最熱適合職場的讀后感（模板21篇）

讀后感是讀完一本書后，對于書中情節(jié)、主題、人物等方面的感受和思考的總結和概括。通過寫讀后感，我們可以更好地理解和消化所讀書籍的內容，同時也可以分享我們的閱讀體驗和觀點。讀后感的寫作對于拓寬我們的思維、提高我們的寫作能力以及培養(yǎng)我們的審美情趣都有著積極的作用。近期我讀了一本令人震動的小說，讓我充分體驗到了讀后感的重要性。在寫讀后感時，要注意統(tǒng)籌全文結構，使其條理清晰、層次分明。此范文是關于某作品的讀后感，通過對作品的分析和解讀，希望能給讀者帶來新的思考和啟示。

適合職場的讀后感篇一

正所謂人在職場，身不由己!怎樣成功的躲避這些陷阱，順利地實現心中的夢想呢?以下是帶來的職場類勵志書籍讀后感，供大家借鑒。

每個人都應該有自己的抱負和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學會呵護和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風避雨的參天大樹。

每個人都應該有自己的抱負和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學會呵護和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風避雨的參天大樹。

現代的人們都處在每日的繁忙工作中，似乎留給自己思考的時間和空間少之又少，很少有人會認真地考慮自己究竟是為了什么而工作，一提起這個問題，甚至-很多人會感到一片茫然，這樣在一定程度上其實是對自己不負責任的表現。

1旨。本書內容層層推進，詳實精彩，是每一個有志于要為人類做貢獻、留下輝煌人生篇章的讀者的寶貴精神財富。

職場工作類勵志書籍讀后感篇2：《職場新人的第一本能量書》前段時間，有幸拜讀了高媴作者所著的《職場新人的第一本能量書》。這本書以漫畫的形式向我們展示了多條職場新人應該懂的規(guī)則，使我在閱讀本書后對如何在職場中前行有了更深的領悟與思考。

這本書主要從眾多的職場經驗和指導技巧中，凝萃出剛剛畢業(yè)的大學生在職場中較易出現迷茫和困惑的70條事項，并從工作技巧、心態(tài)轉變、與上司和同事的相處、自我提升和學習、工作之外的生活等方面進行解析。讓人眼前一亮的是每一節(jié)的內容不是事例加分析模式的常規(guī)寫法，而是用比較凝練的思想亮點和指導精華來點醒讀者，然后在每一節(jié)的前面，用四格畫的形式立體、輕松地展現出一定的事例情節(jié)。這樣使讀者不易覺得枯燥乏味，反而更有興趣去涉獵書中的寶貴資源。

2關系。在當今社會，如果想要在職場中穩(wěn)步前行，就必須鍛煉自己的情商，學會如何與人溝通，不用負面情緒與同事相處，學會與自己不喜歡的人共事，理智的處理好“忍無可忍”。最后，要做一個內心強大的人。人最大的敵人往往是自己，只有先戰(zhàn)勝自己，才能有獲得成就的機會。當我們經歷一次次人生的轉身，從懵懂到成長，有些人依然有所成就，有些人則不知所措。而每個有所成功的人都有一顆強大的內心。擁有強大的內心，會讓我們勇敢地追逐內心的方向，有足夠的信心面對社會所帶來的各種挑戰(zhàn)，讓我們離自己的夢想更近一步。

總之，職場之路不易走，但也并不難行。今后我會更加努力地工作，多向前輩請教學習，利用閑暇時間努力充電，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，彌補自己的不足，在職場這條路上走的更遠。

正能量對人類的成敗和心情起到了極大的作用。我們可以解釋為正能量是指產生正面情緒的力量，相反，產生負面情緒的力量我們稱之為負能量。再反過來，我們只要擁有了正面情緒，也就擁有了正能量。

在《正能量》一書中，作者理查德懷斯曼給我們闡述了“如果你。

3想擁有一種品質，那就表現得仿佛你已經擁有了它一樣”，威廉?詹姆斯教授的這句話貫穿了整部《正能量》一書，整整一書都是像人們闡述偉大的表現原理，并將表現原理運用到生活中，控制情緒，產生正能量!我們都知道，正負是可以轉換的，那么，如何消除負面情緒，產生正面情緒呢?《正能量》書的第三章(對抗負面情緒，獲得心理健康)里，對表現原理和應用提到的就相對來說的較少。

恐懼感：1.找出恐懼的源頭(浪費時間)2建立焦慮序列(也是克服焦慮的方法)這是正能量上提到的方法，(其他的負面情緒都使用表現原理了)但是我們也可以使用“表現原理”來進行解決。所謂表現原理，就是詹姆斯說的那句話，我再把它寫一遍“如果你想擁有一種品質，那就表現得仿佛你已經擁有了它一樣”。這句話是表現原理的核心，但是我們不能光在腦子里想，使用腦子是解決不了負面情緒的，必須用行為來“表現”，這樣才能夠克服負面情緒，贏得美滿人生!首先要像克服負面情緒，必須知道如何對待負面情緒。遇到了負面情緒，絕對不能做到以下三點：

4會使現實更加殘酷。

2.放縱。每當遇到負面情緒，把這個當作放縱的借口，喝酒，打牌，玩樂。

3.抱怨。也就是推卸責任，認為不是自己的錯誤，都是別人的問題。

取消反應是很困難的，比如有一只獅子在向你撲來，你能不撒腿就跑嗎?每一個負面情緒都有一個與之對應的正面情緒，我們遇到負面情緒的時候，我們先冷靜下來，不做到以上三點，然后思考，假如我擁有那個正面情緒，我會怎么做?想到以后，立即就做，不要猶豫，如果只想不做的話，無法根除負面情緒。

列如恐懼心理，你就會想，如果我很勇敢的話，我會怎么做。答案是挑戰(zhàn)，勇往直前，那么就立即去做，并且表現出所有勇敢的品質，正能量已經開始運轉了!堅持正能量，人生不畏懼!

適合職場的讀后感篇二

讀后感，希望對您有幫助！

職場勵志書籍讀后感

本文是關于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

職場勵志書籍讀后感（一）

一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示。《自動自發(fā)》就是這樣一部勵志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等內容，是指導我們正確對待工作和學習的一位良師益友。當讀完《自動自發(fā)》后感覺受益非淺，對工作有了更多的認識。

什么是自動自發(fā)呢？自動自發(fā)就是沒有人要求你，強迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應該如何對待工作呢？是一味推脫拖延還是積極主動，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人？我相信每一個人都會做出自己正確的選擇：認真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮的工作態(tài)度，你就會得到他人的稱許和贊揚。同時我們也知道：每一份成績的取得都不會是一帆風順的，不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾說過：“在科學的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達成功的頂點?！鼻趭^工作是實現理想的基礎，貪圖安逸會使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。如果將工作視為學習經驗的機會，那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會，比如發(fā)展自己的專業(yè)技能，增加自己的社會經驗，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的讀后感，希望對您有幫助！

洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我，發(fā)現自我，是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責，堅持不懈的努力工作，終將有獲得回報的機會，每個人的努力都不會白費的。

其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè)，把工作當成自己的事，忠于職守，盡職盡責。當把敬業(yè)當成一種習慣時，就能從中學到更多知識，得到更多經驗，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會帶來雙贏。

再次，做自己工作的主人，對待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時真誠負責，尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現實。自信使我們決心更堅定，自信使我們意志更堅強，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動把可能變成現實。

職場勵志書籍讀后感（二）

《做最好的自己》讀后感

一直喜歡看成功人士的傳記或者是勵志的書籍，因為在字里行間，我不僅可以放松因緊張和壓力而緊繃的心情，而且可以學習到積極樂觀的生活態(tài)度，更加熱愛生命和生活。同時，幫助自己找尋生活的目標，并且為之付出努力，努力的實現自己的人生價值，真正的獲得成讀后感，希望對您有幫助！

功。

李開復博士20xx年12月出生于臺灣，他所開發(fā)的世界上第一個“非特定人連續(xù)語音識別”系統(tǒng)，被美國《商業(yè)周刊》評為20xx年最重要的科學發(fā)明之一。而他開發(fā)的“奧賽羅”人機對弈系統(tǒng)，于20xx年擊敗了曾獲世界冠軍的國際象棋大師。他還是美國電氣和電子工程師協(xié)會院士。李開復博士先后在蘋果公司、sgi公司擔任要職。20xx年，他加盟微軟公司，親手創(chuàng)辦了微軟中國研究院。20xx年，升任微軟公司的全球副總裁，隨后成為比爾·蓋茨的七個高層智囊之一。20xx年7月19日，李開復博士被google公司任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。李開復博士在事業(yè)上無疑是相當成功的，同時，他的人生相當精彩，他為人處世的信念，值得我們年輕人好好的學習?！蹲鲎詈玫淖约骸肪褪撬Y合自己的人生經歷和事業(yè)成功的經驗，為幫助中國的青少年選擇未來的道路所寫的。

李博士在書中提出了“成功同心圓”的的理論，它以價值觀為核心，引出六個方面的態(tài)度，再相應外擴為六個行為，而這六個行為可謂是影響我們一生的重要因素。

做最好的自己必須要樹立正確的價值觀。一個人如果沒有正確的價值觀做為引導，那么就會陷入誤區(qū)，從而離成功越來越遠。相反正確的思想指引正確的行動，有一個正確的價值觀，能夠使我們在前進的道路上少走彎路、少犯錯誤，一個明禮，誠信的人，不論是在什么地方，都能贏得他人的信賴。

做最好的自己必須要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動的先導，從

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一定程度上說，態(tài)度決定了成功與否。擁有了正確的人生態(tài)度，在面對困難挫折的時候不焦躁，不氣餒，在失敗的情況下保有樂觀向上的態(tài)度，并且能夠為實現自己心中的目標付之努力，那么成功觸手可及。

李開復博士希望中國青年讀了此書，能夠成為：一個運用“成功同心圓”法則均衡自己的價值觀、態(tài)度、行為的人；一個“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人；一個既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙遜，既聰慧又善于表達的人；一個追尋理想和興趣、終身學習和執(zhí)行、深諳與人相處之道的人；一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達中鍛煉開采、從交友中品位成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量的人。

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這本再平常不過的自傳帶給我許多思念。是它陪伴了我初三一年。每天在完成復習功課后，在睡覺之前，總會偷偷打開臺燈，翻上幾頁。在寂靜的夜晚，看這本書，感覺很好，我受益匪淺。

李開復，我敬佩的一個人。他先后在蘋果公司，sgi公司擔任要職。20xx年，加盟了microsoft，并創(chuàng)辦了微軟中國研究院。20xx年，升任microsoft全球副總裁，并成為蓋茨的七個高層智囊之一。20xx年，李開復加盟google，被任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。

我敬佩的不僅僅是他出色的工作，更是他做人的理念，處事態(tài)度以及成功之道。

這本書主要圍繞著“成功”二字。從成功的真正意義——成功的源頭——成功的選擇——成功的必要因素——成功的“羅盤”——成功的階梯——成功之道，最后到用智慧選擇成功。這本書把這一過程分析得很透徹。點明每一步驟的關鍵。看完這本書，我覺得總結得相當精辟，每一點都十分重要。

在談到成功的必要因素，他給了以下幾個詞語：同理心，自信，自省，勇氣，胸懷，追求理想。并把每一個單獨作為一個章節(jié)進行闡述。他結合自己的親身經歷以及現在人們所缺少的總結每一個詞語。

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每每讀到事例的時候，我總會有同感，總會聯(lián)想自我，回想我在遇到相同事情時的處理方法，而每到這時，心里總有一份內疚。我想，我讀這本書不是為了欣賞優(yōu)美的語句，而是學習成功人士的方法，激發(fā)自己的學習興趣以及學習為人處事的方法。職場勵志書籍讀后感（三）

《成功一定有方法》讀后感

《成功一定有方法》，它是一本極具感染力的勵志書籍，讀后收益頗深，它改變了我的思維結構和行為方式；它像一個老師，指導我怎樣做好自己，怎樣激勵別人，怎樣實現自己的人生目標。

（一）成功始于心動。

哲學家蘇格拉底對求學者說：要想向我學知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你求生的欲望一樣，追求成功亦如此，要成功，必須有強烈的成功的欲望。成功來源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法，你就會去找使你成功的方法。

（二）成功需要牢固的信念。

信念是支撐你生命的一種力量。人的行動應有一定的目標性，幫你達成目標的就是執(zhí)著的信念，相信自己是最棒的，告訴自己一定成功。信念，其實就是給了自己一個期望。一個合理的期望會加固自己的信念。信念還給了自己一種態(tài)度，那就是用“積極、努力、信心、決心、恒心、雄心、愛心”混合構筑的意志力。把握住自己的方向，用信念支撐，達到成功的彼岸。

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（三）成功需要方法和智慧

成功是每一個人與生命同在的夢！用科學的方法指導你的行動，才會讓你在成功路上一步一步邁進，比如一個高三學生要想取得高考成功，必須搞好高三復習，復習就是鞏固基礎、儲備知識、提高能力。工欲善其事，必先利其器，好的學習方法就是學習進步的工具和武器。

