父母的教育方式對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。接下來，我們將會(huì)分享一些總結(jié)的寫作案例，供大家在寫作過程中參考和借鑒。
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇一
尊敬的中隊(duì)黨支部:
我志愿申請(qǐng)晉級(jí)一級(jí)士官，志愿繼續(xù)獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，服從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，努力工作，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變。兩年的軍營(yíng)生活中，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷與幫助，這使我深刻的認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導(dǎo)，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的武裝集團(tuán)，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)世界和平的重要力量，在我胸中不時(shí)涌動(dòng)著無比的神圣與自豪。中國(guó)人民解放軍具有鐵一般的紀(jì)律，頑強(qiáng)刻苦的作風(fēng)，能夠成為這支隊(duì)伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅(jiān)決作出繼續(xù)留守軍營(yíng)這個(gè)特殊群體，繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉，迅速成長(zhǎng)進(jìn)步的打算！
在軍營(yíng)生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當(dāng)兵也有苦，當(dāng)兵也有樂，當(dāng)過兵的人都會(huì)這樣對(duì)我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時(shí)時(shí)處處緊緊張張嚴(yán)肅又活潑……對(duì)于這種生活我總是激情滿懷，我時(shí)時(shí)都在想從軍報(bào)國(guó)最光榮，能夠走進(jìn)這個(gè)熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個(gè)大家庭中再學(xué)習(xí)再進(jìn)步。當(dāng)然，在自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報(bào)效祖國(guó)，為綠色長(zhǎng)城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請(qǐng)組織再給我一次深造的機(jī)會(huì)，再給我一次奉獻(xiàn)高原、扎根高原、服務(wù)官兵和人民的機(jī)會(huì)，我會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好軍隊(duì)的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊(duì)履行我軍新的歷史使命中奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊(duì)是有組織性，紀(jì)律性的，只有這樣，軍隊(duì)才是一個(gè)有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊(duì)、留守高原，我一定會(huì)遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊(duì)的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真遵守和維護(hù)國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實(shí)好胡錦濤同志提了的科學(xué)發(fā)展觀要求；繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命；我堅(jiān)決服從組織分配，保證按照有關(guān)條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請(qǐng)人：xuexila
日期：xx年xx月xx日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇二
士官思想政治教育的好與壞,直接關(guān)系到部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的鞏固提高。下面是本站小編為你整理的一級(jí)士官升二級(jí)士官。
申請(qǐng)書。
希望對(duì)你有用!
尊敬的黨支部：
你們好!
我叫，安徽xx人，1988年2月出生，20xx年加入黨組織，20xx年12月改選為一級(jí)士官，在一年一度部隊(duì)補(bǔ)退選工作即將開展之前,作為一名服滿役五年的我，今年自己又站在了走與留的十字路口上。我自愿再繼續(xù)留在部隊(duì)，為部隊(duì)建設(shè)發(fā)揮自己的余熱。特向中隊(duì)黨支部寫出晉級(jí)書面申請(qǐng)書，懇請(qǐng)組織給予審查。
本人從軍五年以來，在上級(jí)黨組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下茁壯成長(zhǎng)。在這五年里，我找到了自己的人生目標(biāo)，那就是把自己的青春和力量，奉獻(xiàn)給消防事業(yè)。在這五年里，我端正態(tài)度，安心服役，服從領(lǐng)導(dǎo)管理，關(guān)心中隊(duì)建設(shè)。在工作中，不管是業(yè)務(wù)訓(xùn)練還是滅火救援，我都沖鋒在前，發(fā)揚(yáng)敢打必勝和不怕流血犧牲的精神。在中隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)中，我充分發(fā)揮一名骨干士官的作用，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，安心邊疆。在思想上，努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，端正服役態(tài)度，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，不斷思索和總結(jié)工作中存在的不足，努力提高業(yè)務(wù)水平和自身能力素質(zhì)，認(rèn)真完成中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。在社交上，遵紀(jì)守法，熱情服務(wù)，努力維護(hù)消防部隊(duì)的良好形象。
五年以來自己立足中隊(duì)現(xiàn)有的車輛器材裝備，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真開展執(zhí)勤崗位練兵訓(xùn)練，出色地完成了轄區(qū)各類火災(zāi)事故的撲救和搶險(xiǎn)救援等各項(xiàng)任務(wù)，為中隊(duì)各項(xiàng)任務(wù)的完成做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼五年以過，面臨退伍，在這樣的情況下我堅(jiān)決做到在隊(duì)一分鐘，做好60秒。繼續(xù)為消防事業(yè)獻(xiàn)出自己的微薄之力。今天面對(duì)走與留。自己清醒的認(rèn)識(shí)到，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種化工火災(zāi)、疑難火災(zāi)、突發(fā)事件的處置對(duì)消防官兵的要求越來越高，作為一名新時(shí)期的士官骨干，不具備豐富的業(yè)務(wù)理論知識(shí)和過硬的軍事業(yè)務(wù)技能及良好的戰(zhàn)斗作風(fēng)是很難適應(yīng)部隊(duì)發(fā)展的需要。面對(duì)消防部隊(duì)的跨越式發(fā)展，我從心里感到自豪和高興，今后愿意在部隊(duì)這個(gè)大熔爐里繼續(xù)得到錘煉，為消防部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的青春和熱血。今天，我莊嚴(yán)的向組織提出轉(zhuǎn)入下一期士官的申請(qǐng)，愿繼續(xù)為消防部隊(duì)的發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策、增磚添瓦、在部隊(duì)建設(shè)的征程上多做貢獻(xiàn)。
如果組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我將感到萬分的榮興，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)業(yè)績(jī)?nèi)〉贸煽?jī)，并自覺做到：
