通過(guò)寫讀后感可以體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣,促進(jìn)自己的思考能力和文筆水平的提升。在撰寫讀后感之前,我們可以先制定一些問(wèn)題或者提綱,以便更好地展開思路。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。讀完這本書,我對(duì)人生的意義有了更深刻的思考;讀完這篇文章,我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更清晰的認(rèn)識(shí);讀完這部小說(shuō),我對(duì)人性的復(fù)雜性和多樣性有了更深入的認(rèn)知。希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感,寫出一篇令人贊嘆的讀后感。
張錦文事跡讀后感篇一
大家都應(yīng)該知道劉備吧!他總應(yīng)該愛(ài)國(guó)吧!他一心就是要共扶漢室,最終打平了天下點(diǎn)三分之一。
自從桃園結(jié)義到自立漢中王到死,到諸葛亮,姜維一直沒(méi)有停止或放棄共扶漢室。但最終沒(méi)有成功。
比如諸葛孔明六出祁山,就是未來(lái)共扶漢室。
大家不僅知道劉備他們也是愛(ài)國(guó)的,那么錢學(xué)森也是的吧。
錢學(xué)森自從知道中國(guó)成立后就一心想回國(guó),去幫助國(guó)家。但可怕的美國(guó)不停給他金錢,地位和權(quán)利,但他什么都不要,就是有一顆愛(ài)國(guó)的心。可惜錢學(xué)森得罪了他們,美國(guó)人就不停的去折磨他,不給他吃,也不給喝,就這樣一天比一天瘦,但他想回國(guó)的想法一天比一天強(qiáng),最終還是踏上了回國(guó)的道路。最終為我國(guó)得了好多優(yōu)異的成績(jī)。
你還記得岳飛嗎?就是那個(gè),為了國(guó)家而死在戰(zhàn)場(chǎng)上。我記得宋朝滅亡時(shí),當(dāng)時(shí)有很多人還在喊岳飛的名字。
啊!有那么多數(shù)不盡的愛(ài)國(guó)英雄。如今我們生活在和平年代并具有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有什么理由不好好學(xué)習(xí)?我們不僅要熱愛(ài)祖國(guó),還需要更努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
張錦文事跡讀后感篇二
讀后感,希望對(duì)您有幫助!
本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
文/榮佳敏。
最近,汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生林浩救人的事跡,傳遍全國(guó)。地震時(shí),林浩逃生后,沒(méi)有跑開。連續(xù)救出兩個(gè)同學(xué)后,他又跑進(jìn)了。
教學(xué)。
樓?!耙?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”他現(xiàn)在的心愿是,“很想上學(xué)。以后,我要當(dāng)工程師,要造震不垮的房子?!?/p>
一個(gè)年僅九歲的孩子,在生死關(guān)頭,顧不上自己的傷痛,多次冒險(xiǎn)解救同學(xué)。這個(gè)小英雄有一個(gè)心愿,就是將來(lái)當(dāng)一名工程師,建造震不垮的房子。這已將成為他今后學(xué)習(xí)的方向。
林浩的心愿,與其說(shuō)是他個(gè)人的心愿,不如說(shuō)是全國(guó)人民的心愿。一個(gè)家庭不能沒(méi)有孩子,祖國(guó)不能沒(méi)有兒童。兒童的安全,就是國(guó)家的安全。在大自然面前,人類無(wú)法遏制地震的發(fā)生,但是,盡可能建造抗震級(jí)別高、不會(huì)輕易倒塌的房屋,有效減少地震對(duì)人類生命的威脅,是可以做到的。
看到地震中房屋倒塌的可怕景象,我也萌發(fā)了當(dāng)一個(gè)建筑工程師的念頭,我也要建震不垮的學(xué)校,讓學(xué)生們?cè)诶锩嫫狡桨舶驳厣险n。讓汶川大地震這樣的悲劇不再發(fā)生。為了悲劇不再,建造震不垮的房子,是小林浩的心愿,也是我們的心愿。我們別無(wú)選擇。
讀后感,希望對(duì)您有幫助!
看到躺在廢墟中血肉模糊的人們,看著那驚恐失魂的孩子,看著千千萬(wàn)萬(wàn)擔(dān)驚受怕的群眾,善良的人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神,表達(dá)者悲憫、傳遞著溫暖、釋放著堅(jiān)強(qiáng)和信心。
這次災(zāi)難雖然十分重大,但也給了我們?cè)S許多多感動(dòng)。在胡錦濤爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)上上下下涌現(xiàn)了許多這樣的‘真心英雄’。正像《真心英雄》中唱得那樣:‘把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹’是啊,只要13億炎黃子孫把全部力量凝聚到一點(diǎn),中國(guó)人們?cè)诶щy面前只會(huì)越挫越勇,因?yàn)橹袊?guó)人的脊梁是壓不垮的!
文/劉瑩瑩。
2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了三十多年未見(jiàn)的大地震,所有的電視臺(tái)、報(bào)紙等傳媒都在進(jìn)行著報(bào)道,所有的人都在關(guān)心著這件事,我也不例外。一方有難,八方支援,在這次大地震中,我看到了中國(guó)人民的那種空前的大團(tuán)結(jié),感受到了人民子弟兵的那種奮不顧身、舍生忘死的精神,特別是在大災(zāi)面前,有些和我差不多大的少年英雄,表現(xiàn)出來(lái)的那種英勇、無(wú)畏、為他人著想的精神,更是令我震撼。
有一個(gè)小英雄陳浩,在5月12日那天,在地動(dòng)山搖、山崩地裂的那一刻,他毫不猶豫地選擇殿后。同學(xué)們?cè)谒行虻亟M織下,一個(gè)個(gè)地順利地逃了出去。在樓房即將倒塌的一剎那,他將一個(gè)女同學(xué)推了出去,而自己則被埋在了廢墟下??吹竭@兒,我的眼睛濕潤(rùn)了。我讀后感,希望對(duì)您有幫助!
