總結(jié)篇八

下午又花了一個(gè)多小時(shí)在閱讀人物傳,期間不時(shí)地感嘆,而且還跟身旁的舍友分享書中令自己嘆服的經(jīng)歷。

這樣的閱讀體驗(yàn)是無疑是特別舒心的,在字里行間品味著他人優(yōu)秀的人生過往,感慨著他們的努力與奮斗,無形中被激勵(lì)著。

同時(shí)也有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的感慨就如同書中作者所寫的,當(dāng)她還是一個(gè)無名小卒的時(shí)候,她在尋求機(jī)會(huì),但別人總瞧不上她;后來她通過自己的奮斗,漸漸地站到了某個(gè)頂端,反而是他人打電話過來給予機(jī)會(huì)。

這讓我想到,這也是她現(xiàn)在成功了,有了這樣的表達(dá)的機(jī)會(huì),有了大家對(duì)她一探究竟的好奇,否則她那樣有趣又努力的過往也一樣只是塵封在自個(gè)的記憶中。

在看書的時(shí)候,我一直想著是不是應(yīng)該寫一些讀書筆記,是不是也要寫篇書評(píng)。可越是有這樣的想法,越覺得有點(diǎn)力不從心,好像因?yàn)橄胍獙懙耐昝溃炊筒桓覄?dòng)筆了。

畢竟在閱讀的過程中,是一些靈感小碎片,想要組織成文章,還是要有一定的`練習(xí)。但我也明白這是需要先開始寫是最主要的,很多時(shí)候一篇好文本就不是一蹴而就的,而是需要打磨,不能急功近利。

總之,在閱讀完一本好書之后,總是希望能夠?qū)扅c(diǎn)很有用的感想,不僅是當(dāng)做自己的一個(gè)閱讀記錄,也想分享給同樣喜歡閱讀的小伙伴們。

閱讀感想總結(jié)篇九

小時(shí)候,媽媽教會(huì)我一些古語(yǔ),“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“讀書破萬卷,下筆如有神”……或許那個(gè)時(shí)候的我還不懂這些句子的意思,但是他們都告訴我一個(gè)共同的名字——書。我漸漸地長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了拼音、學(xué)會(huì)了認(rèn)字、學(xué)會(huì)了朗讀詩(shī)詞,小小的我渴望著了解這個(gè)美麗世界,于是我交上了人生中的第一位好朋友——書。

讀書,讓我認(rèn)識(shí)了瀟灑的李白、豪放的蘇軾、愛思索的魯迅、喜愛動(dòng)物的沈石溪。讀書,仿佛在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命的感悟。他帶我泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;他帶我踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間的天堂;他帶我登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟。

---爺爺曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”這告訴我們讀書是多么的重要。西漢時(shí)候,有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,但因家境貧寒無錢買燈,一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,沒法讀書。一天晚上,他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔,讓微微透過洞孔的燭光映在書上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燭光讀書??锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下,學(xué)到了知識(shí),后來成為西漢有名的學(xué)者。

匡衡在那樣艱苦的條件下尚且借光讀書,而現(xiàn)在,老師和家長(zhǎng)給我們創(chuàng)造了如此好的環(huán)境,我們更要認(rèn)真讀書。與書相伴,猶如與知識(shí)為友,以智慧為師。

讀書,可以陶冶我們的情操,開闊我們的視野,豐富我們的情感?!鞍氘€方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”,熱愛讀書吧!

閱讀感想總結(jié)篇十

常言道:“書是人類進(jìn)步的階梯。書帶我們徜徉在知識(shí)的海洋,書帶我們領(lǐng)略多彩的世界?!倍嘧x書,讀好書將給我們不一樣的人生。最近,我正在讀美國(guó)作家海明威編寫的《老人與?!?,這個(gè)故事特別精彩,也給了我很多感悟。

這個(gè)故事主要講述的是老漁夫桑提亞哥在海上與大馬林魚及鯊魚搏斗的故事。在捕殺大馬林魚時(shí),他多次受到大馬林魚的襲擊且全身傷痕累累,桑提亞哥原本可以放棄捕殺,回到安全的捕魚區(qū)域捕捉其他海魚,但他偏不,他克服重重困難,經(jīng)過三天三夜的頑強(qiáng)拼搏,最終捕到了大馬林魚?;爻掏局校治宕卧庥鲺忯~的侵襲,他用魚叉,船槳和刀子勇敢反擊。即使最終桑提亞哥只拿回了一條大馬林魚的白骨,但他不屈不撓勇敢的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。

