演講稿的發(fā)音、語(yǔ)速、聲音的高低變化等要合理控制，以保持良好的口才表達(dá)效果?？梢哉?qǐng)他人幫助修改和提出建議，以獲得更全面和客觀的意見(jiàn)。通過(guò)觀看演講視頻，可以對(duì)演講稿的表達(dá)方式有更深刻的理解。
踏實(shí)做人演講稿篇一
尊敬各位的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們：
大家早上好！我叫劉小梅，是咱們教育局的新成員。在此首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，也很榮幸能夠代表我們教育技術(shù)裝備管理站參加此次演講比賽。今天我演講的題目是：老實(shí)做人踏實(shí)做事。
“老實(shí)做人、踏實(shí)做事”對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一種高尚的人生態(tài)度，也是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐，更是一種以良好人品為核心的做人做事哲學(xué)。
這幾年，從中央到地方相繼開(kāi)展了一系列旨在教育黨員干部端正黨紀(jì)、嚴(yán)肅黨風(fēng)的活動(dòng)。從“三講教育”到“三個(gè)代表”，從“行風(fēng)評(píng)議”活動(dòng)再到“兩風(fēng)”建設(shè)，這些重大舉措，反映了黨對(duì)抓好作風(fēng)建設(shè)的高度重視和迫切要求。襟懷坦白、光明磊落、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，這些美德，是追求真理、獻(xiàn)身革命的起碼條件，更是我們待人處世的前提。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家之所以在人民群眾中享有很高的威望，一條根本原因，就是他們對(duì)黨、對(duì)人民忠誠(chéng)正直，“事無(wú)不可對(duì)人言”。由此可見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事不僅是做人的標(biāo)準(zhǔn)，而且是我們事業(yè)勝利的保證。
前不久，我們迎來(lái)了黨的“90”華誕。在慶祝建黨90周年大會(huì)上，針對(duì)教育工作中對(duì)如何提高機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能，局黨委書(shū)記、李局長(zhǎng)也明確提出了“五種意識(shí)”：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)：在教育這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都扮演者不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任有大有小，有多有少，但不論怎樣，大家在工作中最終都追求著同一個(gè)目標(biāo)：高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，努力為責(zé)任而服務(wù)，“老實(shí)做人、踏實(shí)做事”。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)：工作的成敗，效率的高低完全取決于我們工作質(zhì)量，每當(dāng)我們完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，如都能秉著尋求最高質(zhì)量工作標(biāo)準(zhǔn)的話，那么我們的教育事業(yè)必會(huì)蒸蒸日上。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；在教育工作中，我們要主動(dòng)、熱情、不講條件的為學(xué)校、老師和有需要的人服務(wù)，哪里有需要，我們的服務(wù)就應(yīng)出現(xiàn)在那里！強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)；學(xué)習(xí)在我們生活中的重要性，不言而喻。這一點(diǎn)古人就早已告訴了我們“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎；溫故而知新”等。而有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句，我們也隨處可見(jiàn)。因此，我們每個(gè)人應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，只有持之以恒的學(xué)習(xí)，才能不斷提高業(yè)務(wù)水平。特別是作為新青年的我，更應(yīng)該讓自己的每一天在學(xué)習(xí)中度過(guò)。強(qiáng)化自律意識(shí)，我們要努力做到“慎初、慎微、慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。
因此我相信，只要我們每個(gè)人嚴(yán)于律己，在工作中認(rèn)真結(jié)合這5點(diǎn)，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，通過(guò)大家的共同努力，我們家與事業(yè)定會(huì)大踏步的前進(jìn)！
能夠加入裝備站這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我深感榮幸。因?yàn)樵谶@里我不僅受到了同事們的關(guān)心和照顧，而且也從長(zhǎng)輩身上學(xué)到了許多以前不曾接觸的知識(shí)。更重要的是在這里，我看到了大家之間的互相尊重、互相諒解、互相支持，齊心協(xié)力的工作態(tài)度。所以我一定會(huì)珍惜同同事之間一起共事的緣分和機(jī)會(huì)，牢固樹(shù)立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，在教育改革的大潮中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，努力拿滿分！
朋友們：讓我們做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，用我們輝煌的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)吧，我們教育事業(yè)的明天也將會(huì)更加美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
踏實(shí)做人演講稿篇二
我們每個(gè)人應(yīng)該誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。歡迎閱讀小編收集的關(guān)于踏實(shí)演講稿，僅供參考!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的各位同事、各位同學(xué)大家下午好：
很高興能夠站在這里給大家做演講。
首先我做一下自我介紹，我叫xxx，來(lái)自xxxx，就讀于xxxx專業(yè)，現(xiàn)xxxx。
我性格開(kāi)朗，為人熱情大方，善于與人溝通，工作認(rèn)真踏實(shí)，愛(ài)好比較廣泛，但總的來(lái)說(shuō)還是比較喜歡打羽毛球。
再次我衷心的希望能夠與在座的各位攜手共進(jìn)、共創(chuàng)xxxx輝煌的明天。
今天我和大家分享的是我讀《增廣賢文》后對(duì)“真心做人、誠(chéng)心處事”的一點(diǎn)點(diǎn)理解。
《增廣賢文》是一部訓(xùn)誡類的蒙學(xué)讀物，它采用了極強(qiáng)的韻律，并運(yùn)用格言的形式將人生處事、人生命運(yùn)及讀書(shū)的重要性展現(xiàn)出來(lái)，耐人尋味且發(fā)人深省。
書(shū)中精辟的語(yǔ)句是人們自古至今對(duì)人生感悟和人生哲理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，非常值得我們不斷地去仔細(xì)研讀并從中吸取人生的精華和營(yíng)養(yǎng)。
文中“真心做人，誠(chéng)心處事”的原文是：為人莫做虧心事，半夜敲門心不驚。
若不當(dāng)時(shí)登高望，誰(shuí)信東流海樣深。
兩人一條心，有錢堪買金。
一人一條心，無(wú)錢難買針。
這段話的中心意思就是說(shuō)一個(gè)人無(wú)論在任何時(shí)候，做任何事情，都要有一顆真誠(chéng)的心，因?yàn)樾氖侨f(wàn)物的靈魂，有了心，不論是真心還是假心，萬(wàn)物就有了生命。
要做到有一顆真誠(chéng)的心，首先要做到平心靜氣。
只有平心靜氣才能正確地面對(duì)當(dāng)前的困難和挑戰(zhàn)，才能不畏任何艱險(xiǎn)，勇于奮斗，敢于拼搏。
才能實(shí)現(xiàn)人生的理想，體現(xiàn)人生的價(jià)值，使自己的生命更有意義，生活更加豐富。
如果不能平心靜氣，思想就不端正，那么做事難免會(huì)投機(jī)取巧、敷衍了事，最終自己將是一事無(wú)成。
擁有一顆真誠(chéng)的心，其次還要有耐心和恒心。
因?yàn)槟托暮秃阈氖且粋€(gè)人成功的必要因素，就像繩鋸木斷，水滴石穿。
如果一個(gè)人沒(méi)有恒心，不論他有多么的聰明，那么他最大的人生價(jià)值還是發(fā)揮不到極限。
只有擁有一顆真誠(chéng)的心，我們才能在親人和朋友間取得信任，才能贏得別人的尊重和支持，這樣才能做到與人相互合作、取得事業(yè)上的成功，才能有信心成為一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
“真心做人，誠(chéng)心處事”另外一層意思就是說(shuō)，學(xué)做事首先要學(xué)會(huì)做人。
古人言：“修身齊家，治國(guó)平天下”就是這個(gè)道理。
還有“修身養(yǎng)性”都講的是一個(gè)人的成功離不開(kāi)他的思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)等。
另外像我們讀過(guò)的《致加西亞的信》、《忠誠(chéng)勝于能力》也講到了這個(gè)道理，就是人要有一顆真誠(chéng)的的心，不論是對(duì)企業(yè)還是對(duì)朋友都要做到忠誠(chéng)。
人們都說(shuō)心是一個(gè)難以捉摸的東西，雖然他只有拳頭那么大，但是大千世界都匯聚在其中。
然而我們要明白只要有了一顆真誠(chéng)的心，就沒(méi)有了私心、沒(méi)有了妄心、沒(méi)有了虧心、沒(méi)有了躁心，我們就能夠與人精誠(chéng)合作、共創(chuàng)輝煌，就能光明磊落、自由灑脫，就能做我們自己想做的事情，展現(xiàn)我們最優(yōu)秀的一面。
心是人們前進(jìn)的路標(biāo)，他指向哪里人就會(huì)走向哪里。
只要有了一顆真誠(chéng)的心，我們就不會(huì)迷失人生前進(jìn)的方向，就不會(huì)走上不歸之路。
所以說(shuō)做一件事情，首先得修煉一顆真誠(chéng)的心，這樣我們就不用害怕我們成功不了。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的.同學(xué)們;
早上好!在這春雨綿綿的季節(jié)，讓我們重溫誠(chéng)信的話題。
今天我演講的題目是《誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事》。
我們一起來(lái)分享一則《宋濂求學(xué)》的故事。
有一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名的老師請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。
當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說(shuō)：“娘，現(xiàn)在不出發(fā)就會(huì)耽誤了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對(duì)老師不尊重啊。
風(fēng)雪再大，我都得上路?！碑?dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”古人尚如此，今人將如何呢?其實(shí)在我們的校園里，在我們同學(xué)中，也有講誠(chéng)信的榜樣。
比如撿到東西及時(shí)上交，不占為己有，這叫拾金不昧。
有同學(xué)撿到錢、文具或者鑰匙等，會(huì)馬上交給老師，因?yàn)樗麄冎?，這些東西不是自己的，不該拿，而且他們也知道，丟的人該多么著急啊!
同學(xué)們，雖然撿到東西上交是件小事，但這種舉動(dòng)卻是這些同學(xué)美好心靈的折射，而且，他們不僅做到了誠(chéng)信，還學(xué)會(huì)了換位思考、會(huì)為別人著想，這是多么難得品質(zhì)。
這些大家約定好的事情，做到了嗎?講誠(chéng)信不在于事情的大小，把細(xì)小的、平凡的事情做好，你就是一個(gè)成功的人，你就是一個(gè)有修養(yǎng)的人。
同學(xué)們，就讓我們從身邊事做起，從每天的學(xué)習(xí)做起。
和要好的伙伴約定一個(gè)好的習(xí)慣，相互監(jiān)督下去，你將會(huì)有大的收獲，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能贏得精彩。
到那時(shí)就讓我們一起來(lái)分享你的精彩。
同學(xué)們，人的交往在于真誠(chéng)，世界的安寧要靠守信。
只有誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事，你才能得到大家的信任和尊重，如果在座的每一位都做到這些，我們的同學(xué)會(huì)更加的親密，我們的課堂會(huì)更加精彩，我們的校園會(huì)更加溫馨，我們的心情也會(huì)更加陽(yáng)光。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事》。
中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”。
誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚。
誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
是啊，誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……諸葛亮輔佐劉備并受托孤之重任，一心為漢，七出祁山，耗盡畢生心血，留下千古美名。
民間也有“一諾千金”“君子一言，駟馬難追”之說(shuō)。
但在現(xiàn)實(shí)中，有些人圖一時(shí)之快，置后生于不顧，頻頻失信于人，拼命透支本已不多的誠(chéng)信，可想而知，這種行為的后果有多嚴(yán)重!
