一個良好的計劃可以幫助我們更好地掌握自己的時間，提高工作和學習的效率。分解每個目標為具體的步驟和行動計劃，使之更具可操作性。以下是一些常見的計劃錯誤和挑戰(zhàn)，希望能給大家一些警示和思考。
學院科研工作計劃篇一
制訂本年度工作計劃，完成上年度工作總結(jié)。
1、組織申報廣東省科技廳項目，分為重大專項、重點專項、重點項目和引導項目四個層次。
1、分別組織廣東省和國家自然科學基金項目的申請工作（a4紙打印3份）。
2、每年3月中旬上報韶關(guān)學院，通過專家評審后，4月中旬報省自然科學基金委。
組織中級以上（含中級）技術(shù)職稱的在職人員，申報廣東省中醫(yī)藥科技研究項目（a4紙打印4份，由韶關(guān)市衛(wèi)生局限項上報，須附立項查新報告）。
1、組織中國職教學會教學改革與教學建議專項研究課題（a4打印3份）。
2、組織中國職業(yè)技術(shù)教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會有關(guān)職業(yè)教育體系、模式、機制、策略等方面的熱點和重點問題的研究（a4打印3份）。
1、組織韶關(guān)學院醫(yī)學院校內(nèi)科研立項。
2、五月初前將擬審報科研項目上報各系部；各系部舉行科研項目開題報告會，公開審核申報項目，據(jù)結(jié)果向?qū)W院推薦；由院學術(shù)委員會評審，經(jīng)批準正式立項。
1、組織韶關(guān)市科技局科研立項申報（a4紙打印一式2份，須先通過市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目立項）。
2、組織高職高專醫(yī)學類專業(yè)教學研究課題的申報（a4紙打印3份）。
1、組織申報廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培育項目（a4打印10份，每年7月中旬上報韶關(guān)學院科技處）。
2、出刊《韶關(guān)學院醫(yī)學院學報》1期。
1、組織申報韶關(guān)學院科研項目。
2、組織申報廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃教育學、心理學項目（a4打印5份，先通過醫(yī)學院立項，再上報韶關(guān)學院科研處）。
組織申報韶關(guān)學院教育教學改革課題（a4紙打印2份，上報韶關(guān)學院教務處）。
1、組織申報韶關(guān)市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目（一式5份，附查新報告）。
2、組織申報廣東省高校思想政治教育課題（一式7份，上報韶關(guān)學院宣傳部）。
3、開展科技成果鑒定工作，以備來年申報韶關(guān)市科技進步獎。
1、組織申報廣東省醫(yī)學科研基金（a4紙打印5份）。
2、由韶關(guān)市衛(wèi)生局限項上報。
3、收集年度校內(nèi)教師發(fā)表論文復印件，并進行論文、科研立項統(tǒng)計，申請發(fā)放獎金。
4、完成各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學分的登記工作。
學院科研工作計劃篇二
本學期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會、十四屆工代會二次會議”中的《學校工作報告》、《學校**工作報告》、《學校“xx”（20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以建設智慧校園、促進學校科研和教師繼續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“xx”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓的基礎上，把提高管理水*、提升服務質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生**的.工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水*和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報**，落實績效考核辦法。
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術(shù)方面的科技前沿，為學校信息技術(shù)建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。
加強處室檔案管理，包括處室相關(guān)**、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理。
學院科研工作計劃篇三
一、指導思想。
本學期，教導處將認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠期發(fā)展目標為先導，以我校學科發(fā)展定位為指針，加強校本培訓、教師管理力度，促進教師隊伍建設，加快教育信息化步伐，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，進一步樹立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學校的辦學品位，讓校園真正成為師生的精神家園。
二、主要目標。
1、加強教導處日常管理工作，以量化評比細則為準繩，使管理走向規(guī)范化、科學化、人文化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強新課程改革與研究力度，推進學校課程課時改革。以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
3、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵支持教師進行課題研究，使教師教學理論水平和業(yè)務能力得以有層次的提升。
4、加強師德建設工作及師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，?促使“青藍工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊伍有層次，從而進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、迎接本學期各級各類各科教育教學競賽活動，認真組織好學生的賽前輔導工作，選拔、集中學生的優(yōu)勢兵力，采取分層輔導和集中訓練方式，力求做到務實有效出成績。
6、進一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠程教育活動，展示名校風采，為學校的百年慶典呈獻佳作。
7、全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位，并重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學校。
8、加強學生的身體、心理健康教育，重視紅十字會工作，以衛(wèi)生知識講座及學生喜聞樂見的自救防護演練活動為載體，促使學生和諧發(fā)展。
三、工作要點：
1、錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展。
教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程，或者說真正有效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可以通過必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個知識共享的網(wǎng)絡，共同建構(gòu)教育的愿景。當教師置身于這一專業(yè)成長的團體里，自身的學習、實踐的愿望及能力就會大大地提升。
（1）???????????????????不斷學習，成就反思型教師。
加強教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實基礎；寫一篇論文或案例，感悟教育。
學校為教師外出交流教學、聽課、培訓提供更多機會，教師外出學習后需回校交流：可作匯報交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實現(xiàn)信息共享，共同提高。
提倡同行相習。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進青年教師的快速成長。
（2）???????????????????行為跟進，實踐教育新理念。
本學期，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學類競賽的契機，通過教學研討課的授課、說課、制作。
課件。
撰寫論文講座等活動，實踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實每學期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項活動當作提升教師教學研究能力課堂教學水平的一個有力的平臺，促使教師素質(zhì)的全面提高。
2、優(yōu)化教育教學管理，務實高效創(chuàng)新。
本學期，教導處將依照“研究——指導——管理——評價”的工作職責，以我校學科發(fā)展定位“語文為基礎，數(shù)學為龍頭，英語為特色，科學為核心；語數(shù)外科‘搭臺’，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設，規(guī)范教學行為，增強制度化調(diào)控、評比、導向的力度，力爭使教育教學管理工作務實、高效、創(chuàng)新。
（1）???????????????????抓教學常規(guī)管理，促務實高效。
規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學生、備教法和學法、備作業(yè)練習、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標新理念、素質(zhì)教育目標和創(chuàng)新意識；要精心設計編寫。
教案。
教案上要標注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧實施“集體備課個人加減”但決不允許照搬他人教案無教案者不得進課堂講課。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字教導處也將不定期抽查教案并小結(jié)。
