議論文是一種通過闡述觀點、分析問題和提出結(jié)論的文章，它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。審視過去的得失，將它們?nèi)谌氲綄懸黄昝揽偨Y(jié)的思考和表達(dá)中。培養(yǎng)自己堅持的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷進(jìn)步。
汽車裝配心得篇一
活動目標(biāo)：
1.感知5以內(nèi)的數(shù)量，知道數(shù)字能表示物體的數(shù)量；鞏固對5以內(nèi)數(shù)的感知，并能將數(shù)字與實物相匹配。
2.能說出常見車輛的名稱和用途，并能較快說出數(shù)量。
活動建議：
1.操作材料紙反面朝上放在桌上，數(shù)卡在活動之前請幼兒自己有序的排列好。活動時幼兒就坐在桌旁。
2.觀看ppt環(huán)節(jié)，教師可根據(jù)本班幼兒的現(xiàn)場反應(yīng)靈活互動。
活動準(zhǔn)備：
課件，人手一套數(shù)卡(1-6)。
2.幼兒活動材料第23頁，每人一支筆。
活動過程：
一、觀看ppt，說出車輛的名稱及數(shù)量。
1.說一說：你認(rèn)識這些汽車嗎?請說出它們的名稱、用途。
2.數(shù)一數(shù)：一共有幾輛車?可以用數(shù)字幾表示?
ppt1:1輛蘭色跑車、1輛黃色轎車、1輛藍(lán)色公共汽車。
ppt2:1輛救護(hù)車、1輛壓路機、1輛挖土機、1輛消防車。
要求：幼兒用完整語言表述“1輛什么顏色的什么車”，介紹數(shù)數(shù)的順序。
ppt3:5輛藍(lán)色的車，4輛是公共汽車(看的方位不同)，1輛箱式貨車。
二、集體游戲：看圖舉數(shù)卡。
玩法：根據(jù)出示的圖片，快速的`拿出相應(yīng)的數(shù)字卡。
ppt4：環(huán)形排列的5輛汽車，關(guān)鍵經(jīng)驗――數(shù)數(shù)的方法。
ppt6：可讓幼兒數(shù)一數(shù)乘人的汽車有幾輛?工程車有幾輛?也可以按照顏色來數(shù)。
1.看ppt7，介紹操作要求：先看馬路上有幾種汽車?然后數(shù)一數(shù)，再和相應(yīng)的數(shù)字用線連起來。
2.幼兒操作。
3.看ppt8檢查核對。
汽車裝配心得篇二
〔論文摘要〕在提倡素質(zhì)教育的新形勢下，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和模式已難以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，客觀上對教研教改提出了更嚴(yán)更高的要求。近年來，通過對汽車維修專業(yè)進(jìn)行教學(xué)方法改革，實行了“一體化”教學(xué):理論與實習(xí)“一體化”、專業(yè)課程的“一體化”。如何徹底改變學(xué)生被動聽講的局面，讓學(xué)生“動”起來，在技能訓(xùn)練中掌握理論、在理論學(xué)習(xí)中提升操作技能，培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)工人，成為當(dāng)前職業(yè)教育工作者積極探討的研究課題。
中等職業(yè)學(xué)校“汽車運用與維修”專業(yè)最主要的課程是《汽車構(gòu) 造》、《汽車修理工藝》和《汽車維護(hù)與故障排除》，多年的教學(xué)傳統(tǒng)，通常采用三門課程獨立設(shè)置、理論教學(xué)和實習(xí)教學(xué)分開進(jìn)行的傳統(tǒng)教法:近年來，通過對汽車維修專業(yè)進(jìn)行教學(xué)方法改革，實行了一體化教學(xué)，經(jīng)過了一段時間的教學(xué)實踐，收到了較好的教學(xué)效果，就此，談?wù)剛€人體會。
1.傳統(tǒng)教法的存在問題及原因分析:
受客觀因素限制，傳統(tǒng)教學(xué)的課程設(shè)置在“教”和“學(xué)”方面都存在一定問題，嚴(yán)重影響了培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn):
1、首先，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)只是普遍較差，缺乏空間想象力。對發(fā)動機構(gòu)造的理解普遍感到困難，盡管加強了直觀教學(xué)但對汽車零件的空間形體、實際位置關(guān)系、裝配關(guān)系及傳動路線、工作原理難以形成完整的認(rèn)識;學(xué)習(xí)“修理工藝”時，死記硬背、似懂非懂;學(xué)習(xí)“故障排除”時，思路不清、無從下手、摸不著頭腦。學(xué)生普遍感到“專業(yè)技術(shù)理論”難學(xué)易忘，存在厭學(xué)心理，全靠死記硬背應(yīng)付考試。進(jìn)入修理實習(xí)教學(xué)階段，雖較感興趣，但專業(yè)技術(shù)理論知識己遺忘較多，往往限于模仿性的操作訓(xùn)練，不能觸類旁通、難以形成系統(tǒng)技能。
由于理論和實習(xí)教學(xué)的各個階段認(rèn)識方法單調(diào)，學(xué)生的專業(yè)興趣得不到激發(fā)，積極性難以調(diào)動，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的方法和能力很難得到較好培養(yǎng)。
2、三門專業(yè)理論課教學(xué)安排時間跨度大.同一個汽車部件總成“構(gòu)造”、“修理工藝”、“故障排除”教學(xué)時間兩個學(xué)期，學(xué)生對某一總成結(jié)構(gòu)的認(rèn)識是斷續(xù)、分散的。整體認(rèn)識含混不清、認(rèn)識不透徹，學(xué)習(xí)難以深入。缺乏汽車結(jié)構(gòu)、故障診斷、修理方法的系統(tǒng)技能知識，不利于迅速適應(yīng)生產(chǎn)崗位，往往不能滿足用人企業(yè)的要求。
3、傳統(tǒng)的教學(xué)模式把專業(yè)課程劃分為構(gòu)造和修理;教學(xué)分為理論教學(xué)和實習(xí)教學(xué)兩部分，使教師的講解和學(xué)生的認(rèn)識產(chǎn)生人為分割，學(xué)生難于建立一個清晰、直觀、深刻的認(rèn)識。
而且，教學(xué)上自成體系，互不干涉，各有一套人馬。專業(yè)理論教學(xué)和實習(xí)教學(xué)分段實施，理論教師和實習(xí)指導(dǎo)教師各負(fù)其責(zé)、相互脫節(jié);教學(xué)過程中往往出現(xiàn)各自為陣、相互推誘現(xiàn)象?？陀^上造成教材間的內(nèi)在聯(lián)系缺乏協(xié)調(diào)性，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面難以形成有機的結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容不能合理統(tǒng)籌。另外，以學(xué)科為中心的傳統(tǒng)教學(xué)法，容易產(chǎn)生重理論輕實踐的傾向，不利于造就一支既能講授專業(yè)理論，又能指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的復(fù)合型專業(yè)師資隊伍。