在我們生活中,做任何事情都不會(huì)一直順風(fēng)順?biāo)?,但有些同學(xué)遇到阻礙總是知難而退,中途放棄,還有一些同學(xué)本打算做某些事,但道聽途說一些困難,連嘗試都不進(jìn)行,直接放棄。我們應(yīng)該向桑提亞哥學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)困難,砥礪前行。

之前,我每次碰到題干很長(zhǎng)且又難的數(shù)學(xué)題時(shí),想都懶得想,題甚至都沒讀完,就放棄并告訴媽媽自己不會(huì)做。媽媽給我講題時(shí),十分生氣。生氣不是因?yàn)槲宜讲粔颍且驗(yàn)槲覜]動(dòng)筋,連思考都沒進(jìn)行。其實(shí)題干掌握清楚后,難題也就沒有那么難了。從那以后,我每一次碰到不會(huì)題都會(huì)靜下心來想一想,把我能想到的都寫下來,從這些條件中找到關(guān)聯(lián)及線索,答案自然就迎刃而解了。

《老人與?!愤@個(gè)故事教會(huì)了我一種精神,一種永不言棄,不屈不撓的精神。

閱讀感想總結(jié)篇十一

暑假,捧讀了圣·??诵跖謇@名熱血傳奇文學(xué)家的經(jīng)典著作《小王子》。這部閱讀文章率僅次《圣經(jīng)》的寓意故事童話故事捧在手里忽然有一種奇特的覺得,迫使我一口氣看完。

小王子電影是一個(gè)童話故事,一部寫給大人的童話:小王子電影是一個(gè)故事,是一個(gè)世界最傷心的故事;小王子電影是一個(gè)寓意故事,是一個(gè)孩子很有可能還沒法了解的寓意故事,跟我說秘于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑⒁夤适隆?/p>

打開的書,盡收眼底的第一句話是“你想要被別人飼養(yǎng)嗎?”針對(duì)我來說,這毫無疑問是一個(gè)難懂的難題。在書里,小王子電影遇上了一只狐貍,一只等候愛的小狐貍。難過的小王子電影邀約小狐貍和他一起去玩。小狐貍拒絕了。

小狐貍說它必須被“飼養(yǎng)”。小王子電影沒法了解馴養(yǎng)的意思,小狐貍說,馴養(yǎng)的意思便是創(chuàng)建關(guān)聯(lián)。

小狐貍?cè)缓笳f:“對(duì)我來說,你不過是個(gè)小男孩,如同別的成千上萬的男孩兒一樣。并不需要你,你也一樣不用我。對(duì)你而言,我不過是只小狐貍,和別的千萬只小狐貍一樣。殊不知,假如你飼養(yǎng)我,大家就將彼此之間必須,對(duì)我來說,你將是宇宙空間唯一的了;我對(duì)你而言,也是全世界唯一的了?!?/p>

小王子電影有點(diǎn)明白了。由于他想起了他的玟瑰花。他應(yīng)該是飼養(yǎng)了他的玟瑰花的。由于她們是彼此之間的唯一,彼此之間必須。小狐貍說:“飼養(yǎng)我啊?!毙⊥踝与娪皢栃『?,“飼養(yǎng)你需要什么?”

小狐貍說:“必須有十分的細(xì)心?!毙『偙仨毿⊥踝与娪半x他遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,隨后一點(diǎn)點(diǎn)兒謾謾地挨近它。它必須小趙書洽它一個(gè)幸??鞓返南M?,例如每日4點(diǎn)發(fā)生,那麼6點(diǎn)的情況下,小狐貍就可以在幸??鞓返臏?zhǔn)備中迎來小王子電影的來臨。這聽起來真幸福啊。小王子電影飼養(yǎng)了他的小狐貍,是的,早已變成他的'小狐貍??墒切⊥踝与娪盎蚴且?,就仿佛他離去他的玫瑰一樣。

