總結(jié)可以讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧。在面對(duì)沒(méi)有明確定義的事物時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來(lái)進(jìn)行分類。以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄，以饗讀者，也希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇一
作為一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)者，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任是一項(xiàng)艱巨而有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以便更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)如何成為一位成功的新領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會(huì)。本文將從為人處世、溝通能力、決策能力、問(wèn)題解決和團(tuán)隊(duì)建設(shè)五個(gè)方面來(lái)分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
首先，作為一位新的領(lǐng)導(dǎo)者，要以身作則，做到誠(chéng)實(shí)守信、守時(shí)守約。誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于建立信任關(guān)系和維護(hù)良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。我堅(jiān)信誠(chéng)實(shí)守信的行為將贏得團(tuán)隊(duì)成員的尊重和信任。另外，守時(shí)守約也是塑造自己形象的關(guān)鍵。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我始終要盡量遵守約定的時(shí)間，并確保自己的行動(dòng)一致。
其次，溝通能力是一名新領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力。良好的溝通能力有助于有效地傳達(dá)信息，建立良好的合作關(guān)系。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我盡力保持開放心態(tài)，積極傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)回應(yīng)他們的需求和問(wèn)題。我從中認(rèn)識(shí)到了溝通是一種雙向的過(guò)程，只有通過(guò)傾聽(tīng)和理解，才能更好地領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)。
第三，決策能力對(duì)于一位領(lǐng)導(dǎo)者尤為重要。在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)，需要面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要及時(shí)作出決策。作為新領(lǐng)導(dǎo)者，我學(xué)到了要有決斷力，能夠根據(jù)不同情況做出明智的決策。同時(shí)，我也意識(shí)到?jīng)Q策的負(fù)責(zé)性，要充分考慮團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和影響，并找到一個(gè)平衡點(diǎn)，以便推動(dòng)團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向前進(jìn)。
第四，問(wèn)題解決是作為新領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的一項(xiàng)技能。在日常工作中，會(huì)經(jīng)常遇到各種問(wèn)題和困難。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我要學(xué)會(huì)冷靜思考，并尋找解決問(wèn)題的最佳途徑。我相信每個(gè)問(wèn)題都有解決的辦法，關(guān)鍵在于怎樣找到這個(gè)辦法。因此，我會(huì)積極與團(tuán)隊(duì)成員合作，尋找創(chuàng)新的解決方案，并根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
最后，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是成為新領(lǐng)導(dǎo)者不可忽視的一部分。一個(gè)高效和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)可以取得更好的成果。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我將團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和技能進(jìn)行合理分配，以便實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體提升。我還注意培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作能力，并提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和支持，以便他們專業(yè)能力的提高。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也需要建立一個(gè)良好的工作氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互支持和尊重，共同追求團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
作為一名新的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知成為一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在不斷實(shí)踐中，我學(xué)到了很多有關(guān)如何成為一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會(huì)。通過(guò)誠(chéng)實(shí)守信、良好的溝通能力、決策能力、問(wèn)題解決和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，我堅(jiān)信我可以為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)積極的影響，并共同取得優(yōu)異的成績(jī)。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇二
在一個(gè)日益快速變革的世界中，成為一位新領(lǐng)導(dǎo)者是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一位杰出的領(lǐng)導(dǎo)者。在我的職業(yè)生涯中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，希望能夠與大家分享，以幫助那些渴望成為新領(lǐng)導(dǎo)者的人們。
第二段：培養(yǎng)自我意識(shí)
成為一位新領(lǐng)導(dǎo)者的第一步是培養(yǎng)自我意識(shí)。了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)是非常重要的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)認(rèn)識(shí)自己，我們才能更好地理解如何管理團(tuán)隊(duì)和激勵(lì)他人。通過(guò)定期進(jìn)行自我反思，我們可以識(shí)別出自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，并找出需要改進(jìn)的地方。此外，也要學(xué)會(huì)適時(shí)地尋求他人的意見(jiàn)和反饋，這將有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并及時(shí)做出調(diào)整。
第三段：發(fā)展團(tuán)隊(duì)管理能力
成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)隊(duì)管理能力是不可或缺的。在成為新領(lǐng)導(dǎo)者的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)有效地溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作。明確的溝通可以避免誤解和沖突，而協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的努力可以確保工作的順利進(jìn)行。在同事之間建立積極的工作氛圍也是非常重要的，可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)。
第四段：追求終身學(xué)習(xí)
即便成為了一位領(lǐng)導(dǎo)者，我們也不能停止學(xué)習(xí)。不斷提升自己的技能和知識(shí)是成為一個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵。通過(guò)參加培訓(xùn)課程，閱讀書籍和學(xué)術(shù)論文，我們可以不斷更新自己的視野，并學(xué)習(xí)到最新的管理理論和技巧。此外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)同樣是非常重要的。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，我們可以從他們身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：保持自信和堅(jiān)持不懈
成為一位新領(lǐng)導(dǎo)者并不是一蹴而就的，這是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們一定會(huì)遭遇挫折和困難。然而，我們不能因?yàn)橐淮问』蚶щy而放棄自己的目標(biāo)。相反，我們應(yīng)該保持自信，并堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。從每次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷挑戰(zhàn)自我，相信自己的能力，最終我們一定能夠成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
結(jié)論
成為一位新領(lǐng)導(dǎo)者需要付出艱辛的努力和不斷的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自我意識(shí)，發(fā)展團(tuán)隊(duì)管理能力，追求終身學(xué)習(xí)以及保持自信和堅(jiān)持不懈是成為一位杰出領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵。希望通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，可以幫助那些希望成為新領(lǐng)導(dǎo)者的人們，成為他們職業(yè)生涯中的成功者。成為一位新領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要個(gè)人的努力，還需要團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)。因此，我們應(yīng)該不斷激勵(lì)他人，并與團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展，共同達(dá)成目標(biāo)。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇三
對(duì)此，美國(guó)兩位資深領(lǐng)導(dǎo)力專家保羅·麥爾和蘭迪·斯雷塔提出，跨越領(lǐng)導(dǎo)力的鴻溝在于回歸領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)：構(gòu)筑領(lǐng)導(dǎo)力的五根支柱（the five pillars of leadership）。
那么，領(lǐng)導(dǎo)力的五根支柱分別是什么？
理清思路，讓你的目標(biāo)定型。以此為始，你會(huì)明白你的立足點(diǎn)，也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己和組織需要努力的方向。請(qǐng)記住，在黑暗中跌跌撞撞是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。你需要一條光明大道和周密的計(jì)劃。
制定任務(wù)，勾畫藍(lán)圖，給你和團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)是至關(guān)重要的事情。就像我們不會(huì)開始沒(méi)有明確目的地的旅程一樣，你必須在腦海中清晰地知道你的目標(biāo)和制定目標(biāo)的原因。
你和你的團(tuán)隊(duì)成員也許會(huì)制定出一系列令人驚嘆的組織目標(biāo)，有些目標(biāo)可能會(huì)互相沖突，這時(shí)，給每一項(xiàng)目標(biāo)分配優(yōu)先權(quán)就非常必要了。
根據(jù)組織的價(jià)值體系和你們所信奉的價(jià)值排序，來(lái)確定目標(biāo)的優(yōu)先級(jí)。這些價(jià)值系統(tǒng)會(huì)隨著組織對(duì)價(jià)值和價(jià)值走向的評(píng)估而逐步清晰。
