制定一個合理的方案可以提高工作效率，提升成果質量。制定方案時，我們要綜合考慮各種資源的可行性和可用性。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的方案案例，不妨參考以下內容。
低碳環(huán)保實踐方案篇一
1、隨著全球人口和經濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展提出了嚴峻挑戰(zhàn)。
2、在發(fā)展的中國，我們大力倡導建設生態(tài)文明，新型節(jié)能生產方式成為當今社會的主旋律。倡導和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個公民義不容辭的環(huán)保責任。
3、國家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進一步夯實農業(yè)農村發(fā)展基礎。推動“綠色環(huán)保，低碳生活”這一時代理念在新農村建設中推廣迫在眉睫。
4、“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在大學校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應。
二、活動主題：綠色環(huán)保，低碳生活。
三、活動時間：2017年11月15日——11月25日
四、活動地點：xxx
五、活動內容
1. 制作“踐行低碳生活”倡議書；
“捕捉生活點滴”.拍照行動；
“變廢為寶”手工制作。
六、參加人員
xxx
七、活動目的及意義
1.通過實踐讓我們清楚的了解生活環(huán)保的現(xiàn)狀。
2.通過這次實踐充實我們的課余生活，促進交流學習，讓大學生以人本思想看世界，腳踏實地地洞察生活，做實事求是的大學生，培養(yǎng)我們的社會責任感。
3.通過實踐我們可以豐富自己的常識，增長自己的`才干、
5.在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質，增長我們的交際、處事及融入社會的能力。
八、活動流程
（一）活動前期準備：
1.制作低碳環(huán)保宣傳倡議書
2.手機、相機等拍照工具
3．收集閑置物品，變廢為寶前期準備
（二）實踐后的總結內容
1.要求每個成員在實踐結束后寫一篇不少于500字的總結
2.小組交一份社會實踐報告
2017年11月15日
xxx第四組
低碳環(huán)保實踐方案篇二
二．活動主題。
低碳、環(huán)保，引領健康生活！
三．活動背景。
當下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費者最為關心的問題之一。
大學生科普志愿者進社區(qū)活動，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎細胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點，引導社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構建低碳節(jié)能的綠色家園。
四、活動時間。
五、活動社團及其簡介。
社團性質：云南農業(yè)大學社工之家是2004年10月成立的一個公益性學生社團，一直以來秉承“助人自助，服務社會”的宗旨，組織成員進行參觀學習和社會實踐活動，為同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺。
帶隊老師基本信息（活動的指導）、指導老師基本信息（側重宣傳材料審核）。
六、帶隊及指導老師基本信息。
七、活動計劃。
活動流程：
（1）宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內容以裝修過程中產生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！
（2）科普知識競賽階段：活動人員組織社區(qū)居民進行環(huán)保家裝科普知識競賽，并在活動其間發(fā)放有關減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關環(huán)保家裝的書籍一套，并進行現(xiàn)場講解。
（3）社區(qū)指導階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場給予指導，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對涉及的全過程，包括設計服務、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學的建議。
八、活動要求。
1、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進行宣傳活動期間；
2、若活動期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻策，共同解決；
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。
5、相關人員要做好照片的信息的采集工作。
九、經費預算。
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元。
乘車費用：250元。
購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元。
低碳環(huán)保實踐方案篇三
提升我校師生保護環(huán)境的意識和社會責任感，積極響應建設綠xx校園的號召，把低碳生活的'理念貫徹到日常學習、生活中來，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻力量。
二、活動時間：
20xx年9月24日。
三、活動內容。
1、向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。
2、開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進行有針對的教育。
3、四到六年級進行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”字數控制在800字以內，文體不限，標題自擬。字體要求：a4紙規(guī)格，文章標題黑體小二號，正文宋體小四號。
4、手抄報展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”
低碳環(huán)保實踐方案篇四
為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境。為了能更好的教育廣同學的環(huán)境保護意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)?！敝黝}的.活動。為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大學生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
“青山清我目，凈水靜我心”
20xx年5月。
1、今天的金點子，明天的綠家園：在校內，我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳，參與活動的同學們非?；钴S，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點子，同時，系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭。而與此同時，其他同學已經將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個同學了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。
2、高歌橫幅隨風揚：為了讓更多的同學能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起，在陽光的照射下，“增強環(huán)保意識，共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里，我們的行動就在哪里。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎做起。
低碳環(huán)保實踐方案篇五
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。
一、活動目的。
1、了解“低碳生活”的含義。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動內容：
分小組討論，形成本次主題班會。
第一組：負責介紹“低碳生活”的含義。
首先簡單算一算一個人的碳排放：
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的.生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……。
出門關燈關水;合理使用空調;騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。
三、班會總結：
環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
四、作業(yè)：
以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。
低碳環(huán)保實踐方案篇六
下面介紹一個低碳環(huán)?；槎Y策劃方案，崇尚低碳環(huán)保的朋友可以參考一下!