二、積極努力學(xué)習(xí)政治，自覺學(xué)習(xí)科學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷提高自己的文化素養(yǎng);。
三、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為部隊(duì)建設(shè)有用之才;。
四、積極參加軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，打造為部隊(duì)服務(wù)的過硬體質(zhì);。
五、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，積極向黨組織靠攏，繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng);。
六、積極向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，處處起模范表率作用，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。
如果組織不批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，證明我離一名優(yōu)秀士官骨干還有一定的差距，但我一定不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位絕不鬧思想情緒、絕不做有損部隊(duì)聲譽(yù)的事、絕不給部隊(duì)抹黑。我深知，在同年兵中我并不出類拔萃，但我有決心努力改造和糾正，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予我指證和監(jiān)督。離退伍時(shí)間越來越近，我也知道一紙申請(qǐng)不能錘定我的走留，但我始終保持“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”的平常心，努力工作，爭(zhēng)取用自己的行動(dòng)向組織表示我的決心。懇請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
軍禮!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的中隊(duì)黨支部：
隨著一年一度的復(fù)轉(zhuǎn)退工作開始，我是20xx年12月入伍，現(xiàn)已中級(jí)士官服役期已滿，到了退出現(xiàn)役或者晉升為上級(jí)士官的時(shí)間。通過在部隊(duì)八年時(shí)間的磨練和學(xué)習(xí)，我深深地感受到了作為一名新時(shí)期革命軍人的價(jià)值所在。在面臨著走與留的重要時(shí)刻，今天我懷著激動(dòng)的心情向部隊(duì)提出申請(qǐng)，申請(qǐng)留隊(duì)晉升為上級(jí)士官，為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，繁榮昌盛建設(shè)再貢獻(xiàn)自己的力量。
武警部隊(duì)不僅是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，繁榮昌盛的武裝集團(tuán)，也是我們青年戰(zhàn)士學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的大課堂。在部隊(duì)這四年的摸爬滾打過程中，我練就了強(qiáng)健的體魄，學(xué)會(huì)了過硬的軍事本領(lǐng)。同時(shí)，在與部隊(duì)諸多首長(zhǎng)和戰(zhàn)友的接觸、交往中，也使我的為人、處事方法得到了提升。四年來的部隊(duì)生活，真正把我鍛煉成為了一名合格的武警戰(zhàn)士，這除了我自身的努力之外，還要得益于部隊(duì)首長(zhǎng)官兵熱情的關(guān)心、幫助。
針對(duì)這次的士官選取，我保持“一顆紅心、兩手準(zhǔn)備”，積極服從組織的安排。如果我晉升為上級(jí)士官，我將一如既往地干好自己的本職工作，不驕不躁，充分發(fā)揮自己的才能、專長(zhǎng)，為部隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量;如果未晉升為上級(jí)士官，這說明我距離一名新時(shí)期士官的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，我服從組織的決定，退伍后發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)格在社會(huì)大潮中競(jìng)風(fēng)流。請(qǐng)組織接受我的申請(qǐng)。
此致
軍禮!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的中隊(duì)黨支部:。
我志愿申請(qǐng)晉級(jí)一級(jí)士官，志愿繼續(xù)獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，服從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，努力工作，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變。兩年的軍營(yíng)生活中，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷與幫助，這使我深刻的認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導(dǎo)，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的武裝集團(tuán)，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)世界和平的重要力量，在我胸中不時(shí)涌動(dòng)著無比的神圣與自豪。中國(guó)人民解放軍具有鐵一般的紀(jì)律，頑強(qiáng)刻苦的作風(fēng)，能夠成為這支隊(duì)伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅(jiān)決作出繼續(xù)留守軍營(yíng)這個(gè)特殊群體，繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉，迅速成長(zhǎng)進(jìn)步的打算!
在軍營(yíng)生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當(dāng)兵也有苦，當(dāng)兵也有樂，當(dāng)過兵的人都會(huì)這樣對(duì)我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時(shí)時(shí)處處緊緊張張嚴(yán)肅又活潑……對(duì)于這種生活我總是激情滿懷，我時(shí)時(shí)都在想從軍報(bào)國(guó)最光榮，能夠走進(jìn)這個(gè)熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個(gè)大家庭中再學(xué)習(xí)再進(jìn)步。當(dāng)然，在自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報(bào)效祖國(guó)，為綠色長(zhǎng)城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請(qǐng)組織再給我一次深造的機(jī)會(huì)，再給我一次奉獻(xiàn)高原、扎根高原、服務(wù)官兵和人民的機(jī)會(huì)，我會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好軍隊(duì)的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊(duì)履行我軍新的歷史使命中奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊(duì)是有組織性，紀(jì)律性的，只有這樣，軍隊(duì)才是一個(gè)有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊(duì)、留守高原，我一定會(huì)遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊(duì)的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真遵守和維護(hù)國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實(shí)好提了的科學(xué)發(fā)展觀要求;繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命;我堅(jiān)決服從組織分配，保證按照有關(guān)條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設(shè)事業(yè)之中.
