學(xué)校疫情防控工作心得(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 14:04:04
學(xué)校疫情防控工作心得(模板17篇)
時(shí)間:2023-11-03 14:04:04     小編:文軒

社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色,它不僅為我們提供了交流的渠道,還帶來(lái)了一系列挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的風(fēng)格和表達(dá)方式,使讀者能夠愉悅地閱讀。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給我們提供一些啟示。

學(xué)校疫情防控工作心得篇一

優(yōu)秀作文推薦!從我進(jìn)入幼兒園開(kāi)始,已經(jīng)進(jìn)行了很多次升旗儀式,而今天的這次特別的升旗儀式將會(huì)讓我終身難忘。

今天是3月9日,也是我們?nèi)=y(tǒng)一開(kāi)展線上學(xué)習(xí)的第一天,盡管現(xiàn)在正是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,但我們?nèi)栽谄牙蠋煹木慕M織下,舉行了一場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生在校的“向生命致敬”為主題的升旗儀式。升國(guó)旗是件很嚴(yán)肅的事情,我早早地起床,戴上紅領(lǐng)巾,穿好校服,整理好儀容儀表,急切地期待著升旗儀式的開(kāi)始。9點(diǎn)升旗儀式開(kāi)始了,看著視頻里那冉冉升起的五星紅旗,聽(tīng)著那熟悉又雄壯的國(guó)歌,我莊嚴(yán)肅立,右手五指并攏,高舉過(guò)頭,注視著那鮮艷的五星紅旗,情不自禁地高聲唱起《義勇軍進(jìn)行曲》。那一刻,我熱血沸騰,激情澎湃,為自己是一名中國(guó)人感到無(wú)比自豪!也深刻體會(huì)到了無(wú)論祖國(guó)遇到多大的磨難,也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的道路!

緊接著,羅校長(zhǎng)的講話,同學(xué)們的個(gè)人發(fā)言,以家庭為單位的抗疫必勝的鼓勵(lì)話語(yǔ),更是讓我們知道了,即使現(xiàn)在有疫情,我們也不能夠退縮,要好好地在家中做好一些防御措施,在家中好好學(xué)習(xí)。雖然我們不能像白衣天使在前線為國(guó)出力,可是只要我們不出門,保障自己的身體健康,不給國(guó)家添亂,這樣就算是對(duì)國(guó)家做出的貢獻(xiàn)。

寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了,我堅(jiān)信,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)離結(jié)束也就不遠(yuǎn)了。待到山花爛漫時(shí),我們一定可以再次相約校園歡歌笑語(yǔ)!

學(xué)校疫情防控工作心得篇二

對(duì)于這次疫情,黨中央第一時(shí)間給予高度重視,在一月二十日,書記對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出重要指示,強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。國(guó)家衛(wèi)建委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)鐘南山披掛上陣,連夜趕到武漢。全國(guó)對(duì)抗新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)役就此拉開(kāi)序幕。

自_爆發(fā)以來(lái),作為一名醫(yī)學(xué)生,我們首先要帶領(lǐng)家人做到日常預(yù)防,戴口罩、勤洗手、避免去人群密集的地方、遠(yuǎn)離野生動(dòng)物、注意個(gè)人衛(wèi)生、出現(xiàn)不適癥狀及時(shí)就醫(yī)。其次,我最想致敬的還是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員,他們義無(wú)反顧,逆風(fēng)前行,尤其在一月二十六日,我在公眾號(hào)看到二院首批醫(yī)療隊(duì)支援湖北的消息,老師們熟悉的名字映入眼簾,作為優(yōu)秀的醫(yī)生,作為先進(jìn)的黨員,他們面對(duì)突如其來(lái)的疫情,用實(shí)際行動(dòng)踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的醫(yī)者精神,老師們的實(shí)際行動(dòng)是我們醫(yī)學(xué)生前行的榜樣。在一月二十八日,我院的第一批醫(yī)療隊(duì)員已接受專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入“紅區(qū)”,正式接手武鋼二院新型冠狀病毒肺炎患者的治療工作,奮戰(zhàn)在對(duì)抗病毒的最前線,他們一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著每個(gè)二院人的心,相信老師們的專業(yè)水平,一定能凱旋歸來(lái)!

這次新型肺炎的爆發(fā),我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為醫(yī)學(xué)生所需承擔(dān)的責(zé)任,疫情來(lái)襲,我們是背負(fù)人民健康的逆行者,各位黨員同志和奮戰(zhàn)在一線的老師們?yōu)槲覀冏龀隽税駱樱視?huì)時(shí)刻以他們?yōu)闃s,嚴(yán)以律己,早日成為一名合格的醫(yī)生。

學(xué)校疫情防控工作心得篇三

20__年伊始,正值中國(guó)春運(yùn)的高峰。一種不知名的病毒,突然襲擊武漢,滿城風(fēng)雨,人們不知所措。

然而,以八十多歲的鐘南山院士、七十多歲的李蘭娟院士等為首的專家、抗疫英雄們?yōu)槲覀內(nèi)找贡疾ǖ膭诶壑晦o辛苦、夜以繼日的治病救人,站在疫情的最前線舍己為人,他們才真正是這次疫情中拯救國(guó)家的大英雄。他們既有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),又有戰(zhàn)將的勇猛。

曾經(jīng)有一條以“把最重的病人送到我這來(lái)”為標(biāo)題的新聞深深吸引過(guò)我,通過(guò)這篇報(bào)道我得知,這是在抗擊疫情最前線的鐘南山院士在疫情最危急的時(shí)刻脫口而出的一句話!鐘南山院士有著84歲的高齡,但在這樣人人自危的情況下,他的話像是一股暖流般流上全國(guó)人民的心頭。隨后,一句“沒(méi)有什么事,別去武漢”,更是在新聞?lì)^條上占領(lǐng)了一席之地,可誰(shuí)知話音剛落,他就自己坐上了去往武漢的高鐵!

1月18日,李蘭娟院士受國(guó)務(wù)院、國(guó)家衛(wèi)健委的委托,奉命奔赴武漢,對(duì)疫情進(jìn)行研判。到達(dá)武漢之后她立刻投入了緊張的工作,聽(tīng)取當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的匯報(bào),展開(kāi)周密的調(diào)查研究??粗刻於荚诓粩嗯噬馗腥緮?shù)據(jù),她心急如焚。她想:的快速蔓延,將給全國(guó)人民的生命安全帶來(lái)威脅。為了保障人民的生命安全,面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的病毒,我們只有馬上采取果斷的措施。堵水先斷源,當(dāng)務(wù)之急,防控的第一步必須先斷傳染源。于是,她做出了一個(gè)重大的決策,對(duì)武漢必須采取嚴(yán)格的管控措施。她的建議受到了國(guó)家的重視。

面對(duì)疫情,他們崇高無(wú)私、舍己為人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)和敬佩,他們舍小家、為大家,甚至犧牲自己,也要保護(hù)他人。除了現(xiàn)身一線的英雄們,發(fā)生在我們身邊感人、勵(lì)志的故事還有許許多多,他們每天都在辛苦的忙碌著,雖然在很多人眼里他們算不上英雄,但正因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)個(gè)任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)的他們,才能使中國(guó)的“抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)”取得如今的勝利。

作為一名黨員干部,要深刻認(rèn)識(shí)疫情防控工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)決把廣大人民的生命安全和身體健康放在第一位,切實(shí)扛起疫情防控的應(yīng)盡之責(zé),把做好疫情防控工作作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的重大政治檢驗(yàn),作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn),以最嚴(yán)措施、最嚴(yán)作風(fēng)、最嚴(yán)紀(jì)律,扎實(shí)做好疫情防控工作,為社會(huì)穩(wěn)定做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

 

戰(zhàn)場(chǎng)就是考場(chǎng),疫情就是鏡子。干部的態(tài)度如何、能力如何、作風(fēng)如何,心里是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康,面對(duì)疫情有沒(méi)有清晰有效的防控思路、化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)能力,在這面鏡子下,哪個(gè)干部有辦法有能力,哪個(gè)干部沒(méi)擔(dān)當(dāng)沒(méi)作為,都照得一清二楚,老百姓的心里也明白著。疫情當(dāng)前,態(tài)度比能力更重要。干部是否提高政治站位,把疫情防控作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)來(lái)抓,是否堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神上來(lái),是否認(rèn)清形勢(shì)和使命,是否全面貫徹“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求,是否出于自我保護(hù)一般干、不想干、硬不干、反著干,是否推諉扯皮、松懶散漫、偷奸?;?,遇到矛盾繞著走、碰見(jiàn)困難躲著行,等等。這些都能直接反映出干部對(duì)待疫情的態(tài)度。作為干部,必須要時(shí)刻意識(shí)到生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任,不能讓內(nèi)疚、自責(zé)、痛心成為公眾談?wù)摰臒嵩~。之前,看到有網(wǎng)友發(fā)表評(píng)論“把某某省干部借給我們”,為什么會(huì)心生這樣的想法呢?就是因?yàn)橐咔槊媲?,干部有辦法有能力、敢擔(dān)當(dāng)敢作為,群眾才安心。近日,各地都陸續(xù)公開(kāi)曝光了一些因防控不力等被問(wèn)責(zé)的干部,給那些心存僥幸、不擔(dān)當(dāng)不作為者以警醒。無(wú)論是被火速提名免職的一問(wèn)三不知的唐主任,還是被火線處分的紅十字會(huì)干部,都不得不讓公眾質(zhì)疑,平時(shí)在干些什么,靠什么上去的。疫情這面鏡子,能照清楚某些干部究竟有“幾斤幾兩”,有沒(méi)有“兩把刷子”,關(guān)鍵時(shí)候是否會(huì)“掉鏈子”。大疫當(dāng)前,形式主義、官僚主義又成為干部群眾熱議的話題。有的干部在疫情防控第一線駐卡點(diǎn),夜以繼日地做宣傳、排查、監(jiān)測(cè)等防控工作,有的干部卻在一遍又一遍地要報(bào)表、邀約稿。政出多門、多頭報(bào)送、反復(fù)填報(bào)等不正之風(fēng)又刮在了疫情防控阻擊戰(zhàn)線上,耗費(fèi)著防疫一線干部的精力。因此,一些基層干部無(wú)奈抱怨“開(kāi)口就要、閉口就到,天天報(bào)表、到處約稿,簡(jiǎn)直應(yīng)付不過(guò)來(lái)”。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì),一些可發(fā)可不發(fā)的文件通知、可報(bào)可不報(bào)的報(bào)表并不是在干事的證明,并不是在阻擊疫情,而是在給疫情防控添堵,折射出某些干部形式主義、官僚主義的作風(fēng)亂象。疫情是面鏡子,而社會(huì)處處是鏡子,干部只有在崗位上履職盡責(zé),在工作中盡心盡力,不做樣子、不掉鏈子,不給組織“扯后腿”,才能在每面鏡子下照出群眾的好口碑,照出組織的好干部。

學(xué)校疫情防控工作心得篇四

響應(yīng)教育局“停課不停教不停學(xué)”的號(hào)召,網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生,隨后釘釘這個(gè)軟件來(lái)到了我們的面前,撐起來(lái)我們教師與學(xué)生的交流橋梁。接下來(lái),我來(lái)談?wù)勎以谑褂眠^(guò)程中的一些感受和體會(huì)。

由于比較突然,在各種局限下,我抱著手機(jī)只想找到網(wǎng)絡(luò)找到電腦。沒(méi)有電腦沒(méi)有教材沒(méi)有資料,只有一部手機(jī),甚至沒(méi)有一支筆。心慌了!怎么辦,我要怎么才能學(xué)習(xí)這個(gè)軟件,我要怎么才能教給家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)軟件,家人體諒,只好緊急找車,開(kāi)了證明,去借一臺(tái)筆記本,心情無(wú)比忐忑!

