傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。在寫總結(jié)過程中，我們可以尋求他人的意見和建議，從不同角度思考問題?？偨Y(jié)范文適合作為寫作的參考，但不宜直接照搬。
高考發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！
現(xiàn)在離高考還有102天?？梢哉f一百天不長，但是一百天挖掘的土方，可以鑄就堅(jiān)不可摧的堤岸，一百天搬運(yùn)的磚石，可以砌成通往蟾宮的云梯，一百天忘我的付出，可以改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)！也可以說一百天不短，因?yàn)橐话偬旌螅覀兛梢耘c北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生同坐一間教室，聆聽優(yōu)秀教授天馬行空的講課；一百天后，我們可以有資格和他們一道徜徉在優(yōu)美校園里指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；一百天后，我們就會(huì)和老師、同學(xué)們依依惜別，去走向世界的不同角落，去過不同的生活；一百天后，我們就會(huì)擁有大把的選擇機(jī)會(huì)，去選擇自己的更好的人生道路。
同學(xué)們，努力之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己比想象的優(yōu)秀許多，所以，放下你三分鐘的熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，放開你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊兩句八卦的嘴巴，靜下心來好好去做你該做的事。記住一句話：你越努力，你就越幸運(yùn)！那么我們這100天應(yīng)該怎么辦呢？是干還是不干？要干怎么樣去干？下面我提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們參考。
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)題掌握，提高得分率。高考基礎(chǔ)題占80%的分?jǐn)?shù)，很多同學(xué)，包括尖子生往往忽視基礎(chǔ)知識(shí)和細(xì)小末節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固，這一點(diǎn)我們上學(xué)期不少同學(xué)已有過嚴(yán)重的教訓(xùn)，通過“考練”加強(qiáng)規(guī)范化答題，不斷地堵塞漏洞，提高得分率、正確率是我們備考復(fù)習(xí)中一項(xiàng)十分迫切的重要的任務(wù)，同學(xué)們必須嚴(yán)加重視。因?yàn)槲覀冸x清北線5-20分的學(xué)生太多了，我們離心中的高校相差20-30分的同學(xué)太多了，我們必須和老師一起充分挖掘自己的潛能，不要不重視丟個(gè)1分2分，你這科的1分2分可能在某些時(shí)候就是致命的錯(cuò)誤，就是對(duì)自己一生愿望的摧毀。
二、重視自習(xí)課學(xué)習(xí)效率和零碎時(shí)間的使用，提高二輪三輪復(fù)習(xí)效率。很多學(xué)生之間的差距其實(shí)就是自習(xí)課學(xué)習(xí)效率的差距，因此是否善于利用自習(xí)課和零碎學(xué)習(xí)時(shí)間，是衡量一個(gè)學(xué)生成績優(yōu)秀的重要指標(biāo)之一。雖然說我們學(xué)校有著完整詳細(xì)的計(jì)劃和策略，但是僅僅靠學(xué)校老師的個(gè)人努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這還需要我們個(gè)人的努力。這不僅需要我們用心的聽課和刷題，更需要我們?nèi)ァ拔颉?，悟其?guī)律，悟其方法，進(jìn)而掌握題型精髓，形成能力，這里的自習(xí)課和零碎時(shí)間就是最好的“自悟”時(shí)機(jī)和平臺(tái)。
知識(shí)掌握的漏洞越來越小，能力越來越得到提高。如果同學(xué)們沒有深度發(fā)現(xiàn)問題，或者重視不夠以及不能有效糾正解決問題，下次還犯，這就是備考復(fù)習(xí)的失敗，或低效的復(fù)習(xí)，這也就是為什么有經(jīng)驗(yàn)的老師們十分重視學(xué)生錯(cuò)題本建立的原因之一，因此同學(xué)們必須充分重視每一次的考練和考后的總結(jié)分析，把每一次考練都當(dāng)成實(shí)際上的“高考”去對(duì)待，當(dāng)成“真兵實(shí)戰(zhàn)”，認(rèn)真考試認(rèn)真準(zhǔn)備，通過考練實(shí)現(xiàn)“由懂到會(huì)，由會(huì)到對(duì)，由對(duì)到熟”的轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練的意義。上學(xué)期我們有不少同學(xué)做的可以說很不夠，不認(rèn)真對(duì)待，甚至作弊，這就失去了“考練”取得進(jìn)步的機(jī)會(huì)，給自己造成了損失，這就是為什么我們有些同學(xué)成績一直不突出甚至成績下降的重要原因之一。
四、重視課堂聽課，杜絕自行一套。俗話說，會(huì)學(xué)的學(xué)生首先是會(huì)聽課的學(xué)生，雖然說同學(xué)們的培養(yǎng)離不開老師們精心精細(xì)、精益求精的授課和用心講授，但由于一些同學(xué)聽課不專注不用心，輕視老師對(duì)一些知識(shí)的講授，使得自己對(duì)知識(shí)和方法的理解不深入，所以記憶的印痕也很淺，甚至一些知識(shí)上的漏洞失去了彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，這也是造成同學(xué)們雖然平時(shí)看似實(shí)力不錯(cuò)但大型考試一直考不好的原因之一，以往很多學(xué)生尤其是尖子生為此都付出過代價(jià)。
五、加強(qiáng)個(gè)人約束，追求自我完美。人是有精神的，任何學(xué)生的成長都離不開個(gè)人的艱辛付出和超人的目標(biāo)愿望，而支撐這個(gè)行為的就是個(gè)人意志力和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的卓越堅(jiān)持能力，因此要時(shí)刻以高昂的心態(tài)和精細(xì)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)備考復(fù)習(xí)，因此需要同學(xué)們激情起來，奮勇直前，不怕困難！需要同學(xué)們嚴(yán)格自己，自加壓力，強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
記得朱镕基曾經(jīng)在給清華大學(xué)一次講話中對(duì)學(xué)生提出的要求，他說：“為人為學(xué)，追求完美”?！澳銈兊某煽儧]有任何大的問題，這就要求你們不能在細(xì)節(jié)上出問題，不該丟的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不要丟。追求完美就是要求我們即使得了99分或者149分也要認(rèn)真研究自己存在的問題，因?yàn)楦呖嫉囊环种罹涂赡軘嗨湍愕膲?mèng)想?！毕Ｍ覀儙熒煤皿w會(huì)體會(huì)這句話的道理，這其實(shí)也就是我們校服上“追求卓越”的內(nèi)涵之一。
同學(xué)們，我們?nèi)魏稳硕枷氘?dāng)勇士，都有著年青學(xué)生共有的激情與豪邁，我相信大家會(huì)做出理智正確的選擇，即使現(xiàn)在哪怕你還有1%的希望，也要嘗試去做100%的努力！因?yàn)榘偬斓膱?jiān)持，我們可以收獲戰(zhàn)友；百天的堅(jiān)持，我們可以培養(yǎng)戰(zhàn)力；百天的堅(jiān)持，我們可以浴火重生；百天的堅(jiān)持，可能不小心就會(huì)實(shí)現(xiàn)你以前曾經(jīng)說過的大話。同學(xué)們，讓我們重拾信心！重燃斗志！帶上自己的夢(mèng)想，隨著老師、同學(xué)們一起出發(fā)吧！去為夢(mèng)想而戰(zhàn)吧！
謝謝！我的發(fā)言完畢！
高考發(fā)言稿篇二
敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！
三年前，我們懷著對(duì)未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期盼，堅(jiān)定的邁進(jìn)了鐘祥一中。今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書；今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。驀然回首十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的`毅志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇。我們的目光從沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從沒有像今天這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。如果說十二年是漫長的馬拉松，那么我們已進(jìn)入那最后的沖刺；如果說從前的付出是勤懇的耕耘，那么我們即將迎來收獲的季節(jié)。我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的一百天里受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)父母期望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏,苦戰(zhàn)百天，全力以赴，鑄我輝煌。
最后，祝我們的老師工作順利！祝我們高三的同學(xué)好夢(mèng)可圓！
高考發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
早上好！我是高二（7）班曹睿琪同學(xué)的媽媽，非常榮幸作為家長代表來到揚(yáng)大附中的校園進(jìn)行這次國旗下的講話。今天是20xx年3月23日，正值一年中最美的三月天，離高考還有76天，離小高考還有五天的時(shí)間，不管對(duì)哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)，現(xiàn)在都是最富有希望的季節(jié)，最需要拼搏的時(shí)候。今天主要是想對(duì)高二的同學(xué)們說幾句心里話，高二的同學(xué)們，5天后的此時(shí)，你們已經(jīng)自信地站在小高考的戰(zhàn)場(chǎng)上了。為了迎接這一天，你們?cè)谡J(rèn)真地復(fù)習(xí)、努力地拼搏，每天步履匆匆，在題海中競(jìng)渡，書山上登攀；你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過因成績滑落而流下傷心的淚水……所有同學(xué)都在全力以赴地準(zhǔn)備著，為的就是這最后的沖刺、決戰(zhàn)的時(shí)刻。這一切我們家長都看在眼里，也疼惜在心里，你們的刻苦精神、承載能力讓我們成年人都為之欽佩，也真心地為你們點(diǎn)贊！
離小高考還有短短的五天，我想說：同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)俣嘁环輬?jiān)持！在這屈指可數(shù)的關(guān)鍵時(shí)刻，誰抓住了時(shí)間和效率，誰就會(huì)擁有勝利和成功。海明威在《老人與?！分杏幸痪涿裕骸澳憧梢源輾遥瑓s不能打敗我！”一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，最有希望與成功結(jié)緣。適度的壓力必不可少，因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力，想一想，你們以前的哪一次成功跳躍，不是壓力的促使？適度的壓力固然需要，可是我們信心要更大，帶著信心走上考場(chǎng)。那么信心從哪里來？行動(dòng)就是培養(yǎng)信心的良藥，而埋怨、糾結(jié)將不斷滋生對(duì)考試的恐懼。同學(xué)們，抓住點(diǎn)滴的時(shí)間，集中你們的智慧、精力，再去科學(xué)地發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，考試的信心就是這樣積累起來的。也許有同學(xué)覺得只有這幾天改變不了什么，順其自然吧，我也不想太累了。其實(shí)大家都知道比賽終場(chǎng)前的沖刺是非常重要的，小高考本身就有其特殊性，時(shí)間短，投入少，見效快，越到后面提升的空間越大，提升的速度越快，只要你有足夠的意志與信心去堅(jiān)持！
考試考的是實(shí)力，也是心理的考驗(yàn)。其實(shí)，從心理學(xué)的角度來看，考前緊張是正常的，也是必要的。因?yàn)椤熬o張”能刺激你的神經(jīng)，使你處于一種興奮狀態(tài)，這種狀態(tài)下的復(fù)習(xí)才更有效。當(dāng)然，緊張不能過度，張弛有度地調(diào)節(jié)好自己的心理，將有助于取得良好的考試成績。同學(xué)們要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備信心、細(xì)心和專心。信心是成功的精神支柱，有信心的同學(xué)表現(xiàn)為胸有成竹，從容不迫，在考試中遇到難題，沉著應(yīng)考，每場(chǎng)考試不管試卷難易也要堅(jiān)持到最后一秒！還要提醒同學(xué)們考試時(shí)一定做題要細(xì)心，要避免粗心造成過失性失分，造成不應(yīng)有的損失。專心是頭腦清醒、精力集中的前提。考前存有畏懼心理，這是可以理解的，但一上考場(chǎng)，必須專心致志地沉心于每一道試題，才能保持頭腦清醒，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。考場(chǎng)上如果遇到問題只要及時(shí)冷靜下來，專心應(yīng)對(duì)，照樣能取得優(yōu)秀的成績！