2模塊式一體化教學(xué)法的探索:
針對以上問題，我們在“模塊式一體化”方面進(jìn)行了一體化探索，具體做法如下:
1、針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱的特點，要徹底改變以往老師一本書、一支粉筆在臺上滔滔不絕，學(xué)生在下面昏昏欲睡或各自精彩的“填鴨式”課堂模式;實行理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)“一體化”。改變學(xué)生被動聽講的局面，讓學(xué)生“動”起來，在技能訓(xùn)練中掌握理論，在理論學(xué)習(xí)中提升操作技能。在教學(xué)過程中，盡量利用實物教學(xué)、進(jìn)行直觀演示，將書本上的零件名稱、具體工作原理，實實在在的展現(xiàn)在學(xué)生面前，以激發(fā)學(xué)生的興趣、縮短認(rèn)識過程、加深理解?？梢栽谘菔局兄v解，邊講解邊演示，多講授些穩(wěn)定性、經(jīng)驗性的知識，并要反復(fù)進(jìn)行;在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生很快的將理論與實踐融合，促進(jìn)理解、加深記憶、提高學(xué)習(xí)效率，更為重要的是使學(xué)生初步掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、在課程編排和教學(xué)進(jìn)程方面，將文化基礎(chǔ)課進(jìn)行調(diào)整，徹底改變以前幾周完全理論課和幾周完全實習(xí)課輪換的模式，根據(jù)專業(yè)需要建立相應(yīng)的教學(xué)模式，滿足一體化的教學(xué)需要。在實際教學(xué)過程中，將《汽車構(gòu)造》、《汽車修理工藝》和《汽車維護(hù)與排除》合并為一門課程，實現(xiàn)專業(yè)課程“一體化”。利用實物、教具和多媒體等手段，將枯燥的理論教學(xué)過，轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撆c實際相結(jié)合的一體化過程，從而實現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐、實踐驗證理論，形成理解和記憶的良性循環(huán)。
以國家職業(yè)教育規(guī)劃教材為藍(lán)本，依據(jù)汽車專業(yè)教學(xué)大綱、結(jié)合勞動部門技能鑒定要求，將汽車專業(yè)課程劃分為:發(fā)動機、底盤、電器、故障診斷與排除、汽車新技術(shù)五大模塊。各大模塊按系統(tǒng)機構(gòu)的不同，分設(shè)各個專業(yè)課題，比如發(fā)動機模塊，分設(shè)兩大機構(gòu)、五大系統(tǒng)專業(yè)課題。每個課題按專業(yè)技術(shù)的實用性和參照國家技能鑒定規(guī)范要求，具體對待，再設(shè)分課題。突出科學(xué)性、直觀性、實用性。
3、為了解決傳統(tǒng)教學(xué)模式跨度大，把專業(yè)課程劃分為構(gòu)造和修理、教 學(xué)分為理論教學(xué)和實習(xí)教學(xué)而導(dǎo)致教師的講解和學(xué)生的認(rèn)識人為分割、學(xué)生理解困難的問題;采用理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練“模塊式一體化”教學(xué)。
“模塊式一體化”教學(xué)在一段教學(xué)時間內(nèi)，從“構(gòu)造”、“修理工藝”到“維護(hù)與排故”只把某一總成看成重點認(rèn)識對象，縮小了注意目標(biāo)，可使學(xué)生短時間內(nèi)對該總成結(jié)構(gòu)形成系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，掌握技能較快。學(xué)生感到生動、不呆板，看得見、摸得著，既容易理解又記得牢。
實行專業(yè)理論教學(xué)和技能操作訓(xùn)練的有機結(jié)合，可使學(xué)生將專業(yè)理論與實踐操作反復(fù)對照、理解。實現(xiàn)了理論與實踐密切結(jié)合、理性與感性同步認(rèn)識。理論指導(dǎo)下的技能訓(xùn)練，能使學(xué)生感覺學(xué)到了實在的本領(lǐng)，自信心增強，技能形成進(jìn)程加快。能使學(xué)生迅速對汽車部件建立直觀、清晰、深刻的認(rèn)識，大幅度提高教學(xué)效率。
4.“模塊式一體化”教學(xué)實行教師任教科目負(fù)責(zé)到底的教學(xué)管理方法，增加了師生直接接觸，增強了教師的工作責(zé)任心。教師能直觀的了解學(xué)生掌握專業(yè)知識和操作技能的程度，有利于切合實際的從不同角度、用不同方法加以指導(dǎo)，因材施教;滿足不同層次學(xué)生的需求、提高教學(xué)效果、3要進(jìn)一步推行“模塊式一體化”教學(xué)，亟待解決一下幾個問題:
1、一體化教學(xué)對教師的教學(xué)水平和能力提出了新的要求:既要有扎實的專業(yè)技術(shù)理論知識，又要有熟練的實際操作技能，成為“雙師型”教師;這是實行一體化教學(xué)的成敗關(guān)鍵。這就要求教師必須具備專業(yè)、系統(tǒng)的理論知識，還必須具備高級修理技工的操作水平，保證授課過程中進(jìn)行準(zhǔn)確、熟練、規(guī)范的操作演示。因此，汽車專業(yè)教師必須提高自身專業(yè)理論水平與實際操作技能，把兩者融為一體，努力通過“講師或技師”的“雙師”評定，有效促進(jìn)教改的步伐。
2、堅持“以能力為本位”的原則(不是單純的技能)，對現(xiàn)行教學(xué)計劃、大綱、課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整、修改。
通過外出交流、上網(wǎng)查閱、校內(nèi)討論等多種形式對一體化教學(xué)模式進(jìn)行大量的資料準(zhǔn)備工作。先對一體化教學(xué)有了整體方向的把握;然后從實際出發(fā)，據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的師生情況、教學(xué)情況、教學(xué)場地及教學(xué)設(shè)備，集思廣益，制訂出一體化教學(xué)的可行性方案;并將方案進(jìn)行討論、修改、出臺。
一體化教學(xué)學(xué)生是出于動態(tài)的，在這種場合下，學(xué)生各方面的特長都會有所表現(xiàn)，教師應(yīng)注意因材施教，用高尚的道德情操和全面的業(yè)務(wù)能力，言傳身教，進(jìn)行綜合素質(zhì)方面的教育。用自己的專業(yè)能力和人格魅力去感染他們，突出綜合能力的培養(yǎng)。
3、利用現(xiàn)有條件，擴充實習(xí)場地及教學(xué)設(shè)施。
