熱門大學(xué)禮儀心得體會（案例21篇）

它是思考和總結(jié)的過程，可以幫助我們更好地認識自己，提高自我認知能力。怎么樣寫一篇具有獨特個性且引人入勝的心得體會呢？以下是一些寫心得體會的實用技巧和經(jīng)驗分享，希望能對大家的寫作有所幫助。

大學(xué)禮儀心得體會篇一

教師禮儀課心得體會1

一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必須自覺地，高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格，教師禮儀心得體會。通過金教授的講解，我更深一部地感受到教師的高尚人格不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。如果一位教師在講臺是教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)誠實，但某天為應(yīng)付檢查，為了聽領(lǐng)導(dǎo)的話，居然教唆學(xué)生如何去說謊，這樣就會在學(xué)生心靈中留下難以磨滅的陰影。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，都會給學(xué)生以潛移默化的作用影響，而學(xué)生也正是通過這一點來了解教師的思想，”桃李不言，下自成蹊”，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束，得到修正。

教師禮儀要求教師要嚴于律己，它具有率先性、示范性、整體性和深遠性。具體說來，教師的禮儀主要有以下四個方面的內(nèi)容：

一、儀表。

主要包括衣著發(fā)式，修飾打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài)。日常工作中，我對自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。首先是發(fā)型,我?guī)缀鯊牟慌⒅回炇岢神R尾辮，簡潔而利落。其次是衣著，我總會保持得又干凈又整齊，衣服上沒有較為明顯的污漬，隔兩三天便會及時更換清洗；另外，服裝的式樣也能做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。由于自己學(xué)過美術(shù)，所以在色彩的搭配上有時也會考慮的多一些，就向金教授說的全身的顏色一般不超過三種。以前我對教師穿無袖無領(lǐng)的衣服一直沒有十分清楚的認識，特別是夏天都捂著，多熱呀。現(xiàn)在通過金教授的講解，我對這一點有了新的認識。最后一點是在化妝和佩戴飾品方面，每天我都要化妝，但從不把妝化得很濃，首飾也是稍作點綴即可，而且能考慮到各種首飾的材質(zhì)，其它的飾物與服裝的搭配也注意要使之相互協(xié)調(diào)?？傊窈蟮闹b和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點相吻合，心得體會《教師禮儀心得體會》。

二、舉止。

它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等。它是教師與學(xué)生交往中的“人體信號”。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要與教育教學(xué)過程密切配合，發(fā)揮出最佳的輔助作用。在我看來，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以每當(dāng)穿正裝的時候，我絕不隨意坐，走起路來也是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模欢┱b時間長了總覺得有些累，所以間隔一段時間我就會穿兩天休閑一點的衣服，在穿休閑服的時候，適時放松一下，有點隨意感，但也絕非肆無忌憚的去說、去坐。三、語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的手段。教師的語言要規(guī)范純潔，準確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學(xué)生求知的欲望，撥動學(xué)生上進的心弦，把知識真理和美好的感情送進學(xué)生的心田。教師的語言還要情理結(jié)合。要讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質(zhì)。四、禮儀。主要是指教師在與人交往時所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時也促進全社會團結(jié)互助，平等友愛，共同前進的新型人際關(guān)系的形成。開學(xué)初，我便在學(xué)生中同時開展了“四個一”工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句道歉。既然是教師與學(xué)生同時進行的，我想教師必定就要起好帶頭用，給學(xué)生做出表率，從而體現(xiàn)教師的示范性和率先性。其實這里提出的“四個一”都是待人接物非?；镜亩Y儀常規(guī)，就說不是在學(xué)校里，對于一個一般的人來說也是應(yīng)該具備的。

做教師的人，他應(yīng)該是全面發(fā)展的。教師應(yīng)當(dāng)使自己盡可能的得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、美好、完整、和-諧的人格，德與才的分離，言與行的相悖，大節(jié)謹慎而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等。對于一名希望成為優(yōu)秀教師的人來說，都是應(yīng)當(dāng)盡量加以避免的?？傊畯氖铝私處煹穆殬I(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應(yīng)加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻一份力量。

教師禮儀課心得體會2

今天，通過對《教師禮儀》的學(xué)習(xí)，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的了解和認識，我深深地體會到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計，教育為本：教育大計，教師為本。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

今天，通過《教師禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行，加強禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習(xí)生活以及工作中，我將以教程為標準，嚴格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強學(xué)習(xí)與提升，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成，貢獻一份力量。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

加強語文課堂練習(xí)設(shè)計意識，提升理念，探索方法。討論與考試命題聯(lián)系緊密的語文課練習(xí)設(shè)計的問題，探索如何在教學(xué)目標導(dǎo)引下來設(shè)計和實施課堂練習(xí)，提高語文課學(xué)生的學(xué)習(xí)效益和質(zhì)量，促進學(xué)生語文能力發(fā)展和語文素養(yǎng)全面提升。前置性練習(xí)：

案例說明：了解學(xué)生，正確把握學(xué)習(xí)起點，是前置性練習(xí)的目標和價值所在。美國心理學(xué)家奧蘇伯爾說的這句話是很有道理的：“影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生原有的知識狀況去進行教學(xué)。”

過程性練習(xí)：

案例說明：精到的設(shè)計能促進學(xué)生的深入閱讀，聯(lián)系實際抒發(fā)胸臆，深刻感受到文本內(nèi)涵和語言表達形式的精妙。

檢測性練習(xí)：

案例說明：教學(xué)目標是一切教學(xué)活動的起點和歸宿。檢測性練習(xí)，相對于過程性練習(xí)，是為了鞏固剛學(xué)的知識，檢測新掌握的能力。語文課堂練習(xí)可以從字詞句段篇等多方面體現(xiàn)教學(xué)目標的具體化要求，以檢測各項目標的達成度。發(fā)展性練習(xí)：

案例說明：在新課結(jié)束時，依據(jù)教學(xué)目標，教師充分利用教材，設(shè)計與本節(jié)課知識能力相關(guān)的發(fā)展性練習(xí)，能夠引導(dǎo)學(xué)生自主探索，在獲得自主體驗的同時得以遷移和運用。而且，發(fā)展性練習(xí)除了有實踐性，更具有開放性和生活化，需要學(xué)生整合新舊知識與能力，在較開放的實際的生活情境中，錘煉并獲得言語生命的發(fā)展。

新課程小學(xué)語文考試評價與課堂練習(xí)設(shè)計的研討

無論是考評評價還是語文練習(xí)，我們以知識與能力、方法和過程、情感態(tài)度價值觀這三維目標為導(dǎo)向，體現(xiàn)實踐性、人文性、綜合性、開放性，來全面考查小學(xué)生語文能力的形成和語文素養(yǎng)的積淀。這也是我們今后繼續(xù)探索的方向，最終目的是為了促進學(xué)生學(xué)習(xí)，改善教師教學(xué)。

語文課堂練習(xí)設(shè)計反思：

依據(jù)教學(xué)目標設(shè)計和實施課堂練習(xí)，能使教師增強“目標意識”，教學(xué)線索明晰，板塊清楚，重難點聚焦，教師的課堂教學(xué)水平得到不斷歷練。也能促使教師做到精講，有較多空間和時間讓學(xué)生自主探究和實踐。

當(dāng)知識與能力目標更加凸顯，并且有語用情境中練習(xí)中學(xué)生經(jīng)歷了語言實踐，在感悟、理解、評析文本語言內(nèi)容和語言表達特色的過程中，言語生命力量得到了擴張，語文能力隨之提升，語文素養(yǎng)全面提升就有可能。

教師禮儀課心得體會3

為了規(guī)范教師禮儀，9月17日小科目老師們在多媒體學(xué)習(xí)師德禮儀規(guī)范，通過學(xué)習(xí)我對教師禮儀有了更為深刻認識和體會，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：

首先，教師應(yīng)十分注重教師禮儀修養(yǎng)。有的教師認為，教師只要書教得好，講不講究禮儀無所謂；有的認為禮儀還是需要的，但不要規(guī)定得太死；經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深深地感到講究禮儀很重要，教師不但要遵循禮儀規(guī)范，而且要嚴格訓(xùn)練。因為教師作為人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣。教師的音容笑貌、舉手投足、著裝修飾、工作態(tài)度、創(chuàng)新精神、高尚品質(zhì)等，無不對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。因此，教師只有摒棄那些不合身份的穿戴、不拘小節(jié)的言行、不加檢點的習(xí)慣，才能樹立教師的威信，才能教育和影響學(xué)生向正確的方向發(fā)展。具體體現(xiàn)：

1、教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊。當(dāng)今的社會在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性，展現(xiàn)個人的獨特，以不與眾人一致為時尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨出心裁為特色，以眾人矚目為光榮這些社會的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺，激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性，不要過分張揚。因此教師的著裝從一個側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時刻要注意為人師表。

2、教師應(yīng)當(dāng)不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)。教師的禮儀不僅體現(xiàn)在表面的著裝上，更應(yīng)該在教師的素質(zhì)、學(xué)術(shù)、造詣上有所體現(xiàn)?！皩W(xué)高為師，行正為范”，當(dāng)今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。作為一名普通的人民教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。做為教師，還應(yīng)加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈，否則，也可能污染他們純潔的靈魂。

