通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和洞察。如何使讀后感具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格和思想深度?以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。這些范文有的詼諧幽默,有的深入探討,有的感人至深,各具特色。希望這些范文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感,讓我們一起來(lái)探索作品中的世界,感受其中的情感和思想。
預(yù)言日記本讀后感篇一
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書(shū),預(yù)言日記本讀后感。書(shū)中只要寫(xiě)了棒棒老師和三年(1)班的同學(xué)們每一天都過(guò)著多姿多彩,既生動(dòng)有趣,又驚險(xiǎn)刺激的生活,無(wú)論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無(wú)窮,終身難忘。
用寫(xiě)作業(yè)機(jī)器寫(xiě)作業(yè),盡情享受可樂(lè)雨,給小白蟻過(guò)生日,親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力,分享快樂(lè)大藥丸……在同學(xué)們心目中,棒棒老師就是神奇的魔法師,她的課堂不但充滿了歡聲笑語(yǔ),還有天馬行空的想象,每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí),常常有意想不到的收獲。讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫(xiě)一些東西;如何讓作文充滿各種色彩;也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn);如何巧用心思寫(xiě)出好玩有趣的游戲;還有就是要打破思維的框框。就說(shuō)寫(xiě)信吧,也要寫(xiě)給那些別人從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的對(duì)象,這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖,她的故事總是讓我們充滿了無(wú)限的憧憬與期待。我們每個(gè)人的生命都像一本書(shū),不管它是印刷精美的豪華書(shū),還是裝幀樸素的平裝本,它都只能印刷一次,也就是說(shuō),我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”.
朋友們,讓我們努力做到不因失敗而氣餒,不因挫折而放棄,共同去欣賞生命,放飛自己吧!
預(yù)言日記本讀后感篇二
這本書(shū)是由著名童書(shū)作家段立欣寫(xiě)的,主要講述了一位名叫棒棒的新老師來(lái)到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。比如:有一次大晴天下起了可樂(lè)雨,在暴雨中玩過(guò)山車(chē),快樂(lè)粉末可以讓每個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)棒棒老師也教會(huì)了他們一些道理。比如:有誰(shuí)說(shuō)話不算數(shù),“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言,這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說(shuō)到辦到哦!再比如:“金光閃閃的寫(xiě)作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本,所以同學(xué)們把班里寫(xiě)字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去,結(jié)果出來(lái)的作業(yè)很糟糕。語(yǔ)文作業(yè)本上寫(xiě)的是英語(yǔ)答案,數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫(xiě)的是語(yǔ)文答案,英語(yǔ)本上寫(xiě)的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過(guò)自己的努力來(lái)做事。天上掉下來(lái)的餡餅不能吃的,當(dāng)心!天下沒(méi)有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師,整個(gè)世界都會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比!
這本書(shū)不僅把我?guī)チ藟?mèng)幻的世界,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!
預(yù)言日記本讀后感篇三
友誼是人生活中最重要的東西,也是最平常的東西,如果沒(méi)有友誼我們就會(huì)被人們所孤立。
其實(shí)我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,我們不僅需要親情,更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富。什么才是真正的友誼?《美麗預(yù)言》這本書(shū)的主人公安妮因?yàn)橐淮伟l(fā)言失敗,受到挫折,后來(lái)只要在班級(jí)發(fā)言,聲音就會(huì)變得很難聽(tīng),被同學(xué)們嘲笑。她越來(lái)越不敢在大家面前說(shuō)話了。所以她的男同桌童雨決心幫助安妮擺脫這種困境,他給安妮編織了一個(gè)美麗預(yù)言。開(kāi)始安妮還半信半疑,后來(lái)他們共同努力,美麗預(yù)言終于變成令人感動(dòng)的現(xiàn)實(shí)。最讓我感動(dòng)的是她的男同桌童雨為了幫助安妮,做出了一系列的努力,比如:童雨問(wèn)爸爸,人怎么樣才能改掉緊張時(shí)說(shuō)不出話的壞毛病,童雨鼓勵(lì)安妮參加朗誦班,童雨積極地詢問(wèn)安妮朗誦的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況,童雨常常會(huì)在暗中觀察安妮的進(jìn)步,和童雨堅(jiān)持讓安妮報(bào)名參加演講比賽,等等這足以看出童雨有多么的想幫安妮從陰影里走出來(lái),多么珍視這份友誼。
