最優(yōu)我以母校為榮演講稿(案例18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 10:18:29
最優(yōu)我以母校為榮演講稿(案例18篇)
時間:2023-11-03 10:18:29     小編:文鋒

演講稿是一種通過口頭演講進行信息傳達、觀點陳述、感情表達等的文本材料,它具有一定的結(jié)構(gòu)和特點。在各種場合中,演講稿被廣泛應(yīng)用,無論是學(xué)校的演講比賽,還是企業(yè)的公開演講,都需要一篇具有說服力和吸引力的演講稿來展示自己的觀點和能力。我們身邊的很多成功人士都具備了出色的演講能力,因為他們知道演講稿的重要性,它能夠讓他們與觀眾建立更好的溝通與連接。寫一篇較為完美的演講稿需要充分準(zhǔn)備和靈活運用思維。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

我以母校為榮演講稿篇一

“班榮我興”及“校興我榮”同是一種集體榮譽,班級與個人就好比樹枝和樹葉,學(xué)校與班級就好比樹與樹枝,系系相連則枝?。粯涫t枝興。

首先,我們必須把“班榮我興,校興我榮”這個理念融入我們的大腦。一個人的言行舉止及修養(yǎng),都可以充分地反映出他那個班的風(fēng)貌,同樣,班級的.興盛與我們的努力和榮譽是分不開的,當(dāng)我們?nèi)〉昧藰s譽,就是為集體帶了榮譽,我們就是奮斗后的成功者。班榮則我榮,班辱則我恥,要把集體的榮譽當(dāng)做是個人的榮譽,努力為集體增添光彩。班級就像一個家,就像一個團隊,它并不只屬于一個人,而是屬于這個團隊里的每一個人。我們作為團隊的一員,就應(yīng)該為集體爭光。

集體只要團結(jié)就有無窮的力量,能打敗一切的不正。集體是要靠團結(jié)才能生存的!一個班級就像芳香四溢的一碗粥,每個成員都是那粥必不可少的一份材料。但若這一碗十全十美的粥被一只蒼蠅,哪怕是一粒沙子所污染,都會破壞這一碗粥原有的新鮮美味。在一個班級里,難免也會有掉隊的同學(xué),在適當(dāng)?shù)臅r候為他們指點一下迷津,比說一千一萬次“我愛五(3)班,要為它奮斗”強多了。班榮我興,是用行動來證明的。

班級是我們的一個家,學(xué)校就是我們的一個大家庭。也只有來自那最初,將根脈牢牢地扎入土地的大樹,為樹葉打下一個小家,通過枝干為嫩芽傳送營養(yǎng),我們這些嫩芽才會汲取到豐富多汁的營養(yǎng),長成一片又一片的綠葉。所以,我們的成長源自那母校給予我們的力量,和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們也要愛我們的學(xué)校,為我們的學(xué)校增添光彩。每當(dāng)別人問起我現(xiàn)在在哪一所學(xué)校就讀,我都會很自豪的說出“西大街小學(xué)”,因為西大街小學(xué)是我的學(xué)校,也是酒泉教學(xué)質(zhì)量最好的一所小學(xué),當(dāng)聽到別人對我的學(xué)校的夸獎,我不禁把頭抬得高高的,我以“西大”為榮,它也使我感到光榮。我們的一舉一動處處流露著班級,乃至學(xué)校的風(fēng)貌精神,每個班級體的榮譽都是靠大家一起齊心協(xié)力維護的。就好比一個用木條排成做的木桶,無論是哪一根木條斷了,就算其它木條完好無缺,但水依然會從這個洞流走。榮譽是大家一起頑強拼搏得來的。

總而言之,集體的榮譽就是我們個人的榮譽,集體的恥辱就是我們個人的恥辱。言而總之,班榮我興,校興我榮,時刻銘記,團結(jié)一心。

我以母校為榮演講稿篇二

大家上午好,我感到十分的榮幸能作為空乘二班的代表站在這里發(fā)言,向大家介紹我摯愛的集體。秋天是個收獲的`季節(jié),在來到美麗交院的第二個秋天里,我希望通過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力收獲到這份沉淀的榮譽。

20xx級空乘二班一共有35名同學(xué),每個同學(xué)都和睦相處、互進互愛,是一個積極向上和諧美滿的大家庭,誠實奮進是我們最大的特點。相信自己,肯定自己,創(chuàng)造自己,超越自己是我們的宗旨?!皶r間面前緊迫,學(xué)習(xí)面前壓力感,成績面前競爭感,班級面前榮譽感,社會面前責(zé)任感,科技面前求知感是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時刻督促勉勵我們,全體同學(xué)不斷進取,爭先創(chuàng)優(yōu)。

記得大一的一年里,青澀懵懂的我們面對大學(xué)豐富多彩的生活,感到茫然失措。雖然班委們竭盡全力,但是取得成績寥寥可數(shù)。在大二伊始,我們班委改選之后,對班級制度進行了進一步的完善并總結(jié)了上一年的工作經(jīng)驗和教訓(xùn),由此制定了計劃,在大家共同的努力下,取得一些可喜的成績。我班全體同學(xué)積極配合學(xué)院、系部和班主任的各項工作現(xiàn)已有33人申請加入黨員,其中有四人被評為“優(yōu)秀團員”,5人被評為“院級三好學(xué)生”,2人被評為“院級優(yōu)秀學(xué)生干部”1人被評為“院級優(yōu)秀學(xué)生會干部。我班在學(xué)院和校外活動中也表現(xiàn)突出,在天津市突擊隊立功競賽誓師大會暨青年記者基層青春采風(fēng)團授旗儀式”、“全國電視臺臺長會議”、20xx“中諾思“杯全國職業(yè)學(xué)院物流技能大賽”、陽光體育運動會,等一些活動中都能看到12空乘二班同學(xué)們的身影。

在班委、團支委強有力的組織帶領(lǐng)下,我班形成了“點點滴滴學(xué)做人,時時刻刻取進步”的優(yōu)良班風(fēng)!在平時的工作中,班委們分工明確,各盡其職,及時向同學(xué)們傳達上級的指示,使班級工作開展得有條不紊。班委、團支委在討論班級工作計劃時,常常邀請部分系干、黨員及普通同學(xué)列席參加,不僅做到了集思廣益、民主集中,還大大加強了班級工作的透明度和同學(xué)們對班委、團支委的信任度。班委、團支委還能很好地統(tǒng)籌分配班級工作,這樣做不僅積極調(diào)動了廣大同學(xué)參與班級工作的主動性,為班級建設(shè)獻計獻策,更形成了“事事有人負責(zé),人人有事可做”的良好局面。另外,我班還有多名同學(xué)在系團、學(xué)、青三大組織和黨員辦公室、藝術(shù)團、體育團等組織中擔(dān)任學(xué)生干部,為院系的各項工作做出了積極的貢獻,同時與班委、團支委一道成為了班級建設(shè)強有力的保證。

學(xué)習(xí)方面,在班主任老師的帶領(lǐng)下,在各科老師的悉心教導(dǎo)下,12級空乘二班的同學(xué)們從大一到大二逐漸形成了認真踏實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。從剛進校時的年輕浮燥到現(xiàn)在的務(wù)實求真,我們一步一個腳印,用日益積累的知識見證象牙塔的純潔與高尚。在20xx-2013年度我班優(yōu)秀率為99.5%,及格率為89%,英語a級通過率高達75%在取得這些成績的同時,我們也時常提醒自己,一定要戒驕戒躁,繼續(xù)努力!

