2023年給父母寫的心得體會一年級和感想（優(yōu)質(zhì)17篇）

寫心得體會能夠激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)、工作和生活的更深思考，并推動我們不斷進(jìn)步。在撰寫心得體會時，要注重言簡意賅，既讓讀者容易理解又不失深度。這里有一些引人思考的心得體會經(jīng)典案例，一起來看看吧。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇一

一年級生活是孩子們學(xué)習(xí)生涯的開始，對他們來說，面臨的挑戰(zhàn)和困難不容小覷。而在此期間，雙減政策的實(shí)施起到了重要的作用。下面我將從日常學(xué)習(xí)、身心健康、家庭教育、社會互動以及未來規(guī)劃五個方面來談?wù)剬τ谝荒昙夒p減政策的體驗(yàn)和感悟。

首先，我們要談到日常學(xué)習(xí)。一年級的學(xué)生們每天都要面對海量的知識，而且學(xué)習(xí)方法與小班制相比也有了較大的變化。我的感受是，在往年的小班制教育中，我們會有很多課外活動和游戲時間，這讓我們的學(xué)習(xí)壓力相對較小。而到了一年級，這種情況發(fā)生了改變，我們需要更加高效地利用上課時間，將注意力集中在老師的講解上。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們可以更快地掌握知識，更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，雙減政策也對我們的身心健康產(chǎn)生了積極的影響。在新的政策下，學(xué)生們的作業(yè)量明顯減少。以前的日子里，我們每天要完成大量的作業(yè)，有時連周末都不能放松休息。現(xiàn)在，由于作業(yè)量的減少，我們有更多的時間去進(jìn)行自主活動，比如閱讀書籍、戶外運(yùn)動等。同時，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的興趣愛好和才藝，定期組織各類興趣班和社團(tuán)活動。這些活動不僅讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，還培養(yǎng)了我們的身心健康。

第三，家庭教育在雙減政策中扮演著重要的角色。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績與家長的陪伴和引導(dǎo)息息相關(guān)。在雙減政策的影響下，新的家庭教育理念也在逐漸推行。家長們明白，過度進(jìn)行教育會對孩子的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，他們更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和社交能力，鼓勵我們多參加戶外活動，與其他孩子一起交流和玩耍。在這樣的環(huán)境下，我們能夠更好地塑造自己的性格，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第四，一年級的同學(xué)們也開始在社會互動中學(xué)到了很多。學(xué)校會定期組織各類社會實(shí)踐活動，讓我們親自體驗(yàn)社會的各個方面。通過參觀博物館、慰問社區(qū)老人等活動，我們認(rèn)識到社會是復(fù)雜多樣的，人與人之間需要相互幫助和合作。在參與這些活動的過程中，我們收獲了很多親身經(jīng)歷，鍛煉了自己的觀察力和分析問題的能力。

最后，一年級的同學(xué)們也開始思考自己的未來規(guī)劃。在雙減政策的引導(dǎo)下，學(xué)校會幫助我們建立明確的目標(biāo)，并為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源。我們通過學(xué)習(xí)各種課程，參加各類實(shí)踐活動，了解到未來有很多選擇和機(jī)會等待著我們。通過為未來做好的規(guī)劃，我們會對自己的夢想有更明確的認(rèn)識，也會在學(xué)習(xí)的道路上有更大的動力和方向感。

總之，在一年級的學(xué)習(xí)生活中，雙減政策為我們營造了一個健康、快樂的成長環(huán)境，也為我們的未來規(guī)劃提供了更多機(jī)會和多樣性。通過日常學(xué)習(xí)的付出、身心健康的培養(yǎng)、家庭教育的關(guān)懷、社會互動的經(jīng)歷以及未來規(guī)劃的探索，我們將能夠成為有理想、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力的未來?xiàng)澚骸?/p>

給父母寫的心得體會一年級和感想篇二

“和父母運(yùn)動心得體會”是一項(xiàng)非常有意義的活動。這項(xiàng)活動幫助我認(rèn)識到了運(yùn)動的重要性，激發(fā)了我的運(yùn)動熱情，也加深了我與父母的溝通交流。在這篇文章中，我將分享我在一年級參與這項(xiàng)活動所得到的心得體會。

第二段：認(rèn)識到運(yùn)動的重要性。

在這項(xiàng)活動中，我認(rèn)識到了運(yùn)動對我們身體健康的重要性。之前，我只是把運(yùn)動當(dāng)成一種娛樂方式，但是在和父母一起參與運(yùn)動后，我體會到運(yùn)動能夠讓我們的身體更加健康，更加有活力。同時，我也了解到了一些運(yùn)動的基本知識，比如如何正確地進(jìn)行熱身和拉伸，如何合理地安排訓(xùn)練時間等。

第三段：激發(fā)了我的運(yùn)動熱情。

通過參與這項(xiàng)活動，我發(fā)現(xiàn)自己對運(yùn)動變得更加熱愛了。我漸漸地看到了運(yùn)動的美好，也開始嘗試更多的運(yùn)動項(xiàng)目，比如游泳、跑步等等。我發(fā)現(xiàn)，只要堅(jiān)持下去，不斷努力，就一定能夠收獲更多的收獲。這種由內(nèi)而外的動力，讓我更加自信和自信。

第四段：加深了我與父母的溝通交流。

在這項(xiàng)活動中，我與父母之間的互動也變得更多了。我們一起做運(yùn)動，一起分享經(jīng)驗(yàn)，相互加油鼓勵。我發(fā)現(xiàn)自己變得更愿意與父母分享自己的想法和生活，也愿意傾聽他們的意見和建議。這種溝通和交流的方式，讓我們之間的關(guān)系更加密切和和諧。

第五段：總結(jié)和展望。

通過一年級的參與，我深深意識到運(yùn)動對身體健康的重要性，也激發(fā)了自己的運(yùn)動熱情。同時，和父母一起做運(yùn)動，也幫助我與他們之間建立了更加密切和和諧的關(guān)系。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持健康的生活方式，加強(qiáng)自己的鍛煉，也希望能夠與父母一起共同努力，成為更健康、更快樂的人。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇三