被他的英雄氣概所感動(dòng)。我在不停地反問(wèn)自己,如果我是這個(gè)班的同學(xué),在著危急上課,我能像他一樣奮不顧身地去救同學(xué)嗎?我陷入了沉思。
小英雄被救出送入醫(yī)院后,有記者采訪問(wèn)他“當(dāng)時(shí)你為什么不自己逃走?”,他的回答更是令我震撼:要是再遇到這樣的事,我還會(huì)的。不救人,我會(huì)感到慚愧。他樸實(shí)的話語(yǔ)更是讓我深有感觸?,F(xiàn)在,我們雖然不能像人民子弟兵那樣親臨現(xiàn)場(chǎng),抗震救災(zāi),但我們也可以做些力所能及的事情。最主要的是,我們要向這些小英雄們學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱樱沧鰧?duì)祖國(guó)有用的人。
在這次的抗震救災(zāi)中,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,看到了人類最美好的感情,知道了無(wú)數(shù)個(gè)英雄事跡。天災(zāi)無(wú)情人有情,雖然我的家庭條件不是很好,但災(zāi)后,我們?cè)诎嘀魅蔚某h下,我捐出了我的所有零花錢。珍愛(ài)生命,珍惜親情。不拋棄,不放棄。這些,都是英雄們教給我的。
文/王智超。
回顧歷史,有多少戰(zhàn)士倒在戰(zhàn)場(chǎng)上,劉胡蘭、黃繼光、趙一曼、邱少云、董存瑞……其中令我印象最深的是董存瑞舍身炸碉堡的故事。自從讀了《董存瑞英雄事跡》后,我的心情久久不能平靜,讀著這個(gè)激動(dòng)人心的故事,我心靈受到了極大的震撼。
讀后感,希望對(duì)您有幫助!
挺身而出,向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn):“我是共產(chǎn)黨員,請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包,沖向暗堡。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高,兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭,他毅然地用左手托起炸藥包,右手拉燃導(dǎo)火索,高喊:“為了新中國(guó),前進(jìn)!”碉堡被炸毀,董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了一條前進(jìn)的道路,此時(shí),他年僅19歲。
董存瑞,一個(gè)年輕的生命就在炮火中化為灰燼,可一個(gè)英雄的共產(chǎn)黨員卻永遠(yuǎn)地留在人們心中,他的英勇無(wú)畏、他的舍生忘死影響著一代又一代人。英雄們用熱血、用生命創(chuàng)造美好的生活,想想生活在和平年代的我們是多么幸運(yùn),我們不需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血,但我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,事情不論大小,奉獻(xiàn)自己的力量,俗話說(shuō)得好,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。就讓那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永久的在人間傳遞吧!,希望能幫助您!
張錦文事跡讀后感篇三
《英雄故事》主要講的是從古至今,幾十位英雄豪杰和巾幗英雄的故事。
我最喜歡抗金大英雄——岳飛。
再一次洪水時(shí),岳飛的父親——岳和將岳飛和岳飛的母親——姚氏放進(jìn)了一個(gè)大花缸,大花缸在麒麟村停下了。岳飛認(rèn)識(shí)了王貴、湯懷、張顯,他們?cè)僖淮闻加鲋?,拜林沖和盧俊義的師父——周侗為師,岳飛又認(rèn)周侗為義父,岳飛等人又認(rèn)識(shí)了牛皋,他們?cè)陂_封太守宗澤的推薦之下,準(zhǔn)備參軍了,姚氏在岳飛的背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。
從此,岳飛他們開始抗擊以金國(guó)四狼主——兀術(shù)為首的金人,岳飛在愛(ài)華山、牛頭山等幾個(gè)戰(zhàn)役取得了輝煌的戰(zhàn)果,令金兵聞風(fēng)喪膽,在青龍山時(shí),岳飛率領(lǐng)的八百人打敗了金國(guó)大狼主——粘罕率領(lǐng)的十萬(wàn)大軍,最后,岳飛將粘罕的軍隊(duì)打得落花流水,不僅如此,岳飛的士兵還斬殺了敵軍兩員大將,擒了敵軍元帥——銅先文郞。
不幸的是,岳飛遭大奸臣——秦檜等人的陷害,最終以“莫須有”(可能有)的罪名被毒死與風(fēng)波亭,年僅三十九歲,岳飛的兒子岳云也被害死了。最后岳飛的另一個(gè)兒子——岳雷率領(lǐng)岳飛舊部將金國(guó)徹底打敗了。
我的感受是:造福百姓,為國(guó)為民的都是英雄!