我們將保持高漲的學(xué)習(xí)勢頭,在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團結(jié)的、和諧的空乘二班。比、學(xué)、趕、超,是每個空乘二班人共同的追求。勇奪第一不驕傲是空乘二班師生崇高的境界。

回首我們共同走過的一年,我們由一個稚嫩的集體,一步步走向成熟,這一年里我們一起奮斗,一起成長,有過歡笑,有過淚水,也有過彷徨。也許我們不是最完美的,但是我們有著別人不可替代的閃光點,我班將繼續(xù)秉持“每天都是代表作”的校訓(xùn),在良好的班風(fēng)----博觀約取,厚積薄發(fā),支持寬容,團結(jié)而凝聚。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。再好的成績只能代表過去,我們將以無悔書寫青春,用青春鑄造無悔。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!同學(xué)們,只要我們把集體當(dāng)成自己的家去營造,去付出,就會有輝煌的班級收獲和豐厚的自我成就。讓我們以集體為榮,讓我們不負父母期望,不負恩師情長,不負學(xué)院厚愛,一起朝著同一個目標(biāo)奮斗,共同努力,取得更加驕傲的成績回報老師、回報學(xué)院、回報社會,共同營造西譯輝煌的明天!

最后,我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利,全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成!謝謝大家。

我以母校為榮演講稿篇三

演講稿。

應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于我以班級為榮演講稿,歡迎借鑒參考。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是《我以班級為榮》。

第一次站在強手如林的舞臺上展示自己,我卻信心滿滿,成竹在胸。因為在我身后,有我們班集體共同跳動的心率。依然記得全體同學(xué)信任的目光,班主任的鼓勵言猶在耳,同伴們的精益求精歷歷在目。我來了,不是為了榮譽而戰(zhàn),而是為了書寫榮辱與共、共創(chuàng)輝煌的篇章。

彩虹的美麗在于她的七色光,而班級的美麗在于我們的團結(jié)協(xié)作。一滴水只有融入大海才能不干枯,一個人只有融入集體才能體現(xiàn)價值,這就是團隊的力量。

還記得。

軍訓(xùn)。

場上矯健的身影嗎?同一聲笑。同一聲苦,同一片陽光下的頑強拼搏,已在心底詮釋了統(tǒng)一的信念,化成了內(nèi)心無言的默契。一個信任的目光,一個鼓動的微笑,一句溫暖的話語,69個人沒有雷同,69個人心脈相連。

還記得我們平日里的點點滴滴嗎?我們彼此勉勵,相互扶持。課上,認真聽課,專心筆記,熱烈討論,攜手共進。班會上,廣泛動員,群策群力,欣欣向榮,有條不紊。運動場上,三五結(jié)伴,嬉笑玩鬧,團結(jié)和諧。通過逐漸的交流與融合,再加上班委們出色組織能力,大家的心漸漸走到一起,由最初的相知到如今的彼此相惜,互相之間真正找到了兄弟姐妹般的友誼。

這就是我們的班集體,內(nèi)秀而青春,奔放而卓越。良好的學(xué)風(fēng),團結(jié)的信念,積極進取的精神已駐扎在同學(xué)們心中,他們將帶著五班的風(fēng)采,繼續(xù)美好的初中生活。

如果把人生比作一條漫長的道路,那么初中生活就是一道亮麗的風(fēng)景線。因為青春的我們,年華正茂;因為青春的我們,生機勃勃,活力四溢。走進五班,你可以充分領(lǐng)略到每位成員的真誠,他們大膽秀出真我,展現(xiàn)青春精彩;走進五班,你可以充分感覺他們熱情幽默,熱心班務(wù),關(guān)心他人。我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。我們就是一道風(fēng)景,一道迷人且不可復(fù)印的風(fēng)景。

我愛我的班級!在這個嶄新的集體中,我們同樣面臨著激烈的競爭,面臨著巨大的挑戰(zhàn)!這些都不足畏,因為只是會讓我們的腳步更從容,團結(jié)會讓我們的信心更足,積極向上的心會讓我們攻無不克戰(zhàn)無不勝。

溪水的未來是大海,雛鷹的未來是翱翔天空,丑小鴨的未來是變成美麗的白天鵝。同學(xué)們,讓我們從這里放飛夢想,創(chuàng)造屬于我們的青春世界吧!請記住,我們站在青春靚麗的峰頂之上,世界也會為我們真實、喧鬧而美麗!

我的演講完畢,謝謝大家!

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,早上好!我演講的題目是:今天,我們以學(xué)校為榮,明天,學(xué)校將以我們?yōu)闃s!

斗轉(zhuǎn)星移,潮漲潮落。時間,就象一位神奇的魔術(shù)師,不停地變換著世間的一切,也變換著我們——初中四年級的學(xué)生,它使我們即將離開初中校園,跨入高中學(xué)校的大門。

作為畢業(yè)生,我想對低年級的同學(xué)說:請努力吧,同學(xué)們,今天,我們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s!

我們將如何以學(xué)校為榮呢?將學(xué)校當(dāng)做自己的家,象維護我們自己的家一樣地去維護學(xué)校的形象,這就是以校為榮了。

比如,在教室里,在我們校園的每一個角落,我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境,不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物,不要視而不見,而要主動的將它撿起來,放到垃圾箱中;如果看到有的同學(xué)在隨便破壞環(huán)境,我們要勇敢地制止他,讓他意識到保持校園清潔也有他的責(zé)任。

再比如,有的同學(xué)不顧自己的形象,在走廊上瘋鬧;在校園內(nèi)騎自行車;隨意攀折校園內(nèi)花草樹木;講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時,也損害了學(xué)校的形象。作為淄博外國語實驗學(xué)校和淄博師專附中的學(xué)生,我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解,制止,不能讓這種有損學(xué)校聲譽的事情再在校園中發(fā)生!

總之,親愛的同學(xué)們,無論在什么時候,無論在什么場合,請你千萬記住:我們是學(xué)校的主人,我們應(yīng)該與自己的學(xué)校共榮辱!

身為中學(xué)生的我們,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。初中階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、主動探索、積極進取的習(xí)慣。要注意養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們只有這樣,才不會辜負老師的栽培,父母的期望,并且為學(xué)校爭得榮譽!身為畢業(yè)生的我們更需努力,因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻,我們決不能給自己的中學(xué)時光畫上充滿遺憾的一筆,我們更不能輸在未來高中的起跑線上!

沒有規(guī)矩,怎么成得了方圓?作為畢業(yè)班的同學(xué),自然要更加嚴(yán)格遵守一切校規(guī)校紀(jì)的,何況低年級的同學(xué)呢?希望我們在任何時候都用紀(jì)律來束縛自己,一言一行都要符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,不斷的磨練自己,使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范,我們堅信:播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運。

親愛的同學(xué)們,還等什么呢?讓我們積極行動起來,認真守紀(jì),努力學(xué)習(xí),今天,我們以學(xué)校為榮,明天,學(xué)校將以我們?yōu)闃s。

我們可敬老師的愛如春雨,滋潤著我們幼稚的心田,點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵,教會了我們分析與思考,合作與競爭,也讓我們進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長,把“恒志明理,博學(xué)通達”的校訓(xùn)融進了我們的血脈、我們的生命。

我們可愛的同學(xué)以自已滿腔的熱情,強烈的責(zé)任心,精心描繪著班級的美好的藍圖,他們個個為班級著想,人人替班級出力,就拿最近教室布置來說吧,為了美化教室,有的同學(xué)從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花,有的同學(xué)拿來了放清掃工具的紙箱,有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上,住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影,而我們跑校生自動承擔(dān)起布置班級別任務(wù),班長任總指揮,我們個分工明確,有的擦地,有的擦黑版,還有的同學(xué)擦窗戶,整理圖書角,有的同學(xué)覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛(wèi)生球和洗衣粉回來,兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上,用衛(wèi)生球仔細的擦了起來,汗水順著臉頰流下,都顧不得擦。同學(xué)們看到這樣擦得的干凈,效果好也紛紛主動買了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來,一直忙到快九點,我們才布置完。同學(xué)們望著窗外漆黑的夜空,但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室,心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上,我們班報名參加1500米的選手突然病倒了,燃眉之時,一位同學(xué)自告奮勇,自動請求參賽,他說:老師我來吧,我會竭盡全力跑完全程??墒俏覀兌贾溃捏w育成績并不是很優(yōu)秀,比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡,一直子栽倒在跑到了,腳受傷了,但他仍然的爬起來,繼續(xù)向前方跑去,一直堅持到終點,雖然他沒有獲得名次,但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學(xué),個個心里時時裝著班級體,人人為營造優(yōu)秀班級添磚加瓦,無私奉獻。

192班,你是一片讓心花點綴綻放的園圃;,你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地,你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗常班,你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴在理想的晴空下,在學(xué)海的激流中四處交響!

