演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改變的演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
久違了，我的童年……我不禁想起逝去的童年，想起當年和我一起玩耍的伙伴們，想起我們起過的每一條路。如今，它們依然是那么的熟悉，至少對我而言?？墒牵鼈冎荒茉谟洃浝锪?，因為我的童年已經(jīng)成為歷史。其實，如果僅僅是這樣的話，我不會覺得悲傷，至少我還有記憶。但是，最令我傷心的是那些曾經(jīng)的伙伴們已和我越來越遠，他們都變了，我也一樣。
我經(jīng)常會想，為什么人在成長的過程中總會變得成熟，而不可以一直都像小孩子那般天真無邪。難道人成熟了就意味著他可以更好地立足于社會嗎？如果只是這樣，又為什么我曾經(jīng)的伙伴們會變得如此虛假？明爭暗斗，爾虞我詐，阿諛奉承成了他們的生活手段。曾經(jīng)的承諾，什么“友誼永固”，現(xiàn)在又有誰還記得？恐怕只有我了——那個曾經(jīng)傻傻地等待承諾的兌現(xiàn)的女孩。
我討厭他們的表里不一，我想正是因為社會上有太多的人像他們這樣，所以人與人之間的距離會越來越遠。就連大人們也經(jīng)常教導(dǎo)我們：當陌生人問路的時候，千萬不要理睬他們，以免中了他們的圈套?？墒侨绻巳硕歼@么想的話，那么當有一天我也迷路了，我也該向誰求助呢？他們也會把我跟騙子相提并論吧！唉，世界上有太多的誘惑了，“尤其是在這個機會主義盛行的國度里”為了利益，為了自己，人們不得不偽裝自己，把自己的心緊怪封閉起來。什么“人不為己，天誅地滅”，聽了讓我毛骨悚然。
曾幾何時，我是那么渴望尋回以前的自我，可是卻發(fā)現(xiàn)它已消失得無影無蹤了。我們漸漸地走過了童年，也漸漸地發(fā)現(xiàn)童真慢慢地脫離了我們。我在這個復(fù)雜的社會上生存著，學(xué)著一點點地洞悉人世，卻沒料到童真也在我心中褪減。我們都變了。我知道時間可以帶走我們脆弱的生命，也會帶走我們產(chǎn)童年，也知道再也沒有人能夠像伙伴們那樣陪我仰望瑰麗的彩虹，沒有人能陪我度過漫長的雨夜……如果我有魔法，我會將時間永遠停留在我的童年。可是，我們除了能說個“如果”以外，其實，在這個喧囂的塵世中，我們都不能改變些什么。
忽然間我明白了：這個世界上，沒有什么不可以改變。美好的事情會改變，痛苦的事情也會改變。曾經(jīng)以為不可改變的，許多年后，你就會發(fā)現(xiàn)，其實很多事情都變了，而不變的只是小孩子美好、天真的愿望罷了！
改變的演講稿三分鐘篇二
各位考官好，我今天演講的題目是：知識改變命運。
古人云，學(xué)不可以已。毛澤東同志也講：“我們要活到老，學(xué)到老?！蔽覀儜?yīng)該認識到，學(xué)習(xí)知識非常重要，知識改變命運!