小狐貍痛哭。小王子電影說:“就是你叫我飼養(yǎng)你的,實(shí)際上我不愿意損害你。是你錯(cuò)了?!毙『傉f:“對(duì)啊?!毙⊥踝与娪罢f:“那么你除開難過沒有獲得什么好處呀?!?/p>

小狐貍不同意了。它告知小王子電影,原先它從來不在乎小麥的橙黃色,可是自打它看到了小王子電影那金黃的秀發(fā),它就始終地記住了小麥的顏色。是呀,盡管小王子電影離開它,可是小狐貍從被飼養(yǎng)的那一刻起,也總算獲得了小麥的顏色啦。

離開之后,小狐貍贈(zèng)給小王子電影一句話:用內(nèi)心才可以認(rèn)清事物的本質(zhì),真真正正關(guān)鍵的物品是人眼沒法見到的。由于你將時(shí)間下注在你的玫瑰上,因此她才會(huì)這般關(guān)鍵。

人們?cè)缫淹暨@個(gè)簡(jiǎn)易的大道理了。小狐貍說:“但是,你不能忘掉,你務(wù)必對(duì)這些你所飼養(yǎng)的物品承擔(dān),你務(wù)必對(duì)你的玟瑰花承擔(dān)?!笨赐?,想到那一個(gè)有關(guān)“飼養(yǎng)”的難題,我想我或許擁有回答。創(chuàng)作者這句話始終對(duì)大家了解世界和不一樣的人有關(guān)鍵實(shí)際意義:一個(gè)人僅有認(rèn)真才可以看得正確:關(guān)鍵的物品用人眼是看不到的。

閱讀感想總結(jié)篇十二

但當(dāng)我看《白夜行》的時(shí)候,就實(shí)在看不下去了,每次換個(gè)章節(jié)看的時(shí)候,我就想放棄。

因?yàn)樗诿總€(gè)章節(jié)里加入新的人物時(shí),我不得不花更多的精力去重新記住新這些人物,怕這些新人物不了解的話,到后面就可能會(huì)不知所以然。

而作者在每次加新人物的時(shí)候,又是一堆這些新人物的背景,比如還會(huì)穿插一些當(dāng)時(shí)看電視的比賽,股票之類這些跟情節(jié)無關(guān)痛癢的事,我討厭看這些背景,我只想看故事脈絡(luò),所以總感覺這些新人物的加入純粹是為了湊字?jǐn)?shù)的感覺。

或許是我看的推理小說不多,可能推理小說必須要通過這些的邏輯結(jié)構(gòu),造成一種懸疑的感覺。但當(dāng)我看白夜行到差不多三分之一時(shí),我就猜出了兇手是誰,而接下來過程就是慢慢的去驗(yàn)證這個(gè)兇手真的是他,以至于看到最后完全沒有驚喜感。

之所以猜出兇手是誰,是因?yàn)樽髡咦掷镄虚g透露出來的,就好像作者刻意直白的把這個(gè)兇手說出來,而不是通過情結(jié)慢慢顯露出來。

我當(dāng)時(shí)就想,我以后要是寫小說,一定不這么寫,還是喜歡詹姆斯?m?凱恩《雙重賠償》的那種寫作手法,就兩三個(gè)人物,然后隨著這幾個(gè)主要人物的故事情結(jié)不斷發(fā)展,這樣就很容易被代入,隨著情節(jié)不斷深入。

而不像東野奎吾寫作手法一樣,每當(dāng)看到高潮的時(shí)候,又換個(gè)章節(jié),然后又重新開始,看起來真的很想把書扔掉。

閱讀感想總結(jié)篇十三

《史記》這本書不但是中國(guó)文學(xué)史上第一本傳通史,而且是司馬遷走南闖北,嘔心瀝血完成的曠世巨作。

這本書中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困,所有人都嘲笑他,最后,他卻憑著自己的毅力與勇氣,用那三寸不爛之舌,讓燕王將整個(gè)國(guó)家托付給他。聯(lián)系生活,再想一想我,我雖然有足夠的勇氣,可是,我的毅力,在嗎?我不知如何判斷,便想起了往事。以前,我總是一件事沒做完,就去做另一件事:有一次,我正在做作業(yè),可不知怎么了,我卻很想看書!于是,我不由自主地拿起書看了起來!以后,我再也不這樣了。我應(yīng)該把一件事做完,再做另一件事,不能半途而廢,把每一件事做得完整快速,還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快,超越自我。不僅學(xué)中國(guó)文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過:《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”。在寒假里,我閱讀了《史記》,想與大家分享一下我讀完這本書后的感受。