師者父母心，深深感謝附中的老師們?yōu)閷W(xué)生的成材付出的辛勞、心血！老師們和父母?jìng)円粯?，翹首期盼著同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績！女作家畢淑敏說過這么一句話：“有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得；當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已經(jīng)不再年輕?！蓖瑢W(xué)們，雖然你們現(xiàn)在正是年輕的時(shí)候，但你們已經(jīng)很懂事，已經(jīng)懂得人生只能打拼！
最后預(yù)祝同學(xué)們小高考一帆風(fēng)順，滿懷信心地步入考場(chǎng)，笑容滿面地凱旋歸來！順祝高一同學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，高三同學(xué)高考全面告捷！謝謝大家！
高考發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
春寒料峭、萬物復(fù)萌。距高考僅有一百天。此時(shí)此刻，我們?cè)谶@里召開百日誓師大會(huì)，注定了今天是不平凡的一天。同學(xué)們，若干年后，你是否會(huì)想起新冠肺炎疫情之下的那個(gè)早春的上午？是否會(huì)想起那年漫長的寒假母親換著法子給你做的新菜？是否會(huì)想起當(dāng)年老師們第一次使用網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)略顯慌亂的樣子。或者，你能想起，那是一個(gè)距離高考還有一百天的春天的早晨。
沒錯(cuò)，無論你留心與否，命運(yùn)的齒輪已經(jīng)在我們之間悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。
出生于非典，高考于新冠。不知是否是命運(yùn)的安排，讓20年高考的我們擁有一個(gè)不同尋常的求學(xué)之路?；赝炎哌^的兩年半，有酸、有苦亦有甜。如果非要找個(gè)什么詞作為對(duì)過去的高中生活的'概括與總結(jié)，我想是“痛并快樂著”。為了追求成功后的光輝，我們?cè)敢獬惺芡纯?，?jiān)信風(fēng)雨之后，必見彩虹。
向前看，僅剩的一百天是緊張、忐忑。壓力與恐懼肆意漸染，疲憊與懈怠悄然光顧。我們沒有選擇，既然夢(mèng)想遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。只有流過血的手指才能奏出世間的絕響，只有受過傷的翅膀才擁有翱翔的力量。所以，何必畏懼，何必迷惘，高三是我們勤奮碩果的展示，高考是我們夢(mèng)想起飛的專場(chǎng)，讓考試來得更猛烈些吧，讓失敗剝落我們?nèi)源娴挠字桑尶荚嚾刍覀儦埓臒o知，讓苦痛將我們的自負(fù)啃噬，讓疲倦將我們的享樂鞭笞。
親愛的同學(xué)們，忘記吧！忘記那手機(jī)，忘記那八卦，忘記那電視劇，忘記那電子競(jìng)技。做一個(gè)明媚的女子，不傾國，不傾城，以優(yōu)雅的姿態(tài)摸爬滾打；做一個(gè)沉穩(wěn)的男生，不驕傲，不浮夸，以先鋒之姿勇闖天涯。讓我們背對(duì)喧囂的世界，把所有雜念排除，把所有精神凝聚，把所有細(xì)胞激活，把所有能量釋放。半點(diǎn)玩世不恭都不能有，半點(diǎn)消極懈怠都會(huì)讓你前功盡棄，勒住意念的韁繩，扼住命運(yùn)的咽喉。用幾近垂死的狀態(tài)，獲得高考終極的自由，不負(fù)十二年寒窗之艱辛，不辜三年苦讀之光景，以書為弦，以筆為弓，將一曲六月的凱歌，奏成青春的絕響，釀成人生的佳釀。
疫情在前，危機(jī)尚在，我們無法奔赴學(xué)校、回歸課堂，與老師同學(xué)并肩作戰(zhàn)。沒有了老師的督促，沒有了同學(xué)的激勵(lì)，沒有了競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，在家自主學(xué)習(xí)的我們開始懈怠懶惰，甚至迷茫墮落，止步不前。同學(xué)們，請(qǐng)你們務(wù)必銘記，有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人從碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出。這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。
自律，給人自由；自律，是優(yōu)秀人生的標(biāo)配。養(yǎng)成自律習(xí)慣的人，贏得的不僅是一時(shí)的好成績，而是以后更幸福更成功的人生，是一個(gè)終身受用的強(qiáng)大助力。
馬云說過，今天很黑暗，明天很黑暗，可是后天陽光燦爛，希望我們所有的人都能堅(jiān)持度過黎明前的黑暗。高三是一首狂放的歌，這一百天，是青春之歌響遏行云的高潮；高三是一場(chǎng)戰(zhàn)役，這一百天，是我們揮劍奔馳的戰(zhàn)場(chǎng)。百日短，轉(zhuǎn)瞬即為過往；百日亦長，人生從此起航。
最后，真心祝愿每一個(gè)高三的戰(zhàn)士都能守得云開見月明，拼得大學(xué)夢(mèng)成真。高三加油，高考必勝！
我的演講完畢，謝謝大家！
高考發(fā)言稿篇五
各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
按大會(huì)的要求，下面我將我校的情況簡單匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
威寧縣第二中學(xué)是威寧縣較早的集初中高中于一體的完中之一。自辦學(xué)以來，學(xué)校向各類高等院校輸送近3000名優(yōu)秀人才。80年代中葉，威寧縣第二中學(xué)是我縣應(yīng)屆畢業(yè)生中最早直接考入清華、復(fù)旦等全國一流院校的學(xué)校。由于區(qū)位遷移等諸多客觀原因，20xx年秋季以前，學(xué)校在校生人數(shù)始終在一千名左右徘徊。近年來，威寧縣第二中學(xué)勵(lì)精圖治，從艱難中起步，在困境中奮發(fā)，在校園文化建設(shè)上不遺余力，在教育教學(xué)環(huán)節(jié)上再度優(yōu)化，在學(xué)生養(yǎng)成教育上重磅出擊，始終高舉教學(xué)質(zhì)量的大旗，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)歸來和再度崛起。目前學(xué)?，F(xiàn)有教職員工160多人、在校學(xué)生4000多名，高初中近50個(gè)教學(xué)班。
20xx年秋季學(xué)期，我校近3000平方的食堂、禮堂投入使用，將徹底改變我校住校學(xué)生的生活問題。同時(shí)，300米塑膠跑道和塑膠球場(chǎng)招投標(biāo)工作已經(jīng)結(jié)束，將進(jìn)入施工階段，也將在秋季學(xué)期投入使用。到時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)條件將得到進(jìn)一步的改善。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和社會(huì)各界的大力支持和我校師生的不懈努力、頑強(qiáng)拼搏之下。盡管我校學(xué)生高一進(jìn)校成績普遍處在240分——350分之間，基礎(chǔ)十分薄弱，但20xx年我校高考仍然取得了較為理想的成績。
我校20xx年總計(jì)有338人參加考高考，文化類和藝體類一本、二本上線總計(jì)50人。其中，文化分一本上線2人；二本上線5人：藝體上二本線43人。
今年我校高考理科最高分553分，文科最高分481分。二本上線的總?cè)藬?shù)與其他兄弟學(xué)校相比或許只是鳳毛麟角，說取得成績，顯然談不上。但基于學(xué)生入口現(xiàn)狀，以實(shí)屬不易。像文科的余美慧同學(xué)進(jìn)校時(shí)中考成績是331分，高考是473分；董恩波進(jìn)校的成績是386分，高考成績481分。
在步履維艱情況下，我們制定了較為嚴(yán)密的備考計(jì)劃：
由學(xué)校牽頭，教務(wù)處統(tǒng)籌，成立高三年級(jí)月考工作小組，工作小組負(fù)責(zé)每次月考的實(shí)施安排。月考實(shí)行每月一考，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一總結(jié)?？迫谓處煂?duì)每次月考的試卷進(jìn)行質(zhì)量分析，形成質(zhì)量分析報(bào)告，并交教務(wù)處備案。由班主任利用表格對(duì)學(xué)生的每次月考成績進(jìn)行量化，具體分析每個(gè)學(xué)生的走勢(shì)。
在學(xué)生方面，對(duì)每次月考成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋碚锚?jiǎng)勵(lì)。理科班和文科重點(diǎn)班：獎(jiǎng)勵(lì)前五名；文科普通班：獎(jiǎng)勵(lì)前十二名。分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)證和獎(jiǎng)金。在最近的一次月考中還設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)，對(duì)進(jìn)步比較大的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并做到及時(shí)表彰，以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
與此同時(shí)，定期召開校高考備考研討，要求科任教師和行政人員全員參加。對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行分析，解決前一階段存在的問題和不足，對(duì)下一階段的復(fù)習(xí)拿出行之有效的措施。
從本學(xué)期開始以來，我校進(jìn)一步完善和嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)對(duì)老師和學(xué)生的管理。樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
如果說我校教師是一支講奉獻(xiàn)、能吃苦、能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，那么高三的教師就是一支特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。由于基礎(chǔ)差、底子薄，我們培養(yǎng)一個(gè)三本學(xué)生甚至一個(gè)高職大專生，比我們有些兄弟學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)一般的本科生都還要困難。但為了把學(xué)生培養(yǎng)成才，我們高三的老師付出了常人難以想象的勞動(dòng)與艱辛。高三學(xué)生每月每次月考學(xué)生休息一天，而我們的教師基本上沒有休息。學(xué)生放假，教師留下來進(jìn)行集體閱卷，然后進(jìn)行月考分析、統(tǒng)計(jì)。為了不耽誤時(shí)間學(xué)生更多的上課時(shí)間，在一天之內(nèi)把閱卷、分析、統(tǒng)計(jì)的工作做完，我們的老師在改卷這一天中午都沒有休息，午餐都是把盒飯叫到辦公室集體進(jìn)餐。
在學(xué)校電子屏幕和教室設(shè)置高考倒計(jì)時(shí)牌，每天更新；在校園設(shè)置宣傳展板，對(duì)備考技巧、備考心理輔導(dǎo)、專業(yè)的選擇、志愿的填報(bào)等進(jìn)行定期宣傳；在教室張貼高考勵(lì)志名言、勵(lì)志對(duì)聯(lián)。讓學(xué)生能夠以積極、正確的心態(tài)來迎戰(zhàn)高考。
就我校學(xué)生而言，沒有真正的尖子生。即使是所謂的尖子生，放到全縣高三考生當(dāng)中來，充其量也就是臨界生。班主任根據(jù)各班的具體情況，鎖定8——15名學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)培養(yǎng)，并落實(shí)給具體的科任老師，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、心理動(dòng)態(tài)等。對(duì)于其他的學(xué)生，由班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極的做思想工作，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，要求他們重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)，制定切合自身實(shí)際的目標(biāo)。也就要求我們的科任老師在復(fù)習(xí)過程中，既要讓目標(biāo)生吃得好，吃得飽，也要讓其他的學(xué)生吃得了。
我校今年參加藝術(shù)考試的同學(xué)有65人，占全?？忌?9.2％，其中90％以上的學(xué)生都達(dá)到上線要求。音樂考試180分以上的有6人，美術(shù)考試220分以上的16人，230分以上6人。其中，宋邦虎同學(xué)在省聯(lián)考中考255分，列全省40名左右；又在四川美術(shù)學(xué)院的招考中，考貴州省第一名，261分。
在全省高考體育考試中，我校有43人將參加考試，占全?？忌?2.7％。有23位同學(xué)體育分上100分。
這些藝體生是我校沖擊二本的主力軍。相較其他兄弟學(xué)校而言，也許我們藝體生的成績并不算突出。但總體上來講，這些藝體生的專業(yè)成績是還是令我們略感欣慰的，但是他們的文化成績基本上處于200——300分這個(gè)階段。從本學(xué)期以來，采取重點(diǎn)培養(yǎng)措施，做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。通過適應(yīng)性考試和最近的兩次月考成績來看，他們的文化成績穩(wěn)中有升，大多數(shù)人都能達(dá)到了320——380這個(gè)臨界狀態(tài)。
針對(duì)高三學(xué)生有時(shí)與“沖刺高考，不給自己人生留下遺憾”的總體要求格格不入的個(gè)別現(xiàn)象，學(xué)校特意制定了《威寧二中關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)班紀(jì)律管理的規(guī)定》。由思政處牽頭，值周教師參與，每周至少對(duì)畢業(yè)班的紀(jì)律進(jìn)行兩次整體檢查。嚴(yán)格執(zhí)行三個(gè)“一律”：無故遲到、早退3次以上（含3次）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放；無故曠課一天（8節(jié)）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放；影響課堂紀(jì)律被任課教師記不良記錄3次以上（含3次）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放。如此一來，畢業(yè)班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍有了較大的改觀。