張錦文事跡讀后感篇四
——雷鋒事跡讀后感
“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。”雷鋒的名言現(xiàn)在讀起來(lái)仍舊感覺(jué)深刻,令人深思,油然而生敬愛(ài)之情。有人傳揚(yáng):雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我卻想感嘆:“雷鋒精神將永垂不朽!”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒,一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個(gè)叫簡(jiǎn)家塘的小村子。那時(shí),中國(guó)仍未解放,地痞流氓、市井無(wú)賴、大地主橫行霸道,欺壓百姓。雷鋒家是佃戶,受盡了地主的欺負(fù)。雷鋒的爸爸被日寇打死,雷鋒的哥哥也因過(guò)度勞累患上了肺結(jié)核,不治而亡。后來(lái),雷鋒的媽媽也因故自殺了,雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他,與他相依為命。可以說(shuō),小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險(xiǎn)惡。但是,幼時(shí)的苦難不是我們墮落的借口?!拔以缸龈呱綆r石之松,不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生?!蔽覀?cè)跒闆](méi)有關(guān)系可走而煩惱,在抨擊富二代和官二代的時(shí)候,有沒(méi)有人想到這點(diǎn)困難和雷鋒的經(jīng)歷相比,是多么微不足道。雷鋒常說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹;不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必由之路。有理想有出息的青年人,必定是樂(lè)于吃苦的人。”我們這代在蜜罐中長(zhǎng)大的大學(xué)生,卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)困難的擊打。怎么才能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習(xí),接受困難的挑戰(zhàn),要有迎難而上的勇氣,要有奮斗的精神。“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。”
在我們上大學(xué),選專業(yè)時(shí),往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學(xué)選擇的專業(yè)不是自己喜歡的,或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài),白白浪費(fèi)了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說(shuō):“一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆?!彪y道不是我們喜歡的專業(yè),我們就可以放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎?我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一顆螺絲釘,把我們安在哪里,就踏踏實(shí)實(shí)的做好我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>
我們有沒(méi)有自己的人生目標(biāo),而且為之不懈地努力著?我們沒(méi)有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會(huì)像雷鋒同志那樣,立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí),有自己的人生信仰,有自己的人生追求。并且為之不斷實(shí)踐著,奮斗者。
“合抱之木,生于毫末?!崩卒h從自己身邊的小事做起,不計(jì)較任何報(bào)酬,永遠(yuǎn)把他人的利益放在眼前?!皠e人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福?!彼磺蟆霸该看位貞?,對(duì)生活都不感到負(fù)疚?!边@樣無(wú)私的雷鋒同志,是我們心目中的永恒。永恒,不在于巍峨地凝固于歷史深處,而是如流淌的清泉,在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo),選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝,遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤?,觸摸到他的肩膀,他在前面領(lǐng)跑,我們追隨著他前行。雷鋒精神,已成為流淌在中國(guó)人血脈中的基因,只要有人群的地方,就有雷鋒。
他們不是雷鋒,他們又都是雷鋒。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要符合新時(shí)代的要求,我們需要將它上升到一個(gè)高度。雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個(gè)新的境界。新的雷鋒精神,不再是簡(jiǎn)單的大家動(dòng)手去當(dāng)清潔工,不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習(xí)雷鋒。我們需要雷鋒精神,新時(shí)代的雷鋒精神。新的雷鋒精神,學(xué)習(xí)雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神,博大精深。雷鋒精神,將永垂不朽!
張錦文事跡讀后感篇五
偉大的人物劉胡蘭,從小就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心中,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。
今天,我終于有幸地讀到了這本書,我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了,給我的.震撼很大。
劉胡蘭,一個(gè)只有十五歲的文靜小女孩,表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心,對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴,對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳,寧死不屈,大義凜然,表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。當(dāng)她昂首走向敵人的屠刀時(shí),是那么從容不迫,視死如歸。
十五歲,是一個(gè)花樣年華。十五歲,我們還在父母身邊享受著天倫之樂(lè)!我們無(wú)憂無(wú)慮地生活著!可是,劉胡蘭卻被敵人屠殺,一個(gè)活生生的生命就這樣結(jié)束了!我們偉大的領(lǐng)袖毛主席為她揮筆寫到:“生的偉大,死的光榮!”這是對(duì)劉胡蘭的一種贊揚(yáng)!
作文。
與劉胡蘭對(duì)照一下,我感覺(jué)自己十分地渺小。我平時(shí)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)垂頭喪氣,叫苦叫累……我決心要向劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí),做一個(gè)勇于拼搏、不怕困難、英勇不屈的人,將來(lái)為祖國(guó)效力!
