2023年幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得范文(18篇)

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2023年幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-03 12:13:19     小編:雨中梧

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的思考,它是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和方向。寫(xiě)作之前,我們可以做一些新思維的練習(xí),以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思,其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇一

應(yīng)幼兒園老師的要求,今天必須上交一篇育兒心得。唉,說(shuō)到育兒心得,很慚愧,我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專(zhuān)家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,摸索著與女兒在一同成長(zhǎng)而已。

我和女兒在出門(mén)上街時(shí),總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買(mǎi)這買(mǎi)那,而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿臉的無(wú)可奈何!

其實(shí),孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,對(duì)于孩子的要求,我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足,不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴,不聽(tīng)大人講道理的時(shí)候,可以不予以滿足,先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的,是無(wú)濟(jì)于事的,給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧,那末父母千萬(wàn)不要同他(她)多糾纏,離開(kāi)他(她),讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú),意識(shí)到再這樣下去也沒(méi)效果。等完全平靜后,才給他(她)講道理。

但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng),孩子要什么給什么,吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允,而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到,得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人,而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢,在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí),我們會(huì)和孩子約定好,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺(jué),上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講,需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等,那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買(mǎi);而她呢,也會(huì)很樂(lè)意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,增強(qiáng)了控制自己的能力,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。

一切為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們共同努力吧。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇二

應(yīng)幼兒園老師的要求,今天必須上交一篇育兒心得。唉,說(shuō)到育兒心得,很慚愧,我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專(zhuān)家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,摸索著與女兒在一同成長(zhǎng)而已。

我和女兒在出門(mén)上街時(shí),總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買(mǎi)這買(mǎi)那,而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿臉的無(wú)可奈何!

其實(shí),孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,對(duì)于孩子的要求,我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足,不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴,不聽(tīng)大人講道理的時(shí)候,可以不予以滿足,先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的,是無(wú)濟(jì)于事的,給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧,那末父母千萬(wàn)不要同他(她)多糾纏,離開(kāi)他(她),讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú),意識(shí)到再這樣下去也沒(méi)效果。等完全平靜后,才給他(她)講道理。

但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng),孩子要什么給什么,吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允,而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到,得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人,而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢,在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí),我們會(huì)和孩子約定好,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺(jué),上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講,需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等,那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買(mǎi);而她呢,也會(huì)很樂(lè)意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,增強(qiáng)了控制自己的能力,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。

一切為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們共同努力吧。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇三

我一向覺(jué)得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng),享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,還能夠?qū)W到各種知識(shí),經(jīng)過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事。能及時(shí)告訴教師自我的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽(tīng)她的心聲,允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn),創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之,我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責(zé),給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。

胡紫政此刻已經(jīng)六歲了,說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬(wàn)分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng),她是一天一天在長(zhǎng)大,我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇四

xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得:

一、先傾聽(tīng)再出主意。

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒,對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。

二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”,每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱。

我跟xx爸爸約定好,每天都要跟xx說(shuō)一次“我愛(ài)你”,無(wú)論是什么時(shí)候都行,有時(shí)候是她剛睡醒,有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候,有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

由于xx吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了,她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無(wú)所謂了。所以,家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng),如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng),久而久之,孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長(zhǎng)的資本。

xx的膽子不夠大,很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她,她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫(huà),于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”,我就把筆拿在她手上,鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話,她會(huì)很快的畫(huà)好?,F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà),畫(huà)圓呀,三角形,還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。

四、避免批評(píng)和指責(zé)。

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的,那樣會(huì)很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比,讓她知道自己的過(guò)錯(cuò),最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處,告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,但是沒(méi)關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后一定會(huì)改正的。

五、讓孩子幫忙做事。

平時(shí)在家我總是讓xx做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時(shí)在我洗東西時(shí),就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然,教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,一致教育,同時(shí)還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇五

兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。首先要求孩子的同時(shí),我們自己就要做榜樣。主動(dòng)去了解孩子,尊重他們的愛(ài)好。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利,父母應(yīng)順其天性,順其自然,在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛(ài)好,并對(duì)孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng),讓興趣成為孩子走向成注意聆聽(tīng),鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。

家長(zhǎng)關(guān)心孩子,不僅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“聽(tīng)”。這個(gè)“聽(tīng)”,就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑?。尊重孩子的發(fā)言權(quán),讓他覺(jué)得自己很重要。人際交往中,我們知道這樣的一條原則:尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中,家長(zhǎng)們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候,或者駁斥說(shuō)“不懂就不要亂說(shuō)”,或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感,讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊重”的想法。。很多時(shí)候我們家長(zhǎng)忽略孩子的想法。

孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,對(duì)于孩子的要求,一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng),吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí),我們會(huì)和孩子約定好,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺(jué),上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講,需要時(shí)能幫媽媽收拾整理?;蛘呒s定只能買(mǎi)一樣。那末到時(shí)候我們就會(huì)給買(mǎi);而呢,也會(huì)很樂(lè)意并很努力地表現(xiàn)自己。我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,增強(qiáng)了控制自己的能力,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。不僅是孩子,我們家長(zhǎng)也要以身作則。說(shuō)到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇六

父母是孩子的第一任教師,一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會(huì),都離不開(kāi)父母、家庭環(huán)境的影響。從開(kāi)始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng),無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育,不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭,孩子今后成什么樣人的問(wèn)題,更是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問(wèn)題。

“人能夠改造環(huán)境,環(huán)境也能夠造就人?!闭f(shuō)實(shí)話,我是個(gè)性格直爽的人,過(guò)去也最不善于孩子,有時(shí)孩子不聽(tīng)話,雖然舍不得打,但也總是連說(shuō)再嚇,但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng),并且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種情景,我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問(wèn)題,不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說(shuō)服,并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái),我批評(píng)了孩子,事后由我愛(ài)人再進(jìn)行教育,并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好,是愛(ài)她的表現(xiàn)等等,使孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué);其次,注意語(yǔ)言禮貌。第三,用音樂(lè)創(chuàng)造美的環(huán)境,使孩子感到家庭的溫暖。

孩子是父母的影子,要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中,我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?,F(xiàn)代社會(huì)生活中,異常是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況,如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立,避免成為溫室里的弱苗,是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題,在這方面我主要采取三種方法:第一、愛(ài)護(hù)孩子但不溺愛(ài)。例如,孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題。階段性的外出吃飯,不但能夠改善平淡的生活規(guī)律,同時(shí)能夠開(kāi)闊孩子的視野和適應(yīng)外界的本事,但我認(rèn)為,如果孩子為此采取哭鬧的辦法,家長(zhǎng)絕不可放任。第二、有張有弛,寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因,首先林分明孩子是否故意。有一次,我正在休息,孩子把屋里弄得到處是水,我一看火就來(lái)了,但一問(wèn)為什么玩水,孩子卻說(shuō)是在洗自我的手絹,并問(wèn):“你不是說(shuō)自我的事情自我做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說(shuō)教、打罵就能解決的。第三、尊老愛(ài)幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象,而長(zhǎng)輩的溺愛(ài)往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒(méi)有樣貌,在這方面,我不但自我尊重公婆,并且直接與公婆交換看法,對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問(wèn)題,這樣在我們家中,上下構(gòu)成了尊老愛(ài)幼的環(huán)境。