親愛的爸爸媽媽：

您好！在我進(jìn)入一年級之前，我一直都是個小寶寶。但是從進(jìn)入學(xué)校的那一刻起，我就逐漸長大了。一年級是一個全新的開始，我經(jīng)歷了很多新鮮而有趣的事情，在這一年里，我學(xué)到了很多東西，收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，更加懂得了感恩?，F(xiàn)在我想把這些心得和體會分享給您，希望您能理解和支持我一年級的學(xué)習(xí)路程。

第二段：學(xué)習(xí)變得更加有趣。

一年級的學(xué)習(xí)對于我來說是一次全新的挑戰(zhàn)，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不像我之前想象的那么枯燥無味。在老師的引導(dǎo)下，我們用各種有趣的方式學(xué)習(xí)漢字、拼音和數(shù)學(xué)等基本知識。老師還給我們講了很多有趣的故事，讓我能夠更好地理解知識。此外，老師還教我們唱歌、跳舞，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。我喜歡這種學(xué)習(xí)方式，它讓我在學(xué)習(xí)的同時不覺得乏味，反而更有興趣去探索更多知識。

第三段：與同學(xué)的友誼。

在一年級，我結(jié)交了很多新的朋友，我們在一起學(xué)習(xí)、玩耍，度過了很多快樂的時光。雖然我們在學(xué)習(xí)上會有一些分歧，但是我們總是能夠用友誼化解矛盾。有一次，我不小心弄濕了同桌的作業(yè)本，她沒有責(zé)怪我，而是告訴我“沒關(guān)系，我們可以一起補(bǔ)上”，這讓我真正體會到了友誼的力量。在接下來的日子里，我們相互理解，互相幫助，共同進(jìn)步。我很慶幸在一年級結(jié)交了這么多好朋友，他們是我生活中的一部分，讓我感到更加快樂和幸運(yùn)。

第四段：家庭的支持與鼓勵。

在一年級的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，有您在我身邊的陪伴和支持，我總是能夠克服這些困難。無論是我忘記了作業(yè)還是遇到了難題，您總是耐心地教我、幫助我。當(dāng)我取得好成績時，您們總是為我鼓掌稱贊；當(dāng)我遇到挫折時，您們總是在我身邊鼓勵著我。這些都讓我感受到了家庭的溫暖和力量，讓我有了更大的動力去努力學(xué)習(xí)。

第五段：感謝和展望。

親愛的爸爸媽媽，我在一年級的學(xué)習(xí)中受益匪淺，這和您們的支持、老師們的辛勤付出密不可分。您們教會了我如何與人為善、如何學(xué)習(xí)，為我樹立了正確的人生觀和價值觀。我深知在將來的學(xué)習(xí)和成長中還會遇到更多的困難和挑戰(zhàn)，但我愿意用一顆勇敢的心和堅(jiān)定的信念去面對。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績，為您們驕傲。

最后，我要感謝您們?yōu)槲腋冻龅囊磺?，謝謝您們一直以來的支持和陪伴。我愛你們！

祝好！

您的孩子。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇四

雙減作為新課改的核心措施之一，旨在減負(fù)和減排，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松、更有成效。作為一名一年級的學(xué)生，我深切感受到了雙減給我們帶來的變化。在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我以自己的體驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合同學(xué)們的共同感受和老師們的指導(dǎo)，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會和感想。

首先，雙減給我們帶來了更輕松的學(xué)習(xí)氛圍。過去，我們一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要背誦大量的課文和知識點(diǎn)，還要完成大量的作業(yè)。但是現(xiàn)在，我們的課程負(fù)擔(dān)得到了大大的減輕，不再有壓力山大的背誦任務(wù)，作業(yè)的數(shù)量也比以前減少了不少。這讓我們可以更好地消化所學(xué)的知識，同時也能夠有更多的時間參加課外活動和休息。減少了課業(yè)壓力，使得我們更加積極主動地學(xué)習(xí)，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。

其次，雙減為我們提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。以前，我們的課程設(shè)置比較單一，只注重傳授知識，缺乏趣味性和實(shí)踐性。而現(xiàn)在，雙減引入了更多的合作探究、問題解決和實(shí)踐活動，使得我們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組活動，通過游戲和競賽的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，既鍛煉了我們的計算能力，又增強(qiáng)了我們的合作意識。在語文課上，老師也會帶我們到圖書館借書閱讀，讓我們通過閱讀培養(yǎng)閱讀興趣和提高語文素養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們更加主動、積極地投入學(xué)習(xí)，同時也提高了學(xué)習(xí)的效果。

另外，雙減讓我們學(xué)會了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。以前，由于課業(yè)壓力大，我們往往要加班加點(diǎn)地做作業(yè)，經(jīng)常會面臨作業(yè)爆炸、熬夜寫作業(yè)等問題。而現(xiàn)在，有了雙減的政策，我們可以合理安排學(xué)習(xí)時間，提前計劃作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們也會定期檢查我們的作業(yè)完成情況，幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。這讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時，我們也學(xué)會了根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，保持身心健康。

最后，雙減使我們更加熱愛學(xué)校和班級。在過去，課業(yè)繁重、壓力大的情況下，我們會出現(xiàn)對學(xué)校和班級的抵觸情緒。而現(xiàn)在，有了雙減的政策，我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣，也與老師和同學(xué)們更加融洽。我們經(jīng)常舉辦一些活動和游戲，增進(jìn)彼此之間的交流和友誼。我們還在班級中組織了一些志愿者活動，為學(xué)校和班級做出自己的貢獻(xiàn)。這讓我們對學(xué)校和班級充滿了熱愛，也更加愿意積極參與各項(xiàng)活動。

總之，雙減給我們一年級的學(xué)生帶來了很多的變化。我們不再面臨課業(yè)過重的壓力，學(xué)習(xí)氛圍更輕松、更有活力；學(xué)習(xí)方式更加靈活多樣，提高了學(xué)習(xí)的興趣和效果；學(xué)會了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛學(xué)校和班級，愿意積極參與各種活動。通過雙減的改革，我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有意義和充實(shí)，同時也培養(yǎng)了我們的多方面素質(zhì)和能力。相信在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我們將會繼續(xù)努力，取得更好的成績和進(jìn)步。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇五

作為一個一年級的小學(xué)生，我意識到了給父母紅包的重要性。每年過年時，爸爸媽媽都會給我和弟弟紅包，以示對我們的關(guān)愛和祝福。今年，我第一次有了給父母紅包的機(jī)會，我體會到了付出的快樂和責(zé)任。

