在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
初心堂心得體會篇一
我們的小升初歷程不是從六年級開始的，而是從五年級上學(xué)期，帶孩子參加學(xué)校的開放日，一是想了解學(xué)校樹立目標，二是想在這個過程中幫助孩子找到學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，為了喜歡的學(xué)校而奮斗。很快，我們就確定了兩所目標學(xué)校，一個是理工男的圣地ts，每年的科技節(jié)都在這里舉行，對編程對發(fā)明很感興趣的娃自然心生向往；另一個是pyhr，孩子喜歡學(xué)校的環(huán)境、課堂的氛圍、多彩的第二課堂，而我是中意校長的教育理念，中意hr的孩子們臉上燦爛的光芒。校長說，擇校，不是擇老師，而是擇同學(xué)，對于青春期的孩子，可能同學(xué)的影響更大，看著hr那些陽光的孩子們，我覺得這個成長環(huán)境肯定更好。
很快，六年級的日子鋪面而來。暑假，各種信息營、穿越雨林、金色o園紛至沓來，羊排賽、定位賽、摸底考接踵而至，一下子慌了陣腳，秉著不要漏掉一個機會的想法帶著娃奔波于各種考場。不甘心的我，屢敗屢戰(zhàn)，三次帶娃勇闖o園，唯一的收獲是，我終于接受了娃的實力，奧數(shù)，不適合他。對于最愛的ts，穿越雨林時表現(xiàn)頗佳，但是因為作文硬傷，最終折戟祈福。這時，時間已經(jīng)到了六上的期末。雖然也一直盯著娃的校內(nèi)，但是，太多的活動還是難免牽扯娃的精力，本來六上表現(xiàn)尚可的娃最終在期末考試中慘敗，也給無頭蒼蠅一樣亂撞的我敲響了警鐘。
六下，在靜待花開群群友的互相提醒互相鼓勵中，找回初心的我，帶娃安心校內(nèi)，瞄準hr，怒刷bps，其實在刷bps的過程中，我們也意識到其實hr是更適合娃的，刷地得心應(yīng)手，才是符合他的水平的。六下期末考，安心的娃最終也考出了他六年來最好的成績，雖然此時小升初已經(jīng)基本上到達了尾聲，六下的成績也并不能再發(fā)揮什么作用，但畢竟也是娃成長的勛章。
七月，搖號雙失，在適合他的比武場上，娃最終摘取了他想要的果實，以相對還算可以的成績擠入hr，雖然沒有拿到獎學(xué)金，離老母親的目標，還差那么一丟丟哈哈。
不忘初心，方得始終?；仡櫺∩酰袃蓚€教訓(xùn)要提醒大家，一個是要記住自己的目標，不要在信息的洪流中迷失了方向。一個是要認清娃的實力，不要勉為其難做不適合他的事情，除了消磨他的自信心，對他的成長沒有任何幫助。
特此鳴謝，在靜待花開群里互相支持互相陪伴的群友，睿智的冰爸，指引我找到方向守住初心。
初心堂心得體會篇二
初心，是指事業(yè)、事情最初的信念和動力。初心因為熱愛而火熱，因為信仰而堅定。初心是最初的理想和信念，也是人們?yōu)橹畩^斗的起點。但是，在現(xiàn)實生活中，人們往往會在各種瑣碎雜事中喪失初心。本文將探討如何保持初心，為大家?guī)硪恍С跣牡皿w會。
二段：怎樣保持初心
保持初心，需要不斷地激勵和自我調(diào)節(jié)。首先，在職業(yè)上，應(yīng)該立定目標，不斷追求進步和創(chuàng)新。其次，在生活中，保持初心意味著學(xué)會擁抱生活、享受生活。在學(xué)習(xí)或工作過程中，能夠不斷地產(chǎn)生滿足感，也是對初心最大的認可?？梢酝ㄟ^挑戰(zhàn)自我，積極進取，做一些有意義的事情，來提高工作和生活質(zhì)量，保持初心不改。
三段：初心的概念與價值
初心是人們追求目標的動力，是為了實現(xiàn)理想和信仰而努力奮斗的態(tài)度。擁有初心，能夠讓人值得尊重和信任，堅定自己的信仰和理念，積極面對生活的挑戰(zhàn)。初心是激勵人們不斷向前的源泉，它代表著人對未來的期待和追求。初心是一種可貴的精神財富，它能夠影響人一生的成長與發(fā)展。
四段：初心的重要性
保持初心，對于人們的追求和價值有很大的影響。有了初心，就能夠在困難面前保持信念，在變化中保持穩(wěn)定，在挫折中有所忍耐，在成功中不忘初心。人們應(yīng)該不斷地思考和反思，提醒自己始終保持初心，堅持自己的信仰和激情，這樣才能活得精彩，讓自己的生命變得有意義。
五段：總結(jié)
無論我們面對怎樣的境遇，保持初心，始終保持一顆清晰、明亮、透徹的心，為每天的生活和事業(yè)注入一份欣慰，一份淡定，一份喜悅。在我們每一個人的生命旅程中，只有始終堅持初心，才能走得更遠，做得更好，有所成就。初心不言，只能自己去感悟，才能真正把握住生命中最寶貴的東西。
初心堂心得體會篇三