我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí),孩子在班里最小,吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的教師,耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多么高興呀,有誰(shuí)明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里,在三位教師的教育指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了十幾首兒歌,學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自我吃飯、穿鞋、畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà),孩子生病不舒服,教師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí),作為家長(zhǎng),我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向教師詢問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn),學(xué)了哪些新知識(shí),配合教師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí),平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)、錄像帶,培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨本事。

總之,培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程,不能期望經(jīng)過(guò)一天就立竿見(jiàn)影,家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,有步驟地進(jìn)行。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇七

我一向覺(jué)得孩子就應(yīng)在簡(jiǎn)單的環(huán)境中成長(zhǎng),享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為的教育方式,在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,還能夠?qū)W到各種知識(shí),透過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加群眾活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力。能及時(shí)告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,融入群眾對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)思考到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽(tīng)她的心聲,允許她發(fā)表不同的意見(jiàn),創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之,我們就應(yīng)放下家長(zhǎng)的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺(jué)到自己的重要和職責(zé),給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。

胡紫政此刻已經(jīng)六歲了,說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。

她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng),她是一天一天在長(zhǎng)大,我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇八

我的孩子今年已經(jīng)4歲了,正在上小班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點(diǎn),可是苦中有樂(lè),母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè)觀、開(kāi)朗,我的孩子活潑好動(dòng),我與兒子之間有時(shí)不分大小,經(jīng)常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴,他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂(lè)聲起,我會(huì)情不自禁地舞起來(lái),兒子也與我一齊同舞,我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了,說(shuō)話語(yǔ)氣重了,或不講理打了他,我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚,認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事,他也會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起,然后親我一口,就什么都化解了。

我覺(jué)得做個(gè)歡樂(lè)的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,可是這個(gè)完美的生命會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自我的孩子歡樂(lè)得小眼睛放亮、食欲大增,帶著歡樂(lè)的微笑入夢(mèng)。

兒子小的時(shí)候,我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給他講故事,談天說(shuō)地,他的心境很愉快,不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼,有時(shí)我故意先爬上樓,然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼:“嗨!小朋友你好?!彼矔?huì)很神氣地說(shuō):“你好!媽媽阿姨?!边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。

做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事,講他在媽媽肚子里時(shí),媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦,他會(huì)很心疼自我的母親。此刻每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候,兒子都會(huì)說(shuō):“媽媽你休息吧,我來(lái)干?!彼麜?huì)把自我的房間收拾好,有時(shí)搶著要自我洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)別人,為別人付出,就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛(ài)自我的母親。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇九

作為家長(zhǎng)要認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的所有問(wèn)題。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,需要掌握社會(huì)生活和學(xué)習(xí)上的各種知識(shí),盡管孩子提出的問(wèn)題很幼稚,但反映出他(她)在思考,家長(zhǎng)對(duì)孩子提問(wèn)的答復(fù)以及態(tài)度,將會(huì)對(duì)她們的思想和行為有著重要的影響,有些甚至?xí)绊懰?她)的一生……。所以,對(duì)待孩子們提出的每個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)都要認(rèn)真地予以回答,不要敷衍了事。另外,通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng),還可以了解孩子最近的思想狀況,掌握他(她)們?cè)谙胧裁础?/p>

在教育孩子過(guò)程中,家長(zhǎng)的表率作用是很重要的。孩子通過(guò)自己的觀察,可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,從而得出行為的準(zhǔn)則。家長(zhǎng)的以身作則,就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,教育孩子。所以,家長(zhǎng)的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里,記在心里,然后去模仿、去行動(dòng)。因此,作為家長(zhǎng),必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,為孩子起模范帶頭作用,作一個(gè)好的表率與榜樣。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確地證判事物對(duì)錯(cuò)的觀念,這就需要家長(zhǎng)在日常生活中,根據(jù)社會(huì)的行為準(zhǔn)則告訴她(他)事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)鼓勵(lì)她(他)們?nèi)ビ^察所發(fā)生的事情,并提出自己的是非觀點(diǎn)。我覺(jué)得這是很重要的一點(diǎn)。

孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力,開(kāi)拓思維,讓他(她)盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn),及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),以解答孩子提出的問(wèn)題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的:即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇十

放假快結(jié)束時(shí),他對(duì)媽媽說(shuō)悄悄話:媽媽我告訴你,我最開(kāi)心的事就是明天可以上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切,我越來(lái)越感受到自己對(duì)xx的教育充滿希望。對(duì)此,我真心感激小班的全體老師。

若孩子有自己的愛(ài)好,孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。xx小時(shí)候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未達(dá)到學(xué)跆拳道年齡時(shí),我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí),我就趁機(jī)說(shuō),那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo),他終于主動(dòng)纏著我,說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),xx的興趣愛(ài)好很廣泛,他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。

我在xx,xx歲多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,就買(mǎi)了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái),讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好,幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)。現(xiàn)在xx認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè),他讀起小人書(shū)來(lái),毫不費(fèi)力,可以給媽媽講故事了,講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。xx認(rèn)識(shí)字的好處,現(xiàn)在慢慢可以體會(huì)到了,他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí),也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx:自己的事情自己做。早晨起床,xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自己收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后,還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn),如用肥皂制作吹泡泡液。若是買(mǎi)xx的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會(huì)征求他的意見(jiàn),看他是否喜歡,讓他自己選擇決定。

我認(rèn)為,父母的一言一行,一舉一動(dòng),都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一直以來(lái),我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。xx才幾個(gè)月大的時(shí)候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣,并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著xx的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。現(xiàn)在xx已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了,每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候,不管在干什么,都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),叮囑爸爸媽媽路上小心!有好東西就想要和家人分享。

我和xx相處時(shí),更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演,當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。xx就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合老師對(duì)孩子的教育。另一方面,也鍛煉了xx的語(yǔ)言表達(dá)能力。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子,但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài),對(duì)于孩子不合理的要求我一定拒絕,并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),我的做法是多鼓勵(lì),少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信心,相信孩子能做到并且可以做的很好!