知識就是力量，它能夠改變我們個人的人生命運。作為從農(nóng)村走出來的孩子，我深知，農(nóng)村孩子想要走出大山，走向城市，走向成功，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷，是最簡單也是最艱辛的道路。是知識，改變了農(nóng)村孩子面朝黃土背朝天的命運;是知識，給農(nóng)村孩子貧瘠的思想以精神的財富。知識，是巨大的財富，給我們啟迪，給我們收獲，給我們成功。是知識，改變了人生，讓霍金成為了世界的驕傲，讓高爾基扼住了命運的咽喉，讓海倫超越了命運的荊棘，讓錢學(xué)森成就了報國的夢想。
大家還記得當年希望工程宣傳照片中那位“大眼睛”嗎?她那一雙明澈的大眼睛充滿了對知識的渴望，充滿了對美好生活的渴望，充滿了對困境的不屈服。于是，我們看到，越來越多的有志青年投入到了支邊支教的行動中，他們受得了貧苦，難得住寂寞，舍下了家人，貢獻了青春，用知識點亮了孩子們?nèi)松南Ｍ?，用知識傳播了智慧的種子，用知識為鄉(xiāng)村帶來了致富的信息。依然記得當年孤身支教，用大學(xué)生稚嫩的肩膀扛起貧苦和孤獨，用知識點亮孩子們希望的徐本禹。去年，堅守藏區(qū)20年支教的胡忠、謝曉君夫婦又深深感動了我們。我們有理由相信，知識的光芒必將普照中華大地，點亮孩子們?nèi)松南Ｍ脖貙⒏淖冐毨У貐^(qū)的面貌。
知識就是力量，它能夠改變國家的前途命運。進入21世紀以來，世界各國都高度重視人才。人才是第一資源，而人才的培養(yǎng)靠的便是知識教育。德國十分重視教育，全民免費教育走在世界前列，在全社會也形成了尊師重教的良好氛圍。這為60年代經(jīng)濟的騰飛奠定了堅實的基矗近年來我國十分重視并著力發(fā)展教育事業(yè)，免除義務(wù)教育費用，大力發(fā)展學(xué)前教育，重點支持西部教育事業(yè)，這必將為中華民族的偉大復(fù)興提供廣闊的、強大的、不竭的動力!
知識是力量，是財富，是動力!它對個人，對民族，對國家，都有著深遠的意義，讓我們用知識武裝自己，用知識豐富頭腦，用知識指引人生，改變自己，幫助朋友，為中華民族的偉大復(fù)興不懈地奮斗吧!
改變的演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從小學(xué)升入初中后，在我的身上，發(fā)生著很大的變化。
進入初中后，我才發(fā)現(xiàn)以前那些自以為沒有過錯的習(xí)慣是多么不好，比如上課不專心聽講，老是笑，與同學(xué)講話甚至思想開小差，和同學(xué)發(fā)生了矛盾后不會和解，總是越鬧越大，心思總是放在玩上，幾乎不想寫作業(yè)等等。而我認為最應(yīng)該改掉的習(xí)慣就是我的家庭作業(yè)總是不能及時完成。
那是一天黃昏，太陽的柔光照在雪白的云朵上是那么耀眼，可我卻悶悶不樂，放學(xué)一回家就躺在了床上。因為經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)累到了極點，于是躺著躺著就睡著了。當我醒來時，已經(jīng)是凌晨兩點，但是我想距離上學(xué)還有五個小時，我可以先看一會兒電視，看完以后再寫作業(yè)。于是，我在看了兩個小時的電視之后，才開始寫作業(yè)。
可是，正在做作業(yè)的時候，我卻發(fā)現(xiàn)臺燈下有一只蛾子在那里歇腳，可能是我家的窗戶沒關(guān)好，它從縫里擠進來了。我的好奇心很強，于是就找來一個瓶口很大的瓶子，小心地把它抓了進去。再在瓶蓋子上捅幾個小孔，把蓋子擰緊，一個籠子就做好了。我便津津有味地觀察起蛾子來。不經(jīng)意間，看了看鐘表，只剩下一小時三十分可以用來寫作業(yè)了。當然，最后的結(jié)果是，我沒有完成作業(yè)，被老師說了一頓。
因為這件事，老師找我耐心地進行了交流，給我講了許多珍惜時間與浪費時間的例子，使我明白了按時完成作業(yè)的重要性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的壞習(xí)慣，看到了自己給家人和老師帶來的麻煩，于是決心及時改正。從那以后，我的作業(yè)總是交送及時，老師笑了，家長也笑了。
這就是我的變化，一個想學(xué)好、想努力改變自己的學(xué)生的變化。
改變的演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讓我們遙望東方，此時一輪紅日正冉冉升起，這是一天的開始。讓我們再捂住胸口，我們的心中是否也有一輪紅日冉冉升起呢?我們眼前的紅日也許只是一個早晨的開始，而我們心中的紅日卻是一個新的希望在升騰。
20xx年的高考剛剛結(jié)束，20xx年的高考備戰(zhàn)就該開始了。高三，是人生道路上最重要的一個轉(zhuǎn)折點，三百五十八天以后，我們就要在高考的戰(zhàn)場上接受人生的第一次大檢閱，我們的人生道路也將因為這次大考而發(fā)生改變。大家應(yīng)該還記得懷揣夢想進入一中時的情境吧。兩年過去了，而此時我們的第一輪高考復(fù)習(xí)就要開始了，針對高考備考復(fù)習(xí)，我想跟同學(xué)們談一些我的想法和建議，希望能對大家有所幫助。