3、要具備新型的教師觀。理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則，“教不嚴，師之惰”，姑息放任是對學(xué)生的坑害，是對事業(yè)不負責(zé)任的表現(xiàn)。教師對學(xué)生的教育，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細致，循循善誘；動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使學(xué)生在心悅誠服之中接受老師的教誨。在教學(xué)上教師是教學(xué)的`組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)該創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，善于調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

總之，通過這次教師禮儀的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我們一定要注意自我完善，自我提高，自我發(fā)展，自我超越，提高自身的教學(xué)能力，做一位現(xiàn)代意識、服務(wù)意識強的教師，真正地做到為人師表，通過禮儀學(xué)習(xí)，真正使人學(xué)會如何做一個高尚的有品位的人。

教師禮儀課心得體會4

學(xué)習(xí)完趙老師主講的“教師禮儀”培訓(xùn)之后，通過對講授內(nèi)容的學(xué)習(xí)與思考，我對教師禮儀有了更加深刻的體會。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。通過學(xué)習(xí)，我覺得教師禮儀具有以下作用：

1.教育功能

教師 要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然。因為我們面對的是未成年的模仿能力很強的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學(xué)生模仿的對象，所以，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。

2.示范功能

教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊。人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性，展現(xiàn)個人的獨特，以不與眾人一致為時尚，教師從事教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性，不要過分張揚。因此教師的著裝體現(xiàn)出教師時刻要注意為人師表。

3.文明傳遞

教師要注重教學(xué)禮儀。教師的大部分時間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動時要使用文明語言。對學(xué)生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅決不做；努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。擺正位置，以學(xué)生為本。教師要嚴于律己，以學(xué)生為中心，有自知之明。端正態(tài)度。寬以待人，要容人，容忍自己的同事有不同的教學(xué)方案和教學(xué)模式。

作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備良好的教師形象。一名優(yōu)秀的教師，除了能夠以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生外，還必須自覺地、高標準地塑造自身的人格，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。通過教師禮儀培訓(xùn)，我認為教師作為一個好的榜樣，至少應(yīng)該從以下兩個方面來努力。

1.教師的言談應(yīng)該遵守禮儀禮節(jié)

教師承擔(dān)著教學(xué)工作，使得教師的工作時刻離不開語言表達。因此，作為一名教師，首先要注意語言表達時應(yīng)該遵守的禮儀禮節(jié)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）教師的語言表達要準備、恰當(dāng)，有科學(xué)性；

（2）教師的音量要適當(dāng)，有抑揚頓挫之美感。教學(xué)是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，教學(xué)的藝術(shù)性最直接地表現(xiàn)在語言上，教師的語言讓學(xué)生在聽覺上有美感。因此，教師在上課時，聲音要有抑揚頓挫之美。同時講課的聲音不宜過大，會給學(xué)生聲嘶力竭之感，如果聲音太低，又會讓部分學(xué)生聽不清，影響教學(xué)效果。

（3）語言要精練。提高課堂教學(xué)效率的最直接的途徑就是不說廢話、閑話，與教學(xué)無關(guān)的話。所以教師上課要抓中心，不說廢話和多余的話，讓學(xué)生容易抓住重點，不宜分散學(xué)生的注意力，提高聽課的效率，達到事半功倍的效果。

（4）語言要生動、形象，有吸引力?！芭d趣是最好的老師”，生動、形象、富有吸引力的語言，會很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師講課是要適當(dāng)加入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對于晦澀難懂知識的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該善于形象化地表達，加深和幫助學(xué)生的理解。

2.教師要具有良好的行為舉止

教師的行為舉止是學(xué)生的榜樣，在潛移默化中影響著學(xué)生的行為舉止，教師的氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的教師，更要注意自己的各種行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。只有教師的行為舉止符合禮儀要求，才有可能培養(yǎng)出文明禮貌的學(xué)生。教師的文明行為舉止主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）目光要柔和、親切、有神；

（2）站立要自然、大方、得體，還要注意站立的位置；

（3）手勢要得體、自然、恰如其分。

大學(xué)禮儀心得體會篇二

公關(guān)禮儀可謂是人與人交往中的一種藝術(shù)，人是離不開交流的。學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀對于我們每個人都是很有用處，它將是我們受用終身的財富。禮出于俗，俗化為禮。公關(guān)禮儀是處理，規(guī)范，管理好人際關(guān)系多方面。圣人常說："來而不往非禮也。"中國從古至今都非常注重禮節(jié)，一個有禮貌有修養(yǎng)的人回給人一種汝浴春風(fēng)之感。也可一讓你養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓你終身受益。

公關(guān)禮儀的職能之一就是塑造個人形象，做為一名二十一世紀的大學(xué)生，有良好的修養(yǎng)和素質(zhì)是很有必要的，它不僅可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，也可以讓你這輩子受用，怎樣才能成為一名有修養(yǎng)的人呢？如何使自己的氣質(zhì)更高雅呢？那么公關(guān)禮儀學(xué)習(xí)是必要的。認識公關(guān)禮儀的概念，以及在與他人交往中所應(yīng)該注意的問題。就必須學(xué)習(xí)好以下幾種禮儀。

姑且不說見面利益到底有都重要，你試想一下：有這樣一個人，別人見了他時主動熱情的給他打招呼，可他呢？理也不理別人，還擺了一張苦瓜臉。你想這樣一個人他能在社會上立足嗎？通常第一印象起著很重要的做用，在初次與別人見面時，別人可以通過你的舉手投足看你是個什么樣的人。一般，大家很容易忽視在與他人交往中的細節(jié)，但往往這些細節(jié)就可能決定你的命運。作為一名大學(xué)生，許多人都經(jīng)歷過交往、交際中的尷尬，如著裝不當(dāng)、舉止失禮、不會說話……，事情雖小但常常挫傷我們的自信，影響我們的形象。如果在未來的求職、工作、業(yè)務(wù)溝通中這些尷尬依然與我們，影相隨行，我們的命運會否因此改變呢？所以說見面注重禮儀會讓你脫穎而出。

我覺的待人談話在公關(guān)方面很重要。談話的表情要自然，語氣和氣親切，表達得體。說話時可適當(dāng)做些手勢，但動作不要過大，更不要手舞足蹈，不要手指，還有幾則：真誠尊重的原則，真誠是對人對事的一種實事求是的態(tài)度，是待人真心真意的友善表現(xiàn)，真誠和尊重首先表現(xiàn)為對別人要有禮貌，別人說話時要用心傾聽，要凝視對風(fēng)的眼睛要保持適度的微笑。即彬彬有禮，又不低三下四，當(dāng)別人說錯話時，不要嘲笑對方，也不要當(dāng)著眾人的面說出來。等到下來時細心給他說，如果你說什么別人始終不懂，要耐心的給他說。對人對事不要表現(xiàn)驕狂，我行我素，更不要自以為是，傲視一切。在交談時把握分寸，根據(jù)具體情況，具體情境而行使相應(yīng)的禮儀。

禮儀不是法律，不是由司法機關(guān)強制執(zhí)行的。禮儀是待人處事的規(guī)范，是社會群體日常生活與交往過程中形成的合乎道德及規(guī)范的一些行為準則。這些行為規(guī)范并不是某一個人或某一個團體所規(guī)定的，而是由社會大眾一致認可并約定俗成的行為規(guī)范。因此，禮儀是靠人自學(xué)來維系的，靠社會輿論來監(jiān)督的，并被人們逐漸重視起來，從而發(fā)展至今形成一門規(guī)范的學(xué)科。禮儀作為一門學(xué)科，需要教育和訓(xùn)練，這樣可以更為廣泛地在人們心中樹立起一種道德信念和禮貌修養(yǎng)準則。這樣就會獲得一種內(nèi)在的力量。在這種力量下，人們不斷提高自我約束、自我克制的能力，在與他人交往時，就會自覺按禮儀規(guī)范去做，而無需別人的提示和監(jiān)督。這個對我們每個人都很重要的。所以在這個必須和人交流的社會，們必須用心的去體會和學(xué)習(xí)。

大學(xué)禮儀心得體會篇三

級臨本二班—張賽2011020120601

1【內(nèi)容摘要】學(xué)習(xí)禮儀已經(jīng)一個月了，在此期間，我的感觸頗多，從中學(xué)習(xí)到了很多東西，下面就我個人的角度談一下心得體會。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)禮儀心得體會實踐運用

禮儀是一個國家、一個民族文化的重要組成部分，是一個國家、一個民族文明程度及文化特色的重要標志之一。

一、大學(xué)禮儀對自己的影響

禮儀是人與人交往中不可缺少的一部分，現(xiàn)代社會對人才的標準越來越高，許多企事業(yè)單位在用人標準上的要求也越來越挑剔，都希望錄用到綜合素質(zhì)高的人，而高素質(zhì)就包括禮儀素質(zhì)。

可以毫不夸張的說，禮儀素質(zhì)的高低，在一定程度上也就決定了一個人一生成就的高低，二大學(xué)禮儀課的開設(shè)正是位了這一點考慮。為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才，使我們在走入社會中能更快更好的融入社會。