192班,你是我們遠行的羅盤,堅定著我們前進的步伐,那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆,你雄關(guān)漫道,前進的腳步始終堅定而從容。我們在學(xué)海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅,用七分熱情與三分執(zhí)著蘊成一杯新釀,獻給我們可愛的192班。

我以母校為榮演講稿篇四

親愛的同學(xué)們:

今天學(xué)習(xí)不努力明天努力去學(xué)習(xí)。

農(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天!

我們憧憬成功。

因為我們擁有青春,所以我們敢想敢干。

如果人生是海,青春就是浪花,一浪高過一浪……。

借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞:我們要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要給青春一個期限,我們希望它是永遠!

謝謝大家。

我以母校為榮演講稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!我演講的題目是:今天,我們以學(xué)校為榮,明天,學(xué)校將以我們?yōu)闃s!

斗轉(zhuǎn)星移,潮漲潮落。時間,就象一位神奇的魔術(shù)師,不停地變換著世間的一切,也變換著我們——初中四年級的學(xué)生,它使我們即將離開初中校園,跨入高中學(xué)校的大門。

作為畢業(yè)生,我想對低年級的同學(xué)說:請努力吧,同學(xué)們,今天,我們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s!

我們將如何以學(xué)校為榮呢?將學(xué)校當(dāng)做自己的家,象維護我們自己的家一樣地去維護學(xué)校的形象,這就是以校為榮了。

比如,在教室里,在我們校園的每一個角落,我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境,不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物,不要視而不見,而要主動的將它撿起來,放到垃圾箱中;如果看到有的同學(xué)在隨便破壞環(huán)境,我們要勇敢地制止他,讓他意識到保持校園清潔也有他的責(zé)任。

再比如,有的同學(xué)不顧自己的形象,在走廊上瘋鬧;在校園內(nèi)騎自行車;隨意攀折校園內(nèi)花草樹木;講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時,也損害了學(xué)校的形象。作為淄博外國語實驗學(xué)校和淄博師專附中的學(xué)生,我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解,制止,不能讓這種有損學(xué)校聲譽的事情再在校園中發(fā)生!

總之,親愛的同學(xué)們,無論在什么時候,無論在什么場合,請你千萬記?。何覀兪菍W(xué)校的主人,我們應(yīng)該與自己的學(xué)校共榮辱!

身為中學(xué)生的我們,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。初中階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、主動探索、積極進取的習(xí)慣。要注意養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們只有這樣,才不會辜負老師的栽培,父母的期望,并且為學(xué)校爭得榮譽!身為畢業(yè)生的我們更需努力,因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻,我們決不能給自己的中學(xué)時光畫上充滿遺憾的一筆,我們更不能輸在未來高中的起跑線上!

沒有規(guī)矩,怎么成得了方圓?作為畢業(yè)班的同學(xué),自然要更加嚴(yán)格遵守一切校規(guī)校紀(jì)的,何況低年級的同學(xué)呢?希望我們在任何時候都用紀(jì)律來束縛自己,一言一行都要符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,不斷的磨練自己,使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范,我們堅信:播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運。

親愛的同學(xué)們,還等什么呢?讓我們積極行動起來,認真守紀(jì),努力學(xué)習(xí),今天,我們以學(xué)校為榮,明天,學(xué)校將以我們?yōu)闃s。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我以母校為榮演講稿篇六

同學(xué)們、老師們:

大家好!今天我演講的題目是:《今天,我以班級為榮,明天,班級因我而驕傲》。

我,是一只為生活奔波的螻蟻,我是天邊的一顆不起眼的星星,我——是一個小小的不被人重視的我。自從素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起,邁進了曹市完小新天地,組成了一個新的班班級、新的大家庭,這個小小的我開始了我的學(xué)習(xí)旅程。

自從加入這個大家庭,我很驕傲,也很自豪。我愛我的同學(xué)們,我能感受到你們純潔的友誼;我愛我的老師們,你們有如慈母般將我辛勤哺育。

自從我成為這個家庭的一員,你扶我走路,教我學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會健體,學(xué)會許許多多的道理。

我們這個班級是一個團結(jié)的班級,一個奮進的班級,一個不甘落后的班級,這是一個溫暖的大家庭,在這里你不會感到孤單,在這里你也不會感到寂寞,這里洋溢著青春,這里充滿著活力,互幫互助,無私奉獻,刻苦學(xué)習(xí),蔚然成風(fēng)。

我愛我這個班班級,是她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶;是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長。

不過,我們生活在班級這個大家庭里,難免會有所摩擦,難免會出現(xiàn)矛盾。但只要我們真誠的面對朋友,面對問題,學(xué)會換位思考,就沒有解不開的節(jié)???,我們班,有時,我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我們也像沒事一樣,依然還是好朋友。雖然,有些時候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快就會和好,因為他們學(xué)會了換位思考。有時候,我們班和別的班比賽,別看我們?nèi)松?,可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想,勁往一處使。我們班很堅強,盡管有時在比賽中失利,但誰也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級抹黑!

在運動會上,我們班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內(nèi)心都為之顫動。這就是團結(jié)、勇敢、永不放棄的12班。 一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。當(dāng)同學(xué)們急著去吃午飯而顧不上收拾桌子時,會有一幫樂于助人的同學(xué),在班里收拾桌子;當(dāng)教室外墻有了塵土污跡時,會有一群熱心的同學(xué)將墻擦干凈,這就是12班人的精神,每個12班人都有一顆炙熱的心。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 經(jīng)過不到半學(xué)期的課間操練習(xí)后,我們迎來了學(xué)校的課間操比賽,同學(xué)們個個都很興奮,都在摩拳擦掌準(zhǔn)備在比賽中一展12班人的風(fēng)采。比、學(xué)、趕、超 ,是每個12班人共同的追求。勇奪第一不驕傲,是12班師生崇高的境界。

其次,我們要做到心中有老師。“一日為師,終生為父”。歷來人們往往將老師與父母聯(lián)系在一起,因為老師對學(xué)生的心情與父母對子女的心情相似,那就是老師和父母一樣深愛著我們,都希望我們生活得好,學(xué)習(xí)得好,健康地成長。所以做學(xué)生的應(yīng)尊重老師,理解老師,只有我們學(xué)生學(xué)會了尊重老師,理解老師,老師的工作才會逐漸得到社會各界的認可,學(xué)校、班級也就自然而然地會增添光彩。

我們除了做到心中有學(xué)校、心中有老師外,我們更應(yīng)該做到心中有同學(xué),因為同學(xué)意味著共同學(xué)習(xí),共同進步,同甘共苦。在課堂上,我們要自覺地去遵守紀(jì)律,專心聽講,為同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而且應(yīng)時時處處地去關(guān)心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。同時,我們還要以身作則,以自己的美好行為影響、感染、教育周圍的同學(xué)。

我相信,我們的同學(xué)們都有遠大的理想和目標(biāo),都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才都愛我們的學(xué)校、我們的老師、我們的同學(xué);我更相信同學(xué)們在老師地帶領(lǐng)下會努力學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),用行動去實現(xiàn)“今天我以12班為榮,明天12班以我為榮”的諾言。

等到有一天,同學(xué)們長硬了翅膀,在廣闊的天空里自由翱翔的時候,我們一定會從母校的上空飛過,看一看我們可愛的母校,想一想我們曾共同擁有的美好時光,還有我們的班級!