20xx年8月1日，小升初的一切都已塵埃落定，孩子也終于上了自己理想的中學(xué)。大概想想似乎一馬平川、云淡風(fēng)清，但細細思來卻也是百般滋味齊上心頭，如鯁在喉，不吐不快。一年的忙碌，一年的焦慮，一年的波折，個中場景，經(jīng)過夏天暴雨的洗禮，重新變得仿佛過電影般清晰。
還記得西川中學(xué)面試那天，校門口人山人海，等到中午11點半面試完，真的是望眼欲穿。人一出來，就迫不及待地抓住他的胳膊，察顏觀色半天，才小心翼翼地問：“怎么樣?”孩子輕描淡寫地說：“語文寫讀后感;數(shù)學(xué)題太多，沒做完。”落到肚子里的心又懸起來，但埋怨的話到嘴邊也只能咽了回去。
話說報考西川中學(xué)是因為離家相對較近，確實也沒敢抱太大希望，的確是可遇不可求。我家是個男孩，學(xué)習(xí)成績中等，在班里也是自由散漫慣了的，放學(xué)經(jīng)常因為不守紀律被留下來，但請家長的次數(shù)倒不算太多。
他天性愛玩，說起出去旅游，渾身是勁;回家做作業(yè)，鬼畫桃符，只圖快，對錯一概不論。五升六的時候，我們也一度想給他報名去考一下私立，但小學(xué)階段連三好學(xué)生也沒得過一次，什么證書全無，想報名也沒資格。如果要說有什么優(yōu)點，就只能說他不偏科，語文不好不壞，數(shù)學(xué)差強人意。但要想在幾千人中脫穎而出，就像白日做夢一樣，也只能硬著頭皮上。
草草吃了午飯，馬不停蹄地趕去下午北師大附中的面試。那天太陽確實很大，操場上很熱，蚊子又多，但又無處可去，又是三個多小時，真的比三年還長!所有人都憂心忡忡，真是家家有本難念的經(jīng)——中心意思就是生活條件雖好，孩子真不好管。
回想起來，雖然孩子成績平平，但是幾年的努力還是有效果的。因為西川中學(xué)面試實際也是考的奧數(shù)，多虧了前面打下的基礎(chǔ)。
自從孩子上四年級以后，我就很注意收集別的孩子升學(xué)的信息：讀的哪里?怎么進的?有沒有培訓(xùn)?歸根結(jié)底，就是要學(xué)奧數(shù)，要考試。于是四年級暑假開始，我們遍訪各大培訓(xùn)機構(gòu)，有人員爆滿報不上名、考不上的，也有水平不行自己看不上的，最后選擇了一家據(jù)說北大清華畢業(yè)生辦的培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)奧數(shù)，離家比較遠，但還是堅持下來了。應(yīng)該說孩子學(xué)得并不主動，但他對老師獎勵的卡片很在乎，所以成績依然中等，五年級華賽進了復(fù)賽，還是差幾分沒得到三等獎。
六年級正準備逼著孩子努力沖獎，杯賽卻停辦了。我們的學(xué)習(xí)也在寒假戛然而止。沒有證書，成績一般，小升初該怎么辦?看著孩子一天到晚我行我素、滿不在乎的樣子，真是要五內(nèi)俱焚，七竅生煙。每次碰到同年級的家長，都忍不住想打聽一下，交流一下經(jīng)驗：哪家的牛娃證書多、提前去了嘉祥，哪家的父母又買到了正經(jīng)學(xué)區(qū)房……不聽則已，越聽越焦慮，彷徨無助。幸好終于加入了小升初家長的qq群，找到了隊伍，有共同語言，每天爬樓，緩解壓力。
所以我們小升初經(jīng)歷的結(jié)論就是，無論孩子是什么情況、什么條件，只要堅持朝正確的方向努力，只要不放棄，總會有機會和希望在前方。我們孩子就是實例，雖然進步慢，成效不明顯，但幾年的培訓(xùn)，高強度的面試，都還是堅持下來了，終于如愿以償。
初心堂心得體會篇四
新年伊始，正是我們回顧過去一年工作的時刻。在這一年里，我經(jīng)歷了無數(shù)個早晨的奮斗，也嘗到了酸甜苦辣。經(jīng)歷了成功和失敗，經(jīng)歷了繁忙和閑暇，我和很多人一樣，在這一年里成長、前進?；赝^去，我深刻認識到自己的不足和不完美，也清晰意識到自己的優(yōu)點和優(yōu)勢。通過總結(jié)，我有了更深刻的認識和更清晰的思考。
第二段：明確目標，找準定位
面對新的一年，我明確了自己的目標和方向。無論是在學(xué)業(yè)上，還是在個人發(fā)展方面，我都設(shè)定了具體而清晰的目標，努力去實現(xiàn)它們。在學(xué)業(yè)上，我希望能提高自己的學(xué)習(xí)成績，并取得更好的排名。與此同時，在個人發(fā)展方面，我計劃提升自己的技能，增加自己的社交圈子，拓寬自己的眼界。明確目標之后，我開始思考如何找準定位，做好自己的規(guī)劃。
第三段：挑戰(zhàn)自我，跳出舒適區(qū)