1、積極開展科研活動(dòng)使備課教學(xué)工作盡可能貼近高考。
學(xué)校積極創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，讓教師“走出去”或?qū)＜摇罢?qǐng)進(jìn)來”，開設(shè)專題講座，幫助教師開闊思路，多渠道采集高考信息。教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，搜索各種高考網(wǎng)絡(luò)信息，并積極參加市、區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展不同形式的備考信息交流活動(dòng)，最大限度的獲取有用信息以指導(dǎo)備考工作。
2、加強(qiáng)思想教育工作，為高考保駕護(hù)航。
（1）、做服務(wù)型的老師，加強(qiáng)人文關(guān)懷，激勵(lì)信心。細(xì)處關(guān)懷，要求每一位老師用自己的愛心春風(fēng)化雨，每天做到“四多”：多送學(xué)生一些笑臉，多說一些鼓勵(lì)的話，多找一些學(xué)生談心，多給學(xué)生一些課外輔導(dǎo)。注重心理疏導(dǎo)，排解心理問題、心理障礙、青春期困擾，注重培養(yǎng)良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，磨練學(xué)生意志毅力，提高抗挫折、抗失敗能力，各班制訂高考目標(biāo)、激勵(lì)口號(hào)，教室張貼高考備考標(biāo)語。
（2）、重視家校合作，爭(zhēng)取家長的最大支持。學(xué)生備考離不開家長的支持，班主任要時(shí)刻保持與家長高效率、高頻率的接觸，互通情況，提高學(xué)生抗外來因素干擾的能力，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把應(yīng)考能力發(fā)揮至最佳狀態(tài)。
（3）、強(qiáng)化思想疏導(dǎo)和心理健康教育。高三年級(jí)學(xué)生由于青春期的生理心理變化，再加上繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，容易造成心理上的各種障礙。有的學(xué)生因性格、家庭、學(xué)業(yè)、身體等諸多原因，帶來較多的心理問題，我們要求每一位班主任都要做到對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀、家庭等有一個(gè)準(zhǔn)確詳細(xì)的了解,以真切的感情投入、細(xì)致入微的思想心理工作溫暖學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。保證學(xué)生以良好的狀態(tài)應(yīng)考，用科學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生減輕壓力，保證每一個(gè)學(xué)生都有良好的心理,能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
3、班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持分類教育的原則。通過個(gè)別談心、班會(huì)、備考動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生宣誓、學(xué)習(xí)園地，營造備考氛圍，提高班級(jí)學(xué)生思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性，為備考教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、職責(zé)要求：
（1）、培優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案和實(shí)施計(jì)劃，組織師資力量，安排課表，深入課堂指導(dǎo)培優(yōu)活動(dòng)的開展，協(xié)調(diào)解決培優(yōu)工作中出現(xiàn)的困難和問題。
（2）、行政領(lǐng)導(dǎo)班子要與學(xué)生保持經(jīng)常性聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、身體情況和學(xué)習(xí)狀況，必要時(shí)給予學(xué)生生活上的資助。
（3）、班主任要及時(shí)了解和把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想教育工作，并負(fù)責(zé)安排組織教師和學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，督促檢查輔導(dǎo)活動(dòng)的開展情況。
（4）、輔導(dǎo)教師要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照教務(wù)處的要求按時(shí)輔導(dǎo)，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。
我校20xx年高考爭(zhēng)取在今年的基礎(chǔ)上取得突破。
高考發(fā)言稿篇六
高三是一種弧度。兩點(diǎn)之間線段不是最短，因?yàn)槿松^不會(huì)有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測(cè)的深海。
高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。
聽一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程，她是一位復(fù)讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個(gè)人都有無窮的潛力，每個(gè)人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。
輔導(dǎo)班時(shí)，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安？讓自己每天過的充實(shí)心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎得了吧，親愛的同學(xué)朋！我們正面臨一場(chǎng)危惡的戰(zhàn)斗，形勢(shì)已十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn)，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭？難道總要在對(duì)手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學(xué)的夢(mèng)？我希望大家能夠誠實(shí)，真正的問一下自己的內(nèi)心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。
高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng)，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當(dāng)戰(zhàn)火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺醒，沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧！
高考發(fā)言稿篇七
正所謂冬去春來，萬物復(fù)蘇，今天的昆外也已不再是昔日的昆外，新的學(xué)年就愛那個(gè)開始新的求學(xué)征程，我們必須師生同心攜手，堅(jiān)持以“從個(gè)體出發(fā)新教育——三標(biāo)課堂”為指導(dǎo)思想，不斷開拓新思路，擬定新目標(biāo)，展現(xiàn)新作為。每一個(gè)年紀(jì)都有著這個(gè)年紀(jì)所追求的成長軌跡，新的學(xué)期里，新的征程路，只要我們足夠相信自己，以飽滿的熱情去迎接著每一天的學(xué)習(xí)和生活，奮戰(zhàn)屬于自己的青春芳華，無問西東不忘初心，砥礪前行。
時(shí)光匆匆又一年，前夕山巔分別，今朝山腳又聚首。朝夕之間的距離，銜接了起點(diǎn)與終點(diǎn)，那就是新一輪的奮斗和演繹，二月份的尾巴是獅子與草原的邂逅，三月份的眼睛是學(xué)生與學(xué)校間的相逢，嚴(yán)寒消逝，春風(fēng)婉柔，新學(xué)期的清脆鈴聲纏綿著輕風(fēng)朗潤在心頭，在寒假的休憩之后，大家一定又醞釀出了新一年的目標(biāo)，激情依舊。
沉舟側(cè)畔千帆過，一舟逐旭日而去一帆又曳曳而來；病樹前頭萬木春，一樹已能爭(zhēng)輝，一苗且來汲養(yǎng)。你們已經(jīng)開啟了承上啟下的新旅程，諸多磨練皆已升溫。天無大任于斯人，乃爭(zhēng)之；天降大任于斯人，則從容應(yīng)之，理性視之，積極處之。又規(guī)律的生活，適量的運(yùn)動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，心胸寬廣，人情練達(dá)，志向高遠(yuǎn)，學(xué)德，學(xué)才，修身，賞美，這樣才能有底氣微笑著對(duì)著鏡子說：你好，未來！
曇花醞一季，只為驚艷一現(xiàn)；學(xué)子釀三年，為高考驚艷一現(xiàn)。高考即將來臨，我們毫不畏懼，決不懈怠。因?yàn)槲覀冎肋@將是一段艱苦而幸福的旅程。我們將用心努力、無畏與拼搏創(chuàng)造自己的價(jià)值；用博愛，樂觀與積極返哺母校；用堅(jiān)強(qiáng)、耐心與頑強(qiáng)匯報(bào)我們背后熱切期盼的眼睛。是漿，就要劈濤斬浪；是翼，就要拍云遠(yuǎn)航；是天，就要包羅萬象！
有老師的辛勤付出，有我們莘莘學(xué)子的努力拼搏，星火必將燎原，我們這幾百顆紅心定能紅透一方天！沖鋒的號(hào)角已吹起，中高考的戰(zhàn)鼓即將擂響，親愛的同學(xué)們，此刻，就讓我們揚(yáng)帆起航！
三月，讓我們點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
用學(xué)習(xí)提升能力。
用閱讀啟迪智慧。
用運(yùn)動(dòng)野蠻體魄。
用精神涵養(yǎng)生命。
用奮斗綻放青春。
有夢(mèng)不覺天涯遠(yuǎn)，揚(yáng)帆起行正當(dāng)時(shí)。新時(shí)代、新征程、新使命；新起點(diǎn)、新發(fā)展、新希望xx實(shí)驗(yàn)外語學(xué)校的全體師生將在卓越前行的道路上努力奮斗，譜寫教育新篇章。
高考誓師|十年磨劍百日出鋒。
憶往昔。
高考年年捷報(bào)傳。
看今朝。
我輩鏗鏘立壯志。
蟾宮折桂續(xù)華章。
十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)。
一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊。
高考誓師大會(huì)意味著決戰(zhàn)高考，已經(jīng)到了百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，90天在歷史長河中，猶如滄海一粟，在人的畢生中，也不過在轉(zhuǎn)瞬之間；但這90天對(duì)于昆外現(xiàn)在的高三同學(xué)來說她是不同意義的90天，是值得去拼搏和回憶的90天，十二年的寒窗苦讀，近300天的奮力備戰(zhàn)，都將稀釋在這短短的90天中，這90天的時(shí)間，每一分鐘再也不是一分鐘的價(jià)值，興許是一個(gè)小時(shí)，是一天或者一個(gè)月，這90天可鍛造一個(gè)人的光輝，轉(zhuǎn)變一個(gè)人的軌跡；同時(shí)能化為淚水，遺恨畢生。
我們將以火一樣的熱情，必勝的信念，科學(xué)的方法，昂揚(yáng)的斗志，去創(chuàng)造高考的輝煌。我們以身作則，勤勉敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，言傳身教，愛生如子；我們一定同心同德，眾志成城，與學(xué)生同甘共苦，風(fēng)雨同行。盡我所能，全力以赴，善教精研，堅(jiān)持奮斗；立此誓言，言出必行，進(jìn)我心血，誓奪輝煌。
燃青春丶磨利劍丶戰(zhàn)百日丶奪桂冠。
xx實(shí)驗(yàn)外語學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生為決戰(zhàn)高考宣誓：
堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地；
勤勉奮進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕；
堅(jiān)持不懈，矢志不渝；
沖刺高考，拒絕遺憾；
奮斗三月，無悔一生；
六月高考，我定成功！
學(xué)習(xí)進(jìn)步，贏在學(xué)習(xí)；
努力努力，竭盡全力；
戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；
進(jìn)步進(jìn)步，永不止步；
成功成功，我能成功。
高考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩。
最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。
現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。
狹路相逢——勇者勝！
讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天。
用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
用責(zé)任和使命去譜寫青春的樂章！
高考發(fā)言稿篇八
