通過總結心得體會，我們可以發(fā)掘自身不足，看到自己的提升空間?？偨Y時要客觀公正，不要偏聽偏信。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。這些范文包括學習、工作、生活等方面的體會，希望能夠啟發(fā)和幫助到大家。讓我們一起來看看吧，相信會對你的總結寫作有所啟發(fā)。
個人交流心得體會篇一
2月8日我們前往了德國。經過漫長的飛機旅行，我們在凌晨5點多時到達了德國法蘭克福機場，那時天還沒有亮。我那時十分期待著在異國的日出，是否與中國一樣。
2月9日我們下機后，就驅車前往大公國盧森堡，欣賞到了佩格羅斯大峽谷的迷人風光，走訪文藝復興時期的古跡—大公爵王公館外景?？?，那個軍士走得如此瀟灑。
2月10日我們參觀了巴黎圣母院，欣賞到法國的盧浮宮中的藝術，參觀了艾菲爾鐵塔、凱旋門。巴黎圣母院的美麗，盧浮宮的特色藝術，艾菲爾鐵塔的挺拔，凱旋門的雄偉……無不讓我情不自禁地贊嘆!我羨慕藝術家們擁有懂得欣賞美的藝術細胞!
2月11日我們參觀了法蘭西皇宮凡塞爾宮，欣賞到歐洲建筑藝術的精華。夜幕降臨，我們散布在特里爾的小路上，來到了黑城門。黑城門的的雄偉英姿震懾了我，盡管在夜晚，還是能依稀看出黑城門。
2月12日我們參觀了海德堡的殘留建筑，不禁贊嘆這座建筑的'堅強。
2月13日我們參觀了法蘭克福的大教堂和美因茨的大河。
2月14日我們先參觀了科隆大教堂，然后就前往多特蒙德市海森堡一級文理中學。從這天開始我們就正式開始與外國學生交流了。
一開始和katharina交流時，并不是想象中的那樣順利。我有點緊張，而且也不知道該跟她說些什么?？粗車瑢W都是十分開心的，我不斷讓自己思考，該和她聊什么，也好讓我和她之間的友誼加深，但是事情發(fā)展得并不順利，我不知道問她什么……不過一天的接觸以后，我的緊張也漸漸消失了，我會敞開心扉的地與她交流。盡管有時候我們還是一樣的沉默。katharina的家人對我也很好，他們就像我的家人一樣，在她家的一周當中，我順利地融入到這個家族中的一員，盡管katharina的家人并不會講英語，有時也聽不懂他們在講什么，但是通過與他們的肢體語言和katharina的翻譯，我們交流得很順利。我很開心，在遙遠的大西洋那一邊，我又擁有另一個家庭。他們會讓我學著做蘋果派，他們并不會因為我是他們的客人而不讓我做一些家務，他們會和我一起看電視，盡管我聽不懂，他們還為我翻譯……我很感謝這個家庭，感謝這個家庭給我?guī)淼臏嘏?/p>
在交流的過程中，我們也同樣參觀了一些地方。例如：科隆、明斯特……還玩了雪橇，去狂歡、去購物……并且上了許多節(jié)課。
在最后的告別晚會，我們參加體育活動，并且也交流學校來了一場精彩的足球賽。盡管過程精彩，結局很糟糕。
離別時，是痛苦的?？吹剿麄?yōu)榱宋覀儯量嗟貙懗隽恕拔覀儠肽銈兊摹边@七個字時，不禁流下了眼淚……同樣，我們也會想你們的!
個人交流心得體會篇二
我們漳縣公司一行前往成縣公司參觀學習現(xiàn)場管理經驗。駛往廠區(qū)的道路上，遠遠的我們就看到了那熟悉的建筑，雄偉挺拔的預熱器矗立在山巒的懷抱之中。
在以往給眾人的印象里面，水泥廠就應該是充滿灰塵和油污的場所。我也曾這樣認為，而在這次成縣的參觀學習中，卻改變了我這種“就應該”的思想。進入廠區(qū)我們在成縣公司工作人員的陪同下參觀了生產現(xiàn)場，礦山石灰石均化磨窯水泥磨現(xiàn)場干凈整潔，設備干凈，無油污，無積塵，無不真正達到了“溝見底，軸見光，設備間本色”的要求。經過在現(xiàn)場的參觀，我們無不被成縣公司干凈整潔的廠區(qū)環(huán)境所折服，看到成縣的現(xiàn)場管理成果也讓我陷入深深了思考之中。
經過本次參觀學習，結合我所處崗位擔當?shù)穆氊?，讓我深深認識到我在現(xiàn)場管理上所存在的不足。以往，我們在對現(xiàn)場的管理方式上存在著諸多誤區(qū)，認為搞好安全，抓好生產一切就可以完事大吉了。在緊抓生產的時候現(xiàn)場往往疏于對現(xiàn)場的管理工作，而沒有將對現(xiàn)場設備、環(huán)境、衛(wèi)生管理深入人心。所以就出現(xiàn)了現(xiàn)場管理趨向于應對檢查的需要。由于平時沒有強化現(xiàn)場管理，積少成多讓職工疲于應付上級檢查而對現(xiàn)場進行清潔，應付式的現(xiàn)場管理大大挫傷了職工的積極性，也導致了現(xiàn)場管理工作不夠理想。
通過此次學習，讓我認識到，現(xiàn)場管理與緊抓生產必須兩手抓，只有雙管齊下，才能見到立竿見影的效果。我將身體力行在接下來的工作中，做好現(xiàn)場管理。
1、加強對職工現(xiàn)場管理工作的教育，讓現(xiàn)場管理深入人心。
2、改變觀念，摒棄應付檢查式管理，做好“現(xiàn)場管理重在平時”的思想教育。
3、強化現(xiàn)場管理工作，責任到人。
通過這次成縣公司現(xiàn)場參觀學習，讓我學到了成縣公司先進的現(xiàn)場管理模式。改變了觀念。在以后的工作中，我將帶領礦山全體職工，用敢比趕超的精神，“向先進學習，朝典型努力”。
個人交流心得體會篇三
作為教師，一方面要向學生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。如下是小編給大家整理的交流教師個人。
心得體會。
希望對大家有所作用。
9月20號，學校組織了“我的成功點-----提高教學質量經驗交流會”活動。學校的語數(shù)教師和綜合組教師參加了此次交流活動，我聽后深受啟發(fā)，現(xiàn)談體會如下：
一、嚴字當頭，是抓好課堂的最有力武器。
算你是只紙老虎，也要讓學生明白在你的課堂要好好的聽課，讓他們學會怎樣尊重你。嚴中有愛，讓學生在犯錯后，多換位思考，多一些寬容與理解，體會到老師的愛之深，恨之切。
二抓細節(jié)，抓習慣是基礎，但落實是關鍵。
記得一位老師說過”學生習慣的培養(yǎng),首先要求教師要有好的習慣。要想學生吃苦，老師要有自己吃苦的準備”。每次的檢查小測，老師都是身先力行，親自批改，第一時間發(fā)給學生訂正并改正。后進生的跟進，也是工作中重點和難點，常抓不懈，提優(yōu)補差，全面提高。
三、提問后進生，經常鼓勵后進生。
對于后進生，我們不要排斥，我們應該時常鼓勵他們，只要他們有一點小小的進步。都及時給與鼓勵和表楊。只有這樣，才能提高全班的成績。
三、虛心向有經驗的教師請教固然重要，但是還是要形成自己的風格。
參加工作以來，一直從事體育教學工作感覺自己總是在模仿別人的教學風格，但是模仿的不到位，所以也就會讓學生覺得自己的人格魅力欠缺了些，所以這些還是需要自己不斷給自己充電，多讀些業(yè)務專著，多向別人學習的同時，自己也要不斷反思自己的失誤，只有這樣，才能在荊棘中學會成長。