我深知只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能突破自我，實現(xiàn)更大的成長。因此，我決定主動跳出自己的舒適區(qū)，積極主動地去尋求機會和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上，我將主動參加各類比賽和競賽，展示自己的能力和表現(xiàn)。在社交方面，我將積極參與各類社交活動，拓寬自己的社交圈子，并與不同的人交流和學(xué)習(xí)。通過挑戰(zhàn)自我，我相信自己能夠不斷超越自己，取得更好的成績。
第四段：提高時間管理，合理規(guī)劃
時間是我們最寶貴的資源，它不會停頓，也不會回頭。因此，我意識到了時間管理的重要性，并開始學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃自己的時間。我制定了詳細的計劃表，將時間合理地分配給各項任務(wù)和活動。通過合理規(guī)劃，我可以更好地掌握自己的時間，提高工作效率。同時，我也要學(xué)會調(diào)整時間，給自己留下一些休息和娛樂的時間，保持身心健康，保持工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。
第五段：積極樂觀，保持耐心
面對新年的挑戰(zhàn)，我要積極樂觀地面對，保持耐心和堅持。我知道成功不是一蹴而就的，它需要我們的努力和堅持。在實現(xiàn)目標的過程中，我要相信自己的能力，保持積極的心態(tài)，不放棄任何一次機會。同時，我也要保持耐心，不急于求成，腳踏實地，一步一個腳印地向前。相信通過堅持不懈的努力，成功一定會在某個不遠的未來到來。
總結(jié)：新的一年，是我們追逐夢想、實現(xiàn)目標的起點?；仡欉^去，總結(jié)經(jīng)驗；明確目標，找準定位；挑戰(zhàn)自我，跳出舒適區(qū)；提高時間管理，合理規(guī)劃；積極樂觀，保持耐心。這五個方面是我在年初心得體會中得出的主要結(jié)論。我相信通過努力實踐并踐行這些原則，我會在新的一年中取得更大的成功和進步。讓我們共同期待新的一年，充滿希望和挑戰(zhàn)，并全力以赴，開創(chuàng)美好的未來。
初心堂心得體會篇五
時光飛逝如水，不知不覺小學(xué)六年已經(jīng)過去了。現(xiàn)在，我們告別了小學(xué)生活，來到了一個嶄新的初中校園。我們每個人，都帶著對未來的希望和憧憬，踏入了這個嶄新的校園，開始了另一段人生旅程。
入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個全新的角度去待人。如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”
不僅如此，有了一個全新的開始，我們自然要樹立一個全新的目標，而且要時刻記住自己樹立的目標。當(dāng)你和朋友去外面玩的時候，你要想想你的目標；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中忍不住心不在焉的時候，要想想自己的目標；當(dāng)你覺得累了，想休息一下的時候，你應(yīng)該想想你的目標。目標不是靠語言，而是靠無數(shù)次的堅持。你要有足夠的毅力，不斷向目標前進。
我們高一(8)班也是一個全新的群體，一個全新的大家庭。我們應(yīng)該像愛我們的小學(xué)班級一樣愛她。既然在這個大家庭里，就應(yīng)該為她做貢獻。
如果我們每個人都做出貢獻，那么這個大家庭很快就會變得非常強大，沒有人能打敗它。因為這強大的`背后，包含了所有同學(xué)的努力，所有同學(xué)的辛苦。
新的起點，新的征程。讓我們找準目標，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！
初心堂心得體會篇六
一年又至，時間如梭。在一年的旅程中，我們經(jīng)歷了無數(shù)的起伏、挑戰(zhàn)和收獲?；厥走^去的一年，我深切感受到時間的寶貴和人生的瞬息萬變。然而，正是在這一年的歲月里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我學(xué)會了如何處理困難和壓力，如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際關(guān)系，同時也通過各種機遇和挑戰(zhàn)認識到了自己的不足與不完美之處?？偨Y(jié)這些經(jīng)驗，我對新的一年充滿了期待和希望。
第二段：對缺點的思考和改善