”伴娘們?yōu)榱虽秩鞠矐c的氛圍，在車上唱起了小虎隊的《愛》，伴隨著歌聲，大家情緒高漲，一路上就一直這么唱著、笑著，車子經過的地方，都會留下他們的一串歡聲笑語。
“你別不信，公交車上有婚禮啊，可好玩了”，乘客小李連忙拿起手機給朋友打電話。公交車駛過的車站，站上等車的市民無不投來詫異又驚喜的目光。一位正準備從53路下車的阿姨還不忘回頭對著新郎、新娘說：祝你們白頭偕老、早生貴子。
低碳環(huán)保實踐方案篇七
二．活動主題。
低碳、環(huán)保，引領健康生活！
三．活動背景。
當下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費者最為關心的問題之一。
大學生科普志愿者進社區(qū)活動，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎細胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點，引導社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構建低碳節(jié)能的綠色家園。
四、活動時間。
五、活動社團及其簡介。
社團性質：云南農業(yè)大學社工之家是2004年10月成立的一個公益性學生社團，一直以來秉承“助人自助，服務社會”的宗旨，組織成員進行參觀學習和社會實踐活動，為同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺。
帶隊老師基本信息（活動的指導）、指導老師基本信息（側重宣傳材料審核）。
六、帶隊及指導老師基本信息。
七、活動計劃。
活動流程：
（1）宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內容以裝修過程中產生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！
（2）科普知識競賽階段：活動人員組織社區(qū)居民進行環(huán)保家裝科普知識競賽，并在活動其間發(fā)放有關減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關環(huán)保家裝的書籍一套，并進行現(xiàn)場講解。
（3）社區(qū)指導階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場給予指導，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對涉及的全過程，包括設計服務、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學的建議。
八、活動要求。
1、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進行宣傳活動期間；
2、若活動期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻策，共同解決；
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。
5、相關人員要做好照片的信息的采集工作。
九、經費預算。
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元。
乘車費用：250元。
購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元。
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低碳環(huán)保實踐方案篇八
為保護遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導的“低碳生活方式”，積極響應江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，根據市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導全校學生從小關注環(huán)境保護，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。
20xx年3月至20xx年12月。
全校少先隊員。
(一)“低碳環(huán)保在我心，科普專家進校園”活動。
我校將于3月17日請來教授為全校同學開展“低碳環(huán)保”科普知識講座，借用專家之言，通過具體鮮活的`事例為同學們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀，使孩子們能認清眼下嚴峻的環(huán)境污染現(xiàn)實，明白“低碳環(huán)?！钡闹匾裕私馐裁词恰暗吞忌睢?。
(二)“保護人類家園，共享低碳生活”倡議。
在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
(三)兒歌編唱活動。
低碳環(huán)保實踐方案篇九
調動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。
某某學院x級。
1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表；
4、安排專人負責拍照。
2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結束后將調查表交給負責人；
4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長負責統(tǒng)計調查數據送到報社及自行車公司片區(qū)經理。
20xx年x月x日。
策劃人：姓名。
低碳環(huán)保實踐方案篇十
以xx的“四好要求”為目標，圍繞我校爭創(chuàng)“嘉興市綠色學?！眾^斗目標，通過開展貼近學生生活的環(huán)?；顒?，普及低碳文化，倡導低碳生活，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓低碳生活，和詣社會的愿景深入人心，提高學生的環(huán)境保護意識，促進學生的.全面發(fā)展，推進我校嘉興市綠色學校爭創(chuàng)發(fā)展作出自己應有的貢獻。
走進廠礦，實踐體驗，宣傳環(huán)保，倡導低碳。
創(chuàng)設一種情境，扮演一個角色。
形成一個規(guī)范，養(yǎng)成一種習慣。
擁有一份自主，學會一個本領。
設立一個崗位，獲得一種感受。
xx年5月6日。
三至六年級，每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