同學(xué)們,團結(jié)在班委會周圍,真誠對人,真誠對已,眾志成城,在通往成功的道路上不斷開拓進取,讓我們的學(xué)校、我們的班級因我們的呵護而更加美麗燦爛!

我以母校為榮演講稿篇七

自然界中,有一種鳥,它們總是組成團隊遷徙,不斷變化隊形,輪流承受氣流的最大阻力;一邊飛翔,一邊呱呱鳴叫,激勵同伴堅定的飛向預(yù)定目標(biāo);如果群體中有哪一只鳥掉隊了,就會有幾個同伴放慢飛行速度,與它共渡難關(guān)。這種鳥就是鴻雁,它們的精神叫大雁精神,也就是越來越被現(xiàn)代人重視的團隊精神。

團隊精神無處不在,彌漫于我們生活的點點滴滴。在我們學(xué)校,我們班級,是否存在著這個時代所倡導(dǎo)的團隊精神?你能為你的集體出力流汗,獻計獻策嗎?你能制止某些與學(xué)校要求不相符合的不良行為嗎?這些無疑不體現(xiàn)著團隊精神在我們生活中的影響和指引!校園集體榮譽感,是指人們意識到作為一個集體成員的尊嚴(yán)和榮耀的體驗。如加入共青團,黨組織的人都有一種光榮而幸福的體驗,生活在一個先進的班級體里感到很自豪,等等。校園集體榮譽感能促使人們珍惜集體的勞動成果激發(fā)為班級體爭光的意識,是集體成員團結(jié)向上的“凝固劑”,能產(chǎn)生巨大的“向心力”。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的校園集體榮譽感,把引導(dǎo)學(xué)生愛班級,愛學(xué)校與熱愛祖國有機結(jié)合起來。同時培養(yǎng)學(xué)生的校園集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了校園集體榮譽感,學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;相反,如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽感,班集體就會失去教育功能。校園集體榮譽感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體束縛或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱,從而使每個學(xué)生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點。

首先,培養(yǎng)學(xué)生的校園集體榮譽感要與培養(yǎng)建設(shè)良好的集體同步進行。這是集體凝聚力作用產(chǎn)生的基礎(chǔ)。一個班級生命力的強弱,很大程度上取決于學(xué)生對該集體的依賴程度及對校園集體榮譽感的強弱,集體榮譽越強,班集體凝聚力就越大。因此,作為一個剛?cè)肼毜男陆處熞訌妼W(xué)生熱愛集體的教育,努力營造團結(jié)友愛、和諧上進的集體氛圍;要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉班上關(guān)心集體、幫助他人的好人好事,讓“我為班級爭光彩”蔚然成風(fēng),并成為學(xué)生的自覺行動。要從形成正確的集體輿論監(jiān)督,良好的集體作風(fēng),嚴(yán)格的生活制度,組織紀(jì)律,培養(yǎng)集體骨干分子,建設(shè)良好的教師集體等方面著手。

其次,培養(yǎng)學(xué)生的校園集體榮譽感,要以學(xué)生為集體,與學(xué)業(yè)的高度責(zé)任心結(jié)合起來。培養(yǎng)學(xué)生認真的責(zé)任心是解決許多問題的重要教育手段。如果學(xué)生對集體的事情麻木不仁,不管不問,對于集體交給的各項任務(wù)總是敷衍塞責(zé),那么,學(xué)生的校園集體榮譽感也是培養(yǎng)不起來的。要抓住時機,創(chuàng)造成功,這是集體凝聚力升華的關(guān)鍵。如每個季度舉行一次運動會、文藝晚會、詩歌朗誦會等大型活動等,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,使學(xué)生能夠盡其才,努力創(chuàng)造佳績,獲得榮譽。

第三,培養(yǎng)學(xué)生的校園集體榮譽感與中學(xué)生的特有心理素質(zhì)密不可分。中學(xué)生大都有朝氣蓬勃,爭強好勝,強烈的競爭意識。教師要充分利用他們這些心理特點,組織大量的活動,在活動中分類培養(yǎng)。以豐富多彩,對學(xué)生感興趣的活動來發(fā)掘?qū)W生的潛力。通過適當(dāng)?shù)挠幸婊顒觼韱l(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,增強主人翁意識。

俗話說:“人心齊,泰山移?!奔w的榮辱與個人命運息息相關(guān),團結(jié)對于個人,民族,國家以至整個世界,都有著極其重要的作用。它能化消極為積極,化弱小為強大,化弊為有利,從而出奇制勝,事半功倍。校園集體榮譽感的培養(yǎng),為黨的十八大召開奠定了堅實的社會基礎(chǔ),為了迎接黨的盛會,我校專門舉辦了這次征文活動,為十八大獻禮,希望我們的祖國繁榮昌盛、欣欣向榮!

我以母校為榮演講稿篇八

各位老師:

大家好!

無論是一個國家,還是一個民族、一個集體,甚至于一個人,沒有。

精神。

力量是不行的。一個前進的國家,總有一種奮發(fā)向上的。

精神。

一個發(fā)展的民族,總有一種積極進取的意志一個強大的集體,總有一種根深蒂固的集體榮譽感,它是團隊持續(xù)健康發(fā)展的有力保證每一個集體都應(yīng)該對自己的員工進行集體榮譽感的教育,每一個成員都應(yīng)該喚起對自己所在團隊的集體榮譽感。

集體榮譽感是一個團隊的靈魂。它是振奮。

精神。

激勵斗志團結(jié)一心艱苦。

創(chuàng)業(yè)。

的強大動力。一個缺乏集體榮譽感的團隊注定是散沙一盤,結(jié)果必然是各人自掃門前雪,不管他人瓦上霜,油瓶倒了都不扶一手。

集體榮譽感能增強團隊的凝聚力。有了集體榮譽感,團隊才有凝聚力,才有進取心,才有向上的朝氣。

集體榮譽感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅硬無比的砂輪,力量足以磨平堅硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽感,一個團隊哪怕它曾經(jīng)是一塊堅硬無比的砂輪,天長日久,也會被風(fēng)化成一盤散沙。

才能招之能來來之能戰(zhàn)戰(zhàn)之能勝無堅不摧。集體榮譽感是團隊奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動力。

一個沒有集體榮譽感的團隊是沒有希望的團隊,一個沒有集體榮譽感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。有集體榮譽感的員工,會顧全大局,以集體利益為重,絕不會為個人的私利而損害公司的整體利益,他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道,只有團隊強大了,自己才能有更大的發(fā)展,他們明白唇亡齒寒,皮之不存,毛將焉附的道理。如果一個員工對自己的工作有足夠的榮譽感,對自己的集體引以為榮,他必定會煥發(fā)出極大的工作熱情。事實上,往往是那些有集體榮譽感的員工才敬業(yè)愛崗,踏實肯干,才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽感的人,在任何一個集體中都會受到歡迎和尊重。

有了集體榮譽感,才會有敬業(yè)。具有集體榮譽感的員工都具有強烈的責(zé)任心,集體榮譽感可以衍生人對集體的歸屬感和責(zé)任感,使員工更加珍惜和熱愛自己的本職工作,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),敬業(yè)愛崗。也只有這樣,員工才能自覺地不做任何與履行職責(zé)相悖的事,不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽的事。有了集體榮譽感,才會有進取。有了集體榮譽感,員工才有自我修煉的渴望,團隊才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍,團隊成員才能不斷增強其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識。