在過去的一年中，我意識到了自己的一些缺點和不足之處。比如，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心和恒心，容易對一件事情失去熱情，并隨之放棄。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在處理人際關(guān)系時，不夠圓滑和細心，常常會得罪人或引起誤會。正因為意識到了這些問題，我對新的一年充滿了改進和提升自己的決心。我決心在新的一年中培養(yǎng)自己的耐心和恒心，當(dāng)遇到挫折和困難時，能夠堅持不懈，不輕易放棄。同時，我也將更加注重自己的溝通技巧和人際交往，更加關(guān)心他人的感受，以求更好地與他人相處。
第三段：提升自我能力和知識
在過去的一年里，通過各種機會和挑戰(zhàn)，我不斷增長了自己的知識和技能。例如，我參加了一些培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，還提升了一些實際操作的技能。這些經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗟某删透泻蜐M足感，也讓我更深刻地認識到終身學(xué)習(xí)的重要性。因此，我決心在新的一年中繼續(xù)提升自己的能力和知識水平。我會有意識地選擇一些專業(yè)性強、與自己工作相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班，持續(xù)不斷地充實自己，提高自己的專業(yè)能力，以應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)。
第四段：關(guān)注身心健康和生活品質(zhì)
在這個快節(jié)奏、高壓力的社會中，人們往往忽視了自己的身心健康。在過去的一年中，我也意識到了自己身體和心理健康的重要性。一段時間的高強度工作讓我感到身心俱疲，甚至出現(xiàn)了一些健康問題。因此，我決心在新的一年中更加重視自己的身心健康。我會養(yǎng)成定期鍛煉身體的習(xí)慣，每天堅持適量的運動，保持良好的體質(zhì)。同時，我也會學(xué)習(xí)一些心理調(diào)節(jié)和壓力管理的方法，以保持心理的健康和平衡。此外，我還會注重細節(jié)、提升生活品質(zhì)，例如學(xué)習(xí)一些烹飪技巧，更加注重自己的飲食和生活習(xí)慣。
第五段：對未來的展望和期望
新的一年即將到來，我對未來充滿了期待和希望。我相信只要抱著積極向上的心態(tài)，保持良好的工作態(tài)度和努力，就一定能創(chuàng)造美好的未來。我希望在新的一年里能夠進一步提升自己的能力和價值，取得更好的工作業(yè)績。同時，我也希望能夠與更多的優(yōu)秀人才合作，在交流中不斷學(xué)習(xí)進步，提升自己的綜合素質(zhì)。此外，我還希望在新的一年中能夠更加關(guān)注和支持社會公益事業(yè)，為社會做出更多的貢獻。
年初心得體會，是對過去一年經(jīng)驗的總結(jié)和對未來一年的展望。我們應(yīng)該正視自己的不足和缺點，并努力改善自己。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的身心健康和生活品質(zhì)，以保持一種良好的狀態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。希望在新的一年中，我們都能實現(xiàn)自己的目標，成為更好的自己。
初心堂心得體會篇七
老師讓我們各自做了，在這次的介紹當(dāng)中，我認識了許多同學(xué)，我問他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因為她和我是小學(xué)的同班同學(xué)。所以我們無話不淡。
我用了一個上午的時間了解到：這個學(xué)校一共有兩個初一班，109班和110班，我們班有58個人，110班有45個人。我們班的是miss李(英語教師)，他們班的`班主任是秦老師(數(shù)學(xué)教師)。
下午第三節(jié)課，miss李進來向我們介紹了這個學(xué)校的校規(guī)和一些作息時間(校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多)。然后重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯(時間是一個半個小時)下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
新的開始，初一，!