學有常法，但無定法，在學習上有一定規(guī)律可循，要養(yǎng)成一個好習慣，提高效率，爭取更大的進步。（1）注意課堂聽講。停進去、想明白、記下來。課堂調動多個思維器官。（2）課后學習，加強復習，查漏補缺，勤思好問。（3）全面發(fā)展，消滅弱科。（4）端正學習態(tài)度，培養(yǎng)堅韌不拔的學習毅力，還要提高心理承受能力，培養(yǎng)健康的心理素質。

有競爭，就有勝負，盡可能穩(wěn)中求進，但對考試中出現的挫折要冷靜，認真分析原因，尋求科學方法。

（四）勝不驕，敗不餒是成功者的必備的心理素質

成功帶給你的是喜悅，失敗帶給你的是痛苦，但過后必須冷靜地分析，重新邁好下一步。

失敗是殘酷的，他殘酷得甚至不能給失敗者一點同情。曾在電影中看過，馬術表演的馬，腿關節(jié)受到重創(chuàng)，主人不得不把他打死。別人問為什么呢？他說：身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意思？這個故事是殘酷的。但他告訴你“你必須成功，因為你不能失敗”。另外還要永葆“現在成功”的進取心。

你雖然有了一點成就，但只要不繼續(xù)努力，虛心學習就會被人擊

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倒。不要認為成功一次就可以了，也不要人為過去的光榮可以永久的肯定?！艾F在的成功”是重要的，而現在馬上便成為過去，下一刻又得有下一刻的成功。

總之，成功需要一定的方法，需要你的信念，你的態(tài)度和毅力。還需要你把握機遇，有頑強拼搏的斗志和克服困難的勇氣。面對挫折與失敗的考驗，把握你生命的航向保持旺盛的精力。只有這樣，才會讓自己成為成功者。，希望能幫助您！

適合職場的讀后感篇三

我們要獲得成功，就應該追求真實，莫將目光避開真實。所有的成功者，都是從看透欺騙和蒙蔽起步的。我們每個人都具備一種看穿現實的本領，這種本領首先需要的就是面對真實的自我!下面就由為大家介紹一下職場勵志書籍讀后感的文章，歡迎閱讀。

我們當今的社會，逐漸進入了一個崇尚個性的時代，張揚出自己的個性，活出自己的精彩，通常都會為你贏得更多的機會，如果你總是默默無聞，沒有屬于自己的亮點，就會走進被人們遺忘的角落。所以，把握人生秀出一個最好的自己!這就是你成功的開始!當我們成功的時候，我們就能深深地感受到成功有倍增效應，如果我們越成功，我們就會越自信，越自信就會使我們越容易成功，從這種角度來說，成功會使我們更加的成功。

本書主要從對成功規(guī)律的探索、秀自己過程中的心態(tài)取向，潛能開發(fā)，駕馭不幸，堅定目標等進行了精彩詳實的闡述。細心研讀，仔細品味，它的內容會使你倍受清新之感，又不乏哲理深厚。它還會使你真正懂得成功其實并不難，別人能做到的，你一定也能做得到。書中的內容能讓你找到自信秀出最棒的你，它能助你盡快找到生活的方向，從而在人生的旅途上少走彎路，快速走向成功。

每個人都應該有自己的抱負和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學會呵護和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風避雨的參天大樹。每個人都應該有自己的抱負和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學會呵護和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風避雨的參天大樹。現代的人們都處在每日的繁忙工作中，似乎留給自己思考的時間和空間少之又少，很少有人會認真地考慮自己究竟是為了什么而工作，一提起這個問題，甚至-很多人會感到一片茫然，這樣在一定程度上其實是對自己不負責任的表現。

本書從自我出發(fā)，分別從自我的內部修煉和外部溝通、發(fā)揮自己影響角度述寫，指導廣大讀者應該如何發(fā)揮自我影響、秀出自己為宗旨。本書內容層層推進，詳實精彩，是每一個有志于要為人類做貢獻、留下輝煌人生篇章的讀者的寶貴精神財富。

每個時代都會產生過英雄與政治家，每個民族都經歷過劇烈的變革，對只愿意記憶事實的人來說，所有的歷史都彼此相似，但勤于思考和善于鑒別的人卻認為世界歷史只有四個時代值得重視。

上面那一段話是伏爾泰寫的路易十四時代開篇的第一段話，這也是我首先想說明的，路易十四作為屬于他的那個時代的標志，到底是他創(chuàng)造了時代，還是時代創(chuàng)造了他。

書的時代感很亂，如果沒對法國歷史有所了解，可能會看不懂這本書，而且整本書是以伏爾泰所收集的資料為主線敘述的，書中人物眾多，我也不可能全部都面面俱到的分析。我寫這篇文章的初衷，首先是我非常羨慕路易十四的傳奇人生。其次，也是對我近期收集的資料的總集。本人才疏學淺，文中有很多我的主觀思想，所以鄙陋之處，希望大家能夠包涵。我會用最簡單，最幽默的語言為您敘述這個被世人稱謂太陽王的男人傳奇的一生。

第一章凌亂的秩序。

路易十三時期的法國(1610-1643)，在經歷過30年(1618-1648)戰(zhàn)爭(神圣羅馬帝國的內戰(zhàn)演變而成的全歐參與的一次大規(guī)模國際戰(zhàn)爭)之后，法國舉國皆是一片狼籍。雖然如此，但是憑借軍事上孔代親王的軍事戰(zhàn)略，政治上依靠首相黎世留的政治外交。法國依舊能夠在戰(zhàn)爭中茍延殘喘下來。經過這場戰(zhàn)爭的洗禮，法國在這場戰(zhàn)爭中取得了阿爾薩斯與洛林，并獲得了歐洲霸主的地位。

那么，首先我們先來看看當時歐洲格局的情況。當時(路易十三。

4易十四打下親政的基矗北歐幾個國家丹麥，瑞典。除了瑞典的軍事實力稍強以外，但是卻由于偏安南隅一角，很難對其他幾個歐洲國家?guī)硗{。衰弱的土耳其帝國一方面受到波斯的進攻，另一方面帝國內部的動蕩，讓他們無暇西顧歐洲文明的土地。剩下的一些國家都是一些無關痛癢的七省聯(lián)合組成的小國。

咳咳，現在看看法國的地理位置，位于歐洲西部，與比利時、盧森堡、德國、瑞士、意大利、摩納哥、安道爾和西班牙接壤，隔英吉利海峽與英國隔海相望。面積55萬平方公里，是歐洲面積第三大的國家。西南是世仇西班牙，西北隔海就是老謀深算的英國，東邊是還沒成熟的德國。當時歐洲奉行的均勢原則，重點打擊的就是西班牙，而收益者除了葡萄牙，荷蘭之類的國家。最終受益者是法蘭西，為它能在歐洲爭取霸權的第一步。

第二章內戰(zhàn)。

就在30年戰(zhàn)爭將結束的最后幾年，在戰(zhàn)場上法軍連戰(zhàn)連捷，眼看新的法國即將在歐羅巴大陸崛起的時候，這個國家正在表面繁榮之下瀕臨毀滅。

1642年，還沒來得及看到勝利，黎世留非常遺憾的帶著痛苦的疾病離開了為之奮斗了幾十年的法國。彌留之際向路易十三推薦了馬扎然作為他的繼任者。

因為路易十三在黎世留死后一年后，非常倒霉的也掛了，所以那時候接替首相職位的是波蒂埃，但是這個人庸庸碌碌，沒干多久就被撤了，然后馬扎然才被啟用，開始他的政治人生。馬扎然和黎世留，5作為首相他們能力出眾，絕對不需要懷疑他們?yōu)榱朔▏鴱娛⒕瞎M瘁死而后已的心，黎世留驕橫自負，而馬扎然更加內斂深沉，對榮譽的病態(tài)渴望，對權力的貪婪程度比前者更甚。黎世留把法國打造成外強中空的國家，國家連連打仗，財政日不付出，國家政務紊亂，人民生活在水深火熱之中，雖然黎世留知道這些問題的嚴重性，但是無奈被30年的戰(zhàn)爭所拖累，實在是抽不出心來進行改革，所以一切改革的重擔都不得不壓在他的繼任者身上。然而一切并不像黎世留想象的那么順利，馬扎然并沒有很順利的解決這些問題，為了減輕國家軍費等的負擔，政府只能向人民征收更多的稅收。其中有一項，年金收入者的若干按季領取的款項被扣除。因為這條例里嚴重的損害了年金收入者的利益，所以引起人民的不滿。當時有權核查稅收法令的巴黎高等法院對新法表示強烈反對(沒事找事)。法院利用群眾的不滿心里，扇一扇風，群眾的火很快就被點起來了。雖然馬扎然很快利用各種手段試圖來緩和這種矛盾。但是效果乏然。當時我們家小路易才10歲。

適合職場的讀后感篇四

1.今天能作完的事，決不拖到明天。

2.立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅程。

3.要強迫自己工作，不要等到工作來強迫你。

4.做什么樣的工作，得什么樣的報酬。

5.勞動是社會中每個人不可避免的義務。

6.靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。

7.一部機器可以做五十個普通人的工作，但沒有哪部機器可以完成一個偉大的人的工作。

8.我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

9.我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

10.知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

11.構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

12.人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。

13.天才就其本質而論只不過是對事業(yè)對工作過程的熱愛而已。

14.我們平時說“勤學苦練”?？?，并不是“傻”的意思，而是說：練功時，第一，不要怕吃苦;第二，要苦思。

15.青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的性格。

16.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。

17.做人低三分，做事高三分。

18.業(yè)精于勤，荒于嬉。

19.言行一致是成功的開始。

20.珍惜今天的擁有，明天才會富有。

21.人之所以能，是相信能。

22.人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。

23.日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。

24.如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

25.神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。

26.世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。

27.世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

28.所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

29.通過辛勤的工作獲得財富才是人生的大快事。

30.一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。

31.一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

32.一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

33.我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。

34.我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。

35.我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。

36.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

37.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。

38.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

39.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

40.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

適合職場的讀后感篇五

有數據顯示，在企業(yè)中女性高管比例不到30% ;國內大型集團公司女性高管的比例要低于10%。在職場競爭中，職場女性很難戰(zhàn)勝男性成為公司的領導者的主要原因有下面兩點：一是，男女自幼受到的教育以及成年后社會角色的分工，使女性偏重于家庭

生活

那么作為職場女性，應該怎么在職場中

尋找

職業(yè)生涯，氣質開路

對于女性如何在職場中找到自己的職業(yè)歸宿，有專家認為認為可以借助一些

專業(yè)

改變現狀，積極晉升

職業(yè)顧問認為現在的職場中，往往對一個職位的競爭會很激烈，這其中會多少遇到要么上，要么走人的尷尬，基于工作穩(wěn)定避免風險的考慮，女性自然在這個方面相較男性來說顯得被動甚至退縮。此時對于希望得到晉升的女性來說，就要好好避免這種心態(tài)的出現，不安于現狀，積極面對崗位提升時遇到的'阻力很有必要。

主動出擊，尋找晉升突破點

多數女性朋友埋頭干自己的本職工作，較男性更能任勞任怨，其心底都是多少帶有一些“工作了、努力了，不信不提拔”的想法，沒想到卻往往被上司忽略或者被同事?lián)屃讼葯C。職業(yè)顧問建議女性不要一味默默無聞努力工作，適時主動讓上司或者同事們知道個人的努力與結果才是取得晉升的又一突破點。

克服敏感多疑，輕松晉升

女性天生情感細膩，對事物、感情比較敏感，較男性易受外界環(huán)境影響。她們容易被職場中的瑣事困擾，對負面因素總是耿耿于懷，即使表面看似平靜，內心的抑郁總會揮之不去。過多考慮的結果是內心苦悶的不斷積聚，若無法發(fā)泄得當，便會造就職場心理失衡，而這些都是對自己職業(yè)生涯的有序發(fā)展非常不利。因此，克服敏感多疑刻不容緩，這樣才能在職場這個無煙的戰(zhàn)場種輕松上陣，用智慧和能力贏取最后的勝利!