劉胡蘭的崇高理想,堅(jiān)定意志,寧死不屈的革命氣節(jié),是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
張錦文事跡讀后感篇六
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí),眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下,火苗就會(huì)被撲滅,可他沒(méi)有,因?yàn)樗钪?,只要?jiǎng)右幌拢麄兯腥硕紩?huì)暴露,這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí),邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過(guò),他們必須派出一部分人前去埋伏,邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,正好從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來(lái)越近,越來(lái)越響,邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候,狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來(lái)埋伏一樣,用噴火器噴出火來(lái),用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。
就在這個(gè)時(shí)候,邱少云突然被大火燒到了,一開始,只有褲腿著了,他知道,自己千萬(wàn)不能動(dòng),一動(dòng)就全完了,所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻,他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了,勝利的果實(shí)是輝煌的,在這歡慶的時(shí)刻,每一位中國(guó)人都沒(méi)忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
張錦文事跡讀后感篇七
疫情面前,施__同志用年輕的生命踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,對(duì)我感觸很深,也深受教育。他是疫情防控戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,是我們新時(shí)代黨務(wù)工作者的表率,是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。
作為一名基層的共產(chǎn)黨員,我的內(nèi)心久久不能平靜,我想是什么樣的信仰能夠讓人忘記痛苦和疾病,甚至失去生命也在所不惜。我想應(yīng)該是對(duì)黨堅(jiān)定的信仰,因此才能做到隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。我們要化悲痛為力量,學(xué)習(xí)他在畏難時(shí)刻靠前站的政治自覺(jué),在緊要關(guān)頭跟上的務(wù)實(shí)行動(dòng),用初心使命踐行黨員職責(zé),鑄就偉大中國(guó)復(fù)興夢(mèng)。
作為一名醫(yī)藥工作者,學(xué)習(xí)了施__同志先進(jìn)事跡報(bào)道后,感觸很深。施__同志因勞累過(guò)度,以戰(zhàn)斗的姿態(tài),倒在了新冠肺炎疫情防控一線。我要以施__同志為榜樣,在鞏固防控成果,防止疫情反復(fù)的關(guān)鍵時(shí)候,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署要求,以更加堅(jiān)定的信心和斗志,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和措施,把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處:一是學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定,不計(jì)個(gè)人得失,對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格;二是學(xué)習(xí)他恪盡職守、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神;三是疫情當(dāng)下,要聽(tīng)指揮,做好帶頭。
我將在下一步工作中,切實(shí)把學(xué)習(xí)施__同志先進(jìn)事跡落實(shí)到行動(dòng)中、體現(xiàn)在工作實(shí)效上,把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,為全面完成公司各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)而努力奮斗。
張錦文事跡讀后感篇八
雷鋒小時(shí)候,爺爺雖然租了地田,但是有病在身,加上地主逼他給錢,把他逼死了。爸爸被毒打兩次,含恨死去。他媽媽和哥哥。還有弟弟接二連三地死去。
雷鋒去砍柴,被那里的地主搶過(guò)斧頭,在雷鋒的手上砍了三刀。他當(dāng)上了兵,為人們做好事,也很節(jié)約用錢。比如,襪子補(bǔ)了又補(bǔ),不扔掉,漱口剛用了多年,也舍不得買個(gè)新的。
沒(méi)汽水喝。就喝白開水,已經(jīng)是知識(shí)分子了,還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),有幫助小汗補(bǔ)褲子,給田大娘東西吃,借了東西即使還……雷鋒既善良又誠(chéng)實(shí),幫忙干活還捐款。
許多人和雷鋒一樣善良,比如,孟佩杰、劉艷鵬、劉艷波、洪祖龍、李建珍……這些人孝敬父母,不惹麻煩,有的還幫父母做家務(wù),為老師服務(wù)。
媽媽常說(shuō),向雷鋒學(xué)習(xí)做好事,名間流傳著一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!?/p>
其實(shí)還有一件事是幫忙推磚頭,一位女廣播員要寫文章表?yè)P(yáng)他,雷鋒就說(shuō),這是應(yīng)該的,不值得表?yè)P(yáng)。他真謙虛!一手夸贊,就說(shuō)沒(méi)什么應(yīng)該的。
雷鋒還是個(gè)好老師,從來(lái)不對(duì)別人發(fā)脾氣,曾提筆寫道:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”可惜雷鋒22歲時(shí)就已經(jīng)了。離現(xiàn)在已經(jīng)差不多50年了。大家都仍然很懷念他,學(xué)習(xí)他,喜歡他,崇敬他,感覺(jué)他很偉大,感覺(jué)人人都可以是雷鋒。為大家做好事,為大家服務(wù),做一個(gè)有道德的`人。
我們要永遠(yuǎn)記住,雷鋒,一個(gè)偉大的人民!
張錦文事跡讀后感篇九
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后,他一向感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿愛(ài)心樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣。雷鋒還是一個(gè)工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)刻苦的人。當(dāng)晚上別人休息時(shí),他就努力學(xué)習(xí)。工作之余,他就擠出時(shí)光來(lái)讀書,豐富自我的知識(shí)。雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一次,雷鋒坐上了從撫順開往沈陽(yáng)的火車。他看到坐火車的人很多,就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙但是來(lái),就主動(dòng)幫著掃地,倒開水,幫忙下車的乘客拿東西,忙個(gè)不停。從這件事我體會(huì)到了雷鋒同志樂(lè)于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事,都是在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的精神,長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的有用人才。
雷鋒同志無(wú)論在什么崗位上,都能嚴(yán)格要求自我。他心中有著偉大目標(biāo),所以不管有多大的困難,他都能克服。個(gè)性是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神,是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。今后學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題,也就應(yīng)像雷鋒同志一樣,要反復(fù)思考,反復(fù)討論,實(shí)在不懂的就問(wèn)老師。只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦的學(xué)習(xí)精神,靈活學(xué)習(xí)的方法,必須能學(xué)好每一門功課。