第二段：精打細(xì)算。

在給父母準(zhǔn)備紅包的時候，我明白了精打細(xì)算的重要性。我開始計劃用多少零花錢來給爸爸媽媽買禮物和準(zhǔn)備紅包。為了省錢，我決定不再買零食和漫畫書，而是節(jié)約下來。我還向父母借了一些錢，以增加我給他們的紅包金額。這個過程中，我學(xué)會了如何合理利用和管理金錢，也明白了不浪費(fèi)錢的重要性。

第三段：細(xì)致入微。

在準(zhǔn)備紅包過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多平時沒有注意到的細(xì)節(jié)。我仔細(xì)挑選了一些爸爸媽媽喜歡的禮物，清點(diǎn)了紅包金額是否準(zhǔn)確，并將紅包整理得整整齊齊、漂漂亮亮。我還親自寫了一張感謝信，表達(dá)對父母一年來的辛勤付出和對他們的感激之情。在這個過程中，我學(xué)到了用心對待事物的重要性。

第四段：感恩之心。

在給爸爸媽媽紅包的過程中，我對他們的付出產(chǎn)生了更深的感激之情。我明白了養(yǎng)育我們的不易，他們辛辛苦苦工作的目的就是為了給我們更好的生活條件和更多的機(jī)會。通過給父母紅包，我可以表達(dá)我的感恩之心、傳遞我的愛意。這讓我更加明白，感恩是一種美德，我們應(yīng)該時刻記得感恩，不僅僅是在特殊的節(jié)日里。

第五段：收獲和啟示。

通過給父母紅包的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了如何管理金錢和如何對待細(xì)節(jié)，還明白了感恩的重要性。我希望將這些經(jīng)驗(yàn)和知識應(yīng)用到其他方面，比如學(xué)習(xí)、與人相處等。我也希望能夠用實(shí)際行動來回報父母的養(yǎng)育之恩，用自己的努力去創(chuàng)造一個幸福的家庭。

總結(jié)：

通過給父母紅包的心得體會，我明白了精打細(xì)算、細(xì)致入微的重要性，同時也更加理解了感恩的意義。這次經(jīng)歷不僅教會了我許多寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，還讓我更加珍惜父母的付出和愛。我將把這些體會應(yīng)用到日常生活中，努力成為一個懂得節(jié)制、關(guān)心他人以及時刻懷有感恩之心的人。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇六

給父母紅包是一年級學(xué)生們每年都要面臨的一個重要問題。每年的寒假，我們都會收到很多紅包，但是，家長們又是否應(yīng)該給我們紅包呢？對于這個問題，我想每個孩子都有自己的觀點(diǎn)和體會。在我看來，給父母紅包不僅僅是個重要的課題，更是一個機(jī)會，讓我們從小學(xué)會感恩和愛惜家庭的重要性。在過去的一年里，我從中受益匪淺，今天我將和大家分享一下我對給父母紅包的心得體會。

第一點(diǎn)，給父母紅包讓我更加懂得了父母的辛勤付出。每天放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是在家等我，不管是任課老師還是班主任，只要有一點(diǎn)小事情就會打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽總是第一時間處理好。有一次媽媽因?yàn)槲曳艑W(xué)晚了，直到雨下得很大了，她還拿傘來接我。當(dāng)時我很不好意思，心想：爸爸媽媽為我付出真的太多了，我也要通過給他們紅包表達(dá)我的感激之情。

第二點(diǎn)，給父母紅包讓我更懂得珍惜家庭的美好。我知道，有時候父母為了給我買好吃的或者好玩的，會舍棄自己的一些享受。他們可能不會經(jīng)常去餐廳吃大餐，但是卻會給我買一份豐盛的晚餐。他們可能不會經(jīng)常買新衣服，但是卻會給我更新鞋子。通過給父母紅包，我不僅可以表達(dá)感激之情，還可以回報他們的辛勤付出，讓他們知道，我也會為家庭做出一份自己的貢獻(xiàn)。

第三點(diǎn)，給父母紅包可以培養(yǎng)我的理財意識。從小學(xué)會理財，對我以后的生活非常重要。通過每年給父母紅包，我可以學(xué)會如何節(jié)約，如何合理安排零花錢的使用。有時候，我會自己動手做些小手工，用自己的零花錢給父母制作一些禮物，可以減少家庭的開支。通過這樣的方式，我既可以學(xué)到節(jié)約，又可以感受到自己的成長和進(jìn)步。

第四點(diǎn)，給父母紅包可以增進(jìn)家庭的感情。紅包不僅僅是金錢，更是一種感情的交流和表達(dá)。在給爸爸媽媽紅包的過程中，我可以寫下自己的心愿和祝福，讓他們感受到我的關(guān)心和愛意。而當(dāng)他們接受紅包時，他們也會感受到來自我的愛和感激之情。通過這樣的交流，我們之間的感情會更加緊密，也能讓家庭更加溫暖和諧。

第五點(diǎn)，給父母紅包可以讓我更懂得感恩和回報社會。我知道，父母給予我的不僅僅是愛和關(guān)懷，還有他們用辛勤汗水所創(chuàng)造的物質(zhì)財富。而這些物質(zhì)的財富，是社會給予他們的回報。通過給父母紅包，我們不僅可以表達(dá)自己的感激之情，也可以通過這種方式回報社會，讓更多人受益。

在我看來，給父母紅包不僅是一種表達(dá)感激的方式，更是一種傳承和培養(yǎng)孝道的方式。通過給爸爸媽媽紅包，我們可以學(xué)會感恩，懂得珍惜，培養(yǎng)理財意識，增進(jìn)家庭感情，回報社會。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)給爸爸媽媽紅包，因?yàn)槲抑肋@樣做是正確的，也是一種幸福的體驗(yàn)。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇七

親愛的爸爸媽媽：

您們好!我是你們的兒子/女兒，寫這封信是為了表達(dá)我一年級快要結(jié)束了的心得和體會。首先我想說的就是對你們的感恩之情。在過去的一年中，你們一直給予我無盡的愛和關(guān)懷，讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。我?guī)缀趺刻於寄艹缘矫牢兜娘埐?，睡在舒適的床上，穿上整潔漂亮的衣服。我知道這些都離不開你們的辛勤勞動和付出，你們是我生活中最偉大的人。謝謝你們，我深深地感恩。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇八