《史記》是中國(guó)歷第一部紀(jì)傳體通史,位列“二十四史”之首。內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面,幾乎囊括了當(dāng)時(shí)人類思想活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容,是一部百科全書式的鴻篇巨著。司馬遷以酣暢淋漓的筆觸,濃墨重彩地展現(xiàn)了無數(shù)性格鮮明的人物形象。他將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來,以“不虛美、不隱惡”的客觀態(tài)度記述歷史,字里行間流露出一種積極進(jìn)取的精神和一股浩蕩于天地之間的凜然正氣。

讀完《史記》,我百感交集,史記中形形色色的人物使我徹夜難眠,我從《史記》中汲取歷史中的教訓(xùn)與成功的秘訣,從而使我對(duì)歷史的態(tài)度發(fā)生了改變:一開始我認(rèn)為歷史具有一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴(yán),是史學(xué)家才會(huì)研究的東西,學(xué)我閉上眼睛,感慨萬千,仿佛自己回到了古代,看見司馬遷在監(jiān)獄中生不如死的樣子,但他卻化悲憤為力量,更加努力地寫《史記》。終于,功夫不負(fù)有心人,如今,《史記》已家喻戶曉,十分出名。睜開眼睛看看現(xiàn)在,早已不見像司馬遷一樣的人。每天睡醒了吃,吃完了睡,還不分時(shí)間地玩手機(jī),生活與豬沒什么區(qū)別。我們常常在日記和作文中矯揉造作,說什么以后要認(rèn)真學(xué)其實(shí)想想看,自己和古代人比起來,有什么不一樣?我細(xì)思恐極——社會(huì)在進(jìn)步,人們的思想竟然在退步!似乎我們都像古代人,好好學(xué)總之,“以史為鑒,可知興替”。如果把歷史當(dāng)作一面鏡子,就可以知道世代歷史的興衰治亂的規(guī)則,在為人處世中牢記相關(guān)的道理,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的君子!

閱讀感想總結(jié)篇十四

很早以前就聽人提起過《圍城》,最熟悉的語(yǔ)句自然是那句:“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來,?!薄秶恰肥清X鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說,堪稱中國(guó)近、當(dāng)代小說中的經(jīng)典之作,這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下,深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此,它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說人生無奈的笑面悲劇。

生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好,當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個(gè)幸福的樂園。沒有人會(huì)試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。

我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè),還有學(xué)習(xí)生活、交友處世,無一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著?!皣恰薄粐У某潜ぃ峭獾娜讼霙_進(jìn)去,城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語(yǔ)言、深刻的哲理、巧妙的比喻,站在一定高度俯看人生,批判了人性的丑惡、虛榮。如:“夜仿佛紙浸了油,變成半透明體了,它給太陽(yáng)擁抱住了,分不出身來,也許是給太陽(yáng)陶醉了,所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫,眼眶似乎飽和著眼淚,像夏天早晨花瓣上的露水,手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來,像紙上沁的油漬,頃刻布到滿臉,靦腆得迷人”。又如:“我們一天要想到不知多少人,親戚、朋友、仇人,以及不相干的見過面的人。人事太忙了,不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o間斷地懷念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念,加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘,此外不過是念頭在他身上瞥過,想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,直到他向樹上爬,就把后部供大眾瞻仰,可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來就有,并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”。這些語(yǔ)句給我留下了非常深刻的印象,時(shí)而讓人忍俊不禁,時(shí)而又想像著作者所描述的情景,給人深深的同感,仿佛身臨其境、如見其人。

主人公方鴻漸從歐洲留學(xué)回國(guó)后,進(jìn)出事業(yè)、愛情、家庭三座”圍城”,屢屢抗戰(zhàn),最后仍免不了失敗的`命運(yùn),書中還塑造了另一些“歸海派”人物和國(guó)內(nèi)的知識(shí)分子,如空虛無聊的趙辛楣,矯情淺薄的蘇文紈,純真可愛的唐曉芙,巧于心計(jì)的孫柔嘉,虛偽卑鄙的李梅亭。作者通過細(xì)致入微的心理描寫,運(yùn)用諷刺的語(yǔ)言和巧妙的比喻,入情入理的發(fā)掘了人物的隱秘心理。