實施一體化教學(xué)，必要條件是實習(xí)、教學(xué)設(shè)施的齊備。必須擴充汽車構(gòu)造、汽車修理、故障排除、總裝調(diào)試等教學(xué)和實習(xí)場地，緩解實習(xí)場地不足的矛盾?？梢圆捎谩巴裂蟆苯Y(jié)合的辦法，除了鐵框架和器材訂購以外，其他的全部由教師帶領(lǐng)學(xué)生完成，方案自己設(shè)計;各種設(shè)備設(shè)施自己安裝，做成多功能汽車實訓(xùn)工作臺。既省資金，又切合實際，經(jīng)久耐用;學(xué)生得到了鍛煉，教師也提高了業(yè)務(wù)能力。更重要的是，使用和維修都很方便，一旦出現(xiàn)故障，隨時可以自己維修。
4、目前缺乏與“模塊式一體化”教學(xué)相配套的教材。當(dāng)務(wù)之急，必須盡快組織精兵強將編寫出實用、適應(yīng)“模塊式一體化”教學(xué)的校本配套教材，合理安排教學(xué)進(jìn)程。
為確保一體化教學(xué)的實施，因地制宜開展教學(xué)，學(xué)?？梢怨膭罱處煼e極編寫校本教材。根據(jù)一體化教學(xué)要求，組織子模塊教師編寫《汽車發(fā)動機與技能訓(xùn)練》、《汽車底盤與技能訓(xùn)練》、《汽車電工基本技能訓(xùn)練》、《汽車新技術(shù)與技能訓(xùn)練》等幾種一體化教材。編寫過程中，教師更加熟悉了教材的內(nèi)容，也切合實際滿足了教學(xué)需要，并為模塊式一體化教學(xué)實施做好準(zhǔn)備。
當(dāng)然，實施一體化教學(xué)模式是一項綜合性的教改工程，牽扯面廣，絕不是幾個人短時間能完成的。首先要取得校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，并要得到各科教師的理解和達(dá)成共識，必須經(jīng)過教學(xué)管理、學(xué)生管理、科研開發(fā)、實訓(xùn)實習(xí)等部門的通力協(xié)作，全體教師的團結(jié)努力，才可以實行。
汽車裝配心得篇三
現(xiàn)在一般找工作都是在通過網(wǎng)絡(luò)來找，因此一份良好的個人簡歷對于獲得面試機會至關(guān)重要。下面請參考這篇汽車裝配簡歷范文！
姓名：
三年以上工作經(jīng)驗 | 男 | 27歲(1983年5月31日)
居住地：海口
電話：139********(手機)
e-mail：xxx
最近工作 [ 2 年1個月]
公司： xx汽車有限公司
行業(yè)： 汽車及零配件
職位： 總裝工藝工程師
學(xué)歷： 本科
專業(yè)： 汽車工程
學(xué)校： 河南科技大學(xué)
到崗時間： 待定
工作性質(zhì)： 全職
希望行業(yè)： 汽車及零配件
目標(biāo)地點： 上海，山東省
期望月薪： 面議/月
目標(biāo)職能： 汽車/摩托車工程師
2008 /5--2010 /6：xx汽車有限公司 [ 2 年1個月]
所屬行業(yè)： 汽車及零配件
制造技術(shù)部 總裝工藝工程師
1. 了解整個汽車生產(chǎn)流程，熟悉車身沖壓、焊裝、涂裝、總裝工藝及生產(chǎn)流程。
2. 熟悉總裝生產(chǎn)現(xiàn)場的裝配工藝，動力分裝、車門分裝、內(nèi)飾裝配、底盤裝配、最終交車、調(diào)整返修等各條生產(chǎn)線的裝配零件、生產(chǎn)設(shè)備、輔助工裝等。
3. 熟悉總裝的tps，以及工藝、質(zhì)量、交期、成本、5s、改善、培訓(xùn)、安全等八大目標(biāo)管理評審等工作。
4. 熟悉總裝下線后的車輛進(jìn)行檢驗的內(nèi)容，包括定位臺、轉(zhuǎn)鼓試驗、淋雨試驗、路試試驗等的檢驗過程和設(shè)備的一般工作原理。
5. 生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)生質(zhì)量時，熟悉需要協(xié)調(diào)的各個部門人員，包括生產(chǎn)部、物流部、質(zhì)管部、工藝部、開發(fā)部及各個上游部門等、也能夠立即判斷出質(zhì)量問題原因所在。
6. 熟悉總裝車間現(xiàn)場質(zhì)量的處理流程，能熟練應(yīng)用pdca、5w1h等方法處理總裝現(xiàn)場質(zhì)量問題。
1. 下游用戶部門的需求，以及下游用戶的所需的解決方案和思路。
2. 參加了三款改車的生產(chǎn)準(zhǔn)備工作，包括編制工藝流程圖、關(guān)鍵工序、控制計劃、pfmea、工序卡片，工藝清單、工裝、工具及設(shè)備等的準(zhǔn)備。
3. 某款新車型et、tt、pp階段的生產(chǎn)準(zhǔn)備等工作，獨自一人承擔(dān)了改車型總裝工藝的'編制、裝車指導(dǎo)及部分件的質(zhì)量改進(jìn)等。
1. “緊急制動小組”代表公司參加省優(yōu)秀比賽，并獲得一等獎。
2. 優(yōu)化總裝生產(chǎn)線工藝順序，已經(jīng)取得的工藝優(yōu)化成果有：駐車制動裝配(解決駐車制動失效問題)、動力總成裝配(解決發(fā)動機懸置扭曲裝配問題)、方向盤安裝(解決轉(zhuǎn)向橫拉桿差問題)、減振器與半軸連接(解決螺栓難擰緊問題)等。
匯報對象：總經(jīng)理
下屬人數(shù)： 5
2007 /7--2008 /5：中國xx汽車有限公司 [ 2個月]
所屬行業(yè)： 汽車及零配件
技術(shù)部 汽車設(shè)計工程師
機械制圖員
匯報對象：工程師
2005 /9--2007 /7 河南科技大學(xué) 汽車工程 本科
畢業(yè)設(shè)計為：轎車變形車整車設(shè)計，并獲得“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計”并獲得優(yōu)秀畢業(yè)生
2008 /6--2008 /6： 天津xx院 ts16949體系
2009 /7 海南省優(yōu)秀xx比賽一等獎
2006 /12 大學(xué)英語四級
2006 /9 政府獎學(xué)金證
2004 /5 駕駛證(a2)
英語(熟練) 聽說(熟練)，讀寫(良好)
俄語(一般) 聽說(一般)，讀寫(一般)
英語等級： 英語四級
三年以上汽車工藝行業(yè)經(jīng)驗，熟悉汽車工藝的各項流程，并能不斷優(yōu)化汽車工藝。
為人誠實、善良，思維活躍，較強的學(xué)習(xí)能力，勇于創(chuàng)新，具有獨立創(chuàng)新的思考能力。
汽車裝配心得篇四
在現(xiàn)代社會中，汽車已經(jīng)成為人們生活中必不可少的交通工具。而作為汽車制造的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，汽車裝配的過程對于汽車的質(zhì)量和性能具有至關(guān)重要的影響。我有幸參與了一家汽車制造廠的裝配工作，通過這段經(jīng)歷，我深刻意識到了汽車裝配的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
第二段：認(rèn)真細(xì)致是關(guān)鍵。
