閱讀一本好書后,產(chǎn)生的讀后感常常讓人陶醉其中,久久不能自拔。寫讀后感時,可以思考自己在閱讀過程中的縱深思考和跨界聯(lián)想。推薦這幾篇讀后感,或許能給你帶來新的思考和啟發(fā)。
四季里的科學(xué)讀后感篇一
在這個暑假里,媽媽給我買了好多有趣的課外書,其中有一套書叫〈四季里的科學(xué)〉,寫的是一年四季里的很多趣事。
“咚。咚。咚,咚。咚。咚”,這是誰呀?這么吵?走進(jìn)一看,哦,原來是一只啄木鳥醫(yī)生在幫樹木“看病”呢!書上許多啄木鳥的圖片也畫得栩栩如生,啄木鳥的樣子非常可愛。通過讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)了啄木鳥走路的時候會沿著樹桿往上跳著走,還會來來回回的轉(zhuǎn)圈玩,動作非常輕快,非常敏捷。小樹林里,樹木上面會有許多的小洞洞,這些小洞洞都是我們的啄木鳥“醫(yī)生“為了抓蟲子而啄出來的哦!
通過讀了這本書,我還知道了麻雀,山斑鳩和喜鵲,它們的走路形態(tài)都是不一樣的,麻雀體態(tài)很小巧,走路是一蹦一跳的,而山斑鳩卻是兩只腳交替著邁步,像個優(yōu)雅的企鵝一樣。喜鵲的走路姿態(tài)就更好玩了,它是一會像麻雀一樣跳著走,一會兒又像斑鳩樣兩腳交替邁著步子走!呵呵,真是非常有趣。
書上還介紹了好多種在冬天捕捉小鳥的方法,這里我就不寫出來了,因為我們要愛護(hù)小鳥,愛護(hù)動物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境哦!
四季里的科學(xué)讀后感篇二
《四季里的科學(xué)》讀后感暑假是快樂的,給我快樂的當(dāng)然少不了我的最愛——書。
這不,《四季里的.科學(xué)》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。這套書共四本,即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書,只要是有土壤、有水的地方就是大自然。四季不停變換,樹木是否會變換模樣?什么果實又長在什么樹上?大自然中全都有,只要你細(xì)心地觀察,你一定會尋找到答案。春天,當(dāng)小草吐出嫩芽,當(dāng)花兒展開笑臉,你可曾見到什么奇異的花花草草?可曾見到什么稀有的小昆蟲?夏天,大地?zé)岬耐覆贿^氣來,花草都蔫了,可有些植物適合這種天氣,長得非常茂盛,果實很大、很飽滿,昆蟲們,和大家一起玩耍吧!秋天,是豐收的季節(jié),大地金燦燦的一片,可有些小動物也忙得不得了,因為它們要準(zhǔn)備食物過冬啦!夏候鳥開始遷徙,這個季節(jié)是忙碌的季節(jié)。冬天,大雪落下,大地白茫茫的,哎呀!冷死了!一些小動物開始了漫長的冬眠,大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本,每一本又分為幾個單元,每個單元前面都有一個小謎語,而每一頁有一首小詩,還有小游戲呢!小謎語的答案需要你在讀書的過程當(dāng)中在內(nèi)容中尋找,并且不會明確地告訴你答案。小詩是這一頁的引導(dǎo),而且大概概括了這一頁的內(nèi)容,記住了小詩,就等于記住了大概內(nèi)容。這套書讓我在玩中學(xué),學(xué)中玩,給我的收益非常大,而且,你只要看一下,你就會愛不釋手,想了解大自然的小朋友可以看一看哦!很好玩哦!