一、 今天我是多么的激動(dòng)，我又一次回到了我的母校xx第二中學(xué)，站在這里，讓我想起很多年少的故事， 和你們同齡的的時(shí)候，我第一次為學(xué)校爭(zhēng)光在宿州市參加乒乓球比賽獲得了第一名， 如今二中校史上清楚的記載著我75年連破三項(xiàng)安徽省保持十八年的省記錄，我很榮幸我為二中爭(zhēng)了光添了彩。但是最難讓我忘記的是我的校長開全校的師生會(huì)，那雙大手一直拉著我的小手直到講話結(jié)束，讓我奮斗前行了一輩子。
二、由此我想到我們xx二中的蘇校長為教育事業(yè)肩負(fù)使命，春蠶蠟燭精神，每一個(gè)夜晚輕輕的腳步圍著 一個(gè)又一個(gè)教室看孩子們的 晚自習(xí)， 那辦公室的燈光常常深夜，國家專項(xiàng)計(jì)劃填報(bào)那一張張，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真審閱的情景，那溫潤心田的感動(dòng)，幽默鼓勵(lì)的話語都給孩子們留下最美好的回憶。幾千個(gè)學(xué)生，揪著校長的心。在潤物細(xì)無聲中受到了一種大愛，品格、境界的感染熏陶。
三、莘莘學(xué)子們，你們是幸福的，你們不光有校長的關(guān)愛，更有朝夕相處的如父母的老師，三年又漫長又短暫，你們的老師嘔心瀝血無怨無悔，還記得咱們的文老師腿動(dòng)手術(shù)，怕耽誤我們的課，坐在輪椅上為我們上課的情景嗎？多少個(gè)清晨沒有吃飯餓著肚子上課為學(xué)生嘔心瀝血的情景嗎？, 感冒發(fā)燒沒有耽誤一切課的 忘我工作精神嗎？ 這一切都源于愛，無怨無悔的大愛，我最了解的就是你們的蘇老師，去年暑假，幾千人的考試她考上了合肥的編制 夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了喜悅的同時(shí)她做好了一切走的準(zhǔn)備，這時(shí)咱們的同學(xué)圍坐在家門口，最簡單的一句話"老師你別走"揪住了她的心，那期間她激烈的斗爭(zhēng)，但是她還是放棄了合肥優(yōu)越的條件，所有為什么為什么，就為了我們?cè)谧乃械暮⒆幼詈笠荒甑年P(guān)鍵時(shí)刻的沖刺。她舍不得你們，心疼你們。前年她獲得了安徽省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的殊榮，我們的教科書有蘇婷的名字，我為大家慶幸蘇老師當(dāng)選了團(tuán)委副書記，xx最美家庭，宿州最美家庭，安徽省最美家庭，這是我們二中的驕傲也是所有同學(xué)的驕傲。祝福你們有無怨無悔的好老師。
四、下面我要講的是我們的家長?？吹叫ｉT口風(fēng)里雨里都張望的家長嗎，對(duì)孩子們充滿永遠(yuǎn)的希望，有一個(gè)孩子腳凍爛了，整整一個(gè)冬天不能走路，他的父親就是每天背著他送到學(xué)校，接他的時(shí)候總是躲在角落里怕自己的兒子面子上下不來，他那并不寬闊的肩膀整整背了一冬天無怨無悔，我們班有個(gè)學(xué)生病了掛吊水，爸爸媽媽一個(gè)抱著孩子的小手，眼淚嘩嘩往下流的情景他們永遠(yuǎn)對(duì)自己的孩子不放棄，你去看看家長會(huì)上和校門口那永遠(yuǎn)充滿希望的眼神。
五、校長 的愛，老師的愛， 家長的愛，匯聚成無窮無盡 力量，給了我們戰(zhàn)勝所有困難的勇氣決心，給了我們新時(shí)代的引領(lǐng)，天時(shí) 地利、人和，天道酬勤，幸福是奮斗得來的，孩子們不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)、直掛云帆濟(jì)滄海。不用楊帆自奮蹄，你就會(huì)欲窮千里目更上一層樓。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
最后送孩子們幾句話，健康是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。朝著你的夢(mèng)想 學(xué)習(xí)、奮斗、堅(jiān)持、前進(jìn)！相信自己相信未來。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)做最好的自己。
高考發(fā)言稿篇九
老師們、同學(xué)們：
高三是一種弧度。兩點(diǎn)之間線段不是最短，因?yàn)槿松^不會(huì)有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測(cè)的深海。
高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。
聽一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程，她是一位復(fù)讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個(gè)人都有無窮的潛力，每個(gè)人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。
輔導(dǎo)班時(shí)，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安？讓自己每天過的充實(shí)心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎得了吧，親愛的同學(xué)朋！我們正面臨一場(chǎng)危惡的戰(zhàn)斗，形勢(shì)已十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn)，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭？難道總要在對(duì)手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學(xué)的夢(mèng)？我希望大家能夠誠實(shí)，真正的問一下自己的內(nèi)心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。
高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng)，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的'分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當(dāng)戰(zhàn)火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺醒，沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧！
高考發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，親友們、朋友們：
你們好！我受xxx同學(xué)家長的委托，非常榮幸的給我們最驕傲的狀元學(xué)子主持宴會(huì)，在這里讓我將代表孩子的一家人向在百忙之中前來參加慶賀的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
我們都知道，父母盼兒早成龍，那么，留給孩子的卻是寒窗苦讀幾秋冬？今天，我們的xxx同學(xué)不負(fù)眾望，沉著冷靜，憑借他多年的努力和拼搏，憑借他多年的自信和執(zhí)著，終于能夠馳騁考場(chǎng)展身手，真才識(shí)學(xué)見真功。那么，在這金秋鴻雁報(bào)佳音的日子里，我們看到的將是，人逢喜事精神爽，金榜提名家運(yùn)旺，披荊斬棘朝前闖，成功祝賀福滿堂！
借著親人和朋友的祝福讓我深深感到今天的喜慶和自豪，同時(shí)讓我們共同祝賀xxx學(xué)業(yè)有成金榜折桂，希望xxx同學(xué)在今后的人生旅途上再接再厲取得更優(yōu)異的成績來回報(bào)父母的養(yǎng)育，回報(bào)親朋的關(guān)愛，回報(bào)家鄉(xiāng)的沃土，祝福你在不遠(yuǎn)的將來繼續(xù)深造，高官得坐，讓你的光彩照亮你的理想，照亮你的人生，照亮你的錦繡前程！
高考發(fā)言稿篇十一
大家好！
高考一天天臨近，同學(xué)們心情一天比一天緊張。高考如戰(zhàn)場(chǎng)，不緊張是不可能的，適當(dāng)?shù)木o張，才有利于高考的超水平發(fā)揮。老師是過來人，也曾經(jīng)歷過高考硝煙炮火的洗禮，也緊張過，也困惑過。對(duì)于緊張和困惑，我給大家講一個(gè)故事。
一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中，兩只舊鐘“滴答、滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完3200萬次以后，恐怕便吃不消了?！?“天哪！3200萬次。”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！?，小鐘畏懼了。另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。” “天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑，“如果這樣，我就試試吧?！保谑牵＄姾茌p松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了3200萬次。
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，可是，總感覺成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年甚至一個(gè)月之后的事，只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤我們的生命。
高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力，比考試策略的一場(chǎng)綜合性考試。對(duì)于18歲的我們來說，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，那是一定！平時(shí)的練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)，平時(shí)當(dāng)高考，高考當(dāng)平時(shí)，緊張而有序，效率是關(guān)鍵。爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。臨近考前不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中的每分鐘都有收獲。超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過努力能夠取得的進(jìn)步。
高考過程是一次獨(dú)立的行動(dòng)，積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭(zhēng)取。人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的，怕與不怕，都得過，我們需要一種來自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)心的境界來，那就是：高考，我怕誰！
做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見英雄本色。
對(duì)待試題：冷靜、樂觀，對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。
最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。
把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
不求難題都做完，但求中低檔題不錯(cuò)。
高考是像人生成功道路中的一堵墻，跨越它就輝煌。也有人說，人生的成長便是一次次從此岸到彼岸的跨越。
對(duì)于高考，老師有以下幾點(diǎn)提示：
一、 非智力因素失分現(xiàn)象
2、選擇題填涂錯(cuò)誤：主要是用筆不規(guī)范，不用2b鉛筆，用筆太硬把紙涂破，或用鋼筆、圓珠筆填涂；有的學(xué)生沒有填滿、填實(shí)答題小方框，或填涂過輕；有時(shí)考生沒有填成小方框；還有的考生填錯(cuò)后修改時(shí)沒有擦干凈；還有的考生把機(jī)讀卡橫豎未分清就涂。
3、非選擇題答題錯(cuò)誤：主要是未用規(guī)定的筆答題。有的考生用鉛筆或圓珠筆答題；有時(shí)考生沒有用2b鉛筆或藍(lán)色簽字筆作圖；有的考生答題超過過定區(qū)域。
高考發(fā)言稿篇十二
我想把它視為一個(gè)動(dòng)員、作為一個(gè)誓師，讓我們充分利用好最后這屈指可數(shù)的時(shí)間，奏響一曲完美的樂章。
由于高三年級(jí)在老校區(qū)，我在這里只能預(yù)祝20xx年我校高考再創(chuàng)輝煌，莘莘學(xué)子金榜題名。
期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和考試以及即將到來的中考，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量！
初三的同學(xué)們，你們的初中生活即將劃上一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)：用句號(hào)代表圓滿結(jié)束；用感嘆號(hào)意味收尾有力，充滿驚喜；用逗號(hào)象征仍未結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，高中生活在向你們招手；而初中的美好回憶將被收藏成一個(gè)省略號(hào)，留待日后細(xì)細(xì)品味。
同學(xué)們，歲月如歌，青春如詩?；厥兹甑某踔猩睿?jīng)有過歡暢的笑，曾經(jīng)有過痛快的哭，現(xiàn)在，所有的感情都將得到升華，所有的付出都將得到回報(bào)。經(jīng)過了春耕夏耘，你們終于迎來了收獲的日子?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”，這些語句是大家耳熟能詳?shù)?，你們都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，九年的學(xué)海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日炎炎的汗水，父母的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動(dòng)力，催你們前行，勵(lì)你們成功。