在汽車裝配過程中，認(rèn)真細(xì)致是非常重要的品質(zhì)。每一臺汽車都由上千個零部件組成，無論是螺絲、橡膠墊還是電線，每一個細(xì)節(jié)都必須經(jīng)過精確的測量和仔細(xì)的安裝才能確保汽車的質(zhì)量和安全。在我參與的裝配工作中，我時刻保持著專注和耐心，不僅在裝配過程中嚴(yán)格按照規(guī)范操作，而且在遇到困難時也能細(xì)心思考解決辦法。唯有如此，才能保證每一輛汽車都能滿足高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：團隊合作是必要條件。
對于整個裝配車間來說，團隊合作是確保裝配工作能夠順利進(jìn)行的必要條件。每個人都扮演著重要的角色，相互配合協(xié)作，才能將各個部分的裝配工作緊密銜接起來。在我所在的團隊中，每個人都充滿了激情和責(zé)任心，無論是裝配主管還是普通裝配員，大家都積極參與并且相互支持。通過團隊的努力，我們成功完成了每一輛汽車的裝配任務(wù)，提供了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
第四段：質(zhì)量控制是關(guān)鍵。
在汽車裝配過程中，嚴(yán)格的質(zhì)量控制是確保產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵。對每個裝配環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，是保證整個裝配過程順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。在我參與的裝配工作中，我們一直嚴(yán)格按照質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，并設(shè)立了相應(yīng)的檢測流程，從而及時發(fā)現(xiàn)并解決了一些隱藏的問題，保證了產(chǎn)品的安全性和可靠性。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
汽車裝配是一個不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，我們必須不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過參與汽車裝配的工作，我發(fā)現(xiàn)了很多可以提高效率和質(zhì)量的方法和技巧，例如使用更先進(jìn)的裝配工具，提前預(yù)防裝配中可能出現(xiàn)的問題等等。我會將這些經(jīng)驗總結(jié)起來，并在今后的工作中不斷應(yīng)用和改進(jìn)。同時，我也會持續(xù)學(xué)習(xí)新的裝配技術(shù)和知識，以適應(yīng)汽車行業(yè)的發(fā)展和變革。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過參與汽車裝配的工作，我深刻認(rèn)識到了汽車裝配的重要性，同時也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我明白了認(rèn)真細(xì)致、團隊合作、質(zhì)量控制以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新這些核心要素在汽車裝配工作中的重要性。我將繼續(xù)保持對裝配工作的熱情和敬業(yè)精神，為汽車行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
汽車裝配心得篇五
姓名：大學(xué)生年齡：25戶口所在：廣州國籍：中國婚姻狀況：未婚民族：漢族身高：174cm體重：58kg人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘職位：工程/機械繪圖員：底層人員，汽車售后服務(wù)：求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山畢業(yè)院校：廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07專業(yè)一：汽車制造與裝配技術(shù)起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號-092009-07廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與裝配技術(shù)中級數(shù)控銑工證-語言能力（本文由大學(xué)生小篇為大家收集）外語：英語一般粵語水平：精通其它外語能力：日語一般國語水平：精通工作能力及其他專長本人刻苦耐勞，積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心非常強，工作能力較強。具有三心“信心細(xì)心上進(jìn)心”。個人自傳本人刻苦耐勞，積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心非常強，具有三心“信心細(xì)心上進(jìn)心”。
汽車裝配心得篇六
概述
盡管由于多種條件的限制，信息資源在我國汽車維修業(yè)的應(yīng)用還存在一系列的問題。但是信息產(chǎn)業(yè)的浪潮正以洶涌澎湃之勢，不可遏止地向全社會各領(lǐng)域沖擊。也自然將給進(jìn)入新世紀(jì)的我國汽車維修行業(yè)產(chǎn)生更大的推動作用。信息資源在汽車維修界的應(yīng)用前景將是十分廣闊的。
（一）汽車維修專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在汽車維修企業(yè)的應(yīng)用中，會因汽車維修技術(shù)人員方便、快捷地查詢進(jìn)口汽車維修資料，迅速排除故障，減少車輛維修時間而顯著提高生產(chǎn)效率，僅此一項即可為企業(yè)節(jié)約可觀的經(jīng)濟收入，以歐亞?笛威汽車維修互聯(lián)網(wǎng)為例，該網(wǎng)站目前已有網(wǎng)員600余家，每家會員修理廠利用互聯(lián)網(wǎng)方便、快捷查詢資料，提高生產(chǎn)力，所產(chǎn)生至少5萬元/年的經(jīng)濟效益，全年的總經(jīng)濟效益可達(dá)3000萬元/年，由此產(chǎn)生的影響是十分巨大的。
（二）隨著電腦的迅速普及，大批掌握使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)的人才將源源不斷地進(jìn)入汽車維修企業(yè)，為企業(yè)的職工隊伍注入新的血液和活力。由于他們的文化素質(zhì)較高，求知欲強，對新生事物具有很強的敏感性，因此從企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生了掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的需求，這種需求將會更進(jìn)一步推動信息資源在汽車維修業(yè)的應(yīng)用。
（三）現(xiàn)代維修企業(yè)采用電腦的管理方式不僅勢在必行，而且時機也已經(jīng)成熟：
其一，電腦硬件的價格已經(jīng)降低到很低的水平。
其二、軟件的開發(fā)、設(shè)計方面也越來越成熟，功能方面也越來越適合維修企業(yè)的實際運作。