四季里的科學(xué)讀后感篇三
這套書一共有四本,分別是春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書,只要是有土壤、有水的地方就是大自然。四季不停變換,樹木是否會變換模樣?什么果實又長在什么樹上?大自然中全都有,只要你細(xì)心地觀察,你一定會尋找到答案。
夏天,大地?zé)岬耐覆贿^氣來,花草都蔫了,可有些植物適合這種天氣,長得非常茂盛,果實很大、很飽滿。
秋天,是豐收的季節(jié),大地金燦燦的一片,可有些小動物也忙得不得了,因為它們要準(zhǔn)備食物過冬啦!夏候鳥開始遷徙,這是個忙碌的季節(jié)。
冬天,大雪落下,大地白茫茫的,哎呀!冷死了!一些小動物開始了漫長的冬眠,大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本,每一本又分為幾個單元,每個單元前面都有一個小謎語,而每一頁有一首小詩,還有小游戲呢!小謎語的答案需要你在讀書的過程當(dāng)中在內(nèi)容中尋找,并且不會明確地告訴你答案。
小詩是這一頁的引導(dǎo),而且大概概括了這一頁的內(nèi)容,記住了小詩,就等于記住了大概內(nèi)容。
這套書讓我在玩中學(xué),學(xué)中玩,給我的收益非常大,也給我的國慶長假增添了許多色彩!
四季里的科學(xué)讀后感篇四
大自然,顧名思義,就是戶外的各種事物了。但我們口中常常說自然界,卻沒有幾個人真正親近過自然,而《四季里的科學(xué)――春天》這本書使我這個從沒有了解過大自然的孩子重新認(rèn)識了大自然。讀了這本書,我開始漸漸喜歡上了大自然。
這本書使我懂得了許多,他介紹了野菜、杜鵑花、蒲公英、昆蟲,而且告訴了我能吃的野菜有哪些,杜鵑花有什么用,蒲公英的知識和昆蟲的生活習(xí)性?!端募纠锏目茖W(xué)――春天》使我脫離了塵封,把我從學(xué)習(xí)中拉了進(jìn)去,那里沒有任何拘束,想做什么就做什么,想干什么就干什么。沒有了束縛,沒有了限制,也沒有了學(xué)習(xí)。那么,你自然就會融入進(jìn)去了。大自然很簡單,不需要人教,我們自己就懂了,大自然中沒有電視、電腦,但不一定就不好玩了,在大自然中,如吹蒲公英、捉昆蟲都是很高玩的。大自然沒有我們想象中那么難理解,親近大自然吧!大自然可以陶冶我們的情操,豐富我們的視野,親近大自然需要用心,與大自然進(jìn)行溝通,那么,你會收獲許多!
祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰。去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本。
四季里的科學(xué)讀后感篇五
這個夏天,我拜讀了一本有關(guān)于科學(xué)的書,我來到了書店,看中了一本名叫四季里的科學(xué)的書,因為是暑假,所以我就買了這本書的夏天版本。下面就和我一起去探索大自然的奧秘吧!
經(jīng)過一個春天,空蕩蕩的樹林變得綠油油,樹葉開始工作,給我們制造新鮮的空氣,有高喬木、矮喬木、松樹、灌木等,我知道了生長在樹林里的植物是分層的,這是它們所默許的.秩序,只有這樣它們才能更好更充分地吸收陽光與養(yǎng)分。這些都是我們所熟悉的樹種,在這本書中我還認(rèn)識了許多平時沒見過也沒聽過的樹。
原來高喬木包括松樹、櫟樹,矮喬木包括鹽膚木、三椏烏藥,就連灌木也只是小野珠蘭、野薔薇的統(tǒng)稱。你們說竹子到底是樹還是草呢?在這本書里我找到了答案,因為在冬天竹子的主干不會枯萎死去,也不會變粗,而且它是空心的,沒有年輪,所以竹子既不是樹也不是草。書還教會我如何判斷松樹的年齡、今年和去年生長的松球的區(qū)別等。細(xì)長的柳樹葉子,圓溜溜的黃楊葉子,長得像松樹的小野珠蘭葉子,有漸變色的毛漆樹葉子有點像風(fēng)鈴草的刺槐葉子還有有奇形怪狀花紋的葉子,啊,葉子種類真是太多了!