性格決定命運(yùn),我想是這樣的,書中的主人公方漸鴻就是這句話的真實(shí)寫照。他雖然善良,但又有些懦弱,缺乏原則,甚至還帶有一絲玩世不恭的態(tài)度,正是因?yàn)檫@種性格,使他身陷“圍城”。其實(shí),“圍城”都是自己創(chuàng)造的,他想成為大人物,這出發(fā)點(diǎn)是好的,但他只想去改變環(huán)境,并沒有認(rèn)識(shí)到自身的問題。在那個(gè)時(shí)代,作個(gè)大人物不容易,必須有高尚的品質(zhì)和情操,要具備很多優(yōu)點(diǎn)……用自己的人格魅力贏得他人的尊重,或者利用旁門左道,利用手段,做一些自己都覺得對(duì)不起自己的事情。而方鴻漸,他是一個(gè)典型的知識(shí)分子,面對(duì)自己的欲望,他有些亦正亦邪,他一直在兩者交界處游蕩。正是這種性格,使他身陷自己為自己創(chuàng)造的“圍城”。

我認(rèn)為,做人應(yīng)該有原則,應(yīng)該用正當(dāng)?shù)氖侄稳ミ_(dá)成自己的目標(biāo),如果這個(gè)目標(biāo)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了,就只能說明你自身還存在著一些問題,要多看看自身的因素。如果目標(biāo)很大,可能自己無法實(shí)現(xiàn),那也不要為達(dá)目的而不擇手段。要做事,先學(xué)做人,如果一個(gè)人連最基本的做人原則都沒有,是不可能成功的。我覺得,一個(gè)人一生最大的成就莫過于學(xué)會(huì)做人,當(dāng)自己已是不惑之年時(shí),回想自己的一生,或順利,或坎坷,但自己?jiǎn)栃臒o愧,這便是一生最大的成就。

可方漸鴻偏偏愛慕虛榮,看到他購(gòu)買假的文憑那段時(shí),我不禁心生笑意。為了滿足自己的虛榮心,他購(gòu)買了假的文憑,買了以后又覺得良心受到了譴責(zé),他又深陷“圍城”了。而這個(gè)“圍城”,使他自己為自己筑建的枷鎖,一切皆因欲望,利益,虛榮。

在競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的今天,更多的人為了自己的利益和虛榮所困。這本書恰巧揭示了人的心靈最深處的罪惡。為了滿足自己的虛榮,躲在黑暗的角落里,或攻于心計(jì),明爭(zhēng)暗斗,甚至不是你死就是我亡,人們?cè)谪澙泛陀尿?qū)使下變得可怕。這本書,更是我們清楚地認(rèn)識(shí)到欲望和利益的可怕。

方漸鴻一生中遭遇了很多“圍城”,這是他的性格決定的,這些看似偶然的困擾,事實(shí)上卻是必然的。

這本書寫得也很有文學(xué)色彩。作者幽默的筆墨使一個(gè)性格鮮明的小人物躍然紙上。有人說,方漸鴻是作者本人的影子,無論是真是假,方漸鴻這個(gè)人物作者描寫得非常到位。作者的筆墨幽默,在幾處人物的外貌描寫中也得以體現(xiàn)。但更令我佩服的是作者以幽默的語(yǔ)言諷刺嘲弄一些社會(huì)現(xiàn)象,文字順暢,使人讀起來通俗易懂。在寫作方面這本書也有很多我值得學(xué)習(xí)的地方。

其實(shí),有時(shí)我們也會(huì)身陷“圍城”,但更多都是我們自己為自己創(chuàng)造的。我曾經(jīng)也有很多煩惱和困擾,現(xiàn)在看來,也不足為奇了。成功要靠自己努力爭(zhēng)取,“如果你失敗了,就說明你還不夠強(qiáng)大,讓自己變得強(qiáng)大起來吧!”讀了這本書,我明白了,想要成功,只能改變自己。只能是我去適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境并不會(huì)來適應(yīng)我。想要打破自己身邊的“圍城”很簡(jiǎn)單,凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去考慮,多找找自身的原因。