在人際交往中，禮儀十分關(guān)鍵。往往會對給人的第一印象其決定性作用，談吐文雅，舉止端莊會給人入沐浴清風(fēng)的感覺，這也讓以后的交往更加便利。所以禮儀是很重要的。

禮儀又分為很多種，有個人禮儀，生活禮儀，職場禮儀，風(fēng)俗禮儀等。而個人禮儀又分為儀官，儀態(tài)，著裝禮儀等多種禮儀。每種禮儀都有詳細的劃分和要求，在不同的場合，不同的時間要由不同的禮儀規(guī)范。而正是通過禮儀課的學(xué)習(xí)我了解了禮儀的重要性，同時也對各種不同禮儀規(guī)范進行了深入的理解和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)個人禮儀，自覺提高思想修養(yǎng)和文化素質(zhì)；學(xué)習(xí)家庭禮儀，與親人一起營造溫馨氣氛；學(xué)習(xí)學(xué)校生活禮儀，尊師愛生；學(xué)習(xí)公共生活禮儀，致力于凈化社會風(fēng)氣；學(xué)習(xí)社交禮儀，結(jié)交良朋益友；學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀，增強協(xié)調(diào)能力；學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，領(lǐng)悟銷售技巧和談判技巧；學(xué)習(xí)外交禮儀，了解國際交往的規(guī)范；學(xué)習(xí)旅游禮儀，掌握操作要領(lǐng)；學(xué)習(xí)求職禮儀，順利走向職場；學(xué)習(xí)宗教禮儀，了解宗教文化背景，探討名族習(xí)俗，領(lǐng)悟大千世界。大學(xué)禮儀課的學(xué)習(xí)，讓我的禮儀素質(zhì)得以提高，為以后的生活，學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、對禮儀課所提建議

就個人認為，禮儀課還是有些不盡人意的地方，主要是在于禮儀學(xué)習(xí)，不應(yīng)以文字的形式，而是以圖片、視頻的形式。這樣可以加深印象。文字介紹，會使人失去耐心而無法抓住重點，要點。文字復(fù)述也很繁瑣，不易理解體會，而圖片和視頻就簡單多了，一目了然，通俗易懂，記憶深刻。所以說以后上課多配圖片和視頻

教學(xué)

同時，老師上課時應(yīng)與學(xué)生加強溝通，多與學(xué)生互動。比如，讓學(xué)生上去就某一點禮儀要求做示范動作。然后再指出不足。這樣不但可以使課堂氣氛更加活躍，提高學(xué)生興趣，也可以使學(xué)生記憶更牢固，對要點了解掌握的更徹底。

三、

大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)，是我們掌握了日常生活禮儀的要求，不僅僅只體現(xiàn)在理論上，更體現(xiàn)在行為上。

如個人禮儀的學(xué)習(xí)，使我們更加注重個人儀表，給人以好的印象，這在以后的面試中是很有利的。社交禮儀可以使我們在與他人交往時更加自信，與他人相處也更加融洽。生活禮儀可以使我們在家庭、學(xué)校等場合表現(xiàn)的更加完善，使自己與家人、老師的關(guān)系更加緊密，促進家庭與學(xué)校的和諧。職場禮儀使自己在求職和工作當(dāng)中更好的與上司、同事進行溝通，為自己的求職和工作提供便利，讓自己的才能得以充分發(fā)揮。而風(fēng)俗禮儀的學(xué)習(xí)，是我們了解了世界上其他國家的風(fēng)俗，可以是我們在以后出國工作學(xué)習(xí)、旅游時更好的，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，也更好的與當(dāng)?shù)厝诉M行交流，以便于達到自己的目的。

每一種禮儀都在我們的日常生活中有所體現(xiàn)，我們可以像上面所說的那樣，按照標準去做，在運用中體會其中的要點，提高自己的素質(zhì)，使自己顯得與眾不同，這便是學(xué)習(xí)大學(xué)禮儀的實際意義所在，這也是將禮儀運用于實踐的最終目的。

【

總結(jié)

總而言之，大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)是十分必要的，也是十分有意義的。

大學(xué)禮儀心得體會篇四

尊重、關(guān)愛、友善，這是大學(xué)里禮儀的三大核心價值觀。正式進入大學(xué)校園，我們不僅在學(xué)業(yè)上追求進步，在人際交往中更是有了新的要求。作為一名大學(xué)生，應(yīng)該明白禮儀在人際關(guān)系中的重要性。在我上大學(xué)的這段時間里，我深刻體會到了大學(xué)里的禮儀，下面我就來分享一下我的心得體會。

第二段：文明用語與友善舉止

大學(xué)生活是一個互動交流的過程，每天都要與各種人打交道。正確使用文明用語是十分重要的，它能展示我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)。在我上大學(xué)的這段時間里，我明白了禮貌用語的重要性。每天與各種人接觸，我學(xué)會了用“請”、“謝謝”、“不好意思”等詞，這些小小的詞語能讓交流更加和諧順暢。同時，友善的舉止也是大學(xué)中的一項重要禮儀。行路有序、不擁擠，對待師長尊敬有禮，這些舉止讓我更加融入大學(xué)的大家庭。

第三段：團隊協(xié)作與合作交流

大學(xué)生活緊張而豐富，我們必須與同學(xué)們合作完成各種任務(wù)和項目。尊重他人、團隊協(xié)作是大學(xué)中不可或缺的一部分。在我上大學(xué)的這段時間里，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重每個人的觀點，甚至是接受不同的意見。這樣的團隊協(xié)作讓我在集體活動中更加融洽，更加容易與他人溝通。不僅如此，大學(xué)中的合作交流也教會了我如何在工作中與他人協(xié)調(diào)一致。通過與同學(xué)和老師的交流，我明白了合作的重要性，也提高了自己的溝通能力。

第四段：場合禮儀與儀容儀表

不同的場合有著不同的禮儀要求，大學(xué)生應(yīng)該明白并正確使用。在我上大學(xué)的這段時間里，我學(xué)會了區(qū)分不同場合的禮儀要求，并學(xué)會了自己的儀容儀表。參加各種活動和重要的場合時，注意自己舉止的得體，穿著的整潔，發(fā)型的端莊是一種對他人的尊敬，也體現(xiàn)了自己的修養(yǎng)。儀容儀表的正確運用讓我更加自信，也讓我在新的環(huán)境中更加容易被人接納。

第五段：感恩與尊重

大學(xué)生活中最重要的體現(xiàn)禮儀的就是感恩與尊重他人。感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)們的幫助之恩。在我上大學(xué)的這段時間里，我學(xué)會了尊重他人，并主動表達自己的感激之情。這樣的尊重與感恩讓人與人之間的關(guān)系更加融洽，也讓我更加懂得了珍惜與感恩。

結(jié)論：

禮儀是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它關(guān)系到我們與他人的關(guān)系，關(guān)系到我們個人的修養(yǎng)。在大學(xué)中，遵守文明用語，友善待人，團隊協(xié)作，儀容儀表，感恩尊重，這些都是我們應(yīng)該學(xué)會并運用好的禮儀。通過我的體會和履行禮儀的過程，我不僅能與他人和諧相處，還能提升自己的修養(yǎng)和人際交往能力。禮儀，是大學(xué)生活中的必修課程，是每一位大學(xué)生應(yīng)該自覺遵守和發(fā)揚的美德。

大學(xué)禮儀心得體會篇五

大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。

任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼，進而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點。

所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。

事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。

總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺。

以上是以我個人的角度來看的。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。

縱觀當(dāng)今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

大學(xué)禮儀心得體會篇六

第一段：介紹寢室生活重要性和面臨的問題（大約200字）

大學(xué)生活對于每個人來說都是一個全新的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。而在大學(xué)生活中，寢室生活無疑是一個重要的組成部分。寢室不僅僅是一個休息的地方，更是一個人與人之間互相交流和相互尊重的場所。然而，在寢室生活中，很多人有時會面臨一些禮儀方面的問題，如如何處理衛(wèi)生問題、如何在有限的空間里相互包容和尊重等等。為了更好地享受大學(xué)生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和社交能力，建立和諧的寢室關(guān)系是至關(guān)重要的。

第二段：個人上大學(xué)學(xué)到的寢室禮儀（大約200字）

在進入大學(xué)之前，我對寢室禮儀一無所知。然而，上大學(xué)的經(jīng)歷讓我很快意識到了禮儀的重要性，并且逐漸領(lǐng)悟到一些原則。首先，我明白了寢室的衛(wèi)生問題需要大家共同維護，這樣才能保持整潔且舒適的環(huán)境。其次，我也學(xué)會了在與舍友相處時尊重彼此的隱私，并且在日常生活中要注意音量的控制以避免干擾他人。最重要的是，我從寢室中獲得了團隊合作和互相關(guān)心的經(jīng)驗，我們會互相幫助、照顧和支持。