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競(jìng)爭(zhēng)，就沒有理由退縮。中考的號(hào)角已吹響，現(xiàn)在到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！請(qǐng)你們加倍珍惜這最后的9天，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)，輕裝上陣。在考場(chǎng)上，帶上最鋒利的頭腦，懷一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容應(yīng)試，以良好的心理素質(zhì)認(rèn)真、自信地做好每一道題，減少失誤，相信大家一定會(huì)發(fā)揮出最佳水平。讓我們?cè)谥锌济媲皩?duì)自己大聲說：“我能行！”，讓我們將六月的考場(chǎng)，變成我們的夢(mèng)想舞臺(tái)。
同學(xué)們，為了讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，從現(xiàn)在起，緊緊抓住每一天，振奮精神，頑強(qiáng)拼搏；主動(dòng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒；喚醒我們所有的潛能，凝聚我們所有的力量，用自信的微笑，散發(fā)出迷人的芬芳。用輝煌的六月證明我們是值得驕傲的蓬私學(xué)子，用優(yōu)異的成績續(xù)寫母校的輝煌。
最后，我代表全校師生預(yù)祝初三、高三的每一位同學(xué)考出最好的水平，升入理想的學(xué)校！預(yù)祝非畢業(yè)班所有同學(xué)在期末考能給自己交上一份滿意的答卷！
我的講話完了，謝謝大家！
高考發(fā)言稿篇十三
父母是一種職業(yè)，雖然沒有崗前培訓(xùn)，但要毅然上崗;雖然沒有專業(yè)教育，但是可以在職進(jìn)修;雖然不能辭職，但是可以退休。
對(duì)孩子的教育是一個(gè)永無止境也永遠(yuǎn)無法精準(zhǔn)把控的過程。
孩子就像行駛的高鐵，雖然家長和老師一直小心翼翼，但是脫軌現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。如何從容應(yīng)對(duì)各種突如其來的變化，是家長與孩子要研習(xí)的必修課。
家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，才能促進(jìn)孩子成人成才。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。所謂家教，不過是父母在孩子心里種下了精神和情感的種子，這些種子伴隨我們一同成長。
在有些家庭里，父母種下的是愛、尊重和獨(dú)立;而在另一些家庭里，種下的則是恐懼、負(fù)擔(dān)或負(fù)罪感。
我主要跟大家分享三個(gè)小故事。故事的主題分別是“關(guān)于說話”“關(guān)于成績”和“關(guān)于犯錯(cuò)”。
我們不是要阻止孩子犯錯(cuò)誤而是要學(xué)會(huì)不發(fā)脾氣我讀書的時(shí)候，我媽永遠(yuǎn)覺得我不如鄰居家的妹妹：我沒有她會(huì)做家務(wù)，我沒有她乖巧懂事，我沒有她講衛(wèi)生，我甚至沒有她長得好看。
本來我和鄰居妹妹關(guān)系挺好，可是我媽一直在我耳邊夸她嫌棄我，漸漸地我不能以平常心對(duì)她了，我開始有意減少跟她的來往。
無數(shù)次被比較，無數(shù)次犯錯(cuò)被我媽痛罵或痛打時(shí)，我內(nèi)心都無比懷疑我是不是我媽親生的。最嚴(yán)重的時(shí)候，我整整一個(gè)月不跟我媽講話。有一次還站在池塘邊萬念俱灰。
我考上大學(xué)后，我媽對(duì)我的態(tài)度才有了轉(zhuǎn)變。很多年過去了，小時(shí)候的那種被比較和被責(zé)罵的惶恐還釘在心里，常常在午夜夢(mèng)回時(shí)汗?jié)窈蟊场?/p>
但是我跟我媽提起這段經(jīng)歷，她老人家完全不記得了，只是輕描淡寫地說：“還不都是為了你好?”別人家的孩子似乎才是父母的“心頭肉”。攀比讓父母變得無比焦灼，從而失去耐心，越來越喜歡發(fā)脾氣。
我們不相信孩子的糾錯(cuò)能力，我們老擔(dān)心孩子走彎路。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們面對(duì)生活、工作和孩子學(xué)習(xí)的壓力，常常不知所措。
脾氣暴躁的家長常常把最親的人當(dāng)做情緒的垃圾桶，日復(fù)一日傾倒自己的情緒垃圾。
愛發(fā)脾氣的人常常不肯承認(rèn)自己的問題，認(rèn)為都是別人犯錯(cuò)才導(dǎo)致自己情緒失控。
但是一個(gè)人不能有效管理情緒，其實(shí)是因?yàn)榍啡睖贤芰徒鉀Q問題的能力。
壞脾氣還很容易遺傳，因?yàn)樵趬钠饫锍砷L起來的孩子，很容易學(xué)會(huì)“發(fā)泄情緒，復(fù)制暴力”，卻很難學(xué)會(huì)有效溝通和積極面對(duì)。
我花了將近20年才懂得：我們做家長的，不是要阻止孩子犯錯(cuò)誤，而是要學(xué)會(huì)不發(fā)脾氣。
我們要學(xué)會(huì)改變自己默默守護(hù)，靜待花開我女兒高中以前的學(xué)習(xí)雖然也有起伏，但大體上不太讓人擔(dān)心和操心。
進(jìn)了高一，第一次期中考試竟是全班倒數(shù)第一。這個(gè)成績讓我和娃爸難過了很久，有很長時(shí)間都不敢去教工食堂吃飯。
這之后，女兒明顯比以前更加用功。上課時(shí)盡量跟隨老師的講解，下課后也積極主動(dòng)去老師辦公室釋疑解惑，周末也抓緊時(shí)間刷題。
有一次我聽女兒說：“有時(shí)候我冥思苦想5分鐘都不得其解的物理題，我的同桌五秒鐘就給出了答案。媽媽，你知道那是什么感受嗎?”我完全懂得她的無助和無奈。除了理解和愛，我給不了她更多。怕女兒壓力大，我和娃爸把期末考試目標(biāo)定為班上倒數(shù)第五。
但現(xiàn)實(shí)情況卻是：女兒由班上的倒數(shù)第一進(jìn)步到倒數(shù)第二。比起女兒糟糕的理科成績，我們更心疼她的努力打了水漂。
我不顧其他人的反對(duì)，淡定地勸女兒轉(zhuǎn)讀文科。娃爸憂心忡忡地說:“萬一她文科也讀不好呢?”我淡定地回答：“萬一文科也讀不好，降低目標(biāo)就好了。
其實(shí)，誰家生娃兒的時(shí)候跟她商量說，“你將來上學(xué)能考第一不?考不了哇?那我不想生了?！蔽覀儽仨氄J(rèn)識(shí)到：養(yǎng)孩子是為了參與一個(gè)生命的成長。
親子關(guān)系是生命中一場(chǎng)深厚的緣分，是無怨的愛，是一場(chǎng)心胸和智慧的遠(yuǎn)行。
在和孩子相處的這一路，我們要做的就是要學(xué)會(huì)修行和改變自己，默默守護(hù)，靜待花開。
當(dāng)我們本身充滿了智慧和力量，孩子也自然受到我們的影響，女兒現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績?cè)谒呐χ袧u行漸漲，考試總分逐漸進(jìn)步到班上前四名。
不過靜待花開，不是撒手不管。要對(duì)成績優(yōu)秀的孩子好，因?yàn)榇蠖鄶?shù)優(yōu)秀的孩子都走得很遠(yuǎn)，你現(xiàn)在跟她的每一天相處都值得珍惜;要對(duì)成績一般的孩子好，因?yàn)樗麄儗矶喟刖驮谖覀兩磉叄瑫?huì)陪我們過節(jié)，會(huì)陪我們過年。
與其給孩子定一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，不如鼓勵(lì)孩子做一個(gè)幸福的普通人。
人生很長，不必慌張你未長大，我要擔(dān)當(dāng)在女兒升入高三之前，我和她約定：高三一年的學(xué)習(xí)之余，可以看書，也可以看電視，但要遠(yuǎn)離手機(jī)。
剛開始的半個(gè)月，女兒的確做得很好，每天都看書。半個(gè)月以后，她開始看電視。
之后，她說晚上回家吃飯浪費(fèi)時(shí)間，不如留在學(xué)校刷題。這個(gè)想法讓我和娃爸欣慰不已。為了體現(xiàn)對(duì)她的愛與支持，娃爸自告奮勇每天下午回家取飯，按時(shí)送到學(xué)校，一方面幫女兒節(jié)約時(shí)間，另一方面保證她的營養(yǎng)。這樣的日子大約持續(xù)了半個(gè)月。
一次，娃爸有事，匆忙把晚飯帶到辦公室，離開前交代女兒吃完了抓緊時(shí)間刷數(shù)學(xué)題。女兒乖巧地答應(yīng)了。
大約一個(gè)小時(shí)后，娃爸提前回到了辦公室。女兒趴在桌上做題，一切看起來似乎很正常。可是娃爸去倒水的時(shí)候，訝然發(fā)現(xiàn)插座上插了一個(gè)他沒有用過的手機(jī)充電器，心里發(fā)毛，質(zhì)問女兒，并在女兒口袋里發(fā)現(xiàn)了之前放在家里的手機(jī)……這不是女兒第一次利用我們對(duì)她的信任跟我們躲貓貓了。女兒小的時(shí)候喜歡看書，常趁我不注意，不寫作業(yè)偷偷看書，快睡覺了才慌慌張張趕作業(yè)。后來喜歡玩電腦，又趁我不在家或忙于工作時(shí)，偷偷玩電腦。再后來，有了手機(jī)，她又玩出各種花樣。
我們一直游走在“信任——被辜負(fù)——批評(píng)教育——收斂一段時(shí)間”的死循環(huán)里。雖然我和娃爸一直告誡她失去信任是一場(chǎng)災(zāi)難，但總因?yàn)樗J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好而不忍心處罰她。
這一次，我和娃爸痛定思痛，決定不管女兒怎么懺悔，怎么表現(xiàn)，都要處罰她，絕不心慈手軟。
于是我給女兒寫了一封長信，告訴她遵守規(guī)則的重要性以及違反規(guī)則必受處罰的原則。在信中，我說：
人品，就像銀行里的存款，每用一次，就少一點(diǎn)。甚至有時(shí)候，就像沒有保質(zhì)期的食品，只要打開破壞過，就再也不能封存保留。
你對(duì)于信任，對(duì)于人品，缺乏最基本的珍惜和愛惜。
你隨意踐踏自己在我們心里眼里的形象。因?yàn)槟阒溃何覀儛勰悖罱K會(huì)原諒你。
我們的確非常非常愛你。哪怕你一無是處，都無法停止讓我們愛你。
可是女兒，我們的愛只能護(hù)你到高三畢業(yè)。上了大學(xué)，或走上工作崗位，你如果隨意踐踏規(guī)則，失去了別人的信任，你將沒有朋友，沒有愛人，沒有飯碗，只有垂垂老矣的我們。
別人不用告訴你錯(cuò)在哪里，只需用自己的方式懲罰你或處罰你。如果有那一天，爸爸媽媽會(huì)難過今天的失職：沒有在家里教育你要遵守規(guī)則，并且告訴你“規(guī)則在心里，不在墻上也不在紙上”。
我和娃爸鄭重決定：未來的一個(gè)月，取消早上和中午送她上學(xué)的便利，取消晚上爸爸送飯到學(xué)校的便利。除此之外，還必須寫一份3000字的檢查。
除了上述處罰，在家里，我對(duì)她還是一如既往，既不冷暴力也不責(zé)罵。
女兒雖然有些難受，但心存僥幸，以為只要在接下來的高三起點(diǎn)考中考出優(yōu)異的成績，我們就會(huì)原諒她。
我和娃爸猜到了她的心思，但不動(dòng)聲色。三天后，女兒的起點(diǎn)考成績出來了，雖然數(shù)學(xué)只考了98分，但依然在班上排名第五。
一天晚上，女兒委屈地對(duì)我說：“媽媽，我就數(shù)學(xué)沒考好，其他都還可以的?！蔽覈?yán)正地告訴她，這次考試，她就是考年級(jí)第一，考滿分，我們也不會(huì)提前結(jié)束對(duì)她的處罰，因?yàn)檫@是兩回事，成績絕對(duì)不能與品德進(jìn)行交換。
處罰堅(jiān)持了一個(gè)月。
好多次，看到女兒清晨出門前手忙腳亂，看到中午她在炎炎烈日下行走，我們也有些于心不忍，很艱難地跟自己做斗爭(zhēng)。
但女兒自我跟她談話后，倒坦然接受著處罰。在學(xué)習(xí)上，她比以前用功了;在生活中，她比以前懂事了。最大的變化是，她愿意跟我們開誠布公坦誠相待。
終于，在期中考試中，女兒的總分、班級(jí)排名和年級(jí)排名都有了明顯進(jìn)步。
好的家長，不是要給孩子創(chuàng)造一個(gè)無菌的環(huán)境，而是讓她學(xué)會(huì)在復(fù)雜的環(huán)境里自我成長。
好的習(xí)慣，不是一朝一夕一蹴而就，而是要千錘百煉反復(fù)打磨。
好的孩子，不是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是要心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭。
人生很長，不必慌張。
你未長大，我要擔(dān)當(dāng)。
高考發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！很高興能利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)與各位同學(xué)分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。下面我針對(duì)大家可能關(guān)心的幾個(gè)問題，談一談自己的想法，希望各位能有所收獲。
聽課可以說是學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分。如果因?yàn)樯险n走神漏掉了知識(shí)點(diǎn)，那么這一缺漏將很難彌補(bǔ)，極有可能成為在考試中失分的一個(gè)重要原因。那么，如何才能保證在上課時(shí)集中精神呢？首先要有充足的睡眠。有些同學(xué)喜歡貪晚，半夜才上床睡覺，無論是因?yàn)閷W(xué)習(xí)還是其他原因，這在我看來這都是不可取的。只有睡好了，才能在第二天的學(xué)習(xí)生活中精神十足，在晚自習(xí)的時(shí)候事半功倍，提高效率。其次，在上課時(shí)要將注意力集中在老師身上，特別注意不要寫其它科目的作業(yè)。這是因?yàn)椋?dāng)你在上一門課時(shí)寫另一科目的作業(yè)時(shí)，你不僅會(huì)錯(cuò)過這門課老師所講的知識(shí)點(diǎn)，而且寫作業(yè)的效率也十分低下，因?yàn)槔蠋熤v課的聲音對(duì)你構(gòu)成了干擾，同時(shí)你也極有可能被老師的粉筆頭擊中。
對(duì)于學(xué)習(xí)節(jié)奏較慢的同學(xué)來講，課內(nèi)的作業(yè)已經(jīng)很難完成，課內(nèi)的知識(shí)消化起來已經(jīng)產(chǎn)生了困難。這時(shí)如果又參加補(bǔ)課，那么又要分出精力去做補(bǔ)課班的作業(yè)，消化補(bǔ)課班學(xué)到的知識(shí)，兩邊的知識(shí)都想不透，這還不如不參加補(bǔ)課。以我自己為例，我屬于那種反應(yīng)比較慢的人，在高一上學(xué)期參加了補(bǔ)課，忙得不可開交，但收獲有限。于是從第二個(gè)學(xué)期開始，我不再參加補(bǔ)課，結(jié)果成績發(fā)生了明顯的飛躍。但對(duì)于學(xué)習(xí)節(jié)奏快的同學(xué)來講，課內(nèi)的學(xué)習(xí)十分輕松，有很多閑的時(shí)間，在這種情況下，這時(shí)適當(dāng)?shù)貐⒓友a(bǔ)課班不失為一種較好的選擇。