四季里的科學(xué)讀后感篇六
在暑假里,我讀了《四季里的科學(xué)——春天》這本書。
讀了這本書,我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃:薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數(shù)不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒,還可以做沙拉,甚至可以煮湯,我都有些流口水了。當(dāng)然還有許多有毒的野菜,例如,白屈菜、紫堇等毒性很大,是不能吃的。我還認(rèn)識了很多鮮花。例如,連翹是嫩黃的,摘下花朵向上拋,花朵就會像直升機(jī)的螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花,特別是杜鵑花,不僅可以做煎餅吃,還可以穿成漂亮的項鏈。書里還介紹我認(rèn)識了許多可愛的昆蟲,象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲,它們的生活習(xí)性很有趣。
這本書把我?guī)нM(jìn)了大自然,同小草和小花一起玩,同綠葉和樹枝一起玩,同昆蟲和小鳥一起玩,這本書告訴了我:大自然的每一個生命,哪怕是一棵最不起眼的小草,一只最讓人忽視的小蟲,也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然,等待我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。
四季里的科學(xué)讀后感篇七
大自然,顧名思義,就是戶外的各種事物了。但我們口中常常說自然界,卻沒有幾個人真正親近過自然,而《四季里的科學(xué)——春天》這本書使我這個從沒有了解過大自然的孩子重新認(rèn)識了大自然。讀了這本書,我開始漸漸喜歡上了大自然。
這本書使我懂得了許多,他介紹了野菜、杜鵑花、蒲公英、昆蟲,而且告訴了我能吃的野菜有哪些,杜鵑花有什么用,蒲公英的知識和昆蟲的生活習(xí)性。
《四季里的科學(xué)——春天》使我脫離了塵封,把我從學(xué)習(xí)中拉了進(jìn)去,那里沒有任何拘束,想做什么就做什么,想干什么就干什么。沒有了束縛,沒有了限制,也沒有了學(xué)習(xí)。那么,你自然就會融入進(jìn)去了。
大自然很簡單,不需要人教,我們自己就懂了,大自然中沒有電視、電腦,但不一定就不好玩了,在大自然中,如吹蒲公英、捉昆蟲都是很高玩的。
大自然沒有我們想象中那么難理解,親近大自然吧!大自然可以陶冶我們的情操,豐富我們的視野,親近大自然需要用心,與大自然進(jìn)行溝通,那么,你會收獲許多!
祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰。去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本。
四季里的科學(xué)讀后感篇八
這不,《四季里的科學(xué)》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。這套書共四本,即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書,只要是有土壤、有水的地方就是大自然。四季不停變換,樹木是否會變換模樣?什么果實又長在什么樹上?大自然中全都有,只要你細(xì)心地觀察,你一定會尋找到答案。春天,當(dāng)小草吐出嫩芽,當(dāng)花兒展開笑臉,你可曾見到什么奇異的花花草草?可曾見到什么稀有的小昆蟲?夏天,大地?zé)岬耐覆贿^氣來,花草都蔫了,可有些植物適合這種天氣,長得非常茂盛,果實很大、很飽滿,昆蟲們,和大家一起玩耍吧!秋天,是豐收的季節(jié),大地金燦燦的一片,可有些小動物也忙得不得了,因為它們要準(zhǔn)備食物過冬啦!夏候鳥開始遷徙,這個季節(jié)是忙碌的季節(jié)。冬天,大雪落下,大地白茫茫的,哎呀!冷死了!一些小動物開始了漫長的冬眠,大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本,每一本又分為幾個單元,每個單元前面都有一個小謎語,而每一頁有一首小詩,還有小游戲呢!小謎語的答案需要你在讀書的過程當(dāng)中在內(nèi)容中尋找,并且不會明確地告訴你答案。小詩是這一頁的引導(dǎo),而且大概概括了這一頁的內(nèi)容,記住了小詩,就等于記住了大概內(nèi)容。這套書讓我在玩中學(xué),學(xué)中玩,給我的收益非常大,而且,你只要看一下,你就會愛不釋手,想了解大自然的小朋友可以看一看哦!很好玩哦!