尋找到工作和生活的平衡點

在一次對職場女性晉升的主要阻撓因素的調查顯示，34%的人認為生育問題會導致女性職業(yè)生涯中斷， 32%的人認為和自己本人的行為風格有關，余下的或是性別歧視或是因為過于關注家庭而忽視了工作的重要性。從中可以看出，工作和生活的失衡給女性的職業(yè)生涯發(fā)展造成了嚴重的影響，晉升的機會也就與她們無緣。只有尋找到工作和生活的平衡點，在處理工作和生活的問題時能及時、果斷的作出決定，并提前做好相應對策，也就能排除職場晉升中的阻力，獲得晉升。

最后，女性職業(yè)者還要注意職業(yè)生涯發(fā)展中相應知識技能的補充，用精湛的知識和技能給自

適合職場的讀后感篇六

1.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

2.通過辛勤的工作獲得財富才是人生的大快事。

3.我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。

4.保持快樂，你就會干得好，就更成功更健康，對別人也就更仁慈。

5.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

6.世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

7.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

8.努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

9.聰明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。

10.要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。

適合職場的讀后感篇七

古時候，有一個人要筑一座九仞高的山，相當于現在的七十二尺的山。

他堆了一年又一年，不論嚴寒酷暑，廢寢忘食地從遠處挖土，再挑土，再堆到山包上，終于有一天，他就要完工了。

這一天他也一如往常一樣，雞剛打鳴就起床開工，一筐又一筐，眼看著山就要達到七十二尺高了，只差一筐土的工夫。

但他一摸肚子咕咕叫，天又下起雪來，想想只有一筐土，不如明天再做，就回家去了。

此后，他總認為只有一筐土了，太簡單了，不如明天再做，于是偷懶，所以這一筐土至死也沒堆上，終究這座只差一筐土的七十二尺高的山還是沒有完成。

于是就有了“為山九仞，功虧一簣”的說法，意思是堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一點，沒有完成。

雖然古時候有很多這樣的事例作前鑒，但生活中人們卻不能經常地反省自己。仍然我行我素。除非事到臨頭才感慨何必當初。

做一件事情要徹徹底底的把它做完、做好，不能虎頭蛇尾，要堅持到底，當天的事情要當天完成。所以說我們做事一定要善始善終，否則終會功虧一簣。

適合職場的讀后感篇八

所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學會呵護和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風避雨的參天大樹。

每個人都應該有自己的抱負和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學會呵護和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風避雨的參天大樹。

現代的人們都處在每日的繁忙工作中，似乎留給自己思考的時間和空間少之又少，很少有人會認真地考慮自己究竟是為了什么而工作，一提起這個問題，甚至-很多人會感到一片茫然，這樣在一定程度上其實是對自己不負責任的表現。

本書從自我出發(fā)，分別從自我的內部修煉和外部溝通、發(fā)揮自己影響角度述寫，指導廣大讀者應該如何發(fā)揮自我影響、秀出自己為宗旨。

本書內容層層推進，詳實精彩，是每一個有志于要為人類做貢獻、留下輝煌人生篇章的讀者的寶貴精神財富。

這本書以漫畫的形式向我們展示了多條職場新人應該懂的規(guī)則，使我在閱讀本書后對如何在職場中前行有了更深的領悟與思考。

這本書主要從眾多的職場經驗和指導技巧中，凝萃出剛剛畢業(yè)的大學生在職場中較易出現迷茫和困惑的70條事項，并從工作技巧、心態(tài)轉變、與上司和同事的相處、自我提升和學習、工作之外的生活等方面進行解析。

讓人眼前一亮的是每一節(jié)的內容不是事例加分析模式的常規(guī)寫法，而是用比較凝練的思想亮點和指導精華來點醒讀者，然后在每一節(jié)的前面，用四格畫的形式立體、輕松地展現出一定的事例情節(jié)。

這樣使讀者不易覺得枯燥乏味，反而更有興趣去涉獵書中的寶貴資源。

當今社會，競爭激烈，商場是戰(zhàn)場，職場是戰(zhàn)場，生活也是戰(zhàn)場。

身處戰(zhàn)場之中，多少人一個個倒下，多少人遍體鱗傷，要想獨善其身，那就必須要有過人的本領，要有與眾不同的品質。

作為一個職場新人，首先應該積極努力的進行充電，人只有通過不斷地學習，才會有源源的新想法與新思路，才不會在前行的路上墨守成規(guī)。

不屑于練好基本功會死得很慘，我們要想明白自己現在最想要的是錢還是“前，如果不想隨波逐流，那便努力提高自身素質，用盡心盡力去彌補經驗的不足。

其次，要懂得團隊協(xié)作的重要性，處理好與領導、同事的人際關系。

在當今社會，如果想要在職場中穩(wěn)步前行，就必須鍛煉自己的情商，學會如何與人溝通，不用負面情緒與同事相處，學會與自己不喜歡的人共事，理智的處理好“忍無可忍。

最后，要做一個內心強大的人。

人最大的敵人往往是自己，只有先戰(zhàn)勝自己，才能有獲得成就的機會。

當我們經歷一次次人生的轉身，從懵懂到成長，有些人依然有所成就，有些人則不知所措。

而每個有所成功的人都有一顆強大的內心。

擁有強大的內心，會讓我們勇敢地追逐內心的方向，有足夠的信心面對社會所帶來的各種挑戰(zhàn)，讓我們離自己的夢想更近一步。

總之，職場之路不易走，但也并不難行。

今后我會更加努力地工作，多向前輩請

教學

我們可以解釋為正能量是指產生正面情緒的力量，相反，產生負面情緒的力量我們稱之為負能量。

再反過來，我們只要擁有了正面情緒，也就擁有了正能量。

到底什么是正能量?科學的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質為正，能量低于真空的物質為負。

而在此書中，正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。

——《正能量》在《正能量》一書中，作者理查德懷斯曼給我們闡述了“如果你想擁有一種品質，那就表現得仿佛你已經擁有了它一樣，威廉?詹姆斯教授的這句話貫穿了整部《正能量》一書，整整一書都是像人們闡述偉大的表現原理，并將表現原理運用到生活中，控制情緒，產生正能量!我們都知道，正負是可以轉換的，那么，如何消除負面情緒，產生正面情緒呢?《正能量》書的第三章(對抗負面情緒，獲得心理健康)里，對表現原理和應用提到的就相對來說的較少。

恐懼感：1.找出恐懼的源頭(浪費時間)2建立焦慮序列(也是克服焦慮的方法)這是正能量上提到的方法，(其他的負面情緒都使用表現原理了)但是我們也可以使用“表現原理來進行解決。

所謂表現原理，就是詹姆斯說的那句話，我再把它寫一遍“如果你想擁有一種品質，那就表現得仿佛你已經擁有了它一樣。

這句話是表現原理的核心，但是我們不能光在腦子里想，使用腦子是解決不了負面情緒的，必須用行為來“表現，這樣才能夠克服負面情緒，贏得美滿人生!首先要像克服負面情緒，必須知道如何對待負面情緒。

遇到了負面情緒，絕對不能做到以下三點：1.逃避。

人是具有高智慧，和動物不同，因此動物也沒見有啥煩惱。

人們在遇到負面情緒的時候會做出本能反應，逃避!就是把這個事情忘了，或者是就當沒發(fā)生過這件事，這在心理上的確是很大的安慰，對人也有很大的心理舒適。

但是不能改變客觀事實，一味的逃避會使現實更加殘酷。

2.放縱。

每當遇到負面情緒，把這個當作放縱的借口，喝酒，打牌，玩樂。

3.抱怨。

也就是推卸責任，認為不是自己的錯誤，都是別人的問題。

取消反應是很困難的，比如有一只獅子在向你撲來，你能不撒腿就跑嗎?每一個負面情緒都有一個與之對應的正面情緒，我們遇到負面情緒的時候，我們先冷靜下來，不做到以上三點，然后思考，假如我擁有那個正面情緒，我會怎么做?想到以后，立即就做，不要猶豫，如果只想不做的話，無法根除負面情緒。

列如恐懼心理，你就會想，如果我很勇敢的話，我會怎么做。

適合職場的讀后感篇九

每個人都應該有自己的抱負和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學會呵護和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風避雨的參天大樹。

每個人都應該有自己的抱負和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學會呵護和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風避雨的參天大樹。

現代的人們都處在每日的繁忙工作中，似乎留給自己思考的時間和空間少之又少，很少有人會認真地考慮自己究竟是為了什么而工作，一提起這個問題，甚至-很多人會感到一片茫然，這樣在一定程度上其實是對自己不負責任的表現。

本書從自我出發(fā)，分別從自我的內部修煉和外部溝通、發(fā)揮自己影響角度述寫，指導廣大讀者應該如何發(fā)揮自我影響、秀出自己為宗旨。本書內容層層推進，詳實精彩，是每一個有志于要為人類做貢獻、留下輝煌人生篇章的讀者的寶貴精神財富。

昨天洗澡的時候，突然想起來小時候有句話，“學會數理化，走遍天下都不怕”;后來，上大學的時候也有句話，“開車外語計算機，畢業(yè)工作來找你”.從小大家就照著這個目標學，結果還是大把人失業(yè)，這是為什么呢?咦?我突然想起兩個人。

我工作兩年多的時候，全球經濟危機很嚴重，全球每個分公司都不能招正式員工，只可以招不被總部發(fā)現的實習生，小a就是在這種時代背景下進入公司做實習生的。小a做的很好，但是那種默默無聞的好，沒大優(yōu)點也沒大缺點，什么都是一般般。這在平時可能也會順利轉正，本來實習生也不指望有什么驚天的能力，但在經濟危機的那一年，這就有點難度了。公司嘛，從來都是要有用的人，可替代性非常強的人從來不是老板關注的重點，何況是一個實習生。有一天晚上同事要交一個方案，但是很晚了還沒有做好ppt美化。小a加班的時候被同事看見抓去趕鴨子上架做基礎排版，結果出人意料的是，小a不僅做好了排版，還做好了美化，甚至做出了演示的動畫效果，這讓同事們感到驚艷。據說那天小a被眾星捧月般的被圍在電腦前做到后半夜。從那以后，小a就變身ppt大拿，成為各個組的頂梁柱。一般的美化每個員工都能有兩把刷子，但能像小a那樣熟練的美化大師別說在我當時的公司，就是現在在任何一家公司都不多見，誰家有這么個寶，都得供著。后來小a畢業(yè)轉正是公司老板親自發(fā)郵件給美國總部申請的，那一年，中國區(qū)就這一個轉正名額，給了啥都一般般，但ppt美化特別突出的小a.

第二個故事主人公是我以前的助理，當年一腔熱情不計回報的在我身邊幫我做任何事情，準確的說是幫我做了不少ppt.她大學畢業(yè)后第一年工作很不順利，工作不算擅長，不穩(wěn)定的單位，東一下西一下還經常勾心斗角。第二年她應聘到一個私立學校做后勤科主任的助理，沒關系沒門路想塞錢都沒地方塞。她面試的時候準備了一個ppt,我?guī)退牧税胩欤辽俑牡讲荒敲炊际亲謨憾际亲謨?。面試過后，她進了，因為ppt做的稍微好看點，這讓我有些意外。那之后，她買了好多ppt的書來學，她說這ppt是我?guī)兔Ω倪^的，以后她要是沒我做的好，就會露餡的，于是使勁兒學了很久。有一天晚上我突然收到一個短信，她說：“突然很想你，很想感謝你，謝謝你當年對我的歷練。現在學校從上到下，連校長出去講課的ppt都是我來做?，F在的生活，每天都如魚得水，非常有成就感，謝謝你。”我突然覺得很感動，其實我并沒有歷練她什么，也沒有指導過她什么，都是她自己主動學，主動做，毫無抱怨，毫不計較的幫我，也是幫自己。那些年我只是偶爾忽悠她說：這世上沒有什么東西學了沒有用。

現實中的我們，經常覺得自己是不是學的不夠啊，于是拼了命學很多，去讀書，上培訓班，聽各種講座，看各種書。每個人應聘的時候簡歷里都寫著各種技能，可這些技能看起來都很像，而且真用起來仿佛都沒寫的那么好。比如我也買了很多office的各種大師書籍來看，基本上買回來就束之高閣，然后每次做ppt都淚眼婆娑的看著屎一樣的排版。

越長大越發(fā)現，無論是生活還是職場，只要能有一個特長就能很好的生活著。這世界不是學好英文才能找到好工作，做好ppt也一樣有更加強勢的競爭力;這世界不是學的越多越牛逼，會做辣椒醬也能成為國外美食雜志爭相報道的老干媽。金字塔式的精英教育路線讓我們的眼界和心胸都變得狹窄，以為擠破頭和獨木橋的生活就是三觀核心的正中央?？蛇@世界大的很，大到有時候自己想起來都會莫名的有好好生活下去的勇氣和力量。前幾個月跟在家門口寫字樓上班的瑣瑣開玩笑，我說我干脆辭職在家做午餐賣給你們公司員工好了，你們一個公司就能養(yǎng)我全家了。只可惜，到現在我還停留在看菜譜才能做飯，手機沒電連下一步放鹽還是放醬油都不知道的地步。

其實我想說，這世界不是只有英語開車計算機，當然也不是只有word表格ppt.發(fā)展自己的一個核心競爭力，哪怕是攤煎餅，把一項技能做的比周圍的人好一點點，就可以為自己的人生帶來好運。比如我認識的一個顏姑娘，做的一手好菜，隔三差五給辦公室的同事做蛋糕，烤雞翅，這種成就感和幸福感，我就羨慕的不得了。