在和同學(xué)交往上,同學(xué)有困難,就應(yīng)幫忙一把,這樣,自我有困難的時(shí)候,向其求助,同學(xué)也會(huì)幫忙你。否則,當(dāng)有困難時(shí),同學(xué)不伸出援助之手,不但自我難過(guò)難關(guān),而且還尷尬。
學(xué)好習(xí)鍛煉好身體,成長(zhǎng)為國(guó)家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
張錦文事跡讀后感篇十
學(xué)習(xí)了施__同志的先進(jìn)事跡后,仿佛吃了一副強(qiáng)心劑。在疫情期間,正是因?yàn)橛邢袷_同志那樣的人,抗戰(zhàn)疫情才取得階段性勝利。他是黨員干部踐行初心的先鋒模范,是新時(shí)代干部的優(yōu)秀代表。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到:一、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。恪盡職守,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地,公道正直的好品質(zhì)。想問(wèn)題,辦事情,要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。
施__同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈,他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),而他們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
自新冠炎情發(fā)生以來(lái),施__同志在疫情防控一線沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn),最后因勞累過(guò)度,突發(fā)心肌梗塞,不幸殉職,年僅47歲。施__同志以短暫而精彩的生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。他用實(shí)際行動(dòng)履行了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下許下的錚錚誓言。作為共產(chǎn)黨員,我要向他學(xué)習(xí),力爭(zhēng)做到:
1.要有咬定青山不放松的韌勁,扎根基層。
2.要有不破樓蘭終不還的拼勁,沖鋒一線。
3.要有俯首甘為孺子牛的親勁,奉獻(xiàn)人民。
張錦文事跡讀后感篇十一
好難好難,難在何處?難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病,母親走,親生妹妹遭厄運(yùn),撿來(lái)的妹妹等救助,小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡人的苦難。好美好美,美在何處?美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭(zhēng)。
未嘗艱辛哪覺(jué)苦,事非經(jīng)過(guò)不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷,洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個(gè)鮮活而深刻的人生課堂。
面對(duì)困苦,是奮起還是退縮,這是人生的一道選擇題。不少的人,當(dāng)然還是會(huì)選擇奮起。但如何奮起,卻答案萬(wàn)千。有的人開始抗?fàn)幜?,但奮而未起。有的人依三靠四,但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭(zhēng)不同,簡(jiǎn)單深刻兩個(gè)字:自強(qiáng)。默默地面對(duì)困苦,頑強(qiáng)地抗?fàn)幠婢?,勇敢地挺身而出,唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔(dān)當(dāng),還需科學(xué)自強(qiáng)觀。自強(qiáng)二字,好說(shuō)做難。最難的是自強(qiáng)的路子和途徑不好選。要切合本人的實(shí)際,要結(jié)合社會(huì)的環(huán)境,在理想和現(xiàn)實(shí)之間走出一條持之以恒的路子,取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝,他打工掙錢,一份一份工作地干;他開源節(jié)儉,一分一分錢地湊;他推銷文具,一樁一樁小生意地做;他經(jīng)銷市場(chǎng),一個(gè)一個(gè)新產(chǎn)品地做;小到大,從易到難,正視現(xiàn)實(shí),步步穩(wěn)扎。這里,沒(méi)有怨天憂人,不見(jiàn)自暴自棄,還不僅僅是簡(jiǎn)單的勤工儉學(xué),更高一籌的是邊做邊學(xué)。在這些科學(xué)自強(qiáng)的過(guò)程中,他擁有了弱者的尊嚴(yán),讓大家感到他其實(shí)不僅僅是一個(gè)強(qiáng)者,更是一個(gè)智者。
一位哲人說(shuō)過(guò):苦難,是釀就幸福的原料。看看洪戰(zhàn)輝,我們信然。他的人生答卷,是我們這個(gè)時(shí)代的華章?。ㄘ?zé)任編輯:殷樸夫)
面對(duì)洪戰(zhàn)輝,我們?cè)撟鲂┦裁?
面對(duì)洪戰(zhàn)輝,我們應(yīng)該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起,獨(dú)自承擔(dān)起家庭重?fù)?dān),撫養(yǎng)毫無(wú)血緣的妹妹1xxxx年頭,他們兄妹間的那份親情,不能不讓人感動(dòng)。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,不愿意對(duì)此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母大有人在,面對(duì)生活困境,他們不惜拋棄自己的親生骨肉;不愿意對(duì)父母盡贍養(yǎng)義務(wù)的'此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在,他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸?!?,兄弟姐妹之間互相推諉,都不愿意對(duì)父母盡孝心,不惜拋棄自己的親生父母,有的甚至讓父母衣食無(wú)著落,流落街頭,父母不得不與此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)女對(duì)簿公堂。對(duì)自己的親人尚且如此,更不用說(shuō)對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的人做什么了。面對(duì)洪戰(zhàn)輝,我們更應(yīng)該懂得珍惜人間真情,為所有該付出真情的人付出真情。面對(duì)洪戰(zhàn)輝,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。面對(duì)家庭困境,洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒(méi)有被嚇倒,而是勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)艱難困苦,砥礪了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格,他不但自己考上了大學(xué),還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大,送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活過(guò)的相當(dāng)艱難,但洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助,還多次拒絕了好心人的捐助,在他看來(lái),“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的。”然而,現(xiàn)實(shí)生活中,卻有許多人面對(duì)生活的困境,完全期待別人的幫助,把別人的幫助看成理所當(dāng)然,并且接受的心安理得。競(jìng)爭(zhēng),也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人,最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者,為了走捷徑,不惜賣身,征男、女有錢人做婚姻對(duì)象,自甘墮落。其實(shí),不管遇到什么情況,完全可以通過(guò)自己的努力,走出一條自強(qiáng)自立的路來(lái),這樣,生活應(yīng)該會(huì)更加充實(shí)。