1、組織學?！暗吞忌睢毙麑е嘘牎３浞职l(fā)揮少先隊的作用，利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活，以自己的實際行動推進“綠色學校”的爭創(chuàng)進程。
2、參觀活動：組織宣導中隊成員參觀晨光電纜廠，體驗“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”。
3、宣導中隊成員撰寫隨筆，感悟低碳生活。
撰寫要求：
對象：宣導中隊成員。
主題：“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”
體裁：以通訊、特寫、紀實、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。
字數：500字左右。
獎項設置：按年級分別設一等獎2名；二等獎4名；三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書。
低碳環(huán)保實踐方案篇十一
調動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。
xx學院x級。
1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表；
4、安排專人負責拍照。
2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結束后將調查表交給負責人；
4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長負責統(tǒng)計調查數據送到報社及自行車公司片區(qū)經理。
低碳環(huán)保實踐方案篇十二
“3.5”是國際志愿者日。為大力普及志愿理念，弘揚志愿精神，增強志愿者及市民的環(huán)保意識，愛護家園環(huán)境，倡導低碳生活。斗門區(qū)青年志愿者協(xié)會擬開展“綠色低碳行”長期環(huán)保志愿服務活動，通過徒步、沿途拾垃圾的方式，清理環(huán)境衛(wèi)生，傳播環(huán)保理念，增強生活質素?，F(xiàn)將有關活動事項公布如下：
1.活動時間：20xx年03月05日上午9：30至14：30。
2.集合地點：井岸金鴻酒店門口(即原來新鴻酒店)。
3.對象及人數：會員(18歲以上)，30人。
4.活動領隊：
5.報名方式：請發(fā)短信“姓名+電話+身份證號碼”至趙豪華手機。
報名截止時間：20xx年03月04日下午20：00止。
行程安排：
9：15分在金鴻酒店門口集中，簽到，9：30準時乘公交出發(fā)，過期不候。到御溫泉下車，約10點。我們的徒步活動從綠道4號線的驛站開始，以金臺寺為目標。沿著綠道，一邊欣賞沿途旖旎的風光，一邊進行環(huán)?；顒?。為了配合本次的環(huán)保活動，請各位伙伴自備膠手套、米袋，作為環(huán)保的工具。
從驛站至金臺寺約5.5公里，估計11：30到達金臺寺的山門。山門前有一塊空地，我們可以就地休息，進行休整。利用1小時的時間，搞一些團隊的拓展游戲。12：30進入回程，從山門往金臺寺路口走，到達路口約2點。全程約11公里。2點我們可以到華姐飯店進行午餐，品嘗具有農家特色的小菜。費用aa。
飯后，再乘公交車返回井岸，解散。
活動費用：保險費用3元/人(協(xié)會統(tǒng)一購買)，午餐aa約40元，公交車費約8元;總開銷約51元。
溫馨提醒：
1.參加的朋友最好帶足夠的水和運動飲料，早餐要吃好;。
2.一切行動必須聽從指揮，不得擅自離隊;中途離隊或有情況要告知領隊;。
3.當天如果下大雨，活動取消，小雨照常進行;。
4.本次活動執(zhí)行預報名制度，如果報名參加活動，當天有事不能來的，請向領隊請假。否則將會影響你的信譽哦。
活動聲明：
1.領隊的服務是義務的，所起的作用是協(xié)調與支持活動的順利開展，無法保障你避免意外的可能，亦不承擔任何責任。領隊對于線路的行進和更改具有全權。以上預計可能的以及其它無法預計的風險是客觀存在的，參加者自行評判風險承擔能力，審慎選擇參加，風險完全自行承擔。報名并參加者視為完全同意本召集的內容與活動方式的約定，并嚴格按要求參加活動。
2.倡導自助與必要的互助相結合的戶外理念，不做無保護的攀爬和個人英雄主義的冒險。為了您的安全，不允許出現(xiàn)獨自疾走暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團隊的情況。
5.免責聲明：“凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責任領隊不承擔，由受損害人依據法律規(guī)定和本領隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本領隊聲明。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關于免除領隊賠償責任之約定效力，同樣及于本次活動副領隊、收隊及財務”。
6.徒步活動可能具有潛在的危險，可能會導致受傷。每個參加活動的人員意味著已經完全了解這項活動會帶來的危險，并不限于如下傷害：和機動車、參加活動者、行人相撞，或者由道路狀況、障礙引發(fā)的事故等。
7.參加人員必須保證，沒有會危及本人和其他參加者人身安全的健康問題。
低碳環(huán)保實踐方案篇十三
環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。
透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。
(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識。
收集有關環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的職責感、緊迫感，對“環(huán)境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標、計劃，認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環(huán)保教育。
在主題活動中，滲透有關環(huán)保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開展班級特色環(huán)?；顒印?/p>
1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環(huán)?；顒?。
2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3、結合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結合幼兒園環(huán)保周計劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，明白基本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5、堅持每周進行1-2次的環(huán)?；顒?，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育。