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇三
尊敬的中隊(duì)黨支部:
我志愿申請(qǐng)晉級(jí)一級(jí)士官，志愿繼續(xù)獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，服從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，努力工作，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變。兩年的軍營(yíng)生活中，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷與幫助，這使我深刻的認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導(dǎo)，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的武裝集團(tuán)，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)世界和平的重要力量，在我胸中不時(shí)涌動(dòng)著無比的神圣與自豪。中國(guó)人民解放軍具有鐵一般的紀(jì)律，頑強(qiáng)刻苦的作風(fēng)，能夠成為這支隊(duì)伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅(jiān)決作出繼續(xù)留守軍營(yíng)這個(gè)特殊群體，繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉，迅速成長(zhǎng)進(jìn)步的打算！
在軍營(yíng)生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當(dāng)兵也有苦，當(dāng)兵也有樂，當(dāng)過兵的人都會(huì)這樣對(duì)我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時(shí)時(shí)處處緊緊張張嚴(yán)肅又活潑……對(duì)于這種生活我總是激情滿懷，我時(shí)時(shí)都在想從軍報(bào)國(guó)最光榮，能夠走進(jìn)這個(gè)熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個(gè)大家庭中再學(xué)習(xí)再進(jìn)步。當(dāng)然，在自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報(bào)效祖國(guó)，為綠色長(zhǎng)城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請(qǐng)組織再給我一次深造的機(jī)會(huì)，再給我一次奉獻(xiàn)高原、扎根高原、服務(wù)官兵和人民的機(jī)會(huì)，我會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好軍隊(duì)的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊(duì)履行我軍新的歷史使命中奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊(duì)是有組織性，紀(jì)律性的，只有這樣，軍隊(duì)才是一個(gè)有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊(duì)、留守高原，我一定會(huì)遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊(duì)的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真遵守和維護(hù)國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實(shí)好胡錦濤同志提了的科學(xué)發(fā)展觀要求；繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命；我堅(jiān)決服從組織分配，保證按照有關(guān)條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇四
士官隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程和戰(zhàn)斗力水平。下面是本站小編為你整理的一級(jí)士官晉級(jí)二級(jí)士官
申請(qǐng)書
，希望對(duì)你有用!尊敬的黨委：
我叫尹，男，19xx年x月xx日出生，黑龍江省哈爾濱市**縣人。20xx年xx月入伍，下士警銜，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員?，F(xiàn)任天津公安消防部隊(duì)開發(fā)支隊(duì)特勤隊(duì)?wèi)?zhàn)斗二班班長(zhǎng)(二級(jí)潛水員)。今年服役期已滿，想繼續(xù)留在部隊(duì)和戰(zhàn)友一起并肩作戰(zhàn)。通過在部隊(duì)五年的時(shí)間磨練和學(xué)習(xí)，我深深的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在。我會(huì)無限的獻(xiàn)身消防事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)。
自20xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐中鍛煉成為一名合格的消防衛(wèi)士，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們的關(guān)懷與幫助。讓我深深的感受到了部隊(duì)這個(gè)大家庭的溫暖。我以能夠成為這個(gè)群體的以員感到無比的驕傲和自豪。
因此，我再次懇請(qǐng)組織給我一次深造的機(jī)會(huì)，再給我一次獻(xiàn)身消防，扎根消防，服務(wù)官兵和人民的機(jī)會(huì)。如果我能夠繼續(xù)留在部隊(duì)，留守消防，我會(huì)一如既往的嚴(yán)格要求自己，奉獻(xiàn)自己的一分力量，如果我能夠繼續(xù)成為這個(gè)優(yōu)秀群體的一份子，我保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我軍的光榮傳統(tǒng)，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，勤奮工作起到一名士官的模范作用。履行好自己的使命。保證按照有關(guān)條令條例的規(guī)定安心服役，投身到消防部隊(duì)的現(xiàn)代化，正規(guī)化，革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的中隊(duì)黨支部:
我志愿申請(qǐng)晉級(jí)一級(jí)士官，志愿繼續(xù)獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，服從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，努力工作，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不叛離軍隊(duì)。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變。兩年的軍營(yíng)生活中，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷與幫助，這使我深刻的認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導(dǎo)，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的武裝集團(tuán)，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)世界和平的重要力量，在我胸中不時(shí)涌動(dòng)著無比的神圣與自豪。中國(guó)人民解放軍具有鐵一般的紀(jì)律，頑強(qiáng)刻苦的作風(fēng)，能夠成為這支隊(duì)伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅(jiān)決作出繼續(xù)留守軍營(yíng)這個(gè)特殊群體，繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉，迅速成長(zhǎng)進(jìn)步的打算!
在軍營(yíng)生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當(dāng)兵也有苦，當(dāng)兵也有樂，當(dāng)過兵的人都會(huì)這樣對(duì)我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時(shí)時(shí)處處緊緊張張嚴(yán)肅又活潑……對(duì)于這種生活我總是激情滿懷，我時(shí)時(shí)都在想從軍報(bào)國(guó)最光榮，能夠走進(jìn)這個(gè)熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個(gè)大家庭中再學(xué)習(xí)再進(jìn)步。當(dāng)然，在自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報(bào)效祖國(guó)，為綠色長(zhǎng)城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請(qǐng)組織再給我一次深造的機(jī)會(huì)，再給我一次奉獻(xiàn)高原、扎根高原、服務(wù)官兵和人民的機(jī)會(huì)，我會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好軍隊(duì)的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊(duì)履行我軍新的歷史使命中奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊(duì)是有組織性，紀(jì)律性的，只有這樣，軍隊(duì)才是一個(gè)有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊(duì)、留守高原，我一定會(huì)遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊(duì)的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真遵守和維護(hù)國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實(shí)好提了的科學(xué)發(fā)展觀要求;繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命;我堅(jiān)決服從組織分配，保證按照有關(guān)條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設(shè)事業(yè)之中.
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的黨支部：
你們好!