有了集體榮譽感,才會有合作。集體榮譽感能增強團隊的協(xié)作力,有了集體榮譽感,工作才會不分份內(nèi)份外,工作起來才能互相協(xié)作,緊密配合,相互支持,相互補臺。因為目標(biāo)一致,才能維護集體的榮譽,為集體增光。否則,就會面對工作,人人作壁上觀,斤斤計較,不配合,不協(xié)作。

有了集體榮譽感,才會去修煉。修即學(xué)習(xí),煉即實踐。有了集體榮譽感,人才會更有上進心,才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習(xí),才能“吾日三省吾身”,常知不足而進取。

集體榮譽感可以創(chuàng)造榮譽,榮譽也可以讓個人獲得更大的回報。事實上,只要我們盡職盡責(zé)、努力工作,工作也會賦予我們心理的滿足,回饋我們豐收的果實。有首歌唱到:“公社是棵長青藤,社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤,藤兒牽著瓜,藤兒越肥瓜越甜,藤兒越壯瓜越大”,說的就是這個道理。正像馬克思和恩格斯說的那樣,“只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?!边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言:“一個人的發(fā)展,取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。

具有集體榮譽感的人,通常是道德品格高尚的人。他們會更多的為別人著想,而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想,多替集體著想,會使人心胸更寬廣,自己也更愉悅。

我以母校為榮演講稿篇九

一滴水,只有放進大海,才不會干涸;一個人,只有融入班集體才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。進入中學(xué)后,我們就來到一個新的集體,每個班集體由幾十個同學(xué)組成,在老師的組織帶領(lǐng)下,進行學(xué)習(xí)和開展各項活動,具有很大的穩(wěn)定性。放進一滴紅顏料,可以梁紅一杯清水。同樣的道理,一個人做了好事,可以給集體帶來榮譽;一個人做了壞事,則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體,小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中反映??桌戏蜃佑幸痪涿哉f得對:"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"在外面,如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事,不到一天,可能就會傳遍整個學(xué)校,然后,全校的人將會用有色眼鏡看人,看集體。但是做好事則不同,你不用做一件轟動的大好事,你只要在日常的生活中做人們做一些小事,積小成多,那么全校的人對你,對集體便有好感。集體的'榮譽給人帶來自豪感,但集體的榮譽需要大家自覺去擁護,每個人都為集體出力,都不做損害集體的事,那么,我們的班級就是一個優(yōu)秀的集體。

我在東關(guān)小學(xué)的五年級五班,班里共有47名學(xué)生,我們個個都很棒!

在我們班,你絕對不會發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象,因為我們知道,武力不是解決問題的辦法,我們會互相勸解,重歸于好。

在這個溫暖的大家庭里,少不了每時每刻都關(guān)心我們的人-老師,老師像媽媽一樣關(guān)心著我們,在老師的精心呵護下,我們得到了充足的知識的甘霖,得到了老師嚴(yán)厲中的愛。

在班上,我并不是一個十分好的學(xué)生,我常常為自己的學(xué)習(xí)成績一般而苦惱,老師知道了,就時時問我有沒有不會的問題,并一定讓我有不會的就問,同學(xué)知道了,就有求必應(yīng),我一有不會的題就爭著來教我,這樣,我從一般水平上升到了一般以上的水平,當(dāng)我拿到成績時,同學(xué)都說:"你一定行的!"。

我愛我的這個溫暖的大家庭,愛所有的同學(xué)們,愛幫助我的老師們,我要用我所有的能力,為我的班集體錦上添花!

六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了,我邁著輕快的步伐,伴著柔和的陽光,清翠的鳥鳴,奔跑在上學(xué)的路上。我的心激動得要跳出胸膛。因為,我就要走進一所新學(xué)校,結(jié)識更多的朋友了,同時也意味著:我將要擁有一個新的班級體了。

一進門便迎來了一張張陌生的面孔。我激動得甚至有些緊張。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個空位上,想認認識識自己的新伙伴。這時,在我身旁的一位同學(xué)向我打了一聲招呼:"hi!你好,我的名字叫朝杰,希望我們以后能夠成為好朋友。"兩句簡短的話語,使我不再緊張:"你好,我叫傳益,希望我們以后能互相幫助。"。

如果讓我和老子待上一個月,我也許會學(xué)會怎樣以仁待人;如果讓我和魯迅待上一個月,我也許會學(xué)會怎樣抓緊時間;如果讓我和老舍待上一個月,我也許會學(xué)會怎樣觀察生活。而,我和我的新班級體僅僅待了一天,我就學(xué)會了怎樣待人,怎樣與人交往,怎樣學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間,我與我的新班級體已經(jīng)相處了達半年之久。每一次,當(dāng)我看到同學(xué)們爭先恐后地給老師提水時;當(dāng)我看到同學(xué)們主動去撿地上的垃圾袋兒時;當(dāng)我看到同學(xué)們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時,我真想大喊一聲:"我以班級為榮!"。

我以母校為榮演講稿篇十

同事:

今天我演講的題目是:讓青春在三尺講臺綻放光彩。

我國教育家徐特立先生有段名言:教師工作不僅是一個光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人才的培養(yǎng),文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,以及下一代的成長,起著重大作用。兩年前,我告別了大學(xué),回到了母校,成為一名人民教師,從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。

了一片肥沃的土地。對此,讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠,但我相信,只要有遠大理想和堅定信念,只要認準(zhǔn)了方向,再加上學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

的關(guān)懷,同事的幫助,個人不懈的追求和腳踏實地的努力,成功就在前方。

“堂堂正正做人、踏踏實實做事。”作為教師,我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”,讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn),自己在大學(xué)所學(xué)的知識,遠遠滿足不了教學(xué)的需求,從那時起,我充分利用工作之余的時間來研究教材,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗十分欠缺,所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺,但照抄照搬他人的教學(xué)模式,永遠不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平,也不可能成為一名優(yōu)秀教師,更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是,我每次聽課后,都認真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù),尤其是學(xué)習(xí)他們在突出重點,突破難點上的處理技巧與方法,并自覺地在教學(xué)實踐中加以靈活運用,拓展提高。

“學(xué)高為師,身正為范”。我作為一名年輕教師,一名年輕的班主任,不僅僅是傳授給學(xué)生知識,更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格和品德。記得我剛當(dāng)班主任時,心里有些忐忑和擔(dān)憂,但我相信,只要有一顆火熱的心,只要善于學(xué)習(xí),善于探索,關(guān)愛學(xué)生,定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況,如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,有的學(xué)生紀(jì)律差,有的學(xué)生生活困難,還有的學(xué)生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾,我一邊學(xué)習(xí)、請教,一邊思考、探索,首先了解學(xué)生的家庭情況和個人性格,循循善誘,幫助學(xué)困生和貧困生,組織開展各類活動,增強班集體的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,在較短的'時間里我便進入了角色。實戰(zhàn)證明,擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉,更促進了個人的成長。講知識給學(xué)生,我們必須先弄懂,同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)和班級管理中印證了這樣一句話,“我們不要求每個學(xué)生都很聰明,也不要求每位學(xué)生都考滿分,但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。

活躍;我們年輕,因此心懷理想;我們年輕,因此充滿斗志。我相信,只要我們勇于嘗試,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,就一定會實現(xiàn)個人成長的目標(biāo)。

教書育人是一份良心活,教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù),教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥,教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子,一雙雙渴求知識的眼睛,因此,教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲,每個人都是演員,從我站上三只講臺的那一刻,我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己,更是為了臺下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負的重任,因為他們不僅是家長的希望,更寧陜未來的希望。

青春是人生美好的季節(jié),青春是人生鏗鏘的。

章,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個廣闊的舞臺上,我將發(fā)揚寧中。

精神。

以前輩和骨干教師為楷模把所有精力傾注到教育教學(xué)上腳踏實地忘我工作揚起理想風(fēng)帆培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我堅信,通過自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉,在三尺講臺上,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值,使自己的教學(xué)生涯更加精彩!