首先要堅定一個信念：知識改變命運，高考奠定人生。
我們當中的絕大多數(shù)同學(xué)，出生于農(nóng)民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒有高考，你們的命運可想而知。高考是人生最關(guān)鍵，也是最公平的平臺。
那就讓我們崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。
那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執(zhí)著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動力，有干勁。什么精神?知識改變命運，高考奠定人生。
那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風(fēng)順的，不可能沒有挫折，也不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此!“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”。高考復(fù)習(xí)的艱辛將成為你人生中最亮麗的風(fēng)景，成為你人生中最幸福的回憶。
其次要樹立兩種意識：目標、競爭。
一是目標意識：目前，部分同學(xué)目標尚不清晰，信心、動力依然不足。我要告訴你們，高考不僅是尖子班、重點班的事，更是我們普通班的事;大學(xué)也不只是一本和二本，大學(xué)還有三本、大專和高職，一些高職學(xué)院比一些一本二本還要強。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠的目標、樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，才能有所作為。因此，同學(xué)們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學(xué)寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。心中有目標，行動才有動力。
二是競爭意識：也許我們的中考成績無法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學(xué)等這些強者豪門的成績相比。但是過去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名中考成績五百多分，甚至四百多分的學(xué)生送入一本二本的大學(xué)校園，還有更多的學(xué)生進入了理想的三本、大專和高職學(xué)院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過手，與豪門比拼。就是要比出干勁，比出精神，比出毅力，比出成績。
最后，要珍惜寶貴時光?！皶r不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學(xué)們應(yīng)該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這350多天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，我們必須以對自己一生負責(zé)、對老師和家長負責(zé)的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!這350天，足以改變你的一生!
同學(xué)們：高三時間很短，任務(wù)很重，壓力很大。高三時間又很長，生活枯燥、瞌睡難耐?？赡銈円欢ㄒ斡浉改钙谂蔚哪抗?，更要牢記心中冉冉升起的紅日!
最后，衷心希望每一位同學(xué)夢想成真!謝謝大家。
改變的演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從小學(xué)升入初中后，在我的身上，發(fā)生著很大的變化。
進入初中后，我才發(fā)現(xiàn)以前那些自以為沒有過錯的習(xí)慣是多么不好，比如上課不專心聽講，老是笑，與同學(xué)講話甚至思想開小差，和同學(xué)發(fā)生了矛盾后不會和解，總是越鬧越大，心思總是放在玩上，幾乎不想寫作業(yè)等等。而我認為最應(yīng)該改掉的習(xí)慣就是我的家庭作業(yè)總是不能及時完成。
那是一天黃昏，太陽的柔光照在雪白的云朵上是那么耀眼，可我卻悶悶不樂，放學(xué)一回家就躺在了床上。因為經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)累到了極點，于是躺著躺著就睡著了。當我醒來時，已經(jīng)是凌晨兩點，但是我想距離上學(xué)還有五個小時，我可以先看一會兒電視，看完以后再寫作業(yè)。于是，我在看了兩個小時的電視之后，才開始寫作業(yè)。