初心堂心得體會篇八
初心，是人生道路上最初的夢想與初衷。而《初心》這本書，正是以文學(xué)創(chuàng)作的形式，反映了人們在追尋初心時所經(jīng)歷的點滴。讀了《初心》這本書，我感悟頗深，深深被書中的故事所觸動。下面我將從不同的角度，分享我對這本書的心得體會。
第一段：尊重每個人的初心
每個人的初心都是獨一無二的，它是我們內(nèi)心最純粹的夢想和渴望?！冻跣摹愤@本書中的角色們，都有著自己不同的初心。有的想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有的希望找到真愛，有的追求自由和公正。通過閱讀他們的故事，我深深感受到了每個人初心的重要性。而更為重要的是，我們應(yīng)該尊重每個人的初心，理解并支持他們?nèi)プ分鹱约旱膲粝?。無論初始時夢想的大小，我們都應(yīng)該相信，初心的力量有時能夠創(chuàng)造奇跡。
第二段：初心是人生道路上的指南針
初心就如同一座明燈，照亮前行的道路。有時候，在追尋初心的道路上，我們會遇到困難和挫折，甚至迷失了方向。《初心》這本書告訴我們，無論多么困難，我們都不能放棄初心。在故事中，主人公們通過努力和堅持，最終找到了他們的初心。這讓我明白，困難和挫折只是生活中的一部分，它們并不能阻擋我們追尋初心的步伐。只要堅持不懈地努力，初心就會引領(lǐng)我們找到正確的方向。
第三段：初心的實現(xiàn)需要勇氣和堅強
實現(xiàn)初心并非易事，它需要我們的勇氣和毅力?！冻跣摹愤@本書中的角色們都面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而他們勇敢地面對自己內(nèi)心的恐懼和不順利。通過他們的故事，我認識到要實現(xiàn)自己的初心，我們需要戰(zhàn)勝內(nèi)心的困惑和外界的阻力。我們必須要堅強，永不退縮，即使一次又一次失敗，我們也不能放棄。只要有勇氣面對困難，堅持下去，我們終將實現(xiàn)自己的初心。
第四段：初心的價值不在結(jié)果而在過程
追逐初心的過程并不僅僅關(guān)乎結(jié)果的好壞，更重要的是我們在這個過程中所經(jīng)歷的成長和收獲。《初心》這本書中的角色們雖然有些人最終沒有如愿達到自己的初心，但他們在這個過程中獲得了更多的東西。他們學(xué)會了堅持、學(xué)會了從失敗中尋找經(jīng)驗教訓(xùn)、學(xué)會了人生的真諦。這讓我深刻理解到，初心的價值不只在于結(jié)果，更在于我們通過追求初心所獲得的成長和經(jīng)驗。只要我們積極投入其中，追求初心的道路就是我們?nèi)松凶顚氋F的財富。
第五段：保持初心，激勵自己不斷進取
初心就如同一盞明燈，為我們指明方向。讀了《初心》這本書后，我明白了保持初心的重要性。我們應(yīng)該時刻提醒自己追隨內(nèi)心的聲音，為了初心不斷努力和奮斗。初心不僅是我們奮斗的動力，更是我們不斷進取的源泉。只有堅持初心，我們才能不斷超越自我，成為更好的自己。因此，我決心保持對初心的執(zhí)著，并將它作為我前行路上最堅強的支撐。
初心，是我們?nèi)松闹改厢?，燈塔，也是我們在現(xiàn)實生活中不斷奮斗的源泉。讀了《初心》這本書，它讓我明白了許多關(guān)于初心的道理。每個人都有自己的初心，它可以為我們指引方向，激勵我們朝著夢想奮斗。在實現(xiàn)初心的道路上，我們需要勇氣和堅強，也應(yīng)該珍惜初心的過程所帶來的成長和收獲。保持初心，始終堅持追求初心，才能無悔人生。
初心堂心得體會篇九
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進了xx中學(xué)這個生機勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進一步！
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真理。”曾記得，小學(xué)時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的.主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。
在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！今天，我以進入xxx中學(xué)為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲！
初心堂心得體會篇十
以保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)勢。
合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié)，才能成為學(xué)習(xí)的助推器，語文學(xué)習(xí)同樣如此：
1、保持良好的、積極的心態(tài)。
這一點是最重要的。進入初中以后，同學(xué)們或多或少會遇到一些問題。比如：成績再怎么努力也是停滯不前;與其他同學(xué)相比總是有差距;與自己的小學(xué)語文成績對比產(chǎn)生巨大落差;老師教學(xué)方法無法適應(yīng)等等。如果處理不好，會嚴重影響學(xué)習(xí)，有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。其實，在進入初中之后，本身會有一個適應(yīng)的過程，這一系列的問題，恰恰是每個孩子都會經(jīng)歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個調(diào)試期。要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。只有把問題解決了，才會真正獲得進步。