四季里的科學(xué)讀后感篇九
讀了《四季里的科學(xué)—夏天》這本書,我知道了這本書一共講了三個篇章,第一個篇章是夏天的樹,第二個篇章是水里的昆蟲,第三個篇章是河里的魚。
其中,我最喜歡的是第一個篇章,也就是夏天的樹,我喜歡玩找樹葉游戲,和媽媽在小區(qū)里找了許多的樹葉,我們一起制作了樹葉卡片、樹葉畫冊,還有樹葉面具。讓我來告訴你怎樣做樹葉卡片吧!是這樣做的:找一張厚紙,在上面貼幾片樹葉,然后在樹葉上覆蓋一張宣紙或薄紙,接著用手筆在宣紙或薄紙上涂一層薄薄的膠水,要小心一點,注意不要把紙弄皺或弄破,最后等晾干后,樹葉卡片就做好啦!第二篇章講的是水里的昆蟲。我對大鯢很感興趣,大鯢也就是“娃娃魚”,書中講了成年的“娃娃魚”白天藏著不現(xiàn)身,只在晚上出來覓食,愛吃水生昆蟲和魚蝦等。今年夏天我和爸爸、媽媽到海底世界玩的時候就看到了“娃娃魚”,那里只有一條“娃娃魚”,樣子很可愛。第三篇章講的是河里的魚。主要講了淡水魚的種類以及如何在夜晚捕魚、如何制作釣魚竿等等,非常的有趣。我也很想去捕魚,可是媽媽說現(xiàn)在附近沒有可以捕魚的'地方了。
看了這本書,我對夏天有了更多的了解,也讓我知道了大自然的奇妙之處。
四季里的科學(xué)讀后感篇十
春秋交替,亙古不變。春,我們采擷春華;夏,我們微踏咸涼;秋,我們仰看碧天;冬,我們寧而賞雪。每個四季千萬故事,讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)《四季里的科學(xué)》。
書中主講了四季里無處不在的科學(xué),選取其中最富代表性的,以幽默口吻一一闡明,告訴我們應(yīng)注重科學(xué),發(fā)現(xiàn)科學(xué),創(chuàng)新科學(xué)。在日常生活中,我們得有一雙發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。
冀春。
百花期冀,便有了春。春,在《四季里的科學(xué)》中,最純美明快的,就是花蟲了。想著,最感興趣的便莫過于蒲公英的游戲及培蝶了。真妙,把蒲公英的嫩莖截開,輕捏一端,對著捏好的那端一吹,如三月春風(fēng)般靈妙的小曲兒便呼之欲出,悠然綻放了。飼養(yǎng)粉蝶也須你用心,隨手從甘藍(lán)上摘下一只,喂它一點兒稀蜂蜜,看它翩然生姿,在你指尖躍然。吹過一次蒲公英,便堅信它是最清新自然的樂器。門前有一玲瓏的桃花,開花時便引來無數(shù)蝶兒,捉了幾只,照書一樣,竟也豐獲數(shù)枚清透的卵。
寧夏。
秋實。
迎著清麗的風(fēng),看著悠藍(lán)的天,秋,已是來臨。我們開始采擷果子,割刈糧食。平淡糧食,也能烹飪可心美食。在書中烹飪雜糧時多看了眼。看完了,信手做來,還特地另做了一個水果沙拉。驚了,竟然也如此美味,想來,我以前是不愿吃雜糧的。
熱冬。
萬木凋零,孤鳥單鳴,甚是孤寂。怎想,書中竟描寫得那么明快。頂屁股,斗雞,折紙鳥……真讓冬轉(zhuǎn)冷為熱起來??赐瓯緯译S即照玩,再配上冬特有的剔透的雪,成為一道明麗的風(fēng)景。
《四季里的科學(xué)》的春天,讓我收獲快樂;《四季里的科學(xué)》的夏天,使我明白適者生存;《四季里的科學(xué)》的秋天,令我創(chuàng)新;《四季里的科學(xué)》的冬天,使冬煥然一新。