“得道多助，失道寡助”古人尚能如此明白，而作為我們，當(dāng)代的高中生，更應(yīng)該誠(chéng)信做人!青年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至純至美的時(shí)期，我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。
誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度;誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。
所以我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任!
也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根!
親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們都誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。
聽(tīng)!有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要誠(chéng)信。
愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這世界才會(huì)有美好的未來(lái)。
讓我們同祝誠(chéng)信之河永遠(yuǎn)奔流，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!
踏實(shí)做人演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事》。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”。誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚。
誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
是啊，誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……諸葛亮輔佐劉備并受托孤之重任，一心為漢，七出祁山，耗盡畢生心血，留下千古美名。民間也有“一諾千金”“君子一言，駟馬難追”之說(shuō)。但在現(xiàn)實(shí)中，有些人圖一時(shí)之快，置后生于不顧，頻頻失信于人，拼命透支本已不多的誠(chéng)信，可想而知，這種行為的后果有多嚴(yán)重！
“得道多助，失道寡助”古人尚能如此明白，而作為我們，當(dāng)代的高中生，更應(yīng)該誠(chéng)信做人！青年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至純至美的時(shí)期，我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度；誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任！
也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛；也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根！
親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們都誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。聽(tīng)！有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則！有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要誠(chéng)信。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這世界才會(huì)有美好的未來(lái)。讓我們同祝誠(chéng)信之河永遠(yuǎn)奔流，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響！
踏實(shí)做人演講稿篇四
詩(shī)與遠(yuǎn)方，是年少的我們向往的事物，是我們的美好幻境，也是我們理想化的那方世外桃源。我想，在座的很多同學(xué)，最頭疼的`就是被問(wèn)到：你的遠(yuǎn)方在哪里？在長(zhǎng)期高度緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，很多人忘記了它，忘記了我們奮斗的最初夢(mèng)想。
現(xiàn)在讓我們回顧那個(gè)通俗點(diǎn)的問(wèn)題：理想是什么？我覺(jué)得，理想就是你赤手空拳來(lái)到人間，不顧一切想找到的那片星空。但有很多人在成長(zhǎng)的路上卻放棄了他們的追尋。因?yàn)榻M成我們的青春的，不僅有那片星空，更有一方名為現(xiàn)實(shí)的土地。理想在現(xiàn)實(shí)的土壤里，總是很難生根發(fā)芽，生活的種種殘酷總會(huì)毀滅自己的希望，讓我們的夢(mèng)想無(wú)法順利成長(zhǎng)。所以，那些沒(méi)有足夠毅力與恒心的人，便選擇了在夢(mèng)中虛度自己的歲月，選擇了整日仰望星空，自我放逐于夢(mèng)境中，屈服于現(xiàn)實(shí)，就這樣平庸下去，再也無(wú)力更無(wú)心去奮斗。
我有一個(gè)很要好的小伙伴，我們就叫他小q吧，小q是一位對(duì)漫畫(huà)很癡迷，并且在繪畫(huà)方面極有天賦的人，但小時(shí)候過(guò)于貪玩，沒(méi)有把握好早早學(xué)畫(huà)的時(shí)機(jī)，到了高中，他突然意識(shí)到了自己以前對(duì)時(shí)光的浪費(fèi)，意識(shí)到自己應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，追求一直以來(lái)畫(huà)漫畫(huà)的夢(mèng)想。于是他在高二的時(shí)候做了一個(gè)讓我們大家都無(wú)比吃驚的舉動(dòng)：那就是退學(xué)。退學(xué)做什么？沒(méi)錯(cuò)，就是畫(huà)漫畫(huà)。之后的三個(gè)月，小q天天宅在家里，進(jìn)行他的創(chuàng)作，不停畫(huà)漫畫(huà)、聯(lián)系出版社。或許你認(rèn)為我之后要說(shuō)的是小q這放手一搏使他一夜成名，最后成為一名優(yōu)秀的畫(huà)師。但這個(gè)故事的結(jié)局卻是半年后小q又回到了學(xué)校繼續(xù)完成他的學(xué)業(yè)。之后小q說(shuō)，當(dāng)時(shí)他沖動(dòng)地認(rèn)為，只要有過(guò)人的天賦和閃亮的夢(mèng)想就夠了，但現(xiàn)實(shí)卻是基礎(chǔ)功底薄弱的他畫(huà)出的漫畫(huà)沒(méi)有被任何一家出版社看好。
有時(shí)候，并不是我們的理想太過(guò)于遙遠(yuǎn)，而是我們對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)注的太少，以至于一葉障目，失去了理想原本擁有的光澤，一旦理想在我們心中成為不可能，它也就變得毫無(wú)意義了。我們只看著星空前進(jìn)，結(jié)果只能是離我們的那片星空越來(lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)仰望星空與腳踏實(shí)地并不矛盾，二者應(yīng)相輔相成，只有善于低頭，時(shí)刻改變前進(jìn)路線，才能更好地走向我們的詩(shī)與遠(yuǎn)方，同時(shí)，在理想將要被現(xiàn)實(shí)完全吞噬之前，我們可以說(shuō)不，因?yàn)槲覀冞€有時(shí)間，我們還可以失敗，只要我們?cè)敢庵厥袄硐?，愿意為之揮灑我們的青春與熱血，竭盡全力去改變這種可預(yù)知的未來(lái)，記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：世上最讓人沮喪的事情，莫過(guò)于年輕人變成犬儒。因?yàn)樗麄冞€未追求就已放棄，還未長(zhǎng)成就已衰老。
人是一棵能走動(dòng)的樹(shù)，唯有抓緊土地，才能把握自己的呼吸；唯有仰望星空，才能不斷提升自己的思想境界。仰望星空時(shí)，莫忘腳下土地；俯瞰地面時(shí)；心懷一片藍(lán)天。理想與現(xiàn)實(shí)總是存在著這樣或那樣的差距，但如果你人生的一切，都只像你所憧憬的那樣，順利、平靜、毫無(wú)波瀾，若干年后，我們又哪里就有故事，有回憶與他人分享。
愿我們都能在最美好的年華里，喜歡最喜歡的人，做最想做的事！
踏實(shí)做人演講稿篇五
在座的各位，大家好！
一個(gè)人只有把本職工作做好了，才談得上做好工作，才談得上奉獻(xiàn)。敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)，樂(lè)業(yè)是奉獻(xiàn)的前提，勤業(yè)是奉獻(xiàn)的根本。在奉獻(xiàn)前必須做好本職工作，把本職工作做完善，而不是敷衍了事、得過(guò)且過(guò)、做一天和尚撞一天鐘地混日子。做好本職工作是一個(gè)人最基本的職業(yè)道德，也是對(duì)工作的一個(gè)最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。
一、除非上司要求，否則不要去評(píng)論別人的工作。有一些人自己的本職工作沒(méi)有做好，卻熱衷于去評(píng)論別人的工作。更甚有人已把這當(dāng)成一種樂(lè)趣，而自己卻渾然不知。
在我上初一的時(shí)候，教語(yǔ)文科目的是一位剛參加工作年輕女教師，由于剛走上講臺(tái)，經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)水平不是很高，意思表達(dá)上也有些欠缺，班里一些成績(jī)較好的同學(xué)就熱衷于對(duì)這位老師的教學(xué)水平品頭論足。在一次聊天過(guò)程中，我把這件事講給了一位長(zhǎng)輩聽(tīng)，他聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“無(wú)論是誰(shuí)，只要他是你的老師，就一定有你學(xué)習(xí)的地方，你的任務(wù)是把書(shū)讀好，這是你最應(yīng)該做的事。”后來(lái)，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，慢慢的體會(huì)到這位老師平時(shí)備課，講課都很認(rèn)真和細(xì)致，回答學(xué)生提問(wèn)也很耐心和認(rèn)真。
在她這種教學(xué)方式下，我學(xué)得了很多看似細(xì)微，實(shí)際上卻很重要的東西，成績(jī)提高也比較快。在我初中畢業(yè)以后，聽(tīng)說(shuō)這位老師已經(jīng)當(dāng)上了學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)組長(zhǎng)。我后來(lái)才慢慢地休會(huì)得，一個(gè)人要想把事做好，就得先把自己份內(nèi)的事做好，在你把自己的事做好的同時(shí)，你也同時(shí)會(huì)有收獲和積累，這樣才能有助于你的提高。
二、要有小學(xué)生接受老師任務(wù)后的那種單純的責(zé)任感。一個(gè)小學(xué)生，如果老師給他安排了一個(gè)任務(wù)，那怕就是每天在黑板上寫(xiě)個(gè)值日生號(hào)碼，他也會(huì)盡責(zé)盡力。而且感到光榮無(wú)比。孩子身上體現(xiàn)的對(duì)于責(zé)任的這種堅(jiān)守是很多成年人無(wú)法做到的，我們不僅要對(duì)自己負(fù)有責(zé)任，我們還要對(duì)別人負(fù)有責(zé)任。正是責(zé)任把所有的人聯(lián)結(jié)在一起，任何一個(gè)人對(duì)責(zé)任的懈怠都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)鏈的不平衡。如果在我們接受一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)到這是一份光榮，相信我們也會(huì)盡力把它做好，這就是一種單純的責(zé)任感。
無(wú)論你是領(lǐng)袖還是百姓，無(wú)論你是教授還是農(nóng)民，無(wú)論你是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，只有做好自己的本職工作你才算是稱職的員工，否則你就是一顆松動(dòng)的螺絲釘。一顆松動(dòng)的螺絲釘可能導(dǎo)致車輛剎車失靈，可能導(dǎo)致飛機(jī)失事，后果是不堪設(shè)想的。如果全社會(huì)的人都在努力地做好自己的本職工作，全社會(huì)的各行各業(yè)就會(huì)欣欣向榮、朝氣蓬勃。
三、不要忽視小節(jié)，這些可能就是你做不好本職工作的重要原因。你是否趁經(jīng)理不注意時(shí)偷偷地開(kāi)小差，或者煲與工作無(wú)關(guān)的電話粥，就像當(dāng)年上課時(shí)趁老師不注意偷偷地?cái)[弄新買的鉛筆刀？又是否將本來(lái)屬于自己的工作推托給其他的同事，且從來(lái)都認(rèn)為別人比自己干得少？抑或當(dāng)老板布置一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你不停地提出這項(xiàng)任務(wù)有多艱巨，暗示老板是否在你做成之后給你加薪或者你做不成也情有可原，因?yàn)檫@的確不是一項(xiàng)容易的工作？現(xiàn)實(shí)中這樣的員工為數(shù)不少，要不然有問(wèn)題的企業(yè)為什么還那么多，顧客的滿意率為什么還那么低？每一個(gè)老板都清楚他自己最需要什么樣的員工，因?yàn)橐粋€(gè)員工有時(shí)就代表一個(gè)公司的整體。所以，你不要以為自己只是一名普通的員工，其實(shí)你能否擔(dān)當(dāng)起你的責(zé)任，做好你的工作，對(duì)整個(gè)企業(yè)而言，同樣有很大的意義。