今天進(jìn)行了第一次網(wǎng)絡(luò)直播,直播內(nèi)容為“六年級(jí)語(yǔ)文第一課”。起初,我很忐忑,因?yàn)椋裁促Y料都沒(méi)有,連課本書都沒(méi)有,在點(diǎn)開(kāi)直播的瞬間,第一感覺(jué),不習(xí)慣,與平時(shí)上課的那種特定環(huán)境特定氣氛下有太大的差距,我看不到學(xué)生的反應(yīng),看不見(jiàn)學(xué)生的狀態(tài),是否在聽(tīng),是否在跟著老師在思考,我不知道,有一絲不安在心中,只能看到學(xué)生發(fā)的文字,在與學(xué)生互動(dòng)交流的時(shí)候,學(xué)生有的沒(méi)有入鏡,但是可想而知,應(yīng)該在床上,沙發(fā)上,躺著坐著。而不是像課堂上一樣。就這樣完成了第一節(jié)課,效果還不錯(cuò)。

我覺(jué)得這種網(wǎng)絡(luò)授課的形式有利也有弊,因?yàn)檫@種形式可以解決像今天這樣由于特殊的情況而不能去學(xué)校集中學(xué)習(xí)的困境,讓學(xué)生在特殊情況下可以進(jìn)行學(xué)業(yè)的不停止,當(dāng)學(xué)生面對(duì)著視頻中的老師時(shí),他所產(chǎn)生的第一感覺(jué)就是:我將要用它來(lái)學(xué)習(xí)了,我必須自己干了。這實(shí)際上是促使學(xué)生確立自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。但是這種學(xué)習(xí)形式我認(rèn)為應(yīng)該僅限于特殊時(shí)期,因?yàn)殡娔X背后的小學(xué)生千差萬(wàn)別,小學(xué)生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境也各不相同,面對(duì)誘惑的抵御能力有所欠缺,同時(shí),學(xué)生對(duì)于電子產(chǎn)品的自控能力尤其是我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),有一點(diǎn)欠缺。在電腦背后的教師是無(wú)法及時(shí)管束學(xué)生的。

以上是這幾天個(gè)人的一些心路歷程,很匆忙也很充實(shí),同樣也看到了我們教育行業(yè)的同仁們?yōu)榱藢W(xué)生不停課不停學(xué)也是盡自己最大的努力去行動(dòng),教師行業(yè)也是一只召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝的強(qiáng)大的隊(duì)伍!我相信有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚!

學(xué)校疫情防控工作心得篇五

作為一名中共黨員,我時(shí)刻要求自己樹(shù)立好黨員形象,在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)要身先士卒沖鋒在第一位,因?yàn)槲艺J(rèn)為黨組織賦予我的權(quán)力就是在困難面前要排在群眾面前,解決人民群眾的艱難困苦。經(jīng)過(guò)大家一個(gè)多月的奮戰(zhàn),我們終于掌握了疫情的主動(dòng)權(quán),把疫情防控體系建設(shè)的非常牢固,取得了顯著成績(jī),這與大家艱辛的付出有著密切的聯(lián)系,作為新時(shí)代下的青年大學(xué)生我們應(yīng)該有這樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),為國(guó)家為社會(huì)為家鄉(xiāng)盡一份自己的責(zé)任!

在這次防疫工作中,我受益良多,學(xué)會(huì)了在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,學(xué)習(xí)鞏固了黨的理論政策,使自己的政治素養(yǎng)和理論水平得到了很大的提升,其中最重要的深刻體會(huì)是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將繼續(xù)以志愿者精神激勵(lì)自己,繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神,為社會(huì)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn),和廣大志愿者們共同建設(shè)美好家園。

學(xué)校疫情防控工作心得篇六

這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的sars病毒,猶記得當(dāng)時(shí)身處上海的自己才上初一,記憶中的非典沒(méi)有那么可怕,就是老師每天一遍又一遍的消毒,一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词?,雖然整個(gè)校園彌漫著消毒水的味道,但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過(guò)那一段特殊時(shí)光。

然而在信息高速發(fā)展的今天,通過(guò)電腦一“屏”之隔,大家真切感受到武漢疫情的嚴(yán)重。我在家“閉關(guān)”,刷著手機(jī),看見(jiàn)無(wú)數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動(dòng)請(qǐng)纓支援武漢,無(wú)論生死,不計(jì)報(bào)酬;我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動(dòng)報(bào)名成為疫情防控志愿者……我想,2003年,那個(gè)無(wú)知卻又幸福的自己享受著成長(zhǎng)的安寧,2020年,三十而立的自己在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)爭(zhēng)中,能做些什么?于是,我義無(wú)反顧地報(bào)了名,成為一名疫情防控志愿者,成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士,成為自己心中負(fù)重前行的英雄。

二、堅(jiān)持,守衛(wèi)防疫的陣地。

參加志愿者后,我服從組織安排,被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會(huì),負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測(cè)量。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人,一站就是五天,我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復(fù)雜,不僅要測(cè)體溫,還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。一天站下來(lái)腰已經(jīng)疼得直不起來(lái)。有時(shí)常常遇到這樣的情況,小區(qū)居民為節(jié)省時(shí)間,騎著電瓶車從測(cè)量體溫處飛奔而過(guò),我們秉承著“不放過(guò)一個(gè),不漏掉一個(gè)”的測(cè)量原則,弓著腰也要追過(guò)去幫他測(cè)量,讓所有人都安心。雖然開(kāi)頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象,慢慢地,大家都明白了門口志愿者體溫測(cè)量工作的嚴(yán)格,也都沒(méi)有了僥幸心理,大家積極配合。

五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣,風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼,我耳骨較軟,耳朵被口罩拉繩勒扁了,耳朵耷拉著直不起來(lái),口罩反復(fù)掉下來(lái),需要用手去扶著耳朵,一天志愿者工作結(jié)束后,耳朵早就失去了知覺(jué)。

特殊時(shí)期,醫(yī)療資源短缺??谡趾褪痔锥汲闪酥驹刚吖ぷ鞯谋貍溆闷?。為了節(jié)省口罩和手套,我和另外一位志愿者,除了吃飯,工作期間沒(méi)敢喝一口水。我們互相鼓勵(lì):“再堅(jiān)持一天!再堅(jiān)持一天!”

志愿者過(guò)程中,最難以克服的還是心理這一關(guān)。做志愿者時(shí)的每一天晚上都是煎熬的,想著來(lái)來(lái)往往的人群,想著病毒的潛伏期,想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧?kù)o的夜晚異常地漫長(zhǎng)!但是第二天鬧鐘一響,仍然奔跑在小區(qū)門口,守衛(wèi)著這一方“陣地”。因?yàn)槲覀冋驹谛^(qū)門口忙碌的身影,很大程度上給了居民們一份心安,一份保障!

三、祈盼,共享櫻花爛漫時(shí)。

志愿者活動(dòng)中也收獲了很多感人瞬間,叔叔阿姨的一句“謝謝你們,你們辛苦了!”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們?cè)冢覀兎判亩嗔?”一位阿姨,我都好沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)她的樣子,只看見(jiàn)突然被塞到手里的袋裝豆?jié){,聽(tīng)到一句:“我的一點(diǎn)心意!”轉(zhuǎn)身就沒(méi)了人影。我為陌生人守護(hù),陌生人為我送上關(guān)心。災(zāi)難面前,溫暖在人與人之間心頭蕩漾。

志愿者活動(dòng)結(jié)束后,我嚴(yán)格要求自己要居家隔離。宅在家里,不忘教書育人的本職使命,我開(kāi)始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課,對(duì)家長(zhǎng)和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑,為接下來(lái)的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作。

花從春走過(guò),留下縷縷芳香;葉從夏走過(guò),留下片片蔭涼。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中,每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡,我們都在自己的崗位上奮斗過(guò),在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏過(guò),相信我們一定能奏響勝利的凱歌,吹響平安的號(hào)角。

聽(tīng)說(shuō)武漢大學(xué)的櫻花很美,期待那里的人們能共享櫻花爛漫時(shí)……。

2020年對(duì)于全中國(guó)人民而言是極其不平凡的一年,一位不速之客——“新型冠狀病毒”的侵襲,牽動(dòng)了數(shù)億中國(guó)人民的神經(jīng)。1月正式打響了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)疫”。

疫情就是命令,防疫就是責(zé)任,面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì),更顯中華兒女英雄本色。一聲號(hào)召,上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成,數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū);一聲令下,十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗,把春節(jié)居家自律作為對(duì)一線工作人員,對(duì)國(guó)家的無(wú)聲支援!

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,挑?zhàn)顯擔(dān)當(dāng),有建設(shè)者在防疫一線晝夜施工,雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起;有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救,一位位的病?;颊咂鹚阑厣?有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗,大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳,防疫相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無(wú)不體現(xiàn)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。

全國(guó)人民同舟共濟(jì),各級(jí)黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員教師,此時(shí)更應(yīng)堅(jiān)定信念,牢記初心,不忘使命,在抗疫的關(guān)鍵時(shí)期,在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的同時(shí),更應(yīng)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感,沖鋒在前,發(fā)揮先鋒模范作用。

一、堅(jiān)定信心,提高政治覺(jué)悟。

身為黨員應(yīng)有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感,做好疫情防控工作,堅(jiān)守崗位,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)總書記重要指示和各級(jí)黨委的決策部署上來(lái),以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)。

二、發(fā)揮先鋒模范作用。

“到一線去,到最需要我的地方去”,身為黨員,我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份,當(dāng)先鋒做好三個(gè)表率。

1.爭(zhēng)當(dāng)積極執(zhí)行防控措施的表率,帶頭響應(yīng)支持有關(guān)防控措施,以良好的精神狀態(tài),顧全大局堅(jiān)守崗位,配合醫(yī)務(wù)社區(qū)工作人員上門隨訪,落實(shí)外出學(xué)生監(jiān)測(cè)檢查。

2.爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的表率,積極通過(guò)電話,班級(jí)微信群等多方面渠道廣泛宣傳各級(jí)黨委、政府對(duì)疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識(shí),引導(dǎo)群眾,家長(zhǎng)學(xué)生提升自我保護(hù)能力,帶頭做到不信謠,不造謠、不傳謠,積極回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切問(wèn)題,對(duì)違規(guī)行為予以堅(jiān)決抵制。

3.爭(zhēng)當(dāng)堅(jiān)守崗位履職履責(zé)的表率,在疫情防控中主動(dòng)承擔(dān)黨支部分配的任務(wù)。帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平對(duì)防疫工作的重要指示精神,準(zhǔn)確把控,并落實(shí)防疫舉措;積極參與疫情防治知識(shí)普及,引導(dǎo)群眾正確理解積極配合,主動(dòng)參與志愿服務(wù);帶頭并勸說(shuō)身邊親友減少不必要的外出,有效切斷病毒傳播途徑,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