面對(duì)洪戰(zhàn)輝,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)真實(shí)與樂(lè)觀。可以說(shuō),面對(duì)那樣沉重的擔(dān)此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng),即使是成年人,也會(huì)感到壓力的,來(lái),洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難,的確難以想象,也許只有他自己知道,他的經(jīng)歷,讓許多人難以自控地流下了眼淚,但是,洪戰(zhàn)輝并沒(méi)有覺(jué)得自己有多苦、多可憐,他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦,自己也哭過(guò),但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神?,F(xiàn)實(shí)生活中,有許多人面對(duì)生活的困境,不去努力改變,而是怨天憂人,心灰意冷,對(duì)生活失去信心,更沒(méi)有了改變困境的勇氣的斗志,甚至選擇了逃避。其實(shí),真實(shí)與樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切,用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西,會(huì)感覺(jué)到生活原來(lái)也如此美好。
面對(duì)洪戰(zhàn)輝,我們應(yīng)當(dāng)一切珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在別人看來(lái),洪戰(zhàn)輝面對(duì)家庭中的生活困境,生存都十分艱難,更不用說(shuō)完成學(xué)業(yè)了。然而,就是在這種條件下,洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難,頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)了,初中、高中直至大學(xué),他一路走過(guò)來(lái)了。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,面對(duì)父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件,有些孩此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)并不十分珍惜,而認(rèn)為享受父母給的一切是理所當(dāng)然的,不珍惜得之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),有時(shí)甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母學(xué),不情愿而被動(dòng)地學(xué)習(xí),還有的貪圖輕松、享樂(lè),輕易地放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。等到用的時(shí)候,才知道學(xué)的太少了,但悔之晚矣,錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠再補(bǔ)上學(xué)習(xí)這一課就難了。
面對(duì)洪戰(zhàn)輝,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。十二年來(lái),洪戰(zhàn)輝所走過(guò)的道路異常艱難,但是,他沒(méi)有逃避,而是選擇了勇敢面對(duì),以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)了,并且,還能夠樂(lè)觀地面對(duì)人生,這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人在困難面前選擇了逃避,有多少人因?yàn)榻?jīng)受不住困難的考驗(yàn),而走向了生活的歧途,甚至付出了可貴的生命。面對(duì)洪戰(zhàn)輝,難道我們還會(huì)感覺(jué)到困難嗎?如果堅(jiān)強(qiáng)一些,相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。
當(dāng)然,我們并不是說(shuō)每個(gè)人都需要有意地去吃苦,去過(guò)艱難的生活,而是說(shuō)當(dāng)遇到困難的時(shí)候,要勇敢地面對(duì),并想辦法經(jīng)過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)。也不是說(shuō)不能接受任何人的幫助,而是要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,不要完全依賴別人,把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們,人生的道路雖然坎坷,但只要敢于面對(duì),是一定能夠克服的,并且,樂(lè)觀地對(duì)待生活中所遇到的一切,生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的,更是一種品質(zhì)、一種精神,就看我們?cè)趺慈プ隽恕?/p>
(二)學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝讀后感
做洪戰(zhàn)輝那樣的“普通人”
洪戰(zhàn)輝一再表示,他是一個(gè)普通人。在小不點(diǎn)的眼中,“哥哥并不特別”。而在長(zhǎng)沙的一位受訪者看來(lái),洪同學(xué)身上那種令無(wú)數(shù)人為之唏噓、稱羨的道德力量,卻是源于他“透徹的淳樸”。
但是,洪戰(zhàn)輝的“透徹”,又豈止表現(xiàn)在他身上的那些天然淳樸的品質(zhì)上。
在給網(wǎng)友和讀者的一封公開信中,洪戰(zhàn)輝說(shuō):“我只是一個(gè)普通人,沒(méi)有什么轟轟烈烈,只是默默地走,不愿放棄。我所有的思維和做法也是一個(gè)普通人的?!?/p>
這樣的謙遜與淡定,又何嘗不是讓我們感動(dòng)又令我們汗顏的“透徹”?
學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝,做一個(gè)自立、自強(qiáng)、自尊的現(xiàn)代公民;學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝,做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、自覺(jué)履責(zé)的現(xiàn)代公民。當(dāng)每一個(gè)人都能像洪戰(zhàn)輝那樣生活,我們才能被還原成公民社會(huì)的一個(gè)個(gè)“普通人”。
(三)學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝心得體會(huì)
洪戰(zhàn)輝,你是當(dāng)代英雄
但洪戰(zhàn)輝所激起的震動(dòng),卻不以人的意志為轉(zhuǎn)移,一股心靈的沖擊波正在四處擴(kuò)散,正在感動(dòng)與激勵(lì)著更多的人。這說(shuō)明,在我們這個(gè)價(jià)值趨向日益多元化的時(shí)代,無(wú)論戴上能人強(qiáng)者寶冕的人有多少種,那些在逆境中自強(qiáng)不息的勇士,仍然具有崇高的精神魅力,仍然是大多數(shù)人心目中的英雄,仍然能夠感動(dòng)鼓舞人們,使人的精神得到洗禮和升華。
洪戰(zhàn)輝通過(guò)新華網(wǎng)再次公開表示,他不接受任何捐款,任何人不得以他的名義從事募捐。他認(rèn)為,苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是他接受捐助的資本,一個(gè)人通過(guò)自己的奮斗改變自己劣勢(shì)的現(xiàn)狀才是最重要的。洪戰(zhàn)輝的這種追求,充分展示了當(dāng)代中國(guó)青年崇高的人生追求,對(duì)那些逆境厄運(yùn)加身,總是覺(jué)得低人一等,自嗟自傷、怨天尤人的人來(lái)說(shuō),是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。
人生價(jià)值的多元化,不是單純的成者為王。有積極意義的價(jià)值觀總是互相充實(shí),共同豐富社會(huì)主義的人生價(jià)值觀的。在全國(guó)上下都在為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力工作的時(shí)代,財(cái)富精英們馳騁商海,創(chuàng)造財(cái)富,當(dāng)然令人敬仰;知識(shí)精英們勇攀高峰,在科技領(lǐng)域不斷為國(guó)爭(zhēng)光,科技強(qiáng)國(guó),理當(dāng)?shù)玫骄粗亍J艿饺罕娤矚g的文體明星也是如此。但是,這一切并不意味著那些由于種種原因而家境貧窮、身處逆境的人,是微不足道和暗淡無(wú)光的人。面對(duì)逆境,不絕望、不自棄、不自卑,慨然與慘淡的命運(yùn)搏斗抗?fàn)?,進(jìn)而改變命運(yùn)的人,同樣是進(jìn)入精神殿堂受人敬佩的人,是對(duì)社會(huì)有用的人。他們的奮斗精神,也是我們民族精神的升華。
洪戰(zhàn)輝的事
張錦文事跡讀后感篇十二
有人說(shuō)雷鋒是一名“傻子”,但他甘愿做一名“傻子”,因?yàn)樗炎约盒列量嗫鄶€來(lái)的一百快錢捐到了災(zāi)區(qū)別人都說(shuō)他傻但是他心里卻不這樣認(rèn)為。
還有一次,雷鋒要去一個(gè)地方辦些事,所以來(lái)到了火車站,在等車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶,這位老奶奶身上背著個(gè)大包手上又拎這兩個(gè)大包,雷鋒見(jiàn)了連忙把包拎在自己身上并問(wèn)老奶奶要去什么地方,雷鋒聽(tīng)了以后十分興奮便領(lǐng)這老奶奶上了火車。
到了站雷峰剛要走就見(jiàn)老奶奶著急的哭了,雷鋒湊前問(wèn):“大媽,咋了?”“我要上姑娘家去,可不不知到家在哪里呀!”