四、把自己的工作當(dāng)愛(ài)人。我們會(huì)對(duì)誰(shuí)無(wú)私的奉獻(xiàn)？那就是我們的戀人。如果我們像對(duì)待戀人一樣熱愛(ài)自己的工作，就自然能把工作做好。不論是做什么工作，那都是單位的需要；如老板認(rèn)為沒(méi)必要時(shí)，自會(huì)調(diào)整工作方向，讓你從事其他工作。每樣工作自有用處，甚至不可或缺。既然應(yīng)承了工作項(xiàng)目，就當(dāng)義不容辭，專心專意做好它。凡事就怕“認(rèn)真”二字。對(duì)你的工作如認(rèn)真研究，抱有好奇心，并嘗試去喜歡“她”，就會(huì)覺(jué)得有趣，也自然漸漸熟練。熟能生巧，在外人看來(lái)很復(fù)雜的事情，對(duì)你來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么難處可言。就像愛(ài)人一樣，如果分心了，她會(huì)不高興，可能不讓你舒服過(guò)日子。將手頭的工作做精、做好、做透，“水果”熟了自然好吃，當(dāng)人們稱你為專家時(shí)，自會(huì)受人尊敬和重用。
做好本職工作，就是從現(xiàn)在做起，從自己做起。要主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任，知難而進(jìn)，以大局為重，以集體的利益為重，盡心盡責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，提高自身綜合素質(zhì)，在完成好任務(wù)的同時(shí)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，樂(lè)于創(chuàng)新，力爭(zhēng)作出更大貢獻(xiàn)；要樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，真正做到“把職業(yè)當(dāng)事業(yè)”！
踏實(shí)做人演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;打好基礎(chǔ)，一層一層積累;迎難而上，克服一個(gè)個(gè)困難，即使身陷囹圄之中，也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，仰望星空走好人生路。
“九層之臺(tái)，起于累土”我們首先要打好基礎(chǔ)。要想成就高臺(tái)，就必定是要不斷地累積土沙要想建成穩(wěn)固的大廈，就必須要打好堅(jiān)實(shí)的地基，要做一個(gè)好人，就必須要先做好事。荀子也曾在《勸學(xué)》中說(shuō)道：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！币舱f(shuō)明了基礎(chǔ)和累積的重要性。我們?cè)谝簧械幕A(chǔ)階段就是學(xué)習(xí)生活了我們要掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，要學(xué)習(xí)更深層次的科學(xué)文化知識(shí)為以后擁有完美生活打基礎(chǔ)，我們要在此期間樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀為以后成為高素質(zhì)的人打基礎(chǔ)。
“逢山開(kāi)路，遇水架橋”我們要敢于迎難而上，有困難就去解決，總不能止步不前吧。人這一生總要有幾番波折，“英雄末路當(dāng)磨折”我們最應(yīng)當(dāng)做的事就是直面困難，主動(dòng)出擊有壯士斷腕般的勇氣和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮罋狻Ｓ龅綄W(xué)習(xí)上的難題不要放棄努力攻克;遇到生活上的難題，要進(jìn)取尋找解決方法，有句話說(shuō)得好：“只要思想不滑坡，方法總比困難多”，所以沒(méi)有什么好怕的。
打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，迎難而上必有一個(gè)璀璨人生!
踏實(shí)做人演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
答案其實(shí)十分簡(jiǎn)單——直面、量化、細(xì)化自己的夢(mèng)想、主動(dòng)為自己創(chuàng)造出“心流”體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)猶如彎弓搭箭，學(xué)習(xí)動(dòng)力就猶如射擊的目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)，其意義就無(wú)從談起。是過(guò)路人羨慕的眼神和體檢報(bào)告上的一個(gè)個(gè)“無(wú)異?！弊屇切┰诮∩矸坷飺]灑汗水的人在精疲力竭時(shí)沒(méi)有選擇放棄。是想要改變自己命運(yùn)，造福自己和身邊的人的決心讓那些坐在清北教室里的學(xué)子和高薪白領(lǐng)仍然不斷超越自己的極限。他們之所以能堅(jiān)持不懈，是因?yàn)樗麄儗⒆约旱哪繕?biāo)具象化了，并時(shí)常用這個(gè)目標(biāo)來(lái)激勵(lì)和提醒自己。具象化、可計(jì)算、可預(yù)期的目標(biāo)能夠起到很強(qiáng)的激勵(lì)作用，它能夠讓一個(gè)原先虛無(wú)縹緲、遙不可及的“驚天成就”變成一步步腳踏實(shí)地的積累。譬如：想要提升自己的英語(yǔ)能力可以量化為聽(tīng)讀至少20篇經(jīng)典文章，如果你確定了2個(gè)月內(nèi)完成《新概念英語(yǔ)4》的學(xué)習(xí)，那么就把全書(shū)48課分割為每天學(xué)習(xí)1課時(shí)，并將每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容分割為：早晨閱讀課文若干遍并且疏通生詞，午休時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，晚間完成課后習(xí)題并再次朗讀課文，最后再利用剩下的12天做全書(shū)復(fù)習(xí)。將量化和分步的方法應(yīng)用于大大小小的學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，一定能讓自己充滿決心。
在一步步逼近自己目標(biāo)的路程中，總是會(huì)碰到許多的困難。此時(shí)，將自己時(shí)刻保持在精神高漲的狀態(tài)顯得尤為重要。通過(guò)做你所喜歡的事來(lái)恢復(fù)斗志不是最優(yōu)解，我們更需要的是努力去喜歡我們所干的事。如果每天的目標(biāo)難以達(dá)成，我們會(huì)在焦慮中失去斗志；每天的目標(biāo)太過(guò)于簡(jiǎn)單時(shí)，重復(fù)的無(wú)趣感總會(huì)涌上心頭。因此，在工作時(shí)必須將任務(wù)難度和自己的能力做良好的匹配，以此來(lái)產(chǎn)生令人沉迷的“心流”體驗(yàn)。對(duì)自己的努力做出積極的反饋能很有效地創(chuàng)造出心流體驗(yàn)。在自己完成每一道困難的題目或是完成一份周全而縝密的演講稿時(shí)給予自己明顯的精神鼓勵(lì)，長(zhǎng)時(shí)間工作所帶來(lái)的疲憊感就會(huì)被一種激勵(lì)人心的成就感所取代。當(dāng)你反復(fù)用這種成就感刺激自己時(shí)，你就能主動(dòng)培養(yǎng)出對(duì)你所從事的事物的熱愛(ài)。而擁有了這份熱愛(ài)，激情自然就揮之不去，自律也是水到渠成的了。正如丘吉爾所說(shuō)，“命運(yùn)之神的寵兒是那些把集工作和娛樂(lè)為一體的人，他們的生活是一種自然的和諧，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，工作時(shí)間總不會(huì)太長(zhǎng)，每天都是假日，而通常的假期來(lái)到，他們卻惋惜這假期強(qiáng)制打斷了他們埋頭從事的工作?！比绻覀?cè)凇耙聨u寬終不悔”的狀態(tài)中享受每一天的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步就不是問(wèn)題。
用自己最渴望追求的夢(mèng)想來(lái)激勵(lì)自己自律，用高昂的斗志來(lái)督促自己執(zhí)行，重視每一天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使每一天對(duì)于自己都是高效、快樂(lè)、有意義的。我相信同學(xué)們一定能發(fā)掘自己強(qiáng)大的自律力和執(zhí)行力，在日積月累中成就自己的成功！
我的演講就到這里，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。謝謝大家！
踏實(shí)做人演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事，大家好！
如何做好本職工作這是一個(gè)永恒的主題。無(wú)論是從事什么行業(yè)的人，只有做好本職工作才算是稱職的人。農(nóng)民種不好莊稼，就難以得到豐收；工人不認(rèn)真工作，質(zhì)量就出問(wèn)題；知識(shí)分子做不好學(xué)問(wèn)，就一事無(wú)成。做不好工作就像一顆松動(dòng)的螺絲釘，可能導(dǎo)致車輛剎車失靈，可能導(dǎo)致飛機(jī)失事，后果是不堪設(shè)想的。如果全社會(huì)的人都在努力做好自己的本職工作，那么各行各業(yè)就會(huì)欣欣向榮、朝氣蓬勃。
一、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度
在工作中，首先需要解決的問(wèn)題就是思想觀念問(wèn)題，具體點(diǎn)講就是對(duì)待工作的態(tài)度。首先應(yīng)該明確工作責(zé)職，增強(qiáng)工作責(zé)任感、盡職盡責(zé)地去做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作。這種嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)和一個(gè)人來(lái)講，都是不可忽視的首要因素。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作的互助精神
在企業(yè)中，我們每個(gè)員工并不是獨(dú)立的個(gè)體，部門與部門之間的往來(lái)，人與人之間的工作合作，都是緊密相連的。所以，心中必須應(yīng)具共同協(xié)作、相互依存的整體關(guān)系意識(shí)。作為一個(gè)企業(yè)的員工，我們不僅要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，同樣還要對(duì)他人、對(duì)單位的各項(xiàng)事業(yè)負(fù)具責(zé)任。比方說(shuō)我們工作的單位就像似一臺(tái)大機(jī)器，而每一個(gè)員工就是這臺(tái)機(jī)器上的任一個(gè)齒輪，假如其中有一個(gè)齒輪松動(dòng)了，產(chǎn)生運(yùn)轉(zhuǎn)困難的話，都會(huì)引起其他齒輪的不正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而且還會(huì)影響到整臺(tái)機(jī)器設(shè)備的操作運(yùn)作。因此，這就要求我們廣大員工團(tuán)結(jié)友愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)力的去做好本職工作，才不會(huì)影響整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。
三、努力提高自身的綜合素質(zhì)
做好本職工作，不但要以大局為重，以企業(yè)的利益為重；還應(yīng)把提高自身綜合素質(zhì)放在前列。一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，對(duì)做好本職工作起決定性的作用。即人的素質(zhì)是做好所有事情的主導(dǎo)、保證。只有自身綜合素質(zhì)提高了，才能勝任自己的本職工作，才不會(huì)影響他人的工作，不影響企業(yè)的發(fā)展。
社會(huì)在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，科技在日新月異的進(jìn)步，這就要求我們要做“終身學(xué)習(xí)型”的員工，只有加強(qiáng)知識(shí)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，著實(shí)提高文化理論水平，不停開(kāi)拓視野，不斷提高自己的修養(yǎng)；強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技能，用正確而又科學(xué)的方法去投入到工作中，才能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要，以致將工作做到盡善盡美。
四、較強(qiáng)的工作責(zé)任心
所謂的責(zé)任心：就是每一個(gè)人對(duì)自己的所作所為，敢為負(fù)責(zé)的心態(tài)；是對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家及整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。工作時(shí)中，要時(shí)刻牢記責(zé)任心的含義，把責(zé)任作為一種強(qiáng)烈的使命感，把責(zé)任作為自己必須履行的最根本的義務(wù)，應(yīng)對(duì)工作懷有高度的責(zé)任心。
只有對(duì)工作忠誠(chéng)、守信，才能把對(duì)工作的責(zé)任心，作為一種習(xí)慣落實(shí)到自己的實(shí)際工作之中去。