以上是我聽了這次交流會的反思體會，對于提高自己的教學質量，還有很長的路要走，我會一如既往地繼續(xù)向這些優(yōu)秀教師學習，不斷充實自我，以高標準要求自己，使自己躋身于優(yōu)秀教師之列。
剛到環(huán)峰小學小的日子里首先我最大的體會就是我校領導的關心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。
在交流的日子里，我始終牢記使命，努力創(chuàng)造條件，架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補短，共同發(fā)展。把學到教育經驗帶到我們的小學，促進教育的友好交流。
接下來的日子中，我深深地感覺到環(huán)峰小學老師強烈的責任感，就算是下課也都有老師在教室看著孩子和孩子聊天，他們給我的感覺就像上課是老師下課是朋友，使我感受頗深。這也是我要學習的地方。我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關愛每一位學生。到環(huán)峰小學以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項。
規(guī)章制度。
時刻不忘自己是一名交流老師，學習環(huán)峰小學的教學經驗。
我與環(huán)峰小學教師一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，更為環(huán)峰小學教師身上的實干精神而深深感動。
此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負責的主人翁精神，主動參與學校的各項管理工作。深入觀察和思考學校管理中的成功經驗及存在的不足，如學生課堂常規(guī)和學生作業(yè)的書寫，積極與同事之間交流在管理中成功的經驗與好的做法，與此同時，在主動參與學校管理的過程中，也使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力。
對于我們學校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。
轉眼間，來寶雞東風路高級中學進行教師交流已經一年了。這一年來，可以說隨時隨地每時每刻都在面對一種挑戰(zhàn)。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著交流賦予我生命的精彩。
一、思想方面。
交流對我們每個交流老師來說，都是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律。因此，當我加入這個隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與本學年組的老師和本學科的老師溝通交流，在傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。對待自己的工作要有責任心、有耐心、多虛心、有信心;對待我的學生熱心、多關心、有愛心。工作中，謙虛謹慎，作風端正;教學中，為人師表，克己奉公。并且經常利用業(yè)余時間進行政治學習來提高自己的覺悟，努力鉆研，刻苦學習，不斷改進自己的不足，努力提高自身素質，更好地為教師與學生服務。
二、工作方面。
要求我要學會和學生溝通，以了解學生的內心規(guī)律。基于我的觀察，我認為我需要做的有以下幾點：
1、多和學生，和班主任，和其他交流老師進行交流，了解這里學生的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學方式。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其他數(shù)學老師一起考慮;積極認真學習新教材，將教材、教法、學法盡可能完美地結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€。
教案。
上好每一節(jié)課。
3、積極參加學校的教研活動。積極的參加學校的教研活動和聽課活動，在聽課中認真做好記錄。通過多聽課，想這里的老師學習，在學習中調整自己的教學方式。
4、組織好課堂教學，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關注全體學生，課堂提問面向全體學生，不再是單一的只叫幾個學生，讓所有的學生都參與到課堂上來;注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，讓他們感受到學習的樂趣。
5、要提高教學質量，要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，利用課余時間解答學生提出的問題，并對重難點進行講解和分析。對于個別好學的學生，進行了課余輔導，制定。
學習計劃。
和目標。同時分小組，進行責任制的小組互助學習，以及一對一的好生幫助學習有困難的學生。
三、生活方面。
次詢問我的生活、工作、思想……這都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。
四、學習方面。
交流的過程本身也是受教的過程。東風路高級中學的老師給我的感觸也很深，每個老師做事認真、細心、周到,凡是學校布置要求完成的任務，都積極主動完成，尤其是班主任老師，工作量都很大。但從來不講代價和報酬，毫無怨言，特別是他們那種腳踏實地的精神非常值得我學習。我積極參加學校的教研活動，每次工作會議和業(yè)務學習都能準時參加，并做好筆記;認真學習其他老師的寶貴經驗，并能和其他老師一塊兒討論。在工作之余，我還努力學習自己感興趣的內容。使自己的知識面更寬，更好的為學生服務。
交流工作時間還有一年時間，通過現(xiàn)階段的學習和工作，為我后期的工作打下了基礎，也提出了要求，更提出了挑戰(zhàn)。所以在后期的工作中我會繼續(xù)努力，竭我所能的奉獻。同時更加要提高自己。這些寶貴的經歷和經驗將會是我人生的一筆財富。
個人交流心得體會篇四
個人交流座談會是一種很有價值的交流方式，它能夠幫助個人更好地理解自己與他人之間的交往方式，同時也能夠提高個人的表達和溝通能力。最近，我參加了一次個人交流座談會，下面我將分享我的經驗和體會。
第二段：會前準備