環(huán)境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長的教育資源。
家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子實行綠色環(huán)保。
2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我實行”環(huán)保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。
(2)發(fā)放一份家長倡議書，由副園辦負責。
低碳環(huán)保實踐方案篇十四
活動目的：
1、讓隊員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義；
2、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會中；
3、培養(yǎng)學生的社會責任感以及實踐能力。
活動時間：
第7周星期五上午。
活動準備：
“綠手帕”54條；“節(jié)能減排，從我做起”的橫幅，簽字筆。
活動人員：
隊員49名分成6組，輔導員、譚老師、生活老師4位。
活動過程：
一、在學校學習了解“節(jié)能減排”精神；
二、向家長進行宣傳，并進行問卷調查；
三、到校園內宣傳，與老師交流看法，提出建議；
四、星期五走入社會，向社會宣傳“節(jié)能減排”。
9：30穿好校服，系好綠手帕，舉著橫幅向才常廣場出發(fā)，一路上口號。
10：00到達才常廣場。中隊長集合，列隊，輔導老師帶隊到指定地點活動。
分組活動：
1、采訪路人，填寫環(huán)保調查卡；（調查卡每人2份，先自主活動，先完成的可以幫助小組伙伴，完成后交輔導老師）。
2、宣傳“節(jié)能減排”，傳遞“綠手帕”；
3、任務完成后回才常廣場（10：40到達）進行“節(jié)能減排，從我做起”的簽名宣誓活動。
11：00結束。
五、列隊回校。
附：
宣傳口號：“節(jié)能減排，從我做起”“節(jié)能減排，全民行動”
“改變生活細節(jié)，為節(jié)能減排做貢獻”
宣傳“節(jié)能減排三字經”：
冬一八，夏二六，調空調；爬樓梯，騎單車，坐公交；認綠標，購綠電，拔插銷；
換燈泡，拎菜籃，用布袋；辦公紙，兩面用，拒紙巾；用手帕，簡包裝，不浪費。
低碳環(huán)保實踐方案篇十五
按照國家發(fā)展改革委等14部門《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》文件部署，定于20xx年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。結合我校實際，決定開展主題為“節(jié)能有我·綠色共享”節(jié)能宣傳周與低碳日活動。
節(jié)能有我·綠色共享。
為深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，以實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢為根本目標，形成勤儉節(jié)約人人盡責、節(jié)能減排人人擔當、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風尚，推動形成綠色化生產、工作、生活方式，營造節(jié)能有我、綠色共享的濃厚氛圍，構建綠色低碳型生態(tài)校園。
主辦：學校節(jié)能工作領導小組。
承辦：校長辦、宣傳部、學生處、團委、后勤處及學校節(jié)能工作領導小組成員單位。
xx學院、全校師生員工。
節(jié)能宣傳周：20xx年6月11日—20xx年6月17日。
全國低碳日：6月13日。
（一）節(jié)能有我·綠色共享校園主題宣傳活動。
充分利用校園廣播、板報、宣傳畫、微信平臺、微博、網頁、手機短信等媒體形式，營造濃厚的節(jié)能、節(jié)儉宣傳氛圍。通過舉辦生態(tài)文明和節(jié)糧節(jié)水節(jié)電常識講座、“節(jié)能有我·綠色共享”倡議簽名活動等主題活動，動員廣大師生員工積極參與節(jié)能、節(jié)儉宣傳活動，倡導勤儉節(jié)約的工作方式、生產方式、消費模式和生活習慣，為建設節(jié)能低碳型生態(tài)校園貢獻力量。
負責單位：宣傳部、學生處、校團委、后勤處、各學生社區(qū)。
（二）節(jié)能有我綠色社區(qū)創(chuàng)建活動。
通過開展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動暨20xx年社區(qū)節(jié)能宣傳周文化活動，舉辦綠色半小時、文明宿舍評比等學生喜聞樂見的社區(qū)文化活動，讓大學生親身參與，達到寓教于樂的效果，呼吁學校中更多的人參與到節(jié)能節(jié)儉、環(huán)保低碳中來。
負責單位：校團委、后勤處、各學生社區(qū)。
（三）節(jié)能有我·綠色低碳體驗活動——“大家一起來”
6月13日各部門開展“全國低碳日”、“節(jié)能低碳、步行至上”體驗活動即全校辦公電梯停開一天（行政樓、學術交流中心）。
各部門要宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念，倡導師生從自身做起，自覺參與節(jié)能減排，踐行“135”出行方案，即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能低碳。
各部門開展“全國低碳日二不三少”體驗活動，“二不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；體驗低碳生活，促進節(jié)電節(jié)水和節(jié)能減排，提高環(huán)保意識。
負責單位：全校各單位。
（四）節(jié)能有我·綠色共享正能量——“創(chuàng)意先行”
廢舊物品綠色回收：發(fā)揚勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，結合畢業(yè)生離?；顒?，在畢業(yè)生中開展舊書刊、舊物品回收活動，提高廢舊物品的再次使用率，有助于同學們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣和節(jié)約資源的行為。
負責單位：校團委、后勤處、各學生社區(qū)。
（五）節(jié)能有我·綠色榜樣的力量——“我們在行動”