其三、隨著一些大中專汽車專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入維修企業(yè)，為實行電腦管理奠定了良好的人才基礎(chǔ)。
其四、遠(yuǎn)程通訊技術(shù)的誕生為軟件的售后維護(hù)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（四）我國已將現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)作為國家的支柱產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，原郵電部改為為信息產(chǎn)業(yè)部就是一個極好的例證。
1、我國的信息化建設(shè)自改革開放以來已取得長足進(jìn)展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）信息基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。
“八五”期間，我國共投入約290億美元資金，基本建成以光纜為主、數(shù)字微波和衛(wèi)星通信為輔的通信干線網(wǎng)絡(luò)，技術(shù)上基本實現(xiàn)了數(shù)字化和程控化。
（1）信息產(chǎn)業(yè)有了較大發(fā)展。信息產(chǎn)業(yè)在我國仍是一個正在逐步形成的新興產(chǎn)業(yè)，但經(jīng)過十幾年的發(fā)展，其整體實力不斷增強，信息技術(shù)和信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)都取得了較大進(jìn)展。1995年我國電子工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)2457億元，為1980年的24.5倍，已形成一批具有較強實力和市場競爭力的大型電子骨干企業(yè)和企業(yè)集團。信息服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，其服務(wù)范圍不斷拓寬，服務(wù)水平逐步提高。據(jù)統(tǒng)計，我國信息服務(wù)業(yè)銷售額由1990年的2億元增長至 1995年的77億元，全國從事信息服務(wù)業(yè)的企事業(yè)單位共2萬多家，已建立各種數(shù)據(jù)庫1000多個。
我國信息服務(wù)業(yè)正朝著計算機化、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化和有線咨詢信息網(wǎng)等方向發(fā)展。
（2）信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用初見成效。我國“863”星火計劃中包含有許多信息領(lǐng)域的高技術(shù)研究課題，如先進(jìn)的感測系統(tǒng)、智能計算機、自動化技術(shù)、現(xiàn)代通迅技術(shù)等主題項目，這些課題目前大多已被攻克。
“八五”期間，我國計算機裝機量由1990年的50萬臺增長到1995年的330萬。信息技術(shù)在工業(yè)控制、計算機輔助設(shè)計、企業(yè)管理等方面的應(yīng)用取得重大進(jìn)展，應(yīng)用程度已從單項應(yīng)用向集成化、綜合化方向發(fā)展。在信息資源開發(fā)方面，我國目前已建成了經(jīng)濟、科技、統(tǒng)計、銀行、郵電、電力、鐵路、民航、海關(guān)、氣象、人口等12個國家信息系統(tǒng)，初步建成了國家公用分組交換數(shù)據(jù)網(wǎng)。
1993年后我國又開始實施以金橋、金關(guān)和金卡構(gòu)成的“三金”工程為重點的國民經(jīng)濟信息化“金”字工程。這些大型應(yīng)用系統(tǒng)在開發(fā)的同時建設(shè)了一批較大型數(shù)據(jù)庫，從而大力促進(jìn)了我國信息資源的開發(fā)與利用。
二、我國汽車維修業(yè)對信息資源的需求及存在問題
傳統(tǒng)意義上的我國汽車維修業(yè)，長期以來一直處于原始、落后的現(xiàn)狀，是公認(rèn)的臟、苦、累、差行業(yè)，這種落后表現(xiàn)在管理水平、技術(shù)水平、人員素質(zhì)、設(shè)備裝備等諸方面，而信息資源方面的落后表現(xiàn)得尤為突出。
一百多年前誕生的汽車，只不過是一個簡單的四輪交通工具，是被一些人，包括馬車夫所嘲笑的笨重怪物。誰也不曾想到，就是這樣一個笨重怪物，歷經(jīng)100多年的發(fā)展，由原始汽車變化成為一個高科技的結(jié)晶體。特別是電子技術(shù)、電腦技術(shù)的飛速發(fā)展，使汽車的高科技化程度不斷得到提高。電子燃油噴射系統(tǒng)的應(yīng)用，abs 防抱死制動系統(tǒng)、srs安全氣囊系統(tǒng)、電子控制自動變速箱系統(tǒng)、空氣懸掛系統(tǒng)、動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、自動巡航系統(tǒng)、中控門鎖及防盜系統(tǒng)、動力牽引系統(tǒng)、自我診斷系統(tǒng)??，這一系列高新技術(shù)，不斷完善著汽車的性能，展現(xiàn)在我們面前的汽車再也不是比馬車強不了多少的簡單的交通工具，而是一個集現(xiàn)代文明和智慧的高科技產(chǎn)物，而這個高科技產(chǎn)物，還在不斷地 向高科技領(lǐng)域縱深發(fā)展。
這種汽車自身的高科技特征，加上世界各個汽車制造廠商每年不斷地推出新的車型車種，先進(jìn)技術(shù)的不斷采用，多種系統(tǒng)的不斷發(fā)展，使得廣大汽車維修技術(shù)人員對汽車維修信息方面的需求越來越強烈。
傳統(tǒng)的汽車維修資料信息查詢，主要借助于傳統(tǒng)的媒體（如圖書、雜志、報刊等），這種傳統(tǒng)媒體，存在著信息量小、查詢速度慢、資料更新遲緩，特別對于改革開放以后大量涌入國內(nèi)的進(jìn)口汽車，更因缺乏維修資料，給維修工作帶來很大的困難，就現(xiàn)在汽車維修技術(shù)人員而言，沒有一個人能將數(shù)千種車型的維修資料、數(shù)據(jù)、程序等記憶在大腦中，汽車維修技術(shù)人員的知識技術(shù)、經(jīng)驗以及對信息的全面掌握，越來越顯示出自身的局限性。
我國汽車維修業(yè)對維修資料信息的需求日益強烈。而解決這一不足的就是汽車維修專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，即internet互聯(lián)網(wǎng)。internet互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，徹底打破了資訊傳遞在空間、時間上的局限，能在第一時間最全面、最快速地將資訊迅速的傳遞到地球上的每一個角落。而internet互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中國現(xiàn)代汽車維修行業(yè)中已嶄露頭角，從國際汽車維修行業(yè)看，維修行業(yè)技術(shù)資料查詢、故障檢測診斷、技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化，已成為全面普及的局面。以美國汽車維修業(yè)為例，在維修信息綜合管理、專家集體會診、網(wǎng)上查詢資料、網(wǎng)上解答疑難雜癥、網(wǎng)上開展技術(shù)咨詢、網(wǎng)上購買汽車維修資料，已經(jīng)成為維修行業(yè)的基本特征。早在80年代末90年代初，就已經(jīng)全面實行。