第三段：培養(yǎng)良好寢室關(guān)系的重要性（大約200字）

一個和諧的寢室關(guān)系不僅僅有利于個人的學(xué)習(xí)和生活，還能對整個寢室的氛圍產(chǎn)生巨大的影響。在大學(xué)生活中，我們經(jīng)常需要與舍友一起合作解決一些問題，如安排考試時間、共同打掃衛(wèi)生等。如果我們能夠建立一個相互尊重、互相關(guān)心的寢室環(huán)境，那么這些問題將更容易解決，并且我們也能更好地享受大學(xué)生活。因此，培養(yǎng)良好的寢室關(guān)系對于每個人來說都是非常重要的。

第四段：如何培養(yǎng)良好的寢室關(guān)系（大約200字）

為了培養(yǎng)良好的寢室關(guān)系，我們需要主動地與舍友相處，并且學(xué)會傾聽和尊重他們的意見和需求。共同協(xié)商和解決問題是培養(yǎng)良好關(guān)系的關(guān)鍵，我們可以通過定期的寢室會議來討論和解決一些共同關(guān)心的問題，并且制定一些共同遵守的規(guī)章制度。此外，我們還可以互相幫助解決生活上的困難和困擾，通過相互支持和理解來維護寢室的和諧。

第五段：總結(jié)并展望（大約200字）

寢室禮儀的學(xué)習(xí)和實踐對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗。通過與舍友相處和合作，我不僅學(xué)會了如何更好地尊重和理解他人，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。同時，我也認識到建立和諧的寢室關(guān)系不僅僅是我們每個個體的責(zé)任，更是一個集體努力的結(jié)果。只有每個人都盡自己的努力去構(gòu)建和諧的寢室環(huán)境，我們才能夠共同享受大學(xué)寢室生活。通過這次寢室禮儀的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我可以更好地面對未來的生活和挑戰(zhàn)。

大學(xué)禮儀心得體會篇七

大學(xué)寢室是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它不僅僅是同學(xué)們休息的地方，更是同學(xué)們相互交流和共同成長的空間。寢室禮儀是指在寢室內(nèi)與室友相處的一種行為準則，起到增進寢室和諧氛圍和人際關(guān)系的作用。通過遵循寢室禮儀，我們可以提高室友之間的相互尊重和友善程度，促進健康的交流和共處，同時也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和團隊合作精神。

第二段：保持寢室整潔和衛(wèi)生的重要性

保持寢室整潔和衛(wèi)生是每個寢室成員的共同責(zé)任。首先，整潔的寢室能提供一個舒適宜人的居住環(huán)境，有利于學(xué)習(xí)和休息。而亂丟垃圾、不收拾個人物品會讓寢室變得凌亂不堪，影響我們的心情和發(fā)揮。其次，保持寢室衛(wèi)生也是保護自己和室友健康的基本舉措。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如及時清潔衛(wèi)生間、保持寢室通風(fēng)等。

第三段：尊重室友的隱私和個人空間

寢室中每個人都有自己的隱私和個人空間，我們應(yīng)該尊重室友的隱私。不要私自查看他人的物品或者干涉他人的私人生活。同時，我們也要尊重室友的個人空間，不要隨意借用他人的床位、書桌或者物品。如果需要借用，一定要事先征得室友的同意，并及時歸還。

第四段：培養(yǎng)良好的溝通與矛盾解決能力

大學(xué)寢室是同學(xué)們共同生活和學(xué)習(xí)的地方，難免會產(chǎn)生一些矛盾和摩擦。在這種情況下，我們需要學(xué)會良好的溝通和矛盾解決能力。首先，我們應(yīng)該多嘗試用心去理解室友的想法和感受，而不是過早下結(jié)論。其次，我們要學(xué)會表達自己的觀點和需求，但需要注意措辭和語氣，避免傷害他人。最后，如果產(chǎn)生了矛盾和沖突，我們應(yīng)該及時與室友進行交流，通過積極的討論和妥協(xié)找到解決辦法。

第五段：營造和諧的寢室氛圍

一個和諧的寢室氛圍對室友之間的關(guān)系和學(xué)習(xí)效果都有著重要的影響。為了營造和諧的寢室氛圍，我們可以從自己做起。首先，要樂于助人，主動幫助室友解決問題。其次，要分享自己的喜悅和困難，增加室友之間的親近感。此外，也要尊重室友的意見和習(xí)慣，從小事做起，如不大聲說話、尊重安靜時間等。通過共同努力，我們可以使寢室成為一個溫暖、和諧的團隊，為我們的大學(xué)生活增添色彩。

總結(jié)：大學(xué)寢室是同學(xué)們共同生活和學(xué)習(xí)的地方，遵循寢室禮儀能夠提高室友之間的相互尊重和友善程度，促進健康的交流和共處，同時也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和團隊合作精神。保持寢室整潔和衛(wèi)生、尊重室友的隱私和個人空間、培養(yǎng)良好的溝通與矛盾解決能力以及營造和諧的寢室氛圍是我們在大學(xué)寢室中應(yīng)該遵循的基本原則。通過這些努力，我們可以共同創(chuàng)造一個宜居、和諧的大學(xué)寢室，為我們的大學(xué)生活增添幸福和快樂。

大學(xué)禮儀心得體會篇八

在大二的這一個學(xué)期，我選修了魅力禮儀課程。我覺得這是作為大學(xué)生必須面對的選修課，所以在選擇過程中我的態(tài)度非常謹慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)再三思量和對比后，之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點：首先，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng)；其次，在學(xué)校與社會上，自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己，而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶；再次，我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。

剛開始有點不適應(yīng)，覺得這些禮儀都很累，覺得在生活中也用不到，但是經(jīng)過老師的講解，覺得越來越有用，在以后的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認同，又為人們所遵守，簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準則。

從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求。

在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。尤其是平時老師舉的典例，實訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。同時也了解到了許多國家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與，爭相表演各國風(fēng)俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學(xué)到了許多。

總之，現(xiàn)代禮儀對于當(dāng)代的大學(xué)生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，《魅力禮儀》這門課程對我觸動很大，對我學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重大影響。作為一個女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點，講細一點。老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識、為人師表的形象，亦將對我產(chǎn)生重大影響。我將會把課上學(xué)習(xí)的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養(yǎng)、個人形象和人際關(guān)系，使自己在公關(guān)禮儀方面有一個質(zhì)的提高。

大學(xué)禮儀心得體會篇九

專業(yè)知識，我們在為客解答的問題時，在解決的問題的專業(yè)性和正確性，會使客戶感覺到是享受到高端和尊貴的服務(wù)，所以在平時的工作中，要多積累和學(xué)習(xí)專業(yè)知識，當(dāng)被客戶問到時，我們會自信的向客戶展示包商銀行服務(wù)，這樣會取得客戶的欣賞和信任，而不是感受到被欺騙，所以，今后的工作，多多學(xué)習(xí)知識，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把業(yè)務(wù)做到更精更細，做一個專業(yè)的客服人員。

語氣，在服務(wù)的行業(yè)中，友善和藹的語氣非常重要，語氣其時也就反一個人內(nèi)心態(tài)度的晴雨表，在與客戶談話時，你語氣的的輕，重，緩，急等都會直接影響溝通效果，這樣的語氣都會使客戶感覺到你是在敷衍他，不尊重他，這樣很容易把客戶激怒，受害的不只是個人，最主要是對包商銀行聲譽的影響，所以，恰到好處的.語氣，使人如坐春風(fēng)，會使人情不自禁的接受你。在今后的工作中，要時保持自己心情愉快，這樣，會也會傳遞給客戶快樂的服務(wù)。

溝通技巧，在與客溝通中，方式方法很重要，有的方式可能就會把客戶的怒火點燃，有可能就會把客戶的心花澆開，所以在與客戶溝通中要學(xué)會聆聽，不急于打斷客戶，客戶打來電話了，就讓客戶盡情抱怨，耐心的傾聽，冷靜的回應(yīng)，絕不和客戶發(fā)生正面沖突，在傾聽中了解緣由，仔細認真斟酌客戶需求，以我們最大的能力，幫助到客戶，為客戶解決疑難的問題，而不是我客戶針鋒相對的爭個誰對誰錯，沒有必要的，客戶打來了抱怨了就安撫，最后的目標就是把客戶的的問題解決。

我在兩天的學(xué)習(xí)中，深刻理解到，說話可以開天辟地，可以拓展人際關(guān)系，說的好聽就會讓人接受你，真誠待人，學(xué)會設(shè)身處地為別人著想，學(xué)會換位思考，學(xué)會在客戶的角度想的問題，在接聽電話中，極積調(diào)整情緒，不把不愉快的情緒帶給客戶，時時保持樂觀的態(tài)度！抓質(zhì)檢，從質(zhì)檢中提高通話質(zhì)量，扣分不是目的，目地是更好的服務(wù)客戶；在每天的報表數(shù)據(jù)中找突破，分析的問題并解決的問題，在今后的工作中，我們會更加努力，向先進的客戶服務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)包商銀行一流的客戶服務(wù)！