可是，正在做作業(yè)的時候，我卻發(fā)現(xiàn)臺燈下有一只蛾子在那里歇腳，可能是我家的窗戶沒關(guān)好，它從縫里擠進來了。我的好奇心很強，于是就找來一個瓶口很大的瓶子，小心地把它抓了進去。再在瓶蓋子上捅幾個小孔，把蓋子擰緊，一個籠子就做好了。我便津津有味地觀察起蛾子來。不經(jīng)意間，看了看鐘表，只剩下一小時三十分可以用來寫作業(yè)了。當然，最后的結(jié)果是，我沒有完成作業(yè)，被老師說了一頓。
因為這件事，老師找我耐心地進行了交流，給我講了許多珍惜時間與浪費時間的例子，使我明白了按時完成作業(yè)的重要性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的壞習(xí)慣，看到了自己給家人和老師帶來的麻煩，于是決心及時改正。從那以后，我的作業(yè)總是交送及時，老師笑了，家長也笑了。
這就是我的變化，一個想學(xué)好、想努力改變自己的學(xué)生的變化。
改變的演講稿三分鐘篇六
孫悟空有七十二變，我們每個人也有七十二變的概念，只不過孫悟空變了外貌
人的本性你我都知道，除了性格之外，差不多都一樣了。每個人從小就開始有自己喜歡的，也有自己所向往的。從模糊的眼睛里突然變清了，從而脫離了母親的手，自由的空間開始擁有了。
在我們的祖國沒有一個人沒有不得到教育。在我很小的時候就開始讀書了。讀書的第一年，剛接觸知識，很害怕考試。每次評卷的時候，老師總愛把我留下來談話。有一次老師叫我到他的辦公室去，我很害怕，因為以前每次叫我都是批評我，現(xiàn)在不批評反而問我一個問題。對一個小孩子來說應(yīng)該是很容易回答的問題吧，對大人來說很難吧，老師問我：“你長大以后想干什么職業(yè)?”我毫不猶豫的說：“我想當警察。”老師聽了有點鄙視我側(cè)身了，我心里默念：我以后好好學(xué)習(xí)。
時間過得很快，六年將過去了，即將受高等教育，不過我還記得開始上學(xué)的第一年說的話?，F(xiàn)在回想起來覺得有點丟人可笑呢!進入了中學(xué)，接觸新老師，聽了老師說說我們的目標。我覺得當警察確實是很難的。然而我改變了這個目標，改變成當物理老師這個目標。
有了新的目標，我更加努力學(xué)習(xí)，希望實現(xiàn)我的夢想。三年也要過去了，將要轉(zhuǎn)彎了，就要受更高等教育了?？忌狭艘凰皇呛懿畹膶W(xué)校，我對當物理老師的目標懷有更大的希望了。
初次受到較高等教育，很難適應(yīng)的，不過我還是以原來的目標定向，努力學(xué)習(xí)。來了這所學(xué)校，一個學(xué)期過去了，我了解不少，老師領(lǐng)導(dǎo)建議我們讀書藝術(shù)類，因為讀藝術(shù)上大學(xué)的機會大，聽了我覺得確實如此。于是我改變我的目標，當體育老師。從此我以這個為重了。
人的外貌改變不了，但目標在遠距離可以改變!
改變不了環(huán)境，就改變自己
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
在成長的道路上，我們需要不斷地改變自己，只有勇于改變自己，才能創(chuàng)造奇跡。面對時間的流逝，我們只有不斷地改變自己，我們曾妄想著要改變他人，改變民族，改變國家，甚至是改變世界，但是，又有多少人明白：改變別人前，先改變自己。唯有改變自己，才有可能改變他人。
小時候的自己，或許年少無知，不知道天高地厚，總認為父母對自己的好是應(yīng)該的，不會體諒他們，只是一味地去埋怨，把自己的脾氣都發(fā)泄在他們的身上，從不懂得怎樣對身邊的每個人好，自私自利，以自我為中心。隨著年齡的增長，我漸漸懂得了父母對我們的愛是如此的偉大，如此的深沉。
于是，我便試著去改變自己，我不要再像以前那樣，我要變得不那樣自私，我要學(xué)著去報答父母，報答他們的恩情，我要去體諒他們，明白他們的苦衷，懂得他們的艱辛，我要記住身邊每個人對我的好，并且去對他們好。
可是現(xiàn)在的我們，或許已經(jīng)漸漸懂事，或許不會再像以前那樣自私，我們把重心都放在了學(xué)習(xí)上，困難便出現(xiàn)了，面對一堆的作業(yè)，面對滿黑板的筆記，面對那些背不完的唐詩宋詞，我們變得懶惰了，面對這樣沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，我們已經(jīng)失去了對學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著和熱愛，我們開始厭惡學(xué)習(xí)，開始把學(xué)習(xí)當做一種任務(wù)去完成。
我們?nèi)孕枰淖儯淖冏陨淼膽卸?，改變對學(xué)習(xí)的厭惡，改變把學(xué)習(xí)當作一種任務(wù)，我們?nèi)砸３帜菢右环輰τ趯W(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛，我試著把學(xué)習(xí)當作一種樂趣去對待，我要熱愛學(xué)習(xí)，我要改變懶惰，我要變得勤奮，我要從現(xiàn)在開始努力，去改變自己!