需要注意的是，組織目標(biāo)的優(yōu)先級(jí)應(yīng)該由組織的全體成員根據(jù)其自身獨(dú)特的.價(jià)值感和經(jīng)驗(yàn)來(lái)明確，而不是外人確定。
凸顯價(jià)值最大的第二步，是寫下你要如何實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。如果你不想讓夢(mèng)想淪為空想，就需要制訂達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃，并附上計(jì)劃完成的時(shí)間表。
計(jì)劃要落實(shí)為書面文字，否則，今天特別明確的事情，明天在各種緊急事務(wù)中就會(huì)變得模糊不清，甚至被拋至腦后。此外，書面的計(jì)劃可以時(shí)刻提醒組織成員目標(biāo)在何方，決定接下來(lái)要做什么也就毫不費(fèi)力。
確定完成目標(biāo)的最后期限極為重要。明確了完成期限，時(shí)間表會(huì)督促團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)成員采取行動(dòng)。在緊迫感中，你會(huì)使用與之匹配的能量進(jìn)行思考，采取行動(dòng)并做出反應(yīng)。正如，你在彎腰撿報(bào)紙時(shí)肌肉的準(zhǔn)備狀態(tài)，跟你準(zhǔn)備舉100磅杠鈴時(shí)肌肉的準(zhǔn)備狀態(tài)完全不同。
制訂書面計(jì)劃時(shí)，能找出阻礙目標(biāo)達(dá)成的各項(xiàng)因素也至關(guān)重要。這并不是為你們沒(méi)做過(guò)去找借口，而是用現(xiàn)實(shí)去衡量在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難。
對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈熱情，是區(qū)別“真正的目標(biāo)”和“小心愿”的顯著標(biāo)志。小心愿或白日夢(mèng)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容：它們模糊不清、不成熟，而且沒(méi)有行動(dòng)作為支持。
相反，愿望會(huì)產(chǎn)生出相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。如果沒(méi)有強(qiáng)烈到足以激發(fā)行動(dòng)的愿望，那么無(wú)論目標(biāo)的意義多么重大或者計(jì)劃多么完美，你和你的團(tuán)隊(duì)都難以成事。
事實(shí)上，領(lǐng)導(dǎo)者及其團(tuán)隊(duì)有著強(qiáng)大的保留實(shí)力，就像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員精疲力盡之后進(jìn)入“第二口氣”狀態(tài)的體驗(yàn)。對(duì)成就抱有誠(chéng)摯的、強(qiáng)烈的愿望將觸發(fā)你的全部潛力，推動(dòng)你和你的團(tuán)隊(duì)向著個(gè)人和組織的目標(biāo)前進(jìn)。
你和你的團(tuán)隊(duì)成員必須培育強(qiáng)大的信心——對(duì)你們自己的信心和達(dá)成目標(biāo)的信心。
除了制定一份書面行動(dòng)計(jì)劃，明確行動(dòng)和行動(dòng)次序以外，你最重要的信心來(lái)源是：深知你的團(tuán)隊(duì)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)會(huì)做出必要的內(nèi)、外部改變。許多領(lǐng)導(dǎo)者在培育團(tuán)隊(duì)成員信心的過(guò)程中遇到困難，正是因?yàn)樗麄儗?duì)團(tuán)隊(duì)成員的能力和表現(xiàn)缺乏信心。
信心建立在良好融洽的關(guān)系之上。這種融洽的關(guān)系，會(huì)隨著你與團(tuán)隊(duì)的每一次知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享而迅速增進(jìn)。因此，融洽關(guān)系的培養(yǎng)意味著你必須親身參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
有能力是好事，但發(fā)現(xiàn)他人能力的能力才是真正的考驗(yàn)。
第五根支柱是無(wú)論任何障礙、批評(píng)、環(huán)境，不管他人怎么說(shuō)，怎么想和怎么做，你一如既往地按照計(jì)劃執(zhí)行，樹立對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)承諾。
培養(yǎng)恪守承諾的關(guān)鍵在于：意識(shí)到在目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任。
如果成功是將夢(mèng)想變?yōu)榭梢杂|摸的現(xiàn)實(shí)，這一過(guò)程的責(zé)任必將落在領(lǐng)導(dǎo)者肩上。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇四
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如何才能成為好的領(lǐng)導(dǎo)者？這是許多人關(guān)心的問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和思考，總結(jié)了一些個(gè)人的心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：了解團(tuán)隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)者首先要了解自己的團(tuán)隊(duì)，了解每個(gè)人的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)以及工作習(xí)慣等。只有這樣，才能針對(duì)性地制定合適的工作計(jì)劃，充分發(fā)揮每個(gè)員工的優(yōu)勢(shì)，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該多與員工交流互動(dòng)，了解他們的想法和需求，不斷地完善自己的管理方式和措施。
第三段：做出決策
領(lǐng)導(dǎo)者作為團(tuán)隊(duì)的核心人物，需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和果斷的決策能力。在重要的事務(wù)上，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該盡可能地聽(tīng)取各方意見(jiàn)，掌握關(guān)鍵信息，并作出明智的決策。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需要堅(jiān)定自己的決策，以身作則，樹立起強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)形象，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的決策充滿信心和支持。
第四段：與員工并肩作戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)者與員工是同呼吸，共命運(yùn)的。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力，不斷地與員工互動(dòng)，創(chuàng)造出良好的工作氛圍。在遇到工作困難和挑戰(zhàn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該與員工并肩作戰(zhàn)，共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。只有這樣，才能真正贏得員工的尊重和信任，并一起達(dá)成共同的目標(biāo)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，都不能停滯不前，必須不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備廣博的知識(shí)積累和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力水平，以保持自身領(lǐng)導(dǎo)力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需要尋找和挖掘自身的潛能和優(yōu)勢(shì)，并持續(xù)不斷地完善和提升自己的個(gè)人形象和能力。
結(jié)束段：總結(jié)
在當(dāng)今的市場(chǎng)環(huán)境中，要想成為一名好的領(lǐng)導(dǎo)者，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。然而，只要掌握了正確的領(lǐng)導(dǎo)方式和方法，并不斷地完善和提升自己，相信每個(gè)人都能成為一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者。與此同時(shí)，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)者能夠認(rèn)真思考和反思，不斷改進(jìn)和完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，在職場(chǎng)中立于不敗之地。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇五
德魯克先生早期研究的主要領(lǐng)域是組織和社會(huì)中的管理問(wèn)題，以前對(duì)德魯克有所教育的一個(gè)人是阿爾弗雷德·斯隆，斯隆對(duì)德魯克說(shuō)：“我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是第一位的。”但德魯克有不同觀點(diǎn)，他認(rèn)為應(yīng)該先把管理方面的事情做好，于是他提出了一系列跟管理相關(guān)的學(xué)說(shuō)。我們知道德魯克有一本書叫做《卓有成效的管理者》，這本書當(dāng)中沒(méi)有過(guò)多地介紹怎么樣提高一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)，更多地在強(qiáng)調(diào)為組織、為社會(huì)怎樣培養(yǎng)管理者，他認(rèn)為有很多管理者可以通過(guò)適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)和訓(xùn)練成長(zhǎng)為卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者。
仔細(xì)深究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上領(lǐng)導(dǎo)力一直是德魯克一生研究的一條主線，當(dāng)我們面對(duì)社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)時(shí)，德魯克的著作通篇都強(qiáng)調(diào)作為社會(huì)的組織和機(jī)構(gòu)，首先要確定領(lǐng)導(dǎo)力和使命，這是第一位的，這就意味著德魯克認(rèn)為即便是非營(yíng)利組織也要確定、定義和實(shí)施它的使命來(lái)定義領(lǐng)導(dǎo)力。
德魯克針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)之所以這樣尖銳是因?yàn)閺默F(xiàn)實(shí)中得出的，而不僅僅是通過(guò)理論和實(shí)驗(yàn)得出，那么根據(jù)德魯克定義，到底領(lǐng)導(dǎo)力的目的是什么呢?簡(jiǎn)單說(shuō)就是一句話“建立、修定并且不斷服務(wù)于一個(gè)組織的使命，而且最終要追求的是結(jié)果”，這樣就帶給我們一個(gè)問(wèn)題，我們?cè)趺礃硬拍馨训卖斂说倪@些學(xué)說(shuō)和理論制度化、形成習(xí)慣?曾經(jīng)有一家人力資源公司副總裁向德魯克拋出一個(gè)問(wèn)題，“我的董事長(zhǎng)要求我想辦法提高我的個(gè)人魅力，我該怎么辦?”德魯克的回答是“你最好參加一個(gè)演藝學(xué)習(xí)班，去學(xué)學(xué)當(dāng)模特得了”，他就是通過(guò)這樣的一些問(wèn)答過(guò)程慢慢地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行研究。
魅力這個(gè)東西有迷惑性，好像只有當(dāng)你有了魅力，有了追隨者就有了領(lǐng)導(dǎo)力，如果堅(jiān)決要用魅力來(lái)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力就變成了追名逐利的游戲了，德魯克對(duì)追名逐利是毫無(wú)興趣的。在某些人身上的魅力太多了變成他個(gè)性中的鮮明特點(diǎn)，往往也導(dǎo)致他的領(lǐng)導(dǎo)力衰敗，甚至對(duì)組織的危害性還非常大。而且魅力越大的人往往也越固執(zhí)，往往越是認(rèn)為自己決不會(huì)犯錯(cuò)，往往更不愿意、也不敢于調(diào)整和改變一個(gè)組織的使命。那么有哪些人算是比較好的魅力型領(lǐng)導(dǎo)者呢?實(shí)際上一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者身上的魅力并不能保證他做到卓有成效，領(lǐng)導(dǎo)者要做的第一個(gè)工作就是要明確你的目標(biāo)，因?yàn)橐坏┌涯繕?biāo)定錯(cuò)了那就談不上領(lǐng)導(dǎo)力，而是誤導(dǎo)力了。