我以母校為榮演講稿篇十一

一滴水,只有放進大海,才不會干涸;一個人,只有融入班集體才能展現(xiàn)他的才華和生命的`價值。進入中學(xué)后,我們就來到一個新的集體,每個班集體由幾十個同學(xué)組成,在老師的組織帶領(lǐng)下,進行學(xué)習(xí)和開展各項活動,具有很大的穩(wěn)定性。放進一滴紅顏料,可以梁紅一杯清水。同樣的道理,一個人做了好事,可以給集體帶來榮譽;一個人做了壞事,則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體,小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中反映??桌戏蜃佑幸痪涿哉f得對:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!痹谕饷?,如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事,不到一天,可能就會傳遍整個學(xué)校,然后,全校的人將會用有色眼鏡看人,看集體。但是做好事則不同,你不用做一件轟動的大好事,你只要在日常的生活中做人們做一些小事,積小成多,那么全校的人對你,對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感,但集體的榮譽需要大家自覺去擁護,每個人都為集體出力,都不做損害集體的事,那么,我們的班級就是一個優(yōu)秀的集體。

我在xx東關(guān)小學(xué)的五年級五班,班里共有47名學(xué)生,我們個個都很棒!

在我們班,你絕對不會發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象,因為我們知道,武力不是解決問題的辦法,我們會互相勸解,重歸于好。

在這個溫暖的大家庭里,少不了每時每刻都關(guān)心我們的人—老師,老師像媽媽一樣關(guān)心著我們,在老師的精心呵護下,我們得到了充足的知識的甘霖,得到了老師嚴(yán)厲中的愛。

在班上,我并不是一個十分好的學(xué)生,我常常為自己的學(xué)習(xí)成績一般而苦惱,老師知道了,就時時問我有沒有不會的問題,并一定讓我有不會的就問,同學(xué)知道了,就有求必應(yīng),我一有不會的題就爭著來教我,這樣,我從一般水平上升到了一般以上的水平,當(dāng)我拿到成績時,同學(xué)都說:“你一定行的!”

我愛我的這個溫暖的大家庭,愛所有的同學(xué)們,愛幫助我的老師們,我要用我所有的能力,為我的班集體錦上添花!

六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了,我邁著輕快的步伐,伴著柔和的陽光,清翠的鳥鳴,奔跑在上學(xué)的路上。我的心激動得要跳出胸膛。因為,我就要走進一所新學(xué)校,結(jié)識更多的朋友了,同時也意味著:我將要擁有一個新的班級體了。

一進門便迎來了一張張陌生的面孔。我激動得甚至有些緊張。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個空位上,想認認識識自己的新伙伴。這時,在我身旁的一位同學(xué)向我打了一聲招呼:“hi!你好,我的名字叫朝杰,希望我們以后能夠成為好朋友。”兩句簡短的話語,使我不再緊張:“你好,我叫傳益,希望我們以后能互相幫助?!?/p>

如果讓我和老子待上一個月,我也許會學(xué)會怎樣以仁待人;如果讓我和魯迅待上一個月,我也許會學(xué)會怎樣抓緊時間;如果讓我和老舍待上一個月,我也許會學(xué)會怎樣觀察生活。而,我和我的新班級體僅僅待了一天,我就學(xué)會了怎樣待人,怎樣與人交往,怎樣學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間,我與我的新班級體已經(jīng)相處了達半年之久。每一次,當(dāng)我看到同學(xué)們爭先恐后地給老師提水時;當(dāng)我看到同學(xué)們主動去撿地上的垃圾袋兒時;當(dāng)我看到同學(xué)們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時,我真想大喊一聲:“我以班級為榮!”

我以母校為榮演講稿篇十二

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我講話的題目是《我為班級爭光彩》。

同學(xué)們,我們都是班級中的一員,給班級貢獻出一份力量是我們應(yīng)該做的,我們應(yīng)該為班集體爭榮譽,有一句話說得好:“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發(fā)展也是如此??!

其實,我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說:有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時間來出黑板報,為教室添加光彩;有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角,讓我們有更多的課外書;有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時,悄悄地把它擰緊,節(jié)約用水;有的同學(xué)參加比賽時不怕苦,一遍一遍地練習(xí),那樣就算你沒有取得第一名,你也為班級爭了光。

為班級爭榮譽需要我們每個人行動起來,讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行,以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起,為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級,要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。同學(xué)們,讓我們行動起來!

我以母校為榮演講稿篇十三

大家好!

叫大雁。

精神。

;這種。

精神。

也就是越來越被現(xiàn)代人重視的團對。

精神。

不相協(xié)調(diào)的地方呢?你所在的集體有高遠的的目標(biāo)嗎?為了實現(xiàn)這個目標(biāo),你和集體成員有自覺而恒久的行為準(zhǔn)則嗎?在集體需要你的時候,你能勇敢的擔(dān)當(dāng)起集體一分子的責(zé)任嗎?你能為你的集體出力流汗,獻計獻策,排憂解難嗎?你能真誠地給團隊中的暫時后進的同學(xué)。

提供。

最及時的幫助嗎?你又是怎么為制止落后與學(xué)校要求的種種不良行為而不懈努力的呢?

,我們才可以融入團隊;只有學(xué)會肩負自己作為團隊一員的責(zé)任,我們才可能達到目的地,只有坦誠的接受他人的幫助,并且真誠的協(xié)助他人,我們才會營造出更和諧更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

然而,細心觀察我們身邊,我們有時會很痛心:校園里有廢棄物,有同學(xué)跨過,視而不見;班級自習(xí)課秩序亂,沒有人制止;集體需要我們服務(wù)時,有人退卻,同學(xué)有缺點,包庇袒護,不聞不問,任其發(fā)展。這些都是與我們倡導(dǎo)的所相反的不和諧的音符,是我們向理想進發(fā)的障礙,應(yīng)該引起我們的反思。

同學(xué)們:我們是立志高遠的中學(xué)生,只要我們都能夠發(fā)揚大雁的。

精神。

用自己的展翅高飛為隊友。

提供。

源源不斷的向上之風(fēng),就一定能拓展更開闊的發(fā)展空間。讓我們大力弘揚團隊。

精神。

倍加珍惜集體榮譽做愛集體的楷模。

我以母校為榮演講稿篇十四

親愛的同學(xué)們:

今天學(xué)習(xí)不努力明天努力去學(xué)習(xí)。

農(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天!

青春如此精彩,我們的歡聲笑語是屋頂?shù)镍澴?希望的曙光照亮臉龐的一剎那,讓心情長成翅膀盡情飛翔!青春如此精彩,我們的喜怒哀樂是手中的石子,在生命的湖畔手臂揮舞,激起轉(zhuǎn)瞬即逝的圈圈漣漪……借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞:我們要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要給青春一個期限,我們希望它是永遠!