在現(xiàn)實(shí)生活中,真正的友誼,不是花言巧語(yǔ),而是關(guān)鍵的時(shí)候拉你的那只手。請(qǐng)珍惜身邊的友誼,那將是你今生最寶貴的財(cái)富。
預(yù)言日記本讀后感篇四
今天我讀了一本書(shū)《棒棒老師系列07預(yù)言日記本》,這本書(shū)是段立新阿姨寫(xiě)的。這本書(shū)主要圍繞像小巫師一樣的棒棒老師,喜歡耍小聰明的高大威,豪爽潑辣的巴佳佳,戴著小眼鏡的小本,在學(xué)校里的一件件事,多姿多彩的學(xué)習(xí)生活,讓人回味無(wú)窮,終身難忘。
《承諾塔圖筆》講的是,“搗蛋鬼頭兒”高大威向老師要了一只承諾塔圖筆。為了讓別的同學(xué)守信,就都在胳膊上寫(xiě)了諾言,不過(guò)棒棒老師對(duì)他們用完了承諾塔圖筆這事一點(diǎn)兒都沒(méi)生氣。因?yàn)檫@支筆讓我們都記住:承諾別人的事情一定要做到,這才是一個(gè)有誠(chéng)信的人。
還有《天上掉下的大餡餅》,講的是高大威因早晨沒(méi)有吃飯,而吃了一塊白蟻給小白蟻的生日蛋糕,這使白蟻們非常生氣,就給他寫(xiě)了一份恐嚇信,終于棒棒老師知道了為什么,高大威道了歉,并做了一份蛋糕補(bǔ)償給他們。這個(gè)故事讓我明白了一點(diǎn):天下沒(méi)有白吃的午餐,當(dāng)然也包括早餐,天上掉餡餅的美事背后肯定還隱藏著什么,還是踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng),才會(huì)有收獲。
瞧啊,有了棒棒老師,不僅僅是學(xué)校,整個(gè)世界都變得很精彩萬(wàn)分了。
預(yù)言日記本讀后感篇五
在這個(gè)暑假里,我讀了段立欣寫(xiě)的《預(yù)言日記本》。這本書(shū)是圍繞著愛(ài)吃棒棒糖的棒棒老師,她不像一般的老師那么嚴(yán)肅,反而每節(jié)課都給孩子帶來(lái)歡樂(lè)。還有一個(gè)喜歡耍小聰明的男孩子他叫高大威,他有一個(gè)外號(hào)叫“搗蛋頭兒”,還有一個(gè)假小子她叫巴佳佳等在學(xué)校里的一樁樁事情,讓普通的學(xué)習(xí)變得十分歡樂(lè)。讀起來(lái)意猶未盡,一個(gè)個(gè)深刻的道理讓我明白了很多。
在第一集巴佳佳向高大威借了一本書(shū),可是高大威第二天卻把這件事情忘了,巴佳佳很生氣。后來(lái),高大威向棒棒老師說(shuō)了這件事情的經(jīng)過(guò),棒棒老師聽(tīng)后,給了高大威一支承諾筆——承諾塔圖筆,高大威覺(jué)得這只是一支普通的彩色鉛筆,可是棒棒老師把這支筆給他試驗(yàn)了一番后,高大威明白了,原來(lái)這個(gè)筆只要在手腕上寫(xiě)上你要做的事情,要是沒(méi)有做到就會(huì)電到你做到為止。這集告訴我,只要答應(yīng)別人的事就要做到。
在第五集高大威早上沒(méi)有吃飯,巴佳佳問(wèn)他是不是生病了,高大威說(shuō)不是,就在這時(shí),高大威發(fā)現(xiàn)他的椅子下有一個(gè)餡餅,他不管這個(gè)餡餅是誰(shuí)的,一下子就把它吃了,后來(lái)他才知道餡餅是白蟻的,原來(lái)餡餅是給小白蟻過(guò)生日的。可是餡餅已經(jīng)被高大威吃掉了,為了賠償,全班同學(xué)齊心協(xié)力給白蟻?zhàn)隽艘粋€(gè)大蛋糕,白蟻很高興。通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了一件事,不經(jīng)過(guò)別人允許不可隨便拿別人的東西。
我還讀了金色的想象,想象讓我們的童年五顏六色,五彩斑斕,世界通過(guò)想象充滿驚奇、夢(mèng)幻,只有充滿興趣的探索,才會(huì)了解許許多多不為人知的秘密。書(shū)中的人物利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西,讓我們明白了,只要敢于創(chuàng)造,才會(huì)有意想不到的美妙等著我們,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造更廣闊的世界吧!
預(yù)言日記本讀后感篇六
2013年的寒假是一個(gè)豐滿、充實(shí)而又快樂(lè)的寒假,我在這個(gè)寒假里讀了許多書(shū)。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列,有充滿狼性的《絕境狼王》系列,還有志怪、可怕的《聊齋志異》,其中有一本書(shū)把我拉進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋,這本書(shū)就是《預(yù)言日記本》。
這本書(shū)是由著名童書(shū)作家段立欣寫(xiě)的,主要講述了一位名叫棒棒的新老師來(lái)到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。比如:有一次大晴天下起了可樂(lè)雨,在暴雨中玩過(guò)山車(chē),快樂(lè)粉末可以讓每個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)棒棒老師也教會(huì)了他們一些道理。比如:有誰(shuí)說(shuō)話不算數(shù),“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言,這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說(shuō)到辦到哦!再比如:“金光閃閃的寫(xiě)作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本,所以同學(xué)們把班里寫(xiě)字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去,結(jié)果出來(lái)的作業(yè)很糟糕。語(yǔ)文作業(yè)本上寫(xiě)的是英語(yǔ)答案,數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫(xiě)的是語(yǔ)文答案,英語(yǔ)本上寫(xiě)的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過(guò)自己的努力來(lái)做事。天上掉下來(lái)的餡餅不能吃的,當(dāng)心!天下沒(méi)有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師,整個(gè)世界都會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比!
這本書(shū)不僅把我?guī)チ藟?mèng)幻的世界,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!