在參加個人交流座談會之前，我做了一些準備工作。首先是了解會議的主題和議程，并準備了自己的觀點和想法。其次是準備好了一些相關的資料和參考材料，以備在討論時使用。最后是進行一些表達和溝通訓練，以提高自己的表達和溝通能力。
第三段：會議經驗
在個人交流座談會上，我學到了很多關于個人交流和溝通的經驗。首先是要主動參與討論，積極發(fā)言，表達自己的觀點和見解。其次是要真正傾聽別人的觀點和意見，不要中斷別人的發(fā)言，要耐心聽完別人的觀點，然后再給予自己的回應。最后是要注重語言的規(guī)范和談吐的得體，讓自己的表達更加清晰明了。
第四段：交流收獲
通過這次個人交流座談會，我得到了很多交流收獲。首先是認識到個人交流的重要性，并學會了一些有效的交流技巧和策略。其次是了解了別人的觀點和見解，這讓我更加開闊了自己的視野，提高了自己的認識水平。最后，通過討論和交流，我認識到了自己的不足和弱點，這促使我更加努力地提高自己的表達和溝通能力。
第五段：總結
在總結中，我想說的是個人交流座談會是一種非常有益的交流方式，它能夠幫助個人更好地表達自己的觀點和意見，提高個人的溝通和表達能力，并且還能讓個人了解到別人的想法和見解，拓寬自己的思路。通過參加這樣的座談會，我學到了很多交流和溝通的技巧和策略，這對我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
個人交流心得體會篇五
4月28日，在學校領導的帶領下參加了補習學校校際交流活動，關嶺布依族苗族自治縣這次參觀考察的學校是三穗縣雪洞小學，這次交流活動我感覺有不少的滿載而歸，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2從我們學校出發(fā)坐上了開往三穗縣雪洞小學的專車，牛栓由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上，十分高興雪洞的老師老師也來到三穗接待我們。隔天去得比較早，半個五分鐘就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，比賽場地邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學樓正前面的花園，湖上中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師教員辦公室走了，我們就在辦公室動員會開了一個專題會議，老師們相互杠頭。接下來，我們參觀他們瞻仰的學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據(jù)觀察學生的寢室布置教師得很藝術，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了兩間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都外側分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師兩邊或學生的書畫作，或許別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時，按照學校的安排，公開課分語文和數(shù)學兩組同時進行，我們首先根據(jù)自己的選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課基礎理論是“小科蚪借尾巴”，教學內容在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生和教師配合較好，積極認真聽講，大體沒有亂說話現(xiàn)象，學生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很應積極，教職員工的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務型、探究型學習為主較好的完成了教學任務。但老師的教學目標高了一些，整個教學環(huán)節(jié)過渡也不是很純凈，在課堂上所學生回答對了，老師也沒有主動鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調度統(tǒng)一溝通協(xié)調，出操時學生自覺排著隊伍，整齊的隊伍開啟操場。開始打太極拳了，我們從宿舍樓看上去教學樓非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們全都做的很認真，當我看清楚這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環(huán)境學習是無比多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節(jié)課上得極其成功，整個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的'讓我很佩服。讓人扁果感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就下午針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠課后的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和出以一舉的，真讓我心服口服，讓人則聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的冰球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
1、根據(jù)自己和本校實際，進一步修改完善每項計劃，根據(jù)自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓課程和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。
3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調以引起全校師生的進一步重視，采取相應激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。
以上不怎么純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領導和老師給予批評指正!讓我們攜手愈發(fā)努力，共同期待我們的學校運營管理和素質教育教學再次實現(xiàn)新的突破!