三、明確自身職責(zé),合力打贏疫情防控硬仗。

1.身為一名黨員教師,明確自己的雙重使命與責(zé)任,做到帶頭宣傳疫情防控知識(shí),通過(guò)短信及班級(jí)群消息認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)注意個(gè)人衛(wèi)生與防護(hù)措施,提升防御能力。對(duì)意識(shí)不強(qiáng),文化程度較低的家長(zhǎng)主動(dòng)耐心做好宣傳解釋工作,杜絕不實(shí)謠言及信息在班級(jí)中傳播,對(duì)具有恐懼心理的家長(zhǎng)學(xué)生,通過(guò)電話、微信等多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

2.與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,對(duì)全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查,掌握學(xué)生外出行蹤,身體狀況變化等情況,建立每日?qǐng)?bào)告臺(tái)賬。通過(guò)詳盡的表格對(duì)全班外出學(xué)生,返回學(xué)生做到徹底摸排,對(duì)外出返校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)并上報(bào),防止出現(xiàn)疫情失守失控,疫情傳播的情況。對(duì)身體狀況較差,滯留外地的學(xué)生給與更多的關(guān)心與疏導(dǎo)。

3.積極開(kāi)展線上學(xué)習(xí)宣傳,為避免傳播風(fēng)險(xiǎn),引導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、陽(yáng)光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號(hào)提前熟悉教材,做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作,將停課不停學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

疫情就是命令,防控就是責(zé)任,而對(duì)突發(fā)疫情,我們更應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任與使命,做到防疫有責(zé)、盡責(zé),不忘初心,牢記使命,為堅(jiān)決打贏這場(chǎng)防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn),攻堅(jiān)戰(zhàn)做出黨員老師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新型冠狀肺炎是一場(chǎng)全民參與的戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)醫(yī)學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng),也是一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)。比肺炎病毒更可怕的是我們內(nèi)心的恐慌和焦慮情緒,許多人畏懼它的感染性強(qiáng)、潛伏期長(zhǎng)、繁殖速度快,而忽視了民眾面對(duì)疫情的不斷努力、成果碩碩,在這種與病毒的“武力”較量中,我們必將攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。

你怕病毒感染性強(qiáng),我說(shuō)我們政策、行動(dòng)更快。自1月23日武漢“封城”,全國(guó)多個(gè)省級(jí)行政區(qū)迅速啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。中央、各省市縣鄉(xiāng)村組社區(qū)、各單位均成立了疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展工作,保障疫情防控工作“依法、科學(xué)、有序防控”。中央迅速調(diào)配物資,各級(jí)財(cái)政安排疫情防控資金,逐步滿足各地醫(yī)用物資保障和醫(yī)療資源調(diào)配保障,同時(shí),7日建成火神山醫(yī)院,10日建成雷神山醫(yī)院。教育部要求各地延遲開(kāi)學(xué),并因地制宜做好停課不停學(xué)工作。各省政府倡導(dǎo)企業(yè)延期開(kāi)工,并紛紛出臺(tái)支持疫情下的中小企業(yè)相關(guān)政策。流動(dòng)人口管理、交通衛(wèi)生檢疫、防控惠民政策等細(xì)化措施也逐步出臺(tái)完善。

你怕病毒繁殖快,我說(shuō)我們?nèi)硕嗔α看?。匯集基層工作者隊(duì)伍,從排摸整理到匯總編輯、從臺(tái)賬登記到入戶宣傳、從現(xiàn)場(chǎng)登記到跟蹤隔離,看似簡(jiǎn)單的小事,卻是疫情防控工作的“根基”。匯集黨員戰(zhàn)隊(duì),黨員自愿簽訂志愿書,將初心和使命鐫刻在防疫一線,協(xié)助排查車輛及人員、監(jiān)測(cè)體溫等,一枚枚黨徽的微光渲染黨旗的絢麗。匯集志愿者梯隊(duì),民眾主動(dòng)參與社區(qū)防疫工作,發(fā)揮自身鄰里熟知的優(yōu)勢(shì),當(dāng)好信息檢測(cè)員、知識(shí)宣傳員、調(diào)節(jié)鼓勁員、特殊示范員等一個(gè)個(gè)平凡而光榮的身份。匯集醫(yī)療強(qiáng)將,中央派出了3支院士團(tuán)隊(duì),全國(guó)29各省市調(diào)集了近2萬(wàn)多醫(yī)護(hù)人員組成了180多個(gè)醫(yī)療隊(duì)逆行支持湖北和武漢,同時(shí)各省市醫(yī)生下沉基層,配合前線防疫開(kāi)展工作。

你怕病毒潛伏期久,我說(shuō)我們防控隔離辦法多。嚴(yán)防死守,防止蔓延。高校均延期復(fù)學(xué),大中小企業(yè)延期復(fù)工、居家辦公,涉及居民生活必需的公共場(chǎng)所一律關(guān)閉,防止人潮流動(dòng),交叉感染。嚴(yán)格查控,落地查人。各小區(qū)、村莊實(shí)行封閉式管理,人員進(jìn)出一律測(cè)溫,并出具有效證,外來(lái)人員和車輛一律嚴(yán)控,外出歸來(lái)人員做好登記,限期隔離,定期消毒無(wú)死角。個(gè)人防護(hù),自覺(jué)隔離。自覺(jué)居家隔離,配合社區(qū)工作,少出門、不集會(huì),不信謠、不傳謠,出門佩戴口罩,如實(shí)告知身體情況,自覺(jué)學(xué)習(xí)疫情防控相關(guān)知識(shí),避免產(chǎn)生恐慌情緒。

思想決定行動(dòng),境界決定擔(dān)當(dāng)。我們無(wú)需懼怕病毒,而應(yīng)積極響應(yīng)政策規(guī)定,盡自己力所能及之事助力防疫“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,也感謝每一位堅(jiān)守前線,鑄成我們前線“銅墻鐵壁”的“戰(zhàn)士”們。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

自新冠肺炎疫情發(fā)生后,我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,周密部署,迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施,有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生同筑防線,攜手共抗疫情。

按照上級(jí)安排,學(xué)校需對(duì)“四類學(xué)生”、“四類教職工”進(jìn)行摸排,接到任務(wù)后,領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工、退休教師共計(jì)57人分成9個(gè)組,每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工、退休教師的身體健康監(jiān)測(cè),每天準(zhǔn)時(shí)將監(jiān)測(cè)情況上報(bào)學(xué)校,學(xué)校匯總后再上報(bào)上級(jí)。班主任老師則利用微信群、qq群,關(guān)注著家長(zhǎng)和學(xué)生體溫測(cè)量,全班在班級(jí)群中上報(bào)體溫和當(dāng)日去向,學(xué)生和家長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識(shí)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則,時(shí)刻提醒家長(zhǎng)和學(xué)生要保持高度警惕,不給家庭添麻煩,不給國(guó)家和社會(huì)添亂。疫情防控期間,建議學(xué)生取消外出計(jì)劃,在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習(xí)提升,保持良好個(gè)人習(xí)慣,多喝水、勤洗手、少出門、常通風(fēng),適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí),須采取科學(xué)防范措施,佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群,做好防護(hù),并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長(zhǎng)做到不信謠、不傳謠,管好自己及家人,及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。

為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活,班主任要求各授課教師利用班級(jí)群及時(shí)答疑釋難,指導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子們擬定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

有計(jì)劃地完成假期作業(yè)并每天向任課教師報(bào)告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí)停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長(zhǎng)按上級(jí)要求開(kāi)展自學(xué)確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。

在學(xué)校正確部署、全體師生及家長(zhǎng)萬(wàn)眾一心、眾志成城共筑防線,相信通過(guò)大家的共同努力,一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!

對(duì)待新冠肺炎疫情——我們恨之入骨;對(duì)待返鄉(xiāng)人員——我們是一家人。家人遇危難,我們的心一刻也不得安寧。

為了武漢和外省返鄉(xiāng)人員的安危,淄川區(qū)雙楊鎮(zhèn)楊寨衛(wèi)生院各家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)犧牲節(jié)假日休息時(shí)間,去往各村衛(wèi)生室和各返鄉(xiāng)人員家中,為返鄉(xiāng)人員及家人測(cè)量體溫,詳細(xì)詢問(wèn)返鄉(xiāng)后身體狀況認(rèn)真登記,講解此次疫情防控知識(shí)、消毒隔離方法、環(huán)境衛(wèi)生消毒、發(fā)放肺炎健康知識(shí)宣傳單,并安撫他們緊張的情緒。讓他們脫離恐懼心理,科學(xué)防控。

負(fù)責(zé)消殺的工作人員背著30多斤重的消毒液,爬樓到戶,對(duì)隔離的每戶家庭的樓棟、院落進(jìn)行全面防疫消殺,不留死角,為村民筑牢防疫防線。面對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn),他們逆向而行,無(wú)畏懼怕,一切為了返鄉(xiāng)人員和村民的安全。

與隔離人家日常接觸,家庭醫(yī)生不僅認(rèn)真做好排查工作,詢問(wèn)身體狀況,還給每戶隔離人家心理上的關(guān)心關(guān)愛(ài),讓他們掌握好防控消毒技能,放下思想包袱,同我們醫(yī)務(wù)人員一起抗擊疫情。

疫情像黑暗里的魔鬼,而家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)就是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士!

在楊寨衛(wèi)生院家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的努力下,被隔離人群的數(shù)字在慢慢減少。2月6-8日,家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)對(duì)小屯村、董家村、法家村19名武漢及外省返鄉(xiāng)人員解除醫(yī)學(xué)觀察,挨家挨戶上門,反復(fù)交代疫情防控消毒事宜,注意事項(xiàng),發(fā)放《解除醫(yī)學(xué)觀察單》,讓其簽字確認(rèn),為其家庭每處角落進(jìn)行消殺等,讓村民有了戰(zhàn)勝病毒的信心。

為了安撫村民,消除被隔離人群的恐懼感,家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)24小時(shí)開(kāi)機(jī),不分早晚,為每一位打進(jìn)電話咨詢疫情的村民耐心細(xì)致講解。為了此次病毒抗擊,他們不分晝夜隨時(shí)待命,除了白天發(fā)熱門診和預(yù)檢分診輪流值勤,還要參與急診和行政的夜班,為了人民的安危,他們醫(yī)者仁心,都是積極請(qǐng)戰(zhàn),為人民健康筑起一道愛(ài)的堅(jiān)實(shí)防控墻。

學(xué)校疫情防控工作心得篇七

優(yōu)秀作文推薦!響應(yīng)教育局“停課不停教不停學(xué)”的號(hào)召,網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生,隨后釘釘這個(gè)軟件來(lái)到了我們的面前,撐起來(lái)我們教師與學(xué)生的交流橋梁。接下來(lái),我來(lái)談?wù)勎以谑褂眠^(guò)程中的一些感受和體會(huì)。

由于比較突然,在各種局限下,我抱著手機(jī)只想找到網(wǎng)絡(luò)找到電腦。沒(méi)有電腦沒(méi)有教材沒(méi)有資料,只有一部手機(jī),甚至沒(méi)有一支筆。心慌了!怎么辦,我要怎么才能學(xué)習(xí)這個(gè)軟件,我要怎么才能教給家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)軟件,家人體諒,只好緊急找車,開(kāi)了證明,去借一臺(tái)筆記本,心情無(wú)比忐忑!