四季里的科學(xué)讀后感篇十一
放假前,學(xué)校推薦我們閱讀科普方面的書,我主動報名參加寫讀后感。國慶節(jié)期間,爸爸媽媽帶著我到新華書店,買了一套《四季里的科學(xué)》,作者是韓國的紅樹,我對其中的《夏天》最感興趣,這本書告訴我們夏天樹木的種類,水里有哪些昆蟲,河里有哪些魚兒。
走進(jìn)樹的世界時,我認(rèn)識了許多葉子,比如:黃楊葉、柳葉、紫株葉、杜鵑葉、異葉蛇葡萄葉等等,里無法制造養(yǎng)分,為了防止能量流失,竟然一對一對的合起來。同時我還知道了樹葉印章、拓印樹葉、樹葉卡片、樹葉畫冊、樹葉面具等有趣的知識。
接著進(jìn)入水里昆蟲的世界,我認(rèn)識了許多昆蟲,比如:淡水鉤蝦、蜉蝣幼蟲、石蠅、龍虱等等。讓我印象最深刻的是蚋的幼蟲,它生活在臭氣熏天的4類以下水中,非常惡心。
最后走進(jìn)魚的世界,我認(rèn)識了馬口魚、朝鮮鲇、少鱗鱖、黃顙魚等等,我最感興趣的是朝鮮鲇,它的胸鰭和背鰭的鰭棘都有毒性,不小心被扎到會很痛。
讀了這本書,我知道在我們周圍的世界里還有那么多神奇的樹木、昆蟲和魚類,我要努力學(xué)習(xí),去探索大自然中每一堆土、每一株小草、每一棵樹的奧秘。我要鍛煉出一雙敏銳的眼睛,善于發(fā)現(xiàn)新奇的事物,成為生物學(xué)大師。
我還將繼續(xù)堅持把《春天》、《秋天》、《冬天》三本書讀好,學(xué)習(xí)更多大自然的有趣知識。
四季里的科學(xué)讀后感篇十二
這個夏天,我拜讀了一本有關(guān)于科學(xué)的書,我來到了書店,看中了一本名叫四季里的科學(xué)的書,因為是暑假,所以我就買了這本書的夏天版本。下面就和我一起去探索大自然的奧秘吧!
經(jīng)過一個春天,空蕩蕩的樹林變得綠油油,樹葉開始工作,給我們制造新鮮的空氣,有高喬木、矮喬木、松樹、灌木等,我知道了生長在樹林里的植物是分層的,這是它們所默許的秩序,只有這樣它們才能更好更充分地吸收陽光與養(yǎng)分。這些都是我們所熟悉的樹種,在這本書中我還認(rèn)識了許多平時沒見過也沒聽過的樹。
原來高喬木包括松樹、櫟樹,矮喬木包括鹽膚木、三椏烏藥,就連灌木也只是小野珠蘭、野薔薇的統(tǒng)稱。你們說竹子到底是樹還是草呢?在這本書里我找到了答案,因為在冬天竹子的主干不會枯萎死去,也不會變粗,而且它是空心的,沒有年輪,所以竹子既不是樹也不是草。書還教會我如何判斷松樹的年齡、今年和去年生長的松球的區(qū)別等。細(xì)長的柳樹葉子,圓溜溜的黃楊葉子,長得像松樹的小野珠蘭葉子,有漸變色的毛漆樹葉子有點像風(fēng)鈴草的刺槐葉子還有有奇形怪狀花紋的葉子,啊,葉子種類真是太多了!
炎炎夏日,我們也下水游泳去吧!咦,翻開石頭,拂走泥沙,原來水里有這么多小昆蟲。側(cè)身縱躍的是淡水鉤蝦,缺氧時會快速上下運動身體的是石蠅幼蟲,喜歡生活在山谷凈水里的甲蟲是龍虱,喜歡生活在凈水里的是白尾蜉蝣幼蟲,喜歡生活在臟水中的是小魚型蜉蝣幼蟲。聽說過壁虎為生存可以斷了尾巴,其實在水中也有類似的昆蟲,它就是蝲蛄,蝲蛄在被人或天敵捉住時,就會自斷腿腳逃生,而且它的腿是會重新長出來的,是不是很神奇呢!連大鯢都可預(yù)知天氣,大自然真是神奇啊!