綠色餐桌：學校食堂應按照健康、從簡原則提供飲食，合理搭配菜品，注重膳食平衡。增強節(jié)約糧食意識，開展“光盤行動”和“節(jié)約一粒糧”公益宣傳，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的意識，減少一次性竹筷和飯盒的使用，不打過量的飯菜，人人參與到“光盤行動”中，以實際行動養(yǎng)成珍惜節(jié)約糧食，反對鋪張浪費的良好習慣，為建設節(jié)能節(jié)儉、低碳型生態(tài)校園出一份力。
“我為節(jié)能減排做貢獻”節(jié)能節(jié)儉、低碳環(huán)保之星評比活動：全校師生踐行“同呼吸、共奮斗”的綠色環(huán)保行為準則，發(fā)揮師生節(jié)能減排義務監(jiān)督員作用，選出節(jié)能節(jié)儉行動先進典型，發(fā)揮其示范引領作用。
負責單位：后勤處、全校各單位。
（六）節(jié)能有我·綠色環(huán)保志愿活動——“綠動韶院愛校如家”
開展“綠動韶院，活力校園”環(huán)保主題系列活動，圍繞“綠色、環(huán)保、低碳、活力”的主題，從線上、線下兩方面，征集青年志愿者在校園廣泛開展系列主題活動，包括創(chuàng)意環(huán)保設計大賽、環(huán)?？破請D片展、“綠動校園”環(huán)保志愿服務、環(huán)保知識線上競答、低碳生活系列微信推送。在活動中普及環(huán)保知識，落實環(huán)保服務，共同探索校園環(huán)保的長效機制，營造校園環(huán)保的濃厚氛圍，激發(fā)廣大青年大學生了解環(huán)保、關注環(huán)保，研究環(huán)保的熱情，在校園中形成引領環(huán)境保護、關注生態(tài)文明的新風尚。
（七）節(jié)能有我·綠色共享校園精神學習。
組織師生深入學習貫徹《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《“同呼吸、共奮斗”公民行為準則》，向全校普及生態(tài)文明理念和節(jié)能節(jié)儉知識，引導全校師生樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀，強化環(huán)境法制觀念，構建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，營造綠色低碳校園的良好氛圍。
總結我校節(jié)能工作經驗，研究我校節(jié)能改造項目，提出下一步節(jié)能工作思路與舉措。面向二級學院、中層部門征集學校參與全國節(jié)能績效領跑示范單位創(chuàng)建的實施意見與建議，努力爭取將我校創(chuàng)建為全國節(jié)能績效領跑示范單位。推進我校能耗監(jiān)測平臺建設，向省市部門申請專項節(jié)能經費，開展節(jié)能活動。
負責單位：校節(jié)能工作領導小組辦公室。
（一）加強組織領導。校內各單位要充分認識開展節(jié)能宣傳周與低碳日活動的重要意義。高度重視這項工作，切實加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，確保各項工作落到實處，推動節(jié)能環(huán)保活動常態(tài)化。
（二）廣泛動員參與。要通過各種途徑和方式組織動員廣大黨員和師生積極參與這項活動，深入學習節(jié)能、節(jié)儉知識，認真參與節(jié)能節(jié)儉體驗活動，以擴大節(jié)能宣傳周的覆蓋面和影響力。
（三）注重實際效果。開展節(jié)能節(jié)儉宣傳，要結合工作實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、打造特色。要積極創(chuàng)新活動載體，不斷賦予節(jié)能有我、綠色共享活動新的形式。要積極打造活動特色，不斷賦予活動以吸引力、感召力，引導廣大師生尤其是大學生自覺參與各類各類節(jié)能有我、綠色共享實踐活動中來。
（四）鞏固擴大成果。要將節(jié)能環(huán)保活動當作一項常態(tài)工作來抓，把此項活動引向深入。活動周結束后，由校宣傳部、團委、學生處、后勤處形分別提交活動小結與佐證資料，于20xx年6月21日送校節(jié)能領導小組辦公室（掛靠后勤處）備案。
低碳環(huán)保實踐方案篇十六
1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣；
2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、變廢為寶，讓學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競做科技小制作。
：我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會，喚起全體同學對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，倡導大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們再“創(chuàng)造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。
節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質量的情況下，盡其所能的節(jié)能減排?！肮?jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
4.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；
5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；
7.養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；
8.盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。
10.用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質；
11.食物廢料、殘渣，可以用作肥料用；
1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，替代電子鬧鐘；
2.一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉手機充電插頭；
3.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車而改騎自行車或步行；
4.使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些。
5.盡量少看電視。建議多看書，既節(jié)電，又可以增長知識。