一、先看了一本幾年前很流行，一直不屑一顧的.書——《誰動了我的奶酪》，看完之后，有個想法，覺得外國人很喜歡拿老鼠說事。通過寓言式的故事，講述了一個很深刻的道理，集中起來就是一個字——“變”，中國歷史悠久，博大精深，早就總結出了“窮則變，變則通，通則達”的道理。人們通常是不情愿接受變化的，總傾向于固守已有的東西，當環(huán)境變了，不能改變自己適應新的發(fā)展。知識越深厚，顧慮越多，束縛越嚴重，這就是為什么許多成功的企業(yè)家學歷都不是很高的原因。想成功，樹立目標，不顧一切地向前，相機而動。

另外兩本是銷售之神、世界上銷售汽車最多的喬·吉拉德的《推銷之神》和《將任何東西賣給任何人》。這些外國的成功勵志書籍里面都提到了成功不可或缺的幾個要素：

1、要有明確的目標;

2、在頭腦中細化成功后的美妙情景;

3、不斷地學習。

但是人家確實保持著世界上銷售汽車最多的記錄，唯一一個以推銷員身份被載入汽車名人堂的人。也許中國人謙虛慣了，不習慣西方的浮夸，以自我為中心，但是我們是不是該放棄這塊已變質的“奶酪”呢?關于學習就不用多說了，大凡成功人士，都有上千本書籍的沉淀。

陳安之和韓寒的博客也不錯。前者培養(yǎng)了我對銷售的興趣和信心，后者培養(yǎng)了我對文學的興趣。雖然我看不慣陳安之對空姐的點評。

《窮爸爸富爸爸》也很不錯，一語道破窮富之間的奧秘——富人買進資本，窮人和中產階級買進負債，并且以為買的是資本。

《世界上最會說話的人》和《絕對成交》無疑是銷售員的入門書籍。前者以大量的案例生動的描述了銷售的場景;后者則細致入微的講述了銷售成功的各個環(huán)節(jié)，并且使我明白，銷售不是低三下四的工作，凡是在企業(yè)、工廠工作的，每個都是拿的銷售的提成。東西賣不出去，哪來的工資?當然政府機關和事業(yè)單位除外。

一起為理想而奮斗，我們是最棒的!

二、看了《職業(yè)規(guī)劃的61325工程》這篇文章后，感觸頗深，翻開日記本，看著時間猛然發(fā)覺已經在這里度過了整整4個年頭，4年的風風雨雨、辛酸苦辣已讓我從一個懵懂無知的學生徹底演變成一個職場人。

工作不到6個月時，我對自己的這份工作做了一個全面公平的評估，在權衡的時候內心真的很矛盾，矛盾著該做怎樣的選擇，身邊所有的建議都是不茍而合的，最終我做了相反的決定，或許所有人都不理解這種做法，包括現在也是一樣。為了要給所有反對的證明我的選擇沒有錯，每天拼命的工作，甚至是拿身體當本錢，希望自己能更快的在職場中成長起來，有朝一日自己的付出能得到認可，一路走來雖然哭了，累了，苦了，卻不斷提高了自己，更多的是無形的，沱牌酒一句廣告詞“智慧人生、品味舍得”舍得舍得，有舍才有得，我們不能一味的索取，當我們彼此都在給予，那我們就會得到更多原本沒有的。假如我有6個蘋果， 我自己吃一個，我把另外5給分別分給我的5個朋友吃，當他們在吃東西的時候，那一定也會分給我吃，那時我就會得到除了蘋果以外5種不痛的食物， 慢慢的就會接收到更多不同的東西和營養(yǎng)，也就會成長得更快!

5個年頭開始了，也到了工程的尾聲，怎么樣做好收尾工作?怎么樣為下一個工程做好開端，做好準備呢?到哪里去開展下一個工程等等問題都一一擺在面前，又是一個痛苦的抉擇，可是再怎么痛苦也得要實施，80后的我們已經沒有了曾經的年少輕狂，站在了20歲的尾巴上，面對三十而立，我們已不能再說依然年輕，年輕就是資本，面對著90后的異軍突起，80后的我們已不再年輕。有的是對于生活的壓力，是對于婚姻的恐懼，是對于未來的失望，有的是對于困難的卻步。只能快步的為自己的人生、職業(yè)做好規(guī)劃并實施。

一直喜歡看成功人士的傳記或者是勵志的書籍，因為在字里行間，我不僅可以放松因緊張和壓力而緊繃的心情，而且可以學習到積極樂觀的生活態(tài)度，更加熱愛生命和生活。同時，幫助自己找尋生活的目標，并且為之付出努力，努力的實現自己的人生價值，真正的獲得成功。

李開復博士20xx年12月出生于臺灣，他所開發(fā)的世界上第一個“非特定人連續(xù)語音識別”系統(tǒng)，被美國《商業(yè)周刊》評為20xx年最重要的科學發(fā)明之一。而他開發(fā)的“奧賽羅”人機對弈系統(tǒng)，于20xx年擊敗了曾獲世界冠軍的國際象棋大師。他還是美國電氣和電子工程師協(xié)會院士。李開復博士先后在蘋果公司、sgi公司擔任要職。20xx年，他加盟微軟公司，親手創(chuàng)辦了微軟中國研究院。20xx年，升任微軟公司的全球副總裁，隨后成為比爾·蓋茨的七個高層智囊之一。20xx年7月19日，李開復博士被google公司任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。李開復博士在事業(yè)上無疑是相當成功的，同時，他的人生相當精彩，他為人處世的信念，值得我們年輕人好好的學習?！蹲鲎詈玫淖约骸肪褪撬Y合自己的人生經歷和事業(yè)成功的經驗，為幫助中國的青少年選擇未來的道路所寫的。

李博士在書中提出了“成功同心圓”的的理論，它以價值觀為核心，引出六個方面的態(tài)度，再相應外擴為六個行為，而這六個行為可謂是影響我們一生的重要因素。

做最好的自己必須要樹立正確的價值觀。一個人如果沒有正確的價值觀做為引導，那么就會陷入誤區(qū)，從而離成功越來越遠。相反正確的思想指引正確的行動，有一個正確的價值觀，能夠使我們在前進的道路上少走彎路、少犯錯誤，一個明禮，誠信的人，不論是在什么地方，都能贏得他人的信賴。

做最好的自己必須要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動的先導，從一定程度上說，態(tài)度決定了成功與否。擁有了正確的人生態(tài)度，在面對困難挫折的時候不焦躁，不氣餒，在失敗的情況下保有樂觀向上的態(tài)度，并且能夠為實現自己心中的目標付之努力，那么成功觸手可及。

李開復博士希望中國青年讀了此書，能夠成為：一個運用“成功同心圓”法則均衡自己的價值觀、態(tài)度、行為的人;一個“德才兼?zhèn)?，以德為先”的?一個既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙遜，既聰慧又善于表達的人;一個追尋理想和興趣、終身學習和執(zhí)行、深諳與人相處之道的人;一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達中鍛煉開采、從交友中品位成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量的人。

這本再平常不過的自傳帶給我許多思念。是它陪伴了我初三一年。每天在完成復習功課后，在睡覺之前，總會偷偷打開臺燈，翻上幾頁。在寂靜的夜晚，看這本書，感覺很好，我受益匪淺。

李開復，我敬佩的一個人。他先后在蘋果公司，sgi公司擔任要職。20xx年，加盟了microsoft，并創(chuàng)辦了微軟中國研究院。20xx年，升任microsoft全球副總裁，并成為蓋茨的七個高層智囊之一。20xx年，李開復加盟google，被任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。

我敬佩的不僅僅是他出色的工作，更是他做人的理念，處事態(tài)度以及成功之道。

這本書主要圍繞著“成功”二字。從成功的真正意義——成功的源頭——成功的選擇——成功的必要因素——成功的“羅盤”——成功的階梯——成功之道，最后到用智慧選擇成功。這本書把這一過程分析得很透徹。點明每一步驟的關鍵。看完這本書，我覺得總結得相當精辟，每一點都十分重要。

在談到成功的必要因素，他給了以下幾個詞語：同理心，自信，自省，勇氣，胸懷，追求理想。并把每一個單獨作為一個章節(jié)進行闡述。他結合自己的親身經歷以及現在人們所缺少的總結每一個詞語。每每讀到事例的時候，我總會有同感，總會聯(lián)想自我，回想我在遇到相同事情時的處理方法，而每到這時，心里總有一份內疚。我想，我讀這本書不是為了欣賞優(yōu)美的語句，而是學習成功人士的方法，激發(fā)自己的學習興趣以及學習為人處事的方法。

適合職場的讀后感篇十

看到了《創(chuàng)造適合學生的教育》這本書的簡介知道了“南馮北魏”， 魏書生老師多少還有些了解，聽過他的報告，看過他的一些教育理論的書籍，家庭教育的書籍，而馮恩洪老師卻知之甚少。借此次讀書交流之機，能夠靜下心來讀了馮老師《創(chuàng)造適合學生的教育》一書，感受頗深。

全書共分9個主題，分別是探索教育的真諦、撬起教育質量、育人的第三課堂、為幸福人生奠基、特長加選擇、享受講臺、自我提高、優(yōu)化學校文化和來自媒體的聲音。馮恩洪老師結合自己的教育工作實踐，對中國教育的現狀進行了理性思考，同時對中國教育的未來進行了展望，提出了很多有效的教學模式，并且從各個方面都詳細的介紹了如何去創(chuàng)造適合學生的教育。當然他是一名校長，我們不可能像他一樣進行諸多的教育改革，但是作為一名教師，我從他的身上學到了很多東西,感受最深的有兩部分：

馮老師指出：教育的目的是讓學生享受教育，教育的最高境界就是讓學生享受適合自己的教育，教育不僅要創(chuàng)造適合教育的學生，教育更有責任創(chuàng)造適合學生的教育。作為一名普通老師而言，我認為創(chuàng)造適合學生的教育關鍵是要研究學生、基點要落實在創(chuàng)造適合學生的課堂上。

創(chuàng)造適合學生的教育，關鍵是要研究學生，使教師告別以書本中心，走進以學生發(fā)展為本的教育變革新時代。我們要看到學生的個別差異，正確對待，只有了解學生才能教好書，育好人?？鬃咏逃龑W生之所以成效卓著，重要原因之一，在于他對顏回、子路等學生的性格特長、思想狀況了如指掌，在知人的基礎上因材施教、因勢利導，才使得他們成才。綜觀古今中外凡有成就的教師，教育家，都有一個共同的特點：有知人之明，能洞察學生思想深處的奧秘，能觸摸到學生感情的脈搏，他們的心和被教育者相通相印，只有這樣的教學，教師的教和學生的學才是一種幸福和享受。

創(chuàng)造適合學生的教育，基點要落實在創(chuàng)造適合學生的課堂上。創(chuàng)造適合學生的課堂，就是盡可能改變滿堂灌的填鴨式教學，學生能講的讓學生講，經過啟發(fā)后，學生仍然存疑的，教師才發(fā)揮畫龍點睛的作用。課堂上，讓學生主動參與課堂，做課堂的主人，提供合適的教育和不同層次的任務目標，讓各個層次的學生都得到有效發(fā)展?；仡欁约旱恼n堂教學，雖然也在努力開展分層教學，力求讓每一個學生得到發(fā)展，但每個班級學生確定，教材單一，課時較緊，很多時候是在趕進度，沒有辦法照顧到所有學生的需求。所以，創(chuàng)造適合學生的課堂已經成為我當下及將來亟需研究的任務。

在這部分中馮老師告訴我們：在三尺講臺上，我們同樣可以品味一流人生，創(chuàng)造一流業(yè)績。我們不但要珍惜講臺，熱愛講臺，享受講臺，而且要挑戰(zhàn)自己，做最好的自己。同時也只有做最好的自己，才能享受講臺。要發(fā)展自己只有兩條路，第一條是知識的補充，第二條是經驗的積累。知識的補充需要讀書學習，經驗積累需要反思和總結。在此基礎上學會合作雙贏，做復合型的教師，你就會成功。

對照馮老師的告誡，反思自己在這方面的作為，感覺到自己有很大的差距。

首先在讀書學習方面，感覺自己做的很不夠。一是讀書少，二是只讀教育教學方面的書籍如《小學數學教育》，《小學數學教學設計》等。平時總感覺時間少，拿各種原因給自己找理由，現在想起來，如果把平時上網看新聞，嘮閑嗑等的.時間拿來讀書，也能通讀幾部教育教學方面的理論著作了?？傆X得自己現有的知識教個小學綽綽有余了，正是這種對自己滿足的心態(tài)，使自己變得懶惰。因此，在今后的教學工作中擠時間來讀幾本教育教學學理論名著，特別是要學習一些新的教育教學理論，并用來指導自己的實際教學活動，爭取用不長的時間，使自己的理論素質有所提高，同時學習一些專業(yè)知識，以便更好地教學服務。

其次是在積累經驗、學會反思方面做的很不夠。教學完成之后，再也沒有進行什么思考，也懶得進行經驗教訓的總結，所以幾乎沒有什么教學論文可言。對照馮老師的告誡，在今后的教學生涯中要要學會反思，經常性去反思自己的教學行為，從中找到自己的不足之處，找到更好的處理方式方法，勤反思，勤總結，總結成功的部分，反思失敗的教訓，一步步的完善自己，并超越自己。