大學(xué)禮儀心得體會篇十

段1：引言（150字）

大學(xué)是一個培養(yǎng)人才的地方，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大學(xué)生也需要學(xué)會與人相處、尊重他人以及遵守社會規(guī)范。而禮儀作為社交活動中的重要組成部分，對于大學(xué)生的成長與發(fā)展具有重要的意義。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我深刻體會到了禮儀的重要性，并從中獲得了許多收獲和感悟。

段2：行為舉止的禮儀（250字）

在大學(xué)中，我們要遵守的禮儀并不僅限于特定的場合，而是貫穿于我們每一天的生活中。首先，在課堂上，我們要遵守師生關(guān)系的禮儀，包括尊重教師、積極參與課堂討論，并遵守上課紀律。其次，在公共場所，我們要注意禮貌，不大聲喧嘩、不隨地亂扔垃圾等。此外，我們還要尊重他人的隱私和個人空間，不做他人不喜歡的事情，如偷窺、惡作劇等。這些都是我們遵循的基本禮儀原則，也是我們與他人和諧相處的基礎(chǔ)。

段3：言談舉止的禮儀（250字）

言談舉止是人們交流的重要方式，對于大學(xué)生而言，掌握好言談舉止的禮儀至關(guān)重要。首先，我們要學(xué)會尊重和傾聽他人，不插話、不頻繁打斷別人的談話，并給予對方充分的注意和尊重。其次，我們要注意文明用語和不說傷人的話，避免粗口和低俗語言，以維護人際關(guān)系的和諧。同時，我們要學(xué)會用語言表達自己的觀點和意見，但也要注重分寸，不得過于沖動和粗魯。言談舉止的禮儀不僅體現(xiàn)了一個人的教養(yǎng)修養(yǎng)，也是與他人進行良好溝通的基礎(chǔ)。

段4：社交活動的禮儀（250字）

大學(xué)生活充滿了各種社交活動，而良好的社交禮儀能夠讓人們更好地相互了解、合作和協(xié)調(diào)。首先，在社交場合，我們要學(xué)會主動和他人進行交流，盡量消除自己的羞澀和拘束，以便更好地融入集體。其次，我們要學(xué)會尊重他人的意愿和決定，不強迫別人接受自己的想法和意見，要有包容和尊重的心態(tài)。同時，我們要注意社交禮儀的細節(jié)，如穿著得體、不在公共場所過分親昵等。這些良好的社交禮儀能夠讓我們在社交活動中自信大方、態(tài)度友好，并與他人建立良好的人際關(guān)系。

段5：總結(jié)（300字）

大學(xué)生活是我們走向成年的重要階段，要在這個過程中學(xué)會與人相處、尊重他人和遵守社會規(guī)范。禮儀作為社交活動中的重要組成部分，對我們的成長和發(fā)展具有重要的影響。通過遵循行為舉止的禮儀，我們能夠在大學(xué)中有良好的校園形象；通過掌握言談舉止的禮儀，我們能夠與他人保持良好的人際關(guān)系；通過積極參與社交活動并遵守社交禮儀，我們能夠拓寬自己的社交圈子并發(fā)展自己的個人能力。在大學(xué)中，我深刻體會到了禮儀的重要性，并將其融入到我的日常生活中，成為我一生受益的寶貴財富。

大學(xué)禮儀心得體會篇十一

這個學(xué)期很幸運地“撿到”這門公選課，每個星期一晚上我們幾十個幸運兒就聚在這個小小教室里面，一點一點走進禮儀這門藝術(shù)里面。禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法;是在人際交往中進行相互溝通的技巧?，F(xiàn)代人，不能不學(xué)禮儀?，F(xiàn)代人，不可不接受禮儀教育。于是，對于我們這些即將踏上社會，穿梭于各種社交活動的大學(xué)生來說，這樣一門課程是很有意義的。

經(jīng)過一學(xué)期的社交禮儀學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，也感受了許多。非常感謝老師這學(xué)期的辛勤栽培。還特意邀請音樂學(xué)院的師姐來給我們女生上一門難能可貴的化妝實踐課，讓我們更深切體會到在適當(dāng)?shù)膱龊匣粋€符合自己特點的妝容著實為女性的美麗打開翅膀。每一次的課堂并不是生硬的站與坐、講與記——授課老師站在臺上滔滔不絕，聽課學(xué)生坐在臺下認真做筆記，生動活潑的課堂即時訓(xùn)練，各富創(chuàng)意的小組展示，這才更能讓所學(xué)到的融會貫通，運用得當(dāng)。靈動的課堂讓這學(xué)期的公選有了活力，帶著歡樂的回憶也積淀著收獲。

通過形象禮儀的學(xué)習(xí)我學(xué)著更好地與別人溝通，在一切人際關(guān)系中，互相尊重是第一美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。如何更好地提高自己在社會各個方面的修養(yǎng),如何吃西餐才不致失禮，使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，而且使我認識到在人際交往中有很多重要的原則要遵守的。更使我了解了禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。禮儀的核心是給人舒適和尊重，比如桌位要有主次，介紹要有先后，穿衣要分場合，送禮要有講究……讓他人感到舒適，感到被尊重。

隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，我們的自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼進而更多的情感交流。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成“獨立”的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。

禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。這樣我們之間才能建立起真摯深厚的友情。同時，我感覺社交禮儀本身又是一種特殊的語言，用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系?？傊?，學(xué)習(xí)禮儀知識使我受益匪淺。學(xué)會禮儀,享受禮儀,品味禮儀,才會成為一個有內(nèi)涵有品味的大學(xué)生。學(xué)的是知識，實踐還得靠我們自己，生活中處處留心，多注意，把學(xué)到的禮儀融入到生活中，變成自己的才能真正助我們騰飛。

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大學(xué)禮儀心得體會篇十二

近年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，大學(xué)生們在就業(yè)過程中越發(fā)重視職業(yè)禮儀的培養(yǎng)和實踐。作為大學(xué)生，我也在大學(xué)期間積極探索并總結(jié)了一些關(guān)于大學(xué)職業(yè)禮儀的心得體會。以下是我對于大學(xué)職業(yè)禮儀的幾點認識和建議。

首先，大學(xué)生應(yīng)該重視穿著的影響力。一句老話說得好：“衣著是第一張名片”。大學(xué)生出席正式與非正式場合時都應(yīng)該注意穿著得體，既不能過于隨意，也不要過于拘謹。正式場合應(yīng)穿著正裝，西服、白襯衫和正規(guī)皮鞋都是不錯的選擇。而非正式場合可以選擇得體的休閑裝。此外，大學(xué)生還應(yīng)注意個人儀表的修養(yǎng)，如保持整潔的發(fā)型、不濃妝艷抹、注意口氣清新等。通過合適的穿著和儀表，大學(xué)生能夠給他人留下良好的第一印象。

其次，大學(xué)生在社交場合中應(yīng)注意言談舉止。在與他人交流時，要注意言談之間的得體和禮貌。避免使用粗鄙的語言和不當(dāng)?shù)挠哪?，尊重他人的隱私和觀點。另外，大學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，避免在公眾場合發(fā)泄情緒或表現(xiàn)過激的行為。禮貌地與他人交流、注重傾聽他人的觀點和進行適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，能夠讓人感受到你的尊重和關(guān)心。

第三，大學(xué)生要重視面試禮儀。面試是大學(xué)生求職中非常重要的環(huán)節(jié)，如何展現(xiàn)自己的優(yōu)勢以及給面試官留下良好印象是成功的關(guān)鍵。在面試前，大學(xué)生要認真準備，研究公司的背景和職位要求，充分展示自己的知識和實踐能力。面試時要保持自信和鎮(zhèn)定，認真回答問題，并用例子說明自己的能力和經(jīng)驗。同時，要注意面試禮儀，如握手時要自信有力而不過于緊，坐姿端正而不僵硬，保持良好的眼神交流和微笑等。良好的面試禮儀能夠給面試官留下深刻的印象。

第四，大學(xué)生要注重電子郵件和電話禮儀。隨著科技的進步，電子郵件和電話已成為大學(xué)生與他人進行交流的重要方式。然而，大學(xué)生有時會因疏忽而在電子郵件和電話中失禮。在發(fā)送電子郵件時，大學(xué)生應(yīng)注意用正式的語言格式，避免使用縮寫和帶有個人情感色彩的語言。另外，要注意語法和拼寫的準確性。在電話中，大學(xué)生應(yīng)在接聽電話時語氣友好、態(tài)度熱情，并注意控制自己的音量，以免影響他人。

最后，大學(xué)生應(yīng)該注重團隊合作禮儀。在大學(xué)期間，很多作業(yè)和項目都要求學(xué)生進行團隊合作。團隊合作的成功與否與成員之間的溝通和禮儀密不可分。在團隊合作中，大學(xué)生要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，能夠虛心接受他人的批評和建議。此外，大學(xué)生還要有良好的溝通能力，適時表達自己的意見和想法，并與團隊成員保持良好的合作關(guān)系。

總之，大學(xué)職業(yè)禮儀的重要性日益凸顯。大學(xué)生通過嚴格要求自己的穿著、言談舉止、面試禮儀、電子郵件和電話禮儀以及團隊合作禮儀等方面的修養(yǎng)，既能夠提升個人的職業(yè)素養(yǎng)，也能夠給他人留下良好的印象。通過不斷實踐和總結(jié)，大學(xué)生們可以在職業(yè)道路上更加成功。

大學(xué)禮儀心得體會篇十三

大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀是一種無聲的人際交往語言.它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。

作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康.