人，需要不斷地改變，不斷地進步，才能不斷地獲得成功。
改變的演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
成長是一個個跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢中發(fā)光，閃耀；成長是一場不可避免的風(fēng)暴，終究會在屬于你的花季來襲，成長是一場久旱過后的甘霖，如期地來潤澤那稚嫩的花朵。
成長需要蛻變，忘不了曾經(jīng)那個懵懂的女孩一步步走向成熟，曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，摔倒后只知在地上哇哇大哭。如今的我，不懼困難勇往直前，在哪摔倒就從哪爬起。成長的一次次蛻變，讓我更加堅強。
成長在關(guān)愛中蛻變
曾經(jīng)，我的一個好朋友因為爸爸媽媽的誤解，將她教訓(xùn)了一頓，她跑到我身邊大哭了一場，我當時只是傻傻地站在一旁，手足無措的看著她委屈地不停地流著眼淚，不知道如何去安慰她，只聽得她斷斷續(xù)續(xù)地訴說著。過了幾天看到同桌在安慰她的一個朋友，她一邊拉著她的手一邊輕聲說道：“老師批評你是為了你更好的進步，你千萬不要放在心上……”，聽到同桌溫暖的話語心中頓時產(chǎn)生了一些感悟，當時我怎么沒有學(xué)會這樣安慰別人呢？當同學(xué)以后受到委屈或者有煩惱的時候我便會想方設(shè)法去安慰她，開導(dǎo)她，幫助她。這就是成長的蛻變，慢慢學(xué)會了關(guān)心他人。
成長在寬容中蛻變
一天，我有象往常一樣下課去找自己的好朋友到操場上練跑步，可是我怎么也找不到她的身影，我連忙到操場上去找她，看到她我熱情地跑上前去和她打著招呼，可是她卻一臉茫然地從我身邊跑過，對我不理不睬，我頓時一臉委屈，心里一下受不了，“我又沒有得罪你，你自己有事為什么向我發(fā)火，我又沒惹你，”然后我們就開始冷戰(zhàn)起來。有一天姐姐來到我家我們聊天的時候聊到這件事，姐姐微笑著對我說，“退一步海闊天空哦，每個人都會有心情不好的時候，把自己的小脾氣藏在心里，把同學(xué)的小任性化解在心里，大家都互相體諒一下，每個人心里都會象陽光一樣燦爛舒暢”。這就是成長的蛻變，我慢慢地學(xué)會了寬容他人。
成長在責(zé)任中升華
我是一個特別內(nèi)向的女孩，平常見到老師和家長也只是靦腆的笑一笑并問你一聲好，從來不敢主動多說一些什么話，更不要說上臺發(fā)言了。然而這個學(xué)期，老師給了我一個光榮的職位：團支書。在這個位置上，我時不時的需要上臺總結(jié)一些情況，甚至作為小組長，還要在家長會上發(fā)言。但我逐漸克服了困難，發(fā)言的`聲音從原來蚊子一樣小逐漸變大了。在平時的工作中，我也慢慢地從最初的手忙腳亂到有了一定的條理。這就是成長的蛻變，學(xué)會了“激情過后是責(zé)任”的道理。
驀然回首，原來這都是成長的蛻變。成長如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此的珍貴。或許這就是蛻變的滋味吧。
改變的演講稿三分鐘篇八
各位考官好，我今天演講的題目是：知識改變命運。
古人云，學(xué)不可以已。毛澤東同志也講：“我們要活到老，學(xué)到老?！蔽覀儜?yīng)該認識到，學(xué)習(xí)知識非常重要，知識改變命運!