在今后的教學中我一定要像馮老師說的那樣，真心關注每一位學生，因材施教，創(chuàng)造適合學生的課堂，努力激發(fā)學生的潛能，同時也多讀書多學習，提高自己的專業(yè)水平，更好地從事教育事業(yè)。

適合職場的讀后感篇十一

a.人的內心就是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達、愉悅、進取等正性能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負性能量。

這兩種能量，可以說是此消彼長的關系。

因此，當正性能量不斷被激發(fā)時，負面情緒會逐漸被取代，人的幸福感也會慢慢增加。

所以身在職場，要重視用積極的心態(tài)調整自己，引導自己遠離消極。

b.正能量好比一座“磁場”，可以向外輻射積極和樂觀。

擁有正能量的人是自信、值得信賴的。

它還能幫助建立良好的人際關系，這無疑是一筆巨大的財富。c.辦公室讀心術、職場潛規(guī)則、說不清、理還亂的苦衷和哀怨……混跡于爾虞我詐的“職場江湖”中，職場人士早已身心俱疲、不堪重負，急需“職場正能量”的扶持。

提供一個釋放壓力、稀釋“霧霾”的出口。

適合職場的讀后感篇十二

晉朝時，有一位大學問家，名叫郭象。

他在年輕的時候，已經是一個很有才學的人。尤其是他對于日常生活中所接觸的一些現象，都能留心觀察，然后再冷靜地去思考其中的道理。因此，他的知識十分淵博，對于事情也常常能有獨到的見解。后來，他又潛心研究老子和莊子的學說，并且對他們的學說有深刻的理解。

過了一些年，朝廷多次派人來請他。他實在推辭不掉，只得答應了，到朝中做了黃門侍郎。

到了京城，由于他的知識很豐富，所以無論對什么事情都能說得頭頭是道，再加上他的口才很好，又非常喜歡表達自己的見解，因此每當人們聽他談論時，都覺得津津有味。

當時有一位太尉王衍，十分欣賞郭象的口才，他常常在別人面前贊揚郭象說：“聽郭象說話，就好像一條倒懸起來的河流，滔滔不絕地往下灌注，永遠沒有枯竭的時候。”

郭象的辯才，由此可知。

適合職場的讀后感篇十三

職場。

勵志。

讀后感，那么有正能量，我們一起來看看。下面是本站小編精心為你整理職場勵志讀后感，希望你喜歡。

我們當今的社會，逐漸進入了一個崇尚個性的時代，張揚出自己的個性，活出自己的精彩，通常都會為你贏得更多的機會，如果你總是默默無聞，沒有屬于自己的亮點，就會走進被人們遺忘的角落。所以，把握人生秀出一個最好的自己!這就是你成功的開始!

當我們成功的時候，我們就能深深地感受到成功有倍增效應，如果我們越成功，我們就會越自信，越自信就會使我們越容易成功，從這種角度來說，成功會使我們更加的成功。

本書主要從對成功規(guī)律的探索、秀自己過程中的心態(tài)取向，潛能開發(fā)，駕馭不幸，堅定目標等進行了精彩詳實的闡述。細心研讀，仔細品味，它的內容會使你倍受清新之感，又不乏哲理深厚。它還會使你真正懂得成功其實并不難，別人能做到的，你一定也能做得到。書中的內容能讓你找到自信秀出最棒的你，它能助你盡快找到生活的方向，從而在人生的旅途上少走彎路，快速走向成功。

《成功一定有方法》，它是一本極具感染力的勵志書籍，讀后收益頗深，它改變了我的思維結構和行為方式;它像一個老師，指導我怎樣做好自己，怎樣激勵別人，怎樣實現自己的人生目標。

(一)成功始于心動。

追求成功亦如此，要成功，必須有強烈的成功的欲望。成功來源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法，你就會去找使你成功的方法。

(二)成功需要牢固的信念。

信念是支撐你生命的一種力量。人的行動應有一定的目標性，幫你達成目標的就是執(zhí)著的信念，相信自己是最棒的，告訴自己一定成功。信念，其實就是給了自己一個期望。一個合理的期望會加固自己的信念。信念還給了自己一種態(tài)度，那就是用“積極、努力、信心、決心、恒心、雄心、愛心”混合構筑的意志力。把握住自己的方向，用信念支撐，達到成功的彼岸。

(三)成功需要方法和智慧。

成功是每一個人與生命同在的夢!用科學的方法指導你的行動，才會讓你在成功路上一步一步邁進，比如一個高三學生要想取得高考成功，必須搞好高三復習，復習就是鞏固基礎、儲備知識、提高能力。工欲善其事，必先利其器，好的學習方法就是學習進步的工具和武器。

學有常法，但無定法，在學習上有一定規(guī)律可循，要養(yǎng)成一個好習慣，提高效率，爭取更大的進步。(1)注意課堂聽講。停進去、想明白、記下來。課堂調動多個思維器官。(2)課后學習，加強復習，查漏補缺，勤思好問。(3)全面發(fā)展，消滅弱科。(4)端正學習態(tài)度，培養(yǎng)堅韌不拔的學習毅力，還要提高心理承受能力，培養(yǎng)健康的心理素質。

有競爭，就有勝負，盡可能穩(wěn)中求進，但對考試中出現的挫折要冷靜，認真分析原因，尋求科學方法。

(四)勝不驕，敗不餒是成功者的必備的心理素質。

成功帶給你的是喜悅，失敗帶給你的是痛苦，但過后必須冷靜地分析，重新邁好下一步。

失敗是殘酷的，他殘酷得甚至不能給失敗者一點同情。曾在電影中看過，馬術表演的馬，腿關節(jié)受到重創(chuàng)，主人不得不把他打死。別人問為什么呢?他說：身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意思?這個故事是殘酷的。但他告訴你“你必須成功，因為你不能失敗”。另外還要永葆“現在成功”的進取心。

你雖然有了一點成就，但只要不繼續(xù)努力，虛心學習就會被人擊倒。不要認為成功一次就可以了，也不要人為過去的光榮可以永久的肯定?！艾F在的成功”是重要的，而現在馬上便成為過去，下一刻又得有下一刻的成功。

總之，成功需要一定的方法，需要你的信念，你的態(tài)度和毅力。還需要你把握機遇，有頑強拼搏的斗志和克服困難的勇氣。面對挫折與失敗的考驗，把握你生命的航向保持旺盛的精力。只有這樣，才會讓自己成為成功者。

每個人都應該有自己的抱負和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學會呵護和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風避雨的參天大樹。

每個人都應該有自己的抱負和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學會呵護和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風避雨的參天大樹。

現代的人們都處在每日的繁忙工作中，似乎留給自己思考的時間和空間少之又少，很少有人會認真地考慮自己究竟是為了什么而工作，一提起這個問題，甚至-很多人會感到一片茫然，這樣在一定程度上其實是對自己不負責任的表現。

本書從自我出發(fā)，分別從自我的內部修煉和外部溝通、發(fā)揮自己影響角度述寫，指導廣大讀者應該如何發(fā)揮自我影響、秀出自己為宗旨。本書內容層層推進，詳實精彩，是每一個有志于要為人類做貢獻、留下輝煌人生篇章的讀者的寶貴精神財富。

適合職場的讀后感篇十四

讀后感：

尼克最打動我的是他的樂觀和自信。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標。而尼克正是相反。尼克就一直是一艘滿載著幸福和樂觀的小舟，前進于逆流之中。尼克堅定地告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標。沒有目標怎么付出行動?而尼克自己就是一盞為人們照亮目標的燈。讓千千萬萬的人，重拾夢想走向成功。

尼克的成功，就在于他對于人生的“不設限”，正常人或許就不會有這樣的體驗。因為他們有健全的身體，無后顧之憂，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經的傷上，而沒有真正的目標。也正是因為這樣很多正常人就平凡地過了一生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。他認為，只要有夢想和目標，就不會被輕易地打敗。

其實，我們常常會在各種各樣的心理誤區(qū)中迷失了自己，但是只要我們知道自己真正想要的東西是什么，不放棄任何可以活下去和活得更好的機會，那么我們就能走出迷茫了。

2、《不抱怨的世界》，作者：威爾·鮑溫

文章簡介：抱怨是最消耗能量的無益舉動，讓我們常常把注意力放在令我們不滿的事物上，生活變得壓抑，憤懣，完全失去了樂趣。其實天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應該試著學習接納自己;抱怨他人的人，應該試著把抱怨轉成請求;抱怨老天的人，請試著用祈禱的方式來訴求你的愿望。結束抱怨，會讓生活快樂許多、輕松許多，很有可能從此改變我們的命運。

讀后感：

作者用一些很普通的例子，很普通的方式讓我們認識自己的靈魂，讓我們了解自己的生活態(tài)度和各種情緒，就像一面鏡子，但是鏡子只能讓我們看到自己的外表，而作者的文字讓我們看到了自己的心，是積極的還是消極的。

在看到作者的觀點之前，我也是一個喜歡抱怨的人。在我看來，抱怨只是一種宣泄情緒的方式，沒有阻礙、傷害到別人。但是這位作者讓我知道抱怨不僅讓自己不快樂，還會像傳染病一樣傳遞給身邊的人，引起旁人的共鳴，最后是所有人都不快樂。那么讓這種不快樂終結的方法很簡單，就是運用我們的理性，停止抱怨，不再把時間浪費在抱怨上，而是用來解決問題或是做其他更有意義的事情。

作者說過一句話：“誠實面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現自己的不足不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實勇敢的面對它;就應該去想辦法結束它，也才能最終安于自己的不安”。我們要勇于剖析自己、改變自己。由少抱怨到學會沉默，再到安于沉默，再到安于不說的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。

3、《花開不敗》，作者：職燁

讀后感：

高考，也許是很多人一生當中比較難忘的經歷，至少對我來說是一段黑暗的時光。作者在文章中描述的情景和心情我也有過，最難受的不是課業(yè)的沉重，而是來自老師、父母，還有自己不斷帶給自己的壓力。在我看來，高考并不僅僅是一場知識的較量，更是一場心靈的戰(zhàn)斗，能夠戰(zhàn)勝壓力的人不管最后的分數如何，我覺得都是成功的。

在高考面前，我們缺乏的不是聰明才智，而是堅持和自信。高考是一場耐力戰(zhàn)，能夠堅持到最后的人已經勝利了一半了，同時擁有足夠自信的人應該可以笑到最后。而這篇文章的作者恰恰擁有了這兩樣東西，堅持自己的理想，不恐懼不放棄，一步一步地走向自己的未來。而我，是高考的失敗者，但是我依然快樂地活著，因為我正在為自己的夢想努力著，高考上的失敗并不代表我整個人生的失敗。我要用“花開不敗”的精神鼓勵自己不要放棄，堅持到人生走入繁華的那一刻。

4、《你在為誰工作》，作者：嚴家明，呂國榮

文章簡介：這是一個提升企業(yè)凝聚力、建設企業(yè)文化、指導員工的文章。書里提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于員工解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

讀后感：

在職場生存的每一個人應該都會有一個疑問：為什么要努力工作?努力了會如何，不努力又會如何?這本書給了所有員工一個很好的答案，我們應該為自己工作，為自己的生活和未來努力工作，珍惜眼前的工作機會，保持良好的工作態(tài)度，不怕吃苦，不怕吃虧。工作不僅是為了得到一份薪水，還是為了讓自己的生活充實，讓自己有所提升。

在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。人生離不開工作。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時，困難的事務能鍛煉我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說，工作真正是為了自己。

5、《將就還是講究》，作者：落花飄零

文章簡介：將就還是講究?這個問題沒有固定的選擇，對于不同的事情，就應該做出相應的選擇。當你能夠明白自己想要的是什么，你就能知道自己的選擇。將就和講究沒有對錯之分，只是我們對生活的兩種態(tài)度和選擇。無論是將就還是講究，都是自己的選擇，那么結果的好壞也只能自己來承擔，與人無尤。將就和講究，這兩個看似簡單的詞語，卻能給我們的生活帶來未知的變化。對于將就還是講究，我們要做的就是慎重選擇，不要給自己留下遺憾。

讀后感：

對于工作，我們該將就還是講究?這是我最疑惑的問題，這篇文章的作者給了我一個很好的答案。從作者的角度來看，對于工作，可以分為兩個階段，一個是選擇工作，另一個是工作的過程中。

選擇工作的時候，有的人聽從父母的安排，做著自己并不喜歡的工作，雖然羨慕別人的自由，但也沒有去改變，碌碌無為地過完一生;有的人選擇了一份自己喜歡的工作，也許還能開創(chuàng)自己的事業(yè)，讓自己過得更好。工作的時候，有的人選擇得過且過，不求上進，卻又抱怨無人賞識;有的人拼命表現，最終得到上級的肯定和升遷的機會。

工作不僅是為了工資，還為了得到一種自我價值的肯定。我們應該講究工作的方方面面，從工作的選擇、工作的態(tài)度、工作的質量等方面嚴格要求自己，工資只是物質上的獎賞，工作上得到肯定是精神上的鼓舞，前者只能帶來一時的興奮，后者卻能帶來一種無可比擬的成就感。

6、《你憑什么上北大》，作者：賀舒婷

讀后感：

北大是很多學子的理想之地，但是在很多人看來這個地方遙不可及。相信很多人都想象過自己身處北大的校園，漫步在未名湖邊，欣賞桃花盛開的美景的情景，作者也不例外。作者作著一個美夢，但是她的高一就如同夢一樣浪費掉了，直到高二她才開始發(fā)奮圖強，最后成功圓夢了。

作者的成功并非偶然或是幸運，與她的努力和堅持息息相關。人都會有懶惰得不想努力的時候，而放任自己的后果就是持續(xù)墮落，陷入悲慘的境地當中。如果不想自己的未來一片慘淡，就要停止懶惰，認真地思考自己的人生規(guī)劃，為自己的未來努力一次。所有的努力不會白費，就算最后不能如愿以償，至少你戰(zhàn)勝了自己的懶惰，沒有浪費時間和青春。

適合職場的讀后感篇十五

1.最完美的狀態(tài)就是，看過了世界的黑暗與痛苦，卻依然堅信它的單純與完美。期望那時候，咱們都變成了更好的自我。沒有早一步，也沒有晚一步的，就在那時候，遇到你。

2.點了盤魚翅炒飯，換了三雙筷子沒找見一塊魚翅，廚師解釋說“我叫魚翅”。

3.也許要越過青春，才能知道青春是多么自戀的一段時期。

4.不經歷磨難，怎能見彩虹遇到困難不能夠退縮，否則你就還沒上戰(zhàn)場就輸給了自己。要具備不屈服的精神，在困難面前永不低頭!