預(yù)言日記本讀后感篇七
暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書(shū)。本書(shū)圍繞魔力四射、愛(ài)揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(jí)(1)班的同學(xué)們每天都過(guò)著豐富多彩、生動(dòng)有趣、各種驚險(xiǎn)刺激的生活。
在同學(xué)們的心目中,棒棒老師就是神奇的魔法師,還是個(gè)偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語(yǔ),還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識(shí),而是常常有意想不到的收獲。在班里,棒棒老師熱心幫助學(xué)生,解決他們?cè)谕瑢W(xué)之間遇到的難題;還會(huì)像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛(ài)著他們。
讀了這本書(shū)后我學(xué)會(huì)了怎樣給誰(shuí)寫(xiě)一封信和好吃的描寫(xiě)方法,也懂得了寫(xiě)文章離不開(kāi)優(yōu)美的詞語(yǔ)和自己豐富的想象力。書(shū)中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上,時(shí)刻警示著我要做一個(gè)心地善良、腳踏實(shí)地、做事認(rèn)真仔細(xì)和穩(wěn)重,不失信于同學(xué)和朋友的一個(gè)人。
我喜歡像棒棒老師一樣的老師,也喜歡生動(dòng)有趣的課堂生活。這本書(shū)在打開(kāi)我心靈窗戶的那一瞬間時(shí),我徹底醒悟了,只要敢想,勇于創(chuàng)造,才會(huì)有奇跡發(fā)生,才會(huì)創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。
預(yù)言日記本讀后感篇八
這是一篇感人至深的散文,留在我腦海里的是一幕幕“我”認(rèn)識(shí)死亡的成長(zhǎng)歷程:最初見(jiàn)到死亡,“我”還是個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的天真的小女孩兒,看到悲愴的送葬場(chǎng)面,久久不能夠忘記;以后“我”長(zhǎng)大了,在二十多年里,先后目睹了外祖父、外祖母和母親三位最摯愛(ài)的親人的死亡,十幾年過(guò)去了,留在心底的依然是一份抹不去的痛楚;19歲時(shí),“我”也經(jīng)歷了死亡,曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜,活過(guò)來(lái)以后才明白:死亡就是對(duì)這個(gè)世界毫無(wú)感知,沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有恨沒(méi)有快樂(lè),當(dāng)然也沒(méi)有痛苦。由此也才徹悟:那愛(ài)那歡樂(lè),連同痛苦也都是如此珍貴,因?yàn)樗鼧?biāo)志生命的存在。這三個(gè)過(guò)程,對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)一步步貼近作者自己,認(rèn)識(shí)也一步步加深,使我對(duì)自己的生命也在一遍遍地梳理著。
在生命中,有各種各樣的人生。懂得擁有生命,而且去珍惜這個(gè)小小的、,才是快樂(lè)魅力多彩的人生了。我們要認(rèn)識(shí)生命的渺小和卑微:認(rèn)識(shí)到它即使渺小但仍然有尊嚴(yán),即使卑微也仍然是平等。
我們每個(gè)人的生命都像一本書(shū),不管它是印刷精美的豪華書(shū),還是裝幀樸素的平裝本,它都只能印刷一次,也就是說(shuō),我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。
朋友們,讓我們努力做到不因失敗而氣餒,不因挫折而放棄,共同去欣賞生命,放飛自己吧!
預(yù)言日記本讀后感篇九
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書(shū)。書(shū)中只要寫(xiě)了棒棒老師和三年(1)班的同學(xué)們每一天都過(guò)著多姿多彩,既生動(dòng)有趣,又驚險(xiǎn)刺激的生活,無(wú)論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無(wú)窮,終身難忘。
用寫(xiě)作業(yè)機(jī)器寫(xiě)作業(yè),盡情享受可樂(lè)雨,給小白蟻過(guò)生日,親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力,分享快樂(lè)大藥丸……在同學(xué)們心目中,棒棒老師就是神奇的魔法師,她的課堂不但充滿了歡聲笑語(yǔ),還有天馬行空的想象,每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí),常常有意想不到的收獲。讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫(xiě)一些東西;如何讓作文充滿各種色彩;也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn);如何巧用心思寫(xiě)出好玩有趣的游戲;還有就是要打破思維的框框。就說(shuō)寫(xiě)信吧,也要寫(xiě)給那些別人從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的對(duì)象,這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖,她的故事總是讓我們充滿了無(wú)限的憧憬與期待。我們每個(gè)人的生命都像一本書(shū),不管它是印刷精美的豪華書(shū),還是裝幀樸素的平裝本,它都只能印刷一次,也就是說(shuō),我們每個(gè)人的生命都是"絕版本"。
朋友們,讓我們努力做到不因失敗而氣餒,不因挫折而放棄,共同去欣賞生命,放飛自己吧!
預(yù)言日記本讀后感篇十
當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是白話文整理的預(yù)言日記本讀后感【精選9篇】,希望可以啟發(fā)、幫助到大家。
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》,本書(shū)圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動(dòng)的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情,讓普通而枯燥的學(xué)習(xí)生活變得樂(lè)趣十足,充滿期待,讀起來(lái)意猶未盡,一個(gè)個(gè)深刻的道理貫穿其中,讓人難忘!
我讀出了湛藍(lán)的誠(chéng)信,尤其是想成為說(shuō)話算話的男子漢,更應(yīng)該懂得誠(chéng)信乃立足之本。書(shū)中的高大威承諾借給同學(xué)的書(shū)卻總是忘記帶來(lái),苦盼的同學(xué)很失望,苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助,棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆,在手腕上寫(xiě)上承諾別人的事,督促你按照自己的諾言去做,否則那支筆就會(huì)電你直到履行了承諾為止,讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到!讀到這里,我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒,阿姨讓我們寫(xiě)完作業(yè)再玩,我已經(jīng)提前寫(xiě)了幾頁(yè),楊佳鑫讓我等等他,寫(xiě)完一起出去玩,我漫不經(jīng)心地答應(yīng),可我急急忙忙寫(xiě)完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來(lái),楊佳鑫著急,忙亂地寫(xiě)完作業(yè),被他媽媽狠狠地批評(píng)了一頓,現(xiàn)在想想真后悔,答應(yīng)好朋友卻沒(méi)做到,讀了這本書(shū)里的故事我告誡自己,做事一定要守信用!