自古以來，給父母紅包一直是一種表達(dá)孝心的方式。每逢節(jié)日，我們都會給父母紅包作為禮物，感謝他們對我們的養(yǎng)育之恩。作為一年級學(xué)生，我也開始了給父母紅包的習(xí)俗，通過這一年的經(jīng)歷，我深刻地體會到了紅包背后的意義和價值。

第二段：理解父母的辛勞。

紅包不僅是一種禮物，更是我們對父母辛勤勞動的一種回報。在過去的一年里，我越來越體會到了父母的辛勞和付出。他們早早起床，忙碌地準(zhǔn)備我們的早餐、上學(xué)所需的物品，每天辛苦地工作，為的只是讓我們過上更好的生活。我相信，給父母紅包不僅僅是一種物質(zhì)上的回報，更是一種感恩的表達(dá)，讓他們知道我們已經(jīng)懂得了關(guān)心、照顧他們的重要性。

第三段：積累零花錢的意義。

在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我開始懂得了積累零花錢并給父母紅包的重要性。作為孩子，我們的零花錢本來就不多，但是我盡量節(jié)約開支，把每一分錢都用在刀刃上。我不亂花錢，也不亂買東西，而是堅(jiān)持把一些零散的錢存起來，希望能夠給父母一個驚喜。通過給父母紅包，我不僅學(xué)會了理財?shù)闹匾?，還能夠?qū)W會節(jié)約和珍惜每一分錢的價值。

第四段：培養(yǎng)孝順的品質(zhì)。

給父母紅包是孝心的體現(xiàn)，但并不是簡單地把準(zhǔn)備好的錢遞給父母就算完成了。我們更應(yīng)該在紅包中融入我們的真心和關(guān)愛。在準(zhǔn)備紅包的過程中，我會幫助父母整理房間、打掃衛(wèi)生，表達(dá)出我對他們的照顧和感謝。而在紅包中，我也會寫上一些溫暖的祝福，讓父母讀到后心里暖暖的，知道他們的辛勞不是被忽視的。通過這樣的方式，我不僅能夠給父母帶去物質(zhì)上的支持，更能夠給他們帶去溫暖和感動，培養(yǎng)我們的孝順品質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

通過給父母紅包的方式，我深刻地體會到了孝順和感恩的重要性。紅包不僅僅是一種禮物，更是我們對父母孝心的表達(dá)。通過這一年的經(jīng)歷，我懂得了辛苦工作的背后，是父母對我們的愛和付出。我也懂得了積累零花錢和節(jié)約開支的重要性，還能夠通過給父母紅包表達(dá)我們的關(guān)愛和感謝。在未來的日子里，我會繼續(xù)堅(jiān)持給父母紅包，讓他們知道我們對他們的愛永不改變。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇九

一年級的孩子初入學(xué)堂，開始了他們的學(xué)習(xí)之旅。而隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，很多孩子也開始體會到父母的辛苦和付出。因此，他們用自己的方式向父母表達(dá)感激之情，并提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、成長和家庭責(zé)任的心得體會。下面就讓我們一起來看看這些可愛的一年級孩子們寫給父母的心得體會吧。

第一段：學(xué)習(xí)的苦樂與成長。

在讀書的過程中，孩子們逐漸體會到了學(xué)習(xí)的苦樂。他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，需要付出很大的努力和耐心。然而，正是這種努力，讓他們每天都有新的進(jìn)步，不斷地感受到自己的成長。孩子們寫道：“我每天都努力學(xué)習(xí)，雖然有時候會遇到困難，但是我知道只有堅(jiān)持下去，才能取得好成績。”通過這樣的學(xué)習(xí)，孩子們明白了付出努力的重要性，也體會到了自己不斷成長的喜悅。

第二段：感謝父母的支持和鼓勵。

在學(xué)習(xí)的過程中，孩子們深深地感激著父母的支持和鼓勵。他們寫道：“爸爸媽媽，在我學(xué)習(xí)時，你們總是鼓勵我、支持我，讓我覺得我是最棒的。謝謝你們，沒有你們的支持，我不可能有現(xiàn)在的進(jìn)步?！焙⒆觽兠靼椎?，父母是他們成功背后的堅(jiān)實(shí)支持，也是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

第三段：學(xué)會關(guān)心他人和照顧家庭。

在學(xué)校里，孩子們也學(xué)會了關(guān)心他人和照顧家庭。他們認(rèn)識到，不僅要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心周圍的同學(xué)和老師。他們寫道：“我會主動幫助同學(xué)們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們快樂地成長?！焙⒆觽円搀w會到了家庭的重要性，他們開始主動地照顧家庭、幫助父母做一些力所能及的事情。寫信的孩子們說：“我現(xiàn)在會主動收拾書包、整理房間，還會幫爸爸媽媽做一些家務(wù)。我希望他們每天回到家都能感受到溫馨和愛?！?/p>

第四段：珍惜和父母在一起的時光。

在忙碌的學(xué)習(xí)中，孩子們越來越珍惜和父母在一起的寶貴時光。他們寫道：“爸爸媽媽，我很感謝你們每天陪我做作業(yè)、聽我訴說心事，這段時光對我來說是那么的珍貴?！焙⒆觽兿Ｍ院筮€能有更多的時間和父母在一起，共同分享他們的成長和快樂。

第五段：未來的夢想和努力方向。

最后，孩子們談到了自己的未來夢想和努力方向。他們寫道：“我想要更加努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績，將來成為一個優(yōu)秀的人?！焙⒆觽儽硎荆麄兿Ｍ軌?yàn)楦改笭幑?，讓他們?yōu)樽约候湴?。同時，他們也想要努力成為一個對社會有用的人，為社會做出貢獻(xiàn)。

這些小一年級的孩子們用一顆感恩的心向父母表達(dá)了自己的感激之情，并提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、成長和家庭責(zé)任的心得體會。他們明白學(xué)習(xí)需要努力和耐心，父母的支持和鼓勵對他們來說至關(guān)重要。他們也學(xué)會了關(guān)心他人和照顧家庭，珍惜和父母在一起的時光，并且堅(jiān)定了自己未來的夢想和努力方向。這些可愛的一年級孩子們的心得體會，不僅展示了他們的成長與進(jìn)步，更向我們傳遞出了一份濃濃的親情與愛意。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇十