5.立下人生志向，活出人生精彩;鋪好這天沙石，走出明天大道。

6.成功不是回首，不是寄望，而是把握此刻。

7.即使沒有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自我的認真付出。

8.愛切實是一種習慣，你習慣生活中有他，他習慣生涯中有你。領有的時候不覺得什么，一旦失去，卻似乎失去了所有。

9.人生便是一只風箏，只有發(fā)奮向上飛的那只，才能成為天之驕子。

10.人生短短多少十，不要給本人留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。

適合職場的讀后感篇十六

職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A則立，不預則廢。”因此，學校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。

在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著中國經濟的.迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發(fā)展要求職業(yè)人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。這就要求職業(yè)人不僅應具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現自我。

大學生涯是一個人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲備基礎。

首先要認識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時我的氣質屬于多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特征，所以不適合做細致單調、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要原因。

與自我認知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境認識就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言，就是要把國家經濟發(fā)展、政治形勢、就業(yè)政策導向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質、崗位要求等客觀要求與個人主觀愿望有機地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關系，才會使自己成為社會所需要的人才。環(huán)境認識內容則包括了解我國的產業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有：

1、社會主義市場經濟發(fā)展進入特定階段;。

2、勞動力供給量過剩，但勞動力有效供給不足;。

3、第三產業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;。

5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分認識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。

個人所擁有的最大資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運用自如時，那么無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現狀也將得到該改變，理想也將成為現實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。

適合職場的讀后感篇十七

當我翻開我國著名教育專家馮恩洪的著作《創(chuàng)造適合學生的教育》這本書，我就愛不釋手讀著這本著作，結合自身的教育生活，我有了許多的思考與感悟。

教育的真諦是什么？我的理解是：教給學生做人的道理、知識，讓學生擁有學習能力和工作技能等；而學生是否享受學習似乎不是我們所要思考的，因為讀書就是枯燥的，需要每個人勤奮的。而《創(chuàng)造適合學生的教育》一文中告訴我們：教育的目的是讓學生享受教育，教育的最高境界就是讓學生享受適合自己的教育，教育不僅要創(chuàng)造適合教育的學生，教育更有責任創(chuàng)造適合學生的教育。所以，教育要注意受教育者的差異，教育者對學生的差異不應該埋怨，而是研究差異，關注差異，創(chuàng)造適合學生的教育。所以教育要尊重學生的情感，激勵學生“你真了不得，你離成功就差一步了”，創(chuàng)建和諧的師生情感，讓教育的感覺不是難受，教育的感受是走進享受。教育者的責任就是讓學生快樂成長。所以教育要讓學生徹底釋放自己潛能，讓學生生動活潑地發(fā)展。

撬起教育質量的支點在哪里？在課堂。“撬起課堂教育質量的課堂變革在于，走出講授，走進合作或者差異發(fā)展，以釋放學生的潛能。”

課堂是將自然人打造成社會人的主要手段，課堂承擔著個體社會化的第一責任。課堂變革要由講授走進合作。合作課堂就是學生能講的讓學生講，經過啟發(fā)后，學生仍然存疑的，教師才發(fā)揮畫龍點睛的作用的課堂。合作課堂上，讓學生主動想參與課堂，開動機器，做課堂的主人，學到知識并理解知識，提高課堂知識的鞏固率。課堂變革還要由講授走進差異發(fā)展。差異發(fā)展就是我們給有差異的學會提供合適的教育，就是不固定班級，按照層次開展課堂教學，實實在在地實施分層次教學，讓各個層次的學生都得到有效發(fā)展。

回顧我們的課堂教學，我們也在力求讓每一個學生得到發(fā)展，但每個班級學生確定，教材單一，課時緊，教師每天都在趕進度，在練習，有時完全忘卻了學生的需求，只是想著讓學生將課程內容學完就好，于是，講授知識就占去大量的課堂時間，學生聽了課，做了練習，但就是課堂知識鞏固率極低。而那些為了展現合作教法而合作的課堂，讓后進生舉手發(fā)言的所謂關注差異的課堂，都不是高效的課堂。當前，由于課堂變革沒有適應時代，課程建設較滯后，導致我們的課堂大多在約束學生的潛能，萎縮學生的潛能，而非釋放學生的潛能，因此，學習的不快樂成了不少學生的痛苦感受。所以，創(chuàng)造適合學生的教育已經成為我們當下及將來亟需完成的任務。我們要建立符合學生個性、適應學生發(fā)展的動態(tài)、綜合的課程體系；我們要讓合作課堂，讓差異發(fā)展成就學生的美麗人生。

“創(chuàng)造適合每一個學生的教育”，是一種溫暖，是一種關懷?！斑m合教育”就是強調以學生為本，追求人文關懷，引導學生的心靈走向真、善、美；強調教育要適合每一個學生的個性，適合每一名學生的實際需要，在尊重和理解的基礎上為學生提供民主、科學的教育教學服務；強調整體大于部分之和，要讓每一名學生都有發(fā)展。強調教育要與時代發(fā)展緊密結合；強調教育必須為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎，把學生在成長過程中的自主性、選擇性、傾向性還給學生?？傊m合教育就是要吸納古今中外一切科學合理的教育思想精華為學生的健康成長服務，并在此基礎上賦予時代的特征，繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新，更好地為學生服務。

躬身自問：從教十年，我是一個珍惜講臺，努力做最好的自我的老師嗎？我是一個熱愛讀書，學會合作，由單科型的老師走向了復合型的老師嗎？對此，我還有極大的差距呀。既然創(chuàng)造適合每一個學生的教育已成共識，我們還需要等待嗎？作為一名現代教育者，我們要積極行動起來，努力提升自身素質，實現自身的專業(yè)發(fā)展，以適應教育現代化的要求，為走進創(chuàng)造適合學生的教育做好準備，做出貢獻。

適合職場的讀后感篇十八

《弟子規(guī)》全書以《論語·學而》中的“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文”開篇，以三字韻語的文字形式，對人們的行動提出要求，教以應該怎樣待人處世。作者是李毓秀(1647-1729)，清初著名學者、教育家。原名是《訓蒙文》，后來經過賈存仁修訂，改名《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》1080個字，淺顯易懂，押韻順口，文風樸實，說理透徹，可謂諄諄教誨，循循善誘，對后世影響頗大?？此埔槐静伙@眼的小書，實際上里面蘊含著做人做事做學問的大智慧。

《弟子規(guī)》總敘中說：“弟子規(guī)，圣人訓：首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”這里面有七個科目，即孝，悌，謹，信，愛眾，親仁，學文，前六項屬于德育修養(yǎng)，后一項，即學文，屬于智育修養(yǎng)?！兜茏右?guī)》匯集了中國至圣先賢的大智慧。《弟子規(guī)》首先教育我們孝順父母、恭敬兄長，繼而教育我們把對父兄的孝敬擴大到社會，“事諸父，如事父;事諸兄，如事兄”，進而教育我們泛愛眾，“凡是人，皆須愛”，通篇講的是愛心。父母對子女傾注了無私的愛，子女應該以無私的愛回報父母。大眾是我們的衣食父母，把對父母的愛擴大到對他人的愛，必然會為他人著想。一個愛自己父母利益的人，也能夠用心去愛他人。只要把這些清楚了，并且能夠付諸行動，很多問題就可以得到解決。

《弟子規(guī)》是為人處世的教育，告訴人們如何正確處理人與周邊關系。企業(yè)都是人構成的，所以《弟子規(guī)》同樣適用，只是處理的關系變成企業(yè)員工與同事、下屬、上司、客戶、企業(yè)等。對于企業(yè)員工而言，用好、學好《弟子規(guī)》，對于自己的未來發(fā)展非常重要。接下來我們就從《弟子規(guī)》的原文入手，進行逐句解讀和思考。

弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信。

【原文解釋】《弟子規(guī)》是依據古代先賢們的訓示和教誨編訂而成的。它教導我們：首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹;其次要謹言慎行、講求信用。

全文開篇給《弟子規(guī)》一個清晰的界定，那就是弟子規(guī)是圣賢的教育，不是瞎編亂造、混淆視聽的?！兜茏右?guī)》匯集了中國至圣先賢的大智慧，它是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化濃縮的精華。

《弟子規(guī)》首先教育我們要孝順父母、恭敬兄長，要和兄弟姐妹友愛相處。這和我們在企業(yè)中員工有什么關系呢?我們設想，如果一個企業(yè)的員工不孝順父母，與兄弟姐妹相處不好，怎么還能奢望他在企業(yè)中能夠與同事們和諧相處呢?如果企業(yè)再提倡什么奉獻和感恩文化的，這類人肯定會“切”的一聲表達不屑。

可惜現在的企業(yè)“利”字當頭，對員工這些最基本的素養(yǎng)關注的少之又少。在人員招聘時，更多的是看專業(yè)、看其工作經歷，只要這些符合，就過關了，其他的事情認為都是“私事”，不會過問，或者覺得與工作成效無關。其實中國古代任命將相都要考察其人是否孝悌，漢武帝時就是設立了“舉孝廉”，并成為漢代察舉制中最為重要的科目，是漢代政府官員的重要來源。只有“根正”才能“苗紅”，才能進一步“光彩照人”，傳遞更多的正能量。

我們在抱怨誠信缺失的時候，也應該捫心自問，我們自己的話又有多少是真的?!所以，現代企業(yè)在學習《弟子規(guī)》時，眼光不能只是向外看，而是向內審視自己，從自我做起。