謝謝大家。

我以母校為榮演講稿篇十五

和諧的音樂使人妙不可言,和諧的山水使人心曠神怡,和諧在班集體建設(shè)中意味著關(guān)注學(xué)生的精神世界、符合學(xué)生的年齡特點、尊重學(xué)生的個性。和諧的班級是一種理想的班級。形成良好的班級文化,無論是學(xué)生的精神文化,還是班級的物質(zhì)文化,都呼喚著一種和諧,呼喚著人與人的和諧,人與環(huán)境的和諧。和諧的班氛圍自然會帶來良好的班級文化。

如何讓班集體和諧發(fā)展,形成良好的班級文化,在班主任工作中我總結(jié)出以下幾點:

一、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,建設(shè)班級的交往文化。

班集體中人與人的關(guān)系主要包括:學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生與老師的關(guān)系、學(xué)生與班干部的關(guān)系。正確處理好這三種關(guān)系,使之和諧發(fā)展是形成良好班集體精神文化的關(guān)鍵。

(一)密切學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。

班集體是一個大家庭,成員眾多。在這樣的大家庭里,由于每個學(xué)生的性格不同,行為方式不同,處理問題的方法不同,都極易產(chǎn)生矛盾,出現(xiàn)摩擦,甚至產(chǎn)生正面沖突,發(fā)生吵架、打架的現(xiàn)象。因此,我首先在思想上給學(xué)生植根一種理念。在班級的墻報上,我赫然寫下“與人為善、與鄰為伴、吐故納新、自強不息”16個字,以時時提醒學(xué)生,同學(xué)之間要相互幫助、相互關(guān)心。其次,在班集體活動中充分發(fā)揮小組的合力,例如班級的優(yōu)秀小組評選活動,就要求組內(nèi)各個成員都要為小組榮譽而努力。這樣,強大的凝固力使學(xué)生之間和諧相處,班集體也形成了一種團結(jié)向上的氛圍。

(二)用寬容縮短教師與學(xué)生的.距離。

“親其師,信其教”,和諧的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。我們要有新的教育理念,要學(xué)會尊重學(xué)生。在我的班集體里,我努力營建“尊而不怕,親而不俗”的師生關(guān)系。作為班主任的我始終以“先學(xué)做人、后學(xué)求知”來教育學(xué)生,公平、公正、微笑地對待每一個學(xué)生。我們要始終認為我們的學(xué)生人人可成才,并且每個人本身就是才,每個學(xué)生都有他的長處。我們要用微笑的臉與他們溝通,用鼓勵的眼神去激勵他們。我覺得那種“春風(fēng)化雨,潤物無聲”的教育模式,更有利于學(xué)生接受。教師要以身作則,要求學(xué)生做到的自己先做到,要求學(xué)生每天寫日記,我就堅持每天給學(xué)生寫心靈小語,并且把自己寫的內(nèi)容給相應(yīng)的學(xué)生看。要求學(xué)生讀書,每天早自習(xí)之前我都會認真地站在講臺前看教育名著,學(xué)生受到我的影響,也陶醉在書海中。學(xué)生和我的關(guān)系無比融洽,我對他們的教育也容易被他們接受,因此班級文化建設(shè)也向著更好的軌道前進著。

大家好!今天,我演講的題目是《我的家,我的愛》。

此時,站在這里的我,很激動,也很緊張,因為平凡的我,總是擔(dān)心自己無法用最美麗的語言表達我最真的愛。但正因為我平凡,我才能更真地發(fā)現(xiàn)生活中的感動;正因為我平凡,我才能用最誠摯的心去愛我的家——xx級6班。

在我心目中,班級就是我第二個溫暖的家。

記得不久前的九月,帶父母的期盼、帶著雀躍的心情,我走進了日照市實驗中學(xué)。走進班級,迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容,還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光,照亮了我忐忑不安的心扉。從那時起,我就決定把我青春的愛和熱情,獻給我夢想起飛的新起點—-6班。

我以母校為榮演講稿篇十六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是初二14班的馬知行,我發(fā)言的題目是:《團結(jié),拼搏,為榮譽而戰(zhàn)!》。

深圳高級中學(xué)體育節(jié)活動已經(jīng)開展10多天了,活動期間,我們初中部的三個年級,如火如荼地開展了一系列體育團體比賽項目,比如:初一年級的“20人21足”比賽,初二年級的“校長杯”足球賽,初三年級的“半場投籃”接力賽,三個年級還有一項共同的比賽項目――“引體向上”接力賽。在這些精彩紛呈的比賽中,同學(xué)們紛紛以實際行動詮釋了什么是“團隊和團體榮譽”。

想起剛剛結(jié)束不久的“引體向上”接力賽。我們14班自發(fā)組成了多個“工作小組”,參賽選手一路過關(guān)斬將,靠實力奪得了本次比賽的冠軍。作為14班的一員,我現(xiàn)場見證了賽事的全過程。

我們的主力軍――即將上場的“奮斗組”,由十名參賽選手組成,他們個個摩拳擦掌,相互鼓勵,認真檢查防滑手套等比賽用具;他們身邊,端坐著一群同樣躍躍欲試的男生,是隨時準(zhǔn)備為選手吶喊助威的“吶喊組”;另一邊,幾名女同學(xué)自覺組成了“后勤組”,她們飛奔到小賣部,為選手們準(zhǔn)備運動飲料。

我們的“宣傳組”,只有班主任陳老師一人,她拿著手機不停地變換角度,拍攝比賽的精彩鏡頭,并通過微信向班級家長群發(fā)送圖片和信息。這場景,酷似新聞記者在現(xiàn)場即時“報道”。

我們班的“種子選手”陳泓翰同學(xué),更是讓大家刮目相看。隨著裁判短促的哨音,比賽正式開始?!懊蛯ⅰ标愩部芍^一鳴驚人――只見他雙手握緊單杠,一個前擺,標(biāo)準(zhǔn)地完成了第一個引體向上,接下來,他的動作越來越流暢,隨著身體一上一下,同學(xué)們抑制不住內(nèi)心的激動,一起大聲數(shù)數(shù):“一、二、三、四…。?!?/p>

陳泓翰一刻也沒有停歇,一口氣完成了14個引體向上!汗珠不斷地從他的臉上滴落,他的動作漸漸慢了下來,同學(xué)們大家喊“加油”,為陳泓翰鼓勁兒。

同學(xué)們都被他的拼搏精神所感動。在歡呼聲和吶喊聲中,陳泓翰不負眾望,堅持繼續(xù)完成了兩個引體向上;16個!他的臉色有些蒼白,卻洋溢著滿意的微笑。

陳泓翰精疲力盡,雙手放開單杠;早已等在一旁的“后勤組”同學(xué),立即攙扶著他,遞上一支“紅?!薄j愩步舆^飲料,并不著急喝。他轉(zhuǎn)過身,向“奮斗組”的其他9名同學(xué)豎起大拇指,鼓勵大家加油!

本次“引體向上”接力賽,以陳泓翰為代表的初二14班10名同學(xué),發(fā)揮出自己的最高水平,最終以總數(shù)107個的高分,奪得冠軍!我們?yōu)?4班斬獲榮譽而高興,更為同學(xué)之間的精誠團結(jié)而自豪。

其實,在我們深高初中部,像14班這樣團結(jié)友愛的班級有很多;像陳泓翰同學(xué)這樣勇于拼搏的體育尖子,更是大有人在。星期五,我們將迎來體育節(jié)最精彩、最激動人心的活動――“第18屆田徑運動會”,這將是一個凝聚力量、展示自我的最好機會,希望大家能在本次田徑運動會中,為強壯身體,為班級榮譽,努力拼搏,賽出水平,賽出友誼,爭取更好的成績!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

我以母校為榮演講稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

? ? ? ?大家好!