若想有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，列出計(jì)劃是十分重要的。一份好計(jì)劃可以告訴你在什么時(shí)候做什么事情。然而列計(jì)劃時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：首先，計(jì)劃要較為輕松。因?yàn)樵偻昝赖挠?jì)劃也不過是一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃只有被付諸實(shí)施了才體現(xiàn)出價(jià)值。與其列出內(nèi)容過多以至于很難完成的計(jì)劃，以半途而廢告終，還不如堅(jiān)持執(zhí)行一個(gè)較為輕松的計(jì)劃。其次，要在執(zhí)行計(jì)劃的過程中培養(yǎng)自制力。回顧我的學(xué)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)日積月累的力量是巨大的。正如古人所說：“騏驥一躍，不過十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>
周末利用的合理與否對(duì)于學(xué)習(xí)也起著重要影響。在我看來，周末學(xué)習(xí)安排的關(guān)鍵在于“學(xué)玩分開”。周末是一周中難得的休息時(shí)間，當(dāng)然要玩一玩；但周末又有大塊的空余時(shí)間，不用來學(xué)習(xí)又有些可惜。若想既玩得好又學(xué)得好，應(yīng)該讓學(xué)習(xí)和玩“劃清界限”。譬如，以午飯為界，午飯以前的時(shí)間只用來玩，不考慮學(xué)習(xí)的事情；午飯以后的時(shí)間只用來學(xué)習(xí)，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，為保證效率，應(yīng)該將分神的東西從視線中移開，關(guān)掉手機(jī)，收起小說，關(guān)上電腦。只有這樣，才能使周末生活愉快而有意義。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，當(dāng)我說我不玩電腦游戲時(shí)，總是會(huì)被投以驚奇的目光，而我覺得這再正常不過了。這是因?yàn)椋俳?jīng)過仔細(xì)權(quán)衡后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒有理由玩電腦游戲。首先，玩電腦游戲會(huì)影響視力。眼睛是心靈的窗戶，在我們一生的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著重要作用。如果僅僅因?yàn)橥骐娔X游戲而損傷了視力，是多么的不劃算。同時(shí)，玩電腦游戲會(huì)占據(jù)大量的時(shí)間，這勢(shì)必會(huì)減少學(xué)習(xí)時(shí)間和閱讀時(shí)間。更重要的一點(diǎn)是，玩游戲不會(huì)讓你學(xué)到什么有益的東西。也許有同學(xué)會(huì)說：玩電腦游戲讓我快樂。我想說，電腦游戲帶來的不是“快樂”，而是“快感”?！翱旄小敝皇且环N低層次的感官刺激，不玩電腦游戲不代表不休息，因?yàn)樾蓍e放松的方式有很多種?？纯唇?jīng)典小說，聽聽古典音樂，欣賞經(jīng)典電影，打打球，這都是不錯(cuò)的放松方式，能讓你在休息的同時(shí)有所收獲。
高考發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天我們?cè)谶@里組織召開高考工作總結(jié)會(huì)，目的在于總結(jié)過去一年高考備考、應(yīng)考工作，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作?？h委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)及四大家分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)在百忙中親臨會(huì)議，充分體現(xiàn)了對(duì)我縣教育事業(yè)的高度重視，必將進(jìn)一步激勵(lì)廣大教育工作者，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力拚搏，勇創(chuàng)佳績。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將作重要講話，下面我先就今年高考和下步工作講幾點(diǎn)意見。
一、回顧過去，透過成績總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
一年來，各高完中緊緊圍繞高考這個(gè)中心，加大高中教學(xué)研究和復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)力度，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，高中教育工作取得了可喜成績。概括起來，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
完成縣下達(dá)的升學(xué)目標(biāo)1人，其中應(yīng)屆生上線xx人，較去年凈增xx人；營山二中克服生源質(zhì)量差的困難，取得了驕人的成績，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達(dá)xx人，居xx市29所同級(jí)同類學(xué)校第一位，本科上線率為31.4%，比上年增長5個(gè)百分點(diǎn)；小橋中學(xué)本科上線xx人（其中職教5人），本科上線率為2.5%，比上年增長0.2個(gè)百分點(diǎn)，應(yīng)屆上線率較去年上升1.5個(gè)百分點(diǎn)，超縣下達(dá)目標(biāo)任務(wù)xx人；雙河中學(xué)本科上線xx人，本一上線2人，超額完成縣下達(dá)目標(biāo)1人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分認(rèn)可。
2、管理制度更加完善。各高完中把體現(xiàn)人文理念，關(guān)注師生發(fā)展作為制度建設(shè)的核心，既突出嚴(yán)格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平。各高完中在“面向全體學(xué)生”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，修訂了學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)辦法，將高一入學(xué)學(xué)生分?jǐn)?shù)作為考核各科教師和學(xué)校管理者的基準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)了教師教書育人的積極性。以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，下決心規(guī)范師生的教學(xué)行為，學(xué)校面貌變化大，教學(xué)成績提高快。
一個(gè)學(xué)段、學(xué)科和學(xué)生，從每節(jié)課抓起，打“盯人”戰(zhàn)術(shù)。立足抓差補(bǔ)偏、促臨界生的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生設(shè)立糾錯(cuò)筆記等，加大教學(xué)過程管理和備考指導(dǎo)的針對(duì)性。
4、隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。各高完中都把教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快高中教育發(fā)展的重要保證，開通渠道，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)，高中教師隊(duì)伍建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階。在縣委、縣政府的大力支持下，制定了吸引優(yōu)秀人才的具體政策，主動(dòng)到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，有效緩解了高中教師緊缺的實(shí)際困難。以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，用新理念、新方法引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。各學(xué)?？朔?jīng)費(fèi)少、人員緊等實(shí)際困難，組織教師赴省內(nèi)外參加各種培訓(xùn)和研討交流活動(dòng)，更新了理念。
5、辦學(xué)條件持續(xù)改善。各校繼續(xù)把改善高完中辦學(xué)條件，作為提高學(xué)校發(fā)展水平的基礎(chǔ)工程，千方百計(jì)跑項(xiàng)目、爭(zhēng)資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解。學(xué)校信息化程度進(jìn)一步提高，微機(jī)室建設(shè)不斷增加，校園網(wǎng)覆蓋面逐步擴(kuò)大。以學(xué)生宿舍、食堂為主要內(nèi)容的服務(wù)設(shè)施建設(shè)成效明顯，提升了學(xué)校的后勤服務(wù)功能。各校以綠化、美化、凈化、亮化相結(jié)合，校園建設(shè)的教育性顯著增強(qiáng)。
以上這些成績的取得，是縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師奮力拼搏的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣教育局向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和辛勤耕耘在高中教育教學(xué)第一線的全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
二、客觀分析，透過表象找準(zhǔn)發(fā)展差距。
面對(duì)全省推行新課改的任務(wù)，冷靜地審視全縣高中教育，也存在不少問題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、優(yōu)生流失嚴(yán)重。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、交通條件的改善，優(yōu)生外流形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。近年來，由于xx、綿陽、成都等地一些“老牌”、名牌學(xué)校實(shí)行跨地區(qū)優(yōu)惠招生，造成我縣高中優(yōu)質(zhì)生源部分外流。本屆學(xué)生中考成績前10名流失xx人，前50名中有xx人流失；前100位有xx人流失，前500名中流失xx人，再加上自20xx年始，小學(xué)畢業(yè)生外流的數(shù)量就逐年增大，其流失情況是近年來最高的。從20xx年到今年高考，一本上線不管是絕對(duì)人數(shù)還是上線率今年都是最低的。從媒體公布的分?jǐn)?shù)看，我們的高分差距較大。這與各校辦實(shí)驗(yàn)班、“培優(yōu)”行動(dòng)不相對(duì)稱，有可能繼續(xù)加劇優(yōu)質(zhì)生源外流。
備課不扎實(shí)，上課講解得多，練習(xí)得少。甚至相當(dāng)一些學(xué)校的教師，只管教，不管學(xué)生學(xué)的問題十分突出。各學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問題的能力方面十分欠缺。高三復(fù)習(xí)課教學(xué)具體目標(biāo)不甚明確，缺乏對(duì)知識(shí)的歸納整理、聯(lián)系貫通。
4、教研層次不高。各高完中對(duì)教育教學(xué)研究的重視程度不夠，一些學(xué)校的管理人員在高考方面不主動(dòng)研究，甘當(dāng)外行。有關(guān)教育科研方面投入經(jīng)費(fèi)少，“研”和“教”脫離的問題還沒有真正改變，特別是教材與教法、學(xué)生與學(xué)法的研究水平還不高，更談不到分層次、分類型施教。復(fù)習(xí)備考的盲目性大，復(fù)習(xí)資料只是簡單的累加重復(fù)，高考信息與改革動(dòng)態(tài)捕捉不及時(shí)、不到位。
三、堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取提升發(fā)展水平。
當(dāng)前，又進(jìn)入了新一輪高考復(fù)習(xí)備考階段，希望大家發(fā)揚(yáng)成績，強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，力爭(zhēng)來年高考再上臺(tái)階，促進(jìn)高中教育健康快速發(fā)展。
高考發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：
大家中午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。
時(shí)間過得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最終的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，以往的嬉戲玩笑，以往的青春激蕩，以往的少不識(shí)愁，以往的`年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在那里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵诒仨殨r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從教師的教導(dǎo)，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最終，祝愿我們能在明年的高考中取得夢(mèng)想的成績，考上夢(mèng)想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>