個人交流心得體會篇六
我校的交流學校是兩所村小。在這一學年中，我校選派數(shù)學教師密躍乾老師，品生教師姜自清老師，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性很強。學校交給他們的任務是：到小付莊小學和東高堯聯(lián)小去參加教學實踐活動，積極參加教研教改，虛心學習他們先進的教育思想和教學方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一學期后回到學校，把學到的寶貴的教育教學經驗，傳授給我校教師，我校領導專程到兩所小學看望了這兩位老師，聽取他們的學習和生活情況的`匯報，領導對他們在那里教學、學習、生活情況的說明，雙方達成共識都比較滿意。收到了良好的效果。
我鎮(zhèn)選出六位骨干教師：語文教師莊麗和劉娜。數(shù)學教師李梅、杜善麗。到各校送課，我們要求同學科教師參加聽課評課，大家評價很好，從中學到了不同的教學風格和教學方法，他們參加各校的教研活動，學習其他校的成功經驗，傳授他們的教研教改經驗，針對實際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經驗傳授給我校教師。在平時的上課中，與我校教師隨時交流教學心得，隨堂聽課評課。學校還不定期組織支教教師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補短，效果很好。我們還召集支教教師座談會，聽取他們對工作、學習、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說，農村小學教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻精神很強，農村學校教師的奉獻精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學習。我們也從這里學到很多不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。
通過城鄉(xiāng)教師交流，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。
教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經驗，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
個人交流心得體會篇七
面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點鐘從我們學校出發(fā)坐上了開往三穗縣雪洞小學的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學樓正前面的`花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認識一下。接下來，我們參觀他們的學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據(jù)觀察學生的寢室布置得很藝術，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師或學生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時，按照學校的安排，公開課分語文和數(shù)學兩組同時進行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生和教師配合較好，積極認真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務型、探究型學習為主較好的完成了教學任務。但老師的教學目標高了一些，整個教學環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調度統(tǒng)一協(xié)調，出操時學生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環(huán)境學習是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節(jié)課上得很成功，整個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學習經過，回來后我認真進行了總結和反思，同時也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：
1、根據(jù)自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據(jù)自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。
3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調以引起全體師生的進一步重視，采取相應激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。
以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領導和老師給予批評指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學校管理和素質教育教學再次實現(xiàn)新的突破!
個人交流心得體會篇八
團支部作為一個集體組織，不僅有集體的榮譽，更有個人的成長。而個人成長離不開個人的心得體會和經驗交流。本文將從這一角度，探討一下團支部個人心得體會的交流。
第二段：個人心得體會對個人的成長意義
每個人在團支部中，都會有所成長和收獲，但不同的人會有不同的心得和經驗。而將這些心得和經驗分享出來，不僅能讓大家從中受益，更能夠夯實自身的成長。比如，某位團員在參與活動時，總結出了一套有效的方案，并成功實施。這不僅對他個人來說是一種認可，更是對全體團員的一種幫助。因此，分享自己的心得體會，對個人成長來說是一種促進作用。
第三段：個人心得體會對團支部的發(fā)展意義
除了對個人成長的促進外，個人心得體會的分享，對團支部整體的發(fā)展也有著積極的意義。團支部的發(fā)展需要不斷地追求進步和創(chuàng)新，而這些方案和經驗，可以幫助團支部更好地進行規(guī)劃和實施。例如，團支部在策劃活動時，可以借鑒之前成功的案例，進行優(yōu)化改進，提高活動的質量和效果。因此，個人心得體會的交流，對團支部的發(fā)展有著重要的意義。
第四段：個人心得體會交流的形式
個人心得體會的交流，既有口頭交流，也有書面分享。口頭交流，可以在團支部會議或活動結束后進行，每個團員都有機會分享自己在團支部中的成長和心得。書面分享，則可以在群里或其他平臺進行，比如撰寫心得報告、經驗總結等。這些形式都可以幫助團員更好地把握交流機會，實現(xiàn)共同進步的目標。
第五段：總結
個人心得體會的交流，是團支部成員之間互相幫助，促進共同成長的一種重要方式。通過交流，團員們也更能夠親密地聯(lián)系起來，建立起更為和諧和無障礙的團隊關系。因此，無論是個人還是團支部，都應該意識到這一重要性，積極探索適合自己的心得體會交流方式，實現(xiàn)更好的發(fā)展和成長。
個人交流心得體會篇九
在日常生活中，交流是非常重要的一項技能。而在職場中，對于個人交流的能力更是被寄予了很高的期望。近日，我參加了一次個人交流座談會，并且從中獲得了很多啟示和收獲。在座談會中，我深刻地感受到了優(yōu)秀的個人交流能力對于職場的重要性。在本文中，我將對這次座談會的體會和思考進行總結和分享。
第二段：分享自己在座談會中的體會
在座談會中，我注意到與會者們在交流過程中能夠主動傾聽他人的發(fā)言，并且妥善地處理不同意見和看法之間的矛盾和沖突。同時，他們還會在表達自己的看法和意愿時，結合自己的實際情況來進行適度的調整和轉換。這讓我意識到，一個優(yōu)秀的交流者不僅能夠清晰明了地表達自己的想法，還能夠體察別人的情感和態(tài)度，并且在溝通過程中加強雙方的共識和理解。
第三段：分享與會者的一些經驗和技巧
在座談會上，我還了解了一些優(yōu)秀交流者的經驗和技巧。其中，我印象最深的是一個與會者提到的三分之一原則。他認為，一個有效的交流過程中，表達者需要掌握時間、狀況和術語三個要素，并且在這三個要素的基礎上，只需投入三分之一的時間和精力便能達成交流目的。我深感這個原則的精妙，它體現(xiàn)了交流的簡單和有效，也讓我深刻理解到在交流過程中的主動性和效率性是非常重要的。