德魯克對(duì)歷史非常鐘愛(ài)，他經(jīng)常介紹歷史能起到怎樣的作用，他最欣賞的一家企業(yè)的使命陳述是來(lái)自美國(guó)的一家零售百貨商店——西爾斯百貨公司。早在上世紀(jì)七十年代，西爾斯的老板西爾斯·羅伯特跟各家分公司經(jīng)理說(shuō)，“我們的目的不是成為銷售，而是成為消息靈通的美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)的良好采購(gòu)商，首先為農(nóng)民采購(gòu)，然后為將來(lái)發(fā)展起來(lái)的中產(chǎn)階級(jí)采購(gòu)。”德魯克為什么喜歡西爾斯百貨公司的使命?原因很簡(jiǎn)單，如果你采購(gòu)的商品不能做到適銷對(duì)路，你就別無(wú)選擇，只能大甩賣了，也就是說(shuō)我們的客戶決定了我們的業(yè)務(wù)。
要做到卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)，首先要徹底清楚我們的使命是什么?怎么樣去定義使命、怎么樣才能衡量這個(gè)使命是不是卓有成效?可以把建立好的使命分解開來(lái)，分解成目標(biāo)、優(yōu)先任務(wù)，然后分解成能衡量的尺度，也就是說(shuō)建立一定的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上認(rèn)真琢磨一下任何組織的宣言，我們就可以看出這個(gè)組織宣言適當(dāng)還是不適當(dāng)：第一個(gè)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是能不能把這個(gè)使命轉(zhuǎn)換成結(jié)果，如果不能把使命轉(zhuǎn)換成可以衡量的結(jié)果，那么這樣的使命對(duì)組織來(lái)說(shuō)可能就不適當(dāng)。
德魯克認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力意味著責(zé)任，而不是頭銜或者特權(quán)。當(dāng)一個(gè)卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者退休或者離職之時(shí)，這個(gè)人往往覺(jué)得終于一身輕松了。因?yàn)橐粋€(gè)卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者肩上承擔(dān)著大責(zé)任，包括組織使命，他的人、他的業(yè)務(wù)、他的發(fā)展。舉個(gè)例子，美國(guó)鋼鐵業(yè)大王卡內(nèi)基，他在他的墓碑上面寫著這么一句話“這里埋藏著一個(gè)不害怕自己的下屬比自己能力更強(qiáng)的人”。卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者大多數(shù)認(rèn)為提高組織績(jī)效是不可推卸的責(zé)任，我們知道美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在他的辦公桌上擺著一個(gè)名牌，這個(gè)牌子上刻著這么幾個(gè)字“責(zé)任止于此，責(zé)無(wú)旁貸”，就是說(shuō)無(wú)論國(guó)家發(fā)生什么事情，總統(tǒng)都將承擔(dān)起責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇六
語(yǔ)言教師的職業(yè)重要性不言而喻，他們不僅能夠傳授學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)，而且能夠讓他們獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成就感。教授語(yǔ)言需要具備一些必備素質(zhì)：一是熱愛(ài)語(yǔ)言和教育工作；二是擁有良好的語(yǔ)言能力和相對(duì)應(yīng)的文化素養(yǎng)；三是熟練的授課技巧和相應(yīng)的教學(xué)策略；四是不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)和不斷創(chuàng)新的心態(tài)。
第二段：明確培養(yǎng)目標(biāo)、制定教學(xué)計(jì)劃
語(yǔ)言教師在教授學(xué)生時(shí)必須先明確自己的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)理念，然后根據(jù)不同的學(xué)生群體制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中模擬交際，發(fā)揮所學(xué)語(yǔ)言的實(shí)用性。此外，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣特點(diǎn)，并針對(duì)性地選擇教材和策略，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。
第三段：建立良好的師生關(guān)系
在教學(xué)過(guò)程中，教師需要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。首先，教師必須以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。其次，教師應(yīng)該尊重學(xué)生差異化的學(xué)習(xí)需求，在教學(xué)環(huán)節(jié)中積極關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。最后，教師應(yīng)該在幽默和融洽的氛圍中傾聽(tīng)學(xué)生的訴求，與他們建立穩(wěn)固的信任關(guān)系，積極扮演好教師的角色。
第四段：不斷推進(jìn)自我專業(yè)化和創(chuàng)新發(fā)展
在教學(xué)工作中，教師需要不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀、研究、實(shí)踐和交流等方式，深入了解語(yǔ)言教學(xué)的新思想和新方法，并將這些方法融合到自己的教學(xué)中。同時(shí)，教師還應(yīng)該保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，針對(duì)當(dāng)下教育現(xiàn)狀和學(xué)生需求，挖掘更多創(chuàng)新性的教學(xué)方法，建立有效的課堂互動(dòng)機(jī)制，使之成為學(xué)生掌握語(yǔ)言的重要途徑。
第五段：結(jié)語(yǔ)
成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)言教師不是一蹴而就的，需要經(jīng)過(guò)不斷的努力，持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新。教師需要擁有良好的語(yǔ)言能力、專業(yè)素養(yǎng)、授課技巧以及培養(yǎng)創(chuàng)新能力的能力。同時(shí)，教師還需要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在不斷探索、嘗試和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，優(yōu)秀的語(yǔ)言教師將能夠通過(guò)自己的努力和付出，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和學(xué)生的雙重成就。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇七
作為領(lǐng)導(dǎo)者，如何做到好的領(lǐng)導(dǎo)呢？成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)需要具備什么樣的素質(zhì)呢？在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位期間，我總結(jié)了以下心得體會(huì)，來(lái)分享給大家。
第一段：明確目標(biāo)
作為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)者，首要的任務(wù)就是明確目標(biāo)。明確的目標(biāo)可以提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員去追求目標(biāo)。同時(shí)，明確目標(biāo)也可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好的進(jìn)行工作布置和安排，有效控制團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度。當(dāng)目標(biāo)明確時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者需要組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行討論和合作，提出可行的方案和方法，并明確各人的工作任務(wù)和分工。
第二段：備好計(jì)劃
只有做好備好計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)者才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。制定可行的計(jì)劃可以避免組織工作時(shí)出現(xiàn)混亂或通知得不到位的問(wèn)題。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該充分考慮實(shí)際情況，慎重對(duì)待問(wèn)題，制定多種方案，切實(shí)可行。領(lǐng)導(dǎo)者需要有效調(diào)配團(tuán)隊(duì)資源，確保計(jì)劃得以順利執(zhí)行。
第三段：懂得傾聽(tīng)
領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通和傾聽(tīng)能力。懂得傾聽(tīng)，并及時(shí)反饋，可以讓下屬更有信心，更加認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，傾聽(tīng)也可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，減少矛盾和問(wèn)題的發(fā)生。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該虛心聽(tīng)取員工的意見(jiàn)，并盡可能滿足團(tuán)隊(duì)的需求。
第四段：成為榜樣
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該成為員工的榜樣。作為榜樣的領(lǐng)導(dǎo)者往往可以更好的引導(dǎo)他們?nèi)プ非蟪晒拖硎軡M足感。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該時(shí)刻保持自己的修養(yǎng)和風(fēng)范，做到言行一致，言出必行。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還要注重自我修煉，發(fā)展其專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)才能，不斷提高自身的做事能力。
第五段：信任和尊重
尊重和信任是領(lǐng)導(dǎo)者的重要原則。領(lǐng)導(dǎo)者需要尊重員工，并信任員工的能力和素質(zhì)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在工作中與下屬進(jìn)行交流，通過(guò)贊揚(yáng)、表現(xiàn)關(guān)心和照顧員工的需求，讓員工感受到領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)心與體貼。在關(guān)鍵和困難時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)者需要加強(qiáng)溝通和交流，堅(jiān)定員工的信心和決心，鼓勵(lì)他們?nèi)ビy而上，共同打敗困難。
總體來(lái)說(shuō)，做好領(lǐng)導(dǎo)需要領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的目標(biāo)、合理的計(jì)劃、良好的溝通和傾聽(tīng)能力、成為下屬的榜樣、信任下屬和尊重他們。只有這樣，領(lǐng)導(dǎo)者才能與下屬建立起良好的工作關(guān)系，使團(tuán)隊(duì)成員們都能在一個(gè)和諧、公正、激勵(lì)的環(huán)境之中實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇八
作為一名高中生，我對(duì)于校長(zhǎng)如何成為老師的心得體會(huì)，感觸頗深。首先，我認(rèn)為校長(zhǎng)成為老師并不是一件容易的事情，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的身份是校園管理者，而成為老師需要有一定的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)。
然而，校長(zhǎng)成為老師也有其優(yōu)點(diǎn)和好處。我所在的學(xué)校就有校長(zhǎng)兼任教學(xué)工作。他經(jīng)常在教師團(tuán)隊(duì)會(huì)議上分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我們提供了很多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法。此外，他還常常到課堂上給學(xué)生上課，因?yàn)樗私鈱W(xué)校的教育理念和教學(xué)要求，所以他的教學(xué)能夠很好地與學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)相契合。