張錦文事跡讀后感篇十三
這天,我懷著無(wú)比崇尚的情緒讀了《雷鋒》這本書,書中對(duì)雷鋒光輝短暫的'一生進(jìn)行了深刻的描述,使我讀后深有感觸。
透過(guò)讀這本書,使我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里,雷鋒四歲時(shí),爸爸被隊(duì)伍和日本侵略軍拉去當(dāng)挑夫,遭毒打后經(jīng)常吐血,又無(wú)錢醫(yī)治,不久便去世了,從此家里少了頂梁柱。爸爸去世后的第二年,年僅十二歲的哥哥,因患肺結(jié)核無(wú)錢醫(yī)治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時(shí)候,連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。為了生計(jì),媽媽去給唐四滾子家去做女工,受盡了欺辱卻無(wú)處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天,走投無(wú)路的媽媽打發(fā)雷鋒到隔壁本家六叔家玩,她卻懸梁自盡了。雷鋒成了孤兒,小小年紀(jì)就上山砍柴,換一些錢來(lái)補(bǔ)貼生活。一天,一個(gè)地主婆硬說(shuō)雷鋒砍了她家的柴,奪過(guò)砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道:“總有一天我要報(bào)仇!”
雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。在他幼小的心靈里播下了革命的種子。分配工作時(shí),雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團(tuán)支部的宣傳委員,他還編快報(bào),寫墻報(bào),進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)。他無(wú)論走到哪里都像一團(tuán)火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來(lái),三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者,五次被評(píng)為先進(jìn)紅旗手,十八次被評(píng)為標(biāo)兵,并榮獲青年社會(huì)主義建設(shè)用心分子稱號(hào)。應(yīng)對(duì)一系列榮譽(yù),雷鋒在日記上寫道:“一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自我和群眾事業(yè)融合在一齊的時(shí)候,才能有力量?!?/p>
當(dāng)兵后,在革命大家庭里,雷鋒感到渾身有使不完得勁,公差勤務(wù),打掃衛(wèi)生樣樣搶著干。他還以自我的行動(dòng)影響大家持續(xù)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說(shuō):“我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?!敝笏蚬珎陈?。
1963年3月5日,領(lǐng)
透過(guò)這個(gè)故事,使我久久難以入睡,在我腦海中始終浮現(xiàn)出雷鋒同志。由此我想到:我們當(dāng)代的小學(xué)生就應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒同志這種為人民服務(wù)、時(shí)刻想著人民的大公無(wú)私的精神,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
張錦文事跡讀后感篇十四
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后,他一直感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿愛(ài)心樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣。雷鋒還是一個(gè)工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)刻苦的人。當(dāng)晚上別人休息時(shí),他就努力學(xué)習(xí)。工作之余,他就擠出時(shí)間來(lái)讀書,豐富自己的知識(shí)。雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一次,雷鋒坐上了從撫順開往沈陽(yáng)的火車。他看到坐火車的'人很多,就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙不過(guò)來(lái),就主動(dòng)幫著掃地,倒開水,幫助下車的乘客拿東西,忙個(gè)不停。從這件事我體會(huì)到了雷鋒叔叔樂(lè)于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事,都是在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神,長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的有用人才。
雷鋒叔叔無(wú)論在什么崗位上,都能嚴(yán)格要求自己。他心中有著偉大目標(biāo),所以不管有多大的困難,他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神,是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。今后學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題,也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣,要反復(fù)思考,反復(fù)討論,實(shí)在不懂的就問(wèn)老師。只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦的學(xué)習(xí)精神,靈活學(xué)習(xí)的方法,一定能學(xué)好每一門功課。
在和同學(xué)交往上,同學(xué)有困難,應(yīng)該幫助一把,這樣,自己有困難的時(shí)候,向其求助,同學(xué)也會(huì)幫助你。否則,當(dāng)有困難時(shí),同學(xué)不伸出援助之手,不但自己難過(guò)難關(guān),而且還尷尬。
好習(xí)鍛煉好身體,成長(zhǎng)為國(guó)家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
張錦文事跡讀后感篇十五
1愿雷鋒精神永放光彩!這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實(shí)感受。雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車兵,然而雷鋒在平凡的工作崗位上,做出了不平常的業(yè)績(jī)。雷鋒把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來(lái),用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng),表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的,但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中,雷鋒毅然選擇了正義,選擇了真理,選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國(guó)、熱子社會(huì)主義,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想,努力改造世界觀。我覺(jué)得他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,是毫無(wú)損人利己之心、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神。
2雷鋒的故事,使我的心深深地受到了啟發(fā)。
雷鋒小時(shí)侯很苦,又沒(méi)錢,父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里。雷鋒成了孤兒,被送到學(xué)校里。畢業(yè)以后,經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事,對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常,他去外地執(zhí)行任務(wù),中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事,他看到車上的人非常多,把自己的坐位讓給了一個(gè)老奶奶,他見(jiàn)列車員忙不過(guò)來(lái),就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見(jiàn)他忙前忙后的,便讓出自己的坐位??伤χf(shuō):“謝謝了,不過(guò)幫助群眾做事是我應(yīng)該的,還是你們坐吧!”只可惜這個(gè)好青年在1962年逝世了,年僅22歲。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種樂(lè)于助人的精神,幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。讓世界充滿關(guān)懷,世界才會(huì)更美好。就像雷鋒叔叔那樣,做一些平常的小事,也是一種幫助。趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧!