高考發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天坐在這里，我心里十分榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境；感謝我的同事們給予我的幫助與鼓勵(lì)；感謝學(xué)生家長和學(xué)生們給予我的信任。
由于6位科任教師和同學(xué)們的共同努力，本次市第一次質(zhì)檢考試成績已經(jīng)塵埃落定，高三（2）班總?cè)藬?shù)25人，一本上線7人，二本上線10人，三本上線5人。從數(shù)據(jù)上看固然取得了一定成績，但主要的原因是復(fù)讀生熟悉答題思路，加上暑假補(bǔ)課了一個(gè)半月，在這次考試中就占有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。隨著復(fù)習(xí)的深入和應(yīng)屆生的崛起，這些優(yōu)勢(shì)將不復(fù)存在。
今天，看著這些已經(jīng)成為過去的數(shù)字，又讓我想起了暑期的往事：這一屆復(fù)讀班在招生過程中，面臨兩大難題，一是主觀、客觀選擇復(fù)讀的學(xué)生逐年銳減的大環(huán)境造成生源稀少，二是選擇本校復(fù)讀的學(xué)生如同稀有動(dòng)物，而且質(zhì)量不高，其中還有2個(gè)學(xué)生是高考總分在200分以下。所以學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)科“跛腿”嚴(yán)重、思想不穩(wěn)定等問題已經(jīng)成為本屆復(fù)讀班的硬傷。凡此種種，已成事實(shí)，我們能做的就是調(diào)整心態(tài)，撇開畏懼，與其他五位科任教師專心投入復(fù)習(xí)備考之中。
在此，我深信人心齊，泰山移。學(xué)校的振興，作為教師責(zé)無旁貸；學(xué)生的培養(yǎng)，作為只能無怨無悔！我更相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和吳校長的帶領(lǐng)下，與其他幾位擁有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師一起共事，再大的困難我們也能克服。我們一定要讓工作態(tài)度越來越踏實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，教學(xué)措施越來越有力，教學(xué)方法越來越科學(xué)，耐得住寂寞，守得住良知。借此機(jī)會(huì)，我想代表復(fù)讀班老師談三點(diǎn)共識(shí)：
一、只有傾盡所有的付出，才會(huì)有蟄伏四年的杰出。
時(shí)光不等人，歲月催人老，我走上教育崗位至今已有三十年，教書育人這一路腳印深深淺淺，特別是每到高三，我都要承受焦急等待，體味得失悲喜，都要經(jīng)歷豪情滿懷，歷經(jīng)疲憊掙扎、徘徊堅(jiān)定，最終一絲解脫、幾許不舍的過程，其中的五味雜陳，別是一番滋味。但為了讓這番滋味更回味悠長，我們只有抓住一分一秒，努力付出，做到靜心、虛心、細(xì)心，才能變不可能為可能?；蛟S我們的學(xué)生沒有別人聰明，但我們老師可以比別人更勤奮、更認(rèn)真，用扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)去幫助學(xué)生的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，用高考的喜報(bào)去擦亮實(shí)驗(yàn)高中的校名！
二、只有在知識(shí)的殿堂里不斷超越，才能成就學(xué)子們金榜題名的卓越。
一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。我相信勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，只要勤奮，鐵棒也能磨成繡花針。所以，盡管我們面臨許多壓力和挑戰(zhàn)，但我們堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量”的復(fù)習(xí)思路，爭(zhēng)取做到推行高效課堂不打折扣，班級(jí)管理不留空檔，教學(xué)環(huán)節(jié)不留疏漏，目標(biāo)達(dá)成不留遺憾。
三、只有在高考洪流的競(jìng)爭(zhēng)中展示無畏，才有六月把酒言歡的人生精彩。
作為一名教師，我的信條是：工作態(tài)度要認(rèn)真，落實(shí)細(xì)節(jié)要較真，考試成績要求真，人生價(jià)值要返璞歸真。所以，備、教、輔、批、改等教學(xué)常規(guī)工作不馬虎；認(rèn)真上好每一節(jié)課；課后做好難點(diǎn)輔導(dǎo)，必須全批面改；每次考試后，做好每題的得失分統(tǒng)計(jì)，并粘貼上墻，幫助學(xué)生從細(xì)節(jié)上找準(zhǔn)弱點(diǎn)、指出盲點(diǎn)。另外，在與學(xué)生溝通交流的時(shí)候做有心人。我們把笑容帶進(jìn)課堂當(dāng)成每天的必修課，我們把傳遞積極樂觀的情緒當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的利劍，我們把學(xué)生送進(jìn)理想的大學(xué)作為追求，我們把爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異的成績當(dāng)成一種幸福。
高考戰(zhàn)場(chǎng)，雖無硝煙，但拼搏廝殺，在所難免。別說豪言壯語，不耍花拳繡腿，只有腳踏實(shí)地，才能無往不勝。
此時(shí)此刻，高考這次長征已逾過半，時(shí)不我待。未來一段時(shí)間，高三（2）班從班主任到科任教師準(zhǔn)備做好以下工作：
一是打牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)決定成敗，在下階段的復(fù)習(xí)中，特別是在模擬練習(xí)和綜合訓(xùn)練中，選題依然要扣住基礎(chǔ)知識(shí)，既要補(bǔ)缺補(bǔ)漏，也要提高解題能力。
二是訓(xùn)練兩個(gè)能力。其一是訓(xùn)練答題規(guī)范與技巧的能力。不提倡簡單地、多多益善地做題，而是提倡在有選擇、有針對(duì)地做一些具有典型特點(diǎn)的題目之后，能夠?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)與答題思路、答題技巧進(jìn)行辨析、歸納，對(duì)答題的規(guī)范化及有效得分等問題進(jìn)行總結(jié)、領(lǐng)悟，以收“舉一反三”之效。其二是訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)考的心理素質(zhì)從而提高應(yīng)試能力。在連續(xù)兩次的考試中有幾個(gè)重點(diǎn)同學(xué)平時(shí)測(cè)試成績優(yōu)秀，一到考試就流于一般，某種意義上講，這是應(yīng)試中的心理障礙引起的發(fā)揮失常。
三是做好“兩個(gè)聯(lián)系”。同學(xué)科組之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與探討，以利相互取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，并充分挖掘同教研組的優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，互幫互助。與此同時(shí)，也要加強(qiáng)與友鄰學(xué)校間的橫向聯(lián)系，力求通過各個(gè)渠道，收集高考信息，并對(duì)信息進(jìn)行科學(xué)歸納分析。
四是當(dāng)好組織者，調(diào)動(dòng)家長參與。及時(shí)與學(xué)生家長交流溝通做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔助、情緒安慰的工作。
五是做一絲不茍的分析師。周練成績、月考成績公布后，收齊試卷，看學(xué)生存在哪些問題，改的如何，沒有改，改得不好，督促他們趁熱打鐵，消化吸收。詳細(xì)盤問每一門課得分、失分的原因，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己存在的問題寫出解決措施，督促他們說到做到。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，對(duì)于這次質(zhì)檢考試的成績，我也有自己的觀點(diǎn)：重視它，但不要過于在意，我認(rèn)為應(yīng)該把一切歸于零，再一切從零開始，今天，只是又一個(gè)開始而已。今天，我能保證的是----在新一屆高三的復(fù)習(xí)備考中，我和我的團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)腳踏實(shí)地，工作至上，熱情飽滿，盡心盡力，力爭(zhēng)不辱使命！
最后，在20xx年元旦到來之際，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谛碌囊荒昀?，工作順利，事業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
謝謝大家！
高考發(fā)言稿篇十八
大家下午好！
今天我演講的題目的是；宜將奮勇戰(zhàn)高考、我心志在六月花！
曾經(jīng)那最炎熱的日子，帶給了我最黯淡的心情，當(dāng)電腦屏幕上蹦出幾個(gè)簡單的`數(shù)字，那一刻，我無言以對(duì)！
十九年吶，風(fēng)風(fēng)雨雨，走走停停，磕磕絆絆，我都走過來了。本是風(fēng)和日麗的人生，卻一度遭遇挫折，轉(zhuǎn)入灰色的港灣。
我害怕了，想逃避，想離開這塊土地，躲到一個(gè)陌生的地方，看陌生的路，聽陌生的話，我可以哭泣，我可以高歌，我可以大笑，那里不會(huì)有人知道我，一個(gè)黯然神傷的人。
但是我又猶豫了，我想到十年寒窗，為山九仞，數(shù)年勤學(xué)，貯才七斗，我不甘！我不能功虧一簣！我想到生命就這樣黯淡嗎？我不愿！我想到自己就這樣懦弱嗎？我不服！
是啊，放棄，豈是堂堂男兒所為！
于是我痛下決心，重新踏上高考路，我要寫就這一曲完美的樂章！
于是我來到了這里——皖智高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
同學(xué)們，這是我的心路，又何嘗不是我們大家共同的故事呢？我們都是懷著夢(mèng)想來此，我們都是在走這一段未走好的路！
在這個(gè)霜冷風(fēng)寒的時(shí)節(jié)，時(shí)間帶來的是最后的200天。我們又來到了離高考最近的日子，我們又成為離高考最近的人。面臨著的是最后的牙關(guān)，挑戰(zhàn)著的是最后的耐力。是梅花，當(dāng)凌寒獨(dú)開；是英雄，當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)！
一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕！我們不做愚人，不指望明日；我們要做智者，只利用今天。我們既已選擇了這條路，就算爬也要爬出奇跡！
平靜的湖面，練不出精干的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的英雄！自古雄才多逆運(yùn)，從來紈绔少偉男！同學(xué)們，一個(gè)人要想成功，就要受得了挫折的磨礪，我們要扼住命運(yùn)的喉嚨，作最后的一擊！
200天，只有200天了！我們還有多少單詞沒有咽下，我們還有多少古詩沒有消化！同學(xué)們，握緊筆桿，磨成刺破歲月的寶劍；臥薪嘗膽，練就縱橫高考的鐵骨！要相信，苦心人，天終不負(fù)；有志者，事必能成！
古者富貴而名磨滅，唯倜儻風(fēng)流之人稱焉。我們要說，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)！
愿大家化挫折為動(dòng)力，乘風(fēng)破浪，直掛云帆戰(zhàn)高考！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
謝謝大家！
高考發(fā)言稿篇十九
尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自徐州一中x屆高三（22）班的楊智淳，今天我很榮幸的能代表我們x屆的同學(xué)在這里與大家一起互相交流，學(xué)習(xí)。下面，我想與大家一起分享我在高中三年的一些成長經(jīng)歷與體會(huì)。
記得在x年的夏天，當(dāng)高三的學(xué)長學(xué)姐即將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，他們送給我們這樣一句話：跟著你自己走?，F(xiàn)在，當(dāng)我經(jīng)歷了高考這場(chǎng)戰(zhàn)役的洗禮之后。我才分外體味到這句話的深刻意義：跟著你自己走。我想，這樣一句話在競(jìng)爭(zhēng)激烈，面對(duì)眾多抉擇的高中學(xué)習(xí)生活中顯得尤其重要。最簡單直接的一個(gè)例子便是：別人在干什么會(huì)不會(huì)影響到你。比如別人在玩，在吵，在鬧，會(huì)不會(huì)影響到正在學(xué)習(xí)的你；而當(dāng)你忙碌了一天，決定去散散步休息一下時(shí)，正在學(xué)習(xí)的別人會(huì)不會(huì)打擾你的休息計(jì)劃與心情；自習(xí)課上，周圍人都在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那么正在學(xué)習(xí)英語的你是否會(huì)因此亂了陣腳，繼而把英語課本扔了而盲目的跟風(fēng)？在我看來，高中的學(xué)習(xí)生活中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，每個(gè)人都要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)定的執(zhí)行下去，跟著自己走。不管別人是好是壞，是玩是學(xué)，這些都與你無關(guān)。你要做的，就是跟著自己走，認(rèn)真走好自己的每一步，心無旁騖，讓自己的青春沒有遺憾。