校長(zhǎng)成為老師更能夠提高教師的工作熱情和敬業(yè)精神。我記得有一次，我的語(yǔ)文老師由于生病不能上課，校長(zhǎng)臨時(shí)接替了她的職務(wù)。校長(zhǎng)認(rèn)真?zhèn)湔n，專業(yè)水平很高，他的課上得非常生動(dòng)有趣。這讓我們很有興趣聽(tīng)課，也很激勵(lì)了我們的學(xué)習(xí)熱情。我認(rèn)為，這也是校長(zhǎng)成為老師的一個(gè)好處。
當(dāng)然，校長(zhǎng)成為老師也有一些不足之處。例如，學(xué)校的各種管理工作繁忙，校長(zhǎng)可能無(wú)法全身心地投入到教學(xué)中。同時(shí)，由于其管理身份，教學(xué)任務(wù)只是其職責(zé)之一，所以可能無(wú)法給予學(xué)生足夠的時(shí)間和精力。但是，我們可以看到，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展和進(jìn)步，校長(zhǎng)成為老師已經(jīng)逐漸成為了一種教育趨勢(shì)，因此，我們應(yīng)該在理性認(rèn)識(shí)其存在的不足之處的同時(shí)，更多地發(fā)掘其積極作用。
綜上所述，校長(zhǎng)成為老師，對(duì)于學(xué)校、教師、學(xué)生都有很多好處。我們需要正確認(rèn)識(shí)其優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)揚(yáng)其積極作用，進(jìn)一步推進(jìn)教育發(fā)展和進(jìn)步。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇九
作為一個(gè)普通員工，我們常常只顧著完成手頭的工作，忽略了發(fā)展自身能力和提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性。然而，只要我們努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，就能夠成為一名出色的員工。以下是我在工作中的一些心得體會(huì)，與大家分享。
首先，作為一個(gè)普通員工，我們要時(shí)刻保持求知欲望。不管是行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)、新知識(shí)，還是與工作相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等方面，都需要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀書籍、參加培訓(xùn)班或者與同事交流，我們可以不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的工作能力。
其次，與他人建立良好的溝通協(xié)作關(guān)系，也是成為出色員工的關(guān)鍵。在工作中，與同事、上司、客戶之間的溝通是我們每天必須面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)。只有通過(guò)良好的溝通，才能準(zhǔn)確地理解對(duì)方的需求和意見(jiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題，并能夠順利完成工作。因此，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，尊重他人的觀點(diǎn)，保持積極的溝通態(tài)度，這樣才能更好地與他人協(xié)作，提高工作效率。
第三，要對(duì)工作保持高度的責(zé)任心。作為一個(gè)普通員工，我們的每一項(xiàng)工作都是組織賦予我們的任務(wù)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，盡心盡力地完成。慶幸的是，我們都有人們信任和依賴，所以我們必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。只有將責(zé)任心融入到工作中，才能夠保證任務(wù)的高質(zhì)量和高效率的完成。同時(shí)，有責(zé)任心還能讓我們更好地與他人合作，樹立良好的個(gè)人形象。
第四，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。在工作中，問(wèn)題無(wú)處不在，它們可能出現(xiàn)在我們的任務(wù)中，也可能出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中。作為普通員工，我們要具備敏銳的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，并能夠及時(shí)地解決它們。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己解決問(wèn)題的能力。面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們要冷靜思考，尋找最佳解決方案，并采取行動(dòng)來(lái)解決。
最后，我們不妨開闊眼界，積極參與企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)。有時(shí)候，我們局限在自己的小圈子里，不知道外部的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。然而，作為普通員工，我們完全有機(jī)會(huì)通過(guò)參與企業(yè)的培訓(xùn)、志愿活動(dòng)、項(xiàng)目組和提案小組等，來(lái)展示自己的才華和能力，獲得更好的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極參與企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)，我們可以擴(kuò)大自己的人脈圈，更好地理解企業(yè)的發(fā)展需求，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，成為一名優(yōu)秀的普通員工是需要不斷努力的。通過(guò)積極學(xué)習(xí)、良好的溝通能力、高度的責(zé)任心、問(wèn)題解決能力和積極參與企業(yè)活動(dòng)，我們能夠提高自己的能力和素質(zhì)，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，并最終成為一名出色的員工。希望以上的心得體會(huì)能對(duì)各位朋友有所啟發(fā)，讓我們共同成長(zhǎng)。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十
通常情況下，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在辦公室里坐了整整一天，很少需要交談，并聽(tīng)取他們的團(tuán)隊(duì)成員的時(shí)間。如果你想成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，讓你的團(tuán)隊(duì)知道他們可以自由地來(lái)和你的工作一天中的任何時(shí)間說(shuō)話。無(wú)論是對(duì)自己的工作問(wèn)題，分享新的想法，在工作或個(gè)人問(wèn)題的問(wèn)題，盡量?jī)A聽(tīng)和幫助。你不必成為他們最好的朋友，不必聽(tīng)八卦，但更加平易近人將幫助你成為一個(gè)更好的領(lǐng)袖。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十一
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)這一門課是我們之前所沒(méi)有接觸過(guò)的，雖然之前也接觸過(guò)相關(guān)的課程，但是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的真正含義的理解是很膚淺的，甚至是有誤解的，因?yàn)橹敖?jīng)常會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)與管理混為一談。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期老師的辛勤講解和我們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的各方面有了較為全面的認(rèn)識(shí)?？梢哉f(shuō)，學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》，也是對(duì)我的一次升華。第一次上這門課的時(shí)候，老師的言談舉止和周圍所散發(fā)出的氣場(chǎng)讓我們感受到一種自信的氣質(zhì)，那是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所特有的氣質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，是在社會(huì)活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)選舉、任命或從群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的能指導(dǎo)和協(xié)調(diào)群體成員向既定目標(biāo)努力的、具有影響力的個(gè)人或集體，是組織正常運(yùn)作和發(fā)展的發(fā)動(dòng)者和推動(dòng)者。一個(gè)人能否成為領(lǐng)導(dǎo)者，除了機(jī)遇，還要看其自身的特質(zhì)。前瞻性、自信、信任、參與意識(shí)、求知欲、多樣創(chuàng)造篤實(shí)精神和集體意識(shí)等式領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的幾種素質(zhì)。同學(xué)們都被老師的魅力折服，課未正式開始，就已經(jīng)讓我們從實(shí)際中學(xué)習(xí)作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。同時(shí)我也深刻感受到這一門課日后將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。領(lǐng)導(dǎo)是影響和支持他人為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而熱情工作的過(guò)程，是包含理性和情感兩方面的積極行動(dòng)，是憑借影響力塑造人改造人的過(guò)程。因此可以確定，領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)就是影響力?？傊?，一個(gè)學(xué)期的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》課程，讓我受益匪淺，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》，讓我懂得了全局的看待問(wèn)題。通過(guò)對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》的學(xué)習(xí)，我明白人不能僅僅在個(gè)人主義和自由主義的天空下生存，我們還必需有一定的集體意識(shí)，我們不能僅僅站在個(gè)人的角度來(lái)看問(wèn)題，我們還要會(huì)換位思考，進(jìn)而能夠從領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)思考問(wèn)題，最終樹立一種全局觀念。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》的重要性，我們的一生，只可能處于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)兩種關(guān)系之中，因而，學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》的意義體現(xiàn)在兩方面：一是能在有條件的情況下，加強(qiáng)我們作為領(lǐng)導(dǎo)的能力，倘無(wú)此條件，也能加強(qiáng)我們處在領(lǐng)導(dǎo)的位置思考問(wèn)題的能力;二是能讓我們作一個(gè)更好的被領(lǐng)導(dǎo)者，這一點(diǎn)也十分重要，在我們的一生中，很多時(shí)候肯定是一個(gè)被領(lǐng)導(dǎo)者的角色，所以這一點(diǎn)至關(guān)重要。二、學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》，讓我懂得了先進(jìn)性意識(shí)的重要性。在一個(gè)社會(huì)中，難免會(huì)有不同的階級(jí)存在，雖然在人格上，每一個(gè)階級(jí)是平等的，但是，在現(xiàn)實(shí)中，社會(huì)總存在著領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的階級(jí)，通過(guò)對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》的學(xué)習(xí)，我們能夠明白，在一定意義上，為了能夠在社會(huì)中獲得滿意的社會(huì)地位，盡量的減少自己受別人控制的成分，要努力成為社會(huì)上的精英，因此，我們就要奮發(fā)圖為、自強(qiáng)不息，就要用一種積極有為的態(tài)度來(lái)面對(duì)人生和社會(huì)，正如我們政法系的系訓(xùn)“志做人中杰，敢為天下先。”我們必須有一種擔(dān)當(dāng)意識(shí)，意識(shí)到自己是社會(huì)的中堅(jiān)力量，進(jìn)而主動(dòng)的承擔(dān)一些社會(huì)責(zé)任??通過(guò)對(duì)第二章“領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)”的學(xué)習(xí)，我們要更加積極的向這個(gè)目標(biāo)靠攏，不斷提高自己的各種素質(zhì)，即便是作為一個(gè)人，我們也必須具有這些基本的素養(yǎng)，如思想政治素質(zhì)、知識(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理意志素質(zhì)、身體體格素質(zhì)等等，都是每一個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)，為了提高這些素質(zhì)，我們就要不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反省能力，正所謂：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！比?、學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》，讓我懂得了最基本的領(lǐng)導(dǎo)理論，加強(qiáng)了自己的理論素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》中，最重要的是使我對(duì)基本的領(lǐng)導(dǎo)理論有一個(gè)大概的了解，特別是第一章“領(lǐng)導(dǎo)體制”和第九章“領(lǐng)導(dǎo)廉政建設(shè)”，使我懂得了各種領(lǐng)導(dǎo)體制的優(yōu)劣，進(jìn)而能夠?qū)Ω鞣N領(lǐng)導(dǎo)體制作出基本的判斷，通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每一種領(lǐng)導(dǎo)體制都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制中，并不存在單一的領(lǐng)導(dǎo)體制，各種領(lǐng)導(dǎo)體制是相互交融在一起的，因而，我們應(yīng)博采眾長(zhǎng)，才能做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。理論必須聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)為民主集中制是一種很好的領(lǐng)導(dǎo)體制，但我們要注意民主是基石，有了民主才能集中，因而，我們要加強(qiáng)民主的建設(shè)，把人民當(dāng)家作主真正的實(shí)行開來(lái)。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十二