備注：語文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。綜合學科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。
按照上級機關(guān)提出的“減負”要求，嚴格執(zhí)行我校制定的“減負”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時調(diào)整自己的教學。教導處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進行社會反饋，并適時總結(jié)。
教導處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過程管理與調(diào)控。本學期，教導處將加強隨課堂的調(diào)研活動，通過“聽、看、問、反饋”四個環(huán)節(jié)，了解教師教育教學的過程動態(tài)，給教師以有效及時的幫助指導。（聽—隨堂聽教師的課堂教學；看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務筆記等；問——教師困難、學生看法；反饋——及時交流、及時反饋）。
（2）???????????????????抓教研組管理，營造教研氛圍。
本學期，教導處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實、求活，充分發(fā)揮學校教研組長和骨干教師的作用，集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”?的群研制度，以課堂教學為主陣地開展教學研究，提升教師的教科研素養(yǎng)。
教導處將指導并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向?qū)W生、既狠抓教學質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實有效的教研組活動。本學期各教研組在堅持群研制度的基礎上，開展“教研組三個一活動”，即一次有指導意義的教材分析或班級管理經(jīng)驗的交叉研討，一份可操作性強的教研活動計劃和一份內(nèi)容充實的教研。
活動總結(jié)。
建議各教研組開展一次學生學科競賽活動，以培養(yǎng)學生良好的學科情感，提高學生的學習熱情在求真、求實、求活的教研活動中，讓老師們真正實現(xiàn)教學理念的刷新和教學行為的改變。
3、加強校園文化建設，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。
（1）???????????????????要強化教師職業(yè)道德建設，樹立學高為師、身正為范的職業(yè)精神，本學期將加大對教師儀容形象的引導力度；并以班級建設工作為重點，以校園、班級宣傳欄為窗口，以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設工作的文件為指導，重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學生的身體心理健康的發(fā)展。
（2）???????????????????重視綜合學科的課堂教學，強化教學安全意識，關(guān)注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動，使“體音美‘唱戲’"的學科定位切實落到實處，讓我校綜合學科的課堂教學和校園活動為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用，以促使學生得以和諧全面地發(fā)展。
（3）切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應用能力，使普通話成為我校的教學語言、校園語言，成為各部門、各單位的主要工作用語；使校園內(nèi)的文字應用基本規(guī)范，達到國家現(xiàn)行的文字政策和文字應用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準的要求，（本學期，練字課要求教師進行規(guī)范字的現(xiàn)場指導）；繼續(xù)鞏固學生的基礎語言文字水平，同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識，提高師生的素質(zhì)，提升我校校園文化的品位。
教導處工作要堅持“四性”：即實踐性、實效性、科學性、全員性；樹立“三種意識”：即服務意識、改革意識、創(chuàng)新意識；做好兩種服務：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學生，為了學生的一切。本學期，教導處將繼續(xù)以新課程改革為契機，以校本教研為依托，以課題研究為動力，樹立合作意識，調(diào)動教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭切實做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實基礎”，努力創(chuàng)辦示范名校。
四、每月工作安排。
（具體工作可隨自治區(qū)、市、天山區(qū)的教研工作計劃作機動安排）。
1、各學科參加教材分析。
2、舉行開學典禮、明確新學期目標、正常教學秩序、上報學額。
3、制訂各科教科研計劃、班主任計劃及業(yè)校特長培訓班計劃，發(fā)放各種表冊。
4、教研組長校本培訓。
5、相關(guān)學科競賽培訓輔導。
6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長看護班的前期籌備工作。
1、?????????????????????????組內(nèi)研究課啟動。
2、?????????????????????????召開青藍工程工作會議。
3、相關(guān)學科競賽集訓。
4、“華杯賽”初賽（3月18日）。
3、?????????????????????????畢業(yè)班制定復課計劃。
1、特長培訓班成果大展演。
2、青藍工程徒弟匯報觀摩課、基本功測評工作。
3、迎“六一”系列活動。
4、?????????????????????????各學科制定期末分項測試計劃。
1、六年級升學考試。
2、其他年級做好期末復習工作。
3、組織學生期末考試。
4、完成期末總結(jié)、資料歸檔工作。
5、部署師生暑假活動。
2006年2月。
學院科研工作計劃篇四
20xx年是我院深入貫徹落實科學發(fā)展觀、全面加強內(nèi)涵建設的一年，科研處以學院發(fā)展的基本要求為指導，以加強教師科研意識、提升教師科研水*、突出我院科研特色為原則，實現(xiàn)我院科研工作新跨越。
努力做好各級*或科研管理部門下發(fā)的重大課題、項目的申報工作，鼓勵、引導教師積極爭取各級各類縱向和橫向課題。推動教育、教學研究成果盡快應用到教育、教學實踐中。
做好對已立項課題研究的督促檢查、中期成果驗收、最終成果鑒定及申報*獎勵等工作。努力提高課題研究的質(zhì)量。
通過校本課題的研究，為加強學院的內(nèi)涵建設、提高學院的辦學競爭力獻計出力，為學院的升本工作多出成果，出好成果。
根據(jù)高職院?！肮W交替、產(chǎn)學研結(jié)合”的辦學理念，密切和社會、行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，強化面向社會、行業(yè)、企業(yè)的應用型研究。
進一步完善科研處各項管理條例，充分調(diào)動我院全體教職工的科研熱情，推動我院各項科研工作的發(fā)展。
學院科研工作計劃篇五
教育科研是學校工作的重要組成部分，也是學校未來發(fā)展的潛在動力。教育科研的著力點為課程**，課程**的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的關(guān)鍵是教學**。一年來，我校緊緊圍繞教育質(zhì)量效益這一中心工作，很抓課堂教學這一重點環(huán)節(jié)，扎實開展教育科研工作、努力提升全體教師的教科研能力素質(zhì)，彰顯學校的辦學特色上，取得了點滴成績，下面把我校在教科研方面工作總結(jié)如下。
（1）加強教師的科研意識。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來?！苯處煆氖卵芯康淖罱K目的不僅僅是改進教育實踐，還可以改變自己的生活方式，從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅，提升自己的精神境界和思維品質(zhì)。
（2）克服教師的畏難情緒。通常，不少教師在談對教育科研的認識時，往往有人反映出對教育科研有畏懼感，認為科研比較高深，中學也有人對教育科研持“負擔論”，認為中學教師的本職是教好書，搞科研是額外負擔，通過一年的宣傳教育，使教師克服了畏難情緒，使他們投身教育科研，并把教學過程與教育科研過程**起來。
（3）強化教師的反思意識。《詞典》有云：“反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。反思過去是為了將來?！辈ㄋ辜{說：“成長=經(jīng)驗+反思”。教育科研工作就是讓教師對自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思，善于從中發(fā)現(xiàn)問題，對日常工作保持一份**的探索的習慣，不斷地改進自己的工作并形成理性認識。我們在實踐過程中，要求教師每天反思，并記錄實驗隨筆，把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、小小的案例、一時的頓悟都記下來，既可以是記敘，也可以是議論，還可以是抒情，內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材，也促進了教師反思意識與能力的發(fā)展。
并且將這種責任感、緊迫感傳遞給廣大教師，引導大家從“教書匠型”走向“研究型”。**要從繁雜的事務性工作中跳出來，帶頭進行教育科研，在抓好科研骨干培養(yǎng)的同時，引領(lǐng)全體教師走上科研興校的“陽光大道”，形成良好的研究氛圍。
為進一步搞好教科研工作，我校采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的*臺。從而使廣大教師進一步提高了認識、樹立信心、理清思路，推進了教法**在我校的開展。鼓勵教師學習外地先進經(jīng)驗，一年來先后派出多人次，赴外地學習先進的教學理念和教學經(jīng)驗，并在學校做專題匯報交流，把學到的經(jīng)驗和方法及時傳遞給其他教師，以點帶面提高教科研能力。