知識就是力量，它能夠改變我們個人的人生命運。作為從農(nóng)村走出來的孩子，我深知，農(nóng)村孩子想要走出大山，走向城市，走向成功，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷，是最簡單也是最艱辛的道路。是知識，改變了農(nóng)村孩子面朝黃土背朝天的命運;是知識，給農(nóng)村孩子貧瘠的思想以精神的財富。知識，是巨大的財富，給我們啟迪，給我們收獲，給我們成功。是知識，改變了人生，讓霍金成為了世界的驕傲，讓高爾基扼住了命運的咽喉，讓海倫超越了命運的荊棘，讓錢學(xué)森成就了報國的夢想。
大家還記得當年希望工程宣傳照片中那位“大眼睛”嗎?她那一雙明澈的大眼睛充滿了對知識的渴望，充滿了對美好生活的渴望，充滿了對困境的不屈服。于是，我們看到，越來越多的有志青年投入到了支邊支教的行動中，他們受得了貧苦，難得住寂寞，舍下了家人，貢獻了青春，用知識點亮了孩子們?nèi)松南Ｍ弥R傳播了智慧的種子，用知識為鄉(xiāng)村帶來了致富的信息。依然記得當年孤身支教，用大學(xué)生稚嫩的肩膀扛起貧苦和孤獨，用知識點亮孩子們希望的徐本禹。去年，堅守藏區(qū)20xx年支教的胡忠、謝曉君夫婦又深深感動了我們。我們有理由相信，知識的光芒必將普照中華大地，點亮孩子們?nèi)松南Ｍ?，也必將改變貧困地區(qū)的面貌。
知識就是力量，它能夠改變國家的前途命運。進入21世紀以來，世界各國都高度重視人才。人才是第一資源，而人才的培養(yǎng)靠的便是知識教育。德國十分重視教育，全民免費教育走在世界前列，在全社會也形成了尊師重教的良好氛圍。這為60年代經(jīng)濟的騰飛奠定了堅實的基矗近年來我國十分重視并著力發(fā)展教育事業(yè)，免除義務(wù)教育費用，大力發(fā)展學(xué)前教育，重點支持西部教育事業(yè)，這必將為中華民族的偉大復(fù)興提供廣闊的、強大的、不竭的動力!
知識是力量，是財富，是動力!它對個人，對民族，對國家，都有著深遠的意義，讓我們用知識武裝自己，用知識豐富頭腦，用知識指引人生，改變自我，幫助朋友，為中華民族的偉大復(fù)興不懈地奮斗吧!
改變的演講稿三分鐘篇九
上周學(xué)校組織了即興演講活動，我演講的很糟糕，這次失敗經(jīng)驗，現(xiàn)就個人的感受寫幾點體會：
即興演講的難度在于幾方面：一是快速理解主題，并確定準確合適的觀點，并就觀點準確、生動、有條理性的闡述。二是演講本身，面對幾十、幾百人去聲情并茂的闡述自己的觀點這需要很好的鍛煉，很多人就很難達到這點。三是演講效果。演講本質(zhì)上是一種溝通，它不僅是語言的溝通，更是情緒的溝通。因此這就需要演講者借助聲音、音調(diào)等聲音語言和儀態(tài)、手勢等肢體語言共同的`協(xié)助，實現(xiàn)演講者和聽眾的共鳴。
在三個難點中，第二、第三點需要鍛煉或訓(xùn)練，不是演講者知道后在臺上演講時就能立刻改善的?？梢哉f這兩點是基本功，需要日常訓(xùn)練。一個演講者在第二、三點方面做的不夠好，也就是演講者的感染力，氣場不強，但是至少能有條理性的，清晰表達出個人的觀點，這樣至少也能掙及格分。那即興演講者如何做到有條理性的準確表達，并實現(xiàn)符合審核者要求的演講內(nèi)容呢，我個人認識做好兩點：定觀點與定框架?？焖僮龊眠@兩點就能基本達到即興演講的要求。
1、定觀點
即興演講是演講者看到演講主題后幾乎沒有時間準備就要開始演講，因此演講者需要看到題目后需要快速與日常積累的相關(guān)素材聯(lián)系，選擇合適的素材并以此為基礎(chǔ)提煉確定觀點。但是演講者腦海中出現(xiàn)的相關(guān)素材都是負面的怎么辦，那就對這些素材進行批判，對其中不合時宜的人和事進行批評。采用正話反說的方式確立自己的觀點。
2、定框架
即興演講由于沒有時間做準備，因此很多演講者給人的印象有兩種。一是演講者講了很多，但是聽眾就是不知道演講者到底想表達什么。二是感覺演講者圍繞這一個觀點或事物在說，但是感覺聽的不清楚，條理有些混亂。這很可惜，這種難題怎么解決，答案是――“定框架”。
定框架其實就是確立演講的邏輯順序，先講什么，后講什么。把這個邏輯順序想清楚了，演講者就好講了，聽眾也就覺得順了，容易聽懂了。
改變的演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一次次的脫皮蛻變，也許過程會令人痛至難以忍受，可一次比一次堅硬的外殼會助你御敵，會使你成長。
作為家里的第一個孩子，又出生在父親事業(yè)起步見好的時候，受到的寵愛自然是不少的。