我讀出了金黃的勤勞,勤奮勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了,沒(méi)有問(wèn)清楚就把撿來(lái)的餡餅吃掉,原來(lái)這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅,"天上掉餡餅"的事是不存在的,惹得白蟻一家強(qiáng)烈的抗議。后來(lái)全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個(gè)生日大蛋糕,同學(xué)們也因?yàn)樾量嗟膭趧?dòng)換來(lái)白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象,想象讓我們的童年五彩斑斕,世界通過(guò)想象充滿驚奇、夢(mèng)幻,只有充滿興趣地探索,才會(huì)了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西,讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造,才會(huì)有意想不到的美妙等著我們,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造更廣闊的世界吧!
今天我讀了一本書(shū)《棒棒老師系列07預(yù)言日記本》,這本書(shū)是段立新阿姨寫(xiě)的。這本書(shū)主要圍繞像小巫師一樣的棒棒老師,喜歡耍小聰明的高大威,豪爽潑辣的巴佳佳,戴著小眼鏡的小本,在學(xué)校里的一件件事,多姿多彩的學(xué)習(xí)生活,讓人回味無(wú)窮,終身難忘。
《承諾塔圖筆》講的是,“搗蛋鬼頭兒”高大威向老師要了一只承諾塔圖筆。為了讓別的同學(xué)守信,就都在胳膊上寫(xiě)了諾言,不過(guò)棒棒老師對(duì)他們用完了承諾塔圖筆這事一點(diǎn)兒都沒(méi)生氣。因?yàn)檫@支筆讓我們都記住:承諾別人的事情一定要做到,這才是一個(gè)有誠(chéng)信的人。
還有《天上掉下的大餡餅》,講的是高大威因早晨沒(méi)有吃飯,而吃了一塊白蟻給小白蟻的生日蛋糕,這使白蟻們非常生氣,就給他寫(xiě)了一份恐嚇信,終于棒棒老師知道了為什么,高大威道了歉,并做了一份蛋糕補(bǔ)償給他們。這個(gè)故事讓我明白了一點(diǎn):天下沒(méi)有白吃的午餐,當(dāng)然也包括早餐,天上掉餡餅的美事背后肯定還隱藏著什么,還是踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng),才會(huì)有收獲。
瞧啊,有了棒棒老師,不僅僅是學(xué)校,整個(gè)世界都變得很精彩萬(wàn)分了。
2013年的寒假是一個(gè)豐滿、充實(shí)而又快樂(lè)的寒假,我在這個(gè)寒假里讀了許多書(shū)。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列,有充滿狼性的《絕境狼王》系列,還有志怪、可怕的《聊齋志異》,其中有一本書(shū)把我拉進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋,這本書(shū)就是《預(yù)言日記本》。
這本書(shū)是由著名童書(shū)作家段立欣寫(xiě)的,主要講述了一位名叫棒棒的新老師來(lái)到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。比如:有一次大晴天下起了可樂(lè)雨,在暴雨中玩過(guò)山車(chē),快樂(lè)粉末可以讓每個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)棒棒老師也教會(huì)了他們一些道理。比如:有誰(shuí)說(shuō)話不算數(shù),“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言,這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說(shuō)到辦到哦!再比如:“金光閃閃的寫(xiě)作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本,所以同學(xué)們把班里寫(xiě)字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去,結(jié)果出來(lái)的作業(yè)很糟糕。語(yǔ)文作業(yè)本上寫(xiě)的是英語(yǔ)答案,數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫(xiě)的是語(yǔ)文答案,英語(yǔ)本上寫(xiě)的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過(guò)自己的努力來(lái)做事。天上掉下來(lái)的餡餅不能吃的,當(dāng)心!天下沒(méi)有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師,整個(gè)世界都會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比!
這本書(shū)不僅把我?guī)チ藟?mèng)幻的世界,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!
20xx年的寒假是一個(gè)豐滿、充實(shí)而又快樂(lè)的寒假,我在這個(gè)寒假里讀了許多書(shū)。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列,有充滿狼性的《絕境狼王》系列,還有志怪、可怕的《聊齋志異》,其中有一本書(shū)把我拉進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋,這本書(shū)就是《預(yù)言日記本》。
這本書(shū)是由著名童書(shū)作家段立欣寫(xiě)的,主要講述了一位名叫棒棒的新老師來(lái)到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。比如:有一次大晴天下起了可樂(lè)雨,在暴雨中玩過(guò)山車(chē),快樂(lè)粉末可以讓每個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)棒棒老師也教會(huì)了他們一些道理。比如:有誰(shuí)說(shuō)話不算數(shù),“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言,這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說(shuō)到辦到哦!再比如:“金光閃閃的寫(xiě)作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本,所以同學(xué)們把班里寫(xiě)字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去,結(jié)果出來(lái)的作業(yè)很糟糕。語(yǔ)文作業(yè)本上寫(xiě)的是英語(yǔ)答案,數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫(xiě)的是語(yǔ)文答案,英語(yǔ)本上寫(xiě)的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過(guò)自己的努力來(lái)做事。天上掉下來(lái)的餡餅不能吃的,當(dāng)心!天下沒(méi)有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師,整個(gè)世界都會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比!