水中除了或浮動或蠕動或游動的昆蟲外,更易被我們發(fā)現(xiàn)的就數(shù)游動的魚兒了,這里有我愛吃鯽魚,媽媽愛吃的黑魚,爸爸愛吃的泥鰍。在這里也一直發(fā)生著奇特的事情,喜歡藏在泥堆里只露出眼睛的似鮈交換著養(yǎng)孩子的高體鰟鮍和淡水蛤蜊,這些都是我們以前不知道的吧!
讀了這本書,讓我受益匪淺,我懂得了許多以前不知道的知識,讓我對夏天有了更多的了解,我真為擁有這本書感到自豪。
四季里的科學(xué)讀后感篇十三
剛剛揮手告別了那炎熱的夏日,秋日的氣息便彌漫在整個空氣中,以前總以為充滿寂寞與凄涼才是秋本應(yīng)有的姿態(tài),可是,當(dāng)我合起《四季里的科學(xué)——秋天》這本書后,才發(fā)現(xiàn),秋,亦有它的可愛之處!
秋天的世界,是一場音樂的盛宴。
蟪蛄“哧-哧”地叫個不停,法師蟬也“知了-知了”的來湊起了熱鬧,蟋蟀更是趕過來伴起了奏,耳畔輕輕響起的風(fēng)聲,輕吻著枝頭上的樹葉,“沙沙-沙沙”地響著,鳥兒也忍不住高聲啼鳴了起來,多么美妙的聲音啊,昆蟲們正在演奏著秋天的音樂會呢。
秋天的世界,是一場視覺的盛宴。
紅色的野薔薇果實,黑色的女貞果實,黃澄澄的柿子,紅彤彤的蘋果,毛茸茸的狗尾巴草,尖尖的小竊衣種子……都構(gòu)成了秋日里最可愛的景色。當(dāng)然,那些經(jīng)過秋風(fēng)輕拂過的楓樹林,更是成了視覺的沖擊。千萬片葉子,載滿了冬的孕育,春的萌發(fā),夏的成長,憑著內(nèi)心的熱烈追求,借助于秋的爆發(fā),終于達(dá)到了生命中的沸點。金色的落葉鋪滿整個大地,乍一看,還以為是在地面鋪上了一層金子呢!好一個金秋時節(jié)啊,不也是個童話的世界么?給予人們無限的遐想。
秋天的世界,更是一場勞動的見證。
秋天果實累累,是一個大豐收的好時節(jié),麥子黃了,果子熟了,勤勞的人們起早貪黑地收割麥子,儲存糧食,為下一個季節(jié)冬季的來臨做打算。其實,不僅僅是人在這個時候忙碌不息。動物們又何嘗不是呢?在《四季里的科學(xué)——秋天》這本書中,就為我們介紹了小螞蟻們此時的生活情景,為我們展示了一個我們?nèi)庋蹮o法看到的勤勞的小螞蟻王國,就讓我們跟隨著小螞蟻的腳步去看看吧,我們跟隨著來到它們的食物倉庫,倉庫里面存放滿了米飯粒、糖果顆粒、碎的面包屑……這是多么豐富??!這些可都是小螞蟻們?nèi)辗e月累才存下來的,當(dāng)然了,它們也不會去偷吃的,因為它們知道,只有它們辛勤的勞動,才可以安然地度過那寒冷漫長的冬季。
讀完這本書,不僅讓我改變了對秋的看法,更讓我愛上了這個美麗的季節(jié),在四季的交替中,秋天的美是成熟的,她不像春天那么羞澀,夏天那么坦露。冬天那么內(nèi)向;秋天的美是理智的,她沒有春天那么的嫵媚,夏天那么火熱,冬天那么含蓄,她以自己獨特的姿態(tài)吸引著人們,就如同一場童話的`到來那么神秘、可愛,分外的美,又分外的好……這本書,它不僅讓我學(xué)了很多秋天里的科學(xué)知識,讓我了解了秋日豐富多彩的植物世界,更讓我發(fā)現(xiàn)了如此可愛頑皮的動物世界。
秋天,并不是一片落葉飄零的終結(jié),亦不是一朵殘花的最后姿態(tài),她孕育著下個季節(jié)的輝煌與燦爛。讓我們避開文人騷客的悲秋情結(jié),用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去關(guān)注這個美麗的季節(jié),愛上這個童話般的世界!