互聯(lián)網(wǎng)站。目前已發(fā)展成為專業(yè)性最強的汽車維修專業(yè)網(wǎng)站，涵蓋歐美亞各車系的發(fā)動機、變速箱、空調(diào)、懸掛、轉(zhuǎn)向、定速、安全氣囊、防盜等各系統(tǒng)的基本保養(yǎng)、檢修程序、各類數(shù)據(jù)、各類元件位置圖、機械拆裝圖、電氣線路圖，并實現(xiàn)了在網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上培訓(xùn)等功能。
這種以電腦信息處理技術(shù)為特點的互聯(lián)網(wǎng)站，已構(gòu)成現(xiàn)代汽車維修企業(yè)的一大高科技特征。
汽車維修專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的另外一項重要功能是可以迅速、快捷地提供汽車配件、汽車維修檢測設(shè)備、汽車維修資料、汽車維修技術(shù)與管理人才等方面的供需信息，使企業(yè)經(jīng)營者和管理者能夠及時獲得信息，作出正確的選擇和決策。
而互聯(lián)網(wǎng)上的技術(shù)討論和技術(shù)交流，又加速了汽車維修技術(shù)人員的整體技術(shù)水準(zhǔn)。網(wǎng)上的遠(yuǎn)程汽車維修技術(shù)培訓(xùn)，也給需要不斷吸取新技術(shù)和新知識的汽車維修技術(shù)人員的再訓(xùn)練提供了又一條途徑。
此外，電腦管理系統(tǒng)軟件與技術(shù)在現(xiàn)代汽車維修企業(yè)中的應(yīng)用，也是信息資源與信息技術(shù)在汽車維修業(yè)的應(yīng)用實例。目前，汽車維修企業(yè)正面臨一場革命。一大批新的汽車維修企業(yè)成立，相應(yīng)的汽車維修服務(wù)行業(yè)急劇擴張，維修行業(yè)的規(guī)模也隨之變得龐大。到目前為止，全國大大小小的維修企業(yè)已經(jīng)發(fā)展到近30萬家。如何面對接踵而來行業(yè)內(nèi)的挑戰(zhàn)，提高企業(yè)在維修界的競爭，提高企業(yè)自己的生產(chǎn)利潤，已成為現(xiàn)代汽車維修企業(yè)經(jīng)營者和管理者所面臨的主要問題。
解決這一問題的關(guān)鍵主要在于兩個方面：一方面在于提高企業(yè)的技術(shù)水平，而更重要的另一方面就是提高企業(yè)的管理水平。完善的管理制度，現(xiàn)代化的管理方法，精確的管理數(shù)據(jù)分析以及電腦在企業(yè)管理中的應(yīng)用，對于一個現(xiàn)代化的汽車維修企業(yè)更為重要現(xiàn)代汽車維修企業(yè)有兩個顯著特征：一是先進(jìn)的檢測維修設(shè)備和維修資料的應(yīng)用，二是計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與電腦管理。是信息化和電腦技術(shù)把汽車維修企業(yè)引向現(xiàn)代管理模式和管理方式。企業(yè)發(fā)展的根本在于人，在于管理。
“服務(wù)”將成為未來競爭最重要的手段。良好的服務(wù)包括維修服務(wù)、售前服務(wù)及售后服務(wù)。這種主動服務(wù)，就是建立穩(wěn)定的客戶關(guān)系，依賴于客戶信息和維修檔案的建立與管理。而大量的企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)信息，僅憑人工來完成是難以想象的。利用電腦技術(shù)，建立企業(yè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫才是必由之路。
準(zhǔn)確的統(tǒng)計和分析。而運用電腦管理，速度快、時間短、資料全、效率高。一個30人的維修企業(yè)的月度工時統(tǒng)計，如采用人工計算，需要一個統(tǒng)計員1-2 天的時間，采用電腦進(jìn)行統(tǒng)計僅僅需要幾秒種，效率提高何止幾千倍。
采用電腦進(jìn)行維修企業(yè)管理的優(yōu)點是：
1、上層管理者可以通過電腦管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及時了解全廠的運作情況，從而可以對全廠各部門的工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
2、準(zhǔn)確及時的統(tǒng)計報表大大減少了管理者主觀判斷上可能造成的失誤，這樣就加強了全體員工的工作積極性，可以形成良好的企業(yè)文化，加強企業(yè)的凝聚力。
3、可以使汽車維修企業(yè)徹底改變手工作坊式的工作模式，實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍，以此來解決作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)每天面對龐大的客戶資料、維修記錄、凌亂的庫存管理以及因此而產(chǎn)生的諸多客戶糾紛和紛雜事務(wù)。
4、廠長經(jīng)理們可以從繁瑣的統(tǒng)籌安排，生產(chǎn)調(diào)度，統(tǒng)計報表中解脫出來，去爭取更多的客戶，帶來更多更好的效益。
5、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的電腦化管理能夠提高服務(wù)廠在顧客心目中的形象。電腦管理下的客戶及車輛檔案，為長期、靈活的客戶服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
6、車輛、客戶的動態(tài)跟蹤可以讓業(yè)務(wù)部具體掌握所有車輛以及客戶的每一個細(xì)節(jié)，隨時提醒客戶進(jìn)行維修、保養(yǎng)和零件的更換，更體現(xiàn)了服務(wù)的完整性。
7、圖表分析功能可以為工作繁忙的廠長經(jīng)理們提供一個簡單直觀的查詢功能。
8、可以消除在會計方面人為的失誤。
9、對于顧客的提出的詢問能作出迅速確實的反應(yīng)，盡可能少占用顧客的寶貴時間。
10、提高工作效率，合理調(diào)配零件，節(jié)省人力物力等。
與發(fā)達(dá)國家相比，信息資源在我國汽車維修業(yè)的應(yīng)用方面還存在以下問題：
首先，政府扶持政策的力度還不強，資金投入更是不足，資金短缺，投資分散，正常融資環(huán)境不健全等，都在阻礙著信息資源和學(xué)習(xí)技術(shù)在我國汽車維修界的應(yīng)用，從事汽車維修專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)站的公司大多于依靠自有資金、人才、技術(shù)進(jìn)行發(fā)展，缺乏政府的政策扶持。