閱讀感想總結(jié)篇十五

雷雨從開始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

在封建權(quán)威的籠罩下,人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí),他曾經(jīng)試過跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對(duì)待所愛的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒有權(quán)力去愛她所愛,恨她所恨,而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對(duì)封建權(quán)威的臣服者。

氣氛沉重得有些透不過氣來,人似乎在受著情感的捉弄,這是怎樣可憐的動(dòng)物,帶著躊躇的心情,本應(yīng)主宰自己,卻發(fā)現(xiàn)自己時(shí)常被環(huán)境所主宰著。在這樣的環(huán)境中,周府的豪宅,侍萍的陋室,極端的痛苦與愛情在一天中強(qiáng)烈的碰撞。隨著陣陣?yán)子隄L滾而來,抑郁,絕望,充斥在空氣中,一幕幕就如暴風(fēng)雨中的波濤,惡狠狠的撞向人們,人們無處可逃。

閱讀感想總結(jié)篇十六

這是冰心的代表作之一,也是我第一次讀到冰心的作品。讀完后從沒有過的感覺在我全身回蕩。

我記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)到冰心的作品,“冰心”這個(gè)名字就深刻在我的腦海里。《繁星春水》這篇文章,寫得生動(dòng)朗朗上口。

詩(shī)主要以母愛,童真為主。其中我在詩(shī)中摘抄到這樣一段“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的笑?!蔽抑懒吮牡耐瓿錆M夢(mèng),童年的夢(mèng)想?!斑€有一句,我想大家都應(yīng)該知道的”成功的花,人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨“成功源于不斷奮斗,不斷努力,不放棄,而人們往往只看到了成功的甜蜜,卻忽視了成功背后的付出。就拿愛迪生來說吧!愛迪生有一種不放棄的精神才成功的!一種可貴的不放棄的勇氣與精神!

冰心的詩(shī)給我萬千的感慨。她的詩(shī)不含一絲的虛偽全是她內(nèi)心真實(shí)的感受!她那深深思母心切是那么強(qiáng)?!毙闹械娘L(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里“我深深體會(huì)到母愛的無私與崇高,她誠(chéng)心贊美母親,對(duì)母親的感激之情。這一簡(jiǎn)單的句子,卻顯出母愛是多么溫暖啊!

這本詩(shī)集,覺得很美,不僅僅是美也有感動(dòng)。在冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么的世界啊!

閱讀感想總結(jié)篇十七

假期閑暇時(shí)閱讀了于丹教授的《論語(yǔ)》心得一書,使我對(duì)《論語(yǔ)》有了深刻的認(rèn)識(shí)與理解。

《論語(yǔ)》,流傳2500多年,影響世代中國(guó)人,它的經(jīng)典語(yǔ)句,每一個(gè)中國(guó)人耳熟能詳。近幾十年我國(guó)的教育忽視了對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí),《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí)情況也不容樂觀。就拿我自己來說吧,雖然從事教學(xué)工作,對(duì)于《論語(yǔ)》也只是看過,卻并不理解其意,平時(shí)的生活學(xué)習(xí)也不涉獵?,F(xiàn)在國(guó)家和地方教育行政部門對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)重視起來,學(xué)校也開始學(xué)國(guó)學(xué),作為一名語(yǔ)文教師我更應(yīng)該先行,于是我又再次開始讀《論語(yǔ)》,可是卻覺得《論語(yǔ)》讀起來并不輕松,于是采取走捷徑讀于丹教授所著的《論語(yǔ)》心得一書,讀來對(duì)《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí)輕松了許多,《論語(yǔ)》的真諦,就是告訴大家怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。于丹緊扣21世紀(jì)人類面臨的心靈困惑,結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng),運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感,從中國(guó)人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面,從獨(dú)特的個(gè)性視角出發(fā)來解讀《論語(yǔ)》。穿越兩千多年的時(shí)間隧道,體悟經(jīng)典的平凡智慧,成功地讓我們普通人對(duì)《論語(yǔ)》都能有一種感知的認(rèn)識(shí)。