通過以上途徑，落實對教師學習過程的有效管理和指導，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學習的感悟、體驗應用于教育教學實踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，不斷提升研究水*，為深入進行教育科學研究奠定了堅實的基礎。
學校教科研工作的目的是提高課堂教學效益，科研工作的著眼點應該在課堂上。要走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路，就要把課題研究真正落實到課堂中去，為此，學?！岸囝愋?、多渠道、分層次發(fā)展學生個性特長”，始終堅持以課堂教學為主渠道，在實踐中研究，在研究中反思。積極引導教師在教研組中主動、有效地開展“一課三議”研討活動，通過開展上課、聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。圍繞研究課題，在課堂教學中落實研究方法和策略，檢測研究成果，牢固確立服務意識，為教師成長服務，為學校教育教學質(zhì)量的提高服務。
1、教科研與教學活動相結(jié)合。我們認為教科研要為教學服務，同時教學中貫穿教學科研。在*常的教學活動中，我們十分強**師應該成為研究的主體，教師應增強研究意識，養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，使日常教學工作和教學研究、教師自身專業(yè)成長融為一體。
動的質(zhì)量，實現(xiàn)教研科研一體化，推動教研科研化。我們要求課題組人員每學期都上研究課、匯報課，課前課題組人員集體備課全體教師參加聽課，課后課題組人員作重點發(fā)言，并向全體教師匯報課題研究情況。為了建立一支熱心于教科研的，具有一定研究水*的教科研隊。
建立務實、**、向上、創(chuàng)新的研究氛圍。完善教科研規(guī)章**。完善有利于推進教科研工作的導向、評估、激勵機制，建立與教育發(fā)展相適應的教科研體系。抓好課題過程管理，完善規(guī)劃、立項、實施、驗收、成果推廣的運行機制。
今后我們將以務實奮進，爭創(chuàng)一流的精神，努力工作，全面提高我校的教育科研水*，為推動教育發(fā)展作出新的貢獻。
學院科研工作計劃篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好!首先，感謝校院兩級領(lǐng)導給我這次競聘學院科研副院長的機會，也非常感謝支持我參加這次競聘的同事們，謝謝你們!按照學校組織部的要求，下面，我就個人思想政治、工作經(jīng)歷、工作業(yè)績和工作設想等方面，向大家做一個簡要的競聘述職報告，請審議。
一、思想政治情況。
我于2000年12月加入中國^v^，當時我18歲，在上大二。入黨之后，我始終牢記黨員身份，不斷加強黨性修養(yǎng)，以黨員標準嚴格要求自己，以認認真真做事、踏踏實實做人為座右銘。本科與研究生學習期間，先后獲評三好學生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀畢業(yè)研究生等多項榮譽。進入__大學工作后，我服從學院安排，積極肯干，關(guān)愛學生，熱心服務，獲評2014年__大學優(yōu)秀班主任、2015年__大學優(yōu)秀^v^員，并入圍2017年溫暖長大年度人物候選人。
二、工作經(jīng)歷情況。
我本科就讀于武漢水利電力大學(宜昌)，于2003年6月畢業(yè)，獲管理學與法學雙學士學位，后在杭州一家企業(yè)從事人力資源管理工作。出于對教師職業(yè)的熱愛和向往，三年后，我辭職在湖南師范大學攻讀哲學碩士、博士學位，于20__年6月完成學業(yè)并來到__大學。七年來，我的主業(yè)是一名思政課教師。教書育人之余，我也陸續(xù)承擔了一些專兼職工作，如__大學社會發(fā)展哲學研究所秘書、馬克思主義學院學術(shù)委員會秘書、政治系黨支部書記、中國近現(xiàn)代史綱要課程組組長、思政1101、1102班班主任等等。2014年11月至2015年7月，我還曾擔任院長助理一職，協(xié)助王金洲院長處理學院科研事務。
三、工作業(yè)績情況。
在教學方面，七年來，我先后主講過七門本科生、研究生課程，參與了另外三門課程的講授，年均教學工作量在600個以上，四次獲評__大學教學質(zhì)量優(yōu)秀獎，兩次參加校青年教師教學競賽，都獲得了三等獎;一堂課入選__省高校思想政治理論課骨干教師“名師示范課堂”。2017年7月，我入選了教育部高校思想政治理論課骨干教師國內(nèi)高級訪問學者資助項目，在武漢大學馬克思主義學院訪學一年。
科研方面，七年來，我一共發(fā)表了19篇論文，其中，cssci檢索收錄4篇，核心論文7篇;出版學術(shù)專著1部，合著1部，一項成果獲__市第九屆社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎;主持國家社科基金重點項目子課題1項、__省教育廳人文社會科學重大項目1項、專項任務項目1項、校社科基金項目1項;入選了__省高校馬克思主義中青年理論家第三批培育計劃、__大學人文社科第二批培育計劃。
四、未來工作設想。
尊敬的各位領(lǐng)導、同事，如果我有幸競聘成功，我將加快角色轉(zhuǎn)變，迅速適應新的崗位要求，從以下方面著手，用情、用力、用心做好工作，為學院各項事業(yè)尤其是科研事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
第一、營造學術(shù)氛圍。按照朱業(yè)宏書記提出的尊崇學術(shù)理念，努力在學院內(nèi)部營造學術(shù)氛圍，積極開展各類學術(shù)活動，鼓勵對外和內(nèi)部的學術(shù)交流，拓寬學院教師的學術(shù)視野，以此帶動學院科研發(fā)展。
第二、建設科研團隊。廣泛開展有組織的科研活動。以現(xiàn)有校院兩級科研機構(gòu)為依托，借助外力，進一步整合學科發(fā)展方向，著力建設馬克思主義哲學中國化、大學生思想政治教育、高校黨建等三個科研團隊。同時，激發(fā)團隊活力，形成學術(shù)梯隊，實現(xiàn)團隊有效運轉(zhuǎn)。
第三、加強科研激勵。對學科評估中的科研關(guān)鍵指標，如高級別項目、高水平成果等，進一步健全獎勵措施，加大獎勵力度，鼓勵學院教師在完成教學任務之余，結(jié)合自身專長，積極投身科研工作。爭取在國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目申報獲批、期刊論文、cssci收錄論文、核心期刊論文發(fā)表等方面有質(zhì)和量的突破。
第四、完善科研服務。充分發(fā)揮學院學術(shù)委員會作為學院科研工作指導機構(gòu)與評議機構(gòu)的作用;進一步實現(xiàn)學院科研工作的規(guī)范化管理，保證科研相關(guān)信息收集、傳達的及時性、準備性;改善學院科研方面的軟硬件條件，豐富學院的圖書資料，滿足教師科研所需。
以上是我的述職報告，歡迎各位領(lǐng)導、同事批評指正，謝謝!
學院科研工作計劃篇七
本學期本處室工作繼續(xù)以“陽貴一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學校工作報告》、《學校**工作報告》、《學?！笆濉保?0xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以建設智慧校園、促進學?？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓的基礎上，把提高管理水*、提升服務質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。
1、加強崗位管理，提升服務質(zhì)量。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生**的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水*和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報**，落實績效考核辦法。
2、提升處室人員技能。
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術(shù)方面的科技前沿，為學校信息技術(shù)建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。
3、處室檔案管理及信息報送。
加強處室檔案管理，包括處室相關(guān)**、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理。
學院科研工作計劃篇八
本學年，緊密遵循學校的工作思路和教科室職能工作目標，全面把握“科研興校”的內(nèi)涵，努力引導教師確立人人是研究者，上課就是研究的理念，繼續(xù)以課程**為中心，課堂教學**為重點，開展以校為本的教育科研。從而實現(xiàn)學校教科工作特色化、教師教科狀態(tài)個性化，有力地推動學校教育科研工作的新一輪發(fā)展?？偨Y(jié)一學年來的主要工作，大致可以概括為以下幾個方面：
1、不斷加強理論學習。
本學年學校編印了《教學常規(guī)月暨業(yè)務學習材料》與《洋湖中學有效教學學習理論選編》，通過這些系統(tǒng)的教育教學理論知識的學習，逐步增強了學校教師的科研意識，提升了教師的科研水*，為深入進行教育科學研究奠定了堅實的基礎。
2、不斷拓展教師學習空間。
學校采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的*臺。本學年**10名教師到清怡參觀學習。同時積極**教師參加上級安排的教學教研活動。通過這些機會與專家、名師面對面的交流，近距離的接觸，使學校教師受益非淺。
1．開展課題研究。
圍繞我校的各類立項科研課題，積極開展好了期初工作制定、每月工作匯報、階段性工作小結(jié)、學期工作總結(jié)的系列工作。各課題組按照期初制訂的工作計劃，根據(jù)實際情況，合理分工，落實研究任務，定期舉行集體研究活動，撰寫課題心得和研究個案。同時重視做好過程性資料、專題性資料、效果性資料的收集與整理工作。并做好了陽信縣課題管理系統(tǒng)的申報工作。
2．積極申報課題。
本學年每個教研組在本組學科帶頭人的引領(lǐng)下，都根據(jù)本組教育教學工作的實際情況，選擇或自擬了教科研究課題，申報了4個縣專項課題。
3、開展了校園優(yōu)質(zhì)課評選活動。