規(guī)模的進(jìn)入家庭，甚至許多小學(xué)生都能夠熟練的操作電腦，而在很多汽車維修企業(yè)，電腦還是稀罕物，許多員工還是電腦盲，這不能不說是我國汽車維修業(yè)的悲哀。
再次，由于我國汽車維修業(yè)長期處于原始落后的狀態(tài)，人員素質(zhì)普遍較低，對電腦、互聯(lián)網(wǎng)及信息產(chǎn)業(yè)有一種本能的神秘和畏難情緒，存在著電腦難學(xué)，不會上網(wǎng)等困難，而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更愿意將資金投入到廠房、設(shè)備等硬件設(shè)施方面，對電腦、互聯(lián)網(wǎng)方面的投入的力度及對員工在這方面的培訓(xùn)力度很小。
最后一點，由于我國電信部門長期處于壟斷經(jīng)營的地位，網(wǎng)絡(luò)收費過多，服務(wù)不良等現(xiàn)象，也直接影響到我國汽車維修界的電腦應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。
綜上所述，在邁入新世紀(jì)之后，信息資源和信息技術(shù)在我國汽車維修業(yè)的應(yīng)用前景是十分廣闊的。我們要把握好這個難得的機遇，推動整個汽車維修行業(yè)技術(shù)與管理的全面提升，為盡快趕超世界先進(jìn)水平而不懈努力。
汽車裝配心得篇七
作為一名汽車專業(yè)的大學(xué)生我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力. 在兩年的學(xué)習(xí)生活中我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從汽車的.基礎(chǔ)知識到運用等方面.通過對這些知識的學(xué)習(xí)我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握。
我的專業(yè)；汽車制造與裝配，主修課程；汽車原理，
汽車維修，汽車營銷等。目前有駕駛證，中級汽車修理工職稱等，基于所學(xué)，我愿從事與汽車相關(guān)的職業(yè)，為中國民族汽車工業(yè)的騰飛奮斗終身。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我殷切地期望能夠成為貴公司的一名員工，以我的勤奮刻苦、開拓進(jìn)取以及頑強拼搏的精神為貴公司的事業(yè)添磚加瓦。
我熱切地期望能成為貴公司的一員！
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！ 祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職者：xxx
汽車裝配心得篇八
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：181cm。
人才測評：未測評體重：
人才類型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：銷售，前臺接待/總機/接待生，汽車售后服務(wù)。
工作年限：1職稱：
求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：天河區(qū),,。
深圳大運會起止年月：-08～-09。
擔(dān)任職位：保安。
工作描述：維持秩序。
擔(dān)任職位：志愿者。
工作描述：主要是負(fù)責(zé)為路人指引路線以及維持現(xiàn)場的秩序。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
汽車裝配心得篇九
前我國汽車生產(chǎn)廠家多達(dá)120多家，汽車改裝廠家多達(dá)500多家，汽車生產(chǎn)廠家的數(shù)目超過了美國、西歐和日本汽車生產(chǎn)廠家數(shù)的總和，居世界第一位。，中國汽車產(chǎn)量為728萬輛，達(dá)到888.24萬輛，934萬量，到將達(dá)到1400～1500萬輛，每年都以20%以上的速度在遞增，我國將成為世界第一汽車消費大國和生產(chǎn)國。
作為學(xué)?，F(xiàn)代汽車學(xué)院的合作方，韓國現(xiàn)代集團20在中國的總產(chǎn)銷量達(dá)到100萬輛，計劃到生產(chǎn)總量達(dá)到200萬輛。20韓國現(xiàn)代集團威亞汽車發(fā)動機項目落戶日照，該項目總投資4.9億美元，成為山東省制造業(yè)一次引進(jìn)利用外資規(guī)模最大的項目，一期工程于204月18日正式投產(chǎn)，二期工程現(xiàn)已啟動。
我國汽車工業(yè)的迅猛發(fā)展，特別是韓國現(xiàn)代汽車集團在華汽車生產(chǎn)銷售份額的進(jìn)一步提升，加劇了汽車市場對專業(yè)人才的需求。
目前全國從事汽車整車及部件裝配工種的操作工人數(shù)約為5萬人，具有中、高級汽車裝配工水平的人數(shù)只占25%左右。高技能人才缺口很大。
培養(yǎng)目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有良好的政治素質(zhì)和道德素養(yǎng)，熱愛祖國，堅持四項基本原則，具有正確的人生觀、價值觀、遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的社會公德和職業(yè)道德。具備機械、電子、信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握汽車零、部件的設(shè)計、生產(chǎn)、裝配知識和技能，掌握汽車技術(shù)使用知識和技能，掌握汽車故障診斷和排除的一般方法，掌握現(xiàn)代汽車檢測技術(shù)，具有現(xiàn)代企業(yè)管理的一般知識。畢業(yè)生的就業(yè)崗位是：汽車制造、改裝企業(yè)、汽車維修保養(yǎng)企業(yè)的一線專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。
主干課程。
汽車零部件識圖、汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車機械基礎(chǔ)、汽車材料、汽車專業(yè)英語、汽車發(fā)動機構(gòu)造與檢測、汽車底盤構(gòu)造與檢測、汽車電氣設(shè)備及檢測、汽車車身與附屬設(shè)備、汽車制造工藝、汽車裝配技術(shù)、汽車涂裝與美容、汽車鈑金工藝、汽車檢驗與質(zhì)量管理技術(shù)。
主要就業(yè)單位。
廣汽三菱汽車有限公司、湖南吉利汽車部件有限公司、北汽福田汽車股份有限公司、長沙眾泰汽車有限公司、長沙市比亞迪汽車有限公司、廣汽菲亞特汽車有限公司、博世(長沙)汽車公司、同心實業(yè)、江南汽車等。