今天我演講的題目是:讓青春在三尺講臺綻放光彩。

告別了大學(xué),回到了母校,成為一名人民教師,從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。

時光荏苒,短短的兩年時間過去了,在這兩年的教師生涯中,我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣,但身為寧中教師,我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺,更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此,讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠,但我相信,只要有遠大理想和堅定信念,只要認準(zhǔn)了方向,再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助,個人不懈的追求和腳踏實地的努力,成功就在前方。

“堂堂正正做人、踏踏實實做事。”作為教師,我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”,讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn),自己在大學(xué)所學(xué)的知識,遠遠滿足不了教學(xué)的需求,從那時起,我充分利用工作之余的時間來研究教材,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗十分欠缺,所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺,但照抄照搬他人的教學(xué)模式,永遠不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平,也不可能成為一名優(yōu)秀教師,更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是,我每次聽課后,都認真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù),尤其是學(xué)習(xí)他們在突出重點,突破難點上的處理技巧與方法,并自覺地在教學(xué)實踐中加以靈活運用,拓展提高。

“學(xué)高為師,身正為范”。我作為一名年輕教師,一名年輕的班主任,不僅僅是傳授給學(xué)生知識,更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格和品德。記得我剛當(dāng)班主任時,心里有些忐忑和擔(dān)憂,但我相信,只要有一顆火熱的心,只要善于學(xué)習(xí),善于探索,關(guān)愛學(xué)生,定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況,如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,有的學(xué)生紀(jì)律差,有的學(xué)生生活困難,還有的學(xué)生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾,我一邊學(xué)習(xí)、請教,一邊思考、探索,首先了解學(xué)生的家庭情況和個人性格,循循善誘,幫助學(xué)困生和貧困生,組織開展各類活動,增強班集體的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,在較短的時間里我便進入了角色。實戰(zhàn)證明,擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉,更促進了個人的成長。講知識給學(xué)生,我們必須先弄懂,同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)和班級管理中印證了這樣一句話,“我們不要求每個學(xué)生都很聰明,也不要求每位學(xué)生都考滿分,但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。

“工欲善其事,必先利其器”,作為一名年輕教師,要想自己成長的更快,就必須認真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷提高自身素質(zhì),從而真正成為學(xué)生的榜樣?!皭蹏胤?、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”,這是我們成為合格教師的'基本要求。我們年輕,因此思想活躍;我們年輕,因此心懷理想;我們年輕,因此充滿斗志。我相信,只要我們勇于嘗試,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,就一定會實現(xiàn)個人成長的目標(biāo)。

教書育人是一份良心活,教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù),教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥,教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子,一雙雙渴求知識的眼睛,因此,教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲,每個人都是演員,從我站上三只講臺的那一刻,我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己,更是為了臺下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負的重任,因為他們不僅是家長的希望,更寧陜未來的希望。

青春是人生美好的季節(jié),青春是人生鏗鏘的篇章,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個廣闊的舞臺上,我將發(fā)揚寧中精神,以前輩和骨干教師為楷模,把所有精力傾注到教育教學(xué)上,腳踏實地,忘我工作,揚起理想風(fēng)帆,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我堅信,通過自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉,在三尺講臺上,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值,使自己的教學(xué)生涯更加精彩!

我以母校為榮演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:

大家好!記得****(領(lǐng)導(dǎo))在年初的職工大會上慷慨陳詞,把20xx年介定為我們公司煙草商業(yè)企業(yè)**之年、**之年。此時,我的胸中涌動著無限豪邁與激情。正是滿懷做時代弄潮兒,在企業(yè)改革,管理與發(fā)展的事業(yè)中盡顯風(fēng)流的美好憧憬,今天我義無返顧地走上了這個圓夢的講臺!

我叫魯虹,1980年出生,共青團員,大專學(xué)歷。我于1999年進入溫州煙草工作工作,先后從事內(nèi)勤、開票員、結(jié)算核對、貨運調(diào)度、工資預(yù)測等工作?,F(xiàn)任倉庫內(nèi)管員、內(nèi)勤。工作中,由于工作認真努力,我于20xx年到20xx年被評為煙草文明職工,20xx、20xx年被評為煙草文明職工。

經(jīng)過綜合權(quán)衡,我認為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢:

一,我的最大優(yōu)勢就是年輕。與年輕如影隨形的一個詞是理想!我的理想就是以腳踏實地,勤奮敬業(yè)的態(tài)度,在工作崗位上奏響人生最輝煌的樂章!“不墜青云之志”是我對自己的要求,永遠不放慢奮斗的腳步是我對人生的理悟與追求。也正因如此,我10年來一直在工作之余堅持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我增長了知識,開闊了視野,儲備了工作所需要的知識與技能。

二,具備管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。從我的經(jīng)歷大家可以看出,我工作的10年中,我具備一定的管理與領(lǐng)導(dǎo)能力,以科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法向管理要效益,已經(jīng)成為我工作中的自覺追求,這也是客戶部副主任必須具備的基本素養(yǎng)。通過多年的實際工作,我掌握了科學(xué)的管理理念和方法,在工作中,我制定并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,強調(diào)工作業(yè)績與獎懲掛鉤的硬約束。

三,具有良好的品格與修養(yǎng)。我為人謙和,團結(jié)同事,具有良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。我擅長寫作,20xx年因為黨報新聞宣傳、提供信息、促進溫州三個文明建設(shè)做出了顯著成績被評為溫州日報積極通訊員,20xx《東方女子杯“孕育保健教你一招”征文一等獎,20xx年第一屆網(wǎng)絡(luò)旅游節(jié)征文榮獲取優(yōu)20xx年溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)普法辦法制征文榮獲三等獎和優(yōu)秀獎等獎20xx年榮獲晚報東方媽媽博客征文三等獎至今年發(fā)稿量達到一二百篇。

如果能夠得到大家的認可,我將更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,把青春奉獻給自己至愛的事業(yè),全力以赴做好以下工作:

1、擺正位置,迅速進入工作角色。如果競聘成功,我將迅速擺正自己副主任的位置,在協(xié)助主任做好一般性工作的同時,積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),并熟悉各項營銷工作,系統(tǒng)學(xué)習(xí)卷煙營銷理論知識,提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力,力爭使自己在最短的時間內(nèi)進入工作角色,適應(yīng)新工作的要求。

2,團結(jié)協(xié)作,打造強有力的營銷團隊。我們都知道,一個健康和諧,蓬勃向上的集體,是我們做好各項工作的基礎(chǔ)和保障。因此,我將認真落實領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項工作任務(wù),與部門員工一起努力,保質(zhì)保量地完成各項工作。協(xié)助主任強化內(nèi)部管理,加強隊伍建設(shè),團結(jié)協(xié)作,積極協(xié)調(diào)與其他職能部門的關(guān)系,努力營造一個良好的工作壞境。

3,以身作則,創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。我知道,和諧的工作環(huán)境不僅能給人平和的工作心態(tài),還能促進工作的良性循環(huán)創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟效益。所以,我將堅持以身作則,要求別人做好的自己首先做好,樹立榜樣的模范帶頭作用。堅決做到不用“兩把尺子”衡量人,“兩個標(biāo)準(zhǔn)”評價人,在維護好與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的同時,以實際行動尊重職工的利益訴求,并創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。

4、整合資源,作好煙草專賣工作。要加強市場調(diào)研,全面了解、掌握市場的需求和容量,加強銷售預(yù)算,提高準(zhǔn)確度,為訂單式供應(yīng)打下基礎(chǔ);同時,根據(jù)卷煙銷售的自身特點,和營銷界著名的“二八”法則,瞄準(zhǔn)市場上的高端客戶群體,加強對高端客戶的開發(fā),注重對高端市場的訪送和管理,努力達到使百分之二十的高端客戶,為我們帶來百分之八十利潤的最佳銷售結(jié)果。

“我為榮譽而戰(zhàn)”,我為成功而來,如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認可,我將倍加珍視這一機遇,倍加努力工作,以自己的工作業(yè)績回報大家的信任與厚愛。今天,無論結(jié)果如何,我都要說“我人生中的這一樂章無比輝煌與精彩!”

我的演講完畢,謝謝大家!

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