第一段：背景介紹（100字）

一年級是孩子們學(xué)習(xí)生活中的重要階段，也是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。為了減輕一年級學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高他們的學(xué)習(xí)效果，我校在一年級實(shí)施了雙減措施。這一年，我作為一年級班主任，深刻體會到了雙減帶來的變化和影響。下面我將分享我對一年級雙減的心得體會和感想。

第二段：減負(fù)帶來的積極變化（250字）

一年級雙減的最大亮點(diǎn)就是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在過去，一年級學(xué)生要同時學(xué)習(xí)漢字、算術(shù)、拼音和音樂美術(shù)等多個學(xué)科，這給他們帶來了巨大的壓力。而在雙減后，學(xué)生的上課時間被合理安排，每天的作業(yè)量也大幅減少。這樣一來，學(xué)生不再被大量的作業(yè)壓得喘不過氣來，更有時間去思考和探索。他們的學(xué)習(xí)積極性得到了極大的提高，而且能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對知識的記憶。不僅如此，減負(fù)措施還使學(xué)生有更多的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和廣泛的閱讀，培養(yǎng)了他們的綜合能力。

第三段：因材施教的改變（300字）

一年級雙減還帶來了因材施教的改變。傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)校一般采用統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度和教材，學(xué)生之間的差異被忽視。然而，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣都有所不同，統(tǒng)一的教學(xué)難以滿足他們的個性化需求。而在雙減后，老師將更多地關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教，提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這樣一來，學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)時間，針對性地提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時，因材施教也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

第四段：家校合作的結(jié)果（300字）

一年級雙減的落實(shí)還需要家校共同努力。在實(shí)踐中，我們班級與家長保持著密切的溝通與交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。同時，我們還組織了多次家長會和家庭作業(yè)指導(dǎo)講座，引導(dǎo)家長正確教育孩子，為他們提供學(xué)習(xí)幫助。家校合作的結(jié)果是顯著的，學(xué)生的成績明顯提高，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，全體師生的積極性得到了充分發(fā)揮。同時，家庭作業(yè)的減少也使家長有更多的時間與孩子進(jìn)行親子互動，增進(jìn)了親子關(guān)系，使孩子們更加快樂和自信地成長。

第五段：總結(jié)與展望（250字）

一年級雙減的實(shí)施對學(xué)生、教師和家長都帶來了很多益處。學(xué)生減負(fù)，因材施教，家校合作，使得學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高，學(xué)習(xí)興趣也得到了培養(yǎng)。在未來，我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持雙減的原則和理念，充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我們也應(yīng)該進(jìn)一步探索和完善雙減的具體措施和方法，以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。

通過一年級雙減的實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識到了減負(fù)帶來的積極變化，因材施教的改變以及家校合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將指導(dǎo)我們更好地提高一年級教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇十一

第一段：介紹父母的美德和重要性（150字）。

父母是我們生命中最親近的人，他們給予我們無私的愛和無盡的關(guān)懷。他們具備了許多美德，比如責(zé)任心、耐心、諒解力和慈愛。這些美德不僅是他們照顧我們成長的基石，也是我們樹立正確價值觀的榜樣。在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我們更加明白了父母的美德對我們的影響之大。

第二段：父母的責(zé)任心（250字）。

父母的責(zé)任心是他們最引人注目的美德之一。他們對我們的生活和學(xué)習(xí)負(fù)起了重大的責(zé)任。比如，每天早上準(zhǔn)時將我們送到學(xué)校，準(zhǔn)備我們的午餐盒，為我們準(zhǔn)備好潔凈的衣服。在課堂上，他們給予我們充分的關(guān)心，確保我們接受到教育的權(quán)利。父母的責(zé)任心是我們茁壯成長的保證，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感激他們所做的一切。

第三段：父母的耐心和諒解力（250字）。

父母的耐心和諒解力是他們另一個重要的美德。在一年級的學(xué)習(xí)中，我們面對許多挑戰(zhàn)和困難，但父母總是耐心地幫助我們解決問題。他們愿意傾聽我們的困惑和煩惱，給予我們指導(dǎo)和支持。當(dāng)我們犯錯誤時，父母也不會責(zé)備我們，而是用諒解的態(tài)度來引導(dǎo)我們從中吸取教訓(xùn)。正是因?yàn)樗麄兊哪托暮驼徑饬?，我們能夠充滿信心地面對挑戰(zhàn)并取得進(jìn)步。

第四段：父母的慈愛（250字）。

父母的慈愛是我們一年級生活中的另一種美德。他們對我們無條件地給予愛和關(guān)懷。無論我們犯了多少錯誤或失敗了多少次，父母總是用溫暖的笑容和關(guān)懷的眼神來安慰我們。他們給予我們信任和鼓勵，讓我們感受到家庭中最純粹的愛。父母的慈愛是我們成長中最寶貴的財富，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜這份愛并傳遞給他人。

在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我們切身體會到了父母的美德對我們的重要性。他們的責(zé)任心、耐心、諒解力和慈愛無時無刻不在影響著我們的成長。我們應(yīng)當(dāng)向父母學(xué)習(xí)，學(xué)會對自己和他人負(fù)責(zé)，耐心面對困難，諒解他人的過失，并學(xué)會給予愛和關(guān)懷。只有這樣，我們才能在成長的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)定。

總結(jié)：父母的美德對我們來說是如此的重要和深遠(yuǎn)。這篇文章從父母的責(zé)任心、耐心和諒解力以及慈愛等方面，詳細(xì)闡述了父母的美德對一年級孩子的影響和重要性。通過這篇文章，我們希望能夠引起人們對父母美德的關(guān)注，并在成長中學(xué)會感激和珍惜他們的付出。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇十二

自從我上了一年級，和父母一起的時間變多了。父母會幫我做作業(yè)、讀書，還和我一起參加學(xué)校的家長會。這讓我更加感受到了家庭教育的重要性，也讓我有了更多的收獲和感悟。