于丹教授《論語(yǔ)》心得用最樸素的語(yǔ)言,講述了兩千五百多年前孔夫子對(duì)弟子說過的最簡(jiǎn)單的道理。人一輩子做到一點(diǎn)就夠了,那就是“恕”?!八 弊质侵v你不要強(qiáng)人所難,不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害,你也應(yīng)該盡量寬容。其實(shí),《論語(yǔ)》告訴我們的,不僅遇事要拿得起放得下,還應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰,手有余香”,給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。關(guān)愛別人就是仁;了解別人就是智。子曰:“已欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已”。能夠從身邊小事做起,推己及人,這就是實(shí)踐仁義的方法。你寬容一點(diǎn),其實(shí)給自己留下了一片海闊天空。在我們的工作中要調(diào)整好自己的心態(tài),更要調(diào)整好與他人的關(guān)系,遇事要學(xué)會(huì)拿得起放得下。關(guān)愛同事,關(guān)愛自己的學(xué)生,就是仁慈;了解自己,了解別人,就是智慧。

于丹教授在書中以白話詮釋經(jīng)典,以經(jīng)典詮釋智慧,把兩千多年前的著作用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì),對(duì)生活,對(duì)人生的感悟全部演繹出來,灰色的孔子一下子鏈接了這個(gè)多彩的世界,演變而出的是一種的積極的態(tài)度,是道德品性、情感智慧的升華?!墩撜Z(yǔ)》里面教給我們要有仁愛之心是從一開始就去本著平等和理性的態(tài)度尊重每一個(gè)人,對(duì)于我來說就是要尊重每一個(gè)學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用寬容去原諒學(xué)生犯得種.種錯(cuò)誤,和學(xué)生共同改正錯(cuò)誤,以平等的身份和學(xué)生交流,用征求的方式教育學(xué)生,讓學(xué)生以主人翁的身份參與各種問題和知識(shí)的學(xué)習(xí)中,留給他們思考的空間,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題最正確的解決方法。遇事多思考,多從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,不可武斷的作出判斷。正所謂“愛人者,人恒愛之”。

讀于丹說論語(yǔ),讓人領(lǐng)略到的就是一種智慧,是對(duì)自己得失缺憾正確對(duì)待的認(rèn)知。是一種心態(tài),是一種理念,一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。

閱讀感想總結(jié)篇十八

《小王子》是作家安東尼·德·圣??颂K佩里于1942年寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中,所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí),也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判,對(duì)真善美的謳歌。

《小王子》在我看來是值得所有大人看的童話書,安東尼·德·圣??颂K佩無疑是一個(gè)很好的講故事者,他通過一個(gè)孩子的話語(yǔ)使讀者看到了這世間最美妙的精神世界,純真、善良、不帶一絲雜質(zhì),那是每個(gè)人初到這個(gè)世界的心靈狀態(tài),可隨著年齡的增長(zhǎng),這一切卻恍然間變成遙不可及的幻想,這樣看來,這種變化的確悲傷的,可是又有多少人感知得到這種改變。

小王子應(yīng)該是每個(gè)人記憶深處最優(yōu)美的靈魂,那么,他無疑是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麃淼降厍虻臅r(shí)候還是個(gè)孩子,帶著最為單純的憂郁與悲傷。是的,那是我見過的最單純的悲傷,不摻半點(diǎn)外界因素,只是緣自內(nèi)心的傷感,這是一個(gè)孩子才能擁有的情感,容不得半點(diǎn)虛假。

對(duì)一個(gè)孩子來說,大人的世界永遠(yuǎn)都是這么的不可思議,于是他們不斷地提出“為什么”,可是,這樣的問題真的是可以僅僅通過“為什么”便能得到解答的么?在歲月中逐漸衍生的空虛與愚妄,我想以一個(gè)孩子的角度是永遠(yuǎn)都看不懂的,可我們這些讀者呢,成長(zhǎng)的過程無疑給了我們看懂這一切的機(jī)會(huì),誠(chéng)然我們也曾和小王子一樣,天真地看著這個(gè)我們似懂非懂的世界,但這一切終是成了過去。

也許我們兒時(shí)沒有那樣一朵虛榮卻深愛著我們的玫瑰,也許沒有那么一只被我們馴服的小狐貍,但這本書把這一切補(bǔ)給了我們。每個(gè)人都擁有著像小王子一樣的獨(dú)一無二,雖然在別人眼中可能一文不值,雖然你只是被所謂的獨(dú)一無二所欺騙,但就如狐貍所說的那樣,再去看看那些玫瑰,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有一朵和你的一樣,那是因?yàn)槟阍谒砩匣ㄙM(fèi)了時(shí)間,他在你眼中才會(huì)獨(dú)一無二。