每周，雙親都會陪我去附近最大的商場買東西，往往是我坐在購物車里“指揮”著兩位大人的“路徑”與購物的東西，每每結(jié)賬時，都是各式零食居多，多到可以裝下兩大袋子。到家，將零食都倒出，鋪在床上，我坐在零食堆里，手中抓著那個，嘴里吃著這個，眼睛還盯著別的，可以說是幸福得不得了。
漸漸地，長大了，到了上幼兒園的年齡，過慣了疏懶，悠閑的日子的我，怎么會愿意上幼兒園呢？于是，我哭，鬧，發(fā)脾氣，賭氣都拿出來了，都沒有用。最后，父母還是將淚眼朦朧的我扔在幼兒園，我只能呆呆地看著他們走遠，開始，我還會鬧，后來，經(jīng)過一次次的無效反抗，我明白了，當你反抗無效時，只能學(xué)會妥協(xié)。
時光再逝，我已經(jīng)上初中了，可是，一門空殼卻給了我一個下馬威——地理。次次測試，次次不及格。上課要認真，回家要鞏固，有人告訴我，于是，我照做了，上課仔細地聽著，眼睛一眨不眨地盯著老師，筆記一筆劃也不愿落下，精神是高度集中，一節(jié)課下啦，往往是很累。回到家，完成所有的作業(yè)之后，就開始復(fù)習(xí)地理，反復(fù)記，反復(fù)背。
可是，下一次的測試，又將我打入地獄，還是不及格。也就是說，之前的努力是白費的，是無用功，那一瞬間，我甚至想放棄了這門科目。可是，將來的初二生地會考不允許我放棄。
我重振旗鼓，去問了許多成績好的同學(xué)，的學(xué)習(xí)方法，我總結(jié)，歸納，并與自己的方法結(jié)合，找到最適合自己的。不懂的題目也有問同學(xué)，盡一百的努力，課后的擴展，讓地理成績有著明顯的提高。
一次次的蛻變，或給你不適，或給你痛，請用你的忍耐，堅持，給你成長之哲理，成長之目標，成長之力量。
改變的演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打??！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了年遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
改變的演講稿三分鐘篇十二
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
改變能給自己創(chuàng)造機會，這無疑增大了我們成功的可能。世界文豪馬克吐溫早年從事出版和打字機生意，結(jié)果虧掉了幾十萬美元，不僅賠光了自己寫文章賺來的稿費，而且還欠下一屁股債，妻子深知他不是做生意的料。于是鼓勵他從事文學(xué)創(chuàng)作。于是他努力改變自己，發(fā)憤寫作，終于成為一代文豪，為人類社會留下一筆豐富的精神財富。
改變不僅僅是改變自己的人生道路，還可以是改變自己的生活方式，待人或處事的態(tài)度，這樣也會使你的人生呈現(xiàn)出另一番景象。當你在與家人相處遇到不愉快的事時，你要審視一下自己對父母的態(tài)度，是否是合理的，若不合理，就應(yīng)當改善一下自己態(tài)度，這樣不斷審視，不斷改善，你便會學(xué)會在改變中與人相處。
也許，你感嘆自己現(xiàn)在的生活太多煩惱，充滿壓力，毫無情趣，那你不妨改變一下自己的心境，為自己增添一雙發(fā)現(xiàn)生活之美的眼睛，那么在你生活的圈子里會充滿樂趣。
生活中要學(xué)會改變，改變會使你由一棵一無是處的怪樹，變成一珠人見人愛的盆景；改變會成為你的人生創(chuàng)造另一個機會；改變會使你的人生更加豐富多彩。
改變的演講稿三分鐘篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們正直青春年少，像花兒一樣的競相綻放，正是學(xué)好知識、學(xué)好本領(lǐng)的時機，千萬不要浪費了這美好的學(xué)習(xí)時間。一分鐘的時間非常短暫，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的情況，我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構(gòu)成的，把握住每一分鐘是關(guān)鍵。珍惜時間，就必須從珍惜每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起，才能踏上成功之路，攀上理想之巔，達到成功彼岸。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。當今社會，我們的生活安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)，拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。殊不知世界上最快又最慢、最長又最短的便是時間。時間對每個人都很公平，從古至今，凡是做出杰出貢獻的人，他們都非常珍惜時間，他們都把握住人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人才認為今天的事情沒有做完，明天還可以繼續(xù)做，也只有這樣的人，才會一生碌碌無為、一事無成。