今天進(jìn)行了第一次網(wǎng)絡(luò)直播,直播內(nèi)容為“六年級(jí)語(yǔ)文第一課”。起初,我很忐忑,因?yàn)?,什么資料都沒(méi)有,連課本書都沒(méi)有,在點(diǎn)開(kāi)直播的瞬間,第一感覺(jué),不習(xí)慣,與平時(shí)上課的那種特定環(huán)境特定氣氛下有太大的差距,我看不到學(xué)生的反應(yīng),看不見(jiàn)學(xué)生的狀態(tài),是否在聽(tīng),是否在跟著老師在思考,我不知道,有一絲不安在心中,只能看到學(xué)生發(fā)的文字,在與學(xué)生互動(dòng)交流的時(shí)候,學(xué)生有的沒(méi)有入鏡,但是可想而知,應(yīng)該在床上,沙發(fā)上,躺著坐著。而不是像課堂上一樣。就這樣完成了第一節(jié)課,效果還不錯(cuò)。

我覺(jué)得這種網(wǎng)絡(luò)授課的形式有利也有弊,因?yàn)檫@種形式可以解決像今天這樣由于特殊的情況而不能去學(xué)校集中學(xué)習(xí)的困境,讓學(xué)生在特殊情況下可以進(jìn)行學(xué)業(yè)的不停止,當(dāng)學(xué)生面對(duì)著視頻中的老師時(shí),他所產(chǎn)生的第一感覺(jué)就是:我將要用它來(lái)學(xué)習(xí)了,我必須自己干了。這實(shí)際上是促使學(xué)生確立自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。但是這種學(xué)習(xí)形式我認(rèn)為應(yīng)該僅限于特殊時(shí)期,因?yàn)殡娔X背后的小學(xué)生千差萬(wàn)別,小學(xué)生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境也各不相同,面對(duì)誘惑的抵御能力有所欠缺,同時(shí),學(xué)生對(duì)于電子產(chǎn)品的自控能力尤其是我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),有一點(diǎn)欠缺。在電腦背后的教師是無(wú)法及時(shí)管束學(xué)生的。

以上是這幾天個(gè)人的一些心路歷程,很匆忙也很充實(shí),同樣也看到了我們教育行業(yè)的同仁們?yōu)榱藢W(xué)生不停課不停學(xué)也是盡自己最大的努力去行動(dòng),教師行業(yè)也是一只召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝的強(qiáng)大的隊(duì)伍!我相信有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚!

學(xué)校疫情防控工作心得篇八

最近時(shí)段的新冠疫情猶如猛虎般向我們襲來(lái)。但是有許多白衣天使和志愿者來(lái)幫助我們。你好我無(wú)恙,春花迎凱旋。

我們應(yīng)該不給他們添亂。通過(guò)學(xué)習(xí)《我們?cè)谝黄稹靼哺咝0偃f(wàn)師生戰(zhàn)役云端施政大課》,我深刻認(rèn)識(shí)到偉大的.抗疫精神以及我們青年的擔(dān)當(dāng)精神。

我們會(huì)在宿舍中認(rèn)真學(xué)習(xí)積極做好疫情防護(hù):

1、勤洗手。使用肥皂或者洗手液并一定要用流動(dòng)的水進(jìn)行洗手,用一次性紙巾或者干凈毛巾擦拭雙手,雙手接觸呼吸道分泌的分泌物后,例如打噴嚏后,應(yīng)該立即進(jìn)行洗手,堅(jiān)決不要馬虎大意。

2、保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣,咳嗦或打噴嚏,用紙巾或毛巾遮擋住口鼻,咳嗦或打噴嚏后洗手,避免用手接觸其他物品,造成細(xì)菌的傳播;增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力,均衡飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、作息要有規(guī)律,避免產(chǎn)生過(guò)低勞累的情況。

3、保持宿舍環(huán)境清潔和通風(fēng),每天開(kāi)窗通風(fēng)次數(shù)不要小于3次,每次20-30分鐘,如果戶外的空氣質(zhì)量差的話,可以減少通風(fēng)次數(shù)和時(shí)間;盡量不要去人員密集的地方,如出現(xiàn)呼吸道異常,必須及時(shí)上報(bào),進(jìn)行隔離。

4、我們會(huì)在宿舍認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)課,豐富我們自己的知識(shí),把正能量的帶給大家。

5、最后祝愿西安:

西安西安,快樂(lè)平安!讓我們一起做好防疫工作,讓我們國(guó)家更加富強(qiáng)起來(lái)!

學(xué)校疫情防控工作心得篇九

優(yōu)秀作文推薦!我深知,中國(guó)從不是所謂得天獨(dú)厚、一帆風(fēng)順的國(guó)家,這里有天災(zāi)人禍,世事無(wú)常,但這個(gè)國(guó)家和她的守護(hù)者們,從不會(huì)讓其人民只身置于危險(xiǎn)和苦難中,而是逆著求生的道路,在危局中開(kāi)辟生的走廊。青丘崖下,楓葉如丹。越千年,涿鹿一戰(zhàn),動(dòng)天地,黯日月。而華夏初祖與八十一個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)不屈的戰(zhàn)魂永存。斗蚩尤、斗猛獸、斗瘟疫、斗旱澇,炎黃子孫從古老的先民起便是憑借著這團(tuán)結(jié)不屈的信念在與一場(chǎng)場(chǎng)天災(zāi)人禍的爭(zhēng)斗中,度過(guò)悠悠千年,亙古歲月。

我們看不到病毒蟄伏在哪個(gè)角落,看不到病魔向我們露出的獠牙。對(duì)敵人的一無(wú)所知,讓我們分外恐懼。但有些人不能怕!所以,一聲呼喊,上千醫(yī)生離開(kāi)親人冒死奔向?yàn)?zāi)區(qū)!他們具備專業(yè)的知識(shí)和技能同病魔對(duì)抗,他們要完成自己神圣的使命――救死扶傷。一聲動(dòng)員,數(shù)百挖掘機(jī)幾天建立兩所醫(yī)院!他們知道自己建得更快一點(diǎn)更好一點(diǎn),病人就能更早一天被隔離治療,也就有了更多生的希望。一個(gè)求助,全國(guó)人民的數(shù)億善款眾多物資捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)!我們堅(jiān)信一方有難八方支援,團(tuán)結(jié)和不屈是流淌在中華民族血液中。

學(xué)校疫情防控工作心得篇十

新冠肺炎疫情防控工作以來(lái),在貴州省石阡縣的街頭小巷,村組院落,有一批志愿者不怕吃苦,不畏嚴(yán)寒,不懼風(fēng)險(xiǎn),不計(jì)得失,入戶開(kāi)展防疫知識(shí)宣傳和疫情排查,主動(dòng)承擔(dān)守卡點(diǎn)任務(wù),用實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。

當(dāng)前,正是春耕生產(chǎn)的最佳時(shí)期,在抓好疫情防控的同時(shí),為不誤農(nóng)時(shí),石阡縣花橋鎮(zhèn)的11名西部計(jì)劃志愿者,一大早他們就來(lái)到該鎮(zhèn)北坪村“春暉林”果園基地里,協(xié)助林管員忙著管護(hù)130余畝枇杷、楊梅、葡萄等果樹(shù),除草、施肥、覆土,大家在管護(hù)員的帶領(lǐng)下各盡其責(zé),搶抓管護(hù)生長(zhǎng)有利時(shí)期,讓其茁壯成長(zhǎng)。

“結(jié)合我們的雷鋒紀(jì)念日,帶領(lǐng)我們花橋鎮(zhèn)的11名青年志愿者來(lái)到由石阡縣全體干部職工捐贈(zèng)種植的這片春暉林,結(jié)合我們這個(gè)志愿團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神,大家一起來(lái)到這里實(shí)踐,協(xié)助林管員把這一片林子把它管好,讓它成長(zhǎng)起來(lái)?!笔淇h西部計(jì)劃志愿者花橋鎮(zhèn)服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱波說(shuō)。

哪里有需要,哪里就有志愿者“紅色”的身影。面對(duì)當(dāng)前受疫情影響,醫(yī)院用血需求增加,社會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血采集較往常難度加大,志愿者立即行動(dòng)起來(lái),紛紛來(lái)到石阡縣愛(ài)心血站屋,無(wú)償參與獻(xiàn)血,用實(shí)際行動(dòng)支持配合疫情防控工作,歷盡所能奉獻(xiàn)力量。

眼前這位參與無(wú)償獻(xiàn)血的志愿者名叫蔡華麗,20__年參加石阡縣西部計(jì)劃志愿者團(tuán)隊(duì),談到獻(xiàn)血,我們還無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這還是她第一次勇敢嘗試。往常不要說(shuō)獻(xiàn)血,就是看到別人獻(xiàn)血她都會(huì)感到害怕,甚至?xí)炑?,這次面對(duì)疫情特殊考驗(yàn),她毫不猶豫參與了報(bào)名,主動(dòng)獻(xiàn)血200毫升。

石阡縣西部計(jì)劃志愿者蔡華麗告訴記者:“我作為一名西部志愿者,希望能為這個(gè)疫情防控盡一份力量,剛好最近石阡團(tuán)縣委組織這樣的一次獻(xiàn)血活動(dòng),正值三五學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,想通過(guò)義務(wù)獻(xiàn)血的方式,盡一點(diǎn)微薄的力量。”

在石阡縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)平陽(yáng)社區(qū),志愿者組成服務(wù)團(tuán)隊(duì),在社區(qū)對(duì)公共環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清掃和噴灑藥物,這樣的工作他們每天都會(huì)如期進(jìn)行,確保防疫無(wú)死角。

為了協(xié)助配合社區(qū)管理人員搞好疫情防控工作,共青團(tuán)石阡縣委緊急安排部署,以平陽(yáng)社區(qū)春暉愛(ài)心超市兌換積分為契機(jī),利用深圳市七彩虹科技發(fā)展有限公司捐贈(zèng)的一批愛(ài)心口罩,開(kāi)啟了積分兌換新招式,積極引導(dǎo),鼓勵(lì)群眾通過(guò)參與志愿服務(wù)社區(qū)活動(dòng)、遵守社區(qū)疫情防控管理、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣等方式積分。自從實(shí)施以來(lái),通過(guò)免費(fèi)發(fā)放、積分兌換口罩等方式,針對(duì)以往部分居民口罩缺失、隨意串門、自我防護(hù)松懈、不戴口罩外出等不良習(xí)慣起到了對(duì)癥下藥效果。

據(jù)共青團(tuán)石阡縣委書記蔡菲妤介紹,面對(duì)今年疫情,我們第一時(shí)間發(fā)出倡議,組建青年力量,招募了包括醫(yī)療、后勤等志愿者234名,分赴衛(wèi)生院、石阡高速站、縣城各小區(qū)、易扶點(diǎn)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展定點(diǎn)防控、排查登記、體溫測(cè)量等志愿服務(wù)活動(dòng)650余場(chǎng)次,發(fā)放疫情防控知識(shí)宣傳單10000余份、張貼倡議書200余張,服務(wù)群眾5萬(wàn)余人次。

在此基礎(chǔ)上,縣團(tuán)委號(hào)召全縣各行業(yè)積極參與,組建了39支青年突擊隊(duì)為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量;積極發(fā)動(dòng)春暉使者、青年企業(yè)家、農(nóng)村致富帶頭人等愛(ài)心人士助力疫情防控,共收到春暉使者捐贈(zèng)現(xiàn)金14.21萬(wàn)元、口罩1.5萬(wàn)個(gè)、隔離服1132套、消毒水酒精20__余瓶,及價(jià)值35.4萬(wàn)元的生活物資,為全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)發(fā)揮了共青團(tuán)應(yīng)有的力量。

學(xué)校疫情防控工作心得篇十一

2020年對(duì)于全中國(guó)人民而言是極其不平凡的一年,一位不速之客――“新型冠狀病毒”的侵襲,牽動(dòng)了數(shù)億中國(guó)人民的神經(jīng)。1月正式打響了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)疫”。

疫情就是命令,防疫就是責(zé)任,面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì),更顯中華兒女英雄本色。一聲號(hào)召,上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成,數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū);一聲令下,十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗,把春節(jié)居家自律作為對(duì)一線工作人員,對(duì)國(guó)家的無(wú)聲支援!