我不得不說,生活中極少存在著像狐貍這樣的智者,他總是用身邊的現(xiàn)實(shí)來剖析對(duì)方的問題,并且一語(yǔ)中的。他讓小王子馴養(yǎng)他,雖然狐貍在兩者中顯得更有知識(shí),代價(jià)是這段無法遺忘的友誼,多么美麗的代價(jià)!這才是狐貍足以被馴服的理由,與其說馴服,不如說狐貍成了小王子的第一個(gè)啟蒙者,他使小王子明白什么是生活的本質(zhì)。狐貍告訴小王子的秘密是:用心去看才看得清楚;是分離讓小王子更思念他的玫瑰;愛就是責(zé)任。

閱讀感想總結(jié)篇十九

我讀過許多中外名著,學(xué)到了許多知識(shí),也懂得了許多做人的道理,其中著名作家海明威寫的《老人與?!?,令我感觸很深。

《老人與?!分v述的是一位老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚,在第85天,老漁夫發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚,他和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它,但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤,引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶,老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時(shí),馬林魚只剩下一副巨大的骨架。

雖然在很多人眼中,老人看似失敗了,但在我眼里,他卻是成功的。當(dāng)我看完這本書,我的心久久不能平靜,這位普通又可敬的老人讓我明白了一個(gè)道理:做人不應(yīng)該被任何困難所壓服,應(yīng)該盡自己最大的努力去打敗一切困難,即使最后沒有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀兣^。

一個(gè)人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎?人生的道路布滿了荊棘,充滿了坎坷,但只要我們擁有一顆勇敢又自信的心,遇到困難,不退縮,迎難而上,那么,你就是一個(gè)精神上的強(qiáng)者,一個(gè)真正的勝利者!

閱讀感想總結(jié)篇二十

小說中說方鴻漸的婚姻就像一座圍城,他邁進(jìn)了就想出來,沒進(jìn)去之前卻拼命地想進(jìn)去。這讓我想到有一句歌詞“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)”。是啊,戀愛的時(shí)候,和對(duì)方在一起的每一刻都是甜的,愛情的味道就像一杯蜂蜜水,香甜可口,令人回味無窮,似乎有一種力量在拉著你慢慢向它靠近。然而,婚姻是不一樣的,它不只是兩個(gè)人之間的事,它牽涉的太多太多,有人說,婚姻是愛情的墳?zāi)?,注定把愛情葬送。我覺得這個(gè)觀點(diǎn)有一定的片面性,世間的婚姻有千萬種,要看兩人如何經(jīng)營(yíng)。《圍城》無疑是在告訴我們什么才是真正的生活,當(dāng)兩個(gè)相愛的人在一起時(shí),他們就希望組建一個(gè)家庭,尋找安全感。愛情與婚姻是不一樣的,婚姻是一個(gè)家庭,像一棵樹似的,它需要用信任、寬容去澆灌它,方能健康成長(zhǎng)。

事實(shí)上,這座無形的圍城始終是存在的。只是錢鐘書先生把三十年代的那座圍城具體化,讓我們看到圍城之中的人的喜怒哀樂、悲歡離合,那些描繪也讓我們意識(shí)到我們身邊同樣有一座圍城。當(dāng)代社會(huì),激烈的競(jìng)爭(zhēng),存在的.明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角比書中更加明顯。其實(shí),每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城,每一個(gè)行為都處于一座圍城中,我們要學(xué)會(huì)在其中如何生存,并始終保持一顆積極向上的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩,以至于爭(zhēng)取更好的結(jié)局。

如果這個(gè)世界是一淌渾水,我們就要學(xué)會(huì)做一個(gè)泥鰍或鱔魚,如果這個(gè)世界是一淌清水,我們就要學(xué)會(huì)做一條高貴的金魚。生活在這世間,我們無法撕掉時(shí)代為我們貼上的標(biāo)簽,也不能逾越這座城墻,因?yàn)橹灰覀兓钪?,就永遠(yuǎn)處在一座圍城之中。

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