這本書(shū)不僅把我?guī)チ藟?mèng)幻的世界,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!
暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書(shū)。本書(shū)圍繞魔力四射、愛(ài)揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(jí)(1)班的同學(xué)們每天都過(guò)著豐富多彩、生動(dòng)有趣、各種驚險(xiǎn)刺激的生活。
在同學(xué)們的心目中,棒棒老師就是神奇的魔法師,還是個(gè)偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語(yǔ),還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識(shí),而是常常有意想不到的收獲。在班里,棒棒老師熱心幫助學(xué)生,解決他們?cè)谕瑢W(xué)之間遇到的難題;還會(huì)像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛(ài)著他們。
讀了這本書(shū)后我學(xué)會(huì)了怎樣給誰(shuí)寫(xiě)一封信和好吃的描寫(xiě)方法,也懂得了寫(xiě)文章離不開(kāi)優(yōu)美的詞語(yǔ)和自己豐富的想象力。書(shū)中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上,時(shí)刻警示著我要做一個(gè)心地善良、腳踏實(shí)地、做事認(rèn)真仔細(xì)和穩(wěn)重,不失信于同學(xué)和朋友的一個(gè)人。
我喜歡像棒棒老師一樣的老師,也喜歡生動(dòng)有趣的課堂生活。這本書(shū)在打開(kāi)我心靈窗戶的那一瞬間時(shí),我徹底醒悟了,只要敢想,勇于創(chuàng)造,才會(huì)有奇跡發(fā)生,才會(huì)創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。
你想知道這本書(shū)為什么叫《預(yù)言日記本》嗎?這本書(shū)里有一個(gè)故事也叫"預(yù)言日記本'',也許這個(gè)文章很好吧。
這本書(shū)讓我覺(jué)得自己很快樂(lè),我也想像書(shū)中說(shuō)的那位班主任老師一樣,經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無(wú)限的憧憬與期待。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西,讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造,才會(huì)有意想不到的美妙等著我們,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造更廣闊的世界吧!
我讀了一本很有趣的小說(shuō)——《預(yù)言日記本》,它講述了班里的"搗蛋頭兒"高大威以及他的老師棒棒老師和同學(xué)們之間所發(fā)生的趣事。我很喜歡這本書(shū)里的《預(yù)言日記本》這個(gè)故事,我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣,讓我來(lái)講講這個(gè)故事的主要內(nèi)容吧:
高大威在班級(jí)的講桌上發(fā)現(xiàn)了一本"預(yù)言日記本",但是高大威不知道這本日記本是誰(shuí)的,所以他很好奇,用講臺(tái)上棒棒老師的紅色預(yù)言水筆寫(xiě)下了他認(rèn)為最偉大的預(yù)言,明天將會(huì)很熱,所有店鋪都關(guān)門(mén),連學(xué)校也不例外。第二天一早,高大偉就發(fā)現(xiàn)他的預(yù)言成真了,天上有三個(gè)太陽(yáng),學(xué)校也關(guān)門(mén)了,所有人都被關(guān)在了校門(mén)外,而且所有店鋪也都關(guān)門(mén)了。
幸好悠悠球太婆還在學(xué)校里,在太婆的幫助下,他們成功打開(kāi)了大門(mén),而高大威呢,也在預(yù)言水筆的幫助下,變成了后羿的化身,射掉了天上多余的兩個(gè)太陽(yáng),一切也都恢復(fù)了正常。
雖然這是一本小說(shuō),但是它卻讓我感受到了高大威和同學(xué)們純真的友誼,讓我有一股沖動(dòng),想要珍惜我和我們班的"搗蛋鬼們"的友誼。
我們從一年級(jí)的小豆包,蛻變成六年級(jí)的倔強(qiáng)少年,這中間不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少挫折,可是這六年依然挺了過(guò)來(lái)。我想我們既然成為了同學(xué),這就是注定的緣分,所以一定要好好珍惜,因?yàn)殚L(zhǎng)大以后就會(huì)發(fā)現(xiàn),小學(xué)的事情早已忘的一干二凈,也不曾記得小學(xué)同學(xué)的名字。
這六年來(lái),我們團(tuán)結(jié)、互助,因?yàn)槲覀冎?,沒(méi)有排山倒海的力氣,也不能飛天遁地;找不到神奇的"仙女棒",奇跡也只是妄想。只要有夢(mèng),就一定要追,追了,你才能看到希望的光芒;不追,你一定會(huì)為自己的決定而感到后悔。
追夢(mèng)的少年們,你們將會(huì)是天上最耀眼的星!真希望,我們不要分離;真希望,畢業(yè)之后還能看見(jiàn)你們的笑臉,聽(tīng)見(jiàn)你們瘋子般的笑聲。
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》,本書(shū)圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動(dòng)的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情,讓普通而枯燥的`學(xué)習(xí)生活變得樂(lè)趣十足,充滿期待,讀起來(lái)意猶未盡,一個(gè)個(gè)深刻的道理貫穿其中,讓人難忘!