泛愛眾而親仁有余力則學文。

適合職場的讀后感篇十九

說起我們的崗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，尋，?！?。

這里，不是汽笛悠揚的海港，

卻見成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船隊。

從這歡樂的平臺，下水，

迎著拍天的大浪。

齊刷刷地。

豎起了遠征的桅檣！

這里不是。

鉆機隆隆的礦山，

但卻儲存著。

祖國最珍貴的寶藏，

曾有多少彩色的礦石。

在這里開采和冶煉，

變成錚亮的鉚釘。

在精密的機床上閃，光！

這里，不是百靈鳥歡唱的原野，

但，卻有千朵萬朵迎春花。

競相綻放，

曾有多少破土的新苗。

在這里化作了金稻、

青稞、

紅高粱！

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，

但，卻有澎湃的松濤。

在耳邊轟響，

多少紅楓，

多少綠柳，

多少白楊，

在這里長成了。

立地頂天的棟梁！

談起我們的職業(yè)，

是那么平凡。

又是何等的高尚———。

我們不是水手長，

卻帶領孩子們。

征服了多少驚濤駭浪；

我們不是設計師，

卻架設了多少。

通往真理的橋梁；

我們不是爐前工，

卻冶煉了多少。

優(yōu)質的鋼錠；

我們不是醫(yī)學家呀，

卻撫平了多少孩子。

心靈深處的創(chuàng)傷！

我們的事業(yè)。

并不顯赫一時，

但卻珍藏著億萬人。

深情的.希望；

我們的青春。

雖不能永遠存在，

但卻在未來的歲月中。

加倍地延長！

我們用心血、汗水。

和皺紋、白發(fā)。

為祖國換來。

滿園的春色。

和遍野的花香……。

2、我驕傲，我是中國人！

男：在無數藍色眼睛和褐色眼睛之中，

我，有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國人！

女：在無數白色皮膚和黑色皮膚之中，

我有著大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人！

男：我是中國人——。

黃土高原是我挺起的胸膛，

黃河流水是我沸騰的熱血；

長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

女：我是中國人。

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘。

我是指南針、印刷術的后裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

合：在我們的民族中，

男：不光有史冊上萬古不朽的。

孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

女：還有那文學史上萬古不朽的。

花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

合：我驕傲我是中國人！

男：我是中國人。

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯(lián)合國的大廈里，

大聲發(fā)表著中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場上，

大聲高喊著。

合：“中國得分”。

男：當掌聲把中國的旗幟送上藍天，

合：我希望我是中國人！

女：我是中國人。

我那長城一樣的巨大手臂，

不光把采油機鉆桿鉆進預言打不出石油的地心，

也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢里也沒有到過的白云。

當五大洋傾聽東方聲音的時候，

合：我驕傲，我是中國人。

男：我是中國人。

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

女：我就是飛天，

飛天就是我們。

合：我驕傲，我是中國人！

適合職場的讀后感篇二十

一、彩虹的出現總在風雨后，花朵的開放總在成長后，我們的進步總在努力后，夢想的實現一定在我們的進步后。

二、不認輸就不會輸。

三、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

四、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

五、智者一切求自己，愚者一切求他人。

六、正人先正己。

七、真心對待每個學生。

八、真誠書寫每一天的生命。

九、自誠明，謂之性;自明誠，謂之教。

十、有所嘗試，就有所作為。

十一、有愛，一切皆有可能。

十二、優(yōu)秀是一種習慣。

十三、用知識和愛心去澆灌，使學生茁長成長。

十四、用真情教書，用真心育人。

十五、用欣賞的眼光看待每個學生。

適合職場的讀后感篇二十一

讀完《正能量》這本書，我感概良多受益匪淺，一個人生活在這個世界上，應該秉持一種什么態(tài)度？保持一種什么信念？帶給身邊的人一種什么影響？在書中都可以找到答案，這些都讓我對生命涵義的理解更上了一層。下面我根據自己的理解并結合我的實際與大家分享我讀這本書的讀后感想。

什么是正能量？書中指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。能量有正負，表現出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒，更能直接有力地影響我們的身體，催生不同的能量。而只有愉悅的、提振人心的情緒，才能激發(fā)出正能量，給予我們希望，成為促使我們不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力源泉。

改變自己，讓自己成為快樂而充滿激情的人。《正能量》說道：不僅微笑能使人更快樂，人類行為的方方面面包括走路和說話的方式都能夠影響人們的感覺。所以，如果你想要變得快樂，那就先得感覺美好，先得表現得歡樂?！墩芰俊防镉幸痪洌骸盁釔圩稣_之事，熱愛自己的工作，讓奮斗成為一種樂趣，斬平前面的荊棘，幸福之情自會油然而生?！笔裁词切腋＃矣X得做好自己的事情也是一種幸福。自己的事情，當然包括自己的工作，每天把自己的工作做好，有所收獲，也是不錯的！通過工作，看到了自己存在的價值了，自己工作的意義了，這才是幸福吧！當然，在工作中，我們會面臨著許多的不如意，比如自己真的努力了，但卻得不到認可，比如，和某某人關系不好，比如，不是故意的犯了錯誤，比如覺得自己工作很累，壓力很大等，但我們要理性的面對一些困難，多給自己一點自信，一點正能量。像書中所說：“做正確之事不僅拘泥于正確做事本身，更是源于一種對正確行為的向往，對誠實取得的成就的熱切向往?！币虼?，正確的去做好自己的工作，始終保持一顆激情的心，和熱愛的態(tài)度去每天工作。

努力進取、甘于奉獻，是工作中激發(fā)正能量的法寶。從事稅收工作，每天與數字打交道，一個個數據、一張張報表幾乎占據了我所有頭腦的工作時間，偶爾會有煩躁的情緒，然而，當我停下工作，環(huán)顧四周，卻發(fā)現辦公室的同事們都在不辭疲憊、默默無聞地工作。看著眼前的一切，內心也多了幾分豁然和堅定。他們正在用自己的行動，向我傳遞著踏實、勤奮的“正能量”。突然明白，就是這樣默默無聞、求實敬業(yè)的集體，才能培養(yǎng)出我們勤奮踏實的工作態(tài)度，也培養(yǎng)出了我對現在的工作由衷的熱愛。

豁達善良、公平正義，是人際交往中傳遞正能量的關鍵。和諧的人際關系，能夠給我們帶來愉悅舒心的工作氛圍。很多時候人與人之間的相互理解、相互包容至關重要。保持善良的品性，以豁達的胸懷對待周圍的人和事，用理性、公正的標準來判斷身邊的是與非，是人與人之間互相傳遞的另一股“正能量”。平凡的崗位，平凡的工作，需要我們坦誠、正直的處事態(tài)度和善良博大的胸襟。同胞遭遇災難，我們捐衣捐物、奉獻愛心；同事臨患疾病，我們親切關懷、無私幫助；工作任務分配，大家不計得失、任勞任怨；先進優(yōu)秀的評優(yōu)選拔，大家實事求是、公平公正。相信我們從自身做起，長期保持品質優(yōu)秀、作風正直，定能形成一個團結協(xié)作、工作效率極高的團體單位。樂觀向上、健康生活，是精神世界釋放正能量的源泉。

每個人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量。當我們陷身困惑、爭執(zhí)或消極能量之中時，嘗試解脫或改變破壞性的能量，當積極的能量被引爆時，我們的人生也將會得到神奇的大轉變。喚醒我們體內的“正能量”，努力實踐、勇于創(chuàng)新，相信我們每個人激發(fā)出的“正能量”都能成為促進我們地稅事業(yè)的一股力量！

正能量是賦予在人身上的神奇力量，它并不神秘，且可以由自己掌控。使用正能量并獲得成功的人不計其數，比如蘇格拉底、亞里斯多德，比如比爾。蓋茨、巴菲特、喬布斯等等。作為生活在這個世界的凡人，我們在觀察這個世界的同時，卻常常忘記了自己的能量。其實，我們現在生活的世界，是被正能量支配著。而順應自然規(guī)律，才是最愛惜生命的做法。每一個人都具有能量場，人的一生就是一個耗能過程，如果不人為地加以調控，人的能量場就只會減弱而不會增強。所以，我們要被正能量支配。因為只有這樣，才能使自己代表光明與向上和一切美好的力量。你的存在會讓人覺得，活著是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。

態(tài)度樂觀、積極、向上的人，充滿信心、希望與信念，這樣的人就像是一個正能量磁場，可以補充或改造四周較弱的負能量磁場。就好比是劃著的火柴才能點燃蠟燭，同樣只有充滿正能量的人才會把自己的好情緒傳染給別人，激發(fā)對方的快樂。每一個生命都有其能量，它是我們身上無形的精神符號，它不需要說話，也不需要特地說明，卻掌管著你與人交往的第一扇大門。也就是說，你擁有怎樣的能量，就有怎樣的命運。當你感覺很好時，你生命磁場的力量會創(chuàng)造出一面盾牌，沒有任何負面能量可以穿透。所以，我們要了解自身的能量，并且學會引導這股能量。

小社區(qū)、大社會，我們工作的場所——社區(qū)的和諧是社會和諧的基石。如果我們每個社工能夠潛心于推進社區(qū)服務標準化，不僅為政府下移職能、規(guī)范行為、政策到位提供保障，也能夠為加快和諧社區(qū)建設進程，破解和諧社區(qū)建設難題，進而促進社區(qū)各項事業(yè)發(fā)展和服務質量水平的提升。盡管，在實際工作中，社區(qū)工作不好做，工作瑣碎、辛苦，得不到一些居民的理解。()而有的居民還會覺得社區(qū)服務不及時，自己的需求得不到滿足。要解決雙方之間的認識差異，關鍵是作為社工的我們要深刻認識到，只有俯下身子，以自身的正能量為居民群眾辦實事、做好事，自己在大家心里的位置才會越來越重要。這就是“有為換有位”的道理，也是我十年社工生涯的切身體會。與此同時，社區(qū)工作每天都要與人打交道，社工尤其需要增強人脈能量。而能增強人脈能量的品質是：信賴和感情、禮貌、信用、了解、真誠、仁慈、助人等等。在社區(qū)工作中，人際能量需要愛心的澆灌，需要精心的梳理，需要細心的呵護，需要耐心的打理。

“每一個人都是一個生命，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無數的微塵匯集成一片光明?！痹娙税嘣涍@樣說過。我們每一個渺小的人，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來都有自身的能量場，只不過強弱不同，內容各異。所以，我們成長的過程就是發(fā)現自己能量所在的過程，而成功，就是充分挖掘自身能量的結果。

誠如《正能量》書中所述：生命中很多時候、很多事情，非不能也，乃不為也。成功的定義不僅僅是財富的多少、名聲的大小，還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長的事情時，心靈會非常平和舒暢，因為那是心靈之所系、能量之所在。在這個浮躁的社會，我們必須讓自己靜下來，以尋求內心的正能量。讓我們以這樣的心境積極地投身于社區(qū)工作，并且將為民服務的平凡事做到細致、精致、極致，在社區(qū)工作生命旅途中感受別樣的風景和人生！

在繁忙的時間之余，抽空閑時間，靜心看書，會獲益匪淺，它就是《正能量》。這是一本很。

勵志。

的書，教會我們如何激發(fā)自身的潛能，引爆內在的正能量。正能量是人體內潛在的神奇力量，其實它并不神秘，可以自己掌控。人的一生就是一個耗能的過程，如果不學會控制能量，那你的能量就會只減不增，所以我們要會支配正能量。

第一、人們可以隨心所欲控制情緒，激發(fā)內心的正向能量。

第二、“表現”原理，表現出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒，更能直接有力地影響我們的身體，催生不同的能量，而只有愉悅的、振奮人心的情緒，才能激發(fā)出正能量。

第三、“表現”原理，快樂是可以被創(chuàng)造的，但身體上小小的改變，就能讓身體充滿正能量。

第四、“表現”原理，它不僅僅是讓你擠出一個微笑，而是可以應用到日常生活中人類行為的各方面，包括走路方式、說話內容，因為在這些不起眼的行為中，蘊含著神奇的正能量。

第五、“表現”原理，與在腦海中想快樂的事相比，表現得快樂更加快捷、高效。所以請微笑，讓腳步輕快起來，做自己喜歡的事，這才有吸引美好事物的正能量。

第六、“表現”原理，當人們更喜歡一個東西時，他們會是自己相信他們特別喜歡選中的東西，以此來為自己辯護，突然之間，我們會對自己所選物品喜愛度猛增。第七、“黑袋子”實驗表明人們接觸時間越長，越容易發(fā)展友誼或愛情。

第七、人們表現的堅強、自在時，疼痛會減少很多。

第八、憤怒情緒會回應你的所言所行，將越來越多的負能量回送給你，所以我們要壓制自己，不要生氣，平靜下來，釋放自己的怒氣。

第九、穿衣直接影響你對自己的判斷，所以人靠衣裝來變現自己，著裝隱藏著能量，如果你想散發(fā)出正能量，就一定要對穿著嚴加打理。

第十一、承諾能影響正能量的實現運作。

第十二、聽從自己身體內部的聲音，你才能像一塊磁石，吸引正面能量來到你身邊。上面的十二條是我所能記到的，正面能量與你自身的因素有關。

查理德·懷斯曼的這部書用幽默的語言向讀者介紹了19世紀心理學家威廉·詹姆斯提出的“表現”原理，認為特定的行為決定了相應的情緒。人類通過有意識的操縱自己的行為，獲得某種積極的正能量，是這些正能量聚集起來，從而獲得正面的情緒。這樣一來，控制自己的情緒變得很簡單：如果你想變得快樂，那先微笑吧；如果你想變得自信，那先昂首闊步吧。把美好的事物帶進你的生命，只有這樣，你的存在才會讓你覺得是一件有意義的事。每個人的正能量因人而異，各不相同，所以我們要自己去挖掘，這個過程就是人的成長，而成功則是成長后的結果。

《正能量》一書所述：生命中有很多時候，很多事，是我們能做或不能做的。成功不僅僅是財富、名譽，還在于心靈的愉快。做自己喜歡的事或擅長的事，去實踐，實踐是檢驗真理的唯一辦法，當你真的試圖想要擺脫糟糕情緒時，不妨試試，給自己一個微笑，心會很平靜，因為心之所系，量之所在，強大的正能量也會隨之而來，去感受別樣的風景和人生！

關注《正能量》這本書，起初是因為它的名字。不清楚是書名成就了這本書，還是這本書掀起了一股“正能量”的熱潮，總之“正能量”已經悄悄地成為了熱詞。

什么是正能量？書中指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。正是帶著對美好生活的向往，我開始了正能量探尋之旅。從帶著好奇的心情捧讀此書，到對“表現原理”的神奇感到懷疑，再到被那些有趣的科學實驗所吸引，嘗試跟著做一些練習，發(fā)現好象真能發(fā)生一些改變。當然，我并沒有照作者的話把這本精美的書撕爛。