五、發(fā)揚(yáng)高超的敬業(yè)精神
所謂敬業(yè)就是敬重自己的工作，將工作當(dāng)成自己的事。其具體表現(xiàn)為：忠于職守、盡職盡責(zé)、盡心盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、一絲不荀、任勞任怨、精益求精、善始善終的職業(yè)道德。
在工作中，做到以敬業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，一切從企業(yè)的利益出發(fā)，尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的崗位，以主人翁的姿態(tài)把敬業(yè)的精神，貫穿到自己工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。
六、具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神
奉獻(xiàn)精神的作用就是：你要從內(nèi)心驅(qū)使自己，全力以赴地去工作、去勞動(dòng)、去服務(wù)、去做到無(wú)私；也就是去做到100%地獻(xiàn)出你的智力和體力。以奉獻(xiàn)精神的作用內(nèi)涵激勵(lì)我們自己樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力培養(yǎng)自己為企業(yè)工作奉獻(xiàn)的精神和品質(zhì)，把工作和企業(yè)的利益放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的去工作。在工作中充分發(fā)揮自己的聰明才智，在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)自己的智慧，不斷提升自己的人格魅力和生存價(jià)值。
七、要有平和細(xì)致的心境
一個(gè)人在一生的工作中，難免會(huì)犯什么錯(cuò)誤，出什么大、小差錯(cuò)，但只要適時(shí)的調(diào)整心態(tài)，及時(shí)的去總結(jié)教訓(xùn)、悔過(guò)改新，也不失為明智之舉。千萬(wàn)不可因?qū)以馀霰诙鴨适Ф分荆谀窃固煊热?，停滯不前，從而坐失了良機(jī)。所以我們必須用一種平靜的心態(tài)去正視工作中的失誤，總結(jié)錯(cuò)在哪了，又何以會(huì)出這樣的錯(cuò)誤，最后再加以認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，不放過(guò)任一個(gè)微小的犯錯(cuò)的細(xì)節(jié)，努力改正工作方法，就會(huì)把工作做得完美。
八、謙受益滿遭損
想要把工作干好，就必須做到謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教、不恥下問(wèn)、博采眾長(zhǎng)。只有廣泛聽(tīng)取不同見(jiàn)解人群的意見(jiàn)，特別是同行中對(duì)方的反對(duì)意見(jiàn)，就更有必要認(rèn)真的去分析分歧的原因，找出持反對(duì)意見(jiàn)的內(nèi)在因素，然后再去對(duì)癥下藥，才能解決實(shí)際工作中所存在的問(wèn)題。同時(shí)必須認(rèn)真總結(jié)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)，只有這樣才能把本職工作做好！
踏實(shí)做人演講稿篇九
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
誠(chéng)實(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，我也不例外。誠(chéng)信是一個(gè)人要有良好的道德和修養(yǎng)的表現(xiàn)。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，他就很難站在社會(huì)上。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活的物質(zhì)條件和精神境界并沒(méi)有同時(shí)得到改善！在生活中，無(wú)事可做，對(duì)人冷漠，選擇推卸責(zé)任，什么都不答應(yīng)，只有行動(dòng)，這是常事。
不誠(chéng)實(shí)只會(huì)欺騙一時(shí)，持續(xù)久了，人們就會(huì)對(duì)你失去信任。最近，許多誠(chéng)信城市正在掀起建設(shè)“誠(chéng)信城市”的活動(dòng)，樹(shù)立良好的城市形象，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)和生活環(huán)境。后相在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，有些人失去信用，忘記了自己的利益，例如，做虛假?gòu)V告，傷害消費(fèi)者，銷售假藥，借錢不還，不履行合同等。這擾亂了經(jīng)濟(jì)并造成了信貸危機(jī)。
同時(shí)，我們身邊也有很多誠(chéng)實(shí)。有一次，我去書(shū)店買《讀者》，遇到一個(gè)年輕人。他想買書(shū)，但他沒(méi)有帶足夠的錢。他要求老板讓他回去拿。年輕人說(shuō)：這本書(shū)對(duì)我很重要，我想我給站在車站的姐姐買的。她說(shuō)她很喜歡看這本書(shū)。書(shū)店老板很通情達(dá)理?？吹剿f(shuō)的是真誠(chéng)的，她答應(yīng)了他。
年輕人興高采烈地奔向車站。過(guò)了很久，書(shū)店老板見(jiàn)小伙子沒(méi)回來(lái)，就一直罵自己：“哎呀，我都怪自己笨。這次我可能被騙了。我不應(yīng)該這么輕易相信別人。小伙子長(zhǎng)得好看?！?/p>
怎么可能是壞人？讓我們吸取教訓(xùn)。在書(shū)店買書(shū)的人看不到眼睛就說(shuō)：“老板，別趕緊報(bào)警。這是騙局?！崩习宀幌肼闊┳约?，說(shuō)，我相信他會(huì)回來(lái)的。其實(shí)老板還是相信這個(gè)年輕人的。原來(lái)一個(gè)年輕人真的回來(lái)了。他大汗淋漓，衣服濕透了一半。他上氣不接下氣地說(shuō)：“對(duì)不起，讓你久等了，老板。我剛才有事要處理，就直接跑到這里了。別生我的氣?！薄皼](méi)事的年輕人，你是個(gè)老實(shí)人，剛才誤會(huì)你了，抱歉。”書(shū)店老板說(shuō)。之后，他們都笑得很開(kāi)心。
我們應(yīng)該向這個(gè)年輕人學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
踏實(shí)做人演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
一步登天倒不如腳踏實(shí)地。生活中，我們總是會(huì)遇到許多需要等待的事。例如燒開(kāi)水、煮飯、等公車。假如沒(méi)有耐心，又如何能做好這些事呢?工作和學(xué)習(xí)也一樣，不能急于求成。就像想要煮好一道菜，也要掌握好火候和時(shí)間。快了還沒(méi)熟，慢了便會(huì)糊。成功不是一下子就可以的，需要日積月累。
阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，從剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)到變?yōu)楝F(xiàn)在的中國(guó)首富，用了將近十年的時(shí)間。從一個(gè)小公司變成現(xiàn)在眾所周知的大型公司，用了將近十年。成功，需要一步一步腳踏實(shí)地去做，而不是急于求成，這樣，反而會(huì)揠苗助長(zhǎng)，誤了事?！疤O(píng)果之父”——喬布斯，在發(fā)明“蘋(píng)果”前，他過(guò)得非常清苦，有時(shí)一餐也只是啃一個(gè)面包。可是他并沒(méi)有放棄那樣的生活，而是繼續(xù)研究，一步一步來(lái)，終于把“蘋(píng)果”做大。
世事難料，我們沒(méi)有多啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)穿到未來(lái)，所以我們要腳踏實(shí)地做好現(xiàn)在。古往今來(lái)，多少成功的科學(xué)家、企業(yè)家無(wú)不是一步一步腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)的。有句話說(shuō)得好“羅馬不是一天建成的”。
學(xué)習(xí)也如此，我們必須循序漸進(jìn)，對(duì)于微弱的科目要慢慢來(lái)，久而久之便會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，待朋友亦如此，相處久了才會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，這樣的朋友才會(huì)是真心的朋友。總之，無(wú)論做什么事，都要腳踏實(shí)地。
踏實(shí)做人演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天我演講的題目是：立足新起點(diǎn)，從我做起，做好本職工作。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美好。
要讓我的花園綠樹(shù)成蔭，開(kāi)滿鮮花；要做一名合格的教師，學(xué)生喜愛(ài)的老師。首先，要做品格的高尚者。滴水凝聚大海，毫不起眼的小事往往折射出個(gè)人的高尚品格?！皩W(xué)高為師，身正為范”，從我離開(kāi)師范的校園走上工作崗位我就下定決心要以此為目標(biāo)，在實(shí)際工作中，要努力做到度量大一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，說(shuō)話柔一點(diǎn)，微笑多一點(diǎn)，禮貌周一點(diǎn)，態(tài)度好一點(diǎn)，儀表美一點(diǎn)。讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧。“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！?/p>
教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
展，只有不斷地吸收新知識(shí)，接受新觀念，成為一名學(xué)習(xí)型的教育工作者，才能跟得上時(shí)代的步伐。尤其是在當(dāng)前新形勢(shì)下，需要我們探索、掌握、熟悉的東西太多，只有不斷勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能在新的實(shí)踐中不斷提高自身的工作能力和水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，形成教育工作者特有的人格魅力。
要讓我的花園綠樹(shù)成蔭，開(kāi)滿鮮花；要讓我的工作在平凡中彰顯卓越，我覺(jué)得就要從我做起，做好本職工作，做踏實(shí)工作的耕耘者。教育工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大，需要我們一絲不茍、精益求精；教育工作的新情況、新問(wèn)題、新任務(wù)層出不窮，需要我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)??；教育工作清貧質(zhì)樸、不事張揚(yáng)，需要我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、恪守執(zhí)著。學(xué)會(huì)在工作中任勞任怨，學(xué)會(huì)在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋我們的堅(jiān)毅和執(zhí)著。
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。我是一名黨員，我熱愛(ài)黨的事業(yè)，熱愛(ài)教師這一職業(yè)，在以后的工作中我定將立足新起點(diǎn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，從我做起，做好本職工作，構(gòu)筑心中最美好的景象――讓我的花園綠樹(shù)成蔭，開(kāi)滿鮮花。
踏實(shí)做人演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
頂上有一方深邃的星空可以仰望，瑩藍(lán)微亮，然而我們只能在經(jīng)過(guò)深思熟慮后低下頭來(lái)，注視腳下，我們踩著的，是堅(jiān)實(shí)的大地。蒼鷹銳利的目光直視太陽(yáng)，在千百次的飛翔歷練中追逐太陽(yáng)的光華。云杉筆直的樹(shù)干對(duì)準(zhǔn)蒼穹，在無(wú)數(shù)日夜的默默生長(zhǎng)中直插云霄。
還記得，那段夏秋交替中的一天，天氣熱的非凡，我和爸媽一起去爬山。這一路上滿是我不甘愿的抱怨：“這大熱的天，不在家好好呆著，去爬山，這分明是去自找苦吃。”這是爸爸說(shuō)：“我這正是想讓你體驗(yàn)把大熱天運(yùn)動(dòng)后出汗的滋味?！币慌缘膵寢屝χf(shuō)：“我看啊，等她嘗完這滋味，也早就累暈熱暈過(guò)去了吧，哈哈。”這正中我心的話我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了，已經(jīng)到了，準(zhǔn)備下來(lái)迎接挑戰(zhàn)吧!”爸爸滿懷著愉悅一臉輕松地說(shuō)道。我心里暗想，哎，瞧他那欣喜的樣子。“哎呦!”這剛下車就被太陽(yáng)團(tuán)團(tuán)包住的我不禁叫了一聲。爸爸看著我說(shuō)：別哎呦哎呦的了，向著山頂走起吧!”沒(méi)辦法，盡管再不情愿的也只得拖著笨重的步伐迎著烈日向前走了。到了半山腰左右的時(shí)候，我有氣無(wú)力的跟爸爸說(shuō)：爸，我實(shí)在是不行了，熱死了!