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得自己是和xx在共同成長(zhǎng),他是一天一天在長(zhǎng)大,我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了,要寫(xiě)的內(nèi)容太多了,這僅僅是其中的一部分,希望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn),感謝xx給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè)。最后祝愿孩子們都健康、平安、快樂(lè)!我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇十一

我一直覺(jué)得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng),享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過(guò)程中不僅可以讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,還可以學(xué)到各種知識(shí),通過(guò)游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望她能多參加集體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,融入集體對(duì)她完整性格的形成是很有幫助的。

在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽(tīng)她的心聲,允許她發(fā)表不同的意見(jiàn),創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之,我們應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺(jué)到自己的重要和責(zé)任,給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。

胡紫政現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。

她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng),她是一天一天在長(zhǎng)大,我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇十二

幼兒園大班育兒心得

光彩幼兒園 大一班 李欣怡家長(zhǎng) 光陰似箭,李欣怡已進(jìn)入幼兒園大班,隨著年齡的增長(zhǎng),自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)“小大人”。她的進(jìn)步首先離不開(kāi)老師的辛勤培育,作為家長(zhǎng)的責(zé)任也是很重要的。

因?yàn)槲以谛W(xué)工作,每天都會(huì)抽出一部分時(shí)間和她溝通交流,有時(shí)是放學(xué)回家時(shí),有時(shí)是晚上睡覺(jué)前,談?wù)劷裉爝^(guò)的怎么樣,讓她學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物。在與她溝通時(shí),認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō)話,讓她感到父母對(duì)她的重視和尊重,這樣她小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái)。

現(xiàn)在很多孩子的眼睛都出現(xiàn)的問(wèn)題,我女兒也檢查后大夫說(shuō)要保護(hù),為此,盡管動(dòng)畫(huà)片、游戲是現(xiàn)在少兒們的最?lèi)?ài),作為家長(zhǎng)的我,給她規(guī)定時(shí)間,提前告訴她可以玩多久,看多久,時(shí)間到了自己就不玩了。大多數(shù)時(shí)候她都能夠自己掌握好時(shí)間。

在生活中,我們會(huì)常常讓她自己的事情盡量自己完成,即使做得不好,也會(huì)給出一定的鼓勵(lì)。這樣,慢慢地她的獨(dú)立意識(shí)就增強(qiáng)了,而且自信心也有了。比如,我利用業(yè)余時(shí)間給她報(bào)了舞蹈班和電子琴班,剛開(kāi)始她都不愿意去,慢慢的經(jīng)過(guò)老師和我的再三激勵(lì),她也自己喜愛(ài)上了舞蹈,還給別人說(shuō)這是她的愛(ài)好。

還有一點(diǎn),統(tǒng)一家庭的教育思想很重要,如果父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,時(shí)間一久,在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),孩子就會(huì)觀察家長(zhǎng)的一言一行,誰(shuí)占優(yōu)勢(shì)就會(huì)向哪一方靠,孩子不會(huì)區(qū)分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)時(shí)會(huì)誤導(dǎo)孩子的分辨能力。所以,家庭和睦對(duì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律感很有幫助。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),都會(huì)采用背著孩子的溝通方式,而不是當(dāng)著她的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。

教育孩子這門(mén)功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)可沒(méi)那么容易,相信我們做爸爸媽媽都身有體會(huì)。既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)又要豐富孩子各種各樣的知識(shí),這并非是件容易事。讓我們一起加油吧!

幼兒園小托班家長(zhǎng)育兒心得

大家好,我是涵涵的媽媽?zhuān)芨吲d能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來(lái)幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了,在這期間發(fā)生了很多變化,當(dāng)然也有一些不足,下面我將我的一些心得說(shuō)與大家聽(tīng),也希望大家給點(diǎn)意見(jiàn)。

一 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人。

俗話說(shuō)父母相當(dāng)于孩子的半個(gè)老師,我們的言行舉止在不知不覺(jué)中影響著下一代?,F(xiàn)在的孩子都非常聰明,模仿力也很強(qiáng),所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的,我們起床時(shí)也把她叫起來(lái)按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時(shí),我們會(huì)叫她來(lái)端碗,給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地,這些都需要我們做家長(zhǎng)多說(shuō)多做多操心,多多督促他們,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

二 多和父母進(jìn)行溝通。

共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類(lèi)的東西,可我的父母?jìng)兝鲜遣蛔杂X(jué)的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長(zhǎng)發(fā)育,為此沒(méi)少和父母說(shuō)道。

三 做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書(shū)籍,掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué),尊重幼兒教育規(guī)律,提高理論指導(dǎo)和減少盲目性,和孩子一起娛樂(lè),一起做游戲,促進(jìn)母-子間的感情。

我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂(lè)一起游戲,教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的兒歌之類(lèi),有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會(huì)有意或無(wú)意識(shí)的培養(yǎng)孩子各方面的愛(ài)好,觀察孩子的喜樂(lè)。例如當(dāng)聽(tīng)說(shuō)哪有義演時(shí),我會(huì)帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。

四 給孩子自信,讓孩子愛(ài)上集體生活。

她明白去幼兒園是對(duì)她好,這時(shí)你看她是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。

以上是我的一點(diǎn)育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。另外,在最后,我想給老師提一個(gè)意見(jiàn),那就是老師在給我們家長(zhǎng)發(fā)校訊通時(shí),能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類(lèi)的東西,或者也教家長(zhǎng)學(xué)一些動(dòng)作或詞之類(lèi)的東西,這樣也方便我們?cè)诩医趟麄儭?/p>

科學(xué)育兒知識(shí),幼兒園育兒經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)育兒心得,我的育兒心得,育兒心得范文

我一直覺(jué)得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng),享受他無(wú)憂無(wú)慮的童年。

玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過(guò)程中不僅可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,還可以學(xué)到各種知識(shí),通過(guò)游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。 我不看重他現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是他的身心健康,讓他懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望他能多參加集體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)他的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,融入集體對(duì)他完整性格的形成是很有幫助的。

在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給他創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把他當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育他,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是他的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)他產(chǎn)生影響,這點(diǎn)我深有感觸,比如有一次,我刷過(guò)牙后又想吃餅干,被晨晨看到了,他就說(shuō)了:“媽媽?zhuān)⑼暄啦皇遣荒艹粤闶沉藛??你怎么可以吃???”如果我這次做不到,那么以后他刷完牙想吃零食時(shí),我就失去絕對(duì)的威信去教育他了。因此在要求他的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。

在家里我們會(huì)給他一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓他學(xué)會(huì)自我管理。比如我們家里的書(shū)架其中一格是他的,房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給他置放玩具的,那里的所有物件需要他自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好,這樣讓他體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來(lái)就要放回哪里。。。。,平常在處理問(wèn)題時(shí),我們都會(huì)征求他的想法,比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下他喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他,那么以后他在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與他溝通,耐心傾聽(tīng)他的心聲,允許他發(fā)表不同的意見(jiàn),創(chuàng)造一種能讓他充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟他講道理,他仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

現(xiàn)在在外面有種各樣的培訓(xùn)班,我們會(huì)根據(jù)他的興趣愛(ài)好和發(fā)展特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇,因?yàn)槲颐靼兹魏螐?qiáng)加的行為都會(huì)產(chǎn)生適得其反的負(fù)面作用,反而讓他失去學(xué)習(xí)的興趣。

總之,我們應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子,多點(diǎn)朋友式的`溝通,把他當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺(jué)到自己的重要和責(zé)任,給他一份平等,一份信任,讓他有充分展示自己的機(jī)會(huì)。