如果您對(duì)一切持否定態(tài)度，你將永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。積極是一切的關(guān)鍵，它會(huì)幫助你激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)更好的工作，他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得這么慘的工作。展示你的團(tuán)隊(duì)，你熱愛(ài)你的工作，保持積極的態(tài)度，他們會(huì)做他們的工作做得更好。
我們希望，這些技巧幫助你，你很快就會(huì)成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。只是盡量清楚地溝通，保持積極的態(tài)度，并聽(tīng)取您的團(tuán)隊(duì)成員。如果您有關(guān)于如何成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者的任何其他提示，請(qǐng)與我們分享他們?cè)谠u(píng)論部分。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十三
作為一名民法老師，我覺(jué)得教育是一項(xiàng)極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)，需要老師不斷更新自己的知識(shí)和技能，以便能夠更好地傳授知識(shí)給學(xué)生。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)在成為一名優(yōu)秀的民法老師之前，需要具備一些技巧和特質(zhì)，這些技巧和特質(zhì)包括掌握民法學(xué)科的基本知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、注重教學(xué)過(guò)程中的體驗(yàn)等。
第二段：掌握民法學(xué)科的基本知識(shí)
作為一名民法老師，我們首先需要掌握民法學(xué)科的基本知識(shí)，了解民法學(xué)科的發(fā)展歷史，理解民法學(xué)科的主要概念和原則，掌握民法條文的解釋和適用方法。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握可以使我們更好地解釋條文內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)生掌握民法的思想體系、以及在日常生活中對(duì)民法規(guī)定進(jìn)行有效解釋和適用。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
為了成為一名優(yōu)秀的民法老師，我們需要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。我們可以通過(guò)教授案例和問(wèn)題等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的判斷和解決問(wèn)題能力。同時(shí)，我們還需要引導(dǎo)學(xué)生治學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成審慎思考的良好習(xí)慣。
第四段：注重教學(xué)過(guò)程中的體驗(yàn)
作為一名民法老師，我們需要注重教學(xué)過(guò)程中的體驗(yàn)，幫助學(xué)生充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。我們可以通過(guò)豐富的教學(xué)實(shí)踐和案例研究等方式，讓學(xué)生在課程中獲得更多啟示和體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的興趣和動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的效果。
第五段：總結(jié)
總之，成為一名優(yōu)秀的民法老師需要掌握民法學(xué)科的基本知識(shí)、鍛煉學(xué)生的思維能力、注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐和不斷反思來(lái)不斷提升自己的教學(xué)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)民法的過(guò)程中感受到知識(shí)的魅力和價(jià)值。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十四
教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
朱小曼曾說(shuō)：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界?！笔墙逃?，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)。多年的教育實(shí)踐，使我堅(jiān)信：師德愛(ài)為先。因?yàn)閻?ài)學(xué)生，才會(huì)平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不用言語(yǔ)行動(dòng)傷害學(xué)生;因?yàn)閻?ài)學(xué)生，才會(huì)理解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通;才會(huì)信賴學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生通過(guò)教育都能夠成才。教師只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。
教師的愛(ài)可以體現(xiàn)在方方面面，下面我把教育學(xué)生做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做以小結(jié)，與大家分享：
一、身教勝于言教
孔子說(shuō)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！毙W(xué)教師在學(xué)生心目中有著崇高的地位，教師的一言一行都在有意無(wú)意地影響著學(xué)生，學(xué)生就像老師的影子一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著老師。教師的身教常常比言教還能起到作用。
教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币虼耍處熞欢ㄒ米约旱哪７蹲饔?，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。
教師是學(xué)生心目中的一面旗幟，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。因此，教師的行為舉止，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。在日常的學(xué)校生活中，我時(shí)刻注意自己的言行：要求學(xué)生做到的，我必須自己先做到。升旗儀式開始了，我會(huì)鄭重地站在隊(duì)伍前面，目送國(guó)旗徐徐升起;與家長(zhǎng)和老師交流時(shí)我的言談也要表現(xiàn)得得體大方;要求學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，看到地上有紙，我會(huì)彎腰主動(dòng)撿起;學(xué)生有困難，我也會(huì)主動(dòng)伸出援助之手……在孩子們的眼里，教師是完美無(wú)缺的榜樣，教師要注意自己的言行，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到，這對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成起了很好的促進(jìn)作用。
二、注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
習(xí)慣就是指經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐，逐步養(yǎng)成的不需本人意志努力和旁人提示、監(jiān)督的生活方式和行為。習(xí)慣是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習(xí)慣是行為的層次。
作為教育工作者，我們都知道，要從小培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，然而由于多年來(lái)始終沒(méi)有擺脫應(yīng)試教育的束縛，教師們大多潛心研究的是知識(shí)的傳授，關(guān)注的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)，學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，也只是講著重要，干這次要，忙時(shí)就不要了。我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，教師為學(xué)生作業(yè)中寫錯(cuò)的某些內(nèi)容、上課時(shí)回答問(wèn)題不準(zhǔn)確而大聲斥責(zé)，卻很少看到一些學(xué)生的壞習(xí)慣會(huì)引起教師那樣高度重視，幫助加以糾正。知識(shí)的理解可以隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)知水平的提高逐漸被接受。一個(gè)人一旦形成了不良習(xí)慣，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變，不良的習(xí)慣將會(huì)鑄成人生中的大錯(cuò)。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十五
每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該知道，商場(chǎng)就等于戰(zhàn)場(chǎng)!戰(zhàn)場(chǎng)上的決策失誤，會(huì)帶來(lái)人員上的傷亡;商場(chǎng)上的決策失誤，則會(huì)帶來(lái)財(cái)產(chǎn)的損失和人員的流失。商場(chǎng)上的領(lǐng)導(dǎo)者，肩上的責(zé)任之重大不斥于戰(zhàn)場(chǎng)上的將領(lǐng)。
性格決定領(lǐng)導(dǎo)者的命運(yùn)，一部風(fēng)靡美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)自我提升書，從戰(zhàn)場(chǎng)到商場(chǎng)的管理智慧。
本書以獨(dú)特的視角，將美國(guó)著名將領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)引入現(xiàn)代管理，麥克阿瑟將軍的戰(zhàn)無(wú)不勝之法、巴頓將軍獨(dú)特的激勵(lì)下屬之道以及喬治華盛頓的深入人心之實(shí)，相信可以給每一位閱讀此書的管理者帶來(lái)深刻的啟發(fā)。從戰(zhàn)場(chǎng)到商場(chǎng)，《為將之道》是成大事者不可不讀的一本書!
內(nèi)容簡(jiǎn)介。
喬治·馬歇爾、麥克阿瑟、艾森豪威爾和喬治·巴頓作為美國(guó)歷史上最優(yōu)秀的將領(lǐng)，他們個(gè)個(gè)深諳帶兵之道;商場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)，商場(chǎng)中的領(lǐng)導(dǎo)者更需要懂得如何激勵(lì)下屬、如何做出正確決策。