任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活.禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙.

作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼，進而更多的情感交流.現(xiàn)在的大學(xué)生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在.通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成“獨立”的人的需要，也是我們成功走上社會的需要.事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點.

所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的.因此我們之間建立真摯深厚的友情.

事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣.

同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的`人際關(guān)系.這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能.

總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺.

以上是以個人角度來看的。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。

縱觀當(dāng)今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

大學(xué)禮儀心得體會篇十四

第一段：引言（150字）

大學(xué)西餐禮儀是大學(xué)生們在校園生活中必須掌握的一項基本素養(yǎng)。隨著社會的不斷發(fā)展，外出就餐、商務(wù)交往等場合的增加，大學(xué)生們需要具備一定的西餐禮儀知識，以提升自己的形象和素質(zhì)。在我與同伴們的學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻認識到大學(xué)西餐禮儀對我們的意義，獲得了許多寶貴的體會和心得。

第二段：重視儀表和儀態(tài)（250字）

在西餐禮儀中，儀表和儀態(tài)非常重要。我們在就餐時，應(yīng)穿著得體，注意個人衛(wèi)生和形象。禮貌地進入餐廳、保持坐姿端莊、微笑并與他人進行合適的目光接觸，這些都體現(xiàn)了我們的禮儀修養(yǎng)。我們還應(yīng)掌握正確的餐桌姿勢，如起立時應(yīng)小心翼翼地將餐巾放在腿上，并不應(yīng)將手肘放在桌子上。這些細節(jié)都能讓我們給人以良好的印象，彰顯我們的素質(zhì)和教養(yǎng)。

第三段：正確使用餐具（300字）

西餐禮儀中使用餐具的規(guī)范也是我們需要重視的。我們首先要掌握如何正確使用刀、叉和勺子。正確選擇刀具和叉具的使用順序、力量、角度等是至關(guān)重要的。在進食前要記得要拿起餐巾擦拭嘴部，然后才能使用自己的餐具，切記切忌不要用手直接抓食物。此外，對于使用勺子的時候，我們要注意飯菜的中心位置，以免食物掉落到身上或桌上。同時，我們還應(yīng)該掌握使用餐巾的技巧，避免使用錯誤、不雅的方式，給人留下不好的印象。

第四段：與他人交流和尊重（300字）

在西餐禮儀中，與他人的交流和尊重也是十分重要的。在就餐時，我們要盡可能地保持和諧、舒適的交談氛圍。應(yīng)當(dāng)避免高聲喧嘩，不可嘲笑、批評或直接詢問別人的飲食忌諱。應(yīng)盡量使自己變成一個好的傾聽者，關(guān)注他人的話題，并用禮貌的方式進行回應(yīng)。此外，我們還應(yīng)當(dāng)尊重各類服務(wù)人員，如餐廳的服務(wù)員，應(yīng)禮貌地詢問菜單、表達自己的需求等，不應(yīng)有不禮貌、無理和冷漠的行為。

第五段：總結(jié)和建議（200字）

大學(xué)西餐禮儀是大學(xué)生們必備的素養(yǎng)之一，它影響了我們的形象和修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到儀表和儀態(tài)、使用餐具的規(guī)范、與他人交流和尊重等都是提升自己禮儀修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。我認為大學(xué)生們應(yīng)該重視西餐禮儀的學(xué)習(xí)，并熟練地運用于實際生活中。只有正確掌握西餐禮儀，才能更好地適應(yīng)社會的不斷發(fā)展和變化。因此，我建議在大學(xué)時期，我們要積極參加相關(guān)的培訓(xùn)課程、實踐活動，提高自己的西餐禮儀修養(yǎng)水平。這將有助于我們提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)和實踐大學(xué)西餐禮儀，我深刻認識到它對于大學(xué)生們的重要性。儀表和儀態(tài)、正確使用餐具、與他人交流和尊重等都是我們需要掌握的要點。只有通過學(xué)習(xí)和實踐，我們才能提升自己的西餐禮儀修養(yǎng)水平。因此，我呼吁大學(xué)生們應(yīng)該重視西餐禮儀的學(xué)習(xí)，并將其應(yīng)用于實際生活中。這將有助于我們提高自己的形象和素質(zhì)，為未來的職業(yè)和人際交往打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)禮儀心得體會篇十五

第一段：介紹大學(xué)生活中禮儀的重要性和作用（200字）。

在大學(xué)生活中，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還需要培養(yǎng)良好的社交禮儀。禮儀是一種文化傳承的方式，它給予人們寬容、尊重并建立了人際關(guān)系。因此，大學(xué)生應(yīng)該重視禮儀教育，樹立正確的價值觀和行為規(guī)范，以提升自身的形象、加強社交能力和發(fā)展積極的人際關(guān)系。

第二段：大學(xué)生活中的日常禮儀（300字）。

大學(xué)生活中的日常禮儀包括多種方面，例如，對待周圍環(huán)境的禮儀、對待他人的禮儀、對待老師的禮儀等。首先，我們需要尊重并維護周圍的環(huán)境。我們應(yīng)該保持公共場所的整潔，不亂扔垃圾，合理使用共享資源。其次，對待他人的禮儀也是十分重要的。我們要尊重他人的意見，不隨意打斷對方的發(fā)言，不做令他人感到尷尬的事情。最后，對待老師的禮儀也需要重視。我們應(yīng)該主動和老師交流，禮貌用語，恰當(dāng)?shù)谋磉_自己的觀點和問題，以提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：社交場合的禮儀（300字）。

大學(xué)是一個社交的場所，所以我們需要了解和學(xué)習(xí)各種社交場合的禮儀。在同學(xué)聚會、社團活動等活動中，我們應(yīng)該學(xué)會與人為善、做到言行舉止得體。與他人聊天時，避免敏感話題，尊重他人的隱私。參加宴會時，我們應(yīng)該懂得用餐禮儀，例如正確使用餐具、不大聲喧嘩等。此外，我們還要學(xué)會與陌生人建立良好的溝通，會得體地介紹自己，禮貌地與他人交流。

第四段：電子禮儀的重要性（200字）。

電子禮儀是現(xiàn)代社會中的一個新興概念。隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機的普及，我們的日常溝通方式越來越依賴于電子設(shè)備。因此，良好的電子禮儀顯得特別重要。我們應(yīng)該注意網(wǎng)上言行舉止，尊重他人的觀點，避免評論他人的隱私和敏感話題。在電子郵件或短信中，我們應(yīng)該用簡潔、準確的語言表達自己。此外，我們還應(yīng)該定期清理自己的社交媒體賬號，刪除不當(dāng)?shù)男畔?，維護自己的形象。

第五段：結(jié)論（200字）。

大學(xué)作為一個培養(yǎng)人才的地方，禮儀教育是大學(xué)教育中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠提高自身的禮儀素養(yǎng)，并且可以在大學(xué)生活中充分發(fā)揮自己的影響力。良好的大學(xué)禮儀不僅能夠增強自身的形象，更能夠使我們與他人建立良好的溝通關(guān)系，為個人的成長和未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該重視大學(xué)禮儀教育，不斷完善自己的禮儀修養(yǎng)，成為一名懂得尊重和與他人和諧相處的大學(xué)生。

大學(xué)禮儀心得體會篇十六

傳統(tǒng)禮儀是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它具有悠久的歷史和深厚的底蘊。傳統(tǒng)禮儀不僅是一種文化形式，更是一種道德倫理的體現(xiàn)。在日常生活中，遵循傳統(tǒng)禮儀能夠增進人與人之間的和諧關(guān)系，提升個人修養(yǎng)和人格魅力。尤其在大學(xué)時期，傳統(tǒng)禮儀的重要性更加凸顯，它對于大學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。

在大學(xué)中，我們有很多機會來實踐傳統(tǒng)禮儀。首先，要學(xué)會尊重師長。在課堂上認真聽講、積極發(fā)言，是對老師的尊重和禮儀的體現(xiàn)。此外，大家在校園中的相處方式也是很重要的，要學(xué)會禮貌待人，友善對待同學(xué)。在日常生活中，要注意言談舉止，盡量避免說粗話或講一些不文明的笑話。還有，傳統(tǒng)的行為規(guī)范也是不可忽視的，如問候、致謝、贊美他人等。這些都是傳統(tǒng)禮儀在大學(xué)中的具體示范方式。

傳統(tǒng)禮儀在大學(xué)生活中的實踐不僅能夠展現(xiàn)我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)我們的情感與智慧。通過遵循傳統(tǒng)禮儀，我們能夠?qū)W會尊重他人，以禮待人，建立良好的人際關(guān)系。同時，傳統(tǒng)禮儀也有助于培養(yǎng)我們的內(nèi)涵修養(yǎng)和品格塑造。在遵循傳統(tǒng)禮儀的過程中，我們需要不斷提高自己的道德修養(yǎng)和自我要求，使自己成為一個有品味、有修養(yǎng)的人。