晨晨現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。 他的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。有一次他刷牙時(shí)把水噴得到處都是,而且這已不是第一次,于是我就讓他站著反醒,過(guò)了幾分鐘,我問(wèn)他:“知道錯(cuò)了沒(méi)?知道媽媽為什么這么生氣?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)槠綍r(shí)也這樣,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,從來(lái)不肯說(shuō)出來(lái),于是我也跟他拗上了,非得讓他說(shuō)出來(lái),僵持了很長(zhǎng)時(shí)間,他說(shuō):“我知道錯(cuò)了,但我就是不想說(shuō)!”我知道得給他個(gè)臺(tái)階下,于是我做了些讓步,說(shuō):“你可以不說(shuō)哪里錯(cuò)了,但你得向媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)!” “媽媽?zhuān)义e(cuò)了,對(duì)不起!”雖然有點(diǎn)勉強(qiáng),但也是一個(gè)進(jìn)步,我表?yè)P(yáng)了他,然后我抱著他坐在沙發(fā)上,心平氣和地和他說(shuō):“媽媽這么生氣是因?yàn)槟悴皇堑谝淮畏高@樣的錯(cuò)誤,承認(rèn)錯(cuò)誤一點(diǎn)都不難為情,而且是非常勇敢的行為!”他聽(tīng)得很認(rèn)真,每次這個(gè)時(shí)候的教育效果是最好的,他最能吸收。這時(shí)他總會(huì)在我懷里委屈地流淚,因?yàn)槲遗u(píng)他的時(shí)候很?chē)?yán)肅,這時(shí)候情緒一下子就釋放出來(lái)了!有時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鲂┳尣?,效果?huì)更好!

晨晨很愛(ài)“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。有一次家里來(lái)了客人,忘了是什么事他爸爸當(dāng)著客人的面罵了他幾句,他說(shuō)了一句:“這么多人還罵我!”之后我們也反醒了自己的行為,覺(jué)得是做得不夠妥當(dāng),應(yīng)該維護(hù)他的那份自尊心,這樣不但達(dá)不到教育他的效果,反而會(huì)使他產(chǎn)生抵觸情緒。

罵的!”當(dāng)時(shí)看著兒子跑進(jìn)幼兒園的身影,真是感覺(jué)到兒子長(zhǎng)大了。。。。。。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得是和晨晨在共同成長(zhǎng),他是一天一天在長(zhǎng)大,我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!

幼兒家長(zhǎng)育兒心得

大家好,我是xx-x的媽媽,時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼四年半過(guò)去了,這四年半里,教育xx的確花費(fèi)了我們很多的心血,但要讓我介紹經(jīng)驗(yàn),真的不知道從何說(shuō)起。趙宇翔能有今天的良好習(xí)慣,首先應(yīng)該感謝四位老師。第一位,是吳老師,是她幫助孩子走出了害羞、怯懦,變得開(kāi)朗、大膽和勇敢,完成了從家到幼兒園銜接的第一步。另外三位就是現(xiàn)在帶班的張老師、金老師和王老師,正是她們的正確教導(dǎo),才使小寶寶實(shí)現(xiàn)了從家到幼兒園的角色轉(zhuǎn)換,并很好地融入了到幼兒園這個(gè)小集體中,在其中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。要說(shuō)我們家長(zhǎng)在這一過(guò)程中起了怎么樣的作用,無(wú)非是多用了一點(diǎn)心,配合老師教育好自己的孩子成為一個(gè)有心的人。在教育孩子的過(guò)程中, 兒子讓我渡過(guò)驚奇、意外和快樂(lè),也給我?guī)?lái)了忙碌、充實(shí)和成就。

泄的權(quán)利,傾訴是人舒解壓力的重要通道,孩子可以對(duì)我們說(shuō)任何他想說(shuō)的話,也可以放聲大哭。第五,要承認(rèn)孩子是有差異的,沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好,不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比,只能看在這方面與他自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步。

在我的育兒生活中很關(guān)注以下幾點(diǎn):

一、吃

民以食為天,吃得好身體才會(huì)好。。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量,少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等,但要相應(yīng)減少飯或水果的量,而膨化食品、雪糕、飲料一定要限制進(jìn)入他的食譜。另外,一定要讓孩子多喝白開(kāi)水,嬰幼兒比成年人需要更多的水,每天要提醒他多喝水,讓他適應(yīng)無(wú)味的白開(kāi)水,很少讓他喝甜味飲料。事實(shí)證明,兒子身體非常結(jié)實(shí),我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。

二、玩

一把掃帚讓他也學(xué)著掃,雖然結(jié)果總是在搗亂,但他會(huì)有樂(lè)趣,也會(huì)學(xué)會(huì)一些東西。兒子弄亂的東西一般由他自己收拾,心情好會(huì)自覺(jué)收拾,心情不好得我陪著收拾。通過(guò)游戲和勞動(dòng)還可以讓他感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

三、表?yè)P(yáng)

不管在人前還是人后,只要兒子做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他,這通常能給他帶來(lái)莫大的快樂(lè),并且越來(lái)越自信。當(dāng)然表?yè)P(yáng)一定要發(fā)自內(nèi)心,表情喜悅,絕不能給他一種被敷衍的感覺(jué),孩子才能得到滿足。

四、批評(píng)、

一個(gè)從小只接受過(guò)表?yè)P(yáng)的人是脆弱的,是不足以面對(duì)社會(huì)中的狂風(fēng)暴雨的,所以,如果孩子做錯(cuò)了,我一定會(huì)批評(píng)他,批評(píng)是就事論事,表情嚴(yán)肅,語(yǔ)氣平和,一定要蹲下看著他的眼睛,這樣才會(huì)讓他意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里,才不會(huì)重犯。盡量不要在人前批評(píng)他,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),小孩都是非常要面子,每當(dāng)我在人前說(shuō)他他會(huì)越發(fā)地不聽(tīng)話,甚至不理我,跟本達(dá)不到任何效果,還影響了我們的母-子關(guān)系。

五、爸爸

一些意想不到的效果,總之,只要他在家,我們家總是叫聲不斷,笑聲不斷。好多人說(shuō)兒子看起來(lái)象個(gè)小男子漢,我想這與他爸爸的努力是絕對(duì)分不開(kāi)的。

六、信任

對(duì)孩子一定要講信用,一定要誠(chéng)實(shí),否則就會(huì)招致孩子的不信任。我和他爸爸從不輕易向兒子承諾,但我們承諾的事情無(wú)論多難我們也一定會(huì)做到;我們也不會(huì)欺騙他,比如說(shuō)生病了去醫(yī)院,打針前我們一定會(huì)告訴他我們?nèi)プ鍪裁?,而且告訴他打針一定會(huì)疼,但如果不打以后病就會(huì)越來(lái)越重。所以他很信任我們,這種信任很重要,會(huì)為以后的教育打下很好的基礎(chǔ)。

總之,每當(dāng)我看到他跑進(jìn)幼兒園的身影,真是感覺(jué)到兒子長(zhǎng)大了……,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得自己是和翔翔在共同成長(zhǎng),他是一天一天在長(zhǎng)大,我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!

xx-x

2015年x月x日

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇十三

1、首先保持鎮(zhèn)定,遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物,就地尋求避難點(diǎn)。

2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口,宜就地尋找掩護(hù)。

3、聽(tīng)從指揮有秩序離開(kāi),迅速往空曠的地方移動(dòng)。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,以上就是為大家整理的3篇《幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇十四