說(shuō)完我就坐倒在了地上。這時(shí)候，旁邊走過(guò)一位老爺爺，看上去大概六十多歲的樣子，但精神狀態(tài)倒是極好的?？吹搅宋易诘厣侠鄣哪歉睒幼樱χ鴮?duì)我說(shuō)：小姑娘，休息會(huì)就趕緊起來(lái)，繼續(xù)向上爬，別連我這個(gè)老頭子可都追不上了啊。哈哈，這山頂上的景色可是美極了?！闭f(shuō)完，我便躍起，似笑非笑的說(shuō)：走唄!
功夫不負(fù)有心人，這山頂終于是到了，我們站在那一同向遠(yuǎn)處看去，老爺爺似有感慨的說(shuō)：“站在這山頂上看著遠(yuǎn)處固然是好的，可若無(wú)腳踏實(shí)地，又怎能站的上來(lái)。這每一次的攀登又何嘗不是憑著一個(gè)個(gè)穩(wěn)固的腳印積淀而出的?！笔前。_踏實(shí)地!我想這座山會(huì)像是我將會(huì)走過(guò)得一條路，崎嶇，高聳，難以攀登?；蛟S下一次這條路出現(xiàn)的時(shí)候半山腰我不會(huì)停下，走的累了，那就放慢步伐。
給自己一個(gè)信念，期待看著遠(yuǎn)處觸動(dòng)心弦的風(fēng)景，期待吮吸高處沁心的氣息，期待能夠伸手觸碰著更高的地方，期待著期待的一切得到時(shí)心底的愉悅。期待。
只有腳踏實(shí)地，才能鋪就自己的路，然后風(fēng)雨兼程，留下一個(gè)穩(wěn)健的背影。腳踏實(shí)地，走自己的路，登自己的山，達(dá)到理想的高度。
踏實(shí)做人演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
“一屋不掃，何以掃天下”，說(shuō)到這句話，就應(yīng)不少人都明白，可是，誰(shuí)能真正的做到。
不錯(cuò)，是他--查理·貝爾，他是曾任麥當(dāng)勞的執(zhí)行總經(jīng)理?？墒牵谶@輝煌成就的背后隱含了多少的辛酸苦辣。在1976年，15歲迫于生計(jì)的他，來(lái)到麥當(dāng)勞求職，他找到店長(zhǎng)，請(qǐng)求給他一份工作，由于貝爾營(yíng)養(yǎng)不良，店長(zhǎng)委婉的拒絕了他。
店長(zhǎng)沒(méi)有預(yù)料到，貝爾幾天后又來(lái)到了店里，說(shuō)不要工資，只要有吃喝就行。貝爾小聲說(shuō)道：‘’老板，我看到你們那里的廁所的狀態(tài)好象不是很好，要不我來(lái)打掃廁所吧!‘’老板很無(wú)奈，所以就勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)了。
掃廁所，在一般人眼中都是被鄙視的，認(rèn)為是沒(méi)有出息的工作。然而，貝爾確認(rèn)為是他人生事業(yè)的一塊最堅(jiān)實(shí)的基石。
他每一天清晨都是店員中起得最早的，每隔一段時(shí)光維持一次，他還在廁所中擺放一些花草，讓顧客欣賞，并貼上一些警示語(yǔ)。不久，顧客向店長(zhǎng)反應(yīng)，說(shuō)到廁所的狀態(tài)大有改觀。有些人甚至說(shuō)這兒的廁所比那些不太講究的餐館還干凈。
經(jīng)過(guò)三，個(gè)月的觀察后，店長(zhǎng)正式的錄用了貝爾，并且安排他去理解正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)。就在貝爾19歲那年，他被提升為澳大利亞最年輕的店面經(jīng)理。
功名成就的貝爾在理解各媒體的采訪的時(shí)侯，貝爾把自我的事例一一講述給記者聽(tīng)。這不在顯擺自我有多么的了不起，而是為了讓后人更好的去學(xué)習(xí)他。貝爾說(shuō)：“一個(gè)人做一件事，既然開(kāi)始做了，就因該一心一意的做，而不能三心二意，做出一番事業(yè)來(lái)。”就這樣，從麥當(dāng)勞一個(gè)掃廁所的，到成為之后澳大利亞最年輕的店面經(jīng)理。正因?yàn)樗氖吕布?lì)了成千上萬(wàn)的后人，創(chuàng)造出許多輝煌成就。
是啊!正因?yàn)樗麑?duì)工作一絲不茍的態(tài)度，才成就了他畢生的輝煌成就。在這個(gè)世界，每一分收獲都需要付出艱心和努力，不努力即使僥幸得到了成功，那也不會(huì)長(zhǎng)久。所以，請(qǐng)牢記：人僅有腳踏實(shí)地，才能獲得真正的成功。
踏實(shí)做人演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。
我們每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，懷著希望，我們相約在十七中。
青春階段，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳方式就是學(xué)習(xí)；而檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的最佳方式就是考試。期中考試已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們或憂或喜，但不管心情如何，是該反思的時(shí)候了。
在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，你的方法如何？態(tài)度如何？結(jié)果如何？
課上，你聽(tīng)講的效率高嗎?我認(rèn)為，學(xué)習(xí)最重要的部分是上課聽(tīng)講?！罢湎дn上十分鐘，勝于課下半小時(shí)?！闭n前你是不是預(yù)習(xí)了，將重難點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)，便于上課聽(tīng)講？老師講題使你是不是認(rèn)真聽(tīng)思路了，而不是只聽(tīng)答案？能不能40分鐘保持頭腦清醒，跟上老師的思路?當(dāng)你覺(jué)得老師講的內(nèi)容枯燥乏味時(shí)，你會(huì)不會(huì)耐心繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)下去？老師講的知識(shí)點(diǎn)能不能當(dāng)堂記住，并構(gòu)建出清楚的知識(shí)體系？這些都決定著你上課的效率。
課后，你復(fù)習(xí)了嗎？科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。
做到上述幾條后，只能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那么，如何從優(yōu)秀走向卓越呢？答案是：做別人沒(méi)有做的。盡量鞏固好知識(shí)，將課內(nèi)作業(yè)保時(shí)保量完成，剩下的時(shí)間便屬于你自己了，成功在八小時(shí)之外，就是這個(gè)道理。
擁有了良好的學(xué)習(xí)方法，你有良好的意志品質(zhì)嗎?縱觀歷史長(zhǎng)河，成功者絕非一帆風(fēng)順，他們無(wú)一例外地為了理想而竭盡全力。孔子周游列國(guó)，四處碰壁，乃悟《春秋》;孫臏斷足，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，完成《史記》，他們留下了不枉一世光陰的驚人業(yè)績(jī)。只有勤奮的努力，才會(huì)把理想變成現(xiàn)實(shí)。只有矢志不渝的意志，才能為理想指航。
階段性反思是必要的，它能使我們更客觀地評(píng)價(jià)自己，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正，從而提高自己的能力。
讀書(shū)貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們?cè)谘鐾强盏耐瑫r(shí)還要腳踏實(shí)地，不要錯(cuò)過(guò)了讀書(shū)的大好時(shí)光。相信下次，我們一定會(huì)做得更好。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
踏實(shí)做人演講稿篇十五
我們大家都清楚自己的定位是教師，就是教書(shū)育人，用古人的話就是傳道、授業(yè)、解惑。因此，我們雖然平凡，但我們的事業(yè)的確是很偉大的。所以我們應(yīng)該為自己，作為一名人民教師而感到驕傲和自豪。同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到我們肩上的擔(dān)子是很重的，家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)八中交給我們是對(duì)我們的信任。我們絕不能辜負(fù)他們的期望。
目前，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)了三年多的發(fā)展，可以說(shuō)取得了一定的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了合校之初的目標(biāo)。但我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們應(yīng)該看到我們的學(xué)校發(fā)展水平相對(duì)兄弟學(xué)校還比較低，總體還比較落后，究竟什么時(shí)候摘掉帽子，由誰(shuí)來(lái)摘，我想只能靠我們自己，靠全體八中人。從另一個(gè)角度來(lái)看，我們也應(yīng)該感到高興，因?yàn)槲覀儧](méi)有別的退路了，置死地而后生。我們進(jìn)取的空間很大，取得成績(jī)的機(jī)會(huì)很多。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不應(yīng)退縮，不應(yīng)持有無(wú)所謂，破罐子破摔的心理。反之，我們應(yīng)該迎難而上，堅(jiān)忍不拔，越挫越勇，要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志。
在教學(xué)過(guò)程中，我們很多老師都會(huì)抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差、太笨。的確我們的學(xué)苗相對(duì)弱點(diǎn)，但絕大多數(shù)也不是不可教。不是有那么一句話“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。其實(shí)也不是我們不會(huì)教，而是我們?nèi)鄙倭艘环葚?zé)任心，那就是當(dāng)老師最基本的職業(yè)道德——愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)自己的學(xué)生。只要我們對(duì)這部分學(xué)生多加以關(guān)心，因材施教，相信他們一定會(huì)有進(jìn)步的。我們學(xué)校文化建設(shè)的核心就是“愛(ài)”我們一定把愛(ài)落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去，讓愛(ài)在班級(jí)中普及。讓愛(ài)在中的校園中綻放出美麗的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)。
大家都清楚我們中教師的平均年齡不到40歲，可以說(shuō)都很年青，用校長(zhǎng)的話就是正是干事業(yè)的年齡。我們沒(méi)有理由固步自封，沒(méi)有理由止步不前，沒(méi)有理由滿足于現(xiàn)狀。相反地我們應(yīng)表現(xiàn)出青年教師的活力，發(fā)揮出我們的優(yōu)勢(shì)，干出自己的一番事業(yè)來(lái)。
現(xiàn)在我們的機(jī)會(huì)來(lái)了，因?yàn)閷W(xué)校組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們有目共睹，開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，我們的學(xué)校，我們的學(xué)生，我們的老師都不知不覺(jué)中發(fā)生了一些變化。這些都是學(xué)校采取各項(xiàng)措施的成果。同時(shí)，我們?yōu)雌娇h成為魏書(shū)生教育思想的實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校也承擔(dān)了科研子課題。我想在座的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師都承擔(dān)了相應(yīng)的科研課題。我們可以借助這次東風(fēng)，優(yōu)化學(xué)校的各項(xiàng)管理制度；借助這次課題研究，大幅度提高我校的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們應(yīng)看到我們?cè)诟?，其他學(xué)校也在改。如果我們不多下功夫，勢(shì)必還會(huì)落在別人的后面。所以我們要改就必須深入的改、徹底的改。將魏書(shū)生的教育管理思想深深地烙在八中人的心中，結(jié)合我校實(shí)際，不斷地完善、發(fā)展。拿來(lái)的總是別人的，認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析、實(shí)踐、完善的才是自己的。