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,挑?zhàn)顯擔(dān)當(dāng),有建設(shè)者在防疫一線晝夜施工,雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起;有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救,一位位的病?;颊咂鹚阑厣?有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗,大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳,防疫相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無(wú)不體現(xiàn)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。

全國(guó)人民同舟共濟(jì),各級(jí)黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員教師,此時(shí)更應(yīng)堅(jiān)定信念,牢記初心,不忘使命,在抗疫的關(guān)鍵時(shí)期,在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的同時(shí),更應(yīng)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感,沖鋒在前,發(fā)揮先鋒模范作用。

學(xué)校疫情防控工作心得篇十二

一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難籠罩了中華大地,這注定是一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗,下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020年疫情防控心得體會(huì)_加強(qiáng)疫情防控工作心得5篇,希望大家喜歡。

疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,堅(jiān)持全國(guó)一盤棋,統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),才能打贏這場(chǎng)疫情防控的總體戰(zhàn)。

“疫情防控要堅(jiān)持全國(guó)一盤棋”,在2月3日的中央政治局常委會(huì)會(huì)議上,習(xí)近平總書記指出“各級(jí)黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度”,強(qiáng)調(diào)“各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念”,要求“各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持”,為做好下一步疫情防控工作、贏得這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的偉大勝利指明了努力方向、提供了重要遵循。

這次疫情發(fā)生以來(lái),黨中央高度重視,習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮,中央政治局常委會(huì)兩次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專題研究,中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開(kāi)會(huì)研究部署疫情防控工作,中央指導(dǎo)組積極開(kāi)展工作。在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮下,各地各部門各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn)。全國(guó)各地調(diào)派醫(yī)務(wù)人員,迅速集結(jié)、馳援武漢;建設(shè)者日夜奮戰(zhàn),迅速建成武漢火神山醫(yī)院;軍隊(duì)高效投送疫情防控物資,抽組醫(yī)護(hù)人員參加醫(yī)療救治;企業(yè)加班加點(diǎn)生產(chǎn),疫情防控物資全國(guó)統(tǒng)一調(diào)度。正如世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞評(píng)價(jià)的,“中方行動(dòng)速度之快、規(guī)模之大,世所罕見(jiàn)”。這充分證明,堅(jiān)持全國(guó)一盤棋,調(diào)動(dòng)各方面積極性,集中力量辦大事,是我們國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì),也是我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要法寶。

堅(jiān)持全國(guó)一盤棋,首先就要加強(qiáng)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度,做到令行禁止。各級(jí)黨委和政府要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,深刻認(rèn)識(shí)做好疫情防控的重要性和緊迫性,堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署上來(lái),把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,按照黨中央的部署和要求壓實(shí)各自疫情防控責(zé)任,做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

疫情防控是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn),也是一場(chǎng)總體戰(zhàn),各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念。疫情防控是當(dāng)前最重要的工作,面對(duì)這場(chǎng)不能輸?shù)膽?zhàn)斗,各地區(qū)各部門必須自覺(jué)從大局看問(wèn)題,把工作放到大局中思考、定位、擺布,做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。各地區(qū)各部門要堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮,采取舉措既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要,也要考慮對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、對(duì)全國(guó)防控的影響。始終堅(jiān)持以大局為重、以全局為先,才能體現(xiàn)出全國(guó)一盤棋的制度優(yōu)勢(shì),匯聚起抗擊疫情的強(qiáng)大合力。

“積力之所舉,則無(wú)不勝也”。疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題,而是全方位的工作,各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從做好春節(jié)后返程疫情防控,到強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理;從確保居民生活必需品供應(yīng),到處理疫情防控中出現(xiàn)的各類矛盾和問(wèn)題;從做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作,到支持和組織推動(dòng)各類生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),做好這每一項(xiàng)工作,都是在為疫情防控的大局、全局服務(wù)。疫情防控形勢(shì)不斷變化,各項(xiàng)工作也不斷面臨新情況新問(wèn)題,要密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動(dòng),堅(jiān)定有力、毫不懈怠做好各項(xiàng)工作。

上下同欲者勝,同舟共濟(jì)者贏。過(guò)去,面對(duì)洪水、地震、非典疫情、國(guó)際金融危機(jī)等的考驗(yàn),我們堅(jiān)持全國(guó)一盤棋,形成強(qiáng)大合力,總能履險(xiǎn)如夷、化危為機(jī)。今天,在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,集合人力物力財(cái)力,凝聚各方面智慧和力量,上下同心、眾志成城,我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),守護(hù)好人民群眾生命安全和身體健康。

奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者、爭(zhēng)分奪秒鏖戰(zhàn)在火神山、雷神山醫(yī)院的施工人員、為生命接力星夜馳援運(yùn)送醫(yī)用物資火車司機(jī)......面對(duì)突如其來(lái)的疫情,黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視,及時(shí)作出防控部署,各相關(guān)部門和地方迅速行動(dòng),一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)正在進(jìn)行。

選擇逆行,選擇堅(jiān)守的你們把對(duì)人民的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底,用堅(jiān)定的手印,表達(dá)著擔(dān)當(dāng)與承諾;用最美的身影,詮釋了生命的意義;用堅(jiān)守的背影,演繹著泱泱大國(guó)生生不息。

這是疫情中最富勇氣的奔跑——不是朝著家的方向,不是走向安全的后方,而是去往最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候,做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇,用自己行動(dòng)書寫著人生中最精彩的,也是最美的韶華篇章。

“疫情不止,我們不散”。一位疫情“紅區(qū)”90后護(hù)士的話語(yǔ)讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)淚目。大災(zāi)當(dāng)前不退縮,越是艱難越向前,他們是新時(shí)代最美的“逆行者”,更是我們心中最可敬的時(shí)代英雄。

哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。從習(xí)近平總書記的系列重要指示到國(guó)務(wù)院的高度重視,從各地方各部門的快速跟進(jìn)到專家醫(yī)生的全身心投入,從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵(lì),從企業(yè)的物資捐助到個(gè)人的關(guān)心幫助,還有按滿了紅手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書”、抗擊疫情的黨員醫(yī)生“突擊隊(duì)”、幫助搬運(yùn)物資的“志愿者”、瞞著家屬?zèng)_在一線的新聞工作者......在疫情面前,無(wú)數(shù)“逆行者”團(tuán)結(jié)一心、眾志成城組成了一道鐵壁銅墻,將病毒擋在身前,守衛(wèi)著身后人民群的眾健康與安全。

疫情防控是一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙但卻生死攸關(guān)的激烈戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)只能打贏、必須打贏的決勝之戰(zhàn)。其實(shí),逆風(fēng)而行的不僅僅是醫(yī)務(wù)工作者,還有很多的人要么始終堅(jiān)守在工作崗位上,要么毅然放棄春節(jié)假期、投身到戰(zhàn)“疫”隊(duì)伍中來(lái)。所有的努力基于人,所有的信心源于人,所有的成效來(lái)自人。從某種角度來(lái)說(shuō),醫(yī)療救治、媒體發(fā)布、交通管理、肉菜供應(yīng)、物資保障......不管是抗擊疫情的哪一個(gè)環(huán)節(jié),正堅(jiān)守在崗的人都是令人尊敬的“逆行者”。正是因?yàn)樗麄冊(cè)谧陨韻徫坏谝痪€的辛勤付出,抗擊疫情才有了走向成功的基礎(chǔ)。

愛(ài)是擔(dān)當(dāng)之責(zé),亦是奉獻(xiàn)之歌。疫情“逆行者”舍小家為大家,是時(shí)代的驕傲,是國(guó)家的驕傲,是民族的驕傲。他們用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量,匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”,構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長(zhǎng)城”。這樣的付出與犧牲,大家永遠(yuǎn)銘記。

國(guó)有難,操戈披甲,人有危,眾士爭(zhēng)先。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。在疫情面前不退縮,在困難面前不低頭,關(guān)鍵時(shí)刻沖在前,這既是我們每一個(gè)中華兒女的責(zé)任,也是應(yīng)盡的義務(wù)。相信只要我們堅(jiān)定信心、全力以赴,就一定能打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)!只要我們眾志成城、攜手并肩、守望相助,就一定能戰(zhàn)勝病毒,贏得勝利,也一定能共同守護(hù)好我們美麗的家園。

從浙江啟動(dòng)重大突發(fā)事件一級(jí)響應(yīng)到最美逆行者守衛(wèi)一線安康,再到火神山雷神山10天落成做好戰(zhàn)疫準(zhǔn)備,國(guó)家一路對(duì)新型冠狀病毒“圍追堵截”,實(shí)力護(hù)航“最燃中國(guó)”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任,要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。作為一名共產(chǎn)黨員、大學(xué)生村官,“助力中華,乃我輩之責(zé)”,唯有“疫”路躬行,才有黨旗飄揚(yáng)。

疫情洶洶有禍患,組織引領(lǐng)心安然。疫情防控以來(lái),習(xí)近平總書記要求,各級(jí)黨委和政府要按照?qǐng)?jiān)定信心,同舟共濟(jì)、科學(xué)防治,精準(zhǔn)施策,盡快找差距,補(bǔ)短板,切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作,福建省漳平市溪南鎮(zhèn)黨委書記許賜江也要求鎮(zhèn)村干部“齊上陣,抓落實(shí),查返鄉(xiāng),控輸入,防擴(kuò)散,安人心”。防疫路上,組織引領(lǐng)心安然,以我村官之責(zé),身當(dāng)行之事,阻擋病毒之侵,心中有“天連五嶺銀鋤落,地動(dòng)山河鐵臂搖,借問(wèn)瘟君欲何往,紙船明燭照天燒”的堅(jiān)定,肩上有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的擔(dān)當(dāng),亦有“舍我其誰(shuí)”的勇力和擔(dān)當(dāng),防疫路上,我們篤定前行。