我叫，安徽xx人，1988年2月出生，20xx年加入黨組織，20xx年12月改選為一級(jí)士官，在一年一度部隊(duì)補(bǔ)退選工作即將開展之前,作為一名服滿役五年的我，今年自己又站在了走與留的十字路口上。我自愿再繼續(xù)留在部隊(duì)，為部隊(duì)建設(shè)發(fā)揮自己的余熱。特向中隊(duì)黨支部寫出晉級(jí)書面申請(qǐng)書，懇請(qǐng)組織給予審查。
本人從軍五年以來，在上級(jí)黨組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下茁壯成長(zhǎng)。在這五年里，我找到了自己的人生目標(biāo)，那就是把自己的青春和力量，奉獻(xiàn)給消防事業(yè)。在這五年里，我端正態(tài)度，安心服役，服從領(lǐng)導(dǎo)管理，關(guān)心中隊(duì)建設(shè)。在工作中，不管是業(yè)務(wù)訓(xùn)練還是滅火救援，我都沖鋒在前，發(fā)揚(yáng)敢打必勝和不怕流血犧牲的精神。在中隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)中，我充分發(fā)揮一名骨干士官的作用，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，安心邊疆。在思想上，努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，端正服役態(tài)度，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，不斷思索和總結(jié)工作中存在的不足，努力提高業(yè)務(wù)水平和自身能力素質(zhì)，認(rèn)真完成中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。在社交上，遵紀(jì)守法，熱情服務(wù)，努力維護(hù)消防部隊(duì)的良好形象。
五年以來自己立足中隊(duì)現(xiàn)有的車輛器材裝備，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真開展執(zhí)勤崗位練兵訓(xùn)練，出色地完成了轄區(qū)各類火災(zāi)事故的撲救和搶險(xiǎn)救援等各項(xiàng)任務(wù)，為中隊(duì)各項(xiàng)任務(wù)的完成做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼五年以過，面臨退伍，在這樣的情況下我堅(jiān)決做到在隊(duì)一分鐘，做好60秒。繼續(xù)為消防事業(yè)獻(xiàn)出自己的微薄之力。 今天面對(duì)走與留。自己清醒的認(rèn)識(shí)到，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種化工火災(zāi)、疑難火災(zāi)、突發(fā)事件的處置對(duì)消防官兵的要求越來越高，作為一名新時(shí)期的士官骨干，不具備豐富的業(yè)務(wù)理論知識(shí)和過硬的軍事業(yè)務(wù)技能及良好的戰(zhàn)斗作風(fēng)是很難適應(yīng)部隊(duì)發(fā)展的需要。面對(duì)消防部隊(duì)的跨越式發(fā)展，我從心里感到自豪和高興，今后愿意在部隊(duì)這個(gè)大熔爐里繼續(xù)得到錘煉，為消防部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的青春和熱血。今天，我莊嚴(yán)的向組織提出轉(zhuǎn)入下一期士官的申請(qǐng)，愿繼續(xù)為消防部隊(duì)的發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策、增磚添瓦、在部隊(duì)建設(shè)的征程上多做貢獻(xiàn)。
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇五
士官隊(duì)伍是武警部隊(duì)人才隊(duì)伍的重要組成部分，在履行武警部隊(duì)職能使命和推進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)過程中，日益顯示出不可替代的地位和作用。那你知道一級(jí)士官進(jìn)二級(jí)士官。
申請(qǐng)書。
尊敬的連隊(duì)黨支部：
您們好!
不知不覺，我已經(jīng)在第一縱隊(duì)這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭里度過了8年時(shí)光。
這8年來，我一直勤勤懇懇的奮斗在自己的職位中，通過在部隊(duì)的磨練與學(xué)習(xí)，我深刻的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在，我誓為部隊(duì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力。
8年兵滿，隨著服役時(shí)間的加深，我對(duì)部隊(duì)有了更深層次的了解，對(duì)部隊(duì)的留戀也與日俱增。經(jīng)過慎重考慮，特向組織申請(qǐng)晉升三級(jí)士官繼續(xù)留隊(duì)服役。
通過在部隊(duì)的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我對(duì)士官制度有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深懷巨大的崇拜和仰慕之情，從士官制度可以知道，要晉升高一級(jí)的士官必需要具備以下的幾點(diǎn)條件：
一是自愿獻(xiàn)身部隊(duì)事業(yè);。
二是能夠勝任本職工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心;。
三是具有一定的文化素養(yǎng);四是有健康的體魄，端正的品行。
審視自己在廣西部隊(duì)軍分區(qū)的這8年成長(zhǎng)磨練和表現(xiàn)，我已經(jīng)具備這些必要條件。同時(shí)我軍未來的裝備保障體制增強(qiáng)，部隊(duì)的整體作戰(zhàn)力提高。同樣，部隊(duì)對(duì)于官兵具備的素質(zhì)要求也越來越高，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學(xué)習(xí)成才的動(dòng)力。
想繼續(xù)留隊(duì)服役，從大的方面講是為了盡自己的微薄之力建設(shè)國(guó)防，從小的方面講是為了自己的生存?，F(xiàn)在的社會(huì)是物欲橫流、人才競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，如果沒有過硬的技術(shù)和超強(qiáng)的才能很難在社會(huì)中立足、在競(jìng)爭(zhēng)中生存。留隊(duì)轉(zhuǎn)取三級(jí)士官，在保衛(wèi)國(guó)防、苦練軍事本領(lǐng)的同時(shí)，也可激發(fā)欣欣向上的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，提高自身的全面素質(zhì)。
第一縱隊(duì)是我成長(zhǎng)的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。如果我被選取三級(jí)士官，我都將一如既往，一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn)，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭(zhēng)在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的才能、專長(zhǎng)，為部隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。如果未被選取，這說明我距離一名三級(jí)士官的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，我將服從組織的安排，聽從組織決定，退伍后發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)格在社會(huì)大潮中再塑軍人品質(zhì)。
希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)!投身軍營(yíng)，獻(xiàn)身國(guó)防，終身無悔!