傳統(tǒng)禮儀是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，將傳統(tǒng)禮儀融入大學(xué)教育中是非常必要的。大學(xué)應(yīng)該加強傳統(tǒng)禮儀的教育，讓學(xué)生明白傳統(tǒng)禮儀的重要性和實踐價值，并將其融入到日常生活中?？梢酝ㄟ^開設(shè)相關(guān)課程、舉辦傳統(tǒng)禮儀培訓(xùn)班等方式來增加學(xué)生對傳統(tǒng)禮儀的了解和認同。此外，校園文化活動也是一個很好的推廣傳統(tǒng)禮儀的平臺，通過舉辦傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?、傳統(tǒng)文化展覽等方式，讓學(xué)生親身參與其中，體驗傳統(tǒng)禮儀的魅力。

在我的大學(xué)生活中，我積極參與了傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí)和實踐。通過學(xué)習(xí)禮儀知識，我明白了禮儀對于人際關(guān)系的重要性，我學(xué)會了尊敬師長，與同學(xué)們友好相處，看到了傳統(tǒng)禮儀的實際效果。通過身體力行地實踐，我逐漸培養(yǎng)出了良好的行為習(xí)慣和社交技巧。與此同時，我也明白了傳統(tǒng)禮儀是一種內(nèi)化的過程，需要與自身的道德修養(yǎng)相結(jié)合。在這個過程中，我明確了自己的人生價值觀和做人原則，提高了自己的思考和判斷能力。

總結(jié)：

傳統(tǒng)禮儀是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和實踐傳統(tǒng)禮儀具有重要意義。通過遵循傳統(tǒng)禮儀，我們能夠促進人際關(guān)系的和諧、形成良好的行為習(xí)慣，提升個人修養(yǎng)和智慧。而在大學(xué)教育中，推廣傳統(tǒng)禮儀也是非常必要的，可以通過開設(shè)相關(guān)課程、舉辦培訓(xùn)班等方式來增加學(xué)生對傳統(tǒng)禮儀的了解和認同。綜上所述，傳統(tǒng)禮儀在大學(xué)中的學(xué)習(xí)和實踐對于我們的成長和發(fā)展都具有重要的意義。

大學(xué)禮儀心得體會篇十七

不知不覺中，課程就結(jié)束了，禮儀課的心得。真的受益匪淺呢，從課堂上我學(xué)到了怎樣著裝打扮，穿戴適合自己的衣服與飾品。怎樣打理自己。還學(xué)會了淡妝，這些日常生活中都是可以用到的。雖然課程結(jié)束，但是所學(xué)到的東西還是能在平常生活中用到。同時，也學(xué)到了禮儀知識，這些是很重要的。一個女孩子不管穿的再漂亮，如果行為舉止不修邊幅，也是毫無氣質(zhì)的?？荚嚨臅r候老師規(guī)定的幾個動作，動作大概要領(lǐng)還是知道的。并且以后也能派上用常好的形象加上優(yōu)雅禮貌的行為舉止，氣質(zhì)也就自然而然的出來了。

通過這門課，我覺得自己有了很大的變化。以前出門，很少去想怎樣搭配衣服，一般都是憑直覺，雖然說整體搭配還是可以的，但是過于普通?，F(xiàn)在出門時都會想想應(yīng)該穿什么衣服，配什么鞋子。逛街的時候開始喜歡買許多小飾品。同學(xué)還說我變了，變得更加“女人”，覺得我打扮不像以前那么隨意了。我覺得這是一個好的改變，我也開始慢慢的有自信了。愛美之心人人都有，懂得打扮自己，同時也是為自己增強了自信。另一方面，也讓我學(xué)會一些肌膚的知識，每個禮拜都會做兩次絲瓜補水面膜，開始懂得保養(yǎng)皮膚。特別是老師推薦了許多漂亮?xí)r尚的發(fā)型，自己的頭發(fā)不再是清湯掛面般索然無味，有時候會扎些好看的發(fā)型?？偠灾?，這門課讓我從頭到腳都有了改變，也許是很細微的變化，但是有變化就是好的。

關(guān)于這門課，課堂氣氛很好，老師時不時和同學(xué)們互動，還會指出同學(xué)們打扮中的不足之處。課程內(nèi)容也很豐富，有基本的美容知識，同時老師會結(jié)合現(xiàn)在的流行趨勢給我們講解。同時，老師還會教我們注重細節(jié)，有時候身上的'一個小飾物也十分重要，什么質(zhì)料的衣服配什么材質(zhì)的飾品?？赡苓@些東西在我們平時的著裝中是不會去注意的，但是通過老師講解，又有了新的體會，這樣也提高了大家的聽課興趣。而且老師給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，打扮出自己最漂亮的一面。這些東西在別的課上很難有機會嘗試。

最后，很高興能選周老師的這門課，學(xué)會了如何改變自己。

大學(xué)禮儀心得體會篇十八

時間總是過得非?？?，轉(zhuǎn)眼間社交禮儀課已經(jīng)接近尾聲，選修課的課時雖然不多但我覺得胡老師還是教了我們非常多社交方面的知識，這些知識會對我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有非常大的幫助，會讓我學(xué)會更從容、更得體的進行人際交往，贏得更多的機遇、將來更好的適應(yīng)這個文明的社會。

社交禮儀是人們在社會交往中的行為規(guī)范，是人類文明、進步的表現(xiàn)。社交禮儀包含本人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為也有非常多的學(xué)問與規(guī)矩。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。

學(xué)習(xí)了社交禮儀后，我感受頗深，更為深刻懂得禮儀在生活中的重要性，更為清楚的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對于個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重別人也是尊重自己的表現(xiàn)，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著相當(dāng)重要的作用。正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，細微之處更顯真情。

俗話說“禮多人不怪”，懂禮節(jié)，重禮節(jié)不僅不會被別人厭煩，相反還會使別人尊敬你，認同你，親近你，無形之中拉近了同他人的的距離，也為日后共同生活創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，也會使事情更加向好的方向發(fā)展，也會有個更好的結(jié)果。反之，若不注重這些細微禮節(jié)問題，犯了“規(guī)矩”就可能使人反感，甚至?xí)斐申P(guān)系惡化，導(dǎo)致事情向壞的方向發(fā)展。所以，在把握住問題原則的前提下應(yīng)當(dāng)注重必要的禮節(jié)，并盡可能地遵守這些禮節(jié)，才能確保事物的正常、良好地發(fā)展。

作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼，進而更多的情感交流。現(xiàn)在的大學(xué)生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成“獨立”的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點。

所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能非常快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。

事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。

社交禮儀必將影響我的人生，對我以后的工作都將起到至關(guān)重要的促進作用。正是由于當(dāng)今社會生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何時候不能輕視禮儀，應(yīng)當(dāng)積極主動去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀，讓我們的社會更加文明，更加和諧，人們的生活更加健康。

真的的非常感謝胡老師這樣細心的講解，在以后生活中我會將老師講的運用的實際生活中有，注重自己的禮儀，提高自身內(nèi)涵。

大學(xué)禮儀心得體會篇十九

昨天下午我們學(xué)校特邀到湖北武漢禮儀學(xué)會金牌教師莫小金講師為我們講授了一堂別開生面得高鐵禮儀課程。這次學(xué)習(xí)我收獲很大，莫老師首先在課堂為我們簡述了禮儀得基本概念，隨之向我們提問了幾個有關(guān)高鐵得問題，老師告訴我們在高鐵服務(wù)中禮儀得重要性，讓我更深得意識到：一位優(yōu)秀得乘務(wù)人員首先要有一個良好得儀表，要站有站相，坐有坐態(tài)，行為舉止要大方得體，其次也要有親切友善得目光，讓旅客們有溫馨友善得感覺，一位優(yōu)秀得乘務(wù)人員還應(yīng)具備得甜美得微笑，是要發(fā)自內(nèi)心得，讓人看起來舒適而開心。隨后，老師讓幾位同學(xué)上臺演示站姿、坐姿、手勢等儀姿，從中發(fā)現(xiàn)并糾正我們得錯誤，讓我們更加清楚得了解到高鐵乘務(wù)員得標準要求。最后莫老師為我們班得張燕同學(xué)化了一個標準得乘務(wù)人員工作妝，向我們介紹化妝在工作中得重要性及相關(guān)技巧，讓我學(xué)習(xí)到得更多得化妝知識。時間轉(zhuǎn)眼過去了，課程完成了，老師表達出對我們得厚望，希望我們可以做到更好，能有更優(yōu)秀得表現(xiàn)。

通過這次禮儀學(xué)習(xí)，我意識到原來平時忽略得這些小問題其實帶給乘客得負面影響是十分大得。假使我已是高鐵乘務(wù)員，而在車廂里得人也是變化得，素質(zhì)有高低；人性有不同；天氣是變更得，風(fēng)云莫測；途路有長遠，種種得矛盾，油然而生。此時此刻，我該怎樣化解這樣隱形得難題呢，是裝作視而不見還是主動上前去排解呢？在化解中如果沒有很好得使用禮儀，會給他人帶來不好得感覺，所以我要在解決問題時很好得運用禮儀知識。