4、深化課堂教學**，在全校推廣了“目標導學、當堂達標”課堂教學模式，
5．深化科研內(nèi)涵。
學校教科研工作的目的是提高課堂教學效益，科研的工作著眼點應該在課堂上。上課、聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；圍繞研究課題，著力在課堂教學落實研究方法和策略，檢測研究成果，為深化教學**、提高教育質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)的服務。
6．**評選活動。
根據(jù)上級教育部門的有關(guān)文件精神，認真**相關(guān)教師參加論文、案例、教學設計等方面的評比活動，在挑選的基礎上及時推薦上送，提高了教師論文的獲獎率。我校多名教師獲博客大賽（7名）和教學設計大賽（4名）一二等獎；2名教師獲縣體育基本功一等獎，一名教師獲體育優(yōu)質(zhì)課第五名。
7、繼續(xù)開展了拜師收徒與集中講學活動，加強校本培訓，提高了廣大教師的教科研水*。
8、開展了學習心理輔導培訓活動。
1．提供教師論文發(fā)表的有效*臺。
學校教科室不斷增強服務意識，認真修改和組稿，積極向各級刊物推薦教師的優(yōu)秀教育教學論文，為我校教師提供發(fā)表文章的舞臺。
2．完善《雛鳳聲》組稿工作。
學院科研工作計劃篇九
20xx年是“十三五”開局之年，科研處以科學發(fā)展觀為指導，緊密圍繞學校發(fā)展的中心工作，結(jié)合部門工作實際，制定如下年度工作計劃。
20xx年，學?？蒲泄ぷ鞯目傮w思路和主要工作任務是：緊緊圍繞走應用型發(fā)展道路這個基本點，大力加強產(chǎn)學研工作力度，推進學?？萍汲晒D(zhuǎn)化，狠抓橫向課題申報，盡快實現(xiàn)學?？蒲袘眯娃D(zhuǎn)型發(fā)展。重點工作有以下五點。
1.加強*臺建設，確保通過驗收。
20xx年，我?！爸参锟拱┗钚晕镔|(zhì)提純與應用湖北省重點實驗室”及省人文社科重點研究基地“湖北文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究中心”等*臺都將迎來省里的檢查驗收。在前期績效評估檢查后，明年的重要工作就是對照省里標準查漏補缺，認真整改，確保各科研*臺順利通過省里**的驗收。另外爭取在省人文社科基地，湖北省國際科技合作基地，湖北省工程技術(shù)中心等省級*臺上有所突破。
2.出臺鼓勵**，發(fā)展橫向課題。
走應用型科研之路，就必須重視橫向課題。明年將在充分調(diào)研的基礎上，按照國家省里的促進**和方案，盡快拿出相關(guān)**，鼓勵**教師多做應用型科研，多做橫向課題研究，對橫向課題經(jīng)費的使用也必須以教師為本，在符合財經(jīng)紀律的前提下做好統(tǒng)籌規(guī)范。
3.多種措施并舉，推進成果轉(zhuǎn)化。
4.規(guī)劃各項管理**，學習財經(jīng)**，嚴格經(jīng)費審批。
加強向其他高校學習科研管理的相關(guān)文件及**，努力建設好科研*臺，繼續(xù)優(yōu)化科研工作量和各項科研獎勵**。繼續(xù)堅持科研經(jīng)費報銷審批“一支筆”**，加強財經(jīng)紀律和相關(guān)規(guī)定的學習，思想上時刻警惕，警鐘長鳴，嚴守*風廉政建設主體責任，對不符合規(guī)范的票據(jù)一律不予簽批。
5.深入教學學院，增強溝通聯(lián)系。
貫徹執(zhí)行科研處教職工聯(lián)系學院**，深入各教學學院，掌握聯(lián)系學院的科研狀況，傾聽一線教師的心聲和意見，及時反饋改進科研管理工作。
20xx年，科研工作以凝聚科研團隊為核心，抓科研項目和科研成果的提升，努力提高學術(shù)創(chuàng)新能力，在發(fā)揮已有優(yōu)勢的基礎上，力爭橫向課題和成果轉(zhuǎn)化都有較大發(fā)展。
1、科研項目。在數(shù)量和層次上與2015年同比增長10%。
2、科研成果。與2015年同比增長10%；在層次上，力爭公開發(fā)表更多核心以上的期刊論文。
3、研究*臺。加強已有*臺建設，為迎接省廳考核驗收做好準備，力爭新增1個省級科研*臺。
4、研究團隊。重點建設2-3個科研團隊，通過建設，積累成果，打好基礎，爭取新增1個省級中青年科研創(chuàng)新團隊。
5、橫向課題。出臺橫向課題獎勵**，力爭獲得更多橫向課題，橫向經(jīng)費比2015年同比增長20%，促進產(chǎn)學研發(fā)展。
1、營造科研氛圍，提高科研積極性。
營造濃厚的科研氛圍，提高教師科研觀念。引導教師將科研變成自己的自覺行為，引導教師牢固樹立“科研興校”、“科研興教”意識，引導教師克服和消除科研“高不可攀”的觀念。聯(lián)合學院開辦學術(shù)會議、學術(shù)論壇或?qū)W術(shù)講座，加強與**外同行專家學者的深度交流和廣泛聯(lián)系。鼓勵**中青年骨干教師參加**外各種學術(shù)活動，為其了解最新研究進展、展示研究成果和交流學術(shù)思想提供更多機會。通過多種措施營造濃厚的學術(shù)氛圍，形成教師不做科研不行的壓力，科研做得好既能促進學校發(fā)展又能促進自己發(fā)展的局面。
2、打造科研團隊，促進科研可持續(xù)發(fā)展。
我校**來科研雖然取得了較大進步，但是科研團隊建設相對薄弱，缺乏穩(wěn)定的研究方向，科研人員大多各自為戰(zhàn)，力量分散，協(xié)同攻關(guān)能力不強，科研重點不明。20xx年要圍繞各學院重點學科方向，凝煉隊伍，強化團隊建立，引導教師從分散的科研到圍繞學院重點發(fā)展相對集中方向，匯聚團隊，爭取更多國家級科研項目和省級重大科研項目，形成科研可持續(xù)發(fā)展。
3、凝聚科研方向、選擇科研重點。
服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，促進科技成果轉(zhuǎn)化是未來科技發(fā)展的大趨勢。我校地處東湖高新開發(fā)區(qū)，如何認清國家科技投入形勢，利用好地域優(yōu)勢，結(jié)合學校和本學院發(fā)展定位和目標，凝聚科研方向，選擇科研重點是各個學院、各職能部門、各位教師應該去思考的問題。學校的科研工作要面向市場，對市場開放，各學院可根據(jù)自己的專業(yè)服務領(lǐng)域，向外滲透，向外拓展，進行科技合作。要根據(jù)市場的需求，進行科研與開發(fā)，與湖北基礎教育對接，與企業(yè)、行業(yè)對接，開展基礎教育服務和科技合作研究，要讓科研接地氣，體現(xiàn)科研的社會價值和服務功能。
4、加大對青年教師科研**力度，培養(yǎng)后發(fā)力量。
制定**，加大對青年骨干教師專業(yè)發(fā)展的**力度，對優(yōu)秀青年博士和有較大發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處熡枰灾攸c培養(yǎng)，并撥給一定的科研研修活動經(jīng)費，使其能夠根據(jù)自己的專長，自主選題開展創(chuàng)新研究，充分發(fā)揮自己的潛能。在科研項目申報方面，向青年教師傾斜，聘請專家對青年教師進行項目指導、學術(shù)指導，通過一系列措施促進青年教師能盡快成長，為學校培養(yǎng)后發(fā)力量，讓學?？蒲辛夹园l(fā)展。
5、強化縱向課題申報，重視橫向課題研究。
在縱向課題申報方面教師積極性還比較高，每年申報項目都穩(wěn)中有升，但是對橫向項目缺乏重視，還未打通橫向研究的渠道。進行橫向課題研究，獲得企事業(yè)單位科研資金、實驗*臺等**，有利于教師有條件開展研究，容易出成果，也容易把成果納入實踐或生產(chǎn)，取得經(jīng)濟和社會效益，促進教師科研積極性的提高，而且橫向課題的研究，使科研接地氣，走向?qū)嵺`，對人才培養(yǎng)，教學質(zhì)量提高等都大有好處，也能更好地實現(xiàn)服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的目標。20xx年，科研處在強化縱向課題申報立項的基礎上加大橫向課題方面的研究，將制定橫向課題經(jīng)費管理辦法，建立合理的經(jīng)費使用**和獎勵機制，鼓勵教師與企業(yè)加強合作研究，走產(chǎn)學研結(jié)合道路，在實踐合作中尋找到更多的科研課題，開拓更廣闊的科研空間。
學院科研工作計劃篇十
20xx年是我院深入貫徹落實科學發(fā)展觀、全面加強內(nèi)涵建設的一年，科研處以學院發(fā)展的基本要求為指導，以加強教師科研意識、提升教師科研水平、突出我院科研特*為原則，實現(xiàn)我院科研工作新跨越。
1、認真做好我院20xx年的科研立項、成果轉(zhuǎn)化、專利申報各項工作。
努力做好各級*或科研管理部門下發(fā)的重大課題、項目的申報工作，鼓勵、引導教師積極爭取各級各類縱向和橫向課題。推動教育、教學研究成果盡快應用到教育、教學實踐中。
2、加強對已立項課題的管理。
做好對已立項課題研究的督促檢查、中期成果驗收、最終成果鑒定及申報*獎勵等工作。努力提高課題研究的質(zhì)量。
3、加強校本課題的研究工作。
通過校本課題的研究，為加強學院的內(nèi)涵建設、提高學院的辦學競爭力獻計出力，為學院的升本工作多出成果，出好成果。
4、推動產(chǎn)學研工作的發(fā)展。
根據(jù)高職院?！肮W交替、產(chǎn)學研結(jié)合”的辦學理念，密切和社會、行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，強化面向社會、行業(yè)、企業(yè)的應用型研究。
5、完善科研方面的各項規(guī)章制度。
進一步完善科研處各項管理條例，充分調(diào)動我院全體教職工的科研熱情，推動我院各項科研工作的發(fā)展。
一、工作回顧：
上學年，學?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是：校本教研工作的實施；構(gòu)建《體育與健康》大課程體系，促進校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作；“中學生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項工作來看，主要存在一下問題：學校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實施）、幫扶活動（師徒間，主要通過師徒聽課評課，檢查教案來實施）、校際交流活動（學校之間，主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn)）、德育社區(qū)實踐活動（學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn)）。但在開展的活動中，明顯感覺，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動，以研促教的作用不夠強，對別人學校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。