敬禮!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的黨支部：
你們好!
我叫，安徽xx人，1988年2月出生，20xx年加入黨組織，20xx年12月改選為一級(jí)士官，在一年一度部隊(duì)補(bǔ)退選工作即將開展之前,作為一名服滿役五年的我，今年自己又站在了走與留的十字路口上。我自愿再繼續(xù)留在部隊(duì)，為部隊(duì)建設(shè)發(fā)揮自己的余熱。特向中隊(duì)黨支部寫出晉級(jí)書面申請(qǐng)書，懇請(qǐng)組織給予審查。
本人從軍五年以來，在上級(jí)黨組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下茁壯成長(zhǎng)。在這五年里，我找到了自己的人生目標(biāo)，那就是把自己的青春和力量，奉獻(xiàn)給消防事業(yè)。在這五年里，我端正態(tài)度，安心服役，服從領(lǐng)導(dǎo)管理，關(guān)心中隊(duì)建設(shè)。在工作中，不管是業(yè)務(wù)訓(xùn)練還是滅火救援，我都沖鋒在前，發(fā)揚(yáng)敢打必勝和不怕流血犧牲的精神。在中隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)中，我充分發(fā)揮一名骨干士官的作用，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，安心邊疆。在思想上，努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，端正服役態(tài)度，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，不斷思索和總結(jié)工作中存在的不足，努力提高業(yè)務(wù)水平和自身能力素質(zhì)，認(rèn)真完成中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。在社交上，遵紀(jì)守法，熱情服務(wù)，努力維護(hù)消防部隊(duì)的良好形象。
五年以來自己立足中隊(duì)現(xiàn)有的車輛器材裝備，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真開展執(zhí)勤崗位練兵訓(xùn)練，出色地完成了轄區(qū)各類火災(zāi)事故的撲救和搶險(xiǎn)救援等各項(xiàng)任務(wù)，為中隊(duì)各項(xiàng)任務(wù)的完成做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼五年以過，面臨退伍，在這樣的情況下我堅(jiān)決做到在隊(duì)一分鐘，做好60秒。繼續(xù)為消防事業(yè)獻(xiàn)出自己的微薄之力。今天面對(duì)走與留。自己清醒的認(rèn)識(shí)到，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種化工火災(zāi)、疑難火災(zāi)、突發(fā)事件的處置對(duì)消防官兵的要求越來越高，作為一名新時(shí)期的士官骨干，不具備豐富的業(yè)務(wù)理論知識(shí)和過硬的軍事業(yè)務(wù)技能及良好的戰(zhàn)斗作風(fēng)是很難適應(yīng)部隊(duì)發(fā)展的需要。面對(duì)消防部隊(duì)的跨越式發(fā)展，我從心里感到自豪和高興，今后愿意在部隊(duì)這個(gè)大熔爐里繼續(xù)得到錘煉，為消防部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的青春和熱血。今天，我莊嚴(yán)的向組織提出轉(zhuǎn)入下一期士官的申請(qǐng)，愿繼續(xù)為消防部隊(duì)的發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策、增磚添瓦、在部隊(duì)建設(shè)的征程上多做貢獻(xiàn)。
如果組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我將感到萬分的榮興，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)業(yè)績(jī)?nèi)〉贸煽?jī)，并自覺做到：
二、積極努力學(xué)習(xí)政治，自覺學(xué)習(xí)科學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷提高自己的文化素養(yǎng);。
三、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為部隊(duì)建設(shè)有用之才;。
四、積極參加軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，打造為部隊(duì)服務(wù)的過硬體質(zhì);。
五、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，積極向黨組織靠攏，繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng);。
六、積極向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，處處起模范表率作用，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。
如果組織不批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，證明我離一名優(yōu)秀士官骨干還有一定的差距，但我一定不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位絕不鬧思想情緒、絕不做有損部隊(duì)聲譽(yù)的事、絕不給部隊(duì)抹黑。我深知，在同年兵中我并不出類拔萃，但我有決心努力改造和糾正，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予我指證和監(jiān)督。離退伍時(shí)間越來越近，我也知道一紙申請(qǐng)不能錘定我的走留，但我始終保持“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”的平常心，努力工作，爭(zhēng)取用自己的行動(dòng)向組織表示我的決心。懇請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
軍禮!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的中隊(duì)黨支部：
隨著一年一度的復(fù)轉(zhuǎn)退工作開始，我是20xx年12月入伍，現(xiàn)已中級(jí)士官服役期已滿，到了退出現(xiàn)役或者晉升為上級(jí)士官的時(shí)間。通過在部隊(duì)八年時(shí)間的磨練和學(xué)習(xí)，我深深地感受到了作為一名新時(shí)期革命軍人的價(jià)值所在。在面臨著走與留的重要時(shí)刻，今天我懷著激動(dòng)的心情向部隊(duì)提出申請(qǐng)，申請(qǐng)留隊(duì)晉升為上級(jí)士官，為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，繁榮昌盛建設(shè)再貢獻(xiàn)自己的力量。
武警部隊(duì)不僅是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，繁榮昌盛的武裝集團(tuán)，也是我們青年戰(zhàn)士學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的大課堂。在部隊(duì)這四年的摸爬滾打過程中，我練就了強(qiáng)健的體魄，學(xué)會(huì)了過硬的軍事本領(lǐng)。同時(shí)，在與部隊(duì)諸多首長(zhǎng)和戰(zhàn)友的接觸、交往中，也使我的為人、處事方法得到了提升。四年來的部隊(duì)生活，真正把我鍛煉成為了一名合格的武警戰(zhàn)士，這除了我自身的努力之外，還要得益于部隊(duì)首長(zhǎng)官兵熱情的關(guān)心、幫助。
針對(duì)這次的士官選取，我保持“一顆紅心、兩手準(zhǔn)備”，積極服從組織的安排。如果我晉升為上級(jí)士官，我將一如既往地干好自己的本職工作，不驕不躁，充分發(fā)揮自己的才能、專長(zhǎng)，為部隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量;如果未晉升為上級(jí)士官，這說明我距離一名新時(shí)期士官的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，我服從組織的決定，退伍后發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)格在社會(huì)大潮中競(jìng)風(fēng)流。請(qǐng)組織接受我的申請(qǐng)。
此致
軍禮!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇六
尊敬的連隊(duì)黨支部：
您們好！
不知不覺，我已經(jīng)在xx第一縱隊(duì)這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭里度過了8年時(shí)光。
這8年來，我一直勤勤懇懇的奮斗在自己的職位中，通過在部隊(duì)的磨練與學(xué)習(xí)，我深刻的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在，我誓為部隊(duì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力。
8年兵滿，隨著服役時(shí)間的加深，我對(duì)部隊(duì)有了更深層次的了解，對(duì)部隊(duì)的留戀也與日俱增。經(jīng)過慎重考慮，特向組織申請(qǐng)晉升三級(jí)士官繼續(xù)留隊(duì)服役。