第四段：分享對座談會的評價和總結
總的來說，這次個人交流座談會讓我通過觀察與借鑒，了解到一些有關交流技能的經驗和技巧。同時，還讓我重新意識到，在現(xiàn)代職場中，一個人的交流能力決定著自己的職業(yè)前景和成長空間。通過不斷地學習和提高，我們能夠成為了解時代潮流、緊跟趨勢的優(yōu)秀交流者，從而提高職業(yè)競爭力和人際關系的價值。因此，我會持續(xù)關注相關的學習資料和實踐機會，以便自身能夠不斷地能夠提高個人交流能力。
第五段：結語
在座談會中，我有幸與其他優(yōu)秀的交流者進行了一番深刻的交流和學習。通過這些交流，讓我感受到了一個具有強大交流能力的人所能夠創(chuàng)造的無限機會。我想，不僅對于自己，對于每個人而言，掌握優(yōu)秀的交流技能都是非常重要的。只有掌握了這個技能，才能在職場中更快地獲得成功，實現(xiàn)更多的成就。
個人交流心得體會篇十
在人生的道路上，團組織扮演著極其重要的角色，是一個人成長的重要階段。在團組織的學習和鍛煉中，團員們能夠真正地了解自己，明確自己的發(fā)展目標，提高自己的綜合素質。今天，我們團支部成員就此進行一次“團支部個人心得體會交流”。
第二段：個人心得
在團組織中，我感受最深的是團結。團結就像一面旗幟，一直在我們心中揮舞，在一起的時候，我們感覺特別舒服，有了激情，有了動力。在和團員一起學習、工作中，我們互相幫助，相互制約，互相鼓勵，形成了一個團結的集體，共同為一個目標向前邁進。
第三段：體驗收獲
在團組織的活動中，我還學到了很多知識和技能，比如，如何與人相處，如何有效的表達一個想法。通過團組織，我還建立了更廣泛的人際關系，在不同的場合與不同領域的人打交道，能夠更好地理解不同的人，幫助我更好的了解外部世界，也讓我有機會向更多的人展示自己，更好的展現(xiàn)自我才能。
第四段：新機遇
在團組織中，我得到了許多的機會，可以嘗試許多我從未嘗試過的和自己有關的事情。團組織讓我認識到自己的興趣愛好，并積極的支持我去追求它們。另外，通過不同的團組織活動，我還得到了各種各樣的鍛煉機會，比如公眾演講、項目策劃等等，這些機會為我的未來奠定了堅實的基礎。
第五段：結語
總之，在團組織中，我感受到了濃濃的家的感覺，家人們的關心、支持，讓我哪怕在遠離家鄉(xiāng)的時候也不會感到孤單，更不會感到無助。團組織使我們的成長、發(fā)展，與人相處的能力也得到提高，我相信只要我們積極應用所學的知識，不斷發(fā)掘自身能力潛力，一定能實現(xiàn)自己心中的美好愿望，做一名優(yōu)秀的新時代團員。
個人交流心得體會篇十一
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從——孔子。
學校在上時星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。師德古來有之，不同轉型期對師德我校有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。
1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是公民道德的準許基本要求。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞工，但是苦中有樂，樂在其中。輔導員的樂趣就是照亮別人了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育獻身。
2.熱愛學生、教書育人是師德的核心。
教師對學生的愛，是一種只講獻出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育情誼學生的感情基礎。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展戰(zhàn)略。
課堂要成為學生學習的用武之地，成為教師獲得收益在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操少年時代受到良好熏陶的場所。要讓學生運用神經節(jié)和思維器官，去學習、去實踐。
4.以身作則、為人師表是公民道德的人際關系人格力量。
教師基層工作有強烈的典范性，為人師表是學員的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
5.終身學習、不斷進取是師德的升華時代其要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊隨當代知識和技術的發(fā)展步伐。
在師德演講中，我的文稿主要有：作為新時期的小學教師必須進一步服務全心全意為學生和家長加強的宗旨，要做一名有道德素質另一名的小學教師，做一位讓學生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應當是一個有道德的人。學生在夜校里學習，主要是受教師的影響，我們曉得要把學生培養(yǎng)有望成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學生的道德，而要使學生正式成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產生大的影響。因此，我們小學教師自己就首先要已成有高尚教師道德的人。
作為小學教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生高增長知識和高速成長思想進步的啟蒙老師，我們的一言一行，都市型對小學生產生影響，一定要在價值觀政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質重在道德教育，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。輔導員要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教職員工職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略規(guī)劃，培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術。這就其要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國科技事業(yè)教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所敬仰的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
熱愛學生，尊重、理解中小學以人為本，關心愛護學生，是學生小學教師二要與自己直接服務對象學生之間關系的準則，一個學生只有對學生充滿執(zhí)著的'愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地耕耘，榮膺豐碩的育人之果。熱愛學生，是小學教師職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正不能成功的教育。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移不用的，教師必須把它無私地奉獻給全體學生。愛是掀開心扉的鑰匙。要把樸實的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應的贊許評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。
總之,我中學教師認為提高教師道德的學習是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風氣,這樣整個教育事業(yè)終身教育才能得到前面的產業(yè)發(fā)展。
個人交流心得體會篇十二
本學年在__x中心小學交流學習一年，進一步認識到教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經過這次教師交流，我受益良多;教師交流活動對于一個學校是十分重要的組成部分，只有好的教育環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
個人交流心得體會篇十三
上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處中山市一中交流學習活動。作為班主任，此次去學習的目的是努力學習學習中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學習雖然時間較短，但學習內容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益匪淺。下面，結合這次學習情況，本人簡單談談對班級監(jiān)督管理的一些體會：