組織帶頭斗志昂,我為一線添風(fēng)光。去年臘月二十九早上以來(lái),鎮(zhèn)黨委政府緊急召開(kāi)會(huì)議或發(fā)出號(hào)召,傳達(dá)漳平市視頻防疫會(huì)議精神,要求全體黨員、村黨支部充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,抓住第一時(shí)間,守住第一防線,帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干群聯(lián)防聯(lián)控、群防群治,打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。村官,作為溪南村黨支部副書記、溪南村的一員,我意識(shí)到此次疫情之急之強(qiáng)之重,布防工作已然時(shí)不我待。當(dāng)天下午,我協(xié)助溪南村黨支部書記張初山召開(kāi)兩委會(huì)分配防疫工作,會(huì)上我就此次疫情做了詳細(xì)解說(shuō),提高村干部思想認(rèn)識(shí),并將防控工作細(xì)化管理,責(zé)任到人,分片到人,要求村黨員、代表帶頭,全面摸排武漢返鄉(xiāng)人員,做到心中有數(shù)。正月初一,家家團(tuán)圓之時(shí),我已至溪南村,與其他同志一起進(jìn)村入戶,逐戶走訪,了解武漢人員返鄉(xiāng)情況,宣傳疫情防控知識(shí),后來(lái)10多天里,我們一直堅(jiān)守一線,對(duì)湖北武漢返鄉(xiāng)人員跟蹤管理服務(wù),號(hào)召村民們春節(jié)期間不串門、不聚會(huì),加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)供應(yīng)管理,聯(lián)絡(luò)防疫應(yīng)急物資,所幸鎮(zhèn)里組織外出鄉(xiāng)賢支持,幫助購(gòu)買或捐贈(zèng)口罩等防護(hù)用品,我們也發(fā)動(dòng)組織委員吳全金配偶發(fā)揮縫紉之能,為村民自制口罩,保障廣大村民的生命安全和身體健康。

一線黨旗紅艷艷,基層群眾笑開(kāi)顏。如今,我村已平安過(guò)了第一個(gè)14天,全鎮(zhèn)沒(méi)有出現(xiàn)疫情病例,街上的人們帶著口罩,眼睛透出星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光,那亮,是太陽(yáng)的力量,溫暖著我們的心。當(dāng)前全國(guó)疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻,面對(duì)著第二個(gè)14天,我們依然毫不松懈,堅(jiān)守一線,做好摸排防控,阻斷疫情輸入;加大宣傳,提醒群眾勿麻痹大意,隨時(shí)下村巡邏,取得群眾理解支持,阻止群眾聚集聚眾。吾之所求,僅為汝安。

惟其艱難,方顯勇毅,惟其篤行,才彌足珍貴。相信我們以“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌,必然迎來(lái)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡膽?zhàn)績(jī),“疫”路艱辛筑屏障,一線暖心黨旗揚(yáng)。

“十八般武藝”是古代多種武藝的概說(shuō),人們常以“十八般武藝樣樣精通”比喻功夫了得。國(guó)家從高校選調(diào)優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任大學(xué)生村官,其目的就是從源頭上培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化人才,使其成為農(nóng)村基層黨建、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有生力量,成為一批功夫了得的基層建設(shè)者。初入新征程,便面臨這場(chǎng)艱難的“戰(zhàn)疫”。在“戰(zhàn)疫”中,我要迅速轉(zhuǎn)變,勤學(xué)多看,用這十八般武藝做好基層疫情防控工作,之后更要在這片大有可為的土地上戰(zhàn)個(gè)痛快。

1、以變?yōu)楦?,為新征程開(kāi)山破路。

變者,天下之公理也。昨天我們是一名大學(xué)生,享受著國(guó)家、政府、社會(huì)和學(xué)校為我們提供的種種服務(wù),我們是被服務(wù)者;今天我們是國(guó)家公職人員,要為人民群眾提供貼心服務(wù),我們是服務(wù)者。角色的轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兲岢隽诵碌囊?,賦予了新的責(zé)任,因此,我們要及時(shí)并且迅速的適應(yīng)新的身份。

在這場(chǎng)防控“戰(zhàn)疫”中,黨員要沖在一線,年輕干部要沖在一線,基層組織要沖在一線。作為基層組織中的一名年輕黨員,我理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊獩_在防控一線,充當(dāng)保護(hù)者的角色?!皥?jiān)持從群眾中來(lái),到群眾中去”不是一句空話,作為黃家莊村的村書記助理,我主動(dòng)要求到村卡口值班,為進(jìn)出人員監(jiān)測(cè)體溫;積極看望居家觀察人員,關(guān)注他們的心理變化,及時(shí)做好疏導(dǎo)工作;匯總統(tǒng)計(jì)外地返鄉(xiāng)人員信息,尤其是湖北(武漢)方向的人員信息,配合好上級(jí)安排的各項(xiàng)排查任務(wù)。新的征程崎嶇不平,我要以“轉(zhuǎn)變”這把“巨斧”,為其開(kāi)山破路。

2、以學(xué)為盾,為新征程保駕護(hù)航。

人生有涯,而學(xué)無(wú)涯。對(duì)于我們而言,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。新的征程要想揚(yáng)帆起航,就必須固帆修船。固帆即把握好政治方向,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話內(nèi)容,學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章,了解國(guó)家政策方針,從思想上武裝自己;修船即提高自身工作能力,向書本學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式和方法,在實(shí)踐中不斷運(yùn)用總結(jié),提高自己的工作效率。

防控指揮戰(zhàn)究其根本是一場(chǎng)應(yīng)急指揮戰(zhàn),在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中,體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大局觀,統(tǒng)籌規(guī)劃能力和應(yīng)急應(yīng)變能力,這些都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。從貫徹縣里“六個(gè)一律”要求,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好“三個(gè)防護(hù)”,從進(jìn)村嚴(yán)格登記消毒到嚴(yán)格控制村民出入,從進(jìn)出城測(cè)體溫到辦理進(jìn)城通行證,這逐步體現(xiàn)了縣鄉(xiāng)的硬核防控,體現(xiàn)了疫情的防控的困難和第二個(gè)十四天防護(hù)的艱難,更體現(xiàn)出縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)緊急情況的應(yīng)變能力。新的征程波濤洶涌,我要把“學(xué)習(xí)”化為“巨盾”,為其保駕護(hù)航。

3、以新為劍,為新征程開(kāi)拓進(jìn)取。

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的階梯。與17年前相比,這次排查工作,我們運(yùn)用了許多創(chuàng)新手段,如手機(jī)信號(hào)監(jiān)控,鐵路系統(tǒng)實(shí)名制,高速公路監(jiān)控系統(tǒng)等,這些方式都可以將途徑武漢的人員信息迅速反饋給地方政府,做好人員排查工作,以便更好的控制疫情,這便是創(chuàng)新的力量。經(jīng)過(guò)黨和國(guó)家的嚴(yán)格管控,疫情一定可以在短時(shí)間加以控制,讓國(guó)家重回正軌。

2020年是全面建成小康社會(huì)的決勝之年,也正如習(xí)總書記所說(shuō),剩下的都是難啃的硬骨頭,用傳統(tǒng)的方法很難奏效,這便要求我們要勇于創(chuàng)新,攻堅(jiān)克難。對(duì)于我們90后的評(píng)價(jià),眾說(shuō)紛紜。但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn),受互聯(lián)網(wǎng)潛移默化影響的我們,受高等教育悉心培養(yǎng)的我們,是敢打敢拼,勇于創(chuàng)新的一代。大丈夫,三尺青鋒,立不世之功。扎根農(nóng)村的我們,可以利用網(wǎng)絡(luò),科技等創(chuàng)新手段,為鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)自己的一份力量。新的征程危機(jī)四伏,我要用“創(chuàng)新”化為“長(zhǎng)劍”,為其開(kāi)拓進(jìn)取。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),全面建成小康社會(huì),脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),疫情防控就是其中一次次戰(zhàn)役,我們基層工作者就是一個(gè)個(gè)排頭兵。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利需要一次次戰(zhàn)役的勝利,戰(zhàn)役的勝利需要我們一個(gè)個(gè)排頭兵去攻堅(jiān)克難。以變?yōu)楦?,以學(xué)為盾,以新為劍,全副武裝的我們,定可以用“十八般武藝”,在這一次次的戰(zhàn)役中譜寫我們的傳奇,在這場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)中鑄造我們的輝煌。

提防能力不足的風(fēng)險(xiǎn)。中國(guó)要富,農(nóng)民一定要富。新常態(tài)下,如何帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)同步小康,如何幫助群眾實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)進(jìn)而匯聚成中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)已然成為?基層黨組織的首要任務(wù)。但受地域、學(xué)歷等綜合因素影響,多數(shù)基層黨組織普遍存在發(fā)展能力不足的問(wèn)題。抓好農(nóng)村基層黨建,重在解決人才問(wèn)題。

針對(duì)多數(shù)黨組織?帶頭人能力不足的問(wèn)題,既要選好用好農(nóng)村基層黨組織帶頭人,又要繼續(xù)做好大學(xué)生村官和選派“第一書記”工作,并用制度規(guī)范鼓勵(lì)、約束他們經(jīng)常深入基層、走村入戶,使其成為熟悉農(nóng)村情況、善抓農(nóng)村黨建的“帶頭人”。同時(shí),要注重培養(yǎng)、吸納返鄉(xiāng)務(wù)工人員、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者等高水平人才進(jìn)入村兩委班子,讓各方能人齊?聚一堂,共同譜好農(nóng)村基層黨建新樂(lè)章。

我,一名剛參加工作不久的90后選調(diào)生村官,原以為疫情防控是離我很遙遠(yuǎn)的事情,卻沒(méi)想到第一次離我如此之近。

開(kāi)篇曲——作為普通網(wǎng)民,網(wǎng)絡(luò)上輕度恐慌、網(wǎng)絡(luò)下理性應(yīng)對(duì)。

1月中旬,微博、微信各大平臺(tái)相繼出現(xiàn)#武漢發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎#話題,引發(fā)網(wǎng)友熱議。

當(dāng)話題逐漸從“網(wǎng)上”搬到了“線下”,從“關(guān)注武漢”到“六安有沒(méi)有”轉(zhuǎn)變時(shí),才發(fā)現(xiàn)“原來(lái)這個(gè)問(wèn)題真的不簡(jiǎn)單,離我們也并不遙遠(yuǎn)”。年前兩天,周圍已經(jīng)開(kāi)始大面積出現(xiàn)“口罩荒”“醫(yī)用酒精荒”“退燒藥荒”……沒(méi)買到口罩的我和大家一樣,心里十分緊張。

在收到官方呼吁過(guò)年家里蹲后,冷靜下來(lái)細(xì)想,緊張于事無(wú)補(bǔ),管好自己、勸導(dǎo)家人,不輕信網(wǎng)絡(luò)傳謠,不主動(dòng)傳謠造謠,才是一名合格的網(wǎng)民對(duì)待突發(fā)事件正確的方式。于是,開(kāi)始苦口婆心囑咐家里人不出門、勤洗手,勸親友們不團(tuán)年、不串門,主動(dòng)向村里報(bào)告家中外地返鄉(xiāng)人員具體情況,勸說(shuō)親戚取消了喬遷宴席、安心宅在家……雖然挨了父母不少白眼,但相當(dāng)有成效,家里人未出現(xiàn)一起聚會(huì)、參加一起婚喪喜宴。