6.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。
7.冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。
6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。
9.減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū)，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現(xiàn)象，而是人為造成的，請愛護我們的土地，愛護地球。
通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環(huán)境出力。學校的科技展臺將是大家的.智慧展臺，用智慧來創(chuàng)造綠色吧！
低碳環(huán)保實踐方案篇十七
地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著它，傷害著它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。
人人都明白，我們只有一個地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護著它，也就等于保護我們自己。
低碳生活很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的'標準。我們國家的資源是有限的，所以我們務必節(jié)約，比如：出門時記得要關電視、關燈，有的人想，反正出去一會兒會兒，那就不要關了，其實關一秒也是節(jié)約。驅散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我們也應像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內。
我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來！讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。
低碳環(huán)保實踐方案篇十八
1、知道世界地球日，及世界地球日的有關知識，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境，做文明小朋友的意識。
4、了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為我們的一種自覺行動。
活動時間：20xx年xx月xx日—xx日。
1、幼兒園教育活動。
2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動。
3、繪畫：地球媽媽我愛你，并請老師協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。
4、在幼兒園內做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛地球媽媽”的手抄報，布置幼兒園主題墻，進行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報”，向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)?？谔枺珜Т蠹夜?jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動（包括兒歌、科普知識的學習）等。
9、尋找自己或者家人的舊t恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝，開展“環(huán)保時裝秀”活動。
10、學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
低碳環(huán)保實踐方案篇十九
走進公司，參觀廠房，了解節(jié)能產品
深入社區(qū)，貼近市民，宣傳低碳生活
1．通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。
1.對各年齡段人群進行詢問。
2.在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。
3.去公園社區(qū)進行實地訪問
4.上網查詢資料，制定宣傳策劃
7.問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；
8.邀請電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動，小組成員與居民、學生交流環(huán)保宣傳心得。
xx年7月11日到xx年7月20日
南京市中電光伏發(fā)電產業(yè)有限公司河海大學校本部鼓樓市民廣場繡球公園
河海大學赴南京中電光伏發(fā)電產業(yè)有限公司暑期社會實踐小組
低碳環(huán)保一直是一個社區(qū)，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關注的一個十分重要的大問題，它關系到我們人類的存亡。而我們發(fā)現(xiàn)，有不少組織起來的關于宣傳低碳環(huán)保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標并進行了落實，在7月11號，社長和我們一起進行了討論，并分成兩組，明確了各自活動的內容和目標。前期活動具體實施：
1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案；
2.整理低碳環(huán)保資料，設計低碳環(huán)保展板；
3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅
4.編寫低碳環(huán)保問卷調查；
5.設計低碳環(huán)保有獎問答試題；
6.策劃低碳環(huán)保游戲。
7.趕赴南京聯(lián)系中電公司，與其談判，商量食宿等問題a組五人先行趕往南京，與中電公司談判，解決團隊在南京食宿交通問題。b組五人先留校制作展板，調查問卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準備著活動。隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按計劃抵達南京，正式開始低碳宣傳之旅。我們的第一站，南京中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數介紹公司節(jié)能產品-光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了南京中電公司成長的風雨歷程及所取得的輝煌成就。