第一、提高自身素質，做合格班主任。
班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地讀書有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家。現(xiàn)在對教師小學教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個體育老師的一言一行，制約偏執(zhí)人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又來不及主見的青少年，班主任就應該做好典范。班級事務，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛人這個家，愛這個家中的每一個成員。
學生無形中會形成一種潛意識自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。
第三、作為班主任應放下師道的尊嚴，走近學生，親近學生，與學生組建一種和諧、民主、平等的師生關系。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，體育老師是他們其中的.一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個集體中，老師只不過是領頭雁、引路人而已。作為班級大小事務應先征得準許同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦遵照形成運行機制就要嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴，特別是對班干部，即要樹立他的，又要加以嚴格要求。當然，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范化學生的言行，促使他們努力學習，讓學生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，爸爸媽媽才會自覺自愿小孫子的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)章規(guī)定，即使犯錯誤了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。
第四、作為班主任要處理班主任好各學科教師及班級與班級彼此間的關系。班主任要組織協(xié)調各科平衡。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好懸索橋糟與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因相對而言自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養(yǎng)難題與品德的問題。學生尊重各科教師，教員樂意走進這個班，學習的效果不言而喻。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠學會正確對待，必須要加強班與班相互關系之間的交流、合作，團結協(xié)作，共同進步。
個人交流心得體會篇十四
4月28日，在學校領導的帶領下參加了校際交流活動，鐮葉這次參觀考察的學校是三穗縣雪洞小學，這次交流活動我感覺有不少的收獲，下面我說起把所看到的和想到的寫下來一起與你分享一下。
記得那天我們2點鐘從我們學校出發(fā)坐上了開往三穗縣雪洞小學的專車，由于雪洞那里沒有住宿的公家機關，所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較更早，大半個小時就到雪洞了，首先荒木町讓我們眼前一亮的是雪洞小學的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和中學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的隱脈黃背樹。從球場往里走，就來到教學樓正前面的游樂場，花園里中間是花圃，左右兩側是對稱的花臺，校園里的每一寸土地極佳都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個辦公室現(xiàn)場會，老師們相互認識一下。接下來，我們參觀他們的.教學樓學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據(jù)觀察學生的寢室布置得非常藝術，很溫馨，經典作品他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和注釋。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師學長或學生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的感觀。
到上第二節(jié)課時，按照學校的安排，公開課分語文和數(shù)學兩組同時進行，我們首先根據(jù)自己的選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生和教師配合較好，積極認真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務型、探究型學習為主較好的完成了教學任務。但老師的教學目標學術研究差了一些，整個教學環(huán)節(jié)過渡過渡時期也不是很自然，在課堂上小學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的社會風氣。
第二節(jié)接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調度統(tǒng)一協(xié)調，出操時學生自覺排著隊伍，整齊的四隊進入操場。開始打太極拳了，我們宿舍區(qū)從教學樓看上去非常整齊劃一，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的景象時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環(huán)境學習是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節(jié)課上得很成功，整個教學各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的讓我很佩服。讓感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的研究者評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足如愿以償和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是體育老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上所了回家的車。
以上是我兩天的學習經過，回來后我認真進行了總結和反思，同時也該系發(fā)現(xiàn)了自己和本校的極差。建議自己和中國科技大學從以下幾點以下幾點進一步加強：
1、根據(jù)自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據(jù)自己的實際進行創(chuàng)造性的開展通過各項工作，加強學生生活習慣學習行為習慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓班上時和指導，多種形式進行教研切實提高教師進行的教研水平和教研密度。
3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多引起以強調全體師生的進一步重視，采取相應激勵預防措施措施加強引導與落實，做到分工明確有聯(lián)絡員負責，不等不靠。
以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領導和旨趣老師給予批評指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的管理和素質教育教學再次實現(xiàn)新的突破!