要想戰(zhàn)場(chǎng)上少流血，平時(shí)訓(xùn)練就得多流淚；要想八中取得好成績(jī)，少流淚，我們每一個(gè)八中人平時(shí)就得多流汗水。同樣是從我們身上流出的水，我們要流汗水，不流淚水，非要流淚水的話也要流出高興的淚水。
教師的偉大不在于交出了多少科學(xué)家，而在于我們的人格魅力對(duì)于學(xué)生的內(nèi)在影響。這是一種無(wú)形的教育力量。親其師，才能信其道。因此，我們自己應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷增強(qiáng)自身的綜合實(shí)力，特別是職業(yè)道德。如果孩子能夠把他所有的事情都跟你說(shuō)，把你當(dāng)成最值得信賴的人的時(shí)候，我想學(xué)習(xí)自然而然地就會(huì)上去了。
是駿馬就應(yīng)該馳騁于茫茫草原；是雄鷹就應(yīng)該翱翔于廣袤天空；是中人就應(yīng)該在八中的熱土上揮灑汗水去播種、耕耘。
各位老師，各位兄弟姐妹，各位戰(zhàn)友，讓我們行動(dòng)起來(lái)在魏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，讓八中的工作一年一個(gè)樣，三年大變樣；一年一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步推進(jìn)，跨越式的發(fā)展。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！
踏實(shí)做人演講稿篇十六
“未來(lái)”這個(gè)充滿希望、充滿誘惑、也帶有一些迷茫的詞匯，在我最初的意念里，是作家寫(xiě)在xx里用來(lái)歌頌人生或表現(xiàn)向往的一個(gè)詞語(yǔ)。長(zhǎng)大些，“未來(lái)”是師長(zhǎng)經(jīng)常提及并說(shuō)應(yīng)當(dāng)為之努力的目標(biāo)。在一段時(shí)間里，它對(duì)我而言充滿了迷茫和未知。于是，我迷失了方向，迷失了生命中和未來(lái)相關(guān)的一切。而現(xiàn)在，未來(lái)就在我的心上，它近得幾乎觸手可及，它就那麼實(shí)實(shí)在在地存在著！在通往未來(lái)的路上，成長(zhǎng)、進(jìn)步、乃至一步步的蛻變，在生命的旅途中都留下了清晰的腳印。
步入大專之后，我首先調(diào)整的是自己學(xué)習(xí)專業(yè)的心態(tài)問(wèn)題。因?yàn)橄惹霸谥袑W(xué)過(guò)三年，怕自己多多少少存在一點(diǎn)僥幸的心理；怕自己因?yàn)閷W(xué)過(guò)，而在新的學(xué)習(xí)過(guò)程中放松對(duì)自己的要求。于是，我開(kāi)始新的學(xué)習(xí)之前就給了自己一個(gè)明確的定位，一切從零開(kāi)始，從最基本的語(yǔ)音知識(shí)積累做起，把自己的吐歸音從頭到尾踏踏實(shí)實(shí)地重新規(guī)整一遍。從掌握理論到實(shí)踐應(yīng)用，在整個(gè)適應(yīng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，從漸漸可以自主的尋找自己的不足在哪里，知道該如何改正，到后來(lái)可以幫小組的同學(xué)糾正，能夠在自己明白的基礎(chǔ)上做相對(duì)清晰的表述。特別是在氣息的學(xué)習(xí)中，我感觸尤為深刻。在掌握了單純呼吸動(dòng)作之后，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)增加難度，在語(yǔ)音和氣息的結(jié)合上，在理論指導(dǎo)和老師地不斷訂正下愈發(fā)的明白。第一學(xué)期是語(yǔ)音和氣息學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，我深知可能以后很少有機(jī)會(huì)再像現(xiàn)在這樣細(xì)化的學(xué)習(xí)。于是，緊繃著一根弦，我和同學(xué)們每天早晨堅(jiān)持練早功，那段勤想勤練，互相督促和鼓勵(lì)的日子，讓我深深地感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)！有時(shí)候和同學(xué)交流，大家都很著急，“為什么有些發(fā)音上的不規(guī)范總也改不了呢？”每當(dāng)這時(shí)，老師就特別提醒我們，不要把播音主持僅僅當(dāng)成一個(gè)專業(yè)去學(xué)習(xí)，要把他融入自己的'思想，融入自己的生活，融入自己的生命。無(wú)時(shí)無(wú)刻從不同的角度不同的程度關(guān)注和它相關(guān)的一切。直到有一天它成了自己生活中的一部分，有很多東西就會(huì)因?yàn)槲覀儠r(shí)刻的關(guān)注而變得水到渠成，自然而然。我曾經(jīng)給自己算過(guò)一筆賬，如果我每天拿出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)專業(yè)。它的效率總也有限。如果我對(duì)自己的生活語(yǔ)言提高要求，對(duì)每天說(shuō)的每句話都加以注意，那會(huì)有什麼變化呢！于是，從覺(jué)得別扭到慢慢適應(yīng)，從感覺(jué)越來(lái)越自然到變成習(xí)慣。我清楚地記得張頌老師說(shuō)過(guò)這樣一句話，“因?yàn)槲覀円呀?jīng)把心交給了一份事業(yè)，我們就要為此奮斗終生?！爆F(xiàn)在，我所做的離這一步還很遠(yuǎn)，但是，我已經(jīng)在路上。
我們每個(gè)人都希望自己變得越來(lái)越好，我很慶幸在這個(gè)過(guò)程中找到了一個(gè)支點(diǎn)。它讓我不斷養(yǎng)成好的習(xí)慣，越來(lái)越善于獨(dú)立分析和獨(dú)立思考。更大的意義在于，我在汲取和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在同步完成著對(duì)我整個(gè)人生的塑造！
相信在我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)關(guān)于未來(lái)的構(gòu)想。也許它很大，很遠(yuǎn)。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)，下一個(gè)日出的時(shí)刻就孕育著對(duì)未來(lái)的希望。我們走在通往未來(lái)的路上，對(duì)于今天來(lái)說(shuō)，很重要的一件事就是，一定要做關(guān)于下一個(gè)二十四小時(shí)的構(gòu)想。我從來(lái)不跟自己說(shuō)，“真無(wú)聊，明天也沒(méi)什么事兒可做?！蔽覀冎挥杏靡粭l主線把無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)實(shí)在在，觸手可及的今天和明天穿起來(lái)。那么總有一天，它會(huì)成為一幅精彩的人生藍(lán)圖！也許它不是多么華麗和宏偉。但至少不會(huì)有太多的空缺和因?yàn)樘摱榷鴰?lái)的遺憾和悔恨。用一句最實(shí)在的話說(shuō)，過(guò)日子，就圖個(gè)心安理得！我想在座的各位，有很多人是做事喜歡追求完美的人。但我們又很清楚，這世上本不存在完美。既然沒(méi)有完美，那我們就做的純粹。不論做什么都全身心的投入，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，也力求做到最好。活的簡(jiǎn)單一些，簡(jiǎn)單的像一粒麥子。活的純粹一些，純粹的就像山澗清泉。不后悔，不抱怨，單純地追求，幸福地享受。
有些人的作為，讓世人對(duì)與他同處一個(gè)年齡時(shí)段的一代人改變了看法，比如董思揚(yáng)；有些人用自己的言行，讓世人對(duì)一個(gè)國(guó)家都改變了看法，比如芮成鋼。有些人因?yàn)樽约旱呐?，讓美好滲透進(jìn)別人的生命，比如徐本禹。他們都是偉大的，這個(gè)世界給了每一個(gè)人活的精彩的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己，什麼時(shí)候，我才可以。沒(méi)有大海的遼闊，可以有小溪的纏綿，沒(méi)有鮮花的燦爛，可以有小草的清幽。我只希望用自己人生旅途中清晰的印記和我生命的光芒去激起另一片心海上的漣漪！同別人分享美好的東西，也讓美好滋潤(rùn)更多人的心田！
從我可以觸到未來(lái)的那天起，關(guān)于未來(lái)我有了一個(gè)更大的愿望，或者說(shuō)是一種人生態(tài)度，人生方向。這句話大家都聽(tīng)過(guò)，張涵老師在課上也教過(guò)我們，我希望今天大家在心里能和我一起喊出它，我更希望從現(xiàn)在開(kāi)始能和大家一起把它變成行動(dòng)。對(duì)，就是現(xiàn)在，因?yàn)檫@句話可以伴隨我們終此一生——“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！?/p>
踏實(shí)做人演講稿篇十七
“未來(lái)”這個(gè)充滿希望、充滿誘惑、也帶有一些迷茫的詞匯，在我最初的意念里，是作家寫(xiě)在文章里用來(lái)歌頌人生或表現(xiàn)向往的一個(gè)詞語(yǔ)。長(zhǎng)大些，“未來(lái)”是師長(zhǎng)經(jīng)常提及并說(shuō)應(yīng)當(dāng)為之努力的目標(biāo)。在一段時(shí)間里，它對(duì)我而言充滿了迷茫和未知。于是，我迷失了方向，迷失了生命中和未來(lái)相關(guān)的一切。而現(xiàn)在，未來(lái)就在我的心上，它近得幾乎觸手可及，它就那麼實(shí)實(shí)在在地存在著！在通往未來(lái)的路上，成長(zhǎng)、進(jìn)步、乃至一步步的蛻變，在生命的旅途中都留下了清晰的腳印。
步入大專之后，我首先調(diào)整的是自己學(xué)習(xí)專業(yè)的心態(tài)問(wèn)題。因?yàn)橄惹霸谥袑W(xué)過(guò)三年，怕自己多多少少存在一點(diǎn)僥幸的心理；怕自己因?yàn)閷W(xué)過(guò)，而在新的學(xué)習(xí)過(guò)程中放松對(duì)自己的要求。于是，我開(kāi)始新的學(xué)習(xí)之前就給了自己一個(gè)明確的定位，一切從零開(kāi)始，從最基本的語(yǔ)音知識(shí)積累做起，把自己的吐歸音從頭到尾踏踏實(shí)實(shí)地重新規(guī)整一遍。從掌握理論到實(shí)踐應(yīng)用，在整個(gè)適應(yīng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，從漸漸可以自主的尋找自己的不足在哪里，知道該如何改正，到后來(lái)可以幫小組的同學(xué)糾正，能夠在自己明白的基礎(chǔ)上做相對(duì)清晰的表述。特別是在氣息的學(xué)習(xí)中，我感觸尤為深刻。在掌握了單純呼吸動(dòng)作之后，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)增加難度，在語(yǔ)音和氣息的結(jié)合上，在理論指導(dǎo)和老師地不斷訂正下愈發(fā)的明白。第一學(xué)期是語(yǔ)音和氣息學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，我深知可能以后很少有機(jī)會(huì)再像現(xiàn)在這樣細(xì)化的學(xué)習(xí)。于是，緊繃著一根弦，我和同學(xué)們每天早晨堅(jiān)持練早功，那段勤想勤練，互相督促和鼓勵(lì)的日子，讓我深深地感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
有時(shí)候和同學(xué)交流，大家都很著急，“為什么有些發(fā)音上的不規(guī)范總也改不了呢？”每當(dāng)這時(shí)，老師就特別提醒我們，不要把播音主持僅僅當(dāng)成一個(gè)專業(yè)去學(xué)習(xí)，要把他融入自己的思想，融入自己的生活，融入自己的生命。無(wú)時(shí)無(wú)刻從不同的角度不同的程度關(guān)注和它相關(guān)的一切。直到有一天它成了自己生活中的一部分，有很多東西就會(huì)因?yàn)槲覀儠r(shí)刻的關(guān)注而變得水到渠成，自然而然。我曾經(jīng)給自己算過(guò)一筆賬，如果我每天拿出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)專業(yè)。它的效率總也有限。如果我對(duì)自己的生活語(yǔ)言提高要求，對(duì)每天說(shuō)的每句話都加以注意，那會(huì)有什麼變化呢！于是，從覺(jué)得別扭到慢慢適應(yīng)，從感覺(jué)越來(lái)越自然到變成習(xí)慣。我清楚地記得張頌老師說(shuō)過(guò)這樣一句話，“因?yàn)槲覀円呀?jīng)把心交給了一份事業(yè)，我們就要為此奮斗終生?！爆F(xiàn)在，我所做的離這一步還很遠(yuǎn)，但是，我已經(jīng)在路上。