周五收到劉老師的短信,請(qǐng)家長(zhǎng)周末利用空余時(shí)間寫(xiě)一篇育兒經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)在的,收到這個(gè)短信,我還是很頭疼的,育兒經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不知道有還是沒(méi)有,也不知道自己這些年對(duì)待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時(shí),自己是信心滿滿的,覺(jué)得自己肯定可以教育好孩子,讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展,也買(mǎi)了很多育兒的書(shū)籍。但是,有時(shí)候會(huì)發(fā)覺(jué),實(shí)際要按照書(shū)中所教那樣去教育孩子,還是有一定的難度的,畢竟每個(gè)孩子是不同的;而且育兒也要家庭成員都要配合這個(gè)舉動(dòng),相信這個(gè)理念,家中如果有人不配合,那一定是難上加難。

茜茜在家里是很活潑,好動(dòng)的孩子,喜歡唱歌,跳舞,但是比較膽小,是個(gè)慢熱型的孩子,所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸,多帶她接觸大自然。

在她兩歲前時(shí),根本就是害怕見(jiàn)到陌生人,見(jiàn)到陌生人就是死死的抱著媽媽不會(huì)松手的,正好我們住的附近新開(kāi)了一個(gè)早教中心――真寶貝,這個(gè)早教中心周二到周日每天早上10:00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲,由于當(dāng)時(shí)住得近,也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個(gè)親自游戲,剛開(kāi)始一個(gè)月到二個(gè)月,茜茜都是不會(huì)和任何人互動(dòng)的,看到老師也會(huì)不好意思,會(huì)躲起來(lái),但是她還是很喜歡那里的氛圍,可以玩游戲,還有滑滑梯和波波池可以玩,到了二個(gè)多月,茜茜開(kāi)始有了變化,老師可以帶她單獨(dú)去玩,而且會(huì)有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞,雖然還是比較敏感,但是我覺(jué)得這對(duì)她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰(zhàn),媽媽覺(jué)得她已經(jīng)做得很好了。

今年過(guò)年前,我們從布吉搬家到寶安,過(guò)完年,就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園,孩子剛上幼兒園,作為媽媽是最擔(dān)心的,因?yàn)樗翘貏e膽小,敏感的孩子,就特別怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活,離開(kāi)了家人到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì)哭鬧,可以讓我吃驚的是,第一天送茜茜上幼兒園,看著那么多的新生都圍著老師在哭,她竟然沒(méi)有哭,當(dāng)然我們之前也有和她做過(guò)思想工作的,我和她說(shuō),到了幼兒園,就是自己和老師,小朋友一起玩,媽媽去上班,下午會(huì)來(lái)接她回家,她答應(yīng)了,到了幼兒園她真的沒(méi)有哭。這個(gè)情況對(duì)于媽媽來(lái)講,真的是很吃驚的,同時(shí)也知道孩子其實(shí)自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強(qiáng)大的。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇十五

對(duì)于孩子的教育,我們一向是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。

兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。首先要求孩子的同時(shí),我們自己就要做榜樣。主動(dòng)去了解孩子,尊重他們的愛(ài)好。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利,父母應(yīng)順其天性,順其自然,在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛(ài)好,并對(duì)孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng),讓興趣成為孩子走向成注意聆聽(tīng),鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。家長(zhǎng)關(guān)心孩子,不僅僅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“聽(tīng)”。這個(gè)“聽(tīng)”,就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑?。尊重孩子的發(fā)言權(quán),讓他覺(jué)得自己很重要。人際交往中,我們明白這樣的一條原則:尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中,家長(zhǎng)們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候,或者駁斥說(shuō)“不懂就不要亂說(shuō)”,或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感,讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多時(shí)候我們家長(zhǎng)忽略孩子的想法。孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,對(duì)于孩子的要求,一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng),吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個(gè)個(gè)性喜歡的玩具或其他方的請(qǐng)求時(shí),我們會(huì)和孩子約定好,如果每一天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺(jué),上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講,需要時(shí)能幫媽媽收拾整理?;蛘呒s定只能買(mǎi)一樣。那末到時(shí)候我們就會(huì)給買(mǎi);而呢,也會(huì)很樂(lè)意并很努力地表現(xiàn)自己。

我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,增強(qiáng)了控制自己的潛力,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或必須的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)孩子的職責(zé)感。不僅僅是孩子,我們家長(zhǎng)也要以身作則。說(shuō)到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇十六

歡迎您的孩子來(lái)到我們中房錦繡小哈佛幼兒園。從此,我們之間將架起一道重要的橋梁,我們深知任重而道遠(yuǎn),孩子們身心健康的發(fā)展是我們共同的心愿,我們將付出所有的愛(ài)心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長(zhǎng)的每一天。為了使您更加放心的把孩子交給我們,有以下各項(xiàng)事宜提醒您注意:

一、請(qǐng)您每日在孩子的書(shū)包內(nèi)放套衣服。當(dāng)孩子出汗或弄臟衣服時(shí)可以及時(shí)替換,以防感冒。

二、開(kāi)學(xué)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子床上用品中繡上幼兒姓名,以免弄混或丟失。

三、為了給孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,請(qǐng)不要給孩子帶零食來(lái)幼兒園,否則會(huì)影響孩子的正常飲食,對(duì)身體不利。

四、如果您的孩子身體不適,有藥需要保健教師來(lái)喂,您須帶上孩子在醫(yī)院看病的病例卡,并在藥品盒上寫(xiě)明孩子的姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量,并親手交給保健教師,她按時(shí)給孩子喂藥。

五、如果您的孩子因某種原因不能來(lái)園,請(qǐng)您及時(shí)向老師請(qǐng)假,以便我們做好孩子的考勤工作。

六、由于小朋友年齡較小,而且第一次離開(kāi)家人來(lái)到新的環(huán)境中,孩子們哭鬧的情緒是非常正常的,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合班級(jí)老師工作,每天送幼兒入園時(shí)不要在幼兒園逗留,請(qǐng)您相信我們,我們會(huì)用愛(ài)心照顧好每一位孩子。

做好剛?cè)雸@孩子的準(zhǔn)備工作

一、父母幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境

?1、開(kāi)學(xué)之初幾天,幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng),請(qǐng)家長(zhǎng)多多以正面的方式介紹幼兒園的長(zhǎng)處,別以威脅嚇唬的方式勸說(shuō)幼兒,以免對(duì)幼兒園產(chǎn)生不良印象。

?2、當(dāng)幼兒不停的哭泣,請(qǐng)盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責(zé)怪他。不應(yīng)以食物誘導(dǎo),不宜吃糖果喝水,防止嗆到。

?3、當(dāng)您離開(kāi)時(shí)務(wù)必和幼兒告別,并溫柔堅(jiān)定的告訴他,放學(xué)時(shí)準(zhǔn)備接他回家,讓他有溫暖、安全的感覺(jué)。

?二、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)

?1、幼兒每天入園時(shí)間根據(jù)接送卡上時(shí)間為準(zhǔn),無(wú)特殊情況不提早接回幼兒,以免影響幼兒正常活動(dòng)。每天來(lái)園必須在校醫(yī)處進(jìn)行晨檢,并幫助幼兒放好自己的物品。