個人交流心得體會篇十五
通過與百萬莊郵局青年文明號的經驗交流，他們在留下和青年文明號基礎建設方面取得的成就給我們優(yōu)質服務了深刻的印象，一些管理經營理念和方法令人深思。
當你一走進百萬莊郵局的活動室，就會被之中房間里陳列的大大的獎狀、獎杯、證書所吸引，就算你不了解百萬莊郵局的歷史，也會被它所營造出來的團結積極向上團結的.氛圍所病菌，這就是百萬莊郵局在人文企業(yè)范圍內所建立起的一種濃厚的企業(yè)文化。使得每一位來到百萬莊郵局的職工不需要領導多說什么，就能自覺的重新認識這種建才、成才的氛圍中，以規(guī)范相關服務為基石，以用戶滿意為此生，用熱情、真情和愛心與溫馨應用程序貼心溝通。在工作中永遠能保持微笑;用心感知用戶;善待用戶抱怨;關愛弱勢群體;誠信履行職責;注重細節(jié)服務;精湛服務技藝;塑造親情團隊，向手機用戶傳遞家庭般的溫馨、親人般的真情。
百萬莊郵局的創(chuàng)建活動緊緊圍繞培養(yǎng)青年人才這個主題，全面實施“號”“手”聯(lián)動，使青年在參與創(chuàng)建的實踐中不斷提高自身技能道德素質成長成才，得到了本局青年的廣泛和熱情參與。先后涌現(xiàn)出以全國榮譽稱號勞動模范、市人大代表胡燕，全國青年崗位能手、優(yōu)秀黨員王琦，北京市“五四”獎章、優(yōu)秀黨員路欣怡等先進人物。在百萬莊郵局服務標兵、崗位能手、優(yōu)秀營銷員已成為對外產品服務中一道亮麗的風景線，成為展示北京描繪出郵政品牌形象的活“名片”。
在常規(guī)的營業(yè)廳服務內容基礎上，做到日常服務細致化，前臺服務規(guī)范化，客戶服務差異化，服務方式便捷化，服務模式品牌化。隨著奧運會的開始集中，百萬莊郵局又先后推出了許多服務的新舉措：例如雙語服務臺，手語臺，無障礙升降臺等一系列人性化服務，為了更好地學習聾人，他們還與第四聾人學校開展了共建活動，在相互學習的過程中體會個性化服務的深刻內涵。
我們也將在今后的創(chuàng)建工作中，吸取兄弟單位好的經驗為我所用，通過創(chuàng)建活動飛速總結經驗，再上一個新臺階，更好的服務青年，培養(yǎng)青年，創(chuàng)造一個能夠幫助展現(xiàn)自我才華的平臺，激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力，我們相信一個人生態(tài)度：“青年文明號”創(chuàng)建教育工作只有逗號，沒有句號，只有起點，沒有終點.
個人交流心得體會篇十六
通過與百萬莊青年文明號的經驗交流，他們在優(yōu)質服務和青年文明號建設方面取得拿到的進步給我們留下了深刻的印象，一些管理理念和方法令人深思。
當你一走進百萬莊郵局的活動室，就會被房間里陳列館的大大的獎狀、獎杯、證書所吸引，就算你不了解百萬莊郵局的歷史，也會被它所營造出來的團結積極向上的氛圍所感染，這就是百萬莊郵局文化企業(yè)范圍內所建立起的一種濃厚的`企業(yè)在。使得那位每一位來到百萬莊郵局的職工不需要領導多說什么，就能自覺的融入這種建才、成才的氛圍中，以規(guī)范服務為基石，以用戶滿意為歸宿，用熱情、真摯和愛心與用戶貼心溝通。在工作中永遠保持微笑;用心感知用戶;善待用戶抱怨;關愛弱勢群體;誠信履行職責;注重細節(jié)服務;精湛服務技藝;塑造親情團隊，向用戶傳遞家庭成員般的溫馨、親人般的真情。
百萬莊郵局的創(chuàng)建活動緊緊圍繞培養(yǎng)青年人才這個主題，全面實施“號”“手”聯(lián)動，使青年在參與創(chuàng)建的實踐中提高自身技能道德素質成長成才，得到了本局青年的廣泛歡迎和熱情參與。先后涌現(xiàn)出以全國勞動模范、市人大代表胡燕，全國青年崗位能手、優(yōu)秀黨員王琦，北京市“五四”獎章、優(yōu)秀黨員路欣怡等北路先進典型。在百萬莊郵局相關服務標兵、崗位能手、優(yōu)秀營銷員已成為對外服務中一道亮麗的風景線，成為展示長春郵政品牌形象的活“名片”。
在常規(guī)的營業(yè)廳服務內容基礎上，做到日常服務細致化，前臺服務規(guī)范化，客戶服務差異化，服務方式便捷化，服務模式品牌化。隨著奧運會的臨近，百萬莊郵局又先后推出了許多服務的新舉措：例如雙語服務臺，手語臺，無障礙升降臺等一系列人性化服務，為了更好地學習手語，他們還與第四聾人學校了共建活動，在相互學習的進程中體會個性化服務的深刻內涵。
我們也將在今后的創(chuàng)建工作中，吸取兄弟單位好的經驗差勁善用，通過創(chuàng)建活動不斷總結經驗，再上一個新臺階，更好的服務青年，培養(yǎng)青年，創(chuàng)造一個能夠詮釋自我才華的需要平臺，激發(fā)他們的充滿活力和創(chuàng)造力，我們相信一個信念：“青年文明號”創(chuàng)建工作只有逗號，沒有句號，只有起點，沒有終點。
個人交流心得體會篇十七
為了進一步加強規(guī)范化精細化建設、學習兄弟單位的先進經驗，日前，青島分公司副經理總經理魏利帶領職能部室經理一行五人，到濰坊分公司進行兩天為期了的規(guī)范化建設及內場管理參觀學習。
此行的目標在于觀摩先進、尋找差距、彌補不足，濰坊分公司常務副總經理韓書興安排對口職能部室與我們對接，以一對一的形式進行學術交流溝通和藝術交流。期間，濰坊分公司討教各職能經理毫無保留地傳授各自的管理經驗和工作心得，耐心解答我們提出的所有問題。
在學習中，我們認識到了自身的`不足，認識到自己所擔任擔任職務的復雜性，也認識到規(guī)范化管理規(guī)范化的迫切性。此項交流收獲頗豐，這種收獲不僅讓我們感受到壓力，相當?shù)氖亲屛覀兏惺艿竭@是一種責任和動力。