我讀出了湛藍(lán)的誠(chéng)信,尤其是想成為說(shuō)話算話的男子漢,更應(yīng)該懂得誠(chéng)信乃立足之本。書(shū)中的高大威承諾借給同學(xué)的書(shū)卻總是忘記帶來(lái),苦盼的同學(xué)很失望,苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助,棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆,在手腕上寫(xiě)上承諾別人的事,督促你按照自己的諾言去做,否則那支筆就會(huì)電你直到履行了承諾為止,讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到!讀到這里,我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒,阿姨讓我們寫(xiě)完作業(yè)再玩,我已經(jīng)提前寫(xiě)了幾頁(yè),楊佳鑫讓我等等他,寫(xiě)完一起出去玩,我漫不經(jīng)心地答應(yīng),可我急急忙忙寫(xiě)完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來(lái),楊佳鑫著急,忙亂地寫(xiě)完作業(yè),被他媽媽狠狠地批評(píng)了一頓,現(xiàn)在想想真后悔,答應(yīng)好朋友卻沒(méi)做到,讀了這本書(shū)里的故事我告誡自己,做事一定要守信用!
我讀出了金黃的勤勞,勤奮勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了,沒(méi)有問(wèn)清楚就把撿來(lái)的餡餅吃掉,原來(lái)這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅,"天上掉餡餅"的事是不存在的,惹得白蟻一家強(qiáng)烈的抗議。后來(lái)全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個(gè)生日大蛋糕,同學(xué)們也因?yàn)樾量嗟膭趧?dòng)換來(lái)白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象,想象讓我們的童年五彩斑斕,世界通過(guò)想象充滿驚奇、夢(mèng)幻,只有充滿興趣地探索,才會(huì)了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西,讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造,才會(huì)有意想不到的美妙等著我們,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造更廣闊的世界吧!
這是一篇感人至深的散文,留在我腦海里的是一幕幕“我”認(rèn)識(shí)死亡的成長(zhǎng)歷程:最初見(jiàn)到死亡,“我”還是個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的天真的小女孩兒,看到悲愴的送葬場(chǎng)面,久久不能夠忘記;以后“我”長(zhǎng)大了,在二十多年里,先后目睹了外祖父、外祖母和母親三位最摯愛(ài)的親人的死亡,十幾年過(guò)去了,留在心底的依然是一份抹不去的痛楚;19歲時(shí),“我”也經(jīng)歷了死亡,曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜,活過(guò)來(lái)以后才明白:死亡就是對(duì)這個(gè)世界毫無(wú)感知,沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有恨沒(méi)有快樂(lè),當(dāng)然也沒(méi)有痛苦。由此也才徹悟:那愛(ài)那歡樂(lè),連同痛苦也都是如此珍貴,因?yàn)樗鼧?biāo)志生命的存在。這三個(gè)過(guò)程,對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)一步步貼近作者自己,認(rèn)識(shí)也一步步加深,使我對(duì)自己的生命也在一遍遍地梳理著。
在生命中,有各種各樣的人生。懂得擁有生命,而且去珍惜這個(gè)小小的、,才是快樂(lè)魅力多彩的人生了。我們要認(rèn)識(shí)生命的渺小和卑微:認(rèn)識(shí)到它即使渺小但仍然有尊嚴(yán),即使卑微也仍然是平等。
我們每個(gè)人的生命都像一本書(shū),不管它是印刷精美的豪華書(shū),還是裝幀樸素的平裝本,它都只能印刷一次,也就是說(shuō),我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。
朋友們,讓我們努力做到不因失敗而氣餒,不因挫折而放棄,共同去欣賞生命,放飛自己吧!
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預(yù)言日記本讀后感篇十一
20xx年的寒假是一個(gè)豐滿、充實(shí)而又快樂(lè)的寒假,我在這個(gè)寒假里讀了許多書(shū)。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列,有充滿狼性的《絕境狼王》系列,還有志怪、可怕的《聊齋志異》,其中有一本書(shū)把我拉進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋,這本書(shū)就是《預(yù)言日記本》。
這本書(shū)是由著名童書(shū)作家段立欣寫(xiě)的,主要講述了一位名叫棒棒的新老師來(lái)到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。比如:有一次大晴天下起了可樂(lè)雨,在暴雨中玩過(guò)山車(chē),快樂(lè)粉末可以讓每個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)棒棒老師也教會(huì)了他們一些道理。比如:有誰(shuí)說(shuō)話不算數(shù),“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言,這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說(shuō)到辦到哦!再比如:“金光閃閃的寫(xiě)作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本,所以同學(xué)們把班里寫(xiě)字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去,結(jié)果出來(lái)的作業(yè)很糟糕。語(yǔ)文作業(yè)本上寫(xiě)的是英語(yǔ)答案,數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫(xiě)的是語(yǔ)文答案,英語(yǔ)本上寫(xiě)的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過(guò)自己的努力來(lái)做事。天上掉下來(lái)的餡餅不能吃的,當(dāng)心!天下沒(méi)有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師,整個(gè)世界都會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比!
這本書(shū)不僅把我?guī)チ藟?mèng)幻的世界,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!
預(yù)言日記本讀后感篇十二
你想知道這本書(shū)為什么叫《預(yù)言日記本》嗎?這本書(shū)里有一個(gè)故事也叫"預(yù)言日記本'',也許這個(gè)文章很好吧。
這本書(shū)讓我覺(jué)得自己很快樂(lè),我也想像書(shū)中說(shuō)的那位班主任老師一樣,經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無(wú)限的憧憬與期待。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西,讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造,才會(huì)有意想不到的美妙等著我們,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造更廣闊的世界吧!