2、克服思想上松懈的心理，不要掉隊。相當(dāng)一部分同學(xué)，以為考入重點中學(xué)，進入重點班，就萬事大吉了。休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!語文本身就是一個長期積累與長期學(xué)習(xí)的過程，而且，語文不比數(shù)理化，可以通過補習(xí)很快見效。所以，如果基礎(chǔ)打得不牢，就很難趕上了。加上后面還有物理化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，花在語文學(xué)習(xí)上的時間就更少了，所以，同學(xué)們要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。
3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。但到了初中，這就可能造成嚴重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著初中知識點難度的提高，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過招，有時候比的不是技術(shù)，而是心理。到了中學(xué)，尤其是重點班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績很好，而到了初中后，成績越來越差的原因。依賴心理在很多小學(xué)生中存在。小學(xué)階段，在生活上依賴甚至在學(xué)習(xí)上依賴，但是到了初中，很多問題家長也不懂，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。而且，語文題目，很多講究獨立的見解，個性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨立思考后的結(jié)果，仁者見仁，智者見智。重復(fù)別人或者觀點陳舊都不可能得到高分。
習(xí)慣方面的銜接初中階段學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和小學(xué)階段有很大的不同，小學(xué)階段對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和落實往往抓得比較多，學(xué)習(xí)方式上，學(xué)生習(xí)慣于聽命于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。而進入初中后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對啟發(fā)促進學(xué)生思維的發(fā)展，對培養(yǎng)其自主思考、質(zhì)疑探究、自我評價的學(xué)習(xí)能力都有著不可估量的作用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的有效途徑和必要手段，在語文學(xué)習(xí)的過程中需要加以重視和培養(yǎng)：
a自覺預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)課文先預(yù)習(xí)，生字必須自己先解決，課文大意要了解，不懂的先做記號，這樣上起課來就可以做到有的放矢，事半功倍。課后還要復(fù)習(xí)，加強記憶，加強運用。
b、自覺做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習(xí)慣，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣，也便于以后復(fù)習(xí)整理。
c、養(yǎng)成自評作業(yè)的習(xí)慣。要從方法上對學(xué)生進行引導(dǎo)，讓學(xué)生自行批改，及時改錯，從而及時地反饋出學(xué)習(xí)的效果。很多老師讓孩子準備糾錯本的做法是值得借鑒的。
d、自覺查工具書的習(xí)慣。除了新華字典，成語字典等小學(xué)多用字典外，現(xiàn)代漢語詞典，漢典等工具書都對語文學(xué)習(xí)有極大幫助，應(yīng)多查詢，找尋確切答案。e書寫習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，平時要多多練字，注意書寫工整、規(guī)范，卷面整潔。在作文評比中，書寫尤為重要，書寫潦草是得不到高分的。
2、養(yǎng)成對文本質(zhì)疑的習(xí)慣。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無書”，批判地接受是科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。語文學(xué)習(xí)同樣需要質(zhì)疑，善于思考，提出問題，提出獨到見解才能提高。
1、要學(xué)會有計劃學(xué)習(xí)。初中的學(xué)科較多，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且深。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會合理安排時間，做好計劃是很重要的。比如:有計劃地預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)練習(xí)，有計劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學(xué)好語文的關(guān)鍵)，有計劃地進行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等)，有計劃地隨時查漏補缺。