通過在部隊(duì)的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我對(duì)士官制度有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深懷巨大的崇拜和仰慕之情，從士官制度可以知道，要晉升高一級(jí)的士官必需要具備以下的幾點(diǎn)條件：
一是自愿獻(xiàn)身部隊(duì)事業(yè)；
二是能夠勝任本職工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心；
三是具有一定的文化素養(yǎng)；四是有健康的體魄，端正的品行。
審視自己在廣西部隊(duì)軍分區(qū)的這8年成長(zhǎng)磨練和表現(xiàn)，我已經(jīng)具備這些必要條件。同時(shí)我軍未來的裝備保障體制增強(qiáng)，部隊(duì)的整體作戰(zhàn)力提高。同樣，部隊(duì)對(duì)于官兵具備的素質(zhì)要求也越來越高，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學(xué)習(xí)成才的動(dòng)力。
想繼續(xù)留隊(duì)服役，從大的方面講是為了盡自己的微薄之力建設(shè)國(guó)防，從小的方面講是為了自己的生存?，F(xiàn)在的社會(huì)是物欲橫流、人才競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，如果沒有過硬的技術(shù)和超強(qiáng)的才能很難在社會(huì)中立足、在競(jìng)爭(zhēng)中生存。留隊(duì)轉(zhuǎn)取三級(jí)士官，在保衛(wèi)國(guó)防、苦練軍事本領(lǐng)的同時(shí)，也可激發(fā)欣欣向上的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，提高自身的全面素質(zhì)。
xx第一縱隊(duì)是我成長(zhǎng)的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。如果我被選取三級(jí)士官，我都將一如既往，一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn)，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭(zhēng)在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的才能、專長(zhǎng)，為部隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。如果未被選取，這說明我距離一名三級(jí)士官的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，我將服從組織的安排，聽從組織決定，退伍后發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)格在社會(huì)大潮中再塑軍人品質(zhì)。
希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)！投身軍營(yíng)，獻(xiàn)身國(guó)防，終身無悔！
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1998年７月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于1998年８月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作潛力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
1998年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)（體育）教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級(jí)兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過與從事六年級(jí)教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自我購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自我的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。20xx年我參加了全國(guó)自學(xué)考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級(jí)的'各種培訓(xùn)，使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的潛力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學(xué)一級(jí)教師經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)，于xx年x月分配到xx中學(xué)工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
一、思想政治方面：本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。在生活工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶。
二、教學(xué)方面：在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決辦法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等相關(guān)書籍，并積極參加各種培訓(xùn)課程，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。
經(jīng)過一年的見習(xí)期的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于20xx年畢業(yè)于杭州青年專修學(xué)院，大專學(xué)歷。20xx年5月3日應(yīng)聘來拓才教育培訓(xùn)中心擔(dān)任語文老師一職。至今已在拓才擔(dān)任語文老師8個(gè)多月，今天有幸能夠申請(qǐng)二級(jí)教師職稱，非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在教學(xué)成績(jī)方面，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)分析考差的原因，適時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài)，加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。這半年多的工作中，我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及家長(zhǎng)的關(guān)心配合可以決定他們的成績(jī)。所以，在今后的工作中，我一定要努力讓每一個(gè)家長(zhǎng)先認(rèn)可我的工作，從而通過我們的共同努力，讓學(xué)生成績(jī)有所提高。成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
時(shí)間：20xx.12.16
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，20xx年7月畢業(yè)于xxxx專業(yè)，20xx年9月在xxx應(yīng)聘成功且工作至今，任職期間我參與了夏家堡小學(xué)各種各樣豐富的活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教育教學(xué)方面學(xué)術(shù)性且操作性強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級(jí)教師職稱的申請(qǐng)，并對(duì)我一年多來的情況匯報(bào)如下：
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績(jī)優(yōu)異。
從教一年以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加名師之路的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及一等獎(jiǎng)，在青年教師演講比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在未央?yún)^(qū)大學(xué)區(qū)教師硬筆書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)，任教一學(xué)年后被評(píng)為“教壇新秀”等榮譽(yù)。
雖然有了一定的收獲與成績(jī)，同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。
一是教育觀念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐。
“發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”：
一要還給學(xué)生“時(shí)間”；
二要還給學(xué)生“空間”；
三要還給學(xué)生“工具”；
四要還給學(xué)生“提問權(quán)”；
五要還給學(xué)生“評(píng)議權(quán)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)。