假如公司的領(lǐng)導(dǎo)者能像五星上將那樣具有出色的判斷力、果斷的決策力和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么整個(gè)公司的管理都會(huì)變得井然有序。本書作者普里爾教授在對(duì)美國(guó)著名將領(lǐng)的性格進(jìn)行深入研究的同時(shí)，將其與現(xiàn)代管理相結(jié)合，總結(jié)出一套簡(jiǎn)單且卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。對(duì)照本書所描述的諸位將領(lǐng)，你可以看到他們具有的某些品質(zhì)，這些品質(zhì)對(duì)他們?nèi)〉贸晒Πl(fā)揮了決定作用。這些品質(zhì)可能無(wú)法將變得與將領(lǐng)們同樣偉大，但卻可以使你成為最成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者!
作者簡(jiǎn)介。
普里爾：長(zhǎng)期從事美國(guó)統(tǒng)帥和將領(lǐng)個(gè)性的研究，與二戰(zhàn)至今的幾乎所有美軍著名將領(lǐng)都有過(guò)深度交流。著有《19顆星：對(duì)軍事性格和領(lǐng)導(dǎo)的研究》、《天上的星：空軍的性格與領(lǐng)導(dǎo)》等著作。本書是普里爾35年來(lái)研究美軍統(tǒng)帥藝術(shù)的總結(jié)和升華。
精彩書評(píng)。
每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該知道，商場(chǎng)就等于戰(zhàn)場(chǎng)!戰(zhàn)場(chǎng)上的決策失誤，會(huì)帶來(lái)人員上的傷亡;商場(chǎng)上的決策失誤，則會(huì)帶來(lái)財(cái)產(chǎn)的損失和人員的流失。商場(chǎng)上的領(lǐng)導(dǎo)者，肩上的責(zé)任之重大不斥于戰(zhàn)場(chǎng)上的將領(lǐng)。
性格決定領(lǐng)導(dǎo)者的命運(yùn)，一部風(fēng)靡美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)自我提升書，從戰(zhàn)場(chǎng)到商場(chǎng)的管理智慧。
本書以獨(dú)特的視角，將美國(guó)著名將領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)引入現(xiàn)代管理，麥克阿瑟將軍的戰(zhàn)無(wú)不勝之法、巴頓將軍獨(dú)特的激勵(lì)下屬之道以及喬治華盛頓的深入人心之實(shí)，相信可以給每一位閱讀此書的管理者帶來(lái)深刻的啟發(fā)。從戰(zhàn)場(chǎng)到商場(chǎng)，《為將之道》是成大事者不可不讀的一本書!
目錄。
第1章領(lǐng)導(dǎo)就是決策快速?zèng)Q斷。
領(lǐng)導(dǎo)生涯即是“決策歲月”
領(lǐng)導(dǎo)者一定是那些能快速?zèng)Q斷的人。
最壞的決策也比沒(méi)有決策好。
決策是一場(chǎng)孤獨(dú)的冒險(xiǎn)。
疑慮止于決斷。
第2章提出最好的而不是最受歡迎的意見(jiàn)原則至上。
說(shuō)“不”比說(shuō)“好”更受歡迎。
比順從權(quán)威更重要的堅(jiān)持原則。
做一個(gè)真正會(huì)說(shuō)“不”的人。
讓持“不同政見(jiàn)”者暢所欲言。
不要暗示上司很愚蠢。
第3章給“領(lǐng)導(dǎo)”添點(diǎn)個(gè)性與革新果斷執(zhí)行。
讓“秘書組”替你過(guò)濾例行公務(wù)。
讓下屬坦蕩地走進(jìn)你的辦公室。
主動(dòng)“埋葬”過(guò)時(shí)的體制。
把你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格提升為科學(xué)的管理體系。
第4章和部屬保持實(shí)際上和精神上的接觸長(zhǎng)者風(fēng)度。
將領(lǐng)導(dǎo)的“精神末梢”延伸到基層。
和下屬拉拉家常。
領(lǐng)導(dǎo)也要做好“表面文章”
“抓大放小”、關(guān)心“瑣事”兩手都要硬。
用心回饋與你共苦的部屬。
第5章事必躬親不如“置身事外”下放權(quán)力。
既鼓勵(lì)請(qǐng)示報(bào)告，又強(qiáng)調(diào)自行解決問(wèn)題。
激活組織的每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)。
挑選適當(dāng)?shù)娜巳リP(guān)注細(xì)節(jié)。
努力做個(gè)“聰明而懶惰”的人。
我喝我的威士忌，別人把我的工作做好。
第6章下屬是同事而不是替罪羊勇于負(fù)責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)的含義無(wú)非是對(duì)每件出錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)任。
黑鍋?zhàn)屪约簛?lái)背。
對(duì)待部屬疑慮不如誠(chéng)意。
“事不關(guān)已”亦不能“高高掛起”
完美不等于沒(méi)有缺陷。
第7章在決策者身邊歷練營(yíng)造人脈。
第8章打開領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的“圣經(jīng)”尋求新知。
第9章領(lǐng)導(dǎo)就是第一影響力無(wú)私品格。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十六
在東漢政權(quán)日益腐敗的狀況下，廣大人民群眾活不下去，紛紛揭竿而起，走上武裝反抗的道路。到漢靈帝中平元年(公元184年)，最后爆發(fā)了轟轟烈烈的黃巾大起義。
這次大起義是太平道的首領(lǐng)張角發(fā)動(dòng)的。張角，河北巨鹿人，號(hào)稱“大賢良師”，以傳道治病為名，招收信徒，眾達(dá)數(shù)十萬(wàn)人，遍布黃河、長(zhǎng)江中下游數(shù)州之地。他把信徒編為三十六方，大方一萬(wàn)多人，小方六七千人，各設(shè)首領(lǐng)，由張角統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。張角還提出了起義口號(hào)：“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”，宣揚(yáng)漢朝天命已盡，太平盛世即將降臨，用以鼓舞人民的斗志。
起義前夕，張角又召集各方首領(lǐng)，制定了具體的戰(zhàn)斗方案。起義的時(shí)間定在甲子年(公元184年)三月五日，各地信徒同時(shí)起義，并由大方帥馬元義先集合荊、楊二州信徒到鄴縣(今河北臨漳西)，與洛陽(yáng)內(nèi)的信徒里應(yīng)外合，一舉攻下京師洛陽(yáng)。
但是，就在這千鈞一發(fā)之際，叛徒唐周向朝廷告密，大方領(lǐng)袖馬元義被捕，在洛陽(yáng)慘遭車裂。朝廷又屠殺洛陽(yáng)信徒一千多人，并通令冀州緝拿張角等人。
這消息由洛陽(yáng)徒眾星夜報(bào)與張角，張角當(dāng)機(jī)立斷派人馳令各方提前起義。中平元年(公元184年)二月，各地徒眾同日起義，手持各種武器，燒官府，殺長(zhǎng)吏，開官倉(cāng)，濟(jì)災(zāi)民，嚇得州郡官員紛紛棄城逃命。起義軍頭包黃巾，因此被稱為黃巾軍。張角稱“天公將軍”，其弟張寶稱“地公將軍”，張梁稱“人公將軍”。起義爆發(fā)數(shù)日之內(nèi)，各地民眾也紛紛加入起義軍行列浴血奮戰(zhàn)，東漢王朝陷于農(nóng)民起義的汪洋大海之中。
黃巾起義爆發(fā)后，漢靈帝大驚失色，急忙任命妻兄何進(jìn)為大將軍，調(diào)集軍隊(duì)防守洛陽(yáng)及四周要地。同時(shí)，另派盧植、皇甫篙、朱攜率領(lǐng)官兵去鎮(zhèn)壓起義軍。
那時(shí)黃巾軍主力分布在領(lǐng)川、南陽(yáng)和冀州等地。四月，皇甫篙、朱攜率官軍四萬(wàn)余人，分兩路向黃巾軍撲去。領(lǐng)川的黃巾軍在波才指揮下，主動(dòng)迎戰(zhàn)，把朱德打得大敗?；矢Ω菀?jiàn)勢(shì)不妙，急忙退守長(zhǎng)社(河南長(zhǎng)葛)。波才率眾乘勝把皇甫篙圍困起來(lái)，官軍人少處于劣勢(shì)，個(gè)個(gè)驚恐萬(wàn)分。
長(zhǎng)社城外，荒草蘆葦叢生。依草結(jié)營(yíng)本是兵家大忌，可波才缺乏作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，又麻痹輕敵，竟令將士在草叢中扎營(yíng)待命?；矢Ω菰诔菢巧峡吹谜媲校闹邪迪?，便命令士卒扎制火把趁夜色掩護(hù)，在黃巾軍熟睡之時(shí)，潛出城去，乘風(fēng)放火。然后，大開城門，縱兵發(fā)動(dòng)突襲。黃巾軍軍營(yíng)被焚、又無(wú)作戰(zhàn)準(zhǔn)備，被打得大敗，又遭曹操夾攻，幾萬(wàn)人壯烈犧牲。五月，再戰(zhàn)于陽(yáng)翟(河南禹縣)，波才所部又遭重創(chuàng)，歸于失敗。
在河北戰(zhàn)場(chǎng)上，張角親率黃巾軍接連攻克廣宗(今河北威縣東)、下曲陽(yáng)(今河北晉縣)等城。盧植率軍前來(lái)鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，但節(jié)節(jié)失利，靈帝聽(tīng)宦官報(bào)告后，大怒，下令派檻車把盧植押回京師治罪，改派董卓率眾攻打黃巾軍。這年八月，官軍仍未攻下廣宗，朝廷又增調(diào)皇甫篙率部北上圍攻廣宗。
這時(shí)，河南起義軍相繼失利、守在廣宗城內(nèi)的張角不幸病故，張梁接替張角指揮起義軍繼續(xù)與官軍血戰(zhàn)。
十月，老謀深算的皇甫篙見(jiàn)張梁部眾英勇難敵，就下令閉營(yíng)休戰(zhàn)，以松懈黃巾軍斗志。守城的起義軍，見(jiàn)敵軍不敢作戰(zhàn)，果然逐漸松懈下來(lái)?；矢Ω菀?jiàn)時(shí)機(jī)已到，便連夜集合軍隊(duì)，于雞鳴時(shí)分，突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，混戰(zhàn)至天亮，張梁陣前犧牲，三萬(wàn)起義軍戰(zhàn)死，五萬(wàn)多名將士寧死不屈，紛紛投河而死，無(wú)一生存。
十一月，下曲陽(yáng)失守，張寶率十多萬(wàn)起義軍浴血奮戰(zhàn)，也遭到殘酷屠殺?；矢Ω萘顚⑵鹆x軍尸體堆在一齊，迭成高臺(tái)，然后用土封埋，把這個(gè)可怕的尸山稱為“京觀”，用以恫嚇敢于反抗的人民。
與此同時(shí)，南陽(yáng)的黃巾軍也與東漢軍隊(duì)展開殊死的戰(zhàn)斗，張曼成、趙弘、孫夏等領(lǐng)袖，相繼戰(zhàn)死。起義軍浴血宛城，最后失敗。
黃巾軍主力艱苦奮戰(zhàn)九個(gè)月，雖然失敗了，但分散在各地的起義軍，仍高舉黃巾的旗幟，又前仆后繼地堅(jiān)持戰(zhàn)斗二十多年。在轟轟烈烈的農(nóng)民革命風(fēng)暴沖擊下，東漢王朝日暮途窮，名存實(shí)亡。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十七
改革開放以來(lái)，中國(guó)市場(chǎng)在二十多年的時(shí)間內(nèi)，迅速實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)，再向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，制造能力過(guò)剩，市場(chǎng)供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市場(chǎng)需求，消費(fèi)者購(gòu)買習(xí)慣已經(jīng)從滿足單一的功能型需求，到滿足復(fù)合型需求的轉(zhuǎn)變。
中國(guó)人口數(shù)量巨大，地域分布廣闊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈階梯式，消費(fèi)需求的差異性十分明顯。只有深入了解中國(guó)市場(chǎng)，才能從戰(zhàn)略上把握中國(guó)市場(chǎng)，以指導(dǎo)企業(yè)的市場(chǎng)行為。
一般來(lái)講，行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，分為以下幾大類型：
第一類：市場(chǎng)地位領(lǐng)導(dǎo)者。是指其銷售規(guī)模在同行業(yè)中處于數(shù)一數(shù)二地位的企業(yè)巨頭。
第二類：行業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者。是指創(chuàng)新能力在同行業(yè)中處于數(shù)一數(shù)二地位的企業(yè)。
第三類：市場(chǎng)資源能力的最強(qiáng)者。是指掌握著行業(yè)中最具優(yōu)勢(shì)的市場(chǎng)資源的企業(yè)。
第一條路徑：大規(guī)模制造，大規(guī)模分銷。
在充分競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)中，要成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，必須將其品牌、產(chǎn)品的購(gòu)買對(duì)象定位于主流人群，制訂最完善的產(chǎn)品線，實(shí)行大規(guī)模制造，大規(guī)模分銷，銷售價(jià)格處于行業(yè)中低水平。在現(xiàn)階段，中國(guó)市場(chǎng)的主流人群呈現(xiàn)以下共同特征：
3、城市家庭可支配的平均年購(gòu)買能力為4萬(wàn)元，農(nóng)村家庭則僅為2.5萬(wàn)元。
比如，美的風(fēng)扇，它的制造規(guī)模達(dá)到了年產(chǎn)3000萬(wàn)臺(tái)的能力，這一數(shù)據(jù)在全球風(fēng)扇行業(yè)中，也是最大的，其銷售的平均價(jià)格整體上處于行業(yè)的中等偏下水平，低于艾美特，而高于大多數(shù)市場(chǎng)追隨者品牌。
再比如，格蘭仕，它的制造規(guī)模號(hào)稱全世界最大，其銷售價(jià)格也在行業(yè)中處于中低水平。
第二條路徑：分銷渠道的廣度與深度最大化。