職能部室溝通交流完畢，韓總帶隊參觀了幾個標桿項目。在濰坊市委黨校物業(yè)管理米洛韋區(qū)處與，昌樂片區(qū)總經理金蓮群帶領大家區(qū)域參觀了整個校區(qū)和服務區(qū)域，對詳加項目概況和管理亮點進行了詳細介紹。一圈轉下來，讓我們在心靈和上都感受到了洗禮和沖擊，沿途所聽到所看不禁使我們愧然，中土企業(yè)民俗被渲染得那么中土濃烈、到位，每位員工身上都不自省自覺地有一種守護這種文化的責任感和自豪感。第二天，我們懷著同樣的心態(tài)，陸續(xù)參觀了濰坊農信和濰坊移動等物業(yè)管理，我們從中學到了很多管理經驗和管理監(jiān)督管理辦法。
兩天的交流學習中我們感受到了濰坊分公司濃濃的熱情和無私的幫助，我們能夠盡快將這份情誼、感動和收獲，融入到各自的此項工作中。正所謂去時輕輕松松，是愉悅和期盼；歸來是沉甸甸的，是收獲與責任。我們相信只要帶著學習的心態(tài)去看待每一件，就一定會有收獲，同時也會得到一份永遠的感激和需要歡欣。
相信在集團和分公司分公司的正確領導下，在兄弟公司的大力幫助下讓，只要帶著學習的心態(tài)，努力做好每一件事情，就一定會有收獲，青島分公司定會堅定信心、努力拼搏，為中土物業(yè)的這周增光添彩。
個人交流心得體會篇十八
聽了四位骨干教師的經驗交流，我受益匪淺，從畢業(yè)到本來我一直帶班主任，由于我一直從教在小學里，對班主任的工作，認識不是那么透切，自從進入二校，我對班主任重新有了見識，并且體育老師聽了兩位班主任的經驗交流，我更深切的體會到了怎樣才能當好一名班主任，更使我感慨頗多，下面我就做“生活的有心人”，這一點談談我的體會。做一位班主任，首先現(xiàn)切身感受每一位的心理狀態(tài)，知道孩子每天在不想什么，孩子天真活潑愛動，因此，我們上時必須在課堂上調動孩子的'積極性，盡量讓每一個孩子參與到課堂中來，對于不愛發(fā)出聲音的孩子，我們要給他們一個展示的舞臺，給予他們自信與勇氣，而對于那些好學生，我極力要求他們把風險問題回答完整，完美。而對于調皮蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多談他們的思想，以情來潛移默化地教育他們。讓他們知道三（2）班是一個大家庭，我們45個同學是兄弟姐妹。我們要團結友愛。媽媽因此我們要關注每一個孩子。我相信班級管理會得心應手，正如董老師所說，只要我們的班主任都做得好個“有心人”，洞悉學生的心理，對學生教育時：動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然能潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，成功實施教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！?/p>
讓我們都來做個“有心人”。在這些年來我還待努力，董老師的的確很有用心，她每次開完小組會議后，自己總要進行一番梳理，而且需要馬上完成的工作，她都打上時重點符號，晚上羅列出來，一一對照幾時完成，需要誰來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平時想到的事，要不及時處理，后處理不了的也得及時記下來，我就很健忘，常常忘記這，忘記那，但我沒有向董老師一樣這么用心，有時常常常常把自己搞得痛苦不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校提供這么一個讓我學習的機會，每次的經驗交流也讓我深有感觸，讓我聽到了自己的不足，同時也即時引導我向好的方向努力，我相信，在我們領導的英明指導下，我們子弟二校的明天會更進一步。
個人交流心得體會篇十九
專家講座會上，雷五明老師從沖擊源、常見心理問題、影響因素、情緒行政管理四個方面為研究生做了一次四個心理輔導。他指出，研究生的壓力源來自學習、就業(yè)、婚戀、經濟、人際、社會等多方面，壓力急劇郁積則易導致應激障礙、人格障礙、神經官能癥等多方面的心理問題。在談及家庭教育如何處理漂亮影響研究生心理健康的親子關系、人際關系、現(xiàn)實壓力的因素時，雷老師建議研究生應遵循壓力與情緒管理的基本原則，多渠道賺取心理健康知識，必要時可通過導師與專業(yè)心理咨詢師尋求能夠幫助。
隨后，雷教員通過“職業(yè)人格”六邊城市布局模子協(xié)助大師找準偏執(zhí)定位，對職業(yè)生活生計進行規(guī)劃。他指出，職業(yè)生活生計是人生的最主要部門，分歧人格類型的`人適合工作范疇分歧。合理的職業(yè)生活生計規(guī)劃需要在厘清小我生活生計愿景生活的根本上時，通過評價和評價，最終適合本人的職業(yè)成長標的目的。
最后，和雷老師給大家傳授了釋放求教壓力，保持心理健康的方法。他建議處于高強度壓力下的研究生要善于忘記、放下自我，順應心理的自然變化規(guī)律。同時，一般性的宣泄可以憂郁癥減少抑郁和焦慮癥狀。他指出，最重要的技術手段是轉變觀念，化壓力為動力。雷老師詼諧幽默的講授數(shù)學老師方式，積極淡定的人生態(tài)度深受朝氣蓬勃在場師生的喜愛，會場氣氛持續(xù)高漲、掌聲不絕于耳。
雷老師的講座具有舒緩壓力功能。深化了研究生對心理健康主要和緊迫性的認識，提拔碩士生的心理本質，使泛博研究生展示心里深處碩士生的幸福感和正能量，用美的心靈繪就錦繡一生。
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