四季里的科學(xué)讀后感篇十四
在我們的生活中,科學(xué)是無處不在的。不論是一個現(xiàn)象、一些變化、一個季節(jié),它們都包含著科學(xué)知識。秋天,就是一個充滿著科學(xué)的季節(jié)。
你聽過秋天里演奏的昆蟲音樂會嗎?你知道泥土?xí)粑鼏??你見過果實會旅行嗎?如果你不知道,就讓《四季里的科學(xué)—秋天》來告訴你答案。
秋天的昆蟲音樂會主角有鳴蟬、蟋蟀、蟈蟈……鳴蟬的發(fā)音器官是它的鳴肌,鳴肌位于鳴蟬的上腭。當(dāng)它發(fā)音時,鳴肌會產(chǎn)生震動發(fā)出清脆的叫聲,是當(dāng)之無愧的“男高音”。蟈蟈的發(fā)音器官位于翅膀上,通過刮片和摩擦脈的摩擦發(fā)出聲音,并經(jīng)過發(fā)音鏡放大變得響亮。蟋蟀不但會發(fā)出“歸嘟歸嘟”的叫聲,還長了一對位置奇特的耳朵—長在前腿關(guān)節(jié)上。
在我們的眼中一塊泥土很不起眼,可在他的背后卻有很多的科學(xué)道理。我們說泥土?xí)粑?、泥土要吃飯是因為泥土里面有很多生物需要呼吸和吃飯。你知道泥土的?gòu)成嗎?它是由25%的空氣、25%的水、45%的礦物質(zhì)和5%的有機(jī)物。所以聰明的農(nóng)民伯伯會常常給莊稼松土、澆水、施肥以保證泥土的“生命”。挖一鍬泥土,里面有數(shù)量驚人的微生物和小動物。泥土里的微生物可以分解動物的排泄物、尸體、落葉、枯樹和小草,使泥土有充分的養(yǎng)料;泥土里的小動物不停地穿梭、進(jìn)食、排泄、翻土使泥土變得松軟透氣。他們是地下的農(nóng)夫。
秋天是收獲的季節(jié),到處上演著果實和種子的聚會。小小的果實種子里隱藏著大大的科學(xué),他們是聰明的“旅行家”,用各自的方法到四面八方去安家。有乘風(fēng)飛行的,有帶著刺或者黏黏的`跟著動物走的,有躲在鳥兒肚子里跟著鳥兒走的、有的隨著果實的綻放蹦到遠(yuǎn)處的……這些果實會在地下沉睡,等到第二年春天發(fā)芽成長。
無論是昆蟲音樂會、會呼吸的泥土、會旅行的果實都有科學(xué)的道理??茖W(xué)無處不在,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去用心尋找無處不在的科學(xué)。
四季里的科學(xué)讀后感篇十五
在暑假里,我讀了《四季里的科學(xué)――春天》這本書。
讀了這本書,我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃:薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數(shù)不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒,還可以做沙拉,甚至可以煮湯,我都有些流口水了。當(dāng)然還有許多有毒的野菜,例如,白屈菜、紫堇等毒性很大,是不能吃的。我還認(rèn)識了很多鮮花。例如,連翹是嫩黃的,摘下花朵向上拋,花朵就會像直升機(jī)的螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花,特別是杜鵑花,不僅可以做煎餅吃,還可以穿成漂亮的項鏈。書里還介紹我認(rèn)識了許多可愛的昆蟲,象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲,它們的生活習(xí)性很有趣。
這本書把我?guī)нM(jìn)了大自然,同小草和小花一起玩,同綠葉和樹枝一起玩,同昆蟲和小鳥一起玩,這本書告訴了我:大自然的每一個生命,哪怕是一棵最不起眼的小草,一只最讓人忽視的小蟲,也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然,等待我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。
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