同學(xué)們，我們在學(xué)校這個知識花園里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境。對我們來說，努力學(xué)習(xí)這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。讓我們從每一分鐘開始，刻苦努力，不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏。實現(xiàn)自己的理想。讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
改變的演講稿三分鐘篇十四
大家早上好!
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了年遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
改變的演講稿三分鐘篇十五
“我長的很丑！”“我很馬虎”“我很害羞”“我特別懶”“我做事有始無終”等諸如此類的話語么？顯然，以上都是一些消極的描述自我挫敗的詞語。那么，朋友們，既然你們知道自己有那些方面的不足，你們想過改變么？實際上，改變自己很簡單。
記得美國著名作家
斯賓塞·約翰孫在《誰動了我的奶酪》一書中，通過描述兩個小老鼠和小矮人獲得、擁有和失去奶酪的故事，說明了我們應(yīng)如何正確認識和對待改變的正確性。我們是應(yīng)該像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，并能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？其實，對于任何一個人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，正如營銷大師彼得·德魯克所說的那樣“當今世界唯一不變的就是變化”。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認真科學(xué)的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。
每個人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會為你而改變，環(huán)境也不會主動去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變，去適應(yīng)環(huán)境，進而取得成功。還記得三年前的我們經(jīng)過“寒窗十年”的苦讀，熬過“黑色六月”的煉獄，初踏進大學(xué)時，對大學(xué)美好新生活懷抱的那種期望么?當最初的期盼和向往失去之后，我們面臨的不是新的改變與適應(yīng)么？誠然，大學(xué)的教學(xué)方式和新的人際關(guān)系不會因我們是誰而改變，我們所能做的只能是改變我們自己。于是我們學(xué)會了應(yīng)該如何與不同地方、不同性格人的交往，我們學(xué)會了怎么適應(yīng)大學(xué)老師的授課方式，我們學(xué)會了應(yīng)該以一種什么樣的思維方式來對待生活、學(xué)習(xí)和戀愛。從最初的青蔥歲月到如今略顯成熟的華年，不就是一個“變”字么？在生活方面，我們明白了應(yīng)怎樣著裝，怎么以一種成人的態(tài)度去待人接物；在學(xué)習(xí)方面，我們明白了學(xué)習(xí)的自覺性與目的性，不再是為誰而學(xué)習(xí)，而是以提升自己、改變自己而努力；在戀愛方面，我們懂得了愛情不僅僅是浪漫、純真和美好，更重要的事是理解、包容與擔(dān)待。
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