本專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為6000-7000人，其中男97%、女3%，20本專業(yè)高校招生男女比例為文科26%、理科72%、文理綜合2%，近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為(90%-95%)、(90%-95%)、(90%-95%)。
就業(yè)范圍及工作崗位：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可從事汽車制造企業(yè)的制造、工藝、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作;汽車運輸相關(guān)部門的汽車運用、管理工作;汽車制造企業(yè)的售后技術(shù)服務(wù)等工作。
汽車裝配心得篇十
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：174cm。
誠信徽章：未申請體重：58kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：工程/機械繪圖員：底層人員，汽車售后服務(wù)：
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山。
工作經(jīng)歷。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：精通。
其它外語能力：日語一般。
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
本人刻苦耐勞，積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心非常強，工作能力較強。具有三心“信心細(xì)心上進(jìn)心”。
詳細(xì)個人自傳。
本人刻苦耐勞，積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心非常強，具有三心“信心細(xì)心上進(jìn)心”。
汽車裝配心得篇十一
外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長。
在校期間打過許多兼職，得到了很多經(jīng)驗。其次擔(dān)任班上的衛(wèi)生班長以及學(xué)生會宣傳部的.部長，得到了管理方面的鍛煉以及自己本身一些溝通能力...
個人自傳。
個人性格比較外向，喜歡跟別人交流，愛好是打籃球，積極性夠強，吃苦能力夠..
汽車裝配心得篇十二
尊敬的`人事部經(jīng)理：
您好！
我叫xx，是xx電子工程職業(yè)學(xué)院汽車工程系汽車制造與裝配專業(yè)經(jīng)歷坎坷，嘗過酸甜苦辣的學(xué)生即將畢業(yè)。
我嘗過成功的豐碩果實，因為我敢于冒險；因為我敢于冒險，我也經(jīng)歷過觸礁.震蕩與凄涼。然而，這一切鍛煉了我作為企業(yè)家必須具備的成熟和勇氣。我的過去，正是為明天的企業(yè)發(fā)展而奮斗，而奮斗，而奉獻(xiàn)！我不想只是為了錦上添花，我不想享受它的成功！現(xiàn)在是貴公司待機招聘的重要時刻。我想在雨中送傘；我想在雪中送炭；我想自己去闖，去干！
實踐產(chǎn)生真知，奮斗長才。我只需要在實踐中突破，努力解決你的擔(dān)憂，增加利潤，或者挽回一點損失……畢竟才能在實踐中培養(yǎng)，畢竟要體現(xiàn)在實踐中。
我熱愛貴公司的事業(yè)，熱切期待在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)做出貢獻(xiàn)，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。合作機會對我來說是個好開始。
此致
敬禮！
求職者：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
汽車裝配心得篇十三
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：168cm。
誠信徽章：未申請體重：55kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：汽車修理人員：汽車維修工，汽車售后服務(wù)：汽車保險與理賠，汽車：
工作年限：0職稱：中級。
求職類型：實習(xí)可到職日期：一個月
月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：廣州,深圳,惠州。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
能吃苦耐勞,工作踏實可靠.為人誠實,樂觀.專長是愛好廣泛,較熟悉廣州情況.
汽車裝配心得篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中能抽空審閱我的求職信。我是xx電子工程職業(yè)學(xué)院車輛工程系汽車制造與裝配專業(yè)的一名常用范文。
三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，成績優(yōu)秀，年年獲得獎學(xué)金，并積極參加社會實踐。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時廣泛地涉獵了大量書籍，不斷拓寬知識面和社會閱歷。無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。熟悉涉外工作常用禮儀；具備良好的英語聽、說、讀、寫等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。
我的計算機和英語水平良好。計算機通過了計算機國家二級，能熟練地運用vb、vc、fortran語言編制程序，并為同學(xué)和自己編制過不少實用的程序；能熟練使用autocad、ansys、flac、abaqus等專業(yè)軟件。英語通過了大學(xué)英語四級考試，能比較熟練的閱讀行業(yè)資料。
大學(xué)三年，我深深地感受到與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮，盡責(zé)，善良，正直；學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是，開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
因為敢于冒險，而品嘗過成功的豐碩果實；因為敢于冒險，也體驗過觸礁的震蕩與凄涼。但是，這一切鍛煉了我作為企業(yè)人員所必須具備的成熟與膽識。我的過去，正是為了明日的企業(yè)發(fā)展而奮斗，而拼搏，而奉獻(xiàn)！我不想僅僅為了錦上添花，我不想坐享其成！現(xiàn)在正是貴公司招兵選將待機而發(fā)的重要關(guān)頭。
我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。一個合作機會，對我來說是一次良好的開端。我期望著您的佳音。祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！
此致
敬禮！
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