在公司宿舍休整一天并完善宣傳計劃后，我們來到了第二站，河海大學校本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向河海學長學姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。
隨后，我們還來到東南大學，感受了另一所名校的文化積淀。在鼓樓市民廣場，我們拉起了橫幅，并進行了低碳環(huán)保問卷調查，許多市民爭相踴躍地參與并在橫幅上留下姓名，支持低碳活動。（政府應當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的.場所，只能扔進普通的垃圾箱中。希望政府加強垃圾分類措施。）我們最后也是最重要的一站，繡球公園。在這里我們請到了南京教科頻道記者進行低碳宣傳活動采訪。我們撿拾樹葉制作問題編號，提供低碳環(huán)保有獎問答試題，與社區(qū)居民進行低碳環(huán)保游戲。得到居民熱烈歡迎和參與，并得到大爺大媽高度評價，活動圓滿成功。
7月的南京，驕陽似火，熱浪使人汗流浹背。團隊成員早7點開始進行宣傳，晚上9點回來還要進行總結與第二天策劃，身心異常疲憊。身上的衣服一天里干了濕濕了干。幾天內為了宣傳，南京公交坐遍。有時為了活動順利進行，大家廢寢忘食地工作。不過我們真的是一支優(yōu)秀的團隊，無可挑剔，大家都為集體著想，勁往一處使的行為將成為我永遠美好的回憶。
經過此次社會實踐活動，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環(huán)境，因為“只有一個地球”！也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢？難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠的消亡嗎？針對低碳環(huán)保的問題，暑期實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類！環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經發(fā)展到相當嚴重的地步。當然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。目前在全球范圍內都不同程度地出現(xiàn)了大氣污染問題，隨著經濟和貿易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國際化趨勢，近年來出現(xiàn)的危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。環(huán)境污染的防治每一個環(huán)境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉變?yōu)樽约旱膶嶋H行動，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風尚。這次活動還讓我認識到：
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。
2、前期準備工作在整個過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。
低碳環(huán)保實踐方案篇二十
1、居民生活詢問。
2、網上查閱。
三、調查目的：減少二氧化碳排放量，從而減少對大氣的污染，緩解生態(tài)惡化。
四、調查內容：
1、現(xiàn)在基本情況及存在問題：現(xiàn)代社會正處于高碳生活，低碳生活已經引起了全世界人的關注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經開始轉變，從節(jié)約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養(yǎng)文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的生活習慣還難以改變。
2、什么是低碳生活;低碳生活代表著更健康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳，意指較低的溫室氣體(二氧化碳)為主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，簡單理解，低碳生活就是返璞歸真的去進行人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。
3、低碳生活與我們生活的聯(lián)系：在我們日常生活中，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦，這些家電都耗費電能，電能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源節(jié)制我們的日常生活，如，少用空調、暖氣，少開車，少坐飛機等，都屬于低碳生活的一部分。
五、調查建議：
1、低碳與地球上的每個人息息相關，我們希望大家盡量了解“低碳”這個詞的意思，從生活中的小事開始做起，共同倡導并開始低碳經濟與低碳生活。
2、如今人們的生活富裕了，地球卻被人類搞得烏煙瘴氣，我們應該拉起手來，共同創(chuàng)造美好的家園。
3、我們建議大家少開車，開車，多坐公交車、多步行上街，不要給環(huán)境造成噪聲，不要過度使用空調，盡量不要使用一次性筷子，工作盡量不要浪費紙張等。盡自己的所有的力量，努力保護地球。
5、限塑令已經實行了很長時間了，我們應該養(yǎng)成去超市、菜場帶布袋的習慣。
六、調查結論：
參與縮減碳足跡的人群正日益增多。特別是城市中一向存在高消費傾向的高收入階層正在逐漸轉變“低碳”生活的態(tài)度。
低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
低碳環(huán)保實踐方案篇二十一
參加低碳環(huán)保的實踐活動，不僅可以增長自己的見識，還提高了對環(huán)境報護的意識。下面是本站小編為大家收集整理的低碳環(huán)保實踐
心得體會
，歡迎大家閱讀。這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性。
通過調查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導致了大量農民的失業(yè)。等嚴重問題。同時也意思到發(fā)展經濟不能以破壞環(huán)境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管，農民的失業(yè)導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。