二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。溫和而不是縱容，嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲，創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路，在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。
三是關(guān)注學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。
四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)不斷更新，不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自我，就很可能被社會(huì)淘汰。
作為一名教師，知識(shí)的傳承與傳播者，若不能及時(shí)更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu)，則會(huì)失去對(duì)知識(shí)的話語權(quán)。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，認(rèn)為基本符合小學(xué)二級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：張?zhí)?/p>
20xx年xx月xx日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx，20xx年7月畢業(yè)于xx專業(yè)，20xx年9月在xx應(yīng)聘成功且工作至今，任職期間我參與了夏家堡小學(xué)各種各樣豐富的活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教育教學(xué)方面學(xué)術(shù)性且操作性強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級(jí)教師職稱的申請(qǐng)，并對(duì)我一年多來的情況匯報(bào)如下：
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績(jī)優(yōu)異。
從教一年以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加名師之路的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及一等獎(jiǎng)，在青年教師演講比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在未央?yún)^(qū)大學(xué)區(qū)教師硬筆書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)，任教一學(xué)年后被評(píng)為“教壇新秀”等榮譽(yù)。
雖然有了一定的收獲與成績(jī)，同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐?！鞍l(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”：一要還給學(xué)生“時(shí)間”;二要還給學(xué)生“空間”;三要還給學(xué)生“工具”;四要還給學(xué)生“提問權(quán)”;五要還給學(xué)生“評(píng)議權(quán)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。溫和而不是縱容，嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲，創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路，在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)不斷更新，不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自我，就很可能被社會(huì)淘汰。作為一名教師，知識(shí)的傳承與傳播者，若不能及時(shí)更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu)，則會(huì)失去對(duì)知識(shí)的話語權(quán)。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，認(rèn)為基本符合小學(xué)二級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：張?zhí)?/p>
20xx年11月12日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年8月通過特崗招考分配到扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級(jí)教師職稱的申請(qǐng)，并對(duì)我兩年多來的情況匯報(bào)如下：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的`運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深刻地認(rèn)識(shí)到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
通過3年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中小學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年畢業(yè)于杭州青年專修學(xué)院，大專學(xué)歷。20xx年5月3日應(yīng)聘來拓才教育培訓(xùn)中心擔(dān)任語文老師一職。至今已在拓才擔(dān)任語文老師8個(gè)多月，今天有幸能夠申請(qǐng)二級(jí)教師職稱，非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在教學(xué)成績(jī)方面，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)分析考差的原因，適時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài)，加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。這半年多的工作中，我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及家長(zhǎng)的關(guān)心配合可以決定他們的成績(jī)。所以，在今后的工作中，我一定要努力讓每一個(gè)家長(zhǎng)先認(rèn)可我的工作，從而通過我們的共同努力，讓學(xué)生成績(jī)有所提高。 成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
時(shí) 間：20xx.12.16
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇十四
縣鎮(zhèn)村委：
我叫，男/女，年月日出生，漢族，丈夫/妻子，男/女，年月日出生，漢族，現(xiàn)均住縣鎮(zhèn)村組。因我們夫妻二人年老多病，尤其是我多年半身不遂，癱瘓?jiān)诖?，生活完全不能自理，致使家庭異常困難，年收入還不能維持基本生活，生活十分拮據(jù)。
為此，為我們夫妻二人享受國(guó)家對(duì)我們老弱病殘的照顧，
特申請(qǐng)領(lǐng)取低保，讓我們能安度晚年!望批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:___
2__年9月24日
最新城鎮(zhèn)殘疾低保申請(qǐng)書
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)居民，根據(jù)黨和政府的有關(guān)政策，我需申請(qǐng)最低生活保障。以下是我的基本狀況和申請(qǐng)?jiān)颍?/p>
姓名：性別：年齡：民族：身份證號(hào)：住址：家庭結(jié)構(gòu)：
申請(qǐng)?jiān)颍?年齡大生活困難、殘疾人、不具備勞動(dòng)潛力等)幸好，我聽說我們的這種狀況能夠申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，能夠救我們的家庭于水火。于是商量之后，我xx特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手!
此致
敬禮!
xxx
2015年xx月xx日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
申請(qǐng)人：xx，男，漢族，現(xiàn)年20歲
申請(qǐng)事由：因本人小時(shí)候家中失火，全身燒傷，殘聯(lián)于xx年送我到xxx學(xué)院就讀畜牧獸醫(yī)專業(yè)兩年。現(xiàn)在畢業(yè)了，鑒于本人身體殘疾，一家三口就靠父母打零工，勉強(qiáng)維持基本生計(jì)，家里就連住處都很是問題，在此特向有關(guān)部門申請(qǐng)殘疾人低保補(bǔ)助，希望相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)能同意，在此萬分感謝。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇十七
二級(jí)殘疾補(bǔ)助申請(qǐng)書怎么寫才行呢?請(qǐng)看小編帶來的二級(jí)殘疾補(bǔ)助申請(qǐng)書!