沖鋒曲——作為熱血青年,一頓吃得不安心的年夜飯。

大年三十,與以往不同的一大家子團(tuán)圓飯不同,今年只有簡(jiǎn)單的一家三口,看著電視里在無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使、來(lái)回奔波的專家團(tuán)隊(duì)、晝夜不停的基建狂人、自發(fā)組織的志愿者……在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,仿佛已經(jīng)吹響了“戰(zhàn)斗”的集結(jié)號(hào),無(wú)數(shù)“戰(zhàn)士”都在為抗擊疫情沖鋒前線。

看著發(fā)生的這一切,此時(shí)賦閑在家的我,有些無(wú)所適從。一直關(guān)注網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng),但也只能貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力,感覺(jué)滿腔熱血、無(wú)處安放。感覺(jué)沒(méi)有任何時(shí)候比此刻更想聽(tīng)到黨組織召喚了!年初二,當(dāng)收來(lái)復(fù)工通知那一刻,懸著的心終于踏實(shí)了,有黨組織統(tǒng)籌安排搭建平臺(tái),才仿佛找到了努力的方向。

交響曲——作為中共黨員,服從安排、有條不紊。

回到工作崗位,鄉(xiāng)防疫指揮部已成立,統(tǒng)籌指揮,協(xié)調(diào)各方,各工作組迅速投入工作狀態(tài)。同時(shí),各村黨支部在群里發(fā)起號(hào)召,征集到一線抗擊疫情,黨員們立即響應(yīng),報(bào)名信息迅速刷屏,第一批、第二批名單下來(lái),下派的同志滿腔熱情奔赴基層,迫不及待投身抗疫戰(zhàn)斗,留守后方的同志雖神情中略過(guò)一絲遺憾,但迅速地恢復(fù)了狀態(tài),投入到眼下的工作。

因?yàn)樯钌蠲靼祝m然作為黨員都有赤子之心、一線渴望,但更重要的是服從大局、聽(tīng)從指揮,留守后方也需要竭盡全力,做好運(yùn)轉(zhuǎn)有序的疫情防控體系中有效一環(huán),才能助力于形成環(huán)環(huán)相扣、嚴(yán)防密控的防御網(wǎng),為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在緊張有序的工作中,我們見(jiàn)證了一曲多方共奏的抗疫交響樂(lè),曲中有舍小家、顧大家的同志,有不顧生病依然堅(jiān)守的黨員,有主動(dòng)捐贈(zèng)物資、為駐守人員送口罩的愛(ài)心人士,有24小時(shí)駐守奮戰(zhàn)最前線的黨員突擊隊(duì),有黨員組成的紅色志愿隊(duì),自發(fā)的群眾服務(wù)隊(duì)……深入人心,感人至極,力量無(wú)窮。

正如俗話所說(shuō):微光可以匯聚星河,星火可以燎原。就算是一名普通黨員也要在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中,貢獻(xiàn)自己平凡而不平庸的力量,全力以赴對(duì)抗疫情,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

學(xué)校疫情防控工作心得篇十三

通過(guò)網(wǎng)課的學(xué)習(xí),有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理,更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分,可以有效的避免長(zhǎng)時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。

同時(shí),通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力,同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高。

為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果,除了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督外,最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備,做到上課時(shí)不手忙腳亂,調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,注意力高度集中,全神貫注;線下自覺(jué)完成作業(yè),鞏固知識(shí),充分發(fā)揮自我控制能力。

真正從我們自身出發(fā),做到停課不停學(xué)。

學(xué)校疫情防控工作心得篇十四

自疫情發(fā)生以來(lái),全球各國(guó)不斷加強(qiáng)自己的疫情防控措施,中國(guó)也不例外。在學(xué)校教學(xué)方面,疫情的發(fā)生給學(xué)校帶來(lái)不小的挑戰(zhàn),但學(xué)校也在不斷尋找方法加強(qiáng)疫情防控。本人在學(xué)校的實(shí)際工作中,對(duì)學(xué)生們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我保護(hù),學(xué)校如何加強(qiáng)疫情防控,有一些心得體會(huì),希望在此與大家分享。

第一段:做好防護(hù)措施,切實(shí)保護(hù)校園學(xué)子

疫情對(duì)校園學(xué)生的健康帶來(lái)極大的威脅,為確保學(xué)生們的安全與健康,學(xué)校加強(qiáng)了疫情防控,通過(guò)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)、強(qiáng)化健康管理、加強(qiáng)環(huán)境清潔衛(wèi)生等措施,切實(shí)保護(hù)了校園學(xué)子的身體健康。

學(xué)校未雨綢繆,將疫情防控納入校園安全體系,針對(duì)疫情的發(fā)展變化,制定相應(yīng)預(yù)案,用心謀劃、嚴(yán)密部署,在特殊時(shí)期充分展示了學(xué)校的應(yīng)急能力和服務(wù)保障水平。

第二段:積極不間斷的線上教學(xué)

由于疫情的爆發(fā),為了保障學(xué)生的安全,學(xué)校迅速啟動(dòng)了在線教育模式,積極組織線上授課,確保了學(xué)生們的學(xué)習(xí)不中斷。

在線課程采用多種方式,為學(xué)生提供各類課程資源,學(xué)生可以隨時(shí)隨地上課,這不僅僅能滿足學(xué)習(xí)的需要,而且使學(xué)生們自主學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展和強(qiáng)化,對(duì)學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言能力、邏輯能力都有所提高。

第三段:嚴(yán)格的健康管理措施

學(xué)校在疫情期間為學(xué)生、教職員工提供了細(xì)致的健康管理,為保護(hù)全體師生提供服務(wù)保障。學(xué)校加強(qiáng)了人員出入管理措施,并推行學(xué)生設(shè)立健康檔案,在學(xué)期開(kāi)始前,對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)并記錄,每日查崗查控,嚴(yán)格執(zhí)行班主任負(fù)責(zé)制度。同時(shí),學(xué)校還配備專門的醫(yī)療設(shè)施,采取精細(xì)化防控措施,確保每一位師生都能在一個(gè)安全的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

第四段:全體師生共同發(fā)起防疫行動(dòng)

疫情不分地域和種族,防疫也是一個(gè)人人有責(zé)的事情。在學(xué)校疫情防控中,全體師生實(shí)踐了人人有責(zé)原則,千方百計(jì)推動(dòng)了疫情防控動(dòng)員,共同建設(shè)健康安全的校園環(huán)境。

學(xué)校在開(kāi)展宣傳教育的同時(shí),鼓勵(lì)師生共同參與,并采取有效措施加強(qiáng)監(jiān)督,從而提高全員防控意識(shí),形成全員參與、協(xié)同聯(lián)防的態(tài)勢(shì)。

第五段:總結(jié)感言

回顧學(xué)校在疫情期間的工作,疫情給校園帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),但學(xué)校通過(guò)跨校區(qū)、跨部門、跨學(xué)科的合作,采取了多種措施應(yīng)對(duì)疫情,為持續(xù)的學(xué)業(yè)、平穩(wěn)的生活提供了不少保障。學(xué)校在疫情防控中的探索和實(shí)踐,不僅為校園疫情防控提供了可貴的經(jīng)驗(yàn),也為學(xué)生們注入了更多正能量,將更好地培養(yǎng)他們的“抗災(zāi)”能力。相信在學(xué)校的同仁和學(xué)生們的共同努力下,我們一定能夠早日戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情。

學(xué)校疫情防控工作心得篇十五

新冠疫情防控工作啟動(dòng)以來(lái),我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,迅速反應(yīng),深入貫徹落實(shí)省委省政府和市教委的部署要求,把師生的生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控作為當(dāng)前壓倒一切的頭等大事,牢固樹(shù)立“寧可嚴(yán)一點(diǎn),不可松一毫”的理念,全面組織開(kāi)展疫情防控工作,現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下:

自新冠疫情發(fā)生以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下,截止到3月17日,全校師生無(wú)一人感染及確診病例,未發(fā)生各類安全事故,線上教學(xué)工作開(kāi)展有序,可以說(shuō)我校取得了疫情防控的階段性勝利,為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(一)迅速啟動(dòng)疫情防控部署。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為確保疫情防控工作扎實(shí)有效開(kāi)展,學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭返回工作崗位,相關(guān)科室人員全部進(jìn)入工作狀態(tài),并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),辦公室、教研組、年級(jí)組等負(fù)責(zé)人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)下設(shè)五個(gè)工作小組:綜合協(xié)調(diào)督導(dǎo)小組、疫情防控摸排小組、防護(hù)知識(shí)宣傳小組、后勤服務(wù)保障小組、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。明確工作職責(zé),細(xì)化工作任務(wù)。同時(shí),要求各部門健全工作機(jī)制,認(rèn)真制定疫情防控工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案,努力遏制疫情蔓延勢(shì)頭。

(二)制定疫情防控方案。1月27日,公開(kāi)發(fā)布了《致全校師生及家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》,同時(shí)制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》,《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開(kāi)學(xué)工作預(yù)案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預(yù)案,統(tǒng)一思想和行動(dòng),周密部署安排,科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。從制定應(yīng)急預(yù)案、嚴(yán)格值班值守制度、加強(qiáng)假期對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生疫情防控教育引導(dǎo)、及早做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。

(三)注重協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化,及時(shí)掌握信息,獲取專業(yè)指導(dǎo),配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施;加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制,聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。

入冬以來(lái),面對(duì)我省疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),__學(xué)校聞令而動(dòng),迅速動(dòng)員組建起了校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教師抗疫志愿者團(tuán)隊(duì),集中全部的人力物力投身到區(qū)疫情防控工作。

校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)班子會(huì)議,研究方案制度,挑選人員。成立了高速卡點(diǎn)值守組、全面核酸檢測(cè)組、校園安全值守組3個(gè)小組。高速卡點(diǎn)值守組又分出4個(gè)值守小組,每個(gè)小組由一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班。做到了全員參加,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人。

為了嚴(yán)防疫情輸入,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控的工作要求,校長(zhǎng)和書記巾幗不讓須眉,堅(jiān)持每一次值崗都親臨現(xiàn)場(chǎng)帶班14小時(shí),從早7點(diǎn)一直堅(jiān)守到晚9點(diǎn),上崗前都提前把需要注意的值班要點(diǎn)制作成工作提示,提醒每位老師。關(guān)心在寒風(fēng)中堅(jiān)守崗位的教師冷暖,每次上崗前都給教師們帶來(lái)暖貼、口罩等物資,叮囑每一位教師在守崗盡責(zé)的同時(shí),一定要做好自身的保暖和防護(hù)。

教師們自制工作提示“小卡片”,卡片上認(rèn)真地寫著當(dāng)天更新的疫情信息、處置流程要點(diǎn)等,一絲不茍的落實(shí)卡口防控的工作要求。

數(shù)九嚴(yán)冬中,只是站一小會(huì)寒風(fēng)就打透了厚厚的棉衣,口罩上眉毛頭發(fā)上結(jié)滿了霜花,但是卡點(diǎn)值崗教師沒(méi)有一個(gè)人因冷了、累了、困了而申請(qǐng)退出,即使在寒風(fēng)刺骨的后半夜,依然能看到身穿棉大衣外套交通反光馬甲、手持行程碼的值崗教師堅(jiān)守在卡口,疏導(dǎo)車輛、掃碼登記。

路在腳下,砥礪前行。今后,__學(xué)校仍將以更高的政治自覺(jué)性和工作的主動(dòng)性,積極奉獻(xiàn),壓實(shí)責(zé)任,做好疫情防控等各項(xiàng)工作,努力提___學(xué)校更高的工作成績(jī),為城子河區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!