2、分模塊鞏固與加強。語文的知識點相對瑣碎，同學(xué)們難免有無從著手的感覺，因此，初中階段的一般將語文知識點劃分為基礎(chǔ)知識(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號);積累運用(創(chuàng)造性地理解運用所積累的語文知識進行古詩文的默寫及閱讀分析、進行口語交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點，探究真理的議論文體、說明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚、觀點鮮明正確、感情真摯生動、描寫細致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語文學(xué)習(xí)重要的“攻關(guān)對象”。
3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。具體到每類知識點的學(xué)習(xí)，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的，只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題，仔細總結(jié)不難發(fā)現(xiàn)，詩人往往會寓情于景，因此同學(xué)們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景，體會其“一切景語皆情語”的奧妙，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。
4、勤閱讀、廣積累。這兩種方法是語文學(xué)習(xí)不可或缺的“秘密武器”，也經(jīng)得起實踐檢驗的語文學(xué)習(xí)的真諦，因為在語文學(xué)習(xí)中閱讀、積累是不可忽略的。學(xué)生語文素養(yǎng)的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實學(xué)生的語文功底，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵，全方位提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。例如表現(xiàn)在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學(xué)一般寫作能力都比較強，他們的文章往往能具有深遠的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達。我們的閱讀積累，除讀《中小學(xué)語文教學(xué)大綱》上的必讀書目外，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞、好句、好的寫作素材，一方面也學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品在表情達意、闡釋道理方面的技巧。
初心堂心得體會篇十一
開年伊始，春寒料峭的寒風(fēng)中，我邁入了嶄新的一年。回首過去的365天，我忍不住思緒萬千，感慨萬分。經(jīng)歷了許許多多的事情，收獲了許許多多的經(jīng)驗，我終于明白了一個道理：身體是革命的本錢。健康的身體才是我們持續(xù)奮斗的基石，才能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
首先，我深刻地認識到保持健康的重要性。上一年，我因為工作忙碌，一直忽視了自己的身體健康。經(jīng)常熬夜加班，長時間的坐姿和高強度的壓力讓我容易感到疲倦和疲憊。不僅如此，我還因為飲食不規(guī)律和缺乏鍛煉，體重開始逐漸增加，體質(zhì)逐漸變差。后來，我開始出現(xiàn)一些健康問題，如背痛、失眠等。這時我終于意識到，健康是最為寶貴的財富，沒有健康的身體，任何其他的 成就都是蒼白無力的。于是，我開始調(diào)整作息，合理安排工作和休息時間，每天堅持鍛煉，保持飲食健康。身體開始變得更加健壯，精力充沛，工作效率有所提高。健康的身體讓我有更多的能力和精力去面對接下來的挑戰(zhàn)和機會。
其次，我認識到自律是取得成功的重要因素。在新的一年里，我下定決心要塑造一個更好的自己。于是，我開始制定了一系列的計劃和目標，如提高專業(yè)技能、進行進修學(xué)習(xí)、提升溝通能力等。然而，很快我就發(fā)現(xiàn)，制定計劃并不難，但要執(zhí)行計劃卻是很難的。每個計劃都需要付出努力和付諸實踐。這就要求我擁有自律的品質(zhì)，要有足夠的毅力堅持下去。時間一天天過去，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有充分發(fā)揮自律的力量，才能夠不斷地克服困難，推動自己向前。我變得更加自律嚴謹，對自己的要求更高了。自律讓我不再停留在自己的舒適區(qū)，而是勇往直前，逐漸實現(xiàn)了許多之前看似遙不可及的目標。
第三，我深感合作是成功的重要保障。一個人的力量是有限的，唯有與他人合作才能取得更大的成功。在過去一年里，我參加了許多團隊項目，體驗了合作的力量。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，善于與他人溝通，合理分配任務(wù)，使團隊的工作更加高效。我也從合作中學(xué)到了很多新的知識和技能，這些都對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了極大的幫助。團隊的力量讓我明白，只有懂得與他人合作，并發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能夠在激烈的競爭中取得成功。
第四，我意識到積極的心態(tài)對于成就非常重要。積極向上的心態(tài)能夠讓我們面對困難時更加堅韌，充滿希望。在我面臨挫折和失敗時，我試圖換一個角度去看待問題，從中尋找到積極的一面，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我開始用一種積極的心態(tài)努力去看待事物，做到不畏挫折、不氣餒。這種積極心態(tài)讓我更加有底氣和信心去迎接未來的挑戰(zhàn)，也更加能夠激發(fā)我的潛力，不斷提升自己。