我們每個(gè)人都希望自己變得越來(lái)越好，我很慶幸在這個(gè)過(guò)程中找到了一個(gè)支點(diǎn)。它讓我不斷養(yǎng)成好的習(xí)慣，越來(lái)越善于獨(dú)立分析和獨(dú)立思考。更大的意義在于，我在汲取和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在同步完成著對(duì)我整個(gè)人生的塑造！
相信在我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)關(guān)于未來(lái)的構(gòu)想。也許它很大，很遠(yuǎn)。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)，下一個(gè)日出的時(shí)刻就孕育著對(duì)未來(lái)的希望。我們走在通往未來(lái)的路上，對(duì)于今天來(lái)說(shuō)，很重要的一件事就是，一定要做關(guān)于下一個(gè)二十四小時(shí)的構(gòu)想。我從來(lái)不跟自己說(shuō)，“真無(wú)聊，明天也沒(méi)什么事兒可做。”我們只有用一條主線把無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)實(shí)在在，觸手可及的今天和明天穿起來(lái)。那么總有一天，它會(huì)成為一幅精彩的人生藍(lán)圖！也許它不是多么華麗和宏偉。但至少不會(huì)有太多的空缺和因?yàn)樘摱榷鴰?lái)的遺憾和悔恨。用一句最實(shí)在的話說(shuō)，過(guò)日子，就圖個(gè)心安理得！
我想在座的各位，有很多人是做事喜歡追求完美的人。但我們又很清楚，這世上本不存在完美。既然沒(méi)有完美，那我們就做的純粹。不論做什么都全身心的投入，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，也力求做到最好?；畹暮?jiǎn)單一些，簡(jiǎn)單的像一粒麥子?；畹募兇庖恍兇獾木拖裆綕厩迦２缓蠡?，不抱怨，單純地追求，幸福地享受。
有些人的作為，讓世人對(duì)與他同處一個(gè)年齡時(shí)段的一代人改變了看法，比如董思揚(yáng)；有些人用自己的言行，讓世人對(duì)一個(gè)國(guó)家都改變了看法，比如芮成鋼。有些人因?yàn)樽约旱呐?，讓美好滲透進(jìn)別人的生命，比如徐本禹。他們都是偉大的，這個(gè)世界給了每一個(gè)人活的精彩的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己，什麼時(shí)候，我才可以。沒(méi)有大海的遼闊，可以有小溪的纏綿，沒(méi)有鮮花的燦爛，可以有小草的清幽。我只希望用自己人生旅途中清晰的印記和我生命的光芒去激起另一片心海上的漣漪！同別人分享美好的東西，也讓美好滋潤(rùn)更多人的心田！
從我可以觸到未來(lái)的那天起，關(guān)于未來(lái)我有了一個(gè)更大的愿望，或者說(shuō)是一種人生態(tài)度，人生方向。這句話大家都聽(tīng)過(guò)，張涵老師在課上也教過(guò)我們，我希望今天大家在心里能和我一起喊出它，我更希望從現(xiàn)在開(kāi)始能和大家一起把它變成行動(dòng)。對(duì)，就是現(xiàn)在，因?yàn)檫@句話可以伴隨我們終此一生——“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。”
踏實(shí)做人演講稿篇十八
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
眾所周知，世界上有三個(gè)蘋(píng)果，第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸向了牛頓，第三個(gè)被喬布斯咬了一口。
但你不可能不想過(guò)，他們的異想天開(kāi)如果脫離了實(shí)際，想象因?yàn)槿狈δ_踏實(shí)地，就像月亮上的紅蘋(píng)果，可望而不可及。李大釗說(shuō)“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫。”達(dá)芬奇畫(huà)出的雞蛋不是一次次胡亂的涂鴉，如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的苦練基本功，就不會(huì)成為赫赫有名的畫(huà)家。
幻想在童趣里啟航夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中醞釀異想天開(kāi)不是夸張
腳踏實(shí)地終能到達(dá)成功的彼岸；心搏動(dòng)的鏗鏘創(chuàng)新是永恒的金礦
不要嘲笑我機(jī)械學(xué)子的埋頭苦干我們到哪里，哪里就是一片輝煌！
踏實(shí)做人演講稿篇十九
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先，大家請(qǐng)看看我手上唯一的東西。對(duì)，麥克風(fēng)！1876年前，在美國(guó)人埃米爾~貝林納在貝爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)明它之前，誰(shuí)會(huì)想到還會(huì)有這么一個(gè)神奇的玩意兒！看看夜色中的一教，燈火通明，如果沒(méi)有愛(ài)迪生的奇思妙想，那我們是不是還像古人一樣挑燈苦讀？你再看看你的四周，你的發(fā)型，你的眼鏡，你身上衣服的圖案，如果沒(méi)有異想天開(kāi)，生活哪來(lái)這么豐富多彩！
可是，成功只源于異想天開(kāi)嗎？
眾所周知，世界上有三個(gè)蘋(píng)果，第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸向了牛頓，第三個(gè)被喬布斯咬了一口。
但你不可能不想過(guò)，他們的異想天開(kāi)如果脫離了實(shí)際，想象因?yàn)槿狈δ_踏實(shí)地，就像月亮上的紅蘋(píng)果，可望而不可及。
李大釗說(shuō)“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫。”
達(dá)芬奇畫(huà)出的`雞蛋不是一次次胡亂的涂鴉，如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的苦練基本功，就不會(huì)成為赫赫有名的畫(huà)家。
越王勾踐胯下之辱不是屈服，如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，就不會(huì)有“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳”的神話。
異想天開(kāi)，腳踏實(shí)地，這不由讓我想到我們機(jī)械院的院訓(xùn)“機(jī)械卓越創(chuàng)新永恒”，兩者不謀而合，異想天開(kāi)是創(chuàng)新的問(wèn)題，腳踏實(shí)地是實(shí)干的問(wèn)題，而將這兩者完美的結(jié)合，便是我們學(xué)習(xí)最終的使命。
白云輕輕的飄蕩。
像是甜甜的棉花糖。
我要擁有一雙翅膀。
向天空飛翔。
幻想在童趣里啟航。
夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中醞釀。
異想天開(kāi)不是夸張。
心搏動(dòng)的鏗鏘。
創(chuàng)新是永恒的金礦。
不要嘲笑我機(jī)械學(xué)子的埋頭苦干。
我們到哪里，哪里就是一片輝煌！
踏實(shí)做人演講稿篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家都知道，“萬(wàn)丈高樓平地起”，蓋一座摩天大樓，最重要的不是他的華麗的外表，而在于它的根基，如果根基不牢的話，它將是空樓閣，可能會(huì)引發(fā)意想不到的危機(jī)。在我們的日常工作中，實(shí)際上就存在這種情況。有的人愛(ài)耍小聰明，老師、^領(lǐng)`導(dǎo)安排的工作他總是分派給別人，最終把功勞都攬?jiān)谧约旱纳砩?，如出現(xiàn)差錯(cuò)，則把責(zé)任推得一干二凈。這種行為的人，必將一事無(wú)成，也可能會(huì)成為一個(gè)挫折而徹底“倒塌”。相反，在日常的生活中，有的人腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雖然“進(jìn)步”得慢些，但是根基是牢固的，不管經(jīng)歷任何風(fēng)雨，他都能穩(wěn)穩(wěn)的站在高處，承受所有。
千里之行，始于足下?！澳_踏實(shí)地”，就是要求真務(wù)實(shí)，身體力行，扎扎實(shí)實(shí)地從奠基的實(shí)事做起，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。就學(xué)生而言，就是要樹(shù)立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑校⒋巳谌氲疆?dāng)前的學(xué)習(xí)和將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐之中去，在校園和社會(huì)這兩個(gè)大熔爐里，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)技能。
我們不僅要腳踏實(shí)地，還要不斷地超越自我。
人類最初的夢(mèng)想是天真的?？匆?jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，我們夢(mèng)想能像鳥(niǎo)兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空，于是我們有了飛機(jī)?？匆?jiàn)魚(yú)兒在水里游弋，我們夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè)的遨游遼闊無(wú)際的海洋，于是我們有了船舶?！瓑?mèng)想牽引著一代又一代的人的心。為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我；而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成、一生虛度。
世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。一個(gè)人如果對(duì)自己的生活、對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱愛(ài)，并選定了自己的奮斗目標(biāo)，就會(huì)自發(fā)地盡自己最大的.努力去面對(duì)、去奮進(jìn)、去超越自我。愛(ài)默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；在遇到挫折的時(shí)候，坦然微笑地面對(duì)生活，這樣就可以享受到成功的境界。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要一步一步來(lái)。超越自我，夢(mèng)想就離我們并不遙遠(yuǎn)！別人可以替你開(kāi)車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭(zhēng)取。天助自助者，成功者自救。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果自己不準(zhǔn)備好的話，即使好運(yùn)降臨也會(huì)錯(cuò)過(guò)。
時(shí)間年輕著，歲月卻總會(huì)老去?！把鐾强铡钡慕恿Π?，必然要一代代傳承。生活在一個(gè)偉大的時(shí)代的我們，只有不斷充實(shí)自己，奉獻(xiàn)自己，腳踏實(shí)地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來(lái)譜寫(xiě)美好的未來(lái)！
踏實(shí)做人演講稿篇二十一
我們大家都清楚自己的定位是教師，就是教書(shū)育人，用古人的話就是傳道、授業(yè)、解惑。因此，我們雖然平凡，但我們的事業(yè)的確是很偉大的。所以我們應(yīng)該為自己，作為一名人民教師而感到驕傲和自豪。同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到我們肩上的擔(dān)子是很重的，家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)八中交給我們是對(duì)我們的信任。我們絕不能辜負(fù)他們的期望。