?2、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。

?3、您委托他人來(lái)接幼兒,一定要與老師取得聯(lián)系,并出示接送卡,在此告知家長(zhǎng),新生剛?cè)雸@辦理一張接送卡,為幼兒接送安全。希望家長(zhǎng)們能配合做好接送卡的保管和交接工作。

?三、幼兒的服裝

?1、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫。為了安全起見(jiàn)有帶子的衣服最好不要穿,脖子上不帶掛件,手腳上不帶首飾等。

?2、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險(xiǎn)品入園。

?四、幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜

?1、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告發(fā)燒、嘔吐、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病等。

2、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),如有藥品的小孩請(qǐng)?jiān)谒幇蠈?xiě)上孩子名字委托自己班級(jí)的老師中午給予喂藥。

?3、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇十七

hi,大家好,我是鑫兒的媽媽,時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼兩年已經(jīng)過(guò)去了,這兩年里,因?yàn)轹蝺鹤屛叶蛇^(guò)驚奇、意外和快樂(lè),也給我?guī)?lái)了忙碌、充實(shí)和成就。我的鑫兒今年兩歲了。不可否認(rèn),我的鑫兒是個(gè)開(kāi)朗、自信、快樂(lè)、聰慧的孩子,我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂(lè)伴隨他的一生。而在我看來(lái)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提:首先,要給他不完美的權(quán)利,因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)完美的爸爸,我們沒(méi)有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子,而且我覺(jué)得過(guò)于完美的人很難快樂(lè)。其次,要給他自主的權(quán)利,他有權(quán)選擇他想要的,當(dāng)然前提是不干擾他人。第三,他必須尊重他人、講禮貌,讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的,每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn),尊重他人的人才能被人尊重,對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。第四,要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利,傾訴是人舒解壓力的重要通道,孩子可以對(duì)我們說(shuō)任何他想說(shuō)的話,也可以放聲大哭。第五,要承認(rèn)孩子是有差異的,沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好,不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比,只能看在這方面與他自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步。

在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞:

關(guān)鍵詞一:吃。

民以食為天,吃得好身體才會(huì)好。鑫兒幾乎什么都吃,讓人羨慕吧(哈哈)。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量,少吃或不吃零食。鑫兒現(xiàn)在每天是兩頓奶,兩頓飯,兩頓水果(不少了)。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等,但要相應(yīng)減少飯或水果的量,而膨化食品、雪糕、飲料是從不會(huì)進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話我會(huì)把東西拿走,并告訴他若超過(guò)一定時(shí)間,這些東西他就再不會(huì)吃到了,只能等到吃下頓飯時(shí)才會(huì)吃到東西,并說(shuō)到做到。而且我覺(jué)得孩子的食品一定要多樣化,一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃,這樣會(huì)讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。有時(shí)我會(huì)讓他參與到我做飯的勞動(dòng)中來(lái),洗洗菜,看我打雞蛋,他非常感興趣,當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會(huì)覺(jué)得有他的勞動(dòng)成果,而且象變魔術(shù)一樣有了變化,非常興奮。再有,每天讓孩子多活動(dòng),消耗大自然吃得就多,鑫兒每天蹦蹦跳跳,吃飯時(shí)食欲特別旺盛。另外,一定要讓孩子多喝白水,嬰幼兒比成年人需要更多的水,鑫兒每天要喝1200ml以上的水,可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系,他非常適應(yīng)無(wú)味的白水。事實(shí)證明,鑫兒身體非常結(jié)實(shí),我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。

關(guān)鍵詞二:玩。

玩是孩子的天性,他們從出生那天起就已經(jīng)會(huì)玩了。當(dāng)我把我的手指放到那個(gè)剛剛出生的小家伙的手中時(shí),他緊緊的抓住了它,這就是他最初的游戲。孩子是在玩中學(xué)習(xí)思考、完善自己對(duì)身體的控制能力、探索他周?chē)氖澜绲摹W鳛槟赣H的我在他的游戲永遠(yuǎn)只是個(gè)最佳女配角,對(duì)各種玩具的玩法我只負(fù)告知責(zé)任,但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉,我發(fā)現(xiàn)幾乎每種玩具在他手上都能發(fā)展出多種功能(驚喜連連)。就拿一套彩虹圈來(lái)說(shuō)吧,他可以用正常的方法玩,可以將圈套在手上作手鐲,當(dāng)武器(哪吒嘛),可以將底座當(dāng)?shù)首?、錘子,甚至將圈和底座當(dāng)陀螺,看誰(shuí)轉(zhuǎn)得快。

會(huì)自覺(jué)收拾,心情不好得我陪著收拾。有一天,他把床頭柜上的護(hù)臀霜弄掉了,撿起來(lái)后沒(méi)放好又掉了,當(dāng)放好后又把自己的牙膏碰掉了,當(dāng)他撿牙膏前做了一件讓我十分驚奇的事,他把離柜邊很近的護(hù)膚霜往里推了推,然后把牙膏撿起來(lái)放好,瞧,從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考。

關(guān)鍵詞三:表?yè)P(yáng)。

不管在人前還是人后,只要鑫兒做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他,這通常能給他帶來(lái)莫大的快樂(lè),并且越來(lái)越自信。表?yè)P(yáng)一定要發(fā)自內(nèi)心,表情喜悅,絕不能給他一種被敷衍的感覺(jué),孩子才能得到滿足。

關(guān)鍵詞四:批評(píng)。

一個(gè)從小只接受過(guò)表?yè)P(yáng)的人是脆弱的,是不足以面對(duì)社會(huì)中的狂風(fēng)暴雨的,所以,如果鑫兒做錯(cuò)了,我一定會(huì)批評(píng)他,但“批評(píng)”是我做得最不好的。我這個(gè)人脾氣急,經(jīng)??刂撇蛔∽约旱钠?,甚至動(dòng)手打過(guò)他,看著他用受傷、不解的眼神望著我時(shí),我意識(shí)到,一個(gè)控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進(jìn)行的有效的批評(píng)是就事論事,表情嚴(yán)肅,語(yǔ)氣平和,一定要蹲下看著他的眼睛,這樣才會(huì)讓他意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里,才不會(huì)重犯。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評(píng)鑫兒,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),他是個(gè)非常要面子的孩子,每當(dāng)我在人前說(shuō)他他會(huì)越發(fā)地不聽(tīng)話,甚至不理我,跟本達(dá)不到任何效果,還影響了我們的母子關(guān)系。