第二段：學(xué)習(xí)方面。

在學(xué)習(xí)方面，父母給了我很大的幫助。他們會幫助我制定學(xué)習(xí)計劃，每天和我一起復(fù)習(xí)和做作業(yè)。他們會給我一些學(xué)習(xí)上的啟示，讓我更快更好地掌握知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)上遇到的問題，他們也會幫我一起解決。通過這樣的方式，我不僅學(xué)習(xí)成績有了提高，也更加自信和自主。

第三段：生活方面。

在生活方面，父母也指導(dǎo)我擺脫了不好的生活習(xí)慣。他們會告訴我如何保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如何合理飲食以及如何維護(hù)身體健康。在他們的引導(dǎo)下，我保持了樂觀向上的心態(tài)，不斷努力提升自己，為個人成長和未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：情感方面。

父母和我之間建立了更加緊密的情感聯(lián)系。我們會坦誠相待，交流自己的快樂、煩惱和成長經(jīng)歷。在這個過程中，我體會到父母所蘊(yùn)含的愛和關(guān)懷。這種感受讓我更加珍視和關(guān)心他們，同時也學(xué)會了感恩和回饋愛。

第五段：結(jié)語。

和父母一起度過的這一年，讓我不斷地成長和進(jìn)步。他們關(guān)心、引導(dǎo)、教育和支持，使我更加自信和獨(dú)立。這樣地一年是時間短暫的，但是這些經(jīng)歷和學(xué)到的東西會伴隨我一生。我會繼續(xù)與父母保持溝通和交流，不斷學(xué)習(xí)、成長，為社會和國家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇十三

母親節(jié)作為一個特殊的節(jié)日，是為了表達(dá)對母親的感激之情和愛意。在這個特殊的日子里，我們可以用各種方式來慶祝和感謝母親。今年，作為一年級的我，經(jīng)歷了一段非常特別的母親節(jié)，收獲了許多對母親深深的思考和體悟。

第二段：為母親準(zhǔn)備驚喜

今年的母親節(jié)，我決定給媽媽一個特別的驚喜。我提前偷偷在家里準(zhǔn)備了一張感謝卡片，上面寫滿了我對媽媽的愛和感激之情。我還偷偷學(xué)著爸爸的樣子，準(zhǔn)備了一頓豐盛的早餐給媽媽。當(dāng)媽媽被驚喜醒來時候，她笑得像太陽一樣燦爛，我看到她的眼睛里充滿了幸福的淚水，這一刻，我深深地感受到了孩子給予母親的幸福和快樂。

第三段：感悟母親的辛勞和付出

在這次為母親準(zhǔn)備驚喜的過程中，我不禁開始思考，媽媽到底經(jīng)歷了多少辛勞和付出。我想起了媽媽總是哄我入睡、照顧我生病時的樣子。我還記得那次我差點(diǎn)摔倒，媽媽及時搶救我，她用自己的身體將我逆轉(zhuǎn)過來，這一切讓我深深地感受到了母愛的偉大。媽媽為了我們的成長和幸福默默地付出了太多，而這種無私的愛是我們無法用言語來表達(dá)的。

第四段：表達(dá)愛意

這次的母親節(jié)，我和同學(xué)們一起做了一次演講比賽。我選了一個關(guān)于母愛的主題，表達(dá)了我對母親的愛之深。在演講的時候，我流露出真摯的情感和感激之情，而同學(xué)們的掌聲讓我更加感動。通過這次演講，我讓更多的人了解到了母親對我們的重要性，也讓他們意識到了自己對母親的感激之情。通過我的努力，我希望能夠傳遞愛和感激之情，讓更多的人關(guān)注和珍惜母愛。

第五段：感想和展望

通過這次慶祝母親節(jié)的經(jīng)歷，我感受到了母愛的偉大和無私。我認(rèn)識到，我們應(yīng)該珍惜并感激母親為我們所做的一切。同時，我也明白了，愛是無需言語的，但我們可以通過行動來表達(dá)。我希望以后的每一天，都能夠以一個感激的心情對待母親。我會用行動來回報母親的愛，我會更加努力學(xué)習(xí)，為了能夠更好地為母親爭光。我相信，只要有愛，我們的家庭會越來越美好。母親節(jié)，永遠(yuǎn)是我最珍貴的日子。

總結(jié)：通過慶祝今年的母親節(jié)，我獲得了很多對母愛的深思和感悟。我明白了母愛的偉大和無私，感受到了愛的力量。我將永遠(yuǎn)珍惜母親節(jié)，用行動來表達(dá)我對母親的愛和感激之情。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇十四

第一段：引言（150字）

母親節(jié)是每年的五月第二個星期日，它是一個特殊的節(jié)日，用來表達(dá)我們對媽媽的感激和愛。今年的母親節(jié)，作為一年級的我，我有了更深刻的理解和體會。在這個特殊的日子里，我送給媽媽一份特別的禮物，表達(dá)了我對媽媽的感激之情。

第二段：精心準(zhǔn)備的禮物（250字）

為了給媽媽一個驚喜，我早早地開始準(zhǔn)備禮物。首先，我在學(xué)校繪畫課上學(xué)會了繪畫，我決定給媽媽畫一幅畫。我想表達(dá)給媽媽的是我對她的愛和感激之情，所以我選擇了畫一朵美麗的花。為了保密，我在學(xué)校和爸爸的幫助下完成了這幅畫。第二，我制作了一張賀卡，上面寫著“媽媽，我愛你”。我把畫和賀卡放在了一個精美的盒子里，并給它打了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。當(dāng)我把這份禮物交給媽媽的時候，她非常開心，她告訴我，這是她收到過最特別的禮物。

第三段：親情的體驗(yàn)（250字）

在母親節(jié)這一天，我和媽媽一起參加了學(xué)校組織的親子活動。這是一個親近自然的戶外活動，我們一起種植了一盆花卉。在活動中，媽媽教我怎樣給花卉澆水、施肥和修剪葉子。她說，花卉需要我們的精心呵護(hù)和愛護(hù)，我也和媽媽一起擁有了一份責(zé)任感。通過這次活動，我明白了親情是一種無私的付出和關(guān)心，它需要我們用心去體驗(yàn)和感受。