二、指導思想：
以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導，本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務實，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體會到科研對教學的幫助，真正讓科研走入教師教學實踐中。
三、工作目標：
提高校本教研的實效*。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可*作。減少老師對科研的神秘感。
四、本期科研室主要內(nèi)容：
1、結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題，對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我校基本形成的校本教研，四大板塊進行必要完善補充。
2、結(jié)合學校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學?？蒲辛α?。
3、對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，進一步提高科研水平。設想?yún)f(xié)助學校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學質(zhì)量評價獎勵（橫向、縱向比較），和三年級中考獎勵。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
4、加強處室協(xié)調(diào)工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育、教學發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理，初二由王明全負責教學管理，初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。
6、規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。
7、做好《信息技術(shù)與學科整和》的結(jié)題工作。
8、繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學研究活動。
9、協(xié)調(diào)進修校學科教學研究活動，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻*工作。
每周、每月具體工作見周工作計劃表。
學院科研工作計劃篇十一
20xx年，溫州教育工作堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，鞏固和發(fā)展黨的群眾路線教育實踐活動成果，以辦人民滿意教育為目標，以立德樹人為根本任務，堅持均衡導向、質(zhì)量導向、問題導向、改革導向和民生導向，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，助推新常態(tài)下溫州趕超發(fā)展、再創(chuàng)輝煌。
根據(jù)學校內(nèi)涵階段發(fā)展要求和20xx年學?？傮w工作計劃，跟隨本校教研處本著提高教學質(zhì)量、抓規(guī)范、促改革、求發(fā)展的工作思路，旨在深化“有效學習”課堂變革，逐步轉(zhuǎn)變教師教學理念，推進教師隊伍的建設，努力構(gòu)建自主、和諧、快樂的課堂教學模式，全面提高課堂教學效率，促進學生全面發(fā)展。
認真貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》的精神，積極落實上級教育部門的工作要求，認真落實《關(guān)于進一步提高中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》，積極推進課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，緊緊圍繞教育改革重點任務，繼續(xù)探索教科研轉(zhuǎn)型的方向與策略，服務于學校發(fā)展、教師發(fā)展和學生發(fā)展，助推全市教育教學質(zhì)量整體提升。
由此在上一個學期的初期嘗試開展德育課程教學改革，以及經(jīng)驗總結(jié)的基礎上，我們德育組本學期繼續(xù)開展德育課程“有效學習”課堂變革。
1。加強教學常規(guī)。分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導、考試”進行檢查。完善教研制度，嚴格考勤制度，做到有活動、有記錄、有反思、有收獲。
3。開展多種形式課例活動，，開展信息技術(shù)與學科整合，開展探究式教學研究，強調(diào)自主、合作、探究的學習方式、教學研究，深化“有效學習”課堂變革。每位教師至少開出一節(jié)公開課，撰寫一個優(yōu)秀教案。每位教師至少要讀一本理論書籍，做好不少于5000字的讀書摘記。每周至少一次教學反思，一學期撰寫一篇教學論文或教學總結(jié)。
5。堅持聽課制度。教師要積極參與聽課、評課，并認真做好記錄。每學期見習教師不少于30節(jié)，未滿5年教齡的教師不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，其余教師不少于10節(jié)。
6。督促新教師積極參加學校的新教師校本培訓，積極鼓勵、幫助年輕教師走出學校參加學習交流，開展師徒結(jié)對活動。重視課題研究。積極開展學科競賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生。并做好學生的輔導工作。
7．重視學生競賽的參賽和輔導。教師要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生，并做好參賽學生輔導工作，爭取的學科各類學生競賽中奪取佳績。
1。開學初期，舉辦針對高一學生的“中職生職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽”， 為接下來參加市職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽做準備（由政治學科教師主導完成）。此活動開學布置，期中后評比出結(jié)果。
2。針對高二學生舉辦德育小論文比賽比賽（有本班德育老師指導完成），選出學生優(yōu)秀作品用于參加溫州市的德育論文評比。
3。配合省、市、縣、校級活動，嘗試組織一系列德育宣傳活動：如浙江省第八屆中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、溫州市中職學校學生優(yōu)秀德育小論文征文比賽、開展預防知識進校園活動等等，各類活動的組織，以豐富和延伸德育課程。并在上學期經(jīng)驗總結(jié)基礎上進一步完善。
學院科研工作計劃篇十二
亳 州 工
作
計
劃
中 科 2018-1
研 中
九 心亳州九中2018年度科研中心工作計劃
為了充分調(diào)動全體教師參與科研工作的主動性、積極性、自覺性，提高教師參與科研的水平和能力，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，以研促改，以改促教，以教促學，改變教學理念，創(chuàng)造高效、優(yōu)質(zhì)的課堂模式，根據(jù)學校對科研工作的要求，為使科研工作規(guī)范有序進行，結(jié)合市、區(qū)教育主管部門工作安排和我校實際，特制定本本學年科研工作計劃如下：
一、指導思想
針對初中新課程改革的要求，本學年學?？蒲泄ぷ鲗⒁浴案咝дn堂，特色教育”的課改理念為指導，立足課堂開展教學研究，以科研帶動教師教育教學理念的更新和落實、教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校科研工作也將以學校本年年計劃為指導，為學校做好服務和引領(lǐng)工作，促進學校的教育教學工作不斷深入，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供動力。
二、工作目標和任務
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”的意識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興?！钡囊庾R，要充分認識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑；要發(fā)動教師學習現(xiàn)代教育理論，開展討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。
2、健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)考研活動層次和水平。要進一步扎實抓好常規(guī)教研工作，健全、規(guī)范常規(guī)教研，每學期第二個月（本學期四月份、下學期十月份）仍定為常規(guī)教研活動月，以備課組為單位繼續(xù)開展組內(nèi)公開課活動，并擇優(yōu)推薦參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課活動；第三個月（本學期為五月份、下學期為十一月份）定為校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課活動月，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過組內(nèi)教研、個案研究、集體備課、聽課議課、教學反思等教研活動，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂的教學效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓好常規(guī)教研，提高教研活動層次，夯實科研基礎。
3、加強科研培訓，壯大科研隊伍。充分發(fā)揮名師、備課組長在科研工作中的示范、引領(lǐng)作用，發(fā)動和鼓勵教師參加教育科研，通過多種形式逐步擴大科研骨干團隊。鼓勵教師撰寫、上報優(yōu)秀論文、教學案例、課例等科研作品，激勵教師參與課題申報、研究；擇優(yōu)推薦教師參與市、區(qū)級科研活動；努力開創(chuàng)人人參與科研活動的新局面。