預(yù)言日記本讀后感篇十三
暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書(shū)。本書(shū)圍繞魔力四射、愛(ài)揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(jí)(1)班的同學(xué)們每天都過(guò)著豐富多彩、生動(dòng)有趣、各種驚險(xiǎn)刺激的生活。
在同學(xué)們的心目中,棒棒老師就是神奇的魔法師,還是個(gè)偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語(yǔ),還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識(shí),而是常常有意想不到的收獲。在班里,棒棒老師熱心幫助學(xué)生,解決他們?cè)谕瑢W(xué)之間遇到的難題;還會(huì)像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛(ài)著他們。
讀了這本書(shū)后我學(xué)會(huì)了怎樣給誰(shuí)寫(xiě)一封信和好吃的描寫(xiě)方法,也懂得了寫(xiě)文章離不開(kāi)優(yōu)美的詞語(yǔ)和自己豐富的想象力。書(shū)中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上,時(shí)刻警示著我要做一個(gè)心地善良、腳踏實(shí)地、做事認(rèn)真仔細(xì)和穩(wěn)重,不失信于同學(xué)和朋友的一個(gè)人。
我喜歡像棒棒老師一樣的老師,也喜歡生動(dòng)有趣的課堂生活。這本書(shū)在打開(kāi)我心靈窗戶的那一瞬間時(shí),我徹底醒悟了,只要敢想,勇于創(chuàng)造,才會(huì)有奇跡發(fā)生,才會(huì)創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。
預(yù)言日記本讀后感篇十四
寒假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書(shū)。
書(shū)中只要寫(xiě)了棒棒老師和三年(1)班的同學(xué)們每一天都過(guò)著多姿多彩,既生動(dòng)有趣,又驚險(xiǎn)刺激的生活,無(wú)論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無(wú)窮,終身難忘。
用寫(xiě)作業(yè)機(jī)器寫(xiě)作業(yè),盡情享受可樂(lè)雨,給小白蟻過(guò)生日,親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力,分享快樂(lè)大藥丸……在同學(xué)們心目中,棒棒老師就是神奇的魔法師,她的課堂不但充滿了歡聲笑語(yǔ),還有天馬行空的想象,每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí),常常有意想不到的收獲。
讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫(xiě)一些東西;如何讓作文充滿各種色彩;也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn);如何巧用心思寫(xiě)出好玩有趣的游戲;還有就是要打破思維的框框。
就說(shuō)寫(xiě)信吧,也要寫(xiě)給那些別人從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的對(duì)象,這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖,她的故事總是讓我們充滿了無(wú)限的憧憬與期待。
預(yù)言日記本讀后感篇十五
文章的結(jié)尾看上去有些搞笑的意思,但好笑之后,卻又似乎在告訴我們:不要把自己的行動(dòng)目標(biāo)完全建立在別人的看法上,完全依賴(lài)于他人。別人的看法雖然重要,但哪些適合我們,哪些不適合我們,還需要我們自己去分析、判斷。
讀完這篇文章,我又想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《小馬過(guò)河》,如果當(dāng)時(shí)小馬完全聽(tīng)信了老黃牛的`話,那么也許在下河的時(shí)候就會(huì)沒(méi)有心理準(zhǔn)備,而發(fā)生危險(xiǎn);如果完全聽(tīng)信小松鼠的話,那它也許永遠(yuǎn)也過(guò)不了河。
預(yù)言日記本讀后感篇十六
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書(shū)。書(shū)中只要寫(xiě)了棒棒老師和三年(1)班的同學(xué)們每一天都過(guò)著多姿多彩,既生動(dòng)有趣,又驚險(xiǎn)刺激的生活,無(wú)論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無(wú)窮,終身難忘。
用寫(xiě)作業(yè)機(jī)器寫(xiě)作業(yè),盡情享受可樂(lè)雨,給小白蟻過(guò)生日,親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力,分享快樂(lè)大藥丸……在同學(xué)們心目中,棒棒老師就是神奇的魔法師,她的課堂不但充滿了歡聲笑語(yǔ),還有天馬行空的想象,每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí),常常有意想不到的收獲。讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫(xiě)一些東西;如何讓作文充滿各種色彩;也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn);如何巧用心思寫(xiě)出好玩有趣的游戲;還有就是要打破思維的框框。就說(shuō)寫(xiě)信吧,也要寫(xiě)給那些別人從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的對(duì)象,這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖,她的故事總是讓我們充滿了無(wú)限的憧憬與期待。我們每個(gè)人的生命都像一本書(shū),不管它是印刷精美的豪華書(shū),還是裝幀樸素的平裝本,它都只能印刷一次,也就是說(shuō),我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”.
朋友們,讓我們努力做到不因失敗而氣餒,不因挫折而放棄,共同去欣賞生命,放飛自己吧!
竇同祥(湖西小學(xué)四年二班)。
指導(dǎo)教師:房靜賢。
預(yù)言日記本讀后感篇十七
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》,本書(shū)圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動(dòng)的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情,讓普通而枯燥的`學(xué)習(xí)生活變得樂(lè)趣十足,充滿期待,讀起來(lái)意猶未盡,一個(gè)個(gè)深刻的道理貫穿其中,讓人難忘!