回想起這一年，我收獲了健康的身體、自律的品質(zhì)、合作的力量以及積極的心態(tài)。它們都是我前進的動力和成功的基石。我深深感受到，只有不斷地完善自己，保持身體健康，增強自律品質(zhì)，與他人合作，保持積極心態(tài)，我才能在新的一年中創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績，迎接更大的挑戰(zhàn)。
在新的一年中，我將堅持保持健康的身體，不忘初心，持續(xù)努力。我將繼續(xù)提高自己的自律品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和成長。我將善于與他人合作，發(fā)揮團隊的力量。更重要的是，我將始終保持積極的心態(tài)，勇往直前，創(chuàng)造更加美好的未來。
年初的心得體會成為了我前進的指導(dǎo)，我相信這樣的體會將伴隨我走向人生的更大成功。
初心堂心得體會篇十二
小升初階段無疑是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，參與者都是以家為單位，各自為戰(zhàn)的，如果能在小升初過程中如愿，根據(jù)自身經(jīng)驗分享如下，供各位參考：
永遠不變的真理是“適合的才是最好的”，學(xué)生選擇適合的學(xué)校，學(xué)校也在選擇合適的學(xué)生。建議小升初家長盡量通過各種渠道了解自己孩子在這一屆小升初中的排位如何，鑒于目前各大杯賽被停掉，參考民間瑯玡榜和學(xué)家綜測等排名。（排名靠前的牛蛙可以橫掃一流民辦）
選擇幾個目標學(xué)校，即目標學(xué)校誰先來橄欖枝，就先選擇誰。重點分析目標學(xué)校以往的面試形式和內(nèi)容，有側(cè)重點的進行提前訓(xùn)練。目標學(xué)?？梢詾橥患墑e的，也可以有選擇性的階梯分層。除了目標學(xué)校外，稍高和稍低的學(xué)校也要框出一個范圍，做到，廣泛撒網(wǎng)。
根據(jù)歷年來的經(jīng)驗，輔導(dǎo)班可以讀，盡量選擇口碑好，靠譜的讀，成功率比較高，即便不成功學(xué)點兒知識也是好的。尤其是對明后年升學(xué)的孩子們，輔導(dǎo)班會成為一個比較靠譜的渠道。
簡歷可以提前準備。沒必要過分精美，簡潔重點突出即可，有內(nèi)容的精美照片貼上，或者體現(xiàn)孩子體育活動方面的照片。本人是年前準備好簡歷，年后開學(xué)前一天開始撒網(wǎng)。年后如果有更新信息，建議投第二輪，第三輪。這里有個教訓(xùn)分享，花兒系學(xué)校一般都是網(wǎng)上填表格，這個表格不能亂寫，有要求，要多和前輩了解清楚，因為篩選開放日人數(shù)就是依據(jù)表格里填寫信息。
初心堂心得體會篇十三
20xx年8月28日，我們太平鎮(zhèn)實驗小學(xué)四五六年級語文組全體老師懷著激動的心情參加了商丘市部編版語文新教材培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對于廣大語文教師就是一場及時雨，讓我們領(lǐng)悟到新教材編寫目標及意義，為新學(xué)期更好地進行教學(xué)打下基礎(chǔ)。
上午趙老師從當(dāng)前形式，教材銜接，理念概況，選文特點，教學(xué)建議，對這本冊新教材有了初步的認識和感受。盡管學(xué)習(xí)時間短暫，我事先也沒對教材有太多的閱讀與思考，但在趙老師的精心準備、多方引用和深入淺出的講解下，我對這套教材有了初步的認識。如何要梳理本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受或收獲的話，以下兩方面，當(dāng)是最想提及的。
本冊教材的最大特點，就是增加了傳統(tǒng)文化的篇章，不僅有古詩的學(xué)習(xí)，還安排了文言文寓言故事，我們既在學(xué)習(xí)現(xiàn)代語文，也不能割裂古代語文。學(xué)習(xí)古詩文，掌握漢語的傳統(tǒng)與特色美。從課程中了解、學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這不僅是語文的責(zé)任，更是語文素養(yǎng)的重要內(nèi)容與體現(xiàn)。
教材編者非常用心地思考語文學(xué)習(xí)過程應(yīng)遵循的基本規(guī)律，形成“精讀”、“略讀”、“課外閱讀”三位一體的閱讀體系。精度課文、略讀課文和“快樂讀書吧”各自承擔(dān)著不同的功能：精讀課文學(xué)習(xí)方法，略讀課文運用方法，“快樂讀書吧”使課外閱讀課程化，引導(dǎo)學(xué)生進行大量閱讀實踐。通過這樣的設(shè)計，使得課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機結(jié)合，共同促進學(xué)生閱讀能力的提升。總之，新教材有新氣象、新要求，要深入理解教材、用好教材教，還需要我們對教材下更多的研讀功夫。
經(jīng)此次名師對統(tǒng)編語文教材的深度剖析，我對語文要素的認識更加清晰深刻了。從單元導(dǎo)語中語文要素的提煉，到閱讀教學(xué)中螺旋上升式的落實，期間貫穿方法的指導(dǎo)，再到交流平臺中的梳理總結(jié)，進一步提煉方法，最后進行習(xí)作、運用。讓語文要素真正落地生根，讓語文學(xué)習(xí)真正發(fā)生。
通過這次學(xué)習(xí)，我也明白了教科書編者們的一些匠心獨運，這些散落在教材深處的珍珠是筑起學(xué)生素養(yǎng)之堤的良材，作為一名語文老師，我要和教科書編者達成默契，努力用好這本精心編寫的教材，聞香而來，走進語文百花深處。
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