三、工作要點
本學年科研工作的總體思路是“提高認識、完善制度、培養(yǎng)隊伍、實際研究”。全力使科研落到實處，起到實效。
1、發(fā)揮好名師、備課組長的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮名師、備課組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的科研信息。
2、抓好教師專業(yè)培訓
備課組長認真組織組內(nèi)成員開展科研、集體備課等活動，學校將積極創(chuàng)造條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
3、立足課堂，搞好教科研工作
為全面落實教科研工作，各備課組要根據(jù)自身的實際情況，重視過程的管理，加強對教科研活動的監(jiān)督、檢查與考核。采用“自評—互評—組長總評”的三級評價方式對教研活動進行評估，不公關(guān)注組員參與研究的過程，關(guān)注參與的量，還要關(guān)注教師參與研究的質(zhì)，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、進一步加強教科研制度與機構(gòu)建設
（1）以制度建設促進教科研發(fā)展。本學年要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中進一步修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質(zhì)量。
（2）鼓勵教師撰寫優(yōu)秀科研論文、教育教學敘事、課例等教科研作品，鼓勵教師參與各類評選，積極向報刊雜志投稿。
5、專心做好課題工作。
本學年將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究的探討，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實教科研各項管理制度。崇尚奉獻，求真務實，努力開拓科研新風氣。加強學習，能力合作，不斷培養(yǎng)科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而奮斗。
四、活動安排： 二月份
1、下發(fā)學?？蒲泄ぷ饔媱潯?/p>
2、布置、收取備課組、課題組工作計劃。 三月份
1、召開備課組、課題組會議，明確本學年各組工作活動時間、活動地點、各階段活動主題。
2、根據(jù)工作計劃對本學年備課組、課題組工作進行統(tǒng)籌安排。
3、下發(fā)科研工作計劃、備課組活動計劃、課題組活動計劃，讓每位教師提前準備，積極參與。
4、收取各課題組活動資料。
5、上報申請立項課題。
6、研究近三年中考考綱、近五年中考試題。
7、組織九年級老師參加中考研討會。
8、名師專題講座。
四月份
1、各備課組每位教師上好一節(jié)公開課。
2、積極參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課、研討等活動。
3、備課組擇優(yōu)推薦參與校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課等活動。
4、收取各課題組活動資料。
5、結(jié)合考綱、中考試題研究，梳理和篩選出2018年中考預設高頻考點。
6、名師專題講座。 五月份
1、落實校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課等活動。
2、布置、收取各類教科研成果作品。
3、收取各課題組活動資料。
4、名師專題講座。
5、六月份
1、積極迎接中考。
2、召開課題組會議，開展課題研究，及時總結(jié)。
3、收取課題組各項資料。
4、上報各類教科研作品。
5、進行學期工作總結(jié)。
6、整理、歸檔教科研資料。
7、名師專題講座、名師示范課活動。
8、收取各種資料、獲獎證書，小結(jié)教科研成果，為核算績效工資和教科研專項檢查作準備。
七、八月份
1、迎接教科研專項檢查。
2、組織教師參加各類培訓。
3、做好提前開學備課工作。 九月份
1、落實學校布置的有關(guān)教科研活動工作。
2、召開備課組、課題組會議，落實具體工作。
3、收取備課組、課題組工作計劃、活動資料。
4、理論學習，資料收集。
5、名師專題講座。 十月份
1、開展備課組、課題組組聽、評課活動。
2、宣傳學校教科研信息，爭取請相關(guān)領(lǐng)導或?qū)＜业叫＿M行教學科研專題講座或指導工作。
3、落實并檢查課題任務分解與實施工作、收取課題組活動資料。
4、理論學習，資料收集。
5、名師專題講座。 十一月份
1、落實校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課等活動。
2、進行近一年課題研究階段性成果總結(jié)。
3、理論學習，資料收集。
4、收取課題組活動資料。
5、名師專題講座。 十二月份
1、理論學習，資料收集。
2、收取課題組活動資料。
3、名師展示課活動。 元月份
1、撰寫上一年教科研工作總結(jié)和下一年教科研工作計劃。
2、理論學習，資料收集。
3、備課組活動、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課活動、課題組活動資料整理歸檔。
4、收取各種資料、獲獎證書，小結(jié)教科研成果，為核算績效工資和教科研專項檢查作準備。
5、下階段研究設想。
亳州九中科研中心
2018-1
學院科研工作計劃篇十三
帶著收獲的喜悅和對美好明天的憧憬，我們迎來了教育改革和發(fā)展的新機遇，也迎來了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學年。面對已經(jīng)到來的喜人形勢，我們?nèi)A大中學在新學年中提出以“抓住機遇促發(fā)展、優(yōu)化管理求提高”為主題的工作計劃，為配合學校圓滿完成全年工作計劃，為此，特制定學校教科研工作計劃：
一、指導思想
以“z”的重要思想和zzz為指導，以實施素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點，以學校的辦學思路為目標，以抓好課題研究為切入口，科學地、扎實地開展教育科學研究，為我校的`教學提供強大的理論支撐，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量作出新的貢獻。
二、工作重點及措施
今年學校教科研工作的重點就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育提高課堂效率的新的增長點，為全面提高教育教學質(zhì)量服務。強化教科研管理，全面、穩(wěn)步地做好學校的教科研工作，為提高學校教育教學質(zhì)量作出更大地貢獻。
1、扎扎實實開展課題研究
（1）學校教科研工作的重點就是要抓好課題研究，核心是提高辦學效率。今年是我校承擔的區(qū)重點課題關(guān)于《小班化教育輔導員制的方略探究》的課題的中期匯報階段。因此，作好深入研究的準備工作。學校將開展課題研討活動，注重資料的搜索、分析與整理，妥善保管，認真撰寫中期報告，要利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，加強信息交流，專題研討，積極為教師提供研究素材和發(fā)表經(jīng)驗的園地，創(chuàng)設條件，拓寬渠道推廣宣傳研究成果，盡可能推薦更多教師的優(yōu)秀論文在發(fā)表。同時也要通過示范課、觀摩課、實驗課，把研究成果落實到教學中去，使教育科研成果更好地為全面提高學校教育教學質(zhì)量服務。
（2）新學年還將全面落實課題的研究。用課題引領(lǐng)教師走進課堂，促進教育科研與課堂教學實踐緊密聯(lián)系；積極開展課題的研究部署，在吸納先進理念地基礎上，設計出合理、可操作、優(yōu)預見性的研究方案，組織開題論證、組織實施、定期開展課題研究成果交流會，力爭在原來基礎上取得更大成效。
2、實實在在加強教科研常規(guī)管理。
（1）加強對各級立項課題的管理。學校將開展各類研討活動如磨課、說課等活動，促進廣大教師將課題研究帶進課堂，學校還將繼續(xù)開展邀請專家講座、組織論文評比等教科研活動，為廣大教師提供交流的平臺，提升教師的教科研水平，為全面提高學校教育教學質(zhì)量服務。在學期結(jié)束之前將督促教師將課題研究的經(jīng)驗總結(jié)撰寫成文，及時上交。
（2）加強對教科研活動的管理。在新學年中將繼續(xù)與教導處合作，用課題研究來指導教學實踐。進一步規(guī)范教科研活動制度，各教研組活動定時間、定地點，定主題，教研組長做好記錄。
（3）加強對教科研骨干隊伍的建設與管理。學校十分重視對科研骨干和廣大教師的教科研培訓工作。注意對象的層次性，內(nèi)容的針對性，方法的靈活性，手段的多樣性，效果的實在性。繼續(xù)采用專題講座，課堂觀摩，成果交流等方式，促使教師從“經(jīng)驗型”走向“科研型”。引導教師積極進行課題研究，定期撰寫階段性總結(jié)，不斷提高自身教科研水平，加快他們的成長速度。同時發(fā)揮他們的示范輻射作用，不斷壯大教科研骨干隊伍群體。
（4）加強教科研考核的管理。學校將不斷完善教科研考核機制，將教師完成教科研工作情況作為對教師考核的一項重要依據(jù)，使考核工作真正起到激勵、促進作用。
（5）抓好論文評比工作。根據(jù)教育局教科室的部署，積極組織老師參加各級各類的論文、課題成果、課件的評比，為教師教科研成果的推廣提供機會，努力提高廣大教師的教科研水平，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供服務。
新的學年已經(jīng)到來，新的機遇、新的挑戰(zhàn)擺在我們面前，我們要時刻牢記學校的辦學思路，扎扎實實開展教育科研活動，高標準、嚴要求地做好各項教育科研工作，為全面提高教育教學質(zhì)量服務，為開創(chuàng)二中教育更加廣闊的天地作出更大的貢獻！
學院科研工作計劃篇十四
新學期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)課改的核心是人性化即以學生為本，加強課題研究，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學水平和教學質(zhì)量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：
注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平。