第四段：媽媽的付出（250字）

在母親節(jié)這一天，我反思了媽媽為我們家所做的一切。她每天早起為我和家人做早餐，為我洗衣服，為我準(zhǔn)備學(xué)校的午餐，為我做好一切的準(zhǔn)備。她是一個全職母親，她無私地付出，默默地為我們創(chuàng)造一個溫暖和美好的家。我知道，媽媽在背后默默付出的這些事情是為了我們能夠有一個幸福的生活。媽媽的付出讓我更加明白了母愛的偉大和無私。

第五段：感激母愛（300字）

在母親節(jié)這一天，我更加深刻地意識到了媽媽對我的愛和付出。我不再把媽媽的關(guān)愛當(dāng)作理所當(dāng)然，而是更加感激她。我會更加聽話乖巧，盡力做到每天吃完飯后主動洗碗，整理房間，幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。我知道，這是我回報媽媽、表達(dá)我對她的愛和感激的方式。母親是世界上最偉大的人，我要好好珍惜她的愛，把我所學(xué)到的愛傳遞給別人。我希望媽媽能夠永遠(yuǎn)健康快樂，我也會努力成為媽媽的驕傲。感謝媽媽，感謝她為我們付出了這么多。母愛是無盡的，我會用我的一生去愛媽媽。

總結(jié)（100字）

通過今年母親節(jié)的慶祝，我對媽媽的愛和對她的感激更加增長。我明白了母親節(jié)的意義不僅僅是為媽媽帶來喜悅，更重要的是讓我們更加關(guān)心和愛護(hù)媽媽。我要常常表達(dá)對媽媽的愛和感激，盡可能地回報她的愛。無論何時何地，請記得對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你！”

給父母寫的心得體會一年級和感想篇十五

自家有個一年級的孩子，特別喜歡看書，于是我找來了一些家長寫的書給他讀。這些書中，有的是講述成長故事，有的是針對一年級學(xué)生的科學(xué)知識普及。

第二段：閱讀體驗(yàn)。

在閱讀中，我和孩子一起進(jìn)入了那個小世界，感受到了作者們的用心和告誡。比如《小學(xué)生活手冊》，這本書是孩子的必讀品，它很詳細(xì)地講解了小學(xué)生活中各種問題該怎么處理，讓孩子學(xué)會如何做出正確的選擇。還有一本《科學(xué)玩具制作》讓孩子的大腦活躍起來，學(xué)習(xí)了制作簡單的科學(xué)玩具，更是激發(fā)了孩子對科學(xué)的興趣。

閱讀這些家長寫的書，讓我收獲頗多。首先，我感受到了家庭教育的重要性。通過這些故事，我們可以給孩子愛與希望，教授他們正確的價值觀和做人方法；其次，家長要與孩子一起成長。趁著閱讀時間，我們可以陪伴孩子談?wù)摃械膬?nèi)容，聽聽孩子的想法和想法，讓親子關(guān)系更加緊密。最后，我認(rèn)為家長要多角度地關(guān)注孩子的發(fā)展，讓他們從閱讀中獲取知識和精神成長。

第四步：孩子的收獲。

閱讀后，孩子的收獲也很多。在《小學(xué)生活手冊》中，孩子學(xué)到了如何自我保護(hù)，學(xué)會了怎樣拒絕那些可能會傷害自己的陌生人；在《科學(xué)玩具制作》中，孩子學(xué)習(xí)了科學(xué)原理，激發(fā)了他們的好奇心和探索精神。通過閱讀，孩子可以擴(kuò)展自己的知識面，提高自己的思考和判斷能力。

第五步：總結(jié)。

作為家長，我們希望孩子能健康快樂地成長。所以，特別需要引導(dǎo)他們?nèi)ラ喿x有營養(yǎng)的書，從書中獲取知識和精神上的滿足。同時，家長也要注意精心挑選適合孩子閱讀的書籍，在孩子的閱讀過程中，陪伴在他們身邊，分享他們的收獲和快樂，助力孩子成長。這樣，孩子才能度過一個充滿陽光和愛的天真兒童時光，走上一條多彩成長的道路。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇十六

在孩子成長的過程中，父母的美德起著非常重要的作用。他們的行為和言語都對孩子的道德觀念和行為習(xí)慣產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。下面，我將從父母的榜樣作用、家庭教育的重要性、父母關(guān)系的和諧、父母的愛與包容、以及父母與孩子的溝通等五個方面來探討父母的美德心得體會。

首先，父母作為孩子們的榜樣，對他們的成長起著至關(guān)重要的作用。父母的行為方式和為人處世的態(tài)度會在孩子的潛意識中樹立起一種價值觀念。對于一年級的孩子來說，父母的言行舉止會直接影響他們的行為習(xí)慣和禮儀規(guī)范。例如，如果父母愛說謊，孩子就會覺得撒謊是可以接受的行為。因此，父母應(yīng)該用自己的言行去教育孩子，做一個符合社會道德規(guī)范的榜樣。

其次，家庭教育對孩子的成長具有至關(guān)重要的作用。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的教育方式和方法對孩子的發(fā)展起著決定性的作用。父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，教育他們要做一個誠實(shí)守信、友善樂觀、勤勞自強(qiáng)的人。通過家庭教育，孩子能夠形成正確的價值觀，并為將來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

再次，父母之間的和諧關(guān)系對孩子的成長有重要的影響。一個和諧的家庭氛圍能夠給孩子帶來安全感和幸福感，使他們更加自信和積極面對生活。當(dāng)父母之間存在矛盾和沖突時，孩子容易感到不安和無助。因此，父母要時刻保持良好的溝通與理解，妥善處理彼此之間的分歧，為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。

另外，父母的愛與包容也是培養(yǎng)孩子美德的關(guān)鍵。父母應(yīng)該給予孩子足夠的愛和關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖和溫馨。當(dāng)孩子犯錯或犯錯時，父母應(yīng)該通過耐心教育和指導(dǎo)，以啟發(fā)他們的潛力和積極性，而不是一味地批評和責(zé)備。父母的理解與寬容能夠給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們正確的道德觀念。

最后，父母與孩子之間的溝通也是培養(yǎng)孩子美德的重要方式。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和傾聽，理解他們的需求和心聲。在與孩子交流的過程中，父母要學(xué)會正確的表達(dá)方式和善于引導(dǎo)孩子思考和發(fā)展，以幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和思維方式。