我讀出了湛藍(lán)的誠(chéng)信,尤其是想成為說(shuō)話算話的男子漢,更應(yīng)該懂得誠(chéng)信乃立足之本。書(shū)中的高大威承諾借給同學(xué)的書(shū)卻總是忘記帶來(lái),苦盼的同學(xué)很失望,苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助,棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆,在手腕上寫(xiě)上承諾別人的事,督促你按照自己的諾言去做,否則那支筆就會(huì)電你直到履行了承諾為止,讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到!讀到這里,我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒,阿姨讓我們寫(xiě)完作業(yè)再玩,我已經(jīng)提前寫(xiě)了幾頁(yè),楊佳鑫讓我等等他,寫(xiě)完一起出去玩,我漫不經(jīng)心地答應(yīng),可我急急忙忙寫(xiě)完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來(lái),楊佳鑫著急,忙亂地寫(xiě)完作業(yè),被他媽媽狠狠地批評(píng)了一頓,現(xiàn)在想想真后悔,答應(yīng)好朋友卻沒(méi)做到,讀了這本書(shū)里的故事我告誡自己,做事一定要守信用!
我讀出了金黃的勤勞,勤奮勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了,沒(méi)有問(wèn)清楚就把撿來(lái)的餡餅吃掉,原來(lái)這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅,"天上掉餡餅"的事是不存在的,惹得白蟻一家強(qiáng)烈的抗議。后來(lái)全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個(gè)生日大蛋糕,同學(xué)們也因?yàn)樾量嗟膭趧?dòng)換來(lái)白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象,想象讓我們的童年五彩斑斕,世界通過(guò)想象充滿驚奇、夢(mèng)幻,只有充滿興趣地探索,才會(huì)了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西,讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造,才會(huì)有意想不到的美妙等著我們,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造更廣闊的世界吧!
讓我最難忘的一段就是享受可樂(lè)雨,在棒棒老師的解釋后,同學(xué)們相信了一會(huì)兒會(huì)下可樂(lè)雨,同學(xué)們拿著大桶,杯子,鉛筆盒……紛紛下去接可樂(lè)雨,一聲雷響“咔嚓”一聲,一陣可樂(lè)雨嘩嘩的下了起來(lái),同學(xué)們舔了舔嘴邊掉下來(lái)的可樂(lè),大聲叫喊著“這真的是可樂(lè)雨”他們毫不猶豫的跑上前去,喝著酸甜可口的可樂(lè)。
看了這本書(shū),我非常的想變成書(shū)中的`主人公,也想有這樣的一所學(xué)校,更想有這樣子的老師。
這本書(shū)讓我懂得了生活與幻想中的美好,老師是多么偉大,友誼是多么強(qiáng)大。
這本書(shū)讓我感悟到了,老師是多么偉大。它就像一根蠟燭一樣,點(diǎn)燃我們前進(jìn)的步伐。
這本書(shū)讓我理解了伙伴之間的團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利,要真誠(chéng)善良的對(duì)待身邊的每一個(gè)人,和大家成為好朋友,我們也要像書(shū)中的主人公,高大威和他的朋友學(xué)習(xí),成為一個(gè)愛(ài)幫助別人的人想棒棒老師一樣。
這本書(shū),作者用幻想夸張的手法,描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)奇思妙想的故事,讓我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,讓我知道書(shū)本上的文字不再單調(diào)無(wú)趣,如果有機(jī)會(huì),真希望我也在棒棒老師的課堂上開(kāi)始奇妙之旅。
預(yù)言日記本讀后感篇十八
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》,本書(shū)圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動(dòng)的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情,讓普通而枯燥的學(xué)習(xí)生活變得樂(lè)趣十足,充滿期待,讀起來(lái)意猶未盡,一個(gè)個(gè)深刻的道理貫穿其中,讓人難忘!
我讀出了湛藍(lán)的誠(chéng)信,尤其是想成為說(shuō)話算話的男子漢,更應(yīng)該懂得誠(chéng)信乃立足之本。書(shū)中的高大威承諾借給同學(xué)的書(shū)卻總是忘記帶來(lái),苦盼的同學(xué)很失望,苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助,棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆,在手腕上寫(xiě)上承諾別人的事,督促你按照自己的諾言去做,否則那支筆就會(huì)電你直到履行了承諾為止,讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到!讀到這里,我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒,阿姨讓我們寫(xiě)完作業(yè)再玩,我已經(jīng)提前寫(xiě)了幾頁(yè),楊佳鑫讓我等等他,寫(xiě)完一起出去玩,我漫不經(jīng)心地答應(yīng),可我急急忙忙寫(xiě)完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來(lái),楊佳鑫著急,忙亂地寫(xiě)完作業(yè),被他媽媽狠狠地批評(píng)了一頓,現(xiàn)在想想真后悔,答應(yīng)好朋友卻沒(méi)做到,讀了這本書(shū)里的故事我告誡自己,做事一定要守信用!
我讀出了金黃的勤勞,勤奮勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了,沒(méi)有問(wèn)清楚就把撿來(lái)的餡餅吃掉,原來(lái)這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅,"天上掉餡餅"的事是不存在的,惹得白蟻一家強(qiáng)烈的抗議。后來(lái)全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個(gè)生日大蛋糕,同學(xué)們也因?yàn)樾量嗟膭趧?dòng)換來(lái)白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象,想象讓我們的童年五彩斑斕,世界通過(guò)想象充滿驚奇、夢(mèng)幻,只有充滿興趣地探索,才會(huì)了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西,讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造,才會(huì)有意想不到的美妙等著我們,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造更廣闊的世界吧!
皮面日記本項(xiàng)目可行性研究報(bào)告范本。
《人生》讀后感范文。
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