以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。
（一）理論學習，提高理論水平
1、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講內(nèi)容。主講內(nèi)容要圍繞教學的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學習高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學法，聽省市教學能手上四步教學法的示范課，然后在組內(nèi)進行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學方法更上層次，使我們的教師的教學水平、教學質(zhì)量更上臺階。
（二）物理組常規(guī)教研、科研工作
1、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細備課、精備課，備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋。要求教師自主開發(fā)、設計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。
2、完成本學期的聽課任務，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課。希望全組教師能積極聽課，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有積極的、負責任、幫助的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。積極參加上級單位的教師培訓工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個學時。
3、做好一師一優(yōu)課、一課一名師的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在人人通網(wǎng)站上增加點擊量、下載量。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。
5、認真組織好物理競賽，每年級選前48名同學參賽，全組教師積極準備，及時評卷，及時總結(jié)。通過競賽，激發(fā)學生學習物理的興趣。
6、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務尖子，開展新老幫教活動，積極開展拜師活動：校內(nèi)學先進，校外學名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。
學院科研工作計劃篇十五
自的工作崗位上，發(fā)揮聰明才智。
與市自然科學基金辦、市農(nóng)委等系統(tǒng)的課題申報渠道。
務科的同志協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，調(diào)動各處室、各系部的力量，積極為郊區(qū)服務，使學院在郊區(qū)的聲望不斷得到提高。
我能擔任科研處處長，我將帶領(lǐng)學報編輯部的同志積極探索，尋求一種適合我院學報發(fā)展的道路。
學院科研工作計劃篇十六
本學期在認真學習貫徹國家和省教育中長期發(fā)展計劃綱要的基礎上，緊緊圍繞深化課程改革、推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的目標，落實市教育局提出的'“精致化管理”的工作要求為指針，發(fā)揮教科研的先導作用，以課堂教學研究為突破口，打造新附中教學特色，以課題研究為抓手，打造新附中科研特色；通過扎實有效的教研活動，打造高效課堂教學，創(chuàng)一流教育教學質(zhì)量。通過形式多樣、富有成效的培訓活動，引領(lǐng)和促進教師專業(yè)水平提升；通過進一步細化工作過程、充實工作內(nèi)容、優(yōu)化工作方法、創(chuàng)新工作思路，力爭使學校的教科研工作能有特色、上層次，引領(lǐng)廣大教師走內(nèi)涵發(fā)展之路。
1．健全課題研究管理機制，發(fā)揮課題研究的作用，促進全校教科研水平的提升。
2．拓寬教學研究思路，創(chuàng)設各種教學研究平臺，扎實開展課堂教學研究工作。
3．優(yōu)化激勵機制，營造科研氛圍，努力提高教師論文寫作的質(zhì)量與數(shù)量。
4. 促進教師專業(yè)發(fā)展，開展形式多樣的校本培訓活動,引領(lǐng)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路。
科研是全校教學工作的先導，為教育教學工作服務，為學校管理工作發(fā)揮參謀作用。通過課題研究可以使教學上品位，顯特色，使教師專業(yè)素養(yǎng)得到提升。要通過課題研究增強教師的教科研意識，提高教師的課題研究能力。各備課組繼續(xù)通過省、市、校級課題研究的形式研究課堂教學行為，以教學中的瓶頸問題為研究對象，以行動研究為手段，先進行理論研討提出設想，通過課堂實踐研究形成初步成果。然后請專家引領(lǐng)、同行觀摩，提出修改意見，最后再進行教學展示，通過反思形成理論成果發(fā)表。本學期要重視十二五課題申報工作，繼續(xù)做好省教學研究課題、省市教育學會等各級課題申報工作。對在研的各級課題加強管理與指導，條件成熟的部分課題進行結(jié)題申報工作，完成校級課題的結(jié)題與新課題的申報工作。
本學期繼續(xù)開展校級公開課等研究活動，要充分利用校級公開課集中進行本學科全校性的教學研討活動，學科組全體教師先聽課，再研討，所有教案、研討記錄都要上傳網(wǎng)站發(fā)布，對成功開設公開課的教師及時頒發(fā)證書，同時還要公布出勤情況，所有參加研討的教師都要在學校教研平臺上跟帖發(fā)表自己的研究成果，教科室在做好組織服務工作的同時，要加強過程考核，考核結(jié)果作為績效考核的依據(jù)之一。繼續(xù)做好各級賽課的磨課活動，發(fā)揮全校教師智慧，力爭在各級賽課中能再創(chuàng)佳績。本學期各學科要開展同題異構(gòu)課堂研究活動，通過說課、上課、評課比賽來引導教師重視教學研究工作。
附中擁有優(yōu)秀的師資隊伍和先進的教學設施，但回顧過去的一學年工作，由于分校區(qū)辦學，教師教研活動的組織受到限制，加上考核方法的變化，部分教師撰寫論文還停留在功利化、任務型，許多高級教師出現(xiàn)了高原期現(xiàn)象，參加教研活動和撰寫論文的積極性不太高，全校的發(fā)表的論文質(zhì)量和數(shù)量與附中的學校地位不相稱。本學期全校要營造濃厚的教學研究氛圍，扎實開展教學研究活動，要通過真正有效的研討提供研究的素材，通過修訂完善考核辦法提高教師寫作的積極性，學校將加強與全國相關(guān)出版機構(gòu)的聯(lián)系，為教師提供作品發(fā)表機會，力爭全校的教科研成果在質(zhì)量與數(shù)量上有質(zhì)的飛躍。
教師的專業(yè)發(fā)展要靠各種活動去引領(lǐng)。本學期計劃開設教師論壇，通過專家講學、教師自由研討，給廣大教師提供學習交流的機會，引導青年教師關(guān)注教學、關(guān)注學習、關(guān)注自身專業(yè)的發(fā)展。組織教師外出觀摩先進學校的教學管理經(jīng)驗，通過現(xiàn)場聽課、面對面交流，校際聯(lián)系等手段引領(lǐng)教師開闊視野、促進自身的專業(yè)發(fā)展。進一步優(yōu)化讀書活動，通過專題讀書、圍繞問題讀書，召開讀書報告會，引導教師閱讀、思考、實踐，把個人閱讀與集體閱讀相結(jié)合，在閱讀的基礎上反思教學行為，研討教育規(guī)律，積極撰寫論文。教科室建立教師繼續(xù)教育臺帳，教師外出賽課、培訓回校后要向校內(nèi)教師展示賽課成果、分享培訓收獲，向教科室提交活動總結(jié)材料，通過發(fā)表在學校校園網(wǎng)平臺等手段，讓全體教師共享活動成果，放大活動效率。
學校的教科研工作除了制定計劃外，還要細化到日常的備課聽課等教研活動中，要充分發(fā)揮教研組、備課組的教研職能和引領(lǐng)作用。除了學期初的工作布置會、期中的檢查會、期末的總結(jié)會外，還要和教務處一起開展推門聽課活動，并及時就聽課中存在問題與備課組長、教研組長研究落實整改措施。在各備課組開展各級課題研究的基礎上，不斷改進集體備課形式，提高集體備課效率。學期末通過檢查備課組活動記錄、教師聽課筆記等形式強化過程管理，提高研究效率。
為了加強教科研信息的交流共享，教科室擬開通附中教科研專門網(wǎng)頁，努力學習先進學校的數(shù)字化校園工作經(jīng)驗，通過網(wǎng)絡化研究平臺拓寬教科研形式。如校級公開課活動除了上傳教案與評課記錄外，還要開設專題研究，每位參加活動教師都要發(fā)帖參與討論，其他如課題管理、教研活動管理、繼續(xù)教育管理、論文寫作輔導與發(fā)表、教師專業(yè)發(fā)展論壇、各地教科研信息動態(tài)等內(nèi)容，都可以實現(xiàn)日常管理網(wǎng)絡化、部門工作公開化、教師發(fā)展自主化,通過網(wǎng)站達到宣傳學校辦學特色，及時與兄弟學校交流教科研成果的作用。
教科室
20xx年1月20日
1． 布置檢查各教研組、備課組制定學期工作計劃。
2． 布置檢查各課題組制定學期研究計劃。
3． 公布校級公開課活動安排表。
4． 組織相關(guān)學科組進行省市級賽課磨課。
5． 組織省級教學研究課題申報工作。
6． 檢查暑期教師讀書情況，發(fā)放季度讀書卡。
1． 組織部分市級、校級課題進行結(jié)題申報。
2． 收集匯總?cè)＝處熑陮I(yè)發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容。
3． 組織教師進行白板使用培訓與研討。
4． 開通學校教科研網(wǎng)絡研究平臺。
1． 開辦附中教師發(fā)展學校，召開附中教師發(fā)展論壇。
2． 組織部分教師外出聽課等交流與學習活動。
3． 組織教師進行省教育學會、市教科所、市教育學會課題申報。
4． 進行期中教科研工作檢查。
1． 組織各學科教研組開展同題異構(gòu)賽課活動。
2． 組織教師填寫繼續(xù)教育證書。
1． 學期期末教科研工作檢查。
2． 統(tǒng)計學校教科研成果。
3． 布置暑假教師研修內(nèi)容。
4． 學期教科研檔案整理。
學院科研工作計劃篇十七
進一步貫徹省、市、區(qū)三級科研工作會議精神，緊緊圍繞全區(qū)教育工作會議提出的總體思路和工作目標，以教師崗位練兵為載體，以“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”為指導，以加強教育科研工作規(guī)范化建設為主線，以“十一五”科研課題為核心，以加強課題管理、提高課題課題研究水平為重點，加強教育科研隊伍建設，以課題帶動教研、以教研促進課堂教學質(zhì)量的提升，為學校教育教學的發(fā)展作出應有的貢獻。