禮儀在我們身邊隨處可見，可真正能時刻運用好禮儀得人卻很少。身邊得有些同學(xué)不太重視禮儀，覺得在關(guān)鍵時刻注意一下就好，可是能真正運用好禮儀卻是需要去時刻習(xí)慣得，而好習(xí)慣也不是一下子都能養(yǎng)成得，所以現(xiàn)在得我們應(yīng)該去注意這么好習(xí)慣，應(yīng)該去慢慢養(yǎng)成這個好習(xí)慣，讓自己成為一個內(nèi)在修養(yǎng)和外在素質(zhì)很好得人。讓我們想這個目標去努力吧！努力得成為一個擁有教養(yǎng)優(yōu)秀得人吧！

大學(xué)禮儀心得體會篇二十

隨著社會的進步和發(fā)展，大學(xué)生作為未來的社會中堅力量，更加需要具備職業(yè)意識和良好的職業(yè)禮儀。在我大學(xué)生活的四年中，我積極參與各種社團活動和實踐實習(xí)，不斷學(xué)習(xí)和感悟職業(yè)禮儀。在這個過程中，我深深意識到職業(yè)禮儀對于個人形象和職業(yè)發(fā)展的重要性，下面我將從自我形象管理、言行舉止、溝通技巧、職業(yè)交往和職場規(guī)則等方面談一談自己對于大學(xué)職業(yè)禮儀的心得體會。

首先，自我形象管理是大學(xué)職業(yè)禮儀的基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們要注意自己的儀表和著裝。在各種場合下，正確的穿著和樸素的裝扮能夠給人留下良好的印象。此外，我們還要注重個人的衛(wèi)生習(xí)慣和形象修養(yǎng)。每天保持清潔干凈，保持良好的體態(tài)和儀表舉止，都是展現(xiàn)自己職業(yè)素養(yǎng)的重要方面。對于女生來說，不過多使用化妝品和飾品，避免過于濃妝艷抹和暴露的裝扮，能夠體現(xiàn)出我們對職業(yè)的認真態(tài)度和專業(yè)性。

其次，言行舉止是大學(xué)職業(yè)禮儀的核心。職業(yè)禮儀是一種教養(yǎng)，是一種待人接物的態(tài)度和方式。我們要時刻保持自己的言行得體，不論是在校園內(nèi)還是在社會中，都要具備一種謙和、熱情、有禮貌的態(tài)度。與他人交談時，不要使用粗俗的語言，不要說話太大聲、太急促。我們要學(xué)會傾聽和表達，以禮待人，尊重他人的意見和感受。此外，在公共場合要學(xué)會控制自己的情緒和表達方式，不論遇到什么困難和挫折，都要保持冷靜、理智，展示自己的穩(wěn)定和可靠性。

再次，溝通技巧是大學(xué)職業(yè)禮儀的重要一環(huán)。良好的溝通技巧能夠幫助我們更好地去交流、表達自己的意見和觀點，同時也能夠更好地理解他人。在溝通的過程中，我們要注意自己的口頭和非口頭語言。要說話簡練明了、表達清晰，不要帶入口號式的語言，盡可能避免口頭禪和口誤。此外，我們還要注意自己的姿態(tài)和表情，在溝通的時候要維持適當(dāng)?shù)难凵窠佑|和微笑，展示出自己的自信和友好態(tài)度。

職業(yè)交往是大學(xué)職業(yè)禮儀的重要組成部分。大學(xué)生作為大學(xué)生活的主角，要積極主動地與各種人群進行交流和合作。無論是與老師、同學(xué)，還是與社會上各種人群的交往，我們都要保持良好的職業(yè)態(tài)度。在與他人交往的過程中，要尊重對方的意見和權(quán)威，不要橫加指責(zé)和批評。在交往中，我們要學(xué)會傾聽和尊重，學(xué)會合作和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)自己的人際關(guān)系，為自己的職業(yè)生涯鋪平道路。

最后，職場規(guī)則是大學(xué)職業(yè)禮儀的重要一環(huán)。進入職場后，我們要遵守職場的潛規(guī)則和行業(yè)的規(guī)范。“親和力、能力、專業(yè)和信用”這是一個老生常談的詞，但卻是我們大學(xué)生需要時刻牢記的原則。“要想在職場贏得尊重、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，個人的成長是最重要的，要提升自己的能力和技能以及積極主動的態(tài)度?！?/p>

綜上所述，在我大學(xué)生活的四年中，我不斷學(xué)習(xí)和感悟職業(yè)禮儀，深刻意識到職業(yè)禮儀對于個人形象和職業(yè)發(fā)展的重要性。通過自我形象管理、言行舉止、溝通技巧、職業(yè)交往和職場規(guī)則等方面的不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會在未來的職業(yè)生涯中展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和潛力，成為一個具備職業(yè)素養(yǎng)的大學(xué)生。希望每個大學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)和踐行職業(yè)禮儀，為自己的職業(yè)生涯鋪平道路，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

大學(xué)禮儀心得體會篇二十一

傳統(tǒng)禮儀是一個文明社會的基石，它代表著一種尊重和關(guān)愛他人的態(tài)度。在大學(xué)中，傳統(tǒng)禮儀更是必不可少的一部分。在我進入大學(xué)校園的這幾個月里，我深刻地體會到了傳統(tǒng)禮儀的重要性。尊重他人、知恩圖報、誠實守信等傳統(tǒng)禮儀觀念在大學(xué)中的應(yīng)用，不僅讓我們尊為師長所教的知識更好地傳承下去，還能為我們積累美好的人際關(guān)系，提升自己的綜合素質(zhì)。

第二段：傳統(tǒng)禮儀與師生關(guān)系的建立。

在大學(xué)中，師生關(guān)系是至關(guān)重要的，而傳統(tǒng)禮儀可以在這一過程中發(fā)揮重要作用。作為學(xué)生，我們要尊重師長的知識和經(jīng)驗，要主動尊重和理解他們，在日常的學(xué)習(xí)活動中不僅要熱情地參與，并且要積極地向師長請教。通過遵守傳統(tǒng)禮儀，我們既展現(xiàn)了對師長的敬意，更使得我們與他們之間建立起一種互相尊重和信任的友好關(guān)系。只有這樣，師生之間的交流才會更加順暢，雙方的教學(xué)效果也會得到更好的提升。

大學(xué)是一個豐富多彩的社交圈，在這里我們會結(jié)交到來自不同背景和文化的同學(xué)。而傳統(tǒng)禮儀在同學(xué)之間的相處中扮演著重要的角色。尊重、理解和包容是同學(xué)之間良好關(guān)系的基石，正是這些傳統(tǒng)的禮儀觀念，使得我們能夠和同學(xué)們和諧相處。在日常生活中，我會主動地幫助同學(xué)，與他們進行友好的溝通交流，建立起真誠且持久的友誼。這種傳統(tǒng)禮儀的相處方式，使得同學(xué)之間更加團結(jié)互助，共同進步。

第四段：傳統(tǒng)禮儀與家庭教育的傳承。

傳統(tǒng)禮儀在大學(xué)中不僅影響著我們的師生關(guān)系和同學(xué)之間的相處，還對我們的家庭教育有著深遠的影響。大學(xué)生是社會的未來棟梁，傳統(tǒng)禮儀的傳承和發(fā)揚就是從我們個人的家庭教育開始的。我深知，一個學(xué)生的品德素質(zhì)與其家庭教育是分不開的?；仡欁约旱某砷L過程，我對傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí)和傳承是家庭教育最重要的部分。我父母以身作則，教導(dǎo)我懂得尊敬長輩，關(guān)心他人，以及守信用等傳統(tǒng)的品德觀念。正是這些家庭中的傳統(tǒng)禮儀教育，讓我在大學(xué)校園中保持良好的行為習(xí)慣，為人處事更得體，更受人喜歡。

傳統(tǒng)禮儀不僅在大學(xué)中起到了積極的作用，更在社會上有著廣泛的價值。在一個人際關(guān)系日益復(fù)雜的社會中，傳統(tǒng)禮儀扮演著凝聚和創(chuàng)造和諧人際關(guān)系的重要角色。傳統(tǒng)禮儀的價值在于其可為人們帶來的尊嚴、自尊和自信等積極情感的提升。同時，傳統(tǒng)禮儀還能夠增強社會的凝聚力和向心力，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力的保障。因此，傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí)和傳承不僅是大學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，更是我們每個人應(yīng)該共同承擔(dān)的社會責(zé)任。

總結(jié)：

在大學(xué)中，傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí)和傳承對我們的個人成長和社會發(fā)展有著不可忽視的重要作用。通過與師長和同學(xué)們建立良好的關(guān)系，我們不僅能更好地發(fā)展自己的能力和素質(zhì)，還能在日后的社會生活中受益無窮。因此，我們應(yīng)該珍惜傳統(tǒng)禮儀這一寶貴的財富，將其融入到自己的行為和思想中，用行動詮釋傳統(tǒng)禮儀的真正內(nèi)涵，為社會的和諧和進步貢獻自己的力量。

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