孟子說“盡信書，則不如無書”。每一個作者的觀點都只是一家之言，所謂的“表現原理”可能是我們聽上去更耳熟的“心理暗示”的另一種叫法。我們不必拘泥于行為和情緒到底誰在決定誰，更不用考證“表現原理”是否真的無所不能。我們只需要知道，人的行為影響人的思想和感覺，這一簡單的理念激發(fā)產生了一系列快速、簡單、有效的方法，幫助人們變得更快樂、更自信，讓生活變得更美好。這些方法不需要改變我的思維方式，而需要我突破舊有的條條框框，改變自己的行為方式，最終激發(fā)出內心的正能量。

能量有正負。表現出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒，更能直接有力地影響我們的身體，催生不同的能量。而只有愉悅的、提振人心的情緒，才能激發(fā)出正能量，給予我們希望，成為促使我們不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力源泉。我們的大腦和心靈，需要源源不斷的正能量濡養(yǎng)，否則人生將變得灰暗無序。家庭、組織、社會同樣需要正能量，否則也會變得禮崩樂壞、道德淪喪、混亂不堪。每個人都是這些有機體中最基礎的細胞，只有每一個細胞都充滿生機，有機體才能保持生機勃勃。()正能量是可以感染和傳遞的，只有越來越多的人不斷激發(fā)和積累正能量，才能像催化劑一樣使整個社會都變得快樂起來，充滿正能量！

行勝于言?！氨憩F原理”的魅力在于行動。我們要做自己行動的“老板”而不是“觀察者”。收緊肌肉，你就會立馬感到意志力；擠出微笑，你就會感到快樂；站直了，你就會變得更加自信。每個人需要作出的改變不盡相同，正如詹姆斯所說的一樣：“如果你想擁有一種品質，那就表現得仿佛你已經擁有了它一樣。”或許，我們要作出的不只是身體語言的改變，更包括一些我們一直想做，卻總是拖延的事情。今天，就著手解決那項難纏的工作，或是出去進行體育鍛煉，或是回家陪父母吃一頓晚飯，或是計劃一次長途旅行。不管是什么，今天就開始作出一些積極的改變吧，哪怕只是從一個微笑開始！

胡適說“怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜”，在追尋幸福的道路上，也應該如此。

我沒讀過《正能量》，不過給你提供一篇關于正能量的文章，希望對你有所幫助：

能量是什么？心情可以是能量，知識可以是能量，精神也可以是能量……一個人如果不好好地利用，就會被它們支配；但一個人若是能夠將心靈釋放，他就可以支配心情、支配知識、支配精神……這樣它就具備了充足的、一種偉大的能量，那就是——“正能量”。

正能量，就是積極向上的一面，如正直、幸福、同情；智慧、忠心、幫助……就是說，一個人能夠見義勇為，為朋友兩肋插刀，臨危不懼，善于動腦解決問題等等諸如此類的正的行為，與他相處不會受欺騙，覺得他容易接近、容易交流，心中十分有安全感，那么他就有著偉大的正能量。

在我們身邊處處洋溢著正能量。

有許多銀行、廣場、商場都有捐款箱，圓圓的孔、紅紅的字，里面堆滿了充滿了愛心的錢。褐的、綠的、紫的，然而卻不見面值更大的錢幣出現于此，有一次，偶然瞥見一個小小的捐款箱。忽地眼前紅光一閃，震撼了我，那是一張100元！或許捐款者并不富裕、并不有名，他卻勇于拿出面值最大的錢。有愛心樂于助人也會是人的本性，但捐款者真的比我們有愛心嗎？我們可以少花一點零花錢，日積月累，不就也能拿出一百元捐給災區(qū)嗎？一人一元，匯集成萬。那一人一百呢？成百萬，成千萬！一張錢微不足道，但成千上萬張就可以改變命運！

另外一件事，使我受益匪淺。

我身為英語課代表，抱作業(yè)、送卷子自然是我的職責?？荚囎匀缓芫o張，所以送卷子我也得盡可能快。有一次，我一步跨上三級臺階，突然，腳下一絆，呼啦一下卷子全掉在地上，亂如一攤垃圾。我趕緊蹲下?lián)?，這可得撿到什么時候呀？就在我焦急萬分之時，一位陌生的同學出現了，他僅僅說了一句話：“我?guī)湍??！本投紫律恚瞾頁炀碜?。這些亂七八糟的卷子在我們的共同努力下，很快收拾妥當。他匆匆離開，我也只道聲謝謝就直奔教室。后來回想，我覺得大為慚愧，下次再見面，定要好好感謝一番。

“正能量”在我們生活中還有很多，我們要擅于發(fā)現，并吸收足夠的正能量。我們也要像這些人一樣，讓這個世界更美好，彌漫著熾熱的正能量。

《正能量》正是一本心理學的書，關于積極面對生活的書。讀了這本書，相信你對培養(yǎng)自己的正能量會有一定的幫助的。更多關于《正能量》讀后感。

作文。

盡在巨人作文網！

樹立積極的心態(tài)，摒棄負面的思想，持之以恒，堅持正向能量，還有什么困難會困擾我們呢？我想這也是理查德懷斯曼教授撰寫《正能量》的初衷，書中的正能量就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。

我比較喜歡心理學，書中講到的數十個案例和實驗，對于我并不陌生，我印象較深的津巴多監(jiān)獄實驗和治療抑郁癥的額葉切除手術，都是從心理學電影中知曉。電影《死亡實驗》就是根據津巴多監(jiān)獄實驗為基礎改編，這個科學實驗，找來二十個普通良民，隨機分成兩組，八個獄卒十二個囚犯，來模擬一周的監(jiān)獄生活。開始時大家嘻嘻哈哈，后來獄卒開始使用權力維持秩序，隨后發(fā)展到濫用權力、私刑、發(fā)泄個人情緒、最后組織實驗的幾個科學家都被“獄卒”們抓了起來，項目負責人被殺。看完電影后，我感覺渾身冰冷，心里空空的，我開始反思社會角色，大部分獄警一開始，所謀求的也就是一點尊重而已。當尊嚴遭到蔑視，獄警開始反擊，各種體罰、暴力輪番上演，社會角色進入意識層面，真真假假參雜其中，人性中惡的本質彰顯出來，原罪、本罪，我們一直在救贖中生存，荀子提出的人性本惡是真的嗎？我一直認為人性本善，面對實驗的結果，我啞口無言，想法被擊打得粉碎，人性是發(fā)展變化的，劇中“獄警”伯瑞斯原本膽怯、自卑，最后竟然變得十分殘忍，這種性格的轉變，我個人覺得是自卑，隱藏的“自我”，在獲得權力后，瘋狂的利用手中權力，欺壓他人，借已證實自己的權威，表明自己的成功，或許美國大兵虐囚事件，納粹軍官和日本軍人在戰(zhàn)場的表現，正如這個實驗所揭示是對身份認同和權力的服從。

培養(yǎng)積極情緒，踏上幸福人生……。

一個多月以前我就已經拿到林正剛先生的著作《正能量》這本書了，是隨其他幾本書一起買的，由于它比較小，而且是全密封的，所以擱置起來，處于不那么優(yōu)先閱讀的書。今天下午隨著另一批書的到來，整理書柜時，發(fā)現這本書還沒有閱讀過，于是就拿出來閱讀，才讀完第一章，發(fā)現這一小部分內容就已經很觸動自己的內心，迫不急待的要將這些感觸寫下來。

“professional”是職業(yè)化的意思，林先生說professional是一種做事的態(tài)度，一種做事的原則，一種可以信賴的做人方式。我非常認同，這也本人一直以來對自己的要求和努力的方向。

一個“professional”的人還要“主動”。什么叫“主動”？主動思考自己能夠做哪些工作以幫助達成組織目標，并主動與上司溝通，達成共識后向相關人員和部門推銷自己的idea，以實際行動推動工作落實。對于處在不同組織層級的人，可以考慮不同層面的組織目標，可以是整個公司經營層面的，也可以是某個部門或某個團隊的。很多人總是抱怨，分配給自己的任務不是自己喜歡的或者不是真正有價值的，那是因為在一次次被動的等待中，那些你喜歡且認為有真正價值的工作被那些“主動”的人給爭取到了。

一個“professional”的人更要“忠誠”。什么叫“忠誠”？我理解的忠誠是對于職業(yè)操守的堅持，忠于自己所從事的職業(yè)，在職一天，就負責任的干一天。忠于職守與忠于“老板”的區(qū)別在以前的博文中有闡述，這里不過多敘述了?！爸艺\”的人并不一定一輩子只在某一個企業(yè)工作，不同階段，企業(yè)需要不同的成長速度，并不是每一個的成長速度都與企業(yè)同步的。

一個“professional”的人首先要“可靠”。什么叫“可靠”？林先生用很普實的語言進行解釋：什么事情交到你手上，老板就不用擔心，如果你自己解決不了，你也會動用其他資源來解決問題。我跟林先生一樣，也特別喜歡會“followup”的人，而且也是這么要求自己的，能夠將自己負責的事跟進到底，有反饋，有結果，有始有終。這是一個基礎的職業(yè)素質，()只有這樣才能夠讓人放心。有這樣一群人，你把事情交待給他了，他可能跟著跟著就沒影了，你問他一次，他太記起來有這么回事，然后找一堆理由跟你解釋，這樣的人你可以通過反復提醒來將事情辦成，但我相信，你肯定不敢把特別重要的工作交給他了。

《正能量》這本書中，林正剛老師講到，對于職業(yè)人，心態(tài)第一，溝通第二，知識第三。我補充一點就是，這三點任何一點缺失，都很難持續(xù)做到“professional”。雖然知識排在第三，但如果沒有持續(xù)的學習精神，就很難持續(xù)做到專業(yè)，不同時期，對專業(yè)的要求是不一樣的，特別是知識經濟時代，知識更新如此之快。但現實中，很多人的職業(yè)受阻，大多問題出在心態(tài)上，心態(tài)好了，我覺得溝通也不是特別困難的事情，除非存在天生的溝通障礙。

入職后，我拿到一本書的同時，接到公司下達的第一項任務。完成時間為一周，任務是讀完一本書并寫一篇讀后感。如果，這項任務需要列入員工考核指標項目內，我肯定被列入不稱職名單，一周的時間已經過去一段時間了，這可犯了職場大忌。我已經意識到自己犯的錯誤，古語曰：“知錯能改，善莫大焉”，我會在今后的工作中用心努力，爭取不在重復犯同樣的錯誤。

究竟是一本什么樣的書呢？在此，很有必要隆重介紹一下。林正剛老師親筆的《正能量》，紅色大氣的封面，不薄也不太厚，內容精簡易懂，構思明確，目的是林老師分享自己35年職業(yè)經理人的養(yǎng)成心得，為有追求的職場人注入正能量。本書一共六大章節(jié)，林老師用自己親身經歷的小故事，以獨特的“微閱讀”方式闡述，把職場里面的正能量傳遞給大家，小故事蘊含著大智慧，精簡里面彰顯大哲理，是業(yè)界眾多知名人士鼎力推薦的好書。

說實話，對林正剛老師所知不多，之前一直沒聽說過這個名字，深表慚愧之心。這都是我孤陋寡聞所造就的，學識甚淺，好在還算好學，所以上升進步的空間比較大，我會好好珍惜公司給的機會，全力以赴為公司創(chuàng)造價值。對于，《正能量》這三個字眼確并不陌生。逛過幾次書店，這本書往往陳列擺放在單獨的書架上，不僅顯眼，更重要的是遠遠看見，你就能感受到心里面被仿佛被什么揪了一下，有一股力量慢慢地注入你的體內。

當時，我心里暗想，應該是一本比較火爆的暢銷書。迫于浩瀚書海里面的選擇性太多，所以也沒過多的放在心上。直到，有幾次去逛歐尚超市，推車經過書架那一列，那本書總是擺在最前面最顯眼的單獨架上面，好奇心的催使下，成就了我和《正能量》的第一次親密接觸。翻開了書頁，大致看了一下目錄，隨意翻看了幾個片段，有一種莫名的感動油然而生，會心地展露笑顏。

活生生的現實典例，感覺特別有道理，聯(lián)想到自己工作中出現的一些問題，馬上恍然大悟過來，原來問題是出現在某些不經意間遺漏的小細節(jié)上。于是，我做了一個決定，以后每次來這家超市，都要花20分鐘的時間看幾個小章節(jié)。說來也巧，我相信這也絕對不是簡單的偶遇。拿到這本書時，我的心情有些小激動，因為未來的七天里它完完全全屬于我一個人，我可以盡情享受和它獨處的分秒，吸取里面的精華。特別感謝公司送給我的見面禮，盡管是自己默認的見面禮。

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