關(guān)鍵詞五:親子班。

在我看來(lái),親子班在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不是可有可無(wú)的,而是很重要的一部分。因?yàn)樵谶@里我們可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造高品質(zhì)的親子時(shí)間。對(duì)親子班的選擇是很重要的,不能道聽(tīng)途說(shuō),適合別人的孩子不一定就適合我的鑫兒。我很幸運(yùn),“育嬰童”這樣的經(jīng)典機(jī)構(gòu)被我發(fā)現(xiàn)了。開(kāi)始我只是在它試營(yíng)業(yè)時(shí)領(lǐng)鑫兒來(lái)玩,我發(fā)現(xiàn)他很喜歡這里,然后通過(guò)與園長(zhǎng)的談話,我發(fā)現(xiàn)這里就是我心目中一直想要的。與園長(zhǎng)每次談話我都會(huì)有很大的收獲,她是個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的早教工作者,而且這里的教師隊(duì)伍很精良,每次與她們溝通平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都能得到有效的指導(dǎo)。這支隊(duì)伍是全情投入活潑向上的,她們發(fā)自內(nèi)心地喜歡孩子喜歡這份工作,這很重要,只有這樣才能讓孩子在每節(jié)課都會(huì)有收獲。上親子班不是趕時(shí)髦,一定要真正認(rèn)可它的作用才能使我們?cè)谏险n時(shí)積極配合老師,達(dá)到預(yù)期效果。親子班不是培養(yǎng)神童的地方,它是讓孩子完成最初積累、獲得快樂(lè)的地方,以期讓孩子身心娛悅,平衡發(fā)展。

鑫兒在“育嬰童”收獲頗豐。他的社會(huì)交往能力增強(qiáng)了,見(jiàn)人會(huì)主動(dòng)打招呼,會(huì)和別的小朋友一起玩;他沒(méi)有原來(lái)那么粘人了,沒(méi)有我在身邊他也一樣能玩得很好;動(dòng)手能力增強(qiáng)了,變得比較有耐心了,他原來(lái)特別不愿意玩串珠,可有一天他一下子串了好長(zhǎng)一串,讓我非常驚奇;他還學(xué)會(huì)了尋找解決問(wèn)題的方法,一次課上老師讓大家分豆,分給他的是一種紅豆一種藍(lán)豆,剛開(kāi)始他還不明白老師的指令,明白后他用了一種讓我十分驚喜的方法:先將紅豆撿到一個(gè)碗里,然后大把抓藍(lán)豆放在另一個(gè)碗里,我當(dāng)時(shí)真的抑制不住,給了他一個(gè)大大的擁抱,什么是收獲,這就是收獲。

關(guān)鍵詞六:爸爸。

恰是作為媽媽的我很難交給他的。鑫兒的爸爸只要在家,那他一定會(huì)陪兒子玩,踢球、投籃、拋接、畫(huà)畫(huà)、使用工具等等,還負(fù)責(zé)給孩子洗澡、講睡前故事,總之,只要他在家,我們家總是叫聲不斷,笑聲不斷。好多人說(shuō)鑫兒看起來(lái)象個(gè)小男子漢,我想這與他爸爸的努力是絕對(duì)分不開(kāi)的。

關(guān)鍵詞七:老人。

要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好與老人的關(guān)系?!案糨吶擞H”,一點(diǎn)不假,他們總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地過(guò)度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上,我總是有兩個(gè)大前提,那就是我必須堅(jiān)持我的原則,只要我認(rèn)為是對(duì)的,無(wú)論對(duì)方是誰(shuí),我也絕不退讓?zhuān)ó?dāng)然,要注意方法,不能正面沖突,否則老公會(huì)很難辦的);另一個(gè)就是我們都是心疼孩子的,只是方法不同,只要有一天事實(shí)證明我是對(duì)的,他們就自然聽(tīng)我的了。當(dāng)然,我有得天獨(dú)厚的條件,那就是孩子是我生的,我?guī)У?,又是在自己的家里,老人不過(guò)一星期見(jiàn)一次,當(dāng)然是“我的地盤(pán)我說(shuō)得算”了。比如在對(duì)待“吃”的問(wèn)題上,在孩子小時(shí)候時(shí),公公總是怪我對(duì)孩子控制得嚴(yán),多吃一口也不行,多吃鹽也不行,吃零食也不行,喝飲料也不行,甚至水果吃多了都不行,沒(méi)必要,我也沒(méi)聽(tīng)他的,事實(shí)證明,就是因?yàn)檫@些“不行”,鑫兒正餐吃得好,吸收好,身體很棒,現(xiàn)在,每當(dāng)公公想給鑫兒東西吃都先問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn),婆婆也偷偷告訴我,公公夸我把孩子帶得挺好。

當(dāng)然在一些非原則性問(wèn)題上面我都盡量聽(tīng)取他們的意見(jiàn),如果老人出什么主意都不在意的話,那以后就沒(méi)人再幫我了,也會(huì)影響一家人的感情。

關(guān)鍵詞八:閱讀。

這包括兩部分:一部分是我自己閱讀一些育兒書(shū)籍。我看了很多這方面的書(shū),為的是多了解一些現(xiàn)代育兒理念,豐富自己的育兒知識(shí),把適合鑫兒的加以實(shí)踐。我父親總說(shuō)我是照書(shū)帶孩子,我認(rèn)為沒(méi)什么不好啊,有那么多現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn),何必自己去摸索呢?另一部分是親子閱讀。這是非常重要的一部分,給鑫兒買(mǎi)書(shū)我從不吝嗇,而現(xiàn)在他最喜歡的親子活動(dòng)就是“講故事”。別小看小小的“講故事”,它簡(jiǎn)直太神奇了。每次講故事時(shí),我或他爸爸總是把他摟在身前,這也是一種擁抱,告訴他“我愛(ài)你”增加他的安全感;講故事可以提升孩子的語(yǔ)言能力,當(dāng)鑫兒愛(ài)上“講故事”后,語(yǔ)言得到迅猛發(fā)展,詞匯量大大地增加了;可以利用故事中的人物、故事適時(shí)地教育孩子,什么是對(duì)什么是錯(cuò)而不會(huì)招致他煩感;可以讓他自己學(xué)會(huì)閱讀,現(xiàn)在他進(jìn)而會(huì)在我做家務(wù)時(shí)自己在桌前看書(shū),自己給自己講故事。

關(guān)鍵詞九:音樂(lè)。

熱愛(ài)音樂(lè)的人是熱愛(ài)生活的人,我希望鑫兒成為這樣的人。說(shuō)實(shí)話,我和他爸爸對(duì)音樂(lè)知之甚少,充其量也就是節(jié)奏感強(qiáng)些,但我們都非常喜歡音樂(lè)。從鑫兒剛滿月開(kāi)始,我們家就充滿了樂(lè)聲,除了他睡覺(jué),音響基本上都開(kāi)著。鑫兒也很有意思,有時(shí)他在哭,音樂(lè)一響他立刻就不哭了。我們有時(shí)抱著他跳舞,甚至兩個(gè)人一起擁著他跳,這除了能增強(qiáng)他的節(jié)奏感,更重要的是,我們想告訴他:我們是一個(gè)家庭,我們都很愛(ài)他。鑫兒小的時(shí)候需要哄著才能睡,我們就一會(huì)兒兒歌,一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒古詩(shī),按節(jié)奏拍他,我想這除了能讓他入睡,可能也培養(yǎng)了他對(duì)節(jié)奏的敏感吧。鑫兒現(xiàn)在非常喜歡聽(tīng)音樂(lè),經(jīng)常隨著音樂(lè)起舞,自己編了好多讓人捧腹的動(dòng)作,既增強(qiáng)了體質(zhì),又發(fā)展了智力。