（一）、進一步學習、貫徹市、區(qū)科研工作會議精神。按照市區(qū)科研室下發(fā)的《科研工作評估細則》規(guī)范管理，努力提高科研工作的層次和水平，迎接市區(qū)科研部門的檢查。
（二）、加強科研電子化管理，完善學?？蒲泄ぷ魇壹敖處焸€人科研博客，把相應的具體內(nèi)容添加進去。
（三）、本學期召開學?？蒲姓n題中期成果推進會，組織教師對子課題的研究做以階段性總結(jié)，推進課題的深入開展。
（一）、以“十一五”科研課題為中心，組織教師深入扎實開展課題《“師生互動共同發(fā)展”實現(xiàn)課堂教學有效性方法的研究》的研究。充分發(fā)揮科研骨干的作用，科研小組的教師將成為課題組的骨干，以點帶面，輻射全體。全校教師都將參與到課題中來，人人參與課題研究，實現(xiàn)“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”的工作重點。課題組將按下列程序開展工作。
1、對實驗教師進行培訓，定期組織實驗教師學習與課題相關(guān)的材料，提高教師課題實驗的理論水平。除進行校內(nèi)培訓外，還將組織優(yōu)秀教師走出去學習，把專家、學者請進學校輔導講座，切實提高教師們的素質(zhì)及能力。
2、組織教師從實際出發(fā)，按照本年度的子課題研究計劃，在課堂教學中開展課題研究。
3、每周三集體備課時間為學年組、學科組科研日，數(shù)學工作室、語文工作室、科研工作室本學期要制定各自的工作計劃、樹立“問題即課題”的科研理念，實驗教師在一塊把自己這一周課題研究中遇到的問題、困惑、成功的方法、好的經(jīng)驗進行總結(jié)交流，以求相互借鑒、相互學習、取長補短。
4、課題組成員要明確分工，檔案材料分類歸檔，過程記載詳細，真實反映課題實驗進展情況，為課題組及時把握、及時調(diào)整實驗計劃和過程提供材料依據(jù)。
5、學校本學期召開一次校內(nèi)課題實驗課大賽；召開一次本學期學?？蒲姓n題中期成果推進會；優(yōu)秀論文發(fā)布會。通過這些活動幫助教師不斷學習、不斷反思、不斷進步，不斷促進課題的發(fā)展與完善。
（二）、繼續(xù)完善《學生綜合素質(zhì)評價》《學生學業(yè)水平評價》的研究。
（三）、上學期學校申請參加省教育學院的《網(wǎng)絡教研與教師專業(yè)發(fā)展的研究與實踐》的研究，并制定了學校子課題《網(wǎng)絡環(huán)境下小學數(shù)學教師教學設計與實施能力的培養(yǎng)》的研究方案。本學期召開此課題開題會，并帶領(lǐng)教師走進網(wǎng)絡積極參加網(wǎng)絡教研活動，提高教師研究意識。每周二、五下午語文教師參加省網(wǎng)絡，每周五晚數(shù)學教師參加省網(wǎng)絡。
（四）、組織教師參加省教育學會科研成果征集、市科研成果征集活動。
（五）、參加上級部門的會議及活動。
9月：
1、召開科研例會，布置新學期工作。
2、培訓實驗教師。
3、組織教師參加省學會25屆科研成果征集。
4、完成區(qū)科研室下發(fā)的“十一五”科研情況調(diào)查表。
10月：
1、做好科研室檔案管理，準備迎檢。
2、組織教師參加市學會論文征集。
11月：
1、召開學?？蒲姓n題中期成果推進會。
2、科普知識講座。
3、組織校內(nèi)課題實驗課大賽。
12月：
1、組織教師征訂教育雜志。
2、組織校內(nèi)優(yōu)秀論文發(fā)布會。
1月：
1、組織教師撰寫本學期課題實驗階段性小結(jié)。
2、做學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)。
學院科研工作計劃篇十八
嚴格貫徹教育教學方針政策，以各級教學工作會議精神為指導，以“高效教學”，為主線，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，結(jié)合本校實際情況，以及《xxxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》，進一步提高校本教研質(zhì)量，規(guī)范教學過程管理，切實加強教學研究，不斷優(yōu)化教育教學質(zhì)量，全面提高教師素質(zhì)，為xxxx小學教育改革與發(fā)展作出努力。
（一）強化教育教學管理，規(guī)范辦學行為
嚴格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗義務教育階段課程設置及課時安排的通知》（溫教發(fā)〔xx〕74號）和《xxxx市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實施中小學生課外文體活動工程的補充意見》（溫甌教學〔xx〕112號）的文件精神，開齊課程，開足課時。嚴格執(zhí)行《區(qū)中小學教師周任課量暫行標準》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進、周曉霜老師從事專職教學工作。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學活動安排公示》在校園網(wǎng)上公示，《課業(yè)負擔征求意見》， 建立《家校聯(lián)動制度》。
（二）以《xxxx小學教師教學常規(guī)要求》為標準，規(guī)范教學常規(guī)管理
繼續(xù)以《xxxx小學教師教學常規(guī)要求》為標準，加強教學常規(guī)管理。課前準備要充分，具體是：要認真擬定教學計劃，開發(fā)、利用課程資源、確定教學目標、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設計個性化的教學活動方案。課堂教學要認真，具體是：創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學資料、確立學生主體地位、教師的教學行為規(guī)范。作業(yè)與輔導要富有針對性，切實做好后20%學生教育和學習興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導記錄。規(guī)范作業(yè)量，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
學校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二節(jié)為數(shù)學組活動，進一步健全中小學教學質(zhì)量動態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括：計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網(wǎng)絡研修等方面。并及時評價，及時反饋，期中和期末將進行全面性的檢查與評價。
（三）進一步加強完善學籍檔案管理。
健全電子學籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類正確，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學生注冊、轉(zhuǎn)學、借讀、復學等手續(xù)，做到學籍管理科學規(guī)范。根據(jù)中心校有關(guān)要求，學生的電子學籍管理要規(guī)范、特別是轉(zhuǎn)進要嚴格控制，轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù)，準確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)。每學期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學生情況報表。從一年級開始電子學籍的管理要完整，要有學生的成長記錄。同時要求班主任老師一學期在規(guī)定的三次時間內(nèi)進行學籍變更的有關(guān)操作。
學院科研工作計劃篇十九
本學期教科研工作要緊緊圍繞學校工作計劃在校長室的領(lǐng)導下，根據(jù)市、區(qū)教育局的要求結(jié)合督導評估意見及學校自身發(fā)展規(guī)劃要求，更科學地制定學校的十三五教科研規(guī)劃，為“努力實現(xiàn)‘辦一所質(zhì)量高、內(nèi)涵深、特色鮮明的學校，一所提供均衡、優(yōu)質(zhì)、高效教育服務的學校，一所立足滸關(guān)、面向未來的特色品牌學校’的辦學目標”出謀劃策。
努力推廣教科研先進經(jīng)驗，進一步優(yōu)化教科研工作機制。加強校園文化和學校特色課程研究。做好學校課題申報及教師個人申報工作。
1、在校長室領(lǐng)導下積極參與“小學特色文化建設工程”項目《篆刻學文化，刀鋒走人生》建設和學校德育校本課程的補充完善工作，進一步推進校園文化建設、加強“書香校園”建設。
2、認真規(guī)劃好學校的“十三五”課題的申報工作同時以“課例研究課”與“微型課題”為載體，鼓勵教師尤其是骨干教師人人參與課題研究。
3、加強日常的教科研工作研究，協(xié)助教導處做好“主題式”“沙龍式”課堂教學研究。
4、積極撰寫教科研論文，提升論文質(zhì)量，努力爭取在各級各類論文評比中獲獎及雜志上發(fā)表。
5、繼續(xù)做好教科研活動的過程性資料積累與整理，充實滸墅關(guān)中心小學校網(wǎng)站的“教研工作”及“課題在線”欄目。
9月
1、區(qū)教科研工作會議。
2、制定學校教科研工作計劃。
3、征稿參評市教育學會論文評比。
4、區(qū)教科研雜志征稿。
5、?？队裉m學刊》刊印、分發(fā)。
6、“師陶杯”論文征稿甄選參評。
10月
1、學?！笆逭n”題申報。
2、學校微型課題申報。
3、各學科“課例研究課”研討。
4、專家指導語數(shù)骨干教師的課堂教學研究。
5、區(qū)教科研雜志征稿。
11月
1、組織教科研理論學習。
2、各學科教學反思、優(yōu)秀教案評比。
3、各學科“課例研究課”研討。
4、專家指導語數(shù)骨干教師的課堂教學研究。
5、區(qū)小學、幼兒園教科研協(xié)作會。
6、充實、完善學校網(wǎng)站各欄目教科研內(nèi)容。
12月
1、各課題組課題研究階段性匯報總結(jié)。
2、各學科“課例研究課”研討。
3、專家指導語數(shù)骨干教師的課堂教學研究。
1月
1、期末七認真檢查反饋總結(jié)。
2、《教海探航》《教科研工作檔案》填寫考核。
3、教科研工作總結(jié)、年度考核。
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