張錦文事跡讀后感篇十六
世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展,不斷進(jìn)取的民族,都不會(huì)忽視,漠視榜樣的力量,中華民族更是如此。俗話說(shuō):“榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣,是一個(gè)人的坐標(biāo),是一個(gè)樹立的方向。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,一面旗幟?!比绻覀儜阎活w明亮的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),榜樣就在我們身邊。
在學(xué)校里,我們身邊就有許多這樣的榜樣。在課間時(shí),一位同學(xué)正在思考一道題目,可他不管怎么想,就是想不到。這時(shí),另一名同學(xué)走到他身邊,主動(dòng)的教他,告訴了他解題的思路,那位同學(xué)立刻明白了,提筆就寫下了答案。一位同學(xué)在走廊跑步時(shí),不小心撞到了手臂,另一名同學(xué)馬上把他扶起來(lái)了,對(duì)他說(shuō):“沒(méi)事嗎?要小心一點(diǎn)。下次不要在走廊里跑步了,這次沒(méi)什么大礙,萬(wàn)一撞到同學(xué)就不好了?!蹦俏煌瑢W(xué)羞紅了臉,并點(diǎn)了點(diǎn)頭。在雨天時(shí),一位同學(xué)在上學(xué)路上沒(méi)有帶傘,另一位同學(xué)主動(dòng)走過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō):“來(lái),我倆一起走吧!”在籃球場(chǎng)上,一位同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)扭傷了腳,無(wú)法走路,幾名不相識(shí)的同學(xué)輪流背著,把他送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。事后,那位同學(xué)表示答謝這幾位同學(xué),但他們卻推辭說(shuō):“一點(diǎn)小事,不用客氣?!?/p>
學(xué)校外邊也有這樣的榜樣。清潔阿姨每天手持掃把,往返于這些大街小巷。無(wú)論是刮風(fēng)還是烈日炎炎,她都從未間斷過(guò)。正是她的辛勤工作,換來(lái)了今天這條干凈整潔的路。,在這條寬闊整潔的馬路上,你心情會(huì)像這條路一樣敞亮。
活到老!學(xué)到老!是啊,我們要學(xué)習(xí)每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn),用這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)填補(bǔ)自己的不足之處,榜樣永遠(yuǎn)在我們心中。
張錦文事跡讀后感篇十七
從《雷鋒日記》中我了解了以前不知道的故事。如:1960年8月?lián)犴樀貐^(qū)遭遇了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害,解放軍將士要奔赴抗洪第一線,但此時(shí)的雷鋒腸胃炎發(fā)作,身體十分虛弱,可他仍強(qiáng)烈要求連長(zhǎng)讓他去第一線,并趁衛(wèi)生員不注意時(shí)“偷偷”與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)在抗洪一線……這樣的事太多太多。聯(lián)想到我自己,真是慚愧極了。平時(shí)有點(diǎn)小病就不去上學(xué)或者去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)了,這怎么能和雷鋒叔叔相比呀!于是,我下定決心:平時(shí)小病堅(jiān)持上學(xué);學(xué)習(xí)時(shí)也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔“不怕苦”的精神,遇到困難,迎難而上,相信一定能幫助我更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。讀著他的事跡,讓我還不禁想起了世博園里熱心的“小白菜”們???,那世博園里活躍著的一個(gè)個(gè)綠色的背影,不就是一個(gè)個(gè)“小雷鋒”嗎?回首中華民族悠久歷史的長(zhǎng)河中,關(guān)愛(ài)、毅力、堅(jiān)持等崇高的中華傳統(tǒng)美德不正是這樣一代代傳承下去的嗎?我聽(tīng)爸爸說(shuō),在美國(guó)西點(diǎn)軍校,雷鋒的照片是放在榮譽(yù)室最醒目的地方。
為此,我為炎黃子孫感到驕傲,我也要和小伙伴們一起為祖國(guó)的發(fā)展盡好自己的一份力,讓當(dāng)年的“小白菜”精神永不消逝,不斷煥發(fā)出新的活力。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/7221011.html】