接下來，我想談?wù)勑膽B(tài)。我以為，高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，不僅要拼實(shí)力，更要拼心態(tài)。因此一個(gè)良好的心態(tài)無論于高考本身者是日常學(xué)習(xí)生活而言都顯得極其重要。正所謂“狹路相逢勇者勝”，有一個(gè)良好的心態(tài)往往會(huì)離成功更近。當(dāng)然，高中的學(xué)習(xí)絕不能單單只憑一個(gè)“勇”，我們要有勇有謀。這里的謀，便是我想說的心態(tài)，它包括自信，堅(jiān)持，平靜等。我相信在座的各位都是全市最優(yōu)秀的學(xué)子，想必大家心中早已有了足夠的`勇氣、自信和堅(jiān)持，那么，在這里，我想重點(diǎn)說一說最容易被大家忽略的平靜。在我看來，要求我們平靜的范圍很大，幾乎滲透到日常學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。它能讓你在品嘗成功的喜悅時(shí)卻仍能心靜如止水，明確自己下一階段的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃；也能讓你在品味失敗的苦澀時(shí)仍能冷靜頭腦，分心自己的不足，想好改進(jìn)的方法；它還能讓你在情緒波動(dòng)時(shí)盡快擺脫感性思維對(duì)你的影響，用理性的大腦控制自己，走好前行的每一步。我舉這些例子，是希望大家能夠透過這些認(rèn)識(shí)到擁有一顆平靜的心態(tài)的重要性?？稍捳f回來有人覺得想要改變心態(tài)并不像我說的這般輕描淡寫，因?yàn)樗⒉皇且粋€(gè)客觀實(shí)體，處理起來似乎沒有抓手，難以駕馭。但其實(shí)對(duì)于每一個(gè)個(gè)人而言，調(diào)整心態(tài)又是最簡單的事，因?yàn)槟阋龅闹皇敲刻烀繒r(shí)每刻都不厭其煩的告訴自己：平靜平靜平靜平靜…………我希望大家可以不要一頭扎進(jìn)過于狂熱的學(xué)習(xí)氛圍中，因?yàn)榭駸崛菀资谷藛适Ю碇牵膊灰灰恍┕奈枞诵牡醚葜v感動(dòng)得第二天四點(diǎn)起來學(xué)習(xí)，像打了雞血一樣，因?yàn)檫@樣往往只是三分鐘熱度，很難堅(jiān)持。我能夠知道這些是因?yàn)檫@些虧我都吃過，所以我在這里提出來是希望大家能夠不要重蹈我的覆轍。當(dāng)然，學(xué)會(huì)平靜是一個(gè)漸漸的過程，不能急躁，這個(gè)過程本身也在考驗(yàn)?zāi)隳芊衿届o。同學(xué)們可以從現(xiàn)在開始嘗試用一個(gè)平靜的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去生活，大家一定很快就能明白平靜的力量了。
下面我再來談?wù)勛灾屏Α＿@對(duì)大家來說或許是一個(gè)比較敏感的話題，其實(shí)對(duì)我來說也是。我相信在座的各位都已經(jīng)很有自制力了，我說這個(gè)話題也是因?yàn)檫@段經(jīng)歷于我而言比較刻骨銘心。我們都不得不去欽佩那些天生下來就很有自制力的人。但畢竟不是每個(gè)人都是天才。一直到現(xiàn)在，我還在努力培養(yǎng)著我那脆弱的自制力。所以我深知自制力從無到有的過程是一個(gè)極其痛苦的過程。這需要的付出比那些天才還要更多。但是，正因?yàn)橛辛诉@些痛苦的付出，我堅(jiān)信我們?cè)谝院蟮娜兆永锼鶕碛械淖灾屏σ饶切┨焐母袘?zhàn)斗力。當(dāng)然，沒有一個(gè)人可以自制到天天學(xué)習(xí)，也沒有一個(gè)人可以自制到一刻都不懈怠，我們要時(shí)刻相信自己有足夠的能力去控制我們的學(xué)習(xí)生活，抵御住外來的誘惑。對(duì)于包括我在內(nèi)的一些自制力不是很強(qiáng)的同學(xué)而言，我覺得我們要做的就是在特定的時(shí)間要做特定的事，該學(xué)的時(shí)候一定要以最飽滿的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，該玩的時(shí)候就一定要痛痛快快的玩，時(shí)刻節(jié)制自己按照既定的計(jì)劃去學(xué)習(xí)，去生活。我非常喜歡我的班主任馮楊老師的一句話，在這里拿出來與大家共勉：“當(dāng)你覺得你實(shí)在堅(jiān)持不下去時(shí)，你就再堅(jiān)持一下，就在這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天其實(shí)已經(jīng)亮了。”
最后，我來總結(jié)一下我的發(fā)言內(nèi)容，第一，跟著自己走。跟著自己走前路才不會(huì)彷徨，跟著自己走，才能做最好的自己，跟著自己走，才能讓自己成為令自己滿意的自己；第二，平靜，因?yàn)槠届o，所以能戒驕戒躁，因?yàn)槠届o，所以能夠堅(jiān)持能夠有自信，因?yàn)槠届o，所以能踏實(shí)沉穩(wěn)的走好每一步；第三，學(xué)會(huì)控制自己，學(xué)會(huì)用自制力讓自己在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。以上就是我在高中階段的一些想法和感受，現(xiàn)在與大家分享，共勉，我相信，未來的高考必將是屬于大家的舞臺(tái)，大家也一定會(huì)在這片舞臺(tái)上取得成功。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
高考發(fā)言稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
三年前，懷著對(duì)未來美好的憧憬，承載著家人和老師的殷切期望，我們堅(jiān)定地走進(jìn)了四中校園；今天我們?cè)谶@里，莊嚴(yán)地面對(duì)高考的醒目戰(zhàn)書；今天我們?cè)谶@里，吹響了百日決戰(zhàn)的號(hào)角。我們堅(jiān)信，新的輝煌將在這里展開翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦干，四千三百多個(gè)日日夜夜，造就了我們的必勝信念和堅(jiān)不可摧的意志。書海的起伏不再感動(dòng)我們，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們更加失意，更加勇敢。我們的眼神從來沒有像今天這樣堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這樣成熟充實(shí)，我們的內(nèi)心從來沒有像現(xiàn)在這樣激動(dòng)和燃燒。
青少年有自己的少年瘋狂。他們鄙視昆侖，嘲笑呂梁，十年磨一劍。現(xiàn)在他們將嘗試他們的優(yōu)勢(shì)。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺，如果說之前的努力是艱辛的，我們已經(jīng)面臨了夏秋之交的變故，已經(jīng)拉弓搭箭了。我們唯一的區(qū)別就是最后100天的辛苦和出汗。
鮮紅的`結(jié)局就在前方，成功從未如此貼近我們年輕的生活。在接下來的100天里，強(qiáng)者會(huì)從人群中脫穎而出，勝利者一定能夠戰(zhàn)勝人群。
一百天，我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是要有一種永不屈服的態(tài)度。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒。
一百天，我們用青春證明，沒有比人高的山，沒有比腳長的路。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在你們耳邊響起，壯闊的畫面已經(jīng)鋪開到了你們的心里。永不放棄的信念，可以讓腳步更堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)能讓進(jìn)步更顯著；質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格可以讓路在腳下延伸得更遠(yuǎn)；激情的勇氣可以讓未名湖和博雅鐵塔的風(fēng)景在我們眼前更加醒目。
亂飛，戰(zhàn)士們的信仰沒有動(dòng)過；馳騁沙場(chǎng)，彰顯英雄本色。足夠?qū)拸V，讓我們鞭策馬兒，爬上頂峰，足夠強(qiáng)大，讓我們變窮變強(qiáng)，永遠(yuǎn)不要落入冉冉升起的云端的野心。
讓我們不辜負(fù)學(xué)校的重托，不辜負(fù)老師的厚望，不辜負(fù)青春的夢(mèng)想，不辜負(fù)頑強(qiáng)的奮斗，不辜負(fù)奮斗的喜悅，不辜負(fù)讓我輝煌的最大努力。
同學(xué)們，讓我們一起奮斗一百天，六月智慧與夢(mèng)想綻放，六月未來與希望美麗耀眼，六月汗水與淚水閃耀。奮斗一百天，20年高考奪冠——是我們的勝利，也是永恒的榮耀。
高考發(fā)言稿篇二十一
四年前的8月10日，當(dāng)時(shí)擔(dān)任校初中部學(xué)生會(huì)主席的我作為在校生代表在x附中建校二十年校慶大會(huì)上發(fā)言，感受到的是強(qiáng)大的母校帶給我的榮光。一年后，x附中高中部首屆學(xué)生軍訓(xùn)開營式上，我作為新生代表發(fā)言，也是高中部歷史上的第一次學(xué)生發(fā)言，新的老師和同學(xué)、新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，都讓我對(duì)將要開始的高中生活充滿了好奇。當(dāng)年冬天在高中部的落成典禮上，我作為學(xué)生代表發(fā)言，彼時(shí)的我就已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到我們這屆學(xué)生肩負(fù)的使命，也對(duì)高中這段人生中的美好經(jīng)歷充滿了信心。之后是三年三屆由學(xué)生獨(dú)立策劃組織的我校品牌學(xué)生活動(dòng)——長春市學(xué)生論壇。每屆論壇我都在開幕式上發(fā)言，每個(gè)飄雪的冬天都見證著我和這所學(xué)校的成長。而當(dāng)時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)至今日，站在這畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上，做首屆學(xué)生的最后一次發(fā)言，萬千感慨都只能凝聚成一種情，連著三年乃至六年七年的數(shù)千個(gè)日夜，連著曾經(jīng)的光榮和未來的旅途，連著我和我的母校，連著我親愛的母校和她的每一個(gè)可愛的孩子。
情感的積淀最終都會(huì)完成精神的升華而崇高，而不朽?！俺绲聞?lì)志，為國擔(dān)當(dāng)”是x附中人時(shí)常掛在嘴邊，更永遠(yuǎn)實(shí)踐于行動(dòng)中的校訓(xùn)。我在這里想和大家共同回憶過去日子中的兩個(gè)個(gè)片段。x年3月11日東日本大地震后的第二天，中午就餐時(shí)間，食堂的電視播放著災(zāi)區(qū)的新聞，我看見同學(xué)們幾乎全都放下了手中的筷子，用關(guān)切的目光注視著屏幕中正發(fā)生的災(zāi)難，我當(dāng)時(shí)就將這個(gè)瞬間深深記在了心里。x年黨的十八大的最后一天，全世界都在焦急的等待新一屆政治局常委的亮相，也包括正在食堂就餐的師生。又一次的，大家在電視下駐足，仔細(xì)聆聽習(xí)近平總書記的講話。不同的是，站在我身邊的還有了第二三屆的學(xué)弟學(xué)妹。
魯迅先生說：“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)”，崔校長也在高考動(dòng)員大會(huì)上引用了林毅夫先生這樣一段話：“只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中”這些話都在詮釋著附中學(xué)子的價(jià)值追求。崇德是讓我們志存高遠(yuǎn)，繼承中華先賢的道德基因，維護(hù)當(dāng)代社會(huì)的秩序和正義;勵(lì)志是讓我們不畏艱險(xiǎn)，廣納天下英杰的膽識(shí)氣魄,創(chuàng)造人類歷史新的文明和輝煌。一句“為國擔(dān)當(dāng)”，道出的是我們這一代人終生的使命，那便是為了我們的父母親人，為了我們的師長學(xué)友，為了我們的孩子，為了這個(gè)國度里的每一個(gè)善良美好的生命，奮斗、奮斗，直至人生的盡頭。
高考離校前的最后一節(jié)地理課，我的班主任、地理劉春玲老師正在講解農(nóng)業(yè)相關(guān)試題的答題思路。當(dāng)她開始描繪我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的美好圖景，講述農(nóng)村即將發(fā)生的歷史性變革，教室里安靜極了，每個(gè)人的心里都涌動(dòng)著一股熱情，似乎立刻就想成為一名農(nóng)學(xué)生，去完成這項(xiàng)偉大的事業(yè)。當(dāng)時(shí)我坐在講臺(tái)旁，回頭看見全班同學(xué)眼神里閃爍著我曾見過的最美的光芒，從那眼神里，我讀出了國家民族明天的希望。所以，我號(hào)召全體畢業(yè)生，從走出校門的這天起，就以擔(dān)當(dāng)?shù)那閼衙鎸?duì)余下的生命。每個(gè)社區(qū)、每個(gè)城市、每個(gè)行業(yè)，讓它們因我們的存在而變得越來越好，我們必將會(huì)實(shí)現(xiàn)改變。在這里，我要向大家正式宣布，高三畢業(yè)生自發(fā)組織的我校高中部校友會(huì)正式成立了，因?yàn)楣餐闹救?，我們走到一起，以后的人生旅途，我們還將結(jié)伴同行。
高中時(shí)的我常在自己的桌墊下放張寫著字的小紙條，鼓勵(lì)自己、警示自己。做題高峰時(shí)段，我寫的是“我是學(xué)霸”;進(jìn)入疲勞期，開始懈怠于自己的計(jì)劃，寫的是“靡不有初，鮮克有終”。但我最喜歡的是從政治書上抄下來的馬克思的一段話：“如果我們選擇了最能為人類福利而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲;那時(shí)我們所得到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”愿校友們能以此共勉。
準(zhǔn)備這次發(fā)言時(shí)，我一直在聽《閃光的記憶》這首歌，歌里唱到：“星星雨，請(qǐng)你告訴我，那往事，有多遠(yuǎn)。這些年，還有這些事，所有這些改變，回首往事，我們想一想，好像就在眼前”世上能永遠(yuǎn)年輕的，恐怕只有學(xué)校，因?yàn)樗哿怂腥说那啻骸Ｄ敲?，就讓我們用青春往事涂鴉美好的往昔，用拼搏進(jìn)取譜寫新的篇章。同學(xué)們，加油;x附中，加油!光明的未來是屬于我們的;我們，是永遠(yuǎn)的勝利者!
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