總之，父母的美德對孩子的成長起著決定性的作用。通過榜樣作用、家庭教育、和諧關(guān)系、愛與包容以及溝通交流等方面的培養(yǎng)，父母能夠在孩子成長的道路上起到積極的引導(dǎo)和塑造作用。因此，作為父母，我們要時刻反思自己的行為和言行，不斷提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，以成為孩子值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。同時，我們也要注重家庭教育，營造良好的親子關(guān)系和和諧的家庭環(huán)境，為孩子的成長提供一個良好的基礎(chǔ)。

給父母寫的心得體會一年級和感想篇十七

擔(dān)任一年級班主任工作，根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂切實(shí)可行的班主任

工作計劃

心得體會

第一學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)任一年級(3)班班主任。作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下：

為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計劃，來指導(dǎo)我的班工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我的帶領(lǐng)下我班成為了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。學(xué)習(xí)方面，我班在校考試中我班總分平均分年級第一名，年級朗讀比賽第一名;紀(jì)律方面，本學(xué)期中我班未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，紀(jì)律狀況穩(wěn)定，本學(xué)期獲得13次的明星班的稱號，每月都被評為文明班，期末校班級量化居年級前列;體育衛(wèi)生方面，參加一年級廣播操比賽我班獲得優(yōu)秀，我班學(xué)生對值日工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，教室的保潔工作做得較好，地面干凈，而且堅(jiān)持每日拖地;思想教育，本學(xué)期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事。此外，我們還開展的以下工作 ：

1、德育為本 -- 堅(jiān)持正確的教育方向

全面貫徹落實(shí)黨的方針政策，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各科任教師的協(xié)助下，積極開展對學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。

2、注重培養(yǎng) -- 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng)

培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。我班的陳宣宇、吳楚妍等表現(xiàn)突出。

3、多方協(xié)作 -- 與科任教師協(xié)作，掌握學(xué)生動態(tài)

平時多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時與各科任教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。

4、注意點(diǎn)滴 -- 注重學(xué)生的個人養(yǎng)成教育

教會學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校

規(guī)章制度

5、素質(zhì)為主 -- 開展各項(xiàng)活動，豐富學(xué)生視野

積極開展各項(xiàng)活動以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如建立手工活動小組等。以活動來提高學(xué)生的實(shí)際動手能力，以活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動，如創(chuàng)建特色班中，我班開展了經(jīng)典誦讀的活動，學(xué)生興趣盎然，收到了很好的效果。

6、真抓實(shí)干 -- 抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)，促進(jìn)中等

深刻認(rèn)識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，確保鞏固率的重要途徑。作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。如我班黎子睿同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)，鞏固率大大提高。

7、鞏固同盟 -- 經(jīng)常家訪，及時與家長溝通

架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正全心全他們的錯誤。

8、潛移默化 -- 為人師表

身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，我非常注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。

成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的今后我一定再接再厲。

小學(xué)一年級是打基礎(chǔ)、發(fā)展學(xué)生智力的階段，這個階段對學(xué)生的成長影響很大。一學(xué)期來我在一年級的班主任工作中，想方設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，及時地進(jìn)行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作

兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的。為了使他們熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛朋友、熱愛學(xué)習(xí)，必須給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我就把教室打理得干凈、漂亮：桌凳擺得整整齊齊，，利用多媒體制作漂亮的課件，配上美妙的音樂，在黑板上畫上色彩明麗的圖畫，墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等，有意識地啟發(fā)孩子們認(rèn)識到上學(xué)要做什么。我還從學(xué)生的報名冊上初步熟悉他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，然后和部分家長談些孩子的事。在此基礎(chǔ)上，我才根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂切實(shí)可行的班主任工作計劃，使家長與學(xué)校配合，對孩子進(jìn)行全面教育。

二、 抓常規(guī)訓(xùn)練

新的學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開學(xué)第一天起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次、不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因?yàn)殄e了一次而批評，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

三、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中

對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講聞雞起舞的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。六十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。

四、聯(lián)系實(shí)際，寓教育于活動之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。例如：小學(xué)生剛進(jìn)校，個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了，不好意思地說：我不是故意的，請老師和同學(xué)們原諒!頓時，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

五、耐心教育，以表揚(yáng)為主

愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn)，表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生

連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點(diǎn)名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。

人都有自尊心，表揚(yáng)有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

六、以身作則，做學(xué)生的表率

一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。

總之，班主任工作必須從每件平凡而細(xì)小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。

作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長。

一、春風(fēng)化雨潤心田

1、用良好的形象感染學(xué)生。

班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道身教重于言教。我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅(jiān)持上課。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

2、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊(duì)員道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到不以善小而不為，不以惡小而為之。比如：每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關(guān)系。上個學(xué)期，我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩，臨走時我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評?；貋砗笪彝ㄟ^這件事及時教育學(xué)生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人;尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。

二、在形式多樣的活動中享受藍(lán)天、陽光班級活動是班集體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動，可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強(qiáng)，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢?我先后組織學(xué)生開展了獻(xiàn)給老人一片情的中隊(duì)主題活動，

黑板報

三、人人成為班級小主人

孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下，為一個共同的目標(biāo)而努力!在班干部的任用上，我打破原有慣例，采用一周競選班委制，讓每一個學(xué)生都來當(dāng)一次班委，來體驗(yàn)當(dāng)班干部的快樂和喜悅，更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難，當(dāng)好班干部更難，是要會出巨大的心血和汗水的。

一位同學(xué)在日記中寫道：以前我很懶，在家從來不勞動，老師布置的一切工作我都沒有積極性。自從當(dāng)上勞動委員后，覺得自己應(yīng)該為班集體出力。我安排同學(xué)們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過一周的努力，終于拿到了文明流動紅旗。老師和同學(xué)都說我是稱職的勞動委員。這時我才覺得以前是多么慚愧呀!從今往后，不管有什么事情，我也要首先為班級出力。

我還采用了獎勵辦法，設(shè)置了文明小組獎和活動進(jìn)步獎，每月評一次。為全班同學(xué)，尤其是后進(jìn)生創(chuàng)造了成功的機(jī)會，激發(fā)了他們積極向上的熱情，也增強(qiáng)了他們主人翁的責(zé)任感，每個同學(xué)都自豪地說：我是班級小主人，我要為班級爭光.

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