目前，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)了三年多的發(fā)展，可以說(shuō)取得了一定的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了合校之初的目標(biāo)。但我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們應(yīng)該看到我們的學(xué)校發(fā)展水平相對(duì)兄弟學(xué)校還比較低，總體還比較落后，究竟什么時(shí)候摘掉帽子，由誰(shuí)來(lái)摘，我想只能靠我們自己，靠全體八中人。從另一個(gè)角度來(lái)看，我們也應(yīng)該感到高興，因?yàn)槲覀儧](méi)有別的退路了，置死地而后生。我們進(jìn)取的空間很大，取得成績(jī)的機(jī)會(huì)很多。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不應(yīng)退縮，不應(yīng)持有無(wú)所謂，破罐子破摔的心理。反之，我們應(yīng)該迎難而上，堅(jiān)忍不拔，越挫越勇，要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志。
在教學(xué)過(guò)程中，我們很多老師都會(huì)抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差、太笨。的確我們的學(xué)苗相對(duì)弱點(diǎn)，但絕大多數(shù)也不是不可教。不是有那么一句話“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。其實(shí)也不是我們不會(huì)教，而是我們?nèi)鄙倭艘环葚?zé)任心，那就是當(dāng)老師最基本的職業(yè)道德——愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)自己的學(xué)生。只要我們對(duì)這部分學(xué)生多加以關(guān)心，因材施教，相信他們一定會(huì)有進(jìn)步的。我們學(xué)校文化建設(shè)的核心就是“愛(ài)”我們一定把愛(ài)落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去，讓愛(ài)在班級(jí)中普及。讓愛(ài)在xx中的校園中綻放出美麗的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)。
大家都清楚我們xx中教師的平均年齡不到40歲，可以說(shuō)都很年青，用校長(zhǎng)的話就是正是干事業(yè)的年齡。我們沒(méi)有理由固步自封，沒(méi)有理由止步不前，沒(méi)有理由滿足于現(xiàn)狀。相反地我們應(yīng)表現(xiàn)出青年教師的活力，發(fā)揮出我們的優(yōu)勢(shì)，干出自己的一番事業(yè)來(lái)。
現(xiàn)在我們的機(jī)會(huì)來(lái)了，因?yàn)閷W(xué)校組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們有目共睹，開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，我們的學(xué)校，我們的學(xué)生，我們的老師都不知不覺(jué)中發(fā)生了一些變化。這些都是學(xué)校采取各項(xiàng)措施的成果。同時(shí)，我們?yōu)雌娇h成為魏書(shū)生教育思想的實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校也承擔(dān)了科研子課題。我想在座的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師都承擔(dān)了相應(yīng)的科研課題。我們可以借助這次東風(fēng)，優(yōu)化學(xué)校的各項(xiàng)管理制度；借助這次課題研究，大幅度提高我校的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們應(yīng)看到我們?cè)诟?，其他學(xué)校也在改。如果我們不多下功夫，勢(shì)必還會(huì)落在別人的后面。所以我們要改就必須深入的改、徹底的改。將魏書(shū)生的教育管理思想深深地烙在八中人的心中，結(jié)合我校實(shí)際，不斷地完善、發(fā)展。拿來(lái)的總是別人的，認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析、實(shí)踐、完善的才是自己的。
要想戰(zhàn)場(chǎng)上少流血，平時(shí)訓(xùn)練就得多流淚；要想八中取得好成績(jī)，少流淚，我們每一個(gè)八中人平時(shí)就得多流汗水。同樣是從我們身上流出的水，我們要流汗水，不流淚水，非要流淚水的話也要流出高興的淚水。
教師的偉大不在于交出了多少科學(xué)家，而在于我們的人格魅力對(duì)于學(xué)生的內(nèi)在影響。這是一種無(wú)形的教育力量。親其師，才能信其道。因此，我們自己應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷增強(qiáng)自身的綜合實(shí)力，特別是職業(yè)道德。如果孩子能夠把他所有的事情都跟你說(shuō)，把你當(dāng)成最值得信賴的人的時(shí)候，我想學(xué)習(xí)自然而然地就會(huì)上去了。
是駿馬就應(yīng)該馳騁于茫茫草原；是雄鷹就應(yīng)該翱翔于廣袤天空；是xx中人就應(yīng)該在八中的熱土上揮灑汗水去播種、耕耘。
各位老師，各位兄弟姐妹，各位戰(zhàn)友，讓我們行動(dòng)起來(lái)在魏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，讓八中的工作一年一個(gè)樣，三年大變樣；一年一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步推進(jìn)，跨越式的發(fā)展。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)
踏實(shí)做人演講稿篇二十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，非常高興能夠來(lái)這里參加“行在現(xiàn)在，贏在未來(lái)”主題演講比賽，我演講的題目是《腳踏實(shí)地才能仰望星空》。
每個(gè)人心中都有一片屬于自己內(nèi)心渴望的星空，我們用力踮腳，希望可以觸碰到這片星空，但任何一個(gè)走向未來(lái)的路都是需要我們腳踏實(shí)地才能夠到達(dá)的。腳踏實(shí)地才能夠仰望星空，當(dāng)下行動(dòng)才能夠迎接美好的未來(lái)！
行在現(xiàn)在，贏在未來(lái)。正所謂“千里之行，始于足下”，只有現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)往前走，我們才能夠看到未來(lái)，只有現(xiàn)在去努力，我們才能夠夠得到自己的星空。心之所向，就要所向披靡。
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉?，F(xiàn)在所有拼命努力的日子，我們都叫做扎根的歲月，總有一天我們會(huì)在未來(lái)破土而出，成為一棵參天大樹(shù)！
何炅老師曾說(shuō)過(guò)一句話：“縱然夢(mèng)想很遠(yuǎn)，踮起腳尖就能更近一些?！蔽覀円φ湎КF(xiàn)在，行動(dòng)起來(lái)，為未來(lái)積淀，為未來(lái)扎根，為未來(lái)努力！
同學(xué)們，想必大家心里都渴望著一個(gè)遠(yuǎn)方。也許是成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也許是考上一個(gè)心儀的學(xué)校，也許是去一座熱愛(ài)的城市，無(wú)論是什么，這個(gè)夢(mèng)想都只屬于我們自己，別人偷不走，只有我們自己熟悉，也只有我們自己能夠?yàn)橹冻鋈俊Ｒ氲竭_(dá)心里的目的地，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始，為了這個(gè)目的地努努力、拼拼命。
我們熟悉的格力老大“鐵娘子”董明珠女士就是用行動(dòng)贏得了美好的未來(lái)！現(xiàn)在，格力電器作為中國(guó)電器的龍頭企業(yè)之一，尤其是空調(diào)更是大眾的首選，我們佩服董明珠女士能夠獨(dú)自撐起一片天，但我們更應(yīng)該了解其背后的故事。作為銷售界大佬，董明珠女士收獲的是萬(wàn)人敬仰。
從加入格力開(kāi)始，到接受格力，又到資源重組，到現(xiàn)在的格力一把手，這個(gè)過(guò)程董明珠經(jīng)歷過(guò)太多，來(lái)自家庭、工作中的壓力幾乎讓她喘不過(guò)氣，但她一直給自己制定著階段目標(biāo)，達(dá)不到目標(biāo)就不放棄，盡管很艱難，但她始終都在前行，也許只是一小步，最終還是走向了未來(lái)，成就了今天的格力！我們也一樣，夢(mèng)想不是空談，未來(lái)更不是唾手可得的，只有我們付諸行動(dòng)才能夠見(jiàn)到璀璨星空！
誠(chéng)如老師們一直告訴我們的，我們的未來(lái)把握在我們自己手中。每個(gè)人的生活都是一張白紙，畫(huà)筆和色彩都把握在我們自己手中，我們要用汗水和辛苦去描繪出專屬于自己的一幅畫(huà)！行在現(xiàn)在，贏在未來(lái)。
現(xiàn)在的所有努力和辛勤勞作都是為了在未來(lái)收獲碩果，果實(shí)有多大，果實(shí)有多少皆取決于我們現(xiàn)在的付出！每個(gè)人都想打一場(chǎng)漂亮的仗，那么現(xiàn)在就要珍惜當(dāng)下時(shí)間，把握每一分每一秒，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了心里的那片星空前行！
謝謝大家，我的演講完畢！
踏實(shí)做人演講稿篇二十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
每個(gè)人做每一件事都是要付出行動(dòng)，但每做一件事，都要對(duì)得起自己，腳踏實(shí)地。
有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥無(wú)味的課程，然而也有人說(shuō)學(xué)習(xí)是生活的一種樂(lè)趣，沒(méi)有什么是做不到，正如名言所說(shuō)，成功的人=1%的智力+99%的汗水。聽(tīng)到這句話，你是否絕得自己對(duì)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真呢？認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味的人和認(rèn)為學(xué)習(xí)是生活的一種樂(lè)趣的人上課的態(tài)度是否一樣，討厭學(xué)習(xí)的人上課時(shí)人是呆著，但心早已飛去遠(yuǎn)方，愛(ài)學(xué)習(xí)的人他們上課是專心致志，能懂得跟隨老師的思路想問(wèn)題，認(rèn)真做好課堂筆記，這些不是一個(gè)最大的差別嗎？不用說(shuō)，學(xué)習(xí)效果也不同。
到了考試的時(shí)候，有些人上課不認(rèn)真，有不肯付出，怕累怕苦，又想在考試中取得優(yōu)異成績(jī)，哪有免費(fèi)的午餐？于是他們?cè)诳荚囍型Χ唠U(xiǎn)，作弊成為他們考試能考高分的重要手段，然后而有些人，他們能遵守考場(chǎng)規(guī)矩，誠(chéng)信考試，即使自己不會(huì)做，也堅(jiān)決不會(huì)作弊，為什么哪些作弊的人就不可以認(rèn)真一點(diǎn)聽(tīng)課，白白浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，豈不是一件愚笨的事情，結(jié)合自身，我知道我在學(xué)習(xí)過(guò)程中還不夠認(rèn)真，但今后起，我會(huì)決心改變自己過(guò)往不良的習(xí)慣，老師曾經(jīng)亦批評(píng)過(guò)我：大家同在一個(gè)課室學(xué)習(xí)，有同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，也有同學(xué)成績(jī)卻名落孫山，同樣的老師教導(dǎo)，同樣的時(shí)間為什么別人就可以作得如此優(yōu)秀，其實(shí)做人做事都應(yīng)腳踏實(shí)地，只有這樣，人才做得更真實(shí)！
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