與第一條路徑不同的是，它并不強(qiáng)調(diào)制造規(guī)模的最大，而是將企業(yè)主要資源投入到分銷渠道的建設(shè)上。聯(lián)想電腦之所以成為中國(guó)市場(chǎng)電腦行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，主要就是它的分銷渠道的廣度與深度是行業(yè)中最強(qiáng)大的，雖然戴爾電腦在全球的制造能力比聯(lián)想電腦要大得多，但在中國(guó)市場(chǎng)上，戴爾電腦以直銷方式開展銷售業(yè)務(wù)，其地面的渠道覆蓋能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于聯(lián)想電腦，因此，戴爾要在中國(guó)市場(chǎng)上成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，在目前的渠道模式下是永遠(yuǎn)不可能的。
在零售業(yè)，這一路徑的選擇，成就了國(guó)美、蘇寧，它們的分銷渠道遍及全國(guó)，甚至已經(jīng)深入到發(fā)達(dá)地區(qū)的鎮(zhèn)級(jí)市場(chǎng)，而它們沒(méi)有任何的制造能力。
在補(bǔ)血產(chǎn)品行業(yè)，紅桃k也是通過(guò)實(shí)施這一路徑而成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的。它的分銷渠道不僅在城市市場(chǎng)，也遍布農(nóng)村市場(chǎng)，而更主要的是，它的分銷范圍是全國(guó)性的，因此，補(bǔ)血產(chǎn)品的后進(jìn)企業(yè)要挑戰(zhàn)紅桃k的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者地位，首先必須具備與其分銷渠道相當(dāng)?shù)膹V度與深度。
第三條路徑：市場(chǎng)細(xì)分，并實(shí)施多品牌戰(zhàn)略。
中國(guó)市場(chǎng)的特殊性體現(xiàn)在人口巨多，需求的差異性特別明顯，這為實(shí)行市場(chǎng)細(xì)分的企業(yè)成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供了堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)。寶潔公司是這實(shí)施這一路徑成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的典范。只是一個(gè)洗發(fā)水，寶潔就將市場(chǎng)細(xì)分為“去頭屑”，“柔順頭發(fā)”，“補(bǔ)充頭發(fā)營(yíng)養(yǎng)”，“專業(yè)美發(fā)”等需求，并嚴(yán)格實(shí)行多品牌戰(zhàn)略，使細(xì)分落到實(shí)處。
值得強(qiáng)調(diào)的是，市場(chǎng)細(xì)分與多品牌戰(zhàn)略必須同時(shí)實(shí)施，才能獲得成功，或者說(shuō)，只能一個(gè)品牌對(duì)應(yīng)一個(gè)細(xì)分的市場(chǎng)。
另外一個(gè)成功的例子則是五糧液，通過(guò)資本運(yùn)營(yíng)，五糧液集團(tuán)收購(gòu)、接管了全國(guó)各地眾多的白酒企業(yè)，并采取市場(chǎng)細(xì)分與多品牌戰(zhàn)略相結(jié)合，成功地成為了白酒行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
一個(gè)反面的例子是紅塔集團(tuán)，雖然它仍然是中國(guó)煙草行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，但是，它的領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)勢(shì)已經(jīng)越來(lái)越弱，原因就在于，它既要市場(chǎng)細(xì)分，又不采取多品牌戰(zhàn)略，同一個(gè)“紅塔山”品牌的不同產(chǎn)品，價(jià)格跨度從低端的不到十元，延伸至十元以上，再到二十元以上，這種做法最大的弊端在于，它模糊了品牌的價(jià)值，讓消費(fèi)者不明白紅塔山到底是個(gè)什么價(jià)位的品牌，雖然不同檔次的紅塔山在包裝上有所細(xì)分，但“紅塔山”品牌的形象被模糊化、價(jià)值被稀釋化，導(dǎo)致其品牌地位的弱化，則是不可避免的。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十八
簡(jiǎn)歷。
――烏審旗一中。
20――西安郵電學(xué)院。
10――西蒙集團(tuán)煤炭公司包頭站站長(zhǎng)助理20――西蒙集團(tuán)天津港主任助理4――至今鄂爾多斯市通航總經(jīng)理助理、總經(jīng)理鄂爾多斯通航公司總經(jīng)理劉澤元同志被集團(tuán)授予優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，他有較高的學(xué)識(shí)水平、務(wù)實(shí)的工作目標(biāo)、健全的人格品德和不畏艱難、扎實(shí)肯干、執(zhí)著追求的韌勁以及敢于拼搏進(jìn)取的精神，加之多年工作實(shí)踐的鍛煉和在工作中不斷地學(xué)習(xí)與積累，使其具備了擔(dān)任干部所需的協(xié)調(diào)組織、分析決策等綜合能力，以及相應(yīng)的理論政策水平、業(yè)務(wù)知識(shí)，是一名優(yōu)秀的干部。
理，打牢生存根基，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為的企業(yè)環(huán)境；對(duì)外以精湛的飛行技術(shù)和高度的飛行質(zhì)量征服廣大客戶，積極培育有利于企業(yè)持續(xù)發(fā)展的市場(chǎng)體系。
在劉總上任的20是不平凡的一年，是鄂爾多斯通航成長(zhǎng)的里程碑，這一年在劉總的正確帶領(lǐng)下，本年累計(jì)實(shí)現(xiàn)安全飛行小時(shí)1669小時(shí)。截止年11月累計(jì)實(shí)際完成營(yíng)業(yè)收入1371.72萬(wàn)元，去年同期累計(jì)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入619.46萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)121.44%；本年?duì)I業(yè)收入預(yù)算1326.5萬(wàn)元，已完成103.41%。（預(yù)計(jì)12月?tīng)I(yíng)業(yè)收入140萬(wàn)元）。到目前為止鄂爾多斯通航公司從成立到2010底已安全飛行1萬(wàn)2千多小時(shí)，從前期的虧損到2010年的贏利可以說(shuō)通航公司運(yùn)營(yíng)已步入“正軌”。
結(jié)合了護(hù)林和農(nóng)化任務(wù)互補(bǔ)性。隨著市場(chǎng)份額的擴(kuò)大和占有率的提高，也為我們贏得了東北客戶的良好口碑，為進(jìn)一步開拓和擴(kuò)大東北市場(chǎng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，這一年年初在劉總的不懈努力下，成功的與中國(guó)地質(zhì)冶金總局簽訂了約500小時(shí)的航空物探任務(wù)，由于對(duì)方所要求的機(jī)型必須是運(yùn)12型飛機(jī)，可用于此任務(wù)的飛機(jī)只能是托管的現(xiàn)用于增雨的運(yùn)12飛機(jī)，在劉總的多方努力下，不停的往返于中冶和鄂爾多斯氣象局之間進(jìn)行協(xié)商于協(xié)調(diào)，并作了周密詳盡的合理安排，得以使運(yùn)12飛機(jī)在不影響增雨的情況下結(jié)合物探順利的進(jìn)行飛行，全年現(xiàn)已完成飛行小時(shí)414小時(shí)，與去年運(yùn)十二任務(wù)利用率相比提高了300%。為公司贏得了400多萬(wàn)的毛利，也開辟了通航史上第一個(gè)以增雨飛機(jī)進(jìn)行物探二者兼顧的先河。閑暇時(shí)，他就組織人員走訪客戶，了解心聲，溝通相互之間做得不到位的地方，查找原因，為來(lái)年的繼續(xù)更好的合作做準(zhǔn)備。不僅得到了客戶的好評(píng)，也為開辟隱形的市場(chǎng)埋下了伏筆。
有職業(yè)道德的人。根據(jù)通航公司的組織機(jī)構(gòu)和行業(yè)特點(diǎn)，讓具有高度責(zé)任心、團(tuán)結(jié)互助、業(yè)務(wù)過(guò)硬的人員充實(shí)到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，在不違背公司利益與精神的前提下，大膽啟用具有強(qiáng)烈責(zé)任心且積極向上的新人。形成一支團(tuán)結(jié)、向上、充滿活力、精明強(qiáng)干的團(tuán)隊(duì)，從而增強(qiáng)公司的凝聚力與執(zhí)行力。
劉總是一個(gè)好學(xué)的人，在忙完日常事務(wù)的時(shí)候你總能看到他手里捧著一本書，不是民航法規(guī)就是哲學(xué)與企業(yè)理論，這一切也鑄就了他是一個(gè)博學(xué)的人，所以他認(rèn)為一個(gè)人要進(jìn)步，必須不斷的學(xué)習(xí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有戰(zhàn)斗力，必須進(jìn)行強(qiáng)有力的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。在這一年劉總先后組織三批員工到民航干部管理學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)民航法律、法規(guī)，使從業(yè)人員更加了解民航法律、法規(guī)等專業(yè)知識(shí)，在工作中游刃有余。同時(shí)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)保障職能，在飛行作業(yè)之余，他請(qǐng)自帶頭組織人員學(xué)習(xí)公司相關(guān)手冊(cè)和民航法規(guī)，督促機(jī)務(wù)工程部利用人員較集中的時(shí)間，組織職工學(xué)習(xí)了工程手冊(cè)、維修方案、安全規(guī)定及各類單卡的統(tǒng)一填寫，并結(jié)合往年排故經(jīng)驗(yàn)對(duì)故障進(jìn)行認(rèn)真拆解，使大家的排故水平得到進(jìn)一步提高。讓分管飛行領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全思想教育、親自講課、親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮飛行，特別對(duì)開飛前的本場(chǎng)訓(xùn)練和熟練飛行，糾正飛行人員的每一個(gè)起落姿勢(shì)，每次本場(chǎng)飛行任務(wù)結(jié)束后，及時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)評(píng)講會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)安全和技術(shù)規(guī)范，充實(shí)了職工業(yè)務(wù)能力。
知識(shí)型職工”活動(dòng)為抓手，主動(dòng)查找公司在觀念、制度、管理和工作方式等方面存在的突出問(wèn)題，不斷改進(jìn)提高。為激勵(lì)職工的學(xué)習(xí)氛圍，他讓綜合保障部積極購(gòu)置勵(lì)志書籍《鋼鐵是怎樣練成的》多本發(fā)到每位員工手上，鼓勵(lì)員工撰寫讀書心得，增強(qiáng)了職工的思想意識(shí)和責(zé)任感，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供思想保證。
他多次督促綜合保障部開展豐富多彩職工文娛活動(dòng)，在寓教于樂(lè)中，加強(qiáng)職工之間的溝通，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。本年以來(lái)，公司在重大節(jié)日都積極開展職工文娛活動(dòng)，如：2010年，五一前夕，公司成功舉辦，氣排球、乒乓球等比賽，其中他本人參加的臺(tái)球項(xiàng)目奪得了第一名，開創(chuàng)了通航公司職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的先河。
提出進(jìn)一步改善了職工的食宿環(huán)境，保障了員工的生活質(zhì)量。
根據(jù)按照集團(tuán)總體要求和指示以及各職能部門的具體計(jì)劃安排，通航公司進(jìn)一步強(qiáng)化了日常行政管理工作，建立了良好的檔案管理系統(tǒng)，明晰了辦公流程，及時(shí)上傳下達(dá)集團(tuán)、民航的各類文件、指示和要求，并把日常的繁雜事務(wù)處理的井井有條，為圓滿完成飛行任務(wù)解除了后顧之憂。
作為通航公司的黨委書記的他，深刻的認(rèn)識(shí)到黨在企業(yè)中的巨大作用。在黨建方面，他注重加強(qiáng)思想建設(shè)，提高廣大黨員的思想政治覺(jué)悟。定期召開支部會(huì)議、黨小組會(huì)等，組織開展深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，使我們的黨員能夠與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。另外，建立黨員表彰制度，對(duì)黨內(nèi)出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表彰，這樣對(duì)其他黨員是一種激勵(lì)，也給群眾起了表率作用。使得整個(gè)通航公司員工的政治覺(jué)悟得到普遍提高。同時(shí)，劉總也加強(qiáng)對(duì)新黨員和積極分子的培養(yǎng)，為黨的隊(duì)伍提供健康、新鮮的血液，保持黨組織具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，更好的為通航公司以及社會(huì)服務(wù)。