關(guān)鍵詞十:誠(chéng)信。

對(duì)孩子一定要講信用,一定要誠(chéng)實(shí),否則就會(huì)招致孩子的不信任。在鑫兒10個(gè)月時(shí),有一天白天在他睡覺(jué)時(shí),我和老公事先也沒(méi)和他打招呼就出去了,讓我母親看著他,我們很晚才回來(lái),雖然他沒(méi)有哭也沒(méi)鬧,看見(jiàn)我們回來(lái)十分興奮,但是那天晚上他醒了六回,第二天睡覺(jué)時(shí)也醒了好幾次,我想他是怕我們又趁他睡覺(jué)時(shí)悄悄離去,這種狀況直到幾天后才有改觀?,F(xiàn)在我們出去時(shí)一定會(huì)和他打招呼,即使他當(dāng)時(shí)哭,但他不會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不信任感,也不會(huì)出現(xiàn)上述那種情況了。

我和他爸爸從不輕易向鑫兒承諾,但我們承諾的事情無(wú)論多難我們也一定會(huì)做到;我們也不會(huì)欺騙他,比如說(shuō)去打預(yù)防針前我們一定會(huì)告訴他我們?nèi)プ鍪裁?,而且告訴他打針一定會(huì)疼,但如果不打以后病了會(huì)打更多針。所以他很信任我們,這種信任很重要,會(huì)為以后的教育打下很好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞十一:60分。

在我的育兒生活中,我在努力地做一個(gè)60分的媽媽。我在一本雜志中讀到:“60分的父母”既懂得自己的責(zé)任,懂得要給予孩子必要的關(guān)愛(ài)與支持,又懂得給自己和孩子“留有余地”,懂得滑萬(wàn)無(wú)一失的照料;“60分的父母”知道,“笑”當(dāng)然好,但“哭”也是孩子成長(zhǎng)所必需的,沒(méi)有必要太苛求自己將孩子照料得十全十美,孩子也沒(méi)有想象的那么脆弱,他們有自己的平衡機(jī)制?!?0分的父母”并非忽略孩子,而是對(duì)孩子一定程度上的放手,這也是對(duì)成人自己的必要關(guān)懷。只有這樣,才能在孩子真正需要的時(shí)候,精神飽滿、身心健康地去幫助孩子,做孩子的“支持者”。

另外,我做得最多的就是擁抱孩子以傳達(dá)我對(duì)他深深的愛(ài),我對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)也多是一個(gè)大大的擁抱或一個(gè)吻,我還每天至少對(duì)他說(shuō)一次“媽媽愛(ài)你”,我不想做那樣的母親:當(dāng)有一天想擁抱自己的孩子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他根本不需要了,那該多遺憾啊。有愛(ài)的孩子才會(huì)愛(ài)別人,認(rèn)識(shí)鑫兒的人大概都知道,他特別喜歡跟人“相親相愛(ài)”,我想這就是他表達(dá)“愛(ài)”與“喜歡”的方式吧。這個(gè)孩子還特別富有愛(ài)心,每當(dāng)我心情不好而落淚時(shí),他不是靜靜地陪著我、摸摸我,就會(huì)陪著我哭,當(dāng)別的小朋友哭時(shí),他還會(huì)摸摸人家說(shuō)“不哭不哭”。

這就是我的育兒經(jīng)了,要寫(xiě)的內(nèi)容太多了,這僅僅是其中的一部分,希望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn),感謝鑫兒給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè)。同時(shí)也祝愿每位母親(或父親)及他們的寶貝都健康,平安,快樂(lè)。

幼兒園小班入園家長(zhǎng)育兒心得篇十八

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面。本文是本站小編為大家整理的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得,歡迎參考!

時(shí)間過(guò)得真的很快,愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了,明年就是大班的小朋友了。作為家長(zhǎng)的我們?cè)谟變弘A段的教育宗旨是:寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng),能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,倒不是說(shuō)要在幼兒園一定要學(xué)到什么知識(shí)。既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng),又要豐富孩子各種各樣的知識(shí),這并非是件容易的事,那樣對(duì)孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些心得:

一、注意聆聽(tīng)孩子關(guān)于他自己的事。

家長(zhǎng)關(guān)心孩子,不僅用眼“看”,而且要用耳“聽(tīng)”?!薄奥?tīng)”就是要鼓勵(lì)孩子多談自己的事(幼兒園及他身邊的事),通過(guò)“聽(tīng)”聽(tīng)到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。

二、鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔。

孩子是需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),我們都會(huì)極力鼓勵(lì)他,這樣他就會(huì)很高興,自信心大增。錯(cuò)誤時(shí),比如說(shuō)謊等等,我們還是要對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)也會(huì)聽(tīng)他為什么要這樣做的原因,告訴他是不對(duì)的,不可以這樣做。

三、要擁有一顆童心。

和孩子在一起,像孩子一樣的和他玩,融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲,做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度,不要敷衍了事應(yīng)付他。

以上是我在教育孩子上的一些體會(huì)?!罢f(shuō)說(shuō)容易做做難”,我們對(duì)孩子教育往往存在這樣那樣的不足,望老師給予更大的指教,共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。

賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得:

一、先傾聽(tīng)再出主意。

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。

二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”,每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱。

我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”,無(wú)論是什么時(shí)候都行,有時(shí)候是她剛睡醒,有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候,有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了,她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下??墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無(wú)所謂了。所以,家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng),如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng),久而久之,孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長(zhǎng)的資本。

好好的膽子不夠大,很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她,她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫(huà),于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”,我就把筆拿在她手上,鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話,她會(huì)很快的畫(huà)好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà),畫(huà)圓呀,三角形,還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。

四、避免批評(píng)和指責(zé)。

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的,那樣會(huì)很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比,讓她知道自己的過(guò)錯(cuò),最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處,告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,但是沒(méi)關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后一定會(huì)改正的。

五、讓孩子幫忙做事。

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時(shí)在我洗東西時(shí),就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然,教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,一致教育,同時(shí)還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下面兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得,各位不妨參考下:

舉例一:寶寶無(wú)理取鬧時(shí),不可心軟改變立場(chǎng)。

寶寶要什么東西時(shí),如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時(shí)候不能給他,給他的話是鼓勵(lì)他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,看到賣(mài)糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅(jiān)持不買(mǎi),把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對(duì),說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣子,再到后來(lái)就不這樣了,只是跟媽媽商量,買(mǎi)一些好不好,這個(gè)時(shí)候,買(mǎi)了會(huì)很高興,不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。

舉例二:以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng),反應(yīng)不要過(guò)于激烈,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)。

如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過(guò)程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn),他還會(huì)在喝完之后,跟我說(shuō),媽媽?zhuān)憧次液人?,目的是引起家長(zhǎng)的注意。

如果你家的寶寶愛(ài)模仿媽媽在家里干活,媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作,其實(shí)起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),媽媽開(kāi)始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽(tīng)了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。

舉例三:如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,非常的亢奮,中午連午覺(jué)也不睡了,人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),媽媽還真有點(diǎn)不知所措,有時(shí)候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會(huì)制止,其實(shí)好象沒(méi)什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。

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