開(kāi)春以來(lái),全國(guó)多地新冠疫情又出現(xiàn)反彈跡象,防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為進(jìn)一步抓好“外防輸入,內(nèi)防反彈”,全力筑牢抗疫“防護(hù)墻”,保證孩子身體健康和生命安全,牛泉中心學(xué)校為疫情防控做了以下工作:

01。

學(xué)校第一道防線——安保培訓(xùn)。培訓(xùn)模擬學(xué)生和教職工入校時(shí)如何規(guī)范操作,如測(cè)體溫,做記錄,查看健康碼。學(xué)習(xí)正常師生和體溫異常師生的正確處理辦法與流程,對(duì)于體溫異常人員及時(shí)進(jìn)行隔離,對(duì)其路徑進(jìn)行消毒處理,并及時(shí)報(bào)送安全科以及校領(lǐng)導(dǎo)。外來(lái)人員一律不得入校。

學(xué)校開(kāi)展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。從學(xué)生測(cè)體溫、消毒排隊(duì)進(jìn)入校園開(kāi)始到發(fā)現(xiàn)異常時(shí)的處理方法,以及通知衛(wèi)生院將其帶到指定的隔離室再次進(jìn)行檢查。在此過(guò)程中,做到四個(gè)一律,并及時(shí)對(duì)教室進(jìn)行整體消毒。

進(jìn)行核酸檢測(cè)工作。在接到上級(jí)通知后,我校立即發(fā)布工作安排,各班主任及時(shí)傳達(dá)。自3月12日起,我校教師做到核酸檢測(cè)每日一檢,學(xué)生20%核酸檢測(cè),共完成了四次全員核酸檢測(cè)。為了保障檢測(cè)工作順利,有序,安全地進(jìn)行,我校整個(gè)采集檢測(cè)過(guò)程有序進(jìn)行,師生都很積極地配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行檢測(cè)。本次核酸檢測(cè)嚴(yán)格做到“應(yīng)檢盡檢”,把控疫情“輸入關(guān)”,為全體師生的生命安全和身體健康筑就一道堅(jiān)不可摧、牢不可破的防線。

對(duì)食堂工作人員進(jìn)行食品安全防疫培訓(xùn)。學(xué)校食堂是當(dāng)前防疫和消毒工作的重要環(huán)節(jié),要每日做到對(duì)食堂操作間、餐桌、食堂地面等區(qū)域進(jìn)行全面徹底的清掃和消毒;張貼好“七步洗手法”等疫情防控須知。更進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校食堂疫情防控工作應(yīng)急處置預(yù)案,全力做到科學(xué)有效地防疫控疫。

開(kāi)展疫情防控工作會(huì)。會(huì)議要求每位教師要在思想上要高度重視,認(rèn)清形勢(shì),高度警惕麻痹思想、厭倦情緒、僥幸心理,要始終繃緊疫情防控這根弦。確保將防疫工作抓到位,并根據(jù)上級(jí)要求嚴(yán)格落實(shí)好師生每日核酸檢測(cè)工作,做到非必要不離萊,確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

教育是使命,防疫是責(zé)任。抓好防疫工作的非常重要。我校也一定會(huì)堅(jiān)定信心、精準(zhǔn)施策,保持警惕。堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化,共同努力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

學(xué)校疫情防控工作心得篇十六

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)執(zhí)行零報(bào)告和日?qǐng)?bào)告制度,發(fā)現(xiàn)疑似病例立即報(bào)告中心校疫情防控辦公室。

二、落實(shí)防控措施

(一)假期期間:

1、不舉辦任何大型聚集性活動(dòng)。疫情流行期間不提前開(kāi)學(xué),不舉行補(bǔ)課、培訓(xùn)、考試、比賽、展示、評(píng)比等聚集性活動(dòng)。

2、強(qiáng)化校園管控。學(xué)校安保人員及值班教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)上崗前測(cè)體溫并做好記錄,不測(cè)體溫,不得上崗。外來(lái)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。

3、加強(qiáng)宣傳教育。每天通過(guò)微信、校信通等平臺(tái)對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行健康宣教,提醒師生、家長(zhǎng)在假期盡量減少不必要的聚會(huì)和旅游等外出活動(dòng),避免與有癥狀的人員接觸,發(fā)現(xiàn)自己有癥狀時(shí)及時(shí)告知學(xué)校并及時(shí)就醫(yī)。

4、開(kāi)展“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控“小手拉大手”活動(dòng)。

(1)假期期間不串親訪友,少出門、不出門,不逛街,避免到人員密集場(chǎng)所,相互監(jiān)督。

(2)保持良好衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩,廢棄口罩不亂n,相互提醒。

(3)科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活,早睡早起不熬夜,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,保持良好的精神狀態(tài)和健康身體,相互遵守。

(4)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),加強(qiáng)預(yù)防常識(shí)學(xué)習(xí)、宣傳,預(yù)防措施落實(shí)處。

5、強(qiáng)化師生外出管控。全體教職工、學(xué)生假期不外出、不離家,若臨時(shí)外出,戴口罩做好防護(hù)措施,如有特殊情況確需外出的,學(xué)生要向老師請(qǐng)假,老師要向?qū)W校請(qǐng)假,同時(shí)做好備案登記。

6、實(shí)施每天報(bào)平安制度。每天下午3點(diǎn)前將出現(xiàn)的異常情況及時(shí)上報(bào)辦公室。(教職工直接報(bào)辦公室,班主任負(fù)責(zé)上報(bào)本班學(xué)生及家長(zhǎng)異常情況)

(二)開(kāi)學(xué)前期:

1、辦公室:做好開(kāi)學(xué)預(yù)案。密切關(guān)注疫情發(fā)展情況,提前對(duì)春季開(kāi)學(xué)有關(guān)情況作出科學(xué)研判,制定工作預(yù)案。關(guān)注疫情發(fā)展變化,__校的通知,負(fù)責(zé)防控工作的綜合協(xié)調(diào)。通過(guò)校訊通微信群,加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳普及,大力倡導(dǎo)“口罩文明”,引導(dǎo)師生和學(xué)生家長(zhǎng)理性認(rèn)識(shí)肺炎疫情,管控負(fù)面輿情。

2、后勤中心做好疫情物資保障工作及開(kāi)學(xué)前校園、教室、辦公室全方位消毒。負(fù)責(zé)保安、保潔等學(xué)校職工的零報(bào)告制度的落實(shí)。

3.政教中心:每天精確掌握教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)外出及身體健康狀況,并及時(shí)上報(bào)學(xué)校辦公室。廣泛開(kāi)展健康教育,增強(qiáng)師生體質(zhì)。

4.教務(wù)中心:做好延期開(kāi)學(xué)的課程計(jì)劃及開(kāi)學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備工作。

5.年級(jí)班主任:每天準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)情況及身體狀況,上報(bào)辦公室。開(kāi)學(xué)后要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施,做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查登記與報(bào)告;一旦發(fā)現(xiàn)感染者或疑似病人,第一時(shí)間隔離觀察,并立即聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診,并做好隨訪追蹤和復(fù)課。學(xué)校新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視疫情防控工作,進(jìn)一步提高政治站位,嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任,采取堅(jiān)決有力舉措,建立行之有效工作機(jī)制,堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)!

學(xué)校疫情防控工作心得篇十七

新冠疫情發(fā)生以來(lái),我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置,認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署,把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù),統(tǒng)一思想,積極應(yīng)對(duì),精準(zhǔn)施策,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作,以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。

一是迅速響應(yīng),周密部署。

疫情發(fā)生后,學(xué)生工作部(處)第一時(shí)間成立疫情防控工作專班,制定防控工作方案,部署安排部門工作任務(wù)。向各學(xué)院發(fā)布《__學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生管理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的通知》,對(duì)學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和具體要求。向全體學(xué)生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染防控致學(xué)生的一封信》,告知全體學(xué)生高度重視疫情,做好個(gè)人防護(hù),理性對(duì)待疫情。

二是實(shí)時(shí)摸排,做好管理。

建立“學(xué)生工作部(處)—學(xué)院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,確保工作落實(shí)和信息統(tǒng)計(jì)有效、暢通。全面排查寒假學(xué)生去向,及時(shí)掌握感染新型冠狀病毒感染疫情學(xué)生情況,重點(diǎn)摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”,做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計(jì),協(xié)同相關(guān)部門做好留校學(xué)生管理,同時(shí)告知學(xué)生不得提前返校,嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施。

三是簽到打卡,精準(zhǔn)施策。

考慮到學(xué)校目前仍處于放假階段,傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學(xué)生漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象,為確保準(zhǔn)確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù),在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計(jì)的同時(shí),通過(guò)“今日校園app”,利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù),學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點(diǎn)合影影像,對(duì)于未及時(shí)簽到的同學(xué),系統(tǒng)自動(dòng)推送短信提醒,確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實(shí)所在地信息和身體健康狀況。

四是思想引領(lǐng),筑牢信心。

寒假期間,學(xué)生分散在全國(guó)各地,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣,全面宣傳疫情防控知識(shí),進(jìn)行學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過(guò)“新醫(yī)微學(xué)工”微信公眾平臺(tái)、輔導(dǎo)員工作群、學(xué)生班級(jí)微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識(shí),發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示,提醒學(xué)生強(qiáng)防護(hù)、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠,增強(qiáng)廣大學(xué)生的思想認(rèn)同、防護(hù)意識(shí)和必勝信心,將防疫與思政育人相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念,擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員,共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。

五是心理援助,消除恐慌。

為引導(dǎo)廣大學(xué)生客觀理性面對(duì)疫情形勢(shì),做好個(gè)人防護(hù)和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開(kāi)通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù),搭建“__學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺(tái)”,組織素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專業(yè)咨詢隊(duì)伍,在疫情防控期間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式,為全校師生和社會(huì)民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開(kāi)展以來(lái),不斷有來(lái)自校內(nèi)外的熱線咨詢、郵件咨詢,社會(huì)反響良好。

六是精準(zhǔn)資助,關(guān)愛(ài)學(xué)子。

在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)刻,為保障我校困難學(xué)生正常生活,立即啟動(dòng)疫情緊急救助機(jī)制,學(xué)生資助管理中心第一時(shí)間對(duì)湖北籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、寒假期間外出打工學(xué)生、因?yàn)橐咔槟壳凹彝ド钣龅嚼щy的學(xué)生進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì),將對(duì)有現(xiàn)實(shí)生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助,資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力渡過(guò)難關(guān)。

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