殘疾人低保申請(qǐng)書
一、到戶口所在地居委會(huì)提出書面申請(qǐng)并填寫一式四份的特殊困難救濟(jì)申請(qǐng)表加蓋公章,并出具相關(guān)證明材料,(戶口薄、身份證、殘疾證,檢查原件留復(fù)印件一份)
三、材料齊全后交區(qū)殘聯(lián),由區(qū)殘聯(lián)開會(huì)討論審批。四類補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn):重殘每月200元,低保每月100元,半年審批一次;殘疾大學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助:大專每年 3000元,本科生每年4000元,研究生每年5000元;臨時(shí)困難根據(jù)殘疾人的實(shí)際困難給予補(bǔ)助(包括子女讀書、住房困難、安裝假肢、重病住院等無法支付費(fèi)用)標(biāo)準(zhǔn)為1000--3000元,每年申請(qǐng)一次。
四、審批后由區(qū)殘聯(lián)通知?dú)埣踩藥П救藨艨诒?、身份證、殘疾證原件到區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)現(xiàn)金,本人不能親自來的由親屬代領(lǐng)并帶上親 屬的證件和本人有效證件聯(lián)規(guī)定每周三下午為辦理殘疾人證時(shí)間),區(qū)殘聯(lián)由街道辦證材料日起計(jì),五個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)。
沒有專門的殘疾人補(bǔ)助.如果是殘疾人,一般可以領(lǐng)取的補(bǔ)助是最低生活保障金
最低生活保障金
申請(qǐng)辦理城市居民最低生活保障金的人員,要以戶為單位,持戶口本、居民身份證和收入證明等,向戶口所在地的居(村)委會(huì)提出書面申請(qǐng)。對(duì)于人戶分離的申請(qǐng)人員,由申請(qǐng)人現(xiàn)居住地的居(村)委會(huì)協(xié)助做好調(diào)查取證工作,并將有關(guān)證明提供給申請(qǐng)人戶口所在地的居(村)委會(huì)。申請(qǐng)低保家庭成員戶口不在同一地區(qū),要向其家庭主體戶口所在地區(qū)居委會(huì)提出申請(qǐng),其他不在此地的成員,應(yīng)提供由其戶口所在地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出據(jù)的有關(guān)證明等。
如何申請(qǐng)最低生活保障金?
專家解答:按照國(guó)務(wù)院發(fā)布的《城市居民最低生活保障條例》,持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民,凡共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的,均有權(quán)從當(dāng)?shù)厝嗣裾@得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。申請(qǐng)享受城市居民最低生活保障待遇,由戶主向戶籍所在地的街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府提出書面申請(qǐng),并出具有關(guān)證明,填寫《城市居民最低生活保障待遇審批表》,由城市居民所在地的街道辦事處或鎮(zhèn)人民政府初審,并將有關(guān)材料和初審意見報(bào)送縣級(jí)人民政府民政部門審批。
下列三類人員可以申請(qǐng)城市居民最低生活保障金:1.無生活來源、無勞動(dòng)能力、無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人的居民;2.領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金期間或失業(yè)救濟(jì)期滿仍未能重新就業(yè),家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的居民;3.在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資、基本生活費(fèi)后以及退休人員領(lǐng)取退休金后,其家庭人均收入仍低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的`居民。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
我和我的丈夫都是**縣**區(qū)**鄉(xiāng)**廠的職工,現(xiàn)寄宿在**社區(qū)**公寓,**年雙雙下崗以來,我們一直沒有工作,也沒有固定的生活來源,(((加些具體家庭情況))。幸好,我聽說我們的這種情況可以申請(qǐng)低保,我異常的高興,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一線黎明的曙光,可以救我們的家庭于水火。于是商量之后,我夫婦二人特向您們申請(qǐng)低保,以度過目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,相信偉大的政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難,解決我們的生活危機(jī),向我們伸出援助之手!
此致
敬禮!
麻栗鎮(zhèn)民政:
我叫唐壽宏,男,漢族,1979年11月10日出生,家住麻栗坡縣麻栗鎮(zhèn)茨竹壩村委會(huì)大寨村,家中有五口人,年邁的父母、妻子、五歲的兒子和我。
在2011年的時(shí)候,我上山去背柴,不幸發(fā)生一次意外事故,導(dǎo)致了肢體殘疾,生活不能自理,致使家庭導(dǎo)致困難,又沒有勞動(dòng)能力或固定的生活來源,生活特別艱苦。我上有年邁的父母需要贍養(yǎng),下有尚未成人的孩子要撫養(yǎng),全家人的生活沒有著落,讓我非常的揪心,不知道明天的路在何方。
幸好,我聽說我的這種情況可以申請(qǐng)低保,心里非常高興,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一線黎明的曙光。于是,幾經(jīng)思考,特向麻栗鎮(zhèn)民政申請(qǐng)殘疾人低保,以度過艱苦的時(shí)日。 我相信麻栗鎮(zhèn)民政會(huì)給我解決實(shí)際困難,解決我的生活危機(jī),向我伸出援助之手。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:唐壽宏
2013年6月18日
一級(jí)進(jìn)二級(jí)的申請(qǐng)書篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我自愿申請(qǐng)參加中教二級(jí)職稱聘任評(píng)審。我于20xx年分配進(jìn)xx省xx中學(xué)工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教二級(jí)職稱資格證書。
我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運(yùn)用我自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使我自己的教學(xué)能力得到不斷提高。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，提高了個(gè)人的教學(xué)能力;購(gòu)買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求我自己，注意我自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒我自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，我自己能做的事我自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
1、20xx-20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書。
2、xx年高考學(xué)生xx全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生xx全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生xx全校語文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年(20xx―20xx)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對(duì)人數(shù)第一。20xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選xx省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評(píng)析，萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞?鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請(qǐng)聘任中學(xué)二級(jí)語文教師職稱的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
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