在一起，精神上能得到鼓舞；業(yè)務(wù)上能得到拓展；技術(shù)上能得到進(jìn)步；事業(yè)上有盼頭。在他強(qiáng)有力的感召下，公司全體員工深受感動(dòng)和鼓舞、大家在十分困難的環(huán)境下齊心合力，在逆境中求生存，在逆境中求發(fā)展，使通航公司艱難的走出了低谷，逐步實(shí)現(xiàn)了扭虧為盈的局面，為今天繁榮發(fā)展的通航公司付出了他的汗水和心血。他用堅(jiān)定的信念鼓舞著員工為公司的生存和發(fā)展團(tuán)結(jié)奮斗；他不僅贏得了員工的擁護(hù)和愛(ài)戴，也贏得了客戶的佩服和尊重。在成績(jī)和榮譽(yù)面前，劉總總是謙虛的說(shuō)：“用品德去做人，用心去做事”。愿他在今后的工作中一帆風(fēng)順、更加出色，為通航公司優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展與壯大盡自己的一份力。
4、成立了飛行員培訓(xùn)中心。
為了通航公司后續(xù)發(fā)展及進(jìn)一步狀大，成立飛行員培訓(xùn)中心，隨著2010年7月份兩架鉆石飛機(jī)的購(gòu)買用于教練機(jī)以及10月份通過(guò)內(nèi)蒙監(jiān)管局合格審定可以進(jìn)行單發(fā)私和商照的培訓(xùn)。表明通航公司航校培訓(xùn)中心已具備培養(yǎng)學(xué)員的資質(zhì)?，F(xiàn)已招聘了七名學(xué)員。其中：三名為公司內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)員。
如何成為領(lǐng)導(dǎo)者心得篇十九
年5月28日，在開發(fā)區(qū)三樓會(huì)議室召開了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議，開發(fā)區(qū)黨工委書記、管委會(huì)副主任馬茂勝做了專題輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”,對(duì)于今后謀事做人具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，我也要始終以這些標(biāo)準(zhǔn)和榜樣來(lái)要求和提醒自己，做自己該做的事，做對(duì)得起群眾和自己良心的事。在工作中，當(dāng)好人民公仆，撲下身子、沉下心來(lái)，摸清實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的有效辦法來(lái)解決在招商工作中遇見(jiàn)的困難，敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)。在作風(fēng)建設(shè)上，始終堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情。作為招商人，更加應(yīng)該嚴(yán)格貫徹執(zhí)習(xí)總書記“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，自覺(jué)運(yùn)用“三嚴(yán)三實(shí)”的要求來(lái)指導(dǎo)招商實(shí)踐，不斷提升業(yè)務(wù)水平，切實(shí)發(fā)揮開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)排頭兵的重要作用。通過(guò)對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)，主要有以下六點(diǎn)體會(huì)：
一是嚴(yán)以修身，堅(jiān)定理想信念。理想信念是通往成功的指路燈，如果一個(gè)人有足夠的信念，就能創(chuàng)造奇跡。我們黨能夠取得今天輝煌成績(jī)，正是與其高度重視理想信念教育分不開的。招商工作決定了在工作中要不斷學(xué)習(xí)，了解相關(guān)項(xiàng)目的行業(yè)發(fā)展情況，學(xué)習(xí)各地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，具有涉及內(nèi)容雜、涉及層面廣的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷提升業(yè)務(wù)水平，除業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，更需要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從小事做起、從細(xì)微處入手，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制各種歪風(fēng)邪氣。只有自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，擁有堅(jiān)定的理想信念，才能干好招商工作、走好招商路。
二是嚴(yán)以用權(quán)，堅(jiān)持用權(quán)為民。權(quán)力運(yùn)用的正確與否、合適與否，直接關(guān)乎黨和國(guó)家的形象、關(guān)系社會(huì)大眾的切身利益，只有依法、公正、廉潔用權(quán)，始終做到為民用權(quán)，才能樹立良好組織形象、發(fā)揮權(quán)力真實(shí)效用。
三是嚴(yán)以律己，在招商工作中始終保持廉潔。清正廉潔是為官?gòu)恼幕疽?，在接待客商時(shí)更要保持清廉，堅(jiān)決不吃拿卡要，只有清廉方能取信于民，只有清廉才能干事創(chuàng)業(yè)。廉潔既是基本職業(yè)道德，也是核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。在工作中，我要牢記廉政紀(jì)律是不可觸碰逾越的高壓線，常懷敬畏之心、常思貪欲之害，不斷增強(qiáng)廉政意識(shí)，切實(shí)提高思想警惕，從小事做起、從細(xì)微處做起，做到廉潔從政、清白做人。
四是謀事要實(shí)，在招商工作中確立“實(shí)事求是”的思想?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,計(jì)劃是做好一件事情的前提，但不切實(shí)際的計(jì)劃非但無(wú)助于事情的完成，反而可能導(dǎo)致不良結(jié)果的發(fā)生。謀事要實(shí)就是要求廣大黨員干部從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。招商工作常常涉及方方面面的人和事，要求工作要踏踏實(shí)實(shí)，項(xiàng)目設(shè)計(jì)科學(xué)合理，有針對(duì)性招商，目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)才能切實(shí)推進(jìn)招商工作。
五是創(chuàng)業(yè)要實(shí)，腳踏實(shí)地做好招商項(xiàng)目。多次強(qiáng)調(diào)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”.創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要真干事、解問(wèn)題、創(chuàng)實(shí)績(jī)。招商工作要求我們不放過(guò)一個(gè)可以讓開發(fā)區(qū)發(fā)展的好項(xiàng)目，做到工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，在項(xiàng)目落地過(guò)程中腳踏實(shí)地，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，具體來(lái)講就是要認(rèn)真對(duì)待項(xiàng)目、仔細(xì)研究，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目，惟有如此，才能完成招商任務(wù)。
六是做人要實(shí)，永葆本色當(dāng)好招商人。做人要實(shí)，就是要忠誠(chéng)老實(shí)、襟懷坦白、公道正派，這體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的本色。忠誠(chéng)老實(shí)是招商人核心價(jià)值觀的應(yīng)有之義，也是作為招商對(duì)待客商的真實(shí)本色，踏實(shí)工作不辭辛苦就是最好的體現(xiàn)，我也將繼續(xù)堅(jiān)守忠誠(chéng)老實(shí)做人的本色，為招商工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
“三嚴(yán)三實(shí)”互為關(guān)聯(lián)，是一個(gè)統(tǒng)一而嚴(yán)密的整體。有了“三嚴(yán)”,“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)和動(dòng)力?！叭龂?yán)三實(shí)”是黨的作風(fēng)建設(shè)的精辟論述，是黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為規(guī)范、原則底線，也是為人為政之根本。我們要嚴(yán)格加強(qiáng)自我修養(yǎng)，按照黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神和習(xí)總書記一系列講話精神，以科學(xué)發(fā)展的眼光，實(shí)事求是的態(tài)度，樹立科學(xué)的、正確的政績(jī)觀，切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的、造福人民群眾的業(yè)績(jī)。在專題教育工作會(huì)議開展后，我局也召開了對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)會(huì)。加深對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的理解，從“筑牢拒腐防變的思想道德防線”和“把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里”兩方面來(lái)加深“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以用權(quán)”的理解。我們要在思想上認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義，在行動(dòng)上體現(xiàn)“三嚴(yán)三實(shí)”的具體落實(shí)，在實(shí)踐上凸顯“三嚴(yán)三實(shí)”的真實(shí)成果，“三嚴(yán)三實(shí)”從思想、生活以及工作方面對(duì)我們提出了嚴(yán)格要求，更要求我在今后的工作中明確招商重點(diǎn)，扎實(shí)有力推進(jìn)項(xiàng)目。
《領(lǐng)導(dǎo)者》心得體會(huì)5關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)的一點(diǎn)心得體會(huì)到浙江大學(xué)攻讀在職公共管理碩士以來(lái),學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》這么課程,認(rèn)真傾聽(tīng)了老師的講授后,很受啟發(fā),對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)產(chǎn)生了興趣,課后又查找了一些資料進(jìn)行學(xué)習(xí),有了點(diǎn)心得體會(huì)。傳統(tǒng)的特質(zhì)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固有的特質(zhì)。這些特質(zhì)是人與生俱來(lái)的,只有先天具備這些特質(zhì)的人才可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。這種觀點(diǎn)的淵源可追溯到古希臘,例如亞里士多德便認(rèn)為,所有的人從出生之日起就已注定了其治人或治于人的命運(yùn)。然而,用現(xiàn)代的研究方法探討這一問(wèn)題,特質(zhì)論的研究并不樂(lè)觀,因?yàn)檎也坏揭唤M獨(dú)特的成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)可以作為鑒定領(lǐng)導(dǎo)者和非領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代研究表明,領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程.
《領(lǐng)導(dǎo)者》心得體會(huì)5關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)的一點(diǎn)心得體會(huì)到浙江大學(xué)攻讀在職公共管理碩士以來(lái),學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》這么課程,認(rèn)真傾聽(tīng)了老師的講授后,很受啟發(fā),對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)產(chǎn)生了興趣,課后又查找了一些資料進(jìn)行學(xué)習(xí),有了點(diǎn)心得體會(huì)。傳統(tǒng)的特質(zhì)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固有的特質(zhì)。這些特質(zhì)是人與生俱來(lái)的,只有先天具備這些特質(zhì)的人才可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。這種觀點(diǎn)的淵源可追溯到古希臘,例如亞里士多德便認(rèn)為,所有的人從出生之日起就已注定了其治人或治于人的命運(yùn)。然而,用現(xiàn)代的研究方法探討這一問(wèn)題,特質(zhì)論的研究并不樂(lè)觀,因?yàn)檎也坏揭唤M獨(dú)特的成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)可以作為鑒定領(lǐng)導(dǎo)者和非領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代研究表明,領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程.
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