5月15日天氣不錯，原本之前三天還在預報有雨，我懷著激動的心情乘公交車到燕大站，然后沿海邊徒步走到了之前預訂的山東堡停車浴場站的海邊集合點。時間是8點12分，已經看到了熟悉的身影，晚報的工作人員正在有序地組織大家登記信息，發(fā)放活動標識，發(fā)放手套，提前到來的人有一百人左右，大家已經開始在浴場周邊的海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個包開始聯(lián)系我們報名來的城市達人和另一個網上說要組隊過來的團隊，8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環(huán)保學院和科技師范學院的大學生們，有來自市外語實驗學校的中學生們，有來自市內給報社打電話報名的廣大愛心環(huán)保市民，當然還少不了我們這些從網絡上的群和組里報名的城市達人們。
紅色的旗幟迎風招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團隊。
我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發(fā)放給了參加活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。
人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆樱P注環(huán)保，關注賴以生存的環(huán)境，關愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了大家對保護環(huán)境的思考。
偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衛(wèi)生間，需要完善環(huán)衛(wèi)設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。
低碳環(huán)保實踐方案篇二十二
深入社區(qū)，貼近市民，宣傳低碳生活
1．通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。
1.對各年齡段人群進行詢問。
2.在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。
3.去公園社區(qū)進行實地訪問
4.上網查詢資料，制定宣傳策劃
7.問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；
8.小組成員與居民、學生交流環(huán)保宣傳心得。
9.回收居民家中的可回收的生活垃圾，進行返廠再生產。
xx年8月05日到xx年8月11日
xx縣xx花園xx小區(qū)xx家園xx苑xx住宅區(qū)
xx縣低碳社會環(huán)保宣傳小組
前期活動具體實施：
1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案；
2.整理低碳環(huán)保資料，設計低碳環(huán)保展板；3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅
4.編寫低碳環(huán)保問卷調查；
5.設計低碳環(huán)保有獎問答試題；
6.策劃低碳環(huán)保游戲。
實踐小組共時間十人組成，活動時間在xx年8月5日至xx年8月11日，共七天時間，主要時間內容十向社區(qū)居民宣傳低碳社會環(huán)保的意義以及一些低碳生活小妙招，并對居民提出的疑問進行解答。實踐流程是先于環(huán)保局協(xié)商并制作了六塊宣傳展板，上面有低碳社會環(huán)保的重要意義，另外是一些低碳生活小妙招。作為補充，小組成員又向社區(qū)居民介紹了更多的生活妙招。倡導居民在日常生活中主動做到低碳生活。5日、6日制作展板，7日在xx縣xx花園，8日在xx小區(qū)，9日在xx家園，10日在xx苑，11日在xx住宅區(qū)分別進行宣傳活動，11日下午將回收的垃圾返廠。宣傳中的生活小妙招有如下：
1、啤酒，讓人不再毛手毛腳
廚房最怕的就是蟑螂橫行。不過要是拿殺蟲劑拼命噴，又怕會付著在鍋碗瓢盆上，要是被間接吃入人體，那可就不妙了。其實滅蟑不一定要靠殺蟲劑，我們還可以使用洗潔精。將清潔劑加水稀釋，用布沾濕，擦在蟑螂可能出沒的地方.由于洗潔精會堵住蟑螂的氣孔，造成蟑螂窒息而死。
3、衣物翻面洗亮麗不褪色
像是太白粉、面粉等食材，用空瓶子裝容易結塊、放到塑膠袋中又不方便取用；有時候真不知開如何保存才好。如果有不要的卷筒紙罐子，可以將面粉或是太白粉放入里頭，在卷筒的開口處用一層粗紗布蓋著，再用橡皮筋將剩余的紗布綁在瓶身上，然后在紙罐上頭蓋上一層蓋子。就可以直接放到廚房的調味料旁收納著。
5、要如何掛容易變形的衣物呢
像是大衣或是麻沙制的洋裝，如果用一般的衣架子來收藏的話，很容易會在肩膀的部位就塌下去，變形了。那么要如何掛這些容易變形的衣物呢？只要多準備幾條毛巾，就可以了喔！在衣架的肩膀部位，先用毛巾卷起來，再將衣服掛上，這樣就可以防止衣物會變形。
經過此次社會實踐活動，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環(huán)境，因為“只有一個地球”！也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢？難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠的消亡嗎？針對低碳環(huán)保的問題，暑期實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類！環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經發(fā)展到相當嚴重的地步。當然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的`提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉變?yōu)樽约旱膶嶋H行動，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風尚。
這次活動還讓我認識到：
2